写心得体会可以激发我们的创新思维，找到解决问题的新方法和新途径。以下是小编为大家找到的一些优秀心得体会范文，推荐给大家，希望能够给大家写作提供一些参考和借鉴。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇一
阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式，是培养亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。
陪伴孩子阅读有一段时间了，经过亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀，已经改掉了晚上没事就看电视的习惯，每次晚上洗漱完毕，就吵着要妈妈讲故事，小家伙听的时候很认真，还会问很多的问题，有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里，所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点，选一些她赶兴趣的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容有趣的图画;又要有一定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和衔接，不要错过细节，要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问，让孩子在填空游戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬和鼓励，激发、培养他的潜能和兴趣，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她愿意看，我们就很高兴陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因孩子容易受外界的影响，所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培养孩子爱惜书本、控制时间，尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都“分家”了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。
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优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇二
第一段：介绍研学的概念和意义（200字）。
研学，即学习式旅行，是一种将学习与旅行相结合的教育方式。研学活动带领学生走出教室，亲身接触大自然，感受社会生活，探索文化传统，丰富知识和体验。这种学习方式能够激发孩子们的学习兴趣和探索精神，培养他们的创造力和合作意识，使他们在旅行中获得全面的成长和发展。
第二段：研学对家长的意义和作用（200字）。
作为家长，参与孩子的研学活动不仅能够加深家长与孩子之间的沟通，还能够为孩子提供经验和启示，影响孩子的成长。研学活动是家长与孩子一起参与的学习旅行，在旅行中，家长能够更好地了解孩子的需求和兴趣，从而更好地指导和支持孩子的学习。此外，研学活动还能够让家长与其他家长进行交流、分享经验，形成良好的家长社群，加强家庭教育。
第三段：家长在研学活动中的角色和责任（300字）。
家长在研学活动中扮演着重要的角色和责任。首先，家长需要提前准备，了解目的地的背景知识和相关的游览信息。其次，家长需要在旅行中引导孩子的学习，提出问题和观点，与孩子一起进行讨论和思考。同时，家长还需要关注孩子的个性和需求，尊重和理解孩子的选择和决策。最后，家长需要在研学活动结束后与孩子进行总结和反思，鼓励孩子分享他们的收获和体会，并提供积极的反馈和建议。
第四段：家长在研学活动中的体会和心得（300字）。
家长参与孩子的研学活动，既能够提升孩子的学习效果，也能够给家长带来新的体验和收获。首先，研学活动让家长更加了解孩子的兴趣和特长，从而能够更好地发掘和支持孩子的潜力。其次，在研学活动中，家长能够与孩子共同探索和发现，增进感情和信任，促进家庭和谐发展。最后，研学活动也是家长自身学习的机会，通过参与孩子的学习，家长能够扩展自己的知识和视野，提升自己的教育能力。
第五段：总结和展望（200字）。
参与孩子的研学活动是一种积极的家庭教育方式，它能够促进孩子的全面发展，增强家长与孩子之间的亲子关系。家长应该积极参与孩子的研学活动，与孩子一同学习、探索和成长。今后，家长还应该不断提高自己的研学能力，利用各种资源为孩子提供更好的学习和成长环境。通过研学活动，家长和孩子能够共同进步，共同创造美好的教育经历和回忆。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇三
研学是一种将课堂知识应用于实践的教育形式，通过参观考察、实地观察与实践活动等方式，培养学生的观察力、动手能力和合作精神。家长在研学活动中扮演着重要的角色，他们不仅是孩子的陪同和照顾者，更是促进孩子成长和发展的引导者。本文将从参与研学活动的体验和感受出发，分享家长在研学过程中的心得体会。
第二段：参与研学活动的重要性。
家长参与研学活动对于孩子的成长有着积极的影响。首先，研学活动能够激发孩子的学习兴趣，让他们在实践中感受知识的乐趣，激发学习的动力。其次，家长的陪伴可以提供孩子情感上的支持，增强他们的安全感和自信心。最后，亲子参与研学活动可以加深家长与孩子之间的沟通和互动，增进亲子关系。
第三段：通过研学活动了解孩子。
研学活动是了解孩子的绝佳机会。在参与研学活动的过程中，家长可以近距离观察孩子的兴趣、行为和表现，从而更好地了解孩子的个性和特点。通过观察孩子的反应，家长可以发现孩子在特定环境下的优势和不足，并针对性地进行引导和培养。
第四段：与孩子共同分享经历和感受。
研学活动不仅仅是学习和观察，更是与家人共同分享经历和感受的机会。家长可以与孩子一起回忆研学活动中的精彩瞬间，分享他们的感受和体验。这不仅能够加深家人之间的情感联系，还有助于孩子对所学知识的巩固和理解。通过分享，可以让孩子更好地吸收和消化所学的内容。
第五段：在研学活动中的启发和反思。
家长在研学活动中也会得到一些启发和反思。首先，与其他家长的交流和互动可以让家长们相互学习和借鉴。家长们可以互相分享在研学活动中的经验和教育心得，从中汲取教育思维和方法。其次，在观察和陪伴孩子的过程中，家长们也会反思自己的教育方式和方法，思考如何更好地培养孩子的兴趣和能力。
总结：参与研学活动是家长的责任和义务，也是一种享受和收获。通过参与研学活动，家长可以与孩子一同成长，了解孩子、陪伴孩子、与孩子分享，同时也不断启发和反思自身教育方式，为孩子的成长与发展提供更好的条件和支持。因此，我们应该积极参与研学活动，为孩子的健康成长贡献自己的一份力量。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇四
忙忙碌碌,来来往往的日子,离书本越来越远,人也变得越来越浮躁。每天为了生活,为了工作,去努力,去打拼,有时候忘了在阅读里所能得到的那份宁静。感谢有了你,我的宝贝,因为有了你,妈妈每天又重新回到了阅读的日子。从你三四个月起,妈妈就抱着你坐在怀里,我们从一开始的画册看起,然后看到了童话。从一开始的儿歌,看到后来的百科全书。
你最喜欢听童话,每个夜晚,妈妈都会点亮床头的那盏灯,在灯下,让你的头靠在我的臂弯里,给你讲着一个个引人入胜的民间传说,以及那一个个引人遐想的童话故事。在那盏灯下,你认识了白雪公主和七个小矮人,你也知道了勇敢的哪咤和美猴王。你跟着我一起轻轻的哼着“排排坐,分果果,你一个我一个,冬冬不在留一个。”然后看着你在故事里沉沉的睡去,睡得睫毛弯弯的,小嘴巴抿得紧紧的。这个时候我总是忍不住的要在你额头偷偷的亲一下,然后轻轻的帮你盖好被子,拉上门,幸福的走出你的房间。
一想起有时候因为故事太长,妈妈偷懒,趁你不注意的时候,跳过一段,然而总是每次都被你发现。哈哈,我怎么能瞒得了聪明的你了,有些故事你都听了好几遍了,故事估计你都能背了,然而你还是会不厌其烦的要我再给你讲一遍又一遍。想起这些,妈妈每次都会偷笑,这个小鬼灵精怪!
到了幼儿园大班,你认识的字积累了很多了,都不需要妈妈来读,自己都能独立的看了。妈妈忙家务的时候,你会一个人拿着书趴在自己的小床上,嘴里一个字一个字的念着,偶尔碰到不认识的,你就会喊妈妈,这个怎么念。这个时候的睡前故事也换成了我们母女俩在灯下的阅读。你读你的书,我看我的书。你会跟我讲《百科全书》里面关于动物的故事,我会跟你讲自己看的《走吧张小砚》里主人公走过的许许多多的地方。有时候看看书,回头再看看你,一种幸福感油然升起在心间。
因为有了你,我又走进了书香,每个风起的日子,我们都会躲进少儿图书馆那书本的海洋里。每个云淡的日子,我们还会开车来到公园,搭起帐篷,在树荫下,拿出自己要看的书本,享受属于彼此之间的'那份宁静。
宝贝,因为有了书本,妈妈变得宁静踏实;而因为有了你,妈妈感觉每天都是幸福到了鼻子尖!
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇五
作为家长，我在参与孩子的研学活动中收获颇丰。研学活动是一种将课堂知识与实践相结合的学习方式，通过参观考察，体验亲身感受不同领域的知识，让孩子们在实践中探索、发现和学习。我发现，研学活动不仅可以增加孩子的知识储备，还可以培养他们的观察力、想象力和合作能力，给他们带来一次次难忘的经历。
段二：研学活动激发孩子的兴趣和好奇心。
在一次科学研学活动中，孩子们参观了一个实验室。他们亲眼目睹科学家们在实验室进行研究，学习了很多有趣的实验知识。这次活动，让孩子们真正感受到科学的魅力，激发了他们对科学的兴趣和好奇心。我发现，研学活动可以让孩子们从书本知识的枯燥中解脱出来，亲身体验到知识的实用性，增加了对学习的动力。
段三：研学活动锻炼孩子的能力与素质。
在参加一次户外拓展研学活动中，孩子们面临了艰巨的任务，需要团队合作解决问题。在活动中，孩子们需要分工合作，相互协调，提供互助和支持。通过一系列的挑战和努力，孩子们学会了如何团结合作、互相信任，并实现了团队目标。这次活动，让孩子们明白了团队合作的重要性，锻炼了他们的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
段四：研学活动丰富孩子的阅历与人文素养。
我和孩子们参加了一次文化考察研学活动，去了一家历史博物馆。在博物馆里，孩子们参观了各种古代文物，学习了古代文化和历史背景。这次活动，让孩子们了解到丰富的历史文化知识，开阔了他们的眼界，培养了他们对历史的尊重和传统文化的热爱。我发现，研学活动不仅可以增加孩子们的见识，还可以培养他们的人文素养，提高他们的综合素质。
段五：研学活动促进家庭教育的发展。
通过参与孩子的研学活动，我发现这一经历也对家庭教育带来了很大的益处。研学活动不仅增加了家长和孩子的交流和互动，还让孩子们更加了解家长的付出和关怀。通过参与研学活动，我和孩子之间建立了更加紧密的联系，我也更加了解了孩子们的需求和兴趣。研学活动成为了我们一家人共同成长的纽带，促进了家庭教育的发展。
总结：作为家长，我深刻体会到研学活动带给孩子们的丰富经历。研学活动不仅丰富了孩子们的知识储备，还激发了他们的兴趣和好奇心，锻炼了他们的能力与素质，丰富了他们的阅历与人文素养。同时，研学活动也给家庭教育带来了积极的影响。通过参与研学活动，家长与孩子之间建立了更加紧密的联系，促进了家庭教育的发展。我相信，研学活动将继续为孩子们的成长带来更多的机会和惊喜。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇六
作为家长，我非常支持和鼓励孩子参加研学活动。参与研学活动不仅可以丰富孩子的知识面，培养他们的实践能力和创新思维，还可以让他们在实践中学习团队合作和解决问题的能力。在孩子参加一次研学之后，我深切地感受到了这些好处，并从中得到了一些心得体会。
第二段：对研学活动的认识和认可。
研学活动是一种将实践与学习相结合的教育形式，可以让孩子们亲身参与到实践中去，拓宽他们的眼界和知识面。通过观察实地调查、参观企业或景点等活动，孩子们可以更加深入地了解和认知所学知识，增加对学科的兴趣。我参加了孩子的一次研学活动，见证了他们自信地向导师提问，积极与同伴讨论，在实践中自如地应用所学知识。这样的学习方式培养了孩子们的实践能力和解决现实问题的能力，使他们的知识更加有用、有价值。
第三段：研学活动的教育价值。
研学活动培养孩子们的创新思维和批判性思维能力。在研学活动中，孩子们会遇到一些实际问题和难题，需要他们动脑筋去解决。这样的活动激发了孩子们的探索欲望和求知欲，让他们在实践中学会思考和提出问题。研学活动也是一种团队合作的机会，让孩子们学会分工合作、互相支持和包容。在我眼中，孩子们参与研学活动后，与以前相比更加自信和独立，思维更加灵活和开放，团队意识也有明显的提高。
第四段：家庭在研学活动中的角色。
作为家长，在孩子参与研学活动时，我们应该起到积极的推动和支持的作用。我们可以和孩子一起预习相关知识，帮助他们在研学活动前建立一定的基础知识，激发他们的兴趣。在研学活动期间，我们可以帮助孩子解决一些实际问题，鼓励他们主动参与活动，积极探索。我们还可以关注孩子在研学活动中的表现和体会，与孩子进行交流和讨论，帮助他们进行总结和反思。家庭的支持和参与，能够让孩子更好地理解和应用所学知识，取得更好的学习效果。
第五段：总结研学活动的益处。
通过孩子参与研学活动，我认识到这种学习方式远比传统的教室教学更能激发孩子们的学习兴趣和创造力。研学活动扩展了孩子们能够接触和认知的范围，提升了他们的实践能力和解决问题的能力，同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。家长的参与和支持对孩子参与研学活动起到重要的推动作用，我们应该积极支持和鼓励孩子参与研学活动，提供一个良好的学习环境，让他们得到更全面和有价值的教育。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇七
书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。
在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”。
记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉!复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下!我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗?”
我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢?更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢!如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗?语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊!听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。
在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗?留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。
诵读经典，我感受这世间的真谛;诵读经典，我享受这世间的美景;诵读经典，我分享这世间的真情;经典，伴我成长。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇八
参加绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开始质疑孩子是否可以坚持下来，到现在宝贝渐渐习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。这个改变是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。你会发现他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很准确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达能力也是一种很不错的锻炼吧!
陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习观。与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，每次拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的乐趣。
亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了，就像是在“娃娃家”做游戏的好朋友。这个活动让我认识了阅读的魅力，更让宝贝爱上了阅读!在这里想对宝贝说声：“夏梓涵，你真棒，加油!”
亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，培养孩子读书的习惯，激发孩子阅读的兴趣，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同热爱读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，可以使孩子终生受益。感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动，您们不止给予了孩子关爱，更为我们家长搭建了育儿知识的平台。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇九
《鲁滨孙漂游记》这本书是由英国作家笛福写的，记述了本书的主人公鲁滨逊？――克罗索的一生经历记历险。
这本书主要讲述了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛上，靠坚强的毅力、勤奋劳动，战胜种种困难，在荒岛上生活了二十八年。当风暴和海啸把她卷入野岛。他没有自生自灭，反而使他变得更坚强，勇敢的面对生活。他在那里开始寻找各种各样的生存方法，如，和还收作对，在山上打猎舞，把一个杂草丛生，荒无人烟的海岛上建起了“碉堡”，播种种子，种东西……鲁滨孙这种坚强勇敢的精神，真值得我们去学习。谁拥有这种宝贵的精神，谁就能成为生活中的强者，取得生活生活中的胜利。
读完这本书，我想到了自己在生活的际遇。当我遇到难做的数学题，总让爸爸和妈妈思考，然后跟我讲解做法。可是，有的题目只要我细心思考一下，就能想到解决的办法，为什就没有自己去解决总是依赖你父母，没有自己思考。我遇到一点儿小困难都不能自己克服，可鲁滨孙遇到了大麻烦，他也知难而进，勇往直前。只有经历风雨才能变彩虹，只辛勤耕耘才能有收获。我以后也会知难而进，像鲁宾逊那样有顽强的只能精神。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十
培根说：“知识就是力量，”在当今这样一个知识经济时代，这句话显得格外贴切而又重要。知识籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，嚼诗可以怡情。”
这段时间，我和妈妈一起在读《明朝那些事儿》这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。
读《明朝那些事儿》第一本书时，使我眼睛一亮，立即喜欢上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书很快乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。《明朝那些事儿》正中老百姓的下怀。立足草根，给予营养。把本来艰涩难懂的历史变得非常活泼，叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样“历史可以写得很好看”，历史本身是很精彩。
《明朝那些事儿》这套书主要讲述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这300年间关于明朝的一些事情。它以史料为基础，以年代和具体人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。
这部书真的很好看!每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上慢慢地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。
真的要感谢明月先生，他让我更加地喜爱明朝，记得我当时曾说：“明朝比清朝更精彩，明朝比较民主，比较开放和强大，并且充满了活力。”当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。妈妈知道，我确实用心在看这本明史，我看得深入，看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的'这些人物让我们印象深刻，谈起来意犹未尽。
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优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十一
研学旅行作为一种新兴的教育方式，备受家长的关注。家长们希望通过研学旅行，拓宽孩子的视野，增强他们的实践能力和社会适应能力。作为家长，我也有幸参与了几次研学旅行，深有体会地认识到了研学旅行的价值和作用。在这篇文章中，将从个人角度出发，分享我对于研学旅行的心得体会，以期给其他家长提供一些参考和启示。
首先，研学旅行能够拓宽孩子的视野。在日常生活中，孩子们容易局限于狭窄的环境中，缺少对于外面世界的了解。而通过研学旅行，孩子们有机会亲身走出课堂，走向大自然和各种文化背景不同的地方。他们能够亲眼目睹，亲身感受到不同地区的风土人情，了解不同文明的发展和成果。例如，在参观一家企业时，孩子们可以看到生产线上大机器的运作，体验到人工智能与生产工艺的结合，从而开阔了他们的视野，激发了他们对于科技前沿的探索意识。
其次，研学旅行能够增强孩子的实践能力。在繁重的学习任务下，很多孩子缺乏实践操作的机会。研学旅行恰好提供了这样一个平台，让孩子们可以亲自动手做一些实际的事情。例如，在参观农场时，孩子们可以与农民一同劳作，亲手插秧、采摘水果等。这样的实践活动能够让孩子们更加贴近自然，了解食物的产生过程，培养他们的动手能力和创造力。另外，研学旅行还能锻炼孩子的合作精神，通过与同伴一起解决问题，培养他们的团队合作和沟通能力。
再次，研学旅行能够提高孩子的社会适应能力。在研学旅行中，孩子们会面对各种陌生环境和人际关系，需要自己解决问题和适应新环境。这对于培养他们的独立性和自信心非常重要。例如，在旅行中，孩子们需要与当地人交流，向他们请教问题。这样的经历能够培养他们的人际交往能力，提高他们的自信心和解决问题的能力。同时，他们还能通过观察和了解当地文化传统，学会尊重不同的习俗和价值观，培养他们的包容心和宽容度。
此外，研学旅行也能够加强家长和孩子之间的亲子关系。在繁忙的工作中，很多家长和孩子之间缺少交流和亲近的机会。而研学旅行则提供了这样一个难得的机会，让家长和孩子一起参与其中，共同学习和成长。在研学旅行中，家长可以成为孩子们的引路人和导师，与他们共同探索新的知识和经历。这样的亲子体验不仅更深化了家长和孩子之间的感情，也让家长更好地了解孩子的需求和兴趣，指导他们的成长和发展。
综上所述，作为家长，我深切体会到了研学旅行对孩子成长的积极影响。研学旅行能够拓宽孩子的视野，增强他们的实践能力和社会适应能力，加强家长和孩子之间的亲子关系。希望通过我的经验和体会，能够给其他家长一些启示和参考，让更多的孩子能够享受到研学旅行的乐趣和益处。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十二
我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点:。
一，家长要做好榜样，贵在坚持。亲子读书心得。儿子在很小时，我就有意识的培育他喜爱听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事渐渐的吸引了儿子，便慢慢的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又起先了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。
二、读书时，要挑吻合孩子年龄的书。孩子在阅读适合他年纪的书后，会增加他的阅读爱好。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热忱就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜爱看书，后来我向同事了解她孩子读书的状况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽视了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的看法，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家举荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜爱读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明白一个问题，要想做个合格的家长，必需事前多多充溢自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到宠爱。
三，适当引导，学以致用。和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思索，比如在读如何处理与同学冲突的文章时，我会让儿子思索下假如他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的订正了自已。所以有时听到挚友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的`榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。四、阅读要读出声，而不只是默看书。
看书和读书的效果不一样，书读出声会增加语感，更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间总喜爱静默的看书，且发觉他看书的速度很快，这样的看书就起不到好的作用，更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为相互读书，每天每人各读一会书，然后再究其内容探讨一番，通过这种方式的变更，儿子的表达实力有所提高，有时会出其不意的说些我意想不到的话，有时还会故作神奇的问我某句子的意思，然后在我佯装不解下，将他自已对其理解的意思说给我听。呵，我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。五、多沟通体会，做孩子的挚友。
儿子在能独立看书后，每有让他特殊喜爱的，他不仅会急于描述给我听，还剧烈举荐我看，那个迫切劲，让我明白他想我与他一起看，一起体会书带给他的欢乐感受，想我和他共鸣，想我知道那是他喜爱的以及他喜爱的缘由，每逢此时我就丢下手中的事，和他一起阅读。同样我遇到特殊好的文章，也立马想和儿子共享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的欢乐。亲子阅读不仅书本伴随着儿子一每天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我和儿子共同经验着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和儿子贴的更近，也使我和孩子成了无话不说的挚友。这是亲子阅读带给我最华蜜也最切实的感受。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十三
拿到这本书后，首先我先通读了一遍，对书的作者、故事梗概、绘画风格、表达寓意、获奖情况有了一个大致了解，并在构思如何用自己的语言，尽可能的将内容表达清楚。但成人和孩子看东西的角度不同，并不代表她的，因此并没有给她输入过多自己理解的意义，只是做到陪伴阅读，互动交流，达到共同成长的效果。
刚制作完成一套标书，泡一杯咖啡，继续下一份文书。独自带崽的时光，工作日每天早晚各一小时穿梭往返在长沙这座小城的时间让人觉得很浪费，只能在每晚十点亲子阅读结束后弥补，羡慕办公室里没心没肺随心所欲加班到深夜的年轻小伙伴们，嗯，需要多一些时间给自己，就算加班也可以为所欲为!
亲子阅读84:《波特小姐和彼得兔》讲述的是波特小姐从小爱画画并创作了经典的作品彼得兔的故事。《失落的一角》因为圆失去了一角才能慢下来与虫子对话，让蝴蝶停留，让自己歌唱，可它一直在寻找自己失去的一角，直到找到后却因为完整的圆而滚的太快了，再也不能欣赏路边花，聊天和唱歌了，还会撞到墙。有时，不完美也是一件好事，我们能发现更多有趣的事。
吃饭的时候不吃饭就要睡觉，好不容易哄着吃了饭、喝了药、刷了牙，这下睡吧，一进卧室，一看见书，睡意全无，非得看两本才睡，红着眼，流着鼻涕硬是坐在书桌前看了两本，一本《灾难救援》立体百科书，一本《礼仪常识互动游戏书》，上床睡觉前还不尽兴，非得再看一本卡由的《夜里的怪声音》，这娃，原本我想生着病今天就别看了，谁知，一本也没少看。
《灾难救援》和《礼仪常识互动游戏书》都是之前看过很多次的书，每隔一段时间再看就会有新的发现和新的收获，这也许就是反复读书的好处，书带给我们的永远都有新的“感悟”，新的“理解和体会”。也许小朋友热爱反复读不嫌烦也是这个道理吧!
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十四
亲子研学活动是指家长与孩子一同参与的、以探索性、实践性为主的学习活动。这种形式不仅加深了亲子间的关系，也拓宽了孩子的知识和见识。近日，我和孩子参与了一次亲子研学活动，让我对亲子研学有了更深刻的理解。以下是我的亲子研学心得体会。
亲子研学活动给予了我们一个难得的机会，能够和孩子一起亲身体验所学知识。在课堂上，孩子们只能通过书本和教师的讲解来了解世界，而亲子研学活动则是实践与学习的完美结合。我们一起去了一个农场，看到了许多我们平日里无法见到的动物和植物。孩子们在与小动物亲密接触的过程中，不仅学到了有关动物的知识，还培养了一种敬畏自然的态度。这样的实践性学习使孩子们更加容易理解和接受知识，并且激发了他们对学习的兴趣。
亲子研学活动可以增强家长和孩子之间的互动和沟通。在平时的日常生活中，由于工作和学习的压力，家长和孩子之间的互动时间显得有限，更别提进行有深度的交流了。而亲子研学活动给了我们一个共同参与的平台，使我们能够一起亲密接触大自然，感受生活中的美好。在观察动物、参与农作活动的过程中，我们可以一起讨论和思考，交流彼此的感受和体验。这种亲密的互动让我们的亲子关系更加紧密，也使我们更了解彼此，增强了彼此的信任。
亲子研学活动可以培养孩子的独立意识和实践能力。在活动中，孩子们需要自己观察、理解、实践，这对于他们的成长是非常重要的。通过自己动手，他们能够掌握一些基本的生活技能，例如种植、养殖、烹饪等。这种实践性的学习不仅让他们更加了解自然和生活，也培养了他们解决问题和独立思考的能力。而在这个过程中，家长的陪伴和引导起到了至关重要的作用，我们可以和孩子一起探索未知，克服困难，让他们感受到成长的喜悦和充实。
亲子研学活动能够为孩子们提供不同于常规学习的经历和视角。孩子们在学校里接受的主要是书本知识，很难真正理解这些知识的实际应用和意义。而亲子研学活动则为他们提供了一个从多个角度去了解和认识世界的机会。通过参观不同的场所和体验各种活动，孩子们可以拓宽视野，了解不同的行业和职业，并从中发现自己的兴趣和潜能。这种开阔的视野和多元化的经历将使孩子们更加积极主动地面对未来的学习与生活。
亲子研学活动给我们的家庭带来了许多美好的回忆和共同体验，我和孩子们都非常喜欢这种形式的学习和活动。在这次农场之行中，我们不仅学到了很多知识，还培养了团队意识和合作精神。在这个充满乐趣和挑战的过程中，我们相互支持，一同成长。我深信，亲子研学活动不仅是学习的机会，更是一种生活的享受。通过亲子研学活动，我们可以一起探索世界的奥秘，一起成长、分享和快乐。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
作为家长，我们肩负着培养孩子成长的责任和使命。亲子家长教育是一个长期的过程，我们需要不断地学习和总结经验，以便更好地教育孩子。在这篇文章中，我将分享我在亲子家长教育过程中的一些心得体会，希望对其他家长们有所帮助。
第二段：重视沟通（300字）。
一个良好的沟通是建立亲子关系的基础。在亲子家长教育中，我发现与孩子保持沟通的重要性。孩子们时常面临各种问题和困惑，他们需要一个能够倾听和理解的家长。因此，我努力在日常生活中创造机会与孩子进行交流，并且尊重他们的意见和感受。我发现，当孩子感受到我的关心和支持时，他们更加愿意和我分享他们的想法，并且更容易接受我的教育和指导。
第三段：培养孩子的独立性（300字）。
作为家长，我们希望孩子能够独立地思考和行动，拥有自己的价值观和人生目标。在亲子家长教育中，我意识到培养孩子的独立性是非常重要的。为了实现这一目标，我通常鼓励孩子们独立完成一些日常任务，如整理房间、打扫卫生等。此外，我尽量给予他们自主选择的权力，让他们学会承担自己的责任。通过这种方式，我发现孩子们逐渐变得自信和独立，能够更好地应对生活中的各种挑战。
第四段：榜样的力量（300字）。
作为家长，我们的行为和态度会直接影响孩子。在亲子家长教育中，我充分认识到作为一个榜样的重要性。我明白，如果我们希望孩子具备良好的品德和行为，我们首先要以身作则。因此，我努力与孩子们一起做一些正面的事情，如公益活动、志愿者工作等，以此来启发他们热爱生活、关心他人，并树立正确的价值观。同时，我也会注重自身的修养和成长，通过阅读书籍、参加培训等方式来提升自己的教育水平，以便更好地影响和引导孩子的成长。
第五段：总结（200字）。
亲子家长教育是一个复杂而长期的过程，需要我们不断地学习和总结经验。在我的亲子家长教育体会中，我发现与孩子保持良好沟通、培养独立性、以身作则是至关重要的要素。通过这些努力，我看到了孩子们的成长和进步，也更加明白了亲子教育对于孩子未来的重要性。我相信，只有在父母和孩子之间建立了深厚的爱和信任的基础上，我们才能更好地教育和引导孩子成长。作为家长，我们需要不断地学习和成长，给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们成为理智、有思考能力和有责任感的人。
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十六
亲子研学活动是现代家庭中逐渐兴起的新型亲子交流方式。通过共同的研学活动，父母和孩子可以一起探索新的知识领域，促进彼此之间的沟通和了解。最近，我和家人参加了一次亲子研学活动，这对我们家庭来说是一次难忘的经历。在这次活动中，我深刻地体会到了亲子研学的积极影响，这也让我对未来的亲子教育充满了信心。
首先，亲子研学能够增进家庭成员之间的感情。在我们参加的活动中，我们全家一起动手搭建了一个小木屋。这个过程需要大家互相合作，相互帮助。父母指导孩子如何正确使用工具，孩子们则发挥他们的想象力和创造力，使得小木屋最终呈现出漂亮的外观。在这个过程中，大家忘记了平时的矛盾和纷争，把注意力都集中在了共同完成的目标上。亲子研学活动让我们共同经历了挑战和成功，这种经历在我们之间建立了更加牢固的情感纽带。
其次，亲子研学能够提升家庭成员的能力和技能。研学活动通常涉及到一些实践操作，例如植物种植、器乐演奏等等。在我们参加的活动中，大家一起学习了烹饪技巧。孩子们学会了如何剁菜、切肉等基本技能，而父母则传授了一些烹饪中的经验。通过这次研学活动，我们的烹饪水平都得到了提高。在现实生活中，这些学到的技能和知识也帮助我们更好地应对了日常问题和挑战。
再次，亲子研学能够拓宽家庭成员的视野。在研学活动中，我们往往会接触到一些在平时生活中较少接触到的领域。这次活动中，我们参观了一家纺织工厂，了解了纺织品的生产过程。这使得我们对纺织行业有了更深入的了解，并且也培养了我们的艺术欣赏能力。通过亲子研学，我们的眼界得到了开阔，不再局限于我们常见的生活，而是能够更广泛地接触到新鲜事物，拓展了我们的知识领域。
此外，亲子研学能够提升家庭成员的解决问题的能力。研学活动通常会涉及到一些实际问题，例如如何解决控制变量的问题，如何提高协作能力等等。在我们参加的活动中，我们进行了一个团队合作的任务，需要我们合理安排时间和资源，才能达到最好的效果。这个过程让我们不仅学会了如何培养团队精神，更能学会如何解决问题，如何在困境中找到突破口。这些能力在今后的生活中将会派上很大的用场。
总而言之，亲子研学活动对于家庭的积极影响是显而易见的。通过共同的研学活动，家庭成员之间的关系得到了更加紧密的结合，同时也提升了我们的技能和知识水平。而且，通过亲子研学，我们不仅了解了新的领域，还培养了解决问题的能力。因此，我相信亲子研学将成为未来亲子教育中不可或缺的一部分，它为家庭的发展带来了积极的影响。让我们一起走进亲子研学活动中，共同创造属于我们的美好回忆！
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十七
在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！
在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，能够像朋友一样亲密无间，而我能够零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。
在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。
“书是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！
优秀家长亲子研学心得（模板18篇）篇十八
一沙一世界，一叶一菩提。每本好书就是一粒希望的种子，而孩子纯洁而幼小的心灵应该播种的是五彩斑斓的种子。生动有趣的童话故事是孩子的最爱，如王一梅系列童话、彩乌鸦系列、《柳林风声》等。听着这些有趣的故事，孩子不时会说：“真好听！”听到《木偶的森林》里的小熊白黑黑坐在图书馆里悠闲地喝着咖啡，他会仰起头问：“妈妈，你什么时候也带我去有咖啡的图书馆吧！”听到《爱心企鹅》里的企鹅离开南极，他会为它未来的命运担心。
富有儿童语言的科普类故事激发了孩子对周围世界的认识思考，如图画本的法布尔的《昆虫记》，语言简洁优美，故事情节不仅有科学性，还富有趣味性。每次读完，孩子总觉得不过瘾，他开始对菜粉蝶、蝎子、蝉等昆虫的生活习性产生了极大的兴趣。读完后，我很快忘记，但他有时说起来这些动物，对他们竟如同朋友，我真惊叹孩子的记忆力。
《福尔摩斯探案集》是男孩子们的最爱，孩子也不例外，没几天，我们就读完了一本书。无论是孩子喜欢的童话、绘本还是其他童书，我想，在孩子心底种下的肯定不仅是阅读的兴趣，还有孩子对语言敏锐的感觉和真善美的判断以及对大自然的好奇。
我时常对同事讲，简单的事天天做，简单的话重复说，一些就会变得不简单。我也常对学生说，平凡和卓越的分水岭就是坚持。但是，谁都知道坚持做一件事的不易。不记得从孩子几岁开始每天晚上睡前为孩子读书，只记得去年暑假两个月为孩子读完了《西游记》的原著。读完后又适时给孩子买来了孙敬修讲《西游记》的cd，于是西游记神奇而有趣的情节在孩子心里扎了根。渐渐地，每天睡前听我读书成了孩子生活的一部分，《窗边的小豆豆》《一千零一夜神话》等都成了睡前故事，每天晚上孩子都要和我讨价还价，希望我多为他读几页，我也时常把晚上给他多读书做为他白天表现的奖赏。
去年孩子学了拼音后，阅读拼音读物没有了障碍。每天的睡前开始改为孩子先读，我再读。于是，《拼音公主和七个小矮人》《三百六十五夜儿歌》《绕口令》《谜语》《脑筋急转弯》等拼音书成了孩子的睡前读物，这些书内容简单，贴近生活，而且孩子读后，我发现这些书的最大好处在于每页内容少，孩子读得速度就快，这给阅读处于起步阶段的孩子带来了极大的成功感和愉悦感。所以，孩子自主阅读的兴趣在不断增强。
孩子上了一年级，学了拼音，会写了简单的常用字，这就给阅读和写作假期了一座桥梁。从去年的十月二十五日开始，我有意培养孩子坚持每天写话的习惯。从写简单的四素句（即写清时间、人物、地点、干什么）开始，孩子逐步养成了每天写话的习惯。我从不可以要求孩子非要写多长，重在兴趣，只要坚持就行。没想到，有一段时间，孩子对写话达到了痴迷的地步，总是一边写，一边说：“写话是我的最爱，我要写够一百本。”有时，晚上为了劝说他下楼，得费很长时间劝他少写点。所以，只有小心翼翼地保护着孩子写话的积极性。
可能是一口气读了三本儿歌书，孩子在没什么可写或者急着做别的事时，总会选择编儿歌。从第一首儿歌《荡秋千》到寒假时编的《看烟花》和《过年》，孩子对儿歌的形式已经非常熟悉，编起来也非常轻松，读起来也越来越上口。
寒假，为了参加书香家庭的评选，我开始鼓励孩子把读绘本与写绘本联系起来。于是，《大卫，不可以》《小黑鱼》《我爸爸》《我妈妈》成了孩子阅读和写作的首选。直观的图画，有趣的内容，经常会让孩子看看哈哈大笑。虽然写得还有些稚嫩，但仔细的观察、丰富的想象已经在孩子的写话中得到了体现，读绘本的目的在悄然中达到。
我们总希望在孩子成长的道路上一路欣欣然，但是我们又何尝不知：孩子的成长，不是赢在起跑线上，而是赢在终点。所以，我时常用“静候花开”来提醒自己教育孩子时应有耐心与静心。在静候花开的漫长的道路上，谁也不敢说，自己的教育方法是成功的，但是亲子阅读却让我体会到孩子成长所带来的那份甜蜜。