心得体会是我们在学习和工作中的宝贵财富，是对我们成长历程的总结和概括。心得体会是我们对某一事物或某一经历的真心表达和思考，以下是一些精选的范文，供大家参考。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇一
段1：引言（200字）。
垃圾分类是我们应当重视的一个环保议题。为了更好地推进垃圾分类工作，我参加了一次关于培训垃圾分类活动的学习和实践，收获颇多。在这次活动中，我学到了垃圾分类的基本知识和技巧，同时也深刻认识到垃圾分类对环境保护的重要意义。在此，我将分享我对培训垃圾分类活动的心得体会。
段2：学习垃圾分类知识（200字）。
在培训中，我详细了解了垃圾分类的四大分类方法，即可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。通过实际操作的方式，我学会了如何在日常生活中正确分类垃圾，并了解到各类垃圾的处理方式。例如，我们要充分利用可回收物资源，将其分类投放到指定的回收箱内。而有害垃圾则需注意投放到专门的容器内，以防污染环境。通过这次培训，我提升了对垃圾分类知识的认识和理解。
段3：参与实地实践（300字）。
除了学习知识，我还参与了一次实地实践活动。我们去了当地的垃圾处理中心，亲眼目睹了垃圾分类的整个流程。在导游的带领下，我看到了垃圾分类员们如何将不同分类的垃圾重新分拣、压缩和打包。他们的工作非常繁忙，但他们的辛勤努力为环境做出了重要贡献。通过亲身参与，我更加深刻地认识到垃圾分类工作的重要性，也进一步坚定了自己积极参与垃圾分类的决心。
段4：影响家庭和周围人（300字）。
在培训结束后，我将所学的垃圾分类知识应用到了日常生活中，并且积极地与家人和周围的朋友分享。我告诉他们垃圾分类的重要性，以及如何正确分类垃圾。我还带领家人一起投放垃圾，倡导他们也加入到垃圾分类的行列中来。通过这个过程，我发现很多人对垃圾分类知之甚少，他们对此并不关心。然而，随着我不断的宣传和解释，他们也开始逐渐认识到垃圾分类的必要性，并且表示愿意积极参与其中。
段5：深化环保意识（200字）。
通过培训垃圾分类活动，我深刻认识到保护环境的重要性。垃圾分类不仅仅是一种行为习惯，更是一种责任和义务。在日常生活中，我们每个人都应该积极投身到垃圾分类活动中，从点滴之中为环境保护出一份力。只有每个人都行动起来，垃圾分类才能真正取得成效，保护我们的地球家园。我将继续努力，将培训所学付诸实践，并且不断分享垃圾分类的经验和相关知识，希望能够影响更多的人，让垃圾不再成为垃圾，而是被循环再利用的宝贵资源。
总结（100字）。
通过参加培训垃圾分类活动，我学到了垃圾分类的基本知识和技巧，深入了解了垃圾的处理流程，影响了周围的家人和朋友，并且进一步坚定了我保护环境的决心。垃圾分类是每个人应尽的责任和义务，也是实践环保意识的生动体现。我将继续为垃圾分类工作贡献自己的一份力量，希望能够影响更多人一起行动起来，共同为美丽的地球家园贡献力量。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇二
在垃圾分类成为全社会关注焦点的今天，我有幸参加了一次垃圾分类二次培训。此次培训让我深刻认识到垃圾分类的重要性，学习到了正确的垃圾分类方法，并深思了垃圾分类对环保事业的积极意义。下面我将以五段式的形式，分别介绍我的培训心得体会。
第一段：从对垃圾分类的认识到深入了解。
虽然平时也会看到垃圾分类的标志，但对于垃圾分类的认识却只停留在纸面上。而通过这次培训，我才真正了解到垃圾分类的重要性。我得知，不同类型的垃圾需要不同的处理方式，才能更好地回收和利用资源。这个过程不仅能减少对环境的污染，还可以为可持续发展做出积极的贡献。为了更好地适应这个新时代的要求，我们每个人都有义务进行垃圾分类。
第二段：学习正确的垃圾分类方法。
在培训中，我们详细学习了垃圾分类的具体方法。我们了解到，垃圾可以分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。可回收物包括纸张、玻璃、塑料等可以再利用的物品；厨余垃圾主要是食物残渣和植物废弃物；有害垃圾主要包括废电池、废荧光灯等能对人体健康和环境造成危害的物品；其他垃圾主要是指无法归入以上三类的垃圾。通过这次培训，我学到了正确的分类方法，使我可以有效地做好垃圾分类工作。
第三段：深入思考垃圾分类对环保事业的积极意义。
垃圾分类的实施不仅仅是一个个体的行为，更是对整个社会环保事业的积极贡献。通过垃圾分类，我们可以最大程度地减少垃圾对环境的污染，提高资源的再利用率。尤其是对于可回收物的分类回收，不仅可以节约能源和原材料，还能降低大气和水体污染。而将厨余垃圾进行科学处理，可以通过沼气发电等方式，转化为可再生能源，进一步降低能源的消耗。而有害垃圾的分类处理，更是保护了人体健康和生态环境的重要举措。这些积极意义让我对垃圾分类更加坚定。
第四段：改变自己的垃圾处理习惯。
在培训中，我发现自己的垃圾处理习惯并不规范。过去，我总是把所有垃圾都随意扔进一个垃圾桶里，没有进行分门别类。而现在，我意识到垃圾分类的重要性，决心从自己做起，改变自己的垃圾处理习惯。我会尽量将可回收物、厨余垃圾和有害垃圾进行严格区分，遵循正确的分类方法进行处理。同时，我还会宣传垃圾分类的意义和方法，影响身边的人一起参与到垃圾分类的行动中来。
第五段：垃圾分类精神的蔓延。
通过这次垃圾分类二次培训，我深刻认识到垃圾分类对环保事业的积极意义，学习到了正确的垃圾分类方法，并改变了自己的垃圾处理习惯。这种精神不仅仅停留在我一个人身上，我还会将其传播出去。我希望通过我自己的行动和言辞，能够影响身边的人，让更多的人参与到垃圾分类的行动中来。只有全社会人的共同努力，才能让垃圾分类成为我们生活中一种不可或缺的习惯，从而实现环境的可持续发展。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇三
垃圾分类已经成为了当今社会发展的当务之急。为了提高居民垃圾分类的意识和能力，社区近期组织了一场垃圾分类示范培训。我有幸参加了这场培训，并从中收获了许多知识和体会。在这次培训中，我意识到垃圾分类不仅仅是一个个体的行为，更是一个社会共同参与的事业，只有我们每个人的共同努力，才能实现垃圾减量、资源回收和环境保护的目标。
首先，这次培训让我深刻认识到垃圾分类的重要性。在培训中，专业人士详细讲解了垃圾分类的意义和作用。垃圾分类不仅可以减轻垃圾处理的压力，降低环保成本，更可以实现资源的有效回收利用。通过垃圾分类，有机物可以被制成有机肥料，废纸可以回收再利用，塑料和金属可以循环利用，这些都能够减少资源的浪费，为可持续发展做出贡献。因此，垃圾分类已经成为了现代城市发展的必然趋势，我们每个人都应该认识到垃圾分类的重要性，积极参与其中。
其次，这次培训也让我了解到垃圾分类的具体方法和技巧。在课堂上，我们学习了不同类型垃圾的分类标准和处理方法。餐厨垃圾应该放在特定的垃圾桶中，可以通过生物处理的方式变废为宝；可回收垃圾应该进行细细分类，如塑料瓶、纸张、金属等，以便更好地进行回收利用；有害垃圾则需要特殊处理，不能随意丢弃。这些方法和技巧的掌握，使我能够更加准确地将垃圾分类放置，并且知道了怎样正确地处理各类垃圾。这不仅有助于减少垃圾的处理成本，也有助于环境的保护和整洁。
第三，这次培训给我留下了深刻的印象。培训过程中，我们除了听课外，还进行了实地考察与互动交流。我亲眼目睹了垃圾分类带来的变化。由于居民垃圾分类意识的提高，小区内的垃圾桶减少了许多，环境卫生得到了明显的改善，人们的居住环境也变得更加舒适。此外，与其他参与培训的居民们的互动交流也给了我很大的启发。大家纷纷分享了自己的垃圾分类经验和心得，这让我感到垃圾分类是一个共同参与的事业，只有大家的共同努力，才能实现垃圾分类的长远发展。
最后，这次培训也引发了我对垃圾分类相关问题的思考和行动。通过学习，我认识到垃圾分类的问题不仅仅是个体的行为，更是社会的责任。因此，我决定在日常生活中更加积极地参与垃圾分类行动。从购买产品时尽量选择可回收包装，在家中设置垃圾分类桶，倡导身边的人一起参与垃圾分类，这些都是我能够做的实际行动。我还决定向社区报名并参与相关志愿者活动，为垃圾分类的推广出一份力。只有通过我们每个人的努力，才能实现垃圾分类的长期发展和环境的持续改善。
总的来说，垃圾分类示范培训给我带来了很多启发和思考。我意识到垃圾分类不仅仅是个人的事情，更是整个社会的责任。通过掌握垃圾分类的技巧和方法，我们可以更好地参与到垃圾分类行动中。同时，我也将垃圾分类作为自己的日常行为，并积极参与相关志愿者活动。相信只有通过我们每个人的共同努力，才能实现垃圾分类的长期发展，并为环境保护做出更大的贡献。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇四
随着旅游业的发展，文旅垃圾分类已经成为了一个备受关注的话题。尤其是在城市中心区域和旅游景区，垃圾数量庞大，垃圾分类的重要性愈发凸显。针对这一问题，社会各界也提出了不少有效的措施，其中文旅垃圾分类培训无疑是非常重要的一项。近日，我参加了一次文旅垃圾分类的培训，获益良多，下面我将结合自己的体会，阐述培训的重要性和影响。
首先，培训内容必须与实际情况相符，才能起到实际的指导作用。本次培训是在一个旅游景点开展的，由当地环保部门精心组织。他们带领我们参观了景区内的各个垃圾分类站点，开展了现场指导，使我们更加深入地了解了垃圾分类的细节和各种情况下的处理方法。同时，他们还向我们介绍了当地的垃圾分类政策和标准，从法律层面上明确了文旅垃圾分类的重要性。这样的培训确保了我们真正掌握了垃圾分类的核心内容，未来在旅游时也能为当地的垃圾分类工作出一份力。
接着，培训的方式和方法也非常重要。好的教学方式能够提高学习效果，激发学生的学习积极性和兴趣，并且也能够帮助学生更好地掌握知识和技能。在此次培训中，当地环保部门采用了讲解、举例和实践相结合的方法，使我们听、看、实际操作等多种方式结合，让我们更好地掌握了垃圾分类的核心技能。更重要的是，他们把教育升华到了理念的高度，让我们认识到垃圾分类可以成为一种人与自然和谐共生的生活方式。这样的教育不仅仅是为了垃圾分类这一小事，更是透过此事体现的一种积极进取的心态和深刻的生态观念。
此外，在文旅垃圾分类培训中，互动的方式和效果也非常重要。互动的方式能够让学员们积极地参与到培训内容和实践活动中，充分发挥他们的主动性和创造性，学习效果也更加显著。在这次培训中，环保部门不仅向我们讲授垃圾分类的知识和技能，而且也开展了互动环节，让我们参与到当地环保运动中，积极参与各种垃圾分类和环保宣传活动。这样的互动活动不但加强了个人的主动性，也使我们得到了身心上的实际锻炼，对我们的环保意识也有了很大的提升。
最后，培训实施对于提高文旅垃圾分类水平必不可少。通过对垃圾分类的有效教育，让学员更好的了解垃圾分类的目的和重要意义，学习相关的实用技能，以及具备积极的心态和个人原则，能够为垃圾分类工作打下良好的基础。同时，实施文旅垃圾分类培训，也可以为当地推广垃圾分类文化，营造更好的环保氛围，传递环保理念，提高整个社会的生态环保意识。
总之，文旅垃圾分类培训是非常重要的，在当今社会中是不可替代的。通过正确的教学方式和方法，特别是当地政府和社会各界共同推动下的培训，可以提高垃圾分类的技术水平和环保意识，营造和谐人与自然的环境，为文旅与环保事业的长足发展提供坚实的支撑。我相信，在所有人们的共同努力下，垃圾分类问题一定会迎刃而解。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇五
近年来，随着环境污染日益严重，垃圾分类已经成为了一个全民关注的话题。为了推动垃圾分类工作的深入发展，我参加了一次关于垃圾分类的二次培训活动。通过此次培训，我深刻认识到了垃圾分类的重要性，并且也从中学到了很多实用的垃圾分类知识和技巧。下面，我将就这次培训的主题展开连贯的五段式文章。
首先，我要谈谈对垃圾分类的认识。在培训中，我了解到，垃圾分类是指将不同类型的垃圾分开，采取不同的处理方法，以减轻环境污染和资源浪费。我认识到，垃圾分类不仅是一项环保行动，更是一种生活态度。只有每个人都参与其中，才能共同营造一个清洁美丽的环境。
其次，我要强调的是垃圾分类的实际意义。通过培训，我了解到垃圾分类对环境的保护和资源的合理利用有着重要的意义。例如，可回收垃圾可以再利用，节约资源；厨余垃圾可用于有机肥料的生产，促进农业发展；有害垃圾的正确处理可以避免对环境和人体健康的损害。我意识到，只有深入理解垃圾分类的实际意义，我们才能真正把垃圾分类落到实际行动中。
接着，我要谈谈在培训中学到的垃圾分类知识和技巧。在培训课上，我学到了垃圾的种类和分类方法、垃圾分类的标志和标签规范、垃圾分类的处理方式等基本知识。同时，我还了解到了一些实用的垃圾分类技巧，例如，如何做到厨余垃圾一次分类，如何正确处理有害垃圾等。这些知识和技巧为我正确进行垃圾分类提供了重要的指导，让我对垃圾分类有了更加深入的理解和认识。
然后，我要谈谈在培训中与他人的交流和分享。通过培训，我结识了许多志同道合的朋友，与他们的交流和分享使我受益匪浅。大家纷纷分享了自己的垃圾分类经验和技巧，通过大家的交流我不仅拓宽了自己的视野，还学到了更多的实用技巧。在这个过程中，我也发现了自己的不足和问题，并通过和他人的交流得到了解决方案。这次交流和分享的过程不仅使我对垃圾分类有了更深入的认识，也感受到了团队的力量和集体的智慧。
最后，我要讲一下垃圾分类二次培训给我带来的启示和感悟。通过这次培训，我深刻认识到垃圾分类不仅是一项需要政府和社会力量的重要工作，更是每个人应尽的义务和责任。我意识到，只有每个人都积极参与垃圾分类行动，才能真正解决环境污染的问题。同时，我也意识到垃圾分类需要长期的坚持和努力，需要每个人的共同努力和配合。只有这样，我们才能共同守护我们的家园，保护我们的生态环境。
综上所述，垃圾分类二次培训给我带来了很大的收获。通过培训，我深刻认识到了垃圾分类的重要性，并且也从中学到了很多实用的垃圾分类知识和技巧。我将把这些知识和技巧深入贯彻到实际生活中，积极参与垃圾分类行动，为营造一个清洁美丽的环境贡献自己的力量。我相信，只要每个人都积极参与，垃圾分类一定能够取得更大的成效，我们的家园会变得更加美好。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇六
随着旅游业的快速发展，文化旅游成为了人们日常生活的重要组成部分，同时也带来了大量的生活垃圾。为了降低环境污染，强化环保意识，提倡垃圾分类行为，我参加了一次文旅垃圾分类培训，收获颇丰，下面将分享我的感悟。
第一段：培训前的认知。
在我参加文旅垃圾分类培训之前，对于垃圾分类我只停留在理论上。虽然早就了解环保意识的重要性，但实际上在实际操作过程中，我总是置之不理。参加了这次文旅垃圾分类培训，才真正的认识到垃圾分类的必要性以及垃圾分类在文化旅游中的重要性。
第二段：培训过程中的收获。
在培训讲座中，我学到了很多关于垃圾分类的知识。其中最让我受益的是垃圾分类的分类种类及过程。分类按照可回收垃圾和不可回收垃圾来区分，进一步进行细节分类，使垃圾分类的目的达到最大化。同时，通过培训，我还了解到了各项活动中的垃圾分类标准和应当做出的行为，学习了一些常见垃圾分类错误及其后果。
第三段：思考收获与实践应用。
在收获了这些知识后，我的思维方式和行为习惯发生了巨大的改变。垃圾分类再也不是一个陌生和没有意义的词汇。我现在总是认真的将垃圾分类，并且按照正确的方法分类，而不是随意的将所有垃圾丢在一个大桶里。同时，在参加一些文化活动和旅游时，我开始观察垃圾桶上标志的内容并按照其内容进行分类投放垃圾。
第四段：垃圾分类的重要性。
参加文旅垃圾分类培训，让我深刻认识到垃圾分类的重要性。例如，对于可回收垃圾，人们回收再利用，避免了它们堆积在大自然中，可能要长达几百年的自然分解过程，节约了资源，有益于环境保护。另一方面，关注垃圾分类在文化旅游方面的应用，不仅能避免垃圾遗弃带来的环境污染，还能让旅游景区保持整洁美观的容貌，更好的吸引和迎接游客。
第五段：垃圾分类的发展趋势。
文旅垃圾分类培训，不仅是实现个人环保行为的指南，也是实现全社会生态文明建设、我国“十三五”规划中重点环保行动的一部分。在我国政府切实加强垃圾分类工作方面的政策引导和措施下，全民垃圾分类的普及化会变得越来越广泛，人们将逐渐实现垃圾分类文明的调整和理念。同时，越来越多的以垃圾分类为特色的文旅景区，将壮大垃圾分类文化的推广和影响力，引领广大游客走向绿色、环保的文旅旅程。
结尾：总合效果。
通过参加文旅垃圾分类培训，我不仅了解到垃圾分类的重要性，更深刻认识到让垃圾分类在我的现实生活中付诸实践的必要性。在今后的日子里，我将一直把文旅垃圾分类培训所学的知识付诸行动，将其融入生活和旅游中，以实际行动控制环保行为，并成为环保意识的践行者。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇七
为进-步加强学校环境教育,培育学生良好的生活习惯和环境保护的意识,全面推动城市垃圾分类工作，号召学生积极参与到垃圾分类工作中,树立绿色低碳、环保健康的生活理念。3月10日下午，汇东实验学校春华校区邀请市城市管理行政执法局志愿者黎老师进校园为汇东学子上了一节别开生面的“环保”课，通过钉钉直播，各班开展“垃圾分类”的主题班队，全校共2700名师生观看了此次培训。
黎老师给全校师生上了一堂生动有趣的垃圾分类课程，她结合自贡地方特点用ppt向全校师生讲解了什么是垃圾分类、垃圾危害及处理现状、自贡市垃圾分类分类标准、如何参与垃圾分类等内容。首先以图片形式展示了生活垃圾危害如：垃圾围城、海洋污染、水污染、大气污染。然后分享了垃圾如何细分如:废纸张、塑料、玻璃、金属以及纺织物等分离出来，分类投放、分类收集，变废为宝，不随意乱扔;如废电池、废荧光灯管、过期药品、过期化妆品等正确投放的分类方法。之后，介绍了自贡市生活垃圾分类形象大使：燊海-可回收物、华阳-有害垃圾、蜀美-厨余垃圾、井宝-其他垃圾。并向同学们生动形象展示了垃圾分类趣说，呼吁同学们多一点节俭，少一点铺张浪费将垃圾分类，尽可能的回收利用，增加物品的利用效率。
最后，谢老师针对自贡实际情况，以观看视频的形式让全校师生了解了垃圾分类的重要性，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，不断提高师生自觉爱护环境卫生的意识,养成垃圾分类的好习惯。
培训中，同学们听得津津有味，收获满满，认识到“垃圾分类”的重要性。在垃圾分类知识问答环节，大家认真思考，积极发言，加深了“垃圾分类”的意识。同学们纷纷表示要加入到垃圾分类的`宣传当中，“小手牵大手”，争当“垃圾分类”的小能手！
让我们一起行动起来,最大限度地减少垃圾的产生、减轻环境的污染,争做垃圾分类的宣传者和行动者,共同为建设资源节约型、环境友好型社会,贡献出自己的一份力量!
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇八
20xx年11月5日早上9点30分，我中心在南明区机关大楼八楼会场组织全区49家党政机关单位110余人参加了“南明区党政机关生活垃圾分类活动培训会”，本次活动会的重点是让广大干部职工要养成分类垃圾投放的意识及习惯，认识到“垃圾分类不仅是一次活动或一次培训就能结束的，而是一个开始，是没有结尾的长期工作”，各个党政机关要做好示范带头作用，积极带动身边人一起分类垃圾，要形成长效机制，将党政机关单位生活垃圾分类工作常态化、规范化。
此次会议特邀贵阳市乌当区人心齐社区志愿者服务中心徐新野老师就垃圾分类政策介绍、分类标准和分类方法等内容进行了详细讲解，在学习过程中，干部职工踊跃回答问题，积极参与垃圾分类游戏活动，通过学习，进一步了解生活垃圾分类的相关政策，学会了垃圾分类的方法，提高了对各类垃圾类型的认识，纷纷表态以后都要把不同类型的垃圾按分类要求投放分类垃圾桶内，开会自带水杯，出门带环保袋等，从而改善我们息息相关的生活环境、工作环境，并不断在工作中、生活中总结垃圾分类经验，为提升城市形象、节约能源资源贡献微薄之力。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇九
“低碳、绿色、环保”是单位垃圾分类工作的目标，科学合理正确客观的处理好垃圾分类工作有利于创造优美、舒适的工作和生活环境。为进一步创造良好舒适的工作环境，促进干部职工养成良好的垃圾分类习惯，4月6日上午，六枝特区统计局利用局干部职工会议开展垃圾分类业务知识培训。
会上，郑廷鹏主任从垃圾的危害、垃圾分类的意义、垃圾分类的标准等方面开展培训，通过列举现实生活所产生垃圾的种类及利用废弃物品制作简易花盆、小手工艺品等实例引导全体干部职工主动进行垃圾回收利用、分类，让全体干部职工深刻体会到生活垃圾分类的现实意义。
通过本次垃圾分类业务知识培训，让“绿色、低碳、环保”的理念深入到每一个干部职工工作、生活的始末，促使广大干部职工能够积极参与到垃圾分类的行动中来，从而不断提高干部职工自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类投放的良好习惯。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是开展垃圾分类工作的第一战场。为发挥引领作用，11月11日，左岸环境联合石滨路社区开展了11月“党建引领”基层垃圾分类培训活动，邀请社区工作人员、物业代表、志愿者以及党员代表参加。
此次培训分为“垃圾分类我报到”、“源头分类我示范”、“桶前值守我先行”行动中，更好的推进社区垃圾分类工作出实效。为进一步发挥党员先锋模范作用，由党员家庭带头开展垃圾分类，并对周边邻里进行指导，达到“一人带一户，一户带一楼，一楼带一片”的良好效果。加强协作，让垃圾分类渗透到每一个角落。居委会与物业公司要加强沟通、紧密协作，形成推进工作的强大合力。
党员在推行生活垃圾分类工作中的先锋模范作用，使宣传力度和深度进一步加强，提高了居民垃圾分类知晓深度和正确实践操作能力。宣传互动性、持续性的增强，促使更多居民亲身参与到垃圾分类中来。让垃圾分类观念深入人心，让垃圾分类走进千家万户，形成保护环境人人有责、家家参与的新时尚。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十一
随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地浪费了资源。所以，我提议，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样人们就不容易仍错了。
我还认为，分类垃圾桶不能只分为两类，应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，如废电池、旧光盘等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用……一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以，我认为应该再加上一类“危险垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危险垃圾来分好类别，将会对垃圾的处理带来极大的方便，从而保持生态环境不受污染，人们的身体更加健康，社会也将更加和谐。
在大家眼里，垃圾是脏的，是臭的，是没用的，但我知道，垃圾如果分类处理，也可以变成宝。
比如可回收垃圾、塑料、废纸等。只要经过处理加工，可以做成各种有用的东西，比如笔筒、文件袋；不可回收的垃圾，如剩菜、果皮、树叶等，利用后会变成有机肥，可以用来种菜种花，让每个人都能吃到健康美味的蔬菜水果。
现在我们村家家户户都发了两个大垃圾桶和两个小垃圾桶，一个是可回收垃圾，一个是不可回收垃圾。从那一刻起，我妈就规定，不要乱丢垃圾，把垃圾分类。所以厨房里有个小垃圾桶，客厅里有个小垃圾桶。在我们家，爸爸是最“懒”的，不管我扔不扔在手边，只要我在家，我都逃不过我的“辣眼睛和金子”，渐渐的爸爸被我“驯服”了，哈哈哈。
有一次心血来潮，跑到隔壁舅舅家门口的垃圾桶，打开了一个盖子。哇，真是“眼花缭乱”“应有尽有”，各种垃圾，“五颜六色”，瓶子、塑料袋、废纸、菜叶、果皮等等；再开一个垃圾桶。是空的。唉，舅舅家为了方便没把垃圾分类。我跑回家，拿着夹子，整理着垃圾，完了觉得好充实。晚上舅舅回家，我赶紧跑过去，把舅舅带到垃圾桶，打开两个垃圾桶让舅舅看看。所有这些都是我的功劳。舅舅露出一副又惊又羞的表情，我说：“舅舅，以后你要跟我一样整理垃圾。”。大叔尴尬的点点头，连声说“好了好了”。
垃圾分类，从我做起，从侧面做。
起，从小事做起，让我们一起保护环境，一起保护地球妈妈，让我们的家园变得越来越美！
前段时间学校组织的垃圾分类活动随着我们对相关知识的了解终于落幕了，或许正是这次活动相比以往要有意思得多才会导致现在班上很多同学都会讨论其中的内容，正是因为大家收获的心得体会或多或少都存在着些许不足，所以我们在互相印证的同时能够再度获得一些感想，或许这样有意义的活动才是我们产生无穷学习动力的源泉之一吧，我也有些忍不住想和大家谈谈垃圾分类活动中的心得体会了。
首先在我们的传统观念之中往往都是粗略地将生活垃圾氛围可回收和不可回收两种，其实垃圾分类可以细分成无数个不同种类的垃圾，有一些可循环利用的垃圾是可以经过回收处理以后再形成新的资源，这样的话我们可以在保护环境之余还能够节约资源，如此一举两得的事情我们早就应该参与其中并实施下去了。另外有些对环境破坏比较大的垃圾如果随意闲置的话很有可能会对环境造成二次污染，这类垃圾即便是经过集中处理也很难清除里面对环境有害的成分，想想这类垃圾就散布在我们的周围还真是令人有些胆寒呢!
其次关于垃圾分类的一些知识很久以前我们就学过，但是让人惭愧的是我们从未将垃圾分类运用到实际中去，现在想来的话这种知情不做的危害程度不下于监守自盗，毕竟作为祖国未来希望的我们都选择在日常生活中漠视这样的问题，那么其他人就更没有必要将这种理念坚持下去了，因此在经过一些反思与自责以后我们应该要将垃圾分类彻底落实下去，通过影响身边的人来进一步号召所有人去将垃圾分类给彻底实施下去。
最后我觉得现在的自己应该要行动起来才不会避免此次活动又一次停留在形式上面，除了要让自己在处理垃圾的时候做好分类以外还要及时将校园之中的垃圾捡起来。其实说到这里我觉得应该给清洁工人们提供一个更有效地落实垃圾分类的理念，还记得前两天我将垃圾分类投入到相应的垃圾箱以后看到清洁工将所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾车里面，当时我的想法就是如果不在垃圾车内放好相应的隔板并做好标注的话，我们进行垃圾分类岂不是半点作用都没有吗?毕竟不管再怎么分类最后的结果竟然都是倒在垃圾车里面。
其实作为学生我比所有人都希望能够将垃圾分类落实到每一个人的身上，要培养好垃圾分类的习惯与责任心，只有让我们没有分类投放垃圾的时候心生愧疚才能算是成功的。
垃圾是我们每天都会生产的，每个家庭平均一天生产三斤垃圾，想一想这个数字还是很大的，我们人口众多，垃圾问题我们每个人应当重视起来，这是一个值得思考的问题，垃圾也有跟多的知识，注重对垃圾的分类是一个好习惯，做好垃圾分类我们每个人有责任，这也是我们养成一个高素质的习惯，垃圾分类的作用还是很大的，可以让我们日常生产的一些可回收垃圾得到二次利用，尽管垃圾问题一直在我们身边但是我们可以去管理好，这次我们学校组织的垃圾分类活动，在很大程度上来讲很有意义，我也有了一些垃圾分类的一些心得。
在这次活动开始之前，我还是有注意到生活当中有一些不好的现象，很多的人是不自觉的，乱扔垃圾的现象是时有发生，这次的垃圾分类活动我其实对垃圾只有一个很片面的了解，特别是一些垃圾分类，我在之前了解的不多，这次在一些专业人士的讲解下我懂得了很多垃圾方面的知识，其实这都是一个基础的东西，这些东西我没有掌握很多，自己一些基本的知识也是通过这次的垃圾分类活动了解的。
学校是一个大环境，我们因为人多每天生产的垃圾很多，这个时候需要大家一起努力去做好垃圾分类，其实我们学校的垃圾桶是有标识的，一些可回收跟不可回收的标志每一个垃圾桶上面都标志了，但是这次的活动我了解到吗，我们学校的垃圾桶里面还是什么垃圾都有，只要是垃圾都在一个桶子里面，大家的垃圾分类意识不是很好，我也觉得我们需要重视这件事情了，这次的活动我们学校也是在跟我们做相关方面的教导，我们每个人都会落实到位，有专业的人士教我们怎么做垃圾分类，这次活动我们也在主动地动手，学校的一些垃圾我们都在很认真的给它做分类。
虽然是一次活动，但是这次是打了一个预防针，我相信接下来大家一定会很主动的，通过这次的垃圾分类我也了解了很多的垃圾方面的知识，我也更清晰去判断了一些垃圾是都可以回收，这次的活动吧，我觉得最重要的就是大家有了这么一个意识，不管以后的垃圾分类大家做的怎么样，这次活动的意义还是达到了，同学们都有了这么意识，做好生活垃圾的分类不管是在学校，还是在家里大家应当有这么一个意识，这次活动举办的很顺利，活动到最后大多数的人表示一定会在今后去执行的，通过垃圾分类的活动，我也觉得自己今后应该做好垃圾分类。
垃圾分类大家有时候觉得难，其实垃圾分类真不难，真就是举手之劳的事。我们日常生活当中，虽然垃圾的种类那么多，但是你想想，你每天产生的不就那些东西吗？产生了一部分，比如你喝了矿泉水，订了快递，纸箱子、那些矿泉水瓶，这些显然是属于可回收的，这些东西你把它单独放一个地方。你有一个快递的纸箱子，本身就可以把它做成一个容器，当中你可以放塑料瓶、易拉罐。你有杂志、报纸，这样的一些东西都可以把它放在里面。如果你愿意——因为现在还存在这样一个系统，废品回收的系统，你愿意去把它卖了，你就把它卖了。你不愿意卖——现在很多年轻人也没有这方面的习惯，你就把它拿下去放到那里。比如说，有的地方现在已经有了可回收垃圾的垃圾桶，你把它放到垃圾桶里，有的地方没有，你把纸箱子放在垃圾桶边上，很快就有人把这些东西捡走了。这个不会占用多少时间。
另外一个，可能就是剩菜剩饭，我们每天产生的厨余垃圾。这些东西比较简单，单独用一个塑料袋，或者有个塑料桶套个塑料袋，你把这些东西往里面一倒，也不会带来什么麻烦。下去的时候，把塑料袋一拎，我的做法是把塑料袋拎下去，往厨余垃圾桶里面——把桶盖打开，把这个往里面一倒，然后把这个袋子扔到其他垃圾桶当中去。
家里面除了这两类以外，剩下的就是其他垃圾，主要的是其他垃圾。平时偶尔会有一些废电池，比如说可能有一些过期的药品、杀虫剂，这样的一些东西属于有害垃圾，这个因为产品量非常少，你只是偶尔产生，这些东西也是可以存储的，你在家里面放一段时间，差不多一年，这些东西扔两三次了不起了，也不会耽误你什么时间。最重要的是大家的一个意识，你要有这个意识，会形成一个习惯，很简单。无非是家里面多摆一个垃圾桶，不会给我们带来其他多大的麻烦。
有的人当然很纠结：垃圾这么多，我不知道到底这些属于什么。我觉得不用纠结，这里面告诉大家一个法宝，明确知道是什么，属于哪类垃圾的，你把它按照哪类垃圾去分。
矿泉水瓶子，大家都知道是可回收的；纸箱子、纸壳，这些大家都知道是可回收的，这些东西没有问题。厨余垃圾，也知道是厨余垃圾。你如果不知道属于哪类垃圾，就按照其他垃圾对待。
我们要确保分出来的可回收物、厨余垃圾、有害垃圾，这些当中不夹杂其他的东西，它的纯度是高的，品质是高的。这种其他垃圾当中本来就可以什么都有，任何国家都是这样，没有必要纠结这个东西，到底是属于哪类垃圾，明确知道是什么，就把它按照我们的类别区分，不知道的就可以按照其他垃圾来分。
实际上比较简单，这就是一个习惯问题。我个人从2006年到现在已经十几年了，都是坚持这么做的，我也不管楼下垃圾桶是不是分类的，我先尽到我自己的责任。至少我把可回收的这一部分单独放在一个地方，不会出现交叉污染，没有被其他的东西污染，它的品质高一些。我至少也给人家捡垃圾的、收废品的提供了一个方便。他拿到这个东西更容易，不会从当中翻，品质也更高了，没有受到污染。我也养成了一个良好的习惯，就给我们家小孩做了一个良好的示范，小孩自然而然也就跟着大人养成一个良好的习惯。
虽然在这一点上，我们现在经常在讲要从娃娃抓起，其实从娃娃抓起没有错，但是大人要做到。如果大人做不到，光让娃娃做，最后的结果，娃娃长大了以后，又变成了大人现在这个样子。再寄希望于娃娃，这件事情就永远没变了。
所以要做垃圾分类，只要你愿意去做，我觉得就是举手之劳，虽然是举手之劳，但是意义重大，确实是折射出我们个人跟社会的一个文明程度。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十二
“天气转冷培训升温”——为积极落实省委第三巡视组巡视博罗县反馈意见，进一步加强生活垃圾分类宣传引导和培训力度，普及群众垃圾分类知识和技能，提升镇村基层干部垃圾分类工作能力，县环卫中心举办城乡生活垃圾分类专题培训巡回讲座。为提高培训质量，县环卫中心邀请深圳市生活垃圾分类蒲公英讲师于12月14日至30日对全县18个镇（街道、管委会）生活垃圾分类工作领导小组成员单位相关人员，中小学相关负责人、行政村（社区）两委干部开展专题培训，共计开展18场次，培训近2000人次。
此次培训讲座是我县垃圾分类宣传培训的加热，覆盖面广，影响比较大的一次专题培训，概括起来主要有以下几个方面的特点：
根据参会人员的特点，科学设计培训内容，做到通俗易懂，通过实例让参会人员有更直观的学习感受，提升学习效果。培训结束时的领导点评环节剖析了垃圾分类工作中的存在的问题，提出了工作要求。
内容上突出针对性与实用性，讲座以如何开展垃圾分类为主题，侧重各场所示范创建内容。从国家政策制度、生态环境、社会文明层面讲解了垃圾分类的重要性，解读了省、市、县各级政府对垃圾分类的研究部署，同时学习垃圾分类相关的业务技术、法律法规知识。讲师还结合案例分享，有针对性地从加强科学管理和设置、加快分类体系建设、建立长效机制和推动习惯养成、加强组织保障等几个方面向在场人员讲解垃圾分类的具体内容和方法，加深和巩固了垃圾分类相关知识。
培训期间，绝大部分参会人员用心学，将“场内学习”与“场后交流”结合起来，提高了理论吸收消化的能力，将学习心得融入到日常生活中，增强了分类意识，提高了垃圾分类参与热情和技能，为全民分类打下坚实的技能基础。
通过培训，参会人员对垃圾源头分类和投放有了科学、系统的认识，进一步提升了垃圾围城危机意识。众多参会人员表示要以这次培训为起点，紧密结合工作生活实际，从自身做起，从家庭做起，以个人带动家庭，以家庭推动社会，做垃圾分类的示范参与者。
在下来的工作中，县环卫中心将继续统筹好、指导好全县生活垃圾分类各项工作，有步骤、多层次、多渠道地加强对宣传人员的培训，不断提高宣传人员整体素质，全力打造一支具备较高专业水准的宣传培训队伍。通过有效的宣传引导，切实增强群众垃圾分类意识，培养群众垃圾分类的好习惯，不断推进城乡生活垃圾分类工作向纵深发展。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十三
2021年11月5日早上9点30分，我中心在南明区机关大楼八楼会场组织全区49家党政机关单位110余人参加了“南明区党政机关生活垃圾分类活动培训会”，本次活动会的重点是让广大干部职工要养成分类垃圾投放的意识及习惯，认识到“垃圾分类不仅是一次活动或一次培训就能结束的，而是一个开始，是没有结尾的长期工作”，各个党政机关要做好示范带头作用，积极带动身边人一起分类垃圾，要形成长效机制，将党政机关单位生活垃圾分类工作常态化、规范化。
此次会议特邀贵阳市乌当区人心齐社区志愿者服务中心徐新野老师就垃圾分类政策介绍、分类标准和分类方法等内容进行了详细讲解，在学习过程中，干部职工踊跃回答问题，积极参与垃圾分类游戏活动，通过学习，进一步了解生活垃圾分类的相关政策，学会了垃圾分类的方法，提高了对各类垃圾类型的认识，纷纷表态以后都要把不同类型的垃圾按分类要求投放分类垃圾桶内，开会自带水杯，出门带环保袋等，从而改善我们息息相关的生活环境、工作环境，并不断在工作中、生活中总结垃圾分类经验，为提升城市形象、节约能源资源贡献微薄之力。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十四
为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》以及市城管委《关于全面推广生活垃圾分类处理工作的意见》(穗城管委〔20xx〕90号)的文件精神，依据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》,为进一步提高我区生活垃圾的减量化、资源化、无害化管理水平，结合本区实际，制定本方案。
以落实科学发展观为指导，紧紧围绕建设“智慧、低碳、幸福广州”的中心任务，全面推进生活垃圾减量化、资源化、无害化工作。牢固树立“以生活垃圾减量化、资源化、无害化为检验标准”的分类观念，着力构建“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”的生活垃圾处理体系，逐步建立“政府主导、全民参与、市场化运作、法制化规范”的运行机制，重点抓好生活垃圾分类的组织管理、宣传动员等工作，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。
按照先易后难、循序渐进、分步实施的原则，有计划地推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处置工作，逐步形成全社会积极参与的良好氛围。在20xx年建立辖区生活垃圾分类收集处理系统。
继续大张旗鼓地开展生活垃圾分类宣传活动，按市城管委划定的具体实施区域推进生活垃圾分类工作。待市餐厨垃圾集中处理设施正式投入使用后，全面实施餐厨垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理工作。
在进一步完善本区生活垃圾分类系统的基础上，依据生活垃圾“三化”(即减量化、资源化、无害化)、兼顾末端处置、号召全社会参与、方便市民投放等原则，确定本区居住区、公共场所、机关企事业单位、学校等的分类方式，全区垃圾分类实现“双统一”(即：标准统一、标识统一)。
(二)努力打造生活垃圾全程分类系统。
基本实现分类投放、分类收集、分类运输、分类处理。结合区内不同区域的垃圾量和成份构成等因素，原则上：居民家庭垃圾分为厨余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三类;公共区分为可回收物、其它垃圾两类;单位食堂、农贸市场分为可回收物、厨余垃圾、其它垃圾三类;学校分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四类。
1、可回收物收集处理：由居民和单位直接纳入废品回收系统，或投放到可回收物容器，由保洁人员收集后纳入废品回收系统。
2、厨余垃圾收集处理：
(1)居民厨余垃圾收集处理：楼房居住区由居民投放至各楼层厨余垃圾收集容器内或采用标准颜色胶袋装载放置家门口，保洁人员每天定时收集，并用专用保洁车(或塑料垃圾桶)将厨余垃圾运至厨余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运至市指定处理厂(场)进行集中处理。
(2)单位食堂厨余垃圾收集处理：厨余垃圾由各单位投放至厨余垃圾收集容器，每天由辖内行政街用专用保洁车(或塑料垃圾桶)将厨余垃圾运至厨余垃圾中转点后，再采用专用运输车将厨余垃圾运至市指定处理厂(场)进行集中处理。
3、有害垃圾收集处理：单位、居民将有害垃圾投放至有害垃圾收集容器，由区城管局用专用运输车定期将有害垃圾运至区有害垃圾临时贮存点临时贮存;待达到一定数量后，由区城管局交由具有相应危险废物经营许可证的企业进行处置。
4、其它垃圾收集处理：由各环卫作业单位按现行收运方式进行收运，进入现行生活垃圾处置系统进行处理。
(三)建立健全考核评估体系。
分层级、分区域建立考核评估体系，评估指标涵盖分类容器的设置、分类物流的组织、分类数据的统计、社会宣传的组织、单位和市民的知晓率及参与程度等方面，采取专业评价、社会评价相结合的评估方式，定期对各职能部门、行政街推进垃圾分类工作进行考评，将设施的配置率、市民的知晓率等评价指标纳入城市管理评价体系中。
(四)努力营造社会互动氛围。
充分借助媒体宣传阵地、主题活动宣传阵地、教育教学宣传阵地、总体策划宣传方案等，广泛深入开展宣传发动，营造公众参与氛围，重点让广大市民知晓为什么分类、分几类、怎样分类，并分阶段、按步骤、有重点地开展宣传活动，做到家喻户晓、人人皆知。
1、结合各类创建活动及市区有关重大活动形成阶段性宣传高潮。组织开展市民喜闻乐见，并能参与互动的各类主题活动。
2、发放一批宣传资料。针对机关团体、企业、居民、学生等不同群体，制作各类宣传品及宣传手册，发放到街道、社区、居民。
3、充分调动各相关单位的资源优势，将垃圾分类知识宣传至各阶层。首先是机关团体做好表率作用;其次是在学生的日常教学中，将垃圾分类内容纳入到学生实践活动中;三是将垃圾分类纳入志愿者服务内容，形成以团员和青年志愿者为核心，以物业人员、居委会干部、居民为主力，由社区志愿者队伍开展常态工作的志愿服务格局。
4、将垃圾分类工作纳入有关评选活动中，如文明社区、星级卫生街道、市容环卫“双竞赛”、城市管理综合考评等评比活动。
从20xx年4月份起，按市城管委划定的实施区域，包括政府机关单位食堂、中小学校、市场、两条行政街、其他行政街一至两个具示范作用的小区推行垃圾分类工作;在此基础上，逐步向各社区、企业推进。
(一)宣传发动阶段。
1、20xx年3月底前。
按照《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》和市城管委垃圾分类的标准和要求深入开展宣传发动工作，将有关宣传资料发放至居民住户，各街道将有关宣传资料张贴在各社区宣传橱窗，组织志愿者开展多种形式的上门宣传活动，并组织安排人员参加各类专项培训及参观学习。
2、20xx年4月后。
结合各实施区域逐步推开，有针对性地开展各类宣传活动，务求取得宣传实效;在实施阶段尚未推行的区域，继续开展宣传发动工作，做好分类设施配置，为该区域按时推开垃圾分类作准备。
(二)实施阶段。
1、4月15日。在区政府、各行政街食堂，沙园街，南华西街，各农贸市场推行垃圾分类。
2、4月16、30日。在中小学校推行垃圾分类。
3、5月份。除沙园街、南华西街外的16条行政街选取1—2个小区推行垃圾分类。
4、12月份。
(2)逐步建立完善分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系;。
(3)逐步建立完善垃圾分类原始资料和数据收集、归档管理;。
(4)按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》条例和本方案要求，对区垃圾分类领导小组成员单位和实施单位进行绩效考核。
(一)组织保障。
为顺利推进我区垃圾分类工作，区成立由xxx区长任组长，xxx副主任、xxx局长任副组长，区经贸局、区教育局、区环保局、区建设园林局、区文广新局(区旅游局)、区卫生局、区城管综合执法分局、区国土房管分局、区供销社、工商海珠分局、区规划分局、团区委、各街道办事处等部门负责人组成的垃圾分类工作领导小组，负责我区垃圾分类工作的具体实施，确保各项工作落实到位。各行政街要相应成立垃圾分类领导小组，设专人负责，切实把此项工作落到实处。
(二)计划保障。
区垃圾分类工作领导小组成员单位须在20xx年3月31日前制订本单位开展垃圾分类工作方案，方案包括垃圾分类设置配备计划、宣传计划、分类投放、分类收集、人员配置等方面内容，并将方案报区城市管理局。
(三)经费保障。
施行垃圾分类涉及垃圾终处理场所、设施的硬件建设，垃圾分类整个流程设备的购置，一些必不可少配套设施，环卫作业人员增加等方面经费的投入。在此过程中，机关单位、企业开展垃圾分类的费用，以单位负责为主，政府作适当补贴;行政街开展垃圾分类的费用，根据各行政街所承担的任务量及垃圾分类工作推进的成效，政府视不同情况采取不同方式作适当补贴和奖励。
(四)施行保障。
对各街道垃圾量增长实行量化考核。区城市管理局负责对各行政街产生的生活垃圾实行统一运输，并根据市对各行政街进入填埋场的垃圾量数据，确定其生活垃圾产生量基数(吨)，按市核定的标准制订各行政街全年垃圾量增加比例，结合市公布的垃圾阶梯式收费标准对各行政街垃圾量增长进行量化考核。
(一)区城管局：负责组织、协调、指导全区垃圾分类工作;。
(二)区经贸局：负责再生资源(分类后的可回收物)回收利用的管理;。
(三)区教育局：负责组织中小学校开展垃圾分类的宣传和实施工作;。
(七)区卫生局：负责协调食品消费环节监管部门敦促单位食堂按要求开展垃圾分类工作;。
(九)区国土房管分局：负责敦促物业管理小区按要求开展垃圾分类工作;。
(十一)工商海珠分局：负责协助区城管局敦促市场按要求开展垃圾分类工作;。
(十二)区规划分局：负责对垃圾分类设施建设的规划报建工作;。
(十三)团区委：负责组织全区团员、志愿者参与垃圾分类的宣传和实施工作;。
(十四)各街道办事处：负责组织实施辖区内垃圾分类工作;对违反《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》的行为进行处罚;协助区城管局对垃圾分类设施的选址和建设工作;配合相关职能部门开展垃圾分类;协调区经贸局、区供销社规范废品回收站，建设再生资源回收网络。
对不履行或不正确履行垃圾分类管理职责的单位和个人，将按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》条例进行问责，并列入当年城市管理评比的重要内容;对积极开展垃圾分类工作的单位和个人，区政府将予以奖励。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十五
为了提高全民对垃圾分类知识的了解并积极参与，更好推进垃圾分类，提高垃圾分类的“知晓率”和“践行率”，逐步培养大家垃圾分类的意识，2020年10月9日转移接续科组织全科人员一起学习有关垃圾分类的知识和具体内容，提高大家对垃圾分类的重视。
转移接续科科长刘美汐同志在会上给大家分发了云岩区生活垃圾分类的宣传手册，并向大家阐述了开展生活垃圾分类的意义和重要性。开展生活垃圾分类是破解“垃圾围城”困境的有效途径，推进垃圾分类，可以从前端将厨余垃圾、有害垃圾、可回收物进行有效分类，各类垃圾顺利进入不同回收处置渠道，资源回收率大大提高。按照“有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾”四分类标准，将不同类型的垃圾进行分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的过程，其目的是实现垃圾的减量化、资源化和无害化。开展生活垃圾分类是落实以人民为中心的发展思想，增强人民获得感、幸福感的重要举措。
人类只有一个地球，它是人类赖以生存的家园，我们每一个人都要参与其中，携手保护它、爱护它。垃圾分类，人人有责，做好自己影响别人，我们就是影响力。
实用垃圾分类培训体会（案例16篇）篇十六
为推进铁山港区生活垃圾分类综合管理体系，提高我区生活垃圾分类督导员和志愿者的垃圾分类能力，更好地开展生活垃圾分类工作。2月26日上午，区住建局对督导员和志愿者开展垃圾分类知识培训。
培训中，围绕“垃圾的分类”、“生活垃圾分类的基础知识”、“如何做好垃圾分类工作”三个方面，对参加培训的人员进行了浅显易懂的普及和讲解，同时发放垃圾分类宣传手册。
生活垃圾分类督导员和志愿者是垃圾分类的主要实践者，更是垃圾分类宣传的重要参与者，此次培训旨在让督导员和志愿者以身示范，当好垃圾分类的先行者。其次是能够带头宣传，将分类理念向身边人群传递，做好倡导者，同时积极行动，随手制止乱扔乱倒垃圾现象，做好监督者，从而更好地推动垃圾分类工作有序开展。
培训活动结束后，参训人员都感到受益匪浅，并纷纷表示不但自己要做好本职工作，还要积极做一名垃圾分类宣传员，动员身边的每一位居民一起参与垃圾分类。