心得体会的写作过程可以帮助我们发现自己的不足和提升空间，从而更好地改进和提高自己。在这里，小编为大家推荐一些精选的心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和借鉴。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇一
本学期工作室第一次线下的研修，终于到来了。其实每一次，我都是经历着，学习着，收获着。回想学习的过程，从心底里感谢麦剑平老师，感谢工作室这个平台，让我认识并走近这么多热情智慧的英语老师。从他们身上，我学到了很多，感受到很多。他们对于英语教学发自心底的热爱让我感动，对于英语教学的永不停步的勤勉钻研让我敬佩，彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让我倍感温暖、愉悦。盘点今天的学习生活，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，总的概括起来有如下三个方面：
一、走进“五邑名师大讲堂”第11期：讲好中国故事——构建深度阅读课堂培育学科核心素养。首先第一个环节，来自江门一中的王超老师现场授课《reachingoutacrossthesea》（人教版2019年教材选择性必修四unit3），本节课根据课标提出的六要素整合的英语学习活动观理念，关注学生学习参与的实际获得，创设与主题意义密切相关的语境，引导学生对语篇主题意义深入探究。为培养学生的英语学科核心素养，特将本节课设计为融合学习理解类，应用实践类和迁移创新类的学习活动，在学习过程中培养学生语言理解和表达能力，推动学生对主题意义和语篇知识的深度学习，构建新知，发展思维。第二个环节，来自开平市教伦中学的邹娟丽老师的说播课《expressyouropinionsonseaexploration》（人教版2019年教材选择性必修四unit3）也同样精彩，每一个环节的评价设计都促进了学生学的进程，学生的参与课堂的热情高涨。实现文本的深层理解和语言学习，在教学关注不同层次学生的需求，在教学效果方面侧重于知识的内化与迁移。
二、工作室主持人麦剑平老师专题报告：《构建深度阅读课堂培育学科核心素养》，使自己的理论知识又向前迈进一大步。高中英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个要素。学科素养落实到课堂教学实践就是教师构建深度课堂、学生深度学习的过程。于教师而言，构建深度课堂是对教材文本的深度开发，挖掘出促进学生核心素养的有效教学点，从而使学生获得丰富的'学习体验。麦老师从英语学科核心素养出发，运用思维导图，结合教学案例，阐述如何从语篇分析角度构建深度课堂，如何运用思维导图进行深度阅读，从而提升学生的英语核心素养。
三、来自华南师范大学的黄丽燕教授的精彩总结点评，从课程的认识到影响课堂的因素展开剖析，深度讲解教、学、评的环节实施理论及实践，明确提出教师要树立“教—学—评”一体化单元整体育人观，要注意教师的角色定位。同时，黄教授在讲座中还引用了今天现场授课教师的课堂实例来论证一体化教学实践的优势，有利于切实提升课堂教学质量。
名师工作室的学习让我沐浴着关爱成长，更让我发现了自己的不足，感谢工作室给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。如：有时会以学校工作忙碌为借口而懈怠，不能勤于反思，也懒于动笔……在今后的学习中，我会常常反思自己的不足，缩短差距，不断进步。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇二
通过师德大讲堂的学习，我对自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，让我得到了各位专家教师的指导和帮助。增强自己要把这项工作做好的信心。我认为，可以从以下几个方面来德育工作：
一、加强对教师的师德建设。
师德是学校教育成败与否的关键，有什么样的老师就会有什么样的学生，就像俗话所说的“近朱者赤，近墨者黑”，更何况我们是教育者，是学生学习的对象。其实，一个学校就是一个大的家庭，有什么样的师风，就有什么样的校风，有什么样的校风，就会有什么样的学风。作为教师的我们，应该首先做到榜样作用，为学生树立起学习的榜样，这样才会为学校德育工作起一个好的开端。
二、抓好学生的心理健康教育。
心理健康已成为未成年人的一个很大的问题，特别是留守儿童较多的农村中小学校更应该认识到这一点。我们每一个老师都要努力做到是学生的心理“医生”，帮助他们克服心理问题，培养他们的各种生活生存能力，促进他们个性心理的健康发展。
三、做好法制宣传工作。
当前社会中，学生的违法违纪行为已非常突出，甚至了出现了学生杀老师的极端行为。这警示我们，必须要认真对待这一问题。相关的法制老师给我们讲了很多这方面的知识面，我想我们要认真做好相关的法律法规的宣传工作，让青少年学生知法懂法，这样才会要求他们做到守法、不违法等。
四、做好各种安全事故的防范工作。
安全工作是学校工作的重点之一，不管做什么工作，我们都要按照“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的安全管理方针，用《中小学幼儿园安全管理办法》来约束和指导工作，加强与其他相关部门的联系与合作，这样学校的安全工作将会取得很好的效果。
五、加强与家长的联系与沟通。
家长是学生的监护人，也是学生的第一个老师，要想把学生教育得好，管理得好，就必须加强与家长的联系与合作，共同努力教育。如开展家校定期会议、家长座讲会、定期家访等，都应是我们工作的重要内容之一。
总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵然我们的工作很繁琐，开展起来很困难，不过只要我们找到了方法和对策，不管多大的困难，多繁琐的事情，我们都应该并且能够把它完成好。所以对我来说，这次培训是一次及时的培训，它将对我今后的工作产生很重要的帮助和影响。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇三
随着互联网的发展，信息爆炸的时代里，宣传和推广的方式也不断发生着改变。而在这个新时代，兴审大讲堂以其不同寻常的方式备受瞩目。学员们通过讲座形式来培训与交流，讲师们也以自己的独特魅力赢得了大量粉丝。在这里，我也有机会参加了兴审大讲堂的活动，下面详细讲述我的学习心得体会。
一、引言。
兴审大讲堂以其独特的方式备受瞩目，也让许多人刮目相看。我作为一名参与者，受益颇多。在讲座中，我听到了来自各个领域的专业人员的分享，他们的优秀教学技能以及丰富的经验让我受益匪浅。通过这样的学习体验，我深深认识到了学习的重要性和真正的积极心态。
大讲堂的形式在传统培训中并不常见，但它的交互性和多样性却让人印象深刻。在讲座中，我感受到了讲师们的专业素养，也体验到了学员之间的互动。大讲堂这种形式不仅扩大了学员的知识面，也提高了课程的互动性和学员的参与度，让我们学以致用。
三、对教学理念的认识。
在讲座中，讲师不仅仅传授知识，更重要的是传递了一种教育理念：启发式教学。相较于死记硬背的传统方式，启发式教育更关注的是引导学生自主思考，培养创新思维。在学习中，讲师不会给出所有答案，而是通过案例分析和讨论激发学员们的思维，让我们更好地理解和应用所学内容。同时，还教授了如何学习的方法，让我们更好地掌握学习技巧，提高学习效率。
四、对自身素质的提升。
参加兴审大讲堂的一个重要目的是提升自身专业素质。在讲座中，我了解到了许多新的技能和知识，同时也认识到了自己的不足。在讲师的指导下，我不仅提高了自己的专业技能，更重要的是成长了自己的思想。兴审大讲堂的学习方式不仅传递了更全面深刻的技术知识，而且积极引导学生锻炼全面素质，比如语文表达能力、脑力发展、公共演讲技能等，全方位提升了自我价值。
五、结语。
在兴审大讲堂的学习过程中，我不仅收获了知识，更重要的是认识到了持续学习的重要性。每次听讲之后，我都会自问，这场讲座会对我今后的发展有何帮助？我相信只有不断地学习才能不断进步，并获得最新的行业动态和趋势。再次感谢兴审大讲堂，让我在学习中获得了更多的成长和收获。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇四
吴老师亲切和善，循循善诱，引导孩子们敢说，把话说清楚，说完整，一节口语交际课，内容丰富，使学生按顺序说出了动物的特点，掌握了一定的写作方法和技巧。余老师，旁征博引，把难读，难理解的《红楼梦》教的浅显易懂，朗朗上口，且抓住了人物特点。
一个对所教学科充满爱的教师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充满爱的老师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时，浑身洋溢着精、气、神的教师，会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。教师的活泼开朗的性格，又将会感染到我们的学生。
学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。二要强化教学技能训练。教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能，掌握听课、评课技能，研习反思技能。唯有通过自身有效的`实践训练，才能轻车熟路，游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础，他们才能在教学中深入浅出，挥洒自如。个人功底深浅不一，教学风格各异，面对的学生不同，同样的教学内容，不同的人教，课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况，只一味简单的模仿，甚至直接生搬硬套，依样画葫芦，即便画得再像，也仅仅是形似而已。教学有法但无定法，学习名师，关键在于走到名师课堂的背后，深入思考，于细微精到处体察揣摩其中的奥妙，结合自身的教育教学实际和优势，活学活用而不是全部拿来，学会扬弃，并在长期的教学实践中不断尝试，不断积累经验，熟能生巧，走出一条出于教学新路。这就算学到了名师课堂的“真经”，除此之外，别无他途。
在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严，学生也有尊严，每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严。教师要发自内心的爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱与尊重，方能愉快地学习，健康的成长。在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长，共同进步。通过学习名师，我切实感受到什么是真正的尊重学生，不是虚情假意，而是真情的自然流露，教师要从学生角度出发，揣磨学生学习心理，学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师，倒不如说名师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。
总之，我们要做的就是赶紧行动起来，加强自身学习，认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，逐渐缩小与名师的差距，不断促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇五
乐恺大讲堂作为一系列公益活动，旨在为普通群众提供国际级的学习资源和启示。我有幸参加乐恺大讲堂的一次课程，从中受益匪浅。这次经历让我深刻感受到教育的力量和知识的价值，同时也让我对未来充满了希望。
在乐恺大讲堂的课堂上，我印象最深刻的是他对知识的渴望和追求。乐恺先生在开场致辞中提到，知识是开放的，任何人都有机会去学习和掌握。这句话深深地触动了我。在这个信息爆炸的时代，知识的重要性不言而喻。乐恺先生也举了自己的亲身经历作为例子，他通过学习和磨练不断提升自己，最终取得了成功。这让我明白到，只有通过不断学习，我们才能不断探索和发展自己的潜力。
在这次课堂上，我还学到了如何更好地完成自我管理。乐恺先生强调了时间管理和精力管理的重要性。他解释道，时间是有限的资源，我们要善于安排自己的时间，合理分配各种任务的优先级。精力管理则是指我们如何更好地管理自己的精力，避免疲惫和倦怠。这对我来说是极其实用的内容，因为作为一名学生，我常常会面临学业和其他事务的压力。通过学习乐恺先生的经验和方法，我可以更好地应对各种挑战，取得更好的成绩。
除了个人成长的问题，乐恺先生还将目光投向了社会问题。他提到了一次自己亲身经历的公益行动，这让我对公益事业有了更深的理解和认识。他告诉我们，每个人都有责任为社会做出贡献，无论贡献的大小。他的故事让我明白到，只有在关怀他人和为他人着想的基础上，我们才能真正实现自己的价值和成就。
乐恺先生还向我们分享了一些个人的学习规划和目标。他强调了目标的重要性，目标可以给我们带来动力和方向。他还提到了学习的方法，如如何提高阅读理解能力和思考能力。这些都是我之前从未听过的学习方法，让我受益匪浅。这些方法不仅适用于学习，还适用于工作和生活，可以帮助我更好地理解和分析问题，做出更好的决策。
通过乐恺大讲堂的课程学习，我深刻认识到知识的力量和教育的重要性。知识不仅有助于我们个人成长，还能为社会做出更大的贡献。乐恺先生的故事和经验让我对自己的未来充满了希望，我相信只要持续学习和努力奋斗，我们都能实现自己的目标和梦想。
乐恺大讲堂不仅是一次学习的机会，更是一次心灵的洗礼。我将会继续深入学习，不断拓展自己的知识和视野，为实现自己的目标和理想而努力。我要感谢乐恺先生和乐恺大讲堂给了我这次宝贵的学习机会，我将用所学知识去影响更多的人，为社会的进步贡献自己的力量。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇六
非常幸运，来到美丽博睿特外国语小学没多长时间，就得到学校让我们外出学习培训的机会，我们一行九人坐车出发来到成都新南路空军礼堂，在这里度过了让心灵震撼的两天，让人开心的的是有机会听吴正宪老师讲授两节课，还有大家一起简短的交流。吴老师第一节是四年级的《乘法分配律》，第二节是二年级的《平移与旋转》。此外还有成都泡桐树小学的游琼英老师带来四年级的《速度、时间和路程》，还有卞小娟老师的二年级《认识角》，仲广群老师的五年级《解决问题的策略》，以及川大附小王宇老师的《乘法后复习》。课堂非常的精彩，其中游琼英老师的分享式教学，可谓让大家开眼界了。
游老师的课堂真的把学生当作是主体，充分展现了教师引导者和组织者的角色。课堂上学生通过自己独立思考，小组讨论，小组汇报展示，学生交流而得出结论和观点，期间教师只是在关键的地方做适当引导，其余全部是学生活动的内容。
其实分享式教学在任景业的影响下，由游老师带领老师在泡桐树小学进行着尝试。“分享式”教学有三个重点，即问题、思考、分享。教学中提出一个探究的问题，教师放手让学生自主探索，然后教师、学生分享学生探究的成果。1.这样的教学设计思想很前卫，充分尊重学生的主体作用，给学生充分的学习、展示的时间，还学习以本真面目。2.这样的教学程序很简单，可以是情境引路、自主探索、合作交流、评价反思。教师便于设计，便于操作。3.这样的教学很有效，因为教学追求的是减负提质。在有限的课堂教学时间内，学生有最大可能的锻炼和收获，教师也在精心的备课设计中，在和学生思维的交流碰撞中不断丰富教学经验。同时，这种教学方式“让每个教师都看到希望”，只要教师能读懂学生，就能成为好老师。
游老师充分利用分享式教学的特点，在《速度、时间与路程》的课堂中，在小组分享时、学生分工、没人讲题、其余的学生质疑评价、补充完善，使人人都有平等的话语权。当全班分享时，老师站到讲台下，让学生站到讲台上讲解、提问，变成“教师”，台下的学生评价、回答。台上的同学不仅锻炼了口头表达能力，也必须要思考清楚，才能讲清楚，说明白。台下的同学必须通过思考，才能回答台上同学提出的问题，才能对台上的同学进行评价。
再次感受到了吴正宪老师的课堂，依旧是那么朴实，没有花哨的课件，没有动听的音乐，却有着那么强的感染力，很精彩。听完她的课的学生都说：“吴老师！那么快啊？”“吴老师，下节课是不是还是数学课啊？”能让学生说这些话可真不容易啊，能让学生这样喜欢自己的课堂可真是一件幸福的事情。这也是值得我反思的地方了，为什么吴老师的课堂那么精彩，为什么从未和吴老师见过面的学生居然在短短的四十分钟之内能和吴老师产生那么厚重的情感？我想这可能是吴老师付出了真实的情感吧。
给人印象深刻的课还有特技教师仲广群老师《解决问题的策略--倒推》引导学生不断地学习和总结好的方法，让数学课堂简单起来，生活化、趣味化。而他的“无痕教育”恰恰吻合了本次活动的主旨--“数学生态课堂”的特征。“润物细无声”，这是对学生生命主体的滋养与尊重；不刻意、不牵强、不宰制，使课堂达到了整体和谐的境界；而对局部与整体、预设与生成、开放与封闭、稳定与协变、多样性与独立性等关系的智慧处理，更是让课堂呈现出了生态的情趣和意蕴。
每一次的观摩都让我们的教学经验更加丰富。其实，观摩活动就像一面大大的镜子，有时会把自己的优点和缺点照射出来，无限放大，能让我们站在另一个角度审视我们自己的问题，从而改善进步。首先，我们对学校领导能给我这样一次难得的学习机会表示深深地感谢。这次外出听课让我们感受颇深，收获的不仅仅是这一两节课、一两个报告，而是名师们先进的理念、前沿的思想，以及将理念和思想融入教学实践中的有效方法。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇七
4月12日，我有幸参加了广安区“教育大讲堂”启动仪式暨“创新教育”研讨会，感到受益匪浅。在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。
培训分为三个部分，第一部分是区委常委何常委讲话（教育局唐局长代讲），第二部分是重庆大学公共管理学院博士生导师曾国平教授做报告，第三部分是对校长研修班的心得体会表彰。内容丰富、针对性强。从如何成为优秀管理者到怎样提高执行力，从角色定位到领导者创新思维，一个个生动的案例，精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维，使我不断地思考、提高，增长了见识，开阔了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及学校管理工作的“一二三”，使我真正认识到了什么是管理能力、怎样去管理。并结合我的本职工作，对于如何做好一个优秀的管理者问题，有了自己粗浅的认识和思考。
第一，明确学校管理工作
作为学校的管理者最基本的就是要明确学校管理工作，工作不明确谈何管理。只有明确了学校的工作，才能开展好工作，才能有方向，才不得乱指挥、瞎指挥，才能干出好的成绩来。
第二、用心用情管理
学校管理最重要的是用心与用情，它分为责任心与爱之情。责任的精髓就是负责、担当、落实，情与爱的重点是要有仁爱之心。
用情管理学校才有人情味，也只有有这种人情味的地方才是我们育人的地方，也才能育出好人来。
第三、为人正直
为人正直是一个管理者最基本的素质，不管一个管理员多么善于交际、多么的有才干、多么的积极。如果他没有一个正直的品格，那其他都是虚的。所以要想成为一名合格优秀的管理者，拥有正直的品格是前提。
第四、主动帮教职工解决问题
在学校一个大家庭里成长共事，难免教职工会出现一些小问题，或者说教职工对新的教学理念或者政策产生疑惑或者家中的一些事，那么优秀的管理者必定第一时间主动帮教职工答疑解惑或给予力所能及的帮助。
第五、创造学习氛围
做出自己应有的贡献。以上就是我参加培训班的心得体会.请老师、领导批评指正。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇八
润心大讲堂作为一个注重心理健康的大型公益讲座，近年来在社会上引起了广泛关注。本人有幸参加了最近一次润心大讲堂，亲身感受到了这个活动的魅力和正能量。在这里，我遇到了许多师兄师姐们，他们用自己的经历和智慧分享了许多关于心理健康的知识和技巧，让我受益匪浅。
第二段：认识自我。
在润心大讲堂上，我第一次真正认识到了自己内心的渴望和需求。通过与讲座主讲嘉宾的互动和讨论，我逐渐了解到自己对于对待不确定性的恐惧，以及如何面对压力和挫折的能力相对较弱。在讲座中，我们学习了许多提高心理抗压能力的方法，如运动、写日记、与朋友聚会等。这些方法帮助我认识到自己的需求并探索了适合我的方式来满足它们。
第三段：提高人际关系。
润心大讲堂还重视人际关系的培养和提升。在与其他参与者的交流和互动中，我学会了倾听和表达自己的观点。通过与他人分享彼此的问题和经验，我获得了很多关于人际交往的启示。我发现，关心他人和与他人建立深入的联系是建立稳固的人际关系的重要因素。这些经验和教训不仅帮助我改善与同学和同事的关系，也帮助我更好地与家人和朋友交流。
第四段：追求个人成长。
润心大讲堂让我认识到，追求个人成长是实现心理健康的重要途径之一。我了解到在个人成长过程中，培养积极的心态和乐观的情绪非常重要。许多讲座涉及到了人生哲学、积极心理学以及自我管理等方面的主题。这些主题让我开始思考人生的意义和价值，探索自己的潜能，并制定了一些目标和计划来实现自己的理想。
第五段：展望未来。
参加润心大讲堂的经历让我深刻意识到心理健康在现代社会中的重要性。我希望将来可以继续参加更多类似的活动，进一步提升自己的心理健康水平。我也希望自己可以成为一个能够影响他人、关心他人心理健康的人，积极地传播心理健康意识，帮助更多的人实现心理平衡和快乐。
总结：
润心大讲堂是一个具有积极影响力的公益活动。通过参与其中，我深刻认识到了自己的需求，并探索了一些实现心理健康的方法。我也在人际交往和个人成长方面取得了一定的进步。我相信，通过持续的探索和努力，我能够在未来实现心理健康的目标，并将其传递给更多的人。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇九
作为年轻的教师，需要通过更多的学习来提升自己的教学水平。4月12日，我特别幸运地参加了省教育厅办公室在贵州师范大学举办的“名师讲堂”活动。本次“名师讲堂”活动分《小学语文》和《小学数学》两门学科，我是参加《小学语文》学科的，在师大的国际音乐厅，举行。这次的“名师讲堂”请来了来自北京，江苏，成都及我们贵州遵义、贵阳的特级教师，各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。开课的第一课，是来自北京的武琼老师给我们上了一节五年级语文《我和祖父的园子》。武老师我以前在电脑和空中课堂里看过她的讲课，这次能够亲眼看到她本人到我们贵州来授课，真的是太幸运了。她的课非常的朴实，整节课没有一张幻灯片，却把这课上得十分有感染力。在这节课中，她给了学生丰富的想象空间，引导学生去体验、感悟课文的感情，真正做到了把课堂交给学生。在我们平时教学课文时，我们会让学生圈自然段，然后一个自然段一个自然段地教学生读，再让学生去体会每个自然段说了什么，表达了作者的什么情感。在这节课里，武老师先让学生说说自己的趣事，把学生的趣事板书在黑板的右上角。接着引出本课课题，把课题板书出来后，让学生围绕课题中的“园子”“我”“祖父”这几个词，有目的地去读文，从“园子”开始，武老师提问：“你在读课文时，你觉得这是一个怎样的.园子？你从哪句话感受到的？”学生然后有目的去文中找寻答案，从菜园，花园，校园乐园一步一步，引导学生自读自悟。
写作课我一直不知如何下手去讲，每次都是那么几句“请大家观察一下”“请大家想想一想”“请你来说一说”“把自己想到的写下来”学生每次交上的作文总是干巴巴的几句话，稍好的会引用一下名句。我们总是嫌学生写作水平太差，殊不知作为老师，你没有打开学生的写作思维，让学生如何去写？在13日早上，听了来自成都特级教师刘晓军老师的课后，让我十分震撼，原来写作课可以那么有趣。课前，刘老师与学生相互认识，幽默的语言一下就吸引了学生的眼球。从一把普通的锁引入，一步一步的引导学生说话，从有形到无形，再到异想天开，让学生发挥想象自己一点一点把自己想到的积累起来，就成了一篇优美的文章。学生写作灵感被激发了出来，到后面的礼物的出现，学生已经能很快进入角色，进行思考和想象。整节课气氛是那么的活跃，师生之间是那么的亲切、让我不得不再次震撼，这才是真正的写作课，这这才是我们语文老师应教给学生的。
为时两天的培训，每天的课排得很满，让我听到了各种类型的课，有阅读课，有写作课，有古诗，还有研讨课。虽然很累，却带给我很多惊喜，让我看到了这么多特级的精彩授课，让我学到了很多，也思考了很多。这次的“名师课堂”培训结束了，让我深深体会到自己需要学习的还太多太多。今后的教学中，我将严格要求自己，不断学习来提高自己的教学水平。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十
9月30日，和网友一起参加了《名师大讲堂》的在线交流，阅读完徐老师的《读书，为幸福人生奠基——我的阅读历程》，读书这两个字在我的脑海中变得更加丰富、清晰，更具立体感。徐老师站在新的高度，用自己的阅读历程向我们诠释了读书的真正含义，为教师的专业成长开启了一扇通向捷径的大门。在这里，我又认识了几位知名的老师，阅读他们的博文，静听他们的评论，精神大餐带给我们的享受，至今仍让人回味无穷。
其实，一直以来，我对读书的理解是很狭隘的，总觉得教师要传道授业解惑，必须要有丰富的知识，注重学科间的整合。所以，我的读书内容非常狭窄，由于所教学科是语文，我的视野主要聚焦在了文学和教育学方面的书籍上。至于哲学、美学、心理学等书籍，却从未涉猎。看了徐老师的阅读历程后，才明白自己不能进步的原因。正如一位博友说的：“阅读造就人！造就人的思想和品位。”徐老师给我的感觉是思想深邃、个性独特的。从他的总结可以看出，他的所有交流内容都散发着文学的气息，七字七句的阅读历程，每一句都有耐人寻味的故事，这就是厚积后的薄发，浓缩后的精华，没有深厚的文学功底是不可能总结如此精辟的。最欣赏他对阅读价值的概括，如诗一样闪烁着智慧的华彩，准确、凝练、对仗工整，实在让我望尘莫及，我想，作为他的学生，能聆听徐老师的课，一定是最幸福的，因为，有这样的读书人引路，教师的课堂语言一定充满无穷的魅力，孩子们接受这样的熏陶，未来的'道路一定宽阔无比。
读着徐老师的阅读历程，再一次观照自己，和他一样，我也没有读过一天师范，从刚踏上讲台的惧怕到今天的些许自信，我走过了艰难的历程，而所有的进步，都缘于读书。我一直以为只有师范毕业的老师才能在教学道路上撒下芬芳，但徐老师的读书历程让我改变了原有的自卑和怯懦，知识改变命运，看来，只要在书海中广泛涉猎，坚持、思考、实践、写作、创新，自己也会从一名默默无闻的探路者蜕变为教学道路上充满智慧的开拓者。
昨天，我们在交流中碰撞思维、共鸣情感；今天，精神的洗礼又让我对读书多了一份深厚的感情；明天，我将用读书把人生装点得多姿多彩。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十一
前段时间，我有幸聆听了梁翠丽老师的讲座“安静的力量——传统文化的生活应用”。梁老师从“安静的状态”讲起，给我们分析了“不安静的原因”，讲解了“安静的归因”、“安静具有什么样的力量”和“怎么做才能安静”，最后回归到我们所有人都渴望的“喜悦”。整个讲座听下来，我感触很深。“安静”这个词，在信息快速发展，人们的生活节奏日益加快的如今，仿佛是离我们太遥远的一个词语了。我们忙着工作、忙着生活、忙着和这个社会一同奋进……殊不知，在这个过程中，多少人迷失了自我，产生了疑问：“我们这么忙碌究竟是为了什么？”是啊！为了什么？为了养家糊口？为了加薪晋升？为了让自己的生活更加无忧？……梁老师告诉我们：“幸福源于我们当下的觉察，取决于你有意识的思维方式，真正的静需要有内在的力量支撑。只有内在乾坤笃定，得失荣辱皆是收获的人，才能有拥有幸福快乐的人生！”
这不禁让我想起看过的一则绘本故事——《安的种子》，书中给我们阐述了一个简单的小故事：禅师分别给了本、静、安每人一颗千年的莲花种子，非常珍贵，让他们去种出来。其中本一拿到种子就想要马上种出来，静也是一味地想怎样才能种出来呢，而只有安有着一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，静静地等待着春天的到来，再去播种。当然最后的结果是本失败了，种子根本连芽都没发，而静的种子虽然发芽了，但是却因为呵护太多，最后使种子缺少阳光与氧气而枯萎了，只有安的种子在第二年的夏天盛开，开得那样美丽，那样惊艳。
诚然，为了梦想、为了目标我们是应该拼尽全力，满怀希望，有所追求。但生活的主题并不只是追逐，还有过程，还需要一点“安静”。安告诉了我们，要想达到彼岸，就要遵守万物的规律，静静等待着，淡定，顺其自然，而不是在追逐的过程中因为急功近利而迷失自我，丧失内心本应该有的平和。有的时候梦想就如同故事中的睡莲一样在你享受着这个漫长的`过程中，慢慢发芽、开花、结果……愿我们每个人都珍惜自己“内在”的“种子”，鼓励自己在这条播种自己的人生路上坚守内心的宁静，平和淡定坚持做内心深处最真实的自己。带着那份对生活的热情，携着那份对万物的尊重，轻装前行，淡定、从容，让自己这颗独一无二的种子开出美妙的人生！
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十二
“陕电大讲堂”是一个以知识分享、经验传承和创新交流为主旨的学术平台，为学生和教师提供一个广阔的舞台，让大家可以共同交流和学习。在这里，我参加了一场精彩的讲座，对我的人生方向和职业规划产生了很大的启发和帮助。以下是我就此感受的一些心得和体会。
第二段：启示人生方向。
在这场讲座中，演讲者以自己的职业经历为例，生动地讲述了自己从学生到职业人士的转变经历，既有成功的经验，也有失败的经验。他告诉我们自己是如何不顾家人反对，坚定自己的职业目标，并最终实现自己的理想的。这段讲话对我启示很大，让我越发坚信自己所选择的方向是正确的。我相信坚定的目标和勤勉的工作态度，一定能克服困难，最终实现自我价值和意义。
第三段：拓宽眼界。
讲座内容除了引发我对职业生涯的思考外，更重要的是拓展了我的眼界。演讲者讲述了很多国外先进的经验和现代科技应用的案例，让我了解到了世界的最新动态和创新发展趋势。这让我感觉到自己所拥有的知识和技能正在与时俱进，或许我们现在所学的专业技能并不一定在未来大力拓展自己的学术视野，是非常必要的。
第四段：交流经验和见解。
在讲座的互动环节，我跟听众们一起积极参与讨论，共同分享自己的经验和见解。通过这样的交流和讨论，我了解了不同人的职业规划、想法和思路，这些对我将来的职业发展有很好的参考。而且也让我收获了不同的思维方式和应对问题的方法，有效地提升了自己的综合素质和能力。
第五段：总结。
“陕电大讲堂”带给我很多收获，不仅仅是学术上的，更是精神上的。在这里，我认识了很多志同道合的伙伴们，并结交了一些长远有益的人脉，这对我以后的发展有不可忽视的帮助。同时，讲座中所讲授的知识和经验，将极大地拓宽了我的视野，提高了我的学习和工作能力。未来，我也一定会继续关注“陕电大讲堂”的讲座，积极参与其中，为自己的职业发展和人生旅程积累更多的经验与智慧。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十三
川康大讲堂是一项由川康寿养发起的系列讲座活动，旨在为社区居民提供学习交流的平台，向大家传递健康养生的知识和技巧。近日，我有幸参加了其中一场讲座，深受启发和感动。以下将从准备、讲座内容、互动交流、收获以及展望未来的角度，对川康大讲堂进行体会和总结。
首先，准备是成功参与讲座的重要一环。在参加讲座之前，我研读了与讲座主题相关的资料，了解了基本的背景知识，并思考了一些问题和观点。这样的准备使我在讲座当天能够更好地理解演讲者的讲解，同时也能够提出有针对性的问题和建议。准备的充分与否将直接影响我们对知识的理解和吸收程度，因此，在参加讲座之前，要花时间进行充分的准备，这是取得满意收获的基石。
其次，讲座的内容十分丰富和实用。讲座内容包括了饮食养生、保健养生、心理健康、健身运动等多个方面。演讲者通过生动的讲解和实际案例的分享，为我们打开了一扇窗户，让我们看到如何更好地关爱自己的身心健康。讲座的内容具有科学性和实用性，让我们受益匪浅。同时，讲座内容也关注到了不同年龄层次的需求，使得每个参与者都能够找到适合自己的养生方法。讲座内容的丰富和实用为我们提供了宝贵的健康知识和养生技巧。
第三，互动交流是川康大讲堂的鲜明特色。讲座期间，演讲者不仅提供了讲解，还鼓励我们提问和讨论。这种互动交流的方式极大地激发了我们的学习积极性和参与度。在讲座过程中，我和其他参与者之间进行了多次交流和讨论，相互分享了自己的观点和经验。这种互动交流的氛围不仅使我们更容易理解和接受知识，还增强了我们的学习效果和参与感。这样的互动交流让我们感到讲座更加生动有趣，也更加深入地参与了其中。
第四，我在川康大讲堂中收获颇丰。参加讲座使我对健康养生有了更全面的认识和理解。我学到了许多实用的养生技巧，如如何科学合理地饮食，如何合理规划锻炼时间等等。这些知识对我自身的生活和健康产生了很大的影响。此外，通过讲座，我结识了一些志同道合的朋友，我们相互关心和支持，共同追求健康和快乐的生活。这样的收获使我意识到，参加川康大讲堂是一次对个人和社区都有益的经历。
最后，展望未来，我觉得川康大讲堂应该继续发扬优势，进一步扩大影响力和受众范围。可以通过组织更多的讲座、举办健康养生展览等方式，使更多的人参与其中，受益其中。同时，川康寿养也可以联合其他社区组织或机构，共同举办健康促进活动，进一步深化社区居民的健康意识和健康行为。展望未来，川康大讲堂将继续为广大居民提供优质的健康教育资源，促进社区居民的身心健康。
总之，参加川康大讲堂是一次充实而有意义的经历。通过准备、讲座内容、互动交流，我受益匪浅。我学到了实用的养生知识和技巧，结识了志同道合的朋友。回顾过去的收获，展望未来的发展，我相信川康大讲堂会越来越好，为社区居民的健康和幸福做出更大的贡献。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十四
近年来，皖美大讲堂在广大师生中逐渐走红，吸引了越来越多的人参加。在之前的几次参与中，我也有幸亲身体验并获得了一些收获。皖美大讲堂通过邀请各领域的专业人士进行讲座，为师生们提供了一个获取专业知识和经验的平台，同时也拓宽了视野，增加了对社会的了解。在这篇文章中，我将简要回顾和总结我参加皖美大讲堂的体会，以此分享给大家。
第一次参加皖美大讲堂的时候，我选择了一位经济学家的讲座。他是一位在经济学领域有着丰富实践经验的专家，他的讲座题目是“经济全球化的挑战与机遇”。在讲座中，他详细解读了当前全球经济形势，并引用实例生动地说明了全球化给中国带来的机遇和挑战。通过讲座，我不仅了解了全球经济的发展趋势，更加深入地理解了中国在全球经济中的位置和作用。这次讲座让我对经济学有了更深的认识，并激发了我对这一领域的兴趣。
第二次参加的是一位知名心理学家的讲座，题目是“探寻人性的奥秘”。在这次讲座中，他讲解了人类行为背后的心理原因，并通过实例深入浅出地解释了人性中的各种心理机制。我深受启发，尤其是对人际关系和人性的理解有了更多的思考。他谈到“善意假设”和“共情”，让我认识到在和他人交往中，关注别人的情感和需求是建立良好关系的重要要素。这次讲座让我更加懂得怎样与人相处，也更加理解自己和他人的行为背后的心理动机。
第三次参加的是一位著名作家的讲座，主题是“文学的意义和价值”。讲座中，他讲述了文学对于人们生活的影响，以及文学在传递情感和思想上的独特意义。通过讲座，我不仅了解了文学的历史和发展，还深入思考了文学作品如何影响了我的思维和情感。他谈到“每个人都是一部藏书”，让我明白每个人的经历和思考都有其独特的价值，而文学可以激发人们探索和表达这种价值的能力。这次讲座让我重新审视了文学的重要性，并激发了我对文学创作的兴趣。
通过参加皖美大讲堂，我深刻体会到了知识的力量和多元化的学习方式。每一次讲座都带给我新的思考和启发，拓宽了我的眼界。同时，我也更加深刻地感受到专业人士的经验和智慧对于学习的重要性。他们的分享不仅帮助我们更快地理解知识，还能将学术理论与实践相结合，引导我们更好地应用于生活和工作中。
总之，皖美大讲堂为我们提供了一个与专业人士面对面交流的机会，让我们更好地了解社会和学科发展的新动向。通过参加讲座，我不仅学到了新知识，也提高了自己的素养和思维能力。我相信，在未来的学习和工作中，这些宝贵的经验和启发将能够帮助我取得更好的成绩和发展。感谢皖美大讲堂，为我们提供了如此宝贵的学习机会！
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十五
组工大讲堂是一个与时俱进、关注社会热点、引领群众舆论的平台。通过组织专题讲座、经验交流等活动形式，以提高基层组织工作能力和推进基层治理深化为目标，不断丰富工作内容，创新工作方法，提高工作质量和效益。
在此前几次的组工大讲堂中，我作为一名来自基层的组织成员参加到了其中，深深感受到了这个平台传达的信息与氛围所带来的震撼。尤其是讲座中进一步领悟了如何更好动员发动群众，推进基层治理等多方面的内容，让我受益匪浅。
三、组织才是推进工作的关键。
一个组织能够如此顺利高效的工作，要归功于使组织更具活力的核心要素——组织力。而组织力的核心则是活力的来源，也就是说组织中成员之间的互动、沟通是如此重要。在讲座中，多位经验丰富的组织工作专家都强调了首先要把工作重心放在组织上，把组织管理做好，才能顺利推进工作。同时也让我意识到要提高自己的组织能力，与团队密切协作，共同开拓创新。
四、过程管理要重视。
在讲座过程中，我深深体会到，一个成功的项目不仅需要好的启动，还需要优秀的过程管理。在进行组织工作的过程中，我们应该注重细节，尽力完成任务，做好后期管理。同时也应该多与相关人员沟通交流，协助更多的人参与到项目中来。只有这样才能更好的推进工作，更有效的完成任务。
五、总结。
组工大讲堂是一个为组织成员提供服务的平台，可以让更多的人了解组织，提高基层组织的能力和推进基层治理深化。在参与讲座的过程中，我收获很多，也领悟了很多。我的组织能力和执行力都得到了提高，而且讲座内容多为基层组织工作生动实用，可以让我对工作有更好的认识和了解。因此，我不仅要把这些知识应用到实际工作中，而且也要推广并让更多人从中受益，为组织和自己创造更多的价值。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十六
彭城郴江是江苏全省重要的河流，流经多个城市，沿线景色优美，是旅游胜地和生态之珠。近日，我参加了“郴江大讲堂”活动，深刻感受到了郴江之美和生态保护的重要性。以下是我的心得体会。
第一段：讲解历史与现状。
在讲座中，我首先了解到了郴江的历史和现状。郴江流域是繁华的江南文化中心之一，孕育了独特的文化气息。现代化以来，郴江沿线的城市已成为苏南地区经济、科技、文化中心之一，扮演着极其重要的角色。然而，这极大的经济成就背后所造成的环境问题却不容忽视。
第二段：环境现状和生态保护措施。
郴江流域经济发达，工业污染和人类活动对生态带来了巨大的影响。讲座中提及，郴江流域的水质、土地、空气等环境指标指出过去被严重污染。近年来政府加强环境保护意识，采取一系列措施如推广可持续发展和能源利用，提升环境监控力度等，促进了流域生态文明建设。
第三段：多种生态位于流域中。
本次讲座还介绍了郴江流域中的多种生态。在沿江岸线，梅花鹿、水鸟等动物常出没其中。这种多样化的生态环境吸引着越来越多的游客，也有利于生态旅游的开发。
第四段：人文特色景观。
讲座略带笔墨风韵地介绍了郴江流域的一些特色景观。汨罗江源头的朱雀洞、长沙城墙的耳福、南昌城楼的方特等，这些景观凸显了沿岸省市的历史人文特色。
第五段：个人的思考体会。
通过本次讲座，我提高了对于环境保护和可持续发展的认识。我决心加强自身的环保意识，增加对流域中的生态环境保护的参与度。同时，我也会积极贡献智慧，支持政府在环保方面的工作，以创造出一个更美好的环境和未来。
总之，我为雄伟壮观的郴江流域和灿烂的人文历史自豪。从这次“郴江大讲堂”中我也意识到环保意识对于环境和人类长远发展的重要性。希望我们有识之士都认识到环境保护的必要性和可持续发展的战略意义，为郴江流域创造出更美好的未来。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十七
随着互联网技术的不断发展，线上学习已经逐渐成为了人们获取知识和信息的重要渠道。作为一所重点本科院校，陕西电子科技大学也积极开展了许多线上学习的活动，其中“陕电大讲堂”便是其中一项。
“陕电大讲堂”是陕西电子科技大学官方微信平台推出的一档学术讲座栏目，内容涉及人文社科、自然科学、工科技术、管理经济、医药卫生等多个领域。在讲堂中，讲师们以深入浅出的语言，生动形象的事例，着重展示最新的学术成果和研究进展，引导人们深入了解各个方面的知识。近期，我通过参加“陕电大讲堂”学习中获得了一些收获和感悟。
首先，近年来我国经济、科技和文化方面的进步带动了各种社会事件的发展。在学术讲座中，讲师们详细地介绍了各种事件背后的原因，通过阐述事件发生的社会背景、时间和地点，使我们能够更深入地理解相关事件的现象。同时，讲师们引用的各种文献资料也为我们掌握并应用社会热点信息提供了很好的方法。
其次，通过“陕电大讲堂”听讲师讲述自己的研究领域和研究课题，我不仅了解了各个学科的基础知识，还了解了国内外最新的学术研究成果和发展趋势。通过讲堂，我树立了正确的知识认知方式和思考问题的方法。更有趣的是，有些讲师会以奇妙的实验介绍生物学和化学的实验室，或者可以满足我们对机器人或立体打印的兴趣。有一位讲师介绍了系统编程的实例，由于我一直对计算机技术兴趣浓厚，因此深受启发。
第三、在“陕电大讲堂”听讲师们的演讲过程中，我不仅了解了基础理论和实践知识，更重要的，是提高了发现、解决问题、思考的能力和方法。如我参加了一场关于人文修养的讲座，讲师讲述了如何做一个谦虚和不断进取的人，那些知识令我印象深刻，并且成为我之后积极学习、进步的精神支持。同理，有些讲师会针对某个问题进行详细分析和解答，深入探讨其根本原因和解决方法。这些内容不仅满足了我的知识提高需求，而且激发了我对事情的好奇心。
第四，在“陕电大讲堂”中，我与其他观众一起参加了实际操作性质很强的讲座活动。活动包括三种类型：一是文献资料查找：通过各种检索工具查找心理咨询、维修技术、某种材料等信息，培养了我的信息查找能力和数据管理能力；二是通用软件的教学：包括如何使用常见的办公软件或者其他软件；三是实验室教学，讲师会给大家略为流程图，然后让我们亲自尝试实验过程，探索其精神实质。这些活动的参加不仅锻炼了我实践操作和分析问题的能力，同时也使我在技术知识和文化领域方面受益匪浅。
最后，通过参加“陕电大讲堂”，我发现这不仅是一场学术讲座，更是为广大师生提供了很好的学习机会。在这里，任何人都可得到全新的、有益的、准确的信息。同时我认为，讲堂的精神和氛围不仅来源于讲师的演讲，同样也是我们同学的互动讨论。通过对讲座内容的讨论，我们可以了解他人的不同观点以及不同背景对于思维方式和思考问题方式的影响，更为深入的理解和掌握讲师的讲述内容。
总之，“陕电大讲堂”作为一种新的学习方式，为广大师生提供了很好的学习平台，不仅扩大了我们的知识面，而且也提高了我们自身的学习和思考能力。希望未来讲堂能够有更多的课程和更深入的内容，期待“陕电大讲堂”能够继续为我们带来更多的收获和体验。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十八
财经大讲堂是著名的商业财经节目，旨在让观众们更全面了解和掌握财经信息，帮助投资者和创业者更好地了解行业走向和市场趋势。我经常收看这个节目，最近有幸参加了一次现场的财经大讲堂，深刻认识到了财经知识的重要性，分享一下我的心得体会。
第二段：学习的重要性。
我身边的许多人都认为财经知识非常枯燥乏味，但实际上它与他们的生活息息相关。如果缺乏财经知识，我们难以了解整个市场的发展变化，面对投资、理财、创业等问题时就会束手无策，甚至可能遭受巨大的经济损失。所以，要尽可能多地学习财经知识，多了解行业动态，才能更好地把握市场走向和投资机会。
在现场参加财经大讲堂，我深刻地感受到了这种学习的优势。首先，现场讲解与电视节目有明显不同。主讲人现场讲解，语言更加生动、形象，容易被听众所接受。其次，财经大讲堂融合了不同专业领域的知识。这些知识把不同的商业领域进行连接，给学习者带来全面的知识体验。
第四段：深入理解市场变化。
财经大讲堂不仅仅是学习知识，还能帮助我们更好地了解市场走向及行业进展。让我们能够更深入的了解商业市场变化的经济环境，从而为自己的创新和未来发展提供了更加清晰和准确的判断和方向性的思考。财经大讲堂的内容十分丰富，除了学习市场行情，还让我们了解了政策法规、市场竞争和经济形势等各方面的知识，这些课程内容为我的专业和事业发展提供了很大的便利。
第五段：总结。
总之，参加财经大讲堂是我重要的经验之一。通过对财经大讲堂的实际体会，我认识到了财经知识对于我们的日常生活、职场发展和未来规划有多么重要。要想做好一件事情，先要了解它，而要了解财经知识、市场环境和行业动态，特别需要透过财经大讲堂这种渠道来学习。无论在职人士、创业者或是新一代的求职者，都需要不断去更新财经知识，以便在职场上与时俱进，迎接更大的挑战和机遇。
实用初心大讲堂心得体会（汇总19篇）篇十九
前几天，我们有幸聆听了由威海海洋职业学院梁翠丽教授主讲的“安静的力量——传统文化的生活应用”讲座，受益颇多。
梁老师主要从安静的状态、不安静的原因、安静的归因、安静具有什么样的力量、怎么做才能安静、回归喜悦等六个方面阐述了安静的力量。“安静”这个词在当今这个时代，似乎离我们越来越遥远了。前段时日，一位同事和我谈起，说总是莫名的烦燥、忧虑，甚至怀疑自己得了轻度抑郁。就是在昨天，一位朋友又和我谈起“烦燥”这个话题，我说是不是因为天气的缘故？她回答说：这种烦燥时时刻刻伴随着！
或许这种感觉你我都有，总在某些不特定的时刻，内心的不安、焦虑与患得患失的感觉倏地涌上心头，一时挥之不去，内心翻腾了浮躁了甚至烦燥起来。有的人或选择散步或听音乐或与好友聊天，以调整自己烦燥到平和的心态。而我每每感到烦燥的时候，我会告诉自己，该静下心来看书了。
这不禁让我想起曾经看过的一本书《安静的力量》，这本书讲的是关于一个人如何照顾他关心的人，完成他的工作，并且在这个疯狂加速的世界里坚持自己的方向。我觉得这个方向就指向幸福，因为在第一次读这本书的时候，我就想起了陈奕迅唱的'那首“稳稳的幸福”，而且在书的引言中，作者通过他一生的偶像静坐于冥想的经历告诉我们，安静究竟有着什么样的力量？安静是最接近持久幸福的方式，即使生命中的挑战和颠覆也无法剥夺这种幸福，也没有什么东西可以触碰得到幸福。这样的幸福，真是“八风吹不动，端坐紫金莲”。这不就是稳稳的幸福中所唱的那样：“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的的深夜，能有个归宿。”如果你也想像歌中唱的那样，就让我们一起学会安静，在安静中获得力量，拥抱幸福。