通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的成长轨迹和成果，为将来的发展提供指导和借鉴。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文，供大家参考和学习。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇一
从2010年开始，我一直在儿童神经内科护理病房工作。这里是一所高水平的医院，吸引了来自全国各地的孩子们和他们的家庭。我记得在我的第一天工作时，我被这些年轻的患者和他们的微笑所感动。这些富有活力和好奇心的孩子们让我第一次意识到这将是我的一生职业。
儿童神经内科是一个非常特殊的医疗领域，经常需要处理神经系统方面的复杂疾病，例如癫痫，脑膜炎，脑瘤等。许多孩子还会患有血管畸变、神经性肌萎缩等罕见病。因此，他们需要高度专业知识和经验的医疗团队。在这样的环境中，护士应该具备强烈的责任心和对孩子和家庭的关爱。
第二段：护理病房的工作。
我们的病房里有一个富有同情心和默默奉献的医疗团队，包括麻醉师，医生和护士。我们将病人的生命和健康放在我们的首要位置，并为每个人提供最好的治疗。我曾经和另一位护士合作，在患儿的床边花费了数小时，确保他们舒适和安全。在CN亚洲城娱乐场，我们不仅要处理护理事项，同时要与患者和家人建立良好的关系。我们的每一个步骤都必须有患者和家属的理解和同意。
第三段：护理病房的挑战。
儿童神经内科护理病房是一个需要高度专业知识、责任心和沟通技巧的工作岗位。我们必须监测儿童的病情发展和应对可能存在的并发症。我们还必须耐心地与家长合作，解释医疗方案，协调各种治疗计划并解答他们的问题。在病人的病情复杂或严重的情况下，我们必须调节自己的情绪，不能影响到病人和家庭的情绪。
第四段：成功的故事。
虽然工作很挑战，但简直没有比看到孩子们康复得更有意义的工作了。我还记得我曾经处理过一个小男孩的案例。这个小男孩得了癫痫，我们的医疗团队帮助他度过了最困难的时刻。后来，他的状态稳定，于是我和我的同事对他进行了护理，并为他安排了康复训练计划。他的治疗非常顺利，最终他出院回家了。当他离开医院时，他的父母感激不尽，我也对于自己作为一名护士能够参与到了他的治疗中而深感自豪。
第五段：总结。
作为一名儿童神经内科护士，我必须具备技能、责任心和关爱，以确保个体的愈合和患者的医疗过程。虽然在护理病房工作很困难，但成功的愈合经历是值得一切的。总之，我将继续全力投入到ICU的工作中，深刻体会并践行护理的职责，确保所有的患者得到最好的医疗护理，确保他们康复得更快，并以医疗团队的协作和合作为基础，以确保所有的孩子都能够在我们CN亚洲城娱乐场感到幸福和安全。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇二
儿童神经内科是一个专门研究儿童神经系统疾病的领域，其主要职责是确诊和治疗各种神经系统疾病。作为一名儿童神经内科医生，我深知这份工作的重要性，下面我将分享我在这个领域中所获得的一些心得和体会。
一、了解儿童的语言特点和表达方式至关重要。
与成人相比，儿童在面对疾病时更难以表达自己的感受和情况。因此，在进行病史询问时，我们需要了解儿童的语言特点和表达方式，比如他们使用的词汇、语气以及肢体语言等等。同时，我们还需要耐心地倾听和观察，帮助他们表达自己的情况，以便准确地做出诊断和治疗方案。
二、全面的体格检查是确诊的基础。
在儿童神经内科诊治中，体格检查是一项非常重要的工作。在体格检查中，我们需要仔细观察儿童的神经系统、肌肉、骨骼和感觉等方面的情况。通过检查，我们可以快速发现并准确诊断各种神经系统的疾病，从而制定出最佳的治疗方案。
三、综合多学科治疗是成功的关键。
儿童神经内科疾病需要采用综合的治疗方法，包括药物治疗、康复治疗、手术治疗等等。这需要医生与康复师、营养师、社会工作者等多个医疗团队协作，才能制定出最佳的治疗计划。在治疗过程中，医生需要不断监测病情，随时调整治疗方案，确保治疗效果最优。
四、治疗外围神经系统疾病需要耐心。
儿童外围神经系统疾病的治疗过程需要具有非常的耐心和细心。在治疗过程中，我们需要与患儿建立良好的沟通，了解他们的病情和需要，同时要与家长保持紧密的联系，协调照顾患儿的方案。通过与患儿建立互信、互动和合作的关系，我们才能更好地完成治疗任务。
五、保持专业水平需要不断学习。
医学是一个不断进步和发展的学科，儿童神经内科医生需要时刻保持学习和进步的心态。在每日工作中，我们需要不断学习新的医学知识和科学技术，并将其融入到治疗实践中。同时，我们需要认真反思和总结自己的工作，以不断提高自己的专业水平，为患儿提供更好的治疗服务。
总之，“医者仁心”，作为一名儿童神经内科医生，我们不能仅仅关注疾病的治疗，还需要从患者和家长的角度出发，积极主动地与他人沟通和协作，为患者提供更全面、更优质的医疗服务。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇三
在我还是一个小学生时，我曾经生过一场重病，被医生确诊为颅内出血。那时候，我还不知道医生是什么，也不知道为何要去医院，只是觉得非常难受。但是，当我躺在病床上，看到医生们一遍遍地为我诊断，一遍遍地为我治疗，我才开始意识到医生是多么了不起，多么伟大。从那时起，我就下定决心要成为一名医生。
高中阶段，我进入了一个神经内科的实习研究项目。这个实习项目是在一家大型儿童医院进行的，而神经内科是一个十分特殊的科室。
首先，神经内科涉及到的病症种类非常之多。比如，脑瘫、癫痫、脑膜炎、脊髓劳损等等，每个病症都有其独特的表现和治疗方法，医生需要根据患儿的情况，进行全面、细致的检查和判断，以确定病因和方案。
其次，神经内科的患儿通常非常小。由于这些疾病主要发生在儿童身上，因此，经常会有很小的患儿需要我的治疗和关注。我要安抚他们的情绪，听他们的倾诉，给予他们足够的关爱和心理支持。但是，由于患儿们还没有很强的沟通能力，无法用语言来表达自己的感受，所以我必须具备细微入微的观察力和敏锐的洞察力，才能及时发现他们的需求和不适。
最后，神经内科的治疗环节也非常特殊。许多疾病都需要长期、持续的治疗，比如，脑瘫、脊髓劳损等疾病，就需要经常进行康复治疗，才能达到较好的疗效。这就需要医护人员们克服重重艰难，耐心细致地为患儿进行治疗，真正做到长期、有计划、有策略的治疗。
在这个实习研究项目中，我不仅仅学习到了有关神经内科的相关医疗知识，更重要的是，我学会了关注和爱护每一个患儿。我明白了，医生的职责不只是治病，还包括心灵和情感上的照顾，给予患儿和家长足够的温暖和关爱。
纵观整个神经内科的学习过程，我深深地感觉到，要做一名好的儿童神经内科医生，并不仅仅需要专业的医学知识和治疗技能，更需要拥有广阔的爱心和同理心。因为，只有真正关注患儿和家庭的需求，才能让医疗工作取得最终的成功。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇四
儿童是祖国的未来和希望，在成长过程中，神经系统的健康和发育十分重要。因此，儿童神经内科是儿科学中极其重要的一个领域，针对神经系统疾病的预防、诊治和康复进行研究和实践。通过我本次的实习，我深深地感受到了儿童神经内科的重要性，也学习到了许多理论知识和实践技能，下面就对我的心得体会做一下总结。
第二段：理论知识的学习。
在实习期间，我首先学习了大量的理论知识，如神经元的构成、功能学、神经系统的发育和疾病的分类等。这些知识为我日后的临床实践奠定了坚实的基础，让我能够更好地应对各种神经内科疾病的发生和发展，并且准确诊断和处理患儿的病情。
第三段：实践技能的提高。
在实践中，我掌握了多种针对儿童神经内科疾病的临床技能，如神经系统基础检查（精神状态、脑神经检查和肌张力等），肌电图检查和常见疾病的诊断和治疗等。特别是在临床实习环节中，我有机会和专家一起查房、会诊，充分了解各种疾病的治疗方法和预防措施。
第四段：人际交往的技巧提升。
在本次实习中，我还通过与病人和家属的沟通，提高了我的人际交往技巧与服务水平。在咨询和解答病人和家属的问题时，我不仅要表达清晰和准确，还要认真倾听和理解他们的感受和需求，及时提供专业的医疗服务，让病人和家属获得更多的关爱和支持。
第五段：对未来的启示和展望。
本次的实践体验让我更加深入地了解了神经内科的临床工作，也明确了自己未来的发展方向和目标。我非常感激这次实习经历，它给了我一个深入学习与实践的机会，让我更加自信地面对未来的挑战。我将继续不懈地努力，提升自己的专业水平，为更多需要帮助的患儿与家庭提供更多的帮助和服务。
总之，儿童神经内科是儿科学中极其重要的一个领域，掌握相应的理论知识和实践技能，具备良好的人际交往技巧，才能更好地为儿童的神经系健康提供全方位的医疗服务。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇五
儿童神经内科是一门探究儿童神经系统功能异常的学科，它在临床医学中有着非常重要的作用。在我的实践中，我有幸认识许多可爱的孩子们，并且随着研究的深入，我渐渐地获得了一些深刻的体会和心得。下面就让我来分享一下我的故事吧。
第一段：爱的力量。
在儿童神经内科，我们接触的往往是因为神经系统疾病而产生的身心障碍，这让我们更加珍惜那些能够与我们正常交流和互动的孩子们。刚开始，我常常对他们的处境感到痛心，但随着时间的推移，我发现这些小小的病人们往往给我们带来了更多的爱和感动。我记得有一个患有脑瘫的男孩，在接受康复治疗的过程中我们曾多次切磋学术问题。经过多次交流，我深刻体会到了患病儿童对知识渴求的渴望，他的聪明才智也自此让我对他感到无比敬佩。
第二段：治疗的艺术。
在儿童神经内科的治疗中，我们总是尝试各种方法或者制定出复杂的治疗方案以期治愈患儿。但是，我们同样也要承认医生不是全能的，有时候疾病的控制只能减缓病情的发展。在这种情况下，我们也要学会如何在保障病人生活和质量的前提下开展治疗。在我的实践中，我学到了尽可能让患儿和家长参与到治疗过程中，并且重视情感因素对于治疗的影响。通过细致入微的疗程计划和令人温馨的交流，我们能够倾听患儿和家长的期望，并且从中寻找到合理的治疗方案。这样的共同合作让孩子们感到有安全感，这对于治疗的成功非常关键。
第三段：团结合作。
在儿童神经内科，每个人都是团队中的一份子。医生、护士、患儿和家长都需要共同合作才能让治疗顺利进行。作为一名神经内科的医生，我知道只有博大的团队协作和良好的沟通才是治疗能否成功的关键所在。患儿的家长有时会不理解我们的治疗方案，但这并不是我们与其对立相抗的理由。相反地，这时就更需要我们医生，作为其可信的依靠，进行适当地解释和沟通，取得他们的理解与协助。我非常珍视这种团队精神和温馨关怀，因为只有这样才能够帮助我们成功的向前进。
第四段：责任和使命。
作为儿童神经内科的医生，得到家长和患儿的信任是任何一位医生最大的成就。我同样也知道，爱心和耐心也是拯救孩子们的关键要素。作为一位神经内科医生，我深深理解自己的责任和使命是去帮助孩子们度过生命中的难关。然而，神经内科并不是一个轻松的学科，我们需要日复一日、年复一年、执着的奋斗来为患儿们保驾护航。因此，在日常的工作中，我会尽力做到在治疗的同时减轻患儿和家长的负担，使其更加轻松温馨。
第五段：未来与展望。
尽管医疗条件和技术在不断的进步，神经内科医生的职业选择和工作依旧很有挑战性。我们在不断提高自己以及探索新的治疗方法的同时，更需要增进对孩子们心理和生理的了解。在我的未来中，我将更加完善自身的学术知识和多项交流经验，以便能够更好地为患儿和家长解决相关问题。我会尽我所能去关注和改善患儿们的生命质量，让他们能够继续健康快乐地成长。我相信只要我们的心怀着热情和梦想，那些曾经灰暗的日子也可以熠熠生辉，与孩子们共同度过美好的明天。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇六
随着社会的发展，人们的生活和生育环境都受到了影响，儿童神经内科疾病的发病率也相应上升。作为儿科医生，我经常接触到这些疾病患儿，也逐渐积累了一些心得体会。
首先，及早诊断至关重要。儿童神经内科疾病通常以头痛、晕厥、癫痫、脑瘫等为表现，但由于儿童的年龄和不成熟的神经系统，很难准确评估病情。因此，及早地进行精准的确诊，是治疗这些疾病的关键。除了基本的临床检查和影像学检查外，还需要应用神经肌电图、脑电图、骨密度等技术手段来帮助诊断。
其次，个性化治疗很重要。由于儿童神经内科疾病种类繁多，治疗方法也各不相同。针对不同类型的疾病，治疗方案也应有所区别。例如，对于脑瘫患儿，需要进行良好的物理治疗，而对于癫痫患儿，更需要使用药物辅助治疗。更重要的是，应从儿童的特殊性出发，采用个性化治疗方案，根据患儿的体质、家族史、治疗效果等综合考虑，制定出最优秀的治疗方案。
再次，家长的协助非常重要。当孩子们患上神经内科疾病时，家长的协助可以起到非常关键的作用。一方面，家长在就医的过程中要积极地配合医生进行病情观察和记录，及早发现问题；另一方面，还要在日常生活中协助医生进行治疗。例如，脑瘫患儿的物理治疗通常需要进行漫长的训练，家长的陪伴和协助就非常关键。
最后，配合科普宣传要尽力做到。科普宣传是增加公众科学素质和科学意识的一个重要环节。在儿童神经内科领域，我们医护人员应该积极地为社会普及疾病常识，教育家长和孩子通过正确的认识和应对，尽可能地避免疾病的发生。例如，脑部损伤，如反复的轻微撞击头部，也可能存在巨大的危害，这些问题就需要通过科学的普及宣传得到高度关注和重视。
总之，儿童神经内科疾病需要进行早期精准诊断，然后根据具体情况制定个性化治疗方案，配合家长协助和科普宣传，全方位对儿童的神经内科疾病进行治疗。虽然儿童神经内科疾病的治疗过程不容易，但随着医学技术的不断进步，也相信我们能够给每一位患儿带来更好的治疗体验。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇七
随着社会发展，儿童的身体状况也越来越受到关注，儿童神经内科也逐渐成为一个热门的领域。作为一名儿童神经内科医生，我不仅具备了专业知识和技能，更深刻地认识到了自己肩负的责任和使命。
第二段：实践与体会。
在我的实践中，我发现，与成人相比，儿童需要更细致的关心和更周到的治疗。比如，我曾经遇到一位患有癫痫的小女孩，他的父母非常担心，每天都要到医院来咨询。在与他们的交流中，我渐渐了解到这对父母的心理需求，他们希望得到更多的支持和指导，这时，我就会在我的工作中积极聆听他们的问题，回答他们的需求。另外，与老年人相比，儿童需要更温柔、有耐心的治疗技巧，尤其是在注射和血液检查等操作过程中，我总是通过耐心和亲切的交流，让他们感到更轻松和愉悦。
第三段：积极的沟通与他人合作。
在儿童神经内科的实践中，团队合作也是非常重要的。经常进行团队会诊和交流，可以让我们更了解患者的病情和治疗方案，有助于提高工作效率和治疗效果。此外，积极与患者家属沟通，聆听他们的诉求，也是非常重要的。通过了解家属的需要和病人的情况，我们可以更好地进行个性化治疗方案。
第四段：重视家庭病史与预防。
儿童神经内科的患者有很多是因为遗传疾病，因此每个患者的家庭病史都是非常重要的。在治疗过程中，我们要认真询问家庭病史，并根据情况进行预防。例如，患有羊角风的患者在治疗过程中，我会建议手术后进行预防接种，并向患者家属传达预防羊角风的基本知识。
第五段：总结和启示。
作为一名儿童神经内科医生，我的职业是关于生命的治疗，这是一项充满挑战和责任的任务。在实践中，我更深刻地认识到了关爱与耐心的重要性，并且也更理解了一个家庭在患病期间的需求和期望。通过良好的沟通和诊疗效果，并且做好重点预防，我们可以帮助更多的儿童恢复健康，使他们快乐成长。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇八
我是一个高中生，虽然我还没有接触医学专业，但我有一个亲身经历的故事，让我对儿童神经内科这个医学专业有了更深的认识。
一次偶然的机会，我遇到了一个从小患有先天性脑瘤的女孩，她被送到了儿童神经内科接受专业治疗。作为一个朋友，我陪伴她度过了很多困难的时刻，也亲眼见证了医生们的专业能力和付出。
我发现，儿童神经内科专业所面对的病情往往较为复杂，需要专业的技能和耐心缓解患者和家属心中的烦恼和焦虑。每次专家门诊，医生们会耐心询问病史、体检、观察许多细节，以获取必要的数据，进行精准诊断。
儿童神经内科专业的医生们还会帮助患者护理，针对患者病情特点制定治疗方案，同时耐心解答患者家属的疑虑和问题，尽力保障患者的身心健康。
当我们陪伴着病友在医院漫长的等待之后，终于接到了医生通知手术的消息。这让我们十分紧张，不过，儿童神经内科专业的医生们给予了我们极大的帮助和信心。由医生们组成的手术团队专业耐心，令我们完全放心的将患者交到他们的手中。手术过程非常顺利，医生们运用自己的专业知识，采用先进的设备和先进的手术技术，帮助患者度过了难关。
在病人家属的心目中，儿童神经内科专业的医生们不仅仅是医生，更是心灵的抚慰。他们医术高超、责任心强、同情心浓、耐心超凡，总是不计报酬，默默地付出和奉献。
身为一个年轻的高中学生，我也希望有一天，能像儿童神经内科医生一样，用我的专业技能和真心，帮助更多需要帮助的人。我相信，只要有决心、有才干、有奉献精神，医学界的明天必将更加美好。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇九
经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。
从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，医学教.育网搜集整理更加平和的去和病人交流。
在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。
总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。
1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的`变化，尤其在刚接触临床时，对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员，产生担心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样，病情危重复杂，决定了许多操作的特殊性，如神经内科老年患者多，护理管道多，昏迷危重患者测全脑征，给前列腺增生症患者行导尿术，做膀胱冲洗等，随着脑血管放射介入的广泛开展，许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等，而且其中不乏男性患者，我们的实习护士几乎全为女性，使实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，缺乏积极主动性。
1.3患者对实习学员不信任从患者的角度来讲，患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士，有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重，有些甚至会拒绝，态度傲慢无礼，呵斥实习护士，如:“我的血管细小，液体不好扎，叫你们老师来!”，使实习护士倍感尴尬、羞愧，甚至产生畏难情绪，从而影响实习效果，不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。
2带教方法。
2.1及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心，注意培养积极的情绪和情感，弱化消极情绪。在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，结合自己的心得体会，如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象，自己是如何克服的等等，以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与患者交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。
2.2尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后，一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤，护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应；介绍神经内科的病种及特点，护理特点及各种管道的护理，做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见，许多患者生活不能自理，甚至伴随情绪性格的改变，给护理工作带来挑战和困难，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。
2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成，对于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。每次操作时，必须有带教老师陪同一起完成。另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，心理素质较佳的患者，作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观，心存爱心和高度责任心，与患者耐心真诚地进行沟通交流，尊重患者隐私和人格，认真负责，态度温和，久而久之，患者会理解并配合实习护士的工作。
点不足，认真负责地给予指出并督促改正，不能迁就敷衍；对工作中取得的成绩，应给予及时真诚的表扬和鼓励，唤起职业崇高感，激发其前进的动力。在学员准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务。
我被分配到重症室，第一个想到的就是我会很闷，没有病人可以跟我聊天。但重症室病人接送很快，后来新收一个可以讲话的病人，于是和她聊得比较多，而平时就是和护工聊天。
一直都认为见习最重要的就是锻炼我们和病人的沟通，无论你操作怎样好，说话得罪了病人一样会挨骂，而且对于作为新手的我们，和病人关系越好，能做的操作就越多，产生的纠纷就越少。
重症的护工都很厉害，在临床上我们真的连一个护工都不如。所以我很识趣地会很啊姨说我做得不好要教教我。另外，护工会比老师更愿意跟我们说有关医院的潜规则，这样对我们以后工作会缩短很多过渡期。
发觉了神经内科病人一个很大的特点，你越关心照顾病人，或者病人的家属陪在身边，让他们有一个安全感他们会很愿意配合操作。重症有一个病人，她老婆很好天天都来看他，他是大范围脑梗塞的，但我知道他还能理解我们的话。每次我做操作时他都会时不时看一下他老婆。我想对于这类病人来说，能在无助或痛苦时能看到重要的人在身边这是莫大的安慰了吧。特别是对那些意识清楚越不能动不能表达的病人，他们的内心有多么汹涌，而做操作的人对他来说有多冷淡。所以我一没事做就帮病人湿湿嘴唇擦擦眼泪，或者盖一下被子，即使他们不会应答我，但还会和他们说话，想让他们知道即使我不知道你们需要什么，但是我是很乐意帮你的。
在这个科见习做得最熟的就是打鼻饲液了，有种感慨，林床操作做得越多会越容易有心得，就形成自己的一套方法，所以要好好珍惜每一次操作。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十
护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。下面是的相关内容，欢迎大家阅读参考！
时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。
在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗,脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上练习，反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针，终于从一开始每天给周明明打针一针见血，到现在可以给他们都可以打了，不在恐惧害怕，那么的没有信心。老师说这是第一步，做一个护士如果不会打针就什么都不要做了，静脉留置针还不会，一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害，手一直抖，全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张，因为知道如果我紧张，病人会更加紧张，这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲，安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为，人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同，各需要层次之间可相互影响，当基本需要被满足的程度与健康状况成正比，所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要，但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要，以促进生命健康。
在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限，生命医学是永远没有止境的，每个病人都是不同的，一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业，因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人，从一开始害怕去伤害他们，到现在每天在他们身上练习，给11床测血压的时候他突然眼睛一翻，发出一个声音，那一刻我真的感觉到了死亡的气息，整个人都快要倒下了，还是坚持把血压测完平静的离开;当3床奶奶对我说：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其实我好想哭，但是我不能哭，我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了，会失落，会难过，但是没有眼泪，也不能有眼泪。生命不相信眼泪。
一个月基本的护理从打针配药，口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了，但是需要学习的还有许多，生命不止，永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久，但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚，不再恐惧，不再充满激情，用平常心对待每个病人，生命存在的每一秒让我们携手前进。
我科在护理部的领导下、在科主任的大力支持下,全科护士齐心协力，圆满完成了年初下达的护理工作计划。同时，积极投身于“创三甲”活动中，对照标准，逐条逐项抓好各项工作，通过持续质量改进，有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，现。
总结。
如下：
一、优质护理服务。
2、继续实行apn排班及弹性排班，注重年资新老、能力强弱的搭配，并能充分体现对病人的连续观察。
3、制定科学有效的绩效考核制度，与护理质量、患者满意度、护理难度及技术要求挂钩，体现优劳优酬、多劳多得，充分调动护士工作的积极性，使护士对工作满意度96%。
4、护士长每天对科室危重病人进行评估，检查护士掌握所负责病人的诊疗护理信息，督促开展健康教育、康复指导和心理护理。5、不断提高患者满意度，满意度达96.5%。全年无护理纠纷、投诉。
二、临床护理质量1、建立护理质量质控小组，职责分工明确，每周开展质控检查有记录，认真落实各项护理安全规章制度。
2、严格执行查对制度，在治疗、给药前至少同时使用2种方法核对患者身份，落实率100%。
3、规范使用腕带“腕带”，使用合格率100%。4、规范使用各种护理警示标识，使用率100%。
5、正确评估高危患者跌倒/坠床、管道滑脱、压疮的风险因素，评估率98%。并落实有效的防护措施。
6、急救物品齐全，处于应急备用状态，定专人管理，班班交接，质控护士不定期检查，急救物品完好率100%。
7、加强药品的安全管理，专人负责，每周清点。高危药品有标识，定点存放，定点配置。符合率98%。
三、
院感工作。
1、严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程，护士长及院感质控护士定期自查。
2、严格按照《医疗卫生机构医疗废物管理办法》及我院医疗废物管理相关制度的要求正确处置医疗废物。
3、严格执行《医务人员手卫生规范》，掌握正确的洗手方法，规范洗手达标率100%。4、无菌物品合格率100%。
1、每月开展专科知识培训，种子护士在科内组织开展护理技术操作培训及分层次考核。护理技术操作考核达标率100%。2、每季度开展护理核心制度培训，护理人员知晓率100%。3、在岗护理人员参加全员理论考核每年2次，考试合格率100%。4、参加护理部组织的全院护理操作考核，达标率100%。5、每月组织疾病护理查房、业务学习各一次，组织护理部参与的查房二次。遇到疑难病例及时组织全院护理会诊。6、组织开展应急预案培训，护理人员知晓率100%。7、组织开展专科急救技能培训，培训率100%。护理人员技术操作合格率100%。
8、根据不同层级要求，完成全年继教学分及护理集中培训学时，达标率100%。
五、教学科研。
1、轮换具有带教资格的护理人员负责实习生教学工作，培养优秀带教老师。
2、完成xx年实习生备课笔记及更新教学计划。
3、xx年护理教学工作计划落实率达到100%，出科理论及操作考试完成率100%，实习鉴定书写合格率达到100%。
六、存在的问题。
1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。2、护理质量仍需进一步提高。
内容仅供参考。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十一
6月13日，怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院，这是人生的转折点，是实现理想的开始，是人生航程的起点。
结束了为期两天的实习前培训教育，很荣幸，我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间，面对老师很压抑，很害怕，害怕老师的提问，更害怕老师的责备；面对病人，很紧张，不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理，也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况，其次，介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况，最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流，详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼，她是那样的热情，她是那样的负责。因此，我感到很温暖，也很快就适应了新的环境，在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史，完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念，坚信了我的选择。
时光易逝，二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中，虽然过得很累，但我却学到了很多在学校学不到的临床经验，使我的学生身份的转变，习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房，抱病历，然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师，老师很相信我，查房之前跟据我说的开好一部分医嘱，然后带着我去查房，详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查、治疗及预防。
在这有限的实习期间，我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林—巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治，能够简单的看化验单，在老师的指导下做过两次腰穿，参观过十多次的腰穿，参加全院级的报告会三次，疑难病例讨论两例，会诊五次，每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房，然后他给我们提出宝贵的意见和经验。
在这里每个医务人员之间的关系都很融洽，并不像我我所听到的勾心斗角；每位医务人员都很热情，只要有时间，他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前，我总觉得这并不是大学生活，我很讨厌这样的生活，以致不能正确的理解，我很惭愧。直到现在，我才明白老师的良苦用心，我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏，踏实学习，完成我的实习，为我校争取良好的荣誉。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十二
神经内科是一门广泛深奥的学科，需要深入研究人类神经系统的构造和功能，对于普通人来说难以理解其中的奥秘。然而，在这个领域的专家却是每天在面对和解决病人的各种疾病，掌握着宝贵的专业经验和知识，确保患者的健康。今天，我们来听一下神经内科师姐在她的工作岗位上所体会到的一些心得。
第二段：知识与经验。
神经内科师姐告诉我们，对于医学专业来说，知识和经验是必不可少的。因此，在专业上不断学习和探索，积极参加学术研讨会和经验交流，是非常必要的。师姐强调说：“我们所面对的每个患者都是一个独特的个体，每一个疾病都有其独特性，我们需要结合自身的经验和知识、临床表现、影像学检查等多个方面的因素来综合分析和治疗每个病例。”
第三段：与病人相处。
神经内科师姐也为我们分享了她在医疗工作中遇到的各种病人，她说：“有的患者会非常自卑，情绪很低落，在医治方面我们除了提供药物治疗外，还要在心理上给他们以足够的关注和安慰”。她还采用积极的沟通技巧，需要问清楚每个患者的症状和病史，并给予科学的解释。
第四段：护士与医生间的合作。
在医疗队伍指挥中，护士和医生的合作是至关重要的。神经内科师姐强调，医护合作团队的关系不被良好，患者治疗的效果可能不如人意。因此，医生必须积极开展多方面的合作，与护士一起为病人创建“全方位服务环境”，比如建立有效的医疗档案，及时更新医学进展信息等等。
第五段：积极面对压力。
神经内科是一门高压的学科，因为成功的治疗需要考虑患者的身体、病史，甚至意识和心理状态等多个因素的综合计算。神经内科师姐表示，医护人员是一个有责任感和使命感的团体，在确保自身身心健康的同时，还要承担重大的工作压力，这些压力可能来自患者、家属甚至医院管理层。面对这些巨大的压力，我们必须保持情绪平稳，保持高度专业的医学精神，才有能力做出正确的判断和决策。
结论：
神经内科师姐告诉我们，医学工作是非常复杂和苛刻的，除了技术和经验之外，医生还需要逆境中保持冷静，与患者建立友好关系，以及与团队成员合作共同协作的精神，才能够更好地开展医疗工作，挽救更多的生命。因此，她鼓励未来的医学专家积极培养自身的职业技能，倡导认真工作，专业精神和真诚的态度，并为人类的健康做出更大的贡献。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十三
神经内科鼻饲是一种通过鼻内导管进行营养补充的方法，常常用于治疗无法正常进食的患者。在经历了神经内科鼻饲过程后，我深刻体会到了它的重要性以及对患者的帮助。本文将从鼻饲的定义，操作过程，效果，注意事项以及个人感受五个方面来阐述我对神经内科鼻饲的心得体会。
首先，神经内科鼻饲是一种通过鼻内导管输送营养的方法。当患者因各种原因无法正常进食时，鼻饲成为了保证其营养摄取的重要方式。通过将导管插入患者的鼻腔，将营养液输送至胃部，从而满足患者的营养需求。这一方法的创新让那些本来只能通过静脉注射获取营养的患者得以摄取更全面的营养，也让其身体更有力量去对抗疾病。
接着，神经内科鼻饲的操作过程相对简单。在进行鼻饲之前，医生会检查患者的鼻腔，确保可以正常插入导管。然后，医生会将导管插入鼻孔，通过食道进入胃部。导管的位置必须准确，并且需要固定，以防止脱落。在导管插入之后，营养液可以通过泵系统缓慢输送进胃。这个过程通常不会给患者带来太多的痛苦，但是在导管插入时可能会感到一些不适，所以患者需要耐心配合。
然后，神经内科鼻饲的效果是显著的。因为营养液可以直接进入胃部，所以患者可以更好地吸收营养物质。我曾经见过一位因手术导致胃功能障碍的患者，通过进行鼻饲来获取营养。在接受鼻饲治疗后，患者的身体逐渐康复，体力恢复了很多。此外，鼻饲还可以避免胃部刺激，减少胃酸分泌，从而减轻患者的不适感。
接下来，神经内科鼻饲需要注意一些事项。首先，患者在进行鼻饲之前需要接受鼻腔检查，以确保鼻孔畅通，没有任何感染等问题。此外，在进行鼻饲过程中，患者需要保持卧床休息，避免剧烈运动，以防止导管脱落。同时，患者也需要注意鼻孔的清洁以及导管的卫生，避免感染。
最后，我对神经内科鼻饲有着深刻的感受。在见证了患者因饮食不畅而营养不良的情况后，看到他们通过鼻饲来获取营养，得到了康复，我深刻理解了鼻饲的重要性。它为无法正常进食的患者提供了一种生命之线，让他们能够战胜疾病，恢复健康。同时，鼻饲的操作虽然有一定的难度，但是通过医生的专业操作，患者的痛苦可以最小化。鼻饲的效果也是显著的，通过给予患者充足的营养，他们可以更好地康复。我相信，神经内科鼻饲将继续为无法正常进食的患者提供希望和信心。
综上所述，神经内科鼻饲作为一种通过鼻内导管进行营养补充的方法，对患者的帮助是显著的。通过简单的操作步骤，患者可以摄取到全面的营养，提高康复能力。当然，在进行鼻饲之前需要注意鼻腔的检查以及导管的清洁，避免感染和并发症。个人而言，我对神经内科鼻饲有着深刻的感受，它为患者提供了重要的帮助和康复机会。我相信，随着技术的进一步发展，鼻饲将在未来更好地为患者提供营养补充，帮助他们战胜疾病。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十四
我喜欢在神经内科的每个日子，在这里，我又学会了很多新技能，也常常能练习到静脉输液。这里的老师也都很好，她们放手让我去做每项操作。是她们的热情给了我勇敢操作的勇气，是她们的耐心让我的技术更熟练。
在神内我了解到这里的病人大都患了中风、脑梗、脑瘫等一些脑血管疾病。这些脑血管疾病的发病季节一般在初春、初冬。而引起这些疾病的诱因大多数都是高血压、糖尿病、心脏病、肥胖、情绪激动、吸烟、饮酒、饮食习惯、气候(忽冷忽热)等。患病患者由于自理能力严重下降，所以需要更多的心理护理，言语、功能训练，以及饮食上的护理。
虽然神内的病人大多数言语及肢体功能不好，但他们人都特别好。记得13床的病人，每次给他做完治疗，都会很热情地跟我说谢谢。因为我的输液技术还不是很好，有一天给他扎第一针时没扎上。没想到他还鼓励我，对我说：“没关系，谁都是从不会到会，像你们多练就好了。”就这样，在病人的支持和鼓励中，我成功的扎了第二针。
还有些病人经常给我讲，让我多拿他练习扎针，像亲人一样和我讲一些和实习有关的事，像实习中要怎么样表现、多练……和这些病人在一起的感觉很亲。我们在实习期间，是非常需要有这样的病人给予支持和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的样子，我看着心里面很不是滋味，这时只有一种想法：我要尽自己最大的努力，为病人减轻痛苦。
在以后的日子里，我更会虚心学习，使技术练得更熟，让每个实习的日子都充实。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十五
鼻饲是一种通过鼻子将营养液导入胃部的医疗技术，适用于无法进食或吞咽困难的患者。作为一名神经内科护士，我积累了一些关于神经内科鼻饲的心得体会。在这篇文章中，我将与读者分享我从实践中学到的经验，并探讨神经内科鼻饲的重要性、操作要点以及护理技巧。希望这些知识能帮助更多的人了解和应用神经内科鼻饲。
首先，神经内科鼻饲的重要性不可忽视。神经系统疾病往往导致吞咽和进食功能的减退或丧失，此时鼻饲成为维持患者生命所必需的手段。鼻饲既可以提供足够的营养供给，又可以减轻患者饮食的困难。通过鼻饲，患者能够获得充足的能量和营养物质，维持体力，促进康复。因此，神经内科鼻饲对于患者而言是至关重要的。
其次，神经内科鼻饲的操作要点需要护士牢记。首先，护士需要确保鼻饲管和注射器以及营养液准备充分，以免操作中出现不必要的意外。其次，护士应检查患者的鼻腔是否通畅，避免鼻腔内有异物或糜烂等疾病，以免鼻饲过程中引发感染或剧痛。再次，护士应细心观察患者的反应，及时停止操作并报告医生，一旦出现呕吐、咳嗽或窒息等不适症状。总之，护士在进行神经内科鼻饲操作时必须熟练掌握操作要点，确保患者的安全和舒适。
此外，神经内科鼻饲的护理技巧也非常重要。首先，护士需要在操作前对患者进行必要的宣教，告知鼻饲的目的、步骤和可能的并发症等，增强患者的配合性。其次，护士应随时观察并记录患者的体征和症状，包括呼吸、血压、脉搏、体温等，以及鼻腔和颜面部的皮肤情况，以便及时发现和处理异常情况。再次，护士要定期更换鼻饲管和注射器以避免细菌滋生和阻塞。总而言之，护士在进行神经内科鼻饲护理时应充分发挥自身专业技术，确保患者的安全和舒适。
最后，神经内科鼻饲需要全员合作。医生、护士、营养师以及患者家属都需要共同努力，协作配合，才能将神经内科鼻饲操作和护理做到最好。医生要正确判断患者的饲养需要，并制定合理的饲养方案。护士要熟练操作并严格控制饲养过程中的饲养量和速度。营养师要根据患者的具体情况制定适合的饲养方案，并定期进行评估和调整。患者家属除了提供情感上的支持，还要积极参与饲养技术的学习，以便熟练操作和护理患者。只有全员合作，才能为患者提供最好的鼻饲护理。
总结起来，神经内科鼻饲作为一种重要的生命维持手段，对于神经系统疾病患者而言具有至关重要的意义。护士在进行神经内科鼻饲操作时需要严格掌握操作要点，并凭借护理技巧确保患者的安全和舒适。同时，全员合作也是神经内科鼻饲成功实施和护理的关键。通过不断的学习和实践，我相信我们能够提供更好的神经内科鼻饲护理，为患者的康复做出积极的贡献。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十六
在心内科的实习将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪遵法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能利用于实践。在此进程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力进步独立思考、独立解决题目、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本把握了心内科一些常见疾病的'护理和一些基本操纵，是我从一个实习生逐渐向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特殊性与必要性。之前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单，并不是如书上说写那末典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投进实习，好好体会才能渐渐积累经验。
专业儿童神经内科心得体会（汇总17篇）篇十七
作为神经内科师姐，我经常接触到各种各样的患者。在此过程中，我深深地体会到了医生的职业道德和责任感。以下是我的心得体会，希望能够对正在从事医疗行业的同行们有所启示。
第一段：医生的职业道德。
作为医生，我们必须要具备良好的职业道德。首先，我们要有医者仁心，即对患者要有一颗真心实意、不求回报的心。我们要认真倾听患者的诉求，尽力满足患者的需求。此外，我们还要保护患者的隐私，确保医疗过程的安全和保密性。
第二段：责任感。
医生的使命是救死扶伤，我们必须对患者负责。每一个患者都是相当重要的，我们不能给予任何一位患者任何不良的、不负责任的待遇。在这个过程中，我们要认真对待每一个细节，保证患者得到最好的医疗服务。
第三段：经验总结。
医学是一门基于经验的学科。随着我们从事这个行业的时间越来越久，我们会日积月累的积累丰富的经验。在这个过程中，我们要及时总结经验，根据患者的反应调整自己的诊断和治疗方法。只有不断总结经验，才能提高自己的水平和医疗质量。
第四段：沟通技巧。
一个优秀的医生必须有出色的沟通技巧。首先，我们要倾听患者的诉求，并给予积极的回应。其次，我们要注重与患者的亲密关系，让患者感受到我们的关注和关心。最后，我们要在医患沟通中注重语言的表达和沟通技巧，以确保患者清楚了解自己的病情。
第五段：诊治流程。
医生该如何高效地诊治呢？我们可以简要概括出以下的诊治流程。首先，我们要进行全面的身体检查，对症下药。其次，我们要对病情做出精确的诊断，而不是轻率地处理病情。最后，我们要选择合适的治疗方案，做好临床医治宣传和康复指导。
结论。
通过这份心得体会，我深刻地认识到医生的使命和重要性，更深入地了解了医生必备的职业道德、责任感和沟通技巧。在日常工作中，我将继续秉持这些精神，切实为病人提供优质的医疗服务。我也希望通过这份心得体会，能够给正在从事医疗事业的同行们带来一些启发和帮助。