四年级的实践活动总结(优质17篇)

时间:2025-02-02 作者:影墨

这个活动让我明白了团队目标的重要性以及如何为之努力。小编为大家找到了一些精选的活动总结范文,希望能够对大家有所帮助。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇一

本学期,依纲靠本,并根据综合实践活动科的教学计划向学生传授了小学四年级第一学期综合实践活动科的教学内容,学生获得了许多综合实践活动的知识。一学期以来,本人能够努力工作,认真学习新课标的教学体系和教学模式,转变教育思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,根据实际制定各项计划,备好课,写好教案,并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不同年龄段的学生都学得愉快、学得好。

一、水;

二、社区的老人们;

三、行业的故事;

四、今天我当家;

五、汽车;

六、认识香烟;

七、寻找历史的足迹。共七个单元的综合实践活动的有关知识。综合实践活动的真正主体是学生,教师必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,要关注实践的结果,但不要过多地在乎学生最后的“作品”、“成果”的质量高低,我们更应关注的是学生实践了没有,学生经历了没有,学生在活动过程中发现了什么问题,他又是如何想方设法地解决问题的,学生在实践中获得了何种体验,在实践中是怎样与他人交往和合作的,在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现,只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。我们要力求体现综合实践评价的多元化,评价主体可以是教师、学生,也可以是伙伴、校外指导员等。只要学生在活动过程中,对自然、社会和自我形成一定的认识,获得了实际的体验和经验,就应给予学生积极的评价。基于以上理念,我们让学生按活动小组保存本小组活动所得的资料。比如学生活动的照片、搜集的资料、体验日记、作品、评价表等。由学生自评、互评为主,教师等级评价与评语相结合的方式,评价要注重过程,重视态度,特别要关注学生自主学习的情感体验,力求体现评价的多样性与层次性。

在本册教材中,有很多篇课文与学生的实际生活没有联系,因此很难进行操作。如汽车展览、买卖汽车场等。由于我校是农村学校,学生的视野很狭窄。而且有很多需要学生进行调查的,但本村根本无这些地方提供,离本村很远的地方就有。因此,变得很不实际,很多活动都开展不了。

在今后的综合实践活动学科的教学过程中,应多采用学生自主探究为主的教学方法,同时,加强实验活动,从而培养学生分析、归纳的能力。培养观察、实验以及思维能力。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇二

四年级学生在三年级时已经学了一年的《综合实践活动》,因此经过了系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础。他们对于课上的要求都能认真地完成,而且比较配合老师开展一些简单的实践活动。这个年级的学生对于一些常规已经基本养成并且纪律也比较好,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础。由于本校实际问题,因此,对于书本里的很多出外实践活动是很难操作的,只能通过上网查找一些关于这个实践活动的知识、图片给他们看。所以效果当然没有亲身去实践这么好的。

二、教学目标与要求。

1.亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力。

2.考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,初步养成服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立作出决定的意识和能力,养成勤奋、积极地生活态度。

4.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的态度,发展探究问题的初步能力。

三、教学重点、难点。

1.注重实践的过程,让学生主动地获取知识、应用知识和解决问题。2.走向社会,开展活动的方式方法。3.组织有关的活动素材。

四、教学措施:

1.认真钻研教材,精心设计适合本校实际的活动过程,对整个活动操作做到心中有数。

2.努力创设活动情境,引导学生在可行的活动时有所创造,有所收获。3.利用现代化媒体,提高学生对课堂教学的兴趣,同时让学生多渠道的获得更多的知识。

4.善于组织小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇三

草长莺飞,春意盎然。沐浴着明媚的春光,我们四年级学生共136人于3月26日一早乘坐大巴来到了位于闵行区江川路1855号的青少年实践教育基地,开始了为期三天的综合实践活动。没有了父母的唠叨,却要独自面对生活的困难;没有了学科知识的复杂,却要挑战各种民族传统技艺……但同学们有的是信心和勇气。三天两夜,同学们交上了一份令人满意的答卷。

现将本次综合实践活动情况总结如下:

“凡事预则立”。从三月上旬开始我们年级组就开始精心策划今年的综合实践活动。根据闵行区教育局的精神,我们学校于3月13日出台了《康城实验学校综合实践活动安排》,并下发了《告学生、家长书》,让年级内所有教师、学生和家长对本次实践活动的时间、具体内容作深入了解和掌握,并做好相应的思想准备。我们召开了年级组内的班主任会议,强调了本次活动的重要性,要求班主任一定要将安全教育作为重中之重,利用午会、班会的时间再三教育。同时,在年级组内落实相关工作:

1.撰写入营式和结营式的串联词。(由戴娟娟老师负责)

2.学生主持人训练。(四个班级每班推选一名,由戴娟娟老师负责)

3.学生代表发言。(入营式:魏;结营式:李;由班主任负责审稿)

4.旗手训练。(旗手一名,护旗手两名,升旗手两名;由戴娟娟老师负责)

5.领队发言。(由戴娟娟老师负责)

6.发送学生电子名册并带上纸质名单。(由戴娟娟老师负责)

7.整理《学生成长记录册》并带上。(由四位班主任负责)

8.提醒学生做好必带物品准备。(由四位班主任负责)

9.提醒学生在家进行生活自理方面的训练。(由四位班主任负责)

10.寝室的安排以及寝室长的任命。(由四位班主任负责)

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇四

小学综合实践活动总结在这一学期中,我校认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神,坚定不移地依照新课程理念,开展综合实践活动,将综合实践活动课程推向深入,努力提高教师的课程实施能力,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生,全面实施素质教育。

1、自主化为了使综合实践课程有效的推行,学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中,校长室负责课程实施的全盘领导,教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动,教导处、大队部协助活动,各年级研究组负责确定、协调活动计划,班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面,我们注重全员参与,自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来,它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下,即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达,组织教师学习领悟,让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与,由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度在确定本学年的活动内容时,首先在学生中展开广泛的讨论,让他们围绕书上的课题,选择自己感兴趣的一个方面,再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类,上报科学的、可行的课题,最后由教导处做通盘搭配,根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排,制定计划。

3、系列化同一个内容,不同的做法,由此体现课题的层次性与新颖性,形成一个序列,这是在综合实践活动中的一个创新。

1、课时安排、落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制。

即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成2+2的形式,2为教师指导课,每月2节,由教师进行活动培训,传授活动内容与方法,围绕活动中出现的问题进行分阶段总结,2为个人实践活动课,放在每周的周末,由学生个人或者以小组为单位,进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通,也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通,统一安排使用这样的安排灵活性大,为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上,学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动,保证了新的活动理念的运用,提高了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光,有了阳光,才能有教育的春天,综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。

因此,我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓,力求通过竞聘,择优录取优秀教师,我们的具体做法是:教师条件:必须具有大专以上学历,年龄在50周岁以下,有长期的教学经验,积极参加新课改,勇于接受新的教学理念并付诸于实践。选题方面:要求能带领从日常生活中发现课题,小中见大,选出贴近学生生活的、符合学生年龄特点的、学生感兴趣的、科学的、可操作的课题。竞聘演说:符合上述两个条件后,由校课题组过关筛选后统一安排竞聘演说。参加演说的教师要把课题的来源、实施过程、实施措施、实施预想困难、实施达到的目标阐述清楚,对自己竞选的课题有一个全面的、综合的诠释、理解与评价。竞聘答辩:演说完毕后竞聘教师要接受专家及课题组的提问,有针对性地回答提问者的问题,要求能掌握课题的基本知识,围绕课题全面论证,既富有新课改的精神和新的教育理念,又有自己的观点和创新。学校课题组及专家组将根据教师竞聘的情况,为每位教师进行综合打分,优胜劣汰,选出优秀者担任综合实践活动指导教师。在培训方面,本学期我们重点抓了教师指导方面的培训,多次组织教师学习有关专家的最新教育理念,并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际,每人写出指导手记,集体交流讨论,互相学习,取长补短。

3、听评课制度:

本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学,力求通过听评课活动,使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象,做到科学、务实、创新,既促进教师课堂教学理念的转变,又使学生能在课堂上学有所得,真正地走向生活,走向实践,走向创新。具体做法是:学期初由学校教导处组织一次全面的听评课活动,对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导,指出今后努力的方向,为保证实践课的质量奠定基础。学期中不定时地对活动课进行抽查,检验活动课的质量是否有明显提高,期末根据学校指定的课题,进行一次优质课评选活动,检测活动课的授课质量,评选出优质课进行推广,促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高,将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂,使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息,不但敦促教师不断地改革创新,而且调动了他们上好活动课的积极性,使每一节活动课都科学扎实,保质保量。

4、阶段性总结制度:

为了不断地在活动中反思提高,我们还建立了阶段性总结制度。具体包括:阶段性案例:活动进行一个阶段后,教师们根据活动情况及时撰写活动案例,记录活动中的收获、活动中出现的新情况、今后的改进措施等,对这一阶段的活动情况进行全面的总结。阶段性反思:不断反思才能不断提高。教师要根据每一阶段的活动情况,对照新的教育理念和活动中的实际情况,经常进行反思,并形成书面报告。对典型问题校课题组要组织统一学习、讨论、研究,找出解决问题的方法,及时进行总结与推广。教学实录:我们不但要求每位教师讲好优质课,而且要求他们要整理好课堂实录,并对自己的课堂教学进行点评与反思,在整理的过程中不断反思、提高,也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。指导手记:为了进一步强化教师指导工作,抓好教师指导这个薄弱环节,我们要求每位教师要有指导手记,记录个人指导过程中的心得体会、点滴收获、经验教训等,边活动边总结边提高。

5、评价制度:

本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理,实行动态化评价和管理,即对活动的全过程进行过程督导和评价,包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面,力求通过科学的评价,全面促进活动质量,把活动的开展提高到一个新的层面。

教师怕上综合实践课,甚至干脆占用,上其他课。原因主要有:

(1)教师对该课程从理念上还未真正把握,感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系,学习不够。

(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响,仍觉得考分最重要,活动开展意识不强,应该完成的任务不主动,不及时,质量不高,准备不够。

1、转变观念,让教师和学生一起成长。

开展综合实践活动,必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命,要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中,学生的自主选择和主动实践是关键,教师的作用是有效的指导,要大胆地让学生去闯,失败了也是一种体验、一种收获,要让学生在实践活动中,体验科学态度和科学规范,体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛,举办学习沙龙,开展与新课程一起成长的研讨活动,让教师深入新课程。在综合实践活动中,注重发挥教师群体力量,倡导教师之间的合作,成立综合实践活动智囊团。根据农村小学学生的实际情况,在充分尊重学生意愿的基础上,把学生分成若干小组,由2-3位教师分别指导,让教师和学生在活动中一起成长。

2、拓展外部环境,营造有利于教学的氛围。

学校将积极主动与周边单位及相关行业进行联系,探求综合实践活动开展的有利氛围。同时,要加大宣传力度,综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事,而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动,全社会人人有责,我们要呼吁全社会都来关心下一代,为孩子们提供必要的学习环境。另外,学校将把综合实践活动作为教学工作检查的重点,以此推动综合实践的改革的不断深入。

3、建立切实可行的评价办法。

综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定,它强调多元价值取向和多元标准,不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案,而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性,操作能力和创新意识。

在具体评价的操作中,我校将采用以下方法:

1、档案袋评定:

将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。

2、多元化评定:

在综合实践活动过程中,教师要善于了解学生,了解他们的个性差异,从学生发展的角度,及时给予他们鼓励,促使他们更积极、更主动的实践。此外,积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价,建立这种开放式的多元评价体系,将使评价更加科学,更加全面,更加真实。综合实践课程的实施之路任重道远,但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的明星。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇五

所谓综合实践活动,是一门以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程,强调开放,重视师生互动。注意做到以下几方面:。

1、基于学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动,充分关注学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

2、回归生活世界。从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。

3、立足实践。不再局限于书本知识的传授,如“xxxx年北京奥运会的吉祥物等我都纳入自己的教学中。让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。

4、着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,是综合实践活动课程价值与目标最本质的体现。与学科课程相比,综合实践活动为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。它不受学科知识体系和逻辑结构的`限制,在活动过程中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。在这一过程中,学生的想像力和创造力可以充分发挥出来。因此我在在教学中着眼创新,以培养今天的学生适应明天的社会生活为己任,尽可能创造条件,让学生在积极探索、主动实践的过程中,不断地有所发现、有所思考、有所创新,具备初步的怀疑精神和批判精神,具有独立思考问题的能力和解决问题的能力,为将来成为创新人才奠定基础。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇六

综合实践体现了学生实践能力,因此,综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体,即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性;突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来,我在实施综合实践活动课程中,能够处理好教师和学生的关系。

本学期来,学生能够围绕学校周遍的资源,发挥主体的主动性和积极性,教师鼓励学生能够充分利用课余时间,到植物园参观,向园艺工人了解相关的信息,虚心向农民学习种植植物和管理植物的有关方法,并做到有研究,有交流,有记录;在活动子课题的提出后,到活动方案的制定,再到活动的实施,及活动的总结、交流与评价,都能够让学生自主学习、自主活动,教师有效的针对学生的实际,进行适当的指导、引导。

综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心,而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的,而是学生“做”出来的,因而,在本学期的综合实践活动中,我们特别注重处理好教师与学生的关系,我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中,我年级建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合实践活动的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。教师要通过交流,了解学生的共同兴趣,根据他们的兴趣点,帮助其确立研究的对象,然后指导并帮助他们确立研究点,让自己成为学生活动中的“帮助者”。

总之,综合实践作为一种实践性课程,学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践,是学生通过实践来学习的,是通过实践来获得发展的。学生的实践是任何教育者都难以替代的,所以说,学生是综合实践活动的主体,综合实践活动是主体性的活动。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇七

综合实践活动的目的在于学生通过观察、访问、动手、动脑、体验等实践手段,来提高自己的交际能力、合作能力、自理自立能力、创新能力以及发现问题和解决问题的能力。在这一阶段内,我们年级的同学实践热情一直很高,并且在同学们的身上也发生了许多可惜的变化。在同学们浓厚的氛围中,我也体会到了社会综合实践活动的魅力所在:

轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性思维的最佳动力。孔子曰:“知之者,不如好知者;好知者,不如乐知者。”可见,只有激发学生活动的兴趣,调动他们的积极性和主动性,才能使学生在轻松、活泼的活动中学到知识,发展能力。为此,在综合实践活动设计上,力求符合学生的心理特点。

在活动的地点、方法和方式中及活动结果的展示中,我还特别突出了“综合性”。活动地点有的在家里,例如“我为垃圾分类”和“学习低碳生活”;有的在学校里,例如“我为环保做宣传”、“环保知识竞赛”等活动。在活动形式中,“白色污染的调查”孩子们主要采用的是口头访问的形式;“废旧电池的危害”主要让孩子搜集资料;“爱护花草树木”主要让孩子亲身体验,感受环境的美好清新。在活动成果展示中,有的孩子准备了图片;有的孩子做了调查卡;还有的孩子写下了环保倡议书。

在《市场调查白色污染》的活动中,第一次的活动效果并不理想。调查结果大致分三种类型:第一种类型是学生到市场看到了非环保塑料袋,在发现这个问题之后,学生能主动建议买菜的老人、阿姨、叔叔等能自己准备购物袋,及环保又节约;第二种类型是学生能用自己的眼睛去观察,看卖食品的的摊点周围有没有污染源;低三种类型是有的学生不知道怎样调查,他们知识单纯的向卖食品的叔叔阿姨询问塑料袋的使用情况,如此一来,没有一个人告诉这些学生自己所使用的塑料袋具体的情况。因此这样的学生调查结果就是空的。当看到这一结果后,我想产生这一结果的原因一是老师没有给予学生具体详细的活动方法,二是学生在活动中没有动脑,没有自主发展的意识。于是,我又把这次活动重新安排了一下,努力引导学生用眼睛看一看,用嘴巴问一问,用脚走一走,用心想一想……学生又重新做了一次调查,活动效果比较不错。

人的创造力要在创造活动中表现出来。在绿色环保宣传的实践活动中,先让同学们自己通过向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈宣传,最后让同学们设想一下,我们还能向谁做宣传?这一环节的设置就给学生流了很大的想象空间,激发了学生的想象兴趣。同学们充分发挥了自己的想象能力,有的在倡议书中畅所欲言,有的用魅力的画笔描画心中美好的环境,虽然他们的画笔是那么的稚嫩,但是他们积极参与,用自己独特的方式表达对保护环境的呼吁。

在今后的综合实践活动中,我会继续发扬前一阶段取得成功的经验,努力把活动的质量在提高一个档次。尤其要引导学生多走出家门,走进社会,多做一些社会公益劳动。通过这些活动的开展,真正的使孩子的各个方面能有所提高。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇八

综合实践活动体现对知识的综合应用,对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。现把我本学期综合实践活动情况总结如下:

本次“我爱我的家乡综合实践活动”,在老师的预设下、领导下,在学生的积极参与、配合下,比较顺利、成功地开展。设计本次活动的动机是想通过让学生了解家乡的风景、风俗文化、特产小吃、历代名人等知识。培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。让学生走向社会,亲近大自然,去寻找美,并且学会拍摄,让美化为永恒的记忆。通过本届综合实践活动课,让学生感受到家乡的美,激发学生对家乡的热爱之情,树立为振兴家乡而勤奋学习的远大目标。

从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学维度,全面培养学生的综合能力。

1、知识与能力重点突出能力的培养。

(1)培养学生利用实地考察、图书资料、网络资源查找手机有关家乡资料的实践操作能力。

(2)利用网络这一现代科技的能力。无论是利用网络收集整理信息,还是学生制作幻灯片等课件都培养了学生的能力。在现在瞬息万变的现代社会这种能力是必需的。谁拥有了这些能力,水就向成功更进一步。比如,整合资料的能力。那么多的资料,必须通过比较、筛选、整合,才能选取自己所需要的最经典部分,这就培养了学生证和资料的能力;还有培养学生讨论交流的能力等。

在交流成果展示“赞美家乡”环节中第一个流程,学生运用、创造信息能力及口头表达能力得到了训练。第二个流程,激活了学生的现象,激活了学生的思维,激活了学生的创造力。学生融观察、思维、想想、表达与一体。

2、注重过程与方法的指导。

在学习探究的过程中,是学生初步学会借助网络和图书来查找资料的方法,做知识卡片和小档案的方法。

3、情感态度与价值观方面利用身边资源,激发了热爱家乡的情感。

学生利用周末时间游玩家乡的风景名胜。在与山水相约的过程中,学生们领略大自然的鬼斧神工,拍下相片,去搜集风景名胜中的资料,学生们孩子有组合成几个小分队,走访寺庙祠堂,走访家乡名人,请教亲朋好友,了解家乡的风土人情、特产小吃、民间故事和名人故事等,做好材料的走集合整合。

我们综合实践课追求的主要目标,就是让每个学生真正地动起来。本次活动课,从收集整理资料到课堂展示,全部有学生完成。充分地体现了学生的主题性,体现了新课程理念。充分发挥了合作组的作用。

1、分工明确,教师给魅族同学都规定了不同的任务,组内的人员有进行了分工合作。

2、在活动中的合作态度和参与程度高。每个学生都先独立地去找资料,而后通过合作交流整合资料。形成代表小组最高水平的资料,向全班同学交流。

3、能在活动中主动地发现问题和探索问题。

总的来说,贺词实践活动非常注重学生自己的体验和学习感受,也就是说,把学生真正放到主体地位上,老师是参与者和组织者,在课堂中是一个平等的,但是又是平等中的首席,这个作用发挥的非常到位。还有学生自主探究学习方面,合作学习等,都落实到了实处,都不是在做表面文章,给了学生具体的,实实在在的收获。

在收集资料活动中,由于部分学生没有家用电脑,不够积极参与。教师应及时引导,要充分利用公共网络资源或同学资源,与小组同学合作完成,提高搜索资料的能力。

一堂课的展示时间还是不够的。在这个堂课的第一个环节,由于学生搜集到的图片很多,展示血药很多时间,再加上他们拍dv的技术不过关,所以这一环节占用了其他环节的时间,以至后面环节比较匆忙。如果安排两节课时间展示成果,那么就不会匆忙了。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇九

一、填空(40分)。

1、绿色产品是指()。

2、绿色产品的范围极广,有食品、()()()()()()()()()等无污染,无危害、可循环使用的各种产品。

3、()是人类永恒的'话题,也是人类最大的财富。

4、()永远是人们心中最美的图画。

二、简答题(30分)。

1、你知道我们的世界哪里有绿色?

2、举例说说你知道的绿色产品?

3、说说电视给人们生活带来的变化?

三、实践题(30)。

2、画一幅“绿色世界”畅想画。

3、给社区或村民组建设提一条建议。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十

综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学习科学知识,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

本学期,我们四年级老师按照综合实践活动课程实施方案,全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴,特对本学期工作做简单回顾与总结。

为了更好地引导学生走进“综合实践活动”这门新型学科,认真学习新课程标准,明确了综合实践活动课程的实施目标。平时我们还学习了有关综合实践活动理论丛书,讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标,且趋于完善,我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的课程努力。

在课程的具体实施过程中,我们十分注重教师的角色把握,要求教师首先是与学生一样,是实践活动的参与者,其次才是实践活动的指导者。学生的学习方式必须得以转变,必须是多种学习方式的综合运用,要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验,而且,实践活动的组织形式也应呈多样性,如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。配合全市课改样本校的调研工作,我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十一

本学期,在校领导的大力支持下,我密切联系学生的生活经验和我校综合实践活动课的特点,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。在活动中,强调学生的亲身经历,要求全体学生积极参与到各项活动中,在“实践”、“考察”、“实验”、“探究”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。在活动中收获颇多:

学生在真实的种植活动充满了激动和喜悦,每一个新的发现都令他们欣喜若狂;每一次问题的解决都会让他们兴奋不已;收获的时刻更是让他们心潮澎湃。有的同学在日记里写道:收花生的时候我干了那么多,好累呀。但是吃到那么好吃的花生,我觉得再累点我也高兴,我终于吃到自己辛辛苦苦种的花生了。还有的同学对我说:“老师,我特别喜欢参加这样的活动,同学们也都挺爱上这样的课的。”我的眼前再一次浮现出孩子们收获时的一张张热情洋溢的笑脸。孩子们的这些心声也提醒我们在平时的教育方面应多注重实践和操作,尽量使学生们身临其境,激发他们的热情。

种植也是艰苦的,播种、拔草,浇水,收获,每个环节都不轻松。在烈日下拔草,课余时间浇水,大汗淋漓地收获……,这些都使同学们真正体会到了种植的不易,农民的辛苦,感受到了劳动成果的来之不易。有的学生说:“唉,不知道种花生这么累呀,今天我算了解到‘粒粒皆辛苦’的真正含义了。还有的同学说:“我们干一会活就累,农民伯伯长年累月地劳作,我真是很佩服他们。”是的,每一项劳动都是艰辛的,我相信每个孩子都已体会到了这一点。

在体会了劳动的快乐与艰辛之后,学生们懂得了劳动成果的来之不易,转变了对劳动的态度。他们在劳动中体会到了乐趣,就愿意参加到劳动中去;体会了劳动的艰辛,就会尊重劳动,珍惜劳动成果。在平时的各种劳动中,不见有的同学再畏畏缩缩了,更多的是同学们挽起袖子,在劳动中大显身手的情景。

在活动中,孩子们查资料,想对策,仔细观察,认真记录,动手实践。在不知不觉中,他们的动手操作能力、合作能力、解决问题的能力等等都得到了较大程度的提高。

孩子活泼可爱的天性在这块土地上得到了展示,他们从中收获了很多,我也深有感触。学生们的潜力是巨大的,要靠我们去挖掘。作为老师,我感到自身的知识是多么的匮乏。当有些同学问及有关农业种植方面的问题时我常常无以对答,只好说让我们一起去查查看,而内心的不平静只有我自己能体会。这次的综合实践活动是我的一次尝试,在指导等环节上还存在许多欠缺,有待于我在今后的实践中逐步完善。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十二

2、以“春天,我和群岛新区有约”为主题,融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体,培养学生的综合实践活动能力和创新精神。

3、了解了传统文化,激发了学生热爱家乡的热情,激发他们热爱舟山群岛新区,感受人与自然和谐的魅力。

总负责人:

分管领导:

协助人员:

段医:

周五学校9:00集中出发,车往展茅干施岙农庄,12:15返校。12:40到校,12:45放学。

1.制陶、学瓦匠、做箍桶、捏泥人。

2.打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车。

3.打铜板、搓草绳、打弹子、打高尔夫.。

4、进行撰写生态农庄探究的小论文。

1.坚持全程管理、全员管理的原则,各年级总负责人负责本年级的活动安排。

2.年级组长、班主任需精心组织、周密安排,确保安全第一,教育重点:

(一)安全教育:

1.交通行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

2.游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

(5)各车辆负责人每次出发前务必清点人数。

(6)要求年级段组统一行动,到达目的地集中地方管理活动。

(二)文明教育:

1.在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,要走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3.在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4.在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

(三)活动注意事项:

1.为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。

2.以班级为单位聚餐,不独自行动不玩危险游戏,一切活动听带队老师的指挥。

3.穿轻便的服装、佩戴红领巾,建议同学穿运动鞋。

4.不参加的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。

5.活动结束集合后,返程时,各班必须清点人数,不许有遗漏的现象出现。

7.每个班主任可自带相机,结束后分享活动精彩瞬间,也可开展班内评比。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十三

一、目标与指导思想:

在学校领导的指导下,我们将进一步学习新课程标准,明确综合实践活动课程的实施目标,在四五年级研究实践的基础上,继续将理论与实践结合起来,引导本年级学生在运用知识解决问题的过程中,获得深切的体验,产生积极的感情,激发孩子研究生活和科学的欲望,培养创新精神和实践能力,提高发现问题和解决问题的能力。增强团队合作意识,从而进一步加强人际交往的能力。在活动中体现社会主义核心价值观。

二、具体工作:

1、学理论明目标。

我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书,针对实施过程中出现的问题,寻找有关理论,联系实际情况解决问题,使综合实践活动更能达到预想目标,而趋于完善。

2、设情境列课题。

生活是丰富多彩的,我们将根据《综合实践活动资源包》中所提供的内容,抓住学生的兴趣点,创设问题的情景,让学生从中发现问题,产生研究的欲望。激发学生去观察生活,并对生活进行思考,制定好活动方案,自主探索,自主研究,从而解决问题。

3、重感受促评价。

综合实践活动课程的设置,无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同,他的评价侧重于活动的过程和自己的感受,得失。是所有参与者之间的平等交流,邮资我评价,小组评价,导师评价,家长评价等,为师生提供一种反思的参照,从而获取新的动力。他山之玉可以攻玉,为了使评价真正发挥其交流作用,我们将加强小组间的评价交流,将不同的活动方案进行交流,取长补短,使活动更好地发展。

三、具体安排。

年级四年级教师孙桂萍。

主题身边的环境问题。

一、活动目标。

让学生了解日常生活中的环境问题,并培养学生的环境意识。

二、活动内容。

月份活动重点活动安排。

三月巧手巧用1)搜集生活中废旧物品的种类;。

2)班级内进行交流。

四月吃的环保1)搜集生活中废旧物品的再利用;。

2)学生查找生活中废旧物品再利用的知识;。

3)组织学生交流。

五月书包里的。

环境问题1)上网查找废旧物品的回收的。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十四

本学期,我们四年级老师按照综合实践活动课程实施方案,全面开设综合实践活动课程并收到良好的效果。为了为以后的工作提供借鉴,特对本学期工作做简单回顾与总结。

综合实践活动的实施,是面向学生完整的生活领域,既关注学生现实需要,尊重学生的兴趣和爱好,又兼顾学生长远发展。它给了学生一个广阔的天地,让学生有机会走出课堂,到大自然、到社会中去学习科学知识,为学生的发展提供了开放的空间,并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。

为了更好地引导学生走进“综合实践活动”这门新型学科,认真学习新课程标准,明确了综合实践活动课程的实施目标。平时我们还学习了有关综合实践活动理论丛书,讨论活动中出现的问题。综合实践活动课程的开设达到了预想目标,且趋于完善,我们全体师生会让这学科逐步向形成比较完整规范的课程努力。

在课程的具体实施过程中,我们十分注重教师的角色把握,要求教师首先是与学生一样,是实践活动的参与者,其次才是实践活动的'指导者。学生的学习方式必须得以转变,必须是多种学习方式的综合运用,要让不同水平的学生都能有实践活动过程的切身体验,而且,实践活动的组织形式也应呈多样性,如个人独立探究、小组合作探究、师生共同探究、班级集体探究等。配合全市课改样本校的调研工作,我们工作的重点放在如何用好我们的成长记录册这一方面上。我校三、四、五年级的综合实践课教师以“学生发展性评价”为主题,进行深入探讨与研究,指导学生有创造性的使用“小学生综合实践评价手册”。注意运用“自评”、“他评”、“集体评”、“再评”等多种评价方式,及时对学生在实践活动过程中的表现(包括知识、水平、能力、成果、情感、态度等)进行恰当的评价,并与学生的实践活动成果一起存入学生的课程材料袋。通过使用手册与未使用手册两种班级的实验对比,我们发现,手册非常适用于中年级,能有效的指导学生开展活动。对高年级同学用评价手册已显示不出太大的激励作用,对高年级同学的活动评价是否可以考虑运用现代信息技术――电脑进行,使之更趋向于现代化、个性化,在这方面还有待研究。

在活动中,学生在好奇心和求知欲的吸引下,他们会主动的去获取知识,去查询信息,长期这样可培养良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中获取知识,培养能力,而且在思想上能够得到纯化,心灵得到升华。同时他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀,也为他们搭建了展示自我的平台。比如在四年三班开展的《中国传统节日》这个主题活动中,达到以下几个目标:通过了解中国传统节日的来历和故事、习俗以及社会经济的发展变化,了解和热爱祖国的传统文化;比较各民族的新年习俗,培养收集资料的能力,学习如何整理资料、利用资料;比较过去和现在的传统节日的不同情况,逐渐了解和掌握访谈、比较、观察等研究的基本技能;参加走进春天的活动时,学习与人合作,体会助人与互助的快乐,培养团结协作的精神。

一份耕耘,一份收获。综合实践活动课程实施以来,教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化,出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来了,学生头抬起来,手举起来了,话多起来了,身子站起来了,课堂教学充满了活力革命。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十五

本学期四年级综合实践活动选择了“人与自我、人与自然、人与社会”主题,围绕这个主题文明开展了一系列的活动,让学生了解自己和家人,了解自然,了解社会,关注社会生活。学生通过交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美,学会了欣赏,学会了理解,获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试,取得一定的成果。

新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上,我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中,开展读书乐,组成小组读书会,组织故事会,展示学生的才智,取得了可喜的成绩。通过这些活动,使学生更喜爱文学知识,重视语文课堂教学的实施,为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的'作用。

学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望,在综合实践活动中,注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展,生长过程和取得的成就等,希望通过这个调查活动,学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。还有调查自己家周围的古树名木,这些学生都比较容易进行,做得非常好,锻炼了能力。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问,更重要的是要为学生营造实践情境,通过引导,让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题,综合运用所学知识,主动地去探索、发现、体验、重演、交往,亲历亲为,获得解决现实问题的真实经验,从中培养实践能力。随着综合实践活动广泛的开展,拓宽了学生动手的空间,为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标,开设综合实践活动课程,很有必要。这学期组织了小制作比赛、设计大赛等等,学生的动手能力及创新能力得到了提高。

总之,这学期里,学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力,实践能力,动手能力。

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十六

月23日—25日,学校组织四年级段去xx市素质教育实践学校参加实践活动。虽然时光匆匆,如白驹过隙,但这三天深深地烙印在了我们心里。

课程总共安排了十一节,每节80分钟,有木艺、陶艺、沙画、打绳结等课程,丰富多彩,十分有趣。暨让我们在课余放松了紧张的心情,又让我们长进了知识,使我们的知识更加渊博,而且培养了我们的动手、合作、表达、肢体协调等各方面实践能力。

比起最有技术含量的陶艺课,同学们更爱有趣的烘培课,我也一样。看着一个个金灿灿的,散发着诱人香味的核桃酥,心里美滋滋的,爸爸妈妈还直夸我的手艺好呢!

最让我头疼的是攀岩了。一次又一次的努力,都白费劲;一声又一声的的鼓励,都无法激励我征服1分。当别人挑战5分时,我却依然一步步地爬向1分;当别人已经克服了极限高度时,我却只能眼巴巴地看着。也许是因为鞋滑;也许是因为脚太大,一般的岩石都顶不起我的脚;也许是因为臂力不够;也许是因为我方法不对······反正我就是爬不上去。还好,在说感想时,凭借我优秀的文才,取得了一个“优”。

此外,我们还上了奇妙的科学课、需要技巧的'木艺课、有趣的积木课、简单而又好玩的花卉课等。这三天的实践活动活动丰富多彩,虽然时光短暂,但我还是学到了很多东西,同时,我还懂得了:在平时的生活中,我们应当多动手,勤思考,从而提高我们的各方面实践能力。实践学校,我们明年再见!

四年级的实践活动总结(优质17篇)篇十七

一、学情分析:

本年级共有学生127人,大部分学生学习目的性明确,学习动机强,动手动口能力较强,有一定的创新实践能力。但由于地处山区,学生的视野狭窄,见识少,认识事物的能力差,有待于加强培养。

二、教材分析:

本册教材共有5个主题活动,分为:人与环境类、自我发展类、劳动技术类、人与社会类、社区服务类、。引导学生走进生活,走进大自然,去研究他们感兴趣的问题,去关注他们身边的事物,关在实践活动中学会解决问题的方法,开发他们的开放性思维。每个主题又包括“活动”、“猜想与构思”、“讨论”、“记录与思考”、“表达与交流”、“拓展”等活动,内容丰富多彩。

三、教学目标。

以新课程标准、更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养学生的.社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

四、重点难点。

1、亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。

4、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。

综合实践活动课程的开设,必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式,其最终目的是提高学生的素质,落实素质教育,培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。

五、教学措施:

1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。

2、放开手脚让学生去实践,彰显学生个性,培养他们的创新意识。3、让学生大胆猜想、构思,讨论、表达、交流,培养他们的合作意识。

4、在活动中不断灌输环保与安全的思想,培养学生的环保意识与安全意识。

5、向学生灌输天生我才必有用的思想,在综合实践活动中杜绝差生,让每个学生在实践活动中都有所得。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
学期计划可以帮助我们合理安排课程学习进度,避免滞后和堆积,让学习更有序、更高效。以下是小编为大家收集的学期计划范文,仅供参考。希望大家可以从中找到适合自己的学习
一个好的发言稿能够帮助演讲者更好地表达自己的观点,并与听众建立更紧密的沟通联系。在写发言稿时,可以从不同的角度出发,结合具体的案例、数据和个人经验,全面而生动地
小班教案需要不断进行调整和改进,以适应幼儿园教学的发展和变化。通过阅读这些小班教案范文,可以了解到不同教师在编写教案时的创新思维和教学方式。1、通过活动,幼儿能
毕业生是学校的骄傲,他们获得了宝贵的知识和专业技能。想要写一篇引人注目的毕业总结?不妨看看以下这些范文,或许能给你一些写作灵感。我历任班干部职务,长期为同学们服
在写演讲稿时应多进行修改和润色,以确保语言通顺流畅,思想表达准确清晰。在阅读这些演讲稿范文时,可以思考其中的观点和逻辑,以及演讲者的表达方式和语言技巧。
月工作总结是我们对自己负责、对工作负责的表现,也是对工作同事和上级的一种交代。下面是小编为大家准备的一些优秀的月工作总结案例,欢迎大家阅读。本学期在学校领导的领
在演讲中,讲话稿可以作为演讲者的思路引导和内容提示,有助于保持逻辑清晰。无论是政治演讲、商务演讲还是学术演讲,以下这些范文都能够帮助你写出一篇引人入胜的讲话稿。
情况报告是对某一特定事件或状况进行详细解读和说明的一种书面材料,它通过对相关资料和数据的收集和整理,可以全面地呈现出该情况的实际情况和影响因素等重要信息,为相关
在情况汇报中,我们应该抓住重点,突出成果和亮点,同时客观地反映困难和挑战。这些范文还可以启发大家的思维,拓宽自己的视野,提高写作和表达能力。[3]张杰,于尔捷主
检讨书可以帮助我们从错误中吸取教训,促使个人成长和进步。下面是一些企业和团队的检讨案例,可以给我们提供宝贵的经验。尊敬的老师:您好!我是xxx。此次的考试已经结
以一份完整的个人简历,我们可以清晰地了解一个人的教育背景、工作经验和技能水平。接下来,我们将为大家展示一些成功求职者的个人简历,希望能给你带来一些灵感。
当我们需要在公众场合发表演讲时,发言稿可以成为我们的得力助手,确保我们能够充分发挥自己的实力。阅读这些发言稿范文,可以了解不同主题和场合下的发言方式和表达风格。
工作计划表是对工作任务进行有序排列和规划的一种形式,可以帮助我们更好地完成工作。这些工作计划表样例展示了不同行业和岗位的工作计划表,可以帮助大家更好地理解和应用
培训心得的撰写可以帮助我们深化对培训内容的理解和掌握,对于培训效果的评估也起到一定的指导作用。以下是小编为大家收集的培训心得的范文,供大家参考和借鉴。
合作可以提高团队的效率和生产力,同时增强团队成员的凝聚力和归属感。在以下的合作范文中,我们可以看到合作所带来的积极影响。甲方:乙方:1甲方成立鱼业照明事业部,
一个完善的安全工作计划可以有效预防和响应各类突发事故和灾害。以下是一些安全工作计划的范文,具体内容包括目标、措施、时间安排等,希望对你有所帮助。为贯彻落实《攀枝
合同协议的签署应遵守法律规定,确保合同的有效性和合法性。为了方便大家理解和应用,以下是一些常见合同协议的典型范例。亲爱的:当你转身的哪一刻,我突然地感觉到有一种
一个成功的实施方案应该具备清晰的目标、明确的任务分工和有效的执行措施。实施方案的成败不仅取决于策划和设计,更重要的是团队的执行和配合。为有效预防校园欺凌事件,维
合同协议是企业、个人或组织之间为了明确约定责任和权益而签订的一种法律文件。阅读这些合同协议范文,可以提升您的合同撰写和审查的能力。根据《中华人民共和国合同法》、
心得体会是对个人成长和发展的记录,可以在今后的学习和工作中提供有益的参考和借鉴。以下是一些经典的心得体会例句,将会为大家展示一个思维的世界。气象是人类生活中不可
工作心得体会是一种宝贵的资料,可以为以后的工作提供参考和借鉴。让我们一起来阅读一些精选的工作心得体会范文,希望能够为大家的写作提供一些参考和思路。作为一名村官,
读后感是在读完一本书之后,我们对于其中人物形象、情节发展以及主题和意义等方面的个人感受和体会的总结和表达。以下是一些充满智慧的读后感范文,希望能让你思考到更深的
学校是一个充满希望和梦想的地方,每个人都可以从中展示自己的才华。以下是一些学校总结的典型范文,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和指导。一、指导思想:。坚持以党的
无论是在工作还是学习中,情况汇报都是一种有效的沟通方式,可以提高团队的工作效率。这里有一些来自专业的情况汇报示范,它们展示了优秀的写作技巧和思路。2022年,在
承包合同是一种经过协商达成的合同,用于确保双方在工程项目中的合作关系。接下来是一些精选的承包合同范文,希望对您在编写合同时有所启发。一、发包方:承包方:二、承包
月工作总结是一个有益的习惯,通过每个月进行一次总结,可以让我们更好地管理时间和工作进度,确保工作的高效和有序进行。想要写一篇出色的月工作总结,不妨参考一下这里精
通知可以有效地传达信息,让人们明确了解需要做什么以及何时何地进行。下面是一份典型的通知示例,希望能给大家撰写通知提供一些启示。xx公司:贵单位自接水至今,未向我
检讨书是一种对自己行动及其结果进行反思、总结和概括的书面材料。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀检讨书范文,希望能够对大家写作时提供一定的启示。尊敬的领导:您好
读后感是在阅读一本书或文章之后,根据个人的观点和理解,对所读内容的感受和思考进行总结。以下是一些写得很不错的读后感范文,希望能够给大家写作提供一些思路和灵感。
自查报告是一种对自己工作、学习或生活进行检查、总结和概述的书面材料,它可以帮助我们发现问题和不足,并为今后的改进提供参考。以下是小编为大家收集的自查报告范文,供
范文范本是通过精选和整理,以供学习者进行参考的优秀文本。阅读范文范本可以拓宽我们的视野,提高我们的文学素养和写作水平。“兴趣是最好的老师”,学生一旦没有了兴趣,
总结能够帮助我们回顾过去一个月的工作,为未来的工作做好准备。小编整理了一些优秀的月工作总结范文,供大家参考,以期激发大家撰写总结的灵感和思路。截止目前,城镇职工
年度总结是一个重要的思考过程,它能够让我们更好地认识自己,发现问题,提高自我。以下是一些关于年度总结的典型案例,希望对大家在写年度总结时能够有所借鉴。
教学计划包括授课内容的选择、教材的选用、教学资源的准备、教学方法的设计等方面。在这里,我们汇总了一些教学计划的精选范文,供大家深思和借鉴。一、指导思想:使学生学
范文是从大量实践中筛选出的精华之作,具有很高的参考价值。以下是小编为大家收集整理的范文范本,希望能够给大家带来一些启示。草长莺飞四月天,正是读书好时节。在第19
范文范本是对优秀作品进行搜集和整理的过程,它可以帮助我们更好地分析和评价作品的优缺点。在这里为大家整理了一些优秀的范文范本,希望能够给写作爱好者提供一些借鉴和思
通过写心得体会,我们可以更深入地反思自己的学习或工作过程,发现其中的问题和不足。现在,让我们一起来欣赏一篇经典的心得体会文章,感受作者的思考和反思之道。
通过制定活动方案,可以确保活动的目标和预期效果得到实现。活动方案是指为了达成特定目标而规划和设计的一系列活动步骤和策略,它可以帮助我们有条不紊地开展各项工作。那
活动方案是活动策划的重要组成部分,它能够为活动的顺利进行提供指导,我们需要准备一个优秀的活动方案。参考这些活动方案可以帮助我们更好地理解如何制定一个完美的活动方
工作计划书可以帮助我们清楚地了解自己的职责和任务,合理分配和利用资源,提高工作效率。希望以下的工作计划范文对大家编写自己的工作计划书有所启发和帮助。
工作方案的成功实施需要有明确的责任分工和目标达成的奖惩机制。这些范文展示了不同行业中制定工作方案的常见做法和要点。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
我建议我们能够借鉴一些成功的经验,并结合实际情况提出相应的建议。下面是一些经过筛选的优秀意见建议文章,供大家参考和学习。各有关单位及专家:由(起草单位名称)起草
为了提高活动的效果和达到预期目标,我们需要制定一个合理的活动方案。最后,希望大家能够根据自己的实际情况和需求,制定出符合自己要求的活动方案。以纯服饰的品牌与服饰
通过写教师心得体会,可以帮助教师总结经验,为今后的教学提供借鉴和参考。家校合作是提高教育教学质量的重要环节,我们要与家长共同关心和培养孩子的全面发展。
学校不仅关注学生的学术表现,也注重培养他们的思维能力和创造力。小编为大家整理了一些精选的学校总结样文,供大家参考借鉴。xxx。xxx。全体教师。学校周边环境治理
写更多申请书时,申请者应该突出自己与众不同的特点和对所申请职位的热情。如果你正在为写一封出色的申请书而困扰,不妨参考以下的范文,或许能够给你一些启示。
计划书是一种对于未来工作或项目的规划和安排,它可以帮助我们更好地实现目标。在这里,我们为大家精选了一些实用的计划书样例,希望能够为大家的写作提供一些灵感和参考。
规章制度是为了维护社会公平、公正,促进各界人士的合作与协调而制定的。我们特地整理了一些规章制度的示范文本,以供大家参考。一、成立本部门治安、安全、防火工作的组织
工作计划表可以提醒我们关注工作的重要时间节点和关键任务,确保不会忽略任何重要的工作内容。应用这些工作计划表的经验和技巧,我们可以更加高效地完成各种工作任务。
报告范文的目标在于向读者传达对事件或活动的客观观察和准确分析,以便于读者对相关问题做出明智的决策。在这里,我们为您提供了一些经典的报告范文,以帮助您更好地理解报
报告范文的语言应该简洁明了,避免冗长的句子和难懂的专业术语,以便读者能够轻松理解你所要传达的信息。以下是小编为大家准备的报告范文,希望可以给大家带来一些灵感和参
作文是一种表达思想和情感的艺术形式,我们应该努力写出优秀的作文。这里有一些优秀作家的作品,他们的作品展现了独特的思考和文学才华。“太湖美,美就美在太湖水……”,
计划书范文可以为我们提供参考和借鉴,帮助我们更好地理解和掌握计划书的编写方法和要点。如果你还不知道如何写一份完善的计划书,不妨先参考以下的范文,或许能帮助你理清
在工作计划书中,我们可以列出具体的目标和计划,以便更好地完成工作任务。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。总结如下:在语言方面,班级幼儿学会
致辞需要具备一定的口才和表达能力,能够用简洁明了的语言传递出自己心中的理念和情感。通过不断学习和模仿,我们可以提高自己的致辞水平,使自己的讲话更加生动有趣,更具
通过月工作总结,我们可以及时发现自己工作中的问题,提高工作效率,提升自己的工作能力。小编为大家挑选出一些月工作总结的范文,希望能够对大家的写作有所帮助和启发。
又到了月末总结的时间,我要好好记录这一个月的工作成果。如果你对月工作总结的格式和内容感到迷茫,不妨先参考一下以下的范文,或许能够给你一些写作上的启发和指导。
在现代社会中,规章制度是组织管理的基础,也是保障公平公正的重要手段。规章制度是保障组织稳定运行和成员权益的重要工具,以下是一些典型的范例。一变配电室属设备动力部
在月工作总结中,我们可以总结一下自己取得的成就和遇到的困难,以及解决问题的方法和经验。小编为大家整理了一些有关月工作总结的文章和资料,一起来学习和参考吧。
申请书需要清晰明确地表达申请人的目标,同时也要符合格式和要求。最后,希望大家能从以下这几份申请书的范文中找到写作的灵感和技巧,并且能够撰写出令人满意的申请书。
培训心得体会是对培训内容和组织方式的评价,为今后的培训活动提供参考和借鉴。培训心得体会是个人的主观感受和思考,每个人的体会都是独特而丰富的,希望大家能够找到自己
一个好的培训方案应该根据组织的需求和员工的实际情况进行量身定制。一些成功企业的培训方案案例分享,相信能给大家带来一些启示与思考。为进一步加强纪检监察干部的综合素
投资不仅可以为个人提供经济上的回报,还可以为经济发展做出贡献。在下面的范文中,我们可以看到一些常见的投资误区和注意事项,希望能给大家提供一些警示和启示。
自我介绍需要简洁明了地表达自己的关键信息,以吸引对方的注意力。这些自我介绍范文都是经过精心筛选和编辑,具有较高的参考价值。我的名字叫谢××,毕业于陈村镇中学。口
幼儿园教案的制定应该根据幼儿的发展程度和家庭环境的特点适度调整。在这里,小编整理了一些适合幼儿园的教案,供大家参考和学习。。1、对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中
教案模板可以帮助教师合理组织教学内容,确保教学目标的实现。下面是一些教研团队推荐的优秀教案模板范文,希望对大家有所帮助。听了徐老师的课,给我的总体影响就是在整个
中班教案的编写可以帮助教师有条理地安排教学内容和活动,以促进幼儿全面发展。以下是小编为大家整理的中班教案范文,希望能给教师们带来一些启示和思考。2、幼儿操作
对于申请者而言,更多申请书是获取面试机会的第一步,因此它的重要性不可低估。如果你正在写一份申请书,不妨先阅读以下这些范文,可以让你更好地了解申请书的写作规范和内
无论是学校、社区还是公司,都会不时发布各种不同的通知。请大家认真阅读下面的通知例子,理解其中的写作技巧和表达方式。确实,通知适用于发布有关法规和规章,批转下级机
制定完善的安全工作总结,可以为今后的工作提供有益的经验,促进工作的规范化和标准化。小编整理了一些安全工作总结的案例,希望能够给大家写作提供一些帮助。
在培训学习过程中,一定要做好笔记并及时进行总结,这样才能更好地吸收和消化所学的知识。如果你正苦恼于写培训心得体会,可以先参考以下范文,或许能够给你一些思路和帮助
经历了一次困境,我意识到困难并不可怕,关键是如何勇敢面对和解决。借鉴以下几篇出色的心得体会,我们可以更好地提升自己的写作水平。3月12日是一年一度的植树节,给我
转专业申请书的目的是向学校展示申请者的兴趣和适应能力。这些转专业申请书范文经过了精心筛选,是值得参考和借鉴的典型案例。尊敬的院领导:我在骨伤科的工作期间,在院领
月工作总结不仅是对自己工作成果的总结,更是对自己工作方法和工作态度的反思和改进。以下是一些写得较好的月工作总结范例,供大家参考和学习。为贯彻落实上级做好20xx
发言稿的语言要力求简练、准确,让听众一听就能明白我们要表达的核心思想和要点。在下面的范文中,你可以看到不同主题、不同风格的发言稿,希望能给你带来启示。
规章制度的内容通常包括组织结构、人员管理、工作流程、纪律要求等方面。以下是一些关于规章制度的典型范文,供大家参考和学习。(一)、车间设备主任及设备管理人员职责。
参与服务月活动可以拓展个人的视野,增长社会阅历和经验。以下是小编为大家整理的一些服务月活动的成功案例,供大家参考和学习。为进一步落实责任制整体护理,推进优质护理
合同协议是商业活动中必不可少的一环,它有助于提高交易的效率和安全性。在下面的部分,我们将分享一些成功的合同协议案例,并提供一些撰写技巧和注意事项。依据《中华人民
月工作总结是对过去一个月的工作表现进行总结和评价的一种方法。在下面,小编为大家推荐几篇优秀的月工作总结文章,这些文章或许能够给大家带来一些启示和思考。
在社交场合中,自我介绍能够使陌生人之间迅速建立起联系和互相了解。接下来是一些成功的自我介绍案例,希望能够给大家带来一些灵感和启示。4、你认为自己最大的优点是什么
按照工作方案的要求,可以更好地组织和协调团队的工作。在下面的范文中,你将看到一些具有创新和实用性的工作方案,希望能够给大家提供一些灵感。2021年,扶风县信访局
工作方案是在一份工作计划中对工作内容、目标和方法进行详细规划和安排的书面材料。以下是小编为大家收集的工作方案范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。为巩固党的基层
企业文化可以帮助企业建立良好的社会形象和声誉,吸引更多潜在客户和合作伙伴。探索成功企业的企业文化秘诀,从中汲取灵感,助力我们的企业发展。__县供电公司现有员工1
心得体会是一种对自己经验的内省和反思,帮助我们更好地理解自己和他人。以下是小编为大家整理的一些心得体会样片,供大家充实自己的写作素材。在学习和做事中有两个必不可
演讲稿范文是在重要场合向听众发表演讲时所准备的一段文字,它需要具备逻辑性和说服力。在这里,我们为您推荐一些优秀的演讲稿范文,以供参考和借鉴。按照惯例,新年节后第
工作计划书可以帮助我们合理安排时间,合理分配工作重点,提高工作效率。以下是一些经过精心筛选和整理的工作计划书范文,供大家参考学习。监狱下半年宣传教育工作打算_下
在毕业典礼上,我们抛洒着希望和憧憬,准备迎接未知的挑战。这些毕业典礼总结记录了毕业生们的兴奋、感动和留恋之情。各位老师,各位同学:下午好!今天,我们在高考前夕隆
二年级教案的作用是对教学内容进行整理和规划,以便于教师有条不紊地进行教学。教案是教学活动的重要组成部分,能够激发学生的学习兴趣,促进他们的知识积累和能力提升。我
范文范本能够提供给我们写作的思路和灵感,使我们的作品更加准确和有深度。以下是一些获奖作文的摘录,这些作品在语言表达和主题阐述方面都有独特之处,值得大家学习和借鉴
情况报告通常包含了背景信息、问题描述、分析过程和解决方案等几个关键部分。情况报告的写作是一个不断学习和提高的过程,希望大家能够通过阅读这些范文,不断完善自己的写
述廉报告是一种对廉政建设工作进行总结和概括的书面材料,通过对过去一段时间内的廉政情况进行评估和分析,可以推动廉政建设的持续发展。我们又到了一年一度的述廉报告撰写
活动方案是活动策划者在实践中积累经验的总结,起到指导和参考的作用。接下来是一些活动方案的案例,希望能给大家提供一些思路和启示。以节造市、以市促销、扩大内需、拉动
培训心得体会是一种对自身成长和发展的记录和思考,也是对培训机构及教师的反馈和评价。以下是部分学员的培训心得体会,让我们共同交流和学习吧。我有幸参加这次由人社厅组
学校是每个人成长过程中必经的阶段,对于我们的成长有着非常重要的影响。10.学校为我们提供了一些关于未来发展方向的总结报告,让我们对未来充满期待。同志们:今天,我
军训心得是对军事训练中的困难和挑战的思考和应对的总结。以下是一些同学们对军训过程中遇到的问题和困难的思考和解决方案的总结,希望能够对大家今后的军训有所帮助和借鉴
培训心得体会是对培训效果和收获进行评价和反思的重要方式。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文,仅供参考,大家一起来看看吧。第一段:引言(100字)。我参加了一
范文范本是评价写作水平的重要标准,通过比较自己的作品和优秀范文,我们可以找到自己的不足和提升空间。小编为大家整理的这些范文范本是由各个领域的专家和作家所精心创作
月工作总结需要客观地分析工作中的得失,不仅要看到成绩,也要看到不足,从而不断提升自己的工作能力和绩效。希望大家能在看完以下总结范文后,对写一份较为完美的月工作总
亲爱的各位嘉宾,大家好!欢迎来到本次盛会,我是今天的主持人,将为大家带来精彩的节目。感谢大家的到来,让我们一起度过这个充满意义的时刻。那么,在开始之前,让我向大
事迹材料既是一种记录和交流经验的方式,也是一种传承和弘扬精神的方式。以下是一些发人深省的事迹材料范文,借鉴其中的经验和智慧,或许能够帮助大家更好地书写自己的事迹