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系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇一
2、信息融合系统工程设计准则的研究。
3、含软岩高边坡稳定性的系统工程地质研究。
4、大跨度高边墙地下洞室群围岩稳定性评价及支护方案的系统工程地质研究。
5、大岗山拱坝坝基（肩）控制性岩体结构的系统工程地质研究。
6、高校德育系统工程研究。
7、复杂条件露天矿采区转向及运排系统工程优化研究与应用。
8、控制系统基于模型的系统工程开发方法研究。
9、滇东山原区水库岩溶渗漏系统工程地质研究。
10、安全系统工程理论在危化企业安全评价中的应用研究。
11、基于系统工程思想的高等学校学风建设体系研究。
12、煤矿班组安全建设系统工程理论与方法研究。
13、基于系统工程方法的农用地整治标准体系研究。
14、基于关键链挣值法的信息系统工程监理的进度控制研究。
16、智能小区安防系统工程的研究与设计。
17、铁路客运专线接触网系统工程技术的研究。
19、太阳能热电联供系统工程技术开发与性能分析。
20、师范院校校园文化形象系统化设计研究。
21、高校德育社会化实践模式研究。
22、基于三维模型的我国碳金融体系构建研究。
23、对船舶安全状况的评价及研究。
24、航道工程船舶系列化监测系统的研究。
26、移动通信室内分布系统工程的绩效管理优化。
27、广西宽带系统工程建设方案及引用。
28、铁路客运专线接触网系统工程技术的研究。
29、奥运分布系统工程设计项目的质量管理。
30、重庆市城市铁路发展研究。
31、宜水高速公路建设管理系统研究。
32、市场经济诚信缺失因素分析与建设途径探索。
33、钱学森的创新观。
34、导弹仿真测试系统研究。
35、石油化工企业生产运营计划的优化研究。
36、我国电子商务的诚信问题与对策研究。
37、大连国合进出口项目管理系统的设计与开发。
38、基于物理事理人理的大城市交通拥堵对策研究。
39、城市公共交通系统可持续发展研究。
40、金川二矿区深部开采技术研究。
41、新形势下我国金融监管适应性的理论探讨。
42、现代项目管理在建筑智能化系统工程中的应用研究。
43、当前党的作风建设研究。
44、高炉系工程施工进度管理研究。
45、中美工科物理材料的比较。
46、煤炭多联产系统的综合评价与决策支持。
47、基于分形理论的煤矿瓦斯涌出规律预测研究。
48、uml在证券市场投资管理系统建模中的应用。
49、长沙市国土资源执法监察新机制研究。
50、的牛奶饲料配方决策系统的设计与实现。
51、海逸长洲智能化系统工程项目风险管理研究。
52、高炉系统工程项目安全管理研究。
53、项目管理理论在青岛体育馆智能化系统工程建设中的应用。
54、太原市交通合理发展规模研究。
55、信息系统工程第三方监理模式的探讨。
56、山东省高速公路动态记重收费系统工程的实施与质量监督。
57、wq66起动机试车台计算机辅助测控系统开发。
58、青藏铁路运营维修模式研究。
59、企业生产物流管理信息系统开发策略及应用研究。
60、安全系统工程在隧道建设中的应用。
61、建筑工程施工层次分析法安全综合评价。
62、江西省县级供电企业线损管理系统的建设与应用。
63、云南农村科技扶贫模式研究。
64、碾压混泥土坝施工方案及费用优化决策系统。
65、政策导向在创新型北京建设中的地位和作用。
66、地空导弹制导控制系统的总体设计与虚拟试验研究。
67、德法兼治，共建社会主义新秩序。
68、地理信息标准化系统管理和标准模块化研究。
69、鲁棒优化方法用于能源系统管理与规划。
70、中国农业研究信息系统管理模式研究。
71、危险废物系统管理模式研究及应用。
72、综合生态系统管理理论与实践。
73、联邦全过程全系统管理方法及技术研究。
74、中越边境旅游系统管理研究。
75、现代物流企业仓储系统管理研究。
76、生态校园的建设流派、建设模式与系统管理方法。
77、计算机仿真在物流系统管理中的应用。
78、工业园危险化学品事故应急系统管理研究。
79、农民专业合作经济组织系统管理研究。
80、关于集团公司使用erp系统管理资金的研究。
81、基于arm嵌入式电能质量监测系统管理模块的研究与实现。
82、国有大型煤炭集团物流系统管理与控制模型研究。
83、基于能效理论的能量管理系统管理软件的.开发。
84、面向海量遥感影像数据的分布式文件系统管理技术研究。
85、基于生态系统管理的我国无居民海岛管理问题研究。
86、智能消防疏散系统管理软件的设计与实现。
87、微网中储能系统管理与控制研究。
88、流域生态系统管理的保障体系研究-理论与实践。
89、农田排水系统管理及氮素流失模拟研究。
90、综合全无限规划方法应用于能源系统管理。
91、高校图书馆区域信息资源共享系统管理评估研究。
92、长江海事局现代监管系统管理模式研究。
93、bpel工作流系统管理的设计与实现。
94、saas系统管理与进化自主算法研究。
95、mn电梯公司财务系统管理与优化研究。
96、中粮生化肇东公司erp信息系统管理研究。
97、呼伦贝尔市东明煤矿矿区地下水疏干及信息系统管理研究。
98、基于安全混沌学思想的安全系统管理研究。
99、川西亚高山森林生态系统管理研究。
100、海南省岛域范围内慢行旅游廊道系统管理体系的构建基础性研究。
101、一体化系统管理妊娠糖尿病患者的干预研究。
102、我国质监系统管理流程再造研究。
103、湖滨湿地生态系统管理与恢复工程成效评价。
104、城市绿地系统管理的研究。
105、基于web的电信计费系统管理软件的设计与实现。
106、水上安全监督管理系统管理水平的综合评估。
107、重庆黔江区森林生态系统服务价值评估及其生态系统管理研究。
108、广西凭祥市电网调度自动化系统工程设计与调试。
109、我国综合性体育赛事营销系统工程的理论与方法及其应用研究。
110、600mw超临在界机组模拟量控制系统工程实践与优化。
111、高铁车站建筑智能化系统工程方法。
112、水工建筑物安全监测系统工程项目管理研究。
113、驳船配载系统工程问题研究。
114、新型大地天文测量系统工程化研究。
115、系统工程与高校工程德育模式构建的若干思考。
116、现代火力发电厂变频调速系统工程设计与研究。
117、it监理在信息系统工程质量控制中的应用研究。
118、信息系统工程监理机制的研究与监理信息系统的设计。
119、工业厂区自动消防系统工程的设计。
120、信息系统工程监理信息管理系统。
121、高炉系统工程施工进度管理研究。
123、民用建筑中集中空调控制系统工程设计方法的研究。
124、带热解炉的燃煤机组脱硝系统工程实践研究。
125、基于系统工程法的交通监控设备管理系统研究与开发。
126、基于系统工程方法的中职教师绩效考核研究。
127、a线阀室太阳能供电系统工程进度控制研究。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇二
监理工作最重要的一步就是管理并规范相关流程，首先是要做好咨询工作，并在此基础上做好施工管理。在具体的监理工作中，可以同时使用咨询与监督。咨询工作做的越好，越具体，就越能为监督工作打好基础。并且在做好咨询工作基础上，让监督工作更加协调和健康的发展。由于咨询工作必须重视执行基本工作，其中也涉及到熟练掌握和理解工程技术。总结并对施工方的需求、业主的需求、设计的概要内容和详细内容等文件做好整理归类，为以后工作的顺利开展打下基础。监理人员可以在利用这些文档的时候，就了解业主的具体需求和工程的实际情况，并在咨询相关文档内容的同时，能够制定出有效的监理报告，并把相关报告交给业主和施工方。一个工程项目总会存在一些这样或者那样的风险，只是风险的程度存在差异。从参与的第三方来说，这种风险就是一个挑战，要有效避免风险需要三方的协调配合，在工程项目的初始阶段就应预测导致风险的相关因素，以便在工程的实际进行过程中做到有针对性的规避。监理人员在工程的'施工过程中一定要做好监理工作，并随时结合项目的实际情况和那个时候的外部因素，预测和综合分析工程项目进行中评可能存在的风险，以便有效控制风险，并强化整个工程对抗风险的能力。
2．2确定三方工作流程。
由于软件开发工程的独特性，并且软件系统的建立时间不长，监理人员往往容易忽视工程细节。但是，细节在软件开发工程中，是一个会直接关系到工程质量的重要部分，所以，需要第三方在其中做好监督控制工作，并仔细审核软件开发中的细节问题，做好监理工作。在具体实施时，应该制定三方工作的流程规范，形成稳定的工作监理，并且规范必须得到业主的许可。3.3实施过程中的监理软件的开发过程包括很多个流程，需要将各个环节协调配合好，在进行软件开发时，需要各种技术人员和多种工序的密切配合，最终使得产品能满足相关要求。3.4系统初步检验软件系统的初验是为了在最短的时间里有效地使得用户适应软件系统，强化软件的生命力。这是开发软件中对于测试管理的较早形态，在初验后可以对软件的质量和性能进行有效了解，继而做到优化处理相关软件。初验必须严格遵循基本流程，才能真正彰显初验在监理中的功能。在进行初验时必须符合下列条件：必须是在集成方开发结束后；在监理人员完成了二次针对性的检验后；子系统已经处于上线试运行的过程中，并且已上线一个月的时间。
2.3成果展示法。
成果展示法是让学生把学到的知识展示出来，从打字比赛、电脑绘画、拆卸或组装电脑等，看谁打字快，看谁懂得多，看谁做得好。从个体到班组，从班组到班级搞一些成果展览会，使电脑信息技术课从课堂搬到课外，从课外回归课堂共推进的效果，激发学生不甘落后，互帮互学的效果。
2.4研究学习法。
电脑信息技术的学习过程，也是开启初中学生对电脑信息技术的创新活动开始。电脑信息技术的学习，不仅是让学生能够会用，如何把一个软件做得更好，也是激起学生对某一些看似深奥的东西，探索奥秘的过程。若老师能够诱导学生：如果是自己去制作这个工具或软件如何去创新？也可以促使学生创新能力，成为真正的电脑使用小专家到电脑创新小专家。因此，研究学习法是在学习掌握好使用的基础上，发挥学生的最高层次的学习伸出新推进过程。并不是现有的硬件或软件都很完美，尤其是一些常用工具，内容庞大并不实用。因此，初中生没有先天固有的思维模式，容易在学习中升腾无数个想法，虽然有些想法并不成熟，但是，却为学生以后潜移默化形成创新根基。研究学习法就是利用学生学到的自有知识，对某一节课程或内容进行升级学习的一种手段。比如，利用学到的word操作技能，去排版一篇文章，从字体选择，到字体颜色，到字体大小，整版布局，完成一个研究报告。还有，讲文件的“复制”与“移动”时，这部分内容是比较重要，也是很难掌握的。教师可以设置了一联串的任务，利用菜单栏操作，把文件从一个盘复制或移动到另一个盘，通过操作让学生掌握两者的区别与操作方法，并让学生根据前面所讲的菜单栏与工具栏的关系，自己探索其他的操作方法。又如在讲word制作电子小报时，让学生观看许多获奖的优秀作品，让学生在欣赏中去感知制作优美小报的方法，先剖析每个小报精美处的制作去模仿，再让学生在此基础上发挥想象，创新、探索，制作出自己风格的作品。与别人相比，差距在哪？为什么有的好看，有的打出来的整体并不好看，也是考验学生从信息技术本身升华的到美学艺术化过程。
2.5以合同管理作为核心。
监理方要做到管理合同的科学性，确保工程能按期完成。在签订合同前，监理方应该协助业主方制定合同，最大限度的避免承建方对合同的异议和疑问；监理人员还应协助业主方对合同内容进行审核，认真研读每一个条款，防止歧义和纠纷的出现。在具体执行合同时，监理方必须立场公正、坚定，有条不紊的对施工中出现的纠纷进行处理。一旦双方存在争端，监理方就应该在协商的基础上，尽量早日解决，尽量不要延误合同的履行时间。
2.6质量保证机制的构建。
建设信息系统工程跟制造产品的道理一样，都是为了最终获得一个高质量的信息系统工程。为了做到对工程质量和结果的有效衡量，监理方一定要在结合业主方的要求的基础上，搭建一个质量评价标准，再在这个的基础上构建一套完善的质量保障评价机制，以便确保产品的质量。总之，信息系统工程监理为工程的顺利开展提供了保证。监理人员要充分结合实际信息系统工程的特点，对工程开展有效的协调和监督，为确保建设方质量和进度的实现，提供优质服务，协助建设方构建一个优质、高性价比的信息系统，尽量做到以最少的钱找自己不会的问题，寻找解决问题的有效办法。老师也不妨让学生习惯于利用网络：百度一下，这样以来，有很多学生自然会把各自的问题，自觉地找到解决的办法，实在无法解决的，找同学或老师，共同去找到真正的处理方法。
3结语。
总之，初中电脑信息技术课是一个丰富多彩的课堂内容，老师只有充分利用初中学生的可塑性强的特性，从激发兴趣入手，针对不同的教学内容，以不同的教学模式达到良好的教学效果。在新教改背景下，让学生牢固掌握信息技术课程，并能在以后学习中，让学以此为开端举一反三，利用信息技术技能服务于其他学科，为初中学生全面掌据该阶段学习任打下良好基础。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇三
信息系统工程监理中多应用里程碑控制、过程控制这两种方式。流程中涉及多个要素，很多要素属于明确的、可控制的，这时就可以应用里程碑式监理法。信息系统软件的设计多由同行审阅，如果发生错误在编码、测试时才会发现。信息系统工程的流程存在很多不确定与风险，里程碑式监理会出现一些问题，例如：辅助生成代码会变成为里程碑设计的，这种设计并不能捕捉全部问题，却会使很多风险更隐蔽，无法正确评估工作量与价值。通过里程碑式监理不能及时发现问题，待问题出现后才会发现。里程碑监理法会将所有问题积累，错过了解决问题好的时机，如果进行过程动态的评估可以在过程中及时发现问题，解决问题，不会使问题累积。过程控制监理法会受环境变化及时调整，具有极佳适应变化与不确定性，可以为里程碑式监理实践应用提供复审，在更高层次对信息系统工程做出评价。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇四
：电力系统操作关系着电气设备的运行安全可靠性，甚至还影响着电力系统操作人员的身体健康与生命安全。随着电力系统以及电气设备功能的逐渐全面化，电力系统操作也变得更加复杂，一旦发生误操作，后果不堪设想。文章对电力系统中的防误操作措施进行了分析，并在此基础上就如何应用防误操作装置进行了阐述。
虽然电力系统为社会经济发展提供了动力保障，但在实际操作过程中，各种误操作现象时有发生，对人身安全以及社会经济发展造成了非常大的威胁。因此，在当前的形势下，加强对电力系统误操作情况以及应对措施、防误操作装置应用研究，具有一定的现实意义。
1.1没有充分认识到组织措施的重要性。
虽然近几年各大电力公司都开始大范围的安装防误闭锁装置，但是同期的误操作事故也有所上升，造成事故的主要原因是操作票错误或者无票操作等。可以看出，因为操作人员粗心大意、责任心不够或者违章操作而造成的误操作数量大大增加，这也说明了要想完全预防误操作事故，只抓技术远远不够，防误闭锁装置只能作为补充措施。如果单纯依赖技术措施，忽略了组织措施，不注重对操作人员的思想教育和技术培训，不加强对操作人员的监督和管理，根本达不到防误操作的效果。
1.2对防误操作装置的投入力度明显不够。
目前很多电力公司都仅仅关注了有闭锁的安装率，却没有关注其完好率，直接影响了防误闭锁装置的使用效果。因为防误闭锁装置常年不运作，只有出现问题时才会操作，如果不按照正确的顺序和规则运行，将严重影响操作的有效性。这就要求必须购买可靠性高的产品和装置，而目前很多电力公司在这方面的投入相对较小，购买的产品质量也比较差，造成了数量足而质量差的后果。因此，作为电力公司，一方面应当加强技术审查，严把产品的质量关；另一方面要对操作人员加强培训，学会对闭锁装置的维护和检修。
基于对目前国内电力系统现状以及电力系统中的误操作情况分析，笔者认为可从以下三个方面着手加强误操作防范控制：
2.1组织层面的措施和方法。
2.1.1强化违章违规操作检查，有效落实“两票三制”。调查发现，电力系统中的很多误操作现象主要是因为部分操作人员进行违章作业而致，尤其是无票操作等不良习惯，使得违章操作屡见不鲜。针对这一问题，笔者建议在电力企业内部应当加强违章违规作业检查，对“习惯性”误操作人员进行教育和培训，对偶尔出现该问题的作业人员予以警告，无效者严肃处理；对于误分合开关、带电挂接地线、带地线合开关以及带负荷拉合刀闸和误入带电间隔等情节较为严重的误操作事故特点，一定要制定针对性的防范措施和方法。2.1.2加强教育管理，提高全员安全意识与责任能力。实践中，应当根据实际情况，加强教育培养和管理，全面提高全员的素质和业务技能，尤其是安全责任素质，做好日常技术培训工作，强化作业人员的基本功培训。既要告之员工“不能这样做”，更要让他们明白“为什么不能这样做、该如何去做”，引导他们学习、掌握安全知识和技能，进而养成自觉、严肃以及正确执规的责任意识，实现员工的安全观转变，从原来的“要我安全”转变成现在的“我要安全”。2.1.3加强防误闭锁管控，避免随意解锁问题发生。在防误闭锁装置管理过程中，应当严格落实管理规定，并且从设计、调试、验收以及运行和检修维护等方面，进行全过程管理。在此过程中，每一个环节、步骤、元件和事件都要有人管，具体落实责任。对于防误装置缺陷，应当与主设备一样对待，一旦发现缺陷，需及时进行整改。2.1.4建立和完善。
规章制度。
将防误操作责任制落实到实处。电力系统中的防误工作非常复杂而又系统。在长期工作中应当成立以主管领导负责为基础的防误工作小组各级应当配置充足数量的人员要求工作人员的能力能够有效合适电力系统防误专责。同时还要明确职责结合实际情况制定完善、细化以及具有实际可操作性的规章制度；对运行操作规程进行严格审核典型操作票以及防误规则库等的验收审核工作一定要落实到位。
2.2技术层面的措施和手段。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇五
进度控制就是指根据已定开发计划开发软件产品，而监理人员的工作则是有效管理软件开发的进度，最终确保工程符合招标合同的进度计划，并且顺利完成。质量控制就是通过开发优良性能的软件，最终确保软件质量。在开发软件时，并需对合同有一个正确而又全面的认识，并监督控制好软件开发的各阶段，确保工程质量符合客户的要求，并很好的运行，做好软件产品事前、事中及事后的评估。成本控制的出现是因为软件开发需耗费大量的人力物力，并且因为这些投入很难控制，所以，监理人员必须控制好软件开发工程的成本。具体而言，就是控制好信息系统工程软硬件的购买成本，对工程中的实际人员配置和工程进程成本进行控制，确保开发造价在预计成本范围内。监理人员要做好成本控制必须控制好设计阶段和施工阶段的成本投入。
1.2组织协调。
在工程的建设过程中，对承建单位、业主单位和相关单位进行关系协调，以便确保工程的顺利实施。组织协调的主要的工作内容有：协调施工单位与建设单位之间的工作，并且测试修改后的结果，在进行汇总后上报给建设单位；做好与建设单位的沟通，妥善处理工程施工过程中各种突发事件，并及时向投资方汇报系统测试的进度和事故的处理结果、过程。
1.3合同和信息管理。
1.3.1合同管理。
监理人员协调业主和相关开发人员的关系，并且有效调解合同中存在争议的地方，本着以客观事实为依据的心态，保护参建各方的利益，确保工程的顺利开展。
1.3.2信息管理。
科学记录工程的整个过程，并且切实确保工程文档的完整性。有效管理相关的信息开发，以便为工程的后期检查和竣工后的维护提供参考依据。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇六
cmm监理过程实践：cmm等级中把软件过程实施质量管理，管理是监理质量的根本，监理要从信息系统工程生命周期对和监理流程进行定义，需求定义、概要设计、详细设计、项目实施、系统测试、验收、试运行等流程。软件过程元素分成生命周期、支持生命周期、组织生命周期等过程组，分别进行供应、配置、管理。cmm监理过程持续改进：监理过程需要高等级模型才能满足工程可视化要求。cmm3等级在监理过程改进时，要注意软件配置的管理，软件质量、软件产品过程等进行跟踪和监督，实现监理的持续改进与完善。cmm系统监理过程模型基础应用于工程施工中，可以更好的验证效果。以某工程为例：应用信息化资源，形成资源信息管理系统，提高资源信息化水平，加强对资源的开发、利用与监管，可以更好的利用资源，为宏观调控提供数据支持。通过cmm监理模型应用于工程实践中进行监理，cmm3等级进行过程监理，对软件进行开发、测试、应用，保证软件对配置活动管理，发挥出监理的作用。根据监理成果，对监理效果进行评价，评语良。
结语。
综上所述，本文根据信息系统工程监理特点，研究了过程管理对信息系统工程实践的监理目标，分析了cmm模型对监理过程改进，加强了信息系统监理的质量。主要阐述了信息系统工程应用系统监理改进，这是信息系统工程地位所决定的，也是根据信息系统工程特性为出发点，更好的应用于系统开发、控制等流程，研究结果也适用其他信息系统工程监理实践。
作者：邓星蔡若谷俞虓单位：北京北咨信息工程咨询有限公司。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇七
随着社会经济和科技的不断发展，信息工程得到了极大的发展，在基础设施建设、系统建设等方面，都取得了较为巨大的进步。各个企事业单位，甚至政府机关部门对于信息工程监理的重视程度都在不断提高。在信息工程当中，通常都较为庞大、复杂，具有技术要求高、工期长、投资大、风险高等特点。因此，在信息工程当中，监理的作用不容忽视。随着软件技术的发展，基于软件工程理论，能够更加有效的进行信息工程监理，从而确保信息工程的顺利进行。
1信息工程的概述。
信息工程是基于现代计算机技术、超大规模集成电路技术等，对信息处理的理论、技术和实现进行研究。信息工程技术的核心是控制系统和信息系统，在现代化社会的发展中，具有十分重要的作用。相比于一般的工程项目，信息工程具有较高的复杂程度和较低的能见度等特点。在信息工程项目当中，组织和建设之间存在着密切的联系[1]。根据项目组织的要求，信息工程应当遵循一定的组织思维过程，即前期准备、项目规划、项目设计、项目实施、项目验收、项目维护的过程。通过对这些组织标准的严格设立和执行，建立相应的技术标准。以组织需求为基础带动技术需求，并根据组织满意度来对技术满意度进行评价。与其它种类的工程不同，信息工程要求建设单位必须全员全程进行参与。究其原因，是因为信息工程项目具有较高的复杂程度，在传递知识的过程中，具有较为繁琐的步骤。因此，建设单位必须进行全员学习和了解，以掌握相关的知识技能。在开发单位和建设单位之间，应当实现协同共进、相互协调和相互适应。信息工程系统具有人机结合的特点，因此，如果建设单位没能够实现良好的全员全程参与，系统的全面性、完整性、有效性等都会受到一定的影响。在信息工程项目当中，通常具有十分复杂的需求，因此，其可见性无法达到其它工程项目的程度。不但检验过程复杂，维护期也比较长。另外，再加上一些非技术因素的影响，很可能造成信息化项目建设的失败[2]。
目前，在我国众多企业当中，实现信息工程项目的成功几率较为有限。针对信息工程项目的自身特点，为了提高其成功的几率，就应当及时建立良好的信息工程，采用第三方监理单位，在信息工程项目建设的过程中，进行严格的监理。对于企业和开发单位之间的协调，信息工程监理能够发挥出良好的作用，从而确保信息工程项目能够顺利的开展。目前，我国很多企业信息工程监理都参考了传统建筑工程中的监理模式。但是具体来看，其与建筑工程监理之间，还存在着一定的差异。这是由于信息工程具有很低的可见度，拥有极高的知识密集度和复杂多变的开发过程。在其它的建筑工程项目监理当中，能够对施工现场的进度、质量等进行实时的监督和管理。但是在信息工程监理中，无法实时监督和管理其操作质量和操作现场[3]。因此，信息工程当中的软件质量、建设进度、资金使用情况、合同执行情况等，在操控和把握过程中都具有很大的难度。正是由于这种现象，造成了信息工程监理操作度低、复杂度高、能见度低等问题。在监理过程中，为了能够有效的解决和处理这些问题，应用软件工程理论是一种非常有效的方法。基于软件工程，能够有效的分解复杂度较高的信息工程项目，同时可采取有效的方案解决信息工程中能见度低的问题。利用当前现有的软件工程工具和平台，能够针对信息工程监理中存在的问题，提供一个相应的监理平台，从而提高监理的可见性、降低复杂度，对于我国信息工程的发展具有十分重要的意义。
3.1监理目标。
在软件工程当中，主要的任务在于对科学有效的管理方法进行充分的应用，从而不断的提升软件开发的质量。软件工程的主要意义在于改变传统小作坊式的软件开发模式，并且对其进行详细的分解和划分，根据各个具有不同特点的阶段，分别采用不同的工具和方法，在具有较高复杂程度的软件生产过程当中，进行可控制和可度量的有效设置[4]。通过有效、严格的对各个不同阶段进行控制，在前期阶段，就能够及时的发现可能出现的风险和存在的.隐患，并且进行及时的处理和解决。这样，软件开发过程中的风险就能够得到有效的控制，最终实现提升软件质量的目的。在信息工程监理当中，科学、有效的规划和控制信息工程的投资、质量、进度等方面的情况，是信息工程监理最为重要的目的和意义。基于软件工程理论，在信息工程监理的过程中，通过对合同的有效管理，进行有效的协调和组织，从而实现动态的控制工程，最终完成理想的目标规划。在前期准备、项目规划、项目设计、项目实施、项目验收、项目维护的整个信息工程项目过程中，确保信息工程监理能够贯穿始终。通过有效的合同管理、信息管理、成本控制、进度控制、质量控制，信息工程监理能够确保信息工程顺利、高效的开展，并且保证信息工程的良好质量。
3.2监理模型。
从信息工程监理的目标当中来看，可对信息工程项目进行划分，主要包括项目分析、项目设计、项目实施、项目维护等不同阶段。基于软件工程理论的信息工程监理，并不是对软件工程的相关理论机械的复制和应用到信息工程监理当中，而是应当结合软件工程理论的相关内容，有效的管理和设计能见度低、复杂度高的信息工程项目[5]。在信息工程监理当中，将其进行有效的融合应用。通过这种方式，基于软件工程理论，可以进行信息工程监理模型的建立。在监理模型当中，其主线是信息工程项目的过程控制，在信息工程当中，全方位的监督和控制项目分析、项目设计、项目实施、项目维护等不同阶段中的工作。同时进行有效的需求管理、信息管理、合同管理、风险管理，以及成本控制、治理控制、进度控制。此外，还需要对信息工程进行总体性的良好协调。基于软件工程理论，对这些工作进行系统的整合，从而形成了三控四管一协调的三维监理模型，对信息工程进行更为有效的监理。
4结论。
在当前社会中，软件工程是一种十分有效的工程，利用工程化的方式和手段，对软件开发和生产进行更为有效的管理，从而提高软件的质量。在信息工程当中，软件工程能够对其监理工作带来巨大的启示。针对信息工程监理中存在的复杂度高、可见度低等难题，基于软件工程基础，建立信息工程监理模型，为信息工程提供一个可见度高、复杂度低的监理平台，从而更好的监督和控制信息工程建设，最终确保信息工程的质量和进度。
参考文献。
[2]管东升，吕小刚，赵云丰.基于能力成熟度的信息系统监理过程改进研究[j].计算机技术与发展，2011，01：137~139+146.
[3]刘宏志，邓小云，刘宣旭，张斌，毛典辉.基于可拓集的软件工程安全监理的研究[j].计算机安全，2011，12：32~35.
[4]韩福霞，刘宏志.基于蝙蝠算法的信息工程监理多目标优化研究[j].现代计算机，2013，19：3~6.
[5]吴丹，刘宏志，李伟，舒彬，尹璐.基于fpn的电力信息工程监理服务质量评价研究[j].电气应用，2015，s1：305~309.
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系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇八
1、autocad制图软件的功能。
从1982年autocad制图的1．0版本问世以来，短短20多年的时间，其功能之强大，已经应用到机械、电子、航天、造船、建筑、土木、地质、气象等一切需要绘制图形和分析图形的领域，为国民经济的提高以及对从业人员的工作效率、结果都起到了巨大的变革作用。目前autocad制图软件已经成为国际通用的绘图软件，经过近30年的发展，其功能已经从最初的绘制工程用图，发展到和各行各业的二次开发之后所需要的各项功能，从数据分析、信息的输入和输出、图形的输入和输出、模拟作业，直到建立相关行业所需要的强大数据库，已经基本上完成了制图软件和现代化管理手段结合的角色转换。
2．autocad制图软件在矿山测量中的应用。
2.1随着全站仪使用坐标放样法代替了传统的经纬仪偏角测量方法，使用坐标放样的方法使得测量的关键点转移到内业方向，而内业的难点就在于根据曲线要素及其构造物的特点，来准确迅速的测量预测点的坐标。坐标放样法与autocad软件技术的完美结合正是利用了autocad的默认坐标系是世界坐标系统vwcsw的特点，将放样测量的坐标确定这一难点问题变得简单。
2.2随着全站仪的使用，极坐标放线作为放线方法之一，有其局限性，即坐标计算，与autocad软件技术的结合，正是利用了cad制图的设定坐标系和绘图以及取点的强大功能，完美的完成根据矿山采矿设计放线的点、直线、线段和圆弧等元素，绘制出图形并利用取点功能去除倒球点的坐标、夹角等，再进行放线。
2.3基于全站仪使用和autocad制图系统的使用，将工程人员从浩繁的制图工作中解放出来。矿山测量工作是矿山日常工作的一部分，也是进行矿山作业的前奏，制图作为矿山测量工作的一部分，是经常地且必须的工作之一，耗费大量的人力和物力，且精度和准确度难以保证，而autocad制图系统的功能就完美的解决了这一问题。
2.4根据矿山测量的需要，依托autocad的强大功能，对其进行的二次开发和专用命令，使得autocad2000能够进行人工模拟作业，并提供准确、快捷的测量数据。
2.5在矿山测量中除了依据autocad制图软件固有的功能，除了测量信息的输入输出、自动生成软件、模拟人工作业之外，且能建立一个强大的完整的基础信息库系统，比如测量控制点成果数据库、图件信息数据库、采场碎部点观数据库、生产进度控制数据库、采场运输路线数据库、边坡监测信息数据库等等。
二、autocad制图的新功能与高端科技的结合在矿山测量中的应用。
1、与全站仪的结合应用在矿山测量中的应用。
国际上先进的全站仪均以存储卡、内部存储器或电子手簿的方式记录数据，具有双路传输的通讯功能，能接收外部计算机的指令，由计算机输入数据，也能向外部计算机输出数据，已经在工程测量、矿山测量、地籍测量等领域得到了广泛的应用，由于其兼具有经纬仪和测距仪的优点，且测量数据可通过电子手簿与计算机进行数据转换使之在矿山测量中得到了广泛的应用。基于全站仪和autocad制图软件的二次开发以及特别命令可以有效建立矿山三维数据自动采集、传输、绘图、模拟、处理的数据处理系统，较之于传统的手簿记录、手工录入、人工计算、人工绘图、实地勘查作业等大量的'效率低下的工作，既加快了速度，又保证了精度，同时又减少了不必要的开发，提高了经济效益。
2、与空间信息技术结合在矿山测量中的应用。
空间信息技术的核心和主体是“3s”技术，即遥感(remotesensing：rs)、地理信息系统(grographicinformationsystem：gis)、全球定位系统(globalpositioningsystemgps)三者结合的综合技术。基于遥感资料建立数字地面模型(dtm)进而应用于测绘工作已获得了较多的应用，可以为矿区地理建立一整套矿区资料源环境信息系统(mries)，在矿山测量、工程测量、环境监测、控制测量、防灾减灾以及交通运输工具的导航方面已经发挥出重要的作用。由于gps不仅具有全天候、高精度和高度灵活性的优点，而且与传统的测量技术相比，无严格的控制测量等级之分，不必考虑测点间通视，不需造标，不存在误差积累，可同时进行三维定位等优点，基本上消除了误差来源，对空间地理分布有关的数据和计算机技术软件之一autocad制图软件结合，可以通过象片校正、野外调绘、目视判读等工作，完成对地形图的测绘和资料输出。
3、与惯性测量系统及其在矿山测量中的应用。
惯性测量系统(inertialsurveyingsystem：iss)是一种导航定位技术，其特点是利用惯性导航的原理，可以同时获取多种大地测量数据如经纬度、方位角、高程、重力异常、垂线偏差等的一种技术系统。其测绘目标主要是对已有控制点的检核、加密、航测控制等控制测量，管线监测、定位、地壳形变、地表沉陷观测，对各种工程和建筑测量的井下定位，地震、重力测量，地球物理研究，对井筒和罐道梁的垂直性监测等，是gps系统性能的有益补充，能以整体大地测量的模型进行数据处理，并同时确定三维坐标和大地水准面，目前在矿山测量中的应用主要是在矿山井下测量中的应用，不仅测量和导航的精度高，还由于其对地表和地下监测数据的全面性，和autocad制图软件结合应用，更能为从业人员对矿山测量进行综合考虑提供依据。
三、运用autocad制图的新功能的矿山测量案例。
1、更准确、直观的效果图。
比如对阿希金矿的放线测量中，如果根据传统的利用代数和几何方法来计算测量数据，将会是十分繁琐的计算，且难以保证计算的准确度，而运用了autocad的制图技术，不仅免除了繁杂的运算，且直观效果图让测量者一目了然。
2、解决了巷道测量难点。
比如在autocad制图应用于矿山测量之前，巷道测量一直是测量中的难点，而金渠金矿在应用了该软件之后，以某一巷道测量为例：根据矿井和巷道的位置设置图形范围、坐标的方向以及图形单位等，根据实测和设计资料绘出的基本图形，画出已知点和待求点的基本图形，将本应进行数值计算来得出待求点的复杂运算直接转换为简单直接的图形运算。
四、结论。
现代矿山测量的任务艰巨而富有时代特色，可以说正在经历一场伟大的变革，除了在矿山勘探、设计、开发和生产运营各个阶段要对矿区地面和地下的空间、资源和环境信息进行采集、存储、处理和利用之外，还要更加科学的、有效地去开发资源、保护资源，开发环境和治理环境。而矿山测量作为一门交叉性学科，必须充分将先进的仪器和技术运用起来，以此来拓宽矿山测量的生存空间和业务范围，以促进矿山测量的改革和发展的需要。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇九
目前高职院校信息检索课程的评价以教学过程的终结性评价为主，而忽略了评价过程对学业的促进作用。高职院校学生的自尊心强，而自律能力则相对较弱，终结性评价很难调动学生学习的积极性。以培养应用型人才为使命的职业院校对学生更应注重其成长的过程，充分发挥评价的诊断功能、反馈功能及激励功能。
1.2学业评价内容单一。
高职院校学生学业评价，在内容上根据职业教育培养目标的结构，可分为基本素质评价、通用能力评价和专业能力评价。高职院校公共课服务于专业课教学，服务于职业需求是一种趋势，信息检索课目前较注重通用能力评价，教学内容与职业培养目标不能紧密结合，考评时行业性专业性特色不明显，对于学生的信息意识、职业能力要求评价较少。
1.3学业评价方式单一。
高职院校信息检索课的评价考核形式多以期末考试为主，虽然平时的上机实习成绩和考勤也占据了一定的测试分数，但由于受到抄袭、学生人数多等各种条件影响，平时上机实习成绩无法全面体现学生的真实水平。期宋考试很多学校都是采取笔试考试，大多以客观性测验为主，很难体现出高职院校能力本位的要求，针对学生解决问题技能的考察方式较为缺乏。
1.4评价主体仍以教师为主。
在目前的学业评价中，评价主体仍以教师为主。高职院校图书馆工作人员紧张，信息检索课多为兼职教师担任，教师要承担的教学工作量较大。高职院校信息检索课一般为公共课，学时较少，平时成绩一般只能根据学生的出勤情况与是否完成实习题来进行打分，很难做到对每位学生进行全面评价。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十
（1）故障的复杂性。液压系统出现的故障可能是多种多样的而且在大多数情况下是几个故障同时出现。如系统的压力不稳定，常和振动噪声故障同时出现，而系统压力达不到要求和动作故障联系在一起；机械、电气部分的毛病甚至也会与液压系统的故障交织在一起，使得故障变得复杂，新系统的调试更是如此。
（2）故障的隐蔽性。液压系统是依靠在密封管道内并具有一定压力能的油液来传递动力的，系统的元件内部结构及工作状况不能从外表直接观察。因此，它的故障具有隐蔽性，不如机械传动系统故障那样直观，而又不如电气传动系统那样易于检测。
（3）故障的多样性。液压系统故障中，多种原因引起同一故障，或同一原因引起多种故障，而且这些原因常常是互相交织、互相影响。如系统压力达不到要求，其产生的原因可能是泵引起的，也可能是溢流阀引起的，也可能是两者同时作用的结果。此外，有的粘度是否合适，以及系统的泄露都可能引起压力不足。另一方面，液压系统中往往是同一原因，但因其程度的`不同、系统结构的不同，它与配合的机械结构不同，所引起的故障现象也可以是多种多样的。如同样是混入空气，严重时能使泵吸不进油；轻者会引起流量、压力的波动，同时产生噪声和机械部件运动过程中的爬行。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十一
就矿业工程系统的整体发展而言，计算机技术在其行业内的应用已经快接近半个世纪的时间，就这样的整体形势而言，可以清楚矿业工程系统工程未来的发展趋向必然离不开计算机技术的应用。而且，近年来，随着计算机技术的迅猛发展，实现矿业工程系统中计算机技术的应用，能够使其整体性的广度和宽度得到持续的增强，完善整体性的系统发展。
3.2研究内容逐步深化。
3.3实现采矿工程的实践与理论相结合。
就未来的发展趋势来看，矿业工程系统工程的研究成果在朝着现代商业性地现代化建设发展方向运行，以在当前的经济发展环境下能够更好地实现矿业工程领域各项产品的应用和推广，而且在当前社会发展推动下快速发展的计算机技术支撑下，使得越来越多先进的理论研究和软件开发在各方面的应用更加侧重于对用户的方便和快捷，这表明在未来的发展中，矿业工程系统化的发展已经趋向于对用户的整体性和现代化服务。就矿业工程系统工程的整体发展而言，因为在我国长久发展的传统化限制，使得在具体运行中还是存在着同现代化的发展要求所不相适应的环节，这就需要对具体的运行环境有明确的认知，然后针对性地进行问题分析和策略解决，并在全新技术和理论的支持下寻找实践研究活动的突破点，强化实践活动同相关理论的有效结合。
3.4计算机技术的可视化功能将得到广泛的应用。
3.5实现优化方法的合理建设。
在矿业工程系统工程的发展应用中，将非严格的优化方法实现有效的应用，如系统模拟和计算机辅助设计等以及具有最优化的数学性质的非严格优化法，并在实现二者有效结合的基础上，将决策论和图论以及数学规划等严格优化方法，得到有效的结合，实现最优化的扬长避短，并成为未来矿业工程系统工程的发展趋势。
3.6实现学科化的有效结合。
在未来采矿事业的发展应用中，会出现边缘性交叉学科和新兴学科的发展和深化，并在应用的过程中实现跨学科的联合研究，为应用提供更加综合性的技能管理，实现整体活动的最优化。
4结论。
综上所述，矿业工程系统作为新兴型的发展学科，强化了在各个环节的综合型发展与研究，并且在实践活动中得到有效证实，明确了其在实际发展中的重要性和合理效用。并且在对实际发展趋向进行研究的基础上实现了对未来整体发展的展望，实现了行业综合性中工程同系统工程的整体性结合，并且为整体矿业工程经济的发展和整体经济效益的提升展现出了自身的优势和作用。
参考文献：
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十二
对于信息系统工程项目而言，构建合理的成本管理体系是非常重要的，该体系能够为工程在成本管理方面实现良好的组织方针和目标，最终达到为工程控制成本，节约资金，实现企业效益的最优，提升企业的核心竞争力的目标。本文首先阐述信息系统工程项目成本管理现状与不足之处，最后结合这些不足，从成本预测、合同管理、材料管理、现场管理、成本核算监督等方面有针对性地给出加强信息系统工程项目成本管理的建议。
（一）成本分析尚待加强。这里所指的成本分析，为在信息系统工程项目的成本发生时，结合与工程成本有关的核算资料，通过比较工程预算成本和工程实际成本的差别，分析这些差别产生的原因，给出针对性的解决策略，将这些策略用于工程项目下一阶段的成本管理之中，使工程项目朝着良性的方向进行发展，最终实现成本的最小化，扩大企业的利益。我国当前的信息系统工程市场尚未完善，因此对于成本管理的水平也参差不齐，不少企业还远未将成本的分析与管理当做加强自身管理水平的首要问题。
（二）成本管理体制尚不健全。当前，我国信息系统工程建设市场中，尚未将项目成本管理责任体系完全构建起来，因此在成本考核中未能实现贵权利相结合，这种现状极大地制约了当前企业的有序竞争和发展壮大，并且难以精确地界定相关人员的责任与权力，有时候难以实现追责。
（一）进行合理的成本预测。在一个信息系统工程项目签约生效时，企业就必须详细进行成本计划和预算，逐项制定出工程任务清单，通过计算和对比，对任务单进行调整，最终结合当前的市场情况给出工程所需的总成本。
（二）严格进行现场管理。一个信息系统工程项目在进行的过程里，应该设有专门的费用管理部门。这些人员结合工程项目在每一个计算周期内实际完成的工作量，将其完成情况与工程预算进行对比，并且及时分析和找出两者之间不符合的原因，并进行有效的整改。
（三）加大监督管理。应为工程项目制定严格的成本管理体系与核算管理制度，各个部门的工作者应严格遵循既定的制度，并强化对于项目组的监督，避免个别人员由于职权的.方便而对工程的成本管理造成负面的影响，从而从真正意义上强化工程项目的成本控制力度，切实抓好成本管理。应制定专人负责的成本核算岗位，专门对工程项目里存在的成本变更项进行严格的审核，并随时将这些变动向企业上级部门进行上报，使管理层也可以严格把握工程项目的成本管理现状。
三、结束语。
本文针对当前信息系统工程项目成本管理的目标和现状进行深入的分析，以成本管理理论为依据，对当前不少信息系统工程企业在成本管理方面的现状与不足进行分析，并给出针对性的解决策略。本文的成果对于指导信息系统工程项目的管理具有比较好的理论价值与实践意义。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十三
基于生理特性不同栽培方式对樱桃番茄产量及其品质的影响研究。
水体富营养化发生原因分析及植物修复机理的研究。
对sidd管理模式在新疆塔里木河流域灌区实践的思考。
基于gis的丹江库区黑庙沟流域养分流失量的研究。
新农村建设的公共财政支持研究。
公共财政支持农民专业合作组织发展对策研究。
“新农村书屋”可持续发展研究。
漓江流域水资源管理史研究。
基于cad/cam的节水灌溉器材稳流三通管件的研究与开发。
农杆菌介导法将bt杀虫蛋白基因转入玉米自交系的研究。
苏北地区林粮间作系统的土壤性状及林木对小麦他感作用研究。
杨凌示范区水环境保护与生态规划研究。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十四
[摘要]约翰逊和卡普兰在《管理会计兴衰史:相关性的遗失》提出了成本相关性丧失的原因，一是过去信息处理成本太高，无法做到准确追踪生产线上的资源消耗情况，二是，以产量为基础分配间接成本，造成了产品成本之间的交叉补贴，严重扭曲了产品成本。为了找回成本相关性，本文尝试利用mes追踪记录产品在生产过程中消耗资源情况，并以作业成本法为基础分配间接成本，从而一定程度上解决了相关性丧失的问题。
[关键词]相关性制造执行系统作业成本法。
卡普兰和约翰逊在《相关性的遗失：管理会计兴衰史》中指出相关性丧失的主要原因可能是:1.当时的信息处理技术使得将资源准确追溯到复杂制造工程中的各种产品上要花费大量成本，收集这些资源消耗信息来核算产品成本从而评估各种产品的获利性并不符合成本/效益原则;2.直接以产量为基础分摊间接成本的传统核算方式，虽然企业的总成本核算正确，但却扭曲了各个产品之间的真实成本，扩大高产量产品成本,缩小低产量产品成本,加剧了成本信息相关性丧失问题;3.外部资本市场的发展，企业开始提供对外财务报表对相关性的丧失则起到了推波助澜的作用。成本相关性最主要的是对内决策的相关，在资本市场高度发达的国家中，相关性是比可靠性更重要的质量特征。而如今全球化的经济形势下，各种成本因素上升，步入微利时代，如何获得高于竞争对手的利润，如何获得成本优势将是一个重要的研究内容。成本信息的相关性，不管是对内管理，还是对外报告，都将会是其中的关键。
既然已经知道成本信息丧失相关性的原因以及传统管理会计系统的缺陷所在，那么我们便可以对症下药，以“信息化”以及“作业成本法”这一“处方”解决相关性丧失的问题。
产品成本核算的其实是产品对企业资源的消耗，而要想得到相关性的成本信息，就必须根据实际的生产情况，获得可靠的资源消耗数据用于成本核算。随着目前企业自动化水平的提高，生产数据已经是生产过程的一部分，企业各个层次的生产过程都经计算机实时控制，在控制的同时记录了实时生产过程信息，这些信息用来指示做什么、何时做、花费多长时间、使用了多少原材料、最后产出是多少，成本管理系统只需要对这些数据进行记录和处理，以维持一个连续的产出和资源消耗记录即可获得相应的成本信息。同时信息技术的发展，信息处理、加工成本下降，同时追踪记录企业不同产品不同生产线上资源消耗情况成为可能，因此获得相关的成本信息带来的效益将远远大于为此而付出的成本。
那么如何获得生产过程中的这些实时生产信息，从而用于成本管理系统的核算？答案就是利用mes。
mes（manufacturingexecutionsystem,制造执行系统），“位于上层计划管理系统与底层工业控制之间的、面向车间层的管理信息系统”，是美国管理界在20世纪90年代提出的新概念，mesa(mesa的专业组织)对mes的定义是：mes能通过信息传递对从订单下达到产品完成的整个生产过程进行优化管理，当工厂发生实时事件时，mes能对此及时做出反应、报告，并用当前的`准确数据对他们进行指导和处理。对状态变化的迅速响应使mes能够减少企业内部没有附加值的活动，有效地指导工厂的生产运作过程，从而使其既能提高工厂及时交货能力，改善物料的流通性能，又能提高生产回报率。mes还通过双向的直接通信在企业内部和整个产品供应链中提供有关产品行为的关键任务信息。因而它是一种由下而上实时掌握现场状况的信息管理系统，反映计划的执行情况、以及所有资源(人、设备、物料、客户需求等方面)的当前信息，当然它也提供了计划方面的信息。
mes从生产层获取物料、设备、人力、工时的有关的基础数据，也就是每种产品消耗的直接人工费、直接材料费和制造费用数据，且mes做到了对生产过程的实时监控和及时获取数据，将原来的事后管理提升到事中管理。
利用mes获得了现场的生产数据之后，便可以进行成本核算。直接成本的核算和传统方法下一样，间接成本的核算采用的是作业成本法。作业成本法的核心思想是“产品消耗作业，作业消耗资源”，即把企业消耗的资源按资源动因分配到成本（作业）中心，再根据产品消耗作业的多少把作业成本分配到成本对象，通过两步的间接费用分配过程，同时实现了成本计算与成本管理。并且在实施作业成本的过程中，就已经将包含了非财务指标的绩效考核系统融合在内，通过对这些非财务指标的考核，就可以发现哪些流程的资源消耗不能带来产品增值，哪些作业是非增值作业，哪些是增值作业，为优化作业流程奠定了基础，加上利用数据挖掘技术挖掘分析历史成本信息，做出成本预测，从而在产品的加工过程中就可以设置成本控制点，即实现了在成本发生的源头就进行成本节约。
基于以上的分析可以得出，要想重获成本信息相关性，可以尝试利用mes从生产控制过程实时获得成本数据，并通过作业成本法分配间接费用，尽可能使产品成本是实际消耗资源的数量，从而解决成本信息相关性丧失的问题，同时这些成本信息又可以满足对外报告的需要。
参考文献:。
[2]顾敏:制造执行系统与车间成本管理[j].企业与经济管理，第7期。
[4]罗燕:《相关性的遗失:管理会计兴衰史》读后感.财会审计，,01。
系统与系统工程论文参考文献（汇总15篇）篇十五
摘要：本文论述了在技工学校专业课中开展启发式教学的现实性和必要性，并探讨了如何运用启发式教学激发学生的学习动机和培养科学的思维方法。
关键词：启发式；专业课；教学。
技工学校学生文化基础知识普遍较差，学习积极性不高，非智力因素没有得到较好的开发。因此，若按注入式方法教学，不但教师教得辛苦，学生学习效果也很差。与此相反，若采取启发式教学，从学生的实际出发，采用多种方法，以启发学生的科学思维为核心，调动他们学习的主动性和积极性，就会取得较好的效果。笔者多年的教学实践证明启发式教学效果良好，在技工学校专业课教学中更有其应用的价值。
应用启发式教学的必要性。
专业课教学一般采取平铺直述的“满堂灌”方法。这样往往不能调动起学生学习的积极性，课堂气氛沉闷。加之学生基础课程没学好，不少学生听不懂，干脆就睡觉。而一些专业课教师善于进行启发式教学，在课堂上跟学生建立良好的互动关系，课堂气氛好，学生爱学习，很少打瞌睡，考试成绩也较好。可见“启发式”比“注入式”效果好。有的学生愿意上文化基础课，不愿意上专业课。尽管专业课对他们将来的职业生涯更重要。比较而言，文化基础课教师从普教中来的多，他们经过普教训练，比较讲究教材教法；而专业课教师基本上是专科毕业，没有经过正规的师范教育，基本上沿袭大学教师专业课的教法，不重视教法研究。排除教学内容的难易度，学生还是喜欢上文化基础课。所以，专业课教师必须研究教学方法，应在课堂教学中贯彻“启发式”的教学思想。“教学有法，教无定法”。千百年来，在教学实践的发展过程中，教育工作者曾创造出各式各样的教学方法，但从运用教学方法的指导思想来看，却不外“启发式”与“注入式”两大类。所谓启发式教学，是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采取多种方法以启发学生的思维为核心，调动他们学习的主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学思想。启发式教学法不同于其他具体的教学法。具体的教学方法都有一套固定的教学模式和若干具体的教学环节，具有很强的'操作性、程序性。启发式教学法，更主要的是作为一种教学思想，在实际应用中，还没有一套固定的教学模式可循。贯彻启发式教学法可以较好地解决如何充分发挥“教师主导、学生主体”作用的问题。
如何在专业课中贯彻启发式教学。
如前所述，技校学生文化基础知识相对薄弱，学习积极性不高，非智力因素没有得到较好地开发。针对这些特点，运用启发式教学法主要解决两类问题：一是激发学习动机，二是启发他们学会分析解决问题，即启发他们的思维，掌握正确的思维方法。
（一）激发学习动机。
创设问题情境所谓问题情境，简言之，就是具有一定困难，需要学生努力去克服而又力所能及的学习情境。比如在讲《电工仪表与测量》“误差”一节时，教师先提问“是不是绝对误差越大仪表越不准确？”学生一般给出肯定答案。教师马上给出一个反例“不同量程的仪表绝对误差相同，是否准确度相同？”与学生前面的答案矛盾，于是引起学生的思考，顺利引出“相对误差”的概念来。教师还可以通过运用探索性实验、揭示课题内部矛盾、利用生活中碰到的困难等来创造问题情境，激发学习兴趣。
启发式提问启发式提问可以给学生设置“悬案”和疑点，引发他们的好奇心，刺激学习动机。例如，在学完“仪表误差”将要讲“测量误差”之前，笔者提问“测量结果的误差是否等于仪表误差，为什么？”学生纷纷作答。吸引参与，引发他们的学习动机。教师故意“卖关子”，从测量误差的概念讲起，用“悬案”串起一堂课。
演示启发演示（实验）很直观。通过直观表象，辅以恰当的提问，很容易引发学生的兴趣。在讲“电工指示仪表的一般结构”时，阻尼装置是个难点。课前笔者准备好两个电流表，一个正常，一个去掉了阻尼装置。上课一开始就给学生演示两只表测量电流的情况，请他们注意观察。然后提问“两只表的表现有何不同？其结构有何不同？”学生都被吸引了，大胆发言。于是顺利进入教学主题――阻尼装置。
讨论法讨论法有利于吸引全体学生参与，提高学习主体的自觉性。在民主的师生气氛下也利于培养学生良好的个性。比如在讲《工业企业供电》课“节能”一节时，笔者先提出问题“如何节约电能？”然后将班级分为八个组，每四人一组，让小组先讨论，再由各组派代表在黑板写出意见，最后分析评判各组意见。这种教学法取得了实效，学生兴趣大，热情高，记得牢。
（二）启发思维方法。
当代认知心理学理论认为，学生获得知识和技能的过程是一个认知加工的过程，这一过程是直接影响学生学习结果的因素之一。教学方法只有通过影响学生的认知过程才能影响教学效果。运用启发式教学法启发学生思维方法，教师需要根据学生获得知识和技能所需要的思维过程，按思维流程设计相应的启发式问题，启发学生思考，完成学习任务，并逐步过渡到让学生自己向自己提出问题，自我启发解决学习任务。
启发思维方法要求把一个完整的思维过程分解成一个个具体的思维技巧，然后一个技巧，一个技巧地加以训练。笔者在专业课的形成性练习和实验课上经常运用此方法。例如，讲解例题时重点介绍解题的一般步骤和方法，而在习题课上，则运用启发性的提问，让学生不断巩固解题的一般思维方法。要解某题，首先问学生“此题已知什么？未知什么？求什么？”然后问学生“此题表述的是什么现象？此现象有何规律可依循？”接着再问学生“用何公式？是否要分别讨论？”最后提醒学生要检查什么。同样在实验课上，要不断运用启发式提问引导学生分析、解决问题。例如，遇到用万用表测电阻指针不偏转的现象，笔者就提问：“你看不偏转有哪些原因？最大可能是什么？”待学生回答了原因，再给予提示：“应该如何判断到底是哪条原因。”如此一步一步引导学生自己解决问题。
分解练习了各个步骤之后，必须让学生有专门的机会进行综合练习。这一步是由教师提问，转向学生自我启发的关键，是学生由“学会”到“会学”的转换。教师可以通过和学生一起设计“自我提问单”，使学生按一定的程序自己提问，启发自己。这样，学生就掌握了解决某一类问题的方法。同时，也极为有效地促进学生问题解决能力和思维能力的发展。
培养高素质的适用型技术人才是当今技工学校教育的目标。在大力倡导素质教育、人文教育和构建和谐社会的今天，面对技校学生素质不高的现实，如何有效地开展、启发式教学，尽可能地提高技校学生的思维素质是一个值得我们思考的问题。因此，作为学校的管理者，应当引导教师把启发式教学作为技工学校教学方法改革的指导思想，并将其创造性地应用到技工学校的专业课教学中去。
参考文献：
[1]叶上雄.中学教育学[m].北京：高等教育出版社，.
[2]曹贵康，张庆林.过程启发式教学模式初探。