2023年家风讲座的读后感范文(15篇)

时间:2023-11-06 作者:LZ文人2023年家风讲座的读后感范文(15篇)

通过写读后感,我们可以发现自己的阅读偏好、思考方式和成长变化。以下是小编为大家收集的读后感范文,供大家参考和借鉴。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇一

今天学校组织我们观看了大型公益节目“新春第一课”。节目的主题是“传承家风家训,践行核心价值”。节目中播放了许多宜昌传统优良的家风家训,宏扬中华美德的先进人物,带着我们一起起进了他们的家庭故事。

我们看到了一封一位母亲写给儿子的迟到了的家书,这是抗日女英雄赵一曼在1936年8月2日押赴刑场,在囚车上留给儿子宁儿的遗书,赵一曼将对儿子的爱融入到爱国深情和民族大义之中,用自己的牺牲留给孩子,最后一次言传身教。这种舍小家保国家的大无畏精神,值得我们永远铭记和学习。

节目中,有充满正能量的杨山草堂,祖孙三代五个人的特别画展,传承着艺术的家风,成就了全家人的艺术梦想;有12岁才上学从小失去捉力的中学生黄炼娟,从父亲身上继承了自立自强的品质,成为了真正的生活强者;有为了一句承诺赡养战友父母35年的转业军人李元成,言而有信,一诺千金,35年的坚守之路,不仅抚慰了老人的痛苦和孤独,更让自己的家风得以升华,就像一盏明灯投射出耀眼的光芒,既照亮了周围的人,也温暖了自己;有诚实守信、勤奋节约、乐观友善的美德少年……这么多优良的家风家训的故事,就像甘甜的清泉,滋润着我的心田,生活中有了仁爱善良,就像生活中溢满了阳光。

我们更应该积极传承优良的家风家训,为他人为社会多献上一份爱心,多付出一份真情。我们的家,我们的家乡,我们的国家,一定会变得更加和谐更加美好。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇二

古人云:读万卷书,行万里路。阅读不仅能开阔一个人的视野,丰富知识,不出门便可知天下,更可以陶冶情操、提升个人修养、塑造好的性格和习惯。同时,每个人的阅读水平,构成一个民族的阅读高度,决定着一个民族的精神高度和国家竞争力。我们只有通过阅读,才能更好的认识和了解中国优秀传统化,做好历史传承。从小,老师就教育我们一定要多读书,一有时间就要读书,广泛涉猎各方面有营养的书籍,对我们的学习和树立正确的人生观都有非常重要的影响。

读书,是一项好家风。近代治家最为成功的当属清代名臣曾国藩――“好读书”让他位极人臣,“半耕半读,勤俭持家”的家风也让他的后代摆脱了“富不过三代”的铁律。书可医愚,可启智;可广见闻,可增知识;可与圣贤对话,可通古今大道。当代著名作家梁晓声曾说过:“最好的家风,一定是有阅读传统的家风。一个家庭里面,如果人人都喜欢看书,喜欢思考,那么,善良、诚信、孝顺……这些良好品质也会自然而然地出现在他们的下一代。

家庭是组成社会的细胞,好的家风是一个家族宝贵的财富,对个人精神成长起着关键性的作用,是家族和谐、幸福、美满的法宝。在一个家庭中,父母就像指南针,给孩子一个正确的方向,引导孩子走向正确的人生道路。例如,从小父母就教育我们要懂得感恩,乐于助人,团结友好,对待长辈要有礼貌,站有站相坐有坐相,不能随便拿别人的东西,要迁就他人,不要太个性。虽然看上去这都是生活中一不值得一提的小事,但是正是这些点点滴滴的小事才慢慢铸就孩子的良好品格和生活习惯。同时,夫妻之间互相尊重、相敬如宾。俗话说”家和万事兴“,和睦家庭能给每个家庭成员带欢乐、健康、积极向上的生活态度,让每个家庭成员能够在生活中、学习中、工作中舒心、乐观、幸福。可见和睦的家庭是重要的家风之一。

我认为,作为一名90后,应该充分认识到阅读的重要性,通过阅读,我们会获得更多的知识,开阔视野,陶冶情操。它是形成良好家风的重要根。工作中爱岗敬业、团结同事、积极主动、贡献突出。生活中勤俭持家、邻里互助、尊老爱幼、收获快乐。这样便慢慢形成一股正能量,形成良好正确的家风。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇三

关于个人品德。古代文言家训对于个人品德的教育主要集中在如何读书和怎样交友两方面。纵览古今家教著作,几乎没有一部著作不教导儿孙要发奋读书和刻苦学习的。当前很多文章把读书归到“职业道德”范畴,我觉得不妥。(如光明日报国学版6月29日《古代家教的启示》)因为读书和学习很多时候既不是“在公供职”,也不是“履行公职”,应该算做“个人品德”。陆游遗训后人,“子孙才分有限,无如之何,然不可不使读书。”《颜氏家训》中有专门的《勉学》篇。很多家教除勉励学习儒经外,还要求学习书法、绘画、音乐、医药和骑射等“杂艺”。

古人教育子女要慎于择友,十分重视朋友的选择。明代杨继盛告诫儿子:“拣着老实忠厚,肯读书,肯学好的人,你就与他肝胆相交,语言必信,逐日与他相处,你自然成个好人,不入下流也。”建国初期,周信芳演出京剧《打严嵩》时就曾考虑用上这段话。姚舜牧也说:“交宜亲正人,若比之匪人,小则诱之佚游而荡其家业,大则唆之交构以戕其本枝,甚则淫欲以丧其身命,可畏哉!”

总之,我国古代的文言家训精华是我国古代人民(尤其是士大夫)教诲子孙立身处世的教育读本。包含了丰富深刻的人生哲理及我国人民固有的积极进取、奋发向上、团结友爱的可贵精神。我们回顾、认识、了解、汲取古代文言家训的价值内涵和文化精华,对于我们今天提高思想道德素质和弘扬良好道德风尚,对于我们完善社会教育体系和推进生态文明建设,都将起到基础性和普及性的作用。

有了好的家规家训,并不意味着子女就准能成龙成凤。好的家规家训固然可以使人向好的方向发展,但应避免模式化、程式化。因为家规家训只是一个相对比较浓缩的理念,而家庭教育则是一个相对复杂的过程,要防止家规家训教育走向形式主义。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇四

初次听到“家风家训”这个词,我不是很理解。后来,读了《浙江好家风》后,我才真正明白它的含义。但它们还离我挺远的。

在不知何时起,外公家客厅的醒目位置挂了一块牌子,上面写着外公家的好家风:勤劳质朴,踏实做事。去年妈妈也捧回一块“临安好家风家庭”的奖牌,我突然觉得好家风离我那么近。作为这个家庭的一员,我的言行也受到“好家风”的耳濡目染。

记得有一次,妈妈的外婆,也就是我的太姥姥生病住院了。外公在医院里照顾她,但是后来外公由于肋骨骨折,妈妈就承担起照顾太姥姥的重任。那个周末,妈妈要带外公去骨科医院检查,爸爸又要去省委党校上课,妈妈正为谁来照顾太姥姥而发愁,我就主动请缨去医院照顾太姥姥。妈妈把我送到医院大门口,让我自己上楼,就和外公去骨科医院了。

我在去太姥姥病房的路上,心中暗道,我一定要像妈妈一样照顾好太姥姥,顿时觉得自己充满了力量,是个小小男子汉了。

到了病房,太姥姥已经在挂盐水,我叮嘱太姥姥:“如果有什么事情,您就叫我,今天上午就让我来照顾您吧!”太姥姥虽然眼睛看不太清楚,但是耳力挺好,直夸:“乖孩子,乖孩子”我就在边上,一边眼睛直勾勾地盯着吊瓶,生怕一没看住挂完了,一边和太姥姥聊着学校里发生的趣事,太姥姥被我逗的哈哈大笑!她一直不停的夸我孝顺……很快,三瓶盐水顺利挂完了。

没过多久,一个护士走进来让太姥姥去检查室检查。太姥姥缓缓地从床上坐起来,移到床沿,我连忙把鞋子给她穿上。看见她去拿拐杖,我又飞快地把轮椅推到太姥姥身后。太姥姥好像有点不太放心我,问我:“你会推吗?”我拍着胸脯说:“您就放心吧,我这个曾外孙啥时候出过错!”其实,第一次推轮椅的我心里还发虚呢,但是此刻我得给太姥姥足够的安全感啊!没想到,轮椅在我的手中听话极了,我驾轻就熟,快步推着太姥姥来到了检查室门口。突然发现检查室的门有点小,我放慢速度,小心翼翼地推进去,推进去就有一堵墙,我就握着右刹车,让左轮缓缓地绕着右轮转动,让太姥姥向右移动,再松开右刹车朝右边推去,就这样到了医生检查的地方。检查完,推回病房对于有经验的我来说已经不是什么难事了。

正在我和太姥姥聊得正欢的时候,妈妈也回到了病房。妈妈说:“儿子虽然调皮淘气了一点,但是关键时刻还是很有用的!看来我可以光荣下岗了!”其实我觉得这都是我在这个家里潜移默化所造成的啊!

这样的好家风就像一种潜在无形的力量,它代代传承,从祖辈影响到父辈,又从父辈影响到我,以后也将会影响着我的下一代。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇五

我花费了35分钟的时间,看完了这本《浙江好风光》,这本书中写了很多个名人的故事和他们优秀的品德,其中有王阳明“读书不为功名”的故事,有钱三强“书中找到人生观”的故事,还有陈龙正献爱心的故事……不过,我最喜欢朱葛梁的故事。文中写了三国时期,诸葛亮的儿子诸葛梁是一位医生,有一次诸葛梁花了整整十块多大洋,买了一只羚羊角当着药引,那时候,十块多大洋整整是一笔巨款呀!不过他感觉这个羚羊角有点可疑,于是就跑到上海请人鉴定。竟然真是假的,他当时就把这个羚羊角给烧了。

这本书分为五个篇章,分别是学习篇、修身篇、治家篇、处事篇、爱国篇。其中,我最喜欢的是修身篇,因为这篇写的不是努力向上,就是乐善好施献爱心,这些我也亲身经历过。

有一次,我正在自己一个人走下写字班级,突然,我看见了一个乞丐,这个乞丐的衣服上有好多好多个补丁,她只穿了一件很单薄的衣服和裤子,一阵寒风吹来,他就冻得发抖,我抬起头看了看他的脸,吃了一惊,他的脸上布满了皱纹,显得格外苍老。我看他这么可怜,心里想,《浙江好家风》的修身篇里说过,一个人要有善心。于是我给他了九块钱,他慢慢地接过钱,那时,我看了一下他的手,便站起身来,快速的跑向面包店,买了块面包后大口的吃起来,看他那高兴的样子,我心里乐开了花。

《浙江好家风》真是一本好书,它不但教会了我懂的慈爱、关爱别人就是关爱自己,还教会了我做人道理,真是一本好书!

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇六

“家风正,则后代正,则源头正,则国家正”。家庭是圃,孩子是苗,家风如雨点,它随风入夜,润物无声。每个家,都有家训、家规、家风,从孟母三迁到岳母刺字,好的家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

小时候,每次去学校之前,外婆总爱叮嘱我几句:“到学校千万别和同学闹矛盾,要听老师的话”!回到家,外婆总是有事没事给我上“政治课”,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和同学和睦相处,不要动不动就和他人发生冲突。在外婆的谆谆教导之下,我从来没有和同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历,告诫我:“现在的小孩子没几个能吃苦耐劳的,你从小就要学会能吃苦,否则可干不成什么大事”!爷爷还教导我:“吃得苦中苦,方为人上人”,只有经历了常人所不能忍受的环境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……”我想。

著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机,沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事,都是织造人格的纤维。”由此可见,良好的家风就像和风,又如细雨,在无声地滋润着我们幼小的心灵,有助于我们养成良好而高尚的品格!

树立良好的家风,继承优秀的家训,是值得弘扬的民族文化。让家风伴我成长,让“正能量”得以传播,我们国家的未来将会更加繁荣昌盛!

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇七

今天学校组织我们观看了大型公益节目“2016年新春第一课”。节目的主题是“传承家风家训,践行核心价值”。节目中播放了许多宜昌传统优良的家风家训,宏扬中华美德的先进人物,带着我们一起起进了他们的家庭故事。

我们看到了一封一位母亲写给儿子的迟到了21年的家书,这是抗日女英雄赵一曼在1936年8月2日押赴刑场,在囚车上留给儿子宁儿的.遗书,赵一曼将对儿子的爱融入到爱国深情和民族大义之中,用自己的牺牲留给孩子,最后一次言传身教。这种舍小家保国家的大无畏精神,值得我们永远铭记和学习。

节目中,有充满正能量的杨山草堂,祖孙三代五个人的特别画展,传承着艺术的家风,成就了全家人的艺术梦想;有12岁才上学从小失去捉力的中学生黄炼娟,从父亲身上继承了自立自强的品质,成为了真正的生活强者;有为了一句承诺赡养战友父母35年的转业军人李元成,言而有信,一诺千金,35年的坚守之路,不仅抚慰了老人的痛苦和孤独,更让自己的家风得以升华,就像一盏明灯投射出耀眼的光芒,既照亮了周围的人,也温暖了自己;有诚实守信、勤奋节约、乐观友善的美德少年……这么多优良的家风家训的故事,就像甘甜的清泉,滋润着我的心田,生活中有了仁爱善良,就像生活中溢满了阳光。

我们更应该积极传承优良的家风家训,为他人为社会多献上一份爱心,多付出一份真情。我们的家,我们的家乡,我们的国家,一定会变得更加和谐更加美好。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇八

听了周煊老师的讲课,作为家长我感到非常的惭愧,这才认识到以前在教育孩子上犯过的很多错误。有时候方式方法确实不对,也许已经伤害到孩子的心灵。让孩子身心健康是我们每个家长的责任,不能延续传统的方法去溺爱、打骂。我们要尽心尽力给孩子创造最好的条件,多与孩子交流、沟通,坦诚的与孩子交朋友,关注他们内心真正的需求。

通过周老师的讲解,我。

总结。

了以下几点感受:

一.平时不能一味去批评孩子,要用接纳来打开孩子的心扉,要试着去理解他们所做的事,包括错误和过失。

二.不求回报的付出,不求将来孩子怎样去报答我们,不要给孩子太重的压力或思想负担,给孩子充分的自由空间。

三.多嘉许孩子,好孩子不是夸出来的,用鼓励的方法回更好,多启发孩子的内在动力去推动孩子的进步,少用物质奖励去控制孩子。

总之周老师讲的非常精彩,我学习了很多老师说的方法。我们要给自己一个机会,从现在开始从生活中的点滴去教育孩子,去跟孩子一起学习成长,给孩子多些理解、多些尊重、多些宽容,让孩子拥有闪亮的人生。

姜雯茜,做我的好朋友好吗。

603姜雯茜家长。

2013年9月6日,一个很平凡的日子,工作还是一样的忙,下午4点多点,向单位请了假去参加一个讲座,一个我认为并不很“重要”的学校组织的讲座。

来到会场没等多久,讲座随即开始了,周煊老师合什答谢后,很意外的提出讲座以问答形式进行,第一个问题很突兀似乎也很合情理:青春期性教育。至今我还依稀记得,小时候我和小学同学讨论孩子是怎么从妈妈肚子里出来的,如今也要面对如何回答孩子同样的问题了,我一直觉得应该坦诚的告诉她,包括一些该如何看待关于性的私密性的问题,所以老师的说法我并不意外,但周老师重点讲的性心理教育,却使我豁然开朗。

姜雯茜,知道吗,爸爸小学的时候,特别崇拜我们的女班长,觉得她又有本领,学习又好,能和她做朋友该多好啊,可我们那个年代,男孩女孩下课后多说几句话就会被人笑话的,所以只能深深地压在心里,直到上大学仍不能释怀;到了初中,我的女同桌特别优秀,每次考试总在前三名,每周五还会背着手风琴,下午下课后就会去找音乐老师学琴,我好羡慕她的,特想和她一起玩,可我们那时候男生女生多说话会让人笑话的,所以我就抓紧上课的时间不停的和她说话,终于老师忍无可忍,让我到讲台边上站了半节课。

姜雯茜,知道吗,你们现在不需要这样的顾忌了,爸爸也希。

603王一帆家长王济彦。

首先关于自由。我一直认为孩子现在还没有完全的世界观,必须在家长老师的关注下成长,就像小树苗,歪了要及时扶正,不能有一时一刻的松弛,尤其现在只有一个孩子,孩子的成长,对每个家庭来说都是百分百的头等大事,弄得自己就像监察官,时刻盯着孩子,唯恐有差池,一直不敢放松,不敢给孩子自由。岂不知这样会抹杀孩子多少天性,给孩子造成多大的困惑,又会造就一个逆反的孩子,好在及时听了周老师的讲座,改变从现在做起,还来得及。

其次关于包容,尽管从心里讲,对孩子全心全意地付出,毫无怨言的付出,但是当孩子犯些小错误的时候,还是会拉下脸来训一通的,用周老师讲的话想想,确实不应该,尤其是在孩子认识到自己的问题的时候,还要继续叨叨的时候,确实是把孩子推离了自己的怀抱。

周老师的讲座,涉及的内容不少,但是对我触动最大的就是以上两点。我希望在以后的生活中,在陪伴孩子成长的过程中,给孩子讲明道理,放手给孩子自由,并且能真正做到包容孩子。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇九

家风,一个家庭在长期的延续过程中,会形成自己独特的风习和风貌。而家风也是有益有害的,良好的家风是一种看不见的精神风貌,一般指由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教,用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,它既能在思想道德上约束其成员,又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。而不良的家风不仅会给孩子的童年留下阴影,甚至直接影响其以后发展,是需要用一生去填补的。

阅读清风传家后,发现一个人的健康成长与积极向上、严谨的家风是密切相关的。比如有着医者仁心的钟南山。其父亲钟世藩秉承一颗虔诚的心,从事了儿科。在对小孩诊断过程中,总是保持尊重,细致全面地检查,实事求是,绝不会多开一分钱的'药。这种爱与责任的言传身教对钟南山产生了深厚的影响。在抗疫期间,钟南山正是因为心中有大爱,肩上有责任,身上有担当,全力以赴抗疫,始终坚持战斗在一线,做出了巨大奉献。在有很大名气后,也依然秉承着仁心仁术的家风,坚持出诊看病,因为在他的眼里病人最重要。

清风传家不仅需要父母的言传身教,更需要自己的身体力行。樊锦诗,现任敦煌研究院名誉院长、研究管员,长期从事石窟管理与保护、石窟考古方面研究。她从家风中所秉承的认真在工作中也得到体现,其率领团队做石窟报告,没有随便应付了事,而是认认真真的试了又改,改了又试,做出了国内外认可的《莫高窟第266—275窟考古报告》。在对待家人和生活方面也坚持自立、节俭,坚决反对特权,淡泊名利。对待孩子工作一事,鼓励其自立,不依靠其方便找工作,让他自己去发展,认真干事,多学本事。她曾说,自己的父亲就是思想纯正,对国家、对事业有责任感,对功名利禄看的淡,而她自己也正是受了家风的熏染,身体力行的担起自己对国家、对民族的使命感和责任感。做人纯粹宽厚,做事认真严谨,使家风在其践行下不断传承。

良好的家风对还处在成长中的孩子是潜移默化并且影响深远的,是孩提时代中重要的教育与培养。叶聪,中国载人潜水器最年轻的主任设计师。其在小时候,家庭氛围宽厚和谐,给予他高度的选择自由。叶聪说自己一直是个敢于求新求变的人,有时候也有些叛逆,但家人对自己的想法和选择始终很支持,从不过多干涉。叶聪小时候就是个舰船迷,与兵器相关的杂志都爱看。这与父亲的爱好完全不同。叶聪的父亲喜欢文学,但从未干涉儿子的阅读偏好。正是在宽松的家庭氛围中,儿时的爱好慢慢生根发芽,父母无声地浸润与充分的包容赋予了他求新求变,向上向前的勇气,在家人的无条件支持下,叶聪才能不断突破、锐意进取、硕果累累。

修身、齐家、治国安天下是个人实现自身价值的最佳途径。修身齐家治国平天下就是要有高尚的道德修养,才能管理好家庭和家族,才能治理好国家,才能使天下公正和谐。修身是“齐家治国”的基础与核心,“齐家”是“治国平天下”的关键。所以作为国人我们都应该首先身体力行,打造自身过硬的本领与高尚的品格,其次对家庭成员给予爱的时候也要严格要求,钱物虽然也能继承,但终究是无源之水,不如使成员每个人自立,他们才能为家为国做出更长久更大的贡献。作为小单位的家好,才是大集体国强的基础,而大集体国强又是小单元家好的保障。营造良好的清风传家氛围,不仅仅是关乎个人的成长,更关乎国家长久的发展,是需要每个人、每个家庭去努力践行。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十

翻开《浙江好家风》的第一页,我就深深地被《王阳明读书不为功名》的故事吸引住了。王阳明认真学习,他不是为了金榜题名,而是为了让自己变成一个更有品德和智慧的人。

小时候的王阳明因为玩棋而耽误了学习,在家族的优良传统和父亲的指导下,他重新将“心”用在了学习上,勤奋学习,又变得优秀了。这不仅让我想起了我自己,前段时间我迷上了电子游戏,一做好作业没检查就放那里了。这时,老妈就会过来温柔地和我讲道理,也不会凶巴巴地打骂我,而是拉起我,叫我陪她一起看书一起检查作业。渐渐地,在妈妈“润物细无声”的`教导下,我养成了做好作业后认真检查的好习惯,我慢慢地爱上了学习,把更多的时间花在了学习上,付出比别人更多的细心和努力。看到每次考试成绩越来越棒,我心里乐开了花。

王阳明还说:“读书不是为了金榜题名,而是为了做一名圣贤。”原来我不懂“圣贤”的意思,后来看了故事慢慢似乎明白了:读书学习不是一味地为了考试成绩的高低,更重要的是品德要正,态度要正。

良好的家风可以影响我们的生活和学习。如果家家户户都有良好的家风,那么“少年强则国强,少年智则国智”就能马上实现了!让我们从现在开始像王阳明一样刻苦学习、勤奋学习,争分夺秒,争取让自己变得更加优秀!

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十一

“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听。父母责,须顺承。”《弟子规》这本书记录了圣人对学生的训示,首先要孝敬父母,尊称兄长,其次要对自己谨慎约束,对人诚实守信。博爱民众,并去亲近有德行的人。做好了这些如果还有余力,就去学习知识,这也就是我们现在所说的:成才先成人。

“百善孝为先”。我认为做人的根本是要孝敬亲人。父爱如山,母爱如水。在我们成长的道路上,父母不知为我们付出了多少。从你来到这个世界开始,父母就为你担心受累了一辈子,担心你的健康,担心你的成长,担心你的学习,担心你长大后的事业,担心你长大后的家庭,担心你的一切一切。世界上的所有父母中中国父母的爱是最无私地,是最让人感动的',父母为我们的付出的和我们为父母付出是极度的不平衡的,那爱的天平一定更倾向于父母的那一边。父母所做的每一件事,都在替我们着想,可是我们在做每一件事的时候有想过父母吗?对于青春期的我们而言,父母是啰嗦的,因为我们感觉他们的顾虑太多,但实际上,他们是在用他们自身的经验告诉我们,要谨慎的做每一件事,叛逆的我们不再是以前那个小孩了,而是由什么是只愿藏在心里的大人了。

与父母发生口角,我们会不顾他们的感受与他们唇枪舌剑,看到自己那样叛逆的孩子,他们只有默默地走开,因为他们坚信自己那个听话的孩子会再次回到他们的身边,可是他们等到了吗?“孝”是中华的传统美德,做一名炎黄子孙我们应该传承中华传统的优良美德,从现在开始让我们重新拿起爱的砝码来衡量爱的天平,从现在开始让我们做好自己不再让父母太担心,传承中华的优良美德。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十二

时光如白驹过隙,转眼间也过了十四个春秋,可依然记得弟子规中那一句耳熟能详的格言――“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。”句子的意思是父母叫时,应当及时过去,不能缓慢;父母命令时,应当及时做到,不能想着偷懒,而这也成为了我们家的家训。

记得有一次,我正津津有味的拿着手机玩着游戏,这时,妈妈从小河边洗衣归来,捧着一大盆的衣服对我说:“我去烧饭了,你把这些衣服晒了。”我心中顿时产生了一股无名之火,对她大声吼叫道:“知道了,你每天都说同样的话,烦不烦啊!”

那时的我满心只有愤怒,觉的自己并没有错,反而觉得都是妈妈的错,在我的认知里,这些家务本应该是她来做,为什么每次都要让我来做呢?凭什么呢?,我的心在呐喊!每次我都是在愤愤不平中,完成这些“额外”的任务,但是,随着时间的推移,我常常想起我和母亲之间的故事,沉静在母亲和我的事件当中不能自拔,就在这不断的徘徊中,脑海里忽然出现了小学时曾背过的弟子规,顿时醒悟过来,我知道了自己的幼稚和不懂事,明白自己不应该对妈妈大呼小叫,不应该为这些力所能及的小事忤逆妈妈。现在的我们,已经有的高于自己的父母,有的甚至比父母还要强壮,我们已经长大了,可以做一些小事了,既然有能力,我们就应该为家庭尽一份力所能及的事,就算是一件小到不能再小的事,那也是一份心意。父母身负各种责任,我们能做的,应该做的,就是替他们分忧,无论是生活上还是学习上,那一刻,我释然了,突然觉得,晴空一片明朗。

现在,我才看清自己;现在,我才懂得父母的苦,懂得父母对自己源源不断的爱。之前,我从头到脚都是我最讨厌的不良少年;之后,我将孝敬父母,敬爱父母,为他们分担家中的小事,把每一件小事都看作是一件重要的事来对待。

我的学习虽然不是很好,但我会努力做一个优秀的孩子,做一个孝顺又懂事的孩子;虽然我不是最聪明漂亮的孩子,但是我会是一个讲文明,懂礼貌的孩子。

我会永远铭记这十二字“真言”,身体力行,努力实践!

文档为doc格式。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十三

近期,我深入学习了《家风》一书,感触良多、受益匪浅。习近平总书记指出:“领导干部要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。”习总书记的指示充分揭示了家风建设对个人,乃至全党的重要意义和作用,是今后党员干部建设良好家风的重要指导思想。

家是浓缩的国,国是放大的家。那么,家风是什么,我理解的是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的传统风尚,是一种特色文化的传承。可以说,良好的家风,是家庭建设的核心,烛照着每一名家庭成员的心灵世界,成为每个人的精神源泉。家庭是精神成长的沃土,家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础,以治国平天下为旨归,把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一,是古人的宏愿,亦是今人传承家风和家教的本分。

好的家风,胜过万贯家财。孩子的世界是简单的,他们。

的行为和价值取向最容易受到家庭的影响,如果孩子从小缺少良好家风的熏陶,从小缺乏正确的价值涵养,将来又如何在竞争激烈的社会中立足,乃至干有所成?所以,先贤们历来重视家风家训。

北宋著名政治家、史学家、文学家司马光撰写《训俭示康》家训,教育儿子及后代继承发扬俭朴家风,永不奢侈腐化。“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,这是明朝朱柏庐的治家格言。被传为佳话的“六尺巷”故事,时任礼部尚书的张英“让他三尺”,拓展的不惟街巷之宽与道德之厚,还开化奉扬了煦暖人心的佳美嘉善之家风、民风、社风。

老一辈革命家,无不严格持家、奉行清正家风。毛岸英从苏联留学回国后,毛泽东把他送到农村和工厂接地气;刘少奇长女刘爱琴读大学时回家要车接,刘少奇知道后严肃批评说“坐电车和公共汽车不一样吗”;彭德怀教育侄子:“近水楼台不得月”;李先念告诫子女:“你们谁要经商,打断你们的腿”。这些家训、家规,彰显出共产党人特有的风范风骨,成为后人宝贵的精神财富。

潜移默化中播撒下德行的种子,是抵抗坏风气毒害的最好良剂。人格塑造家风,家风孕育人格。对领导干部而言,家风更是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。好的家风能为廉洁奉公提供精神支撑;反之亦然,家风不正、家教不严,相互影响、恶性循环,最终会突破法治的底线、走向腐败的深渊。近年来,出现的“大老虎”及家庭式腐败现象的出现,莫不缘于此。

有什么样的家风,就有什么样的精神状态、价值追求,所以,古人“欲治其国者,先齐其家”。对社会而言,家风正,就能不断激发每个家庭成员在文明风尚拔节中的“潜在力量”,如是,整个社会就一定可以在小家大家的交相辉映中塑造时代新风,支撑起淳厚的民风、社风。

正能量,家风腐化则是为人处世难以承受的负资产。领导干部家庭应当以清正廉洁为重点建设良好家风。坚持清正廉洁家风,领导干部干事创业能减少来自家人的不当干扰;找准“为民、清廉”的价值坐标,其家人也能端正思想观念,通过自身努力实现人生价值。

个体从家庭走向社会,家风的影响亦会随之远播,成为社会风气和道德水准整体拔节的力量之源。家风醇正,雨润万物;家风一破,污秽尽来。良好家风,是优良作风之要,是抵御贪腐的无形“防火墙”。

好家风涵养好作风,领导干部作为党风之旗帜、社风之表率,醇正家风、弘扬家风,无疑是党风向好、社风向善的最好催化剂。树立好家风,领导干部要从“严以修身、严以用权、严以律己”入手,把搞好家庭建设作为落实“三严三实”专题教育的“检验场”,时刻以“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的标准,处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系,努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。

家庭始终是国家和社会的基本组成元素,只有家风建设好了,社会才会更加和谐,国家才会更加稳定。对于领导干部而言,家风并不属于私域,更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。

家风是作风的臂膀,家风浩然敦厚,才有作风严实清廉,

家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花,互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器,一言一行、一举一动都非同小可,自当从家庭做起,以家风建设助力作风涵养,以家庭和睦引领社会和谐。

良好家风的回归,是新常态下加强党员领导干部作风建设的有力举措,通过言传身教,以“家”促廉,把好了人生第一“关口”,就能在以后的行进路上少走弯路,保持初心;妻子“坑夫”、二代“坑爹”、家长“坑子”等家族式腐败频频发生,主要是因为家风不正、家教不严;领导干部在家庭乃至家庭中往往是核心人物,一言一行都是家风的旗帜。必须作则,慎权、慎微、慎言、慎行,克已奉公,从而对家庭成员起到示范带动、言传身教的作用。只有摆正党性与亲情、家风与党风的关系做到从严治家、从细管家,形成守德、守纪、守法的家庭风气,才能管好自己的家人。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十四

初次听到"家风家训"这个词,我不是很理解。后来,读了《浙江好家风》后,我才真正明白它的含义。但它们还离我挺远的。

在不知何时起,外公家客厅的醒目位置挂了一块牌子,上面写着外公家的好家风:勤劳质朴,踏实做事。去年妈妈也捧回一块"临安好家风家庭"的奖牌,我突然觉得好家风离我那么近。作为这个家庭的一员,我的言行也受到"好家风"的耳濡目染。

记得有一次,妈妈的外婆,也就是我的太姥姥生病住院了。外公在医院里照顾她,但是后来外公由于肋骨骨折,妈妈就承担起照顾太姥姥的重任。那个周末,妈妈要带外公去骨科医院检查,爸爸又要去省委党校上课,妈妈正为谁来照顾太姥姥而发愁,我就主动请缨去医院照顾太姥姥。妈妈把我送到医院大门口,让我自己上楼,就和外公去骨科医院了。

我在去太姥姥病房的路上,心中暗道,我一定要像妈妈一样照顾好太姥姥,顿时觉得自己充满了力量,是个小小男子汉了。

到了病房,太姥姥已经在挂盐水,我叮嘱太姥姥:"如果有什么事情,您就叫我,今天上午就让我来照顾您吧!"太姥姥虽然眼睛看不太清楚,但是耳力挺好,直夸:"乖孩子,乖孩子"我就在边上,一边眼睛直勾勾地盯着吊瓶,生怕一没看住挂完了,一边和太姥姥聊着学校里发生的趣事,太姥姥被我逗的哈哈大笑!她一直不停的夸我孝顺……很快,三瓶盐水顺利挂完了。

没过多久,一个护士走进来让太姥姥去检查室检查。太姥姥缓缓地从床上坐起来,移到床沿,我连忙把鞋子给她穿上。看见她去拿拐杖,我又飞快地把轮椅推到太姥姥身后。太姥姥好像有点不太放心我,问我:"你会推吗?"我拍着胸脯说:"您就放心吧,我这个曾外孙啥时候出过错!"其实,第一次推轮椅的我心里还发虚呢,但是此刻我得给太姥姥足够的安全感啊!没想到,轮椅在我的手中听话极了,我驾轻就熟,快步推着太姥姥来到了检查室门口。突然发现检查室的`门有点小,我放慢速度,小心翼翼地推进去,推进去就有一堵墙,我就握着右刹车,让左轮缓缓地绕着右轮转动,让太姥姥向右移动,再松开右刹车朝右边推去,就这样到了医生检查的地方。检查完,推回病房对于有经验的我来说已经不是什么难事了。

正在我和太姥姥聊得正欢的时候,妈妈也回到了病房。妈妈说:"儿子虽然调皮淘气了一点,但是关键时刻还是很有用的!看来我可以光荣下岗了!"其实我觉得这都是我在这个家里潜移默化所造成的啊!

这样的好家风就像一种潜在无形的力量,它代代传承,从祖辈影响到父辈,又从父辈影响到我,以后也将会影响着我的下一代。

2023年家风讲座的读后感范文(15篇)篇十五

家给人温暖,它是人们唯一的定所。但是,家要有家的样子,有句话说得好:没有规矩,不成方圆。家训,是指家庭或家族祖辈对子孙后代立身处世、持家治业的教诲。家训就是一个家的规矩。

从我记事起,爷爷都要和我说起他小时候的故事,感叹要懂得珍惜幸福、回馈社会。上了小学之后,我听爸爸讲起:“你的祖籍是温州,爸爸小时候啊,爷爷的家境没有现在这么富裕,爷爷小学读完就辍学出去打工了。”我一手托腮,一边想象着奶奶勤俭持家的样子,一定很辛苦吧!“后来,爷爷创办了自己的皮革厂,开始有了钱,他就捐了五万元给村里修路。那时候的5万元可值钱啦!那时候万元户可都是很少有的。”爸爸对我讲述着爷爷的历史。“那么多钱捐出去,他不心疼吗?”我好奇地问,想起爷爷平时穿的那么朴素,一看就不像一个有钱人,我要买个乐高他都觉得贵,爷爷居然可以一出手就捐款5万元,有点不理解啊!

这次小长假,我跟爸爸回了老家,那里有爷爷捐款修建的吴家祠堂,发现爷爷经常关注社会新闻,家乡有需要帮助的地方,他都会热心牵头,力所能及地帮助。

这让我想起我看的的一本《浙江好家风》里的类似故事,这书里有个陈龙正的故事,也是讲他不沉溺于奢侈的生活,乐善好施,经常救济人们粮食,帮助人们,并且带头捐款,还鼓励富商们一起捐款做善事。我渐渐有些懂了。

从一年级开始,爸爸妈妈就带着我组织小朋友义卖,把自己家里闲置的书、玩具等整理摆摊,还去网上批发一些书签、电子手表等义卖,有时候,我也用超轻粘土做一些小玩意,什么挂件啊,笔筒啊之类的,虽然费功夫,但是能够卖出去,还是很开心的。为了给灾区小朋友或者贫困学校的学生筹得更多的善款,我会想些推销的方法,卖力地兜售:“阿姨,我们为灾区义卖,你看这个书签现在买五赠一,很划算的,还能献爱心,买几个吧!”看着爱心箱里的钱越来越多,我觉得满满的成就感。在自然博物馆、在西湖文化广场,都留下了我和同学们奔走义卖的身影。

除了义卖,我还和朋友们一起去西溪湿地那里游客集中的地方捡垃圾,送给游客我们自己制作的环保小书签。一个上午,我们就像是一个个探测仪,眼睛不停地搜索着地面的香烟头、餐巾纸、废弃包装纸等垃圾,有时候还为了用筷子夹同一个垃圾你争我抢。

幸福源于对生活的满足,感恩源于对幸福的感知。随着年龄的增长,我开始明白“珍惜幸福、回馈社会”这八个字的含义,虽然爷爷和爸爸从来没有把这八个字写出来,但是他们却用行动在让我体会,带我传承。

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