最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)

时间:2023-11-03 作者:书香墨

学期工作计划是为了及时调整学期目标和计划,以适应学习和工作环境的变化。小编为大家整理了一些学期工作计划的实施步骤和方法,希望能给大家一些参考和指导。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇一

深入学习贯彻全国教育工作会议的精神,牢固树立"以学生为本"的理念,坚持"德育为先",创新德育工作载体,切实加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校园文化建设,不断打造学校特色,全面推进素质教育。

1.加强德育队伍建设,扎实开展系列主题教育活动,加强未成年人思想道德建设;狠抓学校学生工作常规管理,扎实推进养成教育;创建优秀的校园文化,为学生有"个性、潜能、自觉"成长奠定基础。

2.开展好科技节、艺术节、体育节、读书节和社团文化节等活动,加强学生社团建设,凸显学生社团在学校育人工作的作用;不断强化中小学生课外文体活动工程,确保学生每天锻炼一小时,提升学生的综合素质。

3.积极推进"学校品牌"创建活动。

一要进一步确立新时期班主任工作的地位和作用,加强班主任和德育干部队伍建设,积极探索班主任选拔任用机制,班主任工作与绩效工资挂钩,提高班主任待遇。二要为班主任和德育干部创造学习交流机会,继续推荐骨干班主任参加区级(以上级)培训,开展学校德育工作交流,共同探索新形势下德育工作新方法、新途径,提高德育工作成效。三要召开班主任月例会制,及时完成学校的德育工作,加强班主任间交流。四是加强德育活动的课题研究,重点做好德育活动校本课程化建设的推进工作,有效提升德育工作的实效性。

(1)加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育,要教育学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规则、富有爱心的人。

(2)落实常规管理内容和形式。做好学校文明班级竞赛、值周班管理制度、升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、毕业仪式、重大节日、纪念日等组织教育工作,做到常抓不懈。

(1)开展爱国主义教育。按照区教育局《关于开展"我们的节日"主题教育活动的通知》的文件精神的要求,继续组织开展好"我们的节日"教育活动;通过多种途径,采取各种形式,引导学生正确认识国家的前途和命运,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)重视道德实践活动。开展"做一个有道德的人"践行活动,把节俭教育、诚信教育等纳入教育实践之中,积极引导学生实践活动,使学生能在世界中去感悟,逐步内化为内在的道德和精神品质,从而外化为自觉的行为习惯。扎实开展感恩教育活动,以"学会感恩,行动感恩,将感恩的心落实在生活的点点滴滴"为主题的感恩教育,让每一个学生都要参与实践,通过感受爱、回报爱等活动步骤,让学生潜移默化地知恩图报,培养学生对国家、对父母、对老师、对他人有爱心、有责任、愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,促进学习积极性的提高,增强学生的道德规范素质。

(3)加强科技创新教育,不断激发学生的创新意识,为学校第14届科技节,区第27届青少年科技创新大赛做好准备。

(4)加强国防教育,强化学生国防意识。

(5)加强环境教育,强化环境保护意识,大力开展学生志愿者活动。

(6)深入开展法制宣传教育和毒品预防教育,充分发挥法制副校长作用,做好"六五"普法教育,继续深化学校禁毒教育工作。

(7)做好家庭教育。认真落实《区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》精神,学期末继续开展大家访活动,有效推进家访工作常态化。

(8)心理健康教育。以《瓯海区中小学心理健康教育工作规范》为指导,高度重视学校心理健康教育工作,充分发挥学校心灵俱乐部的作用,八年级上好每周一节的心理健康辅导课。并有针对性做好个别学生的心理辅导。本学期做好心理健康教育周活动,努力创建市一级心理健康辅导站,提升整体水平。

"健康校园"着眼于提高学生体质健康、生理健康、心理健康水平,促进学生体魄强健、身心健康、意志坚强。

(1)严格执行课程计划,开齐开足体卫艺课程,继续开展体育大课间和阳光体育运动,深入推进体艺2+1项目,确保学生每天体育锻炼1小时。

(2)重视学生体质健康标准实施工作,进一步实施《国家学生体质健康标准》,严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计、上报和分析,促进学生体质健康发展。

(1)夯实学校体卫艺基础。要挖掘潜力,进一步加大体卫艺设施设备的配置力度,加大音体美教师和心理健康教师的调配力度,提高体卫艺设施设备及师资的配备率,为学校体卫艺工作有效开展提供基础保障。

(2)以《区中小学心理健康教育工作规范》为指导、规范与促进学校心理健康教育的有序有效开展。引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和升学等方面的问题。

(3)举办学校第19届艺术节,组织做好相关项目的比赛工作。积极推荐优秀项目参加市、区级艺术节比赛。

(4)进一步深化体育特色校和阳光体育后备人才基地建设。深化体教结合工作。加大学校体卫艺设施设备配备力度,提高配备率,为学校体卫艺工作开展提供有力保障。

"人文校园"着眼于培育高品位、高质量的校园文化,深入开展系列主题活动,提高学生人文精神和人文素养。

(1)深入贯彻落实《区教育局关于开展新一轮中小学校园文化建设的实施意见》精神,全面启动校园文化建设,制订出台校园文化建设实施意见,明确校园文化建设内容及总体要求,创建有特色的校园文化建设示范校。

(2)深化校园文化内容,重视学生社团建设,开展形式多样的校园文化活动。通过学校体育节、科技节、读书节、社团文化节等活动,以丰富学生课余生活,使学生在优秀、积极文化的育人空气中接受教育,增长才干,提高能力。

(3)开展"温馨教室"创建活动,创设以班级为组织形式的民主、温馨、和谐的教育环境。

(4)积极做好校园文化建设示范校、体育特色学校、德育特色学校等创建工作,提高工作效益,发挥创建工作的文化影响力。

"平安校园"着眼于校园安全稳定,优化校园周边环境,保障学生的生命安全,坚持"安全第一,预防为主"方针,杜绝校园安全责任事故发生。

(2)加强安全管理机构建设,要加大安全投入,在学校安全保卫处的领导下,强化学校保安人员配备和专业培训,全面落实"三防"措施,确保校园安全设施"三达标"、安全防范措施"三落实",不断增强学校安全保障能力,确保校园安保升级工作有效推进。

(3)进一步健全和完善安全管理制度,切实发挥学校安全信息平台和"全球眼"系统和报警系统的作用。以创建"平安校园"为载体,健全学校安全管理制度,规范学校安全管理台账建档要求,完善学校安全管理信息平台,加大学校安全与综治工作检查和考核力度,有效实现对学校安全工作动态监管。

(4)继续做好校园安保工作,加大安全的巡查的力度。高度重视学校安全管理,突出消防安全、食品卫生安全、师生集体活动安全、校园周边环境安全等重点领域的隐患排查整治工作,确保安全稳定。

(5)切实做好传染病的防控工作。加强卫生宣传教育,开辟学校宣传阵地,拓宽家长联系渠道,共同做好学生卫生习惯养成教育,提高防范能力;落实报告制度,出现异常情况要即时向上级报告。

(6)要建立安全风险分担机制,做好学生保险工作。在学生、家长自愿的基础上,借助商业力量,全面办理校方责任险、学生平安保险和未成年人医疗保险,确保学生一旦出现意外伤害和重大疾病,能通过社会力量化解分担风险。

2、学校德育常规管理各项评比开始。

3、有关班干部工作会议。

4、区、中心校学生(团队)工作会议。

5、做好"今天我家访,老师来我家"师生征文工作。

6、做好区第二批校园文化建设示范校申报。

7、筹备学校第19届艺术节工作(下发通知)。

8、开展课外文体"2+1"活动。

9、班主任工作会议10、下发"学雷锋"专题。

活动方案。

11、学校田径队、排球队开始训练。

12、学生社会实践活动筹备工作。

13、学生仪表大检查。

1、中学生艺术特长水平测试。

2、开展"3.12"植树节活动3、开展"我们的节日"主题教育系列活动。

4、开展学校"安全教育周"系列活动。

5、学生参加社会实践活动。

6、学校第19届艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛。

7、《国家体质健康标准》测试结果公布。

8、学生仪表大检查。

9、开展德育导师工作。

1、开展市、区级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体上报评选活动。

2、参加区艺术节(美术、书法、篆刻、摄影、剪纸)比赛。

3、学校第19届艺术节文艺汇演。

4、申报市级德育特色学校。

5、校园安全卫生大检查(校园周边环境整治)。

6、清明节期间森林防火教育。

7、个别学生座谈。

8、学生仪表检查。

9、班主任学习会。

1、参加区艺术节(声乐、器乐、舞蹈、课本剧)比赛。

2、协助中考体育考试工作。

3、参加区艺术节颁奖典礼暨汇报演出。

4、加强民间划龙舟期间学生安全管理5、组织学生参观德育基地活动。

6、做好中、高考前期准备工作7、仪表大检查、班主任专题讲座。

8、举办第三届校园文化节活动。

1、开展"6.26"世界禁毒日和"6.5"世界环境日宣传教育活动。

2、开展暑期学生安全教育。

3、消防演练。

4、制定暑期夏令营活动方案。

5、学生仪表大检查,班主任外出参观学习。

1、期末班级、班主任量化考核,班主任经验交流会。2、家访。

3、市科技夏令营、优秀中学生夏令营和吃苦磨练夏令营。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇二

一、指导思想:巩固成型,促进成人,追求成才。

二、工作目标:强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力。

三、基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容。

四、具体措施:

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇三

以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持 “以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有十中特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、目标任务

常规教育有序化;学生活动特色化;评价体系科学化;德育网络健全化。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;

3.完善各项制度,创新班主任工作评价机制;

7.以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播站、橱窗、黑板报、电子屏、校园网等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

8.加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能;

10.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;

11.加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;

工作思路:

1.确立一种意识:以学生为主体。

2.抓住两条主线:养成教育,班集体建设。

3.确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合:特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。

三、主要工作

(一)加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,落实上级机关对教师形象的各项要求,严禁违犯师德现象的发生。

每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

在师德问题上做到没有家长举报,没有学生投诉,学生评教满意率达98%以上。逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密配合,群策群力,确保各项工作有条不紊地开展。

(二)抓好班主任队伍建设,培养一支高素质的班主任队伍。

1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题,加强针对性、实效性,改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法,将学习和交流相结合,总结阶段性管理经验,剖析存在的问题,分析学生思想中出现的新问题、新情况,研讨措施和策略,不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

2.组织班主任到兄弟学校考察培训或请专家来校讲课,继续开展班主任师徒结对仪式,以老带新,以新促老,加快班主任专业化进程。

3.以全市优秀班主任评比为契机,进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。

扩大年度优秀班主任评选范围。从班级管理工作有创新,班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任” 从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任 ”, 从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任”努力为班主任搭平台,促进班主任专业化发展。

(三)强化养成教育,着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的十中学子 ”

1.建立新的班级考核评价机制,倾心打造班风正学风浓的优秀班集体。

2.着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》、《中学生行为规范手册》等为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。9月份要做好新生的入学常规教育,促进学生优良学习行为习惯的'养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

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最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇四

政教工作的核心内容就是干干净净、安安静静、勤勤恳恳、安安全全、和和气气等二十个字,我们将此作为新学年政教工作的奋斗目标;全面抓起、突出重点,整体推进、分段实施,讲求效率、注重技巧,打造出德育教育的一片朗朗晴空。

鉴于政教工作的特殊性,选择政教就意味着选择了辛苦、琐碎,唯有具备不怕吃苦、耐得住性子、肯动脑筋、善于交流、懂得协作,才能胜任这份工作;所以政教上下,无论什么岗位,都要要本着为学校服务,向师生负责的工作态度,兢兢业业,精益求精,才能做到领导满意、同事认可,学生欢迎;我处也将对政教工作人员进行职业道德和工作方法的指导,以求适应纷繁复杂、千变万化的德育教育形势。

加强学习意识,作为政教工作的工作人员,必须要与学习兄弟学校先进经验的意识,取其长补己短,主动和兄弟学校的政教工作人员加大接触,善于勇于学习,同时也要借助网络向全国名校学习,它山之石可以攻玉,善假于物才是成熟的政教工作者的心态。

同时还要制定不同岗位的工作职责,分工协作,务求人人背上有责任。建立相关的人员考核细则,彻底杜绝职责不明、奖惩不力、效果不行的混乱态势。

1、重新修正《孝义三中班主任考核方案》,根据形势需要增减考核内容,修改考核权重,使得学校对班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具体、轻重适宜的基础之上。

2、政教处将严格依照班主任考核方案中的考核项目进行逐日逐周逐月的考核和通报。组织专人检查,同时也将组织校学生会进行常态检查和辅助性检查,将检查结果记录在案;并且不折不扣地推行日查日通报,周查周通报、月查月通报的及时通报制度;将以一月为周期,汇总当月的考核数据,从而形成对班主任的月考核结果;本着公开公正的总则,公布此结果的数据,既便于班主任针对结果自查自纠,也便于学校依照结果分等划级,合理奖惩。

3、真正将班主任的考核结果和教师年终考核、评模晋级挂起钩来。由于实现班主任工作的过程性检查,使得对班主任的终结性变得有据可查、真实可信。也由此,打破了一部分班主任等待观望和不求上进的心态;同时考核加大班主任工作在评选中的分值,使得班主任在学校成为有地位、有收入、受尊重的一个群体,倡导“人人相当班主任,人人当好班主任”的风气。

1、政教处每月召开一次有质量的班主任例会。本学年将继续沿袭尽量少开会、开有质量的会的思路,在每月一次的班主任例会上,用数据说话,通报班主任在当月之内的班级管理工作的优劣得失,做好阶段性的总结;并且安排下月的工作重点,做好前瞻性的安排;组织优秀班主任做好经验交流。力避繁琐冗长,谋求时效。

2、鉴于学校班主任例会周期较长,政教处将派人适时参与年级组班任例会,指导并且敦促做好工作,同时倾听呼声,从而实现互动。年级组定期召开班主任例会,以一周为周期进行安排部署,及时摸清班主任工作的优劣得失,适时地进行指导和奖惩。安排专人做好例会记录,政教处也将通过不定期的参加旁听,观看例会记录等方式从宏观上予以指导。

3、畅通政教与年级组的沟通联络渠道。保证政教处的安排部署和及时反馈能够顺利通畅地到达,政教处将设置分管三个年级的政教员,负责专门与年级组的沟通工作。专人专管,责权明晰。年级组要安排专人充当联络员负责接收政教处的反馈信息,及时传达,并将整改结果再反馈到政教。从而形成一个圆满的工作链条,借此去的良好的工作效果。

4、实行即检查即通报即反馈的制度。政教处将把班主任的逐日逐周逐月的考核的情况及时通报给年级组,敦促年级组及时改正。

5、年级组要养成与政教处互通信息的习惯,及时将有益的思路和做法上报,便于及时肯定成果,推广经验,带动整个班级管理和德育工作的提升。

1、加强理论学习:充分利用学校为班主任订阅的《德育报》等班级管理专门刊物,学习管理技巧,提升自身认识水平和管理能力;建议每位班主任利用学校补贴的报纸订阅资金,订阅班级管理方面的报刊杂志,作为理论学习的依据;每位班主任每月撰写一篇班主任经验交流材料,政教处将组织其中优秀者上会宣讲,全部文稿将汇编成册下发到每位班主任手中,以便学习借鉴。

2、举办班主任经验交流会:每一学期,由政教处牵头组织1-2次班主任经验交流会,互通有无,取长补短。

3、鼓励班主任撰写管理案例,自行往班级管理报纸刊物上投稿;政教处也将在班主任经验交流的优秀稿件中,择精华投稿,凡是发表者,学校将在班主任考核中给与一定加分。

4、争取外出培训:推荐优秀班主任参加市局组织的骨干班主任的培训。

5、及时总结工作经验,撰写管理论文:每学年每位班主任务必撰写两篇班级管理方面的论文,由学校负责评审,分出优劣高下,鼓励班主任多多创作,勤于总结,数量多者,酌情奖励或者加分,作为班主任考核的重要依据。

6、要求负责德育工作的领导也亲力亲为,开通博客或者开放空间,积极撰写德育工作日志、德育心得、德育论文,树立榜样,形成重研究、重学习、重提升的工作态势。

    要求班主任规范自己的班级管理行为,使之呈现序列化、精细化,保证工作无盲区。并且养成留下工作痕迹的好习惯,既便于学校查验,也利于自我总结提升。以下项目,班主任都务必留存下过程性资料,政教处也将据此考核班主任,提高我校班主任管理的规范化程度。

1、要求班主任写好新学年的工作计划,杜绝抄袭,要求体现班主任的治班理念、有明确的奋斗目标、具体可行的实施措施,以及明确的逐月工作重点等内容。

2、要求班主任建立学生档案,全面了解学生情况,便于有的放矢的开展管理工作。包括,学生情况一览表、住校跑校生表、学生的各种成绩表、学生奖惩材料等内容。

3、要求班主任做好学生干部的遴选和培养工作,杜绝指定,推行竞选;杜绝拿来便用、不行即换人的简单做法,要求多培养多指导多帮助。

4、要求班主任设立《班级日志》,由副班长保管并填写,逐日记录班级管理的流程。班主任也可以在日志上留言,借此与学生形成书面交流。

5、建议班主任写班级管理日志,为经验交流和撰写论文积累点滴素材。

6、要求班主任在班级内建立学习小组,指导学生在团队的平台上搞好学习生活。学习小组要有名单,要有组织。

7、以黑板报为主要载体,搞好班级的文化建设,根据需要,及时更换。班主任留存下相关书面资料或者图像资料,发送到政教处邮箱里,留待考核。

8、做好与多方的沟通交流工作,要求班主任每半月一次做好与科任教师和学生的沟通工作,将轴心会、互动会落到实处,并根据需要保持和家长的常态联系,充分发挥家校结合的作用。

9、每一学年组织一次大型的有全体学生家长参加的家长会,高一新生入学之际,高二文理分科之际,高三第一次月考之后,均为家长会召开的良好时机。班主任写好发言稿,待查。

10、承包问题学生,并且做好与问题学生的交流转化工作,消除班级负能量,培植良好舆论。

11、新教师写详案,老教师备简案,备好教案,专本专用,上好主题班会课。

12、学期终了,写好班主任工作总结,总结经验教训,以利来年再战。

13、树立与年富力强的班主任结对子的意识,借助经验成熟者的指引,快速成长。

14、勤查宿舍指导学生自理自立、和谐相处,勤入班级留心稍纵即逝的种种教育契机,勤于交流洞悉学生的心理心态,勤于观察,勤于思考探索解决问题的最佳办法,养成五勤工作意识。

15、组织优秀学生做好学法交流,教导学生学会学习。

本学期将学生的十四种不良行为列入整治行列,抽烟喝酒、在教学区使用手机、早恋、不叠被子、使用电器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、迟到、楼内追逐打闹、乱扔杂物、破坏公物、奇装奇服、自主课吵闹、校内外不文明骑行等十四项。

1、政教处每月至少一次进行全校行为规范大检查,对检查结果予以全校通报;同时提高对以上行为的处罚力度,记入学生档案,情节特别严重者将计入该生的高考思想品德鉴定表中;且加大在班主任逐月考核中所占分值,作为班主任分等划级的重要依据之一,坚决对以上行为实施逐步控制,直至基本消除。

2、要求年级组制定问题学生转化方案,作为年级组工作的一项重要工作来抓,以优良学风来谋求优异成绩。

3、要求班主任做好常态的班级自查自纠,从严从细,坚持不懈,将自查的结果记入班级工作日志中,不得弄虚作假,如实开展且成果明显者,在考核中予以适当加分,造假者严惩,以儆效尤。

4、要求班主任在班级内拟定内容详实、操作性强的班规,将这十四种不良行为纳入班内考核的重要项目,对学生进行优良中差的评定。务必有过程性资料,确保这一结果的确实无误。最终将这一结果将作为评定各级各类模范的依据,凡是在行为规范上有严重错误者,一票否决。

5、对屡教不改者,班主任、年级组要及时联系家长,要求其配合学校进行教育,并且填写《违纪违规保证书》,签订协议,借此对学生形成书面约束,限期整改,逾期不改者,或者改正动作不明显者,学校将予以劝退或者取消学籍。

6、要求班主任在期中和期末考试结束之后,向家长下发家长通知书,将学生的行为规范作为一项重要内容达知家长。

7、学校也将在表彰先进树立榜样方面,通过制作版面,加大宣传力度;通过提升对行为规范者的表彰力度,来树立导向,形成舆论。

8、学校也将定期不定期组织问题学生座谈会,实现情理结合的人性化沟通。

真正完善安排部署、执行落实、检查督促、评定通报、反馈整改的工作链条。

政教处每月一次组织对班主任的问卷调查,作为对班级管理的重要反馈渠道和评估依据;

要求班主任走出办公室,深入教室、宿舍以及非教学区,勤于自查自纠;

要求各年级组建立课间巡查制度,分工明确,执行到位;

严格推行二次复查的工作作风,对于积极整改且效果良好者酌情予以减轻处分或者扣分,整改不力和无动于衷者,将从严从重处罚。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇五

认真执行学校工作计划,落实学校的工作要求,解放思想,强化德育工作的预见性、计划性和连续性,积极探索德育的新方法、新途径,增强德育工作的科学性和实效性。以抓班主任队伍建设,努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心,以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托,积极探索学校德育工作的新途径,做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”,开创我校德育工作的新局面。

本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”(学会做人、学会学习、学会生活、学会创新),学会做人是核心,学会学习是前提,学会生活是基础,学会创新是根本。全面推行管理,加强教室文化建设,完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导,不断提高德育工作的实效性,尽快使我校的德育工作形成自身特色。

二、工作目标:

队伍建设目标:强化德育工作队伍建设,做好班主任的培训工作,并定期对班级实施量化考核,使管理工作向更深层次发展。

学生德育目标:继续强化法制教育和中学生日常行为规范的养成教育,继续进行以爱国主义为核心的民族精神教育,继续以国旗下的讲话为依托,不断规范学生的行为和提高学生素质。

校园环境目标:加强校园环境净化、美化工作,校园环境整洁优美,加强校园文化建设,创建和谐校园。

家校互动目标:根据目前形式,进一步做好家庭与学校的互动,办好家长学校,开好家长会,紧紧围绕学校工作重点,以学校为中心,家庭为重点的教育思路,充分利用家长资源,开发学生第二课堂。

三、常规工作:

(一)着力抓好德育队伍建设。

1.加强师德师风建设。逐步健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。

2.提高班主任的管理水平。

(1)注重学习。开好至少每月一次的班主任例会,明确学习内容,经常将新的信息传递给班主任,要求班主任学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。

(2)指导培训。指导班主任开好班会,精心设计班会课教案,要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、常规训导等问题召开形式多样的主题班会。

(3)深入调研。由德育处牵头,经常组织成员,深入课堂、教室找学生个别谈心,掌握第一手资料。配合年级组召开家长会、座谈会,广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议,采取有效措施,改进班主任工作。

(4)做好教师,特别是班主任的坚强后盾,让教师敢管、依法管、愿意管、放心管、大胆管。

(二)以校园文化为载体,积极开展爱国主义教育活动。

1.继续通过宣传栏、黑板报等工具,对学生进行各类宣传教育;

2.利用班会课,宣传中国革命传统精神,对学生进行爱国主义教育;

3.组织校内外各类主题活动,让学生在活动接受教育,体验生活,拓展视野,提高能力。

(三)抓好学生文明礼仪,日常行为规范教育。

以国旗下的讲话为依托,以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;通过主题宣传教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于今后主题宣传教育实践活动的全过程。学习礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。实践礼仪,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

1、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。开展校园礼仪展播,开辟主题宣传教育实践活动专栏,通过校园网、宣传橱窗、班会、黑板报、团队等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生。

(四)继续开展丰富多彩的.活动,精心组织好主题教育,营造积极向上的育人环境。

狠抓保健操质量,改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。

结合本学期清明节、端午节、劳动节、五四青年节等节日,开展各种主题活动,弘扬传统文化,增强民族自尊心、自信心;加强环境建设,做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能;办好并不断更新宣传橱窗内容,保护环境的告示牌、名言警句牌;充分发挥校园电视台的作用,不断完善和创新,让它们成为校园里一道道亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。

(五)密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好社会环境。

1、继续办好家长学校,建立家长委员会,建立家校联系制度。本期开展二期三期家长会,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

2、充分借助德育基地的力量,开展德育活动。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际,重视过程管理和教育效果,努力锻炼学生的动手能力、创造能力,培养创新品质,通过社会、学校合力,共同做好教育工作。

3、拓宽学校与社会联系渠道。在聘请校外辅导员,利用各种社会资源,开展警校共建和社区共建等活动,促进学校教育的社会化,使学校教育更加贴近社会,贴近生活,共同推进文明学校建设。

(六)加强德育科研,提高科研能力。

发掘实施民族精神教育和生命教育的载体和途径。加强学生课外活动建设、开展节庆教育、多方面有效的开展仪式教育,积极有效的组织和开展课外实践活动。充分利用社区、社会资源开展教育活动。

(七)加强法制教育、安全教育和国防教育,积极开展社会实践活动。

积极拓展法制教育和安全教育途径,逐步形成法制教育和安全教育系列:如:主题班会、参观展览、图片宣传、报告会、讲座、观看录像等形式,尤其要强化对青少年学生进行《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》以及禁毒等宣传,使此项教育形成系列化、经常化,增强学生自觉守法的意识。

(八)强化心理健康教育作用。

充分发挥心理辅导教师的作用,上好心理课,做好心理辅导,提高全体学生的心理健康水平,解决好个别学生的心理问题,开展富有特色的心理健康教育活动,培养学生健康的人格和心理,促进德育工作的实效性。通过多种途径参观学习,借鉴先进学校心理健康教育经验,进一步改进我校心理健康教育,创出自己特色。

(九)体育、卫生、艺术工作。

开展多种课外体育活动和各种比赛,保证学生每天有的体育活动时间,做到有活动安排,有专人辅导,有检查记载,组建有学校运动队,并利用课外活动和休息日进行训练,参加区中学生运动会,举办学校第八届运动会。

有计划开展校园艺术活动及课外艺术活动,全面提高学生的艺术素质。重视课外艺术活动,并能发挥地方资源的作用,面向全体学生努力实现课外艺术活动的正常化、规范化,举办第七届学校艺术节。

学校结合本校实际开展好各类健康教育活动,加强学校卫生室建设,积极开展防病治病工作,降低学生常见病和传染病发病率。做好学生健康监测工作,要建立好学生健康档案。

重视学校环境卫生、食堂卫生和个人卫生工作,要加强管理,加强督查,提升学校各项卫生水平,杜绝各类卫生事故的发生。

(十)抓好团队、学生会工作。

充分发挥学生会、团委会作用。德育处对学生会活动进行具体指导,召开学生干部会议,组织学生干部总结交流经验,使其达到自我管理,自我教育的目的。加强年级值周监督制度,加强对督察组的管理工作,纳入文明班级的评比中,劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。

开学纪律教育与安全教育;校园周边环境检查;开展文明伴我行活动;组织家访。

清明节社会实践活动;问题学生座谈;主题班会课示范教学;4.21渡江烈士纪念及爱国主义教育;优秀学生座谈。

迎5.4学生责任意识教育;召开九年级家长会;评选市县优秀学生;心理健康教育。

安全工作检查及重点防控;毕业班考纪教育及考前心理调适;中考保卫及安全工作;假期安全教育。

以科学发展观为指针,认真贯彻落实党的十八大会议精神,贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学德育大纲》精神,服从学校工作整体思路,继续确立“德育为先”的思想,培养学生良好的思想道德和行为习惯,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标。

1、加强班主任队伍建设。

加强对班主任的培训力度,适时召开班级管理工作培训会和经验研讨会。同时,着手实施“班主任青蓝工程”,开展新老班主任结对帮扶活动,加快年轻班主任成长步伐。

2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长。

3、围绕“树文明校风,做优秀学生”主题,以“从我做起,从小事做起”为主线,对学生进行以爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国为核心的世界观、人生观教育。

4、加强对学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素养,使学生逐步做到衣着得体、语言文明、行为规划,展现出当代中学生的良好精神风貌。

5、丰富内涵,构建特色校园文化。

学校是培养人才的地方,良好的校园文化对学生的思想教育和养成教育起着巨大的促进作用。学校计划结合市级课题“有利于道德成长的学生行为文化研究”,在校园文化建设的每一个环节中,营造和谐的德育氛围和以人为本的校园文化氛围。

充分发挥校园广播、校园橱窗、电子屏幕的功能,充实丰富宣传内容,使学生从中吸取营养,接受鞭策,增强责任感、使命感,促进良好校风、学风的形成。

6、注重榜样力量的正面作用,开展美德少年的评比、表彰,号召全体同学学习他们的先进事迹,营造良好的舆论氛围。

三、工作要点。

1、抓好德育队伍建设,强化德育意识,加强和改进学校德育工作,真正做到全员育人。

2、充分协调团委会等部门,发挥校园广播的作用,以国旗下讲话和课间操等工作为切入点,抓好养成教育、文明教育和美德教育。

3、做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的帮扶作用,通过群体互动、个别交流、以老带新等方式,不断提高班主任的工作水平和能力,采用多种形式为班主任间交流搭建平台,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

4、逐步规范学校升旗仪式活动,提升旗仪式的质量,安排好“国旗下讲话”,做到有计划、有主题,把升旗仪式做为学校的常规活动和重要德育阵地之一。

一.指导思想。

以理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,中共xx市委加快教育改革,建设教育强市为主线,进一步推进义务教育均衡发展的相关文件精神和市教科局相关会议精神及我校春季开学工作要求为指导,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想,进一步加强德育、安全工作,全面培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全,维护校园安全稳定。为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的学习成长环境,促进学生的全面发展。

二.工作目标。

1、加强法制、安全和心理健康教育、女生安全教育,促进学生全面健康成长。

2、对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育。

3、丰富内涵,构建特色校园文化。

4、继续加强学生行为习惯养成的教育,优化校园精神文化环境,注重校园文化教育性和艺术性,保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。

5、积极营造以人为本的校园文化氛围,积极开展校园学生体育运动。

6、充分发挥校园广播、校园橱窗的功能,使学生从中吸取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

7、积极在特定时间里让孩子们走出去,开展社会实践活动。

三.工作要点。

1、加强德育教育,抓好班主任队伍建设,强化德育意识。加强和改进学校德育工作,学校将在七八年级开展德育活动课竞赛和以德育为主题的文艺汇演,真正做到全员育人。

2、充分利用团支部和班干部,发挥广播站和黑板报的作用。以国旗下讲话和课间操等工作为切入点,抓好养成教育和美德教育。

3、强化安全工作。以创建平安校园为载体,以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育,学生宿舍用火用电等安全教育,自然灾害逃生教育,定期开展排查、整改活动,做到防范于未然。加强校园生活区管理,努力抓好学校卫生安全教育工作。

4、加大管理力度,注重学生的养成教育为重点。继续发挥行政、保卫值班功能。坚持点名、请假制度。加大对保卫工作的督查力度,确保学校正常的教育教学秩序。

5、做好年轻班主任的培训工作,发挥老班主任的功能,通过交流、班主任例会、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,采用多种形式为班主任间交流搭建平台,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

6、加强跟踪指导。继续抓好抓实“行政干部联系班级制度”。继续开展主题班会活动。本学期将深入各班级听取班主任的主题班会课,尝试开展班会公开课活动。

7、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学校领导、班主任、教师、学生代表开展国旗下讲话活动。

8、深化爱国主义、爱校教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动,培养学生的个性特长,进一步推进校园文化建设。

9、加强对学生进行审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑,明辨是非。努力营造“刻苦攻读,立志成才”的良好校园氛围,提高学生的思想道德素质。

10、针对违纪学生,狠抓学生转化。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手,把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作,做到日查、月评,组织检查小组,不定期下班检查,并督促整改。改变和规范学生的不良行为,培养学生讲文明,守纪律的良好习惯,政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

11、开展心理健康教育。进一步加强心理健康教育。开办心理健康辅导班和咨询室,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

12.加强法制教育。采用走出去,请进来等形式,通过法制专题讲座,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

13、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作,迎接上级各部门各项检查。

14、加强学生宿舍管理,加强对宿管老师岗前培训,严格推行半军事化管理,政教处派专人分管宿舍,对学生宿舍进行规范化管理,进行寝室文化建设,加大学生考勤管理;宿管老师要加大对宿舍巡查、检查和查夜力度。

15、加大门卫管理,要求门卫值班人员必须坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻。严格认真做好出入校门人员的登记工作,门卫室各种制度上墙,严把校门关,落实学生配证进出校园制度。保卫人员应加大午夜后对校园的查巡力度,尤其宿舍区的巡查力度,以确保校园师生的生命财产安全。使门卫室成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。

16、定期开展校园安全应急疏散演练活动及安全知识培训,切实提高师生自救自护能力。

17、实行安全管理包保制和责任追究制。值周行政、值周教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,追究当天相关责任人的责任。

18、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识,定期举行卫生专题讲座,组织学生进行健康捡查,建立完善学生健康档案。加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质,及时解决学生中存在的各种心理问题,提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力。

四、工作安排:

1、制定计划,布置开学工作,安排值班值日。

2、组织好开学相关工作,搞好开学安全第一课教育。

3、安排好本学期第一次班会,上好开学安全第一课。

4、召开全校安全工作及班主任工作会议。

5、加强宿舍管理。

6、搞好第一学月班级量化考核。

1、开展主题“养成教育”主题班会系列教育。

2、社会实践活动。

3、寝室管理。

4、开展xx市、xx市“优秀班集体”“三好生”、“优干”评选。

5、女生自我保护安全教育。

6、搞好第二学月班级量化考核。

1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。

2、继续开展“养成教育”班会活动。

3、学生宿舍用火用电检查。

4、加强“五·一”假期的安全工作。

5、“五·四”爱国运动活动。

6、搞好第三学月班级量化考核。

1、继续开展“养成教育”系列班会.

2、汛期安全教育。

3、强化九年级学生后期管理工作。

4、女生安全教育。

5、搞好第四学月班级量化考核。

1、开展诚信教育活动。

2、九年级中考安全教育。

3、“安全”、“卫生”示范班级考核。

5、暑期安全保卫值班。

6、暑假前安全教育工作。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇六

   进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,促进学生健康成长。

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。

1、常规管理目标。

a―无重大安全责任事故,学生犯罪率为零;

b―学生行为规范,文明素养高;

c―校园环境整洁怡人;

2、队伍建设目标。

b―打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

c―建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈服务意识的政教职员队伍。

3、德育创新目标。

a---学生自我教育,自我管理的能力有新突破。

b---实施开展学生综合素质测评工作。

1、降低德育重心,确保学生安全。

安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。

2、抓好队伍建设,提高工作水平。

(1)、提升学生工作人员的工作水平和领导能力。按时召开班主任、学生干部、班长会议,会议主要议题:通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨,形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)。

(2)、强化班主任工作考核,建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布,x月一汇总”,及时通报并督促整改。

(3)、发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动。

2019学年第二学期中学政教处工作计划及打算工作计划。在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教:

a、如何召开主题班会;b、如何进行日常班级管理;c、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作;d、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。

3、狠抓常规管理,加强班风学风建设。

(1)、以养成教育为突破口,扎实开展有效的德育教育活动。继续开展好五个一活动,即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼,要求学生做出承诺,自强自律。

(2)、加大学生教育和处理的力度。加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步。

4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用。

(1)、做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。

(2)、每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。

5、德育专题教育形成系列,发挥教育功能。

开展丰富多彩的校内外活动,寓教与活动之中。上半年,学校政教处和团委,要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间,开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动,让校园充满欢声和笑语,让活动成为孩子们接受教育的重要手段。

2017-2018学年第二学期中学政教处工作计划及打算2017-2018学年第二学期中学政教处工作计划及打算。特别是以搞好助残日活动为契机,丰富学生文化建设内容,让助残活动大放光彩。政教处要提前筹备,从活动形式,节目串编,特色节目,舆论宣传等方面动员和发动全体师生踊跃参与学校助残日文化展演,并以此为抓手,带动学生文体艺教育,让全社会更加了解特校。

(2)发挥升旗仪式的教育功能。安排国旗下讲话,突出我校特色。

(3)利用板报、橱窗、宣传栏、家校平台等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质。

6、发掘社会和家庭教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源,在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

7、加强学生宿舍管理。

(1)建立、健全学生宿舍管理制度。

(2)加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯。

(3)班主任积极参与宿舍管理。

(4)加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”。

8、配合学校做好文明单位的创建工作。

总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇七

为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会,全面贯彻落实各级教育工作会议精神,践行“立足多元,让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以坚持建设优良校风为原则,紧紧围绕“提升育人水平”这一核心,改革创新德育工作机制,进一步增强德育工作的针对性和实效性,结合我校德育工作实际,制定本工作意见。

一、指导思想。

以社会主义核心价值观教育为核心,以全面提升青少年学生综合素质为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点,以中小学德育课堂为主渠道,以德育实践活动为载体,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,进一步健全和完善学校德育工作机制,促进全员育人、全科育人、全程育人,努力打造有效德育、特色德育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施。

(一)加强队伍建设,强化职责意识。

1.深化师德教育,提升德育队伍素养。加强教师职业道德建设,引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业,树立“育人为本,服务学生”的理念,打造“美丽”型教师队伍。强化法制教育,组织学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规,做到依法治校、依法办事,规范教学行为,促使政风行风不断优化。增强教师团队意识,培养团队精神,树立全局观念和合作意识,将个人追求融入团队目标,追求合力、凝聚力和最佳整体效益。

2.规范队伍管理,完善德育规章制度。政教处将对现行的规章制度进行梳理,根据学校五年发展规划及学校章程,在副班主任管理、学生成长档案管理、学生心理健康档案管理等方面加以规范,制定、完善相应的规章制度,并报行政会、教代会讨论、审议。同时,加强制度的.宣传教育,加强对相关规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为。

2.落实例会制度,发挥辐射引领作用。政教处将强化德育工作会、班主任例会管理,通过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式,借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段,充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用,促进青年教师不断学习。促进年段管理方法、班主任工作经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承,做到相互学习,取长补短,使学校管理得以纵向贯通和横向联合,和谐共振。

3.加强科研力度,推进德育校本研讨。鼓励班主任积极参与德育课题研究,探索德育新方法,提高班主任的思考力、表达力和执行力。利用“培训+竞赛”的方式,力促德育队伍在互相学习中整体提高:组织优秀班主任开设“道德讲堂”,组织常态班会课比赛、德育论文比赛和家访日记比赛,相关评价结果作为“优秀班主任评选”依据。

4.强化学生干部作用,落实选拔培训制度。政教处、团委会将进一步培养培养学生的责任意识和担当意识。加强学生社团建设,在内要认真开展好各类社团活动,对外则要认真组织文化志愿者服务活动,让涛中志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。

(二)抓实常规德育,提高学生素质。

1.继续开展“第六届校风建设月”活动。侧重围绕规范仪容仪表、建设无烟学校、规范手机使用、拒绝男女生早恋、养成卫生习惯等五个专题,落实德育常规的抽检机制,严格执行“五大禁令”、“学生形象要求”等德育常规制度,加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度,营造纯净、和谐的学习氛围。

2.继续落实德育常规的“考评”机制。通过“班主任量化考评”、“班级常规量化评比”、“文明宿舍评比”等常规武器,加强对各班级的考评,以评促建。明确副班主任的工作职责,并强化考核力度,坚决杜绝只挂名不干活的现象,把副班主任工作纳入职称晋升的考核范围。

3.深化开展心育活动。要以开展“心理健康教育月活动”为重点,积极参加县级心理情景剧比赛,将日常教育与强化教育相结合,充分发挥名班主任和心理咨询室的作用,对心理问题生进行面对面心理辅导,提高学生的抗挫能力,培育学生阳光心态。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇八

为进一步贯彻党的十九大会议精神,我校继续坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人,活动育人这两条主线,认真落实学校三年发展规划相关内容,做到“德行引领,特色立校”,继续推进德育队伍建设和青少年思想道德建设,加强德育课程的开发、建构和实施,推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。

(一)加强队伍建设,提高整体素质。

1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期召开政教处德育工作会议,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力,提高高效服务能力,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

2.加强年级部主任及班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念,制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通,家校联合,共同努力。

3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源,加强班主任理论学习和实务培训,积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及基本功竞赛,加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养,努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任,培养和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养,为青年教师加速成长提供良好的机会,积极推动青年教师参与班级管理,推进班主任后备队伍建设。

4.培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设,为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理,自主教育,自主发展的“三自”德育模式,促使学生将规章内化于心,外化于行。

5.关工委工作常态化,充分发挥退休教师的作用,开展各项教育活动。

(二)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1.养成教育是德育的基础工作,结合学校实际积极开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的“六个一”养成教育特色。即:实施礼仪教育,主动说好一句文明用语;培养卫生习惯,自觉不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习,努力掌握一套学习方法;开展文体活动,精心培养体艺特长2+1;重视心理健康教育,积极塑造一种的阳光心态;重视安全教育,掌握一套安全自救方法。培养学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。

2.抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛,宣传专栏,加强对学生进行日常行为规范的养成教育,要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时教育。

3.加强安全教育和法制教育。通过观看视频,举办专题班会等系列活动,对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾害等安全教育,使广大师生进一步增强安全防范意识,不断提高自护自救能力。通过法制专题讲座和报告,增强学生遵纪守法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来。

4.加强绿色环保教育,爱护校园环境,节约水资源。

能。在条件具备的情况下充分利用各类综合实践基地,组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教育活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。

6.加强对“两操一课”的管理,并由学生会检查人员专门检查教室里有无未出操的学生及学生班级情况,并将检查结果计入班级考核中。开拓思路,不断创新,把“两操一课”打造成我校的素质教育新品牌。

7.在原有“六个一”养成教育校本课程的基础上,开发“八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教育课程,制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。

(三)以活动为载体,发挥活动的教育功能。

1.结合重大节假日,纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展“我们的节日”主题活动。

2.继续开展学生社团活动,抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛,争取再创佳绩,进一步彰显我校的办学特色。

3.继续开展“特色班级文化建设”活动,班级文化具有一种无形的教育力,营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义。

(四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通,形成教育合力。

重视家庭、社会与学校教育的配合,优化教育环境,形成教育合力。各年级建立家长委员会,定期召开会议,让家长更多参与学校管理,进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校,提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习、生活及表现,帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念,明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

(五)要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,开设心理健康课,促进学生身心全面健康地发展。

(六)做好学校的安全、卫生工作。

进一步加强门卫保安工作和校园安全工作,积极开展安全自查。加强校园巡视,确保校园安全有序。健全各项安全工作制度,做到有预案、有措施。定期进行安全检查,发现隐患及时整改。加强门卫保安管理,严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作,重点是常见病知识宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识,妥善处治学生的安全伤害事故。

八月份:(开学教育。

1.新生军训,入学教育育,校服制定,发放。

2.班主任培训。

3.安全工作大检查,学生安全集散演练。

4.开学工作准备。

5.校园及周边环境的整治工作。

九月份:(德育重点:规范教育,民族精神教育。

1.开学典礼。

2.组织学生收看教育部开学第一课、开展主题班会。

3.召开班主任工作例会,制定好班级工作计划,做好特困生减免工作。

4.开展抗战胜利70周年教育活动。

5.庆祝教师节系列活动。

6.中学生日常行为规范教育、励志教育、民族精神教育。

7.全国推广普通话宣传周。

8.出好一期黑板报。

9.开展班级文化建设评比活动。

10.举行镇江三中秋季田径运动会。

十月份:(德育重点:爱国主义教育、礼仪教育、节能节水环保教育。

1.庆国庆系列校园文化节活动。

2.七年级学生才艺大赛。

3.班级文化评比。

4.日常行为规范教育,开展班级常规评比。5.出好一期黑板报。

6.创新阳光体育活动,加强两操一课的管理。

7.节水节电,绿色环保主题教育。

十一月份:(德育重点:社会公德教育、遵纪守法教育。

1.七年级主题班会评比。

2.举办法制教育讲座和科技知识讲座。

3.家长学校。

4.组织学生秋季社会实践活动。

5.出好一期黑板报。

6.《班主任工作手册》检查。

十二月份:(德育重点:感恩教育,集体主义教育。

1.八年级“告别星星火炬”离队入团仪式。

2.感恩教育,各班组织迎新联欢会。

3.日常行为规范教育,开展班级常规评比。

4.出好一期黑板报。

5.学生心理康健辅导。

一月份:(德育重点:诚实守信教育、生命安全教育。

1.体验学习,做学习的主人。认真复习,迎接期末考试。

2.开展学生综合素质评价工作。

3.评选三好学生、文明青少年、优秀学生干部。

4.各班上交班主任工作相关材料。

5.团员、学生干部冬训准备工作。

6.学生假期安全教育,社会实践布置。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇九

本学年政教处将在校党总支、校长办公室的领导下,以社会主义核心价值观为指导,以打造精致校园环境为主线,以行为规范养成教育为基础,紧扣中心工作,结合实际,不断创新德育工作方式、拓展德育工作渠道、丰富学校德育内容,进一步提高学校精致德育工作实效,促进学生的健康、全面成长。以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,用“最初的心做永远的事”,让实中更富诗意,走的更远。现结合我校实际,制定本学期工作计划。

一、指导思想。

牢固树立“德育为首,育人为本,注重实效”的教育理念,以社会主义核心价值观为指导,以“立德树人”为根本任务,以学生健康发展为中心,做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、后进生转化工作、安全法制教育等工作,立足“实中特色文化教育”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有实中特色的德育理念和德育模式,不断拓宽德育空间,提高德育实效,为我校教育教学质量的提升保驾护航,创新德育活动,突出德育特色,营造精致德育品牌。

二、主要工作。

(一)加强德育队伍建设,完善班级评价制度。

学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任是学校德育工作具体的实施者,班主任水平的高低,工作的好坏直接影响班集体的建设,班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。

1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议,继续举办班主任论坛,交流班级管理经验,探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验,提高班主任的业务水平。

2.强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制;加强值周班学生的行为规范教育,进一步完善值周班检查评估体系。打造实验中学校园卫生升级版。努力做到:校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。

3.完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。

(二)广泛开展特色鲜明的主题教育,加强对青少年学生的思想教育。

1.坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上,由优秀老师和优秀学生共同参与发言,对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育,理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。

2.加大养成教育的力度。结合实际,每月举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课;认真组织各年级召开《以文明的名义向新学期开拔》的开学第一课主题班会。

(三)切实提高各班级班干部自我管理能力。

积极开展“学雷锋、树新风”活动,结合校园“礼仪之星”、“文明之星”等实中百佳学子的评选活动,努力养成学生文明的行为习惯。

(四)继续开展“压岁言”评比。

“赠言教子,锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机,让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”,会开辟一条情感交流的绿色通道;给孩子“压岁言”,增强家长教育子女的责任感。

(五)家校联系,优化教育环境。

利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系,宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息,广泛征求家长建议,形成教育合力。

1.通过家长会、班级微信群等平台,让家长对学校、年级、班级、老师更了解,对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。

2.配合“万师访万家”活动,通过家访、电访等形式,加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通,面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上,并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。

(六)规范“幸福种植园”的管理。

通过学校的种植园,充分调动学生的积极性,让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解每一个种植的步骤,感知植物生长的过程,体验劳动的快乐。真正让学生快乐种植,幸福收获。

(七)加强学困生、德困生的转化。

进一步强化落实班级德育学分和班务日志的评价和记录工作,把班级学困生、德困生和贫困生的帮扶工作落到实处。尊重需要特殊关爱的学生,帮助他们找回自尊和自信。

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最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十

本学期我校政教工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以规范学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、安全教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生。

以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、工作目标。

1、学习落实《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

三、工作重点。

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《xx中学学生管理办法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。着力解决学生打架斗殴、爱护课本、学生不抽烟问题。

2、继续加强爱国主义教育。

通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强法制、安全教育。

请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强安全教育,开展安全演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

5、认真组织实施学生德育评价制度。

为了让学生规范知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气。班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步规范学生行为。

6、继续加强对住校生的管理。

坚持“文明寝室”评比制度。提升管理水平具体措施:

(1)组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》。

(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化。

(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境。

7、继续强化对班主任工作的管理。

加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

8、加强中学生心理健康教育。

针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,规范学生行为,提高学生心理素质。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十一

1、德育工作领导小组例会。

2、班主任例会。

3、以“扬帆新起航”为主题,出好黑板报。

5、正常常规管理各项检查,组织专项督查。

6、重温各项规范和制度(包括社会主义核心价值观内容),并组织考查。

7、教师节庆祝活动,组织学生进行“感恩教师”征文竞赛活动。

8、社团活动启动。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十二

从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员,虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师,但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助,使我很快成长起来。作为教师,尤其是幼儿教师我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。

一、新学期,新气象。

在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

(2)继续积累经验,在遇到一些事情的时候,能圆满解决。

二、个人发展总目标:

1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班,把知识做到很好的衔接。

2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。

(3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。

(4)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。

(5)自从建立qq空间以来,我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。

(6)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料(material),为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十三

本学期政教处的各项工作主要是依据学校工作计划,树立服务意识,严格落实各项工作内容,做好服务工作,注重学生的德育教育,重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育,从高处着眼,从小事着手,注重实效,力争使政教处各项工作再上一个新台阶。

二、工作目标。

1、加强教育力度,继续抓好学生在校的各项常规管理工作,促使学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育,逐渐形成__小学自信、自强、自主的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设,通过组织班主任工作经验交流会等形式,学习优秀班主任工作报告,不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全意识教育,并与大队部联合加强纪律检查,确保学生在校安全零事故。

5、加强生活老师队伍建设,定期召开生活教师培训会议组织相关活动,打造一支团结一心、服务一流的生活教师队伍。

6、重点抓好教学区、宿舍区以及学生个人卫生工作,做好疾病防控工作,营造健康和谐、干净卫生的校园生活和学习环境。

三、工作措施。

1、做好学期初的学生常规教育和养成工作。

学期初各班级要对学生开展扎实的整顿教育和习惯养成教育,班主任利用主题班会时间,带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《__小学小学生一日常规》及学校的纪律、卫生等各方面的规章制度并强化落实。督促学生树立正确思想,养成良好的行为习惯。

2、加强政教处对班级学生常规监管力度,继续落实日检查、周公布、月评比,把学生的养成教育落到实处。

各班主任要做好班干部的选拔和培训工作,各中队实行中队长总负责、班委以及小队长分负责,协助班主任做好学生管理及常规自查工作,大队部重点做好对于各班级每日常规的检查和公布工作。

3、重视学生德育工作,以爱校如家、礼貌待人等素材为重点,定期开展__之星等评比活动,以具体事例为素材,切实深入的开展学生德育工作。

4、本学期将继续开展丰富多彩的体育及综艺活动,以活动为载体,充分调动师生参与的积极性,旨在陶冶学生身心,活跃校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力。

5、班主任队伍建设。

(1)、定期对班主任进行培训,进一步提高班主任的业务水平;。

(2)、加强班主任工作研讨,针对思想工作和班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。

6、进一步抓好安全工作,强化安全意识,树立安全第一的思想,对安全工作常抓不懈。进一步加强课间及活动管理,杜绝安全隐患,确保学生在校安全零事故。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十四

初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度:把“要学习”转变为“我要学”。透过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心:在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习计划,对以前不足之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法:在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象,让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的,任课老师都在争分夺秒地带领学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大局,以身作则。同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放下任何一科,构成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。战求:强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理,注意常规。一切从细节入手,不因要升学就放下常规管理,让学生全面发展,提高其职责心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律:纪律是成功的保证,采取以下抓法:

1、督促学生学习,个性是学习成绩差的,不要放下学习,“努力才会成功,放下只有失败”

2、教会学生勤学、学习尊重他人,学会维护自己的面子,学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊。

3、建立自律小组,量化打分并公告,

4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯较差的分批腹中,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放下。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态,让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。出现问题好及时通报,共商对策,加强在家体育锻炼,使其到达共同管理的目的,争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎接中考。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十五

九月份是暑假开学后的第一个月,度过一个漫长的假期后,学生在家中养成的一些不好的习气,并把它带到学校里来;再加上有近两千名新生入校,生源基础参差不齐,行为规范、学习习惯都很难做到统一;还有,本人以往很少涉及到政教工作,管理的经验也相当欠缺,因此本月政教工作的开展相当困难,在这种压力下,我广泛地征求政教管理的意见和推荐,先将政教管理的思路理清楚,确定了“政教处――学部――班级――学生”的层层负责制管理模式,班级负责学生,学部负责班级,政教处负责学部。层层负责制实施过程中,着力构成竞争机制,即班与班之间构成竞争,学部与学部之间构成竞争。当然,在班级管理中,班主任也能够引进竞争机制,比如学习小组之间比学习,宿舍之间比内务等等。

本月月初,着力将在暑假中所做的所有准备工作逐项开始实施布置,先召开了各学部政教主任会议,公布了学部量化方案,并将开学初的相关重点工作做了统一安排,如行为规范、习惯养成教育月活动,小学部学生新入校的稳定工作,初、高中的新生军训工作,行为规范教育工作,原在校学生的收心工作,划分卫生区域,分配并重新整合宿舍等工作。然后又先后召开了门卫人员、宿管人员、夜训人员、警务人员会议,明确了各自的职职责务,严格地提出了工作标准和要求。

开学第二周,开始了学部量化方案的实施,借助行为规范、习惯养成教育月活动的契机,重点对卫生区、办公室和教室卫生进行了检查,并限期整改,彻底改变了脏乱差的校园环境,并作出要求,做到始终保洁。尤其是超市附近区域,部分学生乱扔包装纸现象严重,要求安排超市职工进行打扫,并要求学部对学生进行爱护校园环境的教育和引导。与此同时,政教处还注重了宿舍就寝纪律的整治,对班主任查寝严格要求,确保营造安静的休息环境,保证学生的睡眠质量。

第三,开始着重从正面引导、树立正面典型,以影响带动更多的同学创先争优。经过试行,效果很明显,在两周内已有3位同学拾到高额现金上交政教处并交还失主,如高二二班张庆兰同学拾到现金三百余元,高二三班马超同学拾到现金五十元,初一九班李艳同学,拾到钱包(内有现金47元,银行卡两张,超市会员卡一张)一个,主动上交,不求回报;小学部四年级三班鞠家广同学主动捡拾地上的垃圾放进垃圾箱等,良好风气逐渐构成。另外,落实了重点部位、重点时间段的值班,布置安排了教室文化氛围的建立工作,进行校园车辆放置秩序的整治。

第四周,

一、着手建立校园安全卫生纠察队,安全纠察队分组在晚自习时间对西操场和校园相应死角进行巡逻,并要求他们只负责巡逻并及时报告突发性事件,不与事件直接接触,以避免造成学生间矛盾。卫生巡逻队每一天两至三次对校园卫生进行巡视,发现垃圾及时捡拾。确保校园始终清洁。

二、配合夜巡人员对教室进行夜查,发现部分教室晚自习后不上锁,部分教室内有手机电池充电的现象,经过提示并督促学部整改,这种现象基本杜绝。

三、进行了安全自查,下发安全自查相关表格,要求各学部、各班级进行自查,填写记录表,政教处收齐后出9月份安全月报。

四、其他工作:

1、重点对各学部教室文化布置状况进行验收。

2、开始收集材料,准备出版第一期政教管理简报。

3、安排布置了十月份的教育主题――爱国主义教育。

此外,还相继组织了军训活动;统计各学部学生花名册,以规范学生转学或流失登记制度;组织了行为规范考试;组织了消防安全教育示范化学校的申报建立工作等。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十六

今年我接任初一6班的班主任工作,刚刚送走了初四毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生。我的想法和四年前一样,为了使学生能够在中学的四年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,我将尽我最大的努力,把他们培养成人格健全、心理健康、意志坚强的人是我的心愿。具体做到以下几点:

一、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”

1、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,这是班主任工作的基础。

思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,这是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心。

1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。

三,培养学生正确的学习方法。

2、加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四,加强班级管理。

1、把心育工作放在第一位,正人先正心,通过各种活动对培养学生信心,爱心,恒心使他们有不怕一切困难的健康心态。

2、精心挑选班和培养干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。

总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以感恩教育为核心,以提高学习能力目标,纪律管理为手段,全方位调动积极性。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十七

在本学期中,本人要认真学习先进的班级管理理念,认真贯彻了党的教育方针,努力推进了素质教育,注重学生的全面发展,提高学生的整体素质,促进学生个性的发展。实施素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在素质教育。

口号。

下,追求教育价值的实质。要注重培养学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地发展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐。

二、以人为本,尊重学生,让学生成为班级管理的主人。

在班级管理工作中,尊重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼,一个永远也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任。

工作计划。

主要内容,学生提出管理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。凡是班集体的计划和决定,都应和班集体共同讨论,乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。

三、一把钥匙开一把锁,关注学生的个性差异。

俄国教育家乌申斯基说:如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。班主任要教育好学生,只有了解学生,掌握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和研究学生是班主任做好工作,提高学生素质的前提条件。

研究学生心理的方法很多,我使用的主要方法有观察法、谈心法、实验法、研究有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面现象,抓住实质,得出实事求是的结论。

四、提高学习的效率,交给学生学习的方法。

这也是班主任工作计划中的重要内容。首先,在了解学情的基础上,针对学生的年龄特点、知识基础、心理特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。

面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将本学年的班主任工作作如下计划:

一、班级现状分析:

本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严重,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想:

九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想工作计划明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目标:

目标:力争人人都有进步。

班风:团结进取、拼搏奋进、做的自己以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。

四、具体工作:

1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。

2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。

7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。

五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份)。

1、开学报到,检查作业,收费,入学教育。

a、完成收心教育,做好新学期动员。确立班级奋斗口号:“勤奋、拼搏”,上好。

开学第一课。

(安全课)。

b、适应新学科,配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。

c、指导学生制定。

学习计划。

以及书写考试分析、总结。

2、完成班委改选工作,建立新的强有力的学生领导班子。

3、设计好第一期板报(教师节),开展班级环境布置等活动。

4、“走好九年级第一步”主题班会。

1、迎国庆节,中秋节。

2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导学生理解父母的艰辛,逐步学会理解、尊重、感恩父母。

3、“爱国守纪,文明成才”主题班会;“人生的转角”

4、月考,小结。

1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性。

2、抓好三个“自习”:早自习重阅读,午自习重知识检查,自习课重自觉学习,合理分配学习时间。

3、期中考试,班会。分析期中考的得失,努力改观学习上的缺陷,交流半学期的学习心得。

4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。

1、主题讨论:九年级,学习压力该如何缓解?

2、主题班会:“我的未来不是梦”——让希望与微笑同行。

3、月考,班会。

1、元旦晚会。

2、主题班会:“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己;“行百里半九十”。

3、班会,期末考试。

4、个人学期总结,反思.

5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想,制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。

总之,我将尽努力与九一班40名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。

一、帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学。

1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代感召力的学习原动力。

2,加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

3,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二,鼓舞学生信心。

1,树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2,实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3,面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,自信是人生成功的一半。

三,培养学生正确的学习方法。

2,强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

3,造条件让差生补习,同学自愿,请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。

4,织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5,调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,

6,强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十八

坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,实施“一四五”幸福德育工程,不断改进德育工作办法,不断改进德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教育质量而努力。

二、工作目标。

1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路:实现全员德育,人人都是德育工作者;着力提升两大素质:教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色:养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设:班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举:公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

2、实现育人目标:即培养健全人格,发展综合素质,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐发展,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。

三、工作重点。

1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制。

2、抓好德育卡管理办法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告,实行德育卡管理制度。

3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道,扎实推进德育改革与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。

4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标,精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。

5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理辅导,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力。

6、加强德育工作的方式方法,克服形式主义,讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中。

7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库,利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取教育效果。

8、教育学生遵守国家法律法规,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度,尊重国旗国歌,尊敬老师,团结同学。

9、加强班级安全工作,大力做好学生公寓管理,为学生提供舒适、安全、文明的生活环境,促进学生健康成长。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇十九

以习近平总书记系列讲话精神和教育部《中小学德育工作指南》为指导,以“立德树人”为根本任务,紧扣镇江市教育局、丹阳市教育局工作计划和工作重点,努力形成全员、全程、全方位育人的德育工作格局,推动里庄中学教育高品质发展。

二、工作目标。

依托项目化推动,促进学校品牌发展;实施精细化管理,夯实教育常规管理。统筹规划又做细做实,善于创新又强化基础。

1.夯实德育常规教育。从“走好路、说好话、扫好地、敬好礼、吃好饭、洗好手、睡好觉”等细节着手,抓实学生常规教育。

2.提升班主任队伍工作能力。开展针对性培训工作,提高德育工作者的管理水平和实践能力。

3.开展各类主题教育。促进学生形成良好思想品德和行为习惯。开展“最美少年”“禁毒教育”“学生宪法教育”等主题教育。

三、工作内容及措施。

1.规范学校的常规管理。

(1)加强学习,明确要求。一是充分利用国旗下讲话、班会、黑板报、校园广播和校园文化布置等德育阵地,加强“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》和“八礼四仪”学习;二是对照德育飞检要求,结合学校常规管理实际,不断健全、优化学生在校一日行为常规管理制度。

(2)落实飞检,促进规范。对照飞检的要求,组织自管会成员每天一日常规检查,促进学校规范常规管理不断提升。

(3)评价激励,树立榜样。一是通过自管会的检查,及时反馈,及时改进。

2.家校共育。

参照__市教育局“家校共育”工作的推进力度和工作精神,我校家校共育工作列为20政教处重点任务。一是通过行政会会议和专题会议等引领学校开展工作。二是通过行政参与指导、协助学校开展工作。三是通过校园_、学校公众号和班级微信群等媒体加强工作宣传,扩大影响力。通过评价激励措施,促进工作持续开展,提升工作成效。

3.开展各类主题教育。

(1)开展理想信念教育。一是组织学生学习习近平总书记系列重要讲话精神,领会党中央治国理政新思路新战略。二是结合清明、五四、七一等时间节点开展革命传统文化教育和中国梦主题宣传教育活动,加强学生对中国共产党的政治、情感、价值认同感,不断树立为共产主义远大理想奋斗的信念。三是加强社会主义核心价值观教育,将教育过程落实到学校管理和教育教学的各个环节,引导师生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,培养出具有中国心、中国味、中国魂的莘莘学子。

(2)开展传统文化教育。利用春节、清明、端午等节假日,结合学校教育特色,挖掘地方文化资源,组织学生开展形式多样、内容丰富的教育实践活动,引导学生感受优秀传统文化魅力,增强文化自觉,坚定文化自信。

(3)开展“八礼四仪”教育。一是通过开展“美德少年”、“新时代好少年”等评选活动,继续推进“八礼四仪”主题教育宣传和学习活动,提高“八礼四仪”内容知晓率,力求师生“入脑、入心、入行”。二是开展青春仪式教育,增强学生的主体意识和身份认同感,培养学生的集体意识和责任感,使学生在仪式教育中不断自我升华。

(4)开展生态文明教育。一是开展节水、节电、节纸和节粮等节约教育活动,引导学生树立“节约光荣,浪费可耻”的意识,培养学生勤俭节约的习惯。二是开展环境保护教育,推行垃圾分类,教育引导学生养成低碳环保、绿色消费和自觉劳动的习惯,形成健康文明的生活习惯。

(5)开展心理健康教育。充分发挥学校心理健康教育专职教师和广大班主任教师的专业优势,通过各种班级和小组活动、团体和个体辅导,以及主题讲座等,开展学生心理健康教育,培养学生健全的人格和积极向上的个性品质。

(6)开展新时代文明实践活动。一是紧扣新时代文明实践中心教育平台,积极组织师生开展丰富多彩的志愿者文明实践活动;二是依托师生志愿者队伍,广泛开展各类志愿者服务活动,通过“小手拉大手”的形式,继续巩固文明城市创建成果。

最优初中政教处学期工作计划表(通用20篇)篇二十

为了丰富文体生活,加强常规管理,强化安全意识,夯实良好的行为规范基础,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,树立德育品牌,打造特色德育活动。

一、指导思想。

坚持社会主义核心价值观的德育主线,认真践行三严三实,以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、礼貌教育等为重点,注重心理健康,丰富文体生活,加强常规管理,强化安全意识,夯实良好的行为规范基础,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,树立德育品牌,打造特色德育活动。

二、工作目标。

1、落实和内化《中学生日常行为规范》和《xx高中学生行为规范手册》,严格管理,促进我校学生文明素养的形成和提高,实现校风进一步好转。

2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。

3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。

三、工作措施。

(一)加强德育工作的探索和研究,增强德育工作的吸引力和工作活力。

加强德育理论的学习,深化对德育工作的探索和研究,不断提高用理论指导实践的能力,开拓思路,勇于创新,积极探索学校德育工作的新路子,既要把常规工作做细、做实,又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新,切实增强学校德育的针对性和实效性。

(二)加强德育队伍建设,努力构建全员德育格局。

1、坚持德育首位意识,形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。

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