班级风采大赛方案范文（17篇）

不仅在个人生活中，计划书在工作和学习中也扮演着重要角色，能够帮助我们更好地规划和管理各项任务和活动。接下来，我们一起来看看一些成功项目的计划书范例，探究其中的要点和特点。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇一

(一)活动主旨：

丰富学生文化生活，提高学生表述能力、思辩能力，在寓教于乐的.过程中提高大家的语言表达能力，营造华洋高素质的人文艺术氛围，展示我院校园风采。

(二)活动介绍：

1、比赛形式：本次比赛分为两个部分——自由演讲(3~5分钟)。

即兴演讲（三分钟之内，为现场抽题）。

2、演讲主题：xxx。

3、比赛评选：由选手演讲内容和场上表现进行评分；

(三)活动安排：

1、比赛时间：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七点。

2、比赛地点：多媒体教室一。

3、准备工作：

（1）与文学社讨论相关事宜；

（2）5月9日前确定演讲主题和即兴演讲题目；

（3）与文学社同步制作报名表、宣传单，进行宣传，尽所能做到宣传全面到位；

（4）第十三周周三开始做全面宣传，开始报名，截止时间为第十四周周五；

（5）联系评委，每一个系选两名评委老师，其分别是：......

（6）准备好即兴演讲的题目；

（7）第十五周周一通知学生处借多媒体一，并联系选定主持人；

（8）第十四周五统计报名选手，确认各方面工作及人员的准确到位；

（9）同时该周下午四点五十分于食堂门口选手抽签。

（10）第十四周制作赛场ppt，购买所需道具和奖品；

（11）安排布置场地；

（12）与文学社协调颁奖事宜；

（13）联系其他相关部门，协调好各方面工作（纪检部）。

(四)比赛流程。

（1）第十四周组织选手抽签决定比赛顺序。

（2）xx月xx日晚上6：00工作人员到位，充分做好赛前准备工作。

1)主持人开场，介绍评委，比赛赛制。

2)选手介绍，自由演讲开始，时间3分钟，评委打分；进入即兴环节，该环节由选手从大屏幕上选题作陈述，时间90秒，评委打分，作简要点评；工作人员统计分数（自由演讲分数+即兴演讲分数）。

主持人简单感言。

3）工作人员清理现场。

(五)活动人员安排。

1）总负责人：学习部——xx，文学社——xx。

2）主持人：xx。

3）外事联系人：xx。

4）收评分卷人员：xx。

5）音响调节人员：xx。

6）计分人员：xx。

7）纪律组人员：王志。

8）幻灯片制作人员：xx。

9）宣传单制作人员：xx。

(六)活动结束。

次日将获奖名单上交给学生处，并于次周一升旗仪式上对获奖选手颁奖，同时贴报公布。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇二

班级风采大赛方案范文（17篇）篇三

一、活动目的和活动意义：

宿舍是大学集体生活的基本单元，是大学生学习、生活的一个重要场所，宿舍文化是校园文化的窗口，宿舍成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念。宿舍文化基本能够反映宿舍成员的素质涵养，好的宿舍环境关系到每一个宿舍成员的切身利益。为了把文明礼貌教育与宿舍文化建设紧密结合起来，从而创造一个整洁、卫生、安全、和谐的生活环境，培养良好的生活习惯，使“宿舍小家”更加温馨，由动物科学学院团委、学生会主办，学生会生活部、女生部、自律部、学习部承办，以“我爱我家、我建我家”为主题，在全院开展首届“禾丰杯”宿舍风采展示大赛活动。通过本次活动培养学生良好的卫生生活习惯，形成我院“学风浓郁、环境整洁、安全和谐”的宿舍环境和“健康文明、积极向上的”宿舍氛围。

二、活动主题：

我爱我家、我建我家。

三、活动对象：

动物科学学院非毕业班宿舍。

四、活动安排：

__年4月5日—5月30日，本次活动分为四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段(4月5日—10日)。在本阶段内由学院团委召开学生会主席团、各部部长、各班班长工作会议，将本次活动策划方案予以公布;由生活部召开班级生活委员会议;班长和生活委员召开宿舍长或班会，向本班级学生公布本次活动方案和要求，让每一位同学都知道并参与本次活动，切实把活动落到实处。

第二阶段：活动实施阶段(4月11日—5月15日)。在本阶段内，各宿舍成员共同努力把本宿舍装扮成“整洁、卫生、安全、和谐”的温馨小家，宿舍长、学生干部、学生党员要在活动中发挥积极、主动的模范带头作用。活动期间生活部、女生部、自律部要对各宿舍进行卫生、安全等方面进行定期检查或不定进抽查，并将检查结果及时汇总上报学院团委办公室，为下一阶段验收评比提供依据。

第三阶段：评比表彰阶段(5月16日—5月25日)。在这一阶段各参加活动评比的宿舍随时做好迎接检查的准备，由学生会生活部、女生部、自律部、学习部对各宿舍在各方面的表现情况和检查情况进行汇总，依据评比的标准评比出标兵宿舍、文明宿舍报学院团委批准同意，最后确定出标兵宿舍、文明宿舍予以表彰奖励，发放物质奖励和标兵宿舍、文明宿舍牌。

第四阶段：复查整改阶段(5月26日—30日)。对在活动中被评为标兵宿舍和文明宿舍的学生宿舍进行定期或不定期复查，对保持不好的宿舍取消其资格;对在活动被评为不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、学习部要做好活动总结上报学院团委。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇四

文明的班级文化氛围,丰富学生的业余文化生活,加强校园班级精神文明建设,展示学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,提供了班级风采展示的活动策划方案，一起来看看吧！

一、活动背景。

为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进娶健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的`依据。

二、活动主题。

三、活动意义。

通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。

四、活动时间、地点及参与对象。

活动时间：5月25日（待定）。

活动地点：甘饴园。

活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级。

五、活动组织机构。

策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会。

承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级。

六、展示内容及要求。

（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）；

2、宣传内容要求。

（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍；

（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。

七、活动具体流程。

l前期准备阶段。

1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；

3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；

4、向各班提供一块展板；

6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备；

7、提前邀请领导和老师；

8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；

时间：5月25日中午11:40--14:00（初定）。

地点：甘怡园。

2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；

3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；

l后期工作。

1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；

2、完成后期的宣传工作；

3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。

八、评分细则。

1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）；

3、评分标准。

a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分；

b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分；

c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇五

希望通过此次系列团队合作活动，增强学院内各班级之间与班级内部感情，弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。

（1）构思：

在接力长跑路程中设置不同路段，每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。

第一段：起跑同学一手持接力棒，另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系。

住一只脚，在第二段起点等待。

第二段：系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学（异性）骑一自行车在第三段起点等待。

第三段：接力棒交接后，两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进，并在第三段路程一半处（将有提示线）交换两人位置，继续前进。

第四段：起跑同学手持接力棒冲向终点，其中有一段路程设为干扰段，即每班派出一至二人，干扰其他班级参赛者，保护本班参赛者前进（规定只能以身体阻挡，且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为）。

最后计出各班完成任务的总时间，排出名次，颁发前三名奖状。

（2）人员安排：

该活动全程由两位主持人负责主持，各班由班长带队，若干人员计时，同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。

（3）所需物品：

接力棒、秒表、扩音器、长彩条（用于终点）、自行车（各班自备）、篮球（各班自备）、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带（用于制造现场气氛）。

（4）地点：暂定凯旋门附近。

（5）项目合作部门：体育部，实践部。

（1）构思：

在第二餐厅划出四个区域，分别为：象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加（具体人数待定）。每张桌子放置一张记录纸，参赛者写上班级以及在规定时间内（暂定两个小时）胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长抽签决定与其对决的班级。因每种棋类所需时间不一，故胜者所得分数应不同，具体待定。最后统计各班级胜出的局数与分数，排出名次，颁发前三名奖状。

（2）人员安排：

每个区域需要二至三名负责人处理各项事宜。活动需要有主持人开场与总结公布结果。统计分数人员若干。

（3）所需物品：

上述四种棋类各若干副（具体待定）、计时钟表、记录纸、笔、奖状。

（4）地点：第二食堂一楼。

（5）项目合作部门：学术部、外联部（希望能与各棋类社团取得联系，由其协助举办）。

（1）构思：每班派出一组同学制作风筝，届时，我们会提供制作风筝最基本的材料。评分将依据每班制作风筝的时间、风筝的精美程度以及风筝飞起的高度而定。同时，我们还会在不同区域组织不同的游戏供其余同学参与（具体游戏待定），活动奖品可分为小饰品（用来装饰每班制作的风筝，增加风筝的美观性）、糖果、风筝（成品；供同学在一旁放飞）等。最后依据评分颁发奖状。

（2）人员安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人员负责带队（视具体游戏数目而定），其中一名负责制作风筝的.环节，其余几名负责游戏。同时需要5名左右的工作人员担任后勤的工作（包括计时、分发材料等）。请学生会主席团与各部长担任评委。

（3）所需物品：制作风筝的材料、游戏所需物品（具体待定）、食品、扩音器、风筝（成品）。

（4）地点：凯旋门附近的大草坪。

（5）项目合作部门：宣传部、实践部、外联部。

（1）每项活动由文艺部的两位同学负责，具体人员安排待定。

（2）最终根据三项活动的成绩评选出前三名班级为风采班级。

（3）参赛对象为大一全部班级，大二班级自由报名。

预计800元。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇六

和：晚上好！

女：岁月如水，不经意间，我们已走完十八年的风景。

男：时光如梭，在这里，我们翻开了人生中崭新的篇章。

女：在有着“文物之邦、鱼米之乡”美称的绍兴,在人杰地灵的元培学院,我们相识,相知,相守,相伴。

女：秋实繁星点缀了追求的执着，冬凌红辰增添了拼搏的魅力。

男：今夜，让我们共同敞开心灵的.窗扉，彰显不凡的青春。

女：今夜，让我们共同挽起友爱的肩膀，共度真挚的岁月。

男：我宣布元培学院经济与管理系“弘经管文化、展青春风采”班级风采大赛决赛暨“青春镜湖，梦聚经管”第五届经管文化节闭幕式现在开始。

男：首先，让我们欢迎莅临本次班级风采大赛的评委老师，他们是。

女：还有我们的嘉宾，他们是。

男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：下面，请允许我简单介绍今晚的赛制和流程。本次比赛共分为两个环节，第一环节：“我的班级，我做主”和第二环节：“班搏才艺，争奇斗艳”。最终的总分为第一轮的40%和第二轮的60%相加而成，由高到低依次分评选出一二三名。另外还设有最佳才艺奖，最佳创新奖，最佳风貌奖,最佳代言人奖和最佳表现力奖五个单项奖。比赛期间，我们将进行经管文化节中相关比赛的颁奖仪式。男：本次决赛入围的班级有市场130班1、电商1301班、物流1302班、会计1303班、国贸1303班、会计1301班、市场1202班和物流1301班，相信每个班为了今晚的决赛都是精心准备了很久，先请每个班的形象代言人依次上台带领班级成员喊出口号，为大家加加油，打打气。

女：在正式比赛开始之前，我们先有请xxxx为本届主持人大赛和辩论赛中获奖的同学颁奖。

男：“展主持风采，耀经管舞台”主持人大赛获奖的同学是。

女：“群英荟萃，舌战经管”青春经管杯友谊辩论赛获奖的团队和成员是。

男：祝贺以上的同学，我们的比赛正式开始；首先进行第一环节ppt展示，各班级的出场顺序由活动前抽签决定，有请第一个出场的班级市场1301班为大家展示。

男：感谢市场1301班的同学,下面有请电商1301班上台展示。

女：梦想不已、青春不止。感谢电商1301班的精彩表演,下面有请物流1302班上台展示，“二”在一起，爱在一起。

男：下面我们有请会计1303班的同学为大家进行ppt展示,三班，站成自己的风景。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇七

活动名称：机械工程学院团支部风采展五周年庆典——“大学情”

活动logo：

活动目的：

促进团支部的内部建设，提高整体凝聚力，增进同学之间、团支部之间的友谊，激发同学的创新意识，锻炼同学之间的合作能力，丰富同学的课余生活。同时向学校展现我们机械工程学院团支部的风采和魅力。

活动介绍：

今年是机械工程学院“团支部风采展”五周年的生日。我们以“大学情”为主线，设置激情篮筐、睿智方格、创意画布、魅力舞台和青春记忆5个系列子活动，分别体现团支部的'团结精神、协作精神、创新精神和拼搏精神，在体现大学情的同时庆祝“团支部风采展”的五岁生日。并且在最后的以“大学情”为主题大型文艺晚会上，对表现突出的团支部进行颁奖和部分团支部的魅力展示。

活动时间：10月至月。

活动对象：机械工程学院全院师生。

主办单位：机械工程学院团委。

承办单位：机械工程学院团学会。

协办单位：

组织委员会。

主任：曹卫华陈国波。

副主任：刘凡杰张海明。

委员：张蒸蔚杜晨王涛孙加丰吴枝远张艳。

苏钊徐金龙陶蓉毛玉婷黄正超黄海莹。

毛道晓倪瑞君王宁杰葛昌韬赵世健陈文哲。

胡磊章丹平茅启伟周龙兵周裕翔应岳松。

总策划：刘凡杰。

筹备组长：张海明。

副组长：张艳陶蓉王宁杰。

组员：机械工程学院团学会办公室成员、女生部成员、生活部成员。

宣传组长：张蒸蔚杜晨。

副组长：黄海莹黄正超。

组员：机械工程学院团学会广告部成员、宣传部成员。

外联组长：孙加丰。

副组长：徐金龙。

组员：机械工程学院团学会公关部成员。

机动组长：王涛。

副组长：胡磊葛昌韬赵世健。

组员：机械工程学院团学会科技专利部成员、邓读会成员、志愿者协会成员。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇八

为创建优良学风班级，营造学生成长成才的文化氛围，展现各班级积极向上的精神风貌，11月15日下午，生物与制药技术系在竞智楼二楼阶梯教室开展了“展青春风采，建优良学风”班级风采大赛。系辅导员及各系学生会主席应邀参加了活动并担任评委。

活动中，各参赛班级集思广益，按照活动主题内容精心准备制作了ppt课件，向在场师生汇报了入校以来的学习、生活，以及班级开展的丰富多彩的文体活动。一幅幅生动的画面，体现了同学之间团结、友爱的情谊，展现了大家朝气蓬勃的大学生活，图片与励志音乐的完美结合，给评委及观众留下了深刻的印象。

随后，在才艺表演环节，各班拿出了“看家本领”，内容丰富、形式多样、健康向上的歌曲、舞蹈、朗诵、手语、小品等表演节目，彰显了同学们的青春活力，赢得了师生的广泛赞誉。最后，级中医保健班荣获一等奖，2015级产品检验班和中药制药技术2班荣获二等奖，2015级中药制药技术1班、生物技术及应用班和生物制药技术2班荣获三等奖。

此次班级风采大赛的举办，不仅丰富了“教风学风建设月”的活动内容，还增强了同学们的集体荣誉感，加强了各班级之间的`联系，在学生中营造了“比学习、比进步、比团结、比贡献”的良好氛围。

20xx年xx月7日下午3点，xx级金融三班全体同学在白宫bxx9教室，举行了“展示班级风采创建文明班级”的主题班会活动。出席本次班会的有经济学院团总支书记xx老师和班主任xx老师。

一首经典老歌“相亲相爱”拉开了本次活动的序幕，掀起了活动的第一次小高潮。同时还带动了同学们策划节目，在网上疯传的“江南style”也被同学们拿过来编成了幽默版的舞蹈节目，全场顿时捧腹大笑。整个活动不仅有舞蹈，歌曲，还有神秘的魔术，各节目之间穿插有“找卧底”等互动游戏，每位同学几乎都身临其境的感到班级的凝聚力，整个会场相当融洽。一段班级制作的一年各种组织过的活动同学风采小视频把每个人的心彻底打动了,班级经历了风霜雪雨，也经历过绵绵温情，我们依然站在一起，因为金融三班永远“相亲相爱”。

本次班会缓解了同学们的学习压力，也展示了同学们丰富多姿的才艺，增强了班级凝聚力和团结性。希望金融三班越来越团结，在以后能取得优异成绩。

为加强学院各团支部组织建设，增强班级组织凝聚力，营造优良学风班风，为学生的成长成才提供良好的平台，数学与计算机学院20xx级数学与应用数学专业班级于9月15日下午16:00在学校鉴湖旁开展了以“竞友谊之赛，团数应之圆”为主题的班级风采大赛，该院20xx级辅导员xx老师作为评委应邀出席指导。20xx级共计200多名学生到场观看了比赛。

此次风采大赛共分为“班级风采展示”以及“班级才艺比拼”两部分。在“班级风采展示”环节中，各班级参赛选手通过精心准备、到位讲解及协调配合，介绍了各自班级的组织及制度建设，包括班级制度、班委建设、班级党团员信息、班级文化建设、班级各类团月活动及院校文娱活动的参与情况。其中丰富的班级特色活动，如各大文体赛事的志愿者活动及社会实践都体现出了数计学子文明健康、昂扬进取的精神风貌。

比赛过程中各班级的展示生动活泼、高潮迭起；中场“漏网之鱼”、“你比我猜”、“你追我赶”、“我爱记歌词”、“疯狂气球”的互动小游戏也让每位同学欢笑不已、乐在其中。在场观众纪律良好、反映热情，各组工作人员也认真到位、积极参与，这使得整个比赛实现了最佳的预期效果。

经过激烈的比拼，最终20xx级数学与应用数学一班的同学们揽获第一名的桂冠，二班三班的同学们也将“精神文明奖”和“团结协作奖”喜获囊中。活动负责人xx、xx、xx都纷纷谈到：“结果怎么样都不重要，重要的是我们三个班级体现出的团结、友爱，相信在以后的日子里我们会有更加密切的交流，这样的活动会更常态化。”

赛后，刘老师对本次活动进行了点评和总结。她肯定了本次班级风采大赛准备工作及各参赛班级的积极参与，对各班级组织制度建设、凝聚力及特色活动建设提出了几点建议，对各班级的现场表现给予了实质性的指导意见，并鼓励大家直面挑战、学习合作，争取在学习、工作上更上一层楼。

此次大赛为各班级同学展示个性风采、激昂文明热情提供了广阔的平台，极大增强了班级组织凝聚力及团队精神，并将进一步促进我院基层组织、制度建设和各项活动卓有成效的展开。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇九

为经管学院学生充分展示自己，挑战自己、战胜自我搭建一个良好的平台，使2011级新生更快融入大学生活。同时为我院选拔高素质文艺人才，加入我院的人才储备库，今后在院际、校际比赛中为我院争光奠定基础。

二、主办：经济管理学院·网络媒体中心。

三、活动时间、地点及报名方式。

时间：

1、报名时间：10月10日到14日。

2、初赛时间：10月14日、15日，声乐组10人晋级新生风采决赛3、10月21日举行新生风采决赛。

地点：初赛：教学楼教阶一和教阶二。

决赛：图书馆报告厅。

报名方式：由文艺部大一新干事去各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，于十月十四日前上报运营部。声乐组入围者及其他组别的选手须自备伴奏、富有个性的数码照片或简短自我介绍的数码录像（如有困难可于19日前与技术部联系，组织拍照）于20日前交给技术部。

四、宣传方式1、10月9日完成宣传条幅及海报的制作2、10月10日开始与各班班长联系宣传风采大赛3、10月12日开始将进入决赛选手的姓名、参赛曲目、参赛宣言、比赛经历、照片制作成ppt，上传校内及网络媒体中心网站。

5、9月12日完成新生风采决赛宣传海报，发放给各位参赛选手。

五、比赛形式。

主题：?!

本届新生特长大赛分为声乐组、舞蹈组、器乐组、主持组、书画组，以及freeland，七大类。

声乐组，单人独唱，或者2人小组唱，风格不限，曲目不限，时间4分30秒以内；

器乐组，单人独奏或以乐队形式参赛，乐器以及曲目不限，时间5分钟以内；舞蹈组（健美操），分为独舞和群舞，舞种不限，时间3分钟以内；freeland是新生风采大赛我们设立的一个全新的组别，包括除传统声乐、舞蹈、器乐、主持、演讲和书画外其他任意的一个才艺，可以是小品相声，魔术杂技，戏曲表演等，时间5分钟以内。

六、比赛详细流程。

初赛：

一、准备：

1.签到表。

2.会场布置。

二、流程安排：

教阶一举行声乐组、舞蹈组的初赛。书画组的作品在15日交到教阶一。教阶二举行器乐组、主持组及freeland的初赛。

主持组在初赛时准备3分钟以内的自我介绍和才艺展示。

三、结果公布：

时间：10月16日。

方式：1.手机短信通知。

2.校内网。

ps：由评委自行选拔共选出12位参加新生风采决赛。主持组总体时间会控。

制在30分钟之内。本次决赛将选出一个金话筒奖，推到校级金话筒主持人大赛决赛：

一、准备：

1.节目单。

2.会场布置。

3.组织参赛选手进行比赛顺序抽签。

二、流程安排：

舞蹈组、声乐组、主持组、乐器组、freeland按顺序依次进行上台展示主持组：

1.赛程回眸。

2.身份百变说自己：事先准备好纸条，让选手随意抽取一张，选手根据纸上所写的身份来介绍自己，允许有自我展示的空间。每个人有2分钟30秒的时间。ps:各种身份，比如多啦a梦，樱桃小丸子，央视新闻联播主持人，综艺娱乐节目主持人，广播电台主持人，厨艺频道主持人等。

3.模拟主持：现场抽签，有三个词来为关键词，进行一段主持，限时3分钟。ps：每个词都必须提到。

七、各部门工作安排：

2、宣传部绘制海报和书画组的比赛评比工作。

3、外联部拉赞助及现场礼仪人员。

4、新闻采编负责现场照相、录像。

5、监管部负责会场秩序及决赛前的彩排工作。

各项事宜。

8、策划部负责联系各评委，发放邀请卡并制定评分规则、制作打分表（分。

初选和新生风采决赛）。

9、调研部人员负责决赛的灯光及音响和比赛期间各种突发状况。

八、注意事项。

1、本次比赛举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上。

2、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障比赛各环节顺利完成。

4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5、要提醒选手，当晚需要他们自己化妆，学院不提供化妆，主持人的除外。

6、对大赛相关的每一个人强调他们必须到场的时间，以免造成晚会的拖延。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十

选多篇)。

项目主题名称：“采集青色的时光”

项目起止时间：2014年3月至6月。

项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会。

项目支持媒体：xx日报……。

一、项目运作背景。

缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时。

光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的普及照相机使用知识，提高同学们的摄影和鉴赏水平，激发同学们在摄影艺术上的潜能，发现高水平的摄影人才，活跃校园文化氛围，丰富学习课余生活，提高实践动手能力，推进大学生的素质拓展进程。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、在全校范围内征集摄影作品；

3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；

4、专家评审，选出入围作品；

5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

五千元人民币。

神面貌，丰富我市师生的课余文化生活，进一步推动市校园精神文明创建活动的深入开展，大力推进和谐校园建设，信阳市教育局联合信阳市摄影家协会举办信阳航校杯“校园风采”主题摄影比赛。

一、活动主题：

2014信阳航校杯“校园风采”主题摄影比赛。

二；主办单位。

信阳市教育局。

信阳市摄影家协会。

信阳电视台。

信阳航空服务学校。

协办单位：

信阳新周报。

信阳日报。

信阳晚报。

河南省摄影家协会网。

河南摄影网。

中国旅游摄影网。

大河网。

信阳网。

今信阳杂志。

信阳金刊。

二、征稿时间。

2014年6月20日——9月20日。

三、参赛作品要求：

1、参赛者为我市全体师生以及全市摄影爱好者。

2、照片必须是数码照片,可以进行后期处理。照片可以为单照或组照。

3、内容积极向上，真实自然，分三类进行参评：

第一类：校园新貌主要是校园、校舍、功能室及一些新的设施设备等这些方面的照片。

第二类：多彩课堂主要是学生上课或主题活动时的照片。

第三类：缤纷课间主要是课间活动及社区活动一类的照片。

四、参赛方式：

投搞数量不限，所有搞件通过网络和邮寄方式投搞。

五、奖项设置：

本次比赛将邀请市相关摄影专家参加评选，本次比赛学校团体奖2名，奖金各3000元；一等奖：3名，奖金各2014元；二等奖5名，奖金各1000元；三等奖10名，奖金各600元；佳作奖50名，奖金各200元；学校团体奖和教师一等奖将在教育技术管理考核平台中予以加分。

大赛备忘：

1，大赛启动仪式由信阳电视台播出，副市长参加。

2，协办单位全程报宣传道，作品将在协办单位媒体宣传展出，同时在协办各大网站固顶三个月。

3，大赛将以信阳航校冠名，重点展现信阳航校软件和硬件设施。

4，获奖作品10块展板68幅作品，另外专门为航校提供5块展板35幅航校作品一并展出，作品将由市摄影家协会组织不少于10名专业摄影师进行创作。

5，获奖作品展将在百花园和和美广场轮流展出不少天一周。

6，该大赛将以教育局和摄影家协会联合发文，下发到各媒体和信阳市所有学校。督促各学校和各县区摄协要高度重视，组织创作作品征集，并确定专人负责，按要求参展。

项目主题名称：“采集青色的时光”

项目起止时间：20xx年x月至x月。

项目实施单位：xx师范大学学生。

社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会信息部、摄影协会。

项目支持媒体：xx日报xx快报xx晚报xx都市报。

校电台长安青年校报记者。

一、项目运作背景。

缤纷的大学生活处处绽放，绚丽时光的留连，回放爱的记忆，放飞青春纷扬的梦想，我们拿起手中的闪光灯，记录我们曾经共同的拥有，不让美丽遗失，我们以“采集青色的时光”为主题，举办xx师范大学首届校园风采摄影大赛，一起感受快乐，感受自然，感受人生。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

拓展进程。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、在全校范围内征集摄影作品；

3、摄影作品于社联网站上展出，由同学们进行网上选票；

4、专家评审，选出入围作品；

5、优秀作品集结在大赛影展会上展出。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

五千元人民币。

项目二。

“校园记者在行动”

——xx师范大学校园记者节。

项目主题名称：“校园记者在行动”

——xx师范大学校园记者节。

项目起止时间：20xx年x月至x月。

项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学青年通讯社。

xx师范大学校报、校报记者。

各学院记者团。

项目支持媒体：xx日报东南快报福州晚报海峡都市报。

校电台长安青年校报记者各学院院刊。

一、项目运作背景。

园中聘任的通讯员、特约学生记者、新闻专业的学生等。作为大学校园有志于从事新闻工作的大学生记者，从日常生活中有意识地培养新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，是写好新闻稿和胜任采访工作，不断提高实践能力的有效途径。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的为学生了解新闻知识、联系社会实际、锻炼实践能力、丰富和活跃课外文化生活提供一个多元化平台。提高校园记者的新闻触角和新闻敏感性，善于发现新闻线索，写好校园新闻稿和胜任采访工作，不断提高自身的实践操作能力。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴活动宣传海报、在校内报。

纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、进行书面和网上报名；

3、初赛、复赛，选出入围选手；

4、对台pk，专家评审出优秀校园记者。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

三千元人民币。

项目三。

“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛。

项目主题名称：“我以我诗诵祖国”

——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛。

项目起止时间：20xx年5月。

项目实施单位：xx师范大学学生社团联合会。

xx师范大学学生社团联合会朗诵协会。

项目支持媒体：xx日报东南快报福州晚报海峡都市报。

校电台长安青年校报记者。

一、项目运作背景。

五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。

二、项目对象。

xx师范大学全体在校学生。

三、项目目的弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步。

加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。

四、项目策划。

利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

五、项目主体。

1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；

2、进行书面和网上报名；

3、初赛、复赛、决赛。

六、项目评估。

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算。

三千元人民币。

活

动

总

结

齐齐哈尔医学院校学生总会。

---新闻网络中心。

一、主办单位。

齐齐哈尔医学院校学生总会新闻网络中心。

二、活动宗旨。

大学至善，见证校园文明；

大医精诚，成就印象齐医。

三、活动介绍。

我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力，提高当代大学生对校园文化的认识，同时为同学们提供一个能够展示自我风采的舞台。

举办这次摄影大赛具有非常重要的意义：

1.大赛全面活跃校园氛围，丰富了齐医学生的业余生活，营造充满活力和艺术氛围的健康校园，推动齐医精神文明建设。

2．大赛的专业性和高水平性，有利于促进大学生摄影创作水平的提升，提高了大学生的综合素质。

3．大赛以校园为主题，激发大学生热爱校园，亲近校园的意识。大学生在参与艺术创作的同时，又提高了对校园深刻的责任感。

4.通过这次活动也让我们学生会新闻网络中心的成员们在组织参与活动方面获得了相应经验。

五、活动期间。

我们对上交的所有作品进行统一收集并整理，同时有幸邀请了校志愿者总会宣传部部长苗瑞田，校学生总会办公室部长孙志勇、宣传部部长史春涵，校社团联合会策划部部长梅杰，校园之声广播站外联部部长王傲作为我们的专业评审团。此次作品各具特色，淋漓尽致展现了校园生活的魅力，紧扣大赛主题，具有较高的水品。经过层层筛选，最终评出了8份获奖名单，获奖情况如下：

一等奖：石佳。

二等奖：马琳、冯佳缘。

三等奖：李科欣、邱雨薇、顾春婷。

最佳人气奖：胡嫣然。

最佳创作奖：孙忆恒。

六、活动反思。

回顾这次的摄影大赛活动，我们在各项工作中还存在缺陷和。

不足，特别在准备时间方面没估算充足，以致于工作程序上略显紧凑，幸。

好各方领导和师兄师姐的经验指导下，我们顺利完满的举办了这次的摄影大赛活动。我们会吸取这次活动带来的宝贵经验，相信以后的工作中做得更好，更上一台阶。

齐齐哈尔医学院校学生总会新闻网络中心。

高一帆。

2014/3/11。

一、指导思想：

以党十七大‘青春与使命’的主题为指导思想积极引导大学生坚持传播先进文化，先进思想，弘扬和培育民族精神和爱国主义精神，建设积极健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，构建和谐的育人环境。

大学生高尚的审美情趣和大学生丰富的想象力、创新精神，以自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的精力挖掘生活中的美，捕捉心灵的世界。以此来反应新一代大学生的思想境界和生活情操，营造具有艺术氛围的南京铁道职业技术学院。

三、大赛内容。

1.主题：抓拍花样南铁绽放美丽瞬间。

2.参赛对象：动力工程学院全体学生。

四、实施步骤：

第一阶段：宣传发动阶段。

第二阶段：开展活动阶段。

第三阶段：总结表彰阶段。

五、具体实施方案：

第一阶段宣传方式：

1．由学生会办公室起草“校园生活摄影大赛活动”通知，分发到各班级、社团、青协等部门。

2．由团总支宣传部、学生会办公。

室制作海报在院内宣传并做相。

关介绍。

3.由学生会办公室人员负责现场报名及活动相关内容的咨询。

第二阶段活动开展：

1.作品收集：以个人名义或团体按规定时间上交大赛组委会办公室、2．评审方式及细则：

评委小组邀请团委及其他院原系老师以及本学院老师、学生代表。

由大赛承办方对作品进行审核选出符合要求作品，然后由评委小组交流讨论决出入围作品。

为保证公平公正的原则，承办方对入围作品进行编号展示由广大学生参与投票决出前五名，作者对自己的作品进行简单描述，由评委小组结合作者介绍决出一、二、三等奖。

第三阶段表彰颁奖：

1．选拔优秀作品在团委网站及校内进行展示。

2．依据奖项安排颁发获奖人员奖。

品并颁发发荣誉证书。

3．获奖名单交由团委学工处保留备案。

六、参赛作品要求。

3．作品一经提交，即视为已明确同意，大赛主办方动力工程学院学生会拥有其作品的使用权及最终解释权。

六、报名及截稿日期

2014年03月23日9时至2014年04月8日15时。

七、院内负责：总负责：办公室。

1.办公室、学习部负责前期宣传。

2.文娱部、外联部负责作品报名收集报名收集。

3.宿管部、女生部负责作品整理及上交作品。

4.体育部、队列部负责现场的设施准备和整理。

5.办公室负责活动后的通讯稿及总结以及照片的展示。

6.外联部负责活动中的拍照。

八、注意事项。

1．为了给大赛创造良好的竞争环境，每位参赛者须诚实、公正地参加报名与选拔活动；

3．大赛作品要保留存档不予退回，请各位备份。

4．动力工程学院团总支拥有本次大赛及相关活动的最终解释权。

动力工程学院团总支学生会。

二〇一四年三月二十四日。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十一

一．活动目的：

通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的.理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。

二．组织机构：

主办xxxx大学团委、学生会。

承办：xxxx大学各学院团委、学生分会。

三．活动时间：5月9日至5月10日。

四．活动地点：

校学生会、南校区执委会统一申请。

五．参赛对象：

xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。

六．活动内容：

形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

时间：5月9日至5月10日。

地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定。

流程：

第一部分多媒体展示。

第二部分才艺表演。

为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。

第三部分海报展示。

每个参赛班级必须设计制作a2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。

注意事项：

2、对于各参赛班级的ppt等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；

3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；

4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；

8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。

备注：

1、各赛区前两名班级进入复赛；

2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；

3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。

附件1：初赛评分细则。

一、班级风采：40％。

1．ci设计：10％。

2．成员风采（含班主任）：10％。

团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐。

3．特色活动：10％。

特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著。

4．感人事件：10％。

互帮互助，积极向上，感人，具有教育和激励作用。

5．制度建设：10％。

建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多样化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

三、展示效果：30％。

采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十二

背景：班级是学院开展教学活动的基本单位，是学生在校学习生活的基本组织，是展现“自我教育、自我管理、自我服务”的载体。优良的班风班貌能增强班级凝聚力，建立积极向上的班级风气。

目的：通过艺术的表现形式进一步推进班级建设，促进班级之间的交流。丰富同学们的.大学生活，培养积极向上的班级文化。

信息工程学院全体大一新生。

10月24日。

扬子津东区昭文馆。

1由学生会文娱部下达活动内容，班长团支书及文娱委员配合宣传组织参加。

2邀请团委老师，学生会主席团等担任评委。

3各班组织排练，表现形式不限，道具等自备。

2根据报名的节目按照：舞蹈、器乐、语言分类后由各班班长抽签决定上台顺序。

3比赛前两到三日由文娱部初审个班节目质量。

424日晚正式比赛。

5根据抽签书序轮流上台，在下一个节目结束后主持人上台宣布上一个班级的得分。

6根据得分高低，分别评出各类奖项。

最佳班风班貌奖2个。

最具班级创意奖2个。

最佳班级人气奖1个。

最优班级合作奖3个。

积极参与表演奖5个。

相应奖项颁发相应证书。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十三

三．主办单位：四川工商职业技术学院承办单位：轻工工程系女生部。

四．活动开始时间：11月中旬活动地点：无境湖音乐广场。

五．活动对象：面向轻工工程系全体学生，其中以礼仪队成员为主。

六．礼仪队选拔时间：9月中旬培训时间：9月底-11月前期。

七．培训地点：素质拓展馆。

八．活动前期宣传：在各个大一班上进行宣传，通过海报的形式对大二大三进行宣传。

九．设备：向设备部借。

十．预计费用：250元。

十一．大赛流程：可分三个板块。

one主持人登场介绍活动目的。紧接一个舞蹈或者一首歌曲拉开序幕。ps：表演人女生部成员主持人登场说明与礼仪有关的一些故事或者事情，紧接礼仪小姐表演礼仪动作。

two主持人登场，可请在场老师理解礼仪。老师解释完礼仪后，礼仪队成员单独表演自己的才艺three主持人询问，表演的好不，借此引出礼仪小姐最后一次表演t台秀所有礼仪小姐共同登台，感谢来观看的观众过。ps:避免时间过短，可上网查世界各地的感谢礼仪主持人登台结尾。

十二、后续工作：主要打扫舞台，可邀请其他部门的人。

注意：所有的女生部人员必须到齐。其中的各种设备，主持人等，事先准备好！

策划部门：女生部。

轻工工程系。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十四

为贯彻落实浦东新区教育局“开展做学生的知心人主题实践活动的通知精神，动员广大教师切实担当起”老师是学生引路人“的神圣职责，进一步深化”怎样做一名负责任的老师“主题活动，进一步加强师德建设，学校决定在全校范围内开展”做学生知心人“主题实践活动。

20xx年3月——9月，分学习讨论、主题实践、评选表彰三个阶段。

1、第一阶段（学习讨论阶段——3、4月）。

围绕“做学生知心人“这一主题活动，结合本校实际邀请专家解读国家、上海及浦东新区中长期教育改革与发展纲要，领会国家、上海、浦东中长期教育改革发展的总体战略、重点任务和对教师育人工作的总体要求，分析本校学生思想和心理辅导工作的现状和存在的薄弱环节，进一步增强广大教师”做学生的知心人“的紧迫感和责任感。增强教师的育人意识，提高做学生思想与心理辅导工作的能力，努力成为学生健康成长发展的高素质引路人。

2、第二阶段（主题实践活动4月——7月）。

1）以区级课题“温馨教室建设中构建良好师生关系促进有效教育的实践研究“为理论指导，引领教师主动承担起关心学生成长的责任，增强教师”做学生知心人“的意识，进一步提高教师做学生思想与心理工作的水平与实效。

2）通过“阳光工程”——教师与学生结对活动，改善师生关系，影响一些学生的人生观与价值观，切实提高部分问题学生的学习积极性，增强教育的有效性。

3）征集“做学生知心人”案例。

3、第三阶段（总结表彰阶段——9月）。

学校将通过“优秀案例“与”师生知心对子“的评选，及时总结活动中的成功经验和典型案例，对评选出的“优秀案例”和“知心对子”在教师节进行表彰，对所有“做学生知心人”的案例编辑成册。

班级风采大赛方案范文（17篇）篇十五

尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：大家晚上好！

为进一步丰富校园文化生活，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化，促进规范用字，规范书写，培养同学们对祖国语言文字的热爱，提高语文素养。特举办齐河五中首届汉字听写大赛，经过五场初赛，共有15名选手脱颖而出，代表本级部，参加今天的决赛。让我们对顺利进入决赛的选手表示祝贺。

现在请允许我介绍出席本次比赛的特邀领导，他们是。

让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

在这里，我预祝同学们在在今天的比赛中赛出风格赛出水平赛出好成绩！

现在，比赛正式开始，我来介绍下比赛规则：本场比赛分三轮进行，每。

组底分100分。第一轮为必答题；第二轮为抢答题；第三轮为附加题。

第一轮必答题。题型为听音写字题。每生都有一次答题机会，答对得10分（在念完题后30秒时间内，正确书写出（读出）所报的词语。时间到后不可以再作修改。）。

第一轮过后，我们来看下各代表队的得分情况。

看到场上选手展示了自己的风采，在座的同学一定也跃跃欲试吧！现在，就给大家一个展示的机会，下面给大家出几道题，答对者可获得一份小奖品，如果你会书写就请举起手来，老师会走到你的身边让你书写，请考官出题。

让场上选手稍事休息，我再来考一考在座的同学们，请考官出题，第三轮附加题。本环节每人轮流答题，答对得10分，答错者淘汰。直到三名选手胜出。（不允许小组内讨论）。

三轮过后，如果出现比分相同的小组，小组成员重新回到赛场，通过加赛抢答题决出小组胜负。

至此根据得分评出团体奖：一等奖1名，二等奖2名；三等奖2名。并评出个人奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

（意外：场上的选手太优秀了，我们要开始启用备用题。

让我们以热烈的掌声恭喜场上三位优秀选手脱颖而出，获得最高奖。

同学们，汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相信通过此次比赛，我们会更加热爱我们的汉字，我们的文明。

让我们以热烈的掌声欢迎校领导上台宣布齐河五中首届汉字听写大赛比赛成绩，并做总结发言。

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班级风采大赛方案范文（17篇）篇十六

“亲近自然，感受成长”

-------××写作班校外采风活动方案。

活动宗旨。

二、活动主题：

亲近自然，感受成长。

三、活动时间：

×年×月×日。

四、活动地点：岭南印象园。

五、参加人员：

作文班学生、部分家长、

六、活动时间安排：

8:00---8:30中心集合、开展安全、文明教育。

8:30---9:30乘车出发前往岭南印象园。

9:30---12:00带领学生游园，了解岭南印象园的风景名胜和民俗。12:00---1:30学生午餐、休息。

1:30----3:30开展“我当小导游”活动。

3:30---3:40集合。

3:40---4:40乘车返回中心。

4:40-----学生回家后整理材料，进行写作。

七、具体活动安排：

（一）、物品准备：

2、随车物品：遮阳用品、休闲衣服、运动鞋、饮用水、个人食品，少量钱。

3、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来（回家后再整理、书写）。

4、每人准备一只垃圾袋：活动果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。

5、怕凉的学生和家长带上坐垫或报纸。

（二）、具体活动要求：

1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况参加，欢迎家长和孩子一起参加。

2、为中途补充水分和营养，请带足饮料和开水，自备干粮比较好。

3、保管好随身物品，特别是照相机、包。

4、活动结束后学生每人写一篇游记或活动作文，4月25日之前上交。

（三）、活动计划：

经典活动：开展“我当小导游”研究性学习活动。

活动目标：

1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让学生了解岭南印象园风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的.知识，帮助学生树立自豪感。

2.以“我当小导游”为契机，培养学生的语言表达能力。

3.评选优秀习作，优秀作品推荐参加“第×届全国青少年冰心文学大赛”。

活动重点：

每一位学生向大家介绍一处风景。

八、活动注意事项。

（一）安全教育：

1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不践踏草丛、爱护花草；

（3）不做危险游戏；

（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1.在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4.在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

九、特别声明：

1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况，×日前，不能参加的学生请发短信或电话通知本中心。联系人：××，电话××××，说明家长同意，表明明家长是否一同参加。

2、此次户外郊游活动有一定的危险性和不可预知性，凡参加本次活动的学生，请家长在活动期间，手机保持通话状态，以防有事及时联系。

3、如天气不宜，将取消活动。

××单位。

×年×月×日。

一、活动主题。

采风归来。

二、活动宗旨。

乐于展示，敢于展示。年轻就只有一次，读万卷书，

墨山水文章，展现出你特有的精彩生活。

三、活动时间。

2015年4月21日。

四、活动地点。

多媒体教学楼教室（暂定）。

五，活动对象。

红棉文学社全体社员。

六、活动目的。

为丰富校园文化内容，给广大社员们一个展示自我的。

平台，同时也展现学生采风的成果，显现我社在美学与文学方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的交流。

七、活动背景。

社会的日益发展，人们在生活或学习上的压力也越来越大，而出门旅行，投入大自然的怀抱中是最好的放松减压方式。

六、活动方式。

1、向会员征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。

2、社员通过ppt形式播放作品内容并讲解。

2、在展览区设立投票区，会员与社团的干部投票选出获奖作品。

3、优秀作品将有机会获得荣誉证书及奖品。

七、活动内容。

（一）展览流程：展览作品前期安排：1.作品展览策划：由宣传策划部负责2.画展前期宣传工作：由宣传部负责。

（三）展览结束后续工作：1.展厅清洁安排（那个部门事做的少给哪个部门吧）2.作品送回作者手中以及安放问题。

总负责人:。

宣传负责人:。

组织负责人:。

摄影负责人：

其他人员现场临时调动。

之一。

一、主题：跟随历史的脚步，走进朱家峪。（走进朱家峪，追寻历史的脚步）历史给人的感觉是浓厚沧桑的，不死单刀直入的快意，而似历史融入后的沧桑。紧跟历史的脚步，踏入民俗质朴的土地，感受历史的深沉。

二、活动背景：在我院团委的领导下，为了进一步提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥易安诗社在学生精神文明创建活动中的重要作用。同时深感当代大学生精神食粮极其缺乏和对传统文化的漠视态度，也为了进一步维护大学生的身心健康，丰富大学生的课余生活，传播中华传统民俗文化和当代校园文化，所以我易安诗社齐心协力策划此次采风活动。

三、活动目的：丰富大学生的课余文化生活，尤其是丰富其精神世界，培养正确的思想道德观念，关注中华传统文化，并以多种多样的文学形式（诗歌，散文等多种形式。）表达此次采风活动的亲身感受。

四、活动主体。

1、活动地点：朱家峪。

简介：

朱家峪，从夏商时期就已经在这建村居住，距今3800年以上，自明代至今，虽经六百余年沧桑之变，但仍较完整的保留着原来的古门、古哨、古桥、古道、古祠、古庙、古宅、古校和古泉等建筑格局。

古村，依山而建，上下盘道，高低参差，错落有致，该村三面环山，村落与周围环境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百处，大小石桥二十余座，井泉二十余处，庙宇十余处，保留了较好的古代村落建筑，自然景观更是数不胜数，该村历史悠久，文化灿烂，被专家誉为“齐鲁第一古村，江北聚落标本。

2、活动时间：2015年3月16日星期六。

3、活动对象：易安诗社全体成员、在校师生。

五、活动内容：

1、参观‘民俗博物馆’。

2、参观九大景观。

圣水灵泉、立交古桥、危阁连云、文峰独秀、关帝小庙、朱氏家祠、女子学堂、东山长流泉、坛井七折。

3、感悟表达。

经过一系列的参观，了解风土民情，请同学们写出自己最真实的感受。

六、活动中注意的细节和问题：

1、活动参与者的人身和财产安全。

七、活动负责人及主要参与者负责人：于晓蕾社长。

主要参与者：何鹏飞，许天龙等突发事件解决小组：于晓蕾，何鹏飞。

2015年3月13日星期三。

注：本人才能有限，以上不完善处敬请谅解，劳烦适当修改，谢谢。

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班级风采大赛方案范文（17篇）篇十七

一、填空题。(1×30=30)。

_______,它们的作者分别是___吴承恩______、__罗贯中_________、__曹雪芹___________。

2.在《登鹳鹤楼》、《江上渔者》、《望庐山瀑布》这三首诗中，描写劳动人民的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是“君看一叶舟，出没**里。”常用来说明“站得高，望得远”的诗句是“欲穷千里目，，更上一层楼。”运用夸张手法描写的诗句是“飞流直下三千尺，，疑是银河落九天。”

3.提到美丽的西湖，我的脑海里就浮现出苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的后两句诗:__欲把西湖比西子________________________，__淡妆浓抹总相宜______________________。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。”共嵌入九个“一”描写秋天江边，渔翁独钓的逍遥自在，逍遥中却又深藏着几许萧瑟、孤寂。

5.在《三十六计》中，第一计是“瞒天过海”，最后一计是“走为上计”。比喻趁混乱时机攫取不正当的利益，是《三十六计》中的混水摸鱼。

6.《昆虫记》作者__法布尔__________，他被称为“__昆虫界的荷马____________”。

7.请你写出《伊索寓言》中的三个故事《龟兔赛跑》《狼和小羊》《乌鸦喝水》、、。

二、选择题。(2×10=20)abcbbaccaa。

1.下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是(a)。

a.杜甫b.李白c.白居易d.刘禹锡。

2.《乡村四月》中“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，“子规”是(b)。

a.喜鹊b.杜鹃c.乌鸦。

3.“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.”的作者叶绍翁是(c)。

a.清代b.唐代c.宋代d.明代。

4.下列哪一个是《三国演义》里的'故事?(b)。

a.负荆请罪b.草船借箭c.缇萦救父d.毛遂自荐。

5.桑桑是一个富有想象力、创造性的孩子，以下不是桑桑做的是(b)。

a.撕蚊帐当渔网b.帮妈妈找松树根c.拆卸橱柜作鸽子窝。

6.花荣射箭——(a)，请选择合适的歇后语。()。

a.百发百中b.一步登天c.人云亦云。

7.《窗边的小豆豆》这本书中，小豆豆被退学后到了一所全新的学校，这所学校是(c)。

a.幼稚园b.巴习园c.巴学园d.学生之家。

8.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是(c)。

a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.镜湖美景。

9.“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人?(a)。

a.孙敬和苏秦b.李白和杜甫c.程颐和程颢d.李商隐和杜牧。

10.《糖果屋》、《睡美人》、《小红帽》这三个经典故事出自(a)一书。

a.格林童话b.安徒生童话c.寓言故事。

三、连线题。(1×10=10)。

不识庐山真面目绝胜烟柳满皇都王维。

窗含西岭千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。

最是一年春好处只缘身在此山中苏轼。

时人不识余心乐门泊东吴万里船陈颢。

遥知兄弟登高处将谓偷闲学少年韩愈。

四、简答题。(4×5=20)。

1.请你写出《水浒传》中三位女将的名字，她们的绰号是什么?

2.有个同学读了“走为上计”(《三十六计》)这个计策后，他认为在生活中，学习中，社交中，如果形势对自己不利时，就选择暂时退却。如有一次他没有按时完成作业，放学后老师让他留下来写完再走，他竟趁老师不注意，偷偷溜回家了。等第二天，他才把补写的作业交给老师。你赞成他这种观点吗?说说你的看法。

3.中国人为什么称自己是炎黄子孙?

4.《三国演义》中智者的化身是谁?他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，请写出四件。

五、读后感。(20分)。

《伊索寓言》你读过了吧，里面的《龟兔赛跑》《狼和小羊》《农夫与蛇》等等故事一定给你留下深刻的印象，让你深有感触。那就请你拿出笔就其中的一篇写下心中的感受。