无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心目中的小学篇一
明灯，在黑暗中为人们指明方向；而心中的明灯，则在人们迷茫的时候给人鼓励，催人奋进。
我心中的那盏明灯，就是书籍。
小时候，我是一个喜爱读书的小孩，总缠着大人给我讲故事，还经常抱着书而废寝忘食。听姥爷说，不到三岁的时候，对《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等童话故事，我就耳熟能详了，经常受到大人们的交口称赞。此刻听姥爷津津乐道，我也感到十分自豪呢！
我心中的那盏明灯，它能够带给我自豪。
还记得，小学四年级的时候，学校组织学生参加局里的课外知识比赛，我和同年级的几个同学被选拔参赛。这不仅仅是代表班级，更是代表学校的荣誉！从那以后，我便开始读了更多的书，为了给自我、班级、教师和学校争光。比赛前一天，又把我看过的书温习了一遍。经过一周的备战，感觉自我的知识又增长了很多。竞赛中，凭借着书籍带给我的知识、经验和信心，我便胸有成竹地答完了试卷，并获得了局一等奖。
我心中的那盏明灯，给我知识，给我经验，给我成功，也给我喜悦。
记得五年级时，是我的一段低谷时期。那时突然换了新的数学教师，由于不太适应新教师的授课方式，加上自我的粗心、马虎，成绩一落千丈。那时的我心里郁闷、难受。于是我把注意力转向了“书的海洋”，书籍告诉我：忧愁于事无补，不如早点理解现实，适应现实。于是我便不再忧愁，而是改变心态，学会适应。最终，一段时间后，我适应了教师的讲课方式，很快就迎头赶上了。
我心中的明灯，能在我低谷的时期，为我指点迷津。
心目中的小学篇二
黄河是中华民族生存的摇篮，黄河，是中华儿女的母亲河，它像一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女。
自古以来，黄河都是我们类以生存的摇篮，隋朝应锡的千古名句“浩浩长河水，九折东北流。”而且全国七大古都中其中四座都坐落于黄河流域。啊！黄河，我的母亲河！我爱你！
时间一晃，千百年已成为过去，昔日那河清海晏的黄河已成为了回忆，今日的黄河是什么样的呢？我从资料中了解到，今天的黄河鱼虾早已绝迹，而且水浑浊不清，臭味难闻！
啊！黄河，还是我们的母亲河吗？在我心中，黄河是完美的，它清澈见底，河底鱼虾不计其数，两岸绿树成阴，花儿四季不绝，它惊淘澎湃，涌向黄海，过流之处，无不给两岸人民带来无尽的福音，啊！黄河，在我心中，你是多么的神圣，四周有青山相饶，岸上的工厂在有节制的排放几经处理的废水，发电站有效的利用黄河之水发电，旅游业也注重保护环境，让黄河更好的造福于人类，这样经济发展，商业繁荣，黄河，你是多么的美丽丰饶！
啊！母亲河，我心中的黄河，我期待着你重现昔日的光彩！
心目中的小学篇三
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向知识海岸的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
在我的记忆中有无数个老师交过我，他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。
高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任，他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们，我们在一起相处有2年了。
记得我刚上三年级的时候，非常胆小，对高老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说："你回答的这么好，为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。
高老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的教诲。从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。
高老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，是这么的无私;这么的伟大，我为曾是高老师的学生而骄傲，高老师会永远留在我的记忆中!
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
心目中的小学篇四
传统节日是中华文化重要的一部分，是一个国家文化长期积淀凝聚的象征。每一个节日都记录着中华民族的特色和习俗，记叙了古代历史的文化。除夕、春节、元宵节还是中秋节、七夕或重阳节都记录着丰富多彩的中华文化。下面我就带领大家领略这独特的节日美。
有很多民族都保留着自己独特的习俗，而这些成就了一个个民族传统节日，如泼水节，火把节等。这些节日向我们展示了他们独特的民族文化色彩，浓重的民族风在节日中充斥着，给人以亲切的情感。每一种民族节日音乐都让人体会到这些民族的风情与千百年来很重要的文化习俗。
二十四节气其实也是中国传统节日。立春，立夏，立秋，每一个节气，每一个中国节日都有自己浓厚的额文化气息。寒食节，清明节也是以节气命名的，也可以说这些节日命名了这些节气。寒食节又称“禁火节”，在节日当天不得用火，只能吃前一天做的冷食。而寒食节是中国传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。寒食节的后一天就是清明节，清明节是夏历二十四节气之一，在春分的后面，又在谷雨之前，清明节不仅是我国的传统节日，也是非常重要的祭祀节日。汉族的一些少数民族也都过清明节，延续这古老的文化传统。
春节和除夕是中华传统节日最大的亮点。汉族最重要的节日便是春节。除夕和过年、大年夜都是指同一天，春节则是指大年初一，也就是新年农历第一天。除夕这天，要贴春联，挂灯笼，穿新衣，这一天，所有人都不会睡觉，叫做守岁。
春节又叫年节，古时候人们称它为“元旦”。是农历正月初一，又叫阴历年，起源于殷商时期，到了民国时期，时间改为农历，农历的一月一日叫春节，而公历的一月一日则称为元旦。
中国的传统节日历史悠久，我也只是列举了几个例子，每一个节日都蕴含了祖国悠久的历史和节日特有的经典习俗，在中国节日的传统文化中，我知道的也不多，但中华传统节日的独特的美吸引我去钻研更多，学习更多。
心目中的小学篇五
有人曾奇怪的跑来对我说：“有一位成功者对他说‘是我心中的灯照亮了我，推动了我前进的脚步，当你发现你身边的那盏明灯时，你就离胜利更近一步了。’”“可我每一天走在大路上，四处灯光闪闪，为什么这奇迹的事没有发生在我身上？”我只是无奈的摇摇头，给了他一个歉意的微笑。
学者热爱投身于书海之中，因为他们能够在书中的字里行间找到那盏灯；奋斗者不断寻求完美的事物，梦想就是他的那盏明灯；有父母给予温暖的，家庭就是他的那盏明灯……探险者不畏惧失败和困苦，英勇奋起抵抗，因为有坚定不移的信念和梦想伴随着他们，就是靠这种意志才找到正确的航向。对于不一样的人来说，那盏明灯也许是一句格言警句或是光辉灿烂的梦想。
一个人不可能在漆黑的夜里分辨方向，笔直的走向有光的方向，是因为心中有所属的明灯，看到期望之舟在茫茫大海中向你驶来。一个人遇到太多风雨阻拦，找不到方向，四处寻找阳光。看到它，就看到了期望，就会在风雨与泪水的交错中不断前进。只要看到他全身充满活力和力气奋力挣扎，挣开那绊脚的绳索重新站起来向前冲，应对不一样的未来，冲向那自我渴望的未来，不再惧怕，不再哭泣，只明白向那盏灯照的地方前进，最终会到达终点。
每个人身边总有一盏的灯照在坎坷路上，虽然它看起来微不足道，但它会为你照亮人生，照亮未来。让你凭借着它穿过寂寞无助的隧道。
只要心中有明灯，前进的路上无畏风雨，辉煌在不远处等待……
心目中的小学篇六
三月，江河两岸，在春风的吹拂下，大地慢慢张开睡眼，河流轻盈起来，生灵们活跃起来了，这时，你常常会听见多情的雨轻轻地敲打窗框，它向人们发出声声邀请。
晴朗的日子，你从冬天的门里走出来，到野外散散步。和煦的阳光落在河流上，落在了田野上，也落到人们的心坎里去，她抚摸着充满希望的'山川和田野，也温暖了人们的心田。
放眼望去，春的使者在家乡的黑土地上描绘了一幅幅淡雅秀气的水墨画。经过几番的酝酿，草青了，树绿了。
在这之后，春天的脚步变得更为浪漫，明朗的天空下，是一望无际的稻海，劳作的人们点在那碧绿的稻海里，像一只只自由栖息、飞舞的海鸟。欢乐而嘹亮的歌声从孩子们郊游的队伍里飘出来，落进清凌凌的河水中，使鱼儿猛地跳出水面。
我心目中的春天就是这样，不冷不热，不紧不慢，她从温柔的南风中习习吹来，她从太阳的光芒中姗姗走来，她从干渠的河水中哗哗流来。
怎么样，我心目中的春天美吗？
心目中的小学篇七
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的'好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。
谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导， 谢谢您的精心呵护， 谢谢您，崔老师。
心目中的小学篇八
当轮船在茫茫大海中夜航时，灯塔，是船员心中的明灯；当行人在漫漫长夜中行走时，路灯，是行人心中的明灯。每个人都在时刻影响着他人，有时的一个眼神，一句话，一次行动，都能够成为他人心中的明灯。照亮自我，影响他人。
这盏明灯或许不需要像阳光般耀眼，但它必须能指引我们战胜怯弱，走出迷茫。
“教师好！”随着一声声杂乱无章的客套话。胆小的我怀着忐忑不安的心境开始了我小学生涯的第一节语文课，一个体型微胖，身高偏矮，五十岁出头的教师走进来了，她像一个慈祥的老奶奶。“我姓王，教书近三十年了，以后大家能够叫我王教师。”说着，她便用雷达一般的眼扫视了全班，那目光好像能把人看透一般，过了一会儿，她问了一个很简单的问题：“此刻考考大家，我的‘王’怎样写？”顿时，全班同学的小手像潮水一般涌了上来，我却将头埋了下去，期望教师点其他人，可教师仿佛没看见他们，就是点了我，我涨红了脸，缓缓地站了起来。一抬头，教师的双眸中正闪出期待的光，这目光让我鼓起勇气，冲上黑板写下了这个字。
教师，你的双眼就是我心目中的明灯，指引我走出懦弱，迎来自信。
心中有明灯，不仅仅能够照亮自我，还能够温暖他人。
这样高尚的品格不仅仅照亮了自我，还能带动身边的每一个人，让更多的人心中拥有一盏明灯。
这盏灯不必须要像阳光一般耀眼，也许只是一杯水，一个眼神，一次行动，你就会变成他人心中的一盏明灯，照亮自我，温暖他人。
心目中的小学篇九
在我的心中，每一位老师都是好老师，因为他们为教育事业奉献了自己的力量，他们都值得被尊敬。而好老师，又有不同好的方面。
我喜欢田老师做事时一丝不苟的样子，她总是在严厉中掺杂着关心。我喜欢她那极好的口才，当然，这是因为她博览群书。我还喜欢她的文笔，这更加坚定了我要多看书的决心。“红花配绿叶，只有有了绿叶的陪衬，才能更显出红花的娇艳。我们成不了红花，但我们也甘愿当绿叶，陪衬他们”。田老师的话语总能让我受益匪浅。
我喜欢赵老师上课风趣而不离题的样子，那让我整节课心情愉快而放松。我喜欢他那酷毙了的字体，总有一种行云流水的感觉，这让我意识到写字也是一种意境。
我喜欢贾老师斯斯文文的样子，一身艺术家的感觉。每当她那温柔的嗓音响起，我都觉得四周暖烘烘的。这，才是真正的淑女！
我喜欢山老师一本正经地教训人，可你又丝毫不能反驳的样子。他说的话也总有些大道理，即便那些大道理不像书中那样深奥，我依然爱听。我喜欢他跟我们聊天的时候，一点儿也没有压迫感，那近似巧克力色的脸上，连皱纹都笑弯了。
我喜欢王老师讲关于科学的奥秘，他讲得津津有味，我们也听得津津有味。我喜欢他自然亲切的样子，虽然我们才认识了一个多月，但在我看来，我们的关系，像长时间的好朋友那样，很是亲切。
我也喜欢教了我四年，如今调往另一所学校的周老师。是她，改变了我，在我入学第一天满脸微笑迎接着我；是她，教我横平竖直地写会第一个汉字；是她，身体力行教导我怎样做好一个班干部。有了她，才有了今天活泼、自信、全面发展的我。
好老师，有不同好的地方，但他们的目的还是一样的，都希望我们变优秀，变懂事，茁壮成长。指引我们向更高、更好的方向走去。他们永远是我们最坚实的后盾，也是我们人生道路上的明灯。
心目中的小学篇十
我的校园叫北海，我是一名北小的学生，我们的校园生活很生动。
不信，你瞧：
早上，我到学校把作业交上去，就开始跟着领读课文，生字和古诗。到了上课时间，我们会准备语文和数学书，认真听老师讲课。下课了，我先上厕所做好课前准备，就和任嘉旭玩骑马游戏，我们在短短的几分钟内玩得很开心。
中午，吃饭了。我们都把全部饭菜吃完，绝不能挑食。吃完饭，我们可以玩。等到自修的时候，我们可以看课外书，画画，折纸等作业。
下午我们上完体育课，理好书包，在老师的带领下排好队，高高兴兴等妈妈来接。
一天的校园生活就这样过去了。校园生活是美好的，是开心的，是丰富多彩的。我热爱校园，更爱我的老师和同学。