最新青春校园主持开场白(实用5篇)

时间:2024-10-01 作者:笔尘

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

青春校园主持开场白篇一

老师们同学们大家好,我是高一xx班,今天的主题是“班级秀”首先我们来分享历史上的今天。

1820xx年5月30日无政府主义思想的着名代表巴枯宁诞辰。1778年5月30日法国启蒙运动的先驱伏尔泰逝世。1543年5月24日哥白尼不朽着作《天体运行》出版。

为使同学们有良好的阅读氛围,高一一班充分发挥图书角的作用,特制定以下的规则:

一、爱护班级图书,不损毁图书,严禁撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,不得随意在图书角乱翻。

二、学生每人每次可以借阅两本书,未归还前,不得借阅其它书,借出的图书30天内必须归还图书角。

三、不得以他人名义借书,或将图书转借他人。不得把图书借给其他班的同学。

四、借书时,必须拿图书到管理员处登记才能把书带走。如发现图书有问题,需向管理员说明,否则要负责该问题的处理。

五、归还图书时,要及时记录,管理员检查破损情况,如有破损且程度不大,借阅人应对其进行修补,若破损程度较大或丢了的,应按原价赔偿给书主,并且再捐一本图书到图书角。如没有破损可直接把书按类别放好,不得随意摆放。

六、班级图书是班级同学捐献的,图书每半学期更换一次。所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

七、班级将定期开展“阅读之星”的评比活动,以检查同学们的读书情况。被评选到“阅读之星”的同学可以给予一定的奖励。

八、上课时不准看书,如有违反者一个月内不准借书。

九、不得损坏图书角的所有饰物,如发现有损坏行为,则1个月内不得借书。

十一、希望大家积极提供书籍,丰富班级图书,并写好读书摘记与心得。

好了今天的广播就到这了,我们下期再见

青春校园主持开场白篇二

老师们同学们大家好:

九中青春校园广播现在开始,我是高一xxx班主持人xxx,今天是周四,主题依旧是“班级秀”。首先和大家分享历史上的今天。

(195月16日)亨利·方达出生于美国(1905年5月16日)

第一届电影“学院奖”在好莱坞颁奖(1929年5月16日)张自忠将军殉国

一、注重培养班级的自觉性和纪律性。

自觉性、纪律性是指班级成员在履行班级纪律规范、规章制度方面要高度自觉,这自觉纪律不仅指学生对纪律的认识,重要的还包括学生在执行纪律同时要积极参与体验以及遵守纪律的行为意向。表现为对纪律的认识和行为的统一,对纪律信念和正确的外部表现相统一。纪律是集体的美,自觉纪律既能美化集体的内在,即集体的思想道德面貌和心理品质,又能美化集体的外表,包括集体的言论、活动等,即树立班级新形象。一个具有自觉纪律的班级,正气是向上的,学生有共同的奋斗目标,其言行举止都是和谐的、民主的。

二、激发学生的主人翁精神,加强学生自主管理,让班级充满成长气息,这是创建良好班级环境的基础。

我们让学生来管理学生,让学生来管理班级的具体事务,真正成为管理的主人。班委负责统筹工作,各司其职,责任明确,齐心协力,向着共同目标靠拢,把学生组织到最佳状态。各科代表发挥学科带头人的模范作用,带领同学们形成良好的学习风气,向科学的高峰不断攀登,真正成为学生的小老师。班委的产生全部由竞争演说产生。自我管理在很大程度上使学生由被动转向主动,由接受者转向参与者,提高了参与班级管理的兴趣与热情。

三、努力搞好班风建设,形成健康向上的舆论导向,这是创建良好班级环境的保证。

班风,是班集体所体现出的精神风貌,是经过长期细致的教育和严格的训练在全班成员中逐步形成的一种行为风气。班风是班级文化的精髓,是班级文化的集中体现,是巩固与发展班集体的必要条件。优良的班风能够净化学生的心灵,美化班级生活,培养全班成员的荣誉感、自豪感和凝聚力。我们应该严格要求自己,力争带给学生乐观,积极向上的精神面貌,并且以实际行动去感染学生,让学生懂得关心别人,紧紧团结在班主任周围,同时能够及时发现学生的闪光点,激励他们向成功不断迈进,乐于做学习、纪律、卫生的标兵,体验到成功的快乐。

好了今天的广播就到这里,我们下期再见

青春校园主持开场白篇三

老师们,同学们,大家好:

九中青春校园广播现在开始播音,我是高一四班李紫君。

首先,我们分享一下历史上的今天:

193月1日,日俄战争奉天会战结束,日军伤亡7万人,俄军伤亡9万人。

193月1日,朝鲜爆发反对日本殖民统治、争取民族独立的“三·一”起义。

今天是周五,我们的主题是《大声说出我的爱》

我们班的班主任张雪梅老师是一位和蔼幽默的老师,对于我们如果不是我们做的太过分张老师是绝对不会和我们大声说话。而张老师对于我们每个同学都很热心,不管是在看得见的还是看不见的地方她都是们尽职尽责的。不得不说张雪梅老师是一个好老师。

高一四班是一个充满幸福的班集体,班主任张雪梅老师更是我们班幸福的核心。看张老师写的《我的幸福我的班》,真的很感动,原来张老师的幸福是我们。

有了这样的一个班有了这样的一个老师,我真的觉得好幸福。我爱高一四班,我爱张老师,我爱我的幸福。

青春校园主持开场白篇四

青春校园广播现在开始播音。大家好,我是高一班的。今天是周四,依旧是“学习之家班班秀”板块,首先和大家来回顾一下“历史上的今天”。

1949年04月25日毛泽东、朱德发布人民解放军约法八章

1950年04月25日时装大师迪奥举行他的首次时装展览

1953年04月25日科学家指出脱氧核糖核酸是双螺旋结构

1955年04月25日中国着名画家黄宾虹逝世

1956年04月25日毛泽东作《论十大关系》报告

生活就是我们感知一切幸福的阳光雨露,哪怕有挫折和分离,哪怕有汗水和眼泪,也能让我们的内心变得更加强大,这是出自王老师的名言。尽管是受伤的他,也会时刻关心着我们,始终坚持在自己的工作岗位上,他的这种精神,实在让我们佩服。让我们来看看王大哲学家的感动学说。

去年的一次意外也让我对自己的价值观有了新的修正。同学们可能还记得军训期间,我的脚趾意外骨折,俗话说“伤筋动骨一百天”,我是在家休养还是坚持盯班?说实在的,当时我在心里确实矛盾过。这时候我偶然看到了关于一位老人的一段视频,我对我的人生追求,对幸福有了新的领悟。同学们,其实幸福不仅仅是接受,更是给予。对家人的爱让我们幸福、对社会这个“大家”的付出,同样会让我们收获满满的幸福,就像你们心中幸福的种子生根、发芽、开花,最终结出累累的硕果。

正因为自己对幸福有了更深切的感受,在军训回来之后,我没有请一天假,而是做了一个“全托班主任”。托管的托啊!(调侃,笑)

其实在九中这个大家庭里,我只是班主任队伍中普通的一员,做着其他班主任们每天都在做着的事,但是学校领导的肯定,你们和你们的家长给予我的认可却让我觉得自己是不平凡的,因为我从事的是不平凡的事业。今天,我也要衷心谢谢你们,因为是你们让我领略了全新的幸福!

张可人的小狗狗太q了,狗狗的幸福和我们也是挺像的。通过照顾小狗,意识到父母看着我们健康成长的漫长过程中的喜悦与幸福。顾云燕虽然没有照片,但是通过聆听他们对幸福的感受,自己也是深表感触,主动发言:父母为了陪自己吃一顿团圆饭,推掉了所有的工作。她觉得以后更要孝顺他们,来报答他们的养育之恩,也体会到了他们的辛苦,为了她过幸福的生活,在外奔波。她以后在家也会做一些力所能及的事情,不让他们费心劳累。

张浩宇的妈妈也表达了自己对幸福的感悟,觉得幸福无处不在,在自己看来幸福不外乎就是儿子的生活快乐,身体健康,也表达了所有父母的心声。今天的广播就要结束了,我是高一班的_,我们下次再见。

青春校园主持开场白篇五

老师们同学们大家好:

九中青春校园广播现在开始,我是高一xxx班主持人xxx,今天是周一,主题依旧是“歌声飘过六十年”。首先和大家分享历史上的今天。

歌唱是一门艺术,要想提高儿童表现歌曲的能力,应给予他们唱歌技巧的训练,训练的内容包括:唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。

一、唱歌的姿势

正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。

二、唱歌中的呼吸

首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。

但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。

你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练,全他们的歌声也同样令你感动,因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题,一切都逃不出自然的条件,连带着一切物理条件,都是根据自然而产生的。遗憾的是,我们却往往摒弃这种自然的条件,而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”,那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱时,喉头的作用虽属,但心力也可左右它。在歌唱时,喉头的动作完全是自发的,歌唱家歌唱时,想唱什么音,声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合。发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一个初生婴儿,根本不知道这些事,却能把那些力量用得很好。当他哭的时候,哭得很伤心;他笑时,又会发出悦耳的音调。由此证明,人生本来就有一种天赋的能力,能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。

好了今天的广播就到这里,我们下期再见。

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