优秀学生具备良好的道德品质和社会责任感，是校园中的榜样形象。接下来，让我们一起来看看这些优秀学生的经验和故事，或许能给我们带来一些灵感和启发。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇一
新的一天又有新的任务，今天早上的任务就是采茶。
人数不多，24人，但士气高涨，都来采茶。
到茶园，停了车，即刻派人去基地去草帽和茶篓，等下采完还要观看师傅去烘茶，时间紧张着呢。我们这些被派到任务的人当然要快马加鞭的，去了基地拿24人的装备，跑得气喘吁吁，好累！
到了就开始吧！老师一遍一遍地教：手要捏深点，不要只摘一点点，摘中间的嫩芽，还有每个人都要至少摘30个，谁都不能少！大家开始动起来，每个人都弯着腰，伸手摘嫩芽，又将其放入篓中。摘完这里摘那里，摘完后，老师带我们到基地观看师傅们怎么处理刚摘的那些茶。
到了基地，集合所有刚摘的茶叶，放在同一个容器里，递给师傅。师傅接过茶芽，一倒下去，不拿别的，就靠手，在锅上转，然后抓起一把，在手中抖，甩出去。原来还很碧绿，现在则暗淡无光了，没过多久就闻到了茶的味道。还要转，步骤就是把烘好的茶叶放在桌面上转。
原来，中国的`茶叶，就是这样加工出来的。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇二
今天，我们小记者前往厦门开展研学活动。其中，参观动物园给我留下了深刻的印象。
瞧，那可爱的小浣熊，顶着一对黑眼圈，看起来像很久没有睡觉的。它的毛是棕色的，一条棕黑相间的尾巴摇摇摆摆很是可爱。它那大大的眼睛看着游客们，好像在向游客们讨食物，那样子可爱极了。
来到老虎园，映入眼帘的是那一只躺在石头上懒洋洋晒太阳的白虎。瞧它那浑身雪白的皮毛，皮毛中还带着一条条黑色的斑纹，显得特别精神。
再来到棕熊园，它们浑身上下都长着棕色的毛发，毛发中镶嵌着两颗黑珍珠似的眼睛。偶尔会有一两只棕熊站在石头上，抬着头，眼睛眺向远方，好像正在思考着什么。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇三
星期天，我们学校组织学生研学。大家欣喜欲狂，因为我们的目的地是厦门灵玲国际马戏城！
表演开始了，节目丰富多彩：有猴子骑自行车、吹奏表演、空中飞人……但我最喜欢的还是骏马的表演。两匹马儿款款上台，绕着表演台越跑越快，每绕一圈身子就倾斜一点，快45度角了，我替马儿捏了把汗，生怕它们会失重倒地。此时马背上的演员还时不时来个后空翻、360度大旋转，旁边几个同学“哇哇”叫个不停。长鞭一甩，又有两匹马儿上场了，马背上的演员直接来个“倒插葱”，现场惊呼连连。长鞭又是一甩，先跑上来三个演员，接着上来两匹黑马，它们绕圈跑时，三个演员依次往马背上跳，天啊，他们竟然在奔跑的马背上叠起了罗汉，太不可思议了！
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇四
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、qq群、uc论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
1、学习教研组计划，布置任务;。
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案x例。
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇五
星期二，我们学校组织了研学游活动。一早我们在老师和几位志愿者家长地带领下坐上了大巴，很快就到了清华启迪城。
一进门，这里的工作人员就把我们带到了一个好大的大厅里，那里有一位老师给我们做了许多我都没有见过的实验，真的很神奇，也很有趣。
中午吃完同学爸爸带的丰盛的午餐，我们就坐上大巴去了地质博物馆。门口有两只大腕龙就像真的一样。走进去里面有各种各样的矿石，我都记不下了。再往里走，出现在我眼前的是巨大的恐龙，有腕龙、翼龙……我觉得最有意思的就是三角龙，我摸了摸它，有些吓人但是又觉得还有一点可爱。
时间过的真快啊！这次研学游让我学到了许多我不知道的知识。这样的研学游真有意义啊！
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇六
星期天早上，我们坐上大巴前往厦门开启研学之旅。
这次研学给我印象最深的要属诚毅科技探索中心了。我们去了“时空之旅”体验区，工作人员给我们戴上了3d眼镜，坐上时空机，享受了一场特别的视觉盛宴。我们先是在小飞侠的带领下，穿越到恐龙时代。用3d眼镜看这视频，仿佛那恐龙就在你身边，所以小飞侠在被恐龙追杀时，我们被吓得魂飞魄散，甚至有些同学大喊“我要找妈妈！我要找妈妈！”。最后，我们参观的是火箭驾驶舱，据说这儿曾是《奔跑吧，兄弟！》的特别拍摄地点，这也是我最喜欢的一个综艺节目，可想而知我是多么激动了。
回来后，我暗下决心要认真学习，将来为祖国的建设贡献一份力。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇七
天气晴朗，我们怀着无比激动的心情踏上了研学之旅。
跟随队伍，我们来到了诚毅科技馆。要说科技馆里我最喜欢的当属5d科技时空。我们带上特殊的眼镜，坐上“飞船”，冒险开始了。机器人把我们带到了侏罗纪时期。一片阴森森的森林，突然一只大脚落在了“飞船”的面前，我们正感到奇怪，它便出现在我们面前，“是恐龙！”我们所有人都惊呼了起来。这是一只霸王龙，它正张着血盆大口，朝我们扑来。我们的“飞船”东躲西藏，终于逃出了魔爪，真是惊心动魄啊！
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇八
今天阳光明媚，我的心情也如这天气一般，因为我们将要跟随老师前往清华启迪城，开启我们的第一次研学之旅。
到达目的地，我们参观了馆里的恐龙化石，还有各类科学书本。里面的东西可真多呀！我感觉一双眼睛都看不过来。很快到了我们最期待的科学小实验环节了。馆里的叔叔像会变魔术一样，在透明杯子里倒了茶水，用勺子搅拌一下，茶水变成了黑色，再搅拌一下，又变成了茶水，好神奇呀！
通过参观和学习，让我觉得科学很神奇，能为人类做很多贡献。我以后要好好学习科学知识，长大以后做一个会“变魔术”的科学家。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇九
今天，为了增加我们的课外知识，我们学校专门为我们四年级的学生组织了一次研究活动。
笑着笑着，我们不知不觉的去了张裕酒厂，建于公元1892年。我一进门，就看到一个空地，空地中央和周围都是五颜六色的花，是跑男射击的地方。此外，还有700亩葡萄田。因为不是种葡萄的时候，葡萄田荒凉。然后，我们进入了城堡。在城堡里，我首先看到的是一部介绍张裕葡萄酒的4d电影。当我看到电影的中间，水雾从天花板上喷射出来，让我们感受到水滴从天而降的感觉。尤其是人在飞的时候，好像就在眼前，很刺激。
然后，我参观了种植葡萄所需的土壤。种植葡萄所需的土壤富含钙。这种葡萄像北岛一样需要新鲜的空气和水。成熟的葡萄分为五个部分，包括茎、果肉、葡萄籽、果刷和葡萄皮。
最后，我们还观看了葡萄酒酿造的过程。第一，葡萄有白葡萄和红酒两种，各有不同。白酒需要去皮，红酒不需要去皮。
通过今天的调研活动，我也收获了很多知识，比如：葡萄需要什么样的土壤，张裕葡萄庄园有着怎样悠久的历史。我很喜欢这里，不愿意下次再去。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20xx〕8号）精神，切实推动我省《中小学德育课程一体化实施指导纲要》全面实施，让学生走出校园去认知社会、接触自然，体验益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，结合我省实际，决定在全省开展中小学生研学旅行工作，特制定本实施方案。
以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行，让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
（二）实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。
（三）安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，完善预案制度，确保学生安全。
（四）公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用。
开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造一批具有影响力的研学旅行精品线路，评选一批活动开展效果明显的研学旅行示范学校，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上,各部门参与协作、齐抓共管的研学旅行发展体系。
（一）建立研学旅行工作协调推进机制。探索建立政府统筹、部门协作、教育行政部门主导、学校主体、家长支持的研学旅行工作协调推进机制。省里成立由省教育厅牵头，发改、公安、财政、交通、文化、林业、旅游、食品药品监管、保监、共青团和xx铁路局等相关部门、组织共同参加的中小学生研学旅行工作协调小组，负责对全省中小学研学旅行工作的统筹规划和管理指导，办事机构设在省教育厅（协调小组组成人员名单和成员单位职责见附件）。各市、县（市、区）要成立相应的组织协调机构，负责组织协调各部门共同推进研学旅行工作的开展。各设区市、县（市、区）教育行政部门要切实履行责任，牵头协调组织全市中小学研学旅行实施工作。各中小学校成立专门机构，结合本地实际制订实施方案，建立相关制度，积极组织实施。
（二）建立研学旅行经费保障机制。采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。对于中小学研学旅行通过公路、水路、铁路出行的严格执行儿童票价优惠政策。铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提升优质旅游服务。鼓励保险企业开发针对研学旅行的个性化服务产品，对投保费用实施优惠政策。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。
（三）建立安全出行保障机制。教育、旅游、交通、公安、食药监等有关部门共同研究制定研学旅行活动的出行标准，建立安全审查制度，做好安全监督检查。指导中小学校研究制订研学旅行的安全保障方案，探索建立责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理等机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。学校必须投保校方责任险，同时做好学生和家长的安全教育，与家长签订安全责任书，指导出行师生购买意外险。落实用车单位管理主体责任，强化研学旅行用车交通安全管理，杜绝使用不符合国家标准的车辆和驾驶人接送研学旅行学生。定期开展研学旅行交通安全应急演练。增强学生应对交通安全突发事件能力。
（四）建设研学旅行课程体系。设计开发富有xx特色的研学旅行课程体系，指导各地开发适合本地实际的研学旅行课程。各地教育行政部门要指导和帮助中小学把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，科学设计研学旅行活动课程内容。学校每学年安排集体研学旅行不少于2次,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
（五）建设研学旅行基地。根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的省、市、县三级中小学生研学旅行基地，开展研学旅行先行示范区和研学旅行基地创建活动，探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。依托好客xx十大文化旅游目的地各类资源，建设一批知识科普型、体验考察型、励志拓展型、自然观赏型、文化康乐型研学旅行基地。以研学旅行基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造一批省、市、县三级示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。认定一批有资质、信誉好的企业或机构，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任，委托其协助学校开展研学旅行活动。
（六）规范研学旅行组织管理。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校可自行开展或委托开展研学旅行活动，并要提前拟定活动计划报主管教育行政部门备案，提前告知学生家长开展研学旅行相关事宜，加强参与师生的事前培训和事后考核。学校自行开展活动时，要配备一定比例的干部、教师、安全员和家长志愿者。
（七）加强研学旅行科学研究。依托有关高校、研究机构对研学旅行工作的重点和难点问题进行研究。以课题研究为引领，探讨推进研学旅行工作的有效模式，研究和解决研学旅行工作推进中存在的主要问题。
（八）建立研学旅行科学评价机制。建立中小学生参加研学旅行的评价机制，把中小学组织学生参加研学旅行的情况和成效作为学校综合考评体系的重要内容。学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。研究制定研学旅行活动的督导方式和评价标准。教育部门和旅游部门牵头建立临检制度，指导各市研学旅行工作协调小组对研学旅行基地的课程设置、接待数量、服务质量和社会效益等进行督查评价。开展研学旅行示范基地和示范学校创建工作，每年评选1-2个全省研学旅行先行示范区、20个省级“优秀研学旅行基地”和30所“研学旅行示范学校”，以促进研学旅行工作的开展。
（九）加强宣传引导。各地要指导中小学广泛开展研学旅行工作，充分培育、挖掘和提炼先进典型经验，以点带面，整体推进。积极创新宣传内容和形式，制作研学旅行产品手册和宣传册，向社会和家长广泛宣传研学旅行的重要意义，向学生宣传“读万卷书、行万里路”的重大作用，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
（一）准备阶段：20xx年7月—8月。印发《xx省推进中小学生研学旅行工作实施方案》，各市制定具体实施方案，全面启动研学旅行试点工作。各市实施方案于8月20日前报省教育厅基础教育处。
（二）组织实施阶段：20xx年8月—20xx年9月。每市确定1—2个研学旅行实验区，每个实验区选择1-2所学校开展试点工作。市级直属学校也可纳入试点学校范围。各实验区和试点学校制定研学旅行的工作计划和主题活动方案，加强与拟确定的研学旅行基地的沟通，做好研学旅行的资料汇总和经验传承，为进一步全面推广中小学校研学旅行工作做科学指导。
（三）总结推广阶段：20xx年10月—。总结研学旅行工作取得的成果，适时组织召开总结交流会，推广成功经验，并建立长效机制。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十一
今天我去研学游了，去的第一站是清华启迪城，我坐大巴车去的，导师带着我们唱了好多歌，到清华启迪城后，导师带我们去看了魔法秀，表演魔法秀的老师姓柳，他给我们表演了手上生火、空气大炮，我们还和二（1）班、二（2）班，比赛哪个班用空气大炮吹灭的蜡烛多，哪个班就是第一名，我们班是第二名，还不错呢。我们看完后，就去做了用水就可以显示时间的钟表，我做成功了特别开心，我们做完就去吃午饭了。
下午，坐着大巴车去了地质博物馆，在那边我知道了很多的恐龙和很多的地质，等我们从地质博物馆回来后，导师给我们每个人都发了一个神秘蛋，我在上面涂了好多颜色，神秘蛋变成了五彩缤纷的彩蛋。我们画完彩蛋，就坐着大巴车回学校了。
今天真是快乐的一天！
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十二
迈着轻盈的步伐，走进令我心驰神往的厦门科技馆，耳畔不断响起人们的赞叹声和孩子一串串银铃般的笑声。身旁的一切景物都像胶片电影般向后流逝。最终，我的目光定格在探索发现馆中磁电大舞台上精彩绝伦的表演。
两个让人充满欢笑和惊叹的表演落幕了，紧接着，最激动人心的节目——磁电音乐随着潮水般的掌声拉开序幕。全场观众都目不转睛地盯着舞台中央，周围安静得能听见同学们因激动而有些加快的呼吸声。
音乐声戛然而止，而我还沉浸在音乐的世界中，良久，才缓缓清醒。这音乐实在是太令人陶醉了。磁电大舞台的表演实在妙不可言，再配上通俗易懂的解说词，这简直就是为我们这些想接触科学的儿童量身定做的！
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优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十三
为贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一〔20xx〕8号）、《山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案》和济南市教育局相关文件精神，让学生走出校园去认知社会、接触自然，参与益智增能的实践活动，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，学校决定逐步在各校区、各学段开展研学旅行活动。按照此前制定的《山东省济南济微中学研学旅行工作实施方案》，经学校支委会研究，本着公开、公平、公正的竞争原则，特面向社会公开招标，欢迎符合条件的研学旅行机构参与投标。
结合九年一贯制办学特色，学校开发研学主题“微行”课程，由“微行泉城”—“微行齐鲁”—“微行中国”—“微行世界”组成，随学段、年级增高呈现由近及远、由低到高的递进性。原则上，1-3年级以本地半天行程为宜，4-5年级可以省内1-2天为宜，6年级以上可以扩展至国内乃至国际研学。研学机构需要配合学校设计研发不同主题的序列化研学课程。
1、时间：20xx年3月27日下午2:00。
2、地点：山东省济南济微教育集团中心校区（机床二厂路1号）二楼阶梯教室。
1、知名度和诚信度高的旅行社或研学公司。
2、必须有固定经营场所，有正规的营业执照。有专门服务于研学旅行的部门以及专职的研学旅行导师队伍，原则上具有1年以上从业经历，有独立承接100人以上中小学生旅游团队的经验。
3、在近两年内无重大质量投诉记录、不良记录、经济纠纷及安全责任事故。
4、在以前开展业务的过程中，机构没有发生过任何涉及安全的问题；针对不同研学课程，机构均有成熟而可行的风险规避预案，保证各种问题均有相应的解决措施；有制度和措施保证参与课程师生的.人身、财产及交通等安全。
5、每班安排1-2名学校教师和一名研学导师（随行人员数量与学生数量比例不低于1:15）。团队出行要做好安全及医疗保障。
1、公司简介；
2、法人授权委托书及被委托人证明材料（介绍函、法人和委托人的身份证复印件等）；
3、旅行社或研学旅行公司资质证书、营业执照或经营许可证；
4、以前开展研学业务的相关材料等。
以上资料在投标现场请交于相关工作人员审核。
1、投标单位递交资料。（1：30—2:00）。
2、投标单位现场抽签，确定简介顺序。
3、投标单位现场简介：各自研学优势（10分钟之内）。
4、校方及家委会代表现场投票、排序，确定3家意向合作单位。
1、中标单位按照招标文件载明的要求参与济微教育集团研学课程研发及各主题研学活动的竞标，竞标成功后签订合同，若中标单位未能按规定履行义务，由此导致的一切后果由中标单位负全责。
2、参加研学旅行的学生、老师在研学结束时对中标单位进行评价，评价结果将作为学校今后研学旅行招标的重要参考。
3、报名截止时间：20xx年3月25日17：00。
报名方式：请将投标单位名称发至邮箱。
联系人：冯老师，联系电话：。
4、济南济微教育集团研学旅行工作领导小组对本次招标事宜有最终解释权。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十四
依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。
一、活动目的:。
通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。
二、活动领导小组：组长：贾玉江。
副组长：孟祥斌吴艳勇李献奇。
组员：霍增良王文广班主任老师。
三、活动过程：
本次旅行研学活动分为三个步骤：
1、组织我校舞美社成员及部分八九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请，将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。
2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。
3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。
四、活动注意事项：
本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。
馆陶县房寨中学2016年9月30日。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十五
为确保此次活动的安全顺利，将于活动前召开参加研学旅行班会，有针对性地对参加学生进行安全教育，主要内容如下：
3、对可能发生的突发事件，通知具体的处理程序和处理方法。要求每个人在遇到突发事件时，要保持冷静，保护好自身安全，服从指挥。
1、旅行社加强对导游人员素质的培训：导游基础知识、规范服务、应变能力、安全事故防范等。
安全保障实施方案：
1）、学生部每周定期召开导游学生安全工作会议，集思广益，如发现新的安全隐患，及时交流，及时改进。
2）、学生部每周定期召开领队会议。
3）、学生部每月定期开展对领队和导游责任心方面的教育。
4）、学生部每月定期开重点展导游安全保障培训，对学生在实践活动中可能或已经出现的安全隐患加强培训，并对新的安全隐患如何预防加强培训。
5）、学生部负责人会定期抽查导游带团表现（主要以学校意见反馈单为主），对责任心差、安全意识薄弱的导游予以重罚并教育。情节严重的直接开除。
6）、请学校老师，如实填写导游（领队）意见反馈单，以便于我社对导游带团工作，及时做出有效改进。
1、不随便离开座位。
2、不在高铁车厢内大声喧哗，打闹。
3、高铁中途停靠站点时间短，禁止中途下车。
4、在高铁车厢内走动时刻注意安全。
5、饮用开水注意安全。
1、乘坐汽车要排队候车，按先后顺序，不要拥挤。上下车均应等在停稳以后，先下后上，不要争抢。
2、乘车时系好安全带，乘车时不要把头、收、胳膊伸出窗外，以免被对面的车辆或树木等刮伤，更不能向窗外投掷杂物，以免伤及他人。
3、乘车时要坐稳扶好，不随意走动站立，不在车厢内打闹。
4、车内不吃零食，以保持清洁。
5、导游回程前必须清点车上人数后，才能发车返回。
6、导游时刻在车上时刻提醒驾驶员安全驾驶、不开赌气车。
7、对于学生在车内发生的一切安全隐患，采取提醒、劝导、制止。
1、景区内河边湖边以及一些危险项目不准让学生靠近，对可能发生的事故的一切因素、安全隐患要做出明确警告，学生的一些危险的举动予以及时制止。
2、导游在景区内不管以何种形式的活动，导游不能脱离学生，把学生控制在自己有效的视线之内，教育学生不能离开集体、上厕所统一安排或报告，防止一切意外事故的发生。（导游带队走路速率不要太快，时刻注意学生是否跟上，不准掉队，防止一切意外事故的发生）。
3、每到一地方都要讲清时间、地点、停车位，认找停车的方法、车号、颜色特征，预防学生走失。在景区内活动必须经常清点学生人数，尤其是上厕所。
4、在景区内活动时，时刻提醒学生确保自己随身财物的安全。
2、突发事件处理完成后，要及时向公司汇报处理情况。
1、研学旅行前，如遇恶劣天气和自然灾害等突发事件影响出行，旅行社及时和学校沟通相关应对事宜，妥善沟通协商解决。
2、雨天应预案：提前与学校沟通，确定雨天应急线路，以室内景点为主。
3、车辆抛锚预方案：半小时内换车，导游做好车内学生情绪安抚工作。
4、学生意外损伤事故预案：配合学校老师陪同学生就医。并及时向有关部门求助，如打110，120等书面记录学生损伤情况，事情结束后各材料汇总备案。
5、食物中毒：学生或老师在用餐过程中发生食物中毒事件，导游将第一时间将患者送至就近医院，并告知旅行社，事后汇总各材料备案。
1、在研学过程中学生不得擅自离队，如有紧急事情，需要向带队老师报告，得到允许后方可离去。
2、研学过程中全体成员必须遵守北京景区的各种规章制度，特别注意园内的安全提示，争做文明的研学旅行者。
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十六
一个风和日丽的早上，我们坐上研学游的大巴车，每个人的脸上都喜笑颜开的。
今天研学游我们要去两个地方参观，一个是启迪科技城，一个是地质博物馆。
我们去了很多很多好玩的地方，也学到了很多很多的科技知识。但是我最深刻的一件事是在启迪科技城做的钟表实验，钟表实验的材料有：两个杯子、一个吸管、不亮的电子表、两个银色和金色的铁板，还有红色和蓝色的铁丝。
按照老师教的办法，我成功地把实验做出来了。
这是我第一次做的成功实验，我开心极了！
优秀小学生研学旅行方案大全（17篇）篇十七
迈着轻盈的步伐，走进令我心驰神往的厦门科技馆，耳畔不断响起人们的赞叹声和孩子一串串银铃般的笑声。身旁的一切景物都像胶片电影般向后流逝。最终，我的目光定格在探索发现馆中磁电大舞台上精彩绝伦的表演。
两个让人充满欢笑和惊叹的表演落幕了，紧接着，最激动人心的节目——磁电音乐随着潮水般的掌声拉开序幕。全场观众都目不转睛地盯着舞台中央，周围安静得能听见同学们因激动而有些加快的呼吸声。
音乐声戛然而止，而我还沉浸在音乐的世界中，良久，才缓缓清醒。这音乐实在是太令人陶醉了。磁电大舞台的表演实在妙不可言，再配上通俗易懂的解说词，这简直就是为我们这些想接触科学的儿童量身定做的！