专业社会大课堂感悟(模板12篇)

时间:2023-10-21 作者:影墨

时间太快,一分钟转瞬即逝。在一分钟内,我们要有迅速做出决策的能力,不再犹豫不决。如果你想在商务谈判中在一分钟内赢得合作伙伴的兴趣,以下是一些建议。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇一

学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求,开展各项行之有效的活动,注重发挥学生的主体作用,培养学生良好的读书习惯,优良的生活习惯,为学生创造自主空间,进一步落实素质教育。

一、提供锻炼舞台。

文明和-谐的班集体,必须有一支得力的班干部队伍。为了让每个学生参与到班级管理工作中来,我充分发扬民-主,让全体学生根据自己特长积极参与班级管理,每位学生在班上都当上了大大小小的“官”。我还设立了值日中队长制度,让每位学生都过一下当中队长的瘾。我千方百计地调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。学生在这样的环境中自信心和自我约束能力都得到了很大提高。

二、培养良好习惯。

养成教育是管一辈子的教育,是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过:“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。”美国约•凯恩斯说:“习惯形成性格,性格决定命运,一个生活习惯懒散的人,一定不会成功!”由此可见,养成好习惯是非常重要的。可是好习惯并非自然而成的,所以我们才要通过自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情。需要从小培养。平时我从细节着手,通过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯。一天天坚(训练,孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步。

三、提高交往技巧。

一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往,百分之十靠的是自身的努力。在现代社会中,不管是经济活动还是文化活动,都要求人们进行广泛的交往,互相合作,互相依存。可见,交往,对于一个人来说,是多么地重要。然而当今的独生子女,由于受家庭环境等影响,或多或少地表现出以下行为:胆孝任性、自私、霸道、不合群,缺乏合作意识,以自我为中心等等。这些在一定程度上都会影响到孩子交往能力的发展,如果不加以改善的话,将会影响孩子一生的发展。平时我学做有心人,发现有利时机,让学生在实践中学会积极地、有效地进行交往。学生认识能力有效,发生矛盾是难免的,作为老师心平气和地提高孩子的认识能力,才能帮助孩子掌握交往的技巧。

四、开展有趣活动。

班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班集体建设的中介,是学生展示才华的乐园。我一贯是十分重视学校组织班级开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛,每次活动都能自始至终积极参与、全心投入。本学期我结合学校的活动带领学生开展了航模比赛、跳长绳比赛、讲笑话比赛、读书小报比赛等丰富多彩的比赛。活动的过程中,每个孩子和班集体连起来,他们时时处处都感到自己生活在班集体中。学生中团结向上的积极性、进取心和集体荣誉感,被一点点激发起来。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇二

这天,我早早的起床,连饭都顾不得吃就催促爸爸出发。没到学校门口,就看到同学们排出的“一字长蛇阵”,真是壮观!集合完毕,我们就坐上校车向目的地出发了。车窗外阳光明媚,春光旖旎,晴空万里,路边的树木整齐的排列着,像是一排排等待检阅的士兵,从我们身边飞速掠过。车厢内有的同学在听动听的歌,有的在低头看书,有的在欣赏外面的景色。厢外小鸟唱着动听的歌声,白云在天空悠闲的漂浮着。而我的心早已飞到了向往已久的古生物博物馆了,听说在那里可以看到古代动物的标本。经过2个小时汽车终于来到古生物博物馆。在博物馆的外面悬挂着一人多高的恐龙大幅图片,刚进入展厅,同学们立刻眼前一亮,啊!好多的恐龙化石呀!大家不由自主的加快了脚步,“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围的密不透风。恐龙们种类繁多有剑龙、慈母龙、三角龙等等,它们形态各异、姿态万千:有的好像在吃东西;有的好像在回头召唤同伴;有的好像在眺望远方;还有的坐在那儿正在孵蛋······不好,一只大恐龙好像要吃小恐龙了,再看旁边的一只大恐龙飞身一跃,我猜那一定是小恐龙的妈妈,它奋不顾身地保护着自己的小宝宝。这些恐龙中最大的要数有两层楼高的霸王龙。听爸爸说,霸王龙是恐龙界最厉害的一种龙,其它的龙都是它的美食,你看它那副张牙舞爪的凶狠摸样,把头高高昂起,探出前爪,像是在捕食猎物。望着它我想:要不是大自然的强大力量,它也许会美美的饱餐一顿呢!

第二站是军事博物馆一进门,我就被一架“功勋歼击机”吸引了,我读了读介绍,上面写的是王海同志驾驶这架飞机,在战斗中击落了美机九架,被赋予“一级战斗英雄”的称号然后我们又看到了许多火箭弹、坦克、各种大炮、飞机······真是壮观。

这次社会大课堂活动既让我们学习了知识,又让我开阔了眼界。我爱社会大课堂活动!希望下一次的社会大课堂活动会更加丰富更加令人向往。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇三

今天,学校组织我们四年级同学参加“社会大课堂”活动。早上,我带好了充足的水和食物高兴地来到学校坐车。车上,同学们特别兴奋:有聊天的,有听歌的,有玩手机游戏的等等。

过了一个多小时,我们来到了第一个参观点:自然博物馆。走进馆里,首先映入眼帘的是一具恐龙化石。抬头仰望,我不禁赞叹:“这么高大的恐龙化石至今还保存的这么完好,真是太不可思议了!”接着,我们又参观了千恣百态的植物化石。我发现了一个巨大的植物化石上面有几十种植物,真是太离奇了!然后,我们又参观了人体器官展,我还发现了一个神奇的机器--未来的你。这个机器能知道未来的你长什么样。遗憾的是,当我正要试试的时候,老师突然叫我们集合,我只好无奈地上了车,准备去第二个参观点。

不一会儿,我们就来到了太平洋海底世界。这里,有许多种鱼:有色彩斑斓的金鱼;有金红色的鲤鱼;有金闪闪的黄鱼;还有狰狞可怕的鲨鱼等等。太平洋海底世界里的鱼虽然颜色、形态各异,但却相处和谐。我还看到了一只大乌龟,身上披着灰色的甲壳,爬起来就象一个倒扣着的碟子,在游来游去的鱼儿旁慢慢地移动。不知不觉,该返校了,我恋恋不舍地离开了海底世界的动物们。

今天,我不仅看到了很多令我觉得新奇的东西,更学到了很多书本上没有的知识。我喜欢“自然博物馆”,喜欢“太平洋海底世界”,更喜欢参加“社会大课堂”活动!

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇四

我校在x月xx日、xx日、xx日分别组织了初一、初二、初三年级社会大课堂活动,分别去了世界公园、欢乐谷和xx烈士陵园。学生总数1285人,参与活动人数1274人。教师参与人数208人。学校投入门票和租车费达15万余元。

通过社会大课堂活动,大大开拓了学生的视野,陶冶了情操,增强了班集体的凝聚力、增进了学生与学生之间、学生与教师之间的感情而且也是对我们全校三个年级学生的生活纪律、团队意识的一次考验。活动中全体学生表现得非常好,无论是在车上的卫生、还是在景点的纪律,都体现了平谷二中学生良好的精神面貌。尤其应该提出表扬的是初二年级的学生,在参观部队设备以及内务时,都自觉排好队伍,秩序井然。特别是在参加烈士陵园为烈士鲜花圈过程中,从山脚下走到纪念碑前大约300米的路程,每位学生都拿一朵小白花,从一排排烈士墓边走过,没有一位学生讲话,心情肃穆、庄严、沉重,表现出对革命烈士的崇高敬意之情。非常安静地倾听讲解员讲解革命先烈的英雄事迹,好多学生都落下了眼泪,整个活动25分钟,教师们也列队在学生们后面参与了全过程。学生和教师都受到了教育,更重要的是给xx二中争得了荣誉。

xx二中团。

20xx-x-x。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇五

推进文明旅游是深化全民修身行动的重点工作,也是培育和践行社会主义核心价值观的一项重要举措。为落实创建文明单位工作,广泛宣传普及广大干部职工文明旅游和文明出游的礼仪常识,发动全民积极参与公共文明建设,营造全民参与创建文明出游的良好氛围,特组织全体机关干部在开展“文明旅游”教育活动,引导践行文明出游礼仪,具体情况汇报如下:

(一)加强领导,精心组织。

相关人员召开会议,充分认识了开展文明旅游的重要性和紧迫性。根据实际制定“文明旅游”教育活动方案,认真组织落实安排,精心组织实施,确保完成各项任务。

(二)专题教育,宣扬文明。

结合文明旅游活动主题,印发《中国公民国内旅游文明行为公约》和《中国公民出境旅游文明行为指南》,组织学习文明出行相关知识。并且组织全体机关干部发表文明旅游的演讲,广大机关干部更是以自己的所见所闻以及自身的言行举止作为演讲素材,充分结合学习的《公约》和《指南》发表了精彩的演讲,使在场的人都获益匪浅。

(三)活动成功,效果显著。

在发出文明旅游倡议书和讲座学习后,广大干部职工踊跃发言,畅言自己的收获和体会。可以看到通过本次教育活动认识到了文明旅游的重要性,文明旅游不仅保护了景区设施和环境,也为其他游客、当地居民、景区工作人员等提供了方便,更能够建立自己的美好形象。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇六

为推进我站普法工作进程,积极创造我站和谐稳定的社会环境,根据涧河街道办事处的统一部署和要求,深入贯彻落实《中央政法委、中央综治委关于深入开展平安建设的意见》、《河南省社会治安综合治理条例》、《市委市政府关于强化平安建设责任制的意见》等,我站于3月份在全站范围内开展了“平安湖滨”宣传月系列活动。现将活动有关情况总结如下:

一、领导重视、组织严密。

我站组织召开了宣传月工作协调会,明确分工各部门的工作任务,我站下发了《关于在综治和平安建设宣传月活动中开展法制宣传的实施意见》,各部门相继召开专题会议进行部署和动员、制定计划和措施。活动期间,由办公室牵头组织开展联合行动2次,各部门都能主动配合、密切协同,积极选派人员参加,各部门也能结合本地实际开展活动。活动中,站主要领导能亲自到场检查指导,也能积极参与、严密组织,保障了各项活动的有序开展。

二、重点突出、效果明显。

各部门在组织宣传月活动中,能注重突出“平安湖滨”宣传这个重点,开展针对性、实用性强的法制宣传教育,声势大、气势足、氛围浓,取得了较好的效果。

三、形式多样、氛围浓厚。

宣传月期间,各部门能通过专题座谈会、法制讲座,以及简报、墙报、宣传栏等多种形式,加大宣传力度,浓厚宣传氛围。做好宣传造势,使“平安湖滨”创建活动家喻户晓、人人参与、深入人心。活动氛围浓厚、效果明显。

回顾一个月以来的宣传月活动,成绩是主要的,但也存在着一些不容忽视的问题。如各部门开展活动的情况不能及时收集、整理和上报;活动开展过程中相互通气、协调还不够等,有待于在今后的工作中加以改进。今年是我区开展平安建设活动、推动社会治安综合治理的关键年,我们一定要以此次法制宣传月活动为契机,以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,全面贯彻落实党的xx届三中会会精神,通过多种形式开展宣传活动,增强广大干部、群众学法、用法、守法、护法的自觉性,要进一步深入动员、形成合力,激发社会各界积极参与综治和“平安惠安”创建工作,为我站的发展创造一个良好的法制环境。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇七

坚持谈心谈话制度,关键是要敞开心扉,以诚相见,见人见事见思想。要带着问题谈,班子成员之间要经常开展谈心,主动亮明自身存在的问题,诚恳指出对方的问题,相互交换对所在领导班子存在问题的看法,深入探讨解决问题的意见建议,对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈,有话讲在当面,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题,推心置腹、沟通思想,增进了解、共同提高。

坚持谈心谈话制度,领导干部要带头示范。落实《准则》提出的“领导干部要带头谈”的要求,一般要做到“三必谈”:党委(党组)主要负责同志和班子成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。《准则》提出,领导干部“也要接受党员、干部约谈”。这是对领导干部改进作风、做好工作的基本要求,要真心诚意接谈,满腔热忱沟通,决不能流于形式,更不能以各种理由推托。

坚持谈心谈话制度,村、社区、企业、机关、学校等基层党组织不能放松。要把严肃党内政治生活,加强党的思想政治建设的要求落实到每个支部、每名党员,就必须把经常性的思想政治工作做扎实。要采取个别谈话、集体座谈等多种方式,有组织地在支部开展谈心谈话活动。许多地方和单位利用开展主题党日活动、民主评议党员等契机,组织基层党组织班子成员间逐一谈心,党支部负责人和党员普遍谈心;有的对外出流动党员采取电话沟通等途径,了解思想和工作情况,听取意见建议;有的对困难党员、年老体弱党员上门谈心,主动关怀,扶贫帮困。这些好的做法,值得借鉴和推广。(新华社北京12月30日电)。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇八

一天,我带着两元钱去买雪糕。

刚刚走到店门口,就看见一位十七八岁的大哥哥正在和卖雪糕的老板娘吵架。“你怎么能这样呢?我买5元钱的雪糕,你却给我拿了一个变了质的雪糕,而且还不退,你什么意思啊?你!”“小兄弟,一般卖了的就不准退还了。”我看见了,心想“我经常到她这儿买雪糕,有时候买到变了质的或不想买了,完全可以退,今天怎么啦?”

我走了过去,问他:“大哥哥,你为什么大动肝火呢?”他说:“小弟弟,你是不知道啊,刚才,我准备去对面的烧烤店去买年糕吃,但人太多,我看一时半会买不到,所以就过来买雪糕吃。谁知这老板娘心歹,给我拿了一个变了质的雪糕,当时我发现了,立马找她退还,她却说不准退,这不是坑人么!”“哦!”这老板娘我太熟,不好管这闲事,便给了她钱,挑了一个雪糕,立马离开。大概走了五六米路,我回头一看,见那位大哥哥皱着眉头,把变了质的雪糕往旁边的垃圾箱一扔,气冲冲地走了。

又走几步,我想“老板娘应该不是这样的人啊?里面肯定大有文章。”我转过身,朝雪糕店走去。

到了店门口,我问:“阿姨,你为什么要给他一个变了质的雪糕?”阿姨指了指对面的烧烤店,说:“刚才我看见那位小伙子偷了那位先生的5元钱,瞧,到现在那位先生还没发现。然后,那位小伙子就到我这儿来买雪糕,我专门给他拿的一个变了质的雪糕。”话音刚落,那位叔叔发现了他的5元钱不见了,正着急时,阿姨喊道:“对面的先生,您的钱在这儿!”那位叔叔走过来,惊奇地问:“我的钱怎么在你这儿?”阿姨把先前发生的事告诉那位叔叔。叔叔听了,感激地说:“谢谢、谢谢……”

通过这件事,我懂得了对待坏人不要心慈手软的道理,学会了怎样巧治坏人的方法。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇九

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,事关政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁和国家统一,事关实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大事业。全党全国各族人民必须以高度的理论自觉,发扬斗争精神,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。

社会主义作为共产主义的初级阶段,就是立足于一定历史前提,不断彰显马克思主义真理和价值的历史性实践。对于共产党人来讲,如果说马克思主义是灵魂,那么社会主义就是载体;马克思主义是价值追求,那么社会主义就是实现方式。如果马克思主义离开了社会主义,它只能成为空想,只能成为空中楼阁;如果社会主义没有了马克思主义就会丢魂,就会走邪路。所以,社会主义就是实现马克思主义的具体路径,也就是说要为人民大众谋福利,要为人民大众的解放而进行制度设计。而每一个国家、每一个民族的文化传统不同,历史条件不同,人民的现实需要和要求不同,这就决定了造福人民和实现人的自由全面发展的具体路径和道路可以不同,而且必须不同。

实践证明,中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系,在当今时代坚持和完善中国特色社会主义制度就是坚持和发展马克思主义。

在当代中国推进国家治理体系和治理能力现代化就是坚持和完善中国特色社会主义马克思主义坚持革命的辩证法,富于批判性、革命性和创造性,具有与时俱进的理论品质。马克思主义反对把一切事物看作凝固不变的形而上学的观点,主张不能仅仅停留于解释世界,更要立足于改造世界。

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇十

2015年10月14日,昌平区城北中心小学到位于延庆八达岭长城脚下的中国长城博物馆进行了一次美术社会大课堂的活动。在活动中充分展现了我们学校学生的良好的精神风貌,这次活动让我非常感谢学校的校长、大队辅导员和班主任、德育导师、美术教研组长和摄像的于老师。在此说声感谢!

学生的长城写生作品完成的也很出色,这次社会大课堂活动的基础上,将学生的写生作品制作成版画作品。效果一定很好!

社会大课堂的活动,将学生带出了教室感受到了比课本更加生动真实的教学内容。也改变了教师的传统备课讲课模式。学生获得知识的途径更加的开放,视野更加广阔。教师同样改变了备课讲课的传统模式。对教师的知识储备和应变能力提出了更高的要求。在这次活动的准备和实施过程中我有以下的体会:

一、 了解活动背景,指导操作思想

在昌平区教研活动时教研员提到社会大课堂活动,北京市启动了社会大课堂,有44家资源单位供学科开展活动,我感到这次的社会大课堂活动,是课改迈出的又一步。新课程改革强调-教与学方式的变革,鼓励师生充分利用社会资源,为学习提供实践的机会、体验的情景,使教学贴近生活、贴近社会实际。北京市中小学社会实践基地丰富的资源,为中小学学科教学拓宽了教育的渠道、拓展了教育的内容,增强了学科教学的时效性。是学校教育与社会教育相结合的又一个新的突破。教研员确定了候选的`两所学校,昌盛园和城北中心小学。我有幸成为了这次活动的授课教师。

二、 深入研究活动内容,制定目标

在教研员王老师提供的信息下,我上网查阅了有关这次社会大课堂的活动背景指导思想。认真的翻阅《实践学习、生命课堂》——北京市中小学课程教学活动案例研究,认真地研究利用社会大课堂如何开展美术学科的教学活动。我们这次社会大课堂的学习基地是位于北京市延庆八达岭长城脚下的长城博物馆。根据基地的教学内容,我查找了相关的教育内容,初步确定了教学的主体框架。但是仅凭上网查找学习基地的信息是远远不够的,必须亲自去基地调查,才能深入全面的撰写活动方案。

三、 实地考察,强调重点

在10月4日我拨通了中国长城博物馆负责人的电话,在电话中详细的询问了中国长城博物馆的具体位置。在10月5日我来到了博物馆参观了展馆,详细的利用计算机记录下展馆的主要内容。和展馆的负责人,联系参观展览的具体事宜。在回来后我认真具体撰写了参观活动方案。并且与校长、德育少先队大队辅导员、斑主任老师和进校的教研员联系,教研员对我进行了具体的辅导。在教学方案和参观活动设计上在把握大的主要环节基础上,深入活动的每一个细节,包括路程教育、参观顺序、教学中教师与讲解员的配合、展览时相关问题的设置等等我都全面细致的进行分析。做好充足准备。

四、 团结协作,一丝不苟

在10月14日,下午由校长负责带领五三班的全体学生沿着雄伟的居庸关长城、詹天佑铁路来到了长城博物馆。一些活动由我预先备课活动的顺利进行。这一点离不开校长的统筹安排和参与教师的团结协作。尤其是在学生的安全和文明礼貌上体现出了教师一丝不苟的工作。师生在短短的两个小时的活动时间了,饱览了我国悠久的建筑文化,感受了金色的秋天。

五、总结反思,提升质量

社会大课堂对教师的教学是一个新的考验,我想以后这样的活动一定越来越多。我很想根据这次活动写一篇文章,所以写了以上这些不太上理论的文字。算是积累一些素材吧!

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇十一

今天学校召集了五年级的全体同学走出校园,前往南京市科技馆上了一堂生动有趣的社会实践课。

到了市科技馆,我们首先观看了一场妙趣横生的科学小话剧——《神秘的魔法实验室》。

《神秘的魔法实验室》是一部诙谐幽默的科普知识小短剧。让我们在笑声中不知不觉地学到了许多科学知识。故事讲述了两名魔法学校的学生——约翰和乔恩请假,偷偷来到校长的魔法实验室想一看究竟,学点魔法,但却被聪明的校长抓了个正着。校长为了处罚他们,就派他们打扫整个实验室。约翰和乔恩看到实验室的地上撒满了泡沫塑料,到处乱七八糟,只好愁眉苦脸的收拾起房间来,而校长却在一旁乐呵呵地看着他们。这时,校长让他们把泡沫塑料放到一个容器里,又在容器里洒上了一点奇特的液体。突然,在液体倒下去的一刹那,匪夷所思的事情发生了——泡沫塑料自己消失了!看着他们俩张口结舌的样子,校长笑着解释道:“这种液体叫丙酮,可以使泡沫塑料溶解成气体,使它们消失!”这时,约翰叫道:“哎呀!这东西我知道!不就是饼干吗?”顿时,全场的学生都笑成一片?但是笑声之后我们深刻地记下了“丙酮”这个可以使泡沫瞬间溶解的化学物品。

整部话剧不仅从头至尾生动有趣,而且中间还不时穿插了场上场下的互动环节,邀请了几位同学上台合作表演。每到这个时候,同学们个个争先恐后地举手,台上、台下上下呼应,好不精彩!

在市科技馆,我们除了欣赏到令人捧腹、创意独特的话剧外,还看到了五花八门、眼花缭乱的科技展品。它们种类繁多,有演示电力的,有人体解剖知识的,有表演火山爆发的,还有讲解电流构成的……其中最令我印象深刻的,就是机器人的舞剑和叠罗汉的表演,那一个个精准的动作,毫不逊色于真人表演,令人赞不绝口!

时间过得很快,一上午的参观很快结束了,但在这短短的几个小时,却让我们美美地享受到一场丰盛的科技盛宴,真是受益匪浅呀!

专业社会大课堂感悟(模板12篇)篇十二

中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议,审议通过第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议,在乡村建设方面,提出“优先发展农业农村,全面推进乡村振兴”。总体上,十四五时期我国乡村振兴和建设行动,体现出如下特征:

乡村振兴谋划先“声”夺人。乡村振兴战略从大力实施走向全面实施,农业农村现代化走上更加快速发展的道路上。

乡村振兴布局有“声”有色。更加强化以工补农、以城带乡,推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,加快农业农村现代化。

乡村建设做到风“声”水起。乡村建设是建设城乡高质量发展体系的关键载体,乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴将取得突破性进展,农村基层党建引领更实更强,农业农村治理和发展水平全面提高。

乡村发展体现“声”价倍增。三产融合发展快速推进,农业要素价格身价倍增;乡村旅游成为旅游发展的主要增长点,乡村旅游绘出乡村振兴新画卷。

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