心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
心得体会的题材篇一
11月4号，深秋时分，怀揣着一份学习的心，我们在原校长的带队下来到焦作焦东路小学参加“焦作市习作讲评课研讨会暨省小语校本教研工作经验交流会”。
听了三位老师的课，我感觉作文讲评确实需要做的很多,就此谈几点体会。
赵佳老师执教的《父母的爱》的讲评课上，将好的段落以及小作者的名字呈现在屏幕上，让同学们赏析，相机指导写作方法，给我印象最深的就是学生路小学的杨洋老师执教的《我喜欢的小动物》中，给学生颁发的各具特色的奖项，如：“最佳作文奖”着重于语言的简练，“最佳题目奖”(极具特色的题目)、“最佳上镜奖”（草稿中配有精美的插图），“妙语连珠奖”（修辞美）“惟妙惟肖奖”（专注小动物的外形、动作等来写），“最佳构思奖”（顺序清）在办法奖项的同时，出示这些孩子的段落赏析，让学生明白每个奖项的意义。这是对孩子的一种肯定，也是给其他孩子写作之路某一方面特色的指引。
博爱秀珠小学的韩莉老师，在指导学生修改习作方面，首先，从段落赏析开始，理出写文章时应注意的几点，以讲故事的口吻进行叙述，采用适当的拟人、比喻的修辞手法，也可以采用列数字。打比方等说明方法，通过修饰性词语的使用，或加入合理的想象，让语句更生动形象，让所述物品跃然纸上。
其次，尊重孩子的对文本的理解，提出修改要求：从“读”入手，接着“想”（想一想，这个判断有什么不足之处？你有什么修改建议？），最后是“改”（使用规范的修改符号用红笔修改）在修改方面从修改错字、标点、病句入手，再添加修饰性的词语或想象，让文章更生动、具体、有趣。小组合作，在展示，学生们在合作中学习，在展示中互相补给，值得体现出：好作文是修改出来的。
作文讲评，不能局限在老师一个人的力量。同学的评价—在本次作文讲评课中，课堂中，学生生对同学的评价，中肯，公正，合理，而且孩子们彼此之间温文尔雅，彬彬有礼，可以看出平时老师对学生赏析的知道是养之有素的，教育是一种循序渐进，逐渐提升的过程，对于学生的培养亦是如此。
其次，焦东路小学的赵佳老师，把学生家长对孩子的评价引入课堂，让孩子们再次感受父母对孩子的爱，孩子们也有感而发，表达心中对父母的感恩，推动课堂进入精彩。
“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文是写出来的，好作文是改出来的，本次听课学习带来的收获，也将为我的课堂注入新的养分。都是学生的进步在与积累与不断的学习，老师亦是如此。
心得体会的题材篇二
健康教育是提高全民素质的重要组成部分。而小学健康教育工作者则是提高少年儿童素质的重要组成部分。因此对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯对少年儿童的健康成长有着举足轻重的作用。当前，虽然健康教育已成为小学素质教育的重要内容之一，但有些健康教育教师的思想观念和业务素质还不能适应新形势的需要。因此，如何确立健康教育在学校教育中的地位，确保健康教育的顺利进行，成了目前迫切需要解决的问题。我结合自己几年来从事健康教育教学工作的实践，谈几点看法。
学第一线的任课教师，要端正态度，更新观念，加强学习，丰富知识，切实把健康教育课程开足开好。
卫生健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好卫生与健康课，提高教学质量，培养学生学习健康课的兴趣，良好卫生行为习惯，提高环保意识和社会实践能力，是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果，我通过制作课件、搜集资料、播放健康课vcd、到校外参观、参加社区清洁劳动等，课内、课外相结合，让学生参与各项活动，认识卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性，感悟环境保护的重要性和迫切感，养成了良好的卫生行为习惯，提高了环保意识和社会实践能力。
良好的卫生行为习惯的养成，是靠平时的坚持和严格要求。为配合学校的文明班评比和卫生工作，我在班上建立了卫生工作小组，由组长负责日常卫生的监督和检查，班干部协助老师作卫生宣传。每天早、中、晚扫地，每月大清洁一次。利用卫生健康知识竞赛、环保知识竞赛、手抄报比赛，黑板报、橱窗开辟卫生健康知识专栏，多渠道、多途径、多形式、多方位宣传教育卫生健康知识。通过提高卫生健康知识，增强学生的卫生健康意识、环保意识，促进良好卫生习惯的养成。
加强卫生健康知识，提高预防疾病能力，也是健康教育课的一项内容。我利用课室后面的黑板，根据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健知识和常见疾病、预防疾病的方法。留一定位置，让学生轮流写上有关卫生、保健、环保方面的小知识。还利用今年的甲型流感，了解甲型流感、手足口病等的疾病预防、环境保护等卫生保健知识，让学生参加环保知识竞赛，废品回收利用比赛等加强了学生对卫生健康知识、保健知识的认识，增强了健康教育效果。
。 小学卫生健康教育课，是近年才开设的新学科，因此，在教学中我们应积极探索教学方法，提高课堂教学效果。小学健康教育教学内容与有些学科的部分内容相同，例如：小学思想品德课、自然课、劳动课等，有些内容与健康教育内容非常相似。因此，任课教师应根据少年儿童的特点，能够自觉地运用教育、教学规律，根据教学内容、学生实际，选择切实而有效地教学途径和手段，以达到教学的最佳效果。同时，教师还应积极参与，同各学科相互配合，充分发挥相关学科的综合教育功能，相同的内容要共同研究，采取最佳教学方案，完成教学任务。我们知道，健康教育课是使学生获得健康的知识，培养健康的行为的有效途径，因此，在选择教学方法上应有区别于其他学科的方法，要多采用启发式，分组讲座等教学方法，贴近生活，多举一些学生喜闻乐见的实例，让学生易于理解，便于接受。同时，要多利用形象直观的模型、挂图等教具促进教学。
成有的教师抱有应付了事的观点，缺乏责任心，更不会下大力气去熟悉教材，研究教材及教学方法。在这种情况下，提高健康教育教学质量就无从谈起。因此，我们从现在起，必须不断钻研教材，探索健康教学的新路子，主管部门也应采取多种形式，多渠道，多层次地切实加强对健康教育任课教师的业务培训，提高健康教育任课教师的思想素质及教育教学的技能，以适应健康教育教学的需要。
综上所述，健康教育在学校工作中占有一定的位置，加强小学阶段健康教育教学的研究，对于提高少年儿童的心理素质、自我能力有着重要的意义。时代在发展，国家在前进，日新月异的新形势对教育，教学工作不断提出新的挑战和要求。人民教师肩负着为四化建设培养一代新人的重任。这就要求我们充分认识教育工作的神圣性、自觉性，切实做到为了学生的健康成长倾注全部心血。使每一个少年儿童都有一个健康的体魄。
心得体会的题材篇三
武术自古以来就是中华民族的国粹精华，我们引以为傲。
尤其是近些年来武术更是受到世界各地人民的青睐，所以我能够学习武术真是一件大好事。武术，由于传统观念的认识不足，很多人一提起武术就会问，你能打几个人呢？其实，现在的武术我们应该重新来认识。自从参加了学校武术协会之后，我从中学到了很多：
武术最初的形成目的确实是保家护院、战场厮杀，但是随着现在的经济水平的发展，人文素质的逐渐提高，这方面的含义也就随之而淡化下来了，反而，武术开始慢慢向健身艺术竞技方面发展，当然并没有淡化防身自卫的技术。
我学习了武术之后，有以下的感受：
武术是全方位的全身心的运动，它不紧锻炼我们的体育技能，更能磨练我们的意志，所谓一日不练十年功，学习武术就要下定决心，每天坚持锻炼，虽然有时候会觉得枯燥乏味，但是中间一旦间断练习，功力就会大退。
武术也是一门积极性很强的运动，它从精气神到手眼身法步，无一不要求规格的规范完整，更要在规格如此高之下，体现武术的艺术美，动是圆定是方，这样还是不够，还要加上动作的完整性、节奏性。它从开始到结束都要求我们要有一个良好的气质面貌。
练武是很累的，是要吃的下苦的。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。学习武术，其实我认为最主要的也是这一点，武术的技能并不是主要的，主要的乃是习武一定要修武德，我们武术协会的宣传口号中有这样一句话：未曾习武先习礼，未曾习武先习德。可见，一个没有武德的人早晚是会被人唾弃的，反而他学的越好越与社会有害，武德不仅仅是武德，更是教会我们怎么去做人，古语有云：修身齐家治国平天下。也许有些不是我们力所能及的，但是修身是第一位的，我们做人的事理其实要用心体会，很多都能在习武之中领悟的到，这个学问太大了，用尽毕生也未必能参悟的透，所以从武术衍生出来的东西实在太多了，学问太大。
武术是中华民族的瑰宝，博大精深，奥妙无穷。学习武术不仅可以强身健体，而且可以修身养性。武术的套路动作千姿百态，刚柔相济，虚实相间，我们所领略的只是那博大精深的武术文化里的冰山一角。学习武术，锻炼了我们的意志，培养了我们的品德，丰富了我们的生活，让我们充满自信，面对一切困难和挫折都从容自若。感谢武术，他教会了我许多，唯愿一生与武术常伴！
心得体会的题材篇四
记得一次批阅学生的习作。
咱们是依照教委的要求进行的批改：面批面改哦。
一名学生的习作我看了，我不说什么，把作文交给他，让他自己来读一读。这名同学读了以后面红耳赤。我问："你读出了什么？有什么需要修改的呢？"他说："老师，我写错了几个字。"我不说，让他拿笔改了。我又让他读自己的作文，他又发现了自己的作文里一个常识性的错误："秋天，小河边的柳树发芽了。"他自己又改了。我还是没有多说什么，再让他读一读班级里一篇我认为较好的作文，他读了，再看看自己的作文，又埋头修改......
作文作为一个难题，困扰我们教师已经很久了。而作文的自我修改和学生之间的修改，虽说我们时时要求，但是学生总是没有去做。于是作文成了老师和学生的双向互动。学生作文里老师的评语或者修改，学生有的看一看，有的连看也不看。批改的效果就一点都没有了。
面批面改虽然花我们很多时间和精力，但是效果好。还有，我们不是每次都是67个学生一起上，而是每次抓住几个，具体地指导，让她们不仅修改了本次的作文，更让他们掌握了修改作文的技能，养成修改的习惯。
无论什么，都需要期待，时间久了，好习惯养出来了，对一个班级，对一个学生都是持久的作用。这或许就是我们所期盼的。
让学生自己去发现自己的不足，自己去修改自己的作文。这是这次批改作文的一得。
心得体会的题材篇五
偷盗题材是文学创作中常用的题材之一，它往往体现的是人性的复杂性和社会的不公，深深地触动着读者的内心。在写作过程中，我深刻地领悟到了偷盗题材的内涵和特点，有了一些体会和心得。本文将从五个方面进行阐述。
第一，偷盗题材的背景与意义。偷盗题材的诞生源于社会现实生活中的贫富差距和不公平现象，等待被突显出来，进一步探讨人的本性及趋利避害的行为。在文学创作中，通过描绘偷盗的场景和人物性格，深入挖掘人性的复杂性，反映社会现实的光明与黑暗。
第二，偷盗题材的描写方式。偷盗题材的写作风格应该借助语言和场景，展现出偷盗人物的狡猾、阴暗和自私等性格。通过场景描写，可以透彻地洞悉小偷们的手法、技巧和心理。同时，它也需要通过对偷盗过程中所遇到的困难和感受的深刻描述，引导读者进入小偷的内心世界，了解他们的切身需求，对读者起到心理暴露的作用。
第三，偷盗题材的人物塑造。在偷盗题材的作品中，小偷往往给人们留下深刻的印象。因此，完整的小说不应当只有小偷们的技巧和场面描写，同时还应该刻画出他们身世，还原他们的感情和经历。通过这种方式，读者不仅可以加深对故事情节的理解，也能更好地理解小偷的背后故事。
第四，偷盗题材的思想内涵。偷盗题材唤醒了我们对社会现实的关注和对人性本质的探索。通过小偷角度的社会观察和对人性思考，我们可以看到社会上很多不公，同时也能意识到人性罪恶的根源，以及自己的道德观察。这种思想上的探索和审核是偷盗题材的一大魅力，提供了思维层面上的较高价值。
第五，偷盗题材的格调与写作技巧。虽说以小偷作为视角探讨人性是偷盗题材的主旋律，但是也不必否认这种文体的正形式性其高度可控和严谨。同时，也需要注意隐含在故事情节中的独到情节以及掌握好对恰当对描写手法。在创作中，作者应该平衡情节的紧凑与表达描写的细腻，做到手法到位、节奏平稳、视角清晰，才能完美地呈现出偷盗力量的魅力。
总之，偷盗题材是文学创作的一个广泛且深刻的方向，通过对人性和社会现实的探索，使我们看到社会上的不公平和人性本质的阴暗。同时，它也提醒我们要敬畏法律和道德准则，保护个人财产以及对自身正确的道德规范。希望通过以上几条体会和思考，能够给写作者提供参考和启示，探索自己动笔的思路，写出有关偷盗题材的杰出之作。
心得体会的题材篇六
在如今这个世界上，环保成为了人们关注的热点话题。越来越多的人意识到环保的重要性，并开始行动起来。在参与各种环保行动的过程中，我深深地体会到了环保对我们生活的影响以及我们个人在环保中扮演的角色。以下是我对环保题材的一些心得体会。
首先，环境问题的严重性不容忽视。我们所处的地球正面临着空气、水源和土壤污染等严重的环境问题。全球变暖造成的气候异常，频繁的自然灾害以及生物多样性的丧失，都在提醒我们环保的紧迫性。我们不但需要关注自己所生活的环境，还要关注整个地球的生态系统。只有当每个人都意识到环境问题的重要性并采取相应的行动，我们才能保护和改善我们的环境。
其次，环保行动需要从点滴做起。环保不是一蹴而就的工程，需要每个人的共同努力。虽然我们个体的贡献可能微不足道，但只要每个人都坚持做好自己所能做的事情，就能产生巨大的影响。例如，我们可以减少使用一次性塑料制品，选择环保的交通方式，节约能源和水资源等。这些看似微小的举动，都能为环境做出积极的贡献。只要每个人都能行动起来，我们的环境就能得到持续改善。
另外，环保行动需要积极的宣传和教育。很多人对环保的重要性没有足够的认识，或者对环保行动缺乏兴趣。因此，我们需要通过各种渠道向公众宣传环保知识，增加他们的环保意识。在学校里，我们可以多举办一些关于环保的讲座和活动，让学生在学习知识的同时培养环保的意识。同时，媒体也能发挥重要的作用，通过广告、电视节目和社交媒体等方式，传播环保的理念，动员更多的人加入到环保行动中来。只有让更多的人了解环保的重要性，才能形成强大的合力。
此外，政府和企业也应当承担起环保的责任。政府应该加强环境保护的立法，建立健全的环境监测体系，并且严惩那些破坏环境的行为。企业应该增加环保投入，加强产品的环保设计，减少对环境的污染。只有政府和企业齐心协力，采取更加有力的措施，才能更好地保护我们的环境。
最后，环保不仅仅是一种责任，更是一种生活方式。环保不仅在行动上表现出来，更体现在我们的思想和价值观中。我们要时刻保持环保的意识，对待环境要保持敬畏之心，并将环保融入我们的日常生活中。只有这样，我们才能真正做到爱护环境、保护地球。
总之，环保题材让我深刻地认识到环境问题的严重性，以及每个人在环保中的责任和作用。只有每个人都积极行动起来，政府和企业也加强合作，我们才能实现一个更加美好的环境。保护地球、爱护环境是我们每个人的责任，也是我们共同的使命。让我们携手努力，为环保事业做出自己的贡献！
心得体会的题材篇七
作文这个话题对于我来说还是比较排斥的，自上学到工作一直都是比较害怕的话题，自己也不愿意去写，工作之后因为主要教低年级的缘故接触也不多。不过这次听完管老师的课和后面的讲座之后，好像对作文多了几许亲切，对教作文没有那么茫然了。接下来主要谈谈听管老师课的感想。
这是引用叶惠琴老师讲座的主题，也是管老师作文讲评课的精髓。听完管老师的课，反思我们现在的作文课堂教学，乃至我们低年级的写话指导，都是侧重于写前的指导，而在指导中往往是强调了老师的主导作用，基本上是老师已经在不知不觉中将自己对作文的想法传递给孩子，这也就导致了现在孩子们写出来的作文大都是千人一面。反观自己的写话指导，我经常会给孩子们说开头不会写的话，就写“有一天…”，现在想想这样的做法不免脸红。这样的做法与“以学定教”背道而驰了。而每次写话批改完之后，主要是让孩子订正一些不通顺的句子和错别字，讲评却比较少。在管老师的课堂上强调的是作后的讲评和写作方法的指导，管老师提到：作文讲评就是学生在前面跑啊跑，老师在后面关照、扶持、倾听、帮助的教学。在他的课堂上就是这么做的他从学生的作文的实例出发来评讲，通过对学生作文中句子、片段的赏析和讲解，提炼出我们写作文要“精巧”，要避免“我想”病，要有“一会儿”里的真功夫。这样才是“以学定教”，课堂教学的主要内容是从学生的需要出发，再发现问题，提出解决方案。难怪他们的评价周报能办得那么好，可以看出学生参与的热情也很高。
听课之前还在想，作文课怎么样上才能出彩，也许会枯燥吧。听完之后这些想法都没有了，感觉一节课过得很快，我想做管老师的学生写作文一定不是件苦差事。
管老师上课通过让学生来才文章题目和作者名的开场，不仅调动了课堂气氛，也调动了学生课前读报的热情。自始自终所有的讲评就是紧扣学生的作文内容，让学生尽情发表自己的看法，学生也畅所欲言。我还发现管老师特别关注孩子写作文时的情感体验。在“让我心动的句子”环节结束时，他说道：写作文要找到合适的材料，不是用笔写，而是背后巨大的情绪推动你写，我们平时要积累这样的情绪，这样写出来的文字才会有爆发力。这也就是我们平时总是提到的“有感而发”，却总是让自己的'文章索然无味，管老师在他得课堂上教给孩子如何有感而发是多么的可贵。
心得体会的题材篇八
第一段：引入环保问题的重要性和现实性（约200字）
环保问题一直是全球关注的焦点之一，随着人口的增长和经济的发展，环境污染问题日益严重。空气污染、水污染、土壤污染等严重影响到人们的生活质量和健康。因此，环保已经成为当今社会不可忽视的重要议题。我们不能再无动于衷，而是通过行动来减少污染、保护环境，为后代留下一个更加美好的世界。
第二段：认识到环保问题的根源和影响（约250字）
从源头上来看，许多环保问题源自于人类的生产和消费活动。无节制的工业发展导致大量的废气、废水和废弃物的排放，严重破坏了环境的纯净和生态平衡。而人们的不良生活习惯，比如乱丢垃圾、过度使用塑料袋等也都加重了环境负担。环保问题不仅对自然生态造成了破坏，而且对人类自身的健康也有着不可忽视的影响。严重的空气污染导致呼吸道疾病的增加，水污染则给人们带来了许多健康隐患。减少污染、保护环境已经成为每一个人的义务和责任。
第三段：深入理解环保意识和行动的重要性（约300字）
环保问题需要从根本上得到解决，而这就需要每个人都具备环保意识，并付诸行动。首先，我们应该增强环保意识，从小事做起，养成节约用水、用电、用纸等好习惯。同时，我们应该尽量减少使用一次性塑料制品，使用可降解和可回收材料。此外，我们还要积极参与到环保活动中，如参加清洁行动、植树造林等，为环境保护贡献自己的力量。同时，切实加强环保宣传工作，提高整个社会的环保意识。
第四段：分享环保行动的收获和影响（约250字）
通过积极参与环保行动，我深刻领悟到环保行动的重要性和积极影响。一次参加环境义工活动，我与一群志同道合的朋友一起清理垃圾，结果令人震惊的是，我们在短短两个小时内清理了大约三车垃圾。这让我明白到，环保行动并不仅仅是个人的低碳生活，更需要通过集体的行动来改变整个社会。此外，我还看到了很多其他人们的积极参与和支持，那种团结的力量和共同追求的目标让我深受鼓舞。环保行动的收获不仅仅是环境的改善，也在很大程度上促进了社会凝聚力和文明进步。
第五段：呼吁更多人加入环保行动（约200字）
环保是一项永恒的事业，需要每个人都积极投入并付诸行动。我希望通过我的亲身经历和体会，呼吁更多人加入到环保行动中来。只有每个人都能从小事做起，从现在开始就行动起来，才能共同保护我们的家园，打造美好的未来。环保需要每个人的参与和共同努力，让我们携起手来，为保护环境贡献我们的一份力量，让地球变得更加美丽和绿色。希望每一个人都能在环保问题上多一份关注，少一份浪费，让我们的环境更加美丽、生活更加健康。