在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
才艺篇一
为了让我院更多的同学展示自己的'才艺，挖掘自身潜能，更好的为同学们提供一个展现自我的舞台，我院将定于20xx年xx月举行“炫我青春秀我风采”第一届大学生才艺大赛。
炫我青春，秀我风采。
物理与电子工程学院全院学生。
a、舞蹈类：舞蹈类型不限，参赛方式个人、集体均可。
b、diy类：参赛者需提前将diy手工作品制成，比赛现场展示并配有四分钟以内的解说。
c、乐器类：乐器不限，参赛方式个人、集体均可。
d、小品类。
e、棋类：象棋、围棋、国际象棋、陆战棋、五子棋。
f、其他类：才艺展示不能超过10分钟，须在报名表上备注栏对所报才艺进行详细说明。
1、报名截止日期：20xx年xx月xx日。
2、报名方式：由各班文艺委员收集报名单在20xx年xx月xx日交给女工部。
（一）初赛：
a、舞蹈类、小品类：20xx年xx月xx日晚19：00。
b、diy类： 20xx年xx月xx日晚19：00。
c、乐器类、其他类：20xx年xx月xx日晚19：00。
e、棋类：依据报名情况抽签比赛，获奖人员参加颁奖。
（二）决赛：
20xx年xx月xx日晚19：00。
每类比赛按照最终参赛组别总和的5%、10%、15%设立一等、二等、三等奖；除棋类外，每类比赛设最佳创意奖一名。
①决赛成绩由评委评分（80%）和观众评分（20%）共同组成。
②象棋、围棋、国际象棋、陆战棋采取三局两胜制；五子棋采取五局三胜制，规章依据国际通用规则执行。
③为使比赛顺利进行，请报名参赛的同学不要中途退出比赛。
④大赛组委会设在团总支学生会女工部，负责人：xx。
物理与电子工程学院团总支
20xx年xx月xx日
才艺篇二
xx年九月，我校迎来新的一批来自祖国五湖四海的莘莘学子，他们怀揣着梦想，心中饱含着希望，踏进了扬州大学的校门，从此进入了他们人生中最为精彩和闪烁着青春活力的崭新阶段。对于刚刚经历了高考重重考验的大一新生们，进入大学一切都是新鲜的，一切都是充满了神秘，好奇心不断被新环境的事物牵动着，为了让新同学们更好地融入扬州大学这个大家庭，更快地适应大学生活，也为了使他们在专业之外得到更多的专长发展和锻炼，展现同学们的才艺，此次活动应时而生。
“艺”路有你 精“才”无限
1、给新生一个展示自我的舞台、闪耀自我的机会，让他们尽情的释放自己的才艺。
2、促进新生之间以及新老生之间的沟通与交流，通过这个形式使新生及新老生更加了解彼此。
3、面向学校，向学校展示学院新生的魅力。同时也让新生了解学院的文化。
4、通过这次比赛，我们也充当“星探”的角色，发现有文艺细胞的新生并加以培养。
扬州大学旅游烹饪学院团委
扬州大学旅游烹饪学院社团联合会
海选：xx年10月10日
决赛：xx年10月14日
海选地点：笃行楼笃行楼n302
决赛地点：昭文馆报告厅
旅游烹饪学院全体大一新生
1、器乐类
如弦乐、弹拨乐、电子琴、电声乐队、架子鼓、扬琴等。（参赛选手自备乐器）
2、形体类
如民族舞、现代舞、芭蕾舞、国际舞、拉丁舞、恰恰舞、牛仔舞、武术套路和器械等。（参赛选手自备服装、伴奏带）
3、声乐类
民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队、京剧、地方戏种等。（参赛选手自备服装伴奏伴奏带）
4、曲艺类
小品表演、相声、二人转、快书、戏曲、魔术等。（参赛选手自备服装、表演道具）
1、张贴海报1张
张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。
2、印制宣传单，在新生班级中进行宣传
传单内容：活动主题，活动目的，比赛赛制，报名时间、比赛地点、报名方式，奖项设置。
3、院内到各个班通知宣传委员，在班级中宣传活动
4、报名方式：在班长处填写报名表（各班班长或负责人于10月8日早上7:30前提醒同学把报名表准备好，届时会有相关大赛负责人去收）
1、活动举办前一周在院内进行相应的问卷调查，根据问卷调查进行活动形式以及内容上的微调。备注：相关问卷详见策划书附录六。
2、活动举办申请及活动场地申请工作，于10月9日之前完成。
3、活动宣传工作：由院社联骨干交流中心、活动部负责。
4、资金来源：
（1）寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助
并和赞助商达成完善的协议。
（2）向院团委申请一定活动资金并邀请领导出席比赛。
5、人员物资准备工作：
（1）评委、主持人的`确定；
（2）节目和演出人员的确定，以及各节目负责人做好演出前的组
织训练工作；
（3）海报、宣传资料的制作。
1、活动发起与报名：
发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到本院同学本次活动情况，在几天时间内（9月28日至10月8日）完成各班级的参与报名。
2、比赛前期准备：
由各参赛者在一星期时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演节目的准备，包括人力准备，和道具准备；自带音乐伴奏。
3、海选：
（2）海选地点：笃行楼n302
（3）评委：以演出部门为主，部长以上成员和特约老师组成评委团。
（4）海选流程：
参赛者按照所选的参赛形式，以抽签的方式轮流表演。每表演完一个节目，由评委根据选手的表现打分，最后将成绩从高到低排名，采取淘汰制，由此产生进入决赛的名单。海选评分细则以及评分表详见后附录。
（5）注意事项：控制好会场次序，多发掘特色人才。
（6）比赛内容节目内容：健康向上、富有思想性；形式活泼、主题突出、艺术强；服装整齐、动作大方、整体效果好、组织有序、参与面广。拒绝低俗、不良导向。
4、决赛前期准备：
由各参赛者在3天时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演的准备，包括表演的分组，人力准备，和道具准备。（选手必须有号码牌）
5、决赛：
根据赛前分好的小组分别进行组内比赛（上场顺序抽签决定），事先分好的5组选手进行组内合作又竞争。每组胜出的选手进入下一轮，第一轮胜出的5位选手进行比赛，评委打分，由高到低。每位选手需要准备两个节目，一个为小组合作节目。另一个为第二轮单独表演节目。
（2）决赛地点：昭文馆报告厅
（3）评委：由相关老师组成的专业评审团和由学生组成的大众评审团。（秉着公开公正的原则大众评委团由学院团支部相关人员组成，评委人数待定）
（4）评分原则：以各评委裁判评定为主，大众评审为辅。
（5）决赛流程：
1）开场整体亮相，开场舞，带动整场气氛。主持人上台，介绍到场嘉宾。（分组情况开场要让评委清楚，评委需要了解两组中双方选手）
2）活动特邀嘉宾致辞。
3）主持人宣布大赛开始。
4）第一轮
分好组的5组选手通过赛前抽签，轮流上台，两两之间既是合作又是竞争对手。评委投票现场投票制，从每组选出一方进入下一轮，另一方在第一轮淘汰，没有机会进入第二轮。5组两两之间在第一轮不存在竞争，是平行关系。选出配合最佳默契组合。（若两组选手都表现十分良好，可以同时进入下一轮）
5）互动（蹲蹲乐有奖竞猜)
7）第二轮
第一轮胜出的5位选手进入第二轮，进行比赛。由评委根据打分表打分，分数由高到低，选出前三名。
8）由院团委老师，院社联主席等为获奖选手颁发奖品及奖状。
9）主持人宣布大赛结束，工作人员留下打扫会场卫生。
6、决赛评比：
7、现场公布决赛赛评比结果：
由主办方将已经评分完成后的5个表演作品整理出先后排名，根据先后排名决定各奖项归属，现场公布结果。
9、现场颁奖：
现场公布结果后，由主办方向各获奖者颁奖。
10、活动结束：
现场环节结束后由主办方进行活动总结，宣布活动圆满结束。工作人员清扫会场。
第一轮 配合默契最佳组合
第二轮 一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
最佳人气奖1名
1、比赛宣传资料、请柬、节目单等制作费用：300元
2、比赛现场布置费用：400元（舞台，音响，灯光除外）
3、比赛矿泉水、荧光棒、公章、化妆等费用：400元
4、横幅费用：100元
5、幕布：800元
总计：20xx元
1、工作组人员的任务发生冲突时，保证节目组的工作顺利完成。
2、各工作组自成立后立即开始工作，比赛完成后一天自动解散。
3、各工作组人员任务如发生冲突，将重新调整各组人力资源。
4、具体事宜责任到人。
5、工作时必须注意协会形象及自身形象。
6、工作态度必须端正积极。
7、注意人身安全。
8、未尽事宜，另行通知。
才艺篇三
哪来那么多钱？”你们都都猜错了，那是在我们班中举行的才艺大展现。欲知详情，请听我慢慢道来。
“ 我给大家讲一个笑话，名字嘛——！就不用说了。”这几句话弄得全班哄堂大笑。只听吴泰儒说：“从前......我的故事讲完了 ，谢谢大家！”他的笑话一讲完，“哄”地一声，全班大笑起来，有的笑弯了腰，有的笑得肚子都痛了，就连一向严肃认真的胡老师也展开了笑脸。
第二位上来的选手是吴挺集。他走上讲台，对我们说：“大家好！我为大家献上一首歌......”歌声未落，就有人大叫起来，有的人说他唱的好听，有的人说：“难听死了。”“别吵。”胡老师说。班里顿时静了下来。
同学们一个接着一个上台展示自己的才艺。
有的同学做魔术，有的同学背古诗，还有的表演节目，真是各显神通。
铃......下课铃响了，才艺大展现在大家的欢笑中结束了。这次才艺大展现真有趣呀！
才艺篇四
“数我有才”是艺术学院每年都会举办的大型才艺展现运动。自创办以来受到全校师生的广泛关注，反响热烈，已经成为我院的一个品牌运动。本比赛集专业性、广泛性、全面性为一体，充沛展现了我院学生的青春个性与风采，从而也展现学校艺术教导的效果。“数我有才”前几届本是艺术学院专场，参赛对象只能是艺术学院学生，但由于各院同学想要参加这样的运动，并且能够扩张比赛情势，更好地满足观众的`观赏需求，所以，今年我们将“数我有才”推广至全校，给全校学生一个展现自我的舞台。
秀才就是要秀“才”，青春在这里闪光
三峡大学学生会
三峡大学艺术学院团学联
三峡大学整个学生(本、专科生、钻研生、留学生）
1．报名光阴：3月21日至4月10日
报名地点：艺术学院文艺部；各学院学生会文艺部；各苑区报名点；
南苑：3月25、26日
沁苑：3月30、31日
欣苑：4月1、2日
西苑：4月6、7日
东苑：4月8、9日
2．海选光阴：4月16日
3．初赛抽签、交碟光阴：4月21日
初赛比赛光阴：4月23日
初赛比赛地点：艺术学院橘颂音乐厅
备注：初赛场数根据报名人数来定
4．决赛抽签、交碟光阴：5月12日
决赛比赛光阴：5月14日
决赛比赛地点：沁苑
注：以上光阴及地点若有变动将另行通知
1．参赛情势
参赛对象：个人、团体或以班级为单位参赛。
选手自选参赛作品一个，作品情势不限。
如：歌曲、舞蹈、相声、小品、歌舞综合、模型展现、造型与服装设计、重演经典电影电视场景、自创情景剧、模仿情景剧、魔术、美术现场画与现场书法、乐器斗琴、模仿、曲艺、服装礼仪、武术、个性涂鸦等一系列才艺展现均可。
2．参赛细则
海选：海选将会在各个苑区进行，选手遵守报名序号依次进行表演。各类参赛情势都将采纳无伴奏情势，光阴把持在2分钟以内。
初赛：选手根据抽签次序表演自己的节目，个人节目不得超过5分钟，团体节目不得超过10分钟。
决赛：开场：“数我有才”主题曲演唱
第一环节：选手根据抽签次序进行节目表演。
第二环节：现场颁奖
3．节目请求
（1）节目内容健康、积极向上、符合当代大学生形象
（2）节目伴奏需是消原音伴奏的cd或mp3文件
金奖1名、银奖1名、铜奖1名
最佳造型奖：2名
最佳人气奖：1名
最佳才艺奖：1名
数我有才奖：若干名
欢迎大家踊跃报名！！如有疑问请接洽艺术学院团学联文艺部负责人：
20xx年3月16日
1、声乐：
（1）唱法不限；
（3）演唱伴奏带由参赛选手供给，选手在参加比赛时，一律采纳无原声伴奏。
为丰厚演出情势，各类唱法均鼓励情势多样以加强观赏性。并提倡在不违抗演唱艺术的技巧规范的前提下，参加表演元素，以更贴近大众审美。除个人演唱外，提倡推荐重唱、组合唱、自弹自唱、歌舞联合等艺术情势。
2、舞蹈：
（1）舞蹈请求：包孕民族舞、街舞、现代舞、拉丁舞等。比赛光阴请求在4—6分钟。请求所选题材积极向上，能展现当代大学生风采。
（2）动作编排：充溢生机，有创造性，动作设计必须展现舞种的特征内容。以团队情势参赛的应表现良好的团队配合与交换，并能充沛体现团队精力。
（3）着装请求：外表青春健康、积极向上、整洁慷慨。
（4）可以个人情势或组队参加。
3、器乐：
（1）每位参赛选手筹办一首曲目，把持在5分钟之内完成；
（2）参赛选手一概背谱；
（3）已选定乐曲不得临时替换；
（4）演奏必须从乐曲首段起头，要保证乐曲演奏的完整性；
4、曲艺：
（1）参赛请求：参赛作品内容和题材不限（主持、朗诵、相声、小品、戏剧、快板、评书等均可），提倡积极向上、体现时代精力、符合青年学生身心特性的题材和内容。本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是个人自行创作请在报名表上标明。
5、武术：
（1）武术类别不限，如：散打、套路（传统套路）、太极拳、跆拳道、套路器械等；整套动作光阴不超过5分钟。
（2）可以个人情势或组队参加。
（3）比赛时，运发动必须穿武术表演服或运动服，不容许佩戴有危险性的饰品。
6、其他：
具体参赛细节不做请求，但参赛内容必须健康、积极向上，符合大学生形象。
才艺篇五
星期三上午，老师说：“明天，我们要进行一个才艺展示活动。大家都要想好自己准备展示什么才艺，积极参加哦！”同学们听了，高兴的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的两人抱成一团，还有的人都跳起了海草舞呢。
终于等到了星期四，我们把凳子摆成了两个大圆圈，大家都围成圈，坐在那里，等着主持人来主持节目。
主持人来了，主持人走进了教室，我用我长睫毛下面的大眼睛盯着他看，原来，主持人是大肚子的李老师呀。
首先上场的是美丽的小姑娘——赵香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上学歌》。因为是第一个上场的，我很紧张，一紧张，声音就小的我都听不见了。声音越小我越紧张，最后还是老师帮我把歌唱完了。
第二个上场的是一个小男孩儿，他讲了一个笑话。他一点儿也不紧张，不像我，上去紧张得不得了。
我印象最深的是六年级一个大哥哥表演的吉他，弹得很好听
你们猜为什么我最喜欢他的节目呢？因为我很喜欢他抱着吉他的样子。
下次展示的时候，我还要参加。
才艺篇六
本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
为梦想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬
（一）参赛对象：
有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。
（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)
1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
(三)参赛程序
选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）
1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）
3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名
2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
姓名 性别 出生年月 相片
班级 队内职务或班内职务
参赛类别 节目名称
参赛编号（由组委会填写） 指导老师 联系电话
演出经历
获奖情况
参赛宣言
注：本表一式两份，随表需另附参赛选手生活照一张，尺寸不限。
1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。
2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。
3、选手参赛顺序由抽签决定。
（一）声乐类
1、曲目内容及演唱形式（20分）
a 所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点（5分）
b 曲目的难度。（10分）
c 曲目演唱的形式新颖有创意。（5分）
2、演唱技巧（50分）
a 具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）
b 正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）
c 吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）
3、演唱的整体效果（20分）
a 演唱与音乐伴奏有机的融为一体。（5分）
b 台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流（5分）
c 表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）
4、形象包装（10分）
a 服装造型符合所选歌曲的演唱。（5分）
b 演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（5分）
（二）舞蹈类
1、舞蹈内容及形式（20分）
a 舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）
b 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）
c 舞蹈的.编排、表演形式新颖有创意。（5分）
2、舞蹈表演技巧（50分）
a 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）
b 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）
c 舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）
3、舞蹈的整体效果（20分）
a 整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）
b 舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。（5分）
c 舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（5分）
4、形象包装（10分）
a 服装造型符合舞蹈表演形式（5分）
b 表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（5分）
（三） 器乐类
1、演奏内容及形式（25分）
a 演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）
b 演奏乐曲及乐器的难度。（15分）
c 演奏形式有创意。（5分）
2、演奏技巧（50分）
a 对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）
b 演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）
c 演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）
3、表演的整体效果（10分）
演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）
（4）、形象包装（15分）
a 服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）
b 演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）
（四）表演类
1、表演内容及形式（20分）
a 表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。（5分）
b 表演类别及内容的难度。（10分）
c 表演的形式新颖有创意。（5分）
（2）、表演技巧（50分）
a 对表演的主题理解准确，合理的演绎。（10分）
b 表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）
c 表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）
（3）、表演的整体效果（20分）
a 与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）
b 表演的整体感强，现场反应强烈。（5分）
c 表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。（5分）
（4）、形象包装（10分）
a 服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。（5分）
b 表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。（5分）
才艺篇七
一年一度的水果才艺大比拼的日子终于到了。水果娃娃们身穿各种颜色的.衣裳等待着比赛开始。
“现在倒计时开始，三、二、一、比赛正式开始。”河马主持人兴奋地喊。河马的话音刚落，水果娃娃们立刻欢呼起来。
首先上台的是西瓜叔叔。它穿着绿色的外衣，肚皮又大又圆，好像快把外衣胀破似的。西瓜说：“我很普通，没有榴莲那么名贵。但是我有很多兄弟姐妹，有：早春红玉，洞庭一号，沙漠瓜，无籽瓜，等一些。我的兄弟姐妹在大江南北都有。俗话说得好：“夏天半只瓜，药物不用抓。谢谢大家。”（台下响起雷鸣般的掌声）
下面一位是迷人的橘子小姐，它的形状是圆圆的，身穿桔色的外衣。橘子说：“大家好，我是橘子。我含有维生素和矿物质。如果你选择跟我做朋友的话，你一定不会后悔的。”（台下响起热烈的欢呼声）
最后一位选手是活泼的香蕉妹妹。香蕉妹妹一蹦一跳的上了台，说：“大家好，我是香蕉。有时，我们十几个兄弟姐妹抱在一起睡觉、聊天、可开心了。我们有一个优点，可以润肠。好了，不多说了，我还要办事呢。”（台下响起了阵阵笑声）
才艺篇八
;“来点掌声，再来点尖叫！一起挥动手中的荧光棒！”瞧这阵势，大家一定以为是哪个明星在开演唱会吧。其实呀，这是我表姐在家表演才艺呢。
今天表姐要表演什么呢？
只见她似乎很害羞地交合着双手，踏着碎步走上“台”，先来了个很有古典韵味的“施礼”，然后嗲声嗲气地说：“小女子这厢有礼了。”接着不紧不慢地来到客厅一角，打开冰箱，来了个“回眸一笑”。
咦，今天表姐葫芦里卖的是什么药啊？
说时迟，那时快。只见表姐迅速地从冰箱里拿出火腿肠，接着很有力地把头向右一摆。她先迈出右弓步，同时慢慢抬起右手，看着那香喷喷的火腿肠就快到她的嘴边，她却又微闭上了眼睛，好像陶醉在香肠的香气之中。
突然，表姐的身体剧烈摇摆了几下，接着放声歌唱起来：“我爱你，就像爱吃水煮鱼……”瞧，那香气扑鼻的火腿肠，这时已经成了她的“话筒”。
我们也情不自禁地跟着摇摆起来，并鼓起掌来。
最后，她竟然大口大口地吃起了“话筒”火腿肠，逗得我们眼泪都出来了。
老师小语
写人，就在于努力刻画好细节。你看，表姐那“害羞”的神情，“扭捏”的姿态，“夸张”的動作，“专业”的台词，无不显示出幽默风趣的个性。与其说是在“秀才艺”，还不如说她是在卖萌搞怪。
【作者系江苏江阴市璜塘实验小学五·1班学生，指导并置评：戴秋飚】
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