二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)

时间:2025-02-19 作者:笔舞

范文范本是一种文学瑰宝,它蕴含了作者的智慧和才华,是我们学习和研究的宝贵资源。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,仅供大家参考借鉴。

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇一

妈妈说:

长长的江河。

真有意思,

那清凉的河水。

甘甜甘甜的,

好喝极了。

我想——。

我们的祖先,

可曾在这片草地上。

捡石头,

晒太阳?

可曾在那棵大树上。

和猴子爬树,

采食野果?

那时候,

孩子们也在这里。

捉蜻蜓,

看蚂蚁搬家吗?

也在这里。

看夕阳,

风儿吹动树叶。

“沙沙,沙沙!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远!

长长的江河,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇二

奶奶说:

那屋后的树林。

是松鼠的摇篮。

多有意思,

那浓绿的树叶。

一望无垠,

遮住了蓝天。

我想——。

可爱的松鼠,

可曾在这些大树上。

摘果子,

学跳高?

可曾在那片草地上。

和野兔赛跑,

看小花跳舞?

那时候。

松鼠宝宝也在这里。

玩捉迷藏,

采松果吗?

也在这里。

数星星吗?

雨滴落在地上。

“滴答,滴答!”

那回忆。

多么美妙,

又那么遥远……。

啊!

苍苍茫茫的树林,

松鼠的摇篮!

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇三

奶奶说:

那奔腾不息的江河。

真有意思,

那流动的溪水。

源源不断,

消失在天的尽头。

我想——。

我们的祖先,

可曾在这条小河边。

捉小鱼,

打水仗?

可曾在沙滩上。

堆沙堡,

筑围墙?

那时候,

孩子们也在这里。

打水漂,

捡海螺吗?

也在这里。

晒太阳,

看夕阳吗?

雨滴落到水面上。

“哗啦哗啦!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远……。

奔腾不息的江河,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇四

可曾在那片草地上。

搭房子,

捕野兽?

可曾在那棵大树下。

看夕阳落下,

和蜻蜓游戏?

那时候,

孩子们也在这里。

骑大象,

捉蝴蝶?

也在这里喝泉水,

骑大象?

可曾在小溪边,

捉龙虾,

洗衣服。

可能在森林里,

和小兔游戏,

看野兽赛跑。

那时候。

孩子们也在这里,

骑大象,

捉蝴蝶吗?

也在这里ww,

烧野火,

吃烤肉吗?

可曾在篝火旁烤蘑菇,

吃兽肉?

可曾在那草地上。

看小兔赛跑,

和小松鼠交朋友?

那时候,

孩子们也在这里。

捉虫子,

采玫瑰?

也在这里逗小鸟,

捡树叶?

可曾在草地上。

做游戏,

看星星?

可曾在树林里。

和小兔游戏,

看大象走路?

那时候,

孩子们也在这里。

捉虫子,

做游戏吗?

也在这里逗小兔,

骑大象?

可曾在这片森林里。

数星星,

可曾在这小溪边。

喝清凉的泉水,

叉美味的鲤鱼?

那时候,

孩子们也在这里。

逗小鸟,

采野果吗?

也在这里。

捉蝴蝶,

逮知了吗?

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇五

可曾在这些大树上。

看夕阳,

吃瘦肉?

可曾在那片草地上。

看野兽跑步,

骑美丽的马?

那时候,

孩子们也在这里。

玩石头,

挑小棒吗?

也在这里。

跳水坑,

摘树叶吗?

可曾在平静湖面上,

捉小鱼,

喝泉水?

可曾在房子里,

逗小兔开心,

织美丽的衣服?

那时候,

孩子们也在这里。

采草莓,

吃鸡肉吗?

也在这里,

看小兔子,

骑大象吗?

可曾在那夜晚的天空。

数星星?

可曾在这些小河边。

和小兔游戏,

吃美味兽肉?

那时候,

孩子们也在这里采蘑菇,

挖野菜吗?

也在这里捉小鱼,

烤小鱼吗?

可曾在小溪边。

捉小鱼,

叉鲤鱼?

可曾在山洞里。

吃美味的兽肉,

织漂亮的衣服。

那时候,

孩子们也在这里。

喝泉水,

吃鱼肉吗?

也在这里。

捉小虫子,

玩游戏吗?

可曾在小溪边。

叉鲤鱼,

喝泉水?

可曾在树林里。

看野兽奔跑,

看月亮睡觉?

那时候,

孩子们也在这里。

采蘑菇,

挖野菜?

也在这里骑大象,

敲岩石?

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇六

姐姐说:

那美丽的校园。

是我们的摇篮。

真有意思,

这是多大的摇篮哪!

那雪白的云朵。

一层层的,

遮住了蓝天。

我想——。

我们的老师,

可曾在办公室里。

批改作业,

准备试卷?

可曾在操场上。

打羽毛球,

玩丢手绢?

那时候,

同学们也在这里。

跳跳绳,

跑步吗?

也在这里。

听老师讲课,

写作业吗?

风儿吹动头发。

“嗖嗖,嗖嗖!”

那记忆。

多么美好,

又那么遥远……。

啊!

干干净净的校园,

——杜璥怡。

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇七

爷爷说:

那原始森林。

真有意思,

这是多大的本站摇篮啊!

那浓绿的树荫。

一望无边,

遮住了蓝天。

我想——。

我们的祖先,

可曾在小溪边。

捉泥鳅,

逮小龙虾?

可曾在那棵大树上。

看星星?

那时候。

孩子们也在这里。

玩水枪。

采野豌豆吗?

也在这里。

捉蝴蝶,

逮知了吗?

风儿吹动树叶。

“沙沙,沙沙!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远……。

苍苍茫茫的原始森林,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇八

爷爷说:

那宽阔的大海。

我好奇地说:

真有意思,

那无边无际的大海,

和蓝蓝的天相对应。

我想……。

我们的祖先,

可曾在这片大海上。

和海浪赛跑?

和太阳聊天?

那时候,

孩子们也在这里。

晒太阳,堆沙人吗?

也在这里游泳比赛,

看日出吗?

雨水落下的地方。

“沙沙,沙沙!”

海水流过的地方。

“哗啦,哗啦!”

那回忆多么难忘,

又那么遥远……。

啊!宽阔的大海,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇九

爷爷说:

那原始森林,

真有意思,

这是多大的摇篮呀,

一望无边,

那浓绿的树荫遮住蓝天。

我们的祖先,

可曾在这些大树上,

摘野果、

掏鹊蛋?

可曾在那片草地上,

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?

那时候孩子们。

也在这里逗小松鼠、

采野蔷薇吗?

也在这里。

捉红蜻蜓、

逮绿蝈蝈吗?

风儿吹动树叶。

“沙沙!沙沙!”

那回忆多么美好,

又那么遥远。

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十

爷爷说:

那原始森林。

真有意思,

那浓绿的树荫。

一望无边,

遮住了蓝天。

我想――。

我们的祖先,

可曾在草地上。

看蝴蝶飞舞,

观夕阳西下?

可曾在那条河边。

和大象戏水,

陪野鸭游泳?

那时候,

孩子们也在这里。

采蘑菇,

数星星吗?

也在这里。

看夕阳,

风儿吹动树叶。

“沙沙,沙沙!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远……。

啊!

苍苍茫茫的原始森林,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十一

我说:

那松软的泥土。

是蚯蚓的摇篮。

真好玩儿,

泥土的清香。

源源不断,

覆盖了大地。

我想——。

蚯蚓可曾在这些泥土中。

挖地道,

建新房?

可曾在地面上。

帮植物松土,

看蘑菇打伞?

那时候。

蚯蚓宝宝也在这里。

和朋友玩耍,

找快活林吗?

也在这里。

数星星吗?

雨下起来了。

“哗哗,哗哗!”

那场景。

多么美好,

又那么有趣……。

松软的泥土。

蚯蚓的摇篮!

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十二

狩猎,

寻找食物。

可曾在那颗古树下,

和族群的人们舞动,

逗小孩说话。

那时候,

孩子们也在这里。

捕捉小动物,

采摘野果吗?

也在这里。

捉鸟雀吗?

风儿吹动树叶。

哗哗哗哗,

那回忆。

那么美好,

又那么遥远啊!

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十三

奶奶说:

那原始森林。

真有意思,

那浓绿的树荫。

一望无边,

遮住了蓝天。

我想,

我们的祖先,

可曾在那片池塘里。

捉小鱼,

逮青蛙?

可曾在那片大地上。

看星星,

那时候,

孩子们也在这里。

喂小鸟、

听喜鹊唱歌吗?

也在这里。

挖蚯蚓、

看大象洗澡吗?

风儿吹动树叶,

“沙沙,沙沙!”

那回忆,

多么美好,

又那么遥远啊!

苍苍茫茫的原始森林,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十四

鱼哥哥说:

那一望无边的大海。

真有意思,

那碧蓝的大海。

水天一色,

遮住了鱼儿。

我想——。

我们鱼儿,

可曾在深海里。

跳芭蕾舞,

写字画画?

可曾在那片海面上。

赛跑跳高,

跃龙门?

那时候,

其它朋友也在这里。

吃鱼食,

玩捉迷藏吗?

也在这里。

摇头摆尾,

呼吸新鲜空气吗?

雨滴落入大海。

“嘀嗒,嘀嗒!”

那声音。

多么悦耳,

又那么悠扬。……。

啊!

无边无际的大海,

——郝东升。

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十五

爷爷:

那原始森林。

真有意思,

那浓绿的树荫。

一望无边,

遮住了蓝天。

我想——。

我们的祖先,

可曾在这片大地上。

采野花、摘白菜?

可曾在那片草地上。

和青蛙跳远,

看小鸟飞翔?

那时候,

孩子们也在这里。

逗小白兔,

采野花吗?

也在这里。

捉红蜻蜓,

逮小青蛙吗?

风儿吹动树叶。

“沙沙,沙沙!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远……。

啊!

苍苍茫茫的原始森林,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十六

可曾在那些草原上。

骑大象?

可曾在高山上。

数闪亮的星星,

吃可口的虫子?

那时候,

孩子们也在这里。

逗小白兔,

叉鲤鱼吗?

也在这里喝泉水,

敲岩石吗?

可曾在这片草地上。

编麻花,

造房子?

可曾在小溪边。

喝透明的泉水,

叉肥胖的鲤鱼。

那时候,

孩子们在这里。

玩游戏,

砍柴吗?

也在这里。

逗小兔子,

吃兽肉吗?

可曾在大树上。

捉小鸟,

摘野果吗?

可曾在房子里。

看太阳升起,

捉迷藏吗?

那时候,

孩子们也在这里。

采草莓,

吃烤肉吗?

也在这里。

看小兔子玩耍,

在河边捡螺丝吗?

可曾在这些山洞里。

织衣服,

逗小兔?

可曾在那片花丛里。

逗小兔开心,

喝可口的泉水?

那时候,

孩子们也在这里。

捉虫子,

骑大象吗?

也在这里。

吃兽肉,

叉鲤鱼吗?

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十七

我想——我们的祖先/可曾在森林里/听小鸟唱歌/看小白兔拔萝卜/可曾在大树上/和小鸟比美/和猴子比赛吃桃子/那时候孩子们也在这里/看蚂蚁搬家/看长颈鹿比脖子/也在这里/听小溪叮咚/看大雁在天空中写字吗?(张丽)。

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十八

爷爷说:

那原始森林。

真有意思,

那浓绿的树荫。

一望无边,

遮住了蓝天。

我想……。

我们的祖先,

可曾坐在这些大树上。

看夕阳,

可曾下在那条小河上。

捕小鱼,

捉小虾?

那时候,

孩子们也在这里。

逗蛐蛐,

看星星吗?

也在这里。

挖野菜,

采蘑菇吗?

风儿吹动树叶。

“沙沙,沙沙!”

那回忆。

多么美好,

又那么遥远……。

啊!

苍苍茫茫的原始森林,

二年级语文课祖先的摇篮仿写(专业19篇)篇十九

妈妈说:

那原始森林,

真有意思,

这是多么大的摇篮。

那碧绿的大树,

一望无际,

挡住了蓝天。

我想――。

我们的祖先,

可曾在这些大树上。

摘果子,

掏鸟蛋。

可曾在那片土地上,

和小马赛跑,

看蚂蚁搬家。

那时候,

小孩子们也在这里,

骑小马,

采野玫瑰。

也在这里,

看小鸟,

看大树打伞吗?

风儿吹动树叶。

沙沙、沙沙。

那回忆。

那么美丽,

那么遥远。

啊,辽阔无垠的原始森林,

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销售合同的签署是双方达成一致的关键步骤,代表着双方的意愿和承诺。为了更好地帮助大家理解销售合同的重要性,小编整理了一些典型案例供大家参考。乙方:________
合同协议可以根据特定的交易需求进行个性化的设计,以满足各方当事人的要求。为了方便大家起草合同协议,我们整理了一些常见的合同模板,供大家参考和使用。协议书。合同。
写心得体会是一种对自己成长经历的记录和回顾,它能够帮助我们更好地认识自己和发现自己的不足之处。在下面的范文中,我们可以看到不同人的不同观点和思考方式,也能感受到
总结是对我个人在一段时间内的学习和工作生活等方面的回顾和总结。以下是小编为大家收集的个人总结范文,供大家参考和借鉴。(一)在思想上,不断加强思想政治修养锻炼,加
通过写心得体会,我们可以对所学知识进行巩固和扩展,提升自己的学习能力和运用能力。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家提供一些写作上的参考和启示。
心得体会是我们对某一经验或事件的深入思考和总结,是我们心灵成长的见证和记录。小编为大家整理了一些优秀的心得体会样文,希望能够给大家写作提供一些思路和启发。
计划书是一种对自己的承诺和约束,它可以帮助我们保持专注和坚定,不被外界的干扰和诱惑所影响。小编为大家精选了一些优秀的计划书样例,希望能够对大家的编写有所帮助。
通过总结自己的心得体会,能够更好地认识自己的优点和不足。接下来是一些经典的心得体会范文,供大家参考和学习,相信会对大家的写作提供一定的帮助。《榜样》专题节目的播
工作总结能够让我们对自己的工作成果有更加清晰的认识,并对接下来的工作目标进行合理的规划和安排。下面是一些优秀的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些写作思路。
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实习心得体会是我对实习经历进行反思和总结的方式,可以帮助我更好地认识自己和规划未来。通过阅读一些优秀的实习心得体会,你可以找到自己的写作风格和表达方式。
写心得体会可以培养我们的观察力和思考力,提升我们的学习和思考效果。以下是小编为大家整理的几篇优秀心得体会范文,供大家参考和借鉴。造型是美术创作中非常重要的一环,
毕业论文的质量直接关系到学生的毕业成绩和学术声誉,对学生未来的发展具有重要影响。为了帮助大家更好地完成毕业论文,小编特意整理了一些有关毕业论文写作的经验和技巧,
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掌握一些范文的写作技巧,可以让我们轻松应对各类写作任务。以下是小编为大家收集的范文范本,希望能够对大家提升写作能力有所帮助。摘要:园林植物景观设计是风景园林专业
单位是一个工作场所,是人们为了实现共同的目标而聚集在一起的地方。单位是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我
心得体会可以是对于某一特定主题的总结,也可以是对于生活中点滴细节的思考和悟得。接下来是一些实用的总结范文,帮助大家更好地理解写作的要点。近日,我阅读了新修订的教
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范文范本不仅能够提供给我们写作的思路和灵感,还能够指导我们如何组织文章结构和呈现观点。接下来,小编为大家分享一些优秀的总结范本,希望能给大家写作提供一些帮助。
在制定实施方案时,我们需要充分考虑问题的背景和现状,明确目标和目标达成的时间节点。实施方案七:推进国家教育改革,提高教育质量和学生综合素质。我不断加强政治学习,
在这个过程中,我遇到了一些挫折和困惑,但经过总结,我找到了解决问题的方法。下面是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。随着全球化的深入
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工作心得体会是在工作过程中对自己的经验和感悟进行总结和归纳的一种方式。以下是小编为大家汇总的一些有关工作心得体会的文章,希望能给大家在工作中提供一些思路和指导。
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当我们遇到工作或学习上的困难时,更多申请书可以成为我们向上级求助的有效方式。大家一起来欣赏以下的更多申请书范文,相信会给你带来一些写作上的思考。尊敬的行领导:今