作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
谢谢您老师班队会教案篇一
我曾经的老师说过：“人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草就增添一份绿色；如果你是一朵小花，就装点一份春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空！那时，我只知道似懂非懂地点了点头。到了现在我终于懂得了这句话的含义：人不能只想着自己，要多为别人想想、多为别人做一些力所能及的事，多为社会做些事，多为国家做些事！
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我走过了两年的光阴。两年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动都使我难以忘怀。回首往事，心灵的时间在逆转。四年级时，人生百味我只知甜，每考一次一百分就骄傲任性。上了五年级，经过了江老师的调教，我明白了：要谦虚做人，学会独自面对困难与挫折。人生的真谛是：一个人可以没有历史丰碑的伟大，但应该奋斗终生；一个人可以没有智者观察物体的悟性，但是应该懂得热爱生活！
”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊！老师一生都在为我们而奉献，这是多么令人感动啊！老师像一只蜡烛燃烧了自己，照亮了我们。这是多么难能可贵的精神啊！
老师，您让我懂得了：哭，不一定是难过；笑，也不一定是开心。您还让我明白了：积累的重要性，要学会质疑、学会探索、学会思考。
老师谢谢您！
谢谢您老师班队会教案篇二
田老师——我慈祥的班主任，您就是我心中最尊敬的老师！
记得那是我刚上一年级时，开学第一天。我来到了教室里，周围乱哄哄的，我一声不吭地找到了自己的座位，害羞地坐了下来。不一会儿，上课了，我看见笑容满面的您走了进来，温柔而和善地做了个自我介绍，看着您慈祥的面容，听着您柔和的声音，我感觉像是妈妈的手轻轻抚摸着我，令人如沐春风！
上课时，您突然点我回答问题。我颤颤抖抖地站了起来，满脸胀得通红，一声不吭。您对着我微笑，还朝我轻轻点点头，这微笑似乎蕴含着神奇的力量，顿时感觉有了自信心，我好像听到您在对我说：“加油，我相信你，你能行的！”于是我勇敢地说出了自己心中的想法。您也为我伸出了大拇指。是的，您的微笑就是这么神奇！它给了我鼓励，给了我战胜困难的自信和勇气！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样一种人，总是为我们默默奉献，无怨无悔。
我真心地想说一声：“谢谢您，老师！是您在我需要帮助时鼓励我；是您在我失败后，准备放弃时，告诉我，坚持就是胜利；是您在我跌跌碰碰的人生道路中，为我指明了前进的方向！”
谢谢您！我最敬爱的老师！
谢谢您老师班队会教案篇三
当再一次想起那位可敬的老师时，心里总是甜的。
五年多了，过完这年我又要看见新的阶段，新的阳光，新的大门了。我人生中遇到的疾病，作为良药的老师在帮我治疗，难道老师不是天使的羽毛吗？老师的智慧，是我需要的。我与老师有太多的情谊。
我从前有位老师，她为人和蔼，耐心却又多愁善感。她讲的课我都能听懂，而且学会了举一反三。她时常背着一个深红色的背包，在我印象中，她就是天使的羽毛！现在她不教我们了，我不会的题她还是会耐心地教我，即使中间已经隔了一条河。我对她唯一的遗憾是没当面跟她说一声：“谢谢您，老师！”还有很多的老师，他们对我的教育是一生受益的。
有一次我犯了错，被那位老师叫去办公室，想到之前在课堂上因羞耻而不高兴的情形，看着老师神情庄重的，我真是胆颤心惊，可老师却又平易近人地对我说了我为什么错，错在哪里。我决心洗耳恭听，从此要尊重老师和每一节课。这个老师就是林老师，我至今难以忘怀，历历在目。
老师就是天使的羽毛，也许表面上对你莫故关心，却暗地里为这个班呕心沥血。
谢谢您！老师，谢谢您成就了今天的我！
谢谢您老师班队会教案篇四
一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，这也意味着，又要开始写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的谢谢您老师日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“快来打羽毛球，还少一个人！”同伴喊着我，我擦擦汗，赶紧接过球拍。谢谢您老师！
这是个炎炎的夏日午后，太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课，羽毛球打得正起劲。
经过几天的练习，我打得越来越熟练了，几乎每个球都能够接到，但也因为抢球几次差点打到旁边的同学，我收了收动作，心里头一直大呼“万幸”。
这时，一个球迎面飞过来，我兴奋极了，正是好时机！我挥起球拍，重重地朝着球打了过去，可在同一时间，我的眼睛突然一阵刺痛，我丢下球拍，捂着眼睛，眼泪不知道怎么了，止不住地涌了出来。过了几秒钟，我听见所有人都朝我围了过来，周围的同学都着急地询问我，和我的同学也把我抱住了。“啊，出血了！”不知道是谁这么喊了一句，我的眼泪冒得更凶了，心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛，可是怎么也睁不开。到底怎么了？……我忽然醒悟过来，耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳，原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了！
同学把我领到了班主任的办公室，我模模糊糊地看见了门老师的脸，她看见我也吓了一跳，眼神里泛起了一丝害怕，但她很快就镇定了下来，仔细地看了看我的伤口，擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸，体会着她手掌上暖暖的热度，眼神渐渐地清晰了，泪也止住了。
门老师关切地看着我的'伤口，用轻柔的语调安慰着我说，“没事没事，伤口在眼角，别害怕。”我安心多了，但门老师还是不放心，立刻给我的爸爸妈妈打电话，带着我去了医院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又着急又担心，生怕出问题，于是我的眼泪又害怕地掉了下来，门老师的表情也有些紧张，但她还是耐心地安慰我，过几分钟就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛，我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。
医生说，伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米，却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气，心里轻松极了。回头看看门老师，她站在爸爸妈妈后面，也冲我露出了欣慰的笑容。
现在，我已经步入初中快两年了，但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想，好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了，但我还是好想真诚地对对您说一声：“谢谢您，老师！”
谢谢您老师班队会教案篇五
朋友这两个字用在你身上再合适不过啦！您就像我们的知心大姐姐，我们那些幼稚可笑的回答，在您这里却成了金句。记得那次我们上品社课，您问我们发生过哪些事变，不知是谁脱口而出：“九八一事变！”我们笑得前仰后合，您摸着她的脑袋，对她说她真可爱，您还说我们是金句大王呢！您总是用鼓励和表扬的方式激励我们，因为您知道我们喜欢听鼓励和表扬的话！就这样，我们在您的鼓励和夸奖中不断地进步！谢谢您，我的老师朋友！
从您身上我看到了什么才叫真正的敬业！您的电脑里全都是一些您自己精心制作的课件。您做这些，只为了让我们喜欢上您的语文课。您的黑眼圈，不就是疲劳的痕迹吗？只要您一登上讲台，就孜孜不倦的讲课。为此，您的嗓子都哑啦。而且您还总是带病上课，我们都很心疼，您一定要好好照顾自己的身体呀！老师。这样我们才不会担心。
好啦，朱老师不说啦，再说就要流泪啦！感谢小学时光能遇见您——朱老师。我们开心，您也开心，我们难过，您也跟着我们流泪。朋友似的您，极富个性的您，敬业的您不管是哪个您，我们都不会忘。您说过，做人要像花，把芬芳留给春天，您就像那朵花，把芬芳留给了您亲手栽种的那些桃李。总之，千言万语汇成一句话：朱老师，谢谢您！
谢谢您老师班队会教案篇六
感谢您褚教师，不经意间我还在二一班已日常生活了一学期，在您的用心文化教育下，我有着了非常大的发展和提升。
过去，我很胆怯，授课教师提出问题也害怕回应，更别说伸手了，之后是您数次提出问题我，使我胆量越来越大，不但敢解答问题，并且还敢伸手呢，而且还报名参加了古诗朗诵。
其次，我以前的字写得很宽，看起来很不好，褚老师见了就强调我的字不够，要我写得窄一些，我对老师说了很多，一天过去了，我的字也慢慢好了，还报名参加了“华宇杯”书法比赛，得了省书法艺术二等奖。
以往，我还在礼拜日除开做作业，便是看电视剧。如今，我就用大部分時间去看书，日记水准日渐提升，还报名参加了征文比赛，得了三等奖。
在日常生活中，因为我明白了很多人生道理，如：让侄子、与同学和睦相处、尽可能听妈妈的话。
感谢您，褚教师！我的进步中有了你的心力，有了你的一份贡献，我可能用最好是的考试成绩来回报您。
谢谢您老师班队会教案篇七
老师就像一支蜡烛，在照亮他人的同时，也在默默无闻的为我们奉献。如果老师是园丁，那我们则是被他浇灌的花草，如果老师是灿烂的阳光，我们就是被他照耀的向日葵。
是老师，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力都用心倾注在我们同学的身上；是老师，用心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实。
老师为我们付出太多了，夹杂着我从心里说出的这句：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，您笑得是那么的甜，那么的和蔼。
讲完基础知识，您有让我们打开数学书，给我们讲用题，您问我什么是均数？我按照书上抄的一字不落地背了出来，可是您却摇了摇头，说：“数学不能光靠死记硬背，要灵活，要动脑筋。”接着，您又给我们讲了平均数的定理。我懂了，然后，您给我们每人一张数学卡片，显然，那是您给我们特意做的，因为上面有您的字。
老师，您是和蔼，同时又是严厉的。您让我们做数学计算题，但
是因为我马虎做错了一道计算题，所以惹您生气了，于是您又让我做了五道计算题，直至我全做对了为止。
老师，您为我付出的实在是太多太多，您就像我们的妈妈一样悉心的照顾我们，如果有哪个同学生病了，您一定会第一时间去看望他，如果有哪个同学不会题而烦恼哭泣时，您又会去安慰他，并耐心的给他讲题如果有哪个同学没有来，您会给他的家长打电话，并询问他没来的原因。总而言之，您为我们实在操太多心了，尤其是我不应该因马虎而错题，我一定会改过来的！
老师，谢谢您！