当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲子徒步心得体会篇一
拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格;同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式;训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。通过拓展训练，学员在以下方面将有显著的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作;学习欣赏、关注和爱护自然。
现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补?在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要团队。拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展训练强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。我们都知道，当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展训练正是一种典型的户外体验式培训。
拓展训练这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。拓展训练是体验式的学习过程但并非体育加娱乐，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人认为，提高素质的手段，就是通过各种课堂式的培训来掌握新的知识和技能。其实，知识和技能作为可衡量的资本固然重要，而人的意志和精神作为一种无形的力量，往往更能起到决定性作用。在何种情况下能使有限的知识和技能释放出最大的能量?如何开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量?以体验，分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程。吸收了国外先进的经验，在参与、训练中通过设计富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精神。教官充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员体验，面对各种不同的环境及挑战，学习解决问题。通过看、听、行动、体验、分享交流与总结相结合的“立体式”培训，以小组讨论;角色的模仿;团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、体会、领悟。这是“拓展训练”给我们的心理震撼，也是“拓展训练”的意义所在。通过拓展训练，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展训练的真正意义!
亲子徒步心得体会篇二
第一段：介绍亲子徒步的背景和意义（200字）
亲子徒步，即家庭成员一起踏上徒步旅行的征程。近年来，随着城市生活的加快节奏和电子设备的普及，家庭成员之间的交流逐渐减少，亲子关系也难免出现一些问题。因此，亲子徒步成为了一个重要的方式，可以促进家庭成员之间的沟通，增强亲子关系，同时也能让孩子们锻炼身体，增强体力和耐力。经过家庭成员共同参与的徒步之旅，以及与大自然的亲密接触，孩子们不仅可以体会到另一种生活方式，还能培养他们的团队合作精神。因此，亲子徒步不仅是一次旅行，更是一次家庭成员之间的亲密互动和成长体验。
第二段：谈论家庭成员之间的交流和情感（200字）
亲子徒步正是一个提高家庭成员之间交流的好方式。在徒步旅行中，大家无需受到城市繁忙生活的干扰，在这个安静的环境中，可以和家人进行深入交流，分享彼此的喜怒哀乐，增进彼此之间的理解和感情。徒步旅行还可以帮助户外探险，让家庭成员牵手共进，面对一起承受困难和挑战，培养出一种团队合作和互助的精神。以往可能因为生活琐事而错过的家庭成员之间的交流机会，亲子徒步可以为这些交流提供机会，并加深彼此的感情。
第三段：谈论亲子徒步带给孩子的成长（200字）
孩子是亲子徒步中的重要角色。通过徒步旅行，他们可以更好地锻炼身体，增强体力和耐力，同时也提高了他们的观察力和学习能力。在户外环境中，孩子们能够接触到不同的植物和动物，感受到大自然的奇妙和美丽，培养了他们对自然的保护意识。而且，亲子徒步也能锻炼孩子们的意志力和坚韧心态，使他们变得更加自信和独立。在徒步的过程中，孩子们不仅仅是参与者，还需要承担一定的责任，这样的体验对他们未来的成长和发展有着极其重要的影响。
第四段：分享自己亲子徒步的经历和感受（300字）
我和家人曾经参加过一次亲子徒步活动，这次经历给我们留下了深刻的印象。在徒步的过程中，我们需要一步步向前，共同面对旅途的一切挑战。一开始，我们对于路途的陌生和未知充满了好奇心和期待。当我们爬上了第一个大山，看到了山下的美景时，我们的疲惫瞬间消失，取而代之的是对大自然的无限敬畏和感激之情。我们一起欣赏美丽的风景，用手机拍下也只能保存这一时刻的美好回忆。
第五段：总结亲子徒步的重要性和体会（300字）
亲子徒步是一个非常好的方式，能够帮助家庭成员之间加深交流，增进感情，同时也对孩子的成长和发展有着积极的影响。在徒步的过程中，我们能够欣赏到大自然的美丽，也能够体验到跨越山川征服自我所获得的成就感。亲子徒步是一次特殊而珍贵的经历，让家庭成员之间更加亲近，同时也是让孩子们自强不息、发挥潜能的机会。我们应该多多参与亲子徒步活动，创造更多美好的回忆，并让这些经历成为我们家庭的财富。
亲子徒步心得体会篇三
活动地点:东西湖区桔子园
活动目的:1、通过秋游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、亲近自然,开拓视野,培养幼儿热爱大自然的情感。
3、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化,通过摘桔子,感受到秋天是果实成熟的季节!4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。老师的期望:这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动,希望每个家庭都参加。
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活动费用:100元/家(一大一小),包括车费、餐费及摘取桔子费用。
通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景,体验亲子采摘的快乐,更能进一步使孩子熟悉同伴,增进同伴间的友情,还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动,老师和家长要共同配合做好秋游前的准备,希望家长做好如下准备: 1、对孩子进行安全教育,如:在车辆行驶过程中,不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。
2、注意天气变化,早上和中午温差较大,请注意给孩子带衣服。 3、请各位家长及时到达集合地点,准时出发。
4、请家长在桔园中看护好孩子,教育孩子适可而止,不要浪费、糟蹋桔子,保护桔子树。
【活动目的】让孩子从小锻炼自已的毅力和体质,增强团队合作意识;让家长重温童年快乐,陪孩子一同成长。
【活动时间】:xx年3月12日 【活动人数】约30个家庭 【活动咨询】
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【活动形式】亲子徒步 【活动行程】
平稳接力赛:每组一碗水,端平走稳,水剩得最多的一组优胜 【活动要求】
1、小孩必须有家长一对一照看,家长不去若有小孩特别想去必须有该家长指定其他家长照看并签字确认。
2、自带食品和统一购买饮食相结合3、选定两位家长作为本次活动负责人进行活动组织协调,行前准备备用饮水和一些常用药,如擦伤药水,创可贴等。
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5、为了更好地达到活动目的,保证活动安全,星期五下五3:40,召开了“行前说明会”,向参加徒步活动的家长明确活动任务,选出家长代表,要求家长引导孩子准备活动需要的物品,做到“四个约定”和“两不”,即在活动前与孩子约定:(1)准时起床参加活动;(2)自己背包走完全程,不要大人背或抱;(3)包里的零食只能在规定时间分享。不得在活动中购买零食或玩具。(4)保护环境,在行程和活动场地不丢一片垃圾,不摘一朵花,不采一片树叶。同时,家长要做到全程不阻断孩子言行、不包办代替。
【签署免责协议】 一.免责条款
1、xx年3月12日“帝和水上公园亲子徒步活动”属于非赢利性自助出行活动,当由于意外事故,突发气候变化和急性疾病等不可预测因素造成身体损害时,团队的发起者和同行者有义务尽力救助,但如果造成了不可逆转的损害,团队的其他成员不负担任何责任。团队的任何一名队员都应本着:“尽力救助,风险自担”的原则参加这次活动,活动发起者和组织者亦不承担任何法律和经济责任。
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人报名者,被代者如在活动中遭受人身损害,约伴人同样不承担任何赔偿责任。
3、所以建议大家自行购买商业的人身意外保险。
4、我们参加活动前,必须事先与自己的家属沟通,取得家属的理解和支持,同时知道并同意该免责声明。参加人签名后视作其家属也已知情并同意,否则后果有参加者自负。
5、该免责声明必须参加者自己签名,代为签名者视作已沟通并被授权,否则代签者承担后果。
6、如恶意侵犯他人或其它涉及犯罪行为,则不在此免责范围内,必须承担相应的法律责任。
7、该免责声明目的是为活动发起人组织者和同行者再次明确户外活动的风险,提高自律能力和抗风险能力,免除一些不必要的后果,让户外活动更安全更快乐。
8、免责声明协议书在出发前签订,否则,谢绝同行 二.个人承诺: 我了解本次活动是一次户外郊游,纯自助结伴户外活动,并非商业活动。我了解本次活动具有一定的危险性,在整个活动期间,我将对自己和孩子的安全负责。
我保证在本次活动中遵守团队纪律,服从约伴人,遵守
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有关环境保护方面的约定,不做破坏生态环境的事。整个活动期间,我保证携带合适的装备、足够的食品、饮水,并对自己的一切行为负责。
序号孩子姓名性别年龄监护人姓名联系电话应急电话身份证号
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亲子徒步心得体会篇四
顶着炎炎的烈日，迈上荒芜的道路，通榆一中的拉练在明媚的阳光下拉开了帷幕。
一切都是未知的，行走的路线，行进的路程，还有剩下的距离我们都没有一样明白，带着未知的'一切行走在未知的环境，我们背起行囊，奋勇前进，人生的旅途中，我们不能预料前进的道路上会出现什么。但我们明白，勇敢地做出选取后大胆的前进才有可能走向光明，胆小退缩换来的只是讥讽和失败的后果。只有我们带着饱满的热情，大胆的向前走，前方的土地才会被我们一步步的踩在脚下，前面的路才能被我们一段段的征服。
每个人都在坚持，每个人都在努力，不但自我要坚强的走下去，还要鼓励队友皮，带给他们力量，这就是90后，这就是一中人。
不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江河。没有我们每个学生的努力，就不可能有这长长的前进队伍，不可能有如此的不服输的团队。这就是团结的力量，这就是合作的力量。在今后的学习中，我要继续发扬团结协作精神，与全校同学一齐迈向成功彼岸。
短暂的拉练很快结束了，每个同学脸上都溢满笑容，满脸自豪。是的，我们迈过了一个个小小的难关。我们的体力差，但我们有用心的心，我们的耐力差，但我们有顽强的精神。
就像校长所说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”拉练，这用任何东西都不能换的宝贵财富，让我受益匪浅，难忘终生。
亲子徒步心得体会篇五
徒步亲子活动是一种非常有意义的亲子活动，它不仅可以增进亲子间的感情，还可以培养孩子的体力和意志力。近日，我带着我的孩子们进行了一次徒步亲子活动，这次经历让我深感到徒步亲子活动的重要性和好处。
第二段：促进亲子关系
徒步亲子活动时，父母和孩子们走在一起，相互之间可以更好地沟通和交流。在这个过程中，父母可以与孩子共同享受大自然的美景，一起体验户外活动的乐趣。同时，互相关心照顾也会增进亲子之间的感情。徒步过程中的困难和挑战，会使得父母和孩子们更加紧密地团结在一起，共同克服困难，增进亲子关系。
第三段：培养孩子的体力和意志力
徒步亲子活动对孩子的身体发展非常有益。长时间的徒步让孩子锻炼了腿部肌肉，提高了体能和耐力。同时，徒步过程中可能会遇到一些困难和挑战，如山路崎岖，河流阻塞等，这些困难能够让孩子们锻炼他们的意志力和毅力，培养他们的坚持不懈精神。这些锻炼将不仅对孩子的身体发展有帮助，更会为他们未来的人生道路打下坚实的基础。
第四段：提升孩子的环保意识
徒步亲子活动可以让孩子们亲自感受大自然的美丽和宝贵。在自然环境中，他们可以看到清新的空气，听到鸟鸣虫鸣，感受到大自然的力量和美丽。这样的体验将让他们更加热爱大自然，增强环保意识，并相应地采取行动来保护环境。我们在徒步过程中强调不乱扔垃圾，不破坏山林，爱护动植物等，这样的教育对于孩子们的成长将起到重要的推动作用。
第五段：总结
通过这次徒步亲子活动，我深刻认识到徒步活动的重要性和好处。它不仅可以增进亲子感情，培养体力和意志力，还能提升孩子的环保意识。我希望能够给更多的家庭推荐这个活动，并希望这个活动能在更多的亲子中得到推广。徒步亲子活动不仅是一种户外活动，更是一种培养孩子全面发展的方法，它将给亲子们带来更多的快乐和收获。
亲子徒步心得体会篇六
清晨6点，凉爽的天气，然后走了2个小时，开始顶着炎炎的烈日，迈上荒芜的道路，xxx公司莫沟之行拉开了帷幕。
当我们走到5公里准备过马路的时候，一路上有很多的美景，譬如荷花开满荷塘，当我后头的时候我注意到路边有一颗树，它的躯干下部已经被烧的出现了很大一个洞，但它仍枝叶繁茂，挺立在那里。我就想到我们自身，要英勇顽强。我们是6队，一路上，我们团结一心；一路上，我们互相帮助；一路上，我们尽情豪迈。虽然道路崎岖，但是我们依旧不畏艰险，奋勇向前。我们永不言弃，因为我们6队身上都闪烁着坚强、勇敢、意志不屈的光芒。在这过程中，我们脚下的泡代表着什么，那是我们胜利的结晶，它代表着我们取得的胜利。当用心去感受徒步就可以发现，其实人生就象是一次徒步旅行，有开心，也有痛苦，有坚持，也有犹豫。在徒步中去感受人生，不要总是畏惧前方未知的道路，不去尝试就得不到收获；在徒步中去领悟做人，不要总是抬头傲视远方，要踏实走好脚下的每一步路。在徒步中去体会做事，遇到困难不要轻言放弃，唯有坚持才能取得成功。
试想一下，别人都能走完那15公里的路程，而自己却不能，心中有何感慨？炎炎的烈日，拥挤的交通，荒芜的道路，长途的距离，未知的环境等众多因素，都会成为我们做出选取的障碍。很多时候，并不是因为事情难，不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难的。一直都觉得方法总比困难过，没有任何事情是完成不了的。团队协作能力是我们6队不可或缺的一部分，团结团结，永争第一。
强者的有为，关键在能够凭仗自己的意志坚持正确的理想和原则，凭仗自己的毅力实践信念、责任和义务，运用自己的知识创造丰盛精神和富足的家园。口号既是对团队的一种鼓励、支持与承认，也是对个人的鼓励、支持与认可。一份鼓励，两份受益。
现实中，当面对工作，面对生活，面对压力，会变得有点麻木，有点无奈，有点胆怯。然而在旅途中，当自己抛开所有杂念，脚下生风，勇往直前，踏歌而行。徒步让内心燃起激情，令自己心动、情动以及感动。在此次徒步中，我感触的还是那种团结的力量，我相信在工作中，大家一起表现徒步的心态一样，团结一心，坚持不懈，勇往直前，农业银行的明天会更加美好！
由此看来，人吃点苦，有好处，尤其在年轻时早吃点苦、多吃点苦，然后才能历练人生。成长自己。
亲子徒步心得体会篇七
顶着炎炎的烈日，迈上荒芜的道路，通榆一中的拉练在明媚的阳光下拉开了帷幕。
一切都是未知的，行走的路线，行进的路程，还有剩下的距离我们都没有一样明白，带着未知的一切行走在未知的环境，我们背起行囊，奋勇前进，人生的旅途中，我们不能预料前进的道路上会出现什么。但我们明白，勇敢地做出选取后大胆的前进才有可能走向光明，胆小退缩换来的只是讥讽和失败的后果。只有我们带着饱满的热情，大胆的向前走，前方的土地才会被我们一步步的踩在脚下，前面的路才能被我们一段段的征服。
每个人都在坚持，每个人都在努力，不但自我要坚强的走下去，还要鼓励队友皮，带给他们力量，这就是90后，这就是一中人。
不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江河。没有我们每个学生的努力，就不可能有这长长的前进队伍，不可能有如此的不服输的团队。这就是团结的力量，这就是合作的力量。在今后的学习中，我要继续发扬团结协作精神，与全校同学一齐迈向成功彼岸。
短暂的拉练很快结束了，每个同学脸上都溢满笑容，满脸自豪。是的，我们迈过了一个个小小的难关。我们的体力差，但我们有用心的心，我们的耐力差，但我们有顽强的精神。
就像校长所说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”拉练，这用任何东西都不能换的宝贵财富，让我受益匪浅，难忘终生。
亲子徒步心得体会篇八
徒步是一项充满挑战和意义的户外活动，而徒步亲子活动更是能够让父母与孩子之间建立更加深厚的情感纽带的一种方式。在徒步亲子活动的过程中，我们不仅可以享受大自然的宁静，感受生命的美好，还能够培养孩子的毅力和勇气。在这篇文章中，将分享我们家庭参与徒步亲子活动的心得体会。
第一段：选择适合的路线和装备
在参与徒步亲子活动之前，选择适合我们家庭的路线和装备是非常重要的。我们首先要考虑孩子的年龄和体力水平，选择合适的线路进行徒步，不应过于困难，否则会让孩子感到压力过大。其次，合适的装备也非常重要，孩子需要舒适的鞋子、合适的衣物和背包，以及充足的食物和水。
第二段：培养孩子的毅力和勇气
徒步亲子活动是一种对孩子毅力和勇气的培养。在徒步的过程中，孩子也许会遇到困难和挑战，比如长时间的行走、攀登陡峭的山路等。然而，孩子也将学会克服困难的能力，他们会在完成徒步目标后，感到内心的满足和自豪。这种乐观、积极的心态和勇往直前的精神将会伴随他们一生。
第三段：增进亲子关系
徒步亲子活动不仅是锻炼孩子体能和意志力的机会，也是增进亲子关系的好时机。在徒步的过程中，我们一家人会互相帮助、鼓励和支持。当我们走在一起，感受大自然的美丽和奇妙时，我们会更加相互依赖，更加珍惜彼此。我们会一起分享欢笑和泪水，共同创造幸福的回忆。徒步亲子活动会让家庭成为一个更加紧密和团结的整体。
第四段：拥抱大自然
徒步活动会让孩子远离电子设备，与大自然亲密接触。在城市里，孩子们常常习惯于室内生活，徒步活动是一个很好的机会，让他们感受大自然的美妙和神奇。他们会看到高耸入云的山峰，呼吸清新的空气，欣赏到宁静的湖泊，也会看到奔腾的河流。这种亲近大自然的体验让孩子对生命的美好有更深的感悟，同时也培养了他们保护环境的意识。
第五段：总结和启示
徒步亲子活动是一次难忘的体验，它给我们留下了许多美好的回忆。通过徒步，我们不仅锻炼了身体，也培养了孩子的毅力和勇气。在亲子活动中，我们一家人更加亲密，关系更加紧密。与大自然的亲密接触，让我们对生命的美好有了更为深刻的感悟，并激发出保护环境的意识。徒步亲子活动不仅是一种享受，更是一种成长和教育的过程。
在参与徒步亲子活动之前，我们需要选择合适的路线和装备，为孩子提供舒适和安全的环境。在徒步的过程中，孩子将学会克服困难的能力，并培养出乐观和积极的心态。徒步活动也会增进家庭成员之间的关系，使我们更亲密和团结。同时，亲近大自然也是徒步亲子活动的重要意义所在，让孩子感受大自然的美好，培养他们的环境保护意识。徒步亲子活动是一次难忘的体验，让我们收获了更多的快乐和成长。
亲子徒步心得体会篇九
进入教师模式已经一月有余了，在20xx年的4月初，我作为一名在xx职教的实习生，很有幸参与到学校组织的全体师生军训拉练的活动中。这不是违心的话，是真诚的，诚恳的。过程或许真的是很艰难，但收获更大，最重要的是我可以在孩子们的面前，证明我是可以跟他们一样的，没有优越感，我们也不是个别案例。
4月2日早上八点整，我们全体师生在操场集合，队伍面前一展展红旗是信念，更是一种召唤。召唤着我们不断前行，不得退缩。八点半整，大队伍浩浩荡荡地准时出发，与春为伴，以歌为友，相约前行，总会是最浪漫的事。队伍从学校出发，直奔卢龙县城南外环，再向东前进，进入东外环，沿着县城的外环整整绕了一大圈。这其中的我们，是那样不同。
我们是实习生，在队伍的最后，却也成为最惹人注目的一支小分队，行人驻足侧目，纷纷议论，此时的我，至少不会是预想当中的害羞，而是满满的骄傲，我自豪，因为我们是实习生，我们是教师，我们是师大的实习教师。褪去学生样子的青涩的我们，却在跟学生一样，徒步旅行。是，我更愿意用旅行这样的字眼来形容我们的队伍，更愿意和孩子们一样，一步一步，用脚步来丈量大地。
痛苦的时光总是最难熬的，队伍行进了三个小时，终于到达了此行的目的地——森林公园，随后就是简单的午饭和休息。看着孩子们嘟起的小嘴，我知道，他们累了，其实我也累，手脚早已麻木。有的孩子看到我们，很讶异的问我：老师，你们也是走着过来的？我微笑着点点头：对啊，你们都能走着过来，我怎么就不能呢？更何况这是要求，我必须要遵守埃孩子们总是天真的，总是以为只要是老师，就会有许多学生没有的特权。
为人师表，传道，授业，解惑。如若自己都还在混沌其中，又何来的事事皆菩提。
拉练在开始前，班主任在讲台上询问有无不参加的同学，我们都伸长了脖子在班上张望着，竟没有一个人举手。班主任露出了满意的笑容：“很好。这样的活动非常难得，我正希望我们六十六位同学一个都不要少！”我们每一个人都满怀期待地笑了。
就这样，到了拉练这一天，我们全班六十六位同学一个都没有少，全部走在了拉练的路上。
刚开始的时候，我们还一路说说笑笑，和着造早晨温柔清新的风，心里满满的都是对这场拉练的期待和欣喜，得得精神饱满。在这条长得似乎望不到尽头的队伍里，有的.同学背着重重的相机，准备记录下每一个精彩纷呈的瞬间；有的同学与一旁随行的家长谈天说地，聊得不亦乐乎；有的同学在文宣委员的带领下，唱起了自己的班歌，把自己的声音抛向了高空，让它在天空中回荡。天气似乎也被我们感染，连躲了好几天的太阳也冒了出来。
可是走着走着，随着时间的不断流驶，我的耳边响起了越来越多的抱怨声：“怎么还没到啊？”“到底有多远啊？”就连我身旁的好友也渐渐有些力不从心：“我终于体会到走路也能走得如此痛苦了！”说着说着，她的背包带就从肩上滑到了胳膊上，我连忙帮她整理好，看着她一脸悲戚地说：“我感觉我们一下子老了二十岁。”我忍不住笑出了声。就算是这样，我却没有听到一位同学说“我受不了了”“我不走了”之类的话。抱怨归抱怨，我们没有一个人停下脚步，队伍依旧未散，六十六个人，一个人都没有想要放弃，一个没有少。
有些低落的气氛最终被神曲《江南style》又重新带high了。听着从录音机里飘出的“鸟叔”的歌声，原本士气低迷的我们又重新精神抖擞了，似乎是忘了身体上的苦痛，都跟着唱了出来，仿佛是从歌声受到了精神上的鼓舞一般。没有注意到，这是我们自军训结束以来，第一次真正意义上全班的集体合唱，第一次一个人都没有少。
我们彼此鼓励着，相信着老师激励我们的“还有半个小时，再走半个小时就到了”；我们互相搀扶着，每一个都勇敢而坚定地迈出自己的不符；我们都为自己感到欣慰，幸好没有错过这场对自己毅力的考验，也都为我们班级感到欣慰，幸好六十六个人一个都没有少。
当我们的班旗终于在目的地的山坡上迎风飘扬时，我们也终于忍不住高兴地大笑起来，毫不介意把自己的真实感情流露出来，让自己的笑声弥漫在整个山野之间。
“来清点一下人数。”班主任笑着组织着班委们。我们都顺着班委们的手指一个一个地数着，最终得到了让自己满意的结果：“六十六个！一个都没少！”山野中满是我们的欢笑。
在这场对我们自身毅力的考验里，我们一个都没有少，在今后青春的每一场较量里，我相信，我们都不会缺席！
亲子徒步心得体会篇十
亲子徒步行是一种能够增进亲子感情、锻炼身体、享受大自然美景的活动。我有幸和家人一起参加了一次亲子徒步行，这是我一生难忘的经历。我们选择了一条长约10公里的红叶步道作为目的地，准备用一整天的时间去完成。虽然我当时担心孩子们会有些吃不消，但他们却充满了期待和兴奋，这也让我增加了些许信心。
第二段：心情篇
整个徒步行开始后，孩子们眼中洋溢着好奇和激动。他们与周围的自然环境融为一体，一边听着鸟鸣和风声，一边观察路边的植物和小动物。我看着他们快乐的笑容，心中的疲惫瞬间消失了。在徒步的过程中，我和孩子们不仅享受了大自然的美景，更互相搀扶、相互鼓励。我们一起克服了山沟脚滑、风吹雨打等困难，这让我们的亲子关系更加紧密。
第三段：体验篇
亲子徒步行不仅锻炼了我们的身体，还让我们个人能力得到了提升。在徒步的过程中，有时候道路崎岖不平，有时候山路陡峭且滑溜。每个人都需要找到自己的节奏，学会掌握平衡。当我们克服这些困难，后续的行走也变得更加容易了。与此同时，我们还学会了分工合作。在徒步途中，我负责带着孩子们按图导航，父亲则负责带着行李。大家齐心协力，才能保证我们成功到达目的地。
第四段：收获篇
通过这次亲子徒步行，我们不仅获得了身心的放松，还收获了很多自然界的珍宝。在红叶步道上，我们欣赏到了大自然赐予的红叶飘零的美景。我们还发现了一些稀有的植物和珍贵的动物。这些经历让孩子们更加热爱大自然，喜欢户外运动。同时，通过亲子徒步行，我们也更加懂得珍惜彼此之间的关系，感谢对方的支持和理解。
第五段：总结篇
亲子徒步行让我们收获了很多，同时也对我们产生了一种深刻的影响。我们感受到了大自然的无穷魅力，也体验到了团队协作的重要性。通过这次徒步行，我们更加懂得了家人之间相互支持和鼓励的重要性。此外，亲子徒步行还培养了孩子们的毅力和坚韧精神，让他们明白到只有付出了努力，才会有回报。这次亲子徒步行，让我们的关系更加密切，也让我们的心灵得到了净化和放松。
通过这次亲子徒步行，我深刻体会到了家庭的力量和大自然的美好。徒步行让我与家人共同成长，共同进步。徒步行所提供的机会，不仅让我们享受到了感受大自然的美妙，也增进了我们之间的情感。我相信，这次亲子徒步行将会成为我们生命中最难忘的回忆之一。我将继续鼓励孩子们多参加户外活动，与大自然亲密接触，从而让他们拥有更加丰富的人生体验。
亲子徒步心得体会篇十一
经过漫长的等待，马主任一声令下，我们终于要出发了。
当听到程老师说要走4个多小时的.路才能到目的地时，我的心脏仿佛停止了跳动。这时，再看看窗外，灰蒙蒙的一片，时不时下着小雨!
天，时而明亮;时而昏暗!阵阵冷风时不时和我们来个激烈的“拥抱”，使我不禁打起寒颤。
走着，走着——我的鞋湿了;我的老毛病又犯了。肚子疼的实在受不了了，经过激烈的思想斗争后，我坐上了车。在车上，我不断的想：不行，我得坚持下去，不能这么没骨气!
下了车，吃完中饭，我坚持走了下去。快到了的时候，我实在是不行了，可是田老师一直在旁边鼓励我，激励我前进，使我最终走到了终点!
第二天，一大早还躲在被窝里，还没起来，就听见老师说呆会要走去某部队参观。一听到走去，我就像丢了魂似的，一下子躺了下去!
在走的过程中，虽然很多同学都觉得很累，但他们始终都跟着大部队;累得不行了的同学，也没有说要坐车，都搀扶着走到了终点!
虽然这几天很累，但我还是受到了很多启发。我认为在今后的道路上，我应该多锻炼。如果来之前我有一个好的身体素质，那么在训练的时候我也不会累趴下了!还有就是在徒步拉练中，同学们不怕苦不怕累的精神也是值到我们学习的!
亲子徒步心得体会篇十二
说到阅读，我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”！而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
1、创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字;建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法，如用拇指和食指一页一页地翻书，会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书，使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节，或听妈妈念图书文字等。
2、为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲，结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。
1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。
2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等，书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构(如上下结构、左右结构等)，让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的书写姿势等。比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。
3、游老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔，不爱抄写，达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后，我们家的读书氛围有很大的变化，不仅孩子比以前更爱读书了，而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一起读书吧！