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家长参与法制教育(热门20篇)篇一
尊敬的各位家长:
介绍幼儿园。
大家虽然经常到园里接送孩子,或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识,借这样一个场合,我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说,让各位家长对我们有一个更清晰的了解。
2、我们幼儿园老师百分百是中师毕业,每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。
3、下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类,都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度,我们从来不添加调味剂。
对家长的教育:之一。
在座的家长,有的刚刚送孩子来幼儿园,有的已经一年多了,我想问一个问题:您为什么送孩子来上幼儿园?我找个家长问一下。(找家长)好了,你们说的也都对,但不是最主要的。如果是玩得好,显然不是,就去公园了,如果是吃得好,更不是,在家里吃得更好,为了识字?你在家里教,孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来,是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会,小孩子的社会在哪里?只有幼儿园。在这里,可以学会承担,可以学会与别的小朋友分享,可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会,是其他任何环境都代替不了的。
对家长的教育:之二。
孩子有孩子的世界观,他们看待事物与成人有着很大的差别,成人很多时候会把自己的认知强加于孩子,这是不对的。
比如:小孩子跟在大人身后走路,前面一个小水坑,一脚就插进水坑里了,可能还会把水踩地到处都是。为什么?大家有想过这个问题吗?(请家长说)。
有一定的道理。我来说说。如果是大人,一脚就迈过去了,如果是大一点的孩子,就会绕着过去。可他是孩子,在他的认知世界里,他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了,而你又是怎么对待孩子的呢?你想过尊重孩子吗?我们大人怎么做才对呢?我来找个家长问问。(问家长)。
首先是家长要明白为什么,要蹲下来,耐心的告诉孩子应该怎么走,或许下次还会进水坑里,没关系,再说一次,相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗?我想很多时候要么斥责,甚至打骂。
对家长的教育:之三。
认识新事物充分利用孩子的好奇心去教授知识,培养孩子主动探索未知世界的兴趣。比如:妈妈有一天买回家一个菠萝,把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了,一会就听到孩子跑过来,妈妈,什么啊?还扎人?妈妈说是菠萝,对的菠萝有刺,此时扎人的。又去干活了,一会孩子把菠萝在地上滚着玩,说妈妈,菠萝还能滚,妈妈说对的,菠萝是圆的,是可以滚动的。削皮以后,吃到嘴里,原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说:菠萝扎人,能滚,削皮可以吃是,是酸的,甜的,这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝,很尽快干涉她说,不要碰,会扎手;动的告诉孩子,菠萝是可以在地上滚的,是可以吃的,味道酸酸甜甜,那么可以想想,这样孩子只是被动的接受机器,久而久之,孩子讲失去主动探索的能力。所以我们倡导:鼓励孩子主动去探索未知事物,家长要科学的引导,是非常重要的。
对家长的教育:之四对孩子的误解。
小明说:天冷了,我都穿厚衣服了,金鱼也会冷的,我要给他加点热水。
家园共育之一:多问孩子封闭的问题。
家园共育之二:让孩子自己背着书包。
我希望各位都认真的想一想,自己以往是否真的错了?或许还有家长会说,等孩子大了,在让他背书包。你自己相信吗?为什么老人都常说,三岁看大,刘岁看老?因为在小时候,已经形成基本的行为意识,可以影响孩子的一生。
我希望今天给大家讲完后,如果你真正的爱孩子,请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。
家园共育之三:正确对待打闹。
很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负,吃亏,总是询问有没有人打你了,有没有人欺负你了。在现在教育观中,对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处,解决问题,当然是在比较安全的情况下,这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”,不少家长对孩子常念叨这样一句话:只要你能学习好,别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下,孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷,特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转,要让我们的孩子学会生存、学会生活,这是每个孩子的成长必修课。
家园共育之四:榜样的力量。
家庭教育是多么的重要。作为家长,你要求孩子做到的,你必须要先做到。对于一个学前年龄的孩子,言语传授远不如行为示范更容易理解和记忆。要想让孩子养成早睡早起的习惯,你就必须按规范时间作息;要向让孩子吃饭不挑食不剩饭,你就必须什么都吃的津津有味并不留一粒米。计较的家长一定教出事多、不合群的孩子。假如让孩子经常看到家长喜欢计较一些鸡毛蒜皮的小事的情景,他自然而然就学会了。在班里,和小朋友相处时,也会是这样,“他比我多了个积木”“她不让我坐在这个椅子上”“他站队的时候碰了我一下”等等,久而久之,就不会有小朋友和他交往、和他玩了。你们觉得这样对孩子的性格发展有好处么?孩子上了幼儿园,与在家的时候更多的不同就是要开始接受教育了,那我们家长就不应该只关注吃、喝这些事情了,而是该把注意力转移到孩子的性格发展,习惯养成,能力提高上。
家长容易犯的错误。
1、过分溺爱包办代替,让孩子养成依耐性,剥夺了孩子的锻炼机会。要让孩子学会整理内务,培养他做事有条理。从今天起,我向各位家长提出一个观念,我们要“爱在心中,不在手中”。这句话什么意思,各位家长应该很清楚了。在这里,我还是想重复一下背书包的事情。在国外幼儿园的门前,早晚接送孩子的时候,我们还会看到这样很震动人心的场景,无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,手里一律是空着,而书包、衣物包等都由孩子肩背手拿着,进教室和离开教室钱都要将椅子摆放好,书包拿放好规定位置,家长从不伸手帮忙的从2-3岁开始训练做事有条不紊的好习惯。爱孩子并不是帮他把一切做好,而是引导他如何把事情做好,如何专注的对待事请,如何从失败中站起来,如何在这个社会中更好的生存。
2、对孩子缺乏客观的评价。在这点上家长容易出现这几种问题:
觉得自己的孩子最好。在家长眼里,觉得自己的孩子是最好的,这样的想法也不足为怪。只是,您不能完全看不见自己的孩子的不足和缺点,过分的包容孩子的错误。明明知道这样是不对的,还要说“没关系,孩子还小。”就像有的家长,觉得孩子不正确的行为有趣,孩子大了人、发了脾气摔了玩具,觉得是长了本事,甚至还用夸奖的口吻说,“宝宝真厉害!”您哈哈一笑,孩子然就不会认为这是不对的行为。
过度批评,与他人比较。在家的时候家长可能没觉得孩子哪儿不够好,上了幼儿园,同班的小朋友多了,爸爸妈妈就有了比较。毛毛学会写字了,丁丁画得画真好看,可自己家的孩子怎么哪儿哪儿不如人呢。同一个班,年龄也相差不多,为什么没有别的孩子那么突出。家长虽然望子成龙心切,可做法就很不合适了,经常对孩子说,你怎么不会这个,不会那个,那个方面有没有比谁谁表现好。当成人在一起交流关于孩子的情况时,常听到别人说他家孩子怎么怎么出色,可自己好像没有什么可以炫耀的。会到家中,就开始批评自己孩子,给孩子加压,说他不如别人。其实,你想想,这样的做法不就是您的虚荣心在作祟么?孩子难道就是为了给您添面子的么?每一个孩子都是单独的个体,都有着自己发展的轨迹和规律。每个人都有个体差异性,这方面不如别人,另一方面就一定会突出,或是现在还看不出他的长处,下半年说不定就变成了班中的佼佼者。这样发展都是正常的,家长千万不能太过着急,绝对不能拔苗助长,要遵循幼儿的身心发展规律,循序渐进、因材施教、循循善诱的引导幼儿。每个幼儿只要他在本身的基础上又提高就是进步,我们要纵向的来看孩子的进步,及时的肯定和鼓励他的点滴成绩,而不是横向的比较。要尊重孩子的独特性,要给她们创造发挥自己的空间。
只重视知识的传授,轻视智力的发展。先给各位家长一个概念,什么是智力?智力,其实是一种能力,是通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。在幼儿时期,我们要发展的就是构成这种综合能力的基础能力,如创造力、观察力、注意力、动手能力。这些才是我们应该培养孩子学习的能力,也真是有效教育所提出的学能教育,《启智训练体系》能带给孩子的好处。
忽视独立生活能力的培养,缺少意志力的培养,忽视良好习惯的培养。在这个问题上,我们前面已经讲过不少,请各位家长好好想想,你们是不是在这些方面做得有不对或不够好的,影响甚至剥夺了孩子的学习机会。那就请各位家长从今天起,改变您的做法,给孩子更多的动手的机会,让孩子学会应该具有的能力。
请家长铭记的一道数学题。
幼儿园入园常见问题及应对策略。
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了,这是儿依恋情绪的表现,叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪,这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且,在这个时期,我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋,是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后,他会感到无后顾之忧,更加自由地去探索周围的新鲜事物,愿意与别人相互接近,从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大,这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育,而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖,建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的,一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期,不哭的孩子很少,绝大多数孩子会哭闹,通常这种现象会持续一到两周的时间,长的会到一个月。这个时候,家长也不必太过紧张和担心,我们是有办法和控制这种现象的。当然,需要家长配合幼儿园,相信幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要家长配合的一点就是,早上来送孩子的时候,把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物,注意保暖,避免感冒生病。
需要家长配合的地方。
2、多和老师沟通孩子在家的情况,只有老师知道孩子在家里的更多信息,也才能更准确的去关心孩子。
最后,还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们,明天我们将还你一个健康优秀的宝宝!祝各位好运常来,家庭幸福。谢谢大家!
家长参与法制教育(热门20篇)篇二
孩子法制教育是指在孩子成长过程中,通过各种方式向他们传授法律知识和培养法律意识。作为家长,我们是孩子的第一任老师,应该积极参与孩子的法制教育,帮助他们建立正确的法律观念和行为准则。以下是我在孩子法制教育方面的心得体会。
首先,要从小培养孩子的法律意识。在日常生活中,我会与孩子分享法律知识,并在他们犯错误或面临冲突时,引导他们以法律为依据来解决问题。比如,我告诉孩子们不要随便说“打死你”、“我要告你”等言辞激烈的话语,因为这可能违反了法律规定。在孩子发生纠纷时,我会鼓励他们通过争论和调解等方式解决问题,让他们明白法律是保护公平和正义的工具,而不是个人利益的工具。
其次,要通过生动的案例教育孩子。案例可以帮助孩子更好地理解法律的重要性和实际运用。我会与孩子分享一些真实的案件,比如偷盗案、欺诈案等,让他们明白犯罪行为的后果以及不能触犯法律的重要性。同时,我也会与孩子们一起观看一些法制教育的相关节目,如法制动画片或电视剧,用生动有趣的方式向他们普及法律知识,让他们从小就具备正确认识和正确对待法律的能力。
再次,要给孩子提供正确的法律教育资源。在今天这个信息时代,我们有很多渠道可以获取国家法律法规、法律裁判文书等相关资源,这些资源可以帮助我们更好地进行孩子法制教育。我会利用这些资源,给孩子们找一些与他们的年龄段相适应的法律故事书籍或儿童法律教育网站,并与他们一起阅读或浏览。一方面,这可以增加孩子的阅读量,提高他们的法律知识水平;另一方面,这也可以与孩子们进行讨论和共同学习,加深他们对法律的了解和理解。
此外,要注重示范和引导。孩子的行为往往是模仿家庭成员的结果,所以我们自己首先要成为合格的法制教育者。在我自己的言行举止中,我会尽量遵守法律规定,并以身作则,给孩子们树立一个良好的榜样。比如,我会遵守交通法规,不乱扔垃圾,不随地吐痰等,让孩子们从小就养成遵守法律规则和积极向上的好习惯。另外,我也会引导孩子们在面对违法行为时,能够勇于制止和举报,让他们明白保护社会安宁和公平正义的重要性。
最后,要与学校和社会共同合作。法制教育不仅是家庭的责任,也是学校和社会的责任。作为家长,我们要积极主动与孩子所在学校和社区合作,与教师和社工等专业人员共同制定和实施相关的法制教育计划。这些计划可以包括组织法制教育活动、开展法制教育课程等,进一步拓宽孩子们的法制教育渠道。
在孩子成长的道路上,法制教育是一个重要的组成部分。作为家长,我们要尽力帮助孩子们树立正确的法律观念和行为准则。通过培养孩子的法律意识,分享生动的案例,提供正确的法律教育资源,示范与引导,以及与学校和社会共同合作,我们可以为孩子们的成长奠定坚实的法制基础,让他们成为有法治观念的公民并为社会做出积极贡献。
家长参与法制教育(热门20篇)篇三
近年来,社会上不少青少年犯罪的现象,不单单由于个人的行为,也受到家庭教育的影响。在家长和孩子之间,不应只是爱与管教的单一平衡,而是要注意到家庭法制教育的重要性。在社会变革迅速的现代社会,家长的教育方式也需不断进化。本文将会探讨家长家庭法制教育的重要性及其实践方法。
家庭法制教育即通过对孩子讲解法律知识、提供案例分析、强调品德规范等方法,让孩子了解社会法律的规范、把握社会规范和价值,更好地适应当代的社会。同时,根据孩子年龄的不同,对应开展多种形式的教育,让孩子树立正确的法律意识。此种方法使孩子可以在普遍意义上认识自我和周边世界。实现家庭的和谐、稳定、正义,社会的和谐、稳定。
家庭法制教育是非常重要的,能带来很多好处。首先,孩子们将更好地认识到社会规范,明确好坏是非。其次,如此一来,孩子们将不肆意作恶,从而远离犯罪。第三,孩子们能够更好地掌握生活中重大的事件和问题,并且遵循规定,自觉养成成熟的行为。在此基础上,家庭内部有望产生更好的和谐关系,社会和个人的受益也尽在其中。
虽然在教育中实践每个家庭的方法都不同,但有一些通用的方法是得到普遍推崇的。例如,可以家长和孩子一起阅读法律相关的资料,引导孩子关注社会的法制、按照规范做事;借助电视、电影、游戏等各种载体,展示生活中的法制场景,并向孩子阐述处境所应采取的方法,如果发生类似场景时,正确应对方式也应该成为日常生活中的习惯。孩子在成长过程中,需要在家长的陪伴下成长,在沟通上要体现尊重、容纳和平等,体谅孩子的情绪、尊重孩子的思想,并且为其创造良好的成长环境,以便孩子可以正确地领会人生的价值。
下面介绍一则好的家庭法制教育案例,激励更多家长认识到家庭法制教育的重要性。在一个普通的家庭中,孩子的思想与家长的关注度略有差距,常常处于言谈不二到闹情绪的状态。然而,通过家长和孩子抓住一次骑行过程中的机会,家长与孩子一起共同分析车群的行车规律,认识到社会法律的基本规定,表示年幼的孩子们需要遵守关于交通的法律。此时,孩子百问不厌,并学会了在日常生活中听从父母教育、遵守规矩,同时也自主思考保护自己安全的问题所在。
五、结论。
综上所述,家庭法制教育的重要性以及实践方法都是与家庭成长相关的。在这里,强调家长在帮助孩子成长过程中,始终保持良好的沟通、尊重、包容的意识和方法。帮助孩子养成遵守规矩、尊重法制、尊重他人和自己的人格魅力、坚定的人格、勇毅、创意的奉献、大义、公正、关爱和自我考量。尽管我们的社会发展日新月异,但这种健康的成长方式,仍然是建构一个安全稳定的社会的最重要保障。
家长参与法制教育(热门20篇)篇四
尊敬的各位家长:
大家晚上好!首先请允许我代表_x一_全体师生对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会,感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。今天,借此机会,我将幼儿园工作做一简要汇报,以便让家长朋友们进一步了解幼儿园,了解老师,配合幼儿园教育好我们的孩子。
今天的家长会有两大议程:
第一议程就是我们现在所在的会场;。
第二议程就是由各个班主任在教室主持家长会。
二、下面我就幼儿园本学期的活动安排向大家进行汇报,希望家长能与我们思想同步,步调一致,共同为我们宝宝的成长出谋划策。希望从以下几个方面与家长取得共识。
1、本学期的活动安排。
2、介绍幼儿园的特色课程;。
3、幼儿园的饮食。
4、幼儿园的安全问题。
(一)本学期的一些主要活动安排:
1、做好各项开学准备工作。
2、进行各年龄班的早操、带动操编排。
2、幼儿园各班“爱妈妈,爱老师”活动,组织“3.8”妇女节庆祝活动。
3、开展小、中、大“小青蛙故事大王”比赛活动。
4、开展“护绿小使者”环保活动。
1、幼小衔接(参观小学)活动。
2、家长开放日活动。
3、部分幼儿园参加学区第十三届幼儿园艺术节活动。
4、开展家长助教周活动。
1、开展庆“5.1”diy亲子绘画活动。
2、中、大班举行“我爱画画”美术主题画展示活动。
3、参加县“迎六一”我是生活小能手幼儿技能竞赛活动。
1、举行全园“庆六一”文艺汇演。
2、举行大班幼儿毕业典礼活动。
3、开展“6月5日”世界环境日系列活动。
4、6.26国际禁毒日宣传活动。
(二)、各班课程的设置。
本学期,我们还是使用浙江教育出版社出版的体验探究交往课程,小、中、大班增加了一门快乐识字,同时每天早晨8:20---8:50我们全园开展晨读活动,提高孩子的语言表达能力,大班加多一门《拼音课堂》。同时聘请的专职英语教师,小、中、大每班每周一节美乐帝英语,说到课程设置,先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习,教育理念也比较先进,有些家长就认为:你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法,这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。
本着这样的教育理念,我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时,精心备课,开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动,注重培养幼儿的学习兴趣,切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成,弱化知识点的追求”。
我们幼儿园主要是以健康、语言、社会、科学、艺术五大领域为教育目标,我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在家园联系栏里,各位家长可以去浏览一下,也了解每周您的孩子在园要学些什么内容。
每个月老师会根据主题写出学过的内容给您的孩子带回家,你可以把一些建议及时在网上跟老师沟通。还可以登录我们的网站随时了解幼儿园的发展动态,充分发挥家园联系群的作用,还可以加入我们的飞信平台中,与我们保持联系,为孩子的健康成长提供一个畅通的渠道。
(三)、介绍幼儿园的饮食。
幼儿正处在生长发育阶段,营养状况如何,将会直接影响到孩子的成长。很多家长都有疑问,该如何正确搭配幼儿营养餐呢?其实,幼儿饮食需要最大限度地讲究营养平衡,比如保证钙质的充足,多补充维生素和植物纤维,适当补充一些粗粮等。这个学期,我们在食谱方面做了很大的调整,我们会将每周的菜谱发到我们的网站上,家长可以随时到我们的网站检查,也可以再我们门口的公布栏里看,注意营养的均衡性搭配。
(四)、幼儿园的安全问题。
幼儿园要抓好安全管理工作,除根据上级文件精神要成立安全工作领导小组,落实各项安全工作制度、签订责任书等。我根据本园的实际认为,幼儿园要做好以下几点对避免安全事故的发生会起重要的作用。
1、把好幼儿晨午检关。
幼儿来园的第一个环节就是晨检,除检查身体状况外,更重要的是检查幼儿是否携带危险物品,如:小刀子、小钉子、小纽扣等,因这些物品有时会酿成祸,所以要消除危险隐患。
2、把好户外活动关。
户外活动是幼儿最喜欢的,但却是教师最担心的环节,许多安全事故通常是在这一环节发生的。孩子们玩的兴奋时,常常忘乎所以,大型玩具、沙池边缘、园舍地面经常会有轻者擦伤,重者磕伤的事情。因此,既要孩子们玩的快乐,也要孩子们玩的安全成了这一活动环节的宗旨。这就要求教师们在户外活动时指导幼儿玩的有度,玩的得法,并要做到观察全面、照顾细微,提醒教育幼儿有安全意识和自我保护意识,尽量避免安全事故的发生。(对老师是一个要求,也让家长了解我们的做法)。
3、门口的安全。
为了保证孩子的安全,,我园在正常教学的时间内,无特殊情况,家长不得进入幼儿园内,如需中途接走孩子的必须做好登记工作!
4、离园的安全管理。
相信每个家长看到自己的孩子哭了,心里都有心疼、纠结的心态;看到孩子受委屈了更是紧张、紧张到那种心情是恨不得自己带孩子受过;接了孩子后,建议家长在幼儿园不要做长时间的逗留;最迟17:10分要离开幼儿园;接孩子后在幼儿园逗留的时间过长,家长相互之间聊得开心,孩子也玩得特别的疯,这个时候最容易存在安全隐患。相信你们在网上、朋友之间的交流、报纸等信息有听说过大人和大人之间因为孩子的问题大打出手,闹得不愉快的事情也有所听闻了;为了避免孩子与孩子之间、家长与家长之间由于孩子的问题引起不快的情况发生,请家长朋友们自觉遵守我们的规定。
我曾经说过,家长不只是给幼儿园送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。
如:老师组织正常活动,最常见的就是孩子自己行为的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备,再好的幼儿园,再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。因为有的孩子在家也有磕碰的。另外因为孩子初入园情绪烦燥,往往发生抠挠现象,这也是家长应正确对待的。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。
(五)、家园联系。
幼儿园教育纲要指出:幼儿园应与家庭密切合作,与小学衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此我们教师殷切的希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。家长将孩子送到幼儿园来,绝不是其责任的转移,而是家长有幸在孩子的教育方向增加了专业的合作者。愿我们的家长与老师能相互理解,相互尊重,相互学习,相互支持,在互动中共同推进永嘉县幼儿教育事业的发展。其实,只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断有新的进步,能积极参加各种集体活动,懂得合作分享,这是我们教师、家长的最大心愿。为贯彻执行《中小学(含幼儿园)管理基本规范》和《幼儿园工作规定》,特别是为了孩子的学习与安全,真诚的希望家长配合及支持以下工作:
1、请各位家长严格按照学校规定准时接送孩子:入园7:30—8:30离园下午4:00—5:00分。
2、严格执行幼儿接送制度。
3、请家长认真阅读家长行为规范。
4、请家长每天提醒幼儿主动参加晨检。
5、平时幼儿园接送时来往的车辆特别多,所以恳请家长高度重视安全工作,遵守交通规则,确保大人和小孩的人身安全。
各位家长:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!
下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家!
家长参与法制教育(热门20篇)篇五
孩子法制教育是现代教育中的一个重要方面,作为家长,我们肩负着培养孩子健康成长的责任。通过对孩子进行法制教育,不仅可以让孩子对法律有更深刻的认识,还可以培养孩子的法律意识和法治精神。在与孩子进行法制教育的过程中,我深刻体会到了一些宝贵的经验和体会。
首先,法制教育要从小抓起。孩子对法律的理解能力和接受能力是与其年龄段密切相关的。因此,我们应该从孩子很小的时候开始,通过适当的方式向他们介绍一些法律概念和法律知识。例如,我们可以通过讲故事、观看儿童法制教育节目等方式来引导孩子了解法律的重要性和作为一个公民的责任。只有在孩子的早期就培养好法制观念,才能够在他们成长的过程中形成正确的价值观。
其次,法制教育要紧密结合生活实际。孩子的学习最好是通过与生活的紧密结合来进行。家长可以通过一些具体案例,例如身边的小偷小摸、交通违法等来向孩子讲解法律对这些行为的制约以及相应的法律后果。同时,也可以通过一些法律知识问答、游戏等形式来加深孩子对法律知识的记忆。这样不仅能够提高孩子对法律的理解和接受,还能够在潜移默化中塑造孩子的法治观念。
再次,法制教育要注重培养孩子的自我意识和责任感。通过对法律的学习和了解,孩子会明白自己作为一个公民有责任遵守法律、维护社会秩序。家长应该引导孩子去主动了解法律,培养他们的自我意识和责任感。例如,我们可以鼓励孩子参与社区的志愿服务活动,通过实际行动来践行法制观念。同时,也要教育孩子要勇于维权,知道如何通过法律手段保护自己的合法权益。
此外,法制教育要朴实生动,注重实践体验。通过实践,孩子可以更好地理解和接受法律的知识。我们可以带着孩子参观法院、公安局等法律机构,让他们亲眼见到法律的执行过程,让他们感受到法律的力量。此外,还可以组织一些角色扮演活动,让孩子模拟法庭审判过程,提高他们对法律的聪明度和应对能力。这样的实践体验不仅能够让孩子从中获取知识,还能够激发他们对法治的兴趣和向往。
最后,家长要成为孩子的榜样。孩子是家长的镜子,他们往往会模仿家长的行为。因此,在孩子的法制教育中,家长应该成为他们的榜样。我们要从自身做起,守法遵纪,让孩子在自己的行为中感受到法律的力量和价值。当孩子看到父母对于法律的尊崇和遵守时,他们会更加自觉地学习法律、遵守法律。
总之,孩子法制教育是一门需要家长引导的重要课程。通过从小抓起,紧密结合生活实际,培养孩子的自我意识和责任感,注重实践体验,以及成为孩子的榜样,我们能够更好地帮助孩子树立正确的法制观念,培养他们的法治精神,为他们的成长和未来奠定坚实的基础。同时,这也是我们作为家长履行教育责任的重要方面。
家长参与法制教育(热门20篇)篇六
大家晚上好!我是三年级的班主任xxx,很高兴在这里见到你们。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识三年级各位家长都知道三年级是一个转折的年级,但为什么是转折的年级各位家长并不十分清楚。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作。我们班共有四十多名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!下面谈谈在班级管理中的具体做法:
三、调动学生积极性,形成良好班风我从抓好班风建设开始,依靠良好的班集体习惯,给学生创造逐渐克服不良习惯,使不良行为受到约束和限制的氛围,使全班学生都能养成良好的行为规范,才能有良好的班风。而良好的开端,则是成功的一半。
每一天的开始,我都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会。我在班里建立奖励制度,从学生的每天作业情况,学习习惯20分得一颗星,主要包括(上课专心听讲,上课积极发言,与人合作学习、认真完成作业、积极阅读的习惯、早上来背诗的习惯课前准备、课前预习、课后复习,等)学习习惯良好的并坚持一周,给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分,学生文明礼仪习惯20分得一颗星,主要包括(见到老师主动问好、见面问好,右行礼让,穿着整洁,言行文明,集会肃静不大声喧哗、)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分。
纪律30分得一颗星,守纪习惯主要包括(不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星,主要包括(个人卫生、教室卫生、清洁区卫生)给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分,学期初,学生制定个人目标,纪律情况到学生的家庭表现都作了管理,且奖励制度宽松,基本上全班每个学生都能得到奖励,我通过勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,让做得好的同学有光荣感,让做得不好的同学以前者为目标,不懈追求,从而激发学生的上进心,人人都不甘落后,认真完成作业;课堂上学生积极思考,大胆发言,气氛十分活跃;课间,学生能做有益的游戏,踢毽子、跳绳,不追逐打闹,形成遵守纪律、团结友爱的好风气。为增强班集体的凝聚力,让每个学生都感受到自己是班级的一份子,我让每个学生都有机会参与班集体的管理,如要举行一些活动,班上要实行一项新的管理制度等,我都会在班上向学生宣布,并征求他们的意见,不管是谁提的建议,只要是好的就采纳,从而提高要求自己了,管理同学。
良好的班风激发了学生强烈的集体荣誉感,有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束。
(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
全班四十多名同学,学习很好的约30人,较好的约5人,一般的约4人,较不理想的约5人。
(1)表扬学习优秀的同学。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学。
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。
(4)学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业写不完;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有。
文档为doc格式。
家长参与法制教育(热门20篇)篇七
家长家庭法制教育是指通过家庭教育的方式,向子女传授法律知识、法制观念和法律意识等,培养孩子们的法律素养,让他们懂得遵纪守法、尊重法律、维护法律权益的重要性。在当今社会,法制意识已经成为了一种基本素养,越来越多的家庭也开始意识到家长家庭法制教育的重要性。
首先,家长家庭法制教育是提高孩子们法律知识和法制意识的重要途径,有助于让孩子们懂得什么是法律、法律的规范和制裁目的,以及如何依法行事。其次,家长家庭法制教育可以促进家庭和谐与稳定,让每个家庭成员都遵纪守法、尊重法律,增强家庭的凝聚力和向心力。最后,对于一个国家来说,全民普法是实现国家法治的重要手段,而家长家庭法制教育则是在培养法制意识的同时,也促进了国家法治建设。
家长可以通过讲故事、观看相关法制宣传片、参加规范的家庭活动等多种方式,向孩子传达法律知识和法制观念。为了使孩子们更好地理解和接受,家长可以通过创设情境、模拟案例等方式,让孩子们在现实生活中模拟和体验,提高孩子们的接受效果。此外,在家庭教育中,重要的是注重引导而非教育,即根据孩子的认知水平和兴趣爱好,通过引导爱好或生活中的实例,让孩子们自主学习和自我提升。
首先,家长在传授法律知识的同时,需要理性引导,不要过于揭示和强调存在法律漏洞或矛盾的现象,以免引发孩子的不当行为。其次,家长需要将法律知识和法制观念与生活实际相结合,注重以孩子会实用的方式传递知识。最后,家长还需要注意避免孩子产生法律恐惧或过度试图实行所学法律知识的行为。
第五段:个人感受和总结。
我认为,家长家庭法制教育是一项非常重要的任务,以此引导孩子们健康成长并不断提升自身素质,是实现全面社会进步和人类文明进程的一个重要方面。在实践中,我也体会到在家庭教育中应注重引导,注重以孩子接受的方式和话语传递知识。作为家长,我们应该不断学习相关的法律知识和法制观念,深入了解家庭法制教育的意义和方法,从而能够将其运用到日常生活中,为孩子们健康成长提供坚实的法制保障。
家长参与法制教育(热门20篇)篇八
尊敬的老师,友爱的同学们:
大家好!
新的学期开启新的希望,新的空白承载新的幻想,新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月之尘,重回知识殿堂。想一想,新学期,你打算好了吗?信心,对学习的信心、对自己的信心、对将来的信心。由于失败、由于挫折、由于竞争,你的信心也许会有磨损,但卓越的成就往往是用眼泪换来的。孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”只有备受熬煎,才能有更坚定的信心,才能对理想、对希望保持那一份热诚。
说到理想,我想到有志者事竟成,理想的`重量不言而喻。有人说:“没有理想的生活,如同没有罗盘的航行。”我们生活学习,都需要理想的指引。理想是开启幸福之门的力气,理想是奋斗的源泉。由于奋斗的艰苦,成功之花才显得那样娇艳由于奋斗的酸涩,成功之实才显得那样甜美。读书似潜海寻宝,越深宝越多求知如寻花采蜜,越勤蜜越多。辛勤的奋斗为我们提供许多宝贵的阅历。
家长参与法制教育(热门20篇)篇九
随着社会的发展,法律意识的重要性越来越被人们所重视,而孩子从小就懂得合法合规也是非常重要的。因此,家长在孩子成长过程中要重视家庭法制教育,让孩子从小就具备合法合规的观念和行为习惯。在家庭中,家长扮演着重要的角色,他们是孩子最亲近的人,也是孩子法律意识最主要的来源。本文将从五个方面阐述家长家庭法制教育的心得体会。
第一,家长要从小规划孩子的法律意识教育。要想让孩子具备良好的法律意识,家长要从孩子非常小的时候就开始引导。在日常生活中,家长要注意用简单的语言向孩子讲解法律意义,例如交通规则、网络安全、知识产权、言论自由等等。此外,家长还可就孩子的兴趣爱好开展相关的法制教育,例如让孩子了解电影、音乐、游戏等背后的版权保护,让孩子从小就明白知识产权的重要性。
第二,家长要树立榜样,自己遵纪守法,不做违法的事情。孩子一般会在家长身上学习到很多的言行举止、价值观以及生活方式等等。因此,家长既要教育孩子,也要自己遵守法律规定。在生活中,家长要给孩子进行正确的引导,不要为了方便或快捷而做违法事情,而且要让孩子感受到合法合规的生活方式的重要性。
第三,家长要注重与孩子的沟通交流,时刻了解孩子的法律观念。无论在家庭生活中还是在日常学习中,家长都要时刻了解孩子的想法和感受。如果家长发现孩子存在一些错误的法律观念,就要引导孩子进行纠正。在交流中,家长还可鼓励孩子进行更广泛的法律知识学习,例如带孩子去法院或警察局参观了解法律的工作和法律过程。
第四,家长要利用各种途径和工具,积极向孩子灌输法律知识。随着社会的发展,我们拥有了更多的途径和工具可以用来传递法律知识。例如,家长可以利用电影、电视、网络、报纸和书籍等资源给孩子进行法律知识普及。而且,在具体行动中,家长也要充分利用身边的各种例子和事情来引导孩子思考,学习法律知识。
第五,家长要重视从小培养孩子的责任心和法律意识。在家庭法制教育中,家长要特别注重培养孩子的责任感和法律意识。例如,在日常生活中,父母可以分配一些家务活动,要求孩子完成,并用适当的方式进行奖励。在此过程中,孩子逐渐形成承担责任的习惯和意识,从而在未来更加注重法律意识。
总之,家长家庭法制教育是非常重要的,它可以使孩子从小就懂得合法合规,建立正确的法律意识和价值观。而且,这是一个长期的过程,需要家长坚持和努力。希望通过本文的推广,可以让更多的家长了解家庭法制教育并付诸实践,为孩子的成长奠定良好的法律基础。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十
在当今社会中,暴力事件和突发事件频频发生,对学生的安全形势提出了更高的要求。为保障学生的安全,学校通常会组织防暴演练。为了更好地了解学生在紧急情况下的反应和行为,许多学校邀请家长参与防暴演练。我作为家长,参与了一次防暴演练,获得了许多宝贵的经验和体会。
第一段:演练前的准备和期望。
在演练前,学校向家长发送了相关的通知和指导,告知我们演练的目的和内容,并提醒我们首先不要泄露演练信息,以确保效果的真实性。作为家长,我对此次防暴演练充满期望,希望通过参与,了解孩子在突发事件中的应对能力,并给予必要的指导和辅助。
第二段:演练过程中的观察和感受。
演练当天,我和其他家长一起到学校参与演练。我们被指定为“幕后观察员”,既可以观察孩子们的表现,又可以了解防暴演练的整个流程。当演练开始时,警报响起,学生们迅速按照老师的指示,选择最近的门窗进行疏散。在这个过程中,我观察到有些学生表现出了惊慌和紧张的情绪,有的甚至忘记按照设定的路线逃生。这让我意识到在紧急时刻,我们要教会孩子们冷静处理问题,不要惊慌失措。
在演练过程中,学校安排了演员扮演恶劣环境下的阻碍者,给学生制造一定的困难。有时候,学生们遇到了阻碍,不知道如何应对。在这个时候,家长的参与就变得非常重要。我观察到有些家长积极地帮助孩子,指导他们在困难中寻找解决办法。例如,有的家长鼓励孩子和其他同学一起合作,有的家长给予孩子信心和鼓励,帮助他们过关。这一过程使我明白,作为家长,我们要在平时给孩子培养解决问题和应对危机的能力。
第四段:家校合作和安全教育。
参与防暴演练让我意识到,家校合作和安全教育是关键。只有家长密切关注和参与学校的安全工作,才能更好地保障孩子的安全。学校在防暴演练中,不仅能够提供真实的情况和应对方案,也能向家长传授相关的安全教育知识。因此,我们作为家长,应当认真对待学校的安全教育活动,积极配合学校的工作,确保孩子能够掌握必要的应对技能。
第五段:反思和总结。
通过参与防暴演练,我深刻认识到了孩子们在突发事件中的应对能力和不足之处。同时,也通过与其他家长的交流,学到了一些应对突发事件的经验和方法。我觉得,家长虽然不能代替孩子们面对危险,但我们可以在平时积极地培养他们的应对能力和自主意识。在以后的生活中,我会更加关注孩子的安全教育,并在家庭中积极营造一个安全和谐的环境。
总之,家长参与防暴演练让我们深刻认识到孩子们在紧急情况下的应对能力,并使我们反思自身在安全教育方面的不足之处。通过与学校的合作,我们可以更好地配合学校的工作,确保孩子们的安全。在家庭中,我们应当加强安全教育,培养孩子的应对能力,确保他们能够在紧急情况下保持冷静。只有家校合作,共同努力,我们才能更好地保障孩子们的安全。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十一
尊敬的家长:
下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。当发现孩子身上出现了这样那样的缺点、错误时,我们做家长的应该首先考虑自己的教育方法是否有问题,而不应当指责孩子怎么不如别人的孩子有出息。一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响,一个是遗传,一个是环境。对一个小孩子来说,父母集中了这两种因素的影响。从遗传方面来说,父母知道夫妻双方个性上的不足,在培养孩子时应努力加以矫正;从环境的角度讲,父母应该创造良好的家庭气氛,在家庭里给孩子的积极行为以奖赏,让孩子知道怎样做是对的。只有这样,我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。孩子上中学以后逐渐进入青春期,他们面临着许多新的问题,内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征,因势利导地教育孩子。
一、初中学生的心理特点
青春期前后,孩子在形体上更接近于成人,在内心里也向成人靠拢,类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时,他们正在从幼稚走向成熟,各方面的经验都缺乏,内心经常处于矛盾冲突之中。因此,我们要了解存在于他们自我意识中的几组明显矛盾。
1、 独立和依赖的矛盾
上中学以后,孩子们不再象小学时那样遵从老师和父母的指示,天真地接受别人的评价。他们开始意识到,以往自己的许多观念并不是自己的,而是从师长那里得来的。于是,他们开始探索真正的自我,用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常批驳我的一些言论,纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立,自己决定自己的事情;孩子觉得自己已经长大了,不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚,自己还不能完全独立,还离不开父母的帮助,还缺乏独立于社会的资本和经验。所以,在他们自我意识中存在着矛盾。
2、理想和现实的矛盾
所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好理想,随着他们认识能力的提高他们也看到了许多不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异,在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候,孩子过于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。父母极力让孩子看到生活的积极面,把消极面掩盖起来,一旦孩子自己发现,便处于困惑之中。有些父母本身存在着追求完美的倾向,凡事有绝对化的要求,这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。
3、自负和自卑的矛盾
进入青春期后,青少年开始象旁观者一样进行自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别人对自己的态度,也可能与自己相似的人做比较,或者完全是内心的自我分析和评价。这些评价具有相当强的主观性和片面性,常常容易发生极端变化。例如,有的学生只因受到老师的几句批评就萎靡不振,而有的人为了别人不经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自大似乎只有一墙之隔,而较多的时间里处于自负与自卑的'内心冲突之中。
4、沟通和封闭的矛盾
青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心体验,排遣日益增长的孤独感。从青春期开始,孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满了各种幻想和憧憬,又会萌发许多孤独和感伤,并且有自我封闭的倾向。在实际生活中他们渴望有自己的房间,自己的桌柜,可以存放自己的日记本、信件像册等“私人物品”,不喜欢别人特别是父母向自己问这问那,不愿表露自己的内心感受。父母为了了解孩子的内心活动,有时对孩子的私人物品发生兴趣,往往引起孩子的反感。此时,父母与孩子的“代沟”表现比较明显,这种现象其实是孩子青春期自我意识的矛盾之一。家长应该平等地与孩子讨论问题,以教训的口吻和孩子说话最容易引起他们的反感。家长不应把自己的观点强加给孩子。
二、积极互动的亲子关系
1、身教重于言教
所谓教育孩子,实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白,当我们教育孩子应该如何时,应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色,他们会从我们身上学习生活。有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌、在喝酒、在闲聊,他的学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于学习提高、忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。有的家长辞去了工作,想更好地督促孩子的学习。结果,孩子反而更加消极、懒惰,抛开其它因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。如果家长让孩子看到,爸爸妈妈尽管年纪大了,生活和工作的负担很重,仍然保持进取精神。孩子会得到某种启示。不要让孩子帮助我们实现自己的理想。
父母要给孩子创造良好的家庭气氛。所谓家庭气氛是指家人相处时的关系、家庭与人交往的方式、家庭对孩子的影响。有研究报告指出,家庭气氛与子女的适应状况有很大关系。在一个温暖、和睦的家庭中成长的子女,比较开朗乐观、积极自信,人际关系比较好,适应能力比较强;相反,在一个冷漠敌视和压抑的家庭环境中长大的子女,往往在性格上容易退缩,缺乏安全感;有的则容易出现攻击行为,搞不好人际关系,不易产生积极进取的愿望。从另一方面来看,子女也不是完全被动地接受家庭的影响。有些孩子家庭环境不太理想,要比其他孩子付出更大的个人努力以应对环境的挑战。因而他们的注意力、忍耐力、坚韧性和灵感、奋斗精神等自我拯救能力都胜过同龄的孩子。由此可见,家庭环境不够理想的孩子,应该发挥自我能动性,增强自我拯救能力,也是可以起到补偿作用的。
2、尊重孩子的人格
父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格,处处训斥子女,支配子女的活动,使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的,但因他们的独立人格没有受到尊重,往往表现出自我抑制,没有信心的个性特点;相反,有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足,结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质,甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子,既尊重他们的独立性,又要让他们逐步学习成年人的行为,按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
3、正确地给以强化
在父母与子女的关系中,对孩子的行为给以正确的强化是教育孩子的关键。许多家长承认自己教育失败,主要原因是强化不当。在孩子的成长过程中,他们会自然而然地产生许多愿望,随后就会向家长提出。这些愿望或要求有些合理,有些不合理。孩子毕竟是孩子,他不懂得是否有合理性。家长是否应该满足,应该如何满足,是需要思考的问题。一般来讲,不合理的要求应不予理睬或加以拒绝。有些家长不恰当地满足了孩子的无理要求,无意识中强化了孩子的非理性。对孩子的合理要求,除了必须迅速给以满足的要求之外,尽可能地延缓满足,使孩子为实现他们的愿望而付出努力。让他们明白,任何愿望的实现必须以付出为代价,借以塑造他们的积极行为。一定要让他们的积极行为得到奖赏,这种奖赏可能是物质的,也可能是精神的。在孩子的学习和生活的许多环节中,都应该利用强化的原理。对孩子的教育应该以积极的鼓励为主,批评过多往往使孩子无所适从,甚至“破罐破摔”出现对抗行为。孩子报告成绩后家长的反应。考试前后家长的表现。
4、给他们交往的空间
我们都喜欢自己的孩子,爱自己的孩子。我们希望孩子快快长大,快快成材,这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考,需要作出努力。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十二
随着现代社会的发展,家长的参与教育已成为一种普遍现象。家长参与孩子的学习和成长,对于孩子的发展起着至关重要的作用。在家庭教育中,我深有体会地感受到了家长参与的积极意义,并在实践中总结了一些心得体会。
首先,家长参与孩子的教育能够促进亲子关系的发展。我与孩子之间的互动不仅仅局限于对学习的指导,更多的是在共同的活动中建立感情。例如,我们一起读书、做家务、外出郊游等,与孩子共同度过的美好时光让我们的关系更加亲密。这种亲子互动不仅有助于孩子情感的发展,也能让我们更加了解彼此的需求和兴趣,为更有针对性地进行教育提供了基础。
其次,家长的参与有助于孩子养成良好的学习习惯。孩子命令必在须摒弃的生活中,由家长的监督能够帮助孩子建立规律的学习习惯。我会定期与孩子商量学习计划,并确保孩子按时完成作业。在日常的学习过程中,我也会对孩子的学习方法进行指导,帮助他们找到最适合自己的学习方式。通过家长的参与,孩子们逐渐形成自觉的学习习惯,提高了学习效率。
另外,家长的参与还能促进孩子的社交能力的发展。在家庭教育中,我主动鼓励孩子与其他同学和邻居交往,多参加社区的活动。我也会定期邀请孩子的同学来家里玩,帮助孩子建立良好的人际关系。通过这样的社交实践,孩子们不仅能够增加朋友圈的广度,还能培养自己的合作、沟通和交流能力。
最后,家长的参与也能提高孩子的自我管理能力。在教育中,我始终坚持让孩子们参与决策,培养他们的独立思考和解决问题的能力。我会给孩子们一定的自主权,让他们自己制定学习计划,并承担相应的责任。在日常生活中,我也会让孩子们亲自去解决一些小问题,让他们学会独立思考和解决困难。通过家长的参与,孩子们逐渐成为能够自我管理和独立思考的人。
综上所述,家长参与孩子的教育是一项至关重要的任务。通过积极参与,我们不仅能够促进亲子关系的发展,还能帮助孩子养成良好的学习习惯、培养社交能力以及提高自我管理能力。然而,家长的参与也需要注意适度,不能过度干预孩子的生活。要让孩子拥有自主权,并尊重他们独立思考和解决问题的能力。相信通过家长的参与和指导,孩子们将能够变得更加自信、独立和有责任心,为未来的发展打下坚实的基础。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十三
尊敬的各位家长:
大家好!
为了密切家校联系、家校沟通和家校配合,充分发挥家长委员会桥梁和纽带作用,共同构筑学校、家庭和社会三结合未成年人思想道德建设网络,,把xx中学素质教育提高到一个新水平,xx中学于十一月一日召开了第六届家长委员会一次会议,会期半天,出席会议的有家委会委员、校处级领导和年级主任等32人。
会议听取了施浩生校长的学校工作报告,总结了第五届家委会工作,推荐产生了第六届家长委员会主任、副主任和委员。统一了家校联盟、依法办学,共同推进素质教育、提高教育质量的认识,实现了家校思想同心、目标同向和行动同步。深入讨论了新一届家委会的工作计划。现向全校家长发出如下倡议:
一、拓展家校联系渠道。会议决定在家委会管辖下成立家长学校,定期不定期举办教育讲座。学校开设xx网站,家校qq群,建立家校联系卡和家长约谈制度。切实加强家校联系,及时反馈家校教育信息,共同构筑未成年人思想道德建设网络。
二、加强家校思想沟通。拟定每学期召开一次家长会,开展一次行风评议。家校及时沟通学生在家、校的'思想情绪变化及行为规范表现,以便密切配合,做到有针对性教育,尤其是做好问题学生的转化工作。
三、密切家校工作配合。为了促进未成年人身心健康,学校践行"以德树人,以质立校"办学理念,把教学生学会做人教育放在学校工作重要位置来抓,着力严控学生沉迷网吧,使用手机,严重厌学,打架斗殴,乱谈恋爱等不良习惯,教育学生养成爱护公物,爱惜粮食,节约用钱的优良美德,家长应以育人为本,给予充分理解,密切配合,齐抓共管。
四、营造和谐平安校园。学校利益和家长利益是一致的。家长要相信学校,相信老师,尊重学校的课程安排,人事调配。若有不同看法或学生在校发生纠纷事故,家长要顾全大局,用建议的方法,协商的方法,调解的方法加以解决,力求达到消除误会,化解矛盾,营造和谐校园、平安校园的目的。
五、促进学校健康发展。家长要关心学校建设,常到学校看看,多提宝贵意见和合理化建议,促进学校把整改措施落到实处,使学校不断地挑战自己,提升自己,进入良性循环的快车道,为我市义务教育做出更大的贡献。
家长朋友们,让我们为了共同托起明天的太阳,为了把xx中学办成人民满意的学校,积极响应以上倡议,行动起来吧!
20xx年11月1日。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十四
随着社会的发展与进步,家长参与学校教育的重要性日益凸显。家长的参与不仅能够促进学校教育品质的提升,还能够加强家校合作,使孩子们在成长过程中得到更多的关爱与支持。在我参与孩子教育过程中,我深刻体会到了家长参与的重要性,并依此总结了以下几点心得体会。
首先,家长参与能够提升教育质量。作为孩子成长过程中最亲近的人,家长了解孩子的个性特点和学习能力,能更好地与学校老师进行沟通和交流。通过与老师的合作,家长可以及时了解到孩子的学习情况和问题所在,从而采取相应的辅导措施,帮助孩子更好地学习和成长。对于我个人而言,我经常与孩子的班主任保持密切的联系,定期了解孩子的学习情况和在校表现。在了解到孩子有些科目的成绩不理想后,我积极与班主任商讨解决办法,并结合家庭环境和孩子的兴趣爱好进行相应的辅导,帮助孩子取得了显著的进步。
其次,家长参与能够加强家校合作。家校合作是孩子教育的重要环节,只有学校和家庭的互相配合,孩子才能获得更全面的教育。作为家长,我们应积极参与学校组织的家长会、家长课堂等活动,了解学校的教育理念和教学方式。同时,我们也可以积极参与到学校的志愿者活动中,为学校的发展和孩子的学习提供力所能及的帮助。我曾参与学校组织的义务家长服务活动,与其他家长一同为学校清理环境、组织文艺演出等。通过这些活动,我增进了对学校的了解,与其他家长建立了良好的交流关系,为孩子的成长提供了更好的支持。
再次,家长参与能够培养孩子的良好品质。家长是孩子的第一任教师,他们的言传身教对孩子的成长影响深远。通过家庭教育的参与,家长能够为孩子树立正确的人生观和价值观,培养她们的自信心和责任感。在我孩子的成长过程中,我注重与孩子进行心灵沟通,鼓励她们勇敢面对困难,培养她们独立思考和解决问题的能力。我还鼓励她们积极参加各种社会实践活动,培养她们的社会责任感和公益意识。通过家庭教育的参与,我的孩子在品德和学业上都取得了显著的提升。
最后,家长参与能够增加家庭的凝聚力。家庭是孩子成长的温床,家庭的和谐与稳定对孩子的成长至关重要。家长的参与不仅能够为孩子提供更好的成长环境,还能够增进家庭成员之间的感情。在我家庭中,我与孩子经常进行共同的家庭活动,如一起做饭、户外郊游等。通过这些活动,我与孩子建立了更为亲密的关系,增进了我们之间的沟通和了解,使我们的家庭更加和谐温暖。
综上所述,家长参与对于孩子教育的重要性毋庸置疑。作为家长,我们应积极参与,不仅能够提升教育质量、加强家校合作,更能够培养孩子的良好品质并增强家庭凝聚力。可以说,只有家长的真正参与,才能让孩子在成长过程中得到更好的关爱和教育。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十五
各位家长朋友:
你们好!
自我园开园以来,各位家长作为幼儿园的合作伙伴,在你们一贯的理解和支持下,孩子凝聚着父母亲人全部的心血和祈盼,孩子承载着祖国的未来与希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切。而作为幼儿园的幼儿来说,他们年龄小,自我保护能力极弱,在突发情况面前的自救自护能力弱,幼儿在来园离园过程中,也是最容易发生意外的时间段。
为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合,更好地为孩子的成长提供良好的.学习生活环境和条件,也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望,我园倡议从本学期开始实施家长安全志愿者活动,希望得到您的大力支持!
一、家长志愿者对象
幼儿的父母自愿申报,要求有良好的公德、有全局意识、身体健康的家长。
祖辈也可申报,但年龄不超过60岁。
二、家长志愿者工作内容
在幼儿园门口巡逻执勤,协助幼儿园安保人员做好幼儿来园、离园时间段治安护卫,消除隐患,确保幼儿安全,同时协助安保人员及时妥善处理各种安全隐患和突发情况。提高警惕,文明护卫,维护幼儿安全,打造校园平安。
三、志愿者要求
1、身体健康,富有社会责任感和奉献精神。
2、周一至周五能提供参与活动的时间。(下午16:50—17:20)
3、积极、按时参加志愿者活动,遵守活动规则。
4、活动时能接受幼儿园的领导,乐意与他人合作完成志愿者工作任务。
5、遵守幼儿园纪律,言行文明。
四、报名方式
凡是关注孩子健康成长,符合条件的家长均可报名参加。
报名时间:20xx年1月9日至1月16日
报名方式:填写表报名;班级统一汇总后,上交幼儿园统一备案。
志愿者人数:20人。
真诚地希望全园家长能够积极行动起来,我们能做的很多很多,因为我们有爱心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气……为了我们的孩子,为了幼儿园的平安,希望家长朋友们加入到这个行列中来。
倡议人:xx
日期:20xx年xx月xx日
家长参与法制教育(热门20篇)篇十六
各位家长朋友:
你们好!
自我园开园以来,各位家长作为幼儿园的合作伙伴,在你们一贯的理解和支持下,孩子凝聚着父母亲人全部的心血和祈盼,孩子承载着祖国的未来与希望,孩子的安全重于一切,孩子的安全高于一切。而作为幼儿园的幼儿来说,他们年龄小,自我保护能力极弱,在突发情况面前的自救自护能力弱,幼儿在来园离园过程中,也是最容易发生意外的时间段。
为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合,更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件,也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望,我园倡议从本学期开始实施家长安全志愿者活动,希望得到您的大力支持!
幼儿的父母自愿申报,要求有良好的公德、有全局意识、身体健康的家长。
祖辈也可申报,但年龄不超过60岁。
二、家长志愿者工作内容。
在幼儿园门口巡逻执勤,协助幼儿园安保人员做好幼儿来园、离园时间段治安护卫,消除隐患,确保幼儿安全,同时协助安保人员及时妥善处理各种安全隐患和突发情况。提高警惕,文明护卫,维护幼儿安全,打造校园平安。
三、志愿者要求。
1、身体健康,富有社会责任感和奉献精神。
2、周一至周五能提供参与活动的时间。(下午16:50—17:20)。
3、积极、按时参加志愿者活动,遵守活动规则。
4、活动时能接受幼儿园的领导,乐意与他人合作完成志愿者工作任务。
5、遵守幼儿园纪律,言行文明。
四、报名方式。
凡是关注孩子健康成长,符合条件的家长均可报名参加。
报名时间:20xx年1月9日至1月16日。
报名方式:填写表报名;班级统一汇总后,上交幼儿园统一备案。
志愿者人数:20人。
真诚地希望全园家长能够积极行动起来,我们能做的很多很多,因为我们有爱心、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气……为了我们的孩子,为了幼儿园的平安,希望家长朋友们加入到这个行列中来。
倡议人:
日期:xx年xx月xx日
家长参与法制教育(热门20篇)篇十七
尊敬的各位家长:大家好!
为了密切家校联系、家校沟通和家校配合,充分发挥家长委员会桥梁和纽带作用,共同构筑学校、家庭和社会三结合未成年人思想道德建设网络,,把文光中学素质教育提高到一个新水平,文光中学于十一月一日召开了第六届家长委员会一次会议,会期半天,出席会议的有家委会委员、校处级领导和年级主任等32人。
会议听取了施浩生校长的学校工作报告,总结了第五届家委会工作,推荐产生了第六届家长委员会主任、副主任和委员。统一了家校联盟、依法办学,共同推进素质教育、提高教育质量的认识,实现了家校思想同心、目标同向和行动同步。深入讨论了新一届家委会的工作计划。现向全校家长发出如下倡议:
一、拓展家校联系渠道。会议决定在家委会管辖下成立家长学校,定期不定期举办教育讲座。学校开设文光网站,家校qq群,建立家校联系卡和家长约谈制度。切实加强家校联系,及时反馈家校教育信息,共同构筑未成年人思想道德建设网络。
二、加强家校思想沟通。拟定每学期召开一次家长会,开展一次行风评议。家校及时沟通学生在家、校的思想情绪变化及行为规范表现,以便密切配合,做到有针对性教育,尤其是做好问题学生的转化工作。
三、密切家校工作配合。为了促进未成年人身心健康,学校践行“以德树人,以质立校”办学理念,把教学生学会做人教育放在学校工作重要位置来抓,着力严控学生沉迷网吧,使用手机,严重厌学,打架斗殴,乱谈恋爱等不良习惯,教育学生养成爱护公物,爱惜粮食,节约用钱的优良美德,家长应以育人为本,给予充分理解,密切配合,齐抓共管。
四、营造和谐平安校园。学校利益和家长利益是一致的。家长要相信学校,相信老师,尊重学校的课程安排,人事调配。若有不同看法或学生在校发生纠纷事故,家长要顾全大局,用建议的方法,协商的方法,调解的方法加以解决,力求达到消除误会,化解矛盾,营造和谐校园、平安校园的目的。
五、促进学校健康发展。家长要关心学校建设,常到学校看看,多提宝贵意见和合理化建议,促进学校把整改措施落到实处,使学校不断地挑战自己,提升自己,进入良性循环的快车道,为我市义务教育做出更大的贡献。
家长朋友们,让我们为了共同托起明天的太阳,为了把文光中学办成人民满意的学校,积极响应以上倡议,行动起来吧!
福清文光中学家长委员会。
20xx年11月1日。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十八
科学试验是培养孩子科学思维和实践能力的重要途径之一,而家长作为孩子成长过程中的重要伴侣,参与科学试验不仅能够促进亲子沟通,还能够增进彼此的了解和信任。笔者最近与孩子共同参与了一次科学试验,深刻体会到了家长参与科学试验的重要性和意义。在这次试验中,我从中学到了很多,也提高了对科学的理解和认识。
首先,在参与科学试验的过程中,家长能够培养孩子的观察力和思考力。在试验开始之前,我带着孩子一起选择了试验项目,并详细阅读了试验步骤和材料。接着,我与孩子一起进行了试验,引导他观察和思考。通过亲身参与,孩子能够更加直观地了解到试验的每个步骤,更加明确地理解到不同实验条件对结果的影响。通过观察和思考,孩子能够培养出良好的科学素养,培养自己的科学思维能力,提升自己的观察和思考能力。
其次,在家长参与科学试验的过程中,家长能够促进孩子的实践能力和创新意识。科学试验需要孩子亲自动手操作,将理论知识转化为实际操作能力。而家长的参与能够提供实践指导和支持,帮助孩子顺利完成试验。在试验过程中,孩子需要根据实际情况进行调整和改进,这时家长可以与孩子共同思考解决方案,培养他们的创新能力。通过实践的参与,我发现孩子在试验中逐渐养成了细心观察、勇于尝试和灵活变通的习惯,培养了良好的实践能力和创新意识。
再次,在家长参与科学试验的过程中,家长能够增进亲子之间的沟通和信任。科学试验需要家长和孩子进行密切的合作,这时家长需要尊重孩子的意见和想法,给予他们发言的机会。在试验过程中,我与孩子不断交流,讨论试验的结果、原因和可能的改进方案。这种积极的沟通让孩子觉得自己的想法被尊重和重视,也增进了家长与孩子之间的信任和理解。通过沟通和合作,我发现孩子在试验中不再害怕犯错,敢于表达自己的观点和想法,增强了自信心,也提升了与人交流的能力。
最后,在家长参与科学试验的过程中,家长能够增强对科学的理解和认识。科学试验是科学原理在实践中的具体应用,通过亲身参与,我深刻体会到了科学的魅力和实用性。试验过程中,我不仅学习了试验的具体操作方法,还了解了试验背后的科学原理和实验设计的道理。通过参与科学试验,我发现科学并不是遥远的知识,而是贴近生活的实践,如何将它与生活相结合,引导孩子理解、运用科学知识,成为了我下一步的重要任务。
总之,家长参与科学试验不仅能够培养孩子的观察力和思考力,促进孩子的实践能力和创新意识,还能增进亲子之间的沟通和信任,加强对科学的理解和认识。在这次试验中,我深刻领悟到了家长参与科学试验的重要性和意义,决心在以后的日子里,继续支持孩子参与科学试验,与他共同探索科学的奥秘,促进他全面发展。
家长参与法制教育(热门20篇)篇十九
各位同学:
大家好!
同学们,
2001。
年,中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日,作为每年的全国法制宣传日,今年,是我国第x个全国法制宣传日。
首先,我想请大家思考这样一个问题:在你们心中什么是法律?
有人说,法律是明媚的阳光。阳光照耀之处,耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着,法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清,大自然更加和谐。
有人说,法律是一件安全的外套。人从一生下来开始,法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定,法律的保护让我们快乐地成长,安全地拥有,幸福地生活。
还有人说,法律是行动的指针。像我们开口不能骂人,伸手不能打人一样,我们的言行都要受到法律的约束,同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作,每签订一个合约,都要涉及到很多法律条款,法律使我们的社会运行有序,和谐相处,健康发展。
法律对于我们青少年而言,还只是一只模糊的蝴蝶,有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪,罪在哪里都不知道,这是缺乏法律意识的一种表现。我们青少年是祖国的未来,是祖国的`希望,如果我们不从小培养法律意识,养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯,那么依法治国将永远是一句空话!
古人说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”只要我们心中有法,你就会明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么样的行为是受法律保护的,什么样的行为是法律所禁止的。
亲爱的同学们,法律是一柄双刃剑,它既惩治坏人,也约束自己,它既赋予你权利,也让你肩负责任,它无时不在,无处不在,它就在我们身边,它就在我们心中。
家长参与法制教育(热门20篇)篇二十
家庭是孩子成长的温床,而家长参与则是孩子成长的重要因素之一。作为家长的我们,如何有效地参与孩子的成长和教育,是我们一直在探索的问题。在过去的几年里,我有幸参与了多个学校和社区的家长参与活动,这些经历让我深刻地体会到家长参与的重要性以及对孩子成长的积极影响。
首先,家长参与可以促进家庭的和谐。通过参与孩子的学习和生活,我与我的孩子建立了更紧密的关系。以前,我总是觉得学校是孩子的事情,与我无关。但是当我参与到孩子的学习中时,我发现我们的心更加贴近了。我们一起研究问题、交流意见,不仅让孩子感到被重视,更让他们明白家庭是一个支持他们的地方。我们的沟通变得更加顺畅,家庭和谐氛围也得到了明显的提升。
其次,家长参与可以提高孩子的学习成绩。在参与孩子的学习中,我发现我可以更好地了解他们的学习情况。通过和老师的交流,我知道了孩子们在哪些方面需要提高,然后针对性地给予他们更多的指导和支持。这不仅可以提高他们的学习效果,还能培养他们的学习兴趣和学习能力。我注意到,那些有家长参与的孩子在学习上更加主动积极,成绩也更加出色。这让我深信,家长的参与对孩子的学习成绩有着重要的推动作用。
此外,家长参与还可以培养孩子的社交能力和责任意识。在学校的家长参与活动中,我发现孩子们不仅要与老师和同学进行交流,还需要和其他家长进行合作。在这个过程中,孩子们不仅学会了与人沟通协作,还培养了团队合作精神和责任意识。他们学会了分享和关心他人,这些对他们未来的成长有着重要的影响。另外,家长的参与还可以让孩子更加了解社会,增加他们的社会经验,为他们的未来发展提供更广阔的视野。
最后,家长参与也促进了教育的公平性。在一些家庭条件较差的学生中,家长无法提供足够的教育资源和支持,这使得他们与优势家庭的孩子在教育上存在一定的差距。然而,通过家长参与的推动,学校和社区提供了更多的教育资源,为这些孩子提供了更多的机会。这样一来,每个孩子都能够有更公平的教育机会,有更多的资源来实现自己的梦想。
总的来说,家长的参与对孩子的成长有着重要的影响。家长的参与不仅可以促进家庭和谐,提高孩子的学习成绩,还可以培养孩子的社交能力和责任意识,促进教育的公平性。因此,在孩子成长的道路上,家长应该积极主动地参与,与孩子一起成长,为他们的未来奠定坚实的基础。