演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
目标与行动演讲稿篇一
瘦子和胖子是很好的朋友，有一天两人在一段废弃的铁轨上走着。不一会儿两人就开始比赛，一人站在一条铁轨上，沿着铁轨看谁走得远。
瘦子想着：我比胖子能忍耐，比赛肯定是我贏。刚开始的时候，瘦子走得很快，不一会儿就将胖子远远地甩在后面。渐渐地瘦子就走不动了，而胖子的脚步和刚开始时一样稳健，差距越来越小。没一会儿，胖子便从后面赶上来了。胖子将他落下了一大截，瘦子很想加快步伐，但终归体力有限，气喘吁吁地他不小心跌倒了。
瘦子不理解，便问胖子胜利的秘密。胖子告诉他：“你走的时候，只顾看脚下的铁轨，所以没走多远就跌下来了。我太胖了，看不见自己正在走着的步伐，只能看铁轨上稍远点的`地方，我就把它当做目标，到了这个地方时，就会看下一个新目标。当你全身心地看脚下的铁轨时，所看到的更多的是已经生锈的铁轨和发出异味的植物；而我在看前面的铁轨时，心中想的是自己的目标，当一个目标实现时，就会有更大的动力向下一个目标前进，并且会越来越有精神。”
人生何尝不是这样，当你有了一个想要达到的目的地，动力自然会源源不断，没有目的地，也就永远无法到达。
心理学家得知了这两个人的故事，便举行了一场实验。
他们把参与者分成了3组，同时沿着3条路线向10公里以外的3个村子出发。
对第一组的成员，只告诉他们跟着带路人走就行了，他们也不知道所去的村子在哪里以及村庄的名称，走了两三公里的时候，开始有人叫苦；路程行进到一半的时候，有的人开始发火，不知道何时能走到地方，也有人不愿意再走，留在半路休息。许多人越走越没精神。
对第二组的成员，告诉他们村庄的名称和路程的总长度，但是他们不知道走完需要多长时间，有经验的人只能大约估算一下。行至大约5公里处，很多人都有疑问，想知道走了多少路程了，有经验的人告诉大家大概有一半的时候，大家继续行进。走到3/4的时候，多数人有些抱怨了，带路人故意说了一句“快到了”，大家便加快了脚步。
第三组成员非常幸运，不仅知道村庄的名字和总的路程，而且每走过一公里都会看到一个标牌。成员行进的时候根据标牌的说明就可以了解到离目的地还有多远，每前进一公里大家都会高兴一些。累的时候，他们就唱歌、说笑，也没觉得辛苦，不知不觉中他们便到达了目的地。
由此，心理学家总结出：一个人朝着明确的目标前进时，要将目标分解为多个较容易实现的小目标，随时将自己当前的行动和目标进行对照，一步一步地向前进，每实现一个小目标就能体会到“成功的喜悦”，从而产生更大的动力向前行进，面对当前所处的位置与目标之间的差距，也会自觉地克服一切困难，朝下一个目标前进，最终到达目的地。
生活中，之所以很多人做事会半途而废，往往不是因为难度较大，而是因为距成功太遥远。他们不是因失败而放弃，而是因心中无明确而具体的目标而失败。如果我们懂得分解自己的目标，一步一个脚印地向前走，成功就会出现在眼前。
目标与行动演讲稿篇二
人从来都没有智力高低之分，世上能有几个爱因斯坦？但是为啥有些人过的穷困潦倒，生活凄惨无比；而有些人则是，无论走到哪里都是人们关注的焦点，大家讨论羡慕的对象。
中国有一个传奇老人，他是红塔山之父，也是褚时橙的创造者，他就是褚时健，一位年近七十四岁还要出山创业的传奇老人。他说过：只要你敢为自己目标付出行动，整个世界都会为你让路。
2
我们很多人都有自己的目标，大概也知道该怎么去做，但总是因为这样那样的各种借口、琐事而耽搁。晚上梦里信誓旦旦，白天起来还是日复一日、年复一年的混着日子。你不知道的是，当你还在庆幸自己眼前悠闲舒适的混着日子，却不知道当你对生活简单，生活同样回报你简单。如果你不想这样浑浑噩噩的过完这辈子，那么请你正视自己的目标，认真用实际行动去慢慢实现它。目标如果只是停留在口头上，永远都是一句废话。
年轻人相聚在一起，总是话题不断，各人说起自己的想法时那是口沫横飞，我们总是喜欢吹下各种各样的牛逼，却总是忘了什么时候，去把这些当年吹下的牛逼实现。
我一直以来都是都是一个很不要脸的人，每次总是厚着脸皮，在各种表格中填下特长是“文笔好”。其实从读大学后，我就很少动笔了，一年都写不上一篇文章，所以更谈不上文笔怎么样！也许在自己内心深处，一直没有忘记自己的初衷吧！
不要总是说不知道自己兴趣是什么？其实很多时候我们早已清楚。只是不愿意面对罢了，害怕行动！
3
我喜欢写东西，特享受那种纵情在自己故事世界的那种快感。用文字去嬉笑，去感悟人生，去表达内心。
今年五月份，我对自己说：你只有一次证明自己的机会，这次没有坚持下去，以后就不要再逼逼讨论什么文笔了，敢答应吗？手中的笔足足停留了五分钟，才在白纸上写下自己的答案——我还是喜欢写东西！
“我想试试，不想让自己后悔！”
因为工作和家里原因，我不可能放弃现在的一切，所以选择了利用上班业余时间去坚持写作。用现在最流行的话说：我的目标是“自媒体”，这是第一次说出自己的想法，讲真，确实有些自不量力，但是我还是想试试！
一开始，在我的印象中，自媒体等同于微信公众号，所以立即开通了自己的个人公号。每天下班，就泡迹在知乎学习各种公号运营、内容创作、排版等等，但是知乎知识太碎片化了，根本形成不了一个完整的知识体系。最后在一朋友的推荐下，我买了一套张亮的『从零开始学运营』，书在第三天到达手上，每天只要有空，就如饥似渴的学习，然后再在自己的公号上练手。
但是持续了半个月后，我发现了一个根本性的问题，半个月我没有写出一篇文章。每天都是在捣鼓公号的运营技巧，跟写作好像南辕北辙。运营涉及到太多的内容了，排版必须要会熟练的运用ps、h5等等，半个月时间，我竟然都用来纠结这些自己根本不擅长的事。突然清醒了，自己走岔路了！
专业的事就应该交给专业的人去做，我们要做的就是把自己所擅长的事做到极致！
4
在这期间，我认识了简书，一个专业化的文字app。你只要用心写，几十万读者为你喝彩，各路主题主编为你运营，简书为你引流。在简书，才真正实现做自己最喜欢，最擅长的事，就是努力把每一篇文章写好。
刚来的时候，没有立马动笔开始写，因为不知道从何写起，没有一点思路。所以先看看一个月的文章，算是一个偷师学艺的过程吧！在这一个月内，关注了很多优秀的作者，很多以前看过的精彩绝伦的文章，没想到都是简书作者写出来的。除了佩服，更多的还是想学习。
『二十几岁，你为啥那么害怕来不及！』、『对！就是嫌你穷才和你分手的！』……一系列的好文章，看的如痴如醉，可是再怎么优秀，也是别人写的，自认为文笔不错的肯定心有不甘。所以7.12号，开始写了第一篇文章，被青春主题收录，还得到主编大大的打赏，这更加促进了写作的积极性。
人总想一步登天，还没开始写几篇文章，就想着天天上首页，马上成为特约作者，实际上现在听起来完全是个笑话。在经过这次意外后，果不其然，后面写的文章接二连三的被各种专题拒绝，更不用提什么上首页。我曾在日记上写过这样一句自嘲的话：
“在简书写了26篇文章，也被首页拒绝了26次！”这句话一直都在激励着自己。不是因为首页怎么样，而是你真心太差了，是简书告诉了我，我文笔真不是想象中的那么好。
只有在不断的实践中，你才会发现自己的不足，才能知道从哪里入手提高自己。
5
我想过放弃、卸载简书，但是最后还是咬着牙坚持。因为我没有后退的机会了，这次退后了，以后一辈子都不能提文笔的事。
写的不好怕什么，简书那么多大神，去学习啊！那么多大神都在无私奉献介绍着各种提高写作的技巧。
我先后观摩了鼹鼠的写作手法，后来又尝试着用林夏的排版模式。每当自己没有灵感，感到心烦气躁的时候，总会偷偷溜到十三的文章里，感受那文字的美妙，用最朴实的文字去描绘生活的点点滴滴。
“你讲的故事真好听！”我才终于明白自己的特长在这里。我没有那么多干货能分享，也没有那么优美典雅的文字去抒情，有的只是一个个故事。
谁说非要和别人一样，去写鸡汤，去写干货，我相信只要自己把每一个故事讲好了，我总有一天会实现自己的目标。
对了！很感激简书的各位主编，尤其是短篇小说主编和副主编，每一次都能指点我新的进步。自己最近写的几篇小说基本都是篇篇上首页，虽然阅读量还不是很高，但是这已经是进步了。
当你能为了自己的目标义无反顾的付出行动时，整个世界都会给你友善，给你让路。
每个人都应该有点想法，要不然活着也就没啥意思了。但想法不是用来吹牛逼的，如果你不光吹出牛逼，还能实现它，这才是无愧于这一辈子。
目标与行动演讲稿篇三
1
人从来都没有智力高低之分，世上能有几个爱因斯坦？但是为啥有些人过的穷困潦倒，生活凄惨无比；而有些人则是，无论走到哪里都是人们关注的焦点，大家讨论羡慕的对象。
中国有一个传奇老人，他是红塔山之父，也是褚时橙的创造者，他就是褚时健，一位年近七十四岁还要出山创业的传奇老人。他说过：只要你敢为自己目标付出行动，整个世界都会为你让路。
2
我们很多人都有自己的目标，大概也知道该怎么去做，但总是因为这样那样的各种借口、琐事而耽搁。晚上梦里信誓旦旦，白天起来还是日复一日、年复一年的混着日子。你不知道的是，当你还在庆幸自己眼前悠闲舒适的混着日子，却不知道当你对生活简单，生活同样回报你简单。如果你不想这样浑浑噩噩的过完这辈子，那么请你正视自己的目标，认真用实际行动去慢慢实现它。目标如果只是停留在口头上，永远都是一句废话。
年轻人相聚在一起，总是话题不断，各人说起自己的想法时那是口沫横飞，我们总是喜欢吹下各种各样的牛逼，却总是忘了什么时候，去把这些当年吹下的牛逼实现。
我一直以来都是都是一个很不要脸的人，每次总是厚着脸皮，在各种表格中填下特长是“文笔好”。其实从读大学后，我就很少动笔了，一年都写不上一篇文章，所以更谈不上文笔怎么样！也许在自己内心深处，一直没有忘记自己的初衷吧！
不要总是说不知道自己兴趣是什么？其实很多时候我们早已清楚。只是不愿意面对罢了，害怕行动！
3
我喜欢写东西，特享受那种纵情在自己故事世界的那种快感。用文字去嬉笑，去感悟人生，去表达内心。
今年五月份，我对自己说：你只有一次证明自己的机会，这次没有坚持下去，以后就不要再逼逼讨论什么文笔了，敢答应吗？手中的笔足足停留了五分钟，才在白纸上写下自己的答案——我还是喜欢写东西！
“我想试试，不想让自己后悔！”
因为工作和家里原因，我不可能放弃现在的一切，所以选择了利用上班业余时间去坚持写作。用现在最流行的话说：我的目标是“自媒体”，这是第一次说出自己的想法，讲真，确实有些自不量力，但是我还是想试试！
一开始，在我的印象中，自媒体等同于微信公众号，所以立即开通了自己的个人公号。每天下班，就泡迹在知乎学习各种公号运营、内容创作、排版等等，但是知乎知识太碎片化了，根本形成不了一个完整的知识体系。最后在一朋友的推荐下，我买了一套张亮的『从零开始学运营』，书在第三天到达手上，每天只要有空，就如饥似渴的学习，然后再在自己的公号上练手。
但是持续了半个月后，我发现了一个根本性的问题，半个月我没有写出一篇文章。每天都是在捣鼓公号的运营技巧，跟写作好像南辕北辙。运营涉及到太多的内容了，排版必须要会熟练的运用ps、h5等等，半个月时间，我竟然都用来纠结这些自己根本不擅长的事。突然清醒了，自己走岔路了！
专业的事就应该交给专业的人去做，我们要做的就是把自己所擅长的事做到极致！
4
在这期间，我认识了简书，一个专业化的文字app。你只要用心写，几十万读者为你喝彩，各路主题主编为你运营，简书为你引流。在简书，才真正实现做自己最喜欢，最擅长的事，就是努力把每一篇文章写好。
刚来的时候，没有立马动笔开始写，因为不知道从何写起，没有一点思路。所以先看看一个月的文章，算是一个偷师学艺的过程吧！在这一个月内，关注了很多优秀的作者，很多以前看过的精彩绝伦的文章，没想到都是简书作者写出来的。除了佩服，更多的还是想学习。
『二十几岁，你为啥那么害怕来不及！』、『对！就是嫌你穷才和你分手的！』……一系列的好文章，看的如痴如醉，可是再怎么优秀，也是别人写的，自认为文笔不错的肯定心有不甘。所以7.12号，开始写了第一篇文章，被青春主题收录，还得到主编大大的打赏，这更加促进了写作的积极性。
人总想一步登天，还没开始写几篇文章，就想着天天上首页，马上成为特约作者，实际上现在听起来完全是个笑话。在经过这次意外后，果不其然，后面写的文章接二连三的被各种专题拒绝，更不用提什么上首页。我曾在日记上写过这样一句自嘲的话：
“在简书写了26篇文章，也被首页拒绝了26次！”这句话一直都在激励着自己。不是因为首页怎么样，而是你真心太差了，是简书告诉了我，我文笔真不是想象中的那么好。
只有在不断的实践中，你才会发现自己的不足，才能知道从哪里入手提高自己。
5
我想过放弃、卸载简书，但是最后还是咬着牙坚持。因为我没有后退的机会了，这次退后了，以后一辈子都不能提文笔的事。
写的不好怕什么，简书那么多大神，去学习啊！那么多大神都在无私奉献介绍着各种提高写作的技巧。
我先后观摩了鼹鼠的写作手法，后来又尝试着用林夏的排版模式。每当自己没有灵感，感到心烦气躁的时候，总会偷偷溜到十三的文章里，感受那文字的美妙，用最朴实的文字去描绘生活的点点滴滴。
“你讲的故事真好听！”我才终于明白自己的特长在这里。我没有那么多干货能分享，也没有那么优美典雅的文字去抒情，有的只是一个个故事。
谁说非要和别人一样，去写鸡汤，去写干货，我相信只要自己把每一个故事讲好了，我总有一天会实现自己的目标。
对了！很感激简书的各位主编，尤其是短篇小说主编和副主编，每一次都能指点我新的进步。自己最近写的几篇小说基本都是篇篇上首页，虽然阅读量还不是很高，但是这已经是进步了。
当你能为了自己的目标义无反顾的付出行动时，整个世界都会给你友善，给你让路。
每个人都应该有点想法，要不然活着也就没啥意思了。但想法不是用来吹牛逼的，如果你不光吹出牛逼，还能实现它，这才是无愧于这一辈子。
目标与行动演讲稿篇四
接到丁佳琳短信息，是在期中考试成绩网上公布的当晚。2017年11月14-15日为期两天的期中考试，也是新密市和登封市两地第一次联考，且以电脑阅卷的形式进行。
大数据时代，所有看似复杂的问题，在电脑上一键即可搞定。两地一万八千多名考生，短短一天，所有数据全部揭晓。通过考试评价机制的变革，考试方式的改变，恰能反映一个时代教育发展轨迹。
坐在家中，只需在电脑上输入个人信息，即刻点出所有考试成绩，包括总分，名次，试卷得分情况，每道习题的正确答案，清晰呈现。
晚上八点十分，第一时间看到班级信息，即刻与丁佳琳的妈妈联系。两个多月来，佳琳走过的每一次我都清晰记得。她有多么努力，我也深深地记在脑海里。期间她付出点点滴滴都在班级日志里清晰呈现，怎么想她也不会考得如此悲惨。
下课都不任心离开座位半步的她，中午别人12:50到齐，而她总能在12:20左右稳稳地坐在座位上，打开作业本做无尽习题。从无半点松懈，那么努力的她，缘何付出和得到不成正比?诸多不解。
和丁妈妈联系时，没等我开口，已报出各科成绩。看来孩子们急切的心情远在我之上。
两天一直没有静心的她，。看到成绩的瞬间，关在室内，抱头痛哭。如此努力竟然感动不了任何人，如此用心，究竟是哪儿出现失误?百思不得其解的她泪水涟涟，妈妈在一边急的泪如雨下，和我沟通之时，还没调整好心情。
纵览班级情况，虽然不知道学校整体，和班级具体位置，但看到一个个不等的数字，自不能和往年同期对比。而佳琳尤其出乎我的意料。
一起交谈时，就孩子近段时间在学校的表现，回答问题主动性不太高，但积极性还是值得肯定的。可即便如此，也不会滑坡到如此地步。由原来的第二梯队学生，直接落到第三梯队，实不应该。
再对比原来和他同等程度的学生，大多都进步，那么勤奋的她非但不进步，反倒大幅度下滑。
既不是态度问题，也不是思想问题，只能归咎方法不当。当下有句话，说得很好：方法不对，努力白费!
曾几何时，靠透支时间和透支精力去学习，付出200%的心血和汗水，却发现还是被人抛的远远的。
曾几何时，起早贪黑，早上六点起来晨读，晚上其他同学就寝了，睡觉了，还在苦苦背诵英语单词，你却发现考试的时候，还是拿不了高分，并且和班上的其他的同学成绩有一定差距。
曾几何时，累了，困了，全力以赴了，但是结果就是那么的不好。
和丁妈妈交谈结束，差不多十点。,我开始雷打不动地开始每日写作，那晚因为一个个不等的数据，休息时将近凌晨一点。23:35丁佳琳发送过来近千字的信息：
亲爱的老师，晚上好。这个时间恐怕您已经早早的进入了梦乡，很抱歉打扰您。
今天晚上刚刚从妈妈的手机中得到我考试的成绩。我这次的成绩极不理想，你心中大概是十分失望的。期望越大失望越大，说的大概就是如此吧。
我知道，因为我自身的原因，让你操碎了心。班级那么大，有那么多人，您不可能只关心一个人。您不是神，是人，是会感到累的。我真的很怕，怕您知道我的成绩之后，认为你已经花了那么多心血，可我还是不成才就放弃我了。因此寻思了很久，我才决定厚着脸皮跟您发这封信。
对于这次的成绩，我不想用粗心大意就一概而过。这不是用这些就可以掩盖过一切错误的。可是为什么我课堂上明明听懂了，而成绩却总是高不上去呢?还是因为我学东西总是似是而非，看似是听懂了，实质上还是有很多东西了解的不透彻。而我也从来不去深究，不将它彻底底的去学会。说到底，还是因为懒。也许我的反应并不快。可是，天道酬勤，总是没有错的。笨鸟先飞，我也应该学会。如果别人用10分钟就可以解决的问题。那么如果我用20分钟30分钟或者40分钟，不论多长时间只要肯学也一定是会解决的。
针对于这次考试我在之后也做了一些计划。我会在之后每天早上早起半个小时。起来读英语和化学公式或者一些数学公式。然后找错题，找错题相同类型的题去做。上课时将老师讲的题弄懂，弄会，弄透彻。不再是马马虎虎，一晃而过。我也知道这些事情听起来容易做起来难。我会做行动上的巨人而不是行动上的侏儒。我相信我自己可以做到。就像您常常说的——头上三尺有神明。
您的每一次批评和对我严厉的教导，对我而言都是一笔不小的财富。从您批评我的背后，我看到了你对我从不放弃和深沉的爱意。就像是妈妈对孩子那样。
亲爱的陈老师，亲爱的陈妈妈，谢谢您!我一定不再辜负您的期望。我一定要在下一次的考试中。拿到一个令自己满意，令我父母和您欣慰的成绩。
这是一位心思异常细腻的小女生，文文静静地坐在教室里，从没给老师们添过一丁点儿麻烦。一门心思扑在学习上，两个多月的学习换来如此结果，我能理解孩子此时内心起伏。
反观其他一些看似不怎么拼命的学生，轻轻松松就能领会，简简单单即能掌握。对比自己，不理解的背后，实则是没有掌握学习的方法和解题的规律。
在人生道路上，之所以我们的付出，我们的拼搏，我们的辛苦没有得到比较好的回报，归根结底的根本原因其实最重要就是方法不对。方向不对，运用的方法不对，在努力也不会达到我们想要的结果。
如果，方法完全和我们方向、目标是相反，那就是在努力也是枉然，而且还会直接拖我们的后腿，南辕北辙，离我们的结果越来越远。
方法不对，或者说方法不好，或许只是走的弯路，别人走的是直线，我们追不上人家而已，如果是相反的方向，那就是不仅追不上，而且是永远追不上，并且是失败的彻底。
但是如果我们的方法对了，我们就好比在同样的起跑线，有的人是步行，有的人是自行车，有的人是汽车，有的是火车，有的是高铁，有的人是飞机，你就会发现，到达目的地的时间和效率是完全不一样的。你选择什么样的工具，你借助什么样的方法，将决定你的速度和效率。
同样的，方法对了，你付出的时间，你付出的精力，你所用的开支那是越来越少，但是结果却是越来越好，所以首先是保证我们的方法不要错，方法要对，努力才不会白费。当方法对了，再加上我们的努力，你就会发现事半功倍，努力减倍。
行之有效的方法，加上持之以恒地坚持，走在追逐梦想路上的你，无论前方遇到任何艰难险阻，只要朝着自己的目标努力。虽然一时努力，没有看到希望。但千万不要退缩，因为此时的你，只是比过去好了那么一点点，并没有挖掘出自身潜在全部能量。正视现实，但不被现实所压倒。只要努力，全世界都会为你让路。
本文作者：地平线(公众号：陈东霞)
目标与行动演讲稿篇五
因为母亲从事幼教工作，我自小就与幼儿园接触较多。在不知不觉中，我喜欢上幼师这个职业，于是中专选择了幼师专业，并圆梦般的成为了一名幼教工作者。工作两年后，我又到江汉大学学前教育系进修三年，使自已的幼教理论知识得到进一步充实和提高。十六年来身心投入的幼教工作，已成为我不可舍弃的生命之重，这也是我能够有幸与各位领导和老师们在这里共事的原因和动力。我们的幼儿园是省、市级示范园和教改基地园，具有较高的管理水平和教学水准，我为能成为其中的一员而感到自豪，同时也深深地感受到自己要成为其中优秀的一份子，需要不断的完善和提高。
幼教这份工作给我带来的无限乐趣，它使我的生活变的丰富多彩，但同时我也体会到了其中的艰辛和不易。作为一名幼儿教师，我自始至终都热爱自己的教育事业，热爱每一位幼儿。并且平时我不但注意多看书、多学习理论知识，来使自己不断充实起来，紧跟时代的潮流，从而使自己的教育工作奠定良好的基础。这些年虽然在工作中取得了一些成就，但自认为自己的文化底蕴不够深厚，在专业上还有许多不足;乐于从事教学研究，但往往停留在感性经验的层面，因此我制定了三年发展目标，以目标促行动，以行动促成长。
一、根据时代的发展，拓展知识、提高能力
在对幼儿的教学活动中，我非常深刻地感受到幼儿有着强烈的好奇心，随着现代信息技术发展和各种儿童读物的普及，他们的知识面已远远超过其年龄界限。他们喜欢思考，有自己的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。教师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。作为一名幼儿园教师，我要学的东西自然比别人要多，才能适应幼儿的求知欲望。幼儿园教师的教育对象是天真、幼稚、可塑性极大的学前儿童，我们不仅是儿童知识、智慧的启蒙者，更是儿童情感、意志、个性的塑造者。作为一名幼儿园教师，我应该在知识、能力以及个性品质等方面不断提高，以引导幼儿园的小朋友们身心健康的成长。作为一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特殊性决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。我虽然也是学前专业毕业，可从特长的角度，我的艺术活动能力还是有待提高，从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须强化基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、表演、弹奏、唱歌、跳舞等教学技能技巧的进一步提高。因此我要苦练内功，积极参加各种教育教学观摩、研究课、公开课、展示课、案例及教案评比等活动，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大潮。
二、培养职业素质，强化爱心、耐心与细心
教师的情感对儿童有感染作用。因此，教师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童知识经验少、是非观念差、独立生活能力缺乏，他们不仅需要成人对他们生活上的耐心照料，行为品德上的耐心引导，而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任，争取良好的教育效果。当然，教师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。教师既应对孩子一视同仁，尊重他们的人格，保护他们的自尊心，又要提出合理而严格的要求。教师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的教师应善于控制自己的情感，恰当地运用表情、姿态、语言去感染儿童，来保证教育过程地有效的、连贯的进行。
三、注重细节，提高观察和了解幼儿的能力
教育幼儿是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿。而观察是了解幼儿最重要的途径之一，由于幼儿自身控制能力差，情绪易外露，其内心活动，身体状况常常通过表情、动作或简短语言表现出来。往往幼儿的一个小动作，一刹那的活动，反映出他们的真实的内心活动。如：幼儿很重视教师对自己的评价，并在行动中不经意地表现出来。犯了错误，常常不自觉地望老师一眼;当值日生分苹果，将小苹果留给自己，大苹果让给小朋友时，会充满希望地看看老师。我要提高观察和了解幼儿的能力，敏感地觉察出幼儿的最迫切需要，并根据该幼儿的特点做出及时的、有利于幼儿发展的恰当反应，一句安抚、一声赞扬、一个拥抱，都能让孩子感受很多，也能让老师赢得了教育的主动权。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我要根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
四、不断总结，提高教学调控能力
积极主动的对自己组织的教育教学活动进行自我认识，自我调节和自我反思。首先在具体的教育活动之前，我要根据教育任务、材料，幼儿的兴趣与需要，幼儿的发展水平与潜能，教师自己的教育教学能力，确定适宜的教育目标，计划各种活动，选择活动内容与实现任务的策略，安排教育活动步骤，构想出各种解决问题的可能办法，预测可能达到的效果。其次在教育过程中，随时监控班级情况，获取反馈的信息，根据反馈信息，发现和分析存在的问题及原因，及时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和控制。最后在一次或一阶段教育活动完成后，我要进行深入总结和反思，如回顾自己组织的教育活动，反省自己的活动是否适合幼儿的实际水平，是否能有效促进幼儿发展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改进，反思自身教育行为的特点与不足，对所发现的问题或不足，找出其主要症结，假设一种或多种解决办法或途径，进行相应的调整并采取补救措施。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天――在反思中扬长;审视今天――在审视中甄别;前瞻明天――在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。同时，每周能抽一定的时间进行动运技能、身体素质练习，进一步提高自己的语言表达能力与口令指挥、运动示范能力，课堂教学中做到动作规范、语言表达准确，展示给学生一种美的享受。
我还要不断地向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，以取人之长、补已之短;加强同事之间的交流、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。进一步完善自己的教学活动。
在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。