工作心得体会是对工作中的经验和教训的总结和反思,帮助我们更好地成长和进步。通过总结过去一年的工作心得,我发现了自己在团队沟通和合作方面的不足。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇一
工作是每个人生活中不可或缺的一部分,它不仅给予我们物质上的满足,更是实现个人价值的途径。在长期的工作中,我积累了一些心得体会和工作建议,以此为借鉴和参考,希望能给大家带来一些启示和帮助。
二、认真工作,踏实做人。
无论是什么职业,都需要我们全力以赴地去完成。只有认真对待每一项具体的工作,才能真正做好自己的本职工作。通过多次实践,我发现努力工作不仅能提高自己的专业能力,还能为自己争取更多发展的机会。同时,在与人相处的过程中,要用踏实做人的态度去对待每个人,诚挚地与他人交往,取得良好的人际关系。
三、不断学习,保持进步。
工作是一个不断学习的过程。在这个快速变化的时代,如果停止学习就会被社会淘汰。因此,我们要保持学习的态度,积极参加培训和学习机会,不断充实自己的知识和技能。同时,要不断提高自己的思维能力和解决问题的能力,提高专业素养和工作效率。只有通过不断学习和进步,才能在竞争激烈的环境中脱颖而出。
四、沟通合作,团队精神。
工作中,与他人沟通合作是非常重要的。一个人的力量是有限的,而团队的力量是无穷的。通过与他人的交流和合作,可以达到事半功倍的效果。因此,我们要学会倾听他人的意见和想法,尊重他人的选择和决定,不要孤立地去工作。团队精神是团结合作的核心,只有团结一致,才能真正做到形成合力,取得更大的成就。
五、乐观心态,积极面对困难。
工作中难免会遇到各种各样的困难和挫折,有时会感到疲惫和无力。这时,我们要保持一颗乐观积极的心态,勇敢面对困难。困难是我们成长和提高的机会,只有克服困难,才能更上一层楼。同时,要善于从失败中总结经验教训,不断完善自己,提升自己的抗压能力。在工作中,要做到以积极的心态来对待一切,相信自己一定能够战胜困难,取得成功。
六、总结。
在工作中,我们要用认真工作、不断学习、沟通合作、乐观心态来面对各种挑战。只有不断总结和吸取经验教训,才能更好地提高自己,不断进步。通过对工作的体验和思考,我相信这些心得和建议一定能够帮助大家在工作中更加顺利和成功地前进。希望大家能够充分发挥自己的优势和潜力,为实现自己的目标而努力奋斗。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇二
学习是人类不断进步的源泉,然而,不同的人拥有不同的学习方式和习惯。一方面,学会更高效、更快速地学习可以让我们更加充实自我、更加高效地完成任务,并在学业上获得更好的成绩,另一方面,无论是在职场还是日常生活中,掌握更加高效的学习方法,持续学习也将是一生中不朽的财富。在本文中,本人将借助自己的学习经验和一些心得体会,分享一些关于如何进行更加高效的学习历程的建议。
第一段:认真制定学习计划。
然后,我认为,认真制定学习计划是进行高效学习的重要前提。学习计划有多个维度,例如,为每门课程分配足够的学习时间、有计划地分配学习任务、以及不断反馈和改进计划等等。在实践中,学习计划需要不断地根据实际情况改进和维护,否则可能会遇到没有达到预期效果的问题。幸运的是,有许多工具可以帮助我们制定学习计划,例如Google日历、时间管理app等等,帮助我们更好地进行规划。
第二段:学习主动性。
其次,在学习的过程中,我们也需要具有一定的主动性和积极性。传统上,在学校课堂,老师是对学生知识的传授与引导者,但在现实生活中,我们必须自己去寻找并学习新知识。因此,热情是保持高效学习的重要因素。探索自己的兴趣,寻找有趣的学习方式、与他人交流讨论等方式,无疑是让我们变成高效学生的必要条件。
第三段:阅读的重要性。
分享的第三个建议是养成阅读的习惯。除了学校教材和教辅材料外,我们需要尽可能阅读各种领域的书籍和文章,特别是在自己专业领域的最新进展和发展趋势。阅读是提高个人学习能力的重要方法之一,通过阅读,我们可以让自己学习到新知识和技巧。同时,阅读也是拓展自己眼界的一种好办法,通过阅读,我们可以借鉴别人的优秀思想和方法,拓宽自己的思维范围,在职场上获得更高的职业发展。
第四段:不断练习。
作为老话,不断练习是现代教育的核心思想之一。在新知识的学习和旧知识的巩固之间,练习是我们提高学习效率的必要条件之一。通过不断的练习,我们能够更加深入地理解知识,熟练掌握相关技能,从而更加高效地完成任务和课程要求。在某些具体的领域,如:语言、音乐、计算机等多种方面,通过不断的练习和不断的改进来巩固学习成果,是非常值得提倡的。
第五段:结语。
为了获得更加高效的学习能力和方法,我们需要付出更多的时间和精力,根据自己的需求学习适合自己的学习方式,并且不断改进和完善自己的学习计划和习惯。总之,这些学习的建议可以帮助我们更加有效地利用我们的时间和资源,学习新东西,并更加轻松地达到目标。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇三
在我们的学习生涯中,学习建议和心得体会是我们成长过程中重要的一部分。通过总结学习经验,我们能够找到适合自己的学习方法,提高学习效率。在这篇文章中,我将分享一些学习建议和心得体会,希望能对大家有所帮助。
首先,制定合理的学习计划是学习的关键。一个好的学习计划不仅能够规划好我们每天的学习时间,而且还能帮助我们分配好学习任务。在制定学习计划时,我们可以先将整个学期的学习内容进行概括和归纳,然后再细分成每周或每天的学习任务。这样做的好处是能够让我们有清晰的目标,避免学习计划被拖延或混乱。此外,合理安排休息时间也是很重要的,这样不仅可以让我们有更好的精力继续学习,还可以增加学习的效果。
其次,良好的学习环境也是我们学习的重要因素。有一个安静、整洁并且没有干扰的学习环境可以帮助我们更加集中注意力。如果家里的环境嘈杂或者不太适合学习,我们可以选择去安静的图书馆或者独立的学习室。此外,合理利用科技设备也能提高我们的学习效率。我们可以使用电子词典、电脑和手机等工具来查找信息和记录笔记。然而,我们也要注意不要过渡依赖这些工具,而是要保持一种平衡,充分发挥科技设备的作用。
再者,良好的学习习惯对于学习很重要。养成好的学习习惯可以提高我们的学习效率,并且使学习变得更高效和轻松。例如,我们可以设定一个固定的起床时间和作息时间表,以养成规律的生活习惯。我们还可以准备好学习所需的材料和工具,以免浪费时间找东西。此外,积极参加课堂学习,主动思考并和老师和同学互动也是非常重要的。这样可以加深我们对知识的理解和记忆,并且提高我们的学习兴趣。
最后,保持积极的学习态度是我们学习过程中必不可少的。学习过程中难免会遇到困难和挫折,但是我们不能轻易放弃。面对困难,我们要保持耐心和毅力。我们可以寻找解决问题的方法,向老师和同学请教,或者寻找其他资源来帮助我们解决问题。此外,我们也要保持一种积极的心态,相信自己的能力和潜力。相信自己,努力追求目标,才能取得成功。
总之,学习建议和心得体会是我们学习过程中宝贵的财富。通过制定合理的学习计划,创造良好的学习环境,培养良好的学习习惯和保持积极的学习态度,我们能够提高学习效率,获得更好的学习成果。希望大家能够充分发挥自己的潜力,实现学习的目标。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇四
随着社会的不断发展和竞争的加剧,学习已经成为每个人必不可少的一部分。学习不仅仅是为了取得好成绩,更是为了培养自己的能力和素质。然而,学习并不是一件容易的事情,需要很多的努力和方法。在我自己长期的学习经历中,我总结了几点学习建议和心得体会,希望对大家有所帮助。
首先,制定一个合理有效的学习计划是非常重要的。一个好的计划可以帮助我们合理安排时间,将复杂的学习任务分解成一个个小目标,从而让学习变得更加有序和可控。我曾经在高中时期遇到过复杂繁重的学习任务,令我感到无所适从,后来我开始了解制定学习计划的重要性,于是我按照每天的时间来分配自己的学习任务,逐步完成每个小目标,最终完成了整个学习任务。
其次,要注重学习方法的选择和运用。每个人的学习方式和习惯是不同的,只有找到适合自己的学习方法,才能事半功倍。在我的学习过程中,我发现了一个对我很有效的学习方法,那就是“先理解再记忆”。我会首先通读一遍课文,把握大意和重点,然后再通过阅读笔记、使用联想等方式进行记忆和巩固。这种方法可以帮助我更好地理解和掌握知识,提高学习效果。
第三,积极参与课堂和活动是学习的重要途径之一。课堂是学习的主要场所和途径,而积极参与课堂讨论和活动可以帮助我们深入地理解和掌握知识。在我自己的学习过程中,我发现只有积极参与课堂和活动,才能更好地与老师和同学互动,获得更多的信息和反馈。通过这种方式,不仅可以增强自己的学习兴趣,也能够在合作中提高自己的能力。
另外,注重复习和巩固是学习过程中非常重要的一环。学习不是一蹴而就的过程,需要不断地反复复习和巩固才能真正消化和掌握知识。在我的学习过程中,我会定期复习之前学过的知识,通过做一些习题来检验自己的掌握程度。同时,我也会利用碎片时间来复习知识,比如在等车或者排队的时候,我会随身携带一本课本或者笔记,利用这段时间来温故知新。
最后,重要的是保持良好的学习习惯和生活规律。良好的学习习惯可以帮助我们提高学习效果和效率,而规律的生活习惯可以为我们提供健康的身体和良好的心情。在我自己的学习过程中,我会保持每天固定的学习时间,同时也注重休息和放松。我会每天规律地锻炼身体,保证充足的睡眠,通过这种方式保持自己的身心健康,提高学习效果。
总之,学习是一种技能和习惯的培养过程,需要不断地调整和完善。通过制定学习计划、选择学习方法、积极参与、复习巩固以及保持良好的习惯,我们能够更好地提高学习效果和能力。希望大家都能够有一个好的学习体验,取得自己的进步和成就。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇五
学习是每个人成长的必经之路,但是如何高效、有效地学习一直是一个大家都关心的问题。有的人学习进步缓慢,甚至遇到困难就半途放弃,有的人却能持续不断地学习进步。通过我自己的学习经验和探索,我总结出了一些学习建议,分享给大家。
第二段:建议一——合理规划时间。
时间是一种稀缺资源,拥有高效规划自己时间的能力是非常重要的。我的建议是,在学习之前,先制定一个时间规划表,将时间分配到不同的学习任务上。每个任务的时间需要合理规定,不应该过长或过短。在规划时间的同时,还需要合理安排自己的学习步骤,及时调整学习计划,以免浪费时间。
第三段:建议二——多元化学习方式。
不同的人有不同的学习方式,有的人喜欢听课,有的人喜欢看书,还有的人喜欢通过练习来巩固知识。我的建议是,多元化的学习方式可以更好地满足不同人的需求。同时,应该根据不同学科的特点,选择不同的学习方式。比如,语言类可以通过听说读写来提升,数学类可以通过大量练习来加深理解等。
第四段:建议三——掌握学习技巧。
学习技巧是学习的关键,掌握一些学习技巧可以让学习更加高效。比如,在听课的时候,可以通过记笔记来帮助自己理解课程内容;在阅读时,可以先读题干,然后进行整体阅读和精读来提高理解能力。此外,记忆技巧等也是学习的重要环节,例如阅读理解中的提取信息,可以通过画图等形式协助记忆。
第五段:结尾。
学习虽然辛苦,但却是人生的必修课。通过我的学习经历,我深刻体会到了学习方式和方法的重要性。以上的建议只是我个人的一些经验和心得,希望能给大家提供一些启示,让大家可以在未来的学习生涯中更好地成长、提高自己的实际能力和才能。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇六
在工作中积累一定的经验之后,我们都会形成一些个人的心得体会。这些经验和体会有助于我们更好地适应工作环境,提高工作效率。下面将从提高专业能力、保持积极心态、与同事和谐相处、有效沟通以及合理安排工作五个方面,总结我在工作中的一些心得体会,并给出相应的建议。
首先,提高专业能力是工作中最重要的一点。在现代社会,技术水平的高低直接影响到一个人在职场中的竞争力。因此,我们要不断学习,不断提升自己的专业知识和技能。我们可以通过参加培训班、研讨会等途径,不断拓展自己的知识面。同时,我们也要注重实践,将所学的理论知识应用到实际工作中。只有不断学习和实践,才能在职场中立于不败之地。
其次,保持积极心态对于工作的顺利开展也非常重要。工作中难免会遇到各种困难和挑战,我们不能因此而丧失信心,正确认识和对待困难。要时刻保持积极乐观的态度,相信自己能够克服困难,取得成功。另外,我们也要学会面对失败和挫折,从中吸取教训,积极总结经验,为以后的工作做好准备。只有保持积极心态,才能更好地应对工作中的各种挑战。
第三,与同事和谐相处也是工作中的一项重要任务。我们不能仅仅关注自己的工作,忽略了团队合作的重要性。要尊重他人,倾听他人的意见和建议,并且能够合理地处理与同事之间的关系。在工作中,我们应该注重团队协作,共同完成工作目标。只有良好的团队合作,才能让工作更加高效,并且让同事之间建立起良好的友谊。
第四,有效沟通也是工作中必不可少的一项技能。在工作中,我们需要与同事、上级和下级保持良好的沟通。要善于表达自己的想法和意见,同时也要善于倾听和理解他人的意见。在沟通中,我们要注意言辞的礼貌和措辞的准确性,以避免发生不必要的误会和冲突。只有通过有效的沟通,才能更好地合作完成工作任务。
最后,合理安排工作时间也是工作中必不可少的一项技能。在职场中,我们总是面临着各种各样的事情,可能会出现工作量大、时间紧迫的情况。因此,我们要学会合理分配和安排工作时间。要先把工作任务分类,确定优先级,然后制定详细的工作计划。在执行工作计划时,要合理分配时间,充分利用工作时间,避免拖延和浪费。只有合理安排工作时间,才能更好地提高工作效率。
通过上述的分析与总结,我们可以看到,在工作中提高专业能力、保持积极心态、与同事和谐相处、有效沟通以及合理安排工作时间,这五个方面是我们在工作中需要注意和努力的地方。只有努力学习、努力实践,才能在工作中不断进步,取得更好的成绩。希望我的心得体会和建议能给大家在工作中带来一些启示和帮助。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇七
学习是每个人成长的必经之路,它不仅能够帮助我们获取知识和技能,还可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。在我多年的学习生涯中,我积累了一些学习的建议和心得体会,希望能够与大家分享。
首先,学习要有目标。每个人的学习目标可能都不尽相同,但是它能够帮助我们更好地规划学习路径和方法。当我们知道自己要达到什么样的水平或者目标时,我们才能在学习过程中有一个明确的方向。比如,如果我想提高英语能力,我可以设定每天学习听力、口语、阅读和写作的时间,通过这种系统的学习,我可以更好地提高自己的英语水平。
其次,学习要坚持。学习不是一蹴而就的过程,它需要长时间的积累和持续的努力。很多时候,我们会遇到瓶颈期或者进展缓慢的时候,这时候我们需要坚持下去,不要轻易放弃。只有坚持下去,我们才能真正掌握一门技能或者学会一项知识。我记得在我学习钢琴的过程中,我曾经遇到过无数次的挫折,但是我依然坚持下来,最终取得了较好的成绩。
同时,学习要善于总结与反思。学习不仅仅是内容的消化和吸收,更重要的是我们的思考和理解。每当我学完一个知识点或者完成一个任务时,我会有意识地进行总结和反思。总结是为了巩固所学知识,反思是为了找出学习过程中的不足和不足的地方,进一步优化学习方法。通过反思和总结,我能够不断提高自己的学习效果和能力。
另外,学习要有交流和合作。学习不仅仅是个人的事情,它还可以通过与他人的交流和合作得到更好的提升。在学习过程中,我经常会与同学一起互相探讨问题和学习方法。通过这种互相启发和交流,我能够更全面地理解学习内容,同时也能够从他人的经验中学习到更多东西。此外,合作学习也可以培养我与他人合作和团队合作的能力,这在今后的工作中十分重要。
最后,学习要持续更新。学习是一个持续不断的过程,我们不能停留在某个知识点或者技能上。随着时代的发展,知识也会不断进步和更新,我们需要不断跟进。在学习的过程中,我时刻保持对新知识的渴望,并不断学习和更新自己的知识结构。只有持续更新,我们才能保持自己在知识和技能上的竞争力。
总之,学习建议及心得体会是我的学习经验的总结,希望能够对大家有所帮助。学习不仅仅是为了应对考试或者应付工作,更重要的是我们的成长和进步。只有我们不断努力,坚持学习,才能在这个竞争激烈的社会中有所作为。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇八
随着社会的发展和竞争的加剧,工作已经成为我们每个人生活中不可或缺的一部分。工作不仅仅是为了谋生,更是实现自我价值和个人发展的重要途径。在工作中,我积累了许多宝贵的经验和体会,并从中得出了一些关于工作的建议。在下文中,我将分享我的心得体会,并提供一些建议,希望对大家的工作能有所帮助。
在工作中,最重要的一点是要有正确的心态。人生苦短,工作更是如此。快乐的心态能够让我们更加积极主动地投入工作,努力追求自己的目标。我曾经遇到过一些挫折和失败,但是我从不气馁,总是保持乐观的态度。只有相信自己,才能战胜困难,取得成功。在工作中,我们还要正确认识工作的意义,不把工作当作负担,而是把工作当成一种责任和机会。只有抱着积极主动、正能量的心态去工作,我们才能够更好地实现自己的价值,获得更多的成就。
同时,能力的提升也是工作中必不可少的一点。在我工作的过程中,我深刻意识到,只有不断学习和提升自己,才能够在激烈的竞争中占据优势。因此,我会不断学习相关的知识和技能,保持自己的竞争力。在现代社会,技能的更新速度越来越快,我们必须持续不断地学习和适应。另外,锻炼自己的沟通能力也是工作中必备的技能。沟通是工作中最重要的一环,只有与同事和领导之间保持良好的沟通,才能够更好地协作完成工作任务。
此外,在工作中,合理安排时间和管理压力也是非常重要的。工作中,时间就是金钱。我们要充分利用好每一天,合理安排时间。我们可以制定一个详细的工作计划,设定目标,然后按计划执行。通过有效的时间管理,我们可以提高工作效率,提升工作质量。此外,工作中难免会遇到一些压力,我们要学会管理压力,保持良好的心理状态。工作压力也是一种激励,只有保持平和的心态,才能更好地应对挑战和压力。
最后,我想说的是,在工作中要注重团队合作和积极态度。一个人的力量是有限的,只有与团队合作,才能够取得更大的成就。团队合作需要有默契和信任,需要互相支持和协作。在团队中,我们应该尊重每个人的意见和贡献,相互帮助,共同进步。另外,积极的态度也是非常重要的。乐观的人能够让周围的人感染到正能量,更容易取得成功。
总结起来,工作是我们生活中非常重要的一部分。在工作中,我们应该保持积极乐观的心态,不断学习和提升自己的能力,合理管理时间和压力,注重团队合作和积极态度。只有这样,我们才能够在工作中取得更好的成绩,实现自己的价值。希望这些建议能对大家在工作中有所帮助。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇九
随着社会的发展和竞争的激烈,学习成为了我们不可或缺的一部分。在学习的过程中,我获得了许多宝贵的心得体会,并通过不断实践,形成了一些有效的工作建议。在下面的文章中,我将分享我个人学习的心得体会和工作建议。
首先,我认为学习要有目标和计划。从小到大,我们都在接受教育,但是不同的人有不同的目标。有的人想成为医生,有的人想成为建筑师。而实现这些目标的关键是制定合理的学习计划。比如,如果想成为一个优秀的医生,就需要在高中时期就对数理化加强学习;考大学时,选择医学相关专业,然后在大学期间努力学习并提前参加各种实践和实习。目标和计划紧密结合,能帮助我们更加明确自己的方向,避免盲目努力。
其次,积极的学习态度是学习的关键。无论是在校学生还是职场人士,对待学习都应保持积极的态度。学习并不是一件容易的事情,有时候我们会遇到困难和挫折。然而,只有保持积极的态度,才能更好地克服困难,取得更好的学习成果。类似地,在工作中,也需要有积极的态度去解决问题、接受反馈、持续学习新知识和技能。
第三,学会高效学习,合理安排时间。在学习的过程中,我们经常会面临时间不足的问题。对于这个问题,我有一些建议。首先,认清学习的重要性,确立学习的优先级。做好时间管理,制定合理的学习计划,合理安排每天的学习时间。其次,制定学习方法和技巧。比如,根据自己的习惯制定学习时间表,合理利用碎片时间,活学活用地理解知识点,不断巩固和复习。高效的学习能让我们在有限的时间内掌握更多的知识,提高学习效果。
第四,培养良好的学术道德和职业道德。在学习和工作中,道德是非常重要的。学术道德是指在学术研究中诚实、守信、公正,不抄袭、不剽窃、不伪造数据。而职业道德指的是在工作中遵守职业规范,不违背职业伦理。良好的道德价值观能够帮助我们从内心深处树立正确的学习和工作观念,保持良好的品行,更好地完成学业和工作。
最后,跨学科学习和多元文化理解是非常重要的。随着社会的发展和全球化的趋势,我们需要拥有跨学科的学习能力和多元文化的理解,才能更好地适应社会的变化。跨学科学习可以帮助我们吸收不同学科的知识,开拓思维,解决实际问题。多元文化理解可以使我们与不同文化背景的人更好地交流和合作,增加我们在职场中的竞争力。
在学习中获得的心得体会和工作建议可以帮助我们更好地发展和成长。无论是学生还是职场人士,都需要积极地学习,制定目标和计划,保持积极态度,高效学习,培养道德品质,跨学科学习和多元文化理解。只有不断学习和提升自己,才能更好地适应社会发展的需要,取得更大的成就。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十
《给教师的建议》是苏联当代教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,专为中小学教师写了一本教育经典书。
苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。最近读了他的学术著作《给教师的建议》,这本书中提及了100建议,每一条建议都有生动的实际事例和精辟的理论分析。苏霍姆林斯基将教育教学中的实例用平实的语言娓娓道来,文字深入浅出,让我在朴实的语言和真实的故事中感受体会以人为本的教育理念。下面我就来粗略地谈一谈看了这些建议之后的三点感想:
有句古话说的好,“活到老,学到老”。作为教师的我们更不能停止学习的脚步,如果我们不经常的更新知识结构,就不能对新知识保持长久的好奇与敏锐,就有可能回答不出学生突发奇想的问题。因此,读书学习能让学生更加亲近我们,也使我们更具有魅力。现在,我所从事的是小学教育,面对的是一群天真活泼的小朋友,可能不会有太大的教学压力。但是随着孩子们年龄的增长与知识生活经验的不断丰富,不仅在智力上有很大的'提高,而且创造性极强,经常会问一些老师很难回答的问题。以前听过一句老话,说要想给学生一杯水,教师必须有一桶水。可是现在随着社会的发展,我们教师只有一桶水是远远不够的。那这就需要我们不断地继续学习,不断地给自己充电,时刻充实自己。此外,老师向来担任为人师表这一角色,如果我们教师自己就养成了不断学习、不断阅读的好习惯,那么自然会给学生带来正面的影响。
书中强调:要训练学生的思维,就应该把他们带到思维的源泉那里去,那里会展现出现象的链条,应该让学生努力把握住这根链条,在记忆中保持住几样事实,事物的关系,这时候他们就是在受着无可替代的思维训练。当然在各种现象的链条中,要一个接一个地进行发现,这样才会刺激学生的思维,使他们的思维活跃起来。由此可见,激发学生的学习的兴趣主要是要让学生产生共鸣,从生活实际中出发,将要学习的内容与学生的生活实际联系在一起,抓住学生的认识与所要学习的内容之间的结合点,引发学生的共鸣,让他们有的想,有的说。这就要求我们教师在课前一定要充分的备好课,精心设计教学的各个环节,深入挖掘教材与学生认识之间的结合点,以求充分调动学生的学习兴趣,提高课堂教学的质量。
倾听是一种身心两方面的活动,既入耳又入心,需要注意力的高度集中。学会倾听孩子的心声对教师来说是非常重要的。我们要教育孩子必须从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。只有我们善于倾听才能真正的从心去理解学生,手机版才能反思自己的教学,从而提高自己的教育教学水平。作为小学老师的我们,工作十分的琐碎,有时会因为自己的忙碌,而忽略学生对自己说的话,只是敷衍一句:“好了好了,老师知道了,一会再说”可当我们真正忙完了,又将这件事给忘了,自然给学生心里造成了一定的阴影,觉得老师并不重视自己说的话。没有从老师这得到一个答复,久而久之,学生也就不愿与老师沟通交流了。因此,要做一名合格的老师,我们必须要理解倾听的意义,并懂得学会倾听。
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化,但他的闪光的思想、精练的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,它仍像一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样,针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时,确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师,的确发现时间总是不够用,每天总是备课、制作教具、上课、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十一
终于读完了!
当张老师一再提醒要在考试之前读一本教育学专著时,我心中就一直在嘀咕,"教育学专著—-苦涩难懂的玩意儿"。然而当我从书柜中翻出在地坛书市淘的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书时,我的心不禁兴奋起来。
在网上搜索"苏霍姆林斯基",可以看到"苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家,他主张个性和谐发展。他的相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。"。
为了解决中小学的教育实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了《给教师的建议》一书。书中给教师提出了一百条建议,每一条建议谈到一个问题,这中间有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例,娓娓道来,真让我感触颇深,受益匪浅。
在读到"教师的时间从哪里来"一段时,让我产生了很大的共鸣。特别是想想自己在几年后将作为一名年轻教师的身份走上讲台,肯定总会发现时间不够用,每天备课、上课、批改作业、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去。
《给教师的.建议》这本书还给了我一个很好的建议:那就是——读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。他在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:"你花了多少时间来准备这节课"时,这位老教师说:"对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!"感动之余,我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭,可老天总是最公平的,它给我们每个人都是一天24小时,问题还是出在疲于应付上,整天是事情在后面追着自己而没有主动去做事。
想想自己更是如此,做事急于"抱佛脚"。有时为了应付作业,在网上和杂志上匆匆忙忙的搜索着相关的知识;有时为了写一篇论文也是绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习,急来"抱佛脚"的后果。书中提到:"读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付,而是出自内心的需要和对知识的渴求!"试问,从古到今,哪位成功者不是"读万卷书,行万里路"呢?俗话说:"活到老,学到老",作为新时代的大学生,我们更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地运用知识,才能赢得自身的发展,这是将来做一个‘真正的教师’所不可缺的"精神底子"。苏霍姆林斯基也说:"一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。"。
再反省自己:我又看了多少书呢?我又认真看过多少本书呢?本书中第一章节就提到"在学习中取得成就——这一点,形象地说,乃是通往儿童心灵中点燃的想成为一个好人的火花的那个角落的一条蹊径。教师要爱护好这条蹊径和这点火花。"怎么理解呢?其实就是一个"因材施教"的问题。苏霍姆林斯基说到:造成学生成绩差异大的原因主要来自学校生活最主要领域-----脑力劳动的领域里。对儿童缺乏个别对待的态度占主要的缘故。苏霍姆林斯基告诫我们:要尽可能地让每一位学生从课堂、老师那获得什么,不管多少,哪怕是很小的进步。这也就是现在的中小学里一直提倡的"既备教材又备学生"。
要想因材施教,就必须对"材"进行细致的了解,诸如性格、脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等加以熟知,从而在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情境。就像苏霍姆林斯基所说:使每一个儿童的力量和可能性发挥出来,使他们享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这样他们就会感觉到他们也是在不停地进步,才会"点燃起成为一个好人的火花。"。
怎样更好的做到这点呢?苏霍姆林斯基又给了我们一个很好的建议,那就是多读书,不断地吸取书中的知识,跟书籍结下终身的友谊,毕竟很多建议是前人多年实践总结出来的理论。只有这样才能使我们从事教学工作中所需要的知识成为我们所具备的知识海洋中的沧海一粟,只有这样才能在教学工作中做到左右逢源、游刃有余。
相信我们每一位有志从事教育事业的学子读过这本书后,都会和我一样从中获得启迪。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十二
“学高为师,身正为范”,作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。那么,教师在读书中聆听前人的教诲,不仅是寻求教育思想的营养,教育智慧的灵感,也是情感与意志的洗礼。
苏霍姆林斯基在(给教师的建议)中告诫“每天不断地读书,跟书籍结下终生的友谊。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵,与圣贤对话,能够体悟教育真谛,更好守望道德,人文和科学领域,进而探索教育理想及职业生涯,最终超越昨天之自我,完满地实现教师明天的人生梦想。
教育不仅是科学,教育更是艺术,要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、经验和大师分享,而不是孤芳自赏和惟我独尊。分享是双向沟通、彼此给予、共同拥有,教育其实也就是老师和学生分享人类的精神财富,就是分享师生各自的生活经验和价值观。分享,意味着教师更多的是展示,而不是灌输;是引领,而不是强制;是平等的传递,而不是居高临下的施舍。
“书到用时方恨少”,读书会让教师更加深沉,远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受,使你体会到如坐春风之中,是“思接千载,视通万里”的精神旅行。心与书的'交流,是一种阳光的沐寓雨露的滋润,也是心灵的涤荡与素养的提升。当然,读书有时也劳累、孤寂和清贫,但其中的乐趣你体验了吗?伴随着心领会神,豁然开朗,让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动,是浮想联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。
面对浩如烟海的书山文海,有些不知所措,很重要的要精选,如培根所言:“书籍好比食品,有些只须浅尝,有些可以吞咽,只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。”读书不仅要多读,还要“奇文共与赏,疑义相与析”,同时千万别把书读死,沾染“唯书唯上”积习。同时,还有注意和教学的结合,把阅读、思考和反思有机结合起来。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十三
我最近阅读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的建议》,书中共谈了一百条建议,每一条谈一个问题,有生动的实际事例,也有精辟的理论分析,很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。其中给我印象最深的是第二十七建议《让每一个学生都有喜欢做的事》,深切感受到在当前课改的大环境下,教师应该在教师职业道德、教师教学行为、教师教育教学等方面都要有全新的认识,提高了自己的业务水平。就此我谈谈自己的体会。
作为老师,我们应该给以学生适当的引导,毕竟他们的思维还不够深刻,思想还不够成熟。那么应该培养学生喜欢做哪些事呢?这里我有几点体会。
一、如何建立师生友谊。
苏霍姆林斯基写道:“建立师生之间的友谊,是要付出巨大的劳动,花费很多精力的。
有些人认为,要建立师生之间的友谊,只要带领他们去参观旅行,跟他们一起分享欢乐就行了,我认为这些看法是错误的。建立跟学生的友谊,必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性,友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系,而这对教育是一种危险的现象。”因此,要有良好和谐的师生关系,就需要一定的知识储备和情感交流。
二、平等、民主地与学生相处。
记得自己上学时,对老师必恭必敬,对老师说的话也是惟命是从,不敢有半点不敬和怀疑。可现在的学生却不同,他们和老师有说有笑,有时,老师不对的地方他们敢当面挑刺,和老师说话也总以一种同辈人的语气,似乎老师在他们眼里算不了什么。一开始有点接受不了学生的这种态度,但读了此书,受到启发:虽然学生是未成年人,认识问题有不可克服的局限,但发扬民主却是对学生权利的尊重。民主就是凡事多商量,在商量中体现对学生主体的尊重,在商量中实现学生的主体价值。教师在建立民主的氛围中,需要特别注意对话的平等,这是所谓商量的意义所在。民主作为现代社会的基本共识和基本追求,也是社会理性的重要标志。
三、阅读。
我们可以看出,在书中众多的建议里,不止一次提到阅读,将阅读放在了非常重要的地。
位上。作者提到:“阅读应当成为吸引学生学好的重要发源地”,他还说:“你应当记住,无论哪一种爱好,如果它不能触动学生的思想和打动他的心,那就不会带来益处。”因此,学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终生保持下去。他的这一番话,可以看出他对学生喜欢上阅读是何等的重要。
作为一名小学教师,我深切感受到如今教师与学生应该建立一种和谐、民主、平等的师生关系,使自己在教师职业道德、教师教学行为、教师教育教学等方面都要有全新的认识,提高了自己的业务水平。最近阅读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》受益匪浅,就其中印象深刻的几点建议谈谈自己的体会。
在他的第二十八条建议里,他强调了“劳动”的重要性,这种劳动主要是指动手操作,而且也不是随便什么样的劳动,而是指复杂的,创造性的劳动,这种劳动一定要有思想,能促使孩子思考,能让他将各种事实联系起来去考虑。他有一句非常有名的话:儿童的智慧在他的手指尖上就出自这一条建议。在这条建议中,他不仅强调阅读,而且将学生的动手能力也看得很重要,他说,我看到,那些双手灵巧的儿童,热爱劳动的儿童,能够形成聪敏的、好钻研的智慧。确实包含思想的手工劳动对于锻炼学生的智慧,促进他思维的发展会起到十分重要的作用。
在这条建议里苏霍姆林斯基还列举了四种应当使学生选择的劳动方式,在我看来,在四五十年前苏联能够进行的这些劳动,在我们中国恐怕是找不到了。不是条件达不到,而是我们根本就没有考虑这样去做。像他说的那些设计制作各种装置、机械、仪器的活动室,那些家业实验活动基地,有几所学校愿意去做呢?特别是农业劳动,他说,我深信,农业劳动——这是最能启迪智慧的劳动活动的种类之一。可是,在我们的城市学校,几乎已经绝迹了。
这不知是历史的进步,还是倒退,即使是实验室,有多少学校能真正重视它的建设呢?
建议第三十五条和第三十六条都是说培养学生记忆力的。
记忆力,不管对于学生的学习或者是成人的`工作都是至关重要的。大凡在学习上取得优秀成绩的学生,无一不是具有比较强的记忆力,那是如何培养学生的记忆力呢?靠死记硬背能锻炼出好的记忆力吗?苏氏在这两条建议中做出也比较详细的说明。在他的文章里,他特别反对“死记硬背”,他会这种记忆方法“甚至会造成幼稚病,简直会把人变成傻瓜”。
那么他强调的是怎样的一种记忆方法呢?他说,依靠自身的努力和顽强的意志而获取的知识越多,逻辑的认识对学生的情绪领域触动得越深,那么记忆就越牢固,新的知识在意识中的安置就越有秩序和严整。在这里,他特别强调了有理解的记忆。也就是说,在记忆的过程中,不随意记忆占得成分越大,他可能记忆的东西就越牢固。
怎样才算是有理解的记忆,如何将记忆长久的保持下来呢?在这里,苏霍姆林斯基向老师们提出了一个建议,也就是要确定随意识记和不随意识记之间的合理比例。他说,假如我们把六年级学生需要记住的教材量用x表示,那么学生就应当同时思考和理解多出好几倍的教材:3x。同时,这些不随意识记的东西要和随意识记的本资.料来源于文秘范文东西之间有一定的联系,虽然不一定是最为直接的联系,但也要有着千丝万缕的联系,可以由不随意识记随时能勾起随意识记的内容。这样做的好处,就是不随意识记(比如阅读的书籍)有助于使人的思想活跃起来。人的思想活动越积极,他的随意记忆就越发达,他保持和再现大量材料的能力就越强。如果一个人思考过的材料比教科书要记熟的材料多好几倍,那么再照教科书去识记(熟记)就会是死记硬背。
在这里,苏氏提出了一个非常有意思的现象,那就是一个学生知道得越多,他不理解的地方也就越多,而不理解的地方越多,他学习教科书的正课也就越容易。这种现象,想想也不难理解,一个学生学会了各个知识间的联系,他就会举一反三,从而在他自己的头脑中建立起一棵自己的“知识树”,里面即使有一部分知识有了遗忘,他也会很快地从某一根枝条出发,循着枝枝蔓蔓找到那一个所需要的部分知识。
所以我们在平时的教学过程中,一定要帮助学生在自己的头脑中建立起知识的整体概念,让他所掌握的知识如中药铺中那一个个排放整齐而有序的药匣子,如何需要哪种“药材”,就会很快地抽取出来。要做到这一点,就需要对每一种知识所伸展的触角都要有所了解,只有他的触角伸得越长,他才会很快地找到。“学前期和小学学习期,是为牢固的记忆力打下基础的最佳时期。应当注意的是,那些关于周围世界的现象和规律的重要原理,不要让儿童通过专门的背诵去掌握,而应当让他们在直接观察的过程中去掌握。”
品读苏联教育家苏霍姆林斯基所著的《给教师的建议》这本书时,我深深地感到:面对知识更新周期日益缩短的时代,必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀素养。有句话说得好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和读书生活,使我感悟到:教师的人生,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动的、活泼的、健康的发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护,才得以使他们健康成长。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十四
闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的`公开课,她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!”感动之余,我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭,可老天总是最公平的,它给我们每个人都是一天24小时,问题还是出在疲于应付上,整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理,虽然他来自于不同的年代,不同的国度,但他闪光的思想对我们这一代来说,丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的,它不会因为时代的变迁而改变或消失。今天,我浅谈了读《给教师的建议》后的一些感想,其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十五
学习是每个人的必经之路,无论是学生还是职场人士,都需要通过不断地学习来提升自己的能力和素养。而在学习的过程中,我们可以总结出一些有效的学习方法和建议,帮助我们更好地掌握知识。下面就让我来谈谈我的学习建议和心得体会。
首先,在学习的过程中,我发现了一个非常重要的原则,那就是制定合理的学习计划。学习计划是学习的基础,只有有条不紊地按照计划进行学习,才能更好地掌握知识。在制定学习计划时,我们可以根据自己的实际情况合理安排学习的时间和内容,尽量做到科学高效。同时,学习计划也要有一定的弹性,可以根据学习的进度和需求适当地进行调整。
其次,良好的学习习惯也是学习的关键。学习习惯是指一种良好的行为方式和思维方式,它能够帮助我们更好地进行学习。例如,按时上课、按时完成作业、定时复习等都是良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅有助于提高学习效果,还能培养学生的自律和坚持意识,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
此外,合理利用学习资源也是学习的关键。现在的学习资源非常丰富,我们可以通过图书馆、互联网等途径获取大量的知识和信息。在利用学习资源的时候,我们要善于筛选和整理信息,将有价值的知识吸收进来,放弃一些无关紧要的东西。同时,我们还可以通过交流合作,与同学们一起学习和探讨问题,相互促进、共同进步。
最后,我认为学习的过程中要保持积极的心态。学习是一项艰苦的工作,可能会遇到各种各样的困难和挫折。但是,只要我们保持积极的心态,相信自己的能力和潜力,就一定能够克服困难,取得好的成绩。当然,积极的心态不仅仅指的是对学习的态度,还包括对待失败和挫折的态度。在学习过程中,我们可能会遇到失败和挫折,但是只要我们能够从失败和挫折中吸取教训,总结经验,不断调整方法和策略,就一定能够获得更好的结果。
总之,制定合理的学习计划、养成良好的学习习惯、合理利用学习资源以及保持积极的心态,这些都是学习的关键。通过自己的努力和不断地实践,我深刻地体会到了这些学习建议的重要性和有效性。希望我的学习建议和心得体会能够对大家在学习和生活中有所帮助,让我们共同进步,共同成长。
实用学习心得体会与工作建议(汇总16篇)篇十六
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中有这样一句话:“复习是学习之母,可是,善良的母亲常常变成凶狠的后娘”,此语不仅生动有趣,而且“一语道破天机”:当学生被迫在一天或几天之内做完曾经在几个星期和几个月里所做的事情,大量的事实和结论一下子压到学生肩上,在他的头脑里把一切都搅合在一起了,正常的脑力劳动无法进行,学生的力量被使用得过了头。也就是说,复习是很重要,但要讲究方法,不能硬灌给学生所有学过的知识,在他还没来得及咀嚼就咽下去时,只能引起消化不良,甚至产生疾病。
复习是学习过程中一个重要的环节,也是应考之前的一个必经阶段。良好的复习可以弥补学生以往的学习漏洞,巩固学生的基础知识。苏霍姆林斯基说:“人文学科的复习具有另一种性质”、“要复习分量很大的教材,就必须站得远一点来看它,以便使主要的东西看得更清楚,而次要的东西则不那么显眼,如果学生在复习的时候,把所有的东西从头至尾的反复地读,那就不仅会出现负担过重现象,而且更重要的是材料的中心思想会被学生忽略过去,从而消弱了它们的教育作用”。这无疑是告诉我们:文科复习的方法很特殊,内容既多又杂,那我们就该有主次之分,把重要的东西摆在学生的面前,不能本末倒置。相反,如果在复习时,让学生大量的去记、去背、去写,点滴不漏地让学生全部掌握,会让学生对学习产生厌烦心理,从而失去了学习的乐趣,学习对他们来说就是一种煎熬,他们会觉得又累又烦,不要说弥补漏洞了,就连巩固基础都很难。这时的复习就演变成了一种形式,失去了它原本的意义。
那么到底应该怎样才能达到复习的目的呢?除了上述所说的要分清主次之外,他还告诉我们要讲究一定的方法,从他的建议中我有了以下启示:
一、在复习时要有一定的次序。所谓的次序是指按课时或单元进行复习。不能杂乱无章,使学生摸不着头脑;不能“牵着学生的鼻子走”,如果学生被动地复习,是否有成效就可想而知了。
二、在复习时应分类型进行。把学生学过的知识分为几个类型,不同类型的内容可以用不同的时间段进行复习。让学生自己做到心中有数:什么知识掌握的好,什么知识掌握的不好,应如何去加强,这样做也许会有意想不到的效果。
三、在复习时要因人而宜。对于成绩优秀的学生我们完全可以按照计划进行复习,因为他们的接受能力比较强、基础牢靠,理解能力和“消化”能力自然就略胜一筹;但对于成绩差的学生,他们各方面的能力就要逊色一点,这时就需要我们有耐心地、循序渐进地、由浅入深地进行复习,决不能要求他们“一口吃成个大胖子”,由此才不至于学生对学习产生畏惧心理。
“复习”这个词是我们经常提到的字眼,但是我却从来没有认真计划过复习,只是跟着自己的感觉走。苏霍姆林斯基让我看到了自己的固步自封,现在我真正领悟到:在复习时,如果方法得当,那么达到我们所说的教育目的就会有许多捷径的。
范文二。
暑假期间我认真阅读了苏联当代教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,这是一本非常好的指导教育理论和实践的书籍,它介绍了许多在我们看来难以解决的问题的轻松解决技巧,为我们教师指点了如何面对困难,如何面对窘境的方法,使我感受颇深、受益匪浅。
作为一名教师,我发现时间总是不够用,每天总是备课、上课、批改作业、写反思等,可说到收获却不大。有时为了一节公开课,花了大量的时间在网上和杂志上搜索相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁,趴在电脑前浪费时间。苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到,教师要提高自己的教育素养,就必须要读书、读书、再读书。教师应该要不断培养自己读书的兴趣,要博览群书,善于对书本中的内容深入地思考。
“教给学生一杯水,教师应该有一桶水。”一桶水如不添加,也有用尽的时候。作为一名新时期的教师,我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识,才能学会创造性地使用教材,赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,教师必须不断读书学习,从中总结更多经验,发扬优点,改进缺点,不断探索新的知识、教学方法和教学手段,提高教学质量,取得更好成绩。
一、读书提高内在素质。
学习是人类生存和发展的重要手段,终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。同时构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的,我们必须动用社会各方面的力量,整合各方面的优势,让人们切实感到学习的必要性和重要性,主动提高自己的内在素质,真正实现社会的和谐发展。
二、读书提高教学水平。
知识是需要时时更新的,老的东西总会被淘汰的。教师肩负着教书育人的重任,如果教师不能经常的更新知识结构,不能对新知保持长久的好奇与敏锐,教师就有可能被学生看不起,在学生眼里成为“老古董”。这样教师在学生眼里就失去了威信,而威信是维系师生关系最牢靠的锁链。知识越丰富,讲起课来内容就越生动有趣、海阔天空,教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀,所形成的诸多良好的品质:个性、修养、风度、气质、幽默感,对人的尊重的态度,以及对真理的追求与敬畏。