月工作总结是每个月结束时对过去一个月工作内容和成果进行总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们回顾所做的工作，发现问题并提出改进措施。下面是一些优秀员工的月工作总结，希望能给大家提供一些启示和思路。
学校科技工作总结（精选13篇）篇一
当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现“以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能”的办学思想，我校坚持把科技创新教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益。
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。
2、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的`情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。
一年来，我们以校园为主线，开展了各种丰富多彩的活动。丰富了学生的知识，产生了一定的社会影响，取得了一定的社会效益。
学校科技工作总结（精选13篇）篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
社会上习惯于把科学和技术连在一起，统称为科学技术，简称科技。实际二者既有密切联系，又有重要区别。下面是小编给大家整理的学校科技工作总结精选，仅供参考希望能够帮助到大家。
本学期，在区教育局和校长室的正确领导下，学校体、卫、艺、国防、科技等方面的工作，扎实有效开展，取得了新的突破，下面就这些工作总结如下：
一、体育工作。
1、本学期学校对体育组各项工作实行量化考核。从各项体育训练到每天的阳光运动组织都有细致详实的考评，这样提高了体育教师的工作热情，有效提高了他们的工作积极性。为绩效工资核算提供了有力的依据。
2、自开学初体育组就筹备区运动会了。明确目标，制定计划，积极训练。
3、开展了校“阳光运动大比武活动”。在整个活动过程中，全体体育组老师、校领导、班主任参与其中，班主任和学生们一起喊着整齐、响亮的口号，此次活动把我校阳光运动推向了更高的层次。
4、开展校广播操比赛，学生们认真规范地完成每一个动作。整场比赛气氛热烈，秩序井然，充分展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌。
5、体育组和班主任共同配合为初三学生中考体育测试进行训练，确保校体育中考总均分喜人佳绩。
1、经常通过广播组织学生开展讲座，如水痘的预防和预防沙眼等。
2、配合区中心医院顺利完成了对初三学生进行各项体检。
3、组织全体师生参加健康知识竞赛活动，收集整理资料并收获了创建健康促进学校银牌。
4、德育处组织“大干一百天，环境大扫除”动员会，制定活动方案、倡议书。同时经常组织班级环境卫生大检查，并就小班化班级文化建设开展评比。
5、在由_区文明办、教育局、电视台联合举办的“_杯”“喜迎_，快乐成长”朗诵大赛的决赛中，我校七(4)班_同学成功晋级决赛，最终在决赛中获得优秀奖，为学校争得了荣誉。
6、在由共青团_区委员会、区预防青少年违法犯罪工作领导小组、区教育局、区检察院联合主办的_区中小学生自我保护情景剧大赛中，德育处以本次大赛为契机，积极撰写情景剧剧本。取得了第三名的好成绩。
7、为了缓解初三年级学生备战中考的压力，提高学生身体素质，丰富学生课余文化生活，培养学生拼搏进取的精神，由德育处牵头，针对初三学生开展了我们笑迎“_”趣味活动。
我校坚持以科技教育为重点，以科技活动为载体，狠抓科技教育管理，形成了组织机构健全，科技师资雄厚，科技活动丰富，教育成果稳步提高的良好局面。我校提出了发展科技教育的指导思想：“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”。学校成立以书记为组长的学校科技教育领导小组和主管副校长挂帅的工作小组，制订了学校科技教育发展规划，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，把青少年的科技教育作为争创特色学校的特色项目来抓。现将我校在开展青少年科技教育方面的一些思考和做法总结如下：
一、健全组织，使科技教育工作落到实处。
“争科星、树理想、勤学习”是我校开展科技教育的思路，我们在十二师范围内有一定影响的科普教育特色学校。既然是学校的特色，那必然是学校的一种精神，一种校园的人文素养。因此首先是健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证。为此我校成立了科技教育领导小组，由张淑华任组长，领导小组有6位教师组成;同时成立由副校长任组长的工作小组，有11位教师具体负责计算机类、创新发明类、科学论文类、少儿科幻画类、科学探索类、艺术创作类、“三模有效”活动类、思维能力训练类、科普宣传类等项目。制定了行之有效的计划，确保青少年科技教育工作落到实处。
二、统一认识，打造一支精良的科技团队。
我们不断规范科技教育活动程序，凡是涉及到学生科技教育活动的方案措施，都由教导处发通知，提出统一要求，由科技辅导员负责具体落实。把科技教育作为一项经常性工作，融入教育教学工作之中，实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进，相互补充，切实提高科技教育工作的实效。
(二)、培养教师的科技素质。我校科技活动领导小组统一认识，决定加大对科技辅导员的管理，做到三精心：1、精心调查，掌握情况。教师的素质良莠不齐，因此选择一名有能力、有方法、能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的辅导员是开展好科技活动的第一关。领导小组对教师各方面进行调查，全面掌握了情况后，择优聘任科技辅导员。2、精心培训，提高认识。辅导员确定后，科技活动领导小组对科技辅导员做了短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训内容为科技活动特点;开展科技活动的方法、科技活动的原则等。思想培训主要是要辅导员明确开展科技活动的意义、目的以及自己身上的担子。同时要求辅导员做到每学期的科技工作计划;做好科技活动的日常管理;做好科技活动的准备工作;每学期都要有一项创新活动。
3、精心指导，提高水平。在辅导员上岗以后，中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会，指导的形式多种多样，如：搞讲座、搞研讨、看录像、外出参观、校外培训等，极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法，同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。
三、科技教育活动与学科教学有效整合。
我们努力把青少年科技教育活动融入学校日常教育教学工作之中。学校在开展科技教育活动时，结合各科教材向学生介绍科学家们热爱科学、坚持真理、严谨治学、勇于实践、献身事业的科学精神，向学生进行思想品德教育，同时我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主的'活动，滤布每学期举办一次科技教育周活动，鼓励学生人人参与，人人动手，切实培养学生的动手实践能力。每学期举办一次“三小”作品成果展评活动，以此来进一步激发学生科学探究意识，培养学生科学探究能力，促进学生综合素质的提高。我们把立足点放在科技活动课的课堂教学上，成立了科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课的有关理论，共同探讨科技课的教学思路，初步培养学生的科技技能，为学生参加校外、课外科技活动打下一个良好的基础。精良的科技辅导员队伍，高水平的科技活动课是开展科技活动的必备条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力的保证。
四、以点带面，开展丰富多彩的科技活动。
各种各样的活动是对学生进行教育的最好途径。因此，我校在开展科技活动时进行了认真研讨，提出四点意见即：抓宣传，促认识;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研讨，攻难点。
1、抓宣传，促认识。宣传是开展活动之前的一项重要准备工作，宣传到不到位直接影响活动的质量，因此，学校特别重视活动之前的宣传工作。每年我们在爱科学月到来之前，学校首先抓住宣传工作不放松，通过板报、广播、标语等宣传形式向学生大力宣传爱科学月的主题，将要开展的活动等，并向学生发出倡议，鼓励学生每人选择参加1——2项学校组织的科技活动。同时，学校积极开展科技板报评比;班队会评优;科技知识讲座;科技参观等活动，极大促进宣传工作的顺利开展。通过各种宣传活动，使学生开阔了视野，激发学生对科技活动的兴趣，使学生对爱科学月每年都有新的认识，不断激发学生参与爱科学月活动的热情。几年来，我校在爱科学月活动中没有死角，真正做到班班有活动，人人得参与。
2、抓典型，促普及。在活动中，我们始终坚持典型引路的办法以达到普及的目的。我们分三方面进行：第一，发现典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动的成绩，每年评选典型班级，作为全校的示范，并颁发荣誉奖状。有效地促进班级科技活动的开展，使科技教育活动真正落实到基层，使每个学生都能参与的活动中来。第二，奖励典型个人：学校每年召开科技活动总结表彰会，在科技活动中表现突出的辅导员及学生，极大地调动了个人参与活动地积极性。
3、抓展示，促提高。开展成果展示活动，可以达到校级之间相互学习，互相借鉴，振奋师生精神，启动学校活力，赢得社会支持的目的。学校每年开展一次较大规模的科技教育成果展示活动，在展示活动中，要求教师学生全员参与，选择特长项目参加展示活动。同时，聘请学生家长、社区干部、上级领导参加展示活动，加大的促进学校科技水平的整体提高。
五、不懈努力，科技教育初见成效。
1、举办各类培训百余次，参培教师20_余人次，教师的思想素质和业务水平得到大幅提高。
2、参加兵团第十届青少年科技创新大赛，报送26件科技作品，其中，科技创新项目获一等奖一项，二等奖二项，三等奖一项;科幻画获呢让等奖六项，三等奖二项。取得历年来最好成绩。徐少龙老师发明的《光学综合演示仪》获一等奖、《全反射试验演示仪》获三等奖、辅导的科技论文《楼道演示灯的调查与改进》获二等奖。
3、首次参加兵团机器人大赛，取得了两个第三名、两个第四名、两个第五名的好成绩。
4、参加兵团第六届自制教具大赛取得两个第一名、两个第二名、两个第三名的可喜成绩。徐少龙老师制作的《全反射实验仪》获一等奖、《上浮原因演示仪》获二等奖;李莹然老师制作的《吸烟有害健康》获二等奖;李得知老师制作的《粉尘爆炸装置》获三等奖、《防倒置滴管》获一等奖。
5科幻画在第十届兵团青少年科技年创新大赛上共获得八个奖项。丁晓慧老师辅导的《未来城市》、《苍蝇王》、《蜘蛛大力侠》、《长生基因的提取转化与应用》、《记忆回收站》均获二等奖;张玉环老师辅导的《水培农作物〉、《垂直牧场》获三等奖、《树叶被子也暖和》获二等奖;韩青云老师辅导的《智能灭火器》获三等奖。
6、出科技类宣传板报20期，张贴宣传标语86条。
一年来，我校在青少年科技教育活动中做了应做的工作，取得了一些成绩。但我校的青少年科技教育工作与兄弟学校相比还有一定的距离。目前我校科技教育虽然比过去受到了重视，但是仍然面临着很多问题。如如何充分利用各种社会资源开展科技活动，在新形势下如何把课堂内的科技教育与科技活动有机地结合起来?如何使各类主体组织开展的科技活动系列化、有序化和面向全体学生?如何使科技活动有效地提高青少年的科技素养?如何进行有效的科技教师及辅导员培训等等。所有这些都需要我们在实践中去进一步的探讨、研究和解决。今后我校将进一步弘扬科学精神，拓宽活动领域，创新活动方式，在校园内营造浓郁的“科技文化”氛围，使科技教育常抓常新。
“科技是第一生产力”，要提高国民的科学素质，提高民族素质和综合国力，就必须抓好科技教育，从青少年抓起，培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校科技活动以独有的趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特点，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。
20_学年我校继续以科技教育为特色，以绿色教育为载体，扎实有序地开展一系列科普教育活动，取得一些可喜的成绩。现将20_年我校科技教育工作总结如下：
一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。
1、端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。
学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到“人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。
注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。
2、资金落实到位，保证科技活动顺利进行。
为保证科技教育活动的顺利开展，学校由校方出资为学校同学订阅了了多种科技类的报刊杂志，多部科技类的vcd，同时学校保证宽带网络的正常使用，便于同学们随时查阅最新科技信息，为科技教育提供了后勤保障。
二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。
科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。自然组的王老师在学生学习《天气和气候》的时候，组织学生进行了空气质量的研究，对校园的空气质量进行了调查;七年级的杨老师师在结合语文课文《鱼雷快艇的秘密》时，利用船有机会带领同学们见识了真正的鱼雷快艇，受到了同学们的欢迎，大大地激发了他们学习的热情。化学组活动中，老师指导同学们进行了水质分析的实验，既加深了知识内容的学习，提高了动手实践能力，更增强了环保意识。
2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分。
综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，如主体附加法，缺点列举法，功能聚集法等，鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”。
我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校走廊的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。
三、组织开展专题性课外科技活动;。
1、组织科普基地参观考察;。
我校利用这次春游的机会带领同学们参观了盱眙县科普中心，学生开阔了视野，增进了知识。
活动后，还认真组织了感受活动征文大征集活动，并将同学们的作品挂在长江之旅网站上，收到了很好的效果。
2、积极组织发动学生参加参加了江苏省第二十一届“金钥匙”科技创新大赛。我校领导高度重视，成立了校青少年科技创新大赛的组织机构，在层层发动，人人动手的基础上，在科技教师的精心筛选下有多篇论文发表。有多人获奖。
四、今后的打算：
1、继续开展科普宣传活动，组织学生参观科普教育基地。
2、继续抓好环保科普兴趣小组活动。
3、常年坚持学生科幻画兴趣小组活动。
总之，青少年科技教育工作是一项意义深远的工程，它关系到祖国的未来和民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在既往工作的基础上，发扬优势，弥补不足，有所创新，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上，使我校的科技教育工作更上一层楼。在深化素质教育的今天，我校的“科技教育”正如“尖尖小荷”，相信有各级领导的关心指导，有全校师生的共同努力，旧铺中学将会在科技教育的园地里绽开出更多的奇葩。
当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。依据“崇德、启智、厚学、敏行”的校训，紧密结合我校“融合达成”的文化理念，学校坚持把科技创新教育作为提高学生素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了显著的成效。
领导的重视是学校科技创新工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。
为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，我校鼓励和指导学生积极参加青少年科技创新大赛，20_年4月，我校学生张益铭同学参加了全国青少年科技创新大赛甘肃赛区的比赛，他的作品《简易消毒液发生器》在全省1300多件作品中脱颖而出，摘得桂冠，荣获全省一等奖，在我校科技创新工作发展中具有里程碑的意义。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我们将多给学生提供锻炼、动手实践的机会和平台，鼓励更多的学生参加到这样的比赛中，不论作品是简还是繁，是文还是理，是材料还是实物，因为任何改进都是创新。为了使学校在科技创新方面有长足的发展，希望广大的教职工也参与到科技创新及辅导活动中来。”因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现"以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能"的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。
一、领导重视，措施落实。
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。
2、加强了学校科技教育领导小组的力量(教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共5人)。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。
4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系;宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。
二、活动普及化。
学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的"提高全体学生的素质"的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。
1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。
我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神?科技教育要经常化，举行一些"地球??我们的母亲"、"科学在身边"等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。
2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。
学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在"做中学"、"在活动中学"，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道。
为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。
充分利用现代科技手段。internet上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进行科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了"学科学、用科学、爱科学"的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。
三、工作具体化。
一年来，我校科技活动组开展的具体要求工作有：制取锌粒、提取二氧化锰和氯化铵、回收铜片、选取电极、蚯蚓喜欢黑暗环境的实验、蚯蚓喜欢潮湿环境的实验。
学校科技工作总结（精选13篇）篇三
学术活动是衡量一所高校科研学术水平的无形标尺，今年通过各种渠道邀请包括多名两院院士、国内外专家在内的各层次学术报告会30余场;同时，我校作为协办单位，参与组织了具有较大社会影响的“第四届黄河国际论坛”;积极筹备宣传材料参加了第四届水博览会，并且获得由中国水利学会颁发的优秀组织奖证书。这些活动使广大师生了解了相关领域的科技前沿，开阔了学术视野，促进了知识交流，对提高我校整体科研素质，增强科研意识起到了很好的作用。
学校科技工作总结（精选13篇）篇四
为了进一步弘扬科学精神，传播科学文化，普及科技知识，加强科技创新，提高全社会参与科技工作的认识，努力提高全民科学文化素质，根据地委宣传部、科技局、地区科协《关于举办地区20xx年科技活动周的通知》(阿地科字[20xx]8号)精神，我县于20xx年5月17日至24日在全县举办了以“科学生活创新圆梦”为主题的科技活动周活动。本次活动周坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的原则，面向广大青少年、企业员工和干部群众，广泛深入地开展了内容丰富、形式多样的科普宣传活动，收到了较好的成效。
一、周密部署，精心策划。
根据地县有关组织开展20xx年科技活动周的有关精神，xx县科技局认真筹划，精心组织，及时向县委、县zf汇报，与县委宣传部、县科协沟通协调筹划科技活动周有关事宜，制定印发了《xx县20xx年科技活动周实施方案》，各部门按照县委、zf的要求，制定了本部门的科技活动周实施方案。农、林、牧等部门根据农时、农事印制了大量宣传资料;科技、科协、卫生、地震等部门印制了防震减灾、手足口病防治和优生优育优教科普宣传资料。由于各级领导重视，确保了活动周的顺利开展，提升了活动的层次和水平。
二、结合实际，突出重点、展富蕴特色。
围绕“科学生活创新圆梦”为主题，xx县各部门针对不同群体的要求，体现部门行业特点，突出公众参与，实现共建共享，重点围绕弘扬自主创新精神、普及公共安全、节约能源和环境保护、社会主义新农村建设、提高中小学生科学素质开展了科普活动。
一是广泛开展科技宣传。5月20日，由xx县委宣传部、xx县科技局、科协三个单位联合牵头，会同交通局、林业局、地震台等12家相关单位，在人群聚集的百福隆超市门前，通过悬挂横幅、设立咨询台、设置科普展板、发放宣传单等形式，开展了科技知识、防灾减灾知识宣传。活动现场，前来咨询的各族干部群众络绎不绝、兴趣浓烈。工作人员耐心、细致讲解为前来咨询的群众答疑解惑，场面热闹非凡。本次活动共发各类宣传册、图书1000余份，宣传单2560余份，接受咨询300人次，为建设创新型富蕴营造了良好的氛围。
二是开展网络科技活动周活动。县电视台媒体安排专人参与科技活动周的各类报道。电视台《富蕴新闻》栏目集中报道了科普进村入户方面的动态新闻;依托富蕴党建网、富蕴科技局网，借助网络开通科技专栏：科技信息、实用技术、科普知识等，开展科技咨询、新颖宣传普及方式受到广大群众欢迎。
三是广泛开展“科技使者进社区”活动。xx县委宣传部、科技局和科协邀请了一批气象、防震减灾、知识产权等方面的专家多次走进文东社区、文西社区举办知识讲座，通过有效的咨询活动向公众普及地震、医学、健康、安全、环保等方面知识，加强社区居民防震减灾、预防疾病，提高健康、保护安全和低碳环保的能力，让社区居民了解更多的科学知识，提升他们的科学素养，推进社区的科技工作。
四是积极开展科技使者进校园。通过图文并茂的课件以及专家们专业严谨又绘声绘色的讲座，让青少年接触科技，了解科技，感受科学的神奇魅力，激发他们探索的兴趣，促进我县的科普教育工作。
五是推进科技使者进村。为了贴近基层实际，发挥科技在解决“三农”问题，促进新农村建设中的重要作用，针对农民实际需求，xx县动员和组织了一批农业科技人员赴基层一线开展现场指导、技术服务、技术咨询、送技术进农村等活动。科技工作人员的足迹遍布克孜勒希力克乡、喀拉通克镇等地。
此次活动，按照“科学生活创新圆梦”的主题，开展科技服务民生、科技走进生活、内容丰富的系列活动，目的在于在全县广泛掀起爱科学、学科学、讲科学、用科学的热潮，全面带动各乡镇、街道科普宣传工作的开展，提高人民科学文化素质。
三、形式多样、效果显著。
在本届科技活动周中，xx县各部门广开思路，无论是组织召开会议宣传，还是在田间地头开展培训示范;无论是利用各种媒体宣传，还是街头义诊义询，通过不同形式的群众性科技活动，在全县掀起了一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的热潮。科技活动周期间，各部门共组织科技小分队6个，深入乡村和社区开展科技宣传万余人次，发放各类科技宣传资料万册(份)，利用有线电视、网络播放科技专题节目12多期。这对大力弘扬科学精神、普及科技知识、提高全民科技文化素质和全面贯彻落实科学发展观，构建和谐富蕴产生了积极的推动作用，在社会各界产生了良好的反响。
四、加强宣传、媒体舆论宣传。
为了进一步扩大影响面，县科技局、县委宣传部及时加强具体的活动宣传、报道，在电视、网络上以凸显整个活动周的宣传效应，达到预期目的。集中播出了近期开展科技活动周的各种新闻报告、科技专题和科普讲座。全方位、多形式的宣传，有力地营造了全县科普宣传的良好氛围。
今年的科技活动周主题鲜明，富有特色，参与面广，影响面宽，县直各单位、各部门通力协作，联合搭建科普平台，发挥各自优势，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法，进一步营造了科普氛围，强化了干部群众的.防震减灾意识，形成了上下联动，广大干部群众踊跃参与，大兴科技的良好局面，对促进全县公民科学素质建设起到了积极的作用。
学校科技工作总结（精选13篇）篇五
一学期的科技活动教学工作已经结束了，通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。科技活动不仅因为它具有趣味性，而且还是劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，科技活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。
我相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的茁壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。
学校科技工作总结（精选13篇）篇六
为实施“科教兴国”战略，培养我校青少年的创新精神和实践能力，全面推进素质教育工程，以激励广大青少年从小爱科学、学科学、用科学，鼓励热爱科学的青少年脱颖而出，为将来成为有用人才作好铺垫。我校精心积极组织开展了丰富多彩的青少年科技活动，现将活动情况作以下总结：
1、加强领导，精心组织科技活动。
我校成立了许多科技活动领导小组，开展各种形式的科普活动。以陈亚君校长为组长，欧水明副校长为副组长，下属机构由杨仁和、陈翔负责校电脑机器人兴趣小组活动；由林平老师负责校电脑兴趣小组活动；由欧校长亲手抓科幻画作品制作，由陈翔老师负责校模型兴趣小组。每期的活动（每周三下午半天时间），领导总能认真检查，亲自下到班室询问活动工作进展情况。使此项工作落到实处，不流于形式。
2、已建立了“仓山区电脑机器人工作室”。
既可在周三下午半天时间对我校电脑机器人兴趣小组学生进行训练，又可将场地、设备提供给全区各校的师生活动，使此工作室成为我校电脑机器人活动基地。目前已投资数万元装修两间电脑机器人工作室，并购置了六套中鸣公司生产的中鸣机器人；添置了18台电脑。目前基本上能满足1个小班化学生加入到电脑兴趣小组活动中来。
3、积极参赛，成绩斐然。
我校积极组织学生参加各项科技活动，并取得较好成绩：
（1）指导学生参加福州市中小学生计算机奥赛，有2人获市一等奖；3人获市二等奖；1人获三等奖。
（3）指导学生参加福州市中小学生电脑机器人竞赛，1个获市赛二等奖，2个获市赛三等奖。
（4）指导学生参加福州市中小学生模型竞赛，获得航空模型竞赛团体第六名，航海模型竞赛团体第三名，1个获市赛一等奖，1个获市赛二等奖，8个获市赛三等奖。
4、展望。
今年学生很积极参加竞赛，人数增加，但学生的技巧素质还需要提高，在下一年的工作中应有计划合理的安排训练的时间，加强学生素质的培养，希望在20xx—20xx学年度的各项比赛中获取更好的成绩。
学校科技工作总结（精选13篇）篇七
1、各班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
2、学校组织学生参加科学知识竞赛。全体学生积极参与，通过这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
3、科技小制作比赛。以班级为单位，每班上交五件作品，各班学生积极参与，虽然有的同学的作品看上去比较的简单，比较粗糙，但每一件都凝结了他们的思想，也体现了他们爱动脑、会思考、能创新的的精神。这一活动大大激发调动了学生学科学、爱科学的热情，让爱好科学并有创新思维的同学大展身手，培养和锻炼了同学们的动手能力、创新能力及勇于实践的精神。
4、环保小搭档活动。环境保护意识教育是素质教育的重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为和习惯的培养。要培养和形成良好的环保意识和行为习惯，从某种程度上说比单纯的知识传授困难得多，要花费更多的精力和心血，潜移默化，从一点一滴小事做起。良好的环境意识的形成是建立在丰富的环境科学知识和身体力行、严格自律，即良好的环境意识行为之上的。
5、学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级进行了表彰。
学校科技工作总结（精选13篇）篇八
1.本学期学校对体育组各项工作实行量化考核。从各项体育训练到每天的阳光运动组织都有细致详实的考评，这样提高了体育教师的工作热情，有效提高了他们的工作积极性。为绩效工资核算提供了有力的依据。
2.自开学初体育组就筹备区运动会了。明确目标，制定计划，积极训练。
3.开展了校“阳光运动大比武活动”。在整个活动过程中，全体体育组老师、校领导、班主任参与其中，班主任和学生们一起喊着整齐、响亮的口号，此次活动把我校阳光运动推向了更高的层次。
4.开展校广播操比赛，学生们认真规范地完成每一个动作。整场比赛气氛热烈，秩序井然，充分展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌。
5.体育组和班主任共同配合为初三学生中考体育测试进行训练，确保校体育中考总均分喜人佳绩。
学校科技工作总结（精选13篇）篇九
我校深入贯彻落实《长宁区教育改革和发展“十三五”规划》相关工作要求及区教育党工委、区教育局贯彻落实教育综合改革相关文件精神，20xx年，长宁区学校科技教育工作将坚持推进课内打基础、课外助发展、校外促实践的青少年科技创新能力培育模式的建设，围绕长宁教育“活力教育 成就梦想”的发展目标，通过校内外合作，促进区域科技教育均衡发展，打造区域青少年科技教育的培训、活动、实践基地，办人民满意的科技教育。
1、立足校园文化，加强普及宣传
本学期学校通过“六·五环境日”活动开展了进行科普宣传主题活动。同时，我校以节能减排、垃圾分类为环境教育工作重点，充分利用高校、企业相关资源，积极开展师生环境科学探究体验活动，保证绿色家园课程的课时数，坚持培养学生保护环境、低碳生活的良好习惯。
2、利用科普基地，开展实践活动
学校围绕20xx年青少年科学调查体验活动组织学生在学习与主题相关知识的基础上，以班级小组、家庭为单位开展相关的科学调查活动。活动通过设计贴合青少年日常生活的活动内容，吸引青少年参与科学调查、科学探究和科学体验活动，让青少年在参与活动的同时，学习基本的科学知识，掌握初步的科学探究方法，体验科学探究的乐趣，培养青少年学科学、爱科学、用科学的良好习惯，为创新人才培养创造良好的社会环境。
3、区域资源共享，丰富校园生活
今年上半年，长宁区少科站周末创课堂举办了 “创客ing”长宁区学生科学体验活动，累计开展七场共25项科学体验活动，我校学生积极参，在竞技比赛、探索游戏和创想体验中接触到课本以外科技领域内容的机会，并激发了他们的创新意识和探索精神。
1、学校通过积极培养学校优秀科技教育骨干教师，探索科技教师培训学习、交流进修、
研究创新的途径，加强科技教师、科技辅导员、科技教育教学和管理队伍的建设。本学期，学校围绕长宁区科技教师科普能力大赛，科技教师积极筹备，努力提升学校科技教师队伍的素质、水平和创新实力。
1、以“周三快乐拓展日”活动为契机，有效整合校内外资源，建设、完善各个科技项目，让更多有才华、有个性的学生参与其中。并以“机器人”、“科学幻想画”、“生命科学”等区科技项目示范点为纽带，发挥学校特色项目的示范、辐射作用，带动更多科技项目的发展。
2、本学期，“gbb科学实验室”多次在市级层面展示，获得一致好评。学校的 “gbb科学实验室”为上海市教委重点项目，其创新、体验、实践平台，开展丰富的科技课程资源和教学模式研究，为学生开展个性化学习提供更丰富的学习机会与资源，让更多学生充分发挥主动性，实践操作，培养学生动手能力、创新精神及科学素养。
学校科技工作总结（精选13篇）篇十
为提高我校科研管理整体水平，暑假期间通过招标购置一套科研信息管理系统，并利用周末时间对科技处工作人员、各单位科研秘书按权限分别进行了培训。目前，xxxx年度各单位及个人完成的各类科研项目数据已经完成了录入，根据《xxxx学院校内津贴分配实施方案(试行)》文件有关条款，科技处工作人员在不断理解和领会文件精神的前提下，按照“精准、公开、公正、公平”的原则认真审核。今后我们将继续完善系统的运行和管理，要逐步实现由科技处――二级学院(部)和校属科研院所――科技人员三位一体的科技统计和项目申报管理信息网络，实现对科研项目及成果源实时跟踪管理，构建科学合理的科研管理工作平台，推进和规范二级管理体制的建设工作，充分发挥院系、科研机构的科研主体作用。
学校科技工作总结（精选13篇）篇十一
我们不断规范科技教育活动程序，凡是涉及到学生科技教育活动的方案措施，都由教导处发通知，提出统一要求，由科技辅导员负责具体落实。把科技教育作为一项经常性工作，融入教育教学工作之中，实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进，相互补充，切实提高科技教育工作的实效。
(二)、培养教师的科技素质。我校科技活动领导小组统一认识，决定加大对科技辅导员的管理，做到三精心：1、精心调查，掌握情况。教师的素质良莠不齐，因此选择一名有能力、有方法、能吃苦、能奉献、热爱科技教育活动的辅导员是开展好科技活动的第一关。领导小组对教师各方面进行调查，全面掌握了情况后，择优聘任科技辅导员。2、精心培训，提高认识。辅导员确定后，科技活动领导小组对科技辅导员做了短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训内容为科技活动特点;开展科技活动的方法、科技活动的原则等。思想培训主要是要辅导员明确开展科技活动的意义、目的以及自己身上的担子。同时要求辅导员做到每学期的科技工作计划;做好科技活动的日常管理;做好科技活动的准备工作;每学期都要有一项创新活动。
3、精心指导，提高水平。在辅导员上岗以后，中心校科技领导小组不断为辅导员创造学习深造的机会，指导的形式多种多样，如：搞讲座、搞研讨、看录像、外出参观、校外培训等，极大地丰富了辅导员的科技知识及开展活动的方法，同时也坚定了辅导员们认真开展科技活动的思想意识。
学校科技工作总结（精选13篇）篇十二
我校自上个世纪九十年代起着手建立创新教育教学体系，投资数十万元组建“农业新品种新技术示范基地”，藉以探索素质教育新途径，进入二十一世纪后，我们更加重视对科技创新教育的探索，在教育教学实践中不断丰富和发展创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，不懈追求，开拓创新”成为我校创新教育的行动指南。20xx年，学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。
在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。
学校科技工作总结（精选13篇）篇十三
1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长带头，教导主任、教导副主任，大队辅导员、科技辅导员及各年级组组长为组员的领导小组。
2、制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。
3、积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。