写心得体会可以使我们更好地开启自己对于学习和工作的思考之路。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀范文，希望能为大家提供一些写作的灵感和思路。
热门学党史体会感（模板12篇）篇一
作为一个党员，我曾经参加过多次党史学习教育，在这个过程中，我深深地感受到党史的重要性和深远影响。通过学习党史，我更加深刻地理解了党的奋斗历程、理论信仰和价值观念，并从中汲取了许多宝贵的启示和教益。在此之中，我对党史学习的心得体会有如下总结：
第一段：党史展示了中国共产党的光辉历程。
中国共产党的党史是一个庄严而伟大的历史纲领，通过学习党史可以看到中国共产党从建党初期的艰苦奋斗到如今的辉煌成就，展示了一个个令人感动的故事和伟大的历程。党史也是中国共产党的骄傲，是我们党员的学习宝库。党史中充满了先辈们的艰辛和牺牲，他们将党的利益置于个人之上，舍小家为大家，坚定信念、保持革命精神，并为中国革命做出卓越的贡献。通过学习党史，我明白了我们作为一名党员的责任和使命，更加珍视党的宝贵历史。
第二段：党史体现了中国共产党的理论信仰。
中国共产党的党史是一个思想宝库，里面包含了丰富的理论知识和丰富的思想观点。通过学习党史，我发现中国共产党一直坚守初心，不断发展和改革党的思想理论，为实现共产主义事业提供了强大的思想武器。学习党史使我深刻认识到，中国共产党是一个理论实践相结合的政党，发展中国特色社会主义的马克思主义理论是我们党的核心理论，它不仅解读了中国革命和建设的实践，而且引领了中国社会主义发展的方向。在党史学习中，我学到了许多理论知识和思想观点，深化了对中国共产党的理论信仰。
第三段：党史塑造了中国共产党的价值观念。
中国共产党的党史是一个价值观念的汇集和传承，通过学习党史，我真切地感受到中国共产党的价值观念是多么的伟大和崇高。中国共产党一直坚持以人民为中心的发展思想，强调党员干部要始终做到为民服务、为民着想。这种价值观念不仅体现在中国共产党的党史中，也体现在具体的实践中。通过学习党史，我明白了作为一名党员，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，并以此为指引，不断提高自己，为党的事业贡献自己的力量。
第四段：党史激发了我对中国共产党的热爱和自觉性。
通过学习党史，我对中国共产党产生了更深的情感和热爱。中国共产党的奋斗历程、理论信仰和价值观念深深地感动了我，让我对中国共产党有了更加全面的认识和了解，也使我有了更加坚定的信念和追求。学习党史激发了我对中国共产党的自觉性，使我更加明白作为一名党员应该怎样履行自己的责任和使命，从而更好地为党的事业贡献自己的力量。
第五段：党史学习对我个人的影响和启示。
通过学习党史，我不仅对中国共产党有了更加全面的认识，也明确了自己作为一名党员的责任和使命。党史学习让我深刻体会到中国共产党的伟大和坚定，更加重视党的宝贵历史，不断提高自己的理论水平和实践能力。同时，党史学习也提醒我，党员干部应常怀感恩之心，始终保持良好的精神状态，时刻以党的事业和人民的利益为最高目标，为实现共产主义事业而努力奋斗。
在学习党史的过程中，我进行了深度思考，并从中获得了许多有益的启示和教益。党史不仅是一部庄严而伟大的历史，更是中国共产党的宝贵财富和党员的学习宝库。通过学习党史，我更加深刻地理解了党的奋斗历程、理论信仰和价值观念，并从中汲取了许多宝贵的启示和教益。我将继续学习党史，不断提高自己，为党的事业贡献自己的力量，为实现共产主义事业而努力奋斗。
热门学党史体会感（模板12篇）篇二
党史是我们党的宝贵财富，小学生学党史具有重要意义。通过学习党史，我们可以更好地了解党的光辉历程，坚定我们的理想信念，培养正确的价值观和道德观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。在小学读党史学党史的过程中，我有了很多的心得体会。
第一段：了解党的光辉历程。
小学读党史使我深刻认识到党的光辉历程是由一代代共产党人的奋斗与牺牲铸就的。他们为了人民的解放事业，不惜付出生命的代价，不畏牺牲自己的幸福，始终把人民的利益放在第一位。党的光辉历程中有许多英雄事迹令我感动，比如八路军游击战争的艰苦斗争、解放战争的惊心动魄、人民公社时期的艰苦奋斗等。这些经历告诉我，只有为人民奋斗，才能最终实现国家的繁荣与富强。
第二段：坚定理想信念。
通过小学读党史学党史，我深刻认识到，党的理想信念是党员干部的精神寄托和思想武装。党的初心和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党史中那一代又一代共产党人坚定的信念和执着追求，深深感染了我。我明白了在一切困难面前，我们始终要心怀信念，坚守自己的理想。只有坚定的理想信念，我们才能在未来的道路上砥砺前行。
第三段：培养正确的价值观和道德观。
小学生读党史学党史可以帮助我们树立正确的价值观和道德观。党历史中充满了英雄的事迹，他们的榜样对我们是很宝贵的教育资源。比如，雷锋同志无私奉献的精神告诉我要乐于助人，为他人着想；焦裕禄同志艰苦朴素的生活态度告诉我要廉洁自律，不贪图享受。通过学习这些事迹，我深刻认识到正确的价值观和道德观的重要性，明白了坚持正义和道德的力量是无穷的。
第四段：为实现中国梦做出贡献。
小学读党史学党史不仅仅是为了了解历史，更重要的是要将历史的经验和教训应用到实际中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。在我看来，作为小学生，我们应该努力学习，开拓自己的眼界；要培养积极向上的思维方式，要关心集体，关心他人，关心社会。只有不断努力，才能为国家的发展壮大贡献自己的力量。
第五段：总结。
通过小学读党史学党史，我深刻认识到党的光辉历程，坚定了我自己的理想信念，培养了正确的价值观和道德观，同时也明白了自己应该为实现中国梦努力学习和付出努力。党史是一部生动的历史教科书，它不仅教会我历史知识，更重要的是启发了我对国家和社会的责任感。相信通过不断地学习和实践，我们小小学子一定能够成为实现中国梦的蓝图中的一份子，为我们伟大的祖国的繁荣与富强作出自己的贡献。
热门学党史体会感（模板12篇）篇三
党史故事和党史人物是我们学习和了解党的历史的重要窗口。通过研究党史故事和党史人物，我们可以更加深刻地认识党的奋斗历程和伟大成就，也可以从中汲取前辈们的智慧和经验。在学习党史故事和党史人物过程中，我深切体会到了中国共产党在各个历史时期的伟大胜利与卓越贡献。
第二段：充满坎坷的开创时期。
赵世炎、陈独秀等中共早期的先驱者们，在中国共产党刚刚成立的时候，面临着艰巨的任务和严峻的局势。他们带领党组织进行了一系列的探索和实践，尤其是启动了土地革命和壮大了革命力量。通过学习他们的事迹，我深深感受到了开创时期党员的坚定信仰和无私奉献精神。他们为了民族解放、社会进步而奋不顾身，为中国革命事业献出了宝贵生命，这让我感受到了革命先辈们的崇高气概。
第三段：浴血奋战的抗日战争时期。
抗日战争时期，我们看到了无数共产党员英勇奋战在抗日战场上的画面。他们是以牺牲自己为代价，保卫国家独立和人民利益的英雄人物。曾经读过关于党史人物丁兆恒的文章，他在战争期间率领部队转战南北，对抗日军进行了顽强的抵抗，最终壮烈牺牲。他的坚守和牺牲精神让我深受触动，也让我认识到了为了民族利益而奋斗的重要性。
第四段：艰苦奋斗的建设时期。
在中国共产党取得抗战胜利后，面临的是艰苦奋斗的建设时期。这个时期，充满了创造力和拼搏精神的力量。正是有了大量的优秀党员和先进典型，中国才能够实现社会主义事业的快速发展。马寅初、陈云等一大批出色的党史人物，通过自己的努力和奉献，为中国的发展做出了卓越贡献。他们的事迹告诉我，只有在实践中不断奋斗，才能真正实现国家富强和人民幸福。
第五段：弘扬精神的新时期。
进入了新时期，我们看到了许多新一代共产党员在各个领域上的杰出表现。他们用实际行动诠释着党的思想，传承着党的精神。习近平总书记不仅是中国共产党的核心领导者，也是中国政治的重要领袖。他的崇高品质和杰出领导才能，深深地感染和激励着我们这一代人。通过学习习近平总书记的党史故事和人物魅力，我深刻意识到了中国共产党的正确领导和党的理论的重要性。
结论：
通过研究党史故事和党史人物，我们可以更好地认识和理解中国共产党的奋斗历程和伟大事业。他们的奋斗故事和崇高精神永远激励着我们，激励我们为实现中国梦而奋斗。只要我们继承和发扬党史人物的精神，坚定地走中国特色社会主义道路，我们的国家必然会实现更加繁荣、强大和幸福的明天。
热门学党史体会感（模板12篇）篇四
作为共产党员，我们需要时刻牢记自己的初心和使命。上党史思政课，不仅有助于我们了解党的历史，更能够让我们更加深刻地认识到共产党员的责任和义务。在这篇文章中，我想分享我在上党史思政课过程中的心得体会。
第二段：学习历史，感悟使命。
我们学习党史的目的，不仅在于了解党的历史和发展。更重要的是，要通过历史的镜头认识自己所肩负的责任和使命。党的历史是一部传承和发展的历史，它要求我们始终坚持初心，不断砥砺前行。在思政课上，我从小组讨论、案例分析、个人体验等多个角度深入了解党的历史，在学习过程中逐渐悟出自己的学习重点和发展方向。
第三段：历史启示，戒骄戒躁。
党的历史给我们带来的不仅是精神的激励，更是经验教训的借鉴。通过党的历史，我们可以看到党在不同阶段、不同历史背景下所做出的重要决策和牺牲，也可以看到党内的一些错误和教训。深入了解历史，可以让我们更加敬畏历史，警醒自己立足当前，谨防骄躁。惟有脚踏实地，不骄不躁，方能在实践中实现共产党员的最高使命。
第四段：立志奋斗，积极向上。
学党史、悟思想，不仅需要我们在学习中为历史代言，更需要我们通过实践来为党的事业作出贡献。党史所传承的爱国主义、革命精神、艰苦奋斗的优良传统、党的先进性、人民群众最终利益等，是我们今天积极开展工作所必备的素质。通过思政课，我深刻认识到广大人民群众对我们的期望和要求，也更加意识到自己身为一名共产党员所肩负的责任。不断进取、积极奋斗、认真工作是我们每个人的必由之路。
第五段：总结。
在这次党史思政课中，我充分认识到学习党史和思想政治工作的重要性，对如何做好自己的工作和如何践行初心使命有了更深刻的认识。理论和实践紧密结合是我们党的优良传统，在今后的工作中，我定将倍加珍惜思政课上所学，与实际相结合，不断加强自身修养，为党的事业作出积极贡献。
热门学党史体会感（模板12篇）篇五
党史教育是中国共产党一项重要的内部教育活动，旨在通过学习党的历史，弘扬党的光荣传统和优良作风，激励全党同志坚定信仰、增强斗争意志，进一步推动党的事业发展。通过参与党史教育，我深刻体会到党的初心和使命对我个人和党员同志来说都是多么重要和珍贵。
二、坚定信仰，跟党走。
在党史教育中，我从党的初心和使命中深刻感受到坚定信仰的重要性。中国共产党作为执政党，始终坚持马克思主义、共产主义信仰，这是我们党的立党之本。通过学习党史，我深刻理解到只有坚定信仰，才能始终不渝地走在正确的道路上。党的初心和使命是我们前进的方向指南，只有抱定信仰，我们才能够不忘初心、牢记使命。
三、勇于担当，为人民造福。
党史教育让我明白，中国共产党历经艰苦奋斗，披荆斩棘，担当起为人民谋幸福的历史重任。作为一名党员，我们要在大时代背景下，秉持党的初心和使命，勇于担当，为人民的利益和福祉负责。只有不怕困难和艰辛，才能为党和人民造福，完成历史赋予我们的历史使命。
四、传承红色基因，传播正能量。
党史教育让我深深领悟到，党的优良作风和光荣传统是我们党很宝贵的红色基因。通过学习党史，我感受到了一代又一代共产党人为党和人民做出的伟大贡献，他们的奉献精神、革命精神和为民服务的精神都是我们充满正能量的力量源泉。在今天，我们要继承和发扬这些红色基因，传播正能量，为党的事业献身，为社会和谐稳定贡献力量。
五、践行初心使命，永不忘记。
党史教育让我明白，只有坚守初心和使命，我们才能够在新时代展现中国共产党的真正力量。通过学习党史，我深深领悟到作为党员，我们要永不忘记初心，牢记使命。我们要时刻严以律己，自觉约束自己的行为，为人民、为党、为社会尽职尽责。在实践中践行初心使命，我们才能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
综上所述，参与党史教育让我深刻认识到党的初心和使命对个人和党员同志来说意义非凡。坚定信仰、勇于担当、传承红色基因、践行初心使命，这些都是我们在党史教育中学到的重要思想和价值观。只有不忘初心、牢记使命，我们才能够永葆党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
热门学党史体会感（模板12篇）篇六
经过近期部里组织和利用业余时间对党史的学习，我再次感受到了党艰难而又伟大的发展历程，90年的历史，从势单力薄到众志成城，党领导人民取得举世瞩目的成绩和历史性的飞跃，也仅有在这样的政党领导下，才能实现民族振兴、国家富强和人民幸福。下头，我就对学习中共党史谈一些认识和体会：
经过学习，让我更加详细的了解了党的历史。学好党的历史，了解过去才能把握今日，把握今日才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断坚持和发扬党的胜利成果。以史鉴今，立党治国，是我们党的优良传统。党的十七届四中全会强调，要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史”。不仅仅要学好党史、还要用好党史，要做到两个“牢记”。一是牢记党的梦想信念，始终不忘党的最终目标。梦想信念是...人的精神动力和梦想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名...人都牢记党的梦想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去；二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。.....带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
经过学习，我从党的优良传统和先进经验中吸取营养，切实解决自我在思想、工作等方面存在的问题，不断提高自身业务本事，转变工作作风，树立服务意识，更好的完成各项工作。党的历史虽然仅有90年，但党的每一次提高都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自我的思考和确定就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。经过学习，增强了我的党性修养，从党史中汲取力量，用党的伟大成就激励前进、用党的优良传统教育提高、用党的成功经验助推成功、用党的历史教育警示，大力弘扬革命精神，不断回顾党发展壮大的光辉历程，坚定梦想信念，坚定永远跟党走的思想根基。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。90年的历史见证了党的不断成长与壮大，历经磨难、斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。二十一世纪的我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了的历史使命，因而，我们就必须坚定忠诚于党的信念，坚定不移的拥护党的领导！
热门学党史体会感（模板12篇）篇七
“没有...就没有新中国”，虽然没有亲身经历过抗日战争，却从许许多多长辈们的陈述中慢慢的在体会了这句话，直到长大后，读了中国近代史，看到了众多历史书籍中的真实画面，才明白什么叫历史，才明白.....到底是怎样的一个伟大的组织。才明白.....对中华民族的意义所在。
已经迎来九十华诞！重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，仅有在的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有就没有新中国，仅有，才能建设好新中国！
经过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代的所迫。下头就谈谈我的一点学习感受和改变。
我最大的感受就是愧疚。此刻的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习生活的情景，感觉十分愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何应对他们。
真正的加入.....后，发自内心的感觉到自我肩上的职责和使命。我明白，作为一名学生党员，更应当不断深入的学习党史，了解我们党的历史、此刻和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村则常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在《如何研究.....党史》中告诫全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论作为我行动的指南，清除头脑不进取思想，努力改造自我的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地做好本职工。
经过全面回顾党的光辉历程，展现90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，激励了我们继承和发扬党的光荣传统，我们要把学习党史活动与自我的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自我踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的职责感和敬业精神。
没有...就没有新中国！
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热门学党史体会感（模板12篇）篇八
中国共产党的党史是我们党的精神财富，是我们党的灵魂源泉。了解党史，可以让我们更加清楚地认识党的性质、宗旨和使命，进一步坚定我们的理想信念。党史是一本宝贵的教科书，具有参与性、沉浸式教育的特点，通过了解革命先辈们的英勇事迹和无私奉献，我们可以接受历史的洗礼，汲取智慧和力量。
第二段：党史的学习方法。
学习党史不能仅仅停留在理论上，更需要实践相结合。我们可以通过参观革命纪念馆、革命遗址等历史遗迹，感受先烈们的英勇sacrifice。在学习党史的过程中，我们还可以利用网络、书籍等多种形式，了解先烈们的思想、经历和原则。同时，我们还可以与党员同志们开展座谈会、讨论会，交流我们对党史的认识和体会，共同提高对党史的理解。
第三段：党史的启示和教育意义。
党史告诉我们，只有坚定的理想信念和追求共产主义的信仰，才能够战胜各种艰难险阻。从党史中我们可以看到无数先martyr的身影，他们为了党和人民不留后悔，这是我们每一个党员的榜样。同时，党史也提醒我们要充分认识斗争的性质和复杂性，遇到困难的时候，要坚决不退缩，要有乐观自信的态度，用先烈们的精神感化和鼓舞自己，勇往直前。
第四段：党史的时代性和现实意义。
党史是与时俱进的，与我们当前的实际紧密结合。通过对党史的学习，我们能够从中体会到党的历史发展的必然性和逻辑性。我们可以通过对党史的反思，找到我们今天所面临的问题的深层次原因，也可以借助党史的指引，思考我们未来的发展方向。党史的角度和方法对我们解决现实问题非常有启示和借鉴意义。
第五段：个人心得和成长。
通过学习党史，我深刻地认识到共产党员的责任和使命。我们要牢记党和人民的重托，不忘初心，永葆共产主义远志，坚定不移地为实现中华民族伟大复兴而努力。我也意识到了个人的不足之处，需要进一步提高自身的政治素养和综合素质。尤其是要学会自我反思和总结，及时纠正自己的错误和缺点。只有不断完善自我，不断进步，才能够更好地为党和人民服务。
总结：了解党史，不仅是历史的回顾和总结，更是对当代革命事业的思考和规划。通过学习党史，我们可以坚定我们的理想信念、增强自己的使命意识，更好地为实现中国特色社会主义事业而奋斗。
热门学党史体会感（模板12篇）篇九
党史是一部载满党员们砥砺奋进的历史，是一本充满激情和理想的教科书。学习党史，让我们更加深刻地认识到，初心是如此重要，历久弥坚。党的初心就是始终代表最广大人民的利益，不忘初心，就是要始终与人民同呼吸共命运。党史告诉我们，初心是驱动革命从胜利走向胜利的动力。正是初心，激励着无数的共产党人在极端困难的环境中顽强前行，战胜一切困难。初心始终未曾改变，正是这个初心，使党员们的信仰坚定不移，奋勇向前。
篇二：历史，教会我们珍惜现在。
党史是一面历史的镜子，让我们通过回顾历史经验，更好地认识现实。党史中的艰辛历程和严峻考验，告诉我们建设美好社会的艰难，让我们更加懂得珍惜今天的幸福生活。我们身处和平年代，享受着繁荣富强的社会成果，我们应该更加懂得感恩，珍惜现在，为建设美好社会而奋斗。党史中的艰辛与牺牲，是我们现在幸福与安宁的基石，我们应该时刻铭记，珍惜来之不易的幸福生活，为自己的理想而努力。
篇三：信仰，引领我们前行。
党史是一把精神的指南针，告诉我们信仰的力量是无穷的。党史中的故事和人物，就是那些坚定的信仰，牺牲自我、全心全意为人民服务。信仰是共产党人身上最闪耀的光芒，它让党员们坚守初心，义无反顾地投入到革命斗争中。信仰让党员们心怀信念，在困难中寻找希望，在逆境中保持坚强。党史告诉我们，信仰是伟大的动力，让我们铭记共产党人的信仰和精神，时刻怀揣信念，不断前行。
篇四：奋斗，创造美好明天。
党史是一本不断奋斗的百科全书，告诉我们只有奋斗，才能实现理想和追求。党史中的革命斗争和建设实践，是党员们为了实现共产主义社会而付出的努力和牺牲。党史中的胜利告诉我们，只有勇于奋斗，才能改变历史的进程。我们要从党史中吸取力量，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。党史告诉我们，只有奋斗，才能创造美好明天。
篇五：传承，责任重于泰山。
党史是不断传承和发展的宝贵财富。学习党史，告诉我们作为一名共产党员，我们肩负着传承革命烈士的责任。传承是责任重于泰山的事情，我们要将党史的教诲传递给下一代，让他们继续为共产主义事业奋斗。我们应该时刻铭记党的光辉历程，传承革命先烈的遗志，努力使党的事业胜利向前发展。学习党史，就是为了更好地传承，以激励新时代的党员们为中华民族的伟大复兴而奋斗。
通过学习党史，我们深刻认识到初心的重要性，学会珍惜现在，坚定信仰，勇往直前，将党史的精神传承下去。党史是很好的历史教科书，它教会我们如何为人民服务，为实现美好社会而奋斗。我们要不断学习党史，将其中的精神融入到我们的思想和行动中，为共产主义事业贡献力量，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
热门学党史体会感（模板12篇）篇十
党史是我们了解中国共产党的历史发展过程的重要资料，也是我们培养爱国主义精神和党性意识的重要途径。在小学阶段，读党史显得更为重要和必要。小学生正处于人格成长的关键阶段，通过读党史，了解党的伟大事迹和英勇斗争，可以激发他们对党、对国家的热爱之情。同时，读党史还有助于培养小学生积极向上的人生态度，以及正确的价值观和行为准则。因此，小学生读党史既是当下的需要，也是未来的发展方向。
第二段：启蒙教育，小学生读党史感悟革命精神。
小学生读党史的最大意义在于通过启蒙教育，让他们了解党的理想信念和追求的目标，培养他们热爱社会主义、拥护共产党的思想意识。如读到中国共产党在抗日战争中，牺牲了无数的革命先烈，小学生会深切感受到自家国过去的苦难和民族的复兴，激发起弘扬革命精神的决心。另外，读党史还能让小学生明白党对青少年的重视，激励他们勤学务实，树立远大理想。总之，小学生读党史可以帮助他们在革命精神的熏陶中成长，并树立起正确的人生观、价值观。
读党史还能培养小学生的家国情怀，加深他们对祖国历史的感受。只有当我们了解党的发展历程中所取得的伟大成就，我们才能更好地理解祖国的硕果和成就。比如，读了新中国成立以来的党史，小学生对中国特色社会主义道路的理解将更加深入，内心对国家的繁荣稳定之感也将更加强烈。同时，读党史还能激发小学生的民族自尊心，让他们明白我们是伟大的中华民族的一员，应该为祖国的繁荣贡献自己的一份力量。
第四段：道德教育，小学生读党史塑造积极人格。
小学阶段正是培养孩子良好道德品质的关键时期，读党史可以起到很好的道德教育作用。党的历史中，涌现出了无数的仁爱之举，充分展现了崇高的中国共产党人的道德风范。小学生通过读党史，可以学习到党员领导干部的良好品质、忠诚、勤奋和无私奉献等，这些是小学生塑造积极人格的重要素质。通过学习党史，小学生将意识到道德是社会生活的重要基石，更容易形成正确的行为观念，懂得奉献、关爱他人，成为一个有责任心和孝顺心的良好社会成员。
第五段：启迪智慧，小学生读党史促进综合素质发展。
小学生读党史还能促进他们的综合素质发展。党的历史中，有丰富的历史、文化、经济等课题，这些知识会拓宽小学生的眼界，提高他们的综合素质。读党史有助于培养小学生的国际视野，让他们了解国际形势、国际关系，进一步促进国际交流。另外，读党史还能锤炼小学生的思维能力，培养他们的判断力和观察力，提高他们的分析和解决问题的能力。而这些素质对小学生未来的学习和生活都具有很重要的意义。
综上所述，小学读党史学党史对于培养小学生正确的思想观念、家国情怀和良好的行为习惯有着积极的作用。通过读党史，小学生能够从党的伟大事迹中汲取力量，培养出积极向上的人生态度，树立正确的价值观和行为准则。因此，小学生读党史不仅有助于个人成长，也有助于祖国未来的发展。小学生们应当积极参与到党史学习中，铭记历史、砥砺前行。
热门学党史体会感（模板12篇）篇十一
近日，我积极参加了学习党史的活动，并深受启发和感悟。通过学习，我深刻认识到了党史教育的重要性，也收获了许多宝贵的体会。下面我将就此展开我的思考与体会，以期能够进一步巩固学习成果，更好地将党史教育的精神融入到实际工作中去。
首先，通过学习党史，我深刻认识到了党的历史使命和初心使命的重要性。党的历史使命是为了实现中华民族的伟大复兴，党的初心使命是为了把马克思主义中国化，为中国人民谋幸福、为中国社会进步而奋斗。只有清楚认识到这一点，才能够深刻理解我们党为什么能够战胜一切困难，领导人民进行反抗侵略、争取独立和自由的斗争，保障人民幸福生活的伟大成就。只有明确自己的历史使命和初心使命，我们才能真正做到发扬党的优良传统，推动工作的进行。
其次，通过学习党史，我感受到了党的优良传统的感人力量。党的优良传统是我们党的宝贵财富，是我们奋斗的根基和力量源泉。通过学习先辈们为了党和人民的事业付出的艰辛努力和顽强拼搏的坚定意志，我深深感受到了他们的崇高精神和艰苦奋斗的品质。正是因为有了他们，我们才有了今天的生活和幸福。正是因为有了他们，我们才能够高举中国共产党的旗帜，坚定信仰，履行使命，不断推动党和人民事业的发展。我们要不忘初心，牢记使命，传承和发扬党的优良传统，不断奋发进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
再次，通过学习党史，我认识到了作为党员的责任和使命。党史告诉我们，党员就是要为人民做贡献，为人民的利益勇于奋斗，舍小家为大家。我要时刻牢记自己是党员的身份，永远保持清醒的头脑和坚定的信仰，无论遇到什么样的困难和考验，都要坚守党的领导，忠诚于党的事业，时刻思考着要怎样为人民服务，为人民群众的利益而努力。我要以身作则，做到爱岗敬业，勇于担当，积极奉献，为推动国家的发展和人民的幸福不断努力奋斗。
最后，通过学习党史，我认识到了今天的幸福生活来之不易，更增强了为民服务的意识。回顾历史，我们党的前辈们为了实现国家和人民的幸福，付出了巨大的努力和牺牲。正是因为他们的废寝忘食，英勇奋斗，我们才有了今天的美好生活。回顾历史，我们的祖国经历了无数的艰难险阻，却从未停止前进的脚步。这一切深深地唤起了我为民服务的责任感和使命感，也更加坚定了我为实现人民的福祉而奋斗的决心和信心。我要牢牢把握决定党和国家前途命运的根本原则，为人民的利益而努力，为维护社会稳定和发展繁荣做出自己的贡献。
总之，通过学习党史，我深刻认识到了党的历史使命和初心使命的重要性，感受到了党的优良传统的感人力量，认识到了作为党员的责任和使命，同时也加深了为民服务的意识。我将牢记党史教育带给我的宝贵启示，继续努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
热门学党史体会感（模板12篇）篇十二
在没有上语音课以前，我一直以为自己的普通话还可以，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的情况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生一定的误会，但我觉得这既体现了老师对自己学生的负责也体现了她对自己的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也特别值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情面对我们，也对我们比较严格。可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的特别认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自己的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的特别好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的内容也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件内容都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在接受知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自己在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一直以来在语言发音上的恶性循环。不过值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范;对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习;有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。总之，练习材料不仅简单有趣而且典型，真的让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到一定的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自己决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此轻松而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么可以写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮现在我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。通过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，应该授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。通过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，现在终于能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自己的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很希望通过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利通过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
普通话是教师的职业语言,为了大力提高全园教职工的普通话水平,为了迎接省普通话的测试评估工作,园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。本学期,我园再次掀起了学习普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音,到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉，除了苦练，还有一些做法值得借鉴。
(一)学习过程中的体会第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音.如'挠,饶,扰“这三个字音，”逐“的发音,我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师,为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把”知道“的”知“读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：”老师，你把‘知’读错了.“我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了,也更认真的去寻找错误了.第三，亲子练习。晚上，我在家里练习读单、双音节词。女儿听我读得很认真，兴致勃勃地对我说：”妈妈，你真好，我们来比赛"我一听，乐了，女儿也对说普通话产生了兴趣，还想和我比一比，这不正是我所期望的吗?于是，台灯下，我们母女俩认真地读着、听着.看着孩子可爱的笑脸，我思忖着：我和女儿用普通话沟通是那样自然，谁说普通话防碍表达?第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来,可以从中发现好多不足之处.比如,语速,发音等等.
(二)说普通话的体会上学的时候,说了三年的普通话.毕业以后来到工作岗位上,作为老师的我们也一直再努力的使用普通话,坚持与幼儿使用普通话,坚持与家长使用普通话,但是同事们之间,似乎就不是很注意了，通过这一学期,我们提高了认识,普通话就是与任何人沟通的语言,我们坚持与同事之间的交流使用普通话,坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中,我们要起到宣传普通话的带头作用.总之,说普通话是我们每个人的义务与责任,尤其是做老师的我们,再学习普通话的过程中,我们学习到了以前许多没有学习到的东西,增长了不少的知识.每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试,都让我们从中提高了自己的能力.可见,学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施.
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。