演讲竞聘演讲稿三分钟四篇(汇总)

时间:2024-12-25 作者:储xy

演讲稿具有宣传,鼓动,教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点,主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

演讲竞聘演讲稿三分钟篇一

我叫廖晓芳,来自06市场营销,目前是文学社外联部干事,所谓“干事”,就是要干点事的嘛。平时我们主要是拉赞助,尽力解决经费问题,以支持社团发展。但今天我要干的事也很明确,竞选社长。

诗人汪国真有句话:我不去想是否成功,既然选择了前方,便只顾风雨兼程。现在我想说:我不去想结果怎样,既然站在这里,我便把我对文学社的“爱与恨”一吐为快。

先说说“爱”吧。我想对文学的热爱是每个社员当初入社最坚定的理由吧。我也不例外。自从开始了解“文学”这个概念后,就被她的魅力所吸引。是一种精神的寄托,也是一种真情实感的宣泄。虽然本人末在文学方面取得什么成就。但对文学社的活动一直保持不变的热情。

不都是说因爱而生恨吗?加入文学社到现在见证了她的悲与欢。既然想跻身与社长这一职位,下面就谈谈鄙人之见:如何更好得发展文学社。

我的想法是建“创新型”社团,有尝试,才能有突破。众所周知,家庭联产承包责任制是我国农民的伟大创举,使农民的生活水平有了一个里程碑的提高。如果我有幸当选,我希望和大家一起开创文学社的联产承包责任制。现在大家手上都有一张流程图,我来解释一下它们的目的和作用。

首先,下放权力。1。社员弹劾权和参与决策权。就是说每个社员对社长及其部长关于社团发展方向和活动方案会提出意见。文学社每次开展活动前会进行民主投票,如果有3分之1社员不同意,此项活动取消或改进方案再进行征求意见。2。部门独立行动权。各部门在文学社的名义下独立开展活动。如财务部可以和会计社联谊,学习理财之道。更好的管理社团的经费。宣传部可以和书画协会一起搞活动,使文学社的宣传更具吸引力。具体情况可以依部长个人发挥。3。欢迎并奖励一切师生的合理化的意见和建议。允许匿名形式并根据合理程度给于奖励。

我提出以上3小点的目的很明确,使社员有更多的参与决策的机会,在民主的氛围中,突出部门特色,提高同学们的积极性和工作效率。

其次,包产到户,包干到户。1。定期外派社员与临海校区文学社交流。促进两校区社员的友谊,相互学习,共同发展。2。固定社员与其它高校长期联系。这样能定期了解到其它高校的校园动态,学习氛围,新人新事等。让本校学生能更好的鉴见其它高校大学生的生活,不断提高自身素质。3。固定社员与某企业或部门单位长期联系。创造更多机会接触社会,捕捉灵感,反映生活。不断提高社员的观察力和写作水平。

以上3小点的目的也很明确。使社员的活动更充实,进一步展现每个社员的价值。分解总目标,使社团管理更加清晰简便。

以上只是本人的初步设想,详细计划在此不多做累述。因为这只是口头上的,竞成功时奉献给大家的必定是活生生——沉甸甸的美好现实。文学社从初建到现在,从基本空白到拥有自己的刊物和70多名社员,也经常性的开展活动,想必每位社长都是不辞劳苦费劲心思的。所以接下去我们只能帮它办得更好,才能不负众望。

难道把文学社建设成为活动丰富,充满生机,羡煞旁人的星级社团只是我个人的一厢情愿吗?如果不是,那就支持我吧。

演讲竞聘演讲稿三分钟篇二

教师岗位竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:大家好!

今天,我竞聘五年级数学这一工作岗位。在过去的一年里,我一直兢兢业业,勤奋工作,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,具有高度的责任感和较强的集体荣誉感,吃苦在前,享受在后,从不计较个人得失,处处以大局为重。我热爱学生,尊重学生,努力做到对每个学生负责,对家长负责,对社会负责。教学工作中我始终坚持学习,提高自身素质和业务水平,勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己,我熟悉小学数学教材,有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力,完全能胜任数学教学工作。在教学中,能充分发挥教师的主导作用,把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性,激发他们求知的欲望,提高学习能力。我所教班数学考试成绩一直名列年级

结合数学学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的知识素养。

加强个人修养,练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。

演讲竞聘演讲稿三分钟篇三

尊敬的各位评委老师:

大家好!我叫xxx,上星期刚刚跨过我的第三个本命年,现在在xx县国税稽查局工作。

十五年前,我也是如此这般通过笔试、面试、最终以全县第一名的成绩跨入税务局的大门,从那时起,我就与税收结下了不解之缘:当过专管员、我懂得征管的艰辛;任职办公室、我体会到内勤的罗杂;当过监察小组长、我懂得如何自律;任过工会小组长、我知道同舟共济和睦相处的可贵;搞过税务稽查、我懂得如何规范执法;任过单位的正副职、我懂得如何把握自己。总结起来,本次竞聘我的优势有三:一是有过硬的政治涵养和个人品质。本人淡泊名利、甘于清贫,烟酒不沾唇,赌博不拢边,十几年的磨练,养成了我正确的世界观、人生观、价值观,对党的事业无限忠诚,捧着一颗心来,不带半根草去;二是我有坚实的文化基础和扎实的文字工夫。知识源于学习,学习源于动力,动力源于竞争,我既有中文系的毕业文凭,又取得了财税本科文凭,凭着这把双刃剑,我在税收的各个工作岗位上更显得游刃有余,三年前,我被县作家协会吸收为会员,每年撰写和发表各类论文和稿件数十篇,稽查局内部编发的《稽查专刊》从写、编、较、发全部由我一人包办,书能x脑,笔能懿思;三是我有丰富的工作经验和独当一面的工作才能。不同的工作岗位使我受益匪浅,成功固然欣喜,失败源于探索,经验与探索的完美结合,再加上对事业的执着、对工作的热爱,我坚信没有完不成的任务、没有干不好的事业!

最后我引用一个小故事来说明我本次报名应聘的动机:野生动物园里几只天鹅在一片狭小的水域里游玩嬉戏,我问饲养员,天鹅无绳无网,它为什么不飞走呢?饲养员告诉我,天鹅在展翅高飞前,必须有一段足够长的水面可供滑翔,如果助跑线过短,它就难以实现拥抱蓝天的理想了。生命永远值得期待,因为它蕴涵着无限的潜能,为了领略更加高远的人生风景,我时刻在提醒自己:我的助跑线准备够了吗?

恳请各位评委老师帮我接上一节能够让我展翅高飞的助跑线吧!我的演讲完了,谢谢大家!

演讲竞聘演讲稿三分钟篇四

竞聘演讲稿是竞聘某一职位的竞聘描述,是一种极有针对性的文书,为表明自己胜任某一职务,演讲者要介绍自己的经历、阐述自己的优势和工作设想,因此,在写作过程中,要具有强烈的“角色意识”,竞聘演讲的“角色意识”。

责任感是做好工作的动力源泉,一个缺乏责任感的人,即使有再大的才能,也不能赢得人们的信任和尊重。因此,竞聘演讲稿中应该体现出强烈的责任感。例如:

这次经深圳赴香港考察回来,亲爱的顾客朋友:您好!欢迎您来到演讲稿之家(中国演讲网),如果您有撰写演讲稿、总结等稿件的需求,特别是上个星期六下午听了陈总经理的动员后,感触很深。我们身为党和国家的干部,面对大改革、大开放的挑战,应敢于抓住有利时机,以实际行动迅速地汇入商品经济的大潮流,为咱们古老盐业的全面振兴做出更大的贡献!因此,我竞选当股份公司经理。

作者开篇从自己的身份地位出发,阐述了积极投身改革开放、建设商品经济、振兴古老盐业的责任感,同时也说明了自己参加竞聘的原因,具体实在,令人信服。

既然申论具有“工作研究”的性质,那么,根据实践中“工作研究”的类型,结合多年来申论考试命题的情况及笔者的研究和预测,本文从内容和形式的结合上将申论划分为以下几种题型。

对角色的理解,体现了一个人的世界观、人生观和价值观,也决定了他的工作思路、工作方法和领导艺术,秘书工作《竞聘演讲的“角色意识”》。例如:

能参加今天的演讲深感荣幸。审判长,是一个庄严而又神圣的职位。审判长,意味着一种责任,一种执法为民的责任;意味着一副担子,一副为经济发展、社会稳定服务的担子;意味着一种使命,一种维护法律尊严的光荣使命,这就是我对审判长的理解。新的世纪、新的形势、新的任务,给了我平等竞争的舞台,为我们提供了一展才华的天地。参与审判长的竞选,我愿意,也有信心履行好这个责任,担负起这副担子,完成好这一使命。

例文中作者用一个判断句、三个排比句表明了自己对“审判长”这个角色的深刻理解,让人觉得有思想,有见解,可信赖,增强了演讲的说服力。

有人说,成功的起点是热爱自己的职业,有了爱,工作才有激情,有动力。在竞聘演讲稿中也应该体现自己对职业的热爱。例如:

在学校工作的xx个春秋里,不论是当教员,还是当校长,我始终没有放弃过教学。当一个教师在物质上也许并不富有,可在精神上却非常富足。每当我把一批一批的学生送到财税工作岗位上,又一次一次传来了他们建功立业的喜讯时,我就看到了自己人生存在的价值。记得在庆祝省财校建校xx周年的大会上,目睹新老校友欢聚一堂,畅谈人生事业,我抚今追昔,感慨万千,即兴赋诗一首:

创业艰辛十五年,故旧重逢话变迁。

忘我躬耕终无悔,讲坛三尺尽桃园。

今逢盛世宏图好,寄语校友更加鞭。

待到神州腾飞日,桃李春风奏凯旋。

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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来