范文范本提供了实例和示范，使读者更好地理解和运用写作技巧。以下是一些经典的范文范本，希望能够帮助大家更好地理解作品的深意，提高写作水平。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇一
我小时候非常喜欢画画，但是我不喜欢一遍又一遍的练习。
那时，爸爸看我这么爱画画，就给了我很多画纸，让我一天画一张画。起先我满心欢喜地画，可到了后来，每天的作业多，再加上我还要每天画一张画，更要命的是，我对自己画画的高要求，使每天的时间紧迫，就没耐心练了。
爸爸便不让我练了，给我报了一个每周六的兴趣班。
老师先让我们自由发挥。我画了一只活泼可爱的小白兔，深受老师的喜爱，我便被老师表扬。我就以为自己很厉害了，后来就不专心了。
有一次老师让我们画苹果，我画了五十多个，比老师说的多画四十九个，我以为会被老师表扬，哪知后来反被老师批评，老师说道︰“你怎么搞的？我只要画一个，你画了多少个？五十个也就算了，你还画得这么难看！重画！”从此，我每天有额外多了一个任务，就是画苹果。每天画标准苹果二十个，星期六给老师。画着画着，就烦了。爸爸又给了我一番话：“人生就像这个画苹果，画得越多，积累得也就越多，以后做事情也就不难。你看，你最喜欢的画家达·芬奇，他从小画鸡蛋，和你一样，必须得积累，才能获得成就！”
我记住了这番话，它在我我的成长道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇二
一天，天气格外晴朗，小军和小红一齐从家里走向学校。走着走着，突然他们看见路边有一个垃圾桶。垃圾桶周围的垃圾数不胜数，有纸片、有果皮、有饮料罐、有纸飞机、纸巾、还有一些没喝完的牛奶盒。牛奶盒里的牛奶还倒地满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮，还发出一股难闻的'臭味。
小红看见了这一刻的情景，感到十分愤怒，指着这堆垃圾，皱着眉头说：谁那么没公德心，把垃圾弄得满地都是。小军说：对啊，那些人真不道德。小红轻轻地弯下腰，一点一点地把垃圾扔进垃圾桶里。捡着捡着，小红把头扭过来，急切地对小军说：我们这样做也是行不通的，人们扔，我们就捡，这只是一个治标不治本的方法而已。你能想一个能够制止人们乱扔垃圾的方法吗小军点点头，他想：既然人们不肯多走一步把垃圾扔进垃圾桶，我就想一个办法让人们把垃圾扔进垃圾桶。忽然，一个念头从小军的脑海中掠过：对呀，我能够在垃圾桶上一些话，当人们准备扔垃圾的时候一看到这些话，就不会乱扔了。写什么呢小军想了一下，我在垃圾桶上写几句警句不就行了吗小军立刻从书包拿出一张纸和一枝笔，过了一会儿，小军用胶水把纸粘在垃圾桶上，小红看见了以后，小军竖起大拇指。小军和小红都笑得咧开了嘴。
那张纸上写的是：礼貌只差一步。
从这幅漫画中，我明白其实世界上有许多事情只要我们愿意多走一步，世界才会更加完美。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇三
一则普通的漫画，给了我永久的启示，画中的这句话“文明――只差一步”一直在我的脑海里回想．它的含义特别感人肺腑。
在一个阳光明媚的清晨，小明和小丽走在上学的路上，呼吸着清新的空气，忽然闻到一股扑鼻而来的臭味，她向四周看了看，原来在一个垃圾箱旁边全是垃圾，苍蝇在四周绕来绕去。小丽紧皱眉头：“这些人怎么这么不讲文明，垃圾扔的满地都是。小明，我们不能让这些垃圾在路上横行霸道，让我们一起把这些垃圾扔进垃圾箱里吧！”小明眉头一皱，连忙用手捂住鼻子说：“这些垃圾又脏又臭，我们还是别检吧！反正也不关我们的事”“怎么不关我们的事呢？难道你忘了老师告诫我们要做一个讲文明讲卫生的好孩子吗？”小丽批评了小明。
“可是可是，再不上学我们就会迟到了。范老师也会批评我们的！”小丽生气了，再也不理小明了。她弯下腰去小心翼翼地把那些又脏又臭的垃圾扔进了垃圾箱里。小丽仔细地捡着，一点儿垃圾也不放过。小明眼睁睁地看着小丽那双洁自的小手已经是黑糊糊的了，但更清楚地看清了小丽那纯洁的.心，于是小明觉得自己很惭愧，从书包里拿出了一张大大的纸和笔．就趴在地上，在纸上大大写出了六个字：“文明―只差一步！”他用胶水把这张纸贴在了垃圾箱上。小丽夸小明是一个爱护环境的人。小明说：“小丽，你也不例外”我们要一起努力，一起共进。
这则漫画给我的启示是：地球是我们共同的家，如果我们每个人每天捡起一片纸，我们的家园将是无比干净的。用手呵护环境，用心洁净星空。但是花丛中还有人踩踏，水龙头有的人还故意开那么大，临走时还不关掉，还有老师不让带零食，有的人还故意带零食，垃圾扔的满地都是，有的人还去破坏校园里的那些标语，这些行为都是不对的，我们在生活中一定要保护环境，不要为快速达到自己的目的，而不择手段把坏事做尽，这样你对别人是没有好处的。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇四
今天是20xx年12月21日，也是冬至，天空灰蒙蒙的，像是世界末日的前兆。我胆战心惊的来到学校，慌慌张张渡过了这一天。世界末日的这条大传闻真是让人心慌。
最近几天我一大早来到学校，便能听到一帮同学在热火朝天的讨论世界末日这个“不吉利”的话题，他们七嘴八舌，其中陈逸帆说得最起劲，一会聊到玛雅预言四个太阳世纪快结束了，一会聊到一到世界末日会怎么样怎么样。这让我们面如土色，脸色苍白，心跳加速。说多了也让同学们将信将疑，我也如此。我正要插进去反驳一下，老师便走了进来，连口若悬河的陈逸帆也不得不停下来，我又变成非常恐慌的状态了。
第二天虽然是星期六，但我醒得比往常都早，欣喜的发现自己安然无恙，盼望已久的阳光又普照大地。真幸运！但想想还是有些后怕，还是让我们呼吁更多的人一起来保护环境，不让地球母亲生气，生病。让我们的明天变得更加美好！
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇五
有一天，安琪和宁涛一起回家。走着走着突然闻到一股臭味。安琪说：“什么东西呀？这么臭呀。”安琪和宁涛跑过去发现一堆垃圾在垃圾桶旁。宁涛愤怒地说：“谁这么没有公德心，把垃圾乱扔。”安琪说：“不如我们把那里清干净吧？”宁涛说：“我还要和林凡他们去踢球呢！”安琪转过身说：“那我来捡吧。”说完安琪就用手捧起垃圾细心翼翼地把垃圾放进了垃圾桶里。生怕垃圾掉出来。
安琪把垃圾清理干净了，转身发现宁涛还没走，并且还趴在地上写着什么，连忙跑过去看。他看见了“礼貌一只差一步”这六个大字。
只见宁涛写完了，拿出双面胶把纸贴在了垃圾桶上。安琪高兴的说：“哇！宁涛你真聪明，这么好的办法你都能想得到。”宁涛说：“你快别夸我了，我都不好意思了。”
从这篇漫画中我明白了一个道理，那就是人要做讲礼貌的人，不要做破坏环境乱扔垃圾不讲礼貌的.人。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇六
今日，我看了一幅漫画，漫画中的场面始终在我的脑海中挥之不去！
漫画的内容是：一个男孩和一个女孩在回家的路上，望见一个垃圾桶旁边有很多的垃圾，女孩看了心里特殊的难受，于是小女孩就把垃圾一点一点的捡起来，放进垃圾桶里，小男孩也从书包里拿出一张纸出来写，写完后放在垃圾桶上，纸上写着“文明——只差一步！”
我想起我读补习班的一个同学，他买了一些吃的东西，吃完后把垃圾从窗户扔下去，另一个人对他说：“你不应当向窗外乱丢垃圾。”他说：“怕什么，这个垃圾又没有扎到人，再说就算扎到人了又不会很痛。”说完就走了，我认为就算只是几个袋子也不应当往下面扔，扎到人就是对人的不敬重。
我想起补习班的'那个同学的乱扔乱丢的行为我们不能够学习，而我一想起那一幅漫画就觉得我们肯定要学习小男孩和小女孩的这种不怕脏的用自己的小手捡起垃圾放入垃圾桶的这一种很好的精神。
这一幅漫画让我知道了我们要爱护好环境，不能够像那一个男孩一样乱扔垃圾。
我看了这一幅漫画我知道了我们不应当乱丢垃圾，乱丢垃圾只会破坏环境，我们应当爱护环境而不是破坏环境！
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇七
我家买了一台全新的电脑，我还拥有着一个qq号，当时别提我多高兴。
转眼间，3年过去了，当年那个对电脑一窍不通的我已是一个电脑小专家了，在3年中，妈妈教会了我许多的电脑的常识，比如：开机的时候要注意什么?电脑在什么情况下不能开机？等电脑常识，我都能一清二楚。
不知不觉中，我慢慢地依赖电脑，每逢星期六和星期日都要玩上两三个小时才甘愿，妈妈看在眼里，紧在心中。这样长期下去的话，会影响你的学业的。你难道会因为电脑，就放弃你的学业，你的朋友，你的家人。你看看现在的学生，有的为了去网吧玩电脑，就去打劫，逃学，半夜三更的不回家，大半夜去网吧里玩通宵。有的还为了玩电脑，就和父母吵架，甚至离家出走。你看看，如果过度玩电脑，就会毁了你一生啊！
听了妈妈的.话，我就开始担心起来了，会不会我的童年就这电脑活生生的给毁灭了。所以，我要控制自己，不要电脑毁灭我的一生。妈妈也在电脑上设了密码，并提醒我不要在想着电脑了。
后来，妈妈对我玩电脑的时间宽松了一点，每个星期可以玩2小时。我终于懂得了妈妈对我的爱，妈妈就是想让我戒掉网瘾。通过这件事，我明白了妈妈对我的积极良苦，我想对妈妈说“谢谢您”。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇八
今日我在网上望见了一幅漫画，这幅漫画的名字是《坐着说话不腰疼》，它让我深有感受。
画上画的是一位西装革履的男子与一位漂亮时髦的妇女，他们俩正坐在公交车上，旁边还站着一位老爷爷。那老爷爷的'胡子花白花白的，看上去有七八十岁，他拄着拐杖，一双大大的圆眼。随着公交车的行驶，他摇来摇去非常难过，一旁的乘客也用鄙视的目光望着这两个人，没错，那一男一女正在打趣这位老爷爷：“这位老大爷身体多棒，站几个小时都不累……”
看了这幅漫画，我真生气，那对男女的素养太差了，不给老人让座，反而还说老人身体棒，一点也不脸红，将中华民族尊老爱幼的传统美德抛到了九霄云外。
以前的社会的确也有如漫画中的男女一样，不给老人让座。而现在大部分人都有美妙品德：在大公路旁，能望见穿着红色马甲的志愿者在为须要的人供应帮助;地铁上间或上来几位提着蔬菜或重物的老太太，几位年轻人总会站起来刚好让座;公交车上也有几位好心人给老人让了座，并帮助老人提手上的东西。时代变了，人们的素养都明显提高了，文明之花开在城市的角角落落。
这幅漫画就是在呼吁我们要尊老爱幼，接着将中华民族的传统美德传承与发扬下去，让这社会充溢温情。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇九
这天，我在漫画书上看到了一则漫画，名叫《这下面没有水，再换个地方挖》。看完这则漫画，我哑然失笑，但很快又陷入了沉思。
嘿呦!嘿呦!”一个挖井人穿着背心，左手拿着衣服，右手拎着铁锹，高卷着裤腿。他昂首挺胸，嘴撇着嘴，叼着烟悠闲地挖着井。
挖井人挖了这么多个坑却就是见不着井水。“听说这下面有水，都挖了这么多个坑了，都还没有水。瞎说的吧!”挖井人看着地上的几个坑小声嘟嚷着。
挖井人又开挖了一个坑，”把土一次又一次铲上来。他猛地一叉，把土铲上来，还是没有水……就这样地上出现了5个深浅不同的坑。
看着这幅漫画，我不禁笑了。其实他再挖一百个坑，按他这样去挖，也肯定不见水。如果挖井人再挖深一点就可以见到井水了，但挖井人总是挖到一半便停了下来，不愿意挖下去。挖井人这样做也是在盲目挖井。这位挖井人这是在蛮干，从这则漫画中，可以看出这个人是一个不会总结的人。
我们不能像漫画中的挖井人那样，只是没头没脑地干活，既不思考，又不总结，最后就算挖了上千个井，没有总结自己为什么没有挖出井水，最终也还是以失败告终。所以，我们做事要学会总结，只有这样，才能让你知道自己该如何改进，这样才能成功。
在生活中，也得学会总结。比如：你每次都考得不好，而别人就每次都能考高分，其中肯定有原因。考不好要学会总结，先收集错误的题目，再进行归纳总结。还有的同学默古诗，总是默错同一个字，而且错了许多遍。这个时候就该总结了，这样才能避免犯同样的错误。
在我们的学习和生活中，总结多么重要啊!只有这样，才不会像漫画中的那个挖井人那样，花费了这么多力气却一点效果也没有，也只有学会总结，才能帮助我们在学习中减少出错的机率，进行高效地学习。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十
小伙伴们，我想你们肯定听过“大树底下好乘凉。”这句话。没错！在炎热的夏天，坐在枝繁叶茂的大的树下，简直就像是那时候最舒服，最惬意的事。
不过要说乘凉，那必须得在茂盛的树下，不过有些人却在刚刚种下的小树下乘凉。啥？你没有见过？既然如此，我就带你看一看下方的这一幅漫画吧！
你看，在画中央就有一棵刚刚种下且还没长出多少新叶的小树，在小树的右边，有着一个挽着衣袖的勤劳叔叔，他正拿喷壶要给小树浇水。而小树左边另一位戴着眼镜的叔叔则蜷着腿靠在小树旁。那个挽着衣袖的叔叔看到后不解地问：“你干什么？”“等着乘凉。”戴眼镜的叔叔回答。
看到这幅漫画，你是不是很想笑？不过你笑完后，咂咂嘴，是不是还发现笑声还带着一点涩涩的味道。
要想“绿树成荫”，自己一个人靠空想，靠等待，是实现不了的。毕竟天下没有免费的午餐，想要收获阴凉，就必须得付出汗水。这是从古至今不变的真理。
我想在现实生活中，一定也有这样的“空想家”。就比如一些同学，自己喊口号：“我要考上名牌大学！”可自己却一点也不想努力，一到学习他就喊累，回家写作业就也偷工减料，并且还从不温习功课。这样长久以来，他也就离梦想越来越远，有理想毕竟都是好的，但自己不去努力，只靠空想，只靠等待。一定是实现不了的。只有自己脚踏实地的去做，努力拼搏。毕竟只有自己的汗水才能浇灌成功的花朵。
“空想家”是注定会失败的。让我们向漫画中那位挽着衣袖的叔叔学习，用自己的力量浇灌心中的小树吧！
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十一
我看到过一则漫画：
从前，有一个外地人来到了这片土地上当时烈日炎炎，火热的大阳烤着大地，热度快速上升他用手使劲扇着，希望凉快凉快。他突然看到远处有一个农民在栽一棵小树，他立刻跑了过去在边上看着。
那农民看看水不够了，转身向远处家里走去接水。
外地人在边上等了一会儿，不到农民他便冒出个想法：“前人栽树，后人乘凉”那农民裁这一棵小树不就是等着我们坐这看着小树变大树，让我们凉快吗？想，着他便坐在了那儿。
过了一会儿农民接完水回来正要浇水时，发现了这个外地人。他好奇地间外地人：“你在什么？”过了一会儿，外地人醒来，回答说：“等着乘凉。”
这些漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。那你知道这一则漫画带给我们什么启示呢？我的启示是：虽然有“前人栽树，后人乘凉。”这一句话，但这则漫画仍然告诉着我们，没有劳动，就不会有收获。
很多漫画会告诉我们大道理，所以以后看到漫画，不仅要看，还要思考一个问题：这则漫画告诉我们什么道理了什么启示？这才算真正读懂一则漫画。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十二
我曾经在图书馆里看到过一幅漫画，它寓意深刻，耐人寻味，至今我还记忆犹新。
漫画上：夕阳西下，湖面上波光粼粼，一半呈现青绿色，一半呈现浅红色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一个大水壶，壶里冒出一缕缕青烟。叔叔弯着腰，将滚烫的开水缓缓地倒向小树，眼睛目不转睛地盯着小树，仿佛在说：“小树小树快快长，长大后好让我乘凉。”为了不让别人破坏小树，叔叔还拿来一块木牌插在小树旁，上面写着五个引人注目的字：爱护小树苗。叔叔身后的树上有一只小鸟，它把一切看在眼里，急得“叽叽喳喳”叫，仿佛在说：“年轻人，不要用开水浇树，树会被烫死的。”可是，不管小鸟怎么叫唤，那位叔叔都无动于衷。
看完这幅漫画，我觉得漫画里的叔叔很愚蠢，我好想对他说：“叔叔，你爱树的方法不对，应该用凉水浇小树，你用开水浇树，爱就变成了害。”
漫画中的叔叔让我想起了我的朋友。我的朋友很喜欢鱼，生日那天，他爸爸送给他一大缸小金鱼，他非常喜欢，还从网上买了很多的鱼食。后来，我的朋友只要一有空就去看鱼，给小鱼喂食。看小鱼争先恐后地抢食，我朋友的心里别提多高兴了，就一直给鱼儿喂食。由于喂得太饱，没几天，那一条条小鱼就鼓着大肚子浮在水面上一命呜呼了。我的朋友心里难过极了。
由漫画中的叔叔，我还想到了我的好兄弟。有一次写作业时，我遇到一道思维拓展题不会做，而他已经做好了。我跟他请教时，他拿起写好的作业本，神气地对我说：“拿去抄吧。”我暗自窃喜，有这么好的兄弟真是太好了。第二天考试时又遇到同样的题目，别的同学都奋笔疾书，只有我束手无策，我心想：要是好兄弟不是给我抄答案，而是给我讲解一下就好了。
这幅漫画给了我深刻的启示，它让我明白了：我们要用正确的方式去表达爱，如果爱的方法不对，那爱就会变成了害。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十三
忙碌了许久的年轻人终于完成了种植，他反复的幻想着他的小树苗如何长成一棵高大的、能任人乘凉的大树。
就在这时，他看到了一个依在那棵被人压的左摇右晃的小树苗上的中年男人。
“你在干什么？”年轻人问他。
“我在等着乘凉。”中年人回答得毫不心虚，似乎心安理得。
我第一次感受到那没由来的怒火与无可奈何。为何会有怒火？为的是他说话时的理直气壮，为何会无可奈何？为的也是他说话时的理直气壮。
如今有太多人躲在他人的努力成果背后乐得自闲，失去后只会在原地爆发无用的怒火，却从不想起自己也可以播种树苗。
我们无法去责怪那些乘凉的人、与那些情愿把乘凉机会让给他人的人；他们一个乐得如此，一个甘愿如此。别人说再多也只是在浪费自己的口舌，毫无用处。
那位坐等乘凉的人可能还会对别人自豪的大声说:“看，我找到了一棵树叶翠绿、树干笔直的小树，它一定能长成参天大树！”
而在那位值得敬重的种树人身上，我感受到了他的无可奈何；因为，等着乘凉的人身上，往往都有一种用错了地方的执着，你怎么赶都赶不走这个固执的人。
等树长成了，他可能还会说这么一句:“这棵树的长成有我的功劳，应该有一块儿地方属于我，供我乘凉。”
多么可耻啊！
我从与老妈交谈过这个话题，我说:“都说“大树底下好乘凉”，有现成的大树不乘，干嘛要自己种树？又费时间又费力气。”
当时，我并没有其他深层的意思，老妈却道:“别人的大树终有一天你将失去，不如自己种一棵专属于自己的树。既能够乘凉，又可以乘得心安理得，好不自在？”
我当时是如何回答这句另有深意的话的呢？
哦，是一句同样含有深意的话。
“希望我们，都能成为那个心安理得的人。”
现在，我也把它送给你。
种树人值得被尊敬，而无功劳者，却乘得一时凉爽得人并不值得世人所尊重、向往。
别人的大树你再怎么珍惜，那也只是别人的，终有一天你将再次失去。
不会离开的，只有你那棵还处于成长期的小树。
它会有无限种可能。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十四
在漫画里有一列排队上车的人们，但他们不要撞在了自己不该站的位置上，第一个人穿着灰色的大衣，脚上穿着一双油亮亮的黑皮鞋，像个大老板，第二个人带着大棉帽，穿着棉衣手放在衣服兜里，第三个人带着墨镜，眼睛闭上，假装看不见上面的母子，上车处的几个大字，第四个人直看前面丝毫没有谦让的意思。
做缝漫画，讽刺着那些生活中的假文盲他们为自己的方便丝毫不顾及真正需要帮助的人，把自己当成了享有独权的优先人士，比如公共场所写着不要吸烟，但是还是有人吸着烟，不管周围人的感受，只顾自我陶醉，名胜古迹妥，明明写着不要乱涂乱画，但总有人在乱涂乱画，太多的假文盲，在破坏着我们的世界，我们要阻止一切不文明的假文盲。
让我们一起从身边做起，保持那一颗纯洁的道德心灵，那街上那不美丽的风景，变成一个个至于文明社会的举动，不能像图中那些假文盲一样，贪一时的方便与利益，而忘了做一个有善良的人。保持自己的公德摆脱利益的诱惑，却创造文明的社会。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十五
今天我在书上看到了一幅漫画，漫画的内容很简单，但是却意味深长。
漫画中，是一个炎热的夏天，一个头戴博士帽，戴着一副眼镜的女生坐在凳子上，凳子旁还挂着一个奶瓶，看起来这名女生已经成年了，可为什么还会需要奶瓶呢？看到这里我不禁思考起来。然后我又看了看女生的左侧，他应该是女生的父亲，她的父亲左手撑着伞，右手还拿起扇子给女儿扇灯。他头上汗珠滚滚，实在累的不行了，便弯下腰，继续给女儿扇风，实在令人心痛。
＂闺女，妈妈都试过了，味道还可以！＂，女生的妈妈端着饭盒走了过来，她挖了一勺饭送到了女生的嘴边，叫她吃下。可女生就好像没看见似的，低头玩手机。
其实在社会上也有许多这样的＂小皇帝＂。他们只会让別人照顾自己，不顾他人的感受。
我的小表妹就是一个＂小皇帝＂，平时吃饭时，不吃零食就闹的全家鸡犬不宁；去商店不买玩具就躺在地上打滚；甚至有时来我家还会抢我的东西。舅妈管教她，她也不听。
最后，我要说的是：＂过分的关爱就是溺爰，而溺爱不等于爱。＂，所以大人们不要太过于溺爱孩子。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十六
今天，我看到了一幅漫画，让我印象深刻，感触颇深。
再想想现在，我们不像从前吃不起粮食，整天饿肚子了，但我们是不是更要珍惜袁隆平爷爷的劳动成果呢？想起在学校吃饭，同学们经常剩菜剩饭，不知浪费了多少。有的假装不小心掉在了地上，有的干脆将白白的米饭直接倒掉，再看看那盆子里堆积着的米饭、蔬菜、肉类，这多么令人痛心！我真希望更多的人看到这幅漫画，懂得珍惜粮食，感念袁爷爷为我们做的贡献。
袁隆平爷爷虽然已经走了，但我相信在无数科学家的不懈努力下，总有一天，他们一定可以将袁隆平爷爷的梦变成现实！
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十七
前几天，我看见了一幅漫画，它给我留下了非凡的印象。
漫画的内容是：一个工人使劲地抡着斧子，还抽着烟，不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄，边啄还边说：“这段木头里一定有虫……”。
这幅漫画非常好，意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣，而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的'最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生，长期给人类做贡献，就一定要精心地保护地球，保护地球的生态环境！
这幅漫画给我的启示是：要保护环境，劝说人们“放下屠刀，立地成佛”。地球有很多地方由于遭受人类的破坏而被毁灭。例如：在巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里！可是，为了发电，瀑布上游建起了水电站，而且周围工厂用水毫无节制，沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今，大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗？不，我们不能坐以待毙，只有号召人们一起保护环境，才能保住地球这个人类的家园。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十八
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。偶然的一次机会，我看到这样的一幅漫画：
一个耳朵上挂着诊听器的医生在给一个银发老爷爷看病。一只驴走过来，驴说：“李兽医，咋改行啦？”那个医生转头一看，直冒汗。
从“直冒汗”可以看出这个所谓医生的心思，他就是一个只顾自己的利益的人，他头脑里只有一个字：“钱”。
只为自己利益而不顾惜他人的生命，这样，他的良心难道不会痛吗？他不会因为自己的举动而感到可耻吗？自己明明是一个兽医，给动物看病的却给人看病了，这完完全全暴露了贪婪的本性！
这一幅小小的漫画却给了我大大的启示：我们不能自私自利，要懂得为他人着想。
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇十九
图中，小男孩正拿着作业本，在书桌和电脑间穿行，一边抓耳挠腮，一边还念叨着：“又一道作业题不会做了。”他一遍又一遍地查答案，完全不自己思考。以至于地上全是他一串一串深深的脚印。一道题会了，再查下一题，又马不停蹄地去抄上去，根本停不下来。
看完漫画，很多人会想这不就是我吗?的确，随着科技的发展，电脑，手机相继出现，一些如“百度”“作业帮”之类的搜题软件也出现在学生眼前，它们速度快，并且有大量的答案和解析，远比自己思考快很多。很多人就开始依赖这些软件搜题做作业，开始时还认真看解析，后来就演变成直接把答案抄上去。虽然很快捷，也能得到很高的正确率，但写作业就是为了应用学到的知识并拓展，如果仅是用搜题软件抄题，不思考，学过的东西就会慢慢淡忘，得不偿失。
我也曾沉述于搜题软件的快捷中。暑假里，妈妈额外布置了大堆的作业，面对一些难题，我束手无策。于是我偷打开了妈妈的平板，下载了小猿搜题软件，左拍一题，右拍一题，哇，答案真的出来了。我赶紧抄到作业本上。飞快地完成了所有作业，得到了妈妈的表扬，我开心极了。于是我极为疯狂地拍照搜题，遇到难题，咔嚓，遇到易错题，咔嚓，就是遇到一些简单的计算题，也是咔嚓咔嚓拍照搜题。我的作业每一天都全对。但好景不长，妈妈发现了我的秘密”，删除了小猿搜题，并狠狠地批评了我。从此，我都要用自己的智慧攻克难题，每做对一题，我的心里像喝了蜜一样甜美，开心。而搜题软件则成了妈妈的好帮手，用它来检查作业，又省时又省力，成为妈妈必不可少的“法宝”。
“学而不思则罔”，学习，唯有思考才能得到知识，让我们摆脱依赖，用自己的大脑在茫茫学海里尽情遨游吧。
在我们的生活中，有可能一个微不足道的举动，就隐藏着一大道理。而眼前的这幅漫画，就引发了我的深思。
漫画中，章文轩和刘谦所在的学校举办了“净我校园”卫生评比活动，优胜班级可获得“第一时间享用食堂饭菜”的权利。
想起每次排队打饭那漫长的等待，章文轩来了劲，他一手抽出扫把，便卖力地打扫了起来。一分钟，十分钟，二十分钟……时间慢慢过去了，教室里立刻变得一层不染，好似脱胎换骨。接下来就要解决班级门口的公共场所的卫生了。
章文轩拖着扫把，大步流星地向外走，只见与隔壁班交界的地方有一片树叶。章文轩摸着后脑勺，奇怪地想：整个公共区域都非常干净，唯独这一片树叶没有人清扫。正在他疑惑不解的时候，隔壁班的刘谦走了出来，见张文轩皱着眉头，看着地上的那片树叶，立马明白了是怎么回事，便开口道：“这片树叶你怎么不清扫呢?”章文轩回答道：“树叶在咱们教室的公共区域，要说清扫，你也有责任去清扫吧。”刘谦双手叉腰，挑着眉，理直气壮地靠在墙上，大声吼道：“这片树叶明明在你们教室那边多一点，当然应该你们来清扫了。”还没等章文轩开口辩解，一阵风吹来，将树叶刮到了刘谦他们教室的门口。章文轩这下挺直腰杆，眉开眼笑地说道：“你瞧!连上帝都觉得这片树叶归你们清扫呢!”可刘谦却装作没看见，撒腿跑进了教室。老实的章文轩也只能将树叶清扫干净。
卫生评比结果出来了，章文轩班拿到了“优胜班级”，相反，刘谦班却是倒数第一名。就因为执勤老师目睹了关于树叶的那一幕。
从这种漫画中，我感悟到：做事情投机取巧，终会付出代价，我们要敢于承担责任!
给教育工作者的漫画启示作文（专业20篇）篇二十
在街道上，靠墙处坐着三个衣衫褴褛的乞丐，他们的衣服上处处打着补丁，面容憔悴，无家可归。乞丐们面前都摆放着一个要饭的瓷碗，他们一声不吭，静静地坐在那儿。
这时，一位中年妇女走过来，她从自己的小钱包里掏出一张钞票，毫不犹豫地放入中间那个乞丐的瓷碗里。面带微笑的她用实际行动告诉了我们：施舍，不是光是动动嘴皮子，善良的心要付诸于行动，一位并不富裕的中年妇女打开钱包，慷慨地给了乞丐50元人民币，多么善良的妇女！多么温暖，感人啊！一刹那，善良充斥着整副漫画，世界突然变得多么的美好！
咦？不对劲儿，为什么中间那个乞丐的瓷碗里那么多钱，100元的，50元的，20元的……金币、英镑，还有欧元！“爱心之钱”都从瓷碗里漫出来了！乍一瞧，无论是普通人还是富贵人，人人皆有善心，都愿意伸出援手，帮助贫困人民。可再左右望望，两边的两个乞丐的瓷碗里却一分钱也没有，漫画的左上角有个摄像头，镜头正对着中间那个乞丐。
看到这里，漫画所讽刺的或者说想要告诉我们的，也全明了了。
反之细细品味，好像类似的事也发生在我们生活中。
我想：我们做某一件事，或者认真学习不是做样子，不是学给他人看。而是，每一次学习认认真真学到了，把事做好了，不装，不虚伪才是道理。再回到漫画上，善良不应该是做给大家看，也不是假惺惺的施舍，而是要给予他人幸福和快乐，善良没有虚伪！