培训让我重新审视了自己的职业素养和能力，明确了自己的发展方向。在培训中，我结识了许多优秀的同行，并与他们进行了深入的学习和交流。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇一
首先，非常荣幸能够赴北京参加此次由中国煤炭工业协会培训中心举办的.20xx年第四期班组长素质提升培训班，能够与来自全国10个省份40多家煤炭企业的230多名优秀班组长一同相聚在首都北京进行该次学习交流活动，使我倍感自豪同时也获益良多。在为期三天的培训当中，我先后听取了班组长楷模、全国劳动模范白国周老师；山东科技大学教授李东兴老师；神华准能集团公司生产技术部奥博老师以及团队建设导师、员工管理专家郑奕老师的专题讲座。学习中，老师们的授课形式生动有趣，讲解的内容切合实际、针对性性强，为我们呈现了一道高品质、高水平、高内涵的营养大餐，在不知不觉中就使我们学到了新的知识，找到了在班组管理中分析问题和解决问题的新思路、新方法。通过学习、思考和总结，并结合自身工作实际，就如何改进与提高班组建设水平，我有了如下认识和体会。
班组长是整个班组工作开展的组织者和指挥者，同时也是直接参与者，其综合素质是否过硬，一定程度上影响着班组管理水平的高低。所以作为一名合格的班组长，就应该成为本行业、本班组各项工作中的行家里手。不仅要善于沟通、严于执行、注重工作细节、提高带领团队的能力，还要加强学习、熟练掌握本班组的各项工作技能以及认清自己在班组中的角色，明白自身的工作任务与职责；提高善于发现问题、剖析问题并解决问题的能力；发扬团队精神，充分调动班组成员工作积极性；工作中善于回顾总结，广泛听取班组成员意见。
在班组管理中，班组长作为班组安全的第一责任人，要带领班组成员坚持不懈的学习，学习文化知识、操作技能的同时，更要加强班组安全教育的培训学习，努力提升班组成员的安全意识，利用一切资源与形式从根本上杜绝班组成员不安全行为。使班组成员人人做到从“要我安全”到“我要安全”的质的转变。积极在班组中推进各类安全教育活动的落实，加强法律法规、规章制度以及事故案例的学习，并强化“sop”的建设，使班组岗位工作进一步达到制度化、标准化、流程化、安全化。认真开展“三违”分析会，认真开展班前、班中、班后安全“三确认”工作制度，时刻对照安全规程查找自身不足，教育班组成员牢固树立“安全为天”的安全工作理念，做好安全预想工作，落实责任考核形成每日一题必提安全、每周一课必讲安全、每月一考必考安全、每季一评必评安全的“四必”安全考核模式，确保将安全工作作为班组日常管理工作的重中之重。
一本好的畅销书籍必有其吸引读者的核心价值观念，同样一个优秀的班组也必有其独特的班组文化内涵。找到这个文化内涵并加以提炼总结，对宣传和推广这个班组具有极大的助力。过去的工作中，我们班组做了许许多多实际的工作，但在班组文化的提炼和总结上却鲜下功夫，论其原因应有三点，一是班组长自身文化素质不足，在提炼总结工作上存在“表述难”的实际情况，二是班组创建活动中定位不够准确，存在“定位难”的现象，在班组创建活动中过于束缚在“五型班组”的“五型”二字之上，虽力求全面打造，却缺乏特色，没有亮点。三是由于消防队伍的工作特殊性，在公司内部无法找到合适的对标对象，在向公司各单位进行对标学习的过程中存在“死搬硬套”的现象，所对标的内容并不能诠释自身班组创建的特色，导致“对标难”的情况发生。就以上三点问题，我认为我班组今后的发展方向应做到以下三点：
1.班组长应加强学习，提高自身工作能力的同时，着重加强自身文化素质的培育，积极参与公司及单位组织的各项培训学习交流活动，努力成为一名会工作、会协调、会构思、会总结的综合性人才。
2.按照班组的实际情况，找准定位方向，在班组创建活动中找到自身工作的亮点，并以这个亮点为切入点凝练出符合自身班组的特色文化内涵，着重打造。
3.拓宽对标学习的范围，采用“走出去，请进来”的方式方法，多向同行业班组进行对标学习。
通过参加此次培训学习，我获益良多。精神上充了电，加了油，提高了认识，拓宽了视野，老师们的讲解对我在今后的工作思路上给予了很大的启发，同时借此学习交流的机会还收获了友谊，认识了许多新的朋友，在北京登上了天安门城楼，实现了我一个多年来未了的心愿。最后感谢公司、感谢单位，感谢领导和同事们给予这此在北京学习交流的机会。今后的工作中，我将进一步端正态度，善待自己的工作，以白国周老师为榜样，提高自身思想修养，做一个品质高尚、吃苦耐劳、踏实肯干、甘于奉献的好人。加强业务理论的学习，提高自身素质，做一个技能精湛、尽职胜任、内含丰富、素质出色的能人。尽自己最大的努力，为准能的发展与建设添砖加瓦。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇二
通过21日的学习将心得与学校的管理作如下介绍：
孙老师所讲的管理经验很好，我们能学到很多并见识到了好学校的管理经验，但是不完全适合我们学校的管理，其中我听得比较认真的是差生管理，特别是针对学生进行量化考核多的方法特别值得我们借鉴。
结合这两天学校发生的事情让我感觉这届学生真的让人很头疼，学生的管理上我们需要花很大的时间也许才能让他们形成一点点好的行为习惯。我们现在面临着从未经历的生源，这些孩子从来没有吃过苦，没有受过难，也肯定不会知道今天的生活有多么的来来之不易，所也就不会珍惜现在生活。
干了年级组长一个月时间，也见过一些问题学生和家长，发现这些问题学生大部分中都有家庭的问题，有离异的，有家长去世的，其中家长离异的孩子问题往往最大，很多时间要么只能见着父亲或母亲，还有一个孩子父母都不管直接丢给爷爷奶奶看的，这样就会造成孩子性格上的缺陷，更不会有健全的三观，所以在处理这些孩子的问题上就不能一味的去强调学校的规章制度，强硬的处理，先多谈话，让孩子把他的所思所想能说出来，我们再给他去强调学校规章制度要求也许效果会更好。
第一，建议十一期间可以想让孩子去按学考要求去准备家里的材料，从材料中班主任可以完全掌握孩子家庭信息，又不会伤害到孩子的自尊心。为班主任的工作能带来很好的帮助。作为老师都知道一个问题孩子的背后都有一个问题家庭，所以面对现在的这届学生我们更应该注重家庭因素给孩子带来的影响。
第二，建议在学生管理上学习孙老师提出的对学生进行量化考核，当然把量化考核提高到学校的层面上，不能各班搞各班的，要有统一的`加分和扣分项目，并且当学生的考核分数降到一定的分数时要有相应的处罚方式，比如在全校学生大会上通报批评，让学生去进行校园的卫生打扫，记过，让家长陪读等方式，甚至停课，最后开除。但这些都要有统一的加分和扣分标准，这项内容可以通过教代会来实现，并最终形成一个咱们学校的文件执行下去，也让我们处理学生有文字性制度可查，家长有任何意见的时候我们可以拿出来让他们心服口服，不至于家长觉得我们处理学生是随性处理的。
第三，当了年级组长才感觉到事情比我做班主任的时候多，而且面对现在的这届学生问题尤其多，我也知道还有更多的问题班主任能处理也都处理了，没有交到年级和德育处来。特别是现在的普通班人数多，事情更多，已经让班主任和任课老师头痛不已。现在的学生已经真的很难管理，所以我想，既然我们要面对转型，以后能不能让每个班的学生数量控制一下，因为人数太多班主任真的受不了。我也相信班级管理最重要的不是年级组长，不是德育处，更不是学校领导，是我们的额班主任，我们不能让班主任难做，更不能让班主任寒心。
以上就是我培训的我这段时间的感受。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇三
作为一个培训心得体会组长，我的角色是负责收集、整理并分享团队成员的培训心得与体会。这个岗位在整个培训过程中至关重要，因为它不仅可以促进团队之间的知识共享，还有助于我们更好地总结和提高培训质量。在担任这个职务之前，自我认识和角色定位是我首先需要明确的事情。
第二段：谈谈我作为组长的收获和经验（主体）。
担任培训心得体会组长期间，我经历了许多挑战和收获。首先，我学会了如何高效地收集和整理团队成员的培训心得。我与每个团队成员保持密切联系，主动询问他们的感受和体会，并及时记录下来。在整理过程中，我注重梳理和提炼核心内容，使得每个人的心得都能够得到充分展现和分享。
其次，我学会了如何组织和传递团队成员的培训心得。在团队会议中，我通过组织小组讨论和展示分享的形式，让每个人有机会向全体成员展示自己的心得。这种互动交流的方式非常有效，不仅使得每个人的知识得到了传递，还让大家更深入地了解了彼此的思考方式和学习方法。
第三段：分享我作为组长面临的挑战以及如何解决（主体）。
作为组长，在整个培训过程中，我也面临了一些挑战。首先是如何调动团队成员的积极性和参与度。有时候，有些成员可能因为个人原因或其他事务导致培训心得的整理和分享工作被延误。对于这种情况，我采取了一些措施，如及时沟通和提醒，鼓励团队成员分享工作中遇到的困难和经验，帮助他们克服难题。
其次，我还面临了如何平衡各个团队成员的心得展示时间和内容的问题。每个人有不同的风格和表达方式，有些人可能需要更多的时间来分享自己的心得。为了解决这个问题，我设定了一个时间限制，并预留了一定的讨论时间。同时，我还根据每个人的心得内容，合理分配展示的先后顺序，让每个人都有充足的时间展示自己的心得。
作为培训心得体会组长，我认为自己的工作不仅仅是整理和分享团队成员的心得，更重要的是促进团队之间的学习和成长。通过分享心得，每个人都能够从其他成员的经验中学习到更多，并且自己的知识也能够得到更好的巩固和提高。整个团队的学习氛围也因此更加浓厚，培训的效果也更加显著。
第五段：展望作为组长的未来发展与反思（结尾）。
回顾担任培训心得体会组长的经历，我认为这是一次宝贵的经历和机会。通过这个角色，我不仅提高了自己的沟通能力和组织能力，还学到了如何有效地收集和分享知识的技巧。在未来，我会继续努力学习和进步，提高自己的能力，为团队的培训工作贡献更多的力量。同时，我也反思了一些不足之处，如在面对困难时应更加果断地采取措施，提高自己的决策能力和应变能力。
通过担任培训心得体会组长，我不仅得到了很多实际经验，还提升了自己的专业素养和才能。这对我的个人发展和职业生涯都具有重要的意义。我相信，作为培训心得体会组长的工作将给我带来更多机遇和挑战，我期待着能够在未来的工作中不断进步和成长。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇四
段一：前言（200字）。
作为一名组长，我有幸参加了一次组长培训，这次培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在这次培训中，我学到了如何更好地发挥组长的作用，提高组织能力和沟通能力，以及如何激励团队成员的积极性。通过这次培训，我深刻认识到一个优秀的组长不仅需要技能和知识，更需要良好的领导力和团队精神。下面我将结合自己的体会，分享一下这次培训的心得体会。
段二：培训内容的介绍和反思（200字）。
这次组长培训涵盖了很多内容，其中我最受益匪浅的是沟通技巧的学习。在培训中，我们学习了有效的沟通方法和技巧，如倾听、表达和反馈。通过模拟场景和角色扮演，我发现在沟通中要注重细节，尊重他人的意见，以及善于发现和解决问题。这让我意识到，作为组长，我需要成为一个善于倾听和引导团队成员的人，以实现团队目标。
然而，我也意识到自己在沟通中的不足之处。我发现我在表达自己的意见时常常过于着急和急躁，容易说话冲动，也容易忽视他人的感受。所以，我决定在今后的工作中，要更加耐心地与团队成员沟通，重视他们的意见，以及及时反馈和调整自己的沟通方式。
段三：团队协作的重要性和拓展（300字）。
在组长培训中，我们也学习了团队协作的重要性和拓展。通过团队协作的实践，我深刻体会到了只有团队紧密合作，才能够真正发挥每个成员的潜力，并实现团队的目标。
在实践中，我发现每个人都有自己的长处和优势，作为组长，要善于发现并发挥每个成员的潜力。我意识到，作为团队的核心，我不仅需要关注个人能力的提升，更需要培养团队意识和合作精神，帮助组员建立互信和共识。
另外，培训中还提到了团队协作中的挑战和解决方法。我们学习了如何处理团队内部的冲突和矛盾，如何协调不同成员之间的利益关系。这让我明白作为组长，不仅要有整体的把握能力，更要善于处理各种复杂情况，提出切实可行的解决方案。
段四：团队激励和领导力的提升（300字）。
在培训中，我们还学习了团队激励和领导力的提升。我认识到作为组长，要激发团队成员的积极性，不仅需要制定明确的目标和奖惩机制，更重要的是要关注团队成员的个人需求和价值实现。
在培训中，我们进行了一系列团队激励的案例分析和角色扮演。我发现，激励团队成员并不仅仅是通过奖励和惩罚，更关键的是要建立一个良好的工作环境和文化，让团队成员感受到个人价值和成就感。
自我激励也是一个组长必备的技能，通过培训，我学会了如何设定个人目标并持之以恒地追求。每天保持积极的心态和高效的工作计划，不仅能够激励自己，更能够影响和带动整个团队的工作状态。
段五：总结与展望（200字）。
通过这次组长培训，我更加清晰地认识到一个优秀的组长应具备的素质和能力。培训使我明白了沟通、团队协作、激励和领导力的重要性。同时，我也深刻反思了自己在这些方面的不足，并制定了相应的改进计划。
作为未来一名优秀的组长，我将继续不断学习和提升自己的能力，在工作中能够更好地发挥组长的作用，带领团队实现目标。我相信，只有不断进取和成长，才能成为一名真正的优秀组长。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇五
段落一：引言（约200字）。
作为一个组织、管理团队的重要角色，组长在协调、领导团队方面扮演着关键的角色。因此，我非常荣幸能够有机会参加组长培训课程，以提升自己的领导能力。在这篇文章中，我将分享我参加组长培训课程所得到的心得体会。
段落二：培训内容和效果（约300字）。
在组长培训课程中，我们学习了一系列管理和领导团队的技巧。课程内容涵盖了团队管理、沟通技巧、决策过程、资源分配以及危机管理等方面。通过理论学习和实践操作，我深刻体会到作为一名组长所需具备的责任和技能。此外，培训还强调了自我管理和团队激励的重要性。我通过课程中的个人和团队练习，学习了如何合理分配时间、设置目标并管理焦虑等技巧。总的来说，这些培训内容对于提高我的领导能力和团队协作能力有着显著的帮助。
段落三：个人成长与反思（约300字）。
在组长培训课程中，我发现了一些我在领导团队方面的短板。首先，我发现自己在沟通方面还有待提升。我在组织会议和与团队成员交流时，常常缺乏清晰的表达和耐心的倾听。其次，我发现自己对团队成员的动机和需求了解不够深入。我意识到要成为一个好的组长，我需要更多地关注团队中每个成员的个体差异，并根据他们的特点提供适当的激励和支持。通过对自身的反思和认知，我制定了一系列的行动计划来改进这些短板，并通过与导师合作制定了可行性策略。
段落四：团队协作与领导能力提升（约300字）。
在组长培训课程中，我与其他参与者一起完成了一些团队项目和任务，这为我们提供了锻炼和实践的机会。通过与团队成员协作，我逐渐理解了团队协作的重要性，并获得了一些协作技巧。此外，通过课程中的角色扮演和模拟场景练习，我进一步提高了解决问题和决策能力。这些实践活动使我深刻认识到作为一名组长，只有通过加强团队协作和领导技巧的提升，才能更好地推动团队的发展和实现组织目标。
段落五：总结（约200字）。
通过参加组长培训课程，我获得了丰富的知识和实践经验，对于自身的成长和发展有着深远的影响。我深刻认识到领导并不是一蹴而就的，而是一个不断学习、调整和提升的过程。我将继续努力改进自己的沟通和领导能力，并通过反思和自我反馈不断发展自己，成为一名优秀的组长，为团队的发展和成功做出更大的贡献。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇六
历时两天的班组长培训结束了，这次的培训让我受益颇丰，学到了很多实实在在的东西。特别是振超精神，让我备受鼓舞，xxx是我们工人队伍中涌现出来的敢想敢干、能干会干、苦干实干的优秀代表，是新时代产业工人的楷模，是我们学习的榜样。
劳动是人类赖以生存和进步的基础，离开劳动，人类一天也不能存在下去。对于我们新时期的广大职工来说，劳动不仅是谋生的手段，更是为人民服务的机会，是施展自己才能的舞台。每项劳动都是光荣的，每个劳动者都是伟大的，每个工作岗位都是社会不可缺少的组成部分。爱岗敬业，反映一个人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是对别人的不尊重，就是对社会的不负责任。我们工人阶级作为社会主义现代化建设事业的主力军，必须万分珍惜自己的工作岗位，充分发挥自己的聪明才智，尽职尽责地干好本职工作。
每个岗位都有自己的特点，每项工作都有自己的规律，每个任务都会遇到意想不到的困难。要像xxx那样，勤学苦练，刻苦钻研，不仅要求过得去，而且要求过得硬。要科学解决工作中的各种难题，积极探索各项工作的内在规律。要以为国争光的主人翁精神，自我加压，不断超越已取得的成绩，追求更高目标，在世界舞台上展示中国工人阶级的风采。
艰苦奋斗不仅是一种生活态度、一种工分享作方式，也是一种高尚的情操和品质，是我们工人阶级的优良传统。艰苦奋斗，可以使人有百折不挠的顽强斗志，有自强不息的进取精神，有埋头苦干的工作作风。我们还处在社会主义初级阶段，在全面建设小康社会的道路上，会遇到许多意想不到的风险和困难。我们要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义，在任何艰难困苦面前毫不动摇，在攻艰破难中开拓前进。
xxx的成绩是靠实干干出来的。实干往往会遇到许多困难，会有风险，要承担责任，需要我们既要有真抓实干的态度，又要有真抓实干的能力。在实际工作中，有的人为了省力或者是因为缺少解决问题的方法，把实干变成了“虚干”，严重损害了党和人民的利益，败坏了党的形象。我们要以对党和人民的事业高度负责的精神，不畏艰难，不计个人得失，以科学的态度和扎实的作风，真抓实干，务求实效。
学习是前进的基础，是创新的前提。过去常说“咱们工人有力量”，从许振超身上我们看到，掌握了知识的工人更有力量。当今世界，科技进步日新月异，知识经济初现端倪。要获得知识，就要像xxx那样坚持不懈地学习。
我们广大职工在生产第一线，是先进生产力的代表者，也是科技创新的实践者。要有大胆创新的勇气。勇于突破传统经验的束缚，不要怕冒风险，不要墨守成规。要进一步增强民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外国，在虚心学习世界各国的先进科学技术的同时，树立超越世界先进水平的勇气和决心。要有科学的创新方法。创新不是蛮干，而是遵循客观规律，工作上遇到的困难，就是创新的起点，要在解决难题中，探索出新的办法，总结出新的规律。要鼓励创新，对于成功的创新成果，要充分利用；对于创新者的事迹，要大力宣扬。对于失败的探索尝试，也要宽容对待，努力营造有利于创新的良好环境。
要经常深入基层，深入群众，倾听群众意见，了解群众心声。把群众的呼声作为第一信号，把解决群众的疾苦作为工作的第一目标，以群众的满意度作为评价工作成效的标准。要带着问题调研，带着感情做工作，带着责任抓落实。为广大职工群众尽心竭力解难事，扎扎实实做好事。
广大党员干部特别是基层领导干部，在群众中间，直接与群众打交道，一言一行都代表着党的形象。要注意发挥好党员的模范带头作用，要求别人做的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。同时，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜。以自己的模范行为，影响和带动大家一道前进。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇七
20xx年xx月x日，我有幸参加了在xx小学举行的英语学科组长培训。这次的培训以讲座为主，多个镇区的英语教研员和英语科组长在会上与我们分享了他们的经验。本次的讲座还邀请了xx市的英语教研赵淑红老师给我们讲了怎样开展课题研究。她以简明易懂的语言，深入浅出地给我们讲解了怎样进行课题的研究，令我们受益匪浅。最后，我市的英语教研员邓宁霞老师用生动活泼、幽默风趣的语言和我们分享了教师的行为研究。
坦白地说，我当科组长的日子还未满一年。在此之前，我以为科组长的责任就是负责传达上级的指示，每个学期写写教研计划和总结，安排一些常规的活动等，根本就没有往教学研究方面想。在我为期6年的教学生涯中，我只写过两篇论文，而且还是挤牙膏似的挤出来的，因为我不想写，而且也不懂得怎样写，更别提要带领科组成员来搞什么教学研究了。在接受了上级领导安排的科组长的任务后，我真的是很无措，很迷惘，也有一些担心，怕自己做不好这份工作。我不知道该怎样进行科组建设。在合并学校之前，我所在的学校只有3个英语老师，我们以前的科组长也没有带领我们搞过什么教学研究的活动。合并学校之后，我们的科组增加到了10人。但是由于大家都是来自不同的分教点，彼此之间还很陌生。我当了科组长后，就迫切地想学习一些怎样提高科组凝聚力的经验。刚好这次的培训由三位科组长分享了该怎样提高科组的凝聚力，建立一支锐意创新的团队，我觉得这次的培训我是来得太对太及时了。
在他们的经验报告中，我印象最深的是以下几点。
莞城中心小学的唐晓江老师认为，凝聚力是一个科组的坚强后盾。他们的科组就在这个方面下了很大的'功夫。科组有每周一次的会议，大家可以在会上自由发言，分享经验和方法。当学科的某位老师接到任务要上公开课时，他们就把任务当成是整个科组的任务，大家一起分工合作，结果是取得了很好的效果。
目前我们科组的情况跟他们有很大的不同。我们这个学期也有老师接受了镇的公开课任务。但这个任务好像就只是科组长和那位老师的任务，其他老师要么不理，要么只是象征性地发表一下言论。认真地细想一下，会出现这样的问题的主要原因还是在我。我这个科组长没有将任务明确地进行分工，这在很大的程度上导致了大家没有通力合作。今后我会朝这个方面去努力。
我们科组的成员大多是刚出来工作几年的年轻老师。有一些老师在上课方面还是存在有很多的问题。我觉得他们提出的“师徒结对子，一帮一”的做法很好，很值得我们科组去学习。因为一个科组只有一两个老师能上公开课不是好事，要个个都能上好公开课才算行。所以，我想从现在开始，组织一些教师进行“结对子”的活动，试试这个办法能否取得成效。
在这次的培训中，有几位老师都在报告中提到了写教学反思。其实这真的是一个非常好的方法。人要学会思考，才能进步与成熟。写教学反思，就能总结自己的成功与失败的经验，为自己的教学水平的提高起了很大的作用。
赵淑红老师认为，搞课题研究并不是什么很高深莫测的事，只要按着以下的几个步骤来做就可以了。
1、先发现教学中有什么问题；
2、选择问题，并将问题具体化；
3、分析问题的可能原因；
4、提出解决的方案；
5、实施并调解方案。
先收集课题有成效的证据，建立对比，最后写出报告。
听她这么一讲解，我明白到，其实搞课题研究真的不是一件很难的事。我们这些一线的教师个个都可以做到的。在接下来的日子里，我会尝试带领科组的同事来做做这方面的研究。
此外，通过这次的培训，我还明白了要与学生进行换位思考。邓宁霞老师和我们玩了一个互动的游戏。她叫一位老师用几句话来描述一幅图，让我们根据那位老师的指令把那幅图画出来。结果，我们画出来的图可谓是奇形怪状，各有形态。邓老师给我们指出：有很多时候，我们在讲得时候没有讲得很详细、清楚，因为我们认为别人理所当然会知道一些常识。但是，自己所表达的句子意思，在别人听来可是另外一种意思了。我想到，在我们的教学当中，有很多时候都是因为自己没有很清晰明白地跟学生说清楚，以为他们应该会知道而造成学生不明白新内容。还有，对作为一名学生，特别是一名差生，在做题犯错误时，也更加理解和宽容。因为作为一名刚接触外语的学生，犯语法错误时很正常的事，自己以后也不用再对学生发脾气了。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇八
班组长是指在生产现场，直接管辖20个左右的生产线作业员工，并对其生产结果负责的人。
在称呼上有“班长、组长、领班、拉长”等称谓。
二、班组长的使命是：
为了达所公司或部门追求的目的，根据现有的条件，高效率地达成自己应承担的组织目标或者被分担的业务。
三、班组长的任务。
1.指挥工作。即保质保量完成具体的工作(产品及服务的提供)。
2.领导人员。提高部下及同事的能力，创造有工作意义的劳动环境。
(1和2必须同时进行，连续不断地努力实现。)。
3.班组长应有的精神准备。
a具有发现问题的意识;。
b做事细心，善于革新;。
c具有不被既定观念约束的能力，做事有灵活性。
d善于收集，具有管理的预见性。
e根据三现主义(现场、现物、现实)解决问题。
f具有一定的组织能力和影响力。
g一定的社会知识和被人信赖的人品。
四、班组长自我角色的认知。
1.班组长是企业价值和利润的创造者。是基层的管理员，直接管理作业人员。
班组长不要认为与上级、下属和平共处就可以了，如果不能达到为企业创造利润的目的，就不是合格的班组长。
2.班组长是中层管理人员的左右手。
班组长是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者，同时对自已的某方面工作起着辅助和补充作用。
在对现场管理过程中，班组长既是管理精神传播的窗口，又是主管与员工沟通的桥梁。
3.班组长是一线员工的帮助者和支持者。
班组长是员工的直接的领导，并对其进行作业指导，培训，评价其工作能力及工作成果。经常有人认为班组长一旦晋升，就有了“权力”，就可以对员工颐指所使，动辄呵斥处分，引起员工的不满和对抗。
班组长多数从优秀员工中提拔上来，所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对一线员工以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快就会获得员工的拥戴，以权相压只会适得其反。
4.班组长是同事之间的战友和兄弟。
对班组长来说其他班组长是同事，是工作上的协作配合者。现代化生产最直接的特点是高度的协作分工，所以同事之间工作交流配合频繁。
1.企业不是顺风车。
把企业当成一辆顺风车，或者是一个跳板，是企业最为忌讳的。人才是企业的发展之本，只有把企业当成是自己施展抱负的舞台，才能让企业发展壮大。个人在整个过程中既得到了锻炼，又使自身的人力资源升值，何乐而不为?所以我们应在工作中倾注自已的全部热情，积极参与管理，与企业共同谋求发展。
2.企业不是收容所。
企业任用每一位员工，都希望他能给企业创造更大的利润，这就是所谓的利益驱动。当员工不能为企业创造利润时，他就失去了存在的价值。
3.企业不是福利院。
企业只有盈利才能生存发展，成员工的工作成果和业绩是企业赢利的前提，所以企业往往以业绩多少来衡量管理者工作的优劣。要使自已的“价格”更可观，就首先要为企业创造更可观的“价值”。企业付出的每一块钱都要有充足的理由。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇九
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好。
我叫___，目前任__街道__社区党务副书记、纪检组长。在这里，我首先要感谢_区为我们创造了这样一个机会，在系统学习纪检相关知识，实地参观考察之余，还获取了跟兄弟社区在纪检工作方面的一个交流平台，这一机会，对于我这种刚接手纪检工作不久的新人来说，益发显得珍贵，因而我也倍加珍惜。通过为期两天紧张而有序的培训，我学到了许多关于纪检方面的知识，深刻认识了纪检工作的重要性，更新了思想观念，拓宽了知识面，增强了理论水平，对今后的实际工作起到了积极有效的作用，这些都将使我受益匪浅。总结此次培训，我主要有以下几点心得体会。
一是进一步理解了纪检工作的职责及重要性，增强了做好纪检工作的责任感与使命感。作为一名基层的纪检组长，在这次培训中，通过聆听辅导报告，我进一步明确了自己的工作职责，充分认识做好纪检组长的各项工作，关系到街道甚至全区反腐倡廉工作的全局，是当前反腐倡廉建设的迫切需要。当前，反腐败的斗争仍然有着长期性、复杂性、艰巨性，需要全体纪检条线的工作人员进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，切实做好纪检监察工作。而这也进一步增强了我做好基层纪检工作的责任感与光荣感。
二是全面系统地学习了纪检工作的理论业务知识，进一步理清了开展基层纪检工作的思路。纪检工作是一项政策性、专业性很强的工作，在这次培训中，我们系统学习了许多业务课程，全面了解了基层纪检工作的业务知识，这也使我进一步理清了工作思路，在今后的工作中，我将从自身职能出发，强化监督检查，督促我社区干部在开展各项工作中，始终做到勤政、廉洁、优政;同时，将正确处理好纪检工作与日常工作的关系，抓好纪检工作与日常工作的结合点，把纪检工作融入到社区日常工作中去，融入到社区各类创建工作中去，突出本社区纪检工作的特色;正确处理与街道纪工委等职能部门的关系，相互配合，相互支持，促进工作不断取得新的成效。
三是更深入的理解了落实党风廉政建设责任制，从思想源头上遏制腐败的必要性。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，在工作中，我们要警钟长鸣，筑牢防线，加强思想教育、落实党风廉政建设责任制。社区要定期召开纪检监察例会，分析党风廉政建设面临的新情况和出现的新问题，强化责任制，细化责任分解，严格责任考核和责任追究，把党风廉政建设和反腐败各项任务工作结合起来，责任到人，对违反党风廉政建设责任制的党员干部严格责任追究;把任务分解到纪检组全体成员，不留空白，不留死角，做到责任清楚，任务明确，坚持不懈，树立纪检组每个成员的责任意识与使命感，形成齐抓共管的工作局面。
各位领导，各位同仁，我将以这次培训为新的起点，在今后的工作中，突出基层纪检工作特色，加强理论和业务学习，不断完善知识结构，拓宽知识领域，增强创新意识，更新思想观念，改进工作方法，提高工作水平，以饱满的精神状态和真抓实干的工作作风，高标准、高质量地完成我社区纪检相关工作任务。
谢谢大家。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇十
《准则》紧扣廉洁自律主题，重申党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面倡导、重在立德，树立了看得见、摸得着的高标准。《条例》把党章对纪律的要求整合为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律“六大纪律”，开列负面清单，重在立规，划出了不可触碰的底线。这两部党内法规，把从严治党实践成果转化为道德和纪律的要求，是我们党对新形势下从严治党规律和依法执政规律认识的不断深化，实现了党内法规建设的与时俱进，体现了依规治党和以德治党相结合、高标准与守底线相结合、破与立相结合，体现了纪法分开、挺纪在前、纪比法严的特点，突出了全面从严治党的全方位和全覆盖，为纪检机关履行职责、强化监督执纪问责提供了重要遵循依据。
《准则》和《条例》的贯彻落实，是一个环环相扣的系统工程。在政协机关，首先党组织要严格按党规党纪办事，切实把主体责任放在心上，扛在肩上，推动《准则》和《条例》落地生根。其次，每一位共产党员要把党规党纪刻印在心上，头有所敬、胸有所戒、行有所止，特别是党员领导干部要发挥表率作用，带头维护党规党纪的严肃性和权威性。第三，纪检组要全面履行监督执纪问责职责，让纪律制度化、具体化、明晰化，通过党风廉政建设责任的清单化管理，确保对党内法规和各项纪律的执行情况监督到位，切实唤醒广大党员干部的党规党纪意识。
《准则》和《条例》的贯彻落实，关键是创新执纪方式。要把握好执纪监督的“四种形态”，纠正全面从严治党只是反腐败的片面认识，使党内关系正常化。让咬耳扯袖、红脸出汗的经常性批评和自我批评成为常态;让党纪轻处分和组织处理成为大多数;让严重违纪的重处分、作出重大职务调整成为少数;让严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极极少数。切实科学把握“常态”、“大多数”、“少数”、“极极少数”的层次和关系，主动把监督执纪的关口前移到盯住违反纪律的行为上来，坚持抓早抓小，通过层层设防，级级阻挡，使党员干部不断自我净化，自觉立德守规，实现标本兼治。
《准则》和《条例》的贯彻落实，必须锻造一支铁打的纪检监察队伍。纪检干部必须敢于坚持原则、秉公办事，牢固树立“执纪者必先守纪、监督者必先接受监督”的理念，将严以律己的要求变成自觉行动。以知行合一为要，做对党忠诚的老实人，以党纪国法为规，做清正廉洁的干净人，以自重自省为戒，做防微杜渐的清醒人，以党内外监督为镜，做立德守规的带头人。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇十一
首先感谢各位凯邦领导给予我这次学习机会，更感谢各位员工对我工作的支持和帮助，我才能在凯邦改革发展的道路上，不落后于人，不仅在技术、管理上有所提高，更使自己从思想上进一步认识到作为一名班组长，首先要身先士卒以理服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要有合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清楚每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干作为班组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排忧解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队合作精神，充分利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益，最终做到按质、按量如期完成上级交给的各项任务。
在实际工作中，领导层的决策再好，没有员工的大力支持和密切配合，没有一大批基层员工把上级分配的任务当时来做，那就只能是一句空话，所以说基层的班组长是组织和领导者，又是执行任务的领头者。要想当好这个班组长，看班组长是否称职，是衡量你所带的员工对厂是否有贡献，在服务质量上是否有提高。作为班组长，要处处为总厂发展着想，时时提建议、想问题、想办法，听基层员工的心声，总结经验，发展好的方面，克服不足之处，才能促进总厂的发展，上一个新的台阶。
班组长是发展的带头者，又是实现目标的监督者，又是厂的上下桥梁者，又是实现目标的响应者，所以说作为一个班组长，技术骨干，要在业务上是一个多面手，只有这样，自己在工作上，才能做得更好，才能使领导放心。
班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升总厂的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。那么，如何才能当好班组长呢?通过七天的学习和总厂各位领导的讲话，使我认识到，只有通过学习才能提高，在自己的工作岗位上怎么去做，订出计划，找准目标，大胆创新，大胆改革，才会有收获。作为总厂最基层的管理者——班组长，我谈谈个人的心得体会。我有以下几点感受：
一、时间上落实。
我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排，因生产工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在大部分员工下班后或上班前组织传达内容。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。
二、内容上切实。
我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。
三、方法上务实。
大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。
四、做好沟通。
(1)与班员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样，除了在档案资料上、在生活中进行观察了解、掌握班员的基本情况、摸清班员的心理想法外，在上班和休息时，可以与班员谈谈心、拉家常，询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求达到思想上的统一，这样班员的心也就齐了，班员的凝聚力和向心力便大大增强了。
(2)工作上的表率和引导。对于厂里各项规章制度要带头遵守，严于律己、以身作则。特别是新来的班员，骨干就应该及时向他传授讲解，并且自己带头执行，不搞特殊化。班员看骨干，骨干怎么做，班员就跟着来。同时加强班员对岗上业务的培训，使其对自己的工作职责了解透彻，爱岗敬业，对他们在岗位上犯的错误，应该把错误的性质及危害性，会产生什么后果，细致地分析给班员听，切不可动不动就发脾气，大动肝火。人都是有自尊和体面的，这样效果还会适得其反，班员也难以接受和理解。
(3)生活上的体贴关心。班员到工作点上一时很难适应环境，情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想，解决后勤保障，创造生活空间，每个人出门在外，不免有些孤单寂寞和思乡之情。其实，有时候自己一句关心的话语，一句诚挚的问候，都会使人倍感温暖和亲切。逢节假日，组织多搞一些健康有益的娱乐活动，充分让班员发挥自己的专长。使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使班员在玩的时候放松，心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱，尽职尽责做好自己的工作。
总之，通过创新“优质服务”策略，提高认识，明确职责，创新服务格局，扩大服务层面，标本兼治，综合治理，建立完善的服务体系，提高服务水平，将优质产品连续不断地提供给客户。通过“优质服务”，深化“创一流”活动，让客户满意，让总厂放心，使凯邦电机厂在激烈的市场中立于不败之地。
通过这次学习，使自己认识到一个班组长，首先要定出目标，掌握技术，员工才有一个奋斗前进的方向;我要更加努力提高自己的管理水平和组织能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。为凯邦今后发展，做出应有的贡献。
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇十二
时光飞逝，转眼间又一个学年过去了!本年度我担任二年6，7，8班的数学教学工作。以及数学科穗园科组长，区中心组成员!同时还承担了“20以内退位减法”课题组负责人!工作压力和强度比较大，也得到了很多锻炼的机会。现对一年来的工作总结如下：
一：本人热爱祖国，热爱教育事业。自觉实践“三个代表”重要思想，认真学习十七大会议精神，不断提高政治素养!坚持用马克思主义新成果武装头脑，指导实践工作。
二：积极学习教育教学理论，主动参与教研学习活动，提升教育教学能力。
一年来，我多次参加区科研办，教研室举行的课题指导，学习交流会，并把所学的知识向自己所在的课题组成员汇报，提高了老师们的科研素养。同时作为中心组的新成员，教研室组织的每次教研活动我都能克服困难积极参与，从不缺勤。在中心组为天府路小学陈清华老师执教的“锐角与钝角的练习课”集备时，我通过自己的课堂实践，给陈老师的课设计了一个活动，很好的突破了难点，得到了大家的认可!在这次集备活动中，我也从其他中心组成员身上学到了很都东西，她们的专业素养让我很是钦佩!在与各个学校的教师一起交流的过程中，我自身素质和能力也得到了提高。第五周周末，我牺牲个人休息时间，主动承担了“华杯赛”初赛的考务工作，得高周老师的表扬。同时我还抓住机会，与东道主华阳小学的邝老师探讨了关于在小学实施生本教育的利与弊!在16周周末还参与了“互联项目培训”“z+z超级画板培训”。有了这些培训基础，我对自己日常的教学工作多了许多反思，在课堂上也多了一些尝试。
三，认真履行岗位责职，出色完成各项任务。
第一：作为3个班的数学老师，我坚持认真备好每一节课，重点知识花足时间精心备，让学生在课堂上能轻松的掌握所学知识。注重学生的计算能力，口头表达能力，问题意识的培养。在复习阶段，通过各种辨析题组的设计，重点培养学生的审题能力的培养，取得了一定的成效。每天布置适量的家庭作业，及时批改，注重培优补差工作。
第二：作为小课题的负责人，我能不断的学习科研知识，努力提升自身的科研能力。同时有计划的开展课题工作，包括收集理论知识，组织学习，研讨课例，录好录像课，收集好原始资料，适时进行总结。在岳校的悉心指导和大力帮助下，我们小组的课题在区教研活动中做了一个阶段性成果汇报，得到好评。在18周区的小课题结题会上担任教师评议组组员，近距离的接触了小课题结题论证的全过程，为下学期初我们学校的小课题结题奠定了基础。
第三：作为区中心组成员，我能积极参与到每一次的教研活动中，把教学中的困惑及时反应给周老师，同时配合教研室搞好二年级题库建设。两个学期出的综合试卷均得到周老师的高度肯定，我精心挑选的试题在模拟卷中有多处反映。
第四：作为学科组长，我认真履行课组长的职责。认真组织各种常规教研。特别是对于研讨课的工作，一学年来，我们校区的每位数学老师都上了公开研讨课，每次我都主动参与集备，试听，认真组织评课。在这项工作上得到了多位领导的肯定!
第五：认真做好师徒结对子的工作。和海洁，艳玉，我们组成了一个三人小团队。完成了我们制定的学习计划，主要有计算教学方面的理论知识，还有互相听课评课各一节。取长补短，提升了我们自身的专业水平!
20_学年是高压的一年，充实的一年!感谢学校给了我一个发展的平台让我有更多的机会提升自我，感谢给予我帮助和支持的同事们!在今后的工作中，我将一如既往，以务实的工作态度，阳光的心态，跟好地投入到教育教学工作中!
专业党小组培训组长心得体会（通用13篇）篇十三
作为班组长，要处处为总厂发展着想，时时提建议、想问题、想办法，听基层员工的心声，总结经验，发展好的方面，克服不足之处，才能促进总厂的发展，上一个新的台阶。下面是本站带来的组长培训的心得体会，欢迎查看。
班组长，是么管理着一个小组，要么带领着一个工班，是兵头，又是将尾。是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果。班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止事故的出现，这是一名班组长最起码应该做到的工作，做一名合格的班组长，还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。作为一名班组长，首先要身先士卒，以理服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清楚每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干。作为班组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排扰解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队精神，充分利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益。
的问题先自己思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。
第二，比别人多做一步，多想一点，大部分组员文化程度不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。在现状和目标之间，存在储多流程，诸多环节，流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者规范，去标准化，从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。
第三，执行力要强，在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性，通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响，没有量化就没有执行。我们的制度要尽可能的量化，并形成体系，二是态度的影响，只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。
通过这次的培训，我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也就是直接生产者，班组长综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通，执行力要强，具有影响力，关注细节，带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能，与人共事的人事技能和思想技能，同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的决定要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员对自己的期望，要能带领班组员工，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定方向，有计划，有步骤进行的实施。
20xx年6月11日~21日，我有幸参加昆钢集团举办的班组长培训班，参加完这次培训，让我无论在班组管理的理解上都有了进一步的体会。本次培训不光是一个学习的过程，同时也是提升自我，超越自我的过程，对于刚上管理岗位的我来说，无疑是旱地里下了一场及时雨。授课形式生动、有趣，在老师讲解中，我们不知不觉就学到了知识，找到了分析问题和解决问题的方法。在学习中，我不断把老师所讲授的知识与自己在实际工作中遇到的问题结合起来思考，如何改进和提高班组的管理水平，使其成为一个完美的工作团队呢?通过培训，使我对班组管理有了新的认识和体会。
首先，班组长是整个班组工作的组织领导者和指挥者，也是直接参与工作的人，其综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要有善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等的管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责。了解上级领导对自己的期望和班组成员对自己的期望。在班组长的带领下，设定一个共同明确的目标，朝着这个制定的行动方向，有计划，有步骤的实施，在实施过程中班组长要树立权威性和强有力的执行力。不仅自己要能出色的完成任务，还要使班组成员个个会干，个个愿干。要扮演好兵头将尾的角色，在安排、布置班组成员完成任务的同时，指导他们如何完成任务，在完成任务的过程中，发现问题，遇到困难，要和他们一起想办法，出主意，发扬团队精神，齐心协力共同完成任务。既要实干，也要巧干。让班组成员在完成工作的过程中锻炼成长，使班组成员个个成为业务上的行家里手。在工作中，班组成员要坚持不懈的学习，学习文化知识和专业技能，通过大量各种知识的吸取，保持积极的上进心。一个班组的工作，需要每位员工的配合和协作，这就要求全体成员要增强纪律意识，以团队为核心，面对工作中的各种困难和挑战，要相互理解、支持和鼓励，解决问题的关键在于人，努力有可能，退却就不可能，只要肯开动脑筋，办法总比问题多!
在班组中有时候会形成不同的小团体，对这样的小团体不要一味的排斥，要给予正确的引导，让这种力量发挥到工作中或者有益的事情上，在班组管理中，经常都要进行一些必要的沟通，处理事情要保持先梳理心情后处理事情的心态，采取换位思考的沟通技巧，赞赏、批评、表扬与批评相结合，任何一个铁石心肠的人都会被融合，这样的工作就好开展多了。
班组5s管理方面，它注重的是细节工作，也是容易被忽视的工作，但做好了它，领导对此满意，社会也非常认可。所以我们平时的工作一定要注重5s管理，把有用的东西放好，把不用的东西扔掉，把有用的东西按照使用方便原则摆放好，把现场的灰尘、油渍、污垢统统清理掉，保持现场的清爽美观，让好的行为成为习惯，形成班组高素质局面。
在实际工作中，当一个好的班组长并不容易。其一，要善于发现别人的优点，主动与人沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观性，调动大家的热情，积极参与管理，才会取得更好的成绩。其二，更要发现自己的不足，主动积极地学习，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和沟通协调能力，不断增强班子团队凝聚力。
班组长是现场管理第一责任人，发挥着重要的作用：1、是生产顺利运行的保障;2、影响决策的实施质量;3、影响制度的落实程度;4、提升企业战斗力的关键。班组长与其他管理者不同，他必须要深入工作现场，既是管理者，也是生产者，要会懂生产各个环节的工艺流程和操作程序，才能发现问题，才能去解决问题，才能更好的管理班组。
这次班组长学习培训，虽然时间不多，但在老师的讲解下，与同事间的交流中，使我受益匪浅，回到班组一定将所学融会贯通，结合实际将所学知识运用到生产工作中去，从小事抓起，从自己做起，为昆钢美好明天，尽自己最大的努力。
首先感谢各位凯邦领导给予我这次学习机会，更感谢各位员工对我工作的支持和帮助，我才能在凯邦改革发展的道路上，不落后于人，不仅在技术、管理上有所提高，更使自己从思想上进一步认识到作为一名班组长，首先要身先士卒以理服人，处处要起到带头作用，更要有奉献精神，要有分工，也要有合作，更要有检查，而且使自己做到心中有数，清楚每天该做些什么，怎么去做，不能盲目的毫无计划的去干作为班组长，应常常反思自己，在工作当中找答案，时时关心员工，和员工打成一片，为员工排忧解难，但不能搞帮派，要一视同仁，充分发挥员工的积极性和团队合作精神，充分利用各方面的信息是班组产生有效的生产和经济效益，最终做到按质、按量如期完成上级交给的各项任务。
在实际工作中，领导层的决策再好，没有员工的大力支持和密切配合，没有一大批基层员工把上级分配的任务当时来做，那就只能是一句空话，所以说基层的班组长是组织和领导者，又是执行任务的领头者。要想当好这个班组长，看班组长是否称职，是衡量你所带的员工对厂是否有贡献，在服务质量上是否有提高。作为班组长，要处处为总厂发展着想，时时提建议、想问题、想办法，听基层员工的心声，总结经验，发展好的方面，克服不足之处，才能促进总厂的发展，上一个新的台阶。
班组长是发展的带头者，又是实现目标的监督者，又是厂的上下桥梁者，又是实现目标的响应者，所以说作为一个班组长，技术骨干，要在业务上是一个多面手，只有这样，自己在工作上，才能做得更好，才能使领导放心。
班组是企业的细胞，企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下的，上请下达的作用。同时，班组长也最接近基层，了解基层，能够及时发现基层员工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升总厂的管理水平，促进各项工作的健康、快速发展，具有重大的意义。那么，如何才能当好班组长呢?通过七天的学习和总厂各位领导的讲话，使我认识到，只有通过学习才能提高，在自己的工作岗位上怎么去做，订出计划，找准目标，大胆创新，大胆改革，才会有收获。作为总厂最基层的管理者——班组长，我谈谈个人的心得体会。我有以下几点感受：
一、时间上落实。
我们班的时间都是相对固定的，如有改动我都会提前制定好新的时间或安排，因生产工作的特殊性，人员有交接班，同时时常有上级的学习文件或者会议精神需要传达，我们就必须在大部分员工下班后或上班前组织传达内容。每次上班时，若班组成员有迟到或早退的情况，我都会记录起来并让其本人签字，在全班通报以示提醒其它员工，并在处理违反这一规定的人和事时敢于较真，慢慢地坚持这一规定也就成了组员的自觉行动。
二、内容上切实。
我们把“长”“短”配套，以“短”促“长”。“长”即以帮助组员树立正确的人生观、世界观，加强基础教育的学习，主要有理想、纪律、道德、法律、主人翁意识、班组精神等内容。“短”是指以解决组员日常工作、生活、学习中出现的各种思想问题为目的，针对组员出现的带倾向性、普通性的思想问题。在解决组员思想问题的同时，抓问题的实质，找出个别问题与普遍问题的联系，从这方面着手进行相对的全面教育。
三、方法上务实。
大部分组员文化程序都不高，因此，要加强方法上的落实，主要也就是班长首先起到好的带头作用，有了好的标榜，自然能认真务实把事情做好。如果组员犯了错误，就拿最近的事来说，不带工作牌或迟到、早退等问题，我们可先给一个好的榜样，让他知道错在哪里，再让他自己反思，并让全班人知道，并做出处罚，可以得到提醒和警告的作用，并且能够让这位犯错误的同志深刻了解错误实质，从而增强职工的工作质量和效率的提高。
四、做好沟通。
(1)与班员在思想上的交流。每个人的思想意识、家庭背景、文化素质、性格脾气都不一样，除了在档案资料上、在生活中进行观察了解、掌握班员的基本情况、摸清班员的心理想法外，在上班和休息时，可以与班员谈谈心、拉家常，询问班员在班里的感觉以及对班组骨干工作的评议和看法。以求达到思想上的统一，这样班员的心也就齐了，班员的凝聚力和向心力便大大增强了。
(2)工作上的表率和引导。对于厂里各项。
规章制度。
要带头遵守，严于律己、以身作则。特别是新来的班员，骨干就应该及时向他传授讲解，并且自己带头执行，不搞特殊化。班员看骨干，骨干怎么做，班员就跟着来。同时加强班员对岗上业务的培训，使其对自己的工作职责了解透彻，爱岗敬业，对他们在岗位上犯的错误，应该把错误的性质及危害性，会产生什么后果，细致地分析给班员听，切不可动不动就发脾气，大动肝火。人都是有自尊和体面的，这样效果还会适得其反，班员也难以接受和理解。
(3)生活上的体贴关心。班员到工作点上一时很难适应环境，情绪也不稳定。应尽可能地为他们着想，解决后勤保障，创造生活空间，每个人出门在外，不免有些孤单寂寞和思乡之情。其实，有时候自己一句关心的话语，一句诚挚的问候，都会使人倍感温暖和亲切。逢节假日，组织多搞一些健康有益的娱乐活动，充分让班员发挥自己的专长。使他们从心底感受到大集体、大家庭的温暖和谐气氛。使班员在玩的时候放松，心情保持舒畅。这样上班工作时就没有任何思想包袱，尽职尽责做好自己的工作。
总之，通过创新“优质服务”策略，提高认识，明确职责，创新服务格局，扩大服务层面，标本兼治，综合治理，建立完善的服务体系，提高服务水平，将优质产品连续不断地提供给客户。通过“优质服务”，深化“创一流”活动，让客户满意，让总厂放心，使凯邦电机厂在激烈的市场中立于不败之地。
通过这次学习，使自己认识到一个班组长，首先要定出目标，掌握技术，员工才有一个奋斗前进的方向;我要更加努力提高自己的管理水平和组织能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技术、计划、任务安排上，善用人才、合理分工。为凯邦今后发展，做出应有的贡献。