就职是实现自己职业梦想的第一步，也是展示自己能力和价值的时刻。在就职的过程中，我们要注重培养自己的沟通和协调能力，以便更好地与团队合作。以下是一些成功的就职案例，希望能够给大家提供一些启示和借鉴。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇一
一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
二、帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
三、了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
四、落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
五、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
六、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和团学干部等工作骨干共同做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
八、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。
九、指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
十、协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
十一、做好学生的综合测评、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。
十二、加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。
十三、建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
十四、建立听课制度。认真听取学生和任课教师两方面意见和建议。
十五、协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。
十六、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。
十七、协助做好各项评先评优工作。
十八、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。
十九、完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇二
1、每学期根据少工委的部署，结合学校的工作计划，结合学校实际情况，制定学校少先队工作计划，月重点，期末进行总结，指导中队搞好计划。
2、抓好中队辅导员、大队委、中队委的组织、管理、培训、提高的工作，定期召开会议，抓好少先队的组织建设、思想建设。
3、经常深入中队了解队员的思想、品德、学习、身心健康情况及时汇报分管主任或校长。
4、配合学校德育工作，抓好队员的日常行为规范的养成教育，搞好值勤、检查、评比、宣传报导及总结表彰工作。
5、抓好重大节日庆祝和主题教育活动，每学期召开1—2次大队会，抓好每月一次的中队会。
6、上好队课，向队员宣传队的性质、作用和光荣历史，学好队章，继承发扬光荣传统。
7、搞好各项活动记载，经验、资料的积累，建好、管好少先队的资料档案。
8、搞好校小广播员的培训工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇三
一、认真完善各院系的心理健康教育网络，保证网络畅通，并能够和校心理健康教育指导员保持经常性的联系。
二、认真的组织本系各班级心理委员的活动，对各班心理委员进行筛选和选拔，保证一支有效的、健康的心理委员队伍成为同学们身边的“同辈咨询师”。
三、认真地完成校心理健康教育指导中心布置的心理健康教育工作（包括：讲座组织、团体辅导、运动会等各类学生活动）。
四、认真地组织每年一度的心理健康教育普查工作，做好对存在问题同学的约谈和日常关注工作。
五、认真地做好日常学生简单心理问题的咨询工作，并能够主动关心可能存在隐患的问题，建立个别学生约谈档案。
六、完成定期的学生心理健康状况汇报工作，并能按时的出席学生处组织的心理健康发展辅导员工作交流汇报会。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇四
1、据上级有关少先队工作的指示和学校德育工作的要求，制定少先队工作计划，并组织实施，期终写好总结。
2、定期召开大、中队辅导员会议，研究布置少先队工作，同时要善于听取中队辅导员意见，不断改进工作。
3、认真组织大队活动，全学期至少三次，负责校内各中队每周值勤工作的安排培训和中队的升旗仪式，保证扎实有效。
4、做好中队辅导员的聘任工作，协助指导他们开展中队工作，组织中队活动，要求辅导员每月要举行一次主题队会。
5、建立健全大队委组织，认真做好大队委改选工作，做好大中队干部培训工作，定期召开干部会议。
6、协肋德育处抓好德育工作，具体负责学生一日常规的落实，充分发挥学生干部和小交警的作用。做到天天有检查、有记录、周周有总结、月月有评比、年终有考核。
7、充分利用德育室和小浪花电视台等德育教育阵地，向学生进行五爱教育和促使学生良好行为习惯的养成。培训好鼓号手，旗手、小记者、小播音员等。设置“光荣簿”，记载好优秀队员、优秀队员中突出的好人好事、队部所得荣誉。队室布置并保持经常的整洁，认真做好资料积累，不断充实队史。
8、增强少先队工作质量意识，加强少先队工作研究，探索新时期少先队工作的规律，争创一流少先队单位。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇五
1、认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。
2、负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况;随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。
3、根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。
4、定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。
5、有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。
6、培养、推荐优秀少先队员加入团组织。
7、做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。
8、积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇六
少先队辅导员在学校行政和团组织的领导下，负责少先队工作，协助政工校长抓好学生的思想教育工作。
一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。
二、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。
三、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)，充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。
四、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。
五、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇七
（一）做好思想政治教育工作。
1、对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2、对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3、对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4、对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5、对学生进行全面发展的素质教育。
（二）指导党、团、班级工作。
1、党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2、共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3、班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
（三）对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
（四）做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义；同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇八
为了加强我院学风建设，进一步贯彻落实辅导员听课、查课制度，及时反映教与学各层面的情况，听取学生的意见和建议，营建良好向上的学习氛围。根据厦门大学嘉庚学院辅导员工作综合考评体系的要求，特制定本办法。
一、指导思想。
建立和形成经常性的辅导员下班级、下课堂的听课、查课制度，是我院学工队伍改进工作作风，关心教学工作，抓学风建设的有力措施。辅导员经常到教学区域查课、课堂听课，可及时掌握学生工作的第一手资料，了解与解决学生工作中存在的问题，促进课堂教学质量的不断提高和教学改革的不断深入。
二、课堂听课、查课的主要职责。
1.对学生的学习纪律、出勤情况进行检查，推动学风建设;。
2.密切同广大学生的联系，听取他们对学习和任课老师的意见和要求;。
3.向任课老师了解学生学习情况，有针对性地做好学生工作。
三、听课、查课要求。
2.结合辅导员查课工作，每周下班级听课3次以上;。
4.对于在听课过程中发现的问题，可以在系务会上定期汇总并及时处理;。
5.建立家长联系制，与学生的双向比照工作联系起来，尤其注重对学习困难学生、生活困难学生及心理困难学生的家长及时交流、反馈学生在校情况。
四、监督与管理。
1.加强信息沟通。要求各系辅导员每周一次上报本周听课、查课详细情况(可记入每周的工作小结中)，学工部将根据各系上报情况进行抽查，以监督听课制度的落实，对违反教学秩序的学生给予相应的处理与处分决定。
2.注重检查评比。学工部在每学期末对辅导员的听课情况进行检查评比，其结果将直接纳入每学期辅导员的个人考评和各系学生工作情况考核中。
主题班会制度。
班会是辅导员根据学院的工作要求，结合本班学生的实际情况，利用班级框架对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。班会围绕一定的主题进行即为主题班会。为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件精神，加强广大同学思想政治教育和集体主义教育，切实发挥班集体在良好院风、系风建设中的基础作用，更好地落实“自我教育、自我管理、自我服务”的方针，使各班级凝集力加强，从而构建和谐班级集体，结合我院班级组织的实际情况，特制定本办法。
一、主题班会课的内容和形式。
班会课一般包括三方面内容：对学院和院系信息的传达，班级内部事务的处理，辅导员对学生有针对性的辅导。学院信息传达要做到及时、准确;事关班级学生利益以及班级发展的相关事务需要在班会课上征求学生的意见，民主决策;辅导员要结合实事热点、学生的发展规划，针对班级学生的具体情况，利用班会课对全体学生开展有针对性的辅导。
主题班会的形式是多种多样的，主要有：座谈会、报告会、演讲会、讨论会、辩论会、法制时事学习会、学习经验交流会、知识抢答赛、小型文艺活动等。也可以利用时间参加社会实践、社会观察等活动，然后组织学生进行评议或写观后感，写调查报告，再集体讨论等，总之，只要是结合本班的实际，能对学生和班集体起到一定的教育作用的各种活动都可以作为主题班会的内容和形式。
二、主题班会课的目的。
1.规范学生的日常行为。在班会课上，辅导员应当向学生灌输正确的思想、行为观念，通过制定班级规章制度、寝室规范等规范学生的日常行为，通过讲解校园案例，告诉学生应当如何正确约束个人行为。另外，辅导员还可以结合近期的实事热点或节日文化在班会课上发表一些评论，对学生进行正确的引导。
2.提升学生的能力与素养。学生能力培养、素养提高仅靠第一课堂作用有限，能力的培养在于不断实践与经验教训的不断总结。定时定点的主题班会课是辅导员与学生接触的重要平台，也是学生施展才华的重要舞台。应充分调动学生参与的积极性，让学生在主题班会课上活跃、成长。学生的演讲能力、组织能力、策划能力、沟通能力，都可以通过主题班会课这个平台得以提升。
三、主题班会的种类。
1.应景应时主题(近期的时事热点或节日文化)。与大学生学习生活相关的时事信息和国家国际大事件是对高校学生展开教育的重要契机。针对国际国内出现的最新热点话题或大事件设计的主题，加强爱国主义教育，提升学生的历史责任感和使命感。中外的节日承载着许多传统文化，有些中国传统节日要注意把握，了解节日文化，师生共同欢度，而有些国外的节日要合理对待，作为了解文化信息的途径。应合理利用节日契机，对学生展开适时适当的教育。可按照一年的时令、节日和纪念日选定主题。例如：五四运动、七一建党、八一建军节、一二九运动、清明节、端午节、中秋节、重阳节、雷锋纪念日、教师节、国庆节等。
2.问题性主题。针对学生中普遍存在的共同性问题或学生在学习生活中出现的偶发事件而设计的教育性较强的主题。学生在学习、生活、成长过程中，不可避免地会出现各种各样的问题。如：班级存在的问题(寝室内部矛盾、同学矛盾、逃课现象、违纪现象、同学心理问题、特困生问题、同学思想问题，对学院、对院系工作意见等)、学习问题(如何学习专业知识以及其他专业知识、英语、计算机、数学)，就业问题(如何就业、如何找工作等)，学生违纪问题(有些同学为何违纪：偷窃、欺骗、打架斗殴等)，恋爱和心理等问题。针对这些问题确定主题，展开教育活动。
3.模拟性主题。根据社会和班集体在一定时期的教育要求，以模仿某种具体的生活情境为主题，旨在组织学生扮演生活中的角色，让他们身临其境地感受到生活的丰富多彩和绚丽多姿，从中接受感染、启迪、教育。如：现场招聘会、记者招待会、新闻发布会、模拟法庭等。引导学生深入观察、体验、分析社会生活。
4.知识性主题。寓教育于文化科学知识的学习过程之中，用知识来充实活动，使学生既能受到深刻的教育，又可以获得一定的知识，如：“我的成才观”、“团队管理之我见”等为主题的演讲或竞赛活动，既丰富学生的知识，又能从中受到感染教育。
5.系列性主题。围绕一个总的教育主题而设计的多层次、多侧面的相互关联的分主题系列，给学生以多样的、系统的、持续的、全面的影响。如可以召开：学风大讨论、“两会”、科学发展观、喜迎建国六十周年等系列化的主题班会学习活动。
四、主题班会要求。
1.辅导员要认真监督和引导，积极指导本班开展“主题班会”活动，精心设计主题，制定主题班会活动方案，使本班的主题丰富多彩，内容积极和鲜明，切实能够解决同学实际问题和提高同学认识。
2.要求主题内容是加强本班班风学风建设，培养广大同学集体主义精神，解决同学实际存在的问题、同学需掌握的信息等。即根据本班同学的思想、学习、工作、生活等实际相应地开展有针对性的“主题班会”，用较强的感染力吸引学生，以达到引导学生积极向上的目的。
3.要积极创造自由宽松的交流环境，综合利用专题讨论、主题演讲、互动交流等形式，让每个学生都有发言和展示的机会，增强班会效果，使班会成为学生思想提升、素质拓展和能力培养的基础平台。
4.各班级在召开“主题班会”要求有专门的记录员，将每次班会内容进行记载，各班也可以向院报(网)、系刊(网)进行投稿。
5.“主题班会”每个学期不少于六次。可邀请相关领导和专业老师参加。
6.辅导员应总结班会开展情况，做好材料保存，详细填写《辅导员工作手册》。学工部将每学期期末收集《辅导员工作手册》，记录存档，并纳入辅导员工作量化考核和班级工作考核中。
学生工作突发事件处理预案。
为维护良好的教育教学秩序和生活秩序，建设良好的校园环境，预防和处理突发事件，维护校园安定的大局，保证学院各项工作顺利进行，结合我院实际，特制定我院学生工作突发事件处理预案。
一、指导思想。
深刻认识处理突发事件的重要性，严密掌握学生的思想动向，坚持调查研究及时预测，发现苗头，快速反应，做好随时处理各种突发事件的准备工作，从而维护校园安定，保证教育事业健康发展。
二、处理原则。
各级队伍层层负责，逐层管理与监督，把工作落到实处。突发事件发生后，各职能部门和教学单位要团结一致，协同配合，果断、及时地把问题解决在基层，解决在萌芽状态，严防事态蔓延扩大。
三、组织建设。
1.建立由分管学生工作的院领导直接指挥，学工部统一部署，各院系直接负责的机制;。
3.相关职能部门密切配合，在安全保卫、后勤保障、医疗救护、宣传教育等方面发现隐患，立即整改，发生事故立即协同解决。
四、处理程序。
4.迅速成立事件处理小组，制定工作方案。在向院领导汇报后，学工部和相关院系要迅速成立事件处理小组，制定切实可行的处理办法，统一指挥，迅速开展。
五、典型事件。
3.思想道德：以演讲、谈话、传单、网络等各种形式发布反动言论，各种扰乱校园秩序的言行或过激行为，以及其它不利于教育教学、日常生活和学校管理的舆论导向。
六、预防与监测。
3.各院系要以行政秘书兼辅导员牵头，学生干部为主体，组建学生信息员和学生助理队伍，做到有效监测、及时发现、快速反应。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇九
《规程》第八条规定了合作社辅导员应当遵循“引导不强迫、支持不包办、服务不干预”的工作原则，履行以下工作职责：
（1）宣传农民专业合作社相关法律、法规和政策；
（3）协助指导农民专业合作社起草章程，设立组织机构，召开设立大会；
（4）为农民专业合作社申请工商登记提供咨询服务；
（7）辅导农民专业合作社财务会计工作、成员账户设置和年度会计报表汇总上报工作；
（11）做好对农民专业合作社日常运行情况的监测分析工作，及时上报统计信息；
（12）总结上报农民专业合作社的`典型案例和成功经验；
（13）参加主管部门举办的业务培训；
（14）完成主管部门交办的其他工作任务。
农民专业合作社辅导员应当采取组织培训和上门指导相结合的工作方式为合作社提供服务。辅导员应当根据农业生产经营活动规律合理安排培训时间，每半年至少组织一次合作社理事长或成员培训，形成培训工作笔记。每季度为合作社上门指导服务不得少于三次。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十
1、全面贯彻执行学校加强宿舍管理的有关规定。
2、根据当代大学生的特点及学生自身的特长，组织开展有意义的宿舍文化活动，丰富学生的课余生活，加强宿舍文化建设，并做好记录。
3、全面掌握所辖区域内住宿情况，负责所辖区域学生的住宿调整、房间验收工作，并及时将结果报校区管理部主任，确保实际住宿情况与住宿登记卡及学生公寓住宿管理系统内数据的一致性。
4、定期对所辖区域内的宿舍进行内务检查，做好评分记录，并上报检查结果。
5、负责对所辖区域内值班工作的管理及监督，并定期上报检查结果。
6、负责所辖区域内保洁和维修项目的检查，对在规定时间内未完成的及时上报校区管理部主任。
7、负责所辖宿舍区域内的安全防火、防盗工作。准确掌握消防器材存放地点及使用状况，熟悉消防器材的使用方法，熟记重要的电话号码，发生紧急情况时及时报警。熟悉楼内安全通道，发生紧急情况时，及时疏散本楼人员。
8、掌握所辖宿舍区域内公共设施的使用情况，保证其正常运行。
9、负责所辖区域内门禁系统的日常管理和维护工作，负责门禁卡的发放与回收工作，并做好记录。
10、负责所辖宿舍区域内学生宿舍超额电费的统计及收取工作。
11、协助校区管理部主任做好进修实习生的住宿安排工作。
12、负责处理学生的投诉，做好相关记录，对涉及事项及时进行调査，妥善处理，报告给校区管理部主任，并将处理结果反馈给投诉者。
13、广泛收集各种信息及建议，及时向有关领导汇报，并提出合理化建议。
14、对所辖区域内的销匙加强安全管理。
15、负责起草所辖工作范围内的文件、管理规定等。
16、完成校区管理部主任及中心领导安排的其他工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十一
1、指导中队委员会制订工作计划。
2、指导中、小队的活动。
3、指导中队日常工作。如队报、小图书馆、中队日记、中队角等的建设和发展。
4、帮助开好中队委员会会议。
5、培训中、小队干部。
6、对少先队员进行心理咨询。
7、争取任课教师、家长、校外辅导员共同支持帮助中队工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十二
1、负责召集支部团员大会和支委会；结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支委会和支部团员大会讨论决定。
2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
3、检査支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题。按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。
4、经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。
5、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。
6、抓好团员证日常管理工作和年度团籍注册工作。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十三
(一)做好思想政治教育工作。
1.对学生进行马克思主义指导思想理想信念教育。
2.对学生进行中国特色社会主义共同理想教育。
3.对学生进行以爱国主义为核心的民族精神和时代精神教育。
4.对学生进行以社会主义荣辱观为主要内容的公民道德教育。
5.对学生进行全面发展的素质教育。
(二)指导党、团、班级工作。
1.党建工作。高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。创新学生党支部活动方式，创新高校党建工作载体。
2.共青团工作。在工作内容上，做好组织建设工作、推优工作、社会实践工作、科技创新工作、学生干部选拔和培养工作、社团建设工作、校园文化工作等等，促进大学生的全面发展。
3.班级工作。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
(三)对学生的学业、心理、就业、交友等进行咨询指导。学习是学生的天职，个体在学校内接受的系统学习是终生学习的主要组成部分。高等教育不仅教会学生知识，更帮助学生习得高尚的理想信念、优良的道德品质、丰富的科学知识和文化修养。具备科学的学习方法和良好的学习习惯对于大学生一生的发展都非常重要，是大学生可持续发展的基础。
(四)做好宿舍管理、帮困助学、安全稳定等工作。高校后勤化使得物业管理部门有别于传统的宿舍管理部门，由简单的住宿管理角色，转变为提供各类学生生活服务的角色。同时，班级、年级概念逐渐淡化，学生群体趋向分散化、个体化、小型化，原有的学生工作机制和管理模式的可行性、有效性受到挑战，因此做好大学生宿舍管理即生活园区思想政治教育尤为重要。安全稳定问题涉及到维护学生正当权益、免受不必要损失，对于保证学校稳定和健康发展、社会安定团结具有重要意义;同时安全稳定是建设和谐校园的前提基础。辅导员在开展帮困助学工作时既要帮助学生克服经济困难，树立生活信心，顺利完成学业，更要培养学生树立自信、自给、自立、自强的生活理念。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十四
4、主动与小组指导老师和教育小组组长联系，加强沟通和交流；
5、配合班级教育小组做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。
6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十五
辅导员是班集体的组织者、教育者和指导者，是联系学校领导、任课教师进行教育活动的桥梁;对班级学生的思想、学习、劳动、生活和健康各方面全面负责。辅导员工作的具体职责是：
1、班级班风建设。了解、掌握班级学生的思想状况，对学生进行思想政治教育和道德教育;保护学生的身心健康;教育学生热爱祖国，坚持中国共产党的领导，树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向;增强学生的法制意识，培养良好的道德品质，自觉遵守各项规章制度。
2、班级学风建设。了解班级学生的学习任务和学科设置特点，教育学生努力完成学习任务，培育“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风;对班级学生的学习成绩进行分析，帮助学生掌握正确的学习方法;向任课教师和教学部门反映学生的意见和要求，沟通教与学的信息，不断提高学生的学习质量。
3、班级常规管理。确立班级建设目标;建立健全班级常规管理制度并组织实施;指导班委会、团支部的工作，培养学生干部和骨干力量，提高学生的自律、自理能力;把握班级舆论宣传的导向，注重班级文化建设，弘扬正气;督促班级学生搞好宿舍卫生和环境卫生，把班集体建设成奋发向上、团结友爱的“大家庭”。
4、班级日常事务性工作。
(1)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，组织和开展班级的文体活动，培养班级学生形成情趣高雅、文明健康的生活方式。
(2)引导学生开展班级系列化的社会实践、能力拓展活动;动员和鼓励学生积极参加职业资格、职业技能的培训;注重学生一专多能的培养，鼓励学生积极向上的兴趣和特长;以社会的就业需要为导向，促进学生综合素质的提高。
(3)监督实施学生的综合测评;负责班级学生的思想品德评定和有关奖惩工作;独立或协助学校有关部门对违纪学生进行调查、处理和教育;负责班级学生的学年鉴定、毕业鉴定和毕业生档案整理工作，参与学生的就业指导工作。
(4)关心学生的学习和生活，主动帮助学生解决学习和生活的困难，特别关心和爱护特困生;做好违纪学生的思想转化工作。
(5)根据学校或学院的要求，学期初制定和实施班级工作计划和学生培养计划，作好班级工作记录，学期末形成全面的工作总结。
5、完成学校学生处、学院学生科布置的其他工作任务。
热门辅导员工作要求和职责（通用16篇）篇十六
1.认真贯彻上级有关少先队工作的指示精神，根据学校的中心工作，负责制定全校少先队工作计划，开展少先队活动。
2.负责向学校及上级反映、汇报学校少先队工作情况;随时了解和掌握少先队工作和少年儿童的思想、学习、身体成长状况，及时同有关部门协商解决工作中存在的问题。
3.根据中学生的实际，有针对性、实效性地组织少先队员开展生动活泼的系列教育活动。
4.定期召开中队辅导员会议，指导中队辅导员顺利开展少先队工作。
5.有计划地培训各级队干部，指导队干部独立开展工作，培养其工作能力。
6.培养、推荐优秀少先队员加入团组织。
7.做好少先队的日常工作，执行队的奖惩制度。
8.积极主动地争取班主任的支持，并配合他们做好班级队的工作。