写心得体会可以促使我们思考自己在学习和生活中的表现,从而更好地规划未来的发展方向。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望对大家写作有所启发和参考。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇一
为深入实施科教兴国战略和人才强国战略,进一步加强教师队伍建设,20xx年8月国务院提出了《关于加强教师队伍建设的意见》,意见指出:教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。党中央、国务院历来高度重视教师队伍建设。改革开放特别是党的十六大以来,各地区各有关部门采取一系列政策措施,大力推进教师队伍建设,取得显著成绩。同时也要看到,当前我国教师队伍整体素质有待提高,队伍结构不尽合理,教师管理体制机制有待完善,农村教师职业吸引力亟待提升”。下面谈谈自己学习“意见”的心得体会:
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教师队伍是国家发展的重要战略资源,是教育事业的第一资源。实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,提高各级各类学校办学水平和人才培养质量,推动我国教育事业的改革和发展,必须充分发挥广大教师的重要作用,必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。
在学校人才培养过程中,管理水平、教学设备、师资队伍建设等是三个关键性的因素,三者之间是相辅相成的关系,缺少或者削弱哪一项都会影响人才培养质量,或者达不到人才培养目标。因此,加强师资队伍建设,不仅从师资入口抓起,严把质量关,还要建立完善的后期培育机制,为师资队伍的可持续发展保驾护航。
教师的职业道德,是教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德包括:热爱教育、献身教育;热爱学生、教书育人;以身作则、为人师表;锐意进取、严谨治学等方面的内容。作为一名教师必须不断提高思想政治素养和业务素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能为人之师,才能增强教师的人格魅力,提高教学质量。各级各类学校要建立科学有效的师德师风考核评估体系,形成严格规范的考核评估制度,建立有效的运行、监督、检查机制,对教师师德师风进行考核,记入档案,作为评职、晋级、奖惩的重要依据。做到真抓实干,避免师德师风教育的形式主义,使师德师风建设工作落到实处。
教师专业能力主要包括:
(2)善于与人交往的能力;
(3)组织管理的能力;
(4)教育研究能力;
(5)熟练而有效地运用信息手段的基本能力等。因此,教师应具备的能力既有基础能力,也有一般能力,还有创新发展的能力,这些能力都不是孤立的,而是相辅相成,综合发挥作用。
要制订骨干教师的发展规划,要在教育教学实践中严谨治学,不断提高教师的课堂驾御能力、更新知识的能力、探索创新的能力、掌握现代教育技术的能力,培养一批又一批教育教学的骨干力量,为实现人才培养目标奠定坚实的基础。
坚持以教育科研为先导,深入开展多层次的教育科研课题研究活动,形成每个教研室有课题、人人参与课题研究的局面,鼓励教师结合课程改革、教学实践,有针对性地开展教学研究,促进教学改革和教学质量的提高。
营造和谐的人文校园环境是加强教师队伍建设的重要因素,只有和谐良好的校园人际关系,才能做好人的工作。我们要大力提倡人与人坦诚相待,互相尊敬、互相帮助、共同进步。党员领导干部要深入群众,了解群众的思想状况,帮助他们解决工作、生活上的实际问题和困难,鼓励和支持广大教师提高业务能力。要开展各种有益于教职工身心健康的活动,做好关爱教师工作,使广大教师以饱满的精神状态努力做好本职工作,奋发向上,争先创优,为完成“办好人民满意的教育”而努力。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇二
建设高素质的职工队伍,是做好各项工作的基础,是顺利推进铁路现代化建设的需要。在铁路深化改革、加快发展的新形势下,职工队伍建设显得越来越重要,特别是随着高铁时代的到来,对加强职工队伍建设提出了新的更高要求。面对供电设备科技含量高、精度要求严的特性和车间管辖点多、线长、面广的现状,必须推动职工队伍建设上档提速,为确保供电设备性能稳定、状态良好提供强有力的队伍支撑和素质保证。
提高职工队伍思想素质,是提高职工队伍素质的基础。加强新形势下的职工队伍建设,必须通过有针对性的教育和引导,让职工具备以下三种意识,以适应时代发展的需要。
一是竞争进取意识。就是要教育职工牢固树立学习无处不在、机遇无处不在、竞争无处不在的思想,抓紧时间,把握机遇,勤奋学习,岗位成才。具体来讲,就是通过多种形式,讲路情、局情、段情,让职工开阔视野,看到企业发展的宏伟蓝图,引导广大职工将个人追求与企业进步紧密结合起来,树立与企业发展相适应的思想观念,包括改革观念、创新观念和进取观念。同时,要在改革发展进程中,宣讲严峻形势,进一步增强职工的危机感、紧迫感和应变能力,激发大家的生产积极性与工作热情,努力形成人人有压力、人人有动力的良好氛围。
二是技术创新意识。当前铁路建设发展突飞猛进,大量新技术、新设备投入运用。适应新时期、新形势的要求,迫切需要提升职工的创新能力,用创新的思维、创新的方法来审视新情况、解决新问题,促进各项工作开创新局面。要通过持续的技术改造,增强整体创新能力,不断提高技术装备水平,使安全生产向技术含量高、产品质量好、劳动效率高的方向发展,让职工认识到确保安全需要创新,只有创新才能确保安全。要从小处着手,立足工作需要,将职工在设备改造上的小、实、活、新项目等进行认定,并给予适当奖励,让职工尝到创新的甜头,体会到创新的机会就在自己手中,从而自觉增强创新意识。
三是团结协作意识。团结是各项事业成功的根本保证,有没有团结协作意识,是衡量和检查一个集体整体能力的重要标志。保持团结协作意识,就是要把奉献精神摆在首要位置,这也是实现安全生产效益最大化的根本保证。我们要用职工身边的人讲身边的事,用职工身边的事教育身边的人的方式,激励全体职工学习先进典型敬业爱岗、无私奉献的优秀品质,培养团结协作、开拓进取的拼搏精神,形成攻坚克难、勇创一流的强大合力。
人是生产力中最活跃的因素。加强职工队伍建设,必须始终坚持以人为本,真正做到职工群众广泛参与、积极响应,才能收到良好效果。具体来讲,要努力把握以下关键环节。
一是抓管理,提升执行力。坚持严格管理与人文关怀相结合。一方面,要精心打造和谐融洽、拴心留人的工作环境,通过加强民主管理、关心职工生活等方面的努力,在思想感情上对职工产生较强的吸引力和认同感,为严格管理提供感情基础。另一方面,要通过科学完善的规章制度来规范职工行为。建立明确的岗位标准和岗位责任制,形成规范化的管理体系,并依靠严格的考核,让职工有章必循、令行禁止、认真执行。另外,在日常工作中加强对职工的教育和引导,让职工充分感觉到,以人为本和严格管理并不矛盾,从而自觉和自愿地接受管理。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇三
党的十九大报告举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图,总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性变革,系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程做出了全面部署,是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领。
十九大报告明确提出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”这一重要论断,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,为新时代教育发展确定了目标、指明了方向、确立了战略、谋定了方略。
建设教育强国是中华民族伟大复兴梦想的重要组成部分,也是实现这一梦想的重要支撑。要建设教育强国,必须把教育事业放在优先位置,深化教育领域各项改革,破除体制机制障碍,推进教育现代化;必须坚持把人民利益摆在至高无上位置,让发展成果更多更公平惠及全体人民;必须牢牢把握社会主要矛盾的变化,发展公平、优质、多样的教育,满足人民群众对更好教育的期盼。
十八大以来,我国教育改革发展取得了显著成就,免费义务教育全面普及,学前教育、高中教育和高等教育均提前达到或超过预期目标,职业教育、特殊教育加快发展,教师队伍建设也取得了显著成效。
同时,随着经济社会的快速发展,人民群众的教育需求发生了深刻变化,从有学上到上好学,从普及到多样化、个性化,教育发展不平衡不充分的矛盾日益凸显。这些不平衡不充分,有区域之间、城乡之间、校际之间发展的不平衡,有结构性的,如硬件建设和软件投入、不同教育层次、不同学科等方面的不平衡,还有德智体美劳发展的不均衡。
这一系列的矛盾和问题,制约着教育质量的全面提高、教育公平的全面实现、教育现代化的全面推进、人民满意度的全面提升,影响教育强国建设。对照十九大提出的新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,教育改革发展要相应把握好这十四个方面:
一是坚持党对教育工作的领导。“党政军民学,党是领导一切的”,必须牢牢把握正确的政治方向。
二是坚持教育以人民为中心。要立足于促进学生全面发展和健康成长、教师专业发展和幸福感提升、人民群众获得感提升办教育。
三是坚持全面深化教育改革。抓住关键环节,破解发展瓶颈,把管理体制改革与机制创新作为突破口,增强教育生机活力。
四是奉行创新协调绿色开放共享新理念。鼓励创新,普职融合,均衡发展,扩大交流,让师生感受到获得感。
五是构建现代学校制度。坚持人民当家作主,科学管理,民主管理,自主办学,社会参与。
六是坚持依法治教、依法治校、依法办学、依法执教。提升教师法治意识和法治思维,加强对学生法治教育。
七是把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。从小就让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽,成为自觉行动。
八是坚持在发展中保障民生。在发展中补齐短板,促进社会公平正义。九是坚持环境教育。加强可持续发展教育,让学生懂得绿水青山就是金山银山道理并落实到行动上。
九是保障师生安全。师生的安全保障和安全教育,一个都不能少,一个都不能放松。
十是加强国防教育。促进军民团结,开展拥军活动,广泛组织军训,磨炼学生意志。
十一是加强对港澳教育引领,促进与台湾教育交流,让“一个中国”深入人心。
十二是加强国际理解教育。改进学校外语教学,培养学生国际意识,鼓励增加人员往来,助力构建人类命运共同体。
十三是加强学校党的建设。落实全面从严治党要求,把政治建设摆在突出位置。
教师是发展教育的第一资源,是提供优质教育、促进教育公平、推进教育现代化、建设教育强国的关键。
具体到教师队伍建设,要以落实十九大“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”要求为根本指引,研制出台并推进落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,坚持党对教师队伍建设的领导,确保方向,强化保障,突出师德,深化改革,分类施策,培养造就大国良师。
一是加强师德师风建设健全师德建设长效机制,开展师德师风建设工程,推行师德考核负面清单制度,广泛开展向黄大年学习的活动,营造崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
二是培养高素质教师队伍研究启动教师教育振兴行动计划,办好学校。发挥教学名师示范带动作用,引领青年教师快速成长。
三是完善准入和退出制度、教师聘用制度。深化职称制度改革、考核评价制度改革。推行中小学校长职级制改革。切实落实乡村教师支持计划,鼓励地方政府和相自身学校培养“一专多能”的本土化乡村教师;扩大“特岗计划”招聘规模,提高补助标准。推进交流轮岗,深化“县管校聘”改革。着力实施乡村教师生活补助政策,提高补助标准。加大周转房建设力度,关爱乡村青年教师,优化发展环境。
四是倡导全社会尊师重教摆上重要位置、改善生活待遇、关注教师身心健康。维护教师职业尊严和合法权益。厚植尊师文化,构建新时代尊师文化体系。加强尊师教育,赢得家长和社会各界理解支持,营造尊师社会氛围。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇四
国运兴衰,系于教育;三尺讲台,关系未来。学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平。只有从长远的发展的角度来规划师资队伍建设、精心营造教师健康成长的人文环境、积极创设和谐的校园工作氛围、坚持不懈地加强师德师能建设,才能全面提高教师整体素质,形成“名师效应”,铸造“名师品牌”,从而提高学校发展的整体水平。几年来,我校在这方面做了有益的探索和实践,取得了一些成效,也从中得到了一些启示。
建设高素质师资队伍,目标明确是关键。
教师是培养人才的人才,是学校在市场竞争中的核心竞争力,因此,小河职中领导班子充分认识到建设高素质师资队伍的重要性和必要性,并形成了师资队伍建设明确的目标,那就是努力建设一支以本科生为主体、以研究生为导向、以学科带头人为核心、以中青年学术骨干为中坚,结构合理、勇于创新、师德高尚、治学严谨的双师型教师队伍,以确保学校各项事业的可持续发展。
建设高素质师资队伍,多措并举是途径。
在社会转型,教育观念、方法不断更新的时代,教师本身的发展不但是教师立业之本,更是学校教育质量的根本保证、教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。只有科学地面对现实,全方位、多举措促进教师全面发展,才可能建设出一支高素质、高水平的师资队伍。
转变教育观念,增强服务意识。
我校在师资队伍建设中,首先从转变教师的教育观念入手,努力增强服务意识。结合职业教育的特点,我们确定教师的主要职能是为学生形成道德品质、掌握职业技能、提高综合能力服务,为地方经济发展服务。在服务的前提下,努力提高教学水平、科研水平和服务能力。教育观念的转变、服务意识的增强,对我校确立“培养新型实用人才,服务地方经济建设”的办学宗旨、“贴近产业办专业,面向市场育人才”的办学思路以及实践“三个对接”、铸造“四大品牌”兴校举措起到了决定性的作用。
培育团队意识,树立敬业精神。
在教育与市场经济接轨和竞争日益激烈的大背景下,弘扬团结协作精神,建设一支团结高效、相互信赖、分工协作、相互激励、学习型的教师团队对于学校教育事业的发展具有极其重要的意义。我校在师资队伍建设中,注重教师个人发展与学校发展有机结合、教师个人价值的实现同学校办学目标的实现有机结合、教师个人成就与集体荣誉有机结合,建成了一支富有凝聚力、战斗力的教师团队,形成了“负重自强,团结奋进,创新争先,不胜不休”的兴校精神,成为了我校在激烈竞争中立于不败之地、节节攀高的制胜法宝。团队意识的培育,促使教师充分发挥责任意识、市场意识和创新意识,把使命感注入到工作当中,敬重自己的职业,将学校发展当作自己的事,专心致力于教书育人,千方百计将工作做好。
建立考核机制,培养创优意识。
学校在师资队伍建设中,建立起了教师业务技能水平和常规工作两大考核评估体系。对教师出勤情况教务处派出两名教师专门记录考核。对学生满意度低、不能胜任教学工作的6名教师调离了教学一线,组织离职进修或从事教辅工作;在校内实行考核考评结果公示制,实行奖惩分离,奖惩公开,学校每学期都要拿出专门资金对“师德标兵”、教学骨干、优秀班主任、“科室能人”以及教师的优秀教研论文等进行表彰奖励。新制度激发争先创优意识,通过考核评估机制的形成和实施,在教师队伍中形成了“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”、人人“创新争优”的良好局面。
注重引进人才,优化师资结构。
按需求不断引进高层次人才,高质量使用人才,是我校师资队伍建设又一举措。近几年来,学校坚持德才兼备的标准,遵循按需设岗、按岗聘用、严格考核、公平竞争、择优录用、合理规划的原则,从川师大、贵州师大、西华师大等高等院校引进优秀本科生20余人,外聘了中国农大、西南大学及我县黄羊专家王维春、贾正贵等为兼职教师,优化了学校教师队伍结构,促进了学术思想的交流、融合以及知识、科技创新,推动学校的教学、科研和专业建设,保持了学校可持续发展的后劲。
构建和谐校园,确保教师发展。
教师个人能力的发展、社会地位的提升、经济待遇的改善、个人价值的实现,关键在于通过行实之有效的管理手段构建和谐的校园环境,尊重每位教师的个人价值,理解每个教师所起的作用,给予教师更多的人性关怀,注意营造一种宽松和谐的环境,让教师心情舒畅、工作愉快、生活幸福,确保了学校教师无一例上访、信访。我们具体做法是:
第一,关爱教师构建和谐环境,激励教师发展。
财务管理等工作中来。二是打造服务型管理队伍。实施管理干部学年述职评议制、竞聘制等制度,在学校管理干部竞聘中,由教职工投票决定,确保了管理干部在工作中对教师负责,为教师和学生服务。三是提高教职工的福利待遇。在精神和经济上同时体现教师的价值,在利益的分配上重点考虑的是教师,补贴方案尽量公平、公正;实施安居工程,让教师都能安居乐业。四是关心教师生活。在教师评职称、办调动手续等问题上,学校都积极做工作;想方设法为教师家属联系调动,或在学校各处室和后勤服务中心安排临时工作;教师生病,学校领导班子都去关心问候;教师婚嫁,学校领导都新自参加;教师生日,学校不忘送上一份祝福。无微不至地关爱,让教师体会到了集体的温暖,解决了后顾之忧,从而全身心在投入到工作当中。
第二,从严治教严格教学管理,推动教师发展。
我校在教师的管理中引进人力资源开发的理念和方法,以师为本、注重协作,目标细化,务实管理,狠抓常规、提升质量,分层教学、分类指导、从严治教,重在挖掘教师潜力,体现的不仅是学校对教师的“管”,更是“帮”和“促”,从而推动了教师的发展。
第三,加强培训建设学习型团队,促进教师发展。
一是加强校本培训和业务水平培训。学校提倡“在工作中学习,在学习中工作”,多举措打造学习型团队。通过举办专题讲座、开展教学分析与研究、“师徒”结对、课件制作与评比、校内校际教学竞赛和课题研究等形式。在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面开展形式多样、富有成效的校本培训和专业技能培训,使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和素质教育的要求,促进教师专业化发展。
二是加强教师学历培训。学校鼓励教师参加学历培训,对参加学历培训的教师在工作安排上给予适当照顾并给予经济支持,凡在职获取本科学历的教师,学校一次性补助3000元,同时学校同电子科大、川农大等高校合作,启动了在职研究生学历培训计划,凡在职参加研究生学历培训的教师,学校一次性补助6000元,从而营造出了教师终身教育和可持续发展的良好格局。目前已先后有23名教师参加本科学历培训,专业教师学历合格率达96。
第四,举贤荐能,拓宽成长平台服务教师发展。
教师的发展需要平台,同时也需要一个更为广阔的空间施展才能。我们不但千方百计促进教师在校内的发展,同时也尽力为教师在更为广阔的空间发展提供服务,鼓励教师在校内练好本领,到校外施展抱负,决不为教师发展设置障碍,造成阻力。对于特别优秀的教师,学校全力举荐,鼓励其走出去,积极为其发展搭建平台。
建设高素质师资队伍,实现办学水平整体提升。
师资队伍建设的最终落脚点在于学校整体办学水平的提高、可持续发展水平的提升以及日渐扩大的团队的影响力。多年的实践和努力,小河职业中学的师资队伍建设取得了一定的成效,具体表现在团队精神的形成、团队的发展以及学校办学水平的整体提升。
团队的发展提升了学校的核心竞争力。
日前我校教职工120人,领导班子平均年龄38岁,管理干部均为本科学历、高级职称,教师学历达标率达96,均具有高、中级技术职称,其中高级22人,一级教师50人。师资队伍建设的加强,促使教师努力学习新技术、新知识,业务素质、学历层次、学识水平不断提高,实现了教师的全面发展。工作中每位教师时时处处都能发扬艰苦奋斗的创业精神、和衷共济的团结协作精神,主人翁意识、责任意识、市场意识和创新意识明显增强,造就了一支高素质、高水平的师资队伍,从而大大提升了学校的核心竞争力。
高素质的师资队伍,提升了了学校的整体办学水平。
一是办学规模扩大,办学条件改善。目前学校点地约70亩,建筑面积25000平方米。开设有农学、计算机、文秘、旅游、电子商务、机械、电子等十多个专业60个教学班。学校建有多媒体教室两个,计算机200余台,60座电子阅览室一个;建有机械、电焊、电动缝纫等专业课教学所需的实验室12个和校外实习基地6个。二是办学效益提升,办学质量提高。学校坚持以市场为导向,升学与就业并举,向高校输送了1568名优秀职高毕业生,为社会培养了8000多名合格的中初级实用人才,转移培训农村剩余劳动力12520人。畜牧专业被评定为为全国中等职业技术教育示范专业点,20__年成功申报省级重点职业中学,先后被评定为省、市劳动力转移培训先进示范基地、“全国社会实践活动先进单位”、“省职业技术教育先进单位”、“全省劳务扶贫先进示范基地”、“省职业教育改革创新先进单位”等,成绩和荣誉伴随着办学目标的一步步实现,按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措”的总体要求,我们还要振奋精神,再添措施,与时俱进,直面挑战,充分发挥省级重点职业中学的骨干、示范、带动作用,为经济建设和社会发展作出应有的贡献,力争在“十一五”期间将学校创建成一所高质量、有特色的国家重点职业中学。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇五
通过三支队伍学习培训,我制定科学系统的“成长计划”,苦练内功,同时还要不断学习先进的教学理念,拓宽视野,使自己与先进的教育思想接轨。
一是加强基本功训练。
(1)练好三字一画;。
(2)讲一口流利的普通话;。
(3)熟练应用现代教育技术。
二是掌握基本的教育技能。
(1)有效组织各种教育教学常规活动;。
(2)会做班主任工作;。
(3)掌握教育学生、指导学生的技能技巧。
三是熟悉所任学科业务。
(1)熟悉所任学科《大纲》《课程标准》的基本内容、教材编排体系和教学目标等;。
(3)把握好“五课”(即备课、说课、上课、听课、评课)的每个环节。四是加强教育科学研究。
(3)不断利用和开发教育资源,为学生创造优质教育环境。五是具有良好的师德修养。
严格用国家教委、教育总工会颁布的《中小学教师职业道德规范》要求自己。六是对教师实行聘任制,对缺编人员实行招聘制和优进劣汰制。
将“劳”建立在成绩的评优上,将“酬”落实在工作的付出上,通过改革学生评价、改革分数评价来改革教师评价。使全体教职工明白:干与不干不一样,干多与干少不一样,干好与干坏不一样。对教师的管理坚持政策上的科学原则,制度上的刚性原则,操作上的导向原则,工作中的激励原则,运作中的民主原则。
对学生的管理树立“以多元智力理论为指导,以培养学生的实践能力和创新精神为核心,以塑造具有‘真、善、美’的人格为出发点,发现每一个孩子的智能天赋,挖掘每一个孩子的智能潜力,满足每一个孩子的学习需求,促使每一个孩子的全面发展”的素质教育方向,使全体教师具备科学的、现代的学生观、教学观和评价观。
优化师生感情沟通。建立合作、民主、平等、公开、友爱的师生关系,充分发挥学生参与教学的主体能动作用。优化课堂教学结构。建立“自学质疑――精讲精练――巩固发展”的课堂教学结构模式,充分调动学生的学习积极性。优化教学方法。以教学目的要求、教学内容特点、学生的学情特点、教学内外部条件和教师自身的经验水平等为依据,制定教学策略,选择教学方法,提高课堂教学效益。优化教学手段。把现代教育技术手段和常规教学手段相结合,恰当运用到教学中去,充分调动学生多种感官,最大限度提高课堂教学质量。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇六
新时期党和政府赋予安全监督部门更大的责任,面对安全工作的特点,面对安监队伍的现状,如何加强安监队伍建设,提高整体素质,是一个迫切需要解决的问题。
工作落实好不好,重在素质高不高。素质,通俗讲就是我们的涵养、水平和能力。素质包括的内容很多,诸如:政治理论,思想道德,科学创新,专业文化等等,这里着重阐述两点:
一是思想政治素质要高。政治思想是基础,是灵魂,强调思想政治素质,首先就是要把党的路线方针、政策和法律、法规落到实处。保持高度集中统一,做到政令畅通,纪律严明,要经得起权力利益的考验,抵制社会不良影响。其次要努力做到“三个正确对待”。一要正确对待得失。提拔使用与岗位调整,是每个人都会遇到的问题,有些考虑是正常的,但要相信组织,依靠组织,多一点平常心,少计较个人利益。二要正确对待自我。自知之明是一种修养境界。每个同志既要看到自己的优点和成绩,又要看到自己的弱点和不足,在荣誉和进步面前,不高傲,不骄横;在失意和挫折面前,不灰心,不气馁。三要正确对待他人。我们公务员要有海纳百川的胸怀,能容人,容事,容话,不能见了别人进步就“眼红”乱猜疑,乱议论,乱捣鼓,要善用他人进步激励自己,善取他人之长弥补自己。
二是业务工作素质要强。素质的高低,最直接的反映是工作能力的强弱,完成工作任务的好坏。我们执行的是《安全生产法》和安全生产有关法律法规,担负着行业监管和综合执法监督的双重任务。广大安监人员必须具有很高的业务工作素质。各级领导干部要具有较强的判断决策能力;驾驭全局的能力,组织指挥,应急救援能力;发现问题解决问题的能力;开创本单位、本部门新局面的能力;团结务实,狠抓落实的能力。安监人员要有较强的调查研究能力。辅助决策能力,语言表达能力,依法行政能力,组织协调能力,这些基本标准和要求,可作为我们检验各类各级安监人员的基本标准。
安监队伍形象的好坏,直接关系到执法质量和效率,影响安监队伍的成长与发展,树好形象,刻不容缓,当前要特别强化四个意识,树立四个形象。
一是要增强奉献意识,树立“安监人”的形象。安监工作,涉及点多线长、面广,深入矿山、基层、现场的多,目前面临编制少;变数大;困难多;素质差;面对这些困难,要增强长期奉献、默默奉献,无私奉献意识。打基础,带队伍,树形象,不负众望,干好工作。
二是要增强全局意识,树立“服务”的形象。首先要优质服务。以当地政府和群众“赞赏、称心、满意”为标准,坚持高起点,高质量,高效率,主动走访安委会成员单位及社会、企业,宣传安全常识,培训相关人员,查找安全隐患。其次要文明服务,坚持文明用语,注意礼服待人,做到廉洁自律,热情周到,决不向所管行业和单位提条件,讲价钱,更不能伸手张口,找茬刁难。第三要规范服务。按职责办事,各司其职,各尽其责,决不推诿扯皮;坚持依法办事,不发人情证,不办违规事;坚持谁审批,谁监管,谁负责制度,对出了问题,不论是谁,都要严究责任。
三是要增强纪律意识,树立“服从”的形象。纪律是执行政策的保证,服从是对公务员的基本要求。无论是领导干部,还是公务员,都要做到首先服从真理。其次要服从组织。只要是组织上决定了的事,就要执行。第三要服从大局。正确对待组织的调整使用,坚决纠正个人主义;小团体主义,要严肃党纪、政纪,坚决反对自由主义。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇七
我办认真学习区纪检监察系统“队伍建设年”活动,转变部作风、加强机关效能建设是执政能力建设的重要组成部分,是建立办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的必然要求。作为纪检监察部门应根据自身特点,找准切入点,从教育、制度、监督等几个方面来发挥自身职能作用,为转变干部作风、加强机关行政效能建设服务。
转变干部作风、加强机关效能建设,是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的现实需要,是加快推进政府职能转变、把执政为民理念落到实处的重要保证。通过学习,提高思想认识,牢固树立为人民服务的思想。
开展干部作风教育,一要在内容和形式上进行创新,教育内容和形式要切实贴近干部的思想和工作实际。二要坚持正面教育为主,坚持以领导干部为重点,坚持理想信念、从政道德和社会主义荣辱观教育,思想道德基础,深入开展遵守党章、党纪条规和国家法律法规教育,督促领导干部加强党性修养。三要找准问题进行教育。针对目前工作中存在的突出问题,采取个别谈话、集体谈话、诫勉谈话、限期整改等形式,加强干部廉洁从政、执政为民教育。着力强化宗旨观念、提高行政效率、培育实干精神、塑树良好形象。
开展作风建设年活动,目的是推动各单位工作人员改进工作作风,增强服务能力,提高办事效率,优化政务环境。要实现这个目标,就必须有相应的制度作保障。必须加强制度体系建设和创新,真正做到用制度管权、用制度管事、用制度管人。
进一步建立健全首问负责制、限时办结制、责任追究制,进一步建立健全和抓好岗位责任制、政务公开制、服务承诺制、效能投诉制、绩效考评制以及党风廉政建设责任制等责任制度的落实,努力实现提高全员思想素质,增强公仆意识、大局意识、服务意识和务实意识。着力解决一些干部中存在的形式主义、做表面文章,因循守旧、不思进取,急功近利、作风飘浮,效率低下、标准不高,落实不力、缺乏韧劲等问题。
通过明察暗访、受理群众举报等形式和途径,对干部工作作风进行监督监察,及时发现正反两方面的典型,公开通报,切实加强对干部作风建设的全方位监督。
加强长效机制建设,坚持把加强制度建设作为开展“干部作风建设年”活动的重要内容、根本保障和重要成果,按照科学发展观要求,充分尊重基层和群众首创,认真总结“效率年”的成功做法,把加强干部作风建设纳入规范化、制度化、常态化的轨道。
总之,通过干部作风建设年活动,我们要进一步提高素质,认真落实“四个统一”和“四化建设”要求、以履行职能有“为”,服务经济有“位”的积极姿态,着力更新思想观念,把我们的队伍锻造成一支“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”的高素质干部队伍。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇八
在市委组织部、市优秀人才促进会和市卫生局的统一组织下,带领全市市县级医疗卫生机构(医院、中医院、疾病预防控制中心、妇幼保健站、血站)的负责人及部分乡镇卫生院院长共36人于xx年8月3日—14日赴浙江省金华市考察新农村卫生人才队伍建设工作,通过听介绍、看资料、提问题、现场观摩等形式,对金华市新农村卫生人才队伍建设工作有了比较全面深刻的了解。通过考察解放了思想、开阔了视野、提高了认识,增强了信心、取得了很大收获。
在以市委组织部人才办副主任祁义江为总负责、市卫生局副局长杨海江为领队的带领下,我们考察团一行36人赴浙江省金华市,考察了金华市中心医院、金华市中医院、金华市金东区多湖街道中心卫生院(社区卫生服务中心),金东区多湖街道庄头村卫生室(社区卫生服务站)、金华市婺城区罗店镇中心卫生院(社区卫生服务中心)等市、镇、村三级医疗卫生机构。
金华市辖2个区4个县级市3个县,总面积1.09万平方公里,总人口456.8万,财政收入150.7亿元。全市有医疗卫生机构1730个,职工23568人,病床12862张,千人平均拥有病床2.82张,千人平均拥有医生2.08人,千人平均拥有护士1.21人。
1、思路清晰,目标明确。金华市提出紧紧抓住人才培养、吸引和使用三个重要环节,以农村卫生为重点,实施人才发展战略,提高人才素质,建设浙江中西部医疗中心,加快卫生强市的人才队伍建设思路,在人员的录用和单位人员的结构等方面对学历构成比等提出了明确的目标,为人才队伍建设打下了坚实的基础。
2、政府重视、注重投入。金华市强化各级政府职能,将农村卫生工作作为社会主义新农村建设的的重要内容,纳入政府目标责任制考核内容,在公共卫生、基本医疗、医疗保障等方面给予重点投入。政府按每人15元的标准支持公共卫生事业,按每人20元的标准用于农民健康检查。
3、不断改革创新,形成“多湖模式”金华市金东区多湖街道中心卫生院在社区卫生服务、新型农村合作医疗、乡村卫生一体化管理等方面,不断探索改革、形成“多湖模式”,并在此基础上,深入开展农村卫生“三化”(乡镇卫生院建设标准化、社区卫生服务规范化、新型农村合作医疗普及化)建设,围绕“四个体系十个化”开展健康新农村建设。
4、抓主抓重,突出特色。一是在打造“健康新农村”上,以加强农村卫生网络、公共卫生、社区卫生服务、基本医疗保障四大体系建设为重点,整体推进;二是在农村卫生工作方面,实施乡村卫技人员素质提升工程,重点加强全科医生、社区护士培养;三是在街道、村两级农村卫生管理体系上,重点抓好公共卫生联络员、社区责任医生两支队伍建设;四是在实施农民健康工程中,围绕打造“20分钟健康服务圈”,以基本医疗服务和基本医疗保障为重点;五是在中医院的发展方面,突出中医特色,大力发展针灸推拿康复科、肾病科、骨伤科、中西医结合眼科等特色品牌科室。
5、多种形式,培养人才。一是制定优惠政策,引进紧缺人才;二是鼓励参加成人高校、自考、函授、夜大、远程教育等各种形式的高等学历教育;三是选派到上级医院进修学习;四是建立和完善继续医学教育制度;五是对不具备相应学历条件者采取限岗措施;六是注重名中医师承带教。
通过考察学习,开阔了眼界、理清了思路、明确了方向、解放了思想、提高了认识、增强了信心,同时也深深地体会到:
1、领导重视是搞好新农村卫生人才队伍建设的关键。只有各级领导的重视,才能将其提上重要议事日程,常抓不懈,抓出成效。
2、政府支持是搞好新农村卫生人才队伍建设的组织保障。只有政府的大量投入支持,才能在队伍建设中确保必须的资金费用得到落实。
3、政策优惠是搞好新农村卫生人才队伍建设的前提条件。只有向关键岗位、优秀人才倾斜政策,才能为人才的引进、培养、使用、引入良好的竞争激励机制。
4、分类指导是搞好新农村卫生人才队伍建设的基本要求。紧紧围绕人才队伍建设的各项目标任务、针对不同层次、不同岗位、不同特点的人员进行分类指导,能起到积极有效地促进作用。
5、多渠道、多形式培养是搞好新农村卫生人才技术的有效途径。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇九
响应市教育局队伍建设年的号召,为落实学校工作计划中班主任工作“五个一”工程,作为学校德育的一项创新工作,今年我们从高一高二选派六名年轻班主任执教班会公开课。老师们以文明礼仪、感恩教育、学生心理、早恋危害、奋斗成长等为主题,采用灵活多样的形式,运用恰到好处的教学手段,给全校奉献了一份丰盛的德育大餐,引起了强烈反响。老师们赞许良多,感慨良多。班主任是一个学校教育教学中非常特殊的角色,班主任工作是一份既艰辛又关荣的工作,是一份操心的活儿。干好班主任必须要真投入,真用心。
我们常听说,有的班主任一天甚至一上午就把刚接的新生名字全记住,有的班主任善于用活动统领全班,有的班主任把别人管不了的“差班”变成了优秀班集体,有的班主任几天甚至十几天出发在外班级照样秩序井然。这些班主任不是靠运气,没有特殊的魔法,他们在成绩背后动了多少心思,洒了多少汗水才打下一个信得过、放下心的基础。
有真正动心思,没有真正发现问题,没有从心灵上走近学生,不,是走进学生。自习课到教室看看,有的班级地面干净,物品整齐,有香草香花,还有浓浓的班级文化氛围,有的班级空气污浊,垃圾满地,物品七零八落,同一楼层的班级甚至是相邻班级竟有天壤之别,更不用说班内同学的发型服饰和精神状态。如果更多一点考察,这些班级所对应的班级活动和学习成绩基本是一致的结果。追根溯源,就是我们的领班人---班主任没有真正用心于班级,用心于班级各方面建设。
时代变了,学校内外环境变了,学生变了,这都是不争的事实。但有一个道理始终没有变,那就是一份辛劳一份收获,勤能补拙是良训哪!
通过听课,我们欣喜地看到,给师生一个舞台,他们就能够齐心协力,给大家编织丰富的课堂神话,导演多彩的美丽人生。多为管理者,作为教育者,我们要想方设法,千方百计地为师生搭建展现自我、实现价值的平台。惟其如此,我们的教育教学才有希望,才会探寻教育教学汩汩的源头活水。
我们同样欣喜地看到,近几年我校有了长足的发展,我们也感到了肩负的责任和使命。正如刘校长所言,我们与兄弟学校特别是与几个历史老校还有一定距离,我们只有认真地学习,努力的沉淀思想、积淀文化、壮大队伍,真正挥洒整体的智慧和汗水,才能真正打造辉煌,才能真正迎来希望的春天。我们要像大树一样活着,四中必须像大树一样活着。
春雨淅淅沥沥,我仿佛听到春笋拔节的希望声声„„。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十
教师队伍建设是教育事业中永恒的主题之一。学校的发展需要建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,管理模式与管理制度上的改革与创新是新形势下教师队伍建设科学发展的需要。以人为本,为教师搭建专业化成长的平台是我校教师工作的根本宗旨,学校为教师提供成长的帮助与施展才华的舞台,教师为学校、为学生全心全意服务,教师个人与学校实现共同发展是我们的总体目标。20xx年,学校在市教育局的正确领导下,以《九合一匡》为指导,坚持根本宗旨,把握总体目标,扎实做好教师工作,学校软实力提升至新的水平。
一、以职评细则为导向,高标准打造优质团队。
职评工作是关系到每一位教职工切身利益的大事,学校一直非常重视。注重政策的宣传,引导教师以职评细则为导向,加强自身业绩的积累,并非为职评而努力工作,而是在职评细则高标准要求下扎实工作,以职评要求检查自己的工作,查找不足,努力改进。我们中的许多35岁以下的年轻同志敢于挑重担,担任版主任工作,又是学校的教学骨干,业绩突出,其实早已具备晋升高级教师职务资格,但他们并没有停歇,在学校起着中流砥柱的作用。每年我们都严格按职评细则量化计分,进行排序,推优晋级。在此良好的氛围中,我校推荐参评的教师都有优异的实绩,据统计20xx年至今我校参加高、中级职评共有52人,只有今年1位实验教师未通过评审。到目前为止我校共有高级教师人,占专业技术人员%,中级教师人,占专业技术人员%。从职称结构不难看出,我校师资力量堪称雄厚。
二、以跟踪考核为载体,严要求管理教师队伍。
高级教师是学校的一笔宝贵的财富,教学经验丰富,教学水平优秀,管好用好这支队伍对于提高学校教育教学质量是非常关键的。然而高级教师随着年龄增大,其中一部分同志不免产生了职业倦怠,且有蔓延之势。针对这一现状,市教育局出台了高级教师任期跟踪考核这一新政策。对于学校管理层来说这就是一把尚方宝剑,今年我校领导班子统一了思想,提高了认识,予以了足够重视,改变了去年柔和的态度,制订了刚性的实施办法,认真落实上级文件精神,把政策用好,做好宣传发动工作,做细考核方案,做实具体操作,对高级教师进行了公平、公正地考核与评价。今年共计有10位高级教师参加考核,评出了其中2位同志为优秀等第,1位同志为基本合格,其余为合格。对于基本合格的那位教师学校领导找其作了诫勉谈话,指出其工作的不足,提出整改意见。今年的高级教师跟踪考核工作,学校动真格的务实态度在学校引起了强烈的反响,为以后每一年的考核工作定下了基调,严格管理高级教师队伍,使其真正发挥优秀师资的作用。
三、以送培进修为福利,大幅度提高队伍水平。
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。以人为本,促进教师专业化成长是学校教师工作的根本宗旨。在年初学校工作计划中提出以‘送培进修’作为教师福利的重要形式,学校将加大财力投入支持教师参与继续教育。据统计,全年学校选派教师参加各级各类培训超过50人次,同比去年教师培训单项经费支出增加4万多元。学校鼓励教职员工人人参加心理健康教育培训,以满足当前青少年教育的新要求。对于教师编制短缺的学科学校政策支持教师参加第二学历教育,以改善学科教师结构。学校还委派教务主任参加校本培训培训者培训,以加强学校校本培训工作。今年学校组织了多媒体应用教学、普通话两期主题校本培训,提高了老师们的教育教学基本技能,整体提升了教师队伍水平。
四、以名师优师为标杆,高层次塑造队伍形象。
20xx年学校有3位教师获评市级骨干教师,20xx年被授予市级骨干教师称号的3位教师参评市级学科带头人。学校将名师优师培养列入了发展规划,将作为一项重点工作予以落实,通过打造一批名师在社会各界享有盛誉,从而提升学校教师队伍整体形象。这是一项长期工作,学校制定了具体实施办法,学校根据市教育局相关工作的安排,每年在学校评选各学科骨干教师,三年内被评为校级骨干教师的同志将作为候选人被推荐参评市级骨干教师。这一举措的实施,一批青年教师脱颖而出,不断形成了一支支撑学校各学科教学的优秀人才队伍。20xx年新一轮市级骨干教师评选必将出现他们的身影,为个人、为学校争得荣誉。五、以技能竞赛为契机,全方位营造竞争氛围。
教师技能竞赛自从由传统的选优竞技转变为全民运动式比武交流,学校抓住了这一良好契机,在全校掀起了一股全民运动风,号召老师加强学习,修炼提升教师基本功。教研组将此项工作纳入常规管理,在教研组活动中,注重教师基本功的培训,学校也举行了普通话、三笔字、电子课件制作等各项技能比武。通过一系列活动的开展,教师学习氛围更浓,更加注重日常积累,为参加市教育局组织的教师基本技能竞赛做好了准备。
一年来,学校教师工作开展扎实,检验成效我们可以骄傲地用中考成绩来加以证明:20xx年学校中考综合质量排序由去年的第18位上升至第12位,进步是显著的,学校走出了发展低谷,我们看到了曙光。新的一年即将到来,我们将会更加努力,以人为本,提升教师队伍素质,以优秀的团队创造更优异的成绩。
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最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十一
学校要发展,要进步,要打造特色、办成品牌,人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来,我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位,多措并举,周密组织,科学规划,努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。
队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设,就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。
一、思想教育是三支队伍建设的主线。
三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来,我们一方面全力打造学校文化,以文化为引领,引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度,围绕年度主题开展活动,层层推进。
1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化,从校名中“圣”字入手,把“仰圣修良品,力行达远志”作为校训,以“仰圣、力行”为核心,形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论,对照思想,反思工作和生活,使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。
2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。主题是“学习提高,思想先行”、20是“建章立制、规范办学”、年是“文化引领,自觉追求”、2015年是“人文关怀,和-谐发展”,20xx年我们教师队伍建设主题是“团结奋进,确立品牌”。围绕年度主题,开展队伍建设活动。比如20xx年的重点是是培养集体精神,强化团队合作,要让大家认识到团队合作的重要性,目标就是通过团队合作,在三个学段分别形成自己的特色品牌。20xx年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点,实现特色品牌这个目标。
我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习,通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心,通过团队活动培训来增强团队意识,大力推行“争做优秀教师,打造一流团队”主题活动。新学期开始,我们提出全体干部教师思想道德建设的标准,就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。围绕“善良、正直、阳光、上进”,组织学习,反复交流,力促教师自觉追求,深化思想建设这条主线。
二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心。
1.深化干部队伍的管理与评价。
一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会,都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行,提高-干部工作的主动性,起到取长补短、促进工作的目的。
二是公开评价机制。每项工作,能评比的都要评比排列,凡评比的都要公开评比结果。
三是多渠道评价。采用“年终述职民-主评议实绩公开奖惩分明”的基本方式,干部工作好不好由服务对象来评议,通过教师评、家长评、学生评,得出每个干部的评议分,再加上工作实际业绩分,就是每个干部的评价分,据此对干部进行评优奖惩。
2.深化教师队伍的管理和评价。
一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价,作为最重要依据,并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。教师学习三支队伍学习心得体会1500字3篇2016教师学习三支队伍学习心得体会1500字3篇。
二是制定详细业务评比奖励办法,鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度,促进教师重实绩,积极上进。每学期,都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等,促进教师工作的积极性。在新的学期,市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛:青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加,凡在市业务竞赛中获奖的教师,学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下,要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志,以奖励促提高。
三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程,针对青年教师订立条件,不限指标,评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定,凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师,就是学校的优秀青年教师,没有指标限制,学校进行专门的青年教师表彰,极大地激发了青年教师的工作积极性,加上思想动员、学习提高、业务培养等,每个青年教师热心学习,脚踏实地,人人争先。
3.深化班主任队伍的管理和评价。
一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会,学期中工作交流会,学期末总结表彰会。
二是评价公开。能评比的都要评比排列,凡是评比的都要公开评比的结果。
三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。四是奖励倾斜。考核评优等,向优秀班主任倾斜。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十二
要想提高班主任队伍整体素质,成功的经验告诉我们要从以下三个方面着手:第一、通过学习培训不断地使班主任专业水平再提高;第二、学会科学地建设优秀班集体;第三、关注青少年心理健康教育。三个方面都与班主任专业化有关,只是各有侧重,但目的是相同的,都是为了学生的更好成长,一切为了孩子。学生是问题的核心。
第一方面是关于班主任的专业化发展问题。班级是学校的基本组织,是学校管理的核心,决定着学校的成败。班主任是班级的第一责任人,是一个班级能否成为一个优秀班集体的关键。影响着一个班级几十个孩子的人生和命运,影响着几十个上百个家庭的幸福,决定着国家和民族的未来。现在的社会正处在剧烈的转型期,暂时虽未完全改变应试的氛围,但已对教育和教师提出了更高的要求,班主任专业化发展势在必行,它不是一种理念,而是一种我们必须面对的现实.
在社会进步和发展的今天,教师的角色已经泛化为学生的学习促进者、人文关怀者、心理辅导者、教学互动者、与家长配合者、同伴互助者、研究者、课程开发者等等,每一种角色都要求我们教师提高自己的专业化水平。从单一到综合,从经验型到创新型。专业化的主要方法就是学习。
班主任专业化的基本内涵有7个方面:
7.善于计划和管理自我的双重职业生涯,具有良好的职业生涯体验,在教学和班级管理上能以突出成绩促进自我在双重职业生涯中发展。
一位优秀的班主任应该转变教育观念,紧跟学校的改革步伐,学会精神关怀,学会班级建设,不断提升班主任专业素养。
第二方面是科学地建设优秀班集体。
班集体建设是班主任专业道德、专业知识、专业能力的综合体现,只有把一个班级建设成为优秀班集体,才能使班集体真正的发挥其整体的、巨大的育人功能。这也是班主任专业素质成熟的重要指标。
(一)首先,在概念上,我们要把班级和班集体区别开来,班集体有五大结构要素:
1.明确的共同目标。这是集体努力的方向。
2.和谐的人际关系。这是集体的团队力量。
3.高效的干部团队。这是集体的领导核心。
4.良好的班风学风。这是集体创优的关键。
5.严明的组织纪律。这是集体成功的保障。
学生当家作主、富有成效的活动。这是集体建设的媒介。
(二)一个优秀班集体的建设操作步骤:
1.掌控班情。集体建设的重中之重是摸清班情,这是后面环节的基础。掌控班情很重要,过程要讲究方法。一个班主任要在班级要有内线,对班级的事情有预见、了如指掌。班主任要确保能随时听到学生的真话。不能满足于一知半解和一些表面现象,弄清楚现象背后的故事很关键,否则班级建设和管理,会如隔靴搔痒,或者陷入穷于应付的忙碌之中。要想得到学生的信任,必须走进学生心灵,把学生装在心里,有爱心,有童心,尊重学生,理解学生,信任学生,关心学生。
2.提出目标。班级目标的建立,不能盲目照搬别人经验或随意,要以生为本,注意对学生的人格引导,从班级和学生实际出发,尽量做到具体形象。目标的制定要有大有小,有长有短。目标的制定不是班主任一个人的事情,它是全班师生的共同目标,因此,必须充分调动所有学生的参与,只有学生的充分参与,才能充分发挥目标的巨大凝聚力,也只有与学生充分的达成共识,才能发挥目标在班级建设和前进时的巨大动力。众人齐心,其利断金。
3.开展活动。活动是班级教育工作的基本形式之一,所有有成就的教育者都予以高度重视。
班级开展活动要有的放矢,根据目标来确定,学习劳动游戏综合安排,力求形式多样,朴实创新。尤其是在德育工作的过程中,应尽量避免形式的单一和内容的空洞呆板。适合学生年龄特点和心理特点的丰富的活动是让学生体验、感受、感悟的最好形式。
4.小组和个人评价。
(1)班级要高度重视小组建设,要对课改课堂个体独学和小组研学搞好系列评价,
激励小组和个人形成和保持积极地学习状态,提高有效课堂的有效性。
(2)各项活动必须做到“四有”有组织、有落实、有检查、有评价。工作是否有效果是班主任执行学校的和设计本班活动必须考虑的因素,没有检查落实和评价,就不会有好的效果,而且会为以后的工作造成很坏的示范,对班级制度和教师本身的权威和威信造成严重的损失。
5.螺旋发展班级的发展是一个螺旋上升的过程,时间的推进,了解的深入,学生的变化,都要求班主任要及时调整班级的计划和目标。罗马不是一天建成的,一个优秀班集体也不是一下子建成的,班级的发展从来不是一种线性的发展,而是在这种不断往返循环的过程中螺旋进步的,不断完善,趋向完美。
第三方面是关注青少年心理健康,研究学生心理,探讨青少年心理健康教育的方式方法。这是我感受最深的一点。而这又恰恰是我们现在的工作重点之一和感到困难很大的问题之一。
我们都经常感叹学生难管,屡教不改,今天说,明天讲的事,后天又犯了。为什么呢?
北京青少年心理研究中心的丁榕老师在资料中给我们指导,她认为我们的班主任要从反思自己的工作入手来找原因。她认为我们现在的班主任工作存在着“四多四不够”的问题:
1.研究事多,研究人不够。
2.研究教育的外化过程多,研究教育的内化过程不够。
3.研究共性多,研究个性不够。
4.研究思想教育多,研究心理教育不够。
问题的核心是了解学生和学生的需要。什么是一个优秀的教师,就是能走进学生心里的老师。学生的教育,尤其是问题学生的转变,必须考虑心理因素,多从心理学的角度和思路去思考,寻找解决问题的办法。每一个难以管教的学生的背后,都有一个感人或让人伤心的故事。我们不仅要关注学生身上的问题,更要关注问题产生的原因,凡事多问几个为什么,根本问题,什么才是根本问题,这才是根本问题。最重要的不是犯了错误,犯了什么错误,而是为什么犯错,为什么会犯错。
解决的办法还要从这四个方面入手,找到两者的结合点,做到四个结合。
1.研究人与研究事结合。
了解学生需要——按需施教,并针对学生不同的需要,选用不同的方法。
合理的——满足。
过分的——引导。
错误的——纠正。
变:教育==不许__为:教育==许__。
要了解学生的需要就是要用学生的大脑去思考问题;用学生的兴趣填补自己兴趣的空白;用学生的情感去体验情感;把学生的困难当成自己的困难。
2.教育的内化过程和教育的外化过程结合。
变“要他做”为“他要做”,教育要助人自助,促人自悟。
3.共性和个性结合。
(1)了解人的气质类型。
胆汁质(不可抑制型)。
直率、热情、精力旺盛,勇敢有魄力。坚忍不拔,敢于承担责任,易激动,脾气暴躁,表情明显外露,过分自信,独断专行,影响人际交往。
多血质(活泼型)。
活泼好动、表情外露、反应迅速,善于交友、适应性强。注意力容易转移、兴趣易变、缺乏持久。
粘液质(安静型)。
安静、稳重、沉着、善于忍耐,沉默寡言,情绪不易外露。反应慢,不灵活,比较固执,不易接受新事物。
抑郁质(抑制型)。
细心、谨慎、感情细腻深刻,想象丰富,善于观察到别人观察不到的事物。孤僻、多忧,心胸窄小,忧虑重重,行动慢,遇事不够果断,经不起强烈刺激和猛烈的打击。”
(2)变“劣势”为“优势。
(3)学会从不同角度看问题,辩证地看学生的问题。
4.心理教育和思想教育结合。
(1)心理问题==思想道德问题。
(2)把我们的需要与学生的需要结合起来,科学管理、艺术育人。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十三
为迅速深入贯彻落实好区局队伍建设年活动精神,进一步提高基层法律服务队伍的整体素质,切实解决工作中存在的突出问题,在开展学习讨论后,我深刻认识到加强队伍建设的重要性和紧迫性。结合实际对照,从思想、工作、生活上开展自查、自纠,深刻领会其中的警示精神,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,以下是通过开展队伍建设年活动的一些心得体会。
第一、通过学习,自己充会认识到,必须彻底转变以前一些不正确的观念,增加服务意识和责任意识,对基层群众,我们要真心实意的对待他们,时时、事事、处处都有要换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的法律问题和所遇到的困难,切切实实的为他们着想。在与群众交往、沟通时,一定做到热情、礼貌、耐心细致、态度温和、耐心解答他们提出的问题,全心全意的帮助他们解决所遇到的困难,满腔热情的为基层群众服好务,为我市的建设发展事业尽心尽力,尽职尽责,要解放思想,开拓创新、勤奋学习、熟悉和掌握好有关法律、政策、法规、职责,切实转变观念、转变作风,不断提高服务质量,办事效率和服务水平。
第二、为加强和改进作风建设,贯彻执行党的方针、路线政策、坚定政治立场、树立思想作风旗帜,我们每一位法律工作者都应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时具进的精神风貌为我市的和谐发展添砖加瓦,我们始终牢记思想信念,保持政治上的清醒,始终牢记自己的责任和使命,大力推动科学发展,始终牢记党的宗旨,认真落实两个面向,始终牢记党纪国法,爱岗敬业、弘扬法治、秉德持正。
第三、对于本次开展队伍建设年活动,我认为是很有必要的,它对我们完成今年的各项工作,进一步树基屋法律工作者的良好形象,提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中,我一定要克服自身存在的问题,加强学习,提高整体素质和业务水平。履行好自己所肩负的职责,认真遵守职业道德和执业纪律,做到理论联系实际,牢记全心全意为人民服务的宗旨,把群众的事情当成自己的事情,办好每一件委托案件,为建设和谐莱城做出自己的贡献。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十四
随着社会的发展和进步,各行各业对于队伍建设的重视程度也越来越高。无论是政府机构、企事业单位,还是学校、社会组织,都需要一个能够团结一致、高效协作的团队。在我多年的工作学习经验中,我总结了一些关于五支队伍(即优秀的领导班子、专业化的员工队伍、稳定的队伍结构、和谐的队员关系、高效的团队协作)建设的心得体会。接下来,将从这五个方面进行介绍。
首先,优秀的领导班子是一支成功队伍的核心。一个优秀的领导班子首先要具备正确的领导思想,明确发展方向和目标。他们还应该具备较高的领导能力和管理能力,能够在复杂的工作环境中作出正确的决策和安排。此外,优秀的领导班子还应具备良好的沟通能力和协调能力,能够有效地与各个部门、员工进行沟通和协作,充分发挥团队的整体力量。
其次,专业化的员工队伍是一个成功团队的基础。一个专业化的员工队伍必须具备良好的专业素养和实践能力。在这个竞争激烈的时代,只有不断学习和提升自己的专业技能,才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。此外,一个专业化的员工队伍还应具备团队合作精神,能够相互支持、相互配合,共同完成团队的目标。
第三,稳定的队伍结构可以为团队的发展提供稳定的保障。一个稳定的队伍结构可以形成一种独特的文化氛围,使团队的成员感到归属感和凝聚力,增强团队的凝聚力和向心力。同时,稳定的队伍结构还可以使团队成员相互熟悉,建立默契,提高工作效率和质量。因此,建立稳定的队伍结构是一个成功团队发展的重要环节。
其次,和谐的队员关系是团队发展的关键所在。一个和谐的队员关系可以为团队的发展提供良好的保障。当整个团队的成员关系融洽,相互之间存在良好的沟通和合作,共同面对困难和挑战时,整个团队的凝聚力和向心力将得到进一步提高。因此,建立和谐的队员关系是一个成功团队发展的不可或缺的环节。
最后,高效的团队协作是一个成功团队的核心素质。高效的团队协作需要团队成员能够互相支持、相互配合,充分发挥团队的整体力量。在团队协作中,成员之间要尊重和信任彼此,不断提高沟通和协作的能力,共同解决问题和完成任务。只有在高效的团队协作下,团队才能够快速高效地完成任务,提升竞争力。
综上所述,五支队伍建设心得体会是一个团队成功的五个关键要素。优秀的领导班子、专业化的员工队伍、稳定的队伍结构、和谐的队员关系和高效的团队协作是团队发展中不可或缺的条件。只有在这五个方面不断完善和提升,才能够构建一个优秀的团队,使团队取得更好的工作成效。因此,我们在队伍建设中要时刻关注这五个方面,努力打造一个优秀的团队。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十五
在当今竞争激烈的商业环境中,拥有一支高素质的员工队伍对于企业的发展至关重要。作为一名企业管理者,我有着丰富的员工队伍建设经验和心得体会。在这篇文章中,我将从选才标准、激励机制、团队建设、培训发展和定期评估五个方面,分享我在员工队伍建设方面的心得体会。
选择合适的人才是员工队伍建设的第一步。在招聘过程中,我始终坚持以“德才兼备”作为选才的标准。除了关注候选人的专业能力和工作经验外,我也注重了解候选人的人格特质和团队合作能力。一个具备良好道德品质和积极进取态度的员工,更容易与他人建立良好的沟通和合作关系,从而为企业带来更大的价值。
激励机制是激发员工潜力的关键之一。我在员工队伍建设中,始终注重建立激励机制,以增强员工的工作动力和积极性。一方面,我运用薪酬激励和晋升机制,激发员工追求卓越的工作表现。另一方面,我也注重培育积极的工作氛围,建立共同成长的企业文化。我会经常与员工进行交流和沟通,及时了解他们的工作需求和发展意愿,并根据实际情况提供个性化的激励方案。
良好的团队建设是员工队伍建设的核心。一个团队的凝聚力和合作能力直接决定了团队的工作效能和成果。在员工队伍建设中,我注重培养团队精神和沟通合作能力。我鼓励员工之间相互支持和协作,积极开展团队活动和项目合作,以增强员工彼此之间的信任和默契。同时,我也会定期组织团队培训,提升员工的团队合作和沟通能力,让他们能更好地协同工作,实现共同目标。
在现代商业环境中,员工的学习和发展具有极大的重要性。作为一名管理者,我深知员工的个人成长对于整个团队和组织的发展至关重要。因此,在员工队伍建设中,我注重提供培训和发展机会,以便员工能够不断学习和提升自己的专业技能和管理能力。我会定期组织内外部的培训课程,为员工提供丰富的学习资源,帮助他们不断成长,实现职业发展。
定期评估是员工队伍建设中的衡量和改进的关键环节。我意识到只有对员工的工作表现和发展进行全面评估,才能及时发现问题,采取有效的措施和改进方案。为此,我制定了定期的绩效评估和职业发展规划制度,与员工面对面交流,了解他们的工作情况和需求,并为他们提供指导和帮助。通过定期评估和及时反馈,我能够了解员工的优势和不足,为他们提供个性化的发展方向和培训计划,帮助他们更好地实现个人和企业的共同发展。
综上所述,作为一名企业管理者,在员工队伍建设方面,我始终坚持以“德才兼备”为选才标准,注重激励机制的建立,重视团队建设,提供培训发展机会,并进行定期评估和改进。通过这些实践,我深深体会到,一个高素质的员工队伍是企业取得成功和持续发展的重要保障。在日后的工作中,我将继续努力,不断完善和提升员工队伍建设的水平,为企业的发展做出更大的贡献。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十六
第一段:引言(200字)。
卓越队伍建设是一项持续不断的工作,同时也是每个领导者的重要任务之一。我们处于一个竞争激烈的时代,一个强大的团队能够在竞争中脱颖而出,为企业或机构带来成功。以我的经验来看,卓越队伍建设是团队成功的必要条件之一,也是一项需要全力以赴去完成的任务。在本文中,我将分享我的卓越队伍建设心得体会。
第二段:明确团队目标和职责(200字)。
卓越队伍建设的第一步是明确团队目标和职责。每个成员必须清楚了解他们的工作职责和团队目标,并为此负责。作为领导者,我需要确保我所领导的团队成员有清晰的目标,并为达成这个目标做出了正确的贡献。在确立团队目标和职责方面,有效的沟通是不可或缺的。
第三段:鼓励团队成员的持续发展(200字)。
成功的团队离不开一群有激情的成员,他们不断学习和发展自己的技能和知识。在卓越队伍建设中,我发现鼓励团队成员的持续发展是非常重要的。这种发展可以包括培训、学习新技能、参与行业研究等,这将帮助成员不断提高自己的素质和实际能力。在实践中,我发现有时要鼓励成员参加培训或课程,甚至是付机会费,而这将给团队带来更加显著的成果。
第四段:重视沟通和协作(300字)。
卓越队伍建设需要重视沟通和协作,这涉及到团队成员之间的互动和合作。优秀的团队应该建立和谐的沟通渠道来处理团队内的问题,解决矛盾,协调各种不同的意见和观点。除此之外,建立团队的一个有效方式就是通过共享信息,识别弱点和优势,了解团队成员之间的差异。卓越的团队需要认识到,一切目标都是最好地通过相互支持和合作来达成。
第五段:建立强大的团队文化(300字)。
卓越队伍建设往往伴随着团队文化的建立,我认为建立强大的团队文化是一个成功的团队的重要条件之一。这种文化应该注重某些核心价值观念,如诚信、创造力、执行力和团结。团队成员应该努力实现团队文化中的价值观念,这有助于加强团队凝聚力。要建立一种积极的文化氛围,必须付出时间和精力,在此过程中发挥团队成员的参与和发挥积极的作用。
结论(200字)。
卓越队伍建设的成功需要一定的精力和时间,但是最终的成功成果会对团队和组织带来重要的影响。通过本文所提及的技巧,建立一个强大的,具有凝聚力的团队将会有更大的机会获得成功。关键在于始终牢记整个团队的目标,并保证每个成员都在一个积极的团队文化中发挥其能力和潜能。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十七
第一段:引言(字数:200)。
五支队伍建设是我们党长期以来一项重要的工作,也是新时代的迫切需要。在长期的实践中,我们积累了宝贵的心得体会。本文将重点探讨五支队伍建设的重要性,并分享我的一些体会。
第二段:加强党的政治建设(字数:200)。
五支队伍建设的核心是加强党的政治建设。作为党员,要时刻保持对党绝对忠诚的政治品质,坚定理想信念,增强“四个意识”和“四个自信”。我通过参加学习培训、深入研究理论,提升自己的政治素养和业务水平,不断增加个人的价值和能力。只有政治过硬,才能带领队伍向更高的目标迈进。
第三段:增强党的组织建设(字数:200)。
五支队伍建设的关键在于加强党的组织建设。党组织是党的指挥中心,必须保持活力和凝聚力。作为一个党员,我积极参与组织生活,参加党员会议、支部委员会,积极发言建言献策,参与组织活动,推动党的工作顺利进行。通过这些方式,我不仅能够感受到组织的温暖和力量,同时也能够做出自己的贡献。
第四段:加强党的选拔任用建设(字数:200)。
五支队伍建设必须注重加强党的干部选拔任用建设。优秀的干部是队伍建设的关键。我积极参加选拔培训,提升自身素质和能力。同时,我也注意观察身边的同事和队友,关注他们的潜力和优点,并积极为其提供培训机会和发展空间。通过选拔优秀的干部,我们能够为队伍建设提供充足的人才资源。
第五段:加强党的作风建设(字数:200)。
五支队伍建设的目标是建设一支纪律严明、作风优良的党员队伍。在个人实践中,我自觉遵守党的纪律,不违规违纪,严格按照规章制度行事。同时,我也注重加强自身形象建设,提高工作效率,为人民群众做好服务。只有做到廉洁奉公、甘于奉献,才能在队伍中发挥出更大的作用。
总结(字数:200)。
五支队伍建设是加强党的建设的重要内容。在实践中,我认识到加强党的政治建设、组织建设、选拔任用建设和作风建设的重要性。只有不断加强这些方面的建设,我们才能够建设出一支纪律严明、作风优良的党员队伍。在今后的工作中,我将继续努力,不断提升自己的党性修养和工作能力,为党的事业做出更大的贡献。
最优护士队伍建设心得体会(模板18篇)篇十八
xx煤监察局党组今年提出,要把我们山东煤监机构建设成为“学习型、规范型、实效型、服务型、和谐型、创新型、廉洁型”的“七型”队伍,七型队伍建设,是适应时代要求,结合我们队伍建设特点提出来的,非常具有针对性,这“七型”队伍建设,“学习型”是统领、是核心。下面就“学习型”队伍建设谈一下认识。
追求卓越的创新精神是我们学习型队伍建设的力量源泉。创新是一个民族进步的灵魂,也是一个组织生存发展的不竭动力。不创新的组织就不可能发展,不创新的组织就会衰败。为使我们始终立于不败之地,我们把创新作为煤监机构发展的力量源泉。
永不满足的知识渴求是我们学习型队伍建设的内在动力。知识就是力量,知识改变命运,知识决定未来。二十一世纪是全球化、市场化、信息化的世纪,是知识主宰世界的世纪。世界已步入知识经济时代,其显著的特点就在于追求新知识,重视知识的增量,注重劳动者的综合创造能力。透视分析我们监察机构监察人员的现有知识结构、知识范围,知识总量还不能很好地适应现代化矿区安全监察的需求,监察人员对知识的强烈渴求成为我们创建学习型队伍的内在动力。
“以人为本”的管理理念是我们学习型队伍创建的必然选择。省局党组坚持“以人为本”的管理理念,以人为本,就是以人为根本,以人为核心,以人为基础。把尊重人、理解人、关心人作为“以人为本”的管理核心内容。尊重知识、尊重劳动、尊重人才是我们学习型队伍建设的落脚点。
为增强全体监察人员学习的动力、毅力和能力,培养一支各种能力都得以提。
高的的煤矿安全监察人才队伍;稳定煤矿安全监察队伍;树立爱岗敬业的意识;不断更新监察人员的思想观念和思维模式,切实形成“工作学习化,学习工作化”的氛围;最大限度地提高监察人员的学习力、创新力和竞争力;真正成为学会学习、学会工作、学会创新的人才是我们学习型队伍建设的目的。
山东煤监察局保持了高起点、高标准、严要求的状态,提出了“七型”队伍建设,提升“八种能力”,传统的管理模式,强调“制度+控制”,靠行政命令实现对人的管理,忽视了“以人为本”的人文化管理,学习型队伍建设的理念要求我们运用“学习+激励”机制,整合出体现全体监察人员意识的具有鲜明特色的新理念。
1、以人为本,知行合一。学习型队伍建设是一个全新的管理理念,必须使员工由“知”到“行”,知:是从学习、理解到接受的过程。行,是从认识、实践到内化的过程。为此,学习型队伍建设必须将学习型组织理论融入到监察机构的管理,安全文化的形成以及个人的成长等方方面面,使所有监察人员深刻理解“工作学习化,学习工作化”的真正内涵,构筑终身学习的体系;深知学习是前进的基础,坚持时时处处学习,学习与工作密不可分。运用团队学习的理念,加强相互学习、交流,切实增强监察人员学习的积极性和主动性,做到自觉学习、乐于学习、持久学习,“新理念转化为新行为,新行为产生新绩效”,从而达到“知”和“行”的合一。
件。所以,我们从个人,团队,社会价值观形成和优化的角度,着眼于价值观倾向变化和行为方式变化的相关性,努力营造适合于本组织工作目标的价值观取向,使其充分发挥内化、整合、感召、凝聚、规范、激励作用。使每个监察员认识到自己是全局工作中不可缺少的要素。激励监察员对工作真诚地投入,打造山东煤监机构的命运共同体。
3、愿景趋同,人局合一。共同愿景,是一个表示组织对未来发展成功目标、任务、使命的景象,是组织全体成员共同发自内心的愿望,是组织凝聚力的核心。个人愿景,是个人对自己未来发展的愿望,是个人持续行为的内在动力。必须不断鼓励成员发展自己的个人愿景,才能建立共同愿景。如果人们没有自己的愿景,他们所能做的仅仅是附合别人的愿景,结果只能是服从。所以,我们在建立共同愿景的过程中,要努力促使个人愿景融入煤监机构的愿景,使每一个监察员在实现个人愿景的过程中紧密地与煤监机构的大愿景结合在一起,以小愿景保大愿景,形成愿景趋同,人局合一。
意识、服务意识、忧患意识、创新意识,逐步实现思维方式的根本性转变。进而实现系统思考和自我超越。要积极转换思维角度、思维方式,不断突破监察人员存在的思维屏障和思维壁垒,逐步培养出多角度,全方位思考问题的能力。