写心得体会可以加深对学习和工作中的问题的认识，有助于我们更好地改进和优化。最后，让我们一起来阅读一些前辈写的心得体会，通过学习他们的经验和观点，挖掘自己的写作潜能。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇一
扶养好孩子是每个父母的责任和期望，但是在实际生活中，很多父母常常会遇到各种困惑和挑战。在我自己做父母的经历中，我意识到了一些重要的方面，这些方面对于扶养好孩子至关重要。我希望能与更多的父母分享我的心得体会，帮助他们扶养好自己的孩子。
首先，给予孩子充足的关爱和陪伴是非常重要的。孩子是需要父母的爱和关怀的，他们需要感受到来自父母的温暖和安全。作为父母，我们要用自己的行动告诉孩子，他们是被爱的，他们的需求是被重视的。我记得有一次，我的孩子生病了，他感到非常难受，但是我陪伴在他身边，给他倒水、轻轻揉搓他的背并安抚他。我感受到了孩子的感激和安心，这样的陪伴和关怀让他感到温暖和舒适。不只是在生病的时候，我们还要在孩子生活的各个方面给予他们关爱和陪伴，包括陪他们玩耍、听他们倾诉、皱眉头为他们解答问题等等。通过这样的关爱和陪伴，我们能够建立起与孩子的信任和亲密关系，培养他们良好的情感和安全感。
其次，注重培养孩子的学习能力和独立性。在现代社会中，学习能力和独立性是非常重要的品质。作为父母，我们要以身作则，让孩子看到我们对知识和学习的重视，并且给予他们学习的机会和环境。我们可以鼓励他们阅读好书，培养他们的阅读习惯和学习兴趣；还可以给他们提供一些合适的学习资源和工具，帮助他们提高学习效率。同时，我们也要教会孩子独立和自理能力，让他们学会照顾自己的生活和做出自主的决策。这样的培养能够帮助孩子在未来的生活中更加自信和独立，成为一个有能力的人。
此外，培养孩子的价值观和道德观念也是非常重要的。当今社会，荣辱观念淡薄和道德水准低下的问题越来越严重。作为父母，我们要给予孩子正确的价值观和道德观念的教育，让他们明白善恶之辨，懂得尊重和感恩。我们可以通过自己的言行来教育孩子，例如，我们自己要诚实守信，承担责任，并且经常与孩子进行深入的交流和沟通，引导他们正确的看待自己和他人的行为。我记得有一次，我的孩子在学校发现了一笔钱，他主动找到老师并将钱交给了老师。我非常自豪和高兴，因为这说明他明白了什么是正义和操守。这样的教育能够塑造孩子的品格和道德，使他们成为有担当的人。
最后，给予孩子适当的自由和空间也是非常重要的。现代社会偏向于过度干预孩子的成长，这样反而容易限制了他们的发展和创造力。我们应该给予孩子一定的自由和空间，允许他们犯错并从中学习。当然，这并不意味着我们可以放任孩子，而是要在孩子试错的过程中给予他们适当的指导和支持。我记得有一次，我的孩子想要自己打扫房间，结果弄得一团糟。我没有生气，而是帮助他梳理思路，并鼓励他再试一次。通过这样的体验，他学会了如何打扫房间，并且变得更加自信和独立。给予孩子适当的自由和空间能够激发他们的创造性和动力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
怎样扶养好孩子是一个非常深奥和复杂的问题，没有固定的答案。但是，通过我的经验，我相信给予孩子充足的关爱和陪伴、注重培养他们的学习能力和独立性、培养他们的价值观和道德观念，以及给予他们适当的自由和空间是非常重要的。希望我能够帮助到更多的父母，让他们能够扶养好自己的孩子。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇二
在当今的社会中，创业已经成为了越来越多人的追求。然而，创业并不是经营公司、开创品牌的专利，而是每个人在职场和生活中都可以掌握的技能。因此，要想让我们的孩子在未来的职场中表现出色、成功创业，就需要从小就培养他们的创业心思和创新意识。本文将阐述怎样给孩子创业心得体会。
第二段：注重培养孩子的自我意识。
在孩子成长的过程中，家长不仅要关注孩子的学业和兴趣爱好，还要注重培养孩子的自我意识。我们要让孩子从小就明白自己的优势、长处和特点，而不是按照社会的常规思考方式行事。如果孩子能理解自己的优势，那么在未来的职场中，他们就能更好地发挥自己的优势，创业时也能够找到自己的创新点。
第三段：鼓励孩子进行独立思考。
鼓励孩子独立思考是培养创新意识和创业心思的重要方法之一。在教育孩子的过程中，我们应该让孩子找到问题并独立思考解决方案。不要过多地替孩子解决问题，这样会阻碍孩子的思考能力和学习态度。当孩子学会了独立思考之后，他们就能更清楚地了解问题、复杂情况和未来可能面临的挑战，进而在未来的事业中不断追求创新。
第四段：与孩子分享有关职业和创业的案例。
在培养孩子的创业心思和创新意识中，分享有关职业和创新的案例是一种非常有效的方法。对于孩子来说，了解成功的案例能够激励他们，启发他们学习成功的模式和方法。而对于有关失败的案例，也是孩子学习并避免重复犯错的教材。通过分享这些案例，孩子将更好地理解职场文化和行业特点，有利于他们未来的职业发展。
第五段：注重孩子的实践能力。
在培养创业心思和创新意识时，注重孩子的实践能力也是不可忽视的方法。让孩子参与一些社区活动、志愿服务、实践性的课程教育，甚至是自行创办一些小型项目，都能有效提升孩子的实践能力和自主创新能力。这些实际经验将有助于孩子更好地理解职业世界和商业行为，更好地实现个人价值和创业目标。
结论。
在当今的社会中，创业心思和创新意识成为了越来越受欢迎的技能和人才要求。对于孩子而言，从小培养这些能力已经成为了必然而然的需求。本文提出的方法和建议，将有利于家长们帮助孩子更好地掌握这些技能和理念，更好地迎接未来的机会和挑战。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇三
孩子是社会的未来，他们的成长与教育承载着国家和家庭的希望与期待。作为父母，我们都希望能够引领孩子在成长的路上走得更远更好。但是，如何引领孩子的心智体验，让他们拥有健康、积极的成长体验，却是一个复杂且需要思考的问题。本文将从培养孩子兴趣、注重孩子的情感需求、鼓励孩子的独立思考、和谐的家庭关系以及积极的榜样力量五个方面探讨如何引领孩子的心智体验。
首先，培养孩子的兴趣是非常重要的。当孩子对某些事物产生浓厚的兴趣时，他们就会愿意主动去学习、去探索。作为家长，我们应该通过和孩子的交流了解他们的兴趣所在，并为他们提供相应的机会和资源。无论是音乐、绘画、运动还是科学，孩子们的兴趣可以帮助他们培养良好的学习习惯，提高学习效率，同时也可以让他们在学习过程中获得快乐和满足感。
其次，注重孩子的情感需求同样是引领孩子心智体验的重要方面。当孩子面临困难、挫折或者情绪低落时，我们需要给予他们足够的关注和扶持。尊重孩子的感受，与他们进行积极的沟通，帮助他们更好地理解和处理情绪，是培养孩子情商的有效途径。在父母的理解和支持下，孩子们会逐渐形成良好的情感管理能力，从而更好地面对自己的情绪和困难。
第三，鼓励孩子的独立思考也是引领孩子心智体验的重要一环。作为家长，我们应该给予孩子足够的自主空间和选择权。在孩子遇到问题或者需要做出决策的时候，我们可以给予他们正确的引导和启发，让他们自己思考并提出解决问题的方案。这样的做法既可以培养孩子独立解决问题的能力，也能够增强他们对自己思考能力的信心和自信心。
第四，和谐的家庭关系对于孩子的成长至关重要。家庭是孩子最早接触到的社会单元，家庭的和睦与稳定可以为孩子提供一个良好的成长环境。作为家长，我们应该注重夫妻之间的和谐相处，倾听孩子的诉求和问题，并与孩子共同制定家庭规则。在和谐的家庭环境中，孩子们可以感受到安全和稳定，有助于他们的心智成长和自信心的培养。
最后，积极的榜样力量对于引领孩子的心智体验至关重要。孩子们往往通过模仿来学习和成长，因此，作为家长，我们需要注意自己的言行举止、价值观念和行为习惯。我们应该成为孩子良好榜样的引领者，通过自己的言传身教激励孩子做一个善良、勇敢而有责任感的人。如果我们能够成为一个积极向上的榜样，孩子们在成长中也会积极向上。
在引领孩子心智体验的过程中，培养孩子兴趣、注重孩子的情感需求、鼓励孩子的独立思考、和谐的家庭关系以及积极的榜样力量是不可忽视的因素。作为父母，我们需要耐心、关爱和关注，与孩子一同成长。只有通过正确的引导和教育，我们才能够引领孩子拥有健康、积极的心智体验，为他们的未来铺就一个美好的道路。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇四
第一段：
引领孩子成长是每位父母的重要使命和责任。而要实现这个目标，家长们需要具备一定的引领技巧和方法。在我和孩子的相处中，我发现以下几种方法对于引领孩子的成长起到了积极的作用。
第二段：
首先，培养孩子的独立思考能力是引领孩子成长的关键步骤之一。现代社会中，知识获取的渠道非常丰富多样，孩子们只需轻点手指就能获取大量信息，但是他们需要我们去教他们如何筛选信息、用逻辑思考去判断事物的是非。我们可以适时地与孩子进行互动对话，引导他们思考问题的原因和解决方法。同时，还要鼓励孩子在面对困难和挑战时，尝试自己寻找答案，培养他们独立解决问题的能力。
第三段：
其次，塑造良好的价值观对于孩子成长起着至关重要的作用。价值观不仅仅是对于是非、善恶的判断，还包括诚信、责任、友善等美德的培养。家长要成为孩子的榜样，通过自己的行为和言谈来塑造正确的价值观。此外，可以通过故事、绘本等方式来向孩子传递正确的价值观念，使他们在成长过程中养成良好的品德与态度。
第四段：
在孩子成长的过程中，肯定与鼓励是非常重要的。家长要及时发现孩子的优点和进步，给予他们应有的肯定和鼓励。当孩子跌倒时，不嘲笑他们的失败，而是帮助他们反思失败的原因，鼓励他们继续努力。当孩子取得进步和成就时，不掉以轻心，而是给予他们适当的奖励和表扬。这样可以建立孩子的自信心，使他们更有动力和勇气去追求自己的梦想。
第五段：
最后，有效的沟通是引领孩子成长的关键环节。家长要与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求、担忧和想法。我们要耐心倾听孩子的心声，尊重他们的意见，并给予积极的反馈和建议。同时，我们也要教育孩子学会表达自己的想法和情感，帮助他们建立良好的沟通技巧和能力。
总结：
通过以上几种方法，我们可以更好地引领孩子的成长，培养他们的独立思考能力和价值观，给予他们肯定与鼓励，建立良好的沟通关系。只有家长用心地引导和教育，孩子们才能在成长的道路上茁壮成长，成为有品德、能力和追求梦想的人。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇五
在当今社会，读书已经成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分。读书不仅可以开阔孩子的视野，培养他们的智力，还可以帮助他们发展批判性思维和判断力。而写孩子读书心得体会，则是一种对孩子们读书成果的总结和回顾。本文将介绍怎样写一个连贯的、内容丰富的、受到鼓励和赞赏的孩子读书心得体会。
第二段：选择合适的读书材料。
要写出一篇有价值的读书心得体会，首先需要选取适合孩子阅读的书籍或文章。这些材料应该适合孩子的年龄，具有一定的亲和力和可读性。同时，确保材料内容积极向上、充满教育意义，能够引发孩子产生强烈的情感与共鸣。只有选择合适的读书材料，才能使孩子对读书产生浓厚的兴趣，并获得更多的心得体会。
第三段：细致观察，提炼精华。
当孩子选择了适合的读书材料后，他们应该将自己读书时的观察和思考状况写下来。孩子可以记下自己对书中人物、情节和故事结构的理解，还可以记录下书中引发的情感、感悟、疑问等。在观察和思考的过程中，必须要有耐心和细致，确保不会遗漏任何一个重要细节。然后，孩子从这之中提炼出书中的精华，用自己的语言重新叙述和总结，以便能够准确地向他人传达自己的观点和体会。
第四段：结构与组织。
写孩子读书心得体会需要进行适当的结构与组织。在写作之前，孩子可以先列一个提纲，将自己的观察和思考按照逻辑顺序进行排列。例如，先写书中的主要人物及其性格特点，然后再写主要情节和故事发展，最后再写自己的感悟和建议。在每一段落中，孩子应该注重段落之间的连贯性，使用恰当的过渡词汇和连接句子，使整篇体会看起来更加连贯、流畅。
第五段：感情表达和鼓励。
在写作读书心得体会时，孩子应该尽量表达自己的情感和感受。通过积极的情感表达，读者可以更好地理解孩子对书中情节和人物的感受，并与之产生共鸣。同时，写作读书心得体会也是一种对孩子读书努力的鼓励和肯定。家长和老师应该及时回应孩子的读书心得体会，提出建设性的意见和肯定，激发孩子继续阅读的兴趣和热情。
结语：
写孩子读书心得体会是一项对认知能力和表达能力的挑战，但通过选择合适的读书材料、细致观察和提炼精华、适当的结构与组织以及积极的感情表达和鼓励，孩子们可以写出连贯的、内容丰富的读书心得体会，并得到他人的赞许与鼓励。通过写作读书心得体会，孩子们不仅可以加深对书中内容的理解和消化，还可以提高自己的写作能力和表达能力，让读书更加有趣且有意义。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇六
引领孩子心得体会是培养孩子独立思考和自主学习能力的重要环节。而要达到这一目标，家长和教育者需要采取一系列有效的方法和策略。本文将从鼓励孩子探索、提供良好的学习环境、培养孩子的批判思维、激发孩子的学习兴趣以及定期反思总结五个方面阐述怎样引领孩子心得体会。
首先，鼓励孩子探索是培养孩子心得体会的第一步。孩子们是天生的好奇宝宝，对于周围的一切都充满了好奇心。因此，家长和教育者可以通过鼓励和支持孩子自主探索的方式，帮助他们培养独立思考和发现问题的能力。例如，当孩子面临难题时，我们可以引导他们自己思考并提出解决问题的方法，而不是直接给出答案。这样的做法可以激发孩子的思维，培养他们解决问题的能力。
其次，提供良好的学习环境对于引领孩子心得体会至关重要。良好的学习环境是孩子们学习和成长的基石。在创造良好的学习环境时，我们要为孩子提供充足的学习资源和活动场所，并保持积极的学习氛围。此外，我们还可以组织一些互动性强和富有挑战性的学习活动，让孩子们在其中学到知识的同时，体会到成就感和乐趣。只有在良好的学习环境中，孩子们才能更好地开展学习，积极主动地思考问题，并形成自己独特的心得体会。
第三，培养孩子的批判思维是引领孩子心得体会的重要一环。当孩子仅仅停留在记忆和背诵层面时，他们很难从所学的知识中获得真正的体会和理解。因此，我们需要培养孩子的批判思维，让他们能够以批判的眼光去分析和评判所学的知识。例如，当孩子学习一篇文章时，我们可以引导他们思考作者的观点、论证和论点是否合理，并自主判断其是否可以接受。这样的思维训练可以帮助孩子深入理解所学知识，并培养他们的思辨能力和创造力。
第四，激发孩子的学习兴趣是引领孩子心得体会的重要动力。兴趣是最好的老师，只有当孩子对学习有浓厚的兴趣时，才能更好地获得心得体会和学习成果。因此，我们需要通过创造有趣的学习活动、提供多元化的学习资源和鼓励孩子追求自己的兴趣，来激发孩子的学习兴趣。当孩子对某个主题或领域产生浓厚的兴趣时，他们会不断地探索和学习，并从中获得更多的心得体会。
最后，定期反思总结是引领孩子心得体会的重要环节。通过定期反思和总结，孩子可以对自己的学习和成长有更清晰的认识。我们可以邀请孩子分享自己的学习心得和收获，让他们反思自己的学习过程，找到自己的不足之处，并提出改进的想法。此外，家长和教育者还可以为孩子制定明确的学习目标，并辅导他们制定实现目标的学习计划。通过定期的反思和总结，孩子可以更好地了解自己的学习状态，调整学习策略，并不断提高自己的学习效果。
总之，引领孩子心得体会是培养孩子独立思考和自主学习能力的重要途径。通过鼓励孩子探索、提供良好的学习环境、培养孩子的批判思维、激发孩子的学习兴趣以及定期反思总结，我们可以有效地引导孩子获得心得体会，同时也让他们享受到学习的乐趣。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇七
阅读是孩子们成长过程中重要的一部分。然而，如何引导孩子们正确地读书并从中获得收获是个富有挑战性的问题。在我看来，给孩子怎样读书的心得体会包括培养阅读兴趣、选择适合的读物、提升阅读理解能力、交流书籍感受和进行创意阅读。下面，我将以这五个方面展开论述。
首先，培养孩子们的阅读兴趣是非常重要的。由于现代科技的迅速发展，孩子们很容易被各种电子产品吸引，而忽略了阅读的乐趣。作为家长和老师，我们应该引导孩子们在早期就培养起爱读书的兴趣。可以通过朗读、讲故事、赏析绘本等方式激发孩子的阅读热情，让他们感受到读书的快乐。此外，也可从了解孩子的兴趣爱好出发，选择符合他们口味的读物，以此来提高他们对阅读的兴趣。
其次，给孩子选择适合的读物也是至关重要的。每个孩子的阅读水平和兴趣不同，因此，我们需要根据孩子的实际情况挑选适合他们阅读的书籍。对于初学者，可以选择一些文字简单、内容生动易懂的绘本或故事书来培养他们的阅读兴趣。对于中高年级的孩子，可以选择一些内容丰富、有趣味性和挑战性的书籍，激发他们的好奇心，扩大他们的知识面。此外，也可以根据孩子的兴趣爱好来选择适合的题材，如科幻、历史、动物等，让孩子在阅读中获得更多乐趣和启发。
第三，提升孩子们的阅读理解能力也是十分重要的。仅仅读书是远远不够的，我们要教会孩子们如何理解书中的内容。阅读理解是培养孩子综合能力的关键，要通过培养孩子的思维、分析和推理能力来提高阅读理解力。在阅读的过程中，可以引导孩子回答一些问题，解释不理解的词汇和句子，甚至可以与他们一同讨论书中的主题和观点，激发孩子们的思考和创造力。对于长篇故事书，可以陪同孩子一同阅读并帮助他们整理故事的主线、人物关系和故事发展，从而加深对故事情节的理解。
第四，与孩子交流书籍感受是非常重要的。通过与我们的孩子分享阅读的体验，我们可以了解他们对书籍的理解和感受，并给予他们适当的反馈和鼓励。在交流的过程中，可以问孩子一些开放性问题，鼓励他们表达自己的看法和观点。同时，我们也可以与孩子一同读同一本书，并定期讨论书中的内容，寻找其中的教育意义，培养他们的批判思维和判断能力。
最后，鼓励孩子进行创意阅读。创意阅读是提高孩子们读书兴趣和阅读能力的有效方式之一。我们可以鼓励孩子根据书中的情节和人物创作续篇、改编故事或者设计自己的书籍封面。这种创意阅读不仅能够提高孩子们的写作能力和想象力，还能够让他们更深入地理解书中的内容。
总之，给孩子如何读书的心得体会包括培养阅读兴趣、选择适合的读物、提升阅读理解能力、交流书籍感受和进行创意阅读。当我们正确引导孩子们阅读，并从中获得快乐和收获时，我们将为他们的未来铺就一条坚实的成长之路。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇八
怎样爱孩子，是每个父母都会面临的问题。作为父母，我们不仅要关心孩子的生活起居，更重要的是要培养他们良好的品德和健康的心理。在我做父母的过程中，我总结了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，爱孩子要多陪伴。工作繁忙的父母经常会因为每天加班加点而忽视了陪伴孩子的时间。然而，孩子成长过程中最需要的是父母的关怀和陪伴。不管是一起吃饭、做作业还是打球，只要与孩子在一起，我们就能让他们感受到我们的爱和关心。在陪伴的过程中，我们要学会倾听孩子的心声，尊重他们的想法和决定。只有真正投入到孩子的生活中，我们才能建立起与孩子的信任和亲密关系，让他们知道父母永远是他们最好的朋友和依靠。
其次，爱孩子要多倾听。孩子在成长过程中会遇到各种问题和困扰，他们需要有人倾听他们的内心世界。作为父母，我们要保持良好的沟通，并尊重孩子的感受和意见。在孩子说话的时候，我们要耐心听取，不要打断或者批评他们的想法，而是鼓励他们表达心里真实的想法。通过倾听和了解，我们才能更好地了解孩子的需求，帮助他们解决问题，培养他们良好的心理素质。
再次，爱孩子要多表现。孩子是感性而直接的，他们更加注重行动和肢体语言。我们要通过行动来表达我们对孩子的爱和关心。不仅要给予他们物质上的满足，更要注重情感的沟通。可以用亲吻、拥抱和鼓励的话语来表达我们的爱意，让孩子感受到我们的温暖。此外，我们还可以通过参与孩子的生活、参与到他们的兴趣和爱好中来表达对他们的支持和鼓励。通过这些肢体表达和行动情感，我们可以让孩子感受到父母的爱，建立起良好的亲子关系。
最后，爱孩子要多教育。爱孩子不仅仅是满足他们的物质需求，更重要的是要传授给他们正确的价值观和生活方式。在家庭教育中，我们要注重培养孩子的品德和自觉意识。我们要教育他们尊重他人、助人为乐的道德观念，增强他们的责任心和奉献精神。此外，我们还要教育孩子良好的生活习惯和行为规范，培养他们的自律能力和自我管理能力。通过教育，我们可以让孩子成为有爱心、能独立思考和善于解决问题的人。
怎样爱孩子是一个长期而细致的过程，需要我们不断地学习和提升自己。只有在我们真正将爱化作言行中的每一个细节，并从他们的角度出发，才能够给予孩子满满的爱和陪伴，让他们茁壮成长。我相信，只要我们用心去爱，无论遇到什么困难和挑战，我们一定可以给予孩子最好的爱，让他们健康快乐地成长。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇九
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。好的家庭教育能够培养孩子的良好品德，形成积极向上的人生态度，使其健康快乐地成长。作为父母和家长，我们应该怎样扶养好孩子呢？我通过自己的体验和思考，总结出以下几点心得体会。
首先，建立良好的沟通和信任。孩子是神奇的生命体，他们天生具有求知和探索的本能，因此，我们要尊重孩子的个性和意愿，与他们进行及时而有效的沟通。我们要耐心倾听孩子的心声，理解他们的需求，给予他们正确的引导和指导。与此同时，我们也要与孩子建立互信的关系，让孩子相信我们是他们最亲近、最可信赖的人。
其次，树立正确的价值观和人生观。家庭是孩子最早的学校，父母是孩子最好的榜样。我们要树立正确的价值观和人生观，通过言传身教的方式，将积极向上、正直诚信的品质传递给孩子。在日常生活中，我们要教育孩子区分是非和优劣，不让他们盲目追求权力和物质的虚无。只有培养出孩子正确的人生观，他们才能够在面对困难和挫折时，保持积极乐观的心态，不轻易放弃。
第三，创造良好的学习环境。学习是孩子成长的重要环节，为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我们要为他们创造良好的学习环境。首先，我们要提供充足的学习资源，让孩子在学习中不受限制和束缚。其次，我们要给予孩子适当的学习指导，帮助他们养成良好的学习习惯。最后，我们要给予孩子充分的鼓励和赞扬，激发他们对学习的兴趣和动力。只有在良好的学习环境下，孩子才能够充分发挥他们的潜力，取得优秀的学业成绩。
第四，注重孩子的身心健康。孩子的身心健康是他们成长过程中的基石，这需要我们家长的关爱和呵护。我们要关注孩子的日常饮食和作息习惯，保证他们有充足的营养和休息。我们还要鼓励孩子参加体育运动，锻炼身体。在孩子遇到挫折和烦恼时，我们要给予他们及时的安慰和鼓励，帮助他们排解负面情绪，保持身心的平衡。
最后，要给孩子足够的爱和关注。爱是一种无形的力量，它能够激发孩子内在的积极能量，让他们茁壮成长。我们要经常表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖和温馨。同时，我们也要真正关注孩子的需求和情感，给予他们足够的陪伴和支持。只有在爱和关注的环境下，孩子才能够发展出健康的人际关系，培养出积极的人格特质。
通过以上几点经验和体会，我们能够更好地扶养好孩子。当然，每个孩子都是独一无二的个体，我们要根据孩子的具体情况和需求，灵活地运用这些方法。通过不断的探索和努力，相信我们一定能够培养出健康、快乐、有责任感的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十
与孩子相处是父母一生的学问，下面下面本站小编来跟你推荐一本《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的书吧。
全球最畅销家教书系作者、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施。
寄语。
中国读者：
无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩子拥有同一样的爱。我们都愿意把最好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来!
阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：
1、帮助孩子面对他们的感受;。
2、鼓励孩子与我们合作;。
3、代替惩罚的方法;。
4、鼓励孩子自立;。
5、恰当地赞赏孩子;。
6、让孩子从角色中释放。
尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。
阿黛尔·法伯(adelefaber)和伊莱恩?玛兹丽施(elainemazlish)，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。
她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(goodmorningamerica)和《欧普拉》(oprah)等热门电视节目里。
法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。
两位作者的其他家教畅销书：
《如何说孩子才肯学》美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”;。
《解放家长解放孩子》荣获“克里斯多佛”奖;。
《如何说孩子才能和平相处》荣登《纽约时报书评》畅销书排行榜第一名。
作者女儿乔安娜?法伯深情讲述本书理念和方法对自己成长的巨大帮助。
两位杰出的教育专家所提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，使得父母与各年龄段孩子的关系更加轻松而有质量，本书因此受到了来自世界各地父母和专家热情洋溢的赞美。本书出版30周年之际，作者修订本书，再次与读者分享她们最新的观点和建议。
“你这孩子怎么那么不听话?”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。
无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，火药味越发浓烈，问题却解决不了。
要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊吗?
不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十一
本站：对于孩子我们总是很重视，可是如何给予孩子最好的自由，让他可以在未来受益终身？下面我们一起看看这篇《怎样给孩子自由?》。
一，失败的自由。
经常接触一些家长，在关于孩子的课程学习上，总是说，跟孩子商量一下。他们觉得，这是对孩子的尊重和自由。
通过行为心理学的架构分析，有些家长，或许内心有一种补偿机制，即在他的儿童时代，是缺乏爱和自由的。
老一辈的家长教育知识少，他们对孩子的爱，是填鸭模式，不知道怎么表现，以至于子女成人，痛定思痛，就要改变这种状况。所以，有些家长会尊重孩子意愿，不愿过多约束。
但不约束的后果却很不妥。比如手机，电视，游戏，一切社交类的事物，都会成为孩子逆反的心理肇因。这时，家长往往喜欢抱怨或者付诸武力，孩子不高兴，家长也沮丧。
徐静蕾就是典型的例子。父亲高压，让她少年时间毫无自由。以至于她回想去那些时间，曾经说过，如果可以选择，她愿意用十年的生命去换回。
有时候，一段所谓的成功，是用暗无天日的局促和逼仄去换，也会觉得人生没有意义。她这样想，也是补偿机制。如果没有后天的调节，这样当了妈妈，后面的教育也会出现失败。
二，失败的界限。
我们都爱孩子，嘘寒问暖，陪伴成长，这些就是爱孩子的表现吗?有时候，家长需要思考，想一想是基于什么想法去爱孩子。
比如，开车出行，孩子想坐副驾位上，但这样一是不安全，二是法规不允许。常识大家都有，当孩子坚持，又哭又闹，有些家长就会妥协了。
对孩子来说，一是真有危险，二是他们知道有些规则可以哭闹争取。更重要的是，父母在孩子面前失去界限意识。
没有规则的爱，是溺爱;没有界限的自由，是无能。
当家长不能拒绝孩子非合理要求，不能跟孩子构建框架和边界。就是一切失衡的开始。
很多家长对孩子有依赖。这种依赖，会导致他们与孩子的妥协。潜意识可能会有担心：害怕对孩子的教育，会拉开和他的距离，而这可能意味着，你会失去孩子对你的依恋。
而孩子很容易感受到家长的潜意识，所以孩子学会了威胁，比如得不到，就离家出走。或者一意孤行，跟家长对着干。
所以，我们要去内省，是真的爱，给他自由。还是内心恐惧、焦虑失去。
三，怎样建立界限。
没有规则和界限，更缺乏空间。心理学家曾说：父母对孩子的适当的恨，实际上是对孩子有好处的。因为这样可以拉开距离，让彼此不仅有共同的空间，还有各自的空间。
记住哦，让孩子进门之前先敲门，告诉他那些抽屉你不能随便查看，以及假装不去看他的。
日记。
本，这些都是适当的空间教育。
家庭，是社会的缩影。家庭环境，就像社会环境一样，是所有家庭成员共同来构建的。
在共同的空间里，规则是大家相互协商而产生的。规则内，就是自由。也是孔子说，随心所欲不逾矩。
自由在家庭的规则里，是双方的博弈而制定的。是一种互相商量。比如看电视的时间，写作业的时间，读书的时间，商量的越具体越好。
同时，确定的规则，要言而守信。不能仅停留在说说的阶段。可以把规则文字化、图片化，让规则可视化，也是培养了孩子的秩序感。
需要注意的是，既然是双方协定的规则，可以鼓励他漫天要价，家长就地还钱。最后拉锯达成一致。特别提醒，一致，并非强迫。而是博弈。
可以用游戏的方式和孩子讨价还价，坚持底线，同时适当灵活，比如故意让孩子在谈判中赢得某些权利。
这个过程，既是培养孩子的界限，也让孩子感受尊重，即家里的规则是共同商量的，并不是父母一手制定的。这也意味着，规则不仅要一起遵守。
以后，当孩子可能会突破规则时，家长就要守住约定的规则底线，并表达对孩子想法的尊重。
家长可以不同意孩子的想法，但仍然可以对孩子的想法表达尊重，而不是去指责孩子。
比如说：你想多玩一会儿游戏，但我们约定好了时间的。这样的回应，让孩子感受到，你没有从情感上拒绝，只是遵从规则意识，就不造成情感冲突。
四，教育的提醒。
边界的建立，并非朝夕。重要的是，孩子会在家长身上，看到父母是如何处理边界的问题。当这些被内化以后，这就是他的规则意识。也是您给他的最好的爱和自由。
最后提醒一下，横穿马路，加塞，走捷径，找关系，言而无信，贪便宜，说话不经过脑子，打架骂人，说脏话，处理问题情绪化，不讲道理，吃饭吧唧嘴，衣着邋遢不修饰，说话随意不礼貌，不尊重老人，说老师坏话，这些都是人生的负面清单。会对孩子造成难以估量的影响。
过去以为，三岁以前不记事。现在还是记不了事。但是，三岁以前经历的事，都在人的经验里习得了。
吃饭穿衣喝水喊疼，这些都是非习得性经验。开心微笑害怕哭闹，这些都是习得性经验。习得以后，就是框架。
好的习得，就是好的框架，坏的习得，就是坏的框架。这也是门当户对和龙生龙凤生凤的由来。
不会教育不要紧。不学习教育就是失职。遗憾的是，这种失职无法补偿。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十二
孩子天生才具备纯真善良的天性，他们具备着解人之难、助人之急的本能。在他们的世界里，没有那么多成人世界里的种种偏见和成见，他们会用爱和善意对待他人，从不计较种族、肤色和家庭背景。他们的心灵纯净而坦荡，往往能够看到一些成人所忽视的善意，从而给我们带来一些心得体会。
第二段：孩子的大爱无止境。
许多时候，孩子们所展现出来的大爱是让人感动而难以置信的。他们会无私地分享自己的食物和玩具，总是毫不犹豫地帮助那些需要帮助的人。他们从来不问眼前的困难有多大，只想尽自己的力量帮助他人。这种大爱无私、乐于助人的精神值得我们成人去学习和品味。
第三段：孩子的宽容和包容。
孩子们之间一般很少会有成人之间的各种忌妒和仇恨，他们之间总能团结友爱地共同进步和成长。他们并不看重外表和物质条件，更注重彼此的友谊和信任。他们会用心去倾听对方，用真诚去接纳对方，这种宽容和包容的精神值得我们成人效仿。
第四段：孩子的乐于分享与感恩。
孩子们总是乐于分享自己的喜悦和快乐，他们不会因为自己的成果而独喜独乐，反而会把这些快乐分享给身边的人。他们懂得感恩，懂得珍惜身边的人事物，并把这份感恩之情表达出来。与此同时，他们也知道去帮助那些比自己困难的人，通过分享和帮助别人，他们能够在自己成长的过程中变得更加优秀。
第五段：成人应向孩子学习善良。
在日益竞争激烈和物欲横流的社会中，我们成人往往会迷失自我，只根据自己的利益行事。但是当我们看到孩子们天真烂漫的笑容时，我们会发现他们身上所散发出来的善良和纯真是那么的宝贵和可贵。或许我们成人觉得这些善良和纯真是对现实世界的一种幼稚和不切实际，但是我们应该以孩子为榜样，用善良的心去对待他人，去营造一个更美好的社会。
总结：
在这个充满挑战和压力的社会，我们可以从孩子身上学到很多东西。他们的纯真善良、大爱无私、宽容包容、乐于分享与感恩的品质值得我们去效仿。我们成人应该以他们为榜样，回忆起自己儿时的快乐和纯真，不断提醒自己要保持内心的善良，用真诚和友爱去对待他人。只有当我们学会像孩子一样去关爱他人、去帮助他人、去感恩他人，我们才能成为真正有价值的人。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十三
“老师，我妈妈不知道今天我要留在学校办板报，能借您的电话用一下吗？”“老师，我和芳芳把我们班的图书弄丢了，我们打算共同买一本赔偿给班级，您看可以吗？”每当我听到孩子们用这样的方式和我交流时，我都会在心里为他们的独立能力暗暗惊叹，没有人告诉他们，可他们在面临问题时总会通过思考找到合适的解决方法。在这些孩子的背后，一定有一个出色的懂得如何去教育他们的父母。拿自己的童年和他们相比，我只能自惭形秽，因为，我从小就是在父母过度的保护中长大的，听到了太多“不被允许”的要求。还清楚地记得，每次到邻居家借东西，妈妈都会一字一句教我到邻居家该怎么说，并要我在家对她演习一番，直到符合要求了才会让我去借，回来后还要我将借东西的过程再重复一遍。现在看来，妈妈当时这么做的目的无非是觉得我年龄太小，不会说话，担心我办不成事情，可她不知道，她这样的“保护”带给我的最终影响是我极其惧怕人际交往，害怕自己说错话，有时候根本不知道该怎么去说。在我长到很大的时候也是如此，甚至看到亲戚到我家，我也会快速地跑到屋里去，害怕和人家对话。当然，今天重提往事，绝没有埋怨妈妈的意思，毕竟在那个年代，在我当时生活的环境里，家庭教育至多达到让孩子“吃饱穿暖好上学”的层次。
所以，当我读完由美国成人与儿童交流沟通问题专家阿戴尔费伯和伊莱恩梅兹立希合著的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》一书时，我马上想到要将此书推荐给我的家长和身边的朋友们。这本书解决的绝不仅仅是沟通问题，通过书中所罗列的一系列问题以及解决问题的方法，我们看到的是作者独到的教育见解。
就拿本书的“如何鼓励孩子独立自主”一个章节来说吧，作者教育孩子的观点就旗帜鲜明：“为人父母的重要目标之一，就是要帮助孩子从我们身边分离出去，帮助他们成为一个独立的个体，从而有朝一日，他们能够完全凭借自己的力量傲立于世。”试问一下自己吧，有多少父母在孩子出生之后有这样的高瞻远瞩？我们常常是恨不得将孩子时刻拴在我们身边，代替他做所有的事情。我的一个同事，孩子才出生没多久，就开始计划为孩子存钱，以备将来上学、结婚之用了。上班路上，经过来来往往送孩子上学的父母身边，听到最多的就是“上课要认真听讲”、“下课记得喝水”、“上体育课不要脱衣服”“放学后赶紧回家，不要在路上玩儿”之类的交代和叮嘱。我们什么时候思考过：如果有一天孩子不在我们身边，遇到问题他该怎么办？如果有一天我们不在了，孩子该怎么办？许多父母可能都会说，能操一天心是一天吧！这是极其不负责任的说法，因为这句话的言外之意就是在自己能操心的时候多为孩子做一些事，等自己看不到了，管他如何呢！说到底，经不起这番磨炼的，不是孩子，而是父母。
在这本书中，搜集了许多父母培养孩子自主独立能力的鲜活例子，并将这些方法加以分类，让学习者便于操作。比如第一种，给孩子一个选择的机会。随着孩子年龄的增长，许多父母在对孩子提要求时往往会遭到孩子的反抗，因为他们已经不愿意所有的事情都完全按照父母的意志去做，有些时候还会做出一些逆反的行为，所以，父母在对孩子提要求时不妨多给一些选择。比如，需要孩子在当天晚上练琴，你本来是想让他现在就练的，但他正在看电视，你可以征求他的意见：“你是打算现在练琴呢？还是在晚饭前练，或者在晚饭后？孩子知道自己要练琴，但又不愿意放下正看着的动画片，就会给出一个自己的选择。如果父母强硬地让孩子当即就去练琴，结果就可想而知了。第二种方法是不要问孩子太多的问题。父母问题越多，孩子的话就越少。举个例子来说，很多父母都喜欢在孩子放学后问：“今天在学校表现怎么样，老师表扬你了吗？”这话看起来只是很平常的询问，却无形中增加了孩子的压力，他会感觉自己上学不仅是为了自己，还是为了父母，如果自己表现不好，不仅要面对自己的失望，还要面对父母的失望。除了不要问孩子太多问题外，父母也不应太急于回答孩子的问题，应该给他一个机会，让他自己先探索一下答案。此外，要让孩子懂得，他们并不完全依赖于我们，家庭之外的世界也可以帮助他们解决问题。总之，一定要让孩子明白，他的人生是属于他自己的，没有人可以代替他决定他的人生，一切都要自己对自己负责。如果一个父母在孩子很小的时候帮他树立这样的观念，就能让孩子和自己都从中解放出来。
令我感兴趣的还有“把孩子从固定角色中解放出来”一个章节。我相信有很多父母都需要更正自己的一个教育观念，那就是不要用语言去暗示自己的孩子他是一个什么样的人，比如“你总是这么软弱，难怪比人爱欺负你”、“他吃饭总是很挑，我都不知道该做什么给他吃才好”、“你就是不细心，每次作业都有错题”、“你这么倔，说什么你才肯听呢？”等，类似的话我想不少父母一定对孩子说过。一旦你给孩子贴上这样的标签，他就开始扮演这样的角色了。
有的父母会说，自己从来没有说过这样的话，可是，哪怕仅仅在心里有这样的想法，也会影响到孩子的。比如，当孩子看到你在玩儿拼图时，想要过来和你一起玩儿，你会怎么说。也许你会说：“好，先看看我是怎么拼的，然后我让你试一块儿。”也许你会说：“小心点，别把我拼好的弄坏了。”或者，你还会说：“好的，拉个凳子过来，看看这块儿带云彩的拼图该摆在什么地方。”三种不同的交谈方式会带给孩子怎样的感受呢？在父母的眼中，他是一个反应迟钝的人，还是一个破坏力很强的人，或者是一个可爱、有能力的人呢？这写标签不仅会影响孩子对自己的感觉，还会影响他们的行为。也许，孩子一辈子都可能扮演这个大家眼中“固定”的角色了。
一定要把孩子从那些固定角色中解放出来。书中用提问、评论、故事、图画、提纲等形式向我们介绍了许多可行、有效的方法，如找机会向孩子展示他的新形象（你虽然很想在家玩儿电脑，但还是陪着妈妈去姥姥家，你的“让步”让妈妈很感动。）；创造机会让孩子改变对自己的看法（妈妈不在家，由你负责喂狗和遛狗好吗？）；让孩子旁听到你对他的正面评价（今天多亏儿子把锅盖扔到锅上，把火扑灭了）；为孩子树立榜样（我很想去看电影，但既然答应陪你打球了，就到下周再看电影吧！）；回忆孩子的突出事例（小时候你是我们小区第一个学会骑两轮自行车的小孩）等。相信自己，不要低估自己这些做法对孩子一生产生的影响。
除此之外，书中还安排了“如何帮助孩子克服消极情绪”、“如何引导孩子与父母合作”、“如何用其他方法取代惩罚”、“如何夸奖孩子”等专题，真正帮助父母解决了亲子沟通中存在的诸多问题。每项专题都大量列举父母教育孩子中存在的问题，以及不同的沟通方式带来的不同结果，并以图画、案例、提纲的形式给出解决方法，可读性极强，实效性极强。在近一天的尽兴阅读之后，将此书推荐给所有的父母、教师和即将为人父母者。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十四
第一段：引言（引出主题）。
孩子才会听，这是我们常常听到的一句话。这句简短的话语，却蕴含着无数的教育智慧。作为家长或者老师，我们常常为孩子的听觉问题苦恼不已，但是也正是因为孩子们独特的听觉能力，才使得他们对世界充满了好奇，而我们应该善于发掘和引导，以实现更好的教育效果。
第二段：培养孩子的主动倾听能力。
孩子对待事物的态度常常是直接而真实的。他们倾向于从自己的角度出发去观察和思考事物，而不像成人们那样充满成见。因此，我们应该倾听孩子的声音，尊重他们的意见，并且经常启发他们去思考，培养他们自己主动倾听的能力。只有孩子在真正参与到对话之中，才能够从中得到更多的启发和收获。
第三段：了解孩子的成长需求。
孩子在成长的过程中，会随着年龄的增长而有着不同的需求。年幼的孩子需要亲子间的倾听和陪伴，这样他们才能感受到父母的关爱，并且学会倾听别人的声音。而青少年期的孩子则需要更多的独立思考和表达的机会，这样他们才能够建立自己的观点和价值观。因此，作为家长和老师，我们要根据孩子的成长需求，适时给予他们相应的倾听和引导。
第四段：从倾听中引导孩子学习。
倾听并不仅仅是听取别人的声音，更重要的是学会从中学习和获得收获。家长和老师应该善于发现和引导孩子在倾听中的思考和学习。例如，在家庭生活中，我们可以通过分享自己的经验和故事，让孩子学会倾听，并从中汲取知识和智慧。在学校教育中，老师可以通过开展小组讨论或者设立辩论赛等活动，引导孩子在交流中深入思考，培养他们批判性思维和表达能力。
第五段：倾听与沟通的艺术。
孩子才会听，但沟通却是一个双向的过程。我们应该注重培养孩子的沟通能力，让他们不仅会倾听，还拥有表达自己观点的机会。同时，我们也应该注意自己在沟通中的言行举止，以树立良好的沟通示范。当孩子感受到我们真实的关注和倾听之后，才会更加愿意和我们进行深入的沟通，从而增强我们之间的亲近和信任。
总结：
孩子才会听，我们应该学会以正确的方式引导和培养他们的听觉能力。倾听和引导需要我们不断学习和实践，但我们的努力是值得的。因为只有当孩子真正学会倾听和发表自己的声音时，他们才能够更好地理解这个世界，拥有更丰富的知识和更广阔的思维空间。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十五
第一段：导入+引出主题（200字）。
孩子才会听，这是一个经常让人患得患失的话题。在成长的过程中，孩子们听从大人的话，是理所当然的事情。然而，在现实生活中，我们却常常会遇到孩子们不愿意听从大人的意见，不愿意执行父母的规定。为了探讨这个话题，我们不妨从家庭教育的角度出发，从理解孩子、建立沟通、树立榜样、培养兴趣四个方面来分享一下我自己的心得体会。
第二段：理解孩子（200字）。
要让孩子愿意听，首先要理解孩子。每个孩子都有自己的个性和需求，他们的成长环境、性格特点也各不相同。作为大人，我们要善于观察、倾听，了解他们内心世界的想法和感受。只有真正理解孩子，才能找到合适的教育方式，给他们合理的建议和引导。同时，我们也要尊重孩子的意见，给予他们一定的自主权，让他们感受到我们的关心和尊重。
第三段：建立沟通（200字）。
建立沟通是培养孩子听话能力的关键。有效的沟通是在平等的基础上进行的。面对孩子，我们要用平和、耐心、理性的态度和他们交流，不抱有偏见、不发火、不对抗。在平时的交流中，要注重倾听孩子的想法和意见，给予他们表达的机会，同时也要向他们传达我们的关心和期望。这样，孩子才会慢慢地建立起对我们的信任和尊重，愿意去听从我们的话语。
第四段：树立榜样（200字）。
作为大人，我们要做好身教的工作，树立良好的榜样。孩子天生善于模仿，他们会通过观察大人的行为来学习和认知。所以，我们自己要首先遵守规则和约定，做到言行一致。只有我们自己以身作则，才能影响孩子，让他们学会倾听和守规矩。同时，我们也要注重自身的情绪管理，不要在孩子面前发脾气，要以平和的态度处理问题。只有我们自己做到了，才能要求孩子做到。
第五段：培养兴趣（200字）。
培养孩子的兴趣是引导他们愿意去听的重要途径。每个孩子都有自己感兴趣的领域，我们要尊重和理解他们的爱好，并积极去帮助他们发展。我们可以和孩子一起参加一些活动，开展一些感兴趣的课程，让他们有机会接触到更广阔的世界，激发他们对学习的兴趣。通过培养他们的兴趣，我们可以引导孩子主动去学习，主动去听取我们的建议。
结尾段：总结（200字）。
综上所述，孩子才会听需要倾听、沟通、身教和培养兴趣相结合。理解孩子能够为我们找到更适合他们的教育方式；建立沟通是培养孩子听话能力的关键；树立自身良好榜样能够影响孩子的行为；培养孩子的兴趣能够激发他们的学习积极性。只有我们更加关心孩子，用正确的方式引导他们，他们才会愿意倾听我们的话语，成长为懂事听话的孩子。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十六
《如何说孩子才肯学》这是一本美国儿童杂志，是一本实用性较强的书，书中列举了很多切实可行的沟通技巧，实用的对话场景和令人一目了然的漫画，让老师们和家长们找到了如何面对孩子出现的问题时应采取的方法。这本书让我想起了自己当班主任的遇到的种种困难，当我的学生犯了错误的时候，我总会用自己方式来批评孩子，总是陷入了自己处理方法的思维定势当中。
阅读完《如何说孩子才肯学》一书后，发现书中推荐的新方法往往既实用又灵验，让我忍不住立即仿效，我还中书中体会到了跟孩子沟通的重要性和难度。书中介绍了跟孩子沟通的方法，并用简明的漫画表现出来，生动易学。读这本书让我掌握了很多和孩子们沟通的小技巧，班主任工作更加容易开展了。
首先，我们要处理干扰孩子的情绪。我们要关注孩子的情绪，并做出恰当的反应。对学生的消极情绪，应该争取说出学生的感受的同时不要随意批评和忠告，而是应该表示理解并接纳。当孩子们的情绪被理解和接纳之后，就会相应地缓和下来，也不再执着于情绪的影响，更容易自己想出解决问题的方法，也可以在此时给出一些建议。
其次，我很赞同“惩罚的隐患与替代惩罚培养自律的方法”。孩子遭受惩罚时，他会暗下决心以后做坏事要小心，而不是要诚实和负责。现在的孩子，个性都特别强，自尊心强，不太服管。对于调皮难管的孩子，教师仍需采用一些“惩罚”的手段对学生进行教育，以免影响到其他的学生。然而，这样不痛不痒的“惩罚”往往起不了什么作用，不能有效地管理学生。
再次，我们就要吸引孩子们和我们合作。我们有必要使用一些技巧来引导孩子或与我们合作，创建和谐的班级环境。当出现问题时，要用客观的语言描述问题，这样可以让孩子们为自己的行为负责。用提示来帮助孩子们找到他们的问题所在，这样孩子们更愿意改变自己的行为。老师表达自己的感受时不攻击、不取笑，学生更容易倾听，并为自己的行为负责。有必要时可以给学生写字条，他们会感受到老师的尊重和信任，并回报以尊重和信任。还可以用游戏或比赛的方式请孩子们合作，对于低年级的孩子，这种方法非常有效。
最后，我们还要经常表扬孩子，也就是赏识教育。教师要多用赞美的语言去评价学生，这样能提升学生的自信心，达到鼓励的效果。最明显的例子是我班上有一位叫小艾的学生，他早上总迟到，上课玩东西、搞前后的同学，下课就打同学，拿沙子洒同学，课堂作业老是让老师催和守在旁边才做，家庭作业有时做，有时不做，字写得龙飞凤舞，叫人看不清楚，学习成绩时好时坏。对此，我非常恼火，每当他一犯错误，我就责备他，他一不完成作业，我就留堂；他一打人，我就叫他家长来。可是他不但不改，反而有蔓延的趋势，越发学坏，每天下课就找同学打架，一天一小打，三天一大打，全班同学都被他打遍了。每天我都接到家长的投诉电话，真是让我苦恼不堪，拉他去校长那里也没有用，依然不改。这时，正好学校组织学习周弘老师的“赏识教育”，我决定改变策略，对他宽容和赞美。第二天，他早上来得比昨天早，我立刻在全班面前表扬他；做早操的时候，他认真踏步，我摸摸他的头，竖起大拇指表扬他；由于早上他得到老师的两次表扬，心情愉快，所以他上课非常认真，不搞同学，这时我又在全班面前表扬他上课进步了，让全班给他鼓掌，这一整天，他由“好心情”变成了“好孩子”，没有打过一个人，在他回家的时候，我又表扬他，让他每天坚持下去。看到用宽容和表扬的策略一天就效果显著，我又打电话给他家长表扬他，平时我一打电话都是告状，这次是表扬，他家长听了心情也很高兴。我再接再厉，每天都找一些机会表扬他，他也逐渐从一个不听话的坏孩子变成好孩子，同学们也愿意跟他玩了，期末考试他的语文、数学总分在班上是第一名。
读书是为了“致用”。《如何说孩子才肯学》的实用性是其最突出的特点。我认为，《如何说孩子才肯学》是一本教师必读的书，因此我要推荐给我的同行们，希望我们都能在今后的实践过程中寻求和探索行之有效的方法，共同为培育人的工作奋斗！
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十七
一直在飞翔，一直在找寻，一直在思索，一直在前行。我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝。因职业的关系，我接触到了很多小孩子，这些孩子的个性不相同，家长们的教育方式也是都不一样。从中看到很多失败的教育例子，也看到很多很好的教育瞬间。对如何跟孩子沟通心中也有了很深的疑问。
在网上购买了《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》的书，读完一遍，感慨甚多。我想老师们和所有的父母都应该读一读这本书吧，而作为尚未成为父母的年轻人，回想自己并不太遥远的童年，也能发现书中所列出的或对或错的场景。
看完后，真的被书的内容深深吸引住了，这本书通篇用丰富、实用的案例，生动的漫画以及针对性很强的练习题等形式来表现，将孩子与父母的错误对话和正确对话进行对比展示，当你看到那些错误的对话方式时，你会不自觉联想到：原来之前我也是如此对待孩子的，那我以后应该如何与他交流呢？旁边就是告诉你正确的对话方式。本书共分了六个实用章节，我只拿第一章来简单说说自己归纳的.重点，大家看了就可以知道这本书的魅力所在啦：如何帮助孩子克服消极情绪？答案：承认并接纳他们的感受，不要否定孩子的感受。精彩对话举例：错误方式：孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。父亲：不要这么伤心，宝贝。孩子伤心的哭。父亲：不要哭，不过是一只小乌龟嘛，我明天再去给你买一只来。
孩子哭倒：我不要另外一只！父亲：不许不讲道理。正确方式：孩子：我的小乌龟死了，今天早上它还好好的。父亲：噢，不会吧？太让人震惊了！孩子：它是我的好朋友。父亲：失去朋友是很痛心的。孩子：我还教它怎么玩把戏呢。父亲：你们在一起玩得很高兴。孩子：我每天喂它。父亲：你对那只小乌龟真的是很有感情，它即使离开你，也不想看到你这么伤心，所以你要开心，它也会开心的！总结：很多时候，我们越是叫孩子把不好的感受撇到一边（不论我们说得多么亲切），孩子似乎越伤心。很多时候，家长们通常都不会像第二种方式那样回答孩子，他们担心一旦把这种感情点明了，情况会更糟。可是事实恰恰相反，当孩子听到可以描述他内心感受的词语时，他会深感安慰，因为有人认可了他的内心感受。
关于这段对话，我有个同事采取了另外一种方式，她将这两种错误和正确的对话方式都念给孩子听，并且告诉孩子，如果他遇到这种情况，他也有可能会得到这两种回答，这是每个人的思维差异所决定的，也要孩子谅解爸爸和妈妈教育方式的不同。她的用意是，让孩子也能从这边书的案例中去了解对方的感受。
可以说，这本书不单单只是家长看的，聪明的家长，完全可以通过这本书的案例，即时与孩子互动。其实我单单看完第一章，已经从内心认可了这本书的魅力，也完全了解了为什么这本书会被称作“破译父母与孩子交流密码的神奇语言”。相信更多朋友看到了，也会与我有一样的感受。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十八
昨天收到了《如何说孩子才肯学》。扔下手头所有的事情，几乎是一目十行地读完整本书，因为我太想知道，我和女儿之间到底出现了什么问题。
从何说起呢？先抛开我和女儿的是是非非，说说这本书。它是《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的延续，一本难得的好书。很多种原因可以令一本书成为好书，文字优美、立论新颖、哲理深刻……而它则是因为具有很强的可操作性。书中提到许多方法，吸引孩子合作、培养孩子自律、激发孩子创造力等等。但是令我最有感触的是“接纳孩子的情绪”。因为，我突然意识到，接纳孩子的情绪是与孩子建立良好沟通的开始。书中讲到“孩子的情绪直接影响他们的行为。当他们情绪良好的时候，他们的表现也好。如何帮助他们获得良好的情绪？接纳他们的情绪！”一边读书，我一边在想，是否接纳过女儿的情绪。有，但大多数是在无意中做出的，或者说是一种本能的驱使。更多的时候，我将女儿的情绪忽视掉或是否定掉了。
前几天，看到一篇妈妈写的博文，说如何培养孩子坚强与勇敢。文中提到，孩子摔倒了，妈妈走上前对孩子说，不要哭，要勇敢。“摔倒了，不要哭”这是一句很老套的话。小的时候，每次摔跤，我妈就说，不许哭，摔倒了，爬起来就是了，哭有什么用。每次我都怯生生地看着她，强忍住哭，却在心里想，摔倒了，一定不许哭，对小孩子是一件多么强人所难和残忍的事呀。等到我长大，做的第一件事就是摔倒之后号啕大哭。所以当我做了妈妈，女儿摔跤，我很少对女儿说不许哭。并且我不觉得摔倒了，哭几声就是不勇敢，就是不坚强，勇敢和坚强也不是靠摔倒了不哭培养出来的。人摔倒了，或轻或重都会感到疼痛，感到疼痛就要通过各种方式表达出来，或龇牙咧嘴，或喊叫，甚至是哭，这些都是正常的情绪发泄，妈妈却全然忽视掉，自然就更谈不上接纳了。
因为要期中考试，作业一下子多起来。前天和昨天，快十点钟，女儿才将全部作业写完。女儿苦着脸说，唉，又不能练琴了。我不假思索地说，没关系，考完试再练。女儿说，说得轻巧，你知道《山丹丹花开红艳艳》有多难吗？两三天哪能练好呀。我说，你总不能现在再去练琴吧，都十点多了，快睡觉吧，要不明天上课又没精神了。女儿满脸不悦地瞪我一眼走开了。我自觉没说错话，女儿怎么就和我戗起来了呢。仔细想想，我明白了，我的话令女儿反感，因为我完全忽视了她的想法和感受。女儿需要的不是我讲道理摆事实，因为道理和事实她都懂，她只是告诉我，因为没有练琴，所以她很烦躁。我呢，只要告诉她，我了解她的心情，我知道新曲子对她很有吸引力，她很想练习。可惜我没有。
虽然我十二分的不想拿自己当反例，但是说别人也不合适，再说也没谁可让我拿来说的，还是反省自我吧。一直以来，我很纳闷，明明是好话，是激励女儿的话，为什么女儿听过之后，反而会产生厌学和逆反情绪呢。比如女儿说，今天作业真多。我说，不算多，抓紧时间写就行。女儿立刻变得烦躁起来，并反驳，再抓紧时间，作业多还是多。再比如女儿说，老师教的新曲子很难。我说，不难，多练几遍就行。女儿撇撇嘴说，只会纸上谈兵。再再比如女儿说，这本书很无聊。我说，不会，我看过，挺有趣的。女儿说，那是你的想法，你又不是我。诸如此类，不胜枚举。很多事情，没有对错之分，就算有对错，也要允许别人的想法存在，这个显而易见的道理我是懂得的。可是我为什么要否定女儿的想法和感受呢？我担心女儿因作业多而厌烦从而不想写；我担心女儿因曲子难而畏难从而不想练；我担心女儿因书的内容比较枯燥而只读故事书，从而不读知识性的书。结果适得其反。
既然只有接受孩子的情绪才能带给孩子好的情绪，就让我试试看。昨天晚上，女儿一脸愠怒地进门。我问，怎么啦？挨词儿了？女儿摇摇头说，数学作业得的是“a—”，只因为错了一道计算！我没有像往常那样张口说，那怪谁，谁让你粗心呢。而是改口说，这下完蛋了，不能得到水彩笔了。（解释一下，前段时间，我和女儿商定实行作业奖励制度。奖励政策是这样的，语文和英语作业不出现“b”，数学有三次是“a+”，也就是全对，女儿将得到奖励。女儿一直做得很好，并且在这周自己提出，数学要四次是“a+”才可以得到奖励，奖品就是水彩笔。）女儿听到我的话，刚才的沮丧一扫而空，立刻扑到我的身上，说，就是呀，气死我了，我只要再细心一点点就好。我说，是呀，如果老师再粗心一点点就好了。女儿笑着说，唉，没可能的，只有这周再努力吧。嘞得，人家自己全明白，那咱自然也就啥也不用说啦。这事要是搁在往常，我俩非得打起来不可。不信？听我解释呀，女儿知道粗心是错的，并且正在努力改正，得不到奖品，对她来讲已经是最好的惩罚和告诫。如果我继续唠叨，只有令她厌烦，并且让她觉得之前的努力是白费的，因为妈妈全没看在眼里。你说，她能老老实实听你教训，而不反击吗？！接纳她因为最后的疏忽让到手的“鸭子”飞了而产生的懊恼情绪，对她来讲，不仅是安慰，也是妈妈对她之前努力的肯定。
小试牛刀，战绩不错，但是能坚持多久，我对自己没嘛信心。说实话，时时刻刻都能和颜悦色地接纳女儿的情绪，真的是一件很难做到的事情。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇十九
在日常生活中，我们经常会遇到许多与孩子沟通的困难。他们似乎总是半信半疑，不听我们的劝告和教导。然而，我最近读到了一本书，书名叫做《孩子才会听》。这本书给我带来了很多启示和心得体会，帮助我重新审视了与孩子交流的方法和策略。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨孩子才会听的重要性以及如何与孩子建立更好的沟通关系。
首先，我从这本书中学到的最重要的一点是要倾听孩子的声音。有时候，当我们告诉孩子应该怎样做的时候，他们可能不会听从。这是因为我们没有给予他们足够的尊重和关注。我曾经在某个时刻同我的女儿争吵过，因为她总是不按照我的要求去做事情。后来，我意识到问题出在我自己身上。我并没有真正倾听她的想法和意见，而是急着让她按照我的方式去做。在读完这本书后，我开始意识到重要的是要尊重孩子，给予他们合理的解释和倾听他们的意见。从那以后，我和女儿之间的沟通变得更加顺畅和有效。
其次，这本书还强调了表达爱的重要性。作为父母，我们常常认为孩子会自然地知道我们爱他们。然而，事实上，爱的表达是需要行动和言语来传递的。我曾经发现我一直抱怨女儿的某些行为，但却很少表达我的爱意。反思之后，我决定改变自己。我开始认真倾听女儿的故事，给予她关注和赞扬。我告诉她我爱她，无论她做了什么，我都会永远陪伴在她身边。这些积极的表达和行动使我们之间的关系更加亲近和融洽。
第三，这本书教导我另一个重要的原则是建立积极的反馈。过去，当我的儿子做错事情时，我的反应常常是惩罚和责备。然而，在阅读这本书后，我明白了我以前的做法是错误的。孩子才会听的关键是要提供积极的反馈和鼓励。我开始赞扬儿子的进步和努力，而不仅仅关注他的错误。通过这种方式，我发现他变得更加自信和乐观，愿意接受我的建议和指导。
此外，孩子才会听这本书还提醒我要保持冷静和理解。孩子们有时候会做出令人生气和沮丧的事情，但我们作为成年人必须学会冷静并理解他们的行为背后的原因。例如，当我的女儿情绪失控的时候，我以前常常大吼大叫，但这只会使情况更糟。然而，我现在明白，她的情绪暴发是因为种种原因，而我应该以理解和宽容的态度去面对。我学会了静下心来，冷静地与她交流，理解她的感受，并找到解决问题的方法。
最后，通过与孩子建立更好的沟通关系，我深刻认识到孩子才会听的重要性。这样的沟通并不是一成不变的，而是需要不断调整和改善的。我们作为父母应该保持开放的心态，不断学习和适应孩子不同的需求和发展阶段。只有当我们真正投入并尊重他们的意见时，孩子才会愿意听从我们的教导和建议。
总结起来，孩子才会听这本书给了我很多宝贵的启示和心得体会。通过倾听孩子的声音，表达爱意，提供积极的反馈，保持冷静和理解，我们可以与孩子建立更好的沟通关系。这样的关系不仅能够帮助他们成长，也能够使我们成为更好的父母。那么，让我们从今天开始，以孩子才会听的心态去与他们交流吧。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇二十
在暑期中教师开展了读好书的活动，每位教师读2～3本教育教学书刊，本人也喜欢买书看书，而且很杂，书是人类的精神食粮。《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》这本书是美国国际著名亲子沟通专家阿戴尔.费伯、伊来恩.梅兹立希的文章，共有七章，主要介绍如何教育孩子，孩子的表现，家长们的一想法和做法，提出了许多问题，例举了许多有效的教育方法，使我感受最深的是第四章，“如何鼓励孩子独立自主”，我们现在大多数孩子是独生子女，对独生子女的教育教学己成为一个重要的问题，孩子是一个独特的个体，具有独特的个性，独特的爱好，独特的感情，独特的愿望和独特的梦想，那么，如何才能帮助孩子成为一个独特、自主性的人呢？作者的答案是肯定的：要允许孩子为他们自己做事，允许孩子为解决他们自己问题而努力，允许孩子从他们自己的错误中学习。
说来容易做来难！而为人父母的重要目标之一，就是帮助孩子从我们身边分离出去，帮助孩子成为一个独立的个体，从而有朝一日，他们能够完全凭借自己的力量傲立于世，但现实的父母和教师并不是有效地去培养他们，而是恰恰相反。给我印象最深的有一个班的大部分学生，现在己经是四年级了，当时是二年级的时候，有一次上体育课，有一个男生的鞋带松开了，他就叫我帮他系一下鞋带，我问全班学生谁能帮助他？举手的人很少，引起了我的注意，课余的时候，我有意的跟孩子们拉家常，问他们谁会洗碗筷、洗菜，洗鞋子……大多数孩子说不会，我想：这些都己经被疼爱孩子的父母、奶奶、爷爷所包办了。再说我们教师，也有这样的许多事例，让孩子们做放心不下，我想我们的父母和教师要多给孩子创造锻炼的机会，去帮助他们，引导他们。
自主性：是指人在活动当中的独立性和主动性，它表现为个体自由地、独立地支配自己言行的一种状态。孩子的自主性最主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择。
婴儿当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起呢?作为家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。
不少教师、家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。有一位父亲，他在孩子3岁多的时候，就每天给孩子一段他可以自由支配的时间，只要不出危险，孩子可以自己安排做他愿意做的事：玩，看电视，画画，拼图，或者什么也不干……无聊了，他最终还是会主动来找父母，父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往，孩子便逐渐懂得了珍惜时间，学会了安排时间。
培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。有一位母亲看到5岁的孩子对洗碗感兴趣，就为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：“我知道你特别爱干活，想自己洗碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳……”孩子兴奋地喊着：“谢谢妈妈!”马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。
孩子提出问题，平常的做法是立刻告诉他答案。这样看起来简单又省事，但这样的孩子长大以后，就不会想问题，总希望别人能提供现成答案。这直接妨碍了孩子在智力劳动上的自主性。有一位家长的成功经验是：孩子问我字，虽然我认识，但我不告诉他，而是让他去查字典。以后，再有不认识的字，他也不来问我了，而是自己去查字典。
俗话说“穷人的孩子早当家”，生活在穷困家庭的孩子，恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件;现在生活水平普遍提高了，家长应多想办法给孩子设置一些困难，让孩子去解决;孩子在生活中碰到困难，也要求他自己去解决，从而培养孩子应对未来的能力和意志。
人的一生会遇到不少机遇，但如果不善于把握，机遇就会和你擦肩而过。家长的任务应该是提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住，培养孩子善于抓住机遇、参与公平竞争的能力。
一位小学生偶然同妈妈讲起学校要进行英语选拔赛的事情，妈妈就鼓励英语成绩不错的孩子争取参加，并告诉她，这是一个难得的机会，把握住一个机会就意味着在成功的道路上迈进了一步。在小学升初中时，这次比赛的成绩被作为一个重要的参考因素。孩子非常感激妈妈的提醒，以后很主动地在各种机会中表现自己。
和成年人一样，孩子在一起也难免有冲突。解决冲突的过程，正是孩子健康成长、走向成熟的过程。当孩子向老师家长诉说自己遇到的诸如人际交往之间的矛盾时，老师家长应鼓励孩子去面对它，指导孩子自己去解决，而不是回避它，更不宜动辘由家长代替孩子解决问题。
为了让孩子提高适应社会的能力，必须让孩子从小既学会合作，又学会竞争。有效的办法，就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少教师和家长怕孩子选择错误，从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。教师、家长应主动给孩子选择的权利，并告诉孩子要对自己的选择负责。
有一位家长带孩子去少年宫报名，家长本来的意愿是让孩子学钢琴，可是却发现她在舞蹈组门口看得出了神，于是，家长尊重了孩子的选择，同时也提出要求：她对自己的选择要负责，一定要坚持一个阶段，把舞蹈学好。
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性不是自然而然产生的，同样需要教师和家长的积极引导和巧妙激发。有一个孩子特别爱玩泥，而且能捏出一些花样来。于是教师告诉家长，家长主动给孩子买了各种各样的泥塑和橡皮泥，对孩子说：“你要玩就好好学、好好捏、好好练，要有新点子。”在家长的鼓励下，孩子充分发挥自己的才智，初中毕业时，已经能轻松捏出栩栩如生各具特色的人物形象，并以此特长考上了工艺美术学校。
上述这些条件的创造，只是有利于发展孩子的自主性，在具体实践的过程中，教师和家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停止。
最热怎样说孩子才会听心得（通用21篇）篇二十一
如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说。这个问题，无论在日常的教学活动中作为一名教师，还是作为一位母亲，一直是萦绕在我心头的问题，自己怎样做才能走进孩子的内心世界，当我看到《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书时，立刻就被它吸引并迫不及待的读起来，细细品来，让我受益匪浅。
这本书不仅用文字，还用了一些卡通漫画，生动展现每个技巧，可以让我更容易地模仿、操作，并且每一章节还有让读者练习部分，使每个人能够理论联系实际，提高运用的能力。
1、帮助孩子面对他们的感受；
2、鼓励孩子与我们合作；
3、代替惩罚的方法；
4、鼓励孩子自立；
5、恰当地赞赏孩子；
6、让孩子从角色中释放。
每天读一点，越读越觉得语言是如此的微妙，同样的意思经过不同的表达却可以有完全不同的效果。如：今天我重点分享的是恰当的赞赏孩子：
曾经有一段时间，赏识孩子这一观念风靡一时。“赏识”的度确是不太好把握的。有的时候，有些赞赏会让孩子感觉更差。比如：“你是最聪明的！”“你是最好的！”“你真完美！”
举一个书中的例子：当家长夸奖孩子很聪明时，她却说“丽萨更聪明。”夸奖她很漂亮，她却说：“我很胖”。夸她是个有天赋的艺术家，她却说她不会画画了，她好像在证明家长说的是错的。诸如“聪明”“漂亮”“完美”之类评价式的赞赏，不仅会让孩子们关注到自己的失误，更会让他们灰心丧气，不再努力尝试。既然我现在已经完美了，为什么冒险去尝试呢？下次可能会更糟。
心理学研究表明：人在受到赞赏的时候工作或学习，效果最好，孩子一旦受到赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。
1、描述你所看到的。比如：“哈哈!你投进了！球正好进入篮筐。”
2、描述自己的感受。比如：“我喜欢你画的《海上落日》，它给我一种快乐、安详的感觉。”
3、用一个词总结你看到的。比如：“我看到你把最后一块蛋糕给妹妹留下了。这就叫意志力。”
“描述性的赞赏”，不仅肯定了孩子的努力，还帮助他们相信自己。更重要的是，给了他们继续努力的勇气和动力。他们的内在声音会变得越来越大声而清晰。孩子也会更有爱心和自信。赞赏是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。赞赏能使他们将自身能力发展至极限，教师赞赏孩子并让孩子学会感动，这是教育的一种极佳境界，也是我以后努力的方向。
“听”和“说”看似是一件“本能”的事情，在教育的过程中，我们却经常在“听”和“说”上犯错误。无论是教师，还是家长都要不断学习、不断成长，真正的了解孩子，走进孩子的内心世界。