优秀作文需要有独到的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣和思考。欣赏一些优秀作文的精彩之处，一起来探索优秀作文的奥秘吧。
打开心门七年级（优质21篇）篇一
今年的春节，不同以往。我们一家第一次在房山的姥姥家过年。这是一座不知名的小山村，我度过了一个难忘的.春节。
除夕之夜，天色渐晚，村子里，远远近近，偶尔传来一阵阵鞭炮声。久居城市的我，好久没有听见鞭炮声了，感到很新鲜。我拉着妹妹想到院子里看看放鞭炮的情景，只听见舅舅喊：“开饭了!”舅舅神秘地说：“吃完饭，我带你们放鞭炮!”年夜饭开席了，一家人难得相聚在一起，有酒有菜，有鱼有肉，说说笑笑，团团圆圆。
春节晚会开始了!大人们还在边吃边唠，我的妹妹却坐到电视机前。我最爱看小品节目了，演员们风趣幽默的表演，笑得我前仰后合。午夜时分，舅舅兴奋地告诉我：“要放鞭炮了!”我高兴得跳起来，“太好了!”舅舅把一大盒鞭炮搬到院子里，我第一次见到这么大的鞭炮，舅舅说叫“大长红”。
我奇怪地问舅舅：“为什么买这么大的鞭炮呀?”舅舅笑着说：“崩走怪兽，带来好运呀!”原来如此。这盒鞭炮盘成一大卷，展开一看，大约四五十米，在院子里绕了好几圈，才绕到院外。12点的钟声一响，舅舅点燃鞭炮，“噼里啪啦”地响了起来，火光映红了整个院子，我们全家老老少少都激动得拍手叫好，就连姥姥家的小狗也跟着撒欢儿。这时，全村都放起了鞭炮，好像在举行一场盛大的音乐会，鞭炮声此起彼伏，连成一片。我们小孩子连蹦带跳，躲到屋檐下，捂住耳朵，一起融入到这场音乐会中，嘴里高喊着“过年啦!”
这场音乐会持续了半个多小时，才渐渐平息。我们小孩子兴奋得睡不着觉，大人们也不管我们。因为有个说法，就是“大年三十熬一宿，一年好运满地走。”我和妹妹一直玩到困得睁不开眼了，才去睡觉。大年初一的早上，我们给长辈拜年，送祝福，收红包，好惬意啊!我把红包悄悄地收起来，准备给自己买学习用具或用在需要的地方。
这个春节，是我最难忘的一个春节!
打开心门七年级（优质21篇）篇二
当黎明还在长途跋涉时,我们已跌入黑暗的深渊中苦苦挣扎。心若蒙上尘,上了锁,那么注定只能是与寂寞相伴。
大观园内,锦绣繁华,看万紫千红开遍,各自飘零各自翩跹,三生石上镌刻的盟约只是前世未了的情缘。为报神瑛侍者的灌溉之恩,绛珠仙子以一生泪水偿还,还记得,初进贾府时,你的心思缜密,行事说话俱是千万思量过的,见王夫人,邢夫人亦是如履薄冰,寄人篱下,你是懂得分寸的。
只可惜,或是他的'一句:“这个妹妹我在哪里见过的。”只此一句,便叫你从此失了心。丢了魂,林妹妹的那颗七窍玲珑心从此就悄悄地上了把枷锁,那里面藏着你豆蔻年华的羞涩青春和前世今生羁绊牵扯的爱恨情仇。无法在做到从前的举止适宜于大方得体,你只是想在这个陌生且无所托付的地方,站在一个和他同样的高度,你不想让自己在一开始就出在一个不利的局势,或许说你只是想在一个不平等的年代求取一份平等的爱情。
现实总是残忍的,将我们那点美好的青春移向分解得支离破碎。她的到来,薛宝钗的介入让她不自觉地感到自己的地位受到动摇。人在情急之下难免失了分寸,乱了脚步,尤其是当宝二姑娘渐渐地征服了人心的时候,你却只能使使小性,从前的温柔却成了如今的尖酸刻薄。每件事你都想与园内的姐妹一较高下,你一会儿疑心史湘云,一会儿又疑心薛宝钗,终身不能安宁,泪眼婆娑,那飘零的落花,凄楚的寒风总是让你牵扯出太多的儿女情长。
人海茫茫,我们在凡尘俗世中,总有太多事物牵绊,或许是爱,或许是恨,或许是事业,或许是生活,但亲爱的你,请不要因此尘封心灵,最后落得林妹妹一样悲剧的人生。
打开心门七年级（优质21篇）篇三
窗外的雨声哗哗地落下，好像古琴打芭蕉。我出神地望着窗外的雨帘。冷漠的瞳孔没有一丝光彩。脑海里闪现了儿时的话语：“妈妈，那是什么?”“是雨。”“雨是什么?”“是天空的泪。”没错，雨是天空伤心的泪。不知从何时起，我有了这种想法。也许是从母亲第一次骂我开始吧，也许是母亲第一次向我举起巴掌开始吧，更也许是母亲第一次用冷漠刺痛我的眼睛开始吧。
是的，母亲不爱我了，她爱我的成绩似乎胜过了爱我。在她的眼里，她的女儿只是一台考试机器……“你在想什么呀?”好友问道。“我觉得母亲从来都没给过我幸福。”“不会的，幸福永远在你身旁，只是你没有发现罢了。”是吗?我将信将疑地望着她。只见她微笑道：“去吧!抹亮你的眼睛，打开你的心扉，去找寻你的幸福吧!”
于是我便挎着找寻幸福的包袱，走上了回家的羊肠小道。细碎的雨像牛毛般在空中飘扬，走尽小道，发现母亲正倚在家门坎上等我。依旧像往常那般的.神态、动作，只是不知为什么心中却十分的感动。也许母亲看到我来了，便急忙撑着小伞迎向我。雨中，母亲把伞偏向我。突然，她半蹲下来，我一看，原来是鞋带掉了。只见她蹲在我旁边，两只纤细的手在鞋带中穿梭。天、雨、人，这一幅景象映照出一幅迷人的母女图。母亲的呼吸随着系鞋带的节奏变得那么和谐，平稳。脸上也似乎出现了一轮红晕。一瞬间，母亲的一缕发丝披落下来，此时我好想帮母亲将这缕发丝轻轻地带到后面。几秒钟，母亲又站了起来，又像平常般回家。可是此时，我那眼眶竟会溢出幸福的泪水。我顿时明白了，母亲并非不爱我，她只是从心底关心我。只是以前我一味地将自己的心禁锢在牢笼里。没有把心儿打开才会这样。而今天，我终于参透了这颗心，心儿终于被打开。
雨帘中，母女俩相互依偎着，构成了一幅自然和谐的美景图。
“妈妈，那是什么?”
“是雨。”
“雨是什么?”
“是天空的泪”。
是的，雨是天空幸福的泪。
打开心门七年级（优质21篇）篇四
听这个视频的名字《放牛班的夏天》我觉得这个视频应该不错吧，果然没有令我失望，里面的马修老师很是让我感动，他爱学生胜过爱自己的.孩子，他用爱和音乐温暖了池塘底教养院孩子们冰封的心。
马修，一个掉在人堆里扒拉不出来的人，个子矮矮，样貌平平。再次失业后来到了一个寄宿学校，被称为“池塘之底”，因为里面都是一些问题学生和小孩.佩皮诺，父母双亡，但是他每周六都等在门口，相信他的爸爸会来接他。他不会唱歌，但马修老师带他成长，用爱温暖他受伤的心灵，天使面孔的皮埃尔，性格叛逆、爱恶作剧，但其实很想被关爱。马修老师从他身上发现他的声音很好，用音乐让他变成一个好学生，鼓励他，爱他。孩子们看似调皮捣蛋，问题天天都多。但是他们都是需要关爱，他们看似很害怕校长哈森，因为校长经常虐待他，重来不爱他们，重来不知道关心他们，不知道这帮孩子真正需要的是什么，而马修老师却用音乐感化了他们，他们也可以深深的热爱着一件事情，那就是跟着马修学唱歌，马修渐渐的被孩子们接受了。敌意渐渐从孩子们的眼中化去，而马修老师用自己的力量让而校长也接受了合唱团，他们的问题也得到了解决，日子变得充实美好起来。
我觉得其中最有趣的是马修喜欢上了皮埃尔的妈妈。她总是看上去眉间紧蹙，心事重重，眼角的皱纹，却挡不住优雅。但可惜的是他们没有走到一起，这个视频让我收获最大的是没有坏学生，只有不负责任的坏老师，任何事，任何人都逃不过爱的感动，让我们也用爱去温暖世界上需要关爱的人们吧，如果人人都能献出一点爱，世界将会变得更美好。
打开心门七年级（优质21篇）篇五
我总喜欢将“青春”二字，释为“青涩的春天”。因为它总会有一股淡青色的甜酸气息。其个中趣味，是用任何文字也描绘不出的感觉。我们只能把心打开，用心中最细腻的部位，去品味这种美妙。
把心儿打开，让阳光盈满每一个角落。这其实不难，你只需在空闲时对天空笑一笑，对朋友说说话;在疲惫时停下来转个圈，抚摸宠物狗的绒毛。这时，你就会发现，自然里有那么多的美丽，生活中有那么多的情趣，你会惊讶自己平时的疏忽，更会为如今的发现而感激，当心儿把阳光折射成七彩，你的忧伤与冷漠便会被连根拔起。
然而，还是有许多的人，或是忙碌于工作，每日为生计与算计忧愁，或是在书海间“两耳不闻窗外事”，这些人无疑是悲哀的，尤其后者，要知道“诗酒趁年华”，如果一个人正值却青春之时，却还未曾将心打开，那么他便永远感受不到一种特有的美。他的人生也会因此而黯然失色。
所以，把心儿打开，让阳光成为最好的养料，再结出珍贵的爱之果来!
是的，爱就是一种奇怪的果子，从你诞生那一刻，就一直沉睡在你的心里，在你的呵护下慢慢生根发芽。如果没有阳光的滋润，它也会变质，变得又冷又硬，将你的心灵紧紧冻住，一旦嗅到了阳光的气息，它又会迅速解冻，然后给你和你身边的人带来一片温暖。当然，这也需要你将心打开，才能同比别人共享这珍贵。
那位先生是幸运的，因为他终于又寻回了遗失许久的感情。但最让我感到的，还是那个患病的男孩子。他那扇承接阳光，奉献爱意的窗子，一直开着。无论处在在什么样的境域，他都能找到属于自己的幸福。
把心儿打开，将自然、亲人、朋友奉送的阳光收获;把心儿打开，将自己真挚的爱意送给周围的人与自然;把心打开，让所有人的心儿全都舞动在青春中，阳光下，让爱意永萦着你!
打开心门七年级（优质21篇）篇六
上课时间：2008.9.1。
课时编号：001。
教学目标：
1.能结合自己阅读文学作品的收获，领会文章有关文学方面的理论阐述。
2.体会文章优美的语言，反复诵读，激发学生对文学的兴趣。
教学重点：
了解文学的内容及阅读文学作品的意义，萌生对文学的兴趣。
教学难点：
领会文章有关文学方面的理论阐述。
课时分配：1课时。
教学过程：
一、导入。
同学们，在《一千零一夜》里有一个关于门的故事，女主人每打开一扇门，总会在门里看见许多珍禽异兽，奇珍异宝。确实，门是神奇的东西。我们总是对门后面的世界充满了好奇。一旦打开必得一个新的天地。今天，我们将去打开一扇特殊的门。（板书课题、作者）。
二、整体感知。
2.在无数关闭的大门中，有一扇非常重要的大门，这就是文学。结合课文内容和自己的阅读经历，说说这扇门的重要性。（板书）。
三、交流活动。
在作者看来打开这扇门会有怎样的收获呢？你有过类似的收获吗？请结合自身阅读经历来与大家交流。（学生阅读勾画，小组交流记录，全班交流，相互评价--教师可利用此环节自然地推荐阅读书目。）（板书）。
四、精读品味。
有感情的朗读课文第4小节，并结合自身阅读经历选择你最喜欢的句子谈谈你的体会。提示：可从用语、内涵、修辞等方面入手。（小组进行交流学习，以便相互启发，全班交流相互评价，激发对文学的兴趣。）（板书）。
五、教师小结。
文学--我们或许很久以前就与她相遇，且在不知不觉中与她相携走了很远。以后我们还将与她相伴一生。她的'魅力真是无穷，每个人都读出了不同的感觉。愿大家能深深地爱上她，在她的天地里展翅飞翔。（板书）。
六、作业布置。
1完成《补充习题》有关本课内容。
2.把本课中你喜欢的语段熟读成诵。
3.制定一下你本学期的读书计划，并能提醒自己养成读书动笔习惯。
板书设计：
打开心门七年级（优质21篇）篇七
一把硕大的锁坚实牢固的锁在铁门上，铁棒，钳子费了九牛二虎之力使劲敲打和钳住，都无法将大门打开，反而越来越牢固。一把小钥匙来了，插进锁孔轻轻一转，锁就“咔”的一声打开了，铁棒钳子都很奇怪，便询问，钥匙说：“因为我最懂它。”
这是一个众所周知的。
故事。
大大的锁是坚实的铁棒钳子想破解它却不了解它。钥匙最懂锁藏在坚硬外表下的心所以锁才向它敞开心扉。
在现实生活中也有像这样坚固的锁，不善于与他人交往，往往将真情实感藏起来。要想让其心灵大门敞开，我们就要当那把钥匙，在与他人交往过程中，慢慢了解他，最终找到一个切入点，拉近与他的距离。于是那把锁就打开了。若像铁棒一样以强硬的态度靠近，大锁不但不会敞开，反而越加封闭，关系恶化。所以在交往过程中，心与心的了解是很重要的。当了解后，就知道对方的喜好，如何对待对方。
但一个不幸的锁遇不上钥匙，便永远埋于重重灰尘中了，享受不到与人交往的美好阳光。于是，闪亮的珍珠便又回到贝壳中去了。享受不到阳光的话，小草会逐渐枯萎。所以我们交往也要主动，为自己制造钥匙，主动与别人提出交往，真诚对待他人，多为他人着想，会给我们带来莫大的好处。
我外婆就有这样一把钥匙。
那时跟外婆一起住在乡下，外婆的名声很不错，她和邻居的关系很好，常常是有了好东西就分一些给邻居。每次节日聚会外婆总是请一堆人来家吃宴席。外婆也时常走访附近的熟人聊聊，附近一派和谐。
外婆就主动打开心扉，与人交往。温暖的阳光照进心田，会使田里的苗生机盎然，所以我外婆的人际关系十分好。我们在生活中也能做到。列如乐于帮助同学，不对朋友产生偏见，不在朋友背后说坏话。把心底那份最纯的感情涌上来，然后相互交流，我们的人脉就会变得越来越好。
所以，请打开心门，让阳光照进来，把自己心里的芬芳献出，让人与人之间增添一丝美好。
记得小时候，有一回不知怎么样的，竟将自己反锁进了屋内，想尽办法都不得出去。因为焦急而坐立不安，但总是束手无策，最后只知道绝望地大声哭喊。终于引来了几个街坊邻居。由于家里装了防盗窗，只有从门口才能进入屋内。大伙七手八脚弄了半天，也没把门打开。
有人提议：“砸门吧。”“不行，门砸坏了，万一哪天来了小偷怎么办呀?”“报警吧。”“不行，警察来了也要砸门的。”……时间过了好久，突然有一个人问我：“你有钥匙吗?”我一拍大腿，对呀，怎么就忘了这呢!我找出备用钥匙，从窗口递出去，门立即就打开了。邻居们都笑我痴，我也嘲笑自己愚笨。以后的许多日子里，这件事都使我长久地深思。
在人生的旅途中，我们是不是也常常无意中将自己锁进了生活的小屋里，不得出去呢?当我被反锁在屋子里，就把自己与外界隔绝开来，无论怎样挣扎都只能是困兽之斗。而邻居们，由于被拒之门外，即使想帮我也只能是心余力绌。而我，恰恰没有及时递出开门的钥匙。是谁锁住了我?世人常说心有囚室，我想这也只不过是自己关住了自己吧。偏偏自己又无法突破，只能痛苦地叹息、哭泣。囚室外的人虽想帮你，却往往缺少了一把打开这扇心门的钥匙。
人都有一种自保的特质。这种特质不知不觉的会在人与人之间形成了道隔膜的墙，于是，心与心之间产生了距离，人与人之间产生了隔阂。往往在需要沟通的时候，这种隔膜就显现了出来。很多时候,人会被困于世事的“牢笼”之中，正如我被反锁在屋内一样。这时，人们由于自保的心理，往往不愿把自己的内心完全暴露给他人，或者是没有找到与他人沟通的。
方法。
也正如我没有及时递出开门的钥匙.这样人就在自己为自己筑好的墙后面越陷越深。
其实，人不是孤立的动物。人与人需要交流，心与心需要沟通。防盗之门需要紧锁，而心灵之门需要常开。青春无意设防，心灵之门需要经常开启。所以，别忘了，必要的时候，给别人一把开启心锁的钥匙哟。打开你的心门吧，朋友!
看完了，你的心房也会因为有阳光的缘故，你可以拥有许多意想不到的事物，你会感受到阳光照进房子的温暖与大自然的亲切香气。打开关闭心灵的窗户，风儿的欢呼，你会听见鸟儿的鸣叫，不可复制的你!
开窗户，就是你，从来都不必在乎任何人的想法。你，想笑就笑，想哭就哭，好有意义。你永远都像一个小孩一样，你觉得每一天都好充实，不会为一些不必要的事去紧皱眉头，因为你很自在，很善良。你不会觉得活着好累，心里不会有任何恶毒的想法，你会变得很单纯，所以你会喜欢一切美好的事物，自闭。因为你的心总干爽爽的，抑郁，孤寂，不会长出一些不好的霉斑：忧伤，使它们不会发霉，经常把心底的秘密拿出来晾晒，你便会拥有更多的童真。因为你打开着心灵之窗，等待快乐的降临吧!
打开关闭心灵的窗户，那么就打开关闭心灵的窗户，永远不知道快乐只是跟着敞开心扉的人走。所以如果你不快乐了，永远看不到井口之外的快乐是如此庞大，那么你永远是井底的青蛙，我们每个人就拥有了更多快乐。”如果你只是一味地孤芳自赏，彼此交换，我有一些快乐，甚至多于两种思想。”而我说：“如果你有一些快乐，我们每个人就有了两种思想，彼此交换，我有一种思想，你便会拥有很多的快乐。爱尔兰作家萧伯纳说：“如果你有一种思想，因为爱是相互依存的。
给自己一片湛蓝回味自己的悲与喜我都要保护好我纯洁的心灵。我常常打开心灵之门不管我的路程有多远我心灵中所有的爱都被激发。
不管我的世界有多大，这一瞬间，所有的一切都使我那么留恋，皎皎的月光，弥漫的花香，弯弯的小桥，不再彷徨。看那缓缓的流水，使我感到不再孤单，他们在人生路上与我同行，他们的学识和爱心给我的成长注入了无穷的智慧和力量;这个世界上还有我的朋友，他们都已心力交瘁;这个世界上有我的老师，他们把所有的爱都给予了我，可在我小小的心灵中她又显得那么小。这个世界上有我的父母，我把整个世界塞了进去。世界很大很大，我的笑容依然绽放。
所以，请拿出你行动的钥匙，把心打开，释放善良的柔和光芒，让珍珠温柔的光环轻系你身边的每个人。当别人因你的善良而心怀感激时，你就是个幸福的人。本性善良的人几乎优于伟大的人。
也许当你将那璀璨的珠光握在手时，刹那间，竟不知如何是好。到底该给谁?谁最需要它?应该给谁多一点?……其实善良并没有档次，更没有数量的多少，当你善良待人时，你便付出了所有。善良是有性灵的升华，是不经意的微笑的本质，是生命光辉的聚焦点。
当一位衣衫褴褛的老人挤进公交车，被售票员粗鲁驱赶时，你是否有勇气上前制止，并为他垫上车费?当一位捡垃圾的人到你的院子，你是否会悄悄将装好的食品袋放在一处，给他方便，给他尊严呢?……其实，以诚助人的勇气便是善良;以礼维护别人尊严的细心便是善良。也许当你做了这些或正在做这些事时，你就拥有了善良，就拥有了永恒的光芒。也许你的善良就该抚慰那寂寞孤苦的灵魂，你的光芒就该照耀那阴暗潮湿的心房。是的，他们需要这些善良，哪怕只是片刻的依靠。
什么也没有。不!珍珠因释放光芒而被人称赞，而我们因付出善良而被人感激。但真正的善良心灵要的绝不是所谓的感激，他所追求的是别人的幸福，是别人真诚的笑脸。他所得到的是自己精神和灵魂的充实，是人性的放弃和超脱。
曾经有人问我到底什么是善良，我只是浅浅一笑：其实善良无须诠释，把你的心打开，看见了吗?你心中最亮的那颗珍珠就是善良!
心灵，在良多时候，是一扇门，冰凉的，需要您用手的温度将它热和，而后轻轻开启。由于，要开释出夸姣，由于要射入往阳光，由于要披发出生命的清香……。
心灵的门，有的时候，倒像是老屋的沉重的木门，上面有时光烙上的印记，不深不浅，却紧闭着有那种草木深的萋萋然，也有那种不忍踏入往的感觉，那锈迹斑斑的老锁，落满了灰尘，轻扶上往，却依然觉得旧。心灵啊，实在，是我们每一个人都应该敞开往面对的，是我们每一个人都应该愿意往接受别人的港湾。在阳光下晾晒心灵，清晨里，有鸟儿愉悦的啼声，透彻心扉，有梦想明媚而清脆的鸣唤，有人生步步皆真的脚步声。
轻轻的，轻轻地推开您心灵的、那扇已剥落红漆的大门，让脚步踏入往，告诉自己，人生是一局落子无悔的棋。由于心灵里尘封的门开了，像瓣瓣花开，轻轻开启，是不是?在深暗的绝头又柳暗花明，是不是?在枯草尖上，又感到了生命那锋利的芒，黑暗之后，推开心灵的门，像一只猫乜斜着眼，感知久违的出口，像一尾鱼晃动着诱红的鳞，周游过心里的门，便是图腾的龙……时间，是最能证实一切的，心灵，那一扇门，用阳光的温度，可以让它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都会焕然冰释。
只因，一切没有但是，没有可是，是有永不言败的毅力和勇气，是有鸟语花香，不会感叹落叶的祥和世界。推开您的心灵之门吧，轻轻地，我相信那“吱呀”的开门声，一定不会砸碎那满地的月光，我相信，您只要一个微笑，便可以担起所有的钝痛。
那么，安静的您，打开您心灵的门，让阳光走入往，让微笑飞出来!我相信，推开心灵的门，我们一起守瞅幸福，一起追逐梦想，一起让世界芳香起来!
文章。
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给自己一个微笑550字。
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七年级我不再孤独800字作文范文。
打开心门七年级（优质21篇）篇八
孤单，是长久的，也是短暂的。它让你自己明白，如果在你的心命中，青春的时间里，你没有朋友，失去亲情，自己一个人坐在空荡荡的房间里，你将成为世界上最可悲的人。
妈妈，是幸福的，也是孤单的。她有丈夫，有儿有女，却依然那么寂寞。丈夫常常到深夜才回家，白天也没有时间陪她，孩子们说她不了解他们。在工作中，她一刻都不容许自己怠慢，在家庭里，她一秒也不愿意浪费，总是默默地为这个家付出。她害怕有一丝一毫的偏差，就会失去，整个家。
她总是把心事堆积在心里，只有闲着的时候，才肯静静地听歌，可听来听去，永远都只有一首。我观察她，她从来没有流过一滴眼泪，从未把心儿打开，她是那么坚强地活着。直到有一天，我问她，她没有正面回答，只告诉我，从前，有一个孩子，他出生在一个战争的时期，直到他长大，他依然热爱和平，他微笑着面对每一个人，他也不多说一句话。直到他被人捉去，他却说，如果我的死，能换取人们的和平和自由，我愿意。说着，他轻轻地靠在我肩上小声抽泣，像一个孩子。后来呢?我问。他奇迹般的或下来了，毫发无损地活下来了。她边抹眼角的泪水边说。这就是她心里最放不下的吗?我忽然懂了，她不和家里人吵架，因为她热爱和平;她不和公司里的人争权夺位，因为她热爱和平;她不多说一句话，因为她把心事一次又一次地咽到肚子里，独自承受。虽然寂寞，却依然感到满足。
她把心儿打开了，里面装载了对一切的热爱。真庆幸我当上了钥匙。她是严格的，所以让我们品质好;她是幽默的，所以常常让我们捧腹大笑;她是平凡的，所以让我们拥有朴素大方的性格。
把心儿打开，让别人也进入你的感觉中;把心儿打开，让别人感受你的酸甜苦辣;把心儿打开，让更多的人亲近你。
妈妈的心儿打开了，她变得更勤快了，不像以往那样冷冰冰了，而是笑咪咪地刷着碗。我们悄悄接近，然后大叫一声，节日快乐!哦?她不明白。妇女节快乐!妈妈。顿时，妈妈热泪盈眶地收下了我们一家人的礼物。
七个寂寞的日子，堆成一个寂寞的礼拜，七个寂寞的礼拜，堆成一个寂寞的我…自从妈妈把心儿打开后，这首歌便不再跟随她了，取而代之的。是一些轻快活泼的曲子。
有时侯，我们孩子也要尝试去了解父母，在我们面前，他们永远都摆着一副严肃的表情，其实，他们暗地里如果知道我们做错了事，他们就会躲在被窝里悄然叹息或者哭泣。因为他们觉得，他们没有教好我们。如果我们做好了事，他们嘴上没说，可是他们心里可是比谁都高兴啊!
把心儿打开吧!它能让你更快乐;把心儿打开吧!它能让更多人了解你;把心儿打开吧，它能让你感到一阵轻松。
打开心门七年级（优质21篇）篇九
尘封的心戴着沉重的枷锁，步履艰难。这是一扇打不开的窗，阳光进不来，尘埃封住了视线，阴郁孤寂。
曾几何时，自以为是的关上了心灵的窗户，独守一片孤寂。好像长大意味着独立，独立就是隔绝。忧郁就变成一朵阴云，如影随形。
这时，一个声音在耳边响起：把心儿打开吧!
用手拨开眼前的尘埃，用心看看世界，感受世界。亲情，友情暖意融融，它们可以融化心中的冰山，让阳光和快乐跃入你的心里。
不，请不要锁上心扉，不要在黑暗里一个人跌打滚爬，不要遍体鳞伤后一个人默默难过。打开心儿，放飞心情!
难过了，不要关起心来独自苦捱。找个朋友，坐下，诉说，把烦闷全吐出去。哭?想哭就哭吧，用泪水荡去心中的悲愤。一滴滴泪水，一张张纸巾，一句句断续的话语。心随之暖和了。倾诉、哭泣是心中苦闷最好的发泄方式，请别吝啬。
讲完了，哭够了，抬头，看看天，它像刚洗刷过一样澄澈，不是吗?
开心的时候，请别合上心窗，笑出来，大声地笑出来。跳?可以啊，用力地踏出自己快乐的快乐。请不要关上心灵的窗，和大家一起分享，一起笑，一起跳，让你的快乐复制更多的快乐。
笑完了，跳累了，吸气，呼气，风旋绕着满足飘入心房。
无喜无忧，平常的一天。万不可锁起心来一个人沉寂。推开心扉的窗，透透气，感受阳光的普照，让平淡成为一种快乐。让每一句闯入耳朵的话语都开成生活大树上的清逸的花，让每一秒流逝于指间的时光都汇成生命河流的欢乐畅流。
尘封的心终于被打开了，解下枷锁，如释重负。这扇窗伸出手拥抱了太阳，风撂去厚厚尘埃，光洒满心扉。
请别吝啬，大胆地把心儿打开吧!
“阳光它轻轻洒在梦想的窗外，点亮我的世界最灿烂的未来……”
哼着歌，心，沐浴在爱的阳光里。一切的快乐幸福，来临在心扉打开之后。
打开心门七年级（优质21篇）篇十
世界是丰富多彩的，不要尘封你的心灵，青春的世界里，没有忧郁，没有伤心，没有烦恼，绚丽多彩的人生和世界需要我们去坦然地面对。给自己留一串笑声，不要沉醉在知识的海洋里，外面的世界桃红柳绿，鸟语花香。阳光属于我们，青春如此珍贵;友谊、师恩、亲情萦绕着你。世界如此广阔，等着我们去坦然面对，探索奥秘，去收获一份惊喜，一份感动，一种人生的美丽。
打开心扉，去欣赏大自然，融入到美妙的大自然中去。大自然是我们锻造心情的好去处。清晨，略带一身寒意，踏上乡村幽静的小路，听着鸟儿叽叽喳喳的唱歌的声音，闻着沁人心脾的花香，欣赏着大自然的美之景，便会觉得心情会好许多。沐浴在温暖的阳光里，沉浸在大自然的美之中，你便会觉得，打开心儿面对美好的大千世界，世界上的一切的一切都是那么的美好，那么神秘，那么需要我们去探索。因此，你就收获到了一份惊喜，给自己留下了一串笑声，会感受到，生活和世界原来如此美好。
“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”是的，友谊是架起人与人心灵的一座桥梁，是寒冬里一支火把，是酷夏中的一杯清茶，是港湾里的一只小船。人生因友谊而美丽，友谊是必不可缺的。打开心儿，渴望交际，渴望得到友谊，渴望得到人生的一种安慰。真诚的友谊正萦绕着你，得到友谊，正如得到了人生的知己。它将陪伴着你在无边无际的友谊之洋上遨游，陪伴你度过自己绚丽而又永恒的一生。因此，你会感受到，人的一生原来如此美好、明亮，友谊却如此可贵，青春却如此值得我们去珍惜，便收获到了一种幸福。
打开心扉，去感受亲情。亲情如一泓清泉，让我们在焦渴时能得到最怡人的琼浆，亲情是一把花伞，无论是炎炎夏日还是白雪皑皑都能享受到细腻的呵护，亲情又是失意时的港湾，我们因为相同的血缘，沭浴了家庭亲人的关爱。享受父母给予我们的爱，感受他们的心血和汗水……你便会觉得，他们一句轻声的叮咛，一句关切的问候，一次真正的祝福，自己沉浸在幸福之中，便收获了一种感动。
世界上还有许多美好而奇特的事物值得我们打开心扉，去远足，寻访、探索……。
啊，朋友，把心儿打开，不要学着冷漠、沉默，给自己，也给别人留下欢声笑语。世界上的一切需要我们去创造、追寻，毕竟，世界如此丰富。
噢!把心儿打开，坦然面对一切，你便会觉得你的人生竟如此美丽!
呵，打开心扉，笑对人生!问候，一次真正的祝福?
打开心门七年级（优质21篇）篇十一
当心灵的风筝飞起，飞上了天空，我们的视野会更加开阔。
——题记。
和煦的春风轻轻吹起，吹起河边三月的细柳。风轻云淡，正直春色怡人的时候，人们可不愿放弃这大好时光，纷纷走出家门去踏春，当然，我也不例外。
踏青青绿草，嗅满岸花香。我手提一只蝙蝠状的大风筝，来到沁河堤旁，自信满满地将风筝拉起，想让风鼓动风筝，将风筝送上天空，却不曾想手一抖，眼看将要飞上天空的风筝，在空中转了一圈后就直直地冲进了沁河，浮在水面，静静的打着转。
我拉动风筝线，将风筝拖拽至河岸，拉起已经被浸湿的风筝，将它一圈圈地缠住，放到车上，可我盯着天上别人家的两三个风筝，心中仍有不甘，可自己的风筝已被浸湿，我也无能为力。
三月春风依旧，只是天上的风筝早已收起，我满怀失望的推着车，失落地朝家中走去......
待我将车子推上了堤岸后，回首看一看，一位年迈的老人坐在坡上，一脸宁静地望着堤岸杨柳，望着岸旁的那个放风筝的少年......
少年也像是一名初学者，始终无法将风筝放飞到空中，可他却不甘心，一次次地将风筝放飞，又一次次地掉下来.....
老人默默地看着少年，猛地站起身，将水洒在风筝的尾部，不太多也不太少。“风筝太轻，而风却太猛，风筝容易乱飞，从而掉落，反而浸了水的风筝增加了重量，即使不能将其放的非常高，也可以将其放飞。”老人的话使我惊呆了，好奇地站住脚，望着老人和少年，看他们如何将风筝放飞，反正我是不信湿了水的风筝能飞起来。
老人用枯瘦的手拿起风筝，举在头顶，呼啦一声，风筝被风吹起来，吹向前方，老头再次用手将风筝线一拉，风筝先是往下一拽，然后随着老人的放线而成功地飞上天空，越飞越高。
三月春风，温暖心田，伴耳畔杨柳飞扬，看眼前风筝摇曳。蔚蓝天空中的风筝，像一把钥匙，打开了心中的门。
如果一件事物太过轻松，那么它就会止步于眼前，如果能给其施加适当的压力，它反而能化压力为动力，步步高升，正如眼前的风筝，我虽然并未将其放飞，却不期然地为我打开了一道心灵之门。
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打开心门七年级（优质21篇）篇十二
那是去年暑假的一个下午，公园里，太阳毫不留情地把热量抛向大地，快要熔化的地面散发出一阵阵热浪，舔舐着过往的行人。我冒汗的手中攥着一张20元的纸币，看了看天上那可恶的太阳，想到冰激凌店里空调带来的舒适和冰激凌的清凉，不由加快了脚步。
“哎呀!”我循声看去，只见一位衣着朴素，拄着拐杖，看起来双目失明的老人在我身边摔了个趔趄。我赶忙上前去，扶起了老人，他站了起来，说了一声谢谢便蹲了下来，在地上摸索，好像在找什么东西。我不解，于是上前询问，一问才知道：今天是老人孙子的生日，老人带了20元钱去给孙子买礼物，不料在到礼品店前钱丢了，不巧身上剩下的钱根本不够买礼物，于是他才想沿着回去的路找。老人说完便又低下头去摸索了，我看看天，可恶的太阳仍在天上挂着，我犹豫片刻，决定和老人一同找寻那丢失的20元。
过了一会，一无所获，我和老人都已经汗流浃背。想想也是，大街上有人掉了钱，很可能立刻就被人顺手捡走了，找估计也是找不到了。我站起来敲了敲酸痛的腰，鄙夷地瞪了一眼那可恶的太阳。老人好像也很累了，汗水顺着脸上的皱纹流下来，浸湿了他的衣服。他脸上露出了无奈的表情，对我说：“小伙子，谢谢你了，别找了，我还是回家再拿钱吧。”说完，老人便转身，慢慢向前走去。
我望着老人慢慢远去的背影，心中不免感到一丝心酸。就在这时，我的手摸到了口袋里的20元钱。忽然，我心中的一个念头闪过，我毫不犹豫地向前追去。
我笑着走在回家的路上，太阳仍挂在天上，地面仍晒得快要熔化，我的汗仍然如雨滴向下落，但是，我心中的暑意早已全消。这最开心的笑胜过一切空调和冰激凌，让我的心灵感到了前所未有的舒适。予人玫瑰，手有余香。我没有在舒适的冰激凌店里吃清凉的冰激凌，但是我却获得了有史以来最开心的笑容，和最美好的回忆。
打开心门七年级（优质21篇）篇十三
今天是星期六，我很高兴。因为我可以和爸爸妈妈一起去奶奶家。
奶奶的，我看到了滔滔失散多年的兄弟。虽然澎湃比我大一岁，但他特别淘气，他有一个特殊的会说话的小口。他看见我，小口就叽里呱啦没有浪费时间，我一直在逗乐了。
下午，我和滔滔历史一起去帮外婆采茶叶。来到了一个山上，哇！茶叶知识真多呀！茶树可以一排一排的，一眼望去都是一片绿油油，多得数也数不清。
今天真开心！
打开心门七年级（优质21篇）篇十四
暑假过了大半个月，妈妈终于有时间带我们出去玩了，妈妈计划带我和哥哥去河源跟深圳玩。
第一站我们先到河源，河源是我姑姑家，我们是下午出发的，到了河源时已经是晚上了，我们在姑姑吃了晚饭就在姑姑家睡了一晚。由于时间的关系要赶下一站。
打开心门七年级（优质21篇）篇十五
什么是高兴的事呢？我认为可以帮助学习别人问题就是件高兴的事。
前一个冬天，我在奶奶家过年..一天早上，我去公园的冰场和几个孩子玩。因为天气很冷，有了公园里面的小湖上面一层薄薄的冰，爸爸妈妈告诉我们危险，不要让哪里玩。
我们玩了一会滚轴溜冰场，我看到一个孩子来到小湖，去湖上玩。我们赶紧去阻止他，但他就是不听劝告，我哭着闹着去滑冰。我们没有看到活的，他滑倒了湖里。果然，没一会儿，意外发生了，他正要当时上岸，湖面上的冰突然裂开一条缝，瞬间孩子摔倒了湖上，趴着不敢动。在脱落的危险。我们赶紧送两个孩子去寻找大人，一边还有很长的竹竿，所以他抓住了极缓慢爬升，大家慢慢拉回来竹子，直到他刚刚在冰的脚落在俱裂，掉落下来。我们是一种解脱，那简直是太危险了。孩子们吓坏了，我们很快找到退休做爷爷帮他找到爸爸妈妈。我们把情况告诉了孩子的父母非常感谢我们的父母，我们是否拥有，勇敢的男孩。
那时那刻，我们需要大家的心里暖暖的，非常的高兴，因为对于我们用自己的智慧与力量可以帮助了别人。
打开心门七年级（优质21篇）篇十六
我愣愣的坐在镜子前对着里面的我发呆。忽然想起了以前的相册，情不自禁的翻动起来，当翻到那张大公鸡的照片时我笑了起来，想起了当时的情景。
那是一个阳光明媚的上午，爷爷奶奶都不在家。我想出去玩，可看到那只爱叨人的大公鸡站在院子里我吓出了一身冷汗。停了一会，我终于鼓足了勇气迈出了屋门。那只大公鸡一听有动静，立马扭过头来不怀好意的蹬着我。我全身的汗毛都竖起来了，步子变得更加小心。我本以为能顺利躲过大公鸡的追捕，可没想到就在我快要迈出大门的时候，那只大公鸡一下追了上来，我反应的快，立马跑了起来。可我当时才五六岁，哪里跑得过肥肥壮壮的大公鸡，就在他快要追上我的时候，忽然纵身一跃啄住了我的衣角。我使劲的甩可是甩不掉。于是我脑子里灵光一现，想出了一个好点子：我跑到门外把大铁门关上，可衣角和公鸡还在里面我把衣服使劲拽了几下，只听见咚、咚、咚几声，他被撞晕倒在了地上。我高兴地手舞足蹈。
后来爷爷把那只大公鸡杀了，我还难过了一阵呢。大公鸡呀大公鸡你给我留下多少美好的回忆。
打开心门七年级（优质21篇）篇十七
今天我们来到了三水源景区采风，我心里特别高兴。一路上大家欢歌笑语，不一会就到了目的地。
我走进景区，看到花丛中蜜蜂在采蜜，蝴蝶在空中飞舞，还有蜻蜓在湖面跳舞。这时我们认识了讲解员小米老师，她有一头黄橙色的秀发，微笑的脸上有双会说话的大眼睛，穿着黑色的工作服装。
小米老师带领着我们先来到了五仙湖，湖面特别平静，就像打磨的镜子一样。我们继续往前走，来到了摇桥前，刚开始我很害怕，在老师的鼓励下，我试着走上去，啊！还挺好玩的。跟着小米老师的步伐，我们来到了孔子像前，听到详细的介绍让我们增长了知识。接着我们又去儿童乐园玩蹦蹦床、攀爬网等好多娱乐项目，大家玩得可开心了。
不知不觉我们就结束一天的采风活动了。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在欢送我们。我过了一个充实有意义的一天。
打开心门七年级（优质21篇）篇十八
授课班级初一3、4、5班。
教学目标。
1.从初中一开始培养良好的朗诵习惯,培养他们注意朗读的意识。
2.激发对文学的兴趣。
3.形象地了解文学,引导学生爱读书。
4.基本字词的掌握。
教学设想让学生的感性的角度走过文学从而喜欢文学。
教学重点培养对文学的兴趣,培养对书的感情。教学难点激发兴趣。
教后反思本节更多地关注了学生的文章内容的理解就少了许多,尤其是重点部分:第四自然段,很少涉及,这,应该是个缺陷。但在实际的教学过程中却不知怎么回事,总是觉得讲不出感觉。这是个令人沉思的问题。我觉得这第一课的教学中,我对重点把握得不太好。在前面时费了不少时间,而效果也似乎不太好。看来还是对教材的处理缺少足够的信心和理解。其实本课无非就是一个激趣课,还不如放开让学生谈谈对文学对语文的理解,好像会更好些。与其花很多的时间在前面,不如抓住课后两段文字和课文中的作比较,能让学生更生动地理解文学。这应该是本课在第二课时时的重点。然后由此让学生谈谈自己喜欢的文学名着和文学名人似乎这样的处理会更使课堂生动一些。
总之,这是节失败的课。
首页。
教学过程:。
第一课时。
学习目标:。
1.调动学习语文的积极性。
2.指导朗读。
教学过程:。
一.课前演讲。
二.课前一考(详见课文228页)。
三.导入新课。
从文学的概论说起:什么是文学?
无论是词典上的解释还是大家对他的理解,似乎都不能用一句话让我们明白文学的内容。那么今天我们来看一下,在着名作家赵丽宏的笔下文学是什么。
四.解题。
你是指将要阅读到这篇文章的人,将要走近文学的人和爱好文学的人。也包括在座的我们自己。
五.本文体裁。
这是一篇序言。为中国学生必读文库dd文学篇而题。(可以课本为例说明什么是序)。
六.朗读指导。
读是语文学习的重要方法,也是初中语文培养的主要能力之一。朗读的基本要求有:。
高低:“一九二七年四月十五日,是我永远不能忘记的一天”
快慢:十里长街送总理需缓慢,童话儿歌则可稍快。
轻重:“这是我的钱包”
节奏:“她/对于我的/亲近文学/爱好文学/有着/多么深远的影响啊。
在节奏中,段落的停顿时间最长,其次是句号和叹号问号,最次是逗号顿号。但是长句中的节奏划分十分重要。如古诗:春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。
断与连:对于有些地方需要拖一下,绕梁三日,有些则干脆收回,不留余音。
(以后再讲语调和语气)。
七.朗读训练。
训练内容:第一二三自然段。
讲听我们明天的故事:有这样的一些名字。
八.作业:背诵前三段。
第二课时。
学习目标:。
1.感性地了解“文学”
2.了解一些古今中外的名家名着。
学习过程:。
一.导入:世界上有各种各样的门,有形的门,无形的门。你们能列举出哪些门?
二.文学大门中你能得到什么呢?文学对人的影响到底有多大?(从课内找答案)。
三.阅读第四段,你觉得那句话最能概括文学对人的影响?
亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识,提高修养,丰富情感的极为重要的途径。
四.学会阅读,从文章中提问。
观点:发现一个问题比解决一个问题重要的多。
五.介绍一些名家名作。
余秋雨张平史铁生秦文君郭敬明路遥。
韩寒杨红樱鲁迅朱自清林语堂梁实秋。
徐志摩钱钟书巴金茅盾郭沫若。
三曹三苏唐诗宋词元曲明清小说。
世界三大短篇小说巨匠奥斯特洛夫斯基马克吐温托尔斯泰。
……。
六.学习课后两段,比较他与课文的不同,你更喜欢哪一种语言风格,为什么?
七.动笔:我心目中的文学(运用比喻,排比,拟人等修辞法)。
八.作业布置:走进书店,看书,买书。
打开心门七年级（优质21篇）篇十九
以前的我，很内向，或许这就是女生吧。一向很会说话的我，在关键时候却找不到话题。有很多梦想的我，却只会远远地望着。以前的我，只要失败一次，就会放弃。
初中第一届运动会，我很开心我有资格能够上场，我以为我有实力，但我错了。第一届运动会，我没到一分钟，就摔倒了。我被换了下去，当时的我无地自容，甚至想离开，但理智告诉我，绝对不可以。所以，我一直坚持着。
当我知道了，我被换上去，原来是为了我的面子，原本失去信心的我，彻底的开始讨厌一切，讨厌自己的缺陷，只因为自己太矮。我讨厌同学对我的羞辱，只是碍于我那可恶的面子，从那一刻开始，我不再喜欢过运动会。
直到初三的我，看见那些比我摔的还惨的人，他们一笑而过，他们不因自己的过失而羞愧，谁没有失败过，只是要看你怎样去理解，去改变。将这次失败，作为一个开始。
今天的我，玩得很开心，我终于体会到什么是发自内心的快乐。
其实，快乐就好。
舍伴随得。
人生最大的挑战是拿得起，生命最大的安慰是放得下。拿得起是勇气，放得下是超脱。拿得起是智慧，放得下是哲学。
在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重?前者是拿得起，放得下;而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。
我们常说一个人要拿得起，放得下，而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难，所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如，生活中要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上，有得必有失，苦中藏着乐，乐中潜着苦。通悟了，也就不和自己较劲了，凡事尽力而为，结果顺其自然。
辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的。
加油，人生有时起有时落。
今天没有什么特别的，只是感觉很累，因为我几天都没有办法好好的睡一觉。
很想躲在一个没有人的地方，手机关机清净几天，可我知道这样会是个很大错误，玩过后我又要回头重新开始。
没有人体会我的感受就好像我连我自己都不知道我每天在做什么，在混日子。?
以前的我什么事都不用去想，一切都有人帮我，所以我过一天算一天。
可是现在的我要考虑很多我不该是我这个年龄和家庭背景出身的女孩子想的问题，
我要在有限的时间快速独立拥有一定的资金。
最近是我最烦的时候，工作太累还想找个待遇很好更适合我的工作。
正在努力中，但愿我可以继续努力下去并能保持这样良好的状态。
加油，人生有时起有时落，我不是那么容易被小小的挫折打败的人。
越长大越不安。
当我提起笔却不知从何写起时世界里的寒暄夺走了我心地最后一片宁静!
就这么毫无理由的，夺走了，连同那孱弱的心灵!
好象那本应顺他一般，只是早晚的事情罢了而我，却茫然的不知所措!
就如初三后一篇篇失真的日记一般，我发现自己渐次变的麻木了，像被间断所有敏感的神经于是我，便不在被那众人涌簇的光圈所笼罩，变作一个哗众取宠的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切，然后被黑暗吞噬眼前，似急速翻旋着的旋涡扑来扑来!
一直不愿相信，可又不得不承认，我再也无法审视和描绘这个世界了像是鸟儿被剥去了飞翔的翅膀，鱼群被激流冲去了前进的方向，像是自己被抛出了文学的殿堂。这就是现实的悲哀，我是一个旁观者，怀着撕心裂肺的痛楚，面无表情的看着已经失去和正在失去的一切随风伤逝。
心亦实在来不及逃脱的地方被撕裂成细小的碎片，一点一点的，甚是绚烂，如撕裂般的朝阳放肆的颓然下去。
童年的梦消失的历程就是这样了吧!
今天，我不断不再纯真和天籁的语言来，拼凑和填补一个个虚伪面善的字句时，心会失足并摔裂开来，迸发出轻微的声音，很是好听。好听!
即使那耀眼的天空遥不可及。
即使失去语言没有翅膀。
但你的样子丝毫没有显露哀伤。
我说哭出来不要紧。
会有人一直陪伴着你。
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打开心门七年级（优质21篇）篇二十
中秋节到了，我和妈妈爸爸一起去外婆家过中秋，一到外婆家我就和小弟弟玩起最开心的游戏。
我和弟弟先玩捉迷藏的有游戏，弟弟先躲，我就找呀找，忽然看婆婆床角下有一只脚，我就摸了摸这只脚，弟弟笑呵呵的说：“姐姐你找到我了”。接下来我和小弟弟到迎晖公园玩了跳跳鼠、开火车、跳山羊、滑滑梯，令我开心的是跳山羊，啊!真好玩。然后，妈妈给我买了一些好吃的饮料和薯片，我们吃起来津津有味。天黑了，我们回婆婆家吃饭了，在吃饭的过程中我举起酒杯祝长辈们工作顺利，身体健康，他们祝我好好学习天天进步，小弟弟看见我这样，也要举起酒杯祝贺，可是小弟弟说：“我什么也讲不来。”大家听了哈哈大笑。饭后我们一起分享好吃的月饼。
今天的中秋节过得好高兴呀!开心啊!
打开心门七年级（优质21篇）篇二十一
在寒假期间，我哪也没去，每天除了写作业！读书，时而用画纸做作手工很清闲！起床又晚好放松啊！家里怕影响我学习把电视都停了，可我觉得好没意思！
有一天我不想在家，灵机一动要求爸爸带我去图书馆！爸爸说！好啊！我们很快来到图书馆。宽敞明亮的图书馆使人心情很舒畅！看到一排排书架上摆满各种各类的书，我挑我喜欢的彩色插图的书，有美丽的公主和她的国王，还有一些梦幻的精灵！
我在看书同时也用眼时不时的渺眇一下那个儿童电影室，哇！电影开始了，我进去看了一场“外星人”特异功能的外星人飞来飞去！高山低谷，海洋山洞都阻碍不了他们！要是我们地球上的人也能这样该多好啊！看着看着我好羡慕他们！他们有一双翅膀，好像美丽的天使！
当电影结束时，天都黑了，噢！图书馆闭馆下班了！今天真是开心的一天，即读书又看电影一举两得。