最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）

通过月工作总结，我们可以对自己的工作进行反思和提升。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考和借鉴。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇一

一是在优化资源配置，实现优质均衡上下功夫。坚持布局优化、薄弱改造、资源整合同步推进。实施城区学校扩容改造，增加城区学位，缓解就学压力;加强农村薄弱学校改造，补齐办学短板，增强发展实力。全面推进教育干部、教师制度化交流，全面推行薄弱学科区域走教，全面实行城乡联盟办学、集团办学，扩大优质师资覆盖面，整体提升全县学校办学水平。

二是在突出队伍建设，提升实践能力上下功夫。抓实校长队伍、教师队伍和机关干部队伍建设，实行校长竞聘制、流动制、职级制，选优选强校长，增强校长活力，推动由管理型校长向专家型校长发展。强化师德教育，激发教师内在动力，构建青年教师和名师队伍两大“三五”系列培养提升工程，让每位教师在实践中历练成长。

三是在培育核心素养，提高教育质量上下功夫。始终把提高教育质量作为教育工作的核心任务，引深核心素养背景下的课堂教学，组织学生素质检测，强化学生能力展示，加强学段贯通研究，打破区域界限，开展跨区域、跨学校、跨学段交流互动，夯实衔接教育。以中高考改革为导向，引深研究，精准施策，定向发力、争先进位，全面提高教育质量。

四是在引深管理改革，致力特色发展上下功夫。以“十一、十保障”为行动纲领，推进标准管理，加强章程建设，建立现代制度，提升办学品位。注重特色培养，开展县级示范校创建活动，使全县80%的学校管理达标，并推出以“四校”为内涵的县级示范校，真正培养一批文化鲜明、内涵丰富、质量优越、品位高雅的具有示范辐射带动性的品牌校。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇二

根据政务办函〔20xx〕3号文件精神要求，xx县教育系统的政务公开工作，紧紧围绕增强工作透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务公开水平，有力地促进了各项工作的有序开展，取得了明显的效果。

一、加强组织领导，股室分工协作。

为加强对政务公开工作的组织领导，成立以主要领导为组长、分管领导为副组长、各相关股室负责人为成员的政务公开领导小组，并根据局领导分工变动及时调整领导小组成员。同时，把政务公开工作分解到各股室，强化“一把手亲自挂帅、副职领导具体抓，责任到股室，落实到人头”的工作机制，形成纵到底、横到边、上下联动、整体推进的工作体系。局办公室负责政务公开的牵头工作;各股室负责将本股室业务文件、通知公告等上传教育局门户网站，局办公室将其统一通过黄山市政府政务平台发布，并做好上传信息的登记工作。使政务公开工作与日常业务工作融为一体，整体同步推进。

二、突出重点，创新形式，深化政务公开工作。

在政务公开推进过程中，讲求实效，根据县教育局的实际，突出重点，创新形式，不断提高政务公开工作水平。

在公开形式上，主要通过xx县教育局门户网站、xx县人民政府信息公开平台，就方便群众知情、办事、监督这一核心，实行政务公开，进一步提高办事效率和服务质量。其中，教育局门户网站固定设置了：教育动态、教育概况、信息公开、政策法规、师生园地、部门文件、资源管理、在线服务等栏目。根据需要，另设置了：县级云平台、语言文字专题、文明校园创建、督学管理、全面改薄、民生工程、主题学习教育等滚动栏目，教育局机关及中小学幼儿园信息通过这些栏目向社会公开发布。

在公开内容上，我们在按照上级要求公开基本内容的基础上，重点公开与群众切身利益密切相关的事项，以及群众最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题，如教育收费、学校招生、进城务工子女读书、教师资格认定、教师职称评聘等问题，全部进行了公开，及时更新，确保让社会和群众及时了解相关情况。

三、全面推动政务公开与校务公开的联动。

我局认真抓好校务公开工作，使政务公开工作向学校延伸。

(一)从教职工关心的问题、教职工的切身利益、学校改革与发展的大事入手，搞好校务公开工作。坚持日常工作定期公开和重大事务及时公开相结合，加大群众对领导班子建设的民主参与力度，将学校改革和发展、涉及到教职工切身利益，以及党风廉政建设等大事向教职工公开。如学校的基本建设、教职工聘任方案，学校财务、考核办法、评优等大事项都要通过教代会、工会、行政会、公开栏、网络等形式公开，充分听取各方面的意见和建议。

(二)从人民群众关注的热点问题入手，深入推进校务公开。

1.全面落实教育收费公示制度。教育收费历来是群众关心的热点问题，也是教育系统重点抓的一项工作。近年来，我们把认真落实教育收费公示制度作为校务公开的一项重要内容，要求全县各中小学都要认真执行教育收费公示制度，每学期开学前在学校明显的位置悬挂收费公示牌，将“三公开”(即公开收费项目和收费标准，公开国家的收费政策，公开教育局中小学收费监督举报电话)的内容向社会和家长公布。

2.公开招生政策。招生政策也是学生和家长非常关心的热点问题。我局要求招生工作实行“五公开”政策，即：招生政策公开、招生计划公开、规定办法公开、录取分数线公开、录取结果公开。在学生填报志愿期间，还要求各学校设立招生咨询点，解答学生和家长的疑问，指导填报志愿。

3.学生评优评先等工作的公开。我们要求在上述工作开展之前，要采取公示栏、家长座谈会、书面送达等形式，将学生评优评先等工作的有关政策、程序、条件、办法等向学生和家长公开，评定的人选，要进行公示。

4.组织教育收费专项检查。实行开学检查和过程检查相结合，常规检查和重点抽查相结合，抓好春、秋两季开学收费检查，同时，加强学期中的检查，并结合群众举报重点抽查。

四、做好黄山政风行风热线值班工作。

每年初做好值班领导、值班股室的安排，他们根据值班安排参与黄山政风行风热线值班工作，建立了直接宣传群众、了解民情、解答民意的直通渠道，让群众更好地了解我局的政务，及时解决老百姓子女受教育的问题，切实维护学校广大教职工的合法权益，成为有效的一种政务公开形式，受到了群众的普遍好评。

五、求真务实，确保政务公开工作富有成效。

促进了领导决策的民主化、科学化，增强了工作的透明度。通过充分发扬民主，做到重大事项决策，反复征求支部和干部群众的意见，调动了干部群众参与政务的积极性，提高了领导决策的科学性和准确性，增强了中心工作的透明度。

促进了机关作风的转变，提升机关效能建设。通过实行示牌上岗和首问责任制，设立意见箱和意见簿，持之以恒开展现场办公，简化和公开办事环节，使机关人员服务意识普遍增强，工作效率明显提高。

促进了依法行政。通过推行政务公开，使机关内部形成了行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的政务氛围，进一步增强了机关工作人员的工作责任感，促进了依法行政，提高了依法办事的水平。

六、存在问题及改进措施。

1.公布内容有时与栏目设置不符。由于更换了政务公开经办人，对设置栏目熟悉程度不够，上传内容与栏目设置不对应。

改进措施：经办人通过学习、熟悉政务公开栏目设置，对应上传内容。

2.信息更新时间与栏目要求有脱节。栏目更新时间有2周内、6月内、一年内等规定，个别内容上传时间相对滞后，超出规定时限。

改进措施：参照黄山市市直部门子站及政务公开栏目信息更新时限表，及时更新内容。

3.股室上传内容不足。政务公开工作由局办公室牵头，将各股室信息上传。由于个别股室信息少传或漏传，造成公开时间不及时，公开内容不足。

4.内容格式尚欠规范。各股室上传信息的字体、字号、段落等格式不一，政务公开时就存在格式不规范现象。

改进措施：召开股室会议，要求各股室负责人及时督促本股室政务信息上传，并统一上传内容的字体、字号、段落等格式，便于办公室及时、规范的进行政务公开。

七、20xx年政务公开工作打算。

1.加强协调。召开政务公开工作会议，提高股室政务公开认识，各股室及时上传内容，方便办公室牵头进行政务公开工作。

2.把握要求。进一步学习xx县政务公开要求，按要求进行政务公开工作。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇三

一是提升师德师风水平。进一步加强师德宣传，开展百名“师德标兵”评选工作，完善师德师风考核方式，制定师德量化考核办法;规范办学行为，强化效能管理。二是突出教师培训培养。切实做好全员培训，全年培训不少于5000人次;做好新教师、骨干教师、学科带头人、金寨名师好校长培养和评选工作。三是深化人事制度改革。以实行聘用(聘任)制和岗位管理为重点，结合奖励性绩效工资的实施，建立人员能进能出、职务能上能下、薪随岗定、优绩优酬、优秀人才脱颖而出的充满生机与活力的用人机制。四是加强教师队伍建设。严格执行《金寨县教师队伍建设和管理办法》，加强教师队伍管理;进一步加强学校校长量化考评和教师继续教育工作。五是充实加强教师队伍。力争完成年度招聘任务，满足教育发展基本需求;继续加大力度，积极争取乡村教师定向培养计划，为全县培养更多的“一专多能”教师。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇四

1、党的建设进一步加强。一是认真开展“两学一做”学习教育活动。县教育局继续深入开展“两学一做”、“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动;严格按照要求召开民主生活会和组织生活会，收集反馈意见6条，落实整改措施六类15项;坚持每周五开展一次集中学习，局班子带头领学，全体党员积极参与，认真做好学习笔记。二是贯彻落实党风廉政建设责任制。县教育局成立党风廉政建设领导组，制定印发了《纪检监察工作总结》《反腐倡廉工作任务》《教育系统党风廉政建设责任制执行情况考核方案》等文件，按照“谁主管、谁负责”“管行业必须管纠风”的原则，细化分工，明确责任，教育系统形成齐抓共管的工作格局，确保党风廉政建设和反腐败工作的有效落实。三是积极开展城乡结对共建。全县教育系统干部积极投身脱贫攻坚工作，县教育局每月至少一次深入扶贫联系村(燕子河镇凉亭村)开展扶贫共建活动，选派3名干部担任扶贫专干，驻村扶贫;54名机关干部与建档立卡贫困户开展了脱贫结对帮扶。

2、效能水平进一步提升。一是切实加强作风效能建设。研究制定了《金寨县教育系统作风效能建设实施方案》，持续推动中央八项规定精神和县委改进作风各项规定的贯彻落实，确保作风建设常抓不懈;举行了2次《党章》、《准则》和《条例》知识测试，使全体党员干部铭记党章党纪，自觉守牢道德底线。二是着力提高廉洁自律意识。利用校园网站、广播电视、电话短信等多种形式，开展廉政警示教育，通过任前廉政谈话和“以案说法，以案训诫”，引导干部、教师树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观。三是充分发挥纪检监察职能。高度重视省市巡视“回头看”的反馈意见，做到立查立改，扎实开展不按规定交纳党费、滥发津贴补贴和“酒桌办公”等专项整治活动;加大案件排查整治力度，严厉惩治违纪违规行为，重点查办“四风”、“小四风”、“发生在群众身边的腐败问题”，做到有案必查、有腐必惩，维护党规党纪的严肃性。

3、办学行为进一步规范。一是规范招生行为。义务教育按照就近入学原则，划分学区招生;省级示范高中招生指标坚持80%定向到校。二是规范办校办园行为。深入开展问题调研、专项检查、教学视导等活动，准确把握各学段学校管理现状，指导各校教育教学常规管理，推动教科研统筹发展，提升学校办学品位。三是规范教师行为。重点加强了群众反映强烈的违规补课、违规订购教辅资料、体罚和变相体罚学生等问题的监管。

4、育人环境进一步优化。一是开展“三校同创”。全县学校积极开展“三校同创”活动，校园得到美化、亮化，校园文化内涵得以丰富。二是开展环境治理。按照省市“平安校园”创建工作要求，通过多部门联动，进行了校园及其周边环境综合治理，学校育人环境得到了大幅改善。三是加强信访维稳。进一步明确工作目标，压实责任，标本兼治，惩防并举，严防安全责任事故和越级进京上访情况的发生，努力营造安全稳定的政治生态和社会环境。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇五

校园安全永远是我们工作的重中之重。为给师生营造一个和谐健康的学习工作环境，我们多管齐下，全面加强学校安全工作。

1、会训结合，加强培训，打造一支高素质的校园平安建设队伍。通过“防灾减灾日”、“消防日”活动，组织全县学校举行疏散演练现场会，邀请消防大队相关人员培训消防安全知识，两次在全县范围内组织寄宿制学校食堂、宿舍管理的拉练评比观摩会，打造了一支工作能力强，业务素质高的学校安全管理队伍。

健全网络，完善制度，学校安全管理工作形成长效机制。今年，我局成立了以党组书记、局长为组长，其他党组成员为副组长，相关股室股长、主任为成员的校园安全工作领导小组，下设法制办为办公室，负责协调、组织全县的校园安全工作，在每个学校专门设置一名法制安全副校长，负责各自学校的法制安全工作;并指导各学校建立健全了符合各学校实际的“三项制度”，即学校教职工岗位职责、学校日常安全管理制度、学校安全事故应急处置预案，形成了安全工作“全员抓，抓全员，全年抓，抓全年”的运行机制。

3、防范为主，教育为先，增强学生防范意识和自护自救能力。2020年5月我局举办中小学“安全优质课”评选活动，通过讲课、听课、说课、评课，选拔出县级“安全优质课”，然后好中选优，选出特别优秀的，制作成光盘，参加市级“安全优质课”的评选，通过“安全优质课”评选活动，推动安全教育进课堂工作不断深入;同时，教育局和各学校向学生家长、社会印发《致学生家长一封公开信》和其他安全宣传资料，向学生家庭、向社会宣传学校安全工作的重要性，扩大影响，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、强化监督，细致安排，多方促进学校安全网格化管理。今年以来，我们积极落实全省学校安全隐患“网格化管理”，建立起全线安全网格化管理体系，大大提高了全县学校安全隐患治理的效率，消除了一大批校园隐患，防范了安全事故的发生，极大地提升了全县学校安全工作科学化、规范化和精细化水平。截止到目前，平台共录入隐患3202条，其中一般隐患3102条，较大隐患90条，重大隐患10条，学校自处理3091条，上报95条，下发16条。全县学校基本实现网格管理日常化，隐患上报并治理常态化。实现了隐患监管的机制化，有效解决了安全隐患的监管难题。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇六

根据县统一安排，教科局作为扶贫单位到卜宜乡青龙村开展脱贫攻坚工作。股级以上干部结对帮扶贫困户72户。青龙村是建档立卡贫困村，建档立卡贫困户111户232人，2020年实现了整村脱贫108户228人，实现了集体经济破零。一年来，我们把脱贫攻坚作为工作的重中之重，全力以赴投放精力、人力、财力，不断深入推进脱贫攻坚的实施，青龙村脱贫攻坚取得的成效:。

一是创建光伏发电产业。争取县扶贫开发资金265万元，启动240千瓦光伏发电两期工程，惠及贫困户57户104人。目前第一、二期项目已入网计费;第三期项目已申报立项。

二是兴办手工刺绣制作产业。成立农副产品手工制作专业合作社，投资60余万元启动该项目，吸纳58户贫困户58人为社员，项目投产后可吸纳部分贫困户就业，贫困户享受分红。现厂房已建成，两台机器设备已安装，相关基础建设实施已配套，进入投产阶段。

三是引进金融扶贫项目。贫困户办理贷款养牛项目47户，脱贫贷项目42户，畜光互补项目24户，均为每户贷款5万元，户均年收益4000元。

四是引导劳务输出。贫困户有55户外出打工。其中:16户在煤矿打工，年均收入5000余元;30户在县域打零工，户年均收入3000余元;9户在外地打工，户年均收入3800余元。清洁工4户4人年人均收入1200元。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇七

——学校基础建设稳步推进。县教育园区建设进入论证实施和寻找投融资阶段，计划将征地面积扩大至2000亩，目前，已初步完成土地选址工作，正在与xx镇政府和有关部门协商征地事宜。xx联小改扩建工程已经开工建设，明年秋季开学正式投入使用。2020年安排的xx个“薄改”项目全面开工建设，年底前全部完成建设任务，2020年安排的第二批xx个“薄改”项目已全面展开，预计年底完成主体工程，明年五一前后竣工投入使用。xx县第三小学建设项目正在启动，正在与xx镇政府和相关单位协商征地事宜，计划在今年年底取得实质性进展。

——素质教育取得积极成效。德育工作积极推进，开展了一系列主题教育活动，使学生思想道德水平得到有效提升。体育、艺术工作抓出成效，参加了全市组织的一系列比赛活动，均取得了优异成绩。

——教学改革工作继续深化。实施了教学常规视导检查，督促干部教师将教学改革坚持推向深入，各学校课程计划落实基本到位，教师自觉参与改革的意识普遍增强，全县中小学校教研工作已进入常态化，推动了教改工作有序进行。

——各类教育发展均衡推进。全县学前教育实现全覆盖，学前三年教育毛入园率进一步增长，达到了xx%;义务教育办学水平、管理水平和教育质量明显提升，特别是乡镇中小学办学条件得到持续改善，学生流失率大幅降低，在校生数持续攀升;普通高中教育管理更加规范，xx县中学新的学生公寓楼投入使用，学生住宿条件进一步改善，粱集高中管理日臻精细化，教学质量明显提升，师生和家长更加满意。龙华职中根据市场需求开设了有数控车床、电工电子、钳工、电气焊、服装加工、装饰、餐饮、土木建筑、水暖安装、计算机应用等专业。民办教育出现了积极可喜的变化，黎阳学校新校区以建设完成，并于8月底完成了搬迁。

——教育行风全面好转。越级信访量和本级信访量都大幅下降，越级信访量为xx，本级信访量为xx件，给予党政纪处分xx人，诫勉谈话xx人，社会满意度明显提升。

——学校安全工作进一步增强。各类安全教育、疏散逃生演练全面落实，食堂安全管理和台账建设更加规范，制定了《学校安全事故责任追究办法》并付诸实施，建立了学校安全网格化管理模式，承办了全市学校安全网格化管理现场会。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇八

1、进一步加强“两学一做”学习教育，提高干部教师思想政治素质。为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神和党的十九大精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央、省市县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的安排部署，结合我县教育系统实际情况，我们对进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化相关工作进行统一安排部署，全体干部教师通过个人自学、专题培训、交流研讨、警示教育、在线学习等学习形式，全面准确把握了习近平总书记系列重要讲话的科学内涵和精神实质。与此同时，我们以乡校、教师及学生社团等组织为依托，恢复完善了一批基层党支部，通过他们，及时了解掌握学校发展中存在的问题、遇到的难题，帮他们出主意、想办法，解决党员干部思想迷茫、党性不强、动力不足、工作消极等问题，使各级学校党组织重新焕发出了活力。

2、全面开展纪律作风整顿，建设和谐积极奋进向上的管理和教学队伍。为落实好十八届中央纪委七次全会会议精神和习近平总书记重要讲话精神，抓好党纪律作风整顿工作，我们组织召开了全县教育系统纪律作风整顿工作会议，对2020年纪律作风整顿工作做出了全面部署，全面启动了全县教育系统纪律作风整顿工作。确定了今年党风廉政建设的主要任务和工作举措，准确把握全面从严治党的新部署新要求;强化压力传导，继续铁腕治腐，把正风肃纪行动引向深入;强化监督执纪，用好四种形态，筑牢防腐抗腐防线。为落实会议精神，整肃教育行风。一年来，我们持续发力，要求各乡校成立相关组织，全面开展活动，并开列纪律作风整顿工作问题排查清单、整改清单和责任清单，在全县中小学校普遍开展了一次纪律作风问题大排查，并将问题集中上报梳理，向各学校提出整改意见，集中进行整改，同时开展纪律作风明察暗访，对发现的问题从严予以惩处，有效整肃了教育纪律和作风。

3、落实党风建设主体责任，扎实推进“一问责八清理”及基层微腐败专项治理行动。2020年4月6日，我局召开全县教育系统党风廉政建设专题工作会议，对全年党风廉政建设工作作出部署和安排。要求坚决落实党风廉政建设责任制，着力完善教育局机关干部的岗位责任制度、联系学校制度和“一岗双责”制层层签订党风廉政建设责任书，把党风廉政责任制工作与教育工作同研究、同部署、同落实、同检查，同考核，切实推进党风廉政建设工作，深入开展教育系统侵害群众利益的不正之风和腐败问题专项整治。同时联合第八纪工委，对部分中小学进行全面巡查，对巡查中发现的问题集中进行整治，有效防御了廉政问题的发生。

4、积极开展廉洁教育进校园工作，营造廉洁从教氛围。今年以来，我们以行风软环境建设为重点，以规范收费、查处有偿家教为抓手，积极实施廉洁从教净化工程。在教育系统深入开展了“六纪”(“学纪、知纪、铭纪、宣纪、守纪、考纪”)活动，集中学习《党章》《准则》《条例》以及教育法律法规等内容，引导干部教师树立廉洁从教观念，营造浓厚的“学廉讲廉”氛围，积极开展廉洁文化进校园活动，在全县中小学校开展中小学廉洁教育学生征文活动，引导广大青少年学生树立廉洁文化意识，扎实推进廉洁文化建设。这一系列活动，有效促进全县教育信访形势好转，信访数量大幅下降，截止目前，我们共受理信访案件16件，越级访为0。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇九

各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广大教师认真学习2006年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、2007年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、2002教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及2013年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》，并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。

对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查，督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，推进学校视频监控系统、ck报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫管理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。

坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。

按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的.安全教育内容，并制定安全教育计划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，避免安全教育的随意、无序。

一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。

一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，及时记录，及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项管理制度，排查食品安全管理隐患，切实提升食堂管理水平。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇十

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇十一

1.做好义务教育控辍保学工作。认真贯彻落实新的《义务教育法》，加强学籍管理，规范流出、流入程序，开展适龄儿童就学普查工作，确保初中、小学辍学率为零。

2.完成职业学校招生任务。拓展思路，创新举措，加强职校招生宣传工作，落实目标责任，强化激励机制，确保按照市级考核指标相关要求，完成2014年职校招生工作任务。

3.实施人人技能工程。全面提高社区居民的综合素质和文明水平，巩固“全国社区教育示范区”工作成效，继续实施人人技能工程培训，因地制宜开设专业，努力完成300人培训任务，为区域经济发展提供更多的综合型、实用型人才。

4．加强教育统筹规划。认真总结“十一五”教育工作经验，落实2008至2012年教育事业发展规划，以城中村改造等规划变迁因素为契机，加强对薄弱学校和已接收的企办学校的改造力度，统筹规划学校布局，整合教育资源，促进教育均衡、协调发展。

5．推进学校基础设施建设。全面实施中小学校舍安全工程，启动铁一中学教学楼二期工程、建国路小学教学楼、西信中学改造、金华南路小学改造、少年宫改造、含光中学规划建设等项目，严格按照《区中小学校舍安全工程实施方案》的规定，完成年度工作任务，努力为广大学生建造功能齐全、安全可靠的校舍和布局合理、环境优美的校园。完善教育项目资金监督管理机制，进一步规范预算管理和资金管理，提高资金使用效益。

6．提高义务教育均衡发展水平。完善义务教育经费保障机制改革，推进免除城市义务教育阶段学杂费工作，开展全区义务教育均衡发展督导工作，全面完成“十一五”期间治理义务教育阶段薄弱学校目标任务，完善义务教育学区划分工作，继续做好进城务工人员随迁子女就学工作。

7．提高教育现代化水平。全面落实《市教育信息化工作2008-2014年行动计划》；加快基础教育专网建设，开展校园网站评比，加强网络系统和信息安全工作；广泛开展网络环境下自主性、创新性学习实践活动，进一步提高学生信息素养；积极组织信息技术培训、课题研究和成果评选，促进现代教育技术的推广、应用；认真做好“十一五”教育技术规划课题结题工作，建设以远程教育资源为主体、引进和开发校本资源为补充的教育资源库，把管理与指导渗透到应用的各个环节。

8．加强教师队伍建设。深入开展争做“学生爱戴、家长信赖、社会满意”的人民教师和“修身正德、治学育人”主题教育活动，学习践行教师职业道德标准，树立、弘扬师德先进典型。健全师德建设长效机制，实行师德一票否决制。开展青年教师学科基本功大赛和“创新教育优秀课”观摩评选活动,完善学科带头人的管理、考评机制，发挥名师的辐射作用，加强对优秀教师的选拔培养力度。坚持面向全体、突出骨干、倾斜薄弱学校，开展教师培训工作，创新教师培训模式，对教师培训工作实施质量监控和综合评估。

9．加强对学校的过程性管理。推行“一线工作”制度，以“机关干部进学校”活动为载体，将工作重心下移，局领导带头坚持深入基层，校领导带头深入课堂，各级领导在一线掌握第一手资料，捕捉最真实的工作动态，提高工作决策的科学性，建立全程性的保障机制、监督机制、制约机制和考核机制，改变年终一次性评价为平时动态的考评，提高过程性管理的成效。

10．全面推行责任目标考评制。加大监督、检查的力度，完善对基层“一把手”的考评、奖励机制，提高“一把手”的管理水平。继续推进中小学校长公开招聘工作，加大选调招聘优秀教师的力度，深化教师转任交流和支教工作。建立科学的教师绩效考核评价机制和导向明确的激励机制，完成事业单位岗位设置工作，深化学校收入分配制度改革，促进教育人力资源的均衡配置。

11．加强青少年思想道德建设。坚持德育为首、育人为先，把立德树人作为根本任务，认真落实社会主义核心价值体系要求，切实加强未成年人思想道德建设。加强班主任工作和心理健康教育工作，扎实开展“知行中国----中小学班主任教师培训项目”。

12．深化基础教育新课程改革。加强基础教育课程改革的研究，提高教育科研的针对性和有效性，完善新课程管理制度，提高新课程管理和实施水平。深化义务教育课程改革，加强普通高中课程改革工作，重点对新课改第一届高中毕业年级的升学备考工作进行总结和指导，注重课程改革与常规管理工作的衔接，全面提高基础教育课程改革的实施水平。

13．深化高效课堂教学研究。以高效课堂教学研究为重要载体，进一步转变教学方式和学习方式。培养和树立一批高效课堂教学典型课、典型教学模式，适时举办不同类型的观摩、研讨、交流活动，推广典型经验。

14．稳步提升教育质量。全面实施素质教育，着力培养学生创新精神和实践能力，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力。深入推进中小学考试与评价制度改革，建立教育质量监测体系，健全综合素质多元评价机制，促进学生全面发展和快乐健康成长，保持教育质量稳步攀升的发展势头。积极实施学校发展水平评估“316工程”，促进学校健康持续发展。

15．加强体育卫生艺术教育工作。创新学校体育艺术教育工作机制和卫生健康教育工作机制。广泛开展阳光体育运动。继续做好甲型流感防控和学校卫生防病工作。进一步做好中小学生“蛋奶工程”管理和实施工作。大力开展丰富多彩的艺术教育和国防教育活动。继续做好“四城联创”工作。

16.加快学前教育发展。扎实落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强对办园规范化管理，通过规划引领、专家带教、示范园送教、服务指导跟进等方式，打造高水准的专业师资队伍，提升办园质量，提升办园层次，体现内涵、彰显个性、形成特色，引导幼儿园向高标准发展，促进我区学前教育健康发展。

17.提升职业教育办学水平。创新职业教育办学模式，加快职业教育重点专业建设、公共实训基地建设和基础能力建设。2014年，力争完成综合职业中专实训楼项目建设任务，添置、更新专业设施，改善职业学校的办学条件。

18.开展专业骨干教师培训。统筹规划并推进中等职业学校专业骨干教师培训工作，提高专业骨干教师教学能力和基本素养，培养一批在教育教学改革发展中起骨干示范作用的“双师型”教师，开拓骨干专业教师的能力提升渠道，为促进中等职业学校内涵发展，全面提升职业教育质量奠定坚实的师资基础和人才保障。

19.提高职校学生综合素质。强化学生职业技能训练，扩大比赛项目，优化比赛内容，提升比赛质量，全面提高学生技能水平。加强学生就业推荐工作，不断提升中等职业学校职业指导与就业服务工作质量，进一步做好毕业生就业状况跟踪调查工作。

20．推进依法治教工作。认真贯彻落实教育法律法规，依法规范民办学校审批和管理。继续清理整顿非学历培训机构，严肃查处“奥数班”等违法违规办学行为。加强学籍管理，严格执行招生计划，进一步规范初中、高中学校办学行为。推进政务公开、校务公开，提高民主管理水平。完成“五五”普法工作任务，创建2所市级依法治校示范校。

21.落实教育惠民政策。推进城市义务教育阶段学杂费免除工作，妥善安排进城务工人员子女就读，为住校生和托管生提供安全周到的服务保障；继续实施蛋奶工程，让更多的家庭困难学生享受到党和政府的温暖；落实中等职业学校国家助学金制度，逐步实施对农村户籍困难职校生的生活补助；做好生源地助学贷款工作，保证贫困学生能够顺利上大学。

22．扎实推进精神文明建设。深入开展教育系统精神文明“创佳评差”活动。以开展创建“人文校园、活力校园、和谐校园”活动为载体，深入推进校园文化建设，提高文明校园创建水平。

23．加强教育宣传与对外交流工作。切实加强教育政策解读、舆情分析引导等教育宣传工作。健全和完善教育重大突发事件新闻宣传快速反应机制。全面加强教育网络建设，充分发挥教育宣传阵地的作用。健全和完善教育对外交流合作机制，不断提高教育交流水平。

24．全力维护教育系统稳定安全。认真落实《信访工作条例》，完善学校稳定工作长效机制和突发事件应急机制，分解落实工作责任，做好矛盾排查、化解工作，维护教育系统稳定大局。加大安全监督检查力度，加强学生安全教育，加强教师安全与应急管理培训，扎实开展安全教育月和“平安校园”创建活动。

25．建设学习型、服务型、创新型、落实型机关。认真总结工作经验，加强机关职能建设、作风建设和制度建设，完善机关工作机制，强化制度监督，狠抓工作落实。

教育局给学校教代会的贺词。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇十二

校园安全永远是我们工作的重中之重。为给师生营造一个和谐健康的学习工作环境，我们多管齐下，全面加强学校安全工作。

1、会训结合，加强培训，打造一支高素质的校园平安建设队伍。通过“防灾减灾日”、“消防日”活动，组织全县学校举行疏散演练现场会，邀请消防大队相关人员培训消防安全知识，两次在全县范围内组织寄宿制学校食堂、宿舍管理的拉练评比观摩会，打造了一支工作能力强，业务素质高的学校安全管理队伍。

健全网络，完善制度，学校安全管理工作形成长效机制。今年，我局成立了以党组书记、局长为组长，其他党组成员为副组长，相关股室股长、主任为成员的校园安全工作领导小组，下设法制办为办公室，负责协调、组织全县的校园安全工作，在每个学校专门设置一名法制安全副校长，负责各自学校的法制安全工作;并指导各学校建立健全了符合各学校实际的“三项制度”，即学校教职工岗位职责、学校日常安全管理制度、学校安全事故应急处置预案，形成了安全工作“全员抓，抓全员，全年抓，抓全年”的运行机制。

3、防范为主，教育为先，增强学生防范意识和自护自救能力。2020年5月我局举办中小学“安全优质课”评选活动，通过讲课、听课、说课、评课，选拔出县级“安全优质课”，然后好中选优，选出特别优秀的，制作成光盘，参加市级“安全优质课”的评选，通过“安全优质课”评选活动，推动安全教育进课堂工作不断深入;同时，教育局和各学校向学生家长、社会印发《致学生家长一封公开信》和其他安全宣传资料，向学生家庭、向社会宣传学校安全工作的重要性，扩大影响，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络。

4、强化监督，细致安排，多方促进学校安全网格化管理。今年以来，我们积极落实全省学校安全隐患“网格化管理”，建立起全线安全网格化管理体系，大大提高了全县学校安全隐患治理的效率，消除了一大批校园隐患，防范了安全事故的发生，极大地提升了全县学校安全工作科学化、规范化和精细化水平。截止到目前，平台共录入隐患3202条，其中一般隐患3102条，较大隐患90条，重大隐患10条，学校自处理3091条，上报95条，下发16条。全县学校基本实现网格管理日常化，隐患上报并治理常态化。实现了隐患监管的机制化，有效解决了安全隐患的监管难题。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇十三

一是健全校园安全管理网络。不断加强“三防”建设，打造和谐平安校园;严格按照“一岗双责、失职追责”，层层落实学校安全工作责任制;加强学校食品安全卫生管理，建立健全安全工作常态化、规范化机制。二是规范学校办学行为。继续开展规范办学行为督查，巩固义务教育学校“减负万里行”成果，建立健全减负工作长效机制;大力治理教师违规补课。三是构建财经安全保障体系。建立财务管理制度，科学合理地配置各项资产，提高国有资产利用效率;及时组织完成直属事业单位负责人离任经济责任审计的任务;突出重点，切实抓好义务教育公用经费保障机制的落实。四是提高教育督导评估水平。积极创建全国中小学校责任督学挂牌督导创新县;健全更加完备的督导制度体系;做好县党政领导干部履行教育职责督导考核工作。五是稳妥实施各项招生考试工作。全面落实中高考招生制度改革任务，严格按照省市要求完成各项招生考试工作;升级改造网上巡查系统，改造试卷保管室监视设备，高标准建设考点、考场。

最热教育局工作总结及工作计划（通用14篇）篇十四

一年来，xx县教育局带领全县教职员工发扬“敢于吃苦、敢于攻坚、敢于创新、敢于担当”的xx教育精神，振奋精神，聚力发展，在完善机制、推动工作、促进发展等方面取得重大进步，成效突出，可圈可点。

(一)“四在学校·幸福校园”建设加快推进。累计建成寄宿制学校108所，校舍面积22.83万平方米，入住义务教育阶段学生60896人，小学、初中寄宿率分别为33%、71.2%，寄宿制学校实现了“从无到有，从有到优”的跨越式发展。一是“吃在学校解食忧”。全县260所义务教育学校117326名学生、2020所幼儿园17117名学生享受营养改善计划，覆盖率达100%。营养餐大宗物品、零星食材“四统”采购模式等工作经验得到上级主管部门认可。二是“住在学校受关爱”。全县共建成标准化留守儿童之家206个，心理健康教育辅导室33个，乡村学校少年宫25个;选派乡镇卫生院和村卫生室医生到校担任校医，对住校学生提供24小时医疗救护保障;教师把学生当子女对待，既是传道授业的导师，又是生活照顾的保姆，很多农村孩子通过住校生活，学会了洗衣、叠被、洗澡、漱口，养成了良好的卫生习惯和文明行为。三是“乐在学校感幸福”。积极组织开展“祖国好·家乡美”、“中国梦·我的梦”等系列主题教育活动，依托青少年活动中心、乡村学校少年宫等平台，利用学生社团活动和大课间活动等，积极开展民族歌舞、琴棋书画、刺绣剪纸、球类技能等兴趣特长活动，不断培养学生学习兴趣和高尚情操。四是“学在学校长知识”。学校统一安排住校学生早起床、早锻炼，学校老师利用早晚自习时间为学生辅导功课，让住校学生养成良好的学习习惯，学习成绩明显提高。

(二)“混合制”办园成效明显。创新给、管、减“三位一体”机制，携手社会力量开办“混合制”幼儿园，构建行之有效的学前教育服务体系。一是通过“给场地”、“给补贴”、“给名份”，实现“进得来”。让具有一定经济实力、管理能力和学前教育经验的社会力量能够参与推动学前教育发展。二是通过“管资质评估”、“管督查考核”、“管国有资产”，实现“跟得上”。确保“混合制”幼儿园发展跟得上形势需要，杜绝“雨过地皮湿”“留下烂摊子”。三是通过“政府减压”、“园方减负”、“群众解忧”，实现“共获益”。“混合制”幼儿园吸纳社会资金参与办园，办园所需配套设施、硬件基础得到有效完善和加强。“混合制”幼儿园的开办，实现办学资源集约化、办学效益最大化、管理体制灵活化、学前发展市场化，切实解决了财政投入不足、适龄儿童“入园难”等问题，推动了我县学前教育的发展。

(三)师德师风建设开展有力。制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度，形成了制度化、常态化的师德师风建设体制机制，实行师德师风审查报告制度，在教师评职晋级、评先选优、考试调动、提拔使用中突出师德师风审查，对师德师风表现不好的进行限制，问题突出的，取消相应资格。开展了师德师风大排查、大整治及考核评价工作，对存在苗头性、倾向性问题的198名教师进行了通报批评。对全县9451名教职员工进行了师德师风考核评价，对基本合格及以下等次的25名教师按有关规定进行了处理。对全体教师师德师风表现进行负面跟踪，纳入负面清单管理，严格执行“师德师风负面清单管理台账”月报制度，对教师每一次违反师德规定的不良言行都进行登记备案，作为师德师风考核评价的重要依据，强化了师德师风监管制度的落实。

(四)教育惠民政策落到实处。发放各类资补助金10001.484万元，惠及学生142887名，办理2020年生源地助学贷款12411笔，金额8020.6355万元。积极引进并认真组织实施社会资助项目，落实各类捐资捐物折合人民币757.5万余元，受助学生3500余人。扎实实施营养改善计划，加强学校食堂建设，添置完善设施设备，配齐食堂工勤人员，扎实做好学生营养餐工作，合理补充膳食营养，保障饭菜质量和食品安全。目前，全县268所义务教育学校117326名学生、2020所幼儿园17117名学生享受营养改善计划，覆盖率达100%。积极开展校农对接工作，试行“一直接、双受益”鸡蛋采购模式，学校、企业双受益。

(五)教育系统考核管理持续强化。在局机关干部季度化考核中，强化分类评价、目标申报、实绩讲评、民主测评和结果运用，做到指标申报到股室，任务考核到个人，增强了考核的差别化、精准度和实效性;在乡镇教管中心和中小学校(园)考核中，做到分类制定目标、分类考核排名、分类评定等次，强化动态考核、民主测评和过程督查，把考核结果与绩效考核、评先选优、生均公用经费结余分配等挂钩，以考核激发活力、推动工作的作用得到凸显。

(六)党建工作水平持续提升。着力开展“两学一做”学习教育，按照“四统一”要求推动学校党支部落实“三会一课”制度，创新利用qq群深化学习讨论效果，在市的“两学一做”学习教育专项检查中获得好评，有关举措被《毕节日报》进行刊载;扎实推进党建扶贫、驻村工作，驻村干部李虎通积极向市环保局为财神镇争取到扶贫资金15万元，单位为5个帮扶村分别落实扶贫帮扶资金1万元，共计5万元，倡导全局干部职工捐款18000余元，为xx县财神镇拉苏村、咪途村、营坝村、岳家坡村、白果镇石板河村贫困户购买优质大蒜种3000余斤，惠及贫困户80余户，目前大蒜苗长势良好，大蒜种植项目得到贫困户的称赞和县委领导好评。

(七)体艺工作取得良好成绩。大力推进体艺工作，并取得良好成绩。2020年，xx参赛代表获毕节市第三届运动会青少年组乒乓球比赛金牌7枚、银牌5枚、铜牌2枚;双坪乡初级中学代表获毕节市第三届运动会田径项目金牌9枚、银牌1枚、铜牌9枚;城关第三小学代表获“花溪杯”全国少年足球夏令营活动银奖;民族中学、城关第一小学2个团队获毕节市第三届中小学生交响乐(器乐)团队大赛三等奖;野马川镇初级中学、朱明乡初级中学、六曲河镇初级中学成功申报了足球特色示范校。

(八)教研师训工作成效明显。教研室充分发挥现有教研员综合优势，以35个学科带头人工作室和11个省级乡村名师工作室为主阵地，实行校验和师训合一，教师参加县级以上培训每人年平均学时达62学时，有力推动全县教研和师训工作开展，开创了全县教研和师训工作新局面。