范文范本是对某一类文体或题材的典型作品进行总结和概括的一种信息素材。以下是小编为大家收集的范文范本，希望能够给大家提供一些写作灵感。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇一
数列极限的证明是数一、二的重点，特别是数二最近几年考的非常频繁，已经考过好几次大的证明题，一般大题中涉及到数列极限的证明，用到的方法是单调有界准则。
二、微分中值定理的相关证明。
微分中值定理的证明题历来是考研的重难点，其考试特点是综合性强，涉及到知识面广，涉及到中值的等式主要是三类定理：
1.零点定理和介质定理;。
2.微分中值定理;。
包括罗尔定理，拉格朗日中值定理，柯西中值定理和泰勒定理，其中泰勒定理是用来处理高阶导数的相关问题，考查频率底，所以以前两个定理为主。
3.微分中值定理。
积分中值定理的作用是为了去掉积分符号。
在考查的时候，一般会把三类定理两两结合起来进行考查，所以要总结到现在为止，所考查的题型。
三、方程根的问题。
包括方程根唯一和方程根的个数的讨论。
四、不等式的证明。
五、定积分等式和不等式的证明。
主要涉及的方法有微分学的方法：常数变异法;积分学的方法：换元法和分布积分法。
六、积分与路径无关的五个等价条件。
这一部分是数一的考试重点，最近几年没设计到，所以要重点关注。
1.思考着去做题，去总结。
很多学生都有这样的困惑，做了很多题但不会的题还是很多，最可气的就是很多题明明做过，但是再遇到还是不会做!这就是很多同学存在的通病，不求甚解。总以为不会做了，看看答案就会了，并不会认真的思考为什么不会，解题技巧是什么，和它同类型的题我能不能会做等等。其实，这些都是很重要的，提醒大家要学着思考，学着“记忆”，最重要是要会举一反三，这样，我们才能脱离题海的浮沉，能够做到有效做题，高效提升!
2.侧重基础，培养逆向思维。
很多时候，备考者会陷入盲目的题海中，这也是很多考生对数学感到头痛的原因所在。其实在前期复习知识点的时候，就应该把定义、定理的推导作为一个重点内容，重视推导和例题中的方法与技巧，认真分析这些方法，将它们套用到相应的练习题中，比做大量的重复练习要高效得多。
同时，思维习惯大大影响着学习效果。当进入考研数学复习备考的时候，大多数人继承了以往学习的习惯，思维也基本上定型了，也就是进入了定势思维。习惯性思考方式在一方面有优势，另一方面也制约着学习成绩的提高，我们现在要做的就是打破惯性思维!
3.做题有始有终，提高计算能力。
数学不等于做题，但是不可避免的是学好数学一定要做题，那么如何做题?我们说基础的扎实巩固是根本，再这个基础上进行做题。同时，提醒大家的是复习一定要养成一个好的习惯，拿到的数学题一定要有始有终把它算出来，这是一种计算能力的训练，尤其是计算量大的时候，如果没有平常这样一个训练，在实际考试的时候在短时间内是很难心有余力也足的。
4.深入思考，善于总结。
考试里不仅仅是考察我们基本概念、基本理论、基本方法的问题，还涉及到我们灵活运用知识的能力问题，所以仅仅是依靠教材很难把它这种考试命题的特点归纳总结出来，因此要了解考试，历年考试的真题作为准备去参加研究生考试的同学是必备的。
大家选真题的时候应该考虑到能不能通过真题的分析帮助我们真正的归纳总结这样一些题型出来，针对每一个问题我们应该如何去分析和讨论在分析讨论过程中间，有没有一些可能的变化情况，这些变化情况到现在为止，考到了哪一些，那一些就是我们下一步复习应该注意的，这样每一部分你都能够这样去归纳、总结或通过这种相关的辅导书帮助你归纳总结出来了，复习就更有针对性。
5.揣摩真题，把握方向。
真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更要注意。所以，同学们一定要把真题重视起来!
考研复习技巧分享（模板13篇）篇二
复试的自我介绍一直都是考生比较头疼的版块，今天，学工菌给大家介绍几个自我介绍的模板，希望可以帮各位即将参加复试的同学提高复试成绩。
一、一句话自我表明身份。
姓名、年龄、原来的院校、专业。这一部分没有过多要说的，同学们发音要准，吐字要清晰。
二、几句话概括一下自己的特点。
这一部分不要太夸张，而且要特别重视，时间的长短看自我介绍的时长决定，时间短时就不要太啰嗦，时间长可以根据特点举例子说明。
三、一段话介绍自己的经历。
这部分最重要!要强调导师喜欢的经历。导师看重的不是经历本身，而是你的这些经历让你学到了什么，你学到的这些东西对你的学业又有什么帮助。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇三
第一，理解并牢记导数定义。导数定义是考研数学的出题点，大部分以选择题的形式出题，01年数一考一道选题，考查在一点处可导的充要条件，这个并不会直接教材上的导数充要条件，他是变换形式后的，这就需要同学们真正理解导数的定义，要记住几个关键点：
1)在某点的领域范围内。
2)趋近于这一点时极限存在，极限存在就要保证左右极限都存在，这一点至关重要，也是01年数一考查的点，我们要从四个选项中找出表示左导数和右导数都存在且相等的选项。
3)导数定义中一定要出现这一点的函数值，如果已知告诉等于零，那极限表达式中就可以不出现，否就不能推出在这一点可导，请同学们记清楚了。
4)掌握导数定义的不同书写形式。
第二，导数定义相关计算。这里有几种题型：1)已知某点处导数存在，计算极限，这需要掌握导数的广义化形式，还要注意是在这一点处导数存在的前提下，否则是不一定成立的。
第三，导数、可微与连续的关系。函数在一点处可导与可微是等价的，可以推出在这一点处是连续的，反过来则是不成立的，相信这一点大家都很清楚，而我要提醒大家的是可导推连续的逆否命题：函数在一点处不连续，则在一点处不可导。这也常常应用在做题中。
第四，导数的计算。导数的计算可以说在每一年的考研数学中都会涉及到，而且形式不一，考查的方法也不同。
要能很好的掌握不同类型题，首先就需要我们把基本的导数计算弄明白：
1)基本的求导公式。指数函数、对数函数、幂函数、三角函数和反三角函数这些基本的初等函数导数都是需要记住的，这也告诉我们在对函数变形到什么形式的时候就可以直接代公式，也为后面学习不定积分和定积分打基础。
2)求导法则。求导法则这里无非是四则运算，复合函数求导和反函数求导，要求四则运算记住求导公式;复合函数要会写出它的复合过程，按照复合函数的求导法则一次求导就可以了，也是通过这个复合函数求导法则，我们可求出很多函数的导数;反函数求导法则为我们开辟了一条新路，建立函数与其反函数之间的导数关系，从而也使我们得到反三角函数求导公式，这些公式都将要列为基本导数公式，也要很好的理解并掌握反函数的求导思路，在13年数二的考试中相应的考过，请同学们注意。
3)常见考试类型的求导。通常在考研中出现四种类型：幂指函数、隐函数、参数方程和抽象函数。这四种类型的求导方法要熟悉，并且可以解决他们之间的综合题，有时候也会与变现积分求导结合，94年，96年，08年和10年都查了参数方程和变现积分综合的题目。
第五，高阶导数计算。高阶导数的计算在历年考试出现过，比如03年，07年，10年，都以填空题考查的，00年是一道解答题。需要同学们记住几个常见的高阶导数公式，将其他函数都转化成我们这几种常见的函数，代入公式就可以了，也有通过求一阶导数，二阶，三阶的方法来找出他们之间关系的。这里还有一种题型就是结合莱布尼茨公式求高阶导数的，00年出的题目就是考察的这两个知识点。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇四
开始做题的时候，要从小题开始做，小题一般需要的知识点少，运算量也比较少，易于刚开始复习的考生。做题训练的顺序应该是先易后难，先做简单题，后做综合和大题。这样使整个做题过程有个良好的开端，并鼓舞考生信心。从而一道题接着一道题去做，既保持了做题的'积极性，同时也锻炼了做题的能力。在考试过程中，考生尤其要注意时间效益，假如遇到两道题目都不太会做，就优先做高分题，尤其是"分段得分"，注意计算过程。与此同时，要求考生审题要慢，思路要清晰，答题速度要快。在答题中宁慢勿快，争取得分保证。
在题海战术下，很多考生都变的疲惫不堪，如何利用有限的做题量，提高题型正确率呢。这就要求考生在做题后，善于总结归纳，总结错题，总结经验。学会举一反三，通过总结归纳避免了做错的题一错再错。这样即便遇到不一样的题目，但是知识点相同可以巧妙运用。而且根据记录的错题，可以为后面的复习提供有效的捷径。
很通俗易懂的一句话"做题的时候多用用脑子"。很多考生在后期复习时，由于做题的数量达到一定的程度，再做一些题的时候，还是会感到不会做，这就是很多考生的通病，在题海练习中做题时不求甚解，也不分析出题者的出题思路以及想要考查的知识点，从而，就是做了再多的题也是白费。考生们在做题的时候一定要学着思考，举一反三，加强记忆，避免习惯性思维。考研数学有部分题型就是考察考生的逆向思维，所以，需要考生在做题的时候集中精神最大限度的发挥脑细胞能量。这样，再遇到什么类型的题目，考生都可以游刃有余。
祝愿大家考研复习能有个好的开头，为取得高分打下扎实的基础。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇五
在《大纲解析》上找选择题的出题点，除了参考历年真题、选择题(例如《序列二》)，以及辅导机构的预测套题(例如《序列四》以及肖秀荣的4套卷)外，其实我们自己就可以发现选择题的重点在哪里，最明显的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保证是……”等等等等。
其实不难发现，如果将选择题所代表的小知识点都掌握了，那么论述题其实就是将其整合一下就可以了，论述题的分数也就有了大部分的保证。因此在之前复习的大部分时间内，没有必要专门研究论述题该怎么答。但在这里还应注意两点，一个是技术性的，包括要写满，论述的时候要结合材料(最好在开头写上“由材料可知”)等等;另一点是要注意，论述题要得高分，必须对《大纲解析》的整体框架熟悉，也就是说要熟悉各章节分别在讲什么，以及各章节之间有什么联系，由此，我们才能在看到材料所给的几件具体事例后快速地想到应该用哪些章节的知识点来作答以及如何安排答题的结构。
最后再补充一些上文没有提到的问题。我当时只是报了一个政治的冲刺班，虽然觉得也有一点用处，但更多地感觉是在浪费时间，因此最后一个下午都没有去听课。个人感觉，如果自己学习的效率还可以，那么在相同的时间下，自己学习的收获应该是上辅导班的两倍。但是如果看不进去《大纲解析》，那么也只有上辅导班了，毕竟每年都有那么多的人报辅导班，要说一点用都没有也是不可能的。个人感觉，政治辅导班中冲刺班的作用最大，其次是强化班和最后的预测或点睛班，但这种感觉可能是因人而异。
当时我用的书:两本《大纲解析》，《大纲》。
《20xx年版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本没看过。
《考研思想政治理论考试大纲解析配套1600题》。个人感觉《任汝芬序列二》题目出的比较死，但更有助于记忆《大纲解析》中的内容;而《考研思想政治理论考试大纲解析配套1600题》题目灵活，相对来讲更接近这几年政治真题的风格，不过有些题的难度也随之升高。
《考研高分政治历年真题详解与考点分析》以及一本想不起名字的历年真题集。由于政治的考点每年都会做微调，因此考研政治历年真题的重要性不及英语。不过，最近几年政治真题的趋势是题目越来越灵活，完全一个死的知识点，题干以及答案和《大纲解析》中的原文完全一致的情况是越来越少了。这就要求能在熟悉、记忆单个知识点的前提下，最好能理解之并熟知各个知识点之间的联系。同时，研究一下过去几年的政治真题，对于复习过程的调整、复习方向的把握以及最终的解题方法的获得都大有裨益。
《任汝芬序列四》、肖秀荣的4套卷以及导航的一本最后套题。前两本非常重要，如果有时间也可以再买一本其它的套题。
以上便是我对考研政治的一些体会和感悟，虽然距离我完全放下包袱，完全将考研英语抛在脑后仅仅只有两个多月的时间，但多日不接触，还是会使自己对考研政治有些淡忘和生疏。因此，以上内容仅供参考，何况每个人的具体情况不同，所要采取的复习方法也应有所差异。但有一点对所有考研的朋友们都是一样的，那便是一旦决定考研并选好自己所要报考的学校，就不能有丝毫的动摇，即使备考期间困难重重。
希望所有考研的朋友们都能取得一个理想的分数。
我是20xx年1月份参加的研究生考试，政治考了78分，不算很高但是对于我这个工科女生来说应该还算不错的吧。那就说说我当初政治是怎么复习的吧，我当初对政治没什么感觉，因为好久没有碰过它了，虽然大学也学了些近代史马克思毛泽东邓小平三个代表科学发展观等等等等，但是大学的这些思想政治课我是没怎么听过，更别提要做题考研了，然后就跟着考研的大部队报了任汝芬老师的政治班。
首先说下任老师讲的确实不错，但是可能因为年纪大了一些那个上课有点啰嗦，任老师团队里的其他老师都不错，上课紧扣主题，讲重点不说废话偶尔说些笑话活跃课堂气氛，比如方老师就经常骂资本家的每个毛孔里都留着肮脏的血液，还经常说劳动人民自由的一无所有等等，还有一个教近现代史的男老师也很好，总之政治班报的还是比较值得，因为刚开始特别是对工科学生来说政治这些东西真的很难把握复习方向，跟着老师学习方向感强，重点思路都会比较清晰。我是9月份开始上政治课序列一老师画画重点，然后上课听听，上完课就没再看政治，然后10月中旬就开始自己真正的政治复习，我一般在看烦了其他科目的时候就翻政治，那时结合任老师的序列一和序列二边看序列一边做题，10月中旬到11月初每天最多2个小时看政治反复看序列一和序列二，11月中旬开始花三个小时看政治，主要还是做选择题，大量做题，后来买了风中劲草的选择题和背诵版然后就每天早晨花一个小时背背风中劲草上面的知识点顺便记记英语单词，再后来12月份还是差不多每天3-4个小时做选择题，背风中劲草知识点，任老师的序列二上的选择题我做了有三遍吧，选择题多用排除法很好用的，抠字眼排除，嘿嘿。
离考试还有20天吧，就开始对付分析题了，复习前期分析题不用看的，也没必要看，因为政治题很活，都是根据时事出题的，分析题看早了，不会做题还是不会做题，20天的时候就买了启航的20天20题，然后就是任老师的最后四套题和肖老师的最后四套题，20天内大量背诵20天20题和最后四套题，背诵这些主要是为考试时的分析题做准备。我去听了任老师的押题课也借别的同学的听课证听了肖老师的押题课，个人觉得肖老师讲的不错。不管你报的哪个班，你就跟着老师的思路走，听老师的安排，每天也没必要花太多的时间在政治上，也不必太早开始复习政治，政治是背了就会很快忘记的东西，如果你过早的看政治背着忘着，然后自己觉得花了很多时间在政治上还是记不住那么多知识点，那就会很苦恼，心里会很烦燥，这不是自己给自己压力吗，所以不要太早开始整治复习。考试时分析题把相关的知识点答上，条理清晰，最好编号，写的满满当当的，就万事大吉了。祝广大研友考研顺利，都能考上自己理想的学府，继续深造，改变高考未能改变的的生活学习状态!加油!
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
考研复习技巧分享（模板13篇）篇六
3、稳重的姿态。
(1)走路、站立的时候抬头挺胸、步伐要稳健，不能畏畏缩缩，也不能过于奔放。
(2)坐在椅子上的时候，腰靠在椅子上，背部挺直，让核心肌群保持发力，保持挺拔的姿态。
(3)手在不说话或者不需要做动作的时候，平放在大腿上。手上如果有材料，那就双手拿着材料，手放在大腿上。
(4)在说话的时候可以配合作一些简单的手势，可以让你的讲话更有感染力，更好地传达内容。手势可以在准备自我介绍的时候提前设计好，然后录像演练。
(5)注意不要有小动作，比如抖腿、摸头、摸脸、掰手指、指人等。
4、眼神。
眼神一定要聚焦，不能游离。眼神游离是非常不礼貌的行为。可以挑选几位看起来和善的老师，在自我介绍的时候，眼神的焦点像蜜蜂采蜜一样在这几位老师之间切换。长时间只看一位老师，对方会感到压力，其他老师也没机会和你进行眼神沟通。当然，如果老师已经和你对话，那么眼神直接对准和你说话的老师即可。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇七
春天的到来使世界都开始忙碌起来了，的考生们也都在准备的考试，对于考试和择校等方面还有什么疑问的呢？有网为考生们提供各种面试、学习、择校等技巧及经验，希望可以资助大家考得好成绩。
语文科最难的有三点，一是语音部分。广东学生多讲口语，前后鼻音分不清。二是诗词部分，小学课本有80首诗要背，有的学生背出来了还写不 出字来。三是作文。基础知识部分还要注意课外知识，如成语的理解，本年是兔年，含有兔的成语有哪些等。
要突破作文，首先要明白作文纷歧定要写得多么美，主要是表达本身的感情，要懂得感恩。对于作文欠好的'学生，他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲，完成一篇范文，这样以后应付作文就游刃有余了。
应试作文要加强审题，往年扣分最多的就是离题，在写作技巧上，她有四点建议：一是准备几个合适的材料，学会一材多用；二是提炼本身的语 言，使用书面语；三是练习作文的拟题；四是有针对性地二周完成一篇作文练习，精批细改。阅读部分如果是记叙文，要先通读文章，再看标题问题，再寻找答案，再核 对。写人的文章，人物形象的评价要全面，写事的文章，要看清文章的线索，写景的文章，可以一边看一边画草图，画完图整个文章就清晰了。如果是说明文，回答 问题要从原文出发，不克不及主观猜测，有发挥的内容，可以加入对生活的体会与思考。复习诗词和课外知识，要以文学常识为主，对课文的作者介绍，不克不及忽略课文中 的小字部分。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇八
一、考研英语基础的回顾与提高。
很多同学在复习考研英语时，总会割裂英语应试准备和平时英语学习的关系，认为准备考试就一定要重打锣鼓另开张，从头学起。
其实，对于绝大多数已经完成大学英语四个学期的学习，英语阅读和写作能力有一定基础的同学来说。
准备考研英语完全可以从自己大一大二学过的英文教材着手。所谓温故而知新，在回顾大学英语课程教材的时候。
即使我们做不到知新，预热的效果也能达到。当然，看教材也有窍门，从头到尾，一字不落的通读不一定有很好的效果。
建议大家重点的看主要的课文和课文后的单词。有些练习也可以做做，不要太在意准确率，主要是熟悉下英语行文的方式和文章的篇章结构。
对于自我感觉英语水平不错的同学，回顾大学英语课本的工作可以少占用点时间，而把时间和精力多投入到广泛阅读中去。
如果有同学感觉自己英语水平确实不赖，考研英语的目标在80分以上，那么也可以适当地看点英语原版的小说，来扩充自己的阅读量。
二、考研单词的积累与记忆。
背单词，可能是每个同学在准备一个英语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把准备考试和背单词之间划上了等号。
当然，套用一句名言一千个英语学习者就有一千种背单词的方法，仅仅在课堂上，老师传授的方法就包括联想法，词根词缀法，谐音法，象形法，等林林总总不下数十种。
那么针对考研英语的单词，我们需要特别注意些什么问题呢?第一，背单词的方法有千种，而最根本的就一条：重复。
一定要在背单词的时候注意，将一个单词放在不同的环境中，不同的背景下，重复出现。一个单词，要在单词书上看它，在阅读文章中理解它。
在例句中掌握它，并在写作中使用它。只有在不同的场景下，看到同一个单词，并能对其核心的意思有个透彻的理解。
我们才能说这个单词我们背下来了。第二，考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。
近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高，但基本的单词考察范围并没有太大的变化。
基于这种情况，希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法，而没有必要记忆一堆生僻的单词。
三、广泛阅读，全面提升。
准备考研英语的同学都知道英语历年真题的重要性。在现阶段，真题的复习和准备是否就要启动呢?这要视具体情况而定。
对于部分动手较早，复习进度较快的同学，练习真题并分析出题思路已经是水到渠成的事情了;而如果你现在才刚刚入手准备考研的英语部分。
不妨先把真题放一放，等到回顾了基础知识并且单词也背的差不多的时候，再来看真题，这时候的效果应该是更好一些。
至于模拟题，不管你目前复习的进度如何，都是没有必要练的。如果有同学觉得自己实在在英语复习方面空闲太多的精力和时间，那么就把过剩的学习热情发泄到广泛阅读英语文章上吧。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇九
如果把考研比作建高楼，那么单词就像一块块石砖。下面是小编为大家带来的英语考研单词复习技巧，欢迎阅读。
几乎所有经历过考研的过来人都会认同这样一个观念：词汇是考研英语的核心。这个道理不须过多言喻。然而到了实际学习中，频繁记单词，尤其要记住大纲要求的五千五百词汇对学生来说无疑是一件枯燥和沉闷的事。背诵记忆不仅枯燥乏味，而且容易背了又忘，在记忆和遗忘之间徘徊久了容易陷入情绪和效率的双重低谷。人脑终究无法和扫描仪相提并论，因此，我们对单词的记忆总是需要多次重复来加深印象。
记单词确实是一个需要下扎扎实实地下功夫的事，但又并不像磨刀砍柴那样机械和生硬，这是一个发挥自己大脑创造力的过程，在不断地重复中，我们会对单词的.形态有一些感性的启发从而加深记忆，对意义有丰富的了解之后可以总结出更多更深的知识点。当然单词复习最重要的是不能孤立地硬生生地抠一个单词，要联系相关词形以及句子和阅读等其他部分的内容来记忆，这才是系统学习一门语言应该有的方式，把英语拆分成单词、翻译、阅读、作文各部分是为了方便学习，在拆分之后还是要做整合才能更好地掌握好英语知识。
刚接触一个生词的时候，我们不妨先把它进行分类。一种是按照单词的出现频率分类；另一种根据它常出现在的题型分类，包括写作词汇、听力词汇、阅读词汇。第一种分类方法我们都很熟悉，按题型分单词的方法其实对应试会更实用。
对于写作词汇，我们需要特别关注拼写和用法。因为作文中一旦有单词拼写错误就要扣分，保证拼写和使用的正确尤为重要，这类词汇使需要花比较大的精力去记忆的。在时间充足的情况下尽量在写作摹写时多使用，培养熟悉感。
如果是听力词汇，我们在记忆过程中要侧重发音正确和并尽可能记住一个单词的多种释义。读音的准确不言而喻，意义也同样重要，掌握单词所有的意义内涵对我们顺利做题也是有帮助的。因为初试并不考查学生的听力，所以在初试之前可以不用花时间在听力上，听力单词记在笔记中就可以了，但复试中部分院校会有要求，建议考生关注各个院校的复试要求，报考华东理工硕士研究生的考生则可以不用担心听力的问题。提醒学生背诵这类词汇一定要心口合一，边读边记忆。
阅读词汇主要侧重词汇与词义的对应。阅读词汇不是基础词汇，而是像第一种单词分类中的低频词汇，主要是在阅读过程中可能遇到的一些生词。大纲的5500词并没有把试卷中所有会出现的词汇罗列出来，只是提出了最重要的单词，如果考生做过历年真题就会发现，常常碰到有些单词出现在几篇文章之中，这样的词即使大纲没有要求也需要着重记忆。可以用一个单词本把感觉眼熟的单词记下来，然后当天抽时间查一下辞典，在晚上的时候回顾一遍，然后按周期回顾复习，这样就能把生词记成熟词。
在考前要把所有单词都记清着实不易。适当的对词汇进行分类记忆，也许可以起到事半功倍的效果。在学生眼里，语言学习的确有其枯燥的一面，但并非无法克服。善于总结，善于找到潜在规律，单词难关不是不能克服的。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇十
词汇：《恋练有词》（作者朱伟）。
语法：《语法长难句》（作者林健）。
真题集：《真题珍藏》（作者张剑，考研黄皮书系列）。
预测题：《命题人8套卷》（作者朱伟）。
1、词汇篇。
单词是一切的基础，这个基础打不好，一切都是空谈。考研词汇量比较大，很早就有同学买来单词书准备背了。千万不要被厚厚的单词书吓到，因为一口吃不成胖子，所有的事都要慢慢来。
很多同学喜欢一个list背好几个小时，这样背起来比较浪费时间，而且几个小时只做一件事情效率不高。可以尝试把时间段划分开，早中晚各半小时到一小时，这样不仅背了新单词，还能巩固旧单词，学习效率upup了。
记不住也没关系，一遍遍的重复，慢慢的就熟悉了。背单词可以自己多动动脑，把一些相近词、老大难的词单独揪出来，进行特殊辅导，把它们弄清楚。找到自己的频率和方法才是最重要的。
有的同学会说我的四级or六级还没过，单词书从来只背完了a，怎么办？别担心，考研英语和四六级还是有差别的，只要现在你拿起单词书，行动起来，一切都不是问题。不要做一个给自己失败找借口的人。一遍结束就再来第二遍，循环往复，单词一定不是你的对手。
2、阅读篇。
阅读这片天下是一定要打下来的，怎么打呢？首先，你要有一颗不畏惧的心，面对总是做错的现实不气馁，持续不断的攻克这座大山。然后，我们就正式开始准备阅读了。
要不要买阅读**篇？可以买，买来练练手，找找感觉，但是一定不要太当真，毕竟不是真正的出题人，在阅读材料和出题思路方面还是有差别的。做它们是为了来个过渡，太久没做阅读会手生，直接上真题很有可能浪费真题这个宝贵资源。同时也当做拓宽自己阅读面的一个方法。
那怎么对待真题呢？近十年的真题可以留到暑假再开始，可以留出最近两年的真题以便最后给自己模拟试试。现在到暑假怎么办？做阅读练习差不多了可以找出更久远一点的真题，比如2000年以前的。2000年以前的题目相对比较简单，同样可以做个很好的过度练习。
不论做什么时候的真题，都要仔细对待。生单词、长难句都不能忽视，可以专门准备一个本子来记录生单词，也方便日后复习单词。到后来你会发现，真题中陌生单词越来越少。长难句要仔细分析，句式语态等，弄清楚长难句对提升阅读速度和效率很有帮助。可以买一本长难句分析做辅导书。
真题阅读要不要翻译？当然要，在整理生单词和长难句的过程中一同就翻译出来了，还能锻炼自己翻译能力，看来做真题阅读真是良处多多呀！自己先翻译，然后再对照真题解析，看看自己的错误在哪里。不要怕浪费时间，难点就是要一点点死磕的。当然了，后期不要花费过多时间，毕竟时间有限，还要复习其他科目。时间如何把握，自己慢慢就摸索出了规律。
3、作文篇。
作文不用着急准备，但是也不要完全放松哦。现在认真准备阅读和单词，给自己的写作能力打基础，遇到好的词组和句子可以记下来。
每天可以读读自己做的阅读，读出声的那种，找找语感，为写作的时候“下笔如有神”做准备。还可以没事背背真题作文的范文，把真题作文的模板记在脑子里。不要完全依赖买的作文书，模板什么的还是自己整理更走心、更靠谱。
千里之行，始于足下。看再多的经验贴也不如自己的着手行动。成功不是只靠想的，行动力才是关键！
7.如何复习考研英语。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇十一
毕业论文的选题是一个很重要的问题，涉及到了考生的研究方向和研究兴趣，所以导师也会分外关注。碰到这种问题，考生可以把论文搜集的材料以及借鉴的书籍跟老师讲述一番，切记不要夸大，也不要自吹自擂，根据实际表述即可。导师要听的的正是真实的叙述。如果对于以后的研究方向，考生很明确，也可以跟导师谈一谈，但前提也是要了解清楚了。
二、问到论文的整体思路该怎么答?
论文的字数不在少数，考生要想概括其思路，就要简明意赅，抓住主线。考生可以在问到的时候，在脑中把要说的话捋一遍，结合论文的中心讲就可以了。关于这个问题，导师也是想考察考生的表达能力和表达技巧，平时考生就需要多开口多练习。除此之外，对于一些文章可以试着去写读后感，来锻炼自己的表达。
三、论文的价值是什么?
关于论文的价值这个话题同样是备受关注的，考生对于自己毕业论文的价值是什么一定要很明确。导师关注的通常都是论文反映了什么问题，然后能带来什么实际的意义。考生就可以从这个角度来回答，说明自己的论文对于现实生活的作用，只要回答好了这一点，导师就不会给低分。
四、论文参考过的文献有什么?
关于论文参考过的文献能体现考生的阅读积累以及对资料的分析能力。考生就需要如实的表述了，不要自夸，也不要贬低。对于参考过的文献，考生一定要去弄懂文章的主旨以及作者的信息，以防问到的时候说错。当然，如果能提及外国的文献更好，说明考生涉及的知识度很宽，导师那里也会更加分。值得注意的是，信息要真实准确，不要想要去欺骗导师，导师是能看出来的。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇十二
关于提高考研英语能力的方法，今天小编给大家整理了一些简单实用的的英语技巧，希望可以帮到大家。
在跨考教育英语考研室的精心分析后，为广大研子对于在阅读这一块整理出一些实用的注意点：考研中阅读理解b节新题型没有变化，主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，侧重点在于整体的“章”和各“段”之间的关系。2012年的考研英语新题型要求是考生在答题卡1上作答，有5小题，满分10分。有三种备选题型：多项对应、小标题、正误判断。下面分别介绍三种备选题的情况。
本部分的内容是一篇总长度为450~550词基本框架的文章，试题内容为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。旨在考查考生把握文章结构的能力。以及对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的整体和微观结构。
本部分的内容是一篇长度约450~550词的文章，前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容从这7个选项中选出最恰当的'5个概括句或小标题填入文章的空白处。
本部分的内容是一篇长度约450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容，判断各项陈述的内容是“正确”(true)还是“错误”(false)。此类考题解题的依据，完全来自考生关于文章(语篇)整体结构和对选项结构或内容关系提示的捕捉和把握。
这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的380词左右增加到500~550词，大大增加了阅读的总量。无论是备选题型1、2和3，解析问题的基础都是对于文章整体结构及其他相关基本特征的了解和掌握，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的评议规律和篇章结构上的层次安排，所以在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益，希望对考生的学习有所帮助。
以上就是今天小编为大家推荐的考研英语学习资料，希望同学们喜欢。
考研复习技巧分享（模板13篇）篇十三
基础阶段的学习，我们的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本――基本概念、基本理论、基本方法。考研试卷中大部分试题是以考察基本概念，基本的公式，基本的理论为主。在这个阶段，大家在看教材应遵循下面的三大主要原则。
重视结合大纲复习。
大纲不仅是命题人要遵循的法律也是我们复习的依据。现在大家用14年的大纲也完全可以。数学的试题不同于政治的试题，数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了，对不同知识点大纲有不同的要求，有要求理解的，有要求了解的，有要求掌握的，也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢？在基础阶段复习中，大家不要在意这几个字的区别，从历年试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些不太重要的内容，也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的，很容易在考场上痛失分数而败北，应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏。
当然，全面复习不简单的就是生记硬背所有的知识，相反，是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系，把要记的东西缩小到最小程度，要努力使自已理解所学知识，多抓住问题的联系，少记一些死知识，而且记住了就要牢靠，事实证明，有些记忆是终生不忘的，而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上，运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义我们都需要把它掌握了。而在以后提高阶段中，我们就需要有针对性的复习，在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求；对方法有掌握，会（能）两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。“猜题”的人，往往要在这方面下功夫。一般说来，也确能猜出几分来。但遇到综合题，这些题在主要内容中包含着次要内容。这时，“猜题”便行不通了。我们讲的这时要突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容提挈整个内容。主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容要求理解，掌握的考的频率高，常常是以大题的形式出现，大家需要重点来复习，把它吃透；要求了解，会求，会计算的知识点考得频率低一点，所以要求也稍微弱一点，大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。
重视做题质量。
基础阶段的学习过程中，教材上的题目肯定是要做的，那是不是教材上的所有题目都需要做呢？具统计，《高等数学》的教材上题目共1900多道，《线性代数》教材上共400多道题目，《概率论与数理统计》教材上共230多道。学习数学，要把基本功练熟练透，但我们不主张“题海”战术，其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量，这阶段我们提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变。要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要做到不用书写，就象棋手下“盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案，这样才叫训练有素，“熟能生巧”。基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒。相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会；不少考生把会作的.题算错了，将其归结为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会“粗心”地出错。
重视复习效果。
看教材不是看小说，看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率，不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理，切忌“一知半解”。不要一味做题而不注意及时归纳总结。及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃。不要急于做以往的“考研试卷”，等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做，这样的效果会更好些。既可了解考什么、怎么考，又可检验自己复习的情况。同学们还要不骄不躁，持之以恒。另外，我们一定要对自己看过的东西进行检验，看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。那如何来检验呢？我们的方法是：做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研，课后题是不能说明问题的，大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。
只要坚持并把握好以上三点重视原则，相信你的数学复习一定会顺利。最后，祝愿所有备考的考生都能取得令自己满意的数学成绩。