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垃圾分类手抄报一等奖篇一
垃圾分类，是近年来在全球范围内开始兴起的环保行动。作为一个全球公民，我们每个人都有责任为保护地球环境做出自己的贡献。作为一名居民，我在参与垃圾分类行动中有了许多的心得和体会。在此，我愿意与大家分享一下我的体验。
首先，垃圾分类是一种良好的生活习惯。垃圾分类要求我们将垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类，只有形成良好的垃圾分类的习惯，我们才能够根据垃圾的不同处理方式来进行准确的分类。通过垃圾分类行动，我学会了如何辨别不同垃圾的性质，并且知道了如何将其投放到相应的垃圾桶中。这使我更加意识到保护环境的重要性，并使之成为我日常生活中的一项重要任务。
其次，垃圾分类能够有效地减少环境污染。在过去，我对垃圾的处理方式并没有过多的关注，很多垃圾都是一起填埋或焚烧处理的。然而，这种处理方式会导致垃圾中的有害物质释放到大气中，对环境造成严重的污染。通过垃圾分类，可回收物可以被重新加工利用，有害垃圾可以被专门处理，湿垃圾可以用于堆肥，而干垃圾则可以进一步焚烧处理。这些有效的处理方式可以最大限度地减少环境污染，同时也为节约资源做出贡献。
然后，垃圾分类提升了社区的整体素质。在参与垃圾分类行动的过程中，我发现社区的居民都在积极地参与其中。每个人都在遵循垃圾分类的规则，将垃圾投放到相应的垃圾桶中，并且互相监督，共同改进。这种集体的行动不仅培养了社区居民的环保意识，也促进了社区的整体发展。垃圾分类行动为街道的环境整洁提供了保障，同时也改善了社区的形象，吸引了更多的游客和居民前来参观和居住。
最后，垃圾分类使我意识到环保是一个长期的任务。在参与垃圾分类行动的过程中，我发现自己的环境意识逐渐提高。我开始主动关注环境保护的新闻和信息，积极参与各种环保活动，并将环保的思维方式和行为习惯融入到自己的生活中。我明白，保护地球环境是一个没有止境的任务，需要每个人的共同努力和长期坚持。垃圾分类行动只是环保事业的一个起点，我们需要更多的行动来推动环境的持续改善。
综上所述，垃圾分类是一项重要的环保行动，我们每个人都应该积极参与其中。通过垃圾分类，我们可以养成良好的生活习惯，减少环境污染，提升社区整体素质，并且意识到环保是一个长期的任务。希望更多的人能够加入垃圾分类行动中来，让我们共同为保护地球环境做出自己的贡献。只有通过付出我们的努力，才能够让我们的地球变得更加美好。
垃圾分类手抄报一等奖篇二
垃圾分类是现代社会中一个非常重要的话题。随着人口的增长和生活水平的提高，产生的垃圾量也呈现出快速增长的趋势，如何有效地处理垃圾，成为了全社会共同关注的问题。在我们日常生活中也要重视垃圾分类，遵循垃圾分类的原则，对环境保护做出自己的贡献。通过参与垃圾分类，我深刻地体会到了垃圾分类的重要性，以及对环境产生的积极影响。
首先，垃圾分类能有效地减少资源浪费。在传统的垃圾处理方式中，大部分的垃圾都是混合在一起，导致了许多有用的资源无法被有效地回收和再利用。而通过垃圾分类，可以将不同类型的垃圾进行有效的分类，使得可回收的资源能够得到最大程度的利用。这不仅减少了对自然资源的过度开采，还有效地延长了资源的使用寿命，为未来的可持续发展创造了更好的环境。
其次，垃圾分类能够有效地降低环境污染。垃圾分类可以将有害垃圾与其他垃圾分开，避免了有害物质对环境的污染。有害垃圾例如电池、荧光灯等，其中所含的重金属和有害化学物质会对土壤和水源造成污染，对人们的健康产生不良影响。而通过垃圾分类，这些有害垃圾可以经过专门的处理和回收，从而减少了对环境和人体的危害。
再次，垃圾分类可以培养人们的环保意识。通过参与垃圾分类，人们会逐渐形成良好的环保习惯和意识。学会对不同类型的垃圾进行分类，从根本上能够改变人们的生活方式和消费观念。每个人都能够从自己身边开始，通过垃圾分类的实践，改变自己的行为习惯，保护环境。同时，垃圾分类也可以成为一种社会责任感的体现，形成共建共享的社会氛围。
此外，垃圾分类对于城市管理也具有重要的意义。随着城市化的不断发展，城市垃圾的处理成为一项重要的任务。通过垃圾分类，可以减轻城市垃圾处理的负担，提高城市的环境质量和居民的生活质量。例如，有机垃圾可以通过堆肥的方式进行处理，产生有机肥料，用于农田的施肥，减少了对化肥的需求，同时也减少了垃圾填埋的压力。而可回收垃圾则可以通过专门的回收站点进行收集和处理，建立了垃圾资源化利用的体系。
最后，作为一个普通公民，参与垃圾分类是我们应尽的义务和责任。垃圾分类不仅是一种环保行为，更是一种文明素养的体现。通过垃圾分类，我们可以从小事做起，传递正能量，影响身边的人。尽管垃圾分类可能需要付出一些额外的努力，需要改变一些不良习惯，但只要我们意识到垃圾分类的重要性，都应该主动行动起来。
总之，垃圾分类是一项重要的环保工作，对于保护环境、节约资源、改善生态环境具有积极的影响。我们每个人都应该从自己做起，积极参与垃圾分类，宣传和推广垃圾分类的理念。只有从每个人小小的努力中开始，才能实现垃圾分类的普及和可持续发展，为人类创造一个更美好的未来。
垃圾分类手抄报一等奖篇三
垃圾分类是近年来社会发展进步的一项重要举措，倡导人们在生活中对垃圾进行科学分类、减量、资源化利用，以达到环境保护的目的。在参与垃圾分类的过程中，我深切体会到了它的重要性和意义。下面我将从垃圾分类的意义、垃圾分类的挑战、垃圾分类的效果、垃圾分类的唤醒以及垃圾分类的展望五个方面进行阐述，分享我对垃圾分类的心得体会。
首先，垃圾分类的意义不仅仅体现在环境保护方面，还体现在资源循环利用方面。在过去，人们对垃圾的处理方式主要是焚烧和填埋，这种方式不仅破坏环境，还浪费了很多可以再利用的资源。而垃圾分类可以将有价值的废品进行回收再利用，减少资源的浪费，实现资源的循环利用，为社会发展提供了更多的可持续性。
然而，垃圾分类面临着许多挑战。首先是人们对垃圾分类意识的不足，很多人没有养成垃圾分类的习惯。其次是垃圾分类设施的不完善，有些小区没有垃圾分类设备，导致居民很难进行垃圾分类。再次是垃圾被混合倾倒的问题，有些人对垃圾分类不愿意付出努力，将不同类别的垃圾混合倾倒，使分类的努力变得毫无意义。
尽管垃圾分类面临许多挑战，但它的效果是显而易见的。通过垃圾分类，可以有效减少垃圾的体积，节约了资源，降低了环境污染。同时，垃圾分类也为废品回收提供了更好的途径，推动了废品回收产业的发展。此外，垃圾分类还培养了公民的环保意识，让更多的人从源头上协助减少垃圾产生。
垃圾分类还具有唤醒人们环保意识的作用。在进行垃圾分类的过程中，我了解到不同物品的性质和影响，开始关注环境保护，懂得节约资源的重要性。通过将塑料瓶、纸张、废旧电器等不同物品分类，我逐渐养成了减少垃圾产生的习惯，节约用水、用电，从小事做起，为环境保护贡献自己的一份力量。
最后，展望未来，垃圾分类仍需广大民众的努力与支持。政府应进一步加大垃圾分类设施的建设和投入，提高垃圾分类的普及率。同时，媒体和学校应加强环保意识的教育宣传，加强对垃圾分类的相关知识的普及，提高全民垃圾分类意识。我们每个人也应该从自身做起，养成垃圾分类的习惯，减少垃圾的产生。
总之，通过参与垃圾分类我认识到了垃圾分类与环境保护的紧密联系，也看到了垃圾分类的重要意义和影响。垃圾分类既可以减少环境污染，也可以促进资源的循环利用和废品回收产业的发展。同时，垃圾分类还能唤醒人们的环保意识，培养大家的节约用水、用电等习惯。展望未来，我们应该继续努力，共同推动垃圾分类事业的发展，为创造更美好的生活环境贡献我们的一份力量。
垃圾分类手抄报一等奖篇四
学习目标
. 理解故事内容，了解垃圾分类的意义。
. 培养把垃圾分类放进废物回收箱的习惯。
. 合作制作并装饰可回收垃圾箱，培养合作能力和创造性。
活动准备
. 事先在小塑料瓶上贴上五官和手脚。
. 妈 妈和男孩手偶。
. 风车。
. 大纸箱。
. 不同的美工材料。
活动过程
形式 ：集体/小组
1. 老师出示小塑料瓶、妈 妈和男孩手偶，讲故事《小塑料瓶的命运》：
津津喝完果汁，就把空的小塑料瓶扔进了一个垃圾箱，（向幼儿提问：“你喝完果汁后，怎样处理空塑料瓶？”）
小塑料瓶在垃圾箱里大声喊：“错了，错了，快救我出来！”
津津妈 妈听见了，就走过去看是怎么回事。小塑料瓶对妈 妈说：“我还有用呢，可是津津却把我扔到了‘不可回收垃圾箱’里了，请把我放进‘可回收垃圾箱’吧！”妈 妈说：“噢，原来是这么回事呀！津津，快来把小塑料瓶放进‘可回收垃圾箱’，这样小塑料瓶就可以被回收，变成有用的东西了。”津津便把小塑料瓶重新放进了“可回收垃圾箱”里。
小塑料瓶说：“幸好小朋友把我放到“可回收垃圾箱”里了，否则我就会被送到垃圾处理场，永远被埋在地底下了。”（ 向幼儿提问：“什么是垃圾处理场？”）
这时候，小塑料瓶看见可回收垃圾箱里还有许多其他大大小小的瓶子，它们七嘴八舌地正在猜测自己将来会被重新制造成什么。有的说自己会变成一张地毯，有的说自己会变成滑梯，垃圾箱里一下子变得十分热闹。小塑料瓶心想：“我又会变成什么呢？”
过了几天，大大小小的瓶子都被运到一个工厂里，在那里重新加工，小朋友，你猜小塑料瓶最后变成了什么？原来，小塑料瓶变成了津津新买回来的风车！
2. 展示幼儿带来的废纸、塑料瓶、铝罐、充电电池，提议在班上举行“垃圾分类大行动”，帮助塑料瓶、铝罐、废纸、充电电池找个合适的家。请幼儿想想可以用什么来收集垃圾。
3. 请幼儿分组利用四个大纸箱制作可回收垃圾箱，制作前与幼儿讨论：
. 每个垃圾箱分别用来收集什么垃圾？
. 怎样能让人明白那是收集什么垃圾的垃圾箱？
. 这些垃圾是可回收的，还是不可回收的？什么样的标志表示
“可回收垃圾”？
4. 鼓励幼儿发挥创意，各组利用不同的美工材料装饰自己制作的垃圾箱。
5. 请幼儿将带来的各种物品分类放进自制的垃圾箱里。
6. 将垃圾箱放在活动室门口，收集幼儿园的各类废品。本主题结束时，老师可以和幼儿将收集来的各种废品集中进行处理，如：卖给废品回收站，或利用一些废品做手工活动。
活动评价
. 能与同伴合作制作可回收垃圾箱。
. 有分类投放各类垃圾的意识和习惯。
. 能正确地将废纸、塑料瓶、铝罐和充电电池分类，并放进分类垃圾箱。
活动建议：
. 向幼儿介绍不同国家和地区处理可回收垃圾的方法，如：在中国香港，社区和路边都设有不同颜色的废物回收箱，用来分类收集不同种类的可回收垃圾，其中黄色回收箱收集铝制饮料罐，蓝色回收箱收集废纸，咖啡色回收箱收集塑料制品，还有专门的回收箱收集废旧的充电电池。
. 要特别注意幼儿的卫生和安全。
垃圾分类手抄报一等奖篇五
房地产09-2班 梁圆圆 3090852229 摘要：本文通过对传统的三种垃圾处理方法的分析，引出了垃圾需要分类处理，并指出了垃圾分类的目的、好处等等，呼吁人们要对垃圾分类给予一定的重视，好好保护环境的重要性。
关键词：垃圾 垃圾分类 处理
一、传统的垃圾处理方法
（一）填埋处理
填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。但是，我国许多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，没有任何防护措施。每一个垃圾堆放场都成了一个污染源，蚊蝇孽生，老鼠成灾，臭气漫天，大量垃圾污水由地表渗入地下，对城市环境和地下水源造成严重污染。随着城市垃圾量的增加，靠近城市的适用的填埋场地愈来愈少，开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用，这样高昂的费用甚至无法承受。
（二）焚烧处理
焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。焚烧处理的优点是减量效果好（焚烧后的残渣体积减少90%以上，重量减少80%以上），处理彻底。但是，由于垃圾含有某些金属，焚烧具有很高的毒性，产生二次环境危害。焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35mj/kg，否则，必须添加助燃剂，这将使运行费用增高到一般城市难以承受的地步。
（三）堆肥处理
将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不宜太大。
二、垃圾分类的概况和我国我国垃圾分类现状的原因分析
垃圾分类(refuse sorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。
在我国曾经在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力，例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传，有关部门走进社区进行直接性的号召，以及政府制定一系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。相关人士指出，与发达国家相比，我国没有形成相应的垃圾分类配套法规，推动垃圾分类的强制性动力不够。同时，全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯，仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。
（一）居民缺乏垃圾分类意识
据调查，近八成的居民表示，平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法，居民对于垃圾桶分类标识关注度较低，往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对，仅仅是寻求方便，甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了，以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾都是混装的。
与此同时，居民对于可回收、不可回收垃圾概念模糊，仅仅认为，可用的，用来卖钱的就是可回收垃圾，又对于垃圾分类的意义不了解。何况分类垃圾桶早已被环卫工或拾荒者多次光顾，大多可用于回收的垃圾已经被拾走，最终环卫部门在统一收垃圾时仍是将所有垃圾一齐倒入拉机车，居民认为在源头进行垃圾分类的效果不大，逐渐失去了垃圾分类的动力。
（二）垃圾分类缺乏强制性约束
我国的垃圾分类工作在立法层面上既没有约束机制，又没有鼓励机制，是一大问题。政府等相关国家机构现阶段仅仅采用宣传的手段是不足以从根本上推动垃圾分类工作的，在日本，如果居民没有进行垃圾分类，环卫工人不会收你的垃圾，即使你丢进垃圾桶，也会被送回门口。
（三）垃圾处理的基础设备及资金投入的匮乏
由于人力物力有限，环卫处采取的也就是单一的垃圾车。相关机构人员表示，如果要实现真正分类，就要在投放分类垃圾桶之后，调派不同的车辆运输不同的垃圾。经粗略测算，分类运输至少要增加几千台车，对交通的压力巨大。而到了处理环节，我国几乎没有各类可回收垃圾的专项处理设备。因此，分了类的垃圾最终还是被混合运走。
一次环保产品展示会上，一套德国产的废旧电器无害化处理的生产线展示了垃圾处理的先进性，一边放进废旧设备的同时，另一边就会分解出金、银、铜等可利用的现成资源，但这样的设备标价却要1000多万元。对于发展中国家而言，资金和问题是垃圾分类急需解决的首要问题之一。系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。
三、垃圾分类的好处
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：
（一）减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
（二）减少环境污染
（三）变废为宝
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
四、对垃圾分类的建议
垃圾分类回收由个部分组成：分类投放，由市民完成，清运回收，由专职技术和行政人员这些专职人员可能是政府环卫部门，也可能是政府和企业要使市民的分类投放成为习惯和时尚，必须保证清运回收渠道的畅通。建立清运回收体系可以两条腿走路，一是由政府部门来做。这就需要改进目前的清运系统。
（一）建立分类车或分类收集制度。比如生物垃圾可以用专车每日收集，其他垃圾可分日定时定点来拖，如周一专门收废纸，周三收废塑料，周五收废玻璃。
（二）建立回收中心，环卫部门与回收部门接轨，环卫部门分类收集后不是垃到送填埋场，而是到回收站分类打包，这是一种可带来利润的市政投入，如运用目前的新技术可使生物垃圾在24小时内还原为优质肥料，半年就可收回购买这个回收设备的成本，既不用另找堆放地，也有一笔可观的收入。
（三）设立固定或流动的收购站，并提供收购清运车的进城证等便利条件，把建立垃圾回收渠道作为城市环境综合整治的重要部分。
另一条腿，委托民间的企业来直接进行清运回收。与常规产业不同，回收产业具有货源采集成本高和微利的特点，回收产业的生长，即使是在传统市场经济社会里，也在很大程度上掺和了政府行为，例如税收、贷款等多方面的优惠。处于转形时期的中国，整个市场发育的条件都是政府给予的，做为回收产业赖以生长的市场条件，更需政府在下述几个方面给予扶植：
（一）委托收费，如授权物业管理公司向社会区居民征收垃圾费，用于清运回收政府的职能在于制定规则和监督管理，一方面规定收费标准并确认市民的付费责任，一方面检查和约束回收企业的经营是否符合有关法规。
（二）政策倾斜，在税收、贷款等多方面给予优惠。
（三）创造市场。提供使用再生品，扶植再生品市场。很多时候，庞大的政府消费本身就是这样的市场，如克林顿政府规定，政府用纸的60%必须是再生纸，很快扶植了美国的再生纸行业。
五、结论
垃圾分类不同于其他环保问题，如水污染控制、大气污染治理那样受技术、资金和经济发展水平的制约过去中国的经济技术远比现在落后，却建立了当时世界上最先进的。而文化是一种历史，一种积淀，一种潜力，只要我们教育、法及政策到位，这种潜力就能被燃发出来。目前美国的回收严格说来只有30%，日本不到40%，中国完全有理由发挥文化传统的优势，尽快建立垃圾分类体系，在环保的这一个具体的领域，走到世界的最前面。这与其说是为了尊严与荣誉，不如说是为了生存和可持续的发展。
垃圾分类是一个长期的工作，随着中国的经济发展和各项社会体制的健全，我相信在不久的将来中国会是国际上著名的“生态国家”。
垃圾分类手抄报一等奖篇六
第一段：引言（字数：100字）
垃圾分类是人们对于环境保护和可持续发展的追求，也是社会进步的标志。作为一个市民，我参与了垃圾分类运动，并有了一番心得体会。在这个过程中，我亲身体会到了垃圾分类的重要性，并深刻感受到了个人行动对环境的积极影响。
第二段：参与的初衷与感受（字数：250字）
我参与垃圾分类运动最初的动力是来自于对环境的关注和保护的渴望。在过去，我经常看到街头巷尾和公共场所乱扔垃圾的情景，这让我感到无奈和愤慨。然而，参与垃圾分类后，我意识到只有从自己做起，才能激发他人的积极性。通过正确分类垃圾，我意识到许多本来可以被回收或再利用的物品，被混入了普通垃圾中去，这不仅浪费了资源，也对环境造成了污染。当我将塑料瓶、纸张、废旧电子产品等正确分类后，我意识到这些物品可以得到二次利用，减少了环境负担。
第三段：挑战与解决方法（字数：250字）
在垃圾分类的过程中，我面临了很多挑战。第一是对不同种类垃圾的识别问题，因为有些垃圾并不是那么容易辨认的。然而，我通过参与社区组织的活动，向邻居和志愿者学习了垃圾分类相关的知识，并在实践中逐渐掌握了技巧。第二个挑战是改变原有的生活习惯。对我而言，垃圾分类并非一蹴而就的过程，但通过日复一日的坚持练习，垃圾分类逐渐成为了我的一种自觉行为。此外，媒体和相关部门的宣传也为我提供了很多参考和指导，促使我更加坚定地进行垃圾分类。
第四段：改变的收获与深思（字数：250字）
参与垃圾分类运动带给我的最大收获就是改变了我的生活态度和习惯。我开始关注每一件物品的后续处理方式，不再随意扔弃，而是用心去寻找相应的分类方式。通过垃圾分类运动，我也和更多的志同道合的人进行了交流和互动，拓宽了我的社交圈子。此外，我还发现自己对环境保护的责任感不断增加，逐渐形成了减少浪费、节约资源的生活方式。这些改变让我认识到个人的力量是巨大的，只要每个人都能认真执行垃圾分类制度，我们将共同为环境保护做出贡献。
第五段：展望未来与个人承诺（字数：250字）
垃圾分类运动虽然已经取得了一定的成就，但面临的挑战依然严峻。未来，我将继续积极参与垃圾分类活动，并加强对家人、朋友和邻居的宣传力度，希望能够影响更多的人加入到垃圾分类运动中来。我还会在日常生活中坚持减少使用塑料袋和一次性餐具，使用环保袋和餐具，努力减少垃圾产生。更重要的是，我将继续关注环境保护相关的信息，时刻注意自己的行为对环境的影响，并积极倡导和参与各类环境保护活动，为实现绿色、可持续的未来而努力。
总结：垃圾分类动心得体会（字数：100字）
通过参与垃圾分类运动，我深刻认识到垃圾分类对于环境保护的重要性，改变了我的生活态度和习惯。我将继续积极参与，并影响更多人加入垃圾分类运动中来，坚持减少垃圾产生，为实现绿色、可持续的未来而努力。
垃圾分类手抄报一等奖篇七
垃圾分类是近年来社会发展的一项重要措施，旨在提倡环保意识和资源循环利用。作为一个关注环境保护的人，我深入了解垃圾分类的重要性，并积极参与其中。通过这段时间的实践和体验，我深深地认识到了垃圾分类的重要性，以及它对我们生活和环境的积极影响。下面我将分享我个人对垃圾分类的心得体会，希望能对更多人产生启发和影响。
首先，垃圾分类使我对自然资源的珍惜有了更深刻的认识。在我开始垃圾分类之前，我很少意识到垃圾的背后蕴藏着资源利用的巨大潜力。然而，通过分类垃圾，我意识到很多原本被视为废弃物的东西实际上还有可以再利用和回收的价值。比如，废纸可以再次加工制成纸张，废塑料可以回收用于再生塑料制品的制造。这种资源的再利用不仅可以减少对自然资源的开采，还可以节约能源，减少污染物的产生。这使我深刻地认识到，垃圾并不是毫无价值的东西，只要我们经过分类和处理，就可以最大限度地利用资源，保护环境。
其次，垃圾分类让我意识到自己应承担起环境保护的责任。我们所生活的地球是我们赖以生存的家园，而垃圾的不当处理则直接威胁着我们的生活环境。在参与垃圾分类的过程中，我看到了许多没有被分类的垃圾堆积在一起，散发出难闻的气味，给周围的居民带来不便和环境污染。这让我深感自己的责任，我们每一个人都应该为环境保护尽一份力。通过垃圾分类，我明白了自己的作用和影响。在我家进行垃圾分类后，垃圾的数量和恶臭感明显减少了，家里的环境也变得更加整洁和舒适。这让我认识到只要每个人都参与进来，做好垃圾分类，我们就能营造出一个更美好的生活环境。
第三，垃圾分类教会了我关注自己的消费行为。在参与垃圾分类之前，我很少关注我自己的消费行为对环境的影响。然而，通过分类不同种类的垃圾，我开始深思我每天所产生的垃圾中，有多少是来自一次性使用的杯子、塑料袋等。我逐渐认识到，只有减少不必要的消费，选择环保的产品和包装，才能从根本上减少垃圾的产生。垃圾分类教会了我要关注自己的消费行为，时刻保持环保的意识，追求可持续发展的生活方式。
第四，垃圾分类增强了我与家人和社区的联系。在垃圾分类的过程中，我发现了我家人和邻居们的积极性和合作精神。我们每个人都对垃圾分类产生了共识，并积极地参与其中。我们经常就垃圾分类进行交流和讨论，分享自己的心得和体会，并相互帮助解决垃圾分类的问题。通过这种有意义的互动，我们的感情也得到了进一步的增强。同时，我也看到了社区的环境变得更加整洁和宜居。垃圾分类不仅仅是一项环保行为，更是团结家人、建设社区的一种方式。
总结起来，通过参与垃圾分类，我深刻认识到了垃圾分类的重要性和影响。垃圾分类使我对自然资源的珍惜有了更深刻的认识，让我意识到自己应承担起环境保护的责任，教会了我关注自己的消费行为，并增强了我与家人和社区的联系。未来，我将继续坚持垃圾分类的实践，并以身作则，影响更多的人加入到垃圾分类的行列，共同营造一个清洁、美丽的生活环境。
垃圾分类手抄报一等奖篇八
增城市第一幼儿园
丁小红
刘秋群
活动目标：
1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
3、培养幼儿初步的环保意识
重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义
难点：生活垃圾的分类处理
活动准备：课件 活动过程
1、教师出示课件，让幼儿感受垃圾的污染。
2、“这么多的垃圾都是从哪里来的？”引导幼儿知道生活中自己每天都会制造很多垃圾。
3、“如果每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样？”引导幼儿讨论，了解垃圾对生活环境造成的危害。
出示课件：让幼儿看垃圾污染严重的照片，出示很脏的水和干净的水，进行比较，5、师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大行动中呢？引导幼儿讨论要垃圾分类。
关于垃圾分类，老师还要告诉你们一些垃圾分类的小诀窍，请小朋友观看课件让我们一起来学一些垃圾分类的办法吧。
6、小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。