在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇一
时光飞逝，日月如梭。今天的我们已不再是在草地上玩耍的小朋友；今天的我们已不再是在大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了二中，走进了初一生活。
开学已经几天了，对新的'环境也有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初中，第一感觉就是新鲜。二中的校园干净整洁；老师讲课是那样富有活力，讲课的方法又是那么的独特。这一切与小学都有着很大的差异，使我感到新鲜、有趣。
上初中，第二感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力，课程也多了，稍不留神成绩就会落在后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
上初中后，我的第一课就是有关理想的。在开学典礼上，老师也说过理想决定了一个人的一生，是啊，没有理想的人将一事无成，每个人都有自己的理想，有的想当文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音；有的想当音乐家，让中国的声音响彻五湖四海；有的想当旅行家，游遍五湖四海……我的理想就是考一个好大学，不让父母在为我操心，当然我也知道，理想要通过行动才能实现。初中这三年，我会给未来打下基础，朝目一步步逼近。
进入了新的学校，就是一个新的起点，当然同学也是新的，所以我们首先就是交朋友，和同学之间多沟通，就会越来越融入集体。
我们踌躇满志来到二中，希望展现自己的风采。而二中的人都很出色，所以以前出色的你不在尖拔，你头上冠军的光环也暗了下来，但不要灰心。在小学也许你是佼佼者，是班级的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜。也许你们现在表现一般，入学成绩比较低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了什么，新的竞争才刚刚开始。过高或过低的自己评价都会困住前进的脚部步。新的起跑线上我们要重新打创自己。这些话是郭老师给我们说过的。
这此我要对自己说一声：“加油！你能行，你是最棒的。”不可知的未来啊我来了。
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇二
生存，似乎是两个普通的词，包含着无数深刻的哲理:在辽阔的草原上，奔忙的白羊座正在摆脱灰狼的追逐；在北方的雪下，游泳的鱼不受海鸥的攻击。在现实生活中，年轻人也应该学会生活。
阿斯图里亚斯曾在《玉米人》中说过。"只有勇敢和冷静的人才能在黑暗中生存下来，迎接光明."只有坚持才能赢，但是当我们面对困难时，我们该如何去做呢？当我读《鲁滨逊漂流记》这本书时，我不禁钦佩鲁滨逊。
有一个名叫罗宾逊的英国人，他喜欢探险和航海。有一次，他在航行时遇上了大风。船翻了，他所有的同伴都死在了海里。他是唯一一个被荒岛上的巨浪冲上去的人。但是他一点也不悲观，所以他保持乐观的态度，尽力去生活。通过自己的努力，他建造了一座房子，打猎，种植谷物，并定期安排他的生活。最后，他克服了困难，回到了祖国。
罗宾逊以他不屈不挠的毅力和永不放弃的精神实现了他的航海梦想。我似乎看到一个人站在船上，他放弃了富裕舒适的生活，憎恨平庸的生活，从而开始了一场与死亡决斗的生存的巨大挑战。沉重的不幸和困难并没有压倒他，而是使他变得更加坚强。上帝给罗宾逊的困难对他来说更具挑战性。
我不禁感慨，难道我们这些90后的公主和皇帝真的不能从中得到启示吗？能在荒岛上独自生活28年，还能忍受无尽孤独的，恐怕只有鲁滨逊了。我们有勇气面对困难吗？如果是我们，我们能吗？不，我们不能！！因为我们没有能力。在这本书里，我曾经读过这样一个故事:一个14岁的女孩不小心被刀划伤了，但是她跑到舞台上大喊救命。邻居们都嘲笑它。我真为她感到羞耻。我14岁就进入了初中，但是我没有能力保护自己。
像罗宾逊一样，我们必须过上坚强的生活。你的生命掌握在你自己手中。无论你遇到什么困难，你都必须学会生活、面对和忍受。只有这样，每个人才能在人生的旅途中勇往直前，永不放弃！
由此，我们可以看到，在这个守法的社会里，学会生活当然很重要。如果我们不能生存，就像深海里的鱼没有背鳍就不能游泳。就像蓝天下的鹰折断了翅膀，无法飞翔。那么，我们必须学会生活！只有在不利的环境中生存，才能磨练自己成为真正的黄金。让我们学会照顾自己，学会生存，学会适应环境，学会做一个自由飞翔的人！那么，我们必须学会生活！只有在不利的环境中生存，才能磨练自己成为真正的黄金。让我们学会照顾自己，学会生存，学会适应环境，学会做一个自由飞翔的人！
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇三
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
——题记
泪水抑制不住地流，我这才发现原来自己也是那么舍不得又放不下。我不想离开那熟悉的土地，我单纯地依恋着曾经的一切。回忆像花粉一样四处散落，淡淡地，却又在每一寸空气中提醒着我曾经的美好。不情愿地拖着脚步走出了校门，再回望，视野模糊得厉害。
既然已失去，就让我对走过的日子作一次梳理吧。我打开抽屉，翻出我珍藏的那一切——同学送我的小玩偶、朋友帮请假的我作的笔记、还有我曾天天戴着的校徽……我的目光落在了一方纸上，我知道那是我在小学毕业典礼时的发言稿。我很想了解，当初的我是否和现在拥有相同的心情呢，于是我打开了它。
可是，从那些稚气而坚定的字迹中，我看到的是洋溢着的欢乐。那是对母校的感恩。对未来的憧憬与展望。有一句话触动了我：“小学毕业只是人生道路上的一个逗号，一切都还要继续。”初中毕业，不也只是个逗号吗？三年前的我是如此达观，可如今自以为长大了的我怎么又那么伤心地用泪水拒绝了今后的快乐呢？是的，一切都还要继续，不必过于留恋过去。
过去只是一朵彼岸花，无论如何再也碰触不到。重要的是在此岸的拼搏和美丽的未来。曾经的背带裤只应成为累了的时候一次温情的回眸，而不是泪水。成功的明天需要我的努力与矢志不渝的向前，就让泪水随着时间的列车渐行渐远。
那些如花般的记忆我不知道将向何处延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地绽放。还有高中呢，那三年是一场严峻的考验，我不应回避，而应勇敢地去迎接！让回忆堆砌成我温暖而坚固的大后方，而我，我要自信地、快乐地走下去，我要创造新的美丽、新的灿烂辉煌。
过去是一条路，留下了我蹒跚的脚印无数，光阴是一首诗，需要我时时刻刻用心的创作，青春可以明媚，也可以忧伤，但我更愿意选择微笑。让嘴角上扬成一个月牙，让光阴的诗歌延续。
告别了初中时代，我要续写光阴的诗。
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇四
编者按：《亦师亦友，边玩边学》是一篇回忆初中三年的作文，往事如在昨日，曾经的恩师，曾经的同学，曾经的家长，都相处得那么和谐。一班对作者来说就像一个大家庭，一起搞活动，一起学习，玩时酣畅淋漓，学时废寝忘食。在这种氛围下，一种深深的情感也就建立起来了。
曾几何时，“活动多”“会玩”成为一班著名的招牌：百家宴、中秋做月饼、元宵煮汤圆、端午包粽子、圣诞节惊喜……更不必说到乡村大世界、美丽南方、雨石阁、四海一家等地办活动和聚餐……参加了活动的老师们，常面带笑容地夸奖活动的收获，没有参加活动的老师也为我们带去的自制月饼等惊喜而称赞。
一班同学与家长的关系和谐亲密。丰富的班级活动，由家委会组织完成，前期准备、中期过程、后期整理，离不开家长们的倾心奉献，有的家长在上班、休息时间仍不辞辛劳，或走街串巷，或打着电话，或伏在电脑前为班级活动做准备。活动时，家长孩子们配合默契，即使不是自己的孩子或父母，大家也会互相热情招呼，或叫来帮忙，没有隔阂与冲突，亲如一家。
对于举办活动，大家团结一心，热情高涨，李老师在班群里提句“我们在班里搞个xx活动吧”，不必多说一句，家长心领神会，活动顺利策划举行，班主任和家长间默契十足。母亲节、父亲节录制视频给父母说几句心里话;教师节、圣诞节给老师送去祝福和惊喜;在迫近中考期间，教室后面的白板，一些同学不写自己，却写下为别的同学的鼓励和助威;男女同学相处融洽，互相帮助……边学边玩也是我们学到的一大点，收放自如，是一大能力。放则体育锻炼，我们班格外喜爱体育，常在放学后打球跑步锻炼，更曾在学校的女排、男篮比赛中取得成绩，收则静心学习，中考前晚自习后常多留十几分钟在教室复习。“学得疯，玩得更疯”一句话，想必可以诠释一班的作风了。
今日，我瞥一眼手中的笔，也不免想起初中三年在一班的往事：美好的记忆流光溢彩，美好的人事熠熠生辉……对一班的情之深、思之切，尽在不言之中。对我个人而言，在新民中学二零一四级一班的三年里，我受益匪浅;对一班而言，我们收获了这个集体，这段温暖而闪耀的集体回忆，更有自己的回忆。
毕业的时候，李老师说，以后教师节的时候，一班回来的人，可能会有很多，可能是最多的。这更考验一个集体的情感，对于一班来说，以后的每一次相遇，都是久别重逢，我相信，这种集体的力量，这一班的情感是学校、李老师、各个曾经教过或没教过我们的老师、我们每个成员在三年内通过各种活动、互动产生、增加、巩固，并在之后的岁月中在心中激荡、发酵，变得更深沉、浓厚，多年后，将会演变为更成熟稳重但不可动摇的情感。
作者|广西 高一年级 侯星如
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇五
"铃铃铃…"闹钟坚持不懈地响着，尽职地催促着我该起床了。此时是早上六点，天还没亮，残余着点点淡淡的星光。我已经醒了，只是那眼皮太沉重，让我没有力气睁开它们；还有那被窝也太温暖，让我没有勇气离开它们。此时的我，一边在心底抱怨着初中罪恶的早自习，一边在狠命纠结着要不要赶快起床。每次当我下定心决心要起床时，我的身体就会本能地抗拒一下下。是多睡那么一小会，还是赶快起床，抓紧时间晨读，这是一个纠结的问题。最终，内心里几番挣扎与妥协后，我一咬牙，硬着头皮，迷朦着双眼起了床。
初中生活印象，有痛苦。
初中生活印象，有繁忙。
彩霞又一次染红了西边的天空，为落日倾去了全部的色彩。我和同学肩并着肩在操场上漫步。我们暂时遗忘了作业，在这美丽的黄昏中让心灵再次宁静。此时，我们会畅想一下将来的规划，然后又不自觉地说到下次考试的目标。梦想的实现似乎与考试的成绩有着直接的关系。我们不相信童话，只相信努力与汗水。所以，当我们在偶尔的忙里偷闲后，飞奔回教室的脚步会更加坚定。辉煌的光芒似乎照在了我们的心间，那里有金色的梦想。
初中生活印象，有梦想。
这就是我的初中生活印象，无论是痛苦和繁忙，都是为了早日实现那个金色的梦想！
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇六
仿佛轻轻一指，三年就在不经意间过去了。站在高中的大门口，我回头看了看自己走过的路，一条充满坎坷的路，那就是探索明天。一位名人说得好：在通往理想巅峰的征途上，永远不会有一条芳草萋萋、百合盛开的道路，只有一条荆棘丛生的山路。
我的初中生就像一首组曲，踩着黑键的白键，一天一天不停的变化。他们穿插着响亮的小号，大胆的田园长笛，清晰的四音小提琴，大提琴急促而低沉的音符，以及一些快乐的曼陀林或扬琴休息。而我用时间之手弹奏出清晰的钢琴主题，构成了我音乐的主题：奋斗与梦想。
我不记得有多少次了。我不记得有多少次面对写着“x”的试卷，在跑道上汗流浃背。我只记得这三年来，课本由新变旧，铅笔用短了，圆珠笔一次又一次地扔进废纸篓，我还记得有多少次我在灯下伏案抄着写着，面对一条路练习挠头。还记得新千年来的时候，我用的是钢笔。
在学书的海洋里艰难行走的痛苦，也是取得好成绩后的喜悦。你尝过多少次失败的痛苦才能得到成功的喜悦？但正是这种痛苦和快乐，让每一步前进都坚定而有意义。充满涩味的日子很艰难，但充满快乐的一帆风顺很容易让人懈怠，正是学习的苦乐让我在初中三年里稳步前行。
举着花伞，走在苏堤朦胧的细雨中，西湖打开了宋朝的背景，河水蒙蒙细雨。
在即将到来的中考的日子里，生活更像是一个充满张力的跑板。我多次抱怨过放学后补课，厌倦了一大堆没完没了的习题，没完没了的书和笔记，还有我爸妈：“为什么还看电视，不怕考不上高中？”问题。在我毕业前突然想开放的那一刻，当我清醒地意识到这些艰辛都是为了我明天的梦想时，我一直认为初中的生活只有苦，这让我失去了很多自由。但就在我即将告别这稍纵即逝的三年时光的时候，在我即将步入高中校门之前，我越来越意识到，初中的生活应该是由苦与乐组成的，但我太怕吃苦，体会不到苦后的快乐。等我静下心来，知道自己懂得吃苦之后，幸福还会继续来。
初中生活的苦乐，美妙的组曲，2005年我会继续演奏这首曲子，敲开北外神圣的大门！
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇七
德井似乎没有察觉出依信的异样，连忙走上前去：“你有没有看到紫晶一伙人走出去？”“没有啊！”说到紫晶一伙人，依信也似乎猜到了事情不是像他想的那样，“为什么会看到紫晶一伙人？”德井刚想将录音笔放给依信听，却听到后面“阿！”的一声惨叫。
事情总算真相大白了，紫晶的预谋在大家面前曝光了，她很是惭愧。因为她看清了她曾经想去伤害的玄彩原来是如此一个善良的人，正式因为玄彩的善良，让大家都很喜欢她。于是，她开始蜕变。
第二天早晨，依信，玄彩和德井三人决定去找依珊说明真相，而紫晶也自愿加入其中，依珊听完录音后，和玄彩一样原谅了紫晶，依珊和玄彩紧紧抱在了一起。她们总算看清了彼此的心，她们下定决心让这段友谊天长地久。
此后，紫晶和玄彩共同努力，将班级管理得很好。
于是，校运会前紧张的训练开始了……
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇八
——题记
三年前的8月31日，我仍清楚的记得，那是一个阳光明媚的早晨，是我人生中的第一次，第一次踏入初中的校园。站在校园中的我，望着眼前高大的教学楼，我告诉自己，这是殿堂，是即将伴随我度过三年时光的地方。怀揣着激动的心情，我走进了教学楼，来到自己的班级面前，望着眼前一个个陌生却又熟悉的面孔，我再一次告诉自己，这将是我以后继父母外最亲的亲人。三年初中时光也自此拉开了序幕。
草场上草长莺飞，操场上我们尽情狂飞，嬉戏声冠绝于耳，而三年时光也在这嬉戏声中一点一点流逝。当我再次回味过来时，眼前就变成了一群脸上洋溢着笑颜的青少年们在做运动，身高变了，心智变了，唯一不变的是当初那份纯真，炽热的友谊和仍旧熟悉的笑声。是啊，三年的时光匆匆而逝，当初那群素不相识，满脸稚气的少年，现在早已成为了帅男俊女，成为最亲的一家人。
人们说，初中的友谊是最珍贵的，因为那是我们真正懂事以来的第一场友谊，这场友谊没有心机，没有城府，是最纯净的。三年来，我们见证了每一个人的成长，或许这其中有过感动，有过争吵，有过欢乐，也有过悲伤，但亦乐亦悲，都是我们最珍贵的回忆，是一辈子都无法抛弃的财富。
还有你们，我最爱的老师和同学们。我想说，我们一起坐在一间教室里度过了三年，一起哭过，一起笑过，一起拼搏过，也一起努力过，这其中的每一件事情，我都历历在目。或许十年后，我们会成为各行各业的精英，但我希望，我们不会忘记其中任何一个人，十年后，这份友谊仍是我们可以拿出来炫耀的资本。
时光荏苒，仿佛一夜之间三年便匆匆而去，而半年后即将到来的中考让我们已无力再去思索其他事情。我还记得儿时的我不懂事，望着那些因离别而哭泣的人们，心里总是想：不就是一场友谊吗，那有不分开的道理?干嘛那么在意。但真正轮到自己的时候，才发现根本没有那么简单，它已经深深种在我的心里，无法轻易逝别，我也无法逃离哭泣。半年后，我们各奔东西，或为对手，或为战友，但我永远不会忘记，我们曾经一起并肩作战过。
再一个秋天，这里会再次坐满人，可惜不再是我们……
多想，时光不走，青春不散，友谊永存……
初中三年的回忆初中三年英语语法归纳篇九
由于学校的安排，黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高，时常戴白渔夫帽围橙围巾，她还是一个博学，喜欢读书，热爱一切的人。吾爱吾师。
第一次见黄老师，是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山，一路上，她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史，唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚，我们走了多久她就讲了多久，来来往往的人很多，我的视线一直聚焦在黄老师身上，汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾，而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上，慢慢地展开她的讲述。
时间往后推移到八月底，我成为了一名初中生。万万没想到，黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候，她穿着一身粉色长裙，手上拿着几本书。过了一会，黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错，黄老师喜欢读书。
因为黄老师喜欢阅读，所以课上她经常分享许多事例，大量的诗词给我们。所以每次上课，她的手上总是捧着许多资料还有一些书，她总是推荐她读过的好书给我：“爱琦，那本《数理化，通俗演义》超好看，你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦，《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我，在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》，《重返狼群》，《千年一叹》……在阅读过程中，我慢慢在写作上体现出自己的思想，慢慢理解许多在小学理解不了的事情……
一直到上初中语文课前，我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音，是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是，语文课却是那么的有趣。黄老师上课时，讲到关键之处，她就会激动地提高音量，挥动手臂，脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大，从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了，忘情了，没命了，像一匹凶猛的脱缰野马，谁也拦不住，萦绕在我们耳边的是旋转的话语，掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。
“以前苏轼被贬时……”
“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’，还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的，其中‘亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状，符合当时……”
我们听得正入迷时，突然就停了——“小黑本，做笔记，又忘记了是吗?不要光听我讲啊，要边听边记啊!”
小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本，便是以黑色为主调，不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记，知识归纳，总结方法，写作指导，审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累，因此她发了很多关于古代诗人，当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗，村上春树的名言，不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。
疫情网课期间，黄老师布置了别具一格的随笔作业，记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态，有记录有思考，这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写：读《钟南山寄语大中小学生》有感，我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点，一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外，黄老师还发了许多__所写的文章，关于国家时事热点的文章，关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛，从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。
黄老师还喜欢喝茶。每次上课，都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯，时不时抿几口，还会和我们聊她的茶叶，“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子，“你们知道吗，这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴，露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”
茶能扫掉人的疲劳，黄老师也能扫掉我的烦恼。
初一下学期时，有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候，我因为考的不理想而烦恼，黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后，她鼓励我：“爱琦，你要有信心啊，你的语文基础很好，注意方法还有持续积累就可以了啊，你可以做到的!”;还有初二的时候，因为段考的结果，我非常难过，黄老师鼓励我多阅读，多摘抄，多把自己常错的题记录下来总结方法……
黄老师教我的这两年间，她一直都在热爱——热爱语文，热爱喝茶，热爱摘抄，热爱读书……最重要的是，她始终坚持着自己的想法，坚持自己的热爱。作为一名语文老师，她始终坚持告诉同学们：语文的美妙，语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑，不断地看书，研究文化，体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题：“黄老师，你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文，你不觉得很无聊很烦吗?”她回答：“不会啊，语文每一天带给人都是新的，比如上一个关于《静夜思》的课，今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考，每一次的学生都不一样，产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里，我渐渐体会到语文的多样化和美妙，体会到为什么无数的人要从事教育事业。
吾爱吾师。