心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动美心得体会如何写篇一
劳动是人类社会发展的基石，无论是在学校还是在工作中，我们都无法避免要进行各种各样的劳动。劳动不仅仅是为了完成任务，更是为了增加经验、提高能力和培养责任感。因此，写一篇劳动心得体会是重要的，它不仅可以总结过去的经验，更可以为将来的工作与学习提供借鉴。下面将会从选择适当的主题、展开内容、提炼要点、注意语言表达以及进行适当的反思五个方面来阐述如何写好一篇劳动心得体会。
选择适当的主题是写好一篇劳动心得体会的重要第一步。主题要与劳动的内容相关，同时具有个人的独特性。可以选择一个令人印象深刻的经历或一个对自己有很大启发的事件作为主题，这样可以使文章更具深度和触动读者的共鸣。比如，初次参加志愿者活动，可以选择“志愿者工作的体会”作为主题，以此来总结和反思自己在志愿者活动中的所见所闻。
展开内容是写好一篇劳动心得体会的关键。在写作前，我们应该先把劳动的具体过程进行梳理，明确自己在劳动中所获得的经验和感悟。在写作中，不仅要描述具体的劳动情景，还要阐述自己对于工作内容、团队合作、时间管理等各个方面的理解和感受。同时，要注重细节的描述，通过具体的事例和感受来让读者感受到你的真实感受。此外，可以适当借鉴相关理论和案例，加深文章的论证力度，使读者能够更好地理解你的观点。
提炼要点是写好一篇劳动心得体会的必要步骤。在写作时，为了保持文章的简洁性和有针对性，应该抓住劳动的核心要素进行描述。要点可以通过总结和归纳的方式得出，以清晰的条理结构来展现心得和观点。同时，注意要点的逻辑性和层次性，使其更有逻辑性和可读性。例如，在描述自己在参加集体劳动中对组织能力的提升时，可以着重强调如何通过合理的分工和协作完成任务，从而展示你的团队合作能力的提升。
注意语言表达是写好一篇劳动心得体会的关键。语言是沟通的工具，因此要选择简洁明了的词汇和措辞，以便读者更好地理解你的观点。同时，要避免使用复杂的句子结构和专业术语，以免让读者感到晦涩难懂。此外，要注重语言的连贯性和流畅性，采用适当的过渡句和连接词来使文章更加通顺和连贯。在使用一些修辞手法时，要注意适度，不过分渲染，以免影响文章的真实性和可信度。
进行适当的反思是写好一篇劳动心得体会的重要环节。劳动心得体会不仅仅是对过去的总结，更重要的是对将来的思考和规划。在写作过程中，我们要思考自己的优势和不足，以及如何对不足进行改进和提高。同时，要思考自己在劳动中收获到的知识和技能如何应用到将来的工作和学习中。这样能够使文章更具有针对性和指导性，也能让读者感受到你的成长和进步。
总之，写好一篇劳动心得体会需要选择适当的主题、展开内容、提炼要点、注意语言表达以及进行适当的反思。只有通过这些步骤，才能使文章更加有深度和价值，也能让读者更好地理解你的观点和收获。同时，在写作过程中要保持思考和反思的态度，做到不断总结和改进，从而使劳动心得体会更具有实际的价值和指导性。
劳动美心得体会如何写篇二
住址：_________________
委托代理人：_________________
被申请人：_________________
住所：_________________
委托代理人：_________________
案由及处理过程
申请人诉称：_________________
被申请人辩称：_________________
本委查明：_________________
在本委主持下，当事人达成如下调解协议：_________________
本调解书经双方当事人签收后发生法律效力。
仲裁员：_________________
书记员：_________________
《仲裁调解书》说明
一、文书依据
《劳动争议调解仲裁法》
第四十二条仲裁庭在作出裁决前，应当先行调解。
调解达成协议的，仲裁庭应当制作调解书。
调解书应当写明仲裁请求和当事人协议的结果。调解书由仲裁员签名，加盖劳动争议仲裁委员会印章，送达双方当事人。调解书经双方当事人签收后，发生法律效力。
调解不成或者调解书送达前，一方当事人反悔的，仲裁庭应当及时做出裁决。
二、文书使用范围及解决的问题
本文书为当事人达成调解协议，仲裁委员会根据调解协议制作的具有强制执行力的格式文书。
三、文书填写要求及注意事项
1.当事人的基本情况，包括劳动者的姓名、性别、出生年月日、原籍、现住址;委托代理人的姓名、性别、出生年月日、工作单位及职务，律师只需写姓名及律师事务所所名;单位的名称、住所、法定代表人(主要负责人)姓名、职务以及委托代理人的情况等。
2.调解书需列明申请人的仲裁请求事项及金额。
3.调解书中可简要列明查明的事实。事实清楚、争议不大的案件，“被申请人辩称”及“本委查明”的部分可省略，在写明申请人的请求事项及金额后，直接列明当事人达成的调解协议。
4.调解协议的内容不能违反法律规定，须具有可执行性。当事人达成的调解协议应当写明协议履行时间、履行的方式、支付的金额。如申请人的仲裁请求未完全获得实现，应注明申请人放弃其他仲裁请求。
5.调解书由应当加盖仲裁委员会印章。
6.调解书经双方当事人签收后发生法律效力。调解书不能留置送达。
劳动美心得体会如何写篇三
通过我行组织的业务培训学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个大型国有上市银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识
作为交行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训;在工作上要对所分管的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础;生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容
我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。同时，按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己
此次的合规办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。作为交行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力
我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。通过这次活动的开展，使我深刻认识到，不学习法律法规的有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，也不可能成为一名合格的交行员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过这次活动的学习，联系全行实际，我感到当前关键要加强约束机制，严格业务操作管理，加强业务监督，禁止岗位职责混淆、业务运作交叉，严格按照规章制度规定的各项要求，提高员工的自我防范能力，从源头上杜绝各类案件的发生。
劳动美心得体会如何写篇四
随着社会的发展，劳动成为了我们生活不可或缺的一部分。不管是在学校、公司，还是在社会上，都需要我们付出自己的劳动。而在付出的过程中，我们也一定有所体验和感悟。针对这一点，本文将从“什么是劳动心得体会”、“如何写劳动心得体会”、“写作的技巧”、“写作时要注意的问题”以及“劳动心得体会写作的重要性”这5个方面展开，帮助大家更好地写出一篇优秀的劳动心得体会。
一、什么是劳动心得体会
劳动心得体会是我们在劳动中所感悟到的，从心理上对于劳动的认识和感受。“心得”与“体会”皆是指的是我们在过程中所得到的体验和感受。具体来说，我们在学校里参加社会实践、在工作中完成任务、在生活中帮助别人等等，都可以称作劳动经验。而经验的沉淀又会引发人们的认知和感知，这些认知和感知的汇智便可以称为劳动心得体会。
二、如何写劳动心得体会
在写劳动心得体会时，我们需要结合自己的实践经验，找到一个具体的例子进行阐述，并且结合自己的感受进行分析。一般来讲，可以从以下几个方面进行写作。
1、事件的叙述。首先，需要描述一个具体的事件，包含事件的起因、过程和结果。
2、事件的感悟。写作者需要通过对事件的分析，找到自己在其中的收获和体验。
3、事件的启示。得出在该事件中的启示，能够让自己从中得到更深刻的印象。
三、写作的技巧
在写作时，需要有目的地使用一些写作技巧，让文章更加生动一些。
1、使用具体的案例来说明。
2、结合周边环境进行写作，具有更强的实际意义。
3、采用选材把握。选择与自身经历相关的事件进行写作，读者会更容易共鸣。
4、语言表达简单明了，语言流畅、易懂。
5、在写作时，需要注意相应的标点符号和逻辑结构。
四、写作时要注意的问题
在写作时，也需要注意一些问题，以便让文章呈现出更好的效果。
1、写作语言清晰，要注意逻辑和准确性。
2、写作方向正确，要明确写作的目的和内容。
3、文章的结构要合理，要符合逻辑和修辞规范。
4、需要注意文章的形式，使其显得生动、鲜活。
五、劳动心得体会写作的重要性
在日常的劳动中，我们都有所体验和感悟，然而，这些感受不加整理，就很难真正地让我们加深对工作的理解。因此，写下劳动心得体会也是一种理性思考的过程，对于我们的日常工作及生活具有很强的指导意义。此外，写劳动心得体会还可以加深自己的印象，让我们更好地明白自己的目标和要求，并引领我们更好地实践劳动价值，增强自身劳动意识。
总之，劳动是一种精神和物质上的付出，而劳动心得体会则是一种精神上的体现。劳动心得体会的写作需要结合个人的实践经验，注意些写作技巧与心得体会写作时需要注意的问题，以便让文章更加生动流畅。写劳动心得体会的重要性在于加深自己对工作和生活的认识，增强自身劳动意识。
劳动美心得体会如何写篇五
我校在3月上旬开展了以“提高课堂效率，共建和谐”的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。宋其辉和邸力军老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在两节优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到武兴全和宋其辉两位数学老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术，数学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，宋其辉老师在教学《相似多边形》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。宋其辉老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。
劳动美心得体会如何写篇六
劳动是每个人都必须经历的过程，工作不仅是为了生活，更是为了完善自我，提升自己的实际能力。而劳动心得体会的写作，则是使我们回顾工作中的成长过程，记录下自己的收获和感悟，让我们更快地了解自己并获得成长。写劳动心得体会，可以培养我们的思考能力、提升我们的写作水平。因此，写劳动心得体会，是一个意义重大的过程。
第二段：探讨劳动心得体会的写作步骤
一个好的劳动心得体会需要经过以下几个步骤：首先，需要思考整个工作的过程，回忆自己的实际行动、情绪变化，整理好自己的经验和感受。其次，要思考这个经验对于自己的意义，从中总结出自己的收获，并深刻理解其中的道理。最后，则要用自己的语言，将感悟和收获写在笔记本上，并反复推敲，进行修改，使其更加清晰、思路更加连贯，能够更好地输出。
第三段：讲解劳动心得体会的写作技巧
写劳动心得体会的技巧在于写作的结构和字数的把控，首先要有主题句，突出整篇文章的思路；其次，每段落的内容必须言之有物，需要以自己的收获和感悟为主，并且阐述自己的观点，让读者能够深入了解你的实际体验；最后，要把握文字篇幅，总字数不宜过多，一般控制在1000字左右，使其更容易被读者接受和理解。
第四段：展开一些劳动心得体会的写作技巧
一个好的劳动心得体会应该具有以下几个方面的特点：首先，要有主题性，清晰表达自己的经验与感悟，突出主题；其次， Language should be succinct 语言简练，语气要有力，能够使读者感受到作者的真实感觉；最后，则需要注意文章的层次感，让读者循序渐进地了解你的体验，让观点能够井井有条地表达出来。
第五段：总结
综上所述，写劳动心得体会是一项重要的技能，它能够帮助我们更好地理解工作和生活中的成长经历，同时，也是提高我们写作水平的一种方法。我们应该掌握写作技巧，规范格式，让自己的劳动心得更好地传递，从而促进自身的成长和发展。
劳动美心得体会如何写篇七
从6月15日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习的平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：
1、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式；低碳经济理论的提出是伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，但随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
2、《低碳经济》深刻细致的阐述了气候变化与低碳经济理念的产生、低碳经济的概念辨识、低碳转型的国际趋势、低碳转型的结构调整与技术变革、低碳转型的政策工具、低碳城市建设的先行探索、低碳生活的时代意义等多个方面的相关方面的知识内容。更重要的是结合这些内容，提出了专业技术人员学习低碳经济知识的重要意义和各自在低碳经济发展中应发挥的作用。
3、低碳经济是“生态文明”“和谐社会”“科学发展观”战略思想的要求，也是中华传统文化“天人合一”“道法自然”“仁信礼德”与当代社会经济发展的价值通道。其涉及广泛的产业领域和管理领域。如我国作为经济发展相对落后国家，其经济发展支柱产业诸如电力、烟草、钢铁、矿业等行业均是需耗费巨大的碳、油、电资源为代价而发展，由于高消耗，高排放，高污染，使我国深受其害，酸雨、光雾、天灾不断，高碳经济虽然带来了一定了经济发展速度，但污染却给人民带难了深重的问题与困难，在治理污染中我们也损失了许多经济发展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、无污染提升经济发展速度，需要全体人民思考与讨论。《低碳经济》就为我们专业技术人员学习了解低碳经济，更新思想观念，增强低碳意识，提升创新能力和管理水平，积极参与低碳经济建设提供了重要的理论和实践参考。
就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
劳动美心得体会如何写篇八
这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：
一、关注问题情境的创设
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。如在《什么事周长》一课中，教师从学生感兴趣的小动物赛跑比赛入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
二、注重学生的自主探索
新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。例如在《什么是周长》这节课中，教学方法多样，教师引导到位，用“摸一摸”“描一描”“议一议”“找一找”等教学方法什么是周长，加深了对周长概念的理解，突破了教学重点。
三、教师的激励到位几位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”贴小红花或拍手鼓掌等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
四、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
五、练习设计有层次性
练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏中，教师让学生实地表演，找出宝贝，并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。不但让学生掌握了本课的重点，还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面方向的区别，也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。
总之，在本次教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。
劳动美心得体会如何写篇九
在日常工作中我们经常会有许多的心得体会，而这些心得体会是我们在工作中不断积累的宝贵财富。正如一句话所说：“经验是智慧，知识是财富。”如何将这些心得体会写出来呢？下面我将从五个方面为大家详细介绍如何写好劳动心得体会。
一、学会做好记录
要写出一篇好的心得体会，首先要做好记录。在工作过程中，我们应及时记录所遇到的问题和解决方法，认真收集工作经验，可以通过写日报、写周报、写专题报告等形式进行记录。这样有利于我们在日后回忆、总结和应用。
二、注意体裁要求
在写心得体会时要注意体裁要求。一般来说，心得体会是一种个人的主观感受和体验，应该突出个人思考和感悟。在构思文章时，可以采用起承转合的方式，分别介绍事件、感悟和体会等内容，突出心得体会的主要内容。
三、注重案例分析
劳动心得体会的写作需要注重案例分析，这是一种既简洁又具体的描述方式。从自己实际工作中的案例入手，详细描述感受、思考及所得到的经验。这样做不仅能够突出重点，还能让读者更加生动易懂地了解你的心得体会。
四、突出重点
写心得体会时需要突出重点，用精炼的语言准确表达思想，以自己的亲身经历为支撑进行总结，对一些重要的问题需要着重强调，以便更好地传达内容。同时，从多个角度切入，突出各个方面的重点，这样写出的心得体会会更加全面、扎实和可读性强。
五、反思与前瞻
写劳动心得体会的过程虽然是对自己的总结与反思，但也需要与前瞻。在写作过程中，要对之前的做法进行反思、总结，在日后的工作中及时调整并将心得体会进行前瞻，为今后的工作提供参考帮助，以达到积累经验、提高工作效率和质量的目的。
总之，写劳动心得体会需要学会做好记录，注意体裁要求，注重案例分析，突出重点和反思与前瞻，这样写出的心得体会才能比较完整、有内涵、说服力强。希望大家能够在工作中认真积累经验，不断完善自己的劳动心得体会，不断提高工作质量和效率。
劳动美心得体会如何写篇十
20__年5月11日至12日，在武汉，和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节，受益匪浅。可以说每节课各有千秋，课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
本次展示活动，从二年级至六年级，高中低段的课都有，组织者很精心，让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。
下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。
一、 备课和设计的新颖。
老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。如，武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景，提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲。又如，襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时，精心准备一些生活中的美丽图片，让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时，精心设计，巧妙引路，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后掌握新知识。
二、 注重学生的主体地位。
注重让学生成为课堂的主人，是这次优秀老师们的一个亮点。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师，语言精练、丰富，注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情况，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学。
三、让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活。
这次的优秀老师们都能把数学问题生活化，让学生认识到生活中处处有数学，加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师，利用生活中打香油的案例，以学生为主体，在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力.
四、 老师们自身魅力强。
这次上课的几位教师，语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。