落花生读后感(优秀12篇)

时间:2025-03-09 作者:紫薇儿

读后感是通过阅读一本作品后,对作品主题、情节、人物角色等进行感悟和思考的一种写作方式。在下面的范文中,我们可以看到作者对作品的评价和分析,以及对自己心理和情感的体悟和思考。

落花生读后感(优秀12篇)篇一

文章主要以人物对话组成的,通过写作者小时候一家谈论花生,来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样,质朴无华,自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙,富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语,没有雕琢,没有藻饰,明白通晓,通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答,是那样的亲切自然,质朴平易。这正是许地山深厚的艺术功力所在,通篇极少用形容词修饰语,只有在非用不可的时候,才极精当地选用一二。

故事就以这样的文笔开始了。

这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天,母亲说:“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的,既然你们那么爱吃花生,我看哪,不如开辟出来种花生吧。”作者姐弟几个一听,都很高兴。于是,没过多久,买种的买种,翻地的翻地,播种的播种,浇水的浇水。就这样,姐弟几个忙活了几个月,居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”那天,母亲把花生做成好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好,可是父亲也来了,这实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗?”孩子们争着应道:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”孩子们的回答五花八门,姐姐说:“花生味儿美!”哥哥说:“花生可以榨油。”“我”说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。都喜欢吃,这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实过埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等成熟了,也不立刻就分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

孩子们都说是,母亲也点点头。父亲接着说下去,说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“我”说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这就我是对你们的希望。”

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在“我”的心上。

这篇文章巧妙地运用了借物喻人,详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西,帮助我们提高写作水平。文章通过落花生为例子,告诉我们了一个可以影响终生的哲理——人的一生,不能只顾着追求伟大、完美与体面,而因此忘记了别人的体会。所以,做一个人,不仅要去追求,而且要从埋头苦干开始,踏踏实实地磨练自己,从一点一滴的小事做起,不断完善自己,这样,才能做成大事。

落花生读后感(优秀12篇)篇二

花生在日常生活中,是一种普通而又常见的食物,许多人都见过、吃过。可是,我读了《落花生》这篇后,使我对它有了重新的认识。花生不但好吃,而且包含着许多做人的道理。

落花生中谈到:“花生虽然不好看,可是很有用。”文中的父亲用花生的实用价值来教育儿女。在父亲出神入化的引喻下,使儿女明白——做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。可见文中父亲的伟大,可见文中儿女的明理。

总之,我要时时用“有花生的品质”来鞭策自己,踏踏实实的做事,老老实实的做人,使自己的将来一片光明!

落花生读后感(优秀12篇)篇三

今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

落花生读后感(优秀12篇)篇四

“落花生也就是花生,它还有个名字,叫长生果,是一种极其普通的作物……”,老师正在教我们学习《落花生》这一课呢!课文内容是这样的:

许地山家里种了一些花生,在花生收获的当天晚上,他们过了一个愉快的收获节,并从中悟出了人生的道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

读完这篇课文后,我想了很多很多。记得有一次,我在公交车上,看到一位站着的老人,只见他那一头苍白的头发衬着一双疲惫的眼睛,手和脚不停地颤抖着。我很想给他让个座,可我自己都是站着的,怎么办呢?于是,我轻轻地恳求身边那位正在专心化妆的阿姨:“阿姨,请您给这位老爷爷让个座行吗?”“哟!”她上下打量着我:“大队干部做好事都做到这儿来了?哼,想要本小姐我让座位,门都没有!”我很气愤,给老人让个座有那么难吗?这时一位腿有残疾的跛脚叔叔连忙站起来,把自己的座位让给了老人。这让我想起了花生不好看却很有用的道理。

“叮铃铃”一阵刺耳的铃声将我从想象中惊醒。要上课了,这节又是语文课哩!我可不能错过,说不定又能悟出什么道理。

落花生读后感(优秀12篇)篇五

夜晚,群星闪烁,月光皎洁。我仰望深蓝的天空,回味着刚刚读完的许地山的。

散文。

在《落花生》,这篇散文中许地山爷爷描写了在收获节的夜晚,他和全家人一起吃花生,议花生的情景。通过父亲的话,告诉我们一个道理:人要做实实在在,不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。

花生深深地埋在土地里,不象桃子、苹果、石榴那样,把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上,让人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季节时候,在表面看不出有没有熟,需要有大铲子把它铲出来才知道有没有成熟。它把自己的一切都无私的奉献给人们,而甘愿默默无闻地埋在土中。

我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生,我更爱花生的无私奉献精神。

老师曾经说过:“每读一篇文章都是一次精神享受。”当我读过许地山的《落花生》这篇文章后,感觉到真是受益匪浅且感受颇深。

这篇文章的主要内容是:一家人过收获节时,父亲通过谈论花生的好处,教育孩子们要做有用的人,不要做只讲体面,而对于别人没有好处的人。

读过这篇文章后,我不禁想到了发生在生活中的一件真实的事情:那是在一辆去绿色庄园的公交车上,人多的里三层外三层,我也站在水泄不通的人群中,被挤得有点儿喘不过气来。我发现人群中有位满头白发的老奶奶,她大概有七十多岁的年纪,走路有点力不从心,老人站在一位打扮入时的年轻美女旁边,紧紧地抓住身旁的扶手。那位时髦女郎不但没有给老奶奶让座,反而皱起眉头,露出一副嫌弃的神情,这时一旁的一位衣着朴素的中年妇女连忙站起身来说:“来!大娘,您坐下吧。”顿时,全车里的乘客都向这位阿姨投来了赞许的目光。

我想,那些让人一见就生爱慕之心的外表其实并没有什么用,外表美怎么能与心灵美相提并论呢?如果一个外表一般的人不计较个人得失,真心为他人着想,也许比外表赏心悦目更美。所以,我觉得我们也要像落花生一样默默无闻、毫无怨言的努力给别人带来好处。

读着这篇文章,我感慨万千,感谢《落花生》一文,留给我一生的精神财富:做人不仅仅只追求外表美丽,更要追求心灵的纯洁与高尚。

今天,我读了《落花生》这篇文章,这篇文章告诉我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。

在我们眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出它有没有果实,必须挖起来才知道。

这段话留给我一个人生的哲理,花生虽然长的丑。但是,它是很有用的,所以做人要做有用的人,不要只讲体面,而做对别人没有好处的人。

我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。

花生,是朴素的,花生,是美味的,花生是默默无闻无私奉献的。

落花生,它的品格让我无法忘记,是它让我懂得了做人,要去做有用的人。

落花生读后感(优秀12篇)篇六

“人要做有用的,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”关上课本,这句话一直索绕在我的耳际。不错,这一句话使作者许地山一生受用,也激励着我不断前进。

本文主要讲:通过种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序写的。其中议花生是重点,“父亲”教会“我们”怎样做人。是啊,在生活中像花生一样的人很多如:老师、清洁工、警察……就让我来给你讲讲吧。

记得有一次,在马路上,人们都拿着扇子使劲的扇,还说:“热死了,热死了。”树上的知了也“知了,知了”的叫。司机的心情当然也很烦躁,所以交警一点也不能疏忽,我看见一位交警阿姨在认真的指挥着车的次序,豆大的汗珠从她的'脸颊两旁流下来,真不愧是女中豪杰敬佩、敬佩。

父亲的那句话是多么的简单,却给了许地山这么大的启示,同时也激励着我不断前进。

落花生读后感(优秀12篇)篇七

本文通过记叙种花生、收花生、尝花生、议花生告诉了我们一个深刻的做人道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

是呀,如果我们只讲体面,不讲做人做事,又能干些什么呢?现在社会上有的年青人,不愿意去吃苦,不愿动手做事情,每天把自己打扮得无比新潮,可这光鲜亮丽的外表又能做些什么呢?他们没有为社会做出任何贡献。而衣着简单而又朴素的清洁工,被授予“大自然的美容师”的称号。是他们永远起得比太阳还要早,用自已的力量尽可能对社会做出更多的贡献。相比之下,我们更应该好好学习,因为我们现在学习的环境比清洁工的工作环境好得太多了。同时,作为21世纪的青少年,我们在注重提升能力的同时,也要适当注重以下外表的着装,只要干净、合身就行。因为一个人给别人的第一印象也很重要,所以我们一定要警示自己做人要防止两个极端。不管做什么事,对别人来讲也是如此。

其实,作者在课文中也表达出了花生的朴素、谦虚。而我们每个人不也正需要这样吗?这两个要求,看上去好实现,做起来却很难。有的人在嘴上说自己朴素,实际上却相反。有的人一不注意,炫耀的申请就蹦到了脸上。

在我们的生活中,在我们成长的道路上,都会遇到坎坎坷坷,这时,你心里就一定要想起这句话:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”我相信,如果我们一直按照这个标准去努力,那你将会更深入地去剖析自己,时时刻刻提醒自己,让自己离高尚的品德更进一步!

落花生读后感(优秀12篇)篇八

今天我读了一篇课文它的名字叫《落花生》。它讲述了许地山小时候,他的`爸爸以落花生作弊与教育他们的事情。

其中父亲的一句话人能够我记忆犹新那就是花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不想桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的古奥在枝头,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,扥到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。所以你们要向花生,它虽然不好看,可是很有用。

以上就是我读《落花生》这篇文章的感受。我觉得多读些像《落花生》这样的文章对我们长大后很有帮助。

落花生读后感(优秀12篇)篇九

人要做学生一个国家有用信息的人,不要做只讲体面而对别人自己没有什么好处的人。这是许地山在《落花生》一文中写的体会。

本文主要写了许地山一家在后院讨论花生,从而了解生活的真相,我们应该学习花生,做一个简单而有益于他人的人。

在文章中,许地山对花生提出了不同的看法,他的父亲再次问他们花生的好处。他们只是谈论花生有多好吃,有多便宜,煎炸油有多好。但是他们的父亲把花生和石榴,桃子和苹果做了比较,写道石榴,桃子和苹果都有华丽的外观,但是花生不仅美味,还有不为人知的奉献精神,朴实无华的精神,它不浮华,但是对每个人都有好处。它不追求名利,只是默默付出。

这篇文章让我想起了我们身边的清洁工,他们是不认识的人,在他们每天起床,早上四,五,对他们的工作,当我们起床出门,他们是在早晨的光线下不可见的,其外观不那么刺眼,可以删除我们的城市的污垢,用自己勤劳的双手向我们展示了一个更清洁,整洁的街道,但有些人不承认自己的工作,有的人看到他们会逃跑,所以他们没有而不是去工作,他们还是给我们带来了一个优美的环境,他们是世界的园丁,谁是环境的保护者,他们是朴实无华的,未知的。

我们对于小学生更要做这样一位像落花生一样重要的人。做一个社会有用信息的人,不要做只讲体面而对他人进行无用的人。我们要学习落花生朴实无华。默默奉献的精神。这也是需要我们通过少先队员的担当。

落花生读后感(优秀12篇)篇十

前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。

你们总听说过包青天吧?他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的,一点都不好看。可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白!他就像《落花生》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人!

人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!

学习了《落花生》这篇课文,我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人,也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者,他们就像落花生一样,所从事的工作也许并不令人羡慕,劳动的成就也许并不引人注意,但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比,通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较,说明花生没有苹果、桃子和石榴美观,但它却有内在的最可贵之处:朴实无华,默默奉献,不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用,而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美,实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人,如果能默默奉献,毫无怨言地去努力,给别人带来好处,因该更了不起,也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文,我从中悟出一个道理:外表美不重要,重要的是要做对社会和他人有益的人。

落花生读后感(优秀12篇)篇十一

《落花生》是现代著名作家许地山的代表作,讲述的是许地山小时候的故事,文章主要以人物对话组成的,通过作者小时候爱吃的花生,来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样,质朴无华,自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙,富有儿童情趣。

这篇文章的对话都是活生生的口语,没有雕琢,没有藻饰,明白通晓,通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答,是那样的亲切自然,质朴平易。

这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天,母亲说:“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的,既然你们那么爱吃花生,我看哪,不如开辟出来种花生吧。”

作者姐弟几个一听,都很高兴。于是,没过多久,买种的买种,翻地的翻地,播种的播种,浇水的浇水。就这样,姐弟几个忙活了几个月,居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”那天,母亲把花生做成好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

那天晚上的天气不太好,可是父亲也来了,这实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗?”孩子们争着应道:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”孩子们的回答五花八门,姐姐说:“花生味儿美!”哥哥说:“花生可以榨油。”“我”说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。都喜欢吃,这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实过埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等成熟了,也不立刻就分辩出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

孩子们都说是,母亲也点点头。父亲接着说下去,说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“我”说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这就是我对你们的希望。”

他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在“我”的心上。

文章通过落花生为例子,告诉我们:人的一生,不能只顾着追求伟大、完美与体面,而因此忘记了别人的体会。做一个人,不仅要去追求,而且要从埋头苦干开始,踏踏实实地磨练自己,才能做成大事。

落花生读后感(优秀12篇)篇十二

前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。

文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之不理。

你们总听说过包青天吧?他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的,一点都不好看。可是,他帮助过多少人,破了多少生死疑案,还了多少人的清白!他就像《落花生》里所说的那样,是个外表不好看,但对人民有贡献的人!

人有美丽的外表固然好,但外表美绝对不能与心灵美相提并论,我认为不图虚名,默默无闻地奉献的品格更为可贵,更了不起,更让人敬佩。

让我们都来做一个不求外表美丽,只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧!

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通过写心得体会可以加深对所学知识的理解和巩固,提高学习成绩。在阅读他人的心得体会范文时,我们可以发现一些写作中的常见问题和解决方法。每个人都有自己的人生感悟和体
教学计划是指在一段时间内对教学内容、教学目标和教学方法等进行安排和规划的一种书面材料,它是教师教学的重要依据之一。阅读优秀的教学计划范文有助于教师进行经验借鉴和
心得体会可以帮助我们更好地理解他人的思想和观点,增加我们与他人的交流和沟通的能力。以下是小编为大家精选的心得体会范文,仅供参考,希望能给大家带来一些灵感和启发。
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心得体会是一个人在某一方面的学习或经历后,对所得到的感受和领悟进行总结的一种文字表达形式。写心得体会的过程中,我不仅总结了经验,还发现了自己的潜力和优势。
在写作过程中,我们可以根据范文范本来反思自己的不足,并进行改进和提高。小编为大家筛选了一些优秀的范文范本,希望能够激发大家的写作热情和创造力。亲爱的老师和同学们
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月工作总结是对自己工作过程中知识和技能的提升进行梳理和总结的重要环节。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。今年的工作已经结束了,回顾自己这一
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心得体会是对自己在某个领域中的体验和收获的总结和整理。小编特地为大家整理了一些关于心得体会的范文,希望能给大家提供一些写作上的参考。作为一名种植员,我在这个行业
在写培训心得体会时,可以回顾自己在课程中的学习过程、感悟和体验,同时提出自己的建议和改进方案。为了方便大家写作,小编整理了一些实用的培训心得体会范文,供各位参考
通知是为了向他人传达某种重要信息或指示,是一种公告性的文案。通知是一种将某项信息传达给特定人群的正式书面或口头形式。它可以为接收者提供必要的信息,同时引起他们的
心得体会是一种对学习和生活中遇到的问题进行总结和归纳的方式,有利于我们更好地掌握知识和技能。以下是小编整理的一些优秀心得体会范文,大家可以借鉴其中的写作技巧和观
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社会实践是一种了解社会、锻炼自身能力的重要途径,我们应该积极参与。接下来是一些来自社会实践导师的意见和建议,希望能够为大家的实践活动提供指导和支持。
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