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优质英语词汇积累大全（16篇）篇一
完型填空“四步走”
完型填空“四步走”
文\王兴国。
完型填空是中、高考的必考题型，融基础知识、分析归纳、推理判断及综合应用为一体，重点考查学生的语言知识水平、分析能力、阅读理解能力，同时也检验学生的判断能力和综合运用所学知识的实践能力。做此题有四步：
第一步，重视首尾，把握中心。完型填空一般没有标题，首句一般是不留空白的完整句子，是全文的窗口。透过窗口可判断文章体裁，预测全文大意和主旨，读懂首句是关键，对理解全文有重要的启示作用，而尾句照应全文，起到画龙点睛作用。
第二步，速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有生词、空格或不明白的地方，仍要快速读下去。如果速读第一遍仍抓不住中心，要再读第二遍，直到明白大意，掌握梗概，总体把握全文内容、结构、情节的展开、结果的形成，然后答题，做到心中有底。
第三步，抓关键句、关键词。紧扣文章，综合语法，前后照应，灵活答题。在答题过程中，如果答案一时难以确定，要从语法结构、词语搭配、上下文意、习惯表达、词意辨析等方面对选项逐项分析、试填，发现不妥的即可排除，从而确定正确答案。排除法是做完型填空的经典之法。
第四步，复读全文，确定最终答案。填空后复读全文，一检查上下文的一致性，即时态，语态的一致，代词、名词、单复数的一致；二检查表达的习惯性，即习惯用语、固定搭配、句型词组等是否合乎习惯；三检查上下文的连贯性，即凭语感，顺着文意，检查段与段，句与句之间的衔接是否连贯，复核至关重要，常能纠正许多错误。
指导建议：
1。平时要多读各种体裁的短文，培养判断能力和逻辑思维能力，增强语感；
3。答题时避免几个方面的`错误倾向：（1）急于求成，边读边填，无整体概念；（2）只抠字眼，以偏概全，忽略上下文联系；（3）词意辨析不清，张冠李戴；（4）句子结构分析错误，断章取义；（5）思维混乱，判断错误；（6）不同文化背景而导致的理解偏差。
总之，“完型填空”题考查学生的综合分析能力和语言运用能力，这种能力的形成要靠大量的语言实践和迎考实践练习。只有在练习中多动脑筋思考，学会利用各种语言信息，综合各种语言材料，养成良好的逻辑思维能力和推理判断习惯，才能形成综合归纳语言信息的能力和猜测、排除、取舍、筛选正确答案的能力，最终达到“考查学生在语篇中综合运用语言的准确性”的目标。
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优质英语词汇积累大全（16篇）篇二
1、名称的由来：有关万圣节由来的版本有许多种，流传最多的是：基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在11月1日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游荡于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
2、南瓜灯的由来：南瓜灯源于古代爱尔兰。传说一个名叫jack的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天jack把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后jack就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack永远不会犯罪为条件让他下树。jack死后，其灵魂却既不能上天堂又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jacklanterns”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的jack-o-lantern了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
万圣节的习俗。
1、敲门索取糖果：
万圣节当晚是一年里最“闹鬼”的时候，当天晚上的习俗便是孩子们提着南瓜灯，穿着各式各样的仿妖魔鬼怪的服饰挨家挨户的敲门并大喊：“trickortreat!”(意为不请客就捣乱)，主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会派出一些糖果、朱古力或是小礼物;要是不给糖的话，小孩子们就会进行各种恶作剧，比如把垃圾倒进你的家里等等。
2、“咬苹果”游戏：
万圣节的另一个习俗是最为流行的“咬苹果”游戏。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让参与者在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
3、占扑游戏：
在爱尔兰，有一种传统占卜游戏，参加者蒙着眼，从放着几个小碟的桌上选出其中一只，如摸到的碟盛有泥土，代表来年会有与参加者有关的人过身，如盛有水代表会远行，盛有钱币代表会发财，盛有豆代表会穷困等等。在19世纪的爱尔兰，少女会在洒有面粉的碟上放蛞蝓，而蛞蝓爬行的痕迹会是少女将来丈夫的模样。
4、人鬼嘉年华会：
纽约市也特别在万圣节晚上举行巡游，让一群吸血鬼，僵尸，巫婆，科学怪人等齐齐现身，还欢迎市民到场参观，到会者不限年龄、性别，不分阶级、国籍，即使你是胆小鬼，也可加入他们的行列，来个热热闹闹的人鬼嘉年华会。其实这些鬼怪都是人扮的，所以并不可怕，相反有些小鬼脸更非常可爱，令人置身其中，就如参加大型化装舞会一样。
古时候的欧洲人相信戴上丑陋的面具可以吓走那些在村落间游荡的恶灵鬼魂;到了第四世界，因为_盛行，这天又被改为上帝死亡之日，相信上帝会帮忙驱赶走这些恶灵鬼魂。到了后来，演变成小孩穿上各式各样的鬼怪衣服，按另据门铃索要糖果。
传说一。
杰克南瓜灯也就是南瓜灯，是从爱尔兰开始。传说爱尔兰有一个名叫stingyjack的男子，有一天邀请恶魔喝酒，因为喝完后没钱付帐，他就说服恶魔变成六便士来付酒钱，可是jack并没有拿它来付钱，反而用一条银纸把恶魔镇住，让它出不来。后来恶魔答应jack一整年都不吓他，杰克才放魔鬼出来。第二年的万圣节恶魔又出现了，它又答应不会来骚扰jack一年，可是一年还没过完，jack就去世了。死后，天堂不收他，因为他非常吝啬;地狱也不留他，因为他戏弄恶魔。无处可归的他，最后只好不停的走着，并提着白萝卜，里面放着魔鬼给他的炭火来照亮路面，找一个地方来休息。后来爱尔兰人就用马铃薯或是大头菜做成灯笼，在1840年代随着新移民来到美洲大陆，他们发现比白萝卜更好的材料，那就是南瓜;因此所看到的杰克灯通常是南瓜做的了。
传说二。
爱尔兰的民间传说。据说有一个名叫stingyjack的酒鬼，曾经设计将撒旦骗上树，并在树干上刻了一个十字架，让撒旦不敢下来，结果魔鬼和他达成协议，保证从此不再前来骚扰，才得以脱身。jack在死后，天堂和地狱都拒绝他进入。魔鬼给了他一小块灰烬，让他寻找一个适当的地方来休息，他便将这小块灰烬放在一个打了许多洞的白萝卜当中，好让它烧久一点。后来苏格兰人便模仿他，挖空大头菜，放入蜡烛。爱尔兰人则是用马铃薯或是大头菜;英格兰则用甜菜。这个习俗传到美国后，人们发现圆圆胖胖的的南瓜更适合当空心灯笼。所以自然就变成南瓜的天下，南瓜灯也成为万圣节最应景的道具之一。黑色是传统的万圣节颜色，这可能是因为万圣节前夜的各种传统或仪式都是在晚上举行。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇三
很多同学提到考研英语作文痛苦不已，究竟怎样在英语作文中取得高分，让自己少走弯路？那么让我们一起学习一面的方法1.词汇的积累：考研要求同学们掌握大纲上5500词汇，尽管不能一一掌握，但也要掌握常用词汇。大家不妨从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。2.语法的积累：英语写作中，语句对错的唯一检查标准便是语法是否正确。同学们在复习过程中，除了记住辅导班老师上课讲的语法知识外，还应该准备一本专门讲语法的书，仔细推敲里面的语法知识，要能够在脑袋里面形成一个清晰的语法结构图。考研英语写作中，如果能够出现非谓语动词、从句以及一些插入语，会为文章增色不少。3.阅读的积累：同学们平时应该大量阅读英语美文，可以订阅一些英语报刊，摘抄美文进行背诵。注意总结一些高难句模板，在写作中时自然而然地运用几句也可以为作文加分不少。4.练笔的积累：有些同学平时从来很少写作文，认为多记一些模板就可以了。其实，大家平时应该多练练笔，可以用英语写一些日记，一个星期至少写1到2篇的英语作文，并且经常找老师修改，纠正自己的语法错误，只有这样才能够逐渐让英语写作能力得到提高。5.书写的积累：这是一个被很多同学所忽视的问题。由于考研为扫描后再阅卷，电脑中看起来，要比在试卷上的更潦草，所以大家的书写非常重要，漂亮的英语书写能够为作文加分，同学们在平时应当有意识加强书写训练。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇四
寒假即将开始，决定参加2014考研的同学应该抓紧时间，准备考研第一阶段复习的资料并初步安排复习计划，以便接下来的复习可以顺利开展。据了解，部分同学的英语是弱项，而英语又是一个需要长期积累的科目，所以，及早备考英语不失为明智的选择。
考研英语中，第一部分就是完形填空题，这部分题型历来被考生认为是难以掌控，难以得分的难点。只要考生能够掌握有效的学习方法，并坚持这一块的复习和训练，难点就不再成为难点。就完形填空题的复习，考研辅导专家提出以下建议。（来源：考研教育网）。
完形填空其实就是一个两百多个单词量的阅读，既然是阅读就离不开词汇的积累、辨析及使用等。词汇的辨析和使用占到完型出题量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前词汇的准备对于完型显得尤为重要。
完型考查的不是那些所谓“很难、很偏的词”。考研大纲所要求的词汇量本身就是一个大学生应该掌握的基本词汇，在这些词汇中重点用来考完型的不过在一千五、六百个单词左右，这些词汇绝大部分都是考生们已经“认识”的普通词汇。但是，在记忆和复习这些词汇时，应该注意归纳总结，对于形似的词汇进行对比式记忆。例如：
把形似的单词归类成一组一组的。这种学习方法不但可以帮助你减少混淆的可能，而且也在加强记忆的同时提高了学习效率。如果有些同学适合于这种记忆和学习方式，还可以提高学习英语的兴趣和信心。
其次，考生要知道，完形填空题的重点不会放在考查其大概意思上，而是考查考生对该词汇掌握的“深度”。在词汇的意义上，由于大部分英文词汇为多意，完形注重对词汇意义的全面考查，而不仅限于该词的主要意义;除了词汇的意义，完形近年来越来越注重对词汇用法的考查，特别是词汇的搭配使用。考生们对词汇的准备应更多地放在对词汇的“深度”扩展上。（来源：考研教育网）。
在加强词汇量的同时，考生也可以尝试在限定时间内做一些阅读或者是完形填空的题型。主要注意以下几个方面：
一、整体通读。掌握整篇文章的中心主线，即文章的主题或者作者文中的态度倾向。
二、精读。分段分层的理解文章和作者的旨意。
三、如果是做阅读，在粗读和精读后，自己设计几个问题来思考;如果是完形填空，在做题前再次浏览阅读一遍。这样更容易把握文章的脉络和结构进行细节分析。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇五
词汇量是否丰富在如今的英语四级考试中显现得格外明显，无论是听力，阅读还是作文，词汇量丰富无疑可以让你考试更游刃有余，那么这篇文章无疑为考生提供了词汇记忆的秘籍窍门。
1. 背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词。
让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次 数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你 的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2. 背单词时还要注意在单词之间建立联系。
当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但 要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。
比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的'、词根的，背单词一段时间之后，就 应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后， 应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起 homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇六
听力的提高是一个缓慢的过程，对绝大多数同学来说，目前练习听力的主要途径就是听录音。除了上进行的听力练习之外，同学必须自己每天坚持不懈地练习，每次时间不必长，譬如听一套模拟题即可，大约用时十五到二十分钟。有些同学说，他们在做模拟听力题时，常常要听到3至5题之后才会进入状态，究其原因就是他们不重视听力练习，或是缺少毅力。长期坚持练习听力的同学负责听的脑组织基本上处于状态，无需“重新启动”的过程，时，他们就可以马上进入状态。
从现在开始，把每次所做中出错的地方找出来，分析原因，对所犯错误弄个水落石出，然后收集整理，再加以强化训练。不断温习巩固，避免重复犯错，不断扫清路上的障碍。
建立错题档案，不但可以解决单项选择中的问题，更重要的是，可以巩固基础，对提高完形填空、短文改错及书面表达水平大有裨益。
“完形填空”题旨在测试综合运用英语的，做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起：第一步重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。
第二步全文，掌握大意。全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。
第三步瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。
第四步复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查，同时注意以下三点：
1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。
2.从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。
3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
只要不影响对整篇文章的理解就跳过去，如要求猜测词义就通过上下文来猜。从每套题的阅读材料中选出一篇作为精读材料处理，会对英语水平的提高有所帮助的。
短文改错，既是一篇文章，就不能割裂来看，但考题是以行为单位设置错误的，因此要处理好篇、句、行的关系。在做短文改错练习时，请按以下几步走：1)以句子为单位，找出明显的错误。2)从语法角度逐个审查难句的句子结构以及时态、语态、主谓一致、代词、名词、冠词、介词、形容词、副词等用法是否有误。3)再通读全文，看是否有逻辑上以及上下文含义的错误，此时特别要注意一些连词和代词的错误。4)解题后，再读一遍，检查句型确实没有错误，判断正确，写上对勾，如果十行全写对勾不得分。5)以改动最小，保持原义为原则。6)切记错误类型，即：多词、少词、错词及正确的句子 高二。一般情况下，正确的句子1题，多余词判断约2题，缺词判断约1题，错词题约5至6题。7)没有单词拼写错误。
写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写前，准备一些要用的好词汇，好句子。单词构成句子，句子组成段落，文章就是这样写成的。
学会反思。每次作文之后认真思考自己的表达和的差距。在写的过程中，你一定有想表达而又不知如何下笔的情况，不妨读读。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文，一定要认真研读，比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文背下来。前请把近十年的范文背下来。
卷面的美观，书法的漂亮是影响得分的一个重要的方面。书法需要提高的同学，建议每周练习三次，主动交给。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇七
关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们游走于村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典;也有说是“鬼节”，传说当年死去的'人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
在中世纪的中欧，曾有过基督教摧毁异教徒的历史。可是新年夜前的祭祀庆典从未真正消除，不过以巫术的形式出现。这也就是为什么我们现在的万圣节里，还留有巫婆的扫帚、黑猫、咒语等痕迹。
“halloween”一词的产生。
很多民族都在万圣节前夜有庆典聚会，因此这一天又被叫做“allhallowe'en”、“theeveofallhallows”、“hallowe'en”，或者“theeveofallsaintas'day”。最终约定俗成演变成了“halloween”，中文意译成了万圣节之夜。
万圣节的传说。
万圣节前夜就是“圣夜”的意思。而今天，万圣节前夜已经变成一年中最流行和最受欢迎的节日之一，许多玩家都以极大的热情来庆祝这一节日。
万圣节在10月31日，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司――德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从10月31日午夜开始，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神――萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。
万圣节前夜到处有女巫和鬼魂的说法就是这么开始的。至今在欧洲某些与世隔绝的地区还有人相信这是真的。
如今在整个欧洲，人们都把万圣节前夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。
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优质英语词汇积累大全（16篇）篇八
暑期是备考的黄金期，再加上炎热的天气，考生可谓是备受煎熬。那么2014的考生们，应该如何在这困苦的环境中取得理想的复习效果呢，几点建议供考生们参考。
紧扣考纲拓展词汇。
按照考研英语大纲规定，考研英语词汇量是5500个，但是如果架上词缀，词汇量就增加不少，要记住这些单词对考生来说是一个考验。但是在复习过程中，尤其是在阅读过程中经常会遇到一些陌生的词汇，而且这类词汇出现的频率很高，这就需要考生去掌握，这样才能积累大量的词汇。当然，单词的把握要有一个火候，如果考生自己能够比较顺畅理解真题思路的话，可以不再开拓疆土，把已经背过的掌握就好。因为单词大家是永远记不完的，而且即使你认识某个新单词，对拿分可能也是没有帮助的。所以，单词可以根据自己的情况积累，但无论如何都是一个基本。不时的重复翻读，当你开始复习阅读的时候，你一定会惊喜的发现词汇已不再是令人恐惧的绊脚石了!
掌握方法扩大阅读面。
有句话说的很好，得阅读者得考研，这不仅因为考研英语阅读占据的分值比较高，还有就是通过阅读，考生可以不断的增大知识面，增加词汇的积累。阅读理解题目可以说对考生是个比较大的挑战，复习好了考试的时候可以取得不错的高分，可是复习不好很有可能就是一个十分很大的部分。所以，大家应该扩大阅读量。多多积累，培养语感，不能在考试之前突击复习。在复习的过程中，还要注意要配合习题的训练。另外，在做题的时候可以先看题干，划出题目中的关键词，在看文章。比如说同位语对个人的介绍完全可以不看，至于重点处莫过于首尾段，各段首尾句。先看题目再看文章的话，出题的语句更应该着重把握。注意对出题句本身对全文的意义要认真分析领悟。题目是为文章整体而生的。划出全文主题句。一般文章都有主题句，即使没有，也必须在脑子里形成主题句，把握主题是做题的关键与前提。分析选项，找答案。
明晰考点攻克翻译。
考研英语翻译部分主要考察学生能否准确理解概念或结构复杂的英语材料的能力，包括英语语法、句子结构、功能性词组等，需要考生在整理理解和把握的基础上，准确完整的翻译出来。针对这点，太奇考研辅导老师建议大家在暑期备考阶段多练习模拟试题，培养做题节奏感，通过做题，分析考题中的考点、词汇短语及语法、句法：尽可能的让自己在以后的答题中靠近得分点。进行难点积累、抄写、背诵：将平时做题的`难点记录，时长巩固，做到做过的题心中有数，最终在考试中取得胜利!
融合技巧不让作文失分。
在英语考试科目中，占分值最大的两部分无疑就是阅读和作文，可以说这两部分是考研英语的重头戏，决定着英语成绩的高低，在暑期备考阶段，可能很多考生还没有准备作文方面的复习，但是对于考研英语作文方面的一些技巧大家要做到心中有数。考研英语作文写作分两类：大作文、小作文。小作文一般给出作文内容要点，以求职信，辞职信，道歉信和感谢信等为命题体裁，要求考生按照提示写清楚要表达的要点。考生在写小作文时，只要表意明确就可以了，不需要复杂华丽的文采修饰。大作文类型，从文体上看，可以划分为说明文和议论文，因为考这类体裁的写作比较符合形势发展的实际需要，在学习、工作和生活中，人们所书写的材料大多也是说明文或议论文;从选题范围上看，大都是目前人们最为关注的问题，反映了当前社会的热门话题或可以用热门话题来透视的哲理性问题。通过对近些年的真题分析;从出题形式上看，在平稳中逐渐趋于多样化，写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图表、图画的形式出现都浅显易懂。
2014考研必须将暑期充分利用起来，绝不能虚度和浪费，它事关最终考研的成与败，希望考生们都能够高度重视。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇九
词汇就是一种语言里的全部的词，如汉语词汇，英语词汇；也指一个人或一部作品所使用的全部的词，如鲁迅词汇，《西游记》词汇。每个同学说话，作文所使用的全部的词，就是自己的词汇。
造成同学们阅读和写作能力差别大的原因是多方面的，但积累词语的多少是重要的原因之一。怎样才能使自己的词汇积累丰富起来呢？有没有捷径呢？回答是否定的，捷径是不存在的，方法是大家都知道的.。
多读就能多积累词语。不但要积累课文中的优美、生动的词语，还要像蜜蜂一样，在百花园里辛勤地采集，广泛地从各种各样的书籍中去积累词语。
听广播，听录音，听周围的人说话，从中学习词语。特别要向人民群众学，他们的词汇不仅丰富，而且朴素、形象、生动。
积累词语不能靠一朝一夕，要持之以恒，积少成多。背诵是积累词语的好方法。儿童少年记忆力最出色，要抓住这个最佳时机，多背诵一些诗文佳作，名言警句。小本子随身带，无论何时何地见到听到好的词语，随手记下来。隔一段时间，可分门别类地加以整理，以加深理解，强化记忆。
积累是吸收，运用是倾吐。储存在记忆仓库里的词语，只有通过及时地反复地运用，才能变成自己的东西，才能得心应手地用来表达自己的思想情感。
以上四点，就是听说读写，只要你日常学习生活中加以注意，假以时日，你的词汇就会丰富起来。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十
明年六月大家都要考四级了，提点建议，不怕挨骂，可能不适合于每一个人，谢谢阅读。
跟据这次考试的经验，四级题的难度并不大，难的在于，考试步骤繁琐，时间比较紧张。好多考生仅仅是因为时间搭配不合理，或是时间不够就丢掉了很多分。所以，建议大家现在就查清楚考试步骤和时间分配。毕竟准备得越早，对其掌控的能力就越大。
背单词就像识字一样，见得多了自然就认识了，所以大家应该寻找一套循环记忆的方法。我现在用的是星火1~6(怕这次不过)，每次看上七八页，看的过程按会的、不熟的、不会的做标记，或者根据习惯用其他分类，下次接着看之前，简单复习一下上次不熟的，着重复习一下上次不会的，再简单复习一下上上次不会和不熟的。(乱了，就这意思)。
如此循环，积少成多。这是一种死记的方法，还有一种方法，就是通过阅读积累词汇。
把一些你还不会的常用单词、短语、搭配等积累到笔记本上，并总结一些记忆的方法。我感觉这种方法比较给人成就感，比较适合喜欢手写记忆的同学。适合这种记忆方法的有一本书，名字忘了，全书通过阅读的形式，文章中标记出了四级词汇，文后有阅读题及解析，后面还有单词解释和一些类比的东西。这本书不错，我用过，不过准备时间短了没看完。我感觉这本书能看上两遍，词汇量和阅读能力都会有很大提高。――篮球场对面眼镜店旁边书店有卖。(来电垂询12345678)。
经过一个寒假和下学期的不断积累，词汇足够了以后，就该练习做题速度，琢磨答题技巧了。
还有就是，试卷给你分配的时间不一定适合你，我感觉选词填空给的时间较少，而完形填空时间较多，大家最好是找到自己合适的做题时间分配，和做题节奏。
为什么要说琢磨技巧?因为我觉得好多书上写的技巧都是真理，都很对，但是你没有去体验，而只是凭想象，啊~就是这样，那你还是学不到这种技巧。最好的方法是结合人家的建议，通过自己做题去体会。
所谓技巧，我认为单词是“硬件”，其他的都是“软件”，而“软件”就可以叫做是技巧。从觉着技巧可以分为几类。
一词汇词汇并不是简单的背和念那么简单。词根记忆、词性、词的搭配。尤其是词性，在选词填空一题中非常重要，在做选词填空时，先分清了词性，有助于你用排除法选择。还有搭配，一些介词短语，只有通过不断地读才能形成记忆，还有一些什么原则，什么虚拟语气，也需要系统的总结记忆。(建议大家在寒假或下学期把高中的语法书看一下)。
二阅读从作文到翻译，都或多或少的有一些技巧在里面。像作文中可能有一些特殊要求;听力在什么时间看题，怎么看(我建议主要看后面长对话);小阅读大阅读的区别，怎样做效率最高;(琢磨)选词填空是边读边找还是先根据词性分类...
三考试考试的时候要有大局观，不能死扣一个题，也不能心情慌张匆匆掠过。要想好图卡时间，把握住做题节奏。
不敢提什么具体的技巧，只能是尽量分出个类别，每个人都有一些技巧，愿意和大家一起交流。
厚着脸皮给大家一点建议，不管有没有用，不要嘲笑我就是了!还是希望大家都能拿出自己的经验一起分享。
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优质英语词汇积累大全（16篇）篇十一
托福考试由听、说、读、写组成，而这四个单项的结合全是单词的叠加。单词就好比建房子的砖块，是托福考试中的基石,毫无疑问单词的屏障在学习中是必须跨过的。
首先，托福考试中阅读部分要求学生在二十分钟之内高效理解全篇文章，这时候单词量的大小对阅读速度和理解能力都起到关键性作用，托福词汇课摘录了tpo阅读部分出镜率高的词汇，学生能够通过词汇课学习无缝对接tpo阅读部分，解决阅读中由于词汇不足无法提升阅读速度的头疼问题，从而减轻做题时带来的心理压力。
其次，托福考试听力部分，大部分听不懂的学生都存在词汇不足的问题，单词听不懂，容易在听力过程中走神，影响整个听力的正确率，所以单词掌握情况也对听力产生极为重大的影响，同样托福词汇课摘录了tpo听力部分出现的高频词汇，它们的集合毋庸置疑可以排除在听力过程中听不懂而走神，或是听力过程中提不起兴趣、无法集中注意力的情况的发生。
词汇的'运用在写作和口语表达中也起到重要的作用，我们的词汇课从tpo中选出高频词汇，为学生学习提供了保障，词根词缀法加以合理的联想，不仅能够确保在短时间内记住很多单词还能培养在遇到不会的生词时通过词根词缀的方法对单词进行猜测的能力，同时，把词汇分类也让学习过程更加丰富，而不是仅仅从一方面学习单词。
词汇班能在短时间内让学生学到更多的单词，这意味着阅读速度的加强，听力中的注意力更加集中，写作和口语中可用词汇增加。词汇课也将带给学生一个好的学习习惯，培养背单词的规律性，一但养成，可以运用到以后的学习中。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十二
ssat词汇可谓是ssat考试的基础所在，不管从哪一方面来讲，ssat词汇的学习都是十分重要的，今天小编就来为大家介绍ssat词汇的积累方法，希望能够对大家有所帮助。
以小编自身的经验来说，拓展词汇量的最佳方法还是通过大量的阅读来实现的，但是有的考生并不是十分热衷于阅读，因此这里建议大家可以选择自己感兴趣的文章类型。
比如男生喜欢体育类的文章，有的考生则喜欢阅读一些当下流行的畅销书，有的则会选择一些知名的名著来读，不管是选择什么类型的书籍，这都需要花费相当多的时间，因此考生如果想要通过这种方式提高自己的词汇量和阅读水平，那么一定要调整好自己的时间，合理规划，不要影响了其他科目的备考。
为了学习美国ssat考试真题而进行的ssat阅读，一定要辅以翻阅字典。以上方法既可以增加知识，又可以从不同的渠道来整合信息。如果从多个侧面接触到一个单词，它就会变成你的日常知识。
虽然中国考生没有美国考生那样的.英语天然学习环境，但是考生也可以在平时自己为自己营造一种好的学习环境，比如在自己学习的周围贴上需要背诵的单词卡，自己抬头就可以看到，和同学在课间休息时间相互考察词汇或者相互交流词汇背诵方法。
相信大家早已经摒弃了小学那种死记硬背的那种背诵方法，那么究竟什么才是有效高效的词汇背诵方法呢?这里小编为大家推荐的是词根词缀的背诵法，虽然这种方法在一开始会相当费时费力，但是在完全掌握了这种方法之后，会取得惊喜的效果，而且会受益无穷，考生不管是词汇的拓展还是词汇背诵效率都会得到提高。
相信很多考生在碰到不认识的词汇都会记录下来，方便下次复习，这是一个很好的方法，尤其是在备考后期，考生不用再学习新的词汇了，而是应该集中复习这些常考或者不熟悉的词汇，这样在考试中就能掌握大部分的词汇了。
很多考生常常会出现背了忘，忘了背这种苦恼，那么我们究竟该如何走出这一尴尬的境地呢?其实我们要做的就是将我们大脑中的短期记忆变为长期记忆，要做到这一点，就必须反复重复，让大脑从认识这些词，到熟悉再到牢记。
要做到这一点，就要考生利用平时的时间不断复习了，这里建议大家充分利用好自己的零碎时间，比如饭前，临睡前或是课前的几分钟，这种复习不需要花费整段时间，利用好这些碎片化时间就可以达到很好的效果。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十三
知乎上有个热门问题：
回答摘录如下：
没想过自己会成为第三者；
没想过自己会找一个胖嘟嘟的媳妇儿；
没想过自己的父母会相互出轨；
没想过自己会丧偶；
没想到自己会得肿瘤；
没想到会被骗进传销；
没想过意外怀孕，连续堕胎，这些狗血事件发生在自己身上；
我们总是把别人身上发生的事当成故事，却总是忘记，自己也是其中一员。
保罗·奥斯特的《冬日笔记》开头是这样写的：
你以为这永远不会发生在你身上，以为你是世界上唯一一个不会在你身上发生这种事的人。
而随后，一件接一件，它们都开始在你身上发生，与发生在其他每个人身上一样。
2
意外会随时、随地降临在每个人身上。
七月三日，河南永城，一辆正在等红灯的宝马轿车，被一辆红色玛莎拉蒂追尾。
宝马被撞出十米远，瞬间起火燃烧。
七月四日，公安局发布通知称：两人死亡，四人受伤。玛莎拉蒂车主酒驾，已被控制。
有网友留言：好好等个红灯却飞来个横祸。永远都不知道意外和明天哪个先来。
有些意外，并不是小心就能避免的了。
保罗·奥斯特的回忆录《冬日笔记》，描述了所有他记得的事件。
有很多意外，比如他母亲的突然去世。
就在母亲去世的前一天，还和保罗打过电话，她那时精神相当好，说笑着、讲着有趣的故事。
第二天，保姆就打电话过来，说她去世了。
令他意外的，不是一个77岁的老人可能会死，而是因为她的身体还那么健康，却突然死了。
再比如，保罗没想到自己会结婚；没想到会和第一任妻子离婚；没想到离婚后前妻还帮自己度过最艰难的岁月；没想到自己会和现在的妻子白头到老。
当意外没有发生在自己身上前，我们总是侥幸的以为，自己会是个例外。
意外发生时，我们才会明白什么叫平等。
奥斯特洛夫斯基说：我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
每个人都不知道下一秒会发生什么，不如珍惜现有的一切。
3
保持平静，接受现实。
有这样一个故事：
渔夫捞到一个瓶子，里边跑出一个精灵。
它为了感谢渔夫，满足渔夫夫妇三个愿望。
渔夫夫妻俩很高兴，在讨论自己的梦想中忘记了吃晚饭。
妻子说：“好饿呀，真希望有个香肠可以吃！”
然后，桌子上出现了一根香肠。
渔夫很生气，说：“真希望这根愚蠢的香肠挂在你的鼻子上。”
然后香肠挂在他妻子的鼻子上。
这下，他们的第三个愿望也有了。就是让这根香肠从他妻子的鼻子上下来。
遇到意外，记住两件事，保持平静，接受现实。
电影《江湖儿女》有一个片段，巧巧只身一人去打摩的，下大雨，和司机两人在郊外避雨。
这样的场景，让摩的司机有了不该有的心思。巧巧没有慌乱，稳住摩的司机，让他去看看前面的工棚有没有人。
司机刚走不远，巧巧立刻把包挂到脖子上，发动摩托车跑路了。
只留摩的司机在身后大喊：“我的摩托车！”
遇到意外，努力保持冷静，看清自己所处的环境，积极思考，才可能找到突破的机会。
4
看到意外的价值。
《鲁豫有约》有一期采访刘德华，他谈起自己受伤住院的那段日子。
他说，正是因为意外受伤，自己才有机会思考一些问题，看到一些真相。
他说，终于有时间研究未来的路怎么走。
他发现，有些从未见过面的人会祝福他，可是那些几十年的投资人朋友，关注点却是讨论赔偿。
对那段日子，他是很感谢的。
意外，是很有价值的。
连岳的文章里有段话：
意外是设计不出来的，人类可以说是等着意外拯救的物种，没有新刺激，就慢慢衰退，所有东西都是已知，创新精神就熄灭。
可以说，正是因为有了意外，才有了一切。
精读君的终身成长词典里，有一个词条叫《566：创造性意外》。是指：用创意力应对意外，用意外来挖掘创造性。
意思是说，既然意外已经发生，那我们不妨看看它的存在是因为什么，有什么价值。
反过来，如果遇到难题，不如换些有趣的方法去挖掘创意。
你知道吗，可口可乐的发明，就是个意外。
100多年前，可口可乐刚被发明时，只是一种提神、解乏、治头痛的糖浆。
以美国药剂师约翰·彭伯顿出售的头痛药为原型而产生的。
后来无意中加入了苏打水，就变成了碳酸饮料。
不要把有趣的意外，白白浪费掉。
5
意外，是人生的常态。
黑天鹅之父，纳西姆·尼古拉斯·塔勒布告诉过我们：
“我们的世界是由极端、未知和非常不可能发生的事物主导的，而我们却一直把时间花在讨论琐碎的事情上，只关注一直和重复发生的事物。”
是的，我们总是讨论以前发生的事情，关注重复发生的事物，因为那是确定的。
对我们来说，未知才是恐怖的。
意外是未知的，所以才有不可估量的危险性。
意外当时是好是坏，没人说得准。
就像你心心念念合作的外星盟友，最后才发现人家是坏蛋霸天虎。
即使害怕，意外也不是我们能左右的。
我们能决定的，是对待意外的态度。
是保持平静、接受现实、做出改变；还是恐慌、逃避、自我囚禁？
斯嘉丽说，“上帝为我作证，我不会屈服。”
而艾希礼说，“如果没有这场战争，我就能永远无拘无束活在十二橡胶园。”
不同的人会有不同的选择，也因此，有了不同的人生。
意外带来的经历，会成为我们人生的一部分，即阅历。
阅历的存在，让我们对待生活时，更敬畏和勇敢。
既然阻止不了意外，那么，不如把意外，当做是我们与未知的美丽邂逅。
当做命运的馈赠。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十四
我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。
积少成多，日久天长，何愁词语贫乏?我们也可以背诵一些好词好句，因为小时候背的东西往往可以记一辈子，而且背得多了，对一个人的文化功底甚至可以产生相当大的影响。
背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。”
摘抄也是扩大积累的有效方法之一。俗话说：好记性不如烂笔头。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言的能力很有帮助。”
二、做生活有心人，在生活中积累词语。
我们生活在现实中，每天都跟周围的人、事、物接触，每天都接受到众多的语言信息，尤其是老百姓的口头语言，都是语言中的精华，是我们平常在书本上无法学到的。如俗语、歇后语、谚语。
另外，我们还可以从电视广告，餐厅标语中去吸取出色的语言，这也是积累语言的好机会。如许多出色的广告词，如“没有最好，只有更好，让我们做得更好!”“让病痛下岗，让健康再就业。”等等，都是我们学习的最好材料。
三、在运用中巩固词语，做到记忆犹新。
积累词语为的是能在文章中或生活中去运用，所以我们经常要温故而知新，使所积累的词语不被遗忘。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。
因此，要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生说说联想到的警句名言;带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们说说想到的有关诗句。
在兴趣课上组织成语接龙;利用午饭后，与学生闲聊时，让学生说说上学路上、校园清晨等的所见所闻，引导学生使用积累的词语，如阳春三月，在上学路上便会“睹景生词”：春光明媚、春风吹拂、春暖花开、鸟语花香、春意盎然……多少个词语仿佛远在天边?忽一下飞至眼前，仿佛原在沉睡之中，猛然间被唤醒来，这又是一个积累词语的大好时机，信手记下，揣摩加工，一篇小文就问世了。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十五
对于大部分的学生，英语初时的复习主要就是单词的积累和阅读水平的提升。单词的积累不存在什么所谓的捷径，无非就是准备一本大纲词汇反复地看。要注意的是，单词真的不是去一个个背下来的，而是在反复看书的过程中自然记忆下来的。词汇只有在反复观看的情况下才容易记住，如果当时背下来而过后不再理会，很快就会遗忘。考研英语对于词汇的考察是非常灵活的，你认识的单词未必就能认识它被考察的那个意思。至于阅读水平，我们知道，在考研的英语中一共有四篇阅读理解，曾经有人说过，只要拿下了阅读理解就拿下了考研的英语，这样说其实是不正确的，在英语中，每一个部分都是想通的，我们在联系不同部分的技巧的时候也是在为整体的分数努力。但是，确实考研中的阅读理解是一块很大的分数，这一块的分数也很直接影响了能否拿相对较高的分数。
英语的复习其实是比较枯燥的。词汇的积累始终贯穿在复习的过程中，不能有松懈，即使有的时候觉得不想做英语的题目了，也可以拿出词汇本来看几个单词。
阅读理解的训练，却是一个需要进行规划的过程。我觉得，在英语复习的初期，我们可以把精力就先放在阅读理解上，因为在我们锻炼阅读理解能力的同时，也在积累词汇，也在锻炼翻译的能力和长难句分析的能力，对于其他部分的训练都做好了一定的基础。买一本带有全文翻译，带有生词整理，带有长难句解析的阅读理解，每天花一定的时间去认真地做两篇。在我复习的初期，我的每篇阅读理解完全做完需要45分钟左右，为什么会花这么多时间做一篇阅读理解呢？其实这中间有很多的技巧。
首先，读完文章到做完题目，一般需要10分钟左右，然后就是校对答案。但是校对完答案之后就结束了吗？如果是这样，这篇文章的训练就是无用功。做完一篇文章，一定要去记录下自己陌生的词汇，整理到相应的`本子上去。然后尝试自己去翻译整篇文章，因为带有全文翻译，对于不确定的意思就可以参看翻译。在翻译过程中我们也会碰到很多长难句，此时就需要去分析句子的结构和翻译的技巧。所以，一篇阅读理解要完整地做完，需要的时间是比较多的。但是这只是初期的情况，我们在初期复习的过程中，一定要把基础打好，养成了这样做题的习惯，就不会觉得很麻烦，反而会让自己收获不少。
在大三下半学期到大四初，阅读理解的训练可以让我们的英语水平得到很大的提高，基本上可以得到一套适合自己的做题方法。
而接下来的目标，就是要不断提高自己的做题速度，争取在平时训练的过程中就做到1小时内完成4篇阅读理解的量。在大四开始一段时间后，就可以适当地去做一些真题中的阅读理解，了解真题的套路和习惯。到了冲刺的后期，我们也更要反复地做真题。其实英语的一些参考资料即使再如何接近真题的感觉，它们之间也存在着不小的差距。因此，想要真正地锻炼考研英语的能力，最关键的还是反复地多次地做真题。把真题做透，才是最终要达到的境界。
至于英语中的其他一些部分，基本上都是在后期开始复习的。因为在之前阅读理解和词汇积累的这两个过程中，已经在潜移默化地训练了其他项目的能力，所以对于完形填空，新题型，翻译以及写作等，到后期的复习就会自然而然，水到渠成。
在真实的考场环境中，我们一定要保持一颗平常的心态，不能患得患失。假如在平时训练的过程中，我们有自成体系的一套做题顺序和方法，那么考试的时候也就如此照搬，不要随意变动。相信自己的第一感觉，即使是碰到无法理解的题目，不知所云的问题，也尽量凭借第一感觉来进行取舍，不要在一个问题上纠缠太多的时间。有舍就有得，把握自己能够把握的分数，就能保证发挥出最好的水平。
优质英语词汇积累大全（16篇）篇十六
东汉末年，外戚诸梁姻族满朝，大将军梁冀专权。顺帝派遣周举、张纲等八名大臣分道巡按各州郡，纠察收审贪官污吏。
在这八个人当中，张纲年纪最轻，官职也最小，但他为人正直，敢于说话，对朝廷内部政治腐败、皇帝昏暗无能的现状极为不满。他认为，要整顿好官吏，首先应严厉惩办朝廷中贪赃枉法的大官。如果能这样做，地方上的小官吏就不敢为非作歹，否则，绝不会解决多大问题。为此，他对这次考察不感兴趣，没有马上成行。经再三催促，才勉强离京。
张纲的车辆还未驶出京城洛阳的范围，在都亭他就下令停车，命手下人把乘坐的车子拆毁，把车轮埋在地下，不再往前走。手下人疑惑不解，于是问他这是为什么。张纲愤慨地说：“豺狼当路，安问狐狸!”表面的意思是说，豺狼横在路中间，何必再去查问狐狸!张纲的意思很清楚：那些横行不法的大官在朝廷上掌握大权，又何必去查问那些违法乱纪的小官呢?言下之意是首先应惩办不法的大官。
张纲回到京城向顺帝上书，揭发大将军梁冀等人结党营私、坑害百姓、陷害忠良的罪行，请求顺帝严加惩办。由于顺帝很宠爱梁冀的妹妹梁皇后，所以他虽然知道张纲的请求正直有理，却没有照着办理。
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