在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家庭文明班会篇一
近日，我所在的班级组织了一次关于家庭文明的主题班会。通过班会讨论和展示交流，我深刻意识到家庭文明对我们每个人的重要性，并积累了许多心得体会。
首先，家庭文明是培养子女良好品质的基石。在班会中，同学们纷纷分享了自己家庭文明的体验。有同学说，家中习惯整理自己的房间，保持干净整洁；有同学说，父母每周都会组织大家一起参与家务劳动，增强集体意识和责任感。这些让我深受触动。家庭是孩子们成长的摇篮，良好的家庭文化能够影响孩子的思想境界和行为习惯。正是通过家庭文明的培养，我们才能够养成纪律自律、乐于助人、尊重他人等优良品质。
其次，家庭文明能够促进家庭和谐。我们班会上进行了几个小组讨论，让学生们思考家庭中的矛盾和解决之道。其中，有一组同学分享了自己家庭解决矛盾的方法，他们笑着说：“我们家有一个‘三不准’原则，不准互相指责、不准大声争吵、不准搬出过去的错误。只有这样，我们的争吵才能够有效果。”我原本以为家庭矛盾解决需要各种专业知识和高深技巧，没想到竟然可以轻松运用这样简单的原则。这让我认识到，家庭的和谐并不是需要复杂的技巧，只要我们换位思考，多一些宽容和理解，就能够有效地解决矛盾，促进家庭和谐。
此外，家庭文明对培养我们的社会责任感和公民意识也起着至关重要的作用。在一篇同学的演讲中，她分享了自己和家人一起参与社区志愿者活动的经历。她说：“每次参加志愿者活动，我都能够看到家人脸上的笑容和他们对于奉献的自豪感。这使我明白，作为一个家庭的一员，我们有责任关心和帮助弱势群体，为社会贡献自己的一份力量。”这样的经历让我深感家庭文明的力量。家庭是社会的基本单位，只有家庭文明，才能够培养出有公德心、有民族精神的新时代青年。
最后，我个人也从班会中受益匪浅，领悟到了自身成长的重要影响因素。在班会分享交流环节中，每个人都能够发现自身在家庭中存在的一些问题和不足。对于自己来说，我意识到自己经常独自沉迷于游戏娱乐，忽视了父母的期待与关怀。通过和同学们的交流，我深刻认识到了自己的不良习惯会给家庭带来痛苦和困扰。因此，我决定改变自己的行为，从现在开始更加积极地投入到家庭生活中，多和父母交流，多为他们分担家务劳动，争取能够为他们带来一份快乐和惊喜。
总之，这次班会让我认识到家庭文明对我们每个人的意义和重要性。良好的家庭文明是培养子女良好品质、促进家庭和谐、培养社会责任感和公民意识的基石。同时，我们也要从班会中受益，反思自己存在的问题和不足，争取在家庭生活中做出积极的改变和贡献。通过共同努力，我们一定能够建设更加文明、和谐的家庭，成为新时代有责任感、有担当的新青年。
家庭文明班会篇二
通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：
(一)开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》!
(二)诗歌朗诵(过渡)。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您!
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
《妈妈的手》
妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗诵)
(三)难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)
(四)谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进行)
小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学)
(五)游戏互动。
小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜)
如：妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。
(六)感恩父母方案收集。
小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
(七)赠送礼物。
小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康!永远幸福!(播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)
(八)全体同学表演。
主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
(九)结束语。
主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束!
家庭文明班会篇三
近日，我们班开展了一次家庭文明主题班会，讨论了家庭文明的重要性以及如何在家中营造文明和谐的氛围。通过这次班会，我深有感触，也从中获得了不少启示。
首先，我们班对家庭文明的定义进行了初步的讨论。我们认为，家庭文明不仅包括了对他人的尊重和关心，还包括了对家庭成员的理解和包容，以及对社会公德的遵守。在一个文明的家庭中，家庭成员彼此之间相互尊重，关系和睦；家庭成员也有责任共同维护社会的稳定秩序。只有在这样的家庭中，孩子才能健康成长，学会如何与人相处。
其次，我们班就如何在家中营造文明和谐的氛围展开了讨论。大家提到了很多方法和建议。首先，我们应该保持良好的家风，一起享受家庭生活，尊重不同的家庭成员，理解他们的需求和希望。此外，我们还要学会控制自己的情绪和言辞，不要轻易发脾气或对他人指责。我们还可以通过共同参与家务活动，增进家庭成员之间的感情。同时，我们还要学会关心和帮助别人，尤其是老人和弱势群体。通过这些方法的实施，我们相信家庭中的气氛将会更加融洽，更加和谐。
在班会的最后，我们结合实际情况，探讨了一些家庭中存在的问题以及解决办法。我们班有同学提到，自己家庭中存在着沟通不畅的问题，很多事情没有机会真正地交流和表达。对此，我们的老师提出了一些建议。首先，我们应该主动与家人沟通，表达自己的想法和情感。同时，我们也要耐心倾听家人的心声，理解他们的处境和需求。另外，我们还可以选择适当的时机和方式进行沟通，如在吃饭或散步时与家人交谈。这样，不但可以增进家庭成员之间的感情，还可以解决家庭中的矛盾和问题。
通过这次家庭文明主题班会，我收获很大。我认识到，家庭的和谐和美满不仅仅是家庭成员对物质生活的满足，更应该注重家庭价值观的培养和文明意识的提升。同时，班会也让我认识到家庭作为社会小单位的重要性，只有每个家庭都能营造出文明和谐的氛围，我们的社会才能更加稳固和进步。
回想起班会的时刻，我深深地感到了家庭的重要性和温暖。作为一个中学生，我们应该努力学会与人相处，从家庭中学会如何尊重和理解他人。同时，我也明白到，现在的我们正处于家庭学习的黄金时期，应该珍惜这个机会，给予家庭足够的关爱和支持。我将会努力将班会中学到的知识应用到实际中，和家人、亲友一起，共同营造一个温馨和谐的家庭。
综上所述，家庭文明主题班会开展的目的在于加强对家庭文明的认识，提高个体的文明素质。经过班会的深入探讨和交流，我们明白了家庭文明的定义和重要性，掌握了一些家庭中营造文明和谐氛围的方法和技巧，并就家庭中存在的问题进行了深入的交流和思考。这次班会使我受益匪浅，也为今后在家庭中营造文明和谐氛围提供了宝贵的经验和启示。我相信，只要我们大家共同努力，我们的家庭将会更加温馨和谐。
家庭文明班会篇四
：逸夫楼304
主持人上台，宣布班会开始。
第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统，我们大学生更应该履行好自己的职责。由此引出话题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事，同学们认真聆听，全神贯注。听完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。谢斌同学说：“我们是当代大学生，应该以孔老夫子为榜样，作为自己行为准则的标准。”，然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。
第二个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势，还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打动，心中似乎也受到了很多启发。明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养，可以体现一个家庭或家族的道德修养，更能体现出一个名族的气节和修养，文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们
身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有奖励。一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说漂敬亮话，多做实积极参加各修身养性的动，做到举止体、言行文品德高尚、尊师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样，班会在很热烈的气氛之下结束了，同学们深深受到了感染，都在心中立志做一个文明的大学生。
活动总结：通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个高素质的文明大学生。
家庭文明班会篇五
近日，我们班级举行了一场家庭文明主题班会。在班会上，老师和同学们分享了关于家庭文明的经验和故事，让我深受启发。通过这次班会，我深刻理解到家庭文明的重要性，并意识到自己在家庭中扮演的角色和责任。以下是我对家庭文明主题班会的心得体会。
首先，家庭文明是社会文明的基础。在家庭中，我们与父母、兄弟姐妹之间需要相互尊重、相互理解。只有在一个文明的家庭中长大，孩子们才能更好地适应社会，更好地与人交往。家庭是每个人成长的温床，它承载了亲情、友情、爱情和师德，我们每个人都应该尽自己的一份力量来维护家庭文明。
其次，家庭文明的表现形式多种多样。一个文明的家庭应该充满和谐、温馨的氛围。每个成员都应该注重言行举止，保持良好的家教修养。例如，我们可以学会用和善的语言和父母沟通，不使用粗口和侮辱性言语；我们可以主动帮助家人做家务，摆脱“理所应当”的思想；我们可以互相理解、包容，不发脾气，不冷漠对待。
第三，要树立正确的家庭观念。在家庭中，我们要注重培养良好的家庭观念和家庭价值观。一个文明的家庭应该是一个相互尊重、关心和帮助的地方。例如，我们要尊重家长的意见和决策，在与家长的沟通中保持礼貌和耐心；我们要乐于助人，帮助家人减轻压力，共同分担家务等责任。
第四，要积极传播家庭文明的理念。班会上，老师和同学们通过分享自己的亲身经历和故事，向我们传递了关于家庭文明的重要性。作为学生，我们要承担起传播家庭文明理念的责任。我们可以用自己的言行去带动他人的改变，帮助他人意识到家庭文明的重要性，并激发他们去行动起来。
第五，要不断提高自身的家庭文明素养。家庭文明是一个学习和提升的过程。我们要不断提高自己的家教修养和个人修养，以身作则，发挥好自己在家庭中的示范作用。同时，我们要和家人保持良好的沟通，相互倾听、理解和包容，共同维护一个温馨和谐的家庭。
通过这次家庭文明主题班会，我深刻认识到家庭文明对个人和社会的重要性。我将会更加重视家庭文明，努力为家庭的和谐发挥积极的作用。同时，我也会不断提高自己的家庭文明素养，争取成为一个文明的家庭成员。相信只有家庭文明得到普遍践行，社会文明才能得到持续发展。让我们一起努力，共同维护家庭文明，共创和谐社会。
家庭文明班会篇六
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
: 1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
活动准备: 1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。
2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等 .
3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)
:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
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(一)联系实际 引入主题
朱:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀!
黄:听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。
朱:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!
黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪
朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。
学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人
黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。
合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语
一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。
黄:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。
朱:用了十字礼貌用语。
黄:人与人之间变得分外亲切。
朱:用了十字礼貌用语。
黄:生活变得分外甜蜜。
朱:如果丢了礼貌用语。
黄:那又会怎样呢?
朱:请看小品《在家里的一幕》。
黄:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用语,重视文明言行的培养。
朱:争做文明礼貌小公民。
黄:谈吐文雅,学会说话。
黄:看了同学的表演,下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。(小组竞赛形式)
黄:请同学们踊跃发言。
朱:(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小弟弟哭了,他们两人还在踢球。
黄:这位同学,你赞同他们的做法吗?如果是你撞倒小弟弟的话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。)
黄:请这位同学来说说你的看法。(谢谢你的回答,送你一枚礼仪章。)
朱:(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。