学原文个人心得范文（14篇）

心得体会是对自己成长轨迹和经验的记录和整理，有助于形成自己独特的学习方法和工作方式。小编为大家找到了一些精彩的心得体会案例，希望能给大家带来一些启发和思考。

学原文个人心得范文（14篇）篇一

第一段：引言（约200字）。

心得体会是人们在学习、工作、生活中总结出来的宝贵的经验和教训，它是人们智慧的结晶，也是人们成长的重要标志。我感慨万分，历经千辛万苦的心得体会帮助我不断成长和进步。回顾过去的时光，我从失败中汲取教训，从挫折中奋发向前。经过一段时间的摸索和实践，我终于找到了一种合适的方式来总结自己的心得体会。

在学习的过程中，我积累了许多宝贵的心得体会。首先，我觉得要做好学习心得体会，需要掌握好学习方法。不同的学科和知识领域需要不同的学习方式，所以要善于调整学习策略，选择适合自己的学习方法。其次，要善于总结和归纳。学习是不断积累和吸收知识的过程，但这些知识只有通过总结和归纳才能真正变成自己的东西。最后，要善于运用所学的知识。学习的最终目的是为了解决实际问题，所以要善于把所学的知识运用到实践中去，不断提高解决问题的能力。

工作是人们实现自己价值的一种方式，我在工作中也积累了许多心得体会。首先，我觉得要具备良好的工作态度。工作态度是取得成功的关键，只有拥有正确的工作态度，才能更好地投入到工作中去，克服困难，实现自己的目标。其次，要善于沟通和协作。工作是集体努力的结果，只有与同事建立良好的沟通和协作关系，才能更好地完成工作任务，并取得良好的成绩。最后，要善于总结和反思。工作中难免会出现问题和挑战，只有不断总结和反思，才能更好地改进自己的工作方式，提高工作效率和质量。

生活是人们幸福和快乐的基础，我在生活中也有很多心得体会。首先，要有积极向上的生活态度。人生如戏，要笑对人生的坎坷和挫折，用积极的心态面对生活中的困难和挑战。其次，要保持良好的心理状态。生活中常常不如人意，但是我们不能沉湎于悲伤和失落中，要学会调整自己的心情，保持积极乐观的态度。最后，要珍惜时间和机会。生活的机会和时间都是有限的，我们要善于把握机会，利用时间去实现自己的价值和目标。

第五段：总结（约200字）。

心得体会是我们成长和进步的重要标志，它是人们智慧的结晶。在学习、工作、生活中，我们都可以从中受益。总结心得体会需要具备良好的学习、工作和生活态度，善于总结和归纳，善于运用所学，善于沟通和协作，保持良好的心理状态，珍惜时间和机会。只有不断总结和反思，我们才能不断提高自己，取得更大的成就和进步。相信通过总结心得体会，我们能够更好地面对人生的挑战，实现自己的梦想和目标。

学原文个人心得范文（14篇）篇二

第一段：引言（100字）。

学原文是指通过学习并精读一篇原文，对其中的内容和意义进行深入理解和体悟。这种学习方法在现代教育界已经被广泛认可，并在不同学科的学习中得到应用。本文将从个人的角度出发，分享学习原文所带来的心得体会。

第二段：提高阅读理解能力（200字）。

通过学习原文，我们可以提高自己的阅读理解能力。原文通常是由专业人士撰写的，其语言和思维方式比较严谨和深入。对于读者来说，理解原文需要仔细推敲每一个句子和段落的含义，并在脑海中构建逻辑关系。这样的阅读过程不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力，还能帮助我们更好地理解和掌握文章所传递的知识和观点。

第三段：拓展知识面（300字）。

学习原文不仅可以提高阅读理解能力，还能够拓展我们的知识面。原文通常会涉及到一定的专业知识，在阅读过程中，我们可以学到新的概念、理论或者方法。通过学习原文，我们可以接触到各种领域的知识，了解到不同的学科之间的关系和交叉点。这样的学习方式可以使我们对知识有更全面的了解，并且有助于我们在不同学科之间建立联系，提高我们的跨学科能力。

第四段：锻炼独立思考能力（300字）。

学习原文可以锻炼我们的独立思考能力。原文通常会提出一些观点和立场，我们在学习过程中可以对这些观点进行思考和质疑。通过自己的分析和判断，我们可以形成自己独立的见解，并且能够通过回应和辩论与他人展开讨论。这样的学习过程不仅能够提高我们的思维能力，还能够培养我们的辩证思维和批判性思维，使我们具备更强大的问题解决能力和创新思维能力。

第五段：培养学习兴趣（200字）。

学习原文还可以培养我们的学习兴趣。原文通常会包含一些新颖的观点和发现，读者在学习过程中可以感受到知识的魅力，并且对相关领域产生浓厚的兴趣。此外，对原文深入的学习也需要耐心和毅力，而当我们通过克服困难最终理解原文时，会获得一种成就感和满足感，从而更加喜欢并愿意投入到学习中去。因此，学习原文不仅可以提高我们的学习成绩，还有助于我们培养对知识的热爱和追求。

结尾（100字）。

学习原文是一个全面提高自己的学习方式，通过提高阅读理解能力、拓展知识面、锻炼独立思考能力以及培养学习兴趣，我们可以更好地面对未来的学习和生活挑战。因此，在我们的学习中多多尝试学原文，将会带给我们丰富的成果和体会。

学原文个人心得范文（14篇）篇三

什么是军训，军训是培养吃苦耐劳的坚强意志，也是培养集体精神的时候。

今天我们举行了维持三天的军训，我无比的开心与喜悦。在学习完广播操之后，我们进行了军训。在站军姿时，教官与我们在烈日下同甘共苦，在这期间，有人晕倒了，也有人吐了，我依然坚持着，强忍着酸痛完成了第一天的军训。

通过这次的军训，让我明白了军人的不容易。这次军训，让我们都磨练了自己的意志，希望这三天大家能过的充实，快乐。

学原文个人心得范文（14篇）篇四

学原文是指通过学习或阅读一篇文章的原始版本，深入了解原文作者的意图、结构和风格。通过学原文，我们可以更好地理解文章的语境和背后的含义。在学习原文的过程中，我体会到了原文的独特魅力，并从中受益匪浅。以下是我对学原文的心得体会。

第二段：扩大视野。

学原文可以帮助我们扩大视野。原文作者通过独特的视角、深入的研究和独到的观点展示了他们对特定问题的独特理解。学习原文使我不再局限于自己的固有观念和知识范围，而是能够了解和欣赏不同作者的思想和表达方式。在阅读原文的过程中，我领会到了作者的思维方式和观点，这进一步拓宽了我的认知边界。

第三段：提升阅读能力。

学原文有助于提升我的阅读能力。原文的结构和风格常常复杂而精妙，需要我们耐心地分析每个句子和段落，理解作者的用词和句式选择。通过分析原文，我学会了如何阅读深层次的内容，如何捕捉作者的意图和思路。在以后的阅读中，我能够更好地把握文章的要点和逻辑结构，从而提高了我的阅读理解能力。

第四段：掌握表达技巧。

学原文对于提高我的写作能力也起到了重要作用。原文的语言方式和表达技巧往往是经过深思熟虑的，能够帮助我们丰富自己的表达方式。学习原文使我受益匪浅，教会我如何精确地表达思想，如何运用修辞手法和语言技巧。在写作过程中，我能更好地选择合适的词汇和句式，更加准确地表达我的观点和想法。

第五段：培养思辨能力。

学原文还培养了我的思辨能力。原文作者常常提出一些深入的问题和观点，需要我们通过合理的推理和逻辑思维进行分析和思考。学习原文使我锻炼了自己的逻辑思维和批判性思维，从而更好地分析问题和解决问题。通过学原文，我不仅能够更好地理解作者的思想和观点，还能够培养自己的思辨能力，提升自己的创造力和批判性思维。

总结。

通过学原文，我扩大了视野，提升了阅读能力，掌握了表达技巧，培养了思辨能力。学原文不仅仅是获取知识的途径，更是一种思维方式和学习方法。通过学原文，我们能够更好地把握原文作者的想法和观点，更好地理解和欣赏不同文化背景下的文学作品。学原文是一种提高自身素养的途径，也是发展个人思想和学术能力的有效方法。

学原文个人心得范文（14篇）篇五

引言：

在学习英语的过程中，读原文是一个必不可少的环节。读原文可以帮助我们熟悉英语语言的使用，提高我们的阅读能力和理解能力。而我最近也有幸阅读了一篇原文，并从中获得了很多收获。在这篇文章中，我将分享我对“学原文”的心得体会。

段落1：理解原文的技巧。

首先，学习原文需要有一些技巧，以更好地理解其中的内容。例如，我发现，在阅读原文之前，通过阅读标题和副标题可以帮助我了解文章的主题和大致内容。然后，我通常会先快速浏览全文，了解文章的结构和大意。在具体阅读过程中，我会关注关键词和句子，并将它们与我已知的英语词汇和语法进行对比和分析。另外，我会尝试将段落或句子的含义用自己的话表达出来。通过这些技巧，我能更好地理解原文，并提高自己的阅读能力。

段落2：丰富词汇量的重要性。

学习原文不仅可以帮助我们理解文章的内容，还可以丰富我们的词汇量。原文中常常包含着一些高级词汇和表达方式，这些词汇在平时的学习中可能较少接触到。通过阅读原文，我能够接触到更多不同领域的专业词汇，这对我扩大词汇量和提高自己的语言水平有很大帮助。我会将这些新词汇记录下来，并尝试运用到自己的写作和口语中，以巩固记忆和提高使用能力。

段落3：了解文化与背景知识。

学习原文不仅可以提高我们的语言能力，还可以帮助我们了解不同的文化和背景知识。很多原文都会涉及到某个国家或者特定领域的文化。通过阅读这些原文，我们可以了解到不同国家的风土人情、习俗传统，以及其他各种有趣的事情。同时，学习原文也可以帮助我们了解不同领域的专业知识，使我们在同一领域中有更全面的了解和掌握。

段落4：提高自己的写作能力。

学习原文对于提高自己的写作能力也有着积极的影响。原文中运用的各种表达方式、句子结构和逻辑思维方式都是我们可以借鉴和学习的。通过分析原文中的写作技巧和套路，我能够提高自己的写作能力、丰富自己的写作风格。同时，阅读原文可以让我们接触到不同类型的文章，这有助于我们拓宽写作的思路和方向。

结论：

学习原文对于我们提高英语水平、丰富词汇量、了解文化和提升写作能力都有着重要意义。通过学习原文，我们能够更好地理解和运用英语，拓宽自己的语言能力和知识面。因此，在以后的学习中，我将继续注重阅读原文，并不断总结和改进阅读的方法和技巧，以提高自己的学习效果。

学原文个人心得范文（14篇）篇六

为贯彻落实总书记关于努力把各级组织部门建设成为“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门的要求，根据中央开展“三严三实”专题教育和省、市、县委组织部的统一部署，我局积极开展“落实总书记要求，建设模范部门”教育实践活动，通过学习教育，加强自身建设、强化监督管理、健全制度机制，切实解决不严、不实、不公、不正的问题，帮助组织人事干部强党性、守纪律、树正气，确保改作风、讲规矩、行公道、干实事。

县人力资源和社会保障局承担了就业、社会保障、人才队伍建设、劳动关系等民生工作，是群众关切、社会关注、党委政府关心的民生部门之一。人社系统的业务大致分为两大类：一类是人事人才、一类是保障，都关乎着全县广大人民群众的利益，关系到社会的稳定。现从自身岗位出发，结合本次教育实践学习活动的内容，谈几点体会：

一、讲政治的同时要注重公道公平

在日常工作中我们应把“讲政治”放在首位，自觉在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，围绕学习贯彻总书记一系列重要讲话精神和党的十八大、十八大三中全会精神，通过各种学习方式，强化政治理论知识，强化党员意识，要严格按照共产党员的标准要求自己，时刻准备着为国家、为党做出应有的贡献。

此外，作为干部还要坚持把“重公道”作为日常工作的行为准则，对单位同事要一视同仁、一碗水端平，不能以貌待人，对待群众更应该如此，要多的为他们排忧解惑，要想做到对事对人公道，必须严格遵守规章制度，严格按照制度办事，同时也要将公道装入心中，只有心里存着公道，办事才能公道。

二、树立办好业务的信心，形成模范带头的良好作风

党员干部以及各职能部门队伍首先要有把业务办精办好的信心，多加学习业务方面的政策，熟悉使用业务软件，积累经验，遇到不明之处，及时与相关部门取得联系，这样才能更好的为广大人民群众服务。

党员领导干部要按照“三严三实”的要求，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，找差距、明方向，按照为民务实清廉要求，勇于正视缺点和不足，从自我做起，端正行为，修养党性，塑造良好形象，同时开展批评和自我批评，分析问题，发现问题，解决问题，保持政治本色，对待作风方面存在问题的党员同志和干部要进行教育提醒，在日常工作中，最起码应该做到按时上下班，在上班时间段不干与工作无关的事情，为同事树立好榜样，形成良好的工作作风。

三、多听多做多看，保持团队一致性

要培养年轻党员的“社会责任感和使命感”，要让年轻党员肩负起对社会进行影响、引导、教育和提升的责任，年轻党员干部是党和国家的未来与希望，是实现我国社会可持续发展的人才保障,是朝气蓬勃、意气风发、后劲十足的年轻一代，在适当的时机，可以考虑让年青的党员多担当，多干点实事，同时作为年青干部也应该主动请缨，多为部门分担工作。

从人社工作来说，开展一项专题调研，每一项民生工程的完成，每一项日常业务的开展，无不是一项系统工程，仅靠一个或几个人不可能顺利完成，因此团结协作尤为重要。既要在部门内部搞好团结，不争名，不逐利，调动广大工作人员干部的积极性，齐心协力完成各项任务，又要对外搞好团结协调，争取全社会对人社工作的理解、支持和帮助。

随着“落实总书记要求，建设模范部门”教育实践活动的开展，我人社局积极营造氛围，鼓励干部职工在工作之余主动学习，坚持把业务做好，要求全体党员干部认真研读《治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐斗争论述摘编》、《关于“三严三实”重要论述摘编》等，积极发挥表率作用，干部职工们还积极参加此次教育实践活动主题党课和局内组织的统一学习，深入理解“三严三实”的含义，充实自身理论知识，致力于将人社系统建设成为“四带头四表率”的模范部门。

除了学习教育之外，我局在整个实践活动的过程中，坚持加强党支部的建设，进一步落实党建工作责任制，开展廉政风险排查，要求每个岗位、每名组织人事干部要激励结合实际，深入分析查找廉政风险，在整个学习过程中，我局高度重视，强化落实责任，统筹推进，督查检查，确保活动顺利进行。

通过此次实践活动的学习，进一步认识到人社系统的发展方向和目标如下：

第一，提高人社工作透明度，落实责任到人。人社工作与群众生活、利益息息相关，要得到老百姓的信任和认同，就必须要规范自身的言行，把工作置于社会和群众的监督中，在阳光下运作，要真正做到阳光人社，就要在三方面下功夫：一是规范工作机制，制定一整套完整的、科学的、周密的规章制度，使工作有效地开展;二是强化内部管理，发现问题及时研究、及时更正，根据管理制度进行工作监督;三是严格制度责任追究，责任到股室、到个人，做到“人人监督，人人负责”。

第二，求真务实，抓好人社工作重点。人社部门工作量大，工作繁琐，所以要以做好基本事务工作为前提，以原有的成果为基石，大胆开拓创新，打造办事更好更快的人社系统。在当前重点工作的基础上，应着力抓住人社工作重点：一是促进城乡居民充分就业，提升公共服务质量。;二是扩大社会保险覆盖面，提升养老保险运行质量;三是加强劳动监察执法，加强社会工作建设;四是落实人事人才服务，推进“人才强县”工作战略;五是做好军转干部安置及解困工作以及乡镇人力资源社会保障公共服务平台建设工作。一切从实际出发，结合全县当前和今后一段时期对人才的需求，为我县经济加速发展培养高级型人才、技术型人才和实用型人才。

第三，打造文化人社，构建和谐队伍。人社系统工作要求高、工作力度强、工作压力大、倍受社会关注，作为人社队伍中的一员，我们既要认真严肃的工作，又要保持良好的心态，因此要通过开展一系列行之有效的活动，从而为大家提供宽松、舒畅的工作环境，切实增强团队凝聚力、向心力，构建和谐工作氛围，促进工作目标任务圆满完成。

此次围绕“落实总书记要求，建设模范部门”的教育实践活动通过开展集中学习教育、深刻查摆问题、整改落实提高等环节工作，引导了我局人社干部进一步加强党性修养，持续推进良好作风建设，切实做好整改以及做好廉政风险排查的工作。同时，我局结合了人社工作实际，抓住特色、突出亮点，着力开展以学榜样、学传统、学业务，访基层群众、访服务对象等教育活动，着重加强人社干部业务学习和实践锻炼，真正把“三严三实”内化于心、外化于行，致力于打造一支自律意识更高、业务能力更精、执行效能更快、担当意识更强的人社干部队伍，提高我局的办事效率，更好的为广大人民群众服务。

学原文个人心得范文（14篇）篇七

乒乓球对我来说并不陌生，但是从小玩到大。小时候以为自己乒乓球打得好，从小学到初中一直很难比。我高中的时候几乎不打乒乓球。没想到上了大学之后还有专门的乒乓球课。我毫不犹豫的选择了这个班，是因为从小对乒乓球的热爱和基础。

乒乓球课真的很简单，大部分时间都是我们自己练习，因为乒乓球不同于其他高深的理论，所以不需要老师做什么细致的教学，需要多练习来培养手感。毕竟好久没打乒乓球了，感觉真的很不好。我不能总是打几个好球。上了几节课，发现会玩很多。当然也有刚开始接触乒乓球的同学。跟着那么多不同年级不同学院的同学一起上课，发现了自己的很多缺点，连小学水平都没达到。

我们是由一个可爱的老师教的，他个子不是很高，看起来很善良很友好。他真的很友好，有点幽默。在老师的指导下，我纠正了自己长期以来的握拍姿势，掌握了如何压球的要领。在正确的理论指导下，好的基础最后是有效的，打起来就容易多了。

老师上课不是很严格，不经常骂人，但是每次都有很多学生去上课。我想这就是大家对乒乓球的热爱吧。因为上午二三班上课，每次上课都要早起，因为从西校区到东校区体育馆还是要走很长一段路。每次去上课，也可以锻炼一下意志力。坚持就是胜利！

当然，和同学一起练习的时候，也认识了一些不同年级，不同学院的朋友。我们通常一起打球，在课堂上玩得很开心。

最让我不甘心的是期末考试，一开始输给了对方，但当时并没有被这个结果影响。反正接下来的比赛我更专注了。果然以自己的实力连续拿下几个同学，最终以2负4胜结束了这学期乒乓球课的考试项目。但最重要的不是结果，而是一学期以来的过程。

学原文个人心得范文（14篇）篇八

《飘》是一部经典的文学作品，也是一部荡气回肠的爱情故事。自问世以来，它一直备受读者的喜爱和重视。本文将探讨阅读《飘》原文的心得体会，分享自己对这部作品的理解和感悟。

第二段：深入解读人物性格。

《飘》的主人公斯嘉丽是一个极其坚强、独立、有勇有谋的女性。在动荡的南北战争和社会转型期间，她用智慧和能力、毅力和勇气，穿越了一次次挑战和考验，最终实现了自己的梦想和价值。此外，书中还有许多其他深刻而复杂的人物形象，如大地主巴特勒、真挚的好友梅兰妮、野心勃勃的雷迪等，他们各自展示了不同的人生态度和情感世界。

第三段：体会故事情节。

《飘》的故事情节充满了戏剧性和感人至深的情节，给人留下了深刻的印象。例如，斯嘉丽的爱情经历、战争期间的生活、梅兰妮的逝去、雷迪的走向等等，都是值得我们深思的情节。通过阅读原文，我们可以更好地了解故事的细节和复杂性，也更能感受到作者的用心和力量。

第四段：思考作品背后的文化背景。

《飘》的时代背景是南北战争和重建时期，这是美国历史上一个极为关键和动荡的时期。在这个时期里，种族、阶级、地域、价值观等多方面的矛盾和挑战，都反映在书中的人物形象和情节上。从而使得作品具有了深刻的文化背景和历史意义。通过阅读原文，我们可以更深刻地理解当时的社会现实和文化特征，也更好地认识自己的文化传承和价值取向。

第五段：总结。

通过对《飘》原文的阅读和理解，我们不仅可以获得其中的艺术欣赏和情感共鸣，更可以从中得到许多启示和体会。例如，我们可以从书中的人物形象中学到坚韧不拔、自强不息的品质；可以从故事情节中感受到生命的脆弱和珍贵；可以从文化背景中认识到人类的多元和共通之处。因此，阅读《飘》原文不仅是一种文学享受，更是一种人生体验和精神收获。

学原文个人心得范文（14篇）篇九

“心得体会”这个话题，听起来似乎是老生常谈。但是作为一位职场新人，我深刻地理解到了心得体会的强大力量。通过记录和总结自己的经验，我能够更容易地发现自身的不足和优势。因此，在这篇文章中，我想分享一下我的心得体会，希望对其他职场新人有所帮助。

第二段：记录与总结。

在日常工作中，我经常会遇到一些问题，许多问题在解决的过程中，都需要我进行一些思考。这时，我会抽出一些时间，记录下来自己的思考过程，以及问题的解决方案。有时候，这个记录过程会花费我很多时间，但是我认为这是值得的。因为这样做，我不仅可以更好地总结自身的经验，而且更容易在日后会的该类问题时快速找到对应的解决方案。

第三段：认真倾听他人意见。

作为一位职场新人，我觉得倾听他人意见是非常重要的。在我和一些经验丰富的同事合作时，我会认真听取他们的想法和建议，并且将这些意见融入自己的工作中。这样做可以帮我更好地完成任务，同时也更快地提升自己的工作能力。

第四段：严格要求自己。

在工作中，我会要求自己持续不断地提高自己的工作能力。我明白这不是一件容易的事，需要不断地学习和完善自己。因此，我会经常反思自己的工作和表现，发现不足之处并及时改正。同时，在工作中我也会注意提高自己的细节能力，不断磨练自己的敬业精神和责任感。

第五段：结语。

总之，心得体会是一种对自己的总结和体验。这种总结和体验可以帮助我们更快地提升自身的能力和素质，更好地完成自身的工作和目标。因此，我认为心得体会是非常有价值的。在以后的工作中，我会继续记录自己的心得体会，并不断总结和反思。相信这样，我会变得更加专业、更加出色。

学原文个人心得范文（14篇）篇十

《飘》是一部著名的文学作品，它以爱情为主线，讲述了一个女人在美国南方庄园生活的故事。这部小说的情节曲折、充满戏剧性，让读者情不自禁地深陷其中。在阅读《飘》的过程中，我体会到了许多感悟和启示，下面是我的一些心得体会。

一、坚强的女性形象。

小说中的女主角斯嘉丽是一个典型的南方庄园女主人，她虽然出身不凡，但却在家族的不幸之中走过了一条坎坷的路。她失去了丈夫、儿子和朋友，但她没有放弃，仍在不断地挣扎和奋斗。斯嘉丽给我留下了深刻的印象，她的坚强和勇敢让人敬佩。

二、对感情的执着追求。

小说中的爱情主题是斯嘉丽和男主角巴雷特之间的感情纠葛。斯嘉丽一直爱着阿什利，但阿什利却与梅兰尼结婚了。在阿什利死后，斯嘉丽意识到自己对巴雷特的感情，但巴雷特不愿与她结婚。最终，在斯嘉丽的坚持和努力下，巴雷特也意识到了自己对她的爱情，两人终于在一起。小说中对爱情的执着追求让我深深地感动。

三、对社会现实的批判。

小说中不仅充满了爱情和戏剧性，也描绘了当时南方社会的历史和现实。小说中的南方庄园主们在奴隶制度下享有特权，而黑人则被奴役和剥削。小说批判了奴隶制度及其对黑人的残酷对待，同时也反映了南方社会的阶级和种族问题。

四、对人性的深刻探讨。

小说中的斯嘉丽与许多人发生了不同的关系，她在不同的人物之间表现出不同的性格特征。斯嘉丽和阿什利是青梅竹马的朋友，但她对他的感情却是一种执念；斯嘉丽和巴雷特则是激情相争的爱人；斯嘉丽对待梅兰尼则是一种嫉妒和敌意。小说中对人性的深刻探讨让我感到它的思想意义在于对爱情、人性、社会制度进行了深入的反思。

五、世界文学中的经典之作。

《飘》是一部音响的文学作品，它的情节曲折、充满戏剧性。小说作者玛格丽特·米切尔以其卓越的文学才华赢得了世界读者的青睐，在世界文学史上堪称一部不朽的经典之作。在阅读小说过程中，我深深地感受到了它所传达出来的真谛。

总而言之，《飘》是一部兼具深度、广度、艺术感染力和时代性的优秀作品，它给我留下了深刻的印象。这部小说让我感觉到人性的复杂性，更让我感受到人性的美好和不足。它所呈现出来的情节、人物性格以及社会现实等方面的深刻描绘，让我感到其思想深邃、艺术精湛，不愧为世界文学的经典力作。

学原文个人心得范文（14篇）篇十一

今天，我读了一本书——《爱的教育》。令我印象最深的是“好朋友卡隆”一篇，处处为朋友着想，你一定能获得真正的友谊。

卡隆是个从不欺负别人、乐于助人、从不说谎，还是同学们都想交往的对象。因为他平时总是帮助别人，如他把自己的钱给了两年级准备买本子却丢了钱的小男生。和同学发生矛盾了，他会主动和解。看到这本书，我就会想到我身边同学之间发生的事。

在生活中，同学在一起不全是快乐，也会有摩擦，这个时候如何解决矛盾呢?我们应该以和平的方法解决，将矛盾解除。

小艾是个乐于助人的好孩子，我们是好朋友。有一次，我们两个吵了一架，谁也不和谁说话。第二天考试，可是就在考试前我带的两支黑水笔不见了!我开始书包里，笔袋里，书桌里，地上到处找啊，可是怎么也找不到!小艾看见了，便走过来，关心地问：“小璠，你怎么看上去那么心神不定呢?再过15分钟就要考试了，你要把心沉下来才行。”我不耐烦地说：“你说得挺简单。你说我黑水笔找不到了能不急吗?”小艾一笑，说：“那还不简单，就直接来问我借呀!没什么不好意思的，是朋友嘛。”“可我……我上次……刚和你吵……过架呀!你……你不生我……的气了?”我吞吞吐吐地说。她笑了，说：“当然了，我早就原谅你了。”“真的!”她又给我了一丝微笑，便跑回了座位，拿了两支黑色水笔借给我。我感动得一下子抱住了她，说：“谢谢你，小艾。没有你，我还真不知道问谁借笔呢!”“没关系”她开心地跳起来，“我们不是朋友吗?”“那当然了，我们三个是一辈子的好朋友。”又一个声音冒出来，原来是小美。我们三个抱在一起开心地笑了。一阵暖流流遍我的周身。这时打预备铃了，我们三个止住了笑，回到了各自的座位上，拿出必须品，等待考试。

其实像卡隆这样的人就在我们身边，我也努力向卡隆靠近，虽然我做不到像卡隆一样十全十美，但我会努力，这就是我的读后感，在同学间发生矛盾时应和平解决，而不是视她为敌。

学原文个人心得范文（14篇）篇十二

第一段：导语（引入主题）。

在我们的学习生涯中，无论是在学校还是在社会上，阅读都是一项重要的技能。无论是读课本，读报纸还是读社交媒体，我们都需要理解并从中获取信息。然而，读原始文本在这些阅读形式中占据着特殊的地位。它带给我们独特的体验和收获，让我们更深入地理解文本的本质，本文将介绍我个人对读原文的心得体会。

第二段：拓展理解（深入文本）。

读原文让我更好地理解了作者的意图和观点。有时候，当我们阅读其他人的解释或总结时，会感到信息被过滤或损失了一些细节。“中人之述焉则不专矣”，这句话真实地反映了这一现象。通过读原文，我们可以直接接触到作者的思想和感受，从而更好地理解他们所要表达的意思。在读原文时，我会尽量不受他人的干扰，尽可能地跳出自己的思维框架，全情投入到文本中去，这样才能真正地理解和体会到作者的用意所在。

第三段：增进语言运用（提高表达）。

读原文对提高我的语言运用能力也有很大帮助。原文往往采用较为复杂的语言和句式结构，可以锻炼我们的阅读理解能力和语言表达能力。通过阅读原文，我不仅能够学到一些新的词汇和表达方式，也能够感受到作者优美的句子和精准的表达。在平时的写作中，我经常会借鉴原文的一些表达方式，这样能使我的文章更加准确和精炼。读原文不仅是提高语言运用能力的手段，同时也是在广泛阅读中培养自己高水平写作能力的重要途径。

第四段：提升思考能力（拓展思维）。

读原文对一种更广阔的思考空间和深入思考的能力有积极的影响。原文内容涵盖丰富多样的主题和领域，有文学、人文、科学、社会等等。这些不同领域的原文提供了不同角度的思考问题的方法和途径，拓展了我的思维广度和深度。在阅读时，我不仅会关注作者所要表达的观点，还会思考作者为什么要这样表达，是否有其他的解释或观点等。此过程中的思考与分析让我对问题的探求更全面、更深入。通过这样的思考，我也慢慢培养了独立思考和批判性思维的能力。

第五段：启发与反思（提高素养）。

读原文是提高个人素养的一种重要途径。在阅读过程中，我读到了优秀的作品、哲理思考和积极的心态等等。这一切都启发着我，提醒着我如何成长和改善自己。同时，阅读形成了一种反思和自省的习惯，使我更加深入地思考自己的观点和行为。通过不断地反思个人的理念和方法，我能够及时纠正错误并追求更高的境界。

结尾段：总结全文，呼吁行动。

总的来说，读原文是一种高效而有意义的读书方法。它拓展了我们的阅读目光，提高了我们的语言表达、思维逻辑和人文素养。因此，我鼓励大家在平时的学习和生活中，多读原文，多思考，并将读原文的心得体会应用到实际中，为自己的提高和成长继续努力。

学原文个人心得范文（14篇）篇十三

在我们的日常生活中，我们总是需要不断地学习和成长。无论是在学校还是在工作中，我们都需要不断地积累知识和经验，从而不断提升自己的能力和素质。随着学习的深入和经验的积累，我们会不断地进行反思和总结，以提高我们未来的表现。在这个过程中，心得体会无疑是非常重要的一部分。本文旨在通过对心得体会的探讨，帮助读者更好地理解心得体会的意义和价值。

心得体会，是指个人在某个事情或者某个阶段之后，对于所经历的事件或学到的知识、技能的理解和收获的总结。总之，心得体会是一种对所经验和经历所做出的个人总结和反思。

心得体会有着非常重要的价值。首先，心得体会可以帮助我们更好的理解所学到的知识和技能，并将其运用于我们的工作和生活中。其次，心得体会也可以帮助我们不断地自我调整和完善，从而不断提升我们的能力和素质。最后，心得体会也可以帮助我们增强对自己和别人的认知，促进我们自我成长和提高自我认知的能力。

进行心得体会需要我们进行良好的思维活动。我们可以通过以下方式进行心得体会：

1.站在自己的角度，思考问题所在，找到其对应的解决方案。

2.回忆自己的经历，总结其优点和缺点，以便今后的参考。

3.深入分析自己在某个环节上的失误和不足，并对其进行对策或改进。

第五段：总结。

在我们的日常学习和工作生活中，心得体会始终都是一项非常重要的任务。心得体会可以帮助我们更好地理解所学的知识和技能，并将其运用于我们的工作和生活中。同时，心得体会也可以帮助我们不断地自我调整和完善，从而不断提升我们的能力和素质。因此，我们应该时刻保持思考的习惯，并不断总结和反思，以助我们更好地成长和发展。

学原文个人心得范文（14篇）篇十四

歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。

读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。

其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。

教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。

教给学生一杯水，教师应该有一桶水。对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。

这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。

书是知识的海洋，读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响人的一生。读书能改变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本领，掌握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。

读书是一种享受；读书是一种情怀。坚持读书是教师最起码的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业发展，超出“匠”的局限。读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法唯有读书。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。读书，才能消除“职业倦怠”、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文雅和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”

从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必须伴随着读书而发展而超越自我。读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向，决定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学决定了教学对象的不确定性；综合性的加大决定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性；……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者。不读书，就不知道当今教育观念变化之大，教育形势发展之快，也不知道自己的教学观念落后到什么地步，自己过去的教学是多么可悲、可笑。只要一读，就会有“柳暗花明又一村”的感觉，心里就会敞亮多了。要读教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，读哲学，读文学，读历史，读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来。书读多了，认识提高了，实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。教育需要知识渊博的教师，教育要培养出智慧的人材，而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

最近，我认真阅读了安奈特．l．布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多建议，在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……读着书中的故事，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自己，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，现在想来感到很惭愧，每个人都有自己的一技之长，都有自己的分工，自己的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。教育故事，就像长河里的涓涓溪流，平淡而又长远；教育故事，平常中包藏着经典，蕴含着永远。每天，每周，每月，记录一个小故事，将一个个鲜活的案例呈现出来，可以帮助更多的老师拓宽视野，提升修养。让我们一起，记录下身边发生的一个个教育故事，提升自己，更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。教给学生一杯水，教师应该有一桶水。

对于我们教师而言，要学的东西太多，而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。这本书带给我的思考的地方还有很多很多，这不是一个终结点，而是为我打开了一扇门，使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。

通过阅读《给教师的101条建议》这本书之后，我的感受颇丰，其中有一点我觉得非常好，给我很大的启示。我深知在孩子的世界里，他们更喜欢每天开开心心的成年人，一个简单的微笑足以让你走进他们的内心世界里。

微笑具有感染性。在班上做个实验，我总是不由的面带微笑。当学生在课堂上犯了小错误时，我也总能控制自己的情绪。不知不觉中安奈特“亲近原则”已经在我身上能找到了。下了课，我不再是急忙的回办公室，而是在教室里批改一会作业，跟几个课堂上没有好好听的孩子说一会话，表扬几个这节课表现好的孩子。当孩子们围着我，看我批改作业时，即使是作业错了很多，我也能适当控制自己的情绪，喊来孩子，问他们怎么错的，知道怎么改吗？再不是本子一扔，话也不说，改不好就批评的方式了。

当看到课堂上孩子为一个不难的问题而沉默时，我不再是像以前那样板起脸，直接喊不举手的学生，说对的站着，说错的更要站着。本以为这是对不举手学生的惩罚，但事与愿违，课堂上孩子越来越不敢回答问题了。当读到“记住你最喜欢的老师”、“记住你最不喜欢的老师”时，我的脑海里也在搜索，搜索我喜欢和不喜欢的老师。再看看安奈特做的调查，学生心中不喜欢老师什么样的，喜欢老师又是什么样的，这让我顿感不安，我正向学生不喜欢老师靠近。

这本书的宗旨就是帮助教师们有效地解决教师与学生、教师与教材、教师与教师、教师与家长间的问题。书中没有什么时尚、新潮的词语，也没有什么最新的教育革新理念。它呈现的是经实践证明的，行之有效的实用技巧和建议。当你翻开此书时，你会与书中所述案例产生共鸣，让你不由自主的想起自己的学生，自己教学方法。当你把里面某些建议转变成自己的行为时，你会不由的感叹，你已经被此书所吸引，里面的建议已经被你消化吸收。

不妨看看安奈特给我们开的药方：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱，烘培一学年后服用。会是什么效果？你愿意尝试吗？我愿意！我愿意每天微笑的面对我的孩子！我愿意他们看见我时好心情，我看见他们时也是好心情。

为了我的健康、幸福和不断的成功，我愿意吃下这个药方！