最热四年级在哪里（通用20篇）

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最热四年级在哪里（通用20篇）篇一

春天在哪里？春天来到小河边。小河乐了，乐的合不拢嘴；一群鱼儿穿上美丽的衣服在水中跳起了优美的舞蹈；鸭子们迫不及待的下河嬉戏鹅们也迫不及待的下河和鸭子们一起嬉戏呢！

春天在哪里？春天来到田野里。沉睡了一冬的田野醒了，远远望去，一片翠绿；冬眠了一个冬天的青蛙醒了；正准备给庄稼当守卫兵呢；农民伯伯正忙着春耕；他们播下了新的种子；也播下了一年的希望。

春天在哪里？春天来到公园里。公园里花红柳绿、百花盛开：有粉嫩的桃花，有美丽的玫瑰花，还有香香的桂花引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛里翩翩起舞。人们脱下厚厚的冬装，穿上了清爽的春装。在公园里赏花、散步，不时传来一阵阵欢声笑语。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇二

致我的朋友：

我们在少时懵懂的时候一起度过了美好难忘的童年，或许做了很傻很天真的事情。一个陌生人抢走了你的玩具，你却疑惑并装作毫不在意的样子，对着我傻傻一笑，我当时只觉得笑很有幽默，我便认定你这个朋友。

上学的午餐时间，我妈担任起我们的私人厨师，她总为我们准备我们喜欢吃的。我们跑回那条每天都重复的接道，我们总是探索哪条路比较近，最后反而弄得迷了路。跑累了的你，一进门你就问自己奶奶要水喝，往往都是一整杯下肚，而我却早已坐下，喘了口气，闻着菜香味。

那时候的我们，还不懂得谦让，总是觉得“先下手为强，后下手遭殃”，你经常第一个动起了筷子，捡了一鸡腿往嘴里放，整个动作一气呵成。你总是比我吃的快又多，我总是被我妈教训，要我点吃，多吃点，向你学习。先吃好的你，总不忘等我，当时我告诉自己：“快点，好朋友在等着你呢。”

有时，我们会一起走去学校，有时乘你爷爷或某个亲戚的摩托车，我记得我座你后面的。我们一起学习，一起吃饭，一起玩耍，总不理会大人们想写什么，这样的我们很快乐。但我们也曾经也为了某某小事而起来，我们会采取冷战，那一段时间，当时我整天会闷闷不乐。后来还是家长们的笑说，使我们笑了起来，又走到了一起。

五年级那年，听说你要转学了，我当时震惊了，你要离开我了。离开你的日子，我没有了倾诉的人，午饭，坐在我对面的空荡荡的，公园里，也没有你的身影。你去了更好的`教学环境学习，我应当祝福你，希望能再一次见到你成了寄托。

初三了，我天真地认为我会离你越来越近，我中考失利了，你却上了重点中学。我们又分离两地，还好，值得庆幸的是，我的学校距你的学校很近。本以为一星期可以见面，而事实却始终不尽人意。你的学业繁重，而且一个月放假，放假了又有好多作业，学习压力巨大，我们很难见面。

那时，dota(还有lol)几乎成了青少年的最爱，但我却不曾热爱，虽然网上疯传“不玩dota的男生不是男生”。透过qq信息窗口发信给你，你告诉我，你也在玩。我也曾经试着玩了一下，角色操控，技能施展，各种操作，还要团队精神，我觉得挺复杂的，凭的是各种人脑反应能力，电脑反应能力，鼠标键盘的灵敏度，熟练的操作，动作要一气呵成。我最终放弃了。你也曾鼓励我：“这很简单，相信你很快就会了，慢慢来，习惯就好。”我发现我们的距离真的越来越远了。感叹，什么时候虚拟的世界取代了现在的世界，友谊在虚拟的世界建立的，这个世界变得不再真实。

直到那一次，你和你的父母晚上来到我学校看望我，还带来了好多水果。这是我第一次见到你们一家人，你的妈妈慈祥而体贴，你的爸爸宽厚而大方，而你，多年不见，我都快认不出你了，在我的印象里1.4m的个子一下窜到了1.7m多，呵呵，这只是估计啊。当时我们都害羞了，竟憋不出话来，这与当时无处不谈的我们简直就是两个人。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇三

真想知道你，你在哪里？看你美美流淌的文字，就有一种潜意识，你是芊芊的风吹飘飘的美丽，多情的像沾露的玫瑰艳丽欲滴，还有善良慈悲的心地。你的情感和脱俗的思想与爱的价值取向在你的灵魂里，我知道你一旦爱一个人会淋漓尽致，你，是美的仙子，是啊，是那种男人一见倾其所有的女子。

我愿在里约遇见你，那里，繁华的身边是看到南极的大海，一杯冰茶后，我给你穿上泳衣，我和你裸裸的躺在海岸的沙滩，欣赏你的微笑和白里透红的美体，让我把一切忘记。

我愿在某一列高铁里遇到你，列车正行驶在江南的梅雨里，你正微微睡去，梦见一个你爱的人在任何旅途中守护着你，车窗外浪漫的细雨把我的心打湿，我端一杯水放在你的面前，等你从梦里醒来，让你尴尬中惊喜。

我愿在长江的源头遇见你，哪里有辽阔与俊俏，有喜马拉雅和可可西里，我在香格里拉等你，一条天路带去我的忧思，但愿和你一起，站山顶上朗读仓央的诗——见与不见，你在我心里，朝拜这位爱情王子。

我愿在塞外遇见你，你在草原上站立，远方的`眺望是一种初恋的心思，散发着奶茶香的影子，正被花香和绿色吞噬。我骑着一匹白马慢慢地向你走来，带上你，扬鞭向那座盖满雪的山奔驰。

我愿在我的家乡遇见你，那里有老屋和喜鹊还有潺潺的小溪，秋天父亲那棵树上的柿子。我的老母饱注了她的亲情蒸好了馍馍，站在小路的端头迎接她的儿子和她的爱媳。

在哪里遇见你并不重要了。我愿在我的暗恋里遇见你，为你祈祷为你祝福，爱你是一种高尚灵魂表现出的品质，见与不见，拥有与没有，知我和不知都没有关系。当你失落、无助的时候我会倾尽所有帮助你。

但我没有你的、微信和地址。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇四

春天，像一幅美丽的画，我和几个朋友在春天玩耍。

然后，我们来到了郁郁葱葱的森林，那里的花鸟就像走进了一个连续的画卷。树上有许多鸟儿在啁啾，仿佛在唱一首能让人神清气爽的歌。你听的时候会被音乐吸引。

我们来到一座木桥前，那里鸟语花香，只要你稍微弯下腰，你就可以摘到充满爱的花朵。我们看到一条小溪，有时宽，有时窄，有时慢，有时急，总会变调。

春天真的很棒。树是绿色的，草有了新的生命。只是有些人乱砍滥伐，践踏草坪。人长得好的时候，你踩着它，把它毁掉。你认为你做得对吗？所以，请爱护地球的生态环境，让我们生活的地球更加美丽！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇五

在侏罗纪时期,地球上到处是树木和花草。春天,这里草木绽出了新芽,到处万物复苏,美不胜收;夏天树木成荫;秋天鲜果飘香;冬天白雪皑皑。

这里生活着一只蚂蚁和一只青鸟,它俩每天相依为命,互尊互爱.在树林里捉迷藏,青鸟也驮着小蚂蚁到处游历,甭提有多开心了!

说时迟,那时快,一晃,十个春秋过去了。在一个普通的夜晚,天空中连一丝浮絮也没有,月亮姐姐尽情地把每一丝光辉编织成一幅美丽无比的帷幔,把黑暗变成了白昼。青鸟和蚂蚁的家就设在灌木林深处一个偌大的树洞中。此时.它们正如痴如醉的酣睡着,可以看出它俩白天又疯玩了呢!

半夜,一只霸王龙肚子饿了,它心想:“我要去捉两只飞禽来充饥！”它心里贪婪的想着。于是，霸王龙走出洞穴，尽量保持安静，免得把其它动物吵醒了得不到食物。没走多远，就发现了青鸟的树洞，它敏捷地用前爪在树洞里抓到青鸟，把它狼吞虎咽地咽进嘴里，然后打了一个饱嗝，就兴高采烈地回洞了，不一会儿，便传来一阵阵鼾声。

第二天早上，天蓝的出奇，灿烂的阳光像利剑一般穿透云缝，洒在绿茵茵的草地上，百灵鸟唱着悲哀的歌告诉蚂蚁：“你的好朋友青鸟不见了！”蚂蚁从睡梦中惊醒，一看：“啊！这是怎么回事？我的好朋友青鸟呢？”小蚂蚁急切地问道，树爷爷悲伤的回答说：“昨夜里，一只霸王龙把它吃了！”此时，小蚂蚁一句话也说不出来了。心里默默地流淌着一个声音：“我的朋友，你在哪里？！”

最热四年级在哪里（通用20篇）篇六

虽然本节课在虎林市第八届教师课堂教学大奖赛中荣获第一名，但是为了今后在教学上能迈向新的台阶，我在上完《我的家乡在哪里》一课后，静下心来对本节课教学进行了认真的反思:。

成功之处:。

1．我课前有目的安排学生读书学习和调查活动，为课内的教学活动的顺利开展做了铺垫，学生把自己调查结果进行了充分的展示，使学生从中了解家乡的人文与地理，经济与社会的美好景观，进而增强了学生热爱自己家乡的情感体验。

2．为了突出重点突破难点，我在教学中充分利用多媒体教学资源，以多媒体内容为开展教学活动提供契机，将整个教学活动快捷、形象、有序地组织起来，使学生的感性认识得到升华。

3．我所设计的画家乡虎林轮廓图和拓展延伸活动找朋友的教学环节恰到好处，给本课增添了亮点，学生很有创意，不但形象地画出家乡虎林的轮廓图，而且还能涂上自己喜欢的颜色，并能说出为什么涂上这些颜色，学生说得真是太好了，出乎我的意料，有的说金黄色是代表我们家乡虎林位于祖国的最东部，是太阳最早升起的地方，是太阳发出耀眼的光芒，还有的说是丰收、是收获，绿色代表家乡虎林的自然景观，山绿、水绿、食品绿、是绿色的虎林，学生不仅把爱家乡的思想感情描绘在画中，而且还能把家乡和自己的情感态度淋漓尽致地表达出来，唤起内心深处对家乡的感觉，真是太棒了！

不足之处：

1．对学生了解的不够。我备课时侧重于备教材，忽略了备学生，在让学生说自己对家乡的了解有多少这一环节时，如果让学生根据自己的观察、体验，说出对家乡的了解就更好了。所以作为教师在备课时不但要备教材，更应要备学生，只有这样才能充分的了解学生。

且得到了延伸，教学效果会更好。

以上是我的教学反思，有不当之处敬请指正，我想在以后的教学中要不断地反思自己的教学，不断地改进自己的不足，使自己的教学真正有成效，教学水平有所提升。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇七

春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里家喻户晓的儿童歌曲《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢？，老师就带领去黄岐一河两岸春天。在万里的晴空下，黄岐一河两岸呈雄伟的大桥，如镜的河面和的堤岸。切，构成了一幅早春的图画。

路边，小草破土而出，嫩绿。高高的树托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下生机。河边的柳树上点缀着无数的新叶，弯弯曲曲地垂，如少女般柔顺的长发，地从肩上擦过。微风一吹，便尽情地舞动，在炫耀春姑娘对的钟爱。，我不禁了古人的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是啊！温暖的春风把柳叶吹出，像神奇灵巧的剪刀！在众多的景色中，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；我了农民伯伯们在春风的吹拂下开始撒播种子，为未来美好的收获而工作。画眉、麻雀等各样的鸟儿斜着翅膀,唱着优美动听的歌,自由自在地飞翔着。伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀小尾巴从很远的地方飞来了，：春天来了，春天来了！春天来了，吗？太阳照着大地，照在身上，暖和极了；微风吹拂，让人感到舒服，高兴。啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新而又充满活力。古人曾经：一年之计在于春。充满希望、快乐的季节里，祖国花朵的，将会紧随春天的脚步，使她开得更艳、更灿烂！点评：本文赞美春光，写景状物，字里行间洋溢着感受春光的喜悦心情。全文从大家熟悉的歌曲引入，接着循着在思索中展开，在观察中体会，了带令特征的景物，如小草、风等来写春色。结尾，升华了主题。全文语言优美，富有感染力。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇八

最热四年级在哪里（通用20篇）篇九

春天在美丽的花园里！看！金灿灿的迎春花开得正艳，它总是首先告诉人们春天的到来，看见了美丽的迎春花，就知道春天来了。小草变得更绿了，嫩嫩的绿芽努力地往上挺，伸直了腰，随着微风轻轻摇摆，好像在晃着嫩绿的脑袋说：你好啊！你好啊！柳树姑娘穿着嫩绿的长裙，在春风中翩翩起舞，柔软的腰肢随风飘动，我冲它招招手，它向我点点头，我们就像一对好朋友似的，手拉手跳起了《春之舞》。春天，就在这里！

春天在快乐的五一班！五一班同学团结友爱，互帮互助，在这个大家庭里，每天都是温暖的春天。上周五，我的脚因为受伤而层层地包了起来，周一早上上学时，我怀着忐忑的心情来到了学校，真害怕同学们会取笑我，可我一进入教室，同学们都关心地询问我的情况，孔老师专门为我调换了座位，为防止同学们不小心碰到我，还强调同学们不要到我的旁边打闹。我刚拿出作业本想要交到讲桌上，已经有同学帮我拿起了作业本上交了，周二我值日，同学们热情地承包了我的值日内容，去音乐教室上课，两位女同学着我，男同学则在一边喊着，让路，让路！这里就是温暖的春天！春天，就在这里！

春天在绿色的校讯通里！校讯通一年四季如春，博友的脚印就像春的使者，在校讯通这个美丽的百花园里，我们吸收着“营养”，感受着春天的温暖。一句句鼓励的点评，就像一缕缕春风。当我怀着郁闷的心情写下了一篇行动“不自由”的痛苦，许许多多的老师、博友关切地询问我、安慰我、祝福我，让我感受到了春天的温暖，春天的阳光！春天，就在这里！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十

“呼——呼——”一阵秋风唤醒了沉睡已久的秋姑娘，大自然中遍布了她的`脚印。

坐在泛黄的草坪上，仰望天空，一群群南飞的大雁成了秋天一道灿烂的风景。只见雁群们排成了“一”字型，仿佛清晨少先队员们出操的队伍。它们有的展翅高飞；有的拼命扑打翅膀，想跟上前面的大雁；还有的一边飞，一边哼着小调，可享受了！

来到枫树林，走在石头小路上。阵阵微风吹过，枫叶从树枝上渐渐飘落下来，仿佛下起了枫叶雨。调皮的我跳到用枫叶铺成的小路上，只听咔嚓一声，枫叶裂了，那声音可真清脆！我在上面跳来跳去，声音仿佛组成了一支欢乐的乐曲。“叮叮咚咚咔嚓……”

来到那黄金的稻田，抬头望去，一片金黄，仿佛金色的海洋。那颗颗饱满的麦粒，饱胀得好像要裂开似的，把稻杆都压得弯下了腰。几阵风吹过，稻田立刻掀起了金色的浪花。农民伯伯拿起锄头，戴上草帽，在稻田里挥汗如雨。

秋天如此美丽，能叫我们不喜欢吗？

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十一

幸福像一个隐了天使，无处不在。你因有幸福而温暖；我因有幸福而充满自信；他因有幸福而自豪。

幸福躲藏在太阳里，每当有人感到“寒冷彻骨”，它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里。

幸福躲藏在机会里，每当有人觉得失望落魄时，它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。

幸福躲藏在雨水里，在花草树木口渴时，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里。

幸福躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。

其实幸福躲藏的地方就是给人、事、物以方便的地方，换句话说：人、事、物都方便的地方就是幸福的藏身之处！！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十二

春天是一曲歌韵；春天是一幅美丽的画卷。

你听，小鸟在空中展翅飞翔，便发出“叽叽喳喳”，告诉唱歌的歌手们说春天开始。大树开始抖抖手臂，发出“沙沙”的声音，它正在为春天伴奏。小雨便一滴滴的落下来，发出@滴答滴答”的声音，为春天打起了圆圆的鼓儿，风娃娃吹起了喇叭，在有请春姑娘上台。

你看，春天如一副美丽的画卷，绿油油的草儿在风娃娃的带动下，便跳起了欢快的舞蹈。洁白的梨花远远望去像树枝上有雪那样，看起来更白了，粉红的桃花把春天打扮得非常美丽，杨柳是树枝的长头发。有的有柳条不小心沾到了水面，水面上便泛起了一个一个的小波浪。

春天真是美丽呀！春天像一本读不完的书，还有些东西还要让我们去留心观察呢！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十三

春天来了，春天来了！我们奔向田野，去寻找春天的足迹。

田野上，火红的杜鹃花笑了，像一团团燃烧的小火炬，也像一个个在阳光下健康成长的火娃娃。

樱花也在阳光的沐浴下成长，那娇艳的花朵，像一枚枚奖章，耀眼夺目。

竹笋也不甘落后，急忙钻出来，头上尖尖角儿，显示向上窜上的气势！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十四

寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来了。

小河上的冰溶化了，开始“哗哗”流淌，小河里的小鱼自由自在地游着。柳树抽出了新的枝条，在风中，随风飘荡，像妈妈的长发。小草探出了可爱的小脑袋。花朵竞相开放有红的，有黄的，有紫的，有蓝的……五颜六色。

看，蓝天上那一群燕子，拖着剪刀似的尾巴，在蓝天中盘旋，突然我看见有一只猫头鹰，仔细一看，原来是一群小孩子在放风筝，最吸引我的是一个形状如枫叶的风筝，它飞得最高。突然风筝从天而降，就像是从树上落下的一片树叶。

我喜欢的油菜花开了，像撒了一地的金子，很美丽，有几只蜜蜂在花上翩翩起舞，像是在和油菜花比美呢！

我爱那美丽的春天！

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十五

我喜欢那热闹非凡的夏天；我喜欢那瓜果飘香的秋天；我还喜欢安安静静的冬天，可我却最喜欢生机勃勃的春天。

春天如同一个小画家，你看！她把粉红色给了桃花，桃花绽开了粉红的笑脸，害羞的低下了头；她把金黄色给了油菜花，油菜花笑着换上了一身金黄色的衣服；她把白色给了梨花，梨花仿佛是还未融化的冰雪点缀在枝头……嫩绿的小草也从地下探出头来，仿佛在大口大口地呼吸着雨后新鲜的空气。

春天是一个音乐家，你听！百灵鸟在树上“叽叽喳喳”地一展歌喉，“叮叮咚咚”小溪一路拍打着岸边的岩石，欢快地奔跑着。“嗡嗡嗡”小蜜蜂和小蝴蝶一起在花丛中采着蜜呢！一段段美妙的音乐在春的指挥下演奏着。

春天就在我的眼睛里，春天在我们的耳朵里，春天更在我们的心里。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十六

在茂密的大森林里，有一只可爱的.小绵羊叫咩咩。它勤学好问，总是缠着妈妈问到东，问到西。

一天，咩咩提出了一个奇怪的问题：“夏天在哪里？”妈妈和蔼可亲地说：“你已经长大了，遇到问题应该自己想办法解决。”那我出去寻找夏天吧！”咩咩心想。

咩咩翻过小山，穿过森林，来到了池塘边，遇到了一只小青蛙，它问道：“小青蛙，你知道夏天在哪里吗？”小青蛙连忙跳到荷叶上说：“呱呱，我知道。荷花开了，夏天也就到了。”

咩咩继续往前走，又遇到了一只小鸟，又问：“小鸟，小鸟，你知道夏天在哪里吗？”小鸟拍拍翅膀说：“夏天到了，树公公郁郁葱葱，知了在树上唱歌，西瓜也成熟了。”告别了小鸟，它又遇到了一只小鸭子，就问小鸭子：“小鸭子，你知道夏天在哪里吗？”小鸭子边吃冰淇淋，边对咩咩说：“夏天到了，天气热了，就可以吃冰淇淋了。”

太阳西沉了，咩咩该回家了。可是它却迷路了，现在已经是晚上七点了，万一晚上遇到了大灰狼怎么办？就在它一筹莫展的时候，树公公告诉它，“你看，天上最亮的那颗星星叫北极星，你按北极星的方向往前走，就到你家了。”咩咩听了树公公的话，按照北极星的方向回到了家里。

到了家，它把路上发生的事情告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“太好了，你终于通过自己的努力找到夏天啦！”

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十七

春姑娘已经悄悄地来到了人间，在人间施展魔法。

瞧，光秃秃的大树长出了嫩绿的枝条，垂在河面上，好像是想洗个头。枯黄的草地换上了一身淡绿的新衣。许多美丽的花朵点缀在上面，真是清新啊！

一朵朵、一簇簇，大家竞相开放，争奇斗艳。阵阵花香引来了成群的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞不息，忙碌地采花蜜。

田野间是一片翠绿和一片金黄，翠绿的是正在拔节生长的麦苗，金黄色的是成片的油菜花，再加上天空中飞翔着从南方回来的燕子，一幅美丽的`春天风景图呈现在我的眼前，真是美极了。

我爱大自然，我更爱这美丽的春天。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十八

冬爷爷还未离开，他最后一次为麦苗盖上洁白的棉被，春姑娘已悄悄地来了。你看，原野上那群欢快的小朋友在干吗？噢！原来他们在寻找春天的足迹春天在哪里?春天在和煦的春风里。不信，你闭上眼睛，让春风吹拂你的脸庞。风吹在脸上是那么轻，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒杨柳风”

啊!

春天在哪里?春天在蒙蒙的细雨里。你瞧，那如烟似雾的春雨，在原野的上空飘洒，悄悄洒向大地，滋润着干涸的土地、枯瘪的枝条……春雨“润物细无声”。

春天在哪里?春天在暖暖的阳光里。你看，那阳光多么明媚、多么灿烂，就像那小孩的笑脸。

春天在哪里?春天在幽幽的山谷里。蓝蓝的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷间环绕。溪水哗哗地流着，小鸟p即卿地叫着，汇成了一首优美的春天交响曲。

春天在哪里?春天在人们的希望里。俗话说“一年之计在于春”。农民伯伯在春天里播种、插秧，到秋天就可以收获了。让我们在这美好的季节里种下一颗希望的种子吧!

春天在哪里?春天在泥土的芳香里，在树木的新绿里，在……春天是一个美丽的季节，让我们用心灵去感受那可爱的春天!

最热四年级在哪里（通用20篇）篇十九

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的秋在哪里三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏哥哥送走了春妹妹，转眼间，夏哥哥也走了。这时秋妹妹迈着轻盈的脚步来了，天地间发生了巨大的变化。人们也意识到，秋天降临了。

秋风在哪里呢？我带着疑问的脚步来到田野，一眼望去，金黄金黄的一片，风一吹，犹如海面上的'波浪，一滚一滚的。我问稻谷爷爷："稻谷爷爷，您知道秋风在哪里吗？"稻谷爷爷语重心长的对我说：“秋风是无影无踪的，它有时在这儿，有时在那儿。”哦！我知道了，秋风是无处不在的，它吹在这儿，给小草吹去污垢，让小草茁壮成长；它吹在那儿，给玩得大汗淋漓的小朋友送来凉爽。哇，秋风原来真是无处不在呀。

咦，那秋天在哪儿呀？我跑到小河边问成群结队的鱼叔叔们：“鱼叔叔们，你们知道秋天在哪儿吗？”它们不约而同的回答：“秋天，在大地上，它使大地万物全变了样。”哦！秋是时时刻刻都在我们身旁的。

秋，是多么的美丽动人啊！像可爱的小姑娘，把大地调成了金黄色，原来秋就在大地上。

最热四年级在哪里（通用20篇）篇二十

“春天在哪里呀，春天在哪里……"这一首大家都耳熟能详的歌曲道出了春天的美丽。

可我感觉春天好像还在沉睡，没有一点动静。难道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回来！

嗯，去哪找呢？正在我沉思时，“叮铃铃”上课了，同学们像只小鸟“飞”回了教室。

经过了十分钟的“疯狂”，同学们个个“满脸汗水”，看来同学们玩的都很尽兴，个个脸上都洋溢着快乐，可还有一部分同学满脸不开心，好像说“十分钟太少了！”，在阳光的照耀下，同学们脸上的汗珠像一颗宝石，闪亮闪亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏着呢！怪不得我找不到她！

我出师告捷，一鼓作气，这次我把目标放在了教室外。下课了，我走出了教室，来到操场寻找春天。春姑娘的手柔若无骨，抚在脸上，柔柔的，软软的。不知什么时候，银杏树的叶子长了出来！

那小小的嫩绿的银杏树叶随风舞动，像一把小扇子扇走了我心头的燥热，令人心旷神怡，分外舒爽。

花坛里，小草也穿上了嫩绿的外衣，一眼望去，满眼的绿色，满眼的希望；碧桃开得格外艳丽，红红的花朵在绿草的映衬下显得那么和谐，那么养眼。

原来，春天在我们的操场上，在我们的花坛里，在我们校园的每个角落里！

早晨，我漫步校园，听着同学们琅琅的读书声，感受着他们身上所散发出的蓬勃朝气，我突发奇想：我们每一位同学身上散发的又何尝不是春天的气息呢！

我们就好比是春天的花草，汲取知识的阳光雨露，茁壮成长。原来，春天在我们每个同学的身上，在每个同学的书本里，在每个同学的心里！

其实，春天一直在我们身边，她一直那么美丽而美好，只是我们没有发现罢了。我终于找到了春天！春天，我爱你！