实习心得体会的撰写过程可以提高我们的表达和写作能力，培养批判性思维和分析问题的能力。阅读下面的实习心得体会范文，或许能够帮助你们更好地理解实习的重要性和意义。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇一
在实习幼师的第一天，我对即将开始的实习感到非常兴奋和紧张。当我踏入这个熟悉又陌生的幼儿园时，我立刻感受到了一种热闹而活力四溢的氛围。孩子们在操场上嬉戏玩乐，教师们忙着布置教室。这个充满朝气的环境让我倍感期待，我知道我将迎接一段难忘的实习经历。
第二段：初次接触孩子们。
在实习的第一天，我有幸观察了一堂幼儿园的教学活动。孩子们充满好奇地围绕着老师，他们对新事物抱有浓厚的兴趣。我注意到教师们以富有启发性的方式与孩子们进行交流，他们愿意给予孩子们自由发展的空间，尊重他们的个体差异。这种教育方式让我深受启发，我意识到作为一名合格的幼师，我需要为孩子们提供安全、温暖和有益的学习环境。
第三段：面对挑战和困难。
尽管我已经经过了理论学习和实践训练，但在实习中还是遇到了许多意想不到的挑战和困难。孩子们的注意力很难集中，他们经常分心或难以安静下来。我不得不学会用更富吸引力的教学方法吸引他们的注意力，例如利用游戏或音乐等互动形式。此外，有时候孩子们之间也会发生冲突，这要求我具备处理团队合作和冲突解决的能力。面对这些困难，我不会气馁，而是积极学习和成长。
第四段：与教师团队的合作。
我非常荣幸能够参与一支优秀的教师团队。他们对教育抱有热情和使命感，为孩子们付出了巨大的努力。他们热心地向我介绍幼儿园的教学理念和教学方法，并给予我大量的指导和建议。我感到非常受欢迎和支持，这让我更加有信心面对实习的挑战。在与他们的合作中，我学到了如何更好地与孩子们沟通和交流，同时也深刻体会到团队协作的重要性。
第五段：全新的成长经历。
实习幼师的第一天给我留下了深刻的印象。在实践中，我亲身体验到了幼儿园教育的魅力和挑战。我学到了如何在教育中发挥激励和启发的作用，如何促进孩子们的全面发展。我也更加清楚自己的不足之处，我将继续努力学习和成长，更好地为孩子们提供支持和指导。这次实习经历将成为我职业发展中的宝贵财富，我将永远铭记第一天带给我的美好回忆。
总结：
实习幼师的第一天，我感受到了教育工作的魅力和挑战。面对新环境和孩子们的好奇心，我充满期待。尽管面临各种困难，但我不会气馁，而是积极学习和成长。与教师团队的合作让我感到温暖和支持，我意识到团队协作的重要性。这次实习经历将成为我职业发展中的宝贵财富，我将努力学习和成长，更好地为孩子们提供支持和指导。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇二
作为一名幼师专业的学生，实习是我们在学习过程中必不可少的一环。实习不仅可以让我们更好地了解幼儿教育的实际工作情况，提升自己的实践能力，而且也是我们投身教育事业的一个重要阶段。今天是我作为一名实习幼师的第一天，虽然经历了很多的迷茫和紧张，但也收获了很多的成长和体验。
第一段：迷茫与紧张。
刚开始实习的第一天，我感到非常的迷茫和紧张。在这个陌生的环境中，我不知道应该怎么做，感到很不安。作为一名初出茅庐的实习生，我害怕自己的不足会给幼儿带来不好的影响。而且，我也不知道如何与幼儿进行交流和沟通，这让我更加紧张。在这种情况下，我决定积极主动地寻求帮助和指导，以缓解这种不安的心情。
第二段：师傅的指导和支持。
幸运的是，我的师傅非常耐心和热心地指导和支持我。他首先向我介绍了幼儿园的环境和幼儿的日常生活，让我对整个园所有了一个初步的了解。接下来，他告诉我在实习期间需要注意的事项和教育方法，还鼓励我要放松心情，相信自己的能力。他的指导和支持让我有了更多的信心和勇气去面对接下来的实习生活。
第三段：与幼儿的互动与沟通。
在第一天的实习中，我尝试与幼儿们进行了一些简单的互动和沟通。虽然刚开始时有些生硬，但经过一段时间的相处，我逐渐找到了与幼儿们交流的方法。通过与他们一起玩耍、唱歌、游戏等活动，我能够更好地理解他们的需要和感受，也能够更好地引导他们的行为和情绪。与幼儿的互动和沟通不仅让我更加了解他们的世界，也让我更加认识到自己在幼儿教育中的重要性。
第四段：学习与成长。
在实习的过程中，我不仅学到了很多的理论知识，还学到了很多实践经验。通过观察师傅的教学方式和幼儿们的表现，我学习到了如何与幼儿建立良好的关系，如何引导他们积极参与学习活动，如何发现和解决问题等。同时，我也在不断地反思和总结自己的实践，以提升自己的教育水平。在这个过程中，我不仅获得了知识和技能的提升，还收获了对幼儿教育的热爱和责任感。
第五段：展望和感悟。
通过实习的第一天，我对自己的职业选择和未来发展也有了更加明确的认识。幼儿教育是一项充满挑战和快乐的事业，需要我们用心去对待和经营。在以后的实习生活中，我会继续努力学习和提升自己，不断完善自己的教育方法和理念，为幼儿们的成长和发展贡献自己的力量。
总结：
通过第一天的实习，我认识到作为一名幼师不仅需要具备专业知识和技能，还需要有耐心、责任心和爱心。我相信，通过不断的实践和经验积累，我一定能够成为一名优秀的幼师，在幼儿教育领域取得更大的成就。实习的第一天虽然充满了迷茫和紧张，但却也是我成长和体验的开端，让我对自己的职业选择有了更坚定的信心。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇三
幼师实习是每位学前教育专业学生必经的一段时光，它不仅是对我们所学知识的实践检验，更是我们对幼教行业的第一次真正接触。在实习的第一天，我迎来了我人生中第一次亲身参与幼师工作的经历。
实习的前一天晚上，我满脑子都是关于实习的事情，在床上反复思考着明天的安排。我的想法包括如何应对孩子们的问题、如何与其他工作人员合作、如何与家长交流等等。我不禁感到紧张，因为作为一个实习生，我知道自己承担了一项重要的责任。
第三段：实习中的收获。
但是，当我进入实习班级的时候，所有的紧张和担忧都烟消云散了。孩子们看到我后立刻纷纷涌上前来，向我热情地打招呼，问我叫什么名字，我感受到了幼儿园这个大家庭的温暖。在与孩子们的互动中，我意识到他们是那么单纯、活泼而且充满好奇心。他们将我当作朋友，向我分享他们的心情和故事。通过与他们的交流，我深刻体会到幼师这一职业的独特之处，即能够陪伴孩子们的成长，进一步塑造他们的价值观和人格品质。
然而，实习中也伴随着一些挑战。孩子们的精力旺盛，需要耐心和能量去应对他们的需求。有时候，我很难控制他们的情绪，解决他们之间的冲突。我甚至有些束手无策，不知道应该如何处理。但是，通过与导师和其他老师的交流和指导，我逐渐学会了如何与孩子们建立良好的互动关系，如何调动他们的注意力和积极性。这些挑战让我明白，作为一名幼师，掌握心理学和教育学的知识是非常重要的。
第五段：实习后的感悟。
回想起这一天的实习，我感到非常幸运能够加入这个大家庭，成为孩子们生活中的一部分。在实习的过程中，我不仅学到了与孩子们互动的方法和技巧，也学到了如何照顾他们的需求和情感。实习让我深刻体验到幼师这一职业的责任与重要性，也让我对幼儿园教育有了更加深刻的认识和理解。
结束语。
幼师实习一天的心得体会，让我意识到了这个职业的独特之处和崇高的使命。虽然实习中有一些挑战，但这些挑战让我不断成长并寻找解决问题的方法。我深信，将来作为一名合格的幼师，我将会继续努力，为每个孩子的成长和发展尽一份力量。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇四
我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。xx个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起xx个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼;今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，沙xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期xx个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班xx老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“xx老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“xx老师好”“xx老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师xx老师。xx老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。xx月xx日我便接手了xx老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢xx老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在xx月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。
给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。
在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。
在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从xx老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。
为期xx个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这xx个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇五
作为一名学前教育专业的学生，我对于幼师的工作充满了期待。当我得知要进行一天的实习时，我感到非常兴奋。在实习之前，我对自己进行了一番准备，熟悉了实习的时间、地点和岗位职责，并对教学内容进行了彻底的准备。我在脑海中构想了一天的教师工作，想象着与孩子们的互动和教学的场景，期待着实现自己的教育梦想。
第二段：实习初体验。
实习的那一天，我提前到达了实习点。当我看到满满的教室，充满孩子们的欢声笑语，我感到一阵紧张。实习老师向我介绍了幼儿园的日常运作和教学活动，还安排了我在各个班级进行观摩学习和辅导工作。初次投身于教学工作，我积极观察老师的教学方法和与孩子们的互动，细心记录下自己观察到的问题和收获。尽管做出了充分的准备，但我发现自己与实际教学的距离仍然很远，还需要更多的实践来提升自己的能力。
第三段：疑惑与思考。
在实习中，我不禁思考起了幼师的角色和职责。从早晨到放学，孩子们需要在幼师的引导下完成各项学习活动。幼师不仅要传授知识，还要引导孩子积极参与社交活动和培养良好的行为习惯。然而，我发现有时候我难以应对孩子们的各种问题和情绪。我开始反思自己的态度和方法是否适用于不同的孩子，是否真正了解孩子们的需求。我开始意识到，幼师对于孩子的意义不仅仅在于教育，更是在于陪伴和引导，是一份耐心和爱心的付出。
第四段：成长与提升。
通过这一天的实习，我意识到自己在幼师这个领域还有很大的提升空间。为了更好地适应幼儿教育的需求，我下定决心加强自己的专业知识和技能。我努力学习幼教理论知识和实践技巧，积极参与课堂讨论和教育实践。同时，我还着重培养自己的沟通与协调能力，学习怎样与孩子们有效沟通和进行互动。我相信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名优秀的幼师，为孩子们提供更好的教育。
第五段：感悟与展望。
这一天的实习让我对幼师这个职业有了更深刻的理解和感悟。幼师的工作是一份充满挑战和责任的工作，需要有广泛的知识和技能。作为一名学前教育专业的学生，我深感自己的责任和使命。我希望通过不懈的努力和学习，将自己培养成一名优秀的幼师，为孩子们的成长与发展做出贡献。我期待着未来更多的实习机会，通过实践不断改进自己的教育方法和风格，逐渐成长为一名教育界的有益之人。
总结：通过一天的实习，我对幼师这个职业有了更深入的了解。我明白了幼师的角色和职责，对自己的不足与提升方向有了更清晰的认识。我将持续努力学习和提高自己，为未来成为一名优秀的幼师而努力奋斗。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇六
作为一名幼师专业的学生，我一直对幼儿教育充满热爱。最近，我有幸获得了一天的实习机会，来到一所幼儿园，亲身体验了作为一名幼师的工作。这一天的实习经历让我受益匪浅，也使我更加坚定了未来从事幼儿教育的决心。
第二段：认识幼儿园。
当我踏入幼儿园的大门时，我被温馨而活泼的氛围所吸引。在主任的带领下，我参观了各个教室和活动室。每个教室都布置得别具特色，墙上张贴着孩子们的作品，教具和玩具整齐地摆放在架子上。活动室里，孩子们正在自由玩耍，我看到了许多精心设计的活动和学习材料。
第三段：与幼儿互动。
我被分配到一间小班教室，和一位经验丰富的老师一起工作。在她的指导下，我与孩子们一起进行各种活动，如游戏、手工、绘画等。通过与孩子们的互动，我发现他们的好奇心和想象力都非常丰富。他们愿意与我分享他们的快乐和烦恼，让我深感责任重大，要用心倾听、关爱和引导他们。
第四段：观察与学习。
除了与孩子们的互动，我还有时间观察和学习其他幼师的工作。我看到幼师们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和伙伴。他们给予孩子们充分的关注和鼓励，激发他们的学习兴趣和能力。同时，幼师们也不断提升自己的专业知识，通过参加培训、研讨会等活动，不断学习和更新教学理念和方法。
第五段：反思与展望。
实习结束后，我反思了自己的表现和体会。我发现自己在与孩子们的互动中有时缺乏耐心和专注，还需要提高自己的观察力和沟通能力。然而，这一天的实习经历让我更加深入地了解了幼儿教育的重要性和挑战性，也让我对自己未来作为一名幼师的职业选择更加坚定了信心。
总结。
实习一天的心得体会使我对幼儿教育充满激情。与孩子们的互动和观察让我认识到作为一名幼师需要有责任感和耐心，更加注重关爱和引导孩子们的成长。我相信，通过不断的学习和锻炼，我将能够成为一名更好的幼师，为幼儿们的成长发挥积极的作用。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇七
实习一天，我有幸进入一家幼儿园担任幼师助教。初次踏入这个充满童真和活力的环境，我被孩子们纯真而又活泼的笑容所吸引。在早晨的集会上，幼儿园里洋溢着浓厚的童声，孩子们边唱着童谣，边跟随着老师手势大声朗读。这一幕令我的内心涌上一股暖流，我立刻感受到了这份特殊的工作的重要性。虽然我只是一个实习生，但我决定全力以赴，为这些可爱的小朋友们做出最大的贡献。
第二段：与孩子们的互动。
第一堂课，我就深刻地体会到与孩子们互动的重要性。在课上，我通过游戏与孩子们进行互动，让他们感受到了学习的乐趣。孩子们通过各种游戏，学会了与他人合作、分享和互相帮助的重要性。亲眼见到了孩子们的成长和进步，我感到自己的工作无比充实。作为幼师，我既是他们的知识导师，也是他们的好朋友，经常与他们交流、互动，让他们感到被关爱和尊重。同时，我也意识到每个孩子都是独一无二的，需要根据他们的个性和特点来灵活教导和陪伴，这是幼师工作的一大挑战。
第三段：与同事的合作。
实习中，我发现与同事的合作也是至关重要的。幼儿园是一个团队的工作，每个人都要相互配合，共同为孩子们提供一个良好的学习环境。与其他幼师助教共事，我学到了很多实际操作的技巧和经验。我们分享了自己的教学方法和育儿经验，共同探讨、解决了工作中遇到的问题。在这个团队中，我感受到了互助和支持，大家没有吝啬自己的知识和经验，让我在短时间内获得了很大的成长。
第四段：对教育的思考。
实习期间，我开始对教育有了一些新的思考。我逐渐明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合素质。幼儿园的教育注重培养孩子们的自理能力、思维能力、情感能力和社交能力。这些能力对于孩子们未来的发展至关重要。作为幼师，我要注重培养孩子们的独立性和自主性，激发他们的创造力和好奇心，帮助他们建立正确的价值观和健康的心理状态。我深深地明白了幼师的责任和使命，我决心用心去做好每一份工作，让每一个孩子的成长更加完美。
第五段：感悟与展望。
在这一天的实习中，我学到了很多，深深感受到了作为幼师的重要性和魅力。虽然这只是实习的第一天，但我已经对这个行业充满了热爱。我希望能够通过自己的努力和付出，成为一名优秀的幼师，为更多的孩子们带去快乐和成长的机会。同时，我也明白了要成为优秀的幼师是一个长期的过程，需要不断地学习和提升自己。我希望未来的日子里，能够与更多的孩子们共同成长，为他们的未来铺就一条美好的道路。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇八
忙碌的日子总是过得特别地快，实习工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟。
供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太近了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的`宝贵机会，也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!
实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。
在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题··我们小班还好，由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字，要布置作业等等。在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题，希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇九
在实习幼师第一天，我既兴奋又紧张。早上刚一进入幼儿园，我就被一群稚嫩可爱的孩子们围了起来，他们好奇地盯着我看，调皮地拉扯着我的衣角。初步接触孩子们的热情与活力，让我的紧张感逐渐消散。我收拾心情，做好自己的角色定位，毅然投身于今天的实习活动中。
第二段：分享和孩子们的互动和学习的乐趣。
和孩子们的相处让我感受到学习的乐趣。我帮助幼儿们玩游戏、做手工，与他们一同探索世界的奥秘。当一位幼童小声问我，“老师，这是什么？”时，我的内心同时为他的好奇心点赞。我告诉他们这是纸飞机，然后和他们一起折纸飞机，放飞在蓝天下。孩子们的笑声和期待眼神，让我感到无比快乐和满足。在这过程中，我也明白了如何与孩子沟通，以及如何安抚孩子的情绪。
第三段：感受到幼师工作的责任和挑战。
实习幼师第一天，我也感受到了幼师工作的责任和挑战。每个孩子都有自己独特的个性和需求，而我要在有限的时间里了解并满足他们的需要。在给孩子们上课的时候，我需要设计生动有趣的课堂，激发他们的学习兴趣，还要保证他们的安全。同时，我还要处理好与家长的沟通，解答他们的疑问和担忧。这些责任和挑战，让我认识到幼师工作的重要性和复杂性，也让我更加坚定了成为一名优秀幼师的决心。
第四段：学到的经验和教训。
在实习幼师的第一天中，我学到了许多宝贵的经验和教训。首先，作为一名幼师，我要树立正确的师生关系，保持尊重和善意。其次，每个孩子都是独一无二的，有着不同的需求和兴趣，在设计活动时我应该充分考虑到这一点，以满足每个孩子的个体化需求。最后，我还体会到了团队合作的重要性，和其他老师一起互助互补，共同提高。这些经验和教训将成为我未来成长的基石。
第五段：对未来实习幼师生涯的期望。
通过实习幼师的第一天，我对未来的实习幼师生涯充满期望。我希望在接下来的实习中，能够不断学习和成长，不断提高自己的专业能力和教育素养。我希望通过与孩子们的互动，培养他们的创造力和独立思考的能力，帮助他们健康成长。同时，我也希望能够与家长保持良好的沟通和合作，共同促进孩子的全面发展。未来的幼师生涯充满挑战，但我坚信，通过自己的努力和不断的学习，我一定能够成为一名优秀的幼师。
总结：通过实习幼师第一天的心得体会，我更加明确了自己对幼师工作的热爱和追求。我深刻地意识到幼师工作的责任和挑战，也体会到了和孩子们互动和学习的乐趣。在未来的实习幼师生涯中，我将努力不懈地提升自己，成为一名对孩子负责、对教育事业充满热情的幼师。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十
在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为xx市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来。但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象——老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力。比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批评了一顿。或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要认识到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的'来。
在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有：
第一、老师的思想道德素质、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
第二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批评，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的优点。
第三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要。
第四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录。
实习在紧张而又愉快的氛围中结束啦，回顾在xx幼儿园实习的这六个星期，我知道我是尽了我的所有努力，但尽力不一定就可以说取得了完满的成功，我还存在着许多不足之处，这是我在以后真正进行教育管理工作中需努力改进的：
第三、与家长进行的积极沟通与联系，这也是教育管理好小朋友重要的一方面，但我在这方面还做得不够，在以后的真正工作中必须在这方面加以改进。
第四、还不能及时将小朋友的进步反馈给家长，这会挫败小朋友的自信心。
但我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十一
我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了三个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这四个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
四个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一名幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。（高）老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，高老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过高老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了三个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别（高）老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
每经历一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步，如今我已经朝向下一目标前进，度过这深有体会的实习过程后，我也要做一名优秀合格的人民教师，加入这个伟大的教育行业里，做出一份贡献。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十二
我是一名学前教育的在校学生，最近，学校安排我们回乡实习三周时间。我愿与你分享我这次的幼儿园见实习的所见所闻及其一些自身感受。
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而一直是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到快乐、得到发展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！
三、在实践中，成长了许多。见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个新手而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，因此在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成长着！
四、在细节里，学会了感恩。两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般尊敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照顾着，我很幸运也很幸福！在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；感谢保育员阿姨对我们的照顾：在下雨天把自己的伞借给我们；在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我们提供了如此优秀的实践基地；最后我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪伴，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！
在这里再次向你们道声：谢谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十三
在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：
我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。
(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。
(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。
(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。
(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。
(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。
这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。
但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。
幼师顶岗实习心得体会1000字3
我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，强迫自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼;今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。__这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，__二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期四个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20__年_月__日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上__顶岗分队的客车历经3小时来到__，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“董老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。一个“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。
给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。
在服务幼儿园方面，我们积极配合幼儿园参加一类园评比活动。每个班级都要创设区域角，而我们大七班，地方非常狭小，什么材料也没有，因此创设起来非常的困难。我们三个老师在思索之后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到非常的有成就感。这些都是在学校未接触到的，在这里学习到了环境创设和区角创设的经验，这又是一种成长，一种收获。
在实习学校工作方面，积极努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己更加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应当更加出色的完成高质量的工作，这样才能更好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节表演活动”、“主题课活动”、“简笔画比赛活动”……积极参加学校组织的一切活动，并且还得到校领导的多次表扬，荣誉证书便是对自己的鼓励。这也是一种成长，一种收获。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。
为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十四
时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔珍贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的根底。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没方法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面开展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面开展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面开展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面开展。
这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流我面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光辉，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最快乐的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园（河东园），在这所幼儿园实习的'四个月里，我学到了很多，也发现自己身上还有很多缺乏之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比拟满意的。
下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进行总结。
（一）见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师清扫卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的；并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离远的时候，帮幼儿好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
（二）实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的时机，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧张，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最后还是算比拟完整地上完了。
助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没方法调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开始心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、不认识的小朋友，但慢慢地开始享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是认识的。
从实习的第三个月开始，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照教师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。
在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下，我比拟成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我认识了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了一定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。
在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
1、实习态度很认真，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心开展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。
冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水；偶尔也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于感冒的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌。在活动中，我那么重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动《父与子》中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参加活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。
4、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常在幼儿入园时与家长聊天了解幼儿在家的表现；每天我都主动向幼儿园的老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。
同时，在实习期间我也发现了自己还有很多缺乏之处。比方：没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探索适合大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。
正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是十分重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以平安为第一重心开展保教工作。
对于幼儿教师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是十分期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的成绩！
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十五
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的两种模式：
1、启发式。
表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。
表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的.方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
优质幼师实习一天的心得体会（模板21篇）篇十六
实习是大学生们完成教育，锻炼自己，学习专业知识和技能的一个重要途径。而作为幼儿教育领域的专业人才，幼师负责为儿童创造一个安全、健康、快乐的学习环境。幼师是儿童成长过程中和家长紧密联系的重要人物，通过不断的实习，会更好地了解自己的实践经验，可以帮助他们提高专业水平和职业素养。
第二段：实习的目的。
在实习过程中，可以更好地融入幼儿教育的行业，体验工作状态和职业特征。并能够切身体会幼儿教育的眼光和特别的情感价值，增强使命意识，提高实践能力和综合素质水平。通过深入了解幼儿园的管理，和了解幼儿教育工作的运行方式，可以提高工作效率和工作的质量。在实践中，可以更好地发掘自己的实际能力，和客观分析自己的不足之处。
第三段：幼儿教育工作场子。
实习期间，我有幸进入到一家非常优秀的儿童园，和一些非常优秀的幼师一起共事。在工作中，我学到了很多新的知识和技能，也掌握了和幼儿相处的技巧和方法。我见证了幼师们的工作状态，也学到了很多工作技巧和经验。在这期间，我感受到了学生的心情以及幼儿和家长为之付出的努力。
第四段：实习带来的收获。
在实习中，我学到了很多实际技能和解决问题的方法。了解新的方法和规章制度，并学会在实际工作中去运用。同时，从实践中我发现自己的不足之处，也清楚了自己在实际工作中需要加强的方面。通过实践，我也学会了如何和团队协作，如何和家长、幼儿之间相互信任和尊重。此外，实习还使我明确职业生涯的方向和发展目标，让我更加深入地理解了幼师这个职业的人文关怀。
第五段：总结实习的收获。
这次幼教实习让我更加透彻地理解了幼儿教育,体验到了前所未有的实践，让我认识到了自己的不足和不足，同时提升了我自己的实践能力，整体素养等。在这段实习经历中，我觉得最重要的，不是从理论知识上满足了我对幼教领域的认知，而是让我更加深入地领会到了教师这个职业的精神内蕴，以及自己需要努力和学习的方向。从这个意义来说，这次实习是一次非常有意义的经历。
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光阴匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。我主要是配合教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的.保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美才能，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用教师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿进步自理生活才能，愉快地玩耍，快乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，得意的小脸，希望小朋友们的童年安康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
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在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。
例如：
1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康开展的。
3、尊重幼儿的自然开展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面开展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中那么代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过四个月的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式：
1、启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的`兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2、秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3、传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。
我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。
讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最快乐的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样实习生活里，四个月也就这样过去了。这四个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
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由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕老师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经历丰富的老师带班啊，从中我们也可以学习不少经历。
一直想做老师的我终于有时机在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们时机，让我们可以尽情地发挥自己的特长。不知道是不是时机来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们能力的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然承受了这项任务。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园根本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，现在已经根本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。现在班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。
我们要学习的也很多，比方怎么布置每个月的主题，班级特色是什么？怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境等一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们现在小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最根本的'事情，我们也要不断学习老师的备课经历。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。
总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，这也是我现在的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经历！
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实习幼师，是众多教育专业的学生所向往的职业，也是他们学校期间最为重要的一段实践经验。作为一名实习幼师，我深深感受到了幼教工作的辛苦和快乐，并且在实践中不断成长和提高自己的专业水平。下面将从实践经验和心得体会两个方面展开，分享我在做幼师实习过程中的苦与乐。
一、实践经验。
在幼师实习的期间，我参与了很多的教学活动。比如故事时间、游戏活动、手工制作和学前教育等。在教学中，我发现幼儿的学习习惯和接受能力都有很大的区别，这要求教师要灵活地应对不同学生的需求，给予他们不同的教育方法和技巧。这段经历让我逐渐明白了作为一名幼教工作者，我们不仅需要掌握教学知识，还需要了解每个孩子的发展特点，因材施教，才能真正起到教育的作用。
作为一名幼师实习生，我认为最难得和收获的是和孩子们相处的时光。每天早晨，孩子们迎着阳光来到幼儿园，纷纷跑向我，笑容满面的拉着我的手，一起走进教室。比起那“吵闹”的场面，我更喜欢那短暂休息时间里，和孩子们闲聊的时光。孩子们问我“老师，你昨晚做了什么，好玩吗？”我便会讲述我昨晚的学习和体验，他们倾听的认真，也愿意跟我分享他们生活中的点滴。
在教学中，我也发现了自己的弱点，但我并不担心或者害怕，因为我知道这都是成长的一部分。我坚信只有不断的去克服自己的弱点，才能变得更加成熟和专业。
再次，实习阶段是我向更好未来的迈出的步伐。我必须要努力，无论在哪里都不放弃追求，持之以恒，无论路途多么的坎坷。因为教育这条路是充满无数人和事物的，我要披荆斩棘，走好自己的路。
三、总结和思考。
虽然幼教工作，有时辛苦压力大，但它也给了我太多的笑容和感动。在幼儿园的日子里，我不是孩子的老师，更多的是成为了他们的朋友，互相交流、互相学习。这段实习阶段，也让我明白了更重要的事情，就是孩子们的幸福和教育。
作为一名幼师实习生，我认为时间比什么都重要，无论是同事和孩子，每一个人都值得我们去关心和爱护。我会用自己的实际行动去实现这一点。
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带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易，幼师实习心得体会。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。