优秀作文不仅需要有扎实的语言基础，还需要充分的思考和深度的思维。以下是小编为大家推荐的一些优秀作文佳作，希望能够对大家的写作有所启发。
我的好集体（精选23篇）篇一
我们五一班是一个团结友爱的“大家庭”！老师，同学们都非常和睦相处。在这个大家庭里，有许许多多有趣的事情，要是听我娓娓道来，那所谓三天三夜都讲不完。但总有一些事情，让我一直难以忘怀，一些人让我忍不住来说说。
说起我们班的同学呀，个个都很团结。不信你看：有同学不会做题，其他人并不是拿着作业本直接给他抄，也不是不耐烦地摆摆手，更不是对这位同学不理不睬；而是不厌其烦的给他人讲解，直到弄懂为止。班里每个同学的作业非常都干净整洁，老师改作业是都带着一丝笑意。还有我们的纪律班长吴麟旭，每当上课铃响完后，她总是要整一下纪律。告诉老师讲课声音小点儿，千万别把嗓子弄哑！我为我是五一班的一员感到自豪！
我们班的组长们也都很负责。记得那次，我们组打扫清洁区，因为是刚刚开学，五三班正在拔草，他们把拔出来的草都抬放到了我们班的清洁区。班里的郭楠，谢岩，韩金玉等很多人都不顾辛勤劳累，费尽力气的把草中的木头拔出来，扔进草坪中，连最怕虫子的郭楠，也带头用手抓草扔进草坪，在我们的共同努力下，终于把草移到了草坪上。我们虽然都累的满头大汗，但看到干净的卫生区，心里还是很开心，每个人的脸上都荡漾着灿烂的微笑。
要说我们班，团结互助那种事可多了去了。诺，有一名同学的眼睛不小心被其他同学喷进了可乐，同学们一个个都忙得不可开交，有人给他拿纸巾擦眼睛，有人给他用清水洗，还带他去办公室……从这里我看出来我们班的同学都那么热心，都那么有爱心。我情不自禁的给他们竖起了大拇指。
大家瞧，这就是我们的班集体，我们的团结友爱的大家庭！其实类似这些事的还有很多很多，光从这些地方就可见一斑了！大家说说，我们的班集体怎么样呢？很不错吧！我为在这个团结友爱的大家庭而高兴，就让我在这样一个好班级里面好好学习，展现自己的个性吧！
我的好集体（精选23篇）篇二
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好!
我是07级食品科学与工程专业五班的团支书孙xx。首先请允许我代表出色班级体向关心、爱护我们的领导和老师表示衷心的感谢;同时我也要感谢07级食科五班的全体同学，没有你们的顽强拼搏、努力付出，我们也不会取得今天的成绩。
下面请允许我从思想、学习、工作三个方面来介绍一下我们班的情况。
一、思想方面。班级在开学伊始总会召开班级内部讨论大会，确立班级内部新学期新目标，统一思想，加快前进脚步。为了增强团员意识，班级紧紧围绕党建开展团建，依托各种学习和讨论活动，谋求班级发展。同时，我们还积极开展了“新学期，新气象，新环境，新风貌”的团日活动，鼓励团员学习科学发展观。响应团委的大学生深入生活，体验社会的号召。组织同学以实际行动深入学习党的十七大精神。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”集体的`力量却可以弥补个人的种种不足，为了加强班级同学间的思想交流。我们班在每个月都举行班级内部大会，在会上大家各抒己见，关心国家大事，讨论学习方法，增进同学友情。为了进一步的交流，班级还建立的qq群，在业余的时间里，通过网络及时的进行沟通。
二、学习方面。为创建良好的学习氛围，在我们的班级成立了学习互助小组，采用“一帮一”形式，有效地帮助了学习成绩较差的同学，倡导优良学风。并且每个人的各种学习资料都是共享的，我们体验着共同进步的胜利成果。每个人的付出是一，但得到的却都是三十七，共享与互助加快了我班的前进脚步。通过大家的共同努力，在上学年度的考试中我们就取得了优异的成绩，一等奖学金3名，二等奖学金2名，三等奖学金7名，四等奖学金9名，总获奖人数21名占全班人数的60%。我们之所以取得这样的成绩，正式因为我们班级有“将相无本种，男儿当自强”的倔强，有“不行春风，难得春雨”的执着，有“天行健，君子以自强不息”的进取。
三、工作方面。为了加强班级的管理，班级建立的快速反应机制联系网络，将班级分为六个小组，每组以班委为组长，加速信息的传递。与此同时，班委以“不辞劳苦，锐意创新”的工作作风激励自己，积极收集同学们的意见和建议，加强同学对班委的监督，为班级的更好发展创造了条件。现在班级内部有院级干部共14名占班级人数的40%，校级干部4名站班级人数的12%。其中一名同学获得出色班级干部，一名同学获得出色团干部。在班级干部的带领下，班级同学积极参加各项文化活动。我班有一名同学在校五四汇演、小品短剧大赛活动中担任主持，表现突出，得到一致的好评。有两名同学参加了龙林武术协会，并参与各项活动演出，取得了优异的成绩。
我的好集体（精选23篇）篇三
幼儿园的教育在生活中一直被大家特别的重视着、关注着。幼儿园一直被称为幼儿的另一个家，然而在这个生活中最小的一部分，将来会是最大的成功者。有的人说幼儿园的老师最轻松自在了，整天跟孩子们一起玩，看孩子，多好啊。在别人看来这个最简单的工作，其实是最难的。幼儿入园时，心灵上是一张白纸，天真、活动、无暇念。而老师就是主导者，当你在他们这张白纸上进行添画时，将会关系到幼儿以后的生活。同时幼儿园的教育也是我们老师每天必备的一门功课，在这门功课中，老师是引导者、创设着。
在幼儿园中我们的集体教学也被关注着，集体教学并不简单。在一节课的前期中我们要充分的准备课程，确定活动、制定目标、准备材料、情境创设、实施过程、总结反思。一个活动的目标、过程尤为重要，目标是灵魂，过程是心脏。
为提高老师们的教学水平，这段时间里，我们进行了新教师公开课的活动。而我去听的是大班的一位老师的课。这节课老师选择的是一节延伸的活动————手工《感恩的贺卡》此活动的目标：
1、知道感恩我们身边的每一个人，有一颗感恩的心。
2、引导幼儿有选择性的用材料制作贺卡。环节一：老师采用一个故事，观察故事中的露比是怎样做得，讲述的是怎样的一个故事，由此将活动引入主题中。此环节的目的是了解故事中露比的心愿以及做得事情。让幼儿知道父母的不容易。学会感恩我们身边的每一个人。环节二：教师出示了制作贺卡的步骤图。教师讲解制作贺卡的意义。让幼儿观察老师的贺卡是怎样制作的，教师示范制作贺卡。此环节的目的是让幼儿了解怎样制作贺卡，送给我们身边的人。环节三：幼儿制作贺卡。教师最后总结：让幼儿上前面来说一说自己的贺卡是送给谁的。
（一）活动中幼儿不能深入思考。
在活动中，老师缺乏与幼儿的交流、沟通、互动。环节一中时，老师在看图讲述故事时，没有引导幼儿去观察故事的情节，而是老师在那一味的讲述着故事，让幼儿来当听众，缺乏与幼儿的有效互动。没有引导幼儿真正的去了解故事中露比想要做的事情。
（二）机械式提问，不注意观察幼儿反应。
在活动中，老师的反问式的提问，不能引导幼儿正确的去思考、了解故事。在环节一中，教师在讲述故事时，光在那一味的讲述，在每次抛出问起时，没等幼儿反应过来，来不及去思考问题，老师就在那问，是不是啊，对不对啊，故事中的那个女孩是不是叫露比呀。在这些的问题中老师并没有注意到幼儿的反应，只在那讲述自己的。在环节二中，观察范例作品时，教师只在那讲述，而没有引导幼儿去观察其制作的方法。
集体教学活动要有目的性的进行，老师的引导、观察起着很大的作用。在活动过程中的每一个环节老师都要事先的考虑好，怎样抛出问题，怎样提问幼儿，以及怎样给予每个提问的幼儿的一个肯定。这些问题老师都要在活动前事先想好、准备好。
（一）提问要讲究语言艺术，并能激发幼儿积极思考。
在活动进行时，老师的语言起着关键性的作用，在讲述故事中，引用的语言要结合故事中出现的人物、情节、与幼儿的活动时都要用一些阴阳顿挫的语气来讲述，吸引幼儿，让幼儿喜欢。并且在每出现一个情节画面时，要先让幼儿观察一下，看一看故事里将要发生的事情。这样能激发幼儿的想象力，并学会思考。
（二）根据幼儿年龄的特点，按层次提问，积极思考、充分想象。
在设计一节集体活动课时，目标的设计要根据幼儿的年龄特点，并且在提问问题时，按层次性的提问幼儿，并且根据幼儿的特点，来引导每位幼儿。再出现问题时，老师不要急于的去给与答案，而要引导幼儿去思考一下。而不能光老师在那讲述，抛出的'问题自己回答。
（三）提问要由浅入深、通俗易懂，使幼儿容易掌握。
在面对集体问题出现或在老师没抛出的问题时，要结合实际的情况，问题琢渐的有深到浅，在提问时要引用巧妙的语言让幼儿易懂。集体教学中，幼儿都带着原有的知识、经验、思考、兴趣参与教学。因此在选择集体教学内容。有始有终有目标。
在这次的听课中，让我自己也感悟到了自己在集体教学活动中，所出现的问题，在一节集体课中，目标的选择性、材料的准备、实施的效果。目标虽说以设计好，但在实施的过程中，并没有将目标真正的体现出来，材料没有充分的实施出。想到有时在自己讲述故事时，问题的抛出时，有时并没有启发到幼儿们积极的思考。并且提出的问题没有层次性，而是特别的笼统。针对这些的问题在以后中要多加的注意，选择目标、材料准备、创设的情景、实施过程都要有针对性、有目的性、启发性。
1、在制定目标时，结合幼儿们现有的知识、经验，来制定活动的目标。不能盲目的定制目标。
2、结合幼儿的年龄段经验、兴趣来选择课程的需要。
3、材料的投放中，让幼儿们有选择性的用自己喜欢的材料来制作。
4、在实施的过程前，要事先将要提问的问题制定好，并结合幼儿们的能力，有从此的进行提问。并让幼儿有思考的选择性。学会观察、讨论。
5、与幼儿交流要学会用巧妙的语言，并适时的引导着幼儿。
我的好集体（精选23篇）篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我在高密市东关小学的五年级五班，班里共有47名学生，我们个个都很棒！在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的'学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！
爱班集体。
从小学一年级开始，我们同在一个屋檐下长大，一起学习，一起玩耍，使我们同学之间，学生与老师之间结下了深厚的友谊，这份感情是最纯真的，所以我爱我的班集体。
我爱班集体，是因为我班是一个整洁、团结的班集体，每当教室内有纸屑或灰尘，同学们都会主动打扫得干干净净，同学们伸伸手，弯弯腰不再是难事，教室四周整洁明亮，曾多次被评为文明班，走进我们我爱班集体的教室，犹如走进了我们的家。
我的好集体（精选23篇）篇五
有一个情景喜剧名字叫做“我爱我家”，而我的这篇文章，想取名为“我爱我班”。
这个集体有一位出色，认真负责的老师。他是某某某，我们爱他并不仅仅因为他是我们的班任。更多的是我喜爱他幽默的教育方法，全心全意的关爱方式。无私的对待班级的每一位同学。他有时会对我们生气，有时会有严厉的批评，但我想，这些都是他深切关爱下的外在表现。
这个集体有一位可爱的班长，他总是积极的参加班级学校组织的各项活动，配合老师的工作。经常告诉我们六个字：“团结就是力量”。除了老师，他的付出最多，做的工作最多。他是我们心目中的好班长，最亲民的班长。
由56名同学组成虽然我们性格各异来自不同的家庭背景但是我们亲如一家。我们有过矛盾有过分歧有过争吵但是我们从未分开。因为我们亲如一家因为我们是学习生活中彼此最好的陪伴。
虽然学习成绩并不是全学年最出色的那一个班级但是我相信我们是最团结的那一个。我们互爱互助积极向上我爱不解释你们懂得。
我的好集体（精选23篇）篇六
我们的班级就等于我们的家，在这个“家”里，我们必须团结、互相帮助、互相爱护,不能只为自己的利益着想。
写到这里,我感到很高兴,因为我的六（2）班是团结的。
例如每次学校举行大扫除，同学们都积极地打扫。有一次，我、一些同学和叶老师来到了学校后面的那块花圃里。老师先让一些同学把围拦里面的垃圾扫走，然后又让余下的同学把墙上和围拦上的污迹清理掉。在老师的带领下，我们干了起来。
同学们有的三五成群，有的自己一人就挑起重担。那时正好是冬天，可是我们好像没注意到这些似的，仍然同心协力，干得热火朝天。中途，有的同学遇到了困难，别的同学看见了，便赶忙过去帮忙。就这样，一个多小时过去了，虽然大家都汗流浃背，累得龇牙咧嘴，但我们终于把那块花圃清理干净了。
经过这次大扫除，我悟出了一个道理：因为我们团结，所以我们取得成功。如果一个人能在生活、学习中善于团结同学，那么，就会有一个比较顺心的环境，干什么事情都能得到大家的帮助，进而就会取得学习上的成功。然而如果一个人不团结别人，就会处处得不到别人的帮助，甚至与人矛盾重重，那么，在学习上也就很难取得进步和成功。
我的好集体（精选23篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好，今天我演讲的题目是《我爱班集体》。
光阴似箭，日月如梭，我们已从一棵小树苗，成长为一棵挺拔的大树。同学们是绿色的树叶，而老师，就是我们的`枝干。
我们相处了六年，六年里，充满了许许多多的趣事，每一分，每一秒，都含有了酸甜苦辣。
就拿每一次的经典诵读表演来说吧！同学们都拿出课本专心致志的复习，经过全班同学苦心的排练，终于迎来了养兵千日用兵一时的时候，同学们都打起精神，认真的表演起来，大家迎着观众的掌声，心里涌起为班级骄傲的感觉。
虽然有的时候，同学们闹一些小矛盾，但很快都和好了。大家都知道，班级一定要团结，只有团结，老师才能带领我们更好的奋发图强。
我爱我的班集体，它让我懂得团结就是力量，马上，六年的小学生涯就要结束了，长大后，当我再回想起小学时的时光，我依然很开心。
同学们，让我高喊一声：“我爱我的班集体。”
谢谢大家，我的演讲完了。
我的好集体（精选23篇）篇八
当你有疑问时，会有人帮你解决问题;当你跑步摔倒时，会有人轻轻把你扶起;当你犯错误的时候，会有人帮你纠正错误。这个集体是最团结最有凝聚力的。
在这里，每一个人都很喜欢它，每一个人都愿意为它付出。有一次学校开展了一次团体操比赛。为了集体的荣誉，我们每天都在练。虽然我们才刚刚学会这个团体操，但是我们有信心，因为我们都爱这个集体。不灰心，不放弃就是我们的格言。一次，两次，三次……直到做得很整齐。我们始终相信团结就是力量。
在这个集体里，你永远不会感到孤独和寂寞。就像西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好。更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳”。
我爱我们这个班集体!
我的好集体（精选23篇）篇九
我心中的五（2）班，是一个非常具有凝聚力的班级，他们总能在关键时刻超长发挥，就拿此次始业展来说，他们在语文老师白老师的带领下，只经过了二三次排练，就轻松超越了排练许多次的其他班级，夺得了全校第二名的荣誉。直到现在，说起这个荣誉，有人还在为此赞叹呢！
我心中的五（2）班，是一个坚持目标，永不言弃的班级，他们在落入低谷时，终会不惜一切代价，争取迎头赶上。就看此次的运动会接力赛跑，开始遥遥领先的位置逐渐被超过，直到在女生章运动员的跑步时摔的一个跟头之后位于倒数第一。但他们没有放弃努力，继续努力拼搏、奔跑着。虽然最后没能成功扳回自己最开始的位置，但同学们都坚信：我们付出了努力，我们是最棒的！这种胜不骄，败不馁的精神，就是五二精神！
我心中的的五（2）班，是一个班风良好，活动丰富的集体，他们的干部会议三天两头召开，整治班风的方案总是从同学们脑中出来了一个又一个。五（2）班的集体活动也非常多，自从开学起，他们的活动总是源源不断。创建了独一无二的水果日，定点投篮赛，以及跳长绳比赛，近日，他们正在规划着如何进行跳蚤市场、拍卖会以及茶话会等活动呢！这不，现在又出台一项新政策：吃饭时放音乐。所以，在五（2）班，你总能时不时地放松心情，做到快乐学习，开心游戏。
在2019年9月2日，我如愿以偿地加入了五（2）班。在今后的日子里，我将会做最好的自己，与同学们携手共创五（2）班的美好集体梦。
我的好集体（精选23篇）篇十
9月29日学校举办的诗歌朗诵活动结束了，孩子有点失落地对我说：“妈妈我们班是不是没能得第一呀？”我听了心里既难受又欣慰，赶紧安慰孩子说：“尽管你们可能没能做到最好，但我看到了你们在努力做得更好！”说完，自己倒是激动得有点想哭的感觉。可能有的家长看到这会觉得是不是太矫情了，但我只想说，这份激动源自于家长的参与，让我们这群参与其中的妈妈们亲眼目睹了孩子的成长与进步、目睹了老师的耐心与辛勤、目睹了家长的奉献与热心。
在这里，我首先要感谢学校给每一个孩子提供了一次充分展现自我的舞台，让他们切身体会到自己是集体的一份子，集体与荣誉的力量让原本在排练中顽皮和不够投入的孩子们，在一进入会场的一刹那，都变得那么的安静、自律，让我们这群妈妈们倍感惊诧与欣喜！
其次，我要代表一年级一班的所有家长感谢班主任边老师，因为在诗歌朗诵会的准备阶段，家长们提出想更换原本已选定和背诵的诗歌，希望通过家长原创诗歌结合孩子朗诵的表现形式，来体现集体对祖国地歌颂，这些建议均被边老师采纳。所以，这次表演排练时间就显得格外紧张。但正是由于边老师对家长的这份信任和鼓励，充分调动了家长的积极性，让更多的家长自愿参与其中，团结在一起；也让更多的家长看到老师在管理孩子过程中的耐心与爱心，让更多的家长能充分理解和体谅老师们在教学中的不易和艰辛！衷心地谢谢您！让我们这群家长也成为集体的一员，让我们和孩子共同感受集体的力量，分享集体的荣誉！
另外，我还想代表家委会对一年级一班所有家长表示感谢！家长们为了让孩子们能在第一次代表班级形象活动中体现班级风貌并有所表现，他们有的编制背景音乐、有的采购演出服装、有的负责联系统计、有的制作动画设计、还有的家长负责排练、化妆、拍照、摄像......正是由于你们的支持、理解和参与，才让这次活动得以顺利进行。你们用自身对集体的投入和热情感染着每一个孩子，你们为孩子做了一个最好的榜样！
最后，我还要大声对每一个孩子说：衷心地感谢你们，是你们带给我惊喜！是你们让我感受到集体与荣誉的力量！我为你们的努力与进步喝彩，你们真棒！
我的好集体（精选23篇）篇十一
我们班有三宝，分别是朱国栋，姜靖航和茅萶语。
朱国栋是快手之王，他每次写东西都是第一名。有一次，老师让我们写一个200字的作文，只见朱国栋还没下课就写完啦，他交给老师改，然后高兴地玩去了，我们看了很是羡慕。
姜靖航长着小小的眼睛，红红的嘴巴，还有一个比我小一点的鼻子，是不是很可爱？其实他是我们班的做梦之王。有一次，他有一个特别好看的`东西，同学问他借，可他却说：做梦！同学说：能不能说点好听的！可姜靖航又加了两个字：做白日梦！于是同学们就失望地走了。姜靖航还喜欢跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我们举行跑步比赛，只听哗的一声，他跑到了终点得了第一名，真快！
茅萶语是功夫之王。有一次，他向别的同学发起挑战。开始了，茅萶语抬起脚，奋力一踢，再用双臂抱住对手，那个人就倒了下来，是不是很厉害呀？不过我觉得同学们之间还是应该友好互助。
这就是我们班的三宝，有了三宝是不是可以天下无敌啦？
我的好集体（精选23篇）篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的`团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动,同一样的信念，我们坚信：我们能赢!教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采!
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的人！
我爱我的班集体。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!
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我的好集体（精选23篇）篇十三
新生活.新集体.军训日记(一)（中国大学网）军训日记告别了初中生活，告别了暑假生活，我们踏入了一所新的学校------长治四中，进入了新集体-----高219班，认识了许多新的同学，但我们踏入这所新校园时，我们面临着第一个考验------军训----------前记一，军训时间安排8月21日到30日军训十天，上午8：00到11：00，下午14：30到18：00，晚上19：30到21：00二，军训事情安排及心情21日上午：军训总动员大会，然后到惠丰广场军训（本校场地小），站军姿，原地踏步走下午：复习上午练习过的'，下起了雨，淋湿了，躲雨中..，然后回宿舍换衣，撇。晚上：在本班教室唱军歌，《一二三四歌》等心情：郁闷，寂寞，很想念家，想念在家的感觉！！！22日上午：军训，练习站军姿，踏步走，向左向右转。下午：军训，站军姿，跨立，齐步走等晚上：在本班教室唱军歌，《过得硬的连队》等心情：兴奋，想家，累热困。我问了我的舍友，你们想家吗？他们说不想，我心里默默的想问什么呢？我很想家！！23日上午：校方领导讲话，讲了学校的规章制度，我们没有军训。下午：在多功能报告厅听王团长讲座《国防教育讲座》，很精彩。晚上：在本班教室唱军歌,《练为战》等心情：烦燥。天下着雨，淅沥淅沥的，心情很好，玩得很high。24日上午：由于天下着雨，所以我们回教室唱军歌，然后看电影。下午：在多功能厅听《安全法制教育》大会，对我们很有帮助。晚上：在教室唱军歌，《军中绿花》等。心情：不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞......25日上午：军训。站军姿，踏步走，齐步走，蹲姿，跑步......下午：军训了一小会，然后会操。晚上：在教室唱军歌，《军中绿花》等。心情：已经军训了五天，挺快的，呵呵。加油吧！！26日上午：听《高一新励志讲座》，很好，很有启发，然后军训，正步走，真的很累！下午：正常军训，辛苦！！！晚上：教室写日记，唱军歌，听流行歌。心情：失落，早晨起床是我最想家的时候，不愿意过早晨。此时此刻，我在与舍友玩手影！！27日上午：应急逃生演练，然后军训，会操，唱军歌。下午：军训，王团长来看我们的军训情况晚上：教室写日记，撇。心情；复杂，想家。28日上午：只军训了一小会，然后在惠丰广场耍。下午：站姿，蹲姿，坐姿，真的很累！很难忘！！晚上：听《高一新生感恩讲座》很感人，好多人都感动的哭了，感谢一横老师。心情：体验到父母的不容易，老师的辛苦和拥有朋友的乐趣，应该好好珍惜!!29日白天：拉练，走了27公里，很累。我们在塔岭山进行了抢红旗活动，野餐，去66293部队看坦克，看表演等。同学们都很累！！！晚上：休息心情：疲惫，有点激动。30日上午：彩排，弄场地下午：军训会操表演，迎新联欢。晚上：回到家......心情：激动，回家了，呵呵！！！
文档为doc格式。
我的好集体（精选23篇）篇十四
亲爱的老师、同学们：大家好！
我的班级有五十一个人组成，就像有五十一个兄弟姐妹的大家庭一样。每个人都觉得生活在这个大家庭生活的很幸福。
我们全体同学都在老师的关怀下进步着，成长着。
我们的班级最大的特点就是凝聚力强，大家都齐心协力，心往一处想，劲往一处使，把班级搞得更好。这不，学校又要举行一年一度的班级布置大赛了。老师兴奋地说：“同学们要努力啊！”“好！”我们齐声欢呼。“我认为，应该让班级充满数学气氛！”“应该让班级充满学习气氛！”在大家的激烈讨论中，大家一致认为要采用我的方法：让班级充满英语气氛。
第二天，同学们就积极地把材料拿了出来。那么丰富的材料令我睁大了眼睛：图片、剪刀、胶水，样样俱全。“铃铃铃！”下课铃一打，我就带上一些同学布置了起来。在我们齐心协力的情况下，还不到五分钟就把一些图片弄完了。“铃铃铃！”上课铃响了，我们已经把门外的走廊都布置完了。“这是五年三班吗？”就连老师也情不自禁地夸赞。同学们心里都洋溢出了一丝幸福感。“铃铃铃！”又下课了，大家又忙了起来。
不到两天的时间，我们就把班级变成了“英语乐园”。学校检查时，我们都急切地想知道结果。
终于，比赛结果出来了，我们班级得了第一名，全班沸腾了，从此以后，我们这个大家庭比以前更加团结。感人的事情一件件层出不穷，这就是我们五年三班，我们幸福的乐园。
我的好集体（精选23篇）篇十五
敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！
我很荣幸能站在这里参加这个“出色班级”评比活动。我的班级五（1）班，也是一个温暖的.大家庭。
我为自己做为其中的一员而感到无比自豪。这可不是我吹，瞧！我们的同学多么团结友爱呀！当我们的同学忘记带文具时，我们会争先恐后地借给他；当我们一起在饮水机旁喝水时，我们会自觉排队，不插队也不挤队……我们不仅品德好，学习也很棒！在课堂上我们更是活跃，人人都开动脑筋，积极举手发言。我们同学的字也是年级写得最好的班级。
学习好，体育也不能差。我们班就是学习、体育都好的班级。同学们在课堂上发言活跃，在操场上更是活跃。一到课间时间，操场上印入我们眼帘的都是我们同学那活泼的身影。打篮球、跳绳……样样都是我们同学的拿手好戏。我们班还在去年荣获全校运动会团体第二名哩！这都少不了我们的一份力。
我们班的同学也不落后，人人都各具特长，个个都有拿手好戏。
我们班的优点还有很多啦！卫生打扫很干净，次次检查表上都是七颗星；学习态度很端正，作业本上都是我们工工整整的字……听了我的介绍你是不是觉得我们班有足够的资格竞选“出色班级”了，那就快快行动，投我们五（1）班一票。
谢谢！
我的好集体（精选23篇）篇十六
2008年是我们国家悲喜交加的一年，抗震救灾、奥运会、“神舟”系列发射等众所周知的事件，还有我们身边的优秀学生和优秀班集体，为学生提供了良好的案例。所以这节课重视以情感人，让学生既根据自己的集体生活，又联系学校、社会、国家，在情感、态度方面加以引导，水到渠成的得到升华，努力做到了情感态度与价值观的统一。在此基础上展开小组讨论，归纳总结出学习的要点，做到既加深重点，又突破难点，从而完成了本课的教学。我还注重对学生的评价，采用激励性的语言，调动学生的积极性。通过环环相扣的教学内容，为学生提供了广阔的表现空间，锻炼了学生的概括能力和口头表达能力。教学内容的拓展较好。环节与环节之间的过渡，问题与问题之间的过渡与层次，合理和恰到好处，整个教学过程流畅、严谨、有逻辑、有起伏、有节奏。
（1）有的材料提出的问题偏多、偏浅，思维含量较低。
（2）教学语言不太精炼，尤其是在进行小结知识的时候，感觉啰嗦。
（3）问题情境的创设没给学生留有充分的思考的空间，个别问题的处理有些仓促。
我的好集体（精选23篇）篇十七
同学们，老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是我爱我的班集体。一个班集体即使一个班的代表，也是一个集体的代表。班级分数看的是平均分，一个班的好坏看的是大家的表现，得流动红旗靠的是我们大家的努力，一个班不是个人的舞台，而是大家的舞台，班级里靠一个人努力不够，要靠大家才行。所以，我们一定要记住：我爱我们的班集体！
马上就要开学校秋季运动会了，秋季运动会是展现班级的体育力量的，那个班得的奖品多，哪个班就更有光彩，我们一定要为我们班级争光。因为，我们爱我们的班集体！
在这几天当中，同学们都在刻苦练习。跳远的每天练习跳远，跳绳的每天练习跳绳……我也在每天练习，我报了1500米长跑，每天早晨6点半就出去练习跑步，正因为我日复一日的练习，我从原来围着小区草坪跑4圈的累的肚子疼，到现在围着草坪跑5，6圈的没问题。我们只有一个目标，那就是在学校秋季运动会大展风采，成为冠军，为班级争光。因为，我们爱我们的班集体。
谢谢大家，我的演讲完了！
我的好集体（精选23篇）篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的班集体》。 彩虹的美丽在于她的七色光，而班级的美丽在于我们的团结协作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一个人只有融入集体才能体现价值，这就是团队的力量。运动场上，我们齐心协力，顽强拼搏。不一样的行动,同一样的信念，我们坚信：我们能赢!教室里，我们认真听课，专心笔记，热烈讨论，携手共进。团结的信念，良好的学风，积极进取的精神，这就是我们班的风采!
黑发积霜岁月稠，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。这就是我们的班主任老师。作为班级的家长，她尽职尽责，不仅对我们无微不至地关怀，而且还帮助我们不断地进步。还有我们的语文老师，她的细心，耐心和用心换来我们同学们认真学习的诚心。老师，您是我们最尊敬的人！
我爱我的班集体。是她，陪我学习，伴我成长。在这个温暖和谐的大家庭中，团结会让我们信心更足，积极向上的精神会让我们攻无不克，战无不胜!
我的演讲完毕。谢谢大家!
我的好集体（精选23篇）篇十九
大家好！
我们全体同学都在老师的关怀下进步着，成长着。
我们的班级最大的特点就是凝聚力强，大家都齐心协力，心往一处想，劲往一处使，把班级搞得更好。这不，学校又要举行一年一度的班级布置大赛了。老师兴奋地说：“同学们要努力啊！”“好！”我们齐声欢呼。“我认为，应该让班级充满数学气氛！”“应该让班级充满学习气氛！”在大家的激烈讨论中，大家一致认为要采用我的方法：让班级充满英语气氛。
第二天，同学们就积极地把材料拿了出来。那么丰富的材料令我睁大了眼睛：图片、剪刀、胶水，样样俱全。“铃铃铃！”下课铃一打，我就带上一些同学布置了起来。在我们齐心协力的情况下，还不到五分钟就把一些图片弄完了。“铃铃铃！”上课铃响了，我们已经把门外的走廊都布置完了。“这是五年三班吗？”就连老师也情不自禁地夸赞。同学们心里都洋溢出了一丝幸福感。“铃铃铃！”又下课了，大家又忙了起来。
不到两天的时间，我们就把班级变成了“英语乐园”。学校检查时，我们都急切地想知道结果。
终于，比赛结果出来了，我们班级得了第一名，全班沸腾了，从此以后，我们这个大家庭比以前更加团结。感人的事情一件件层出不穷，这就是我们五年三班，我们幸福的乐园。
我的好集体（精选23篇）篇二十
大家好！
见到老师打招呼的声音连自己都听不太清时而小脸红彤彤的特别不好意思。
时间飞逝，两年的学习生活中我在这个集体里努力地融入了我全部的感情，它不仅是学习知识的海洋，更是我能力得到锤炼的好地方。二年级的一次班干部选举，我有幸能为这个班集体多做奉献。通过一点点经验的积累，让我在为班集体服务的同时增强了不少的自信心。在这里我首先要感谢培养我的老师和帮助我的同学们。
我想要使我们的班集体共同进步，最重要的是把好的经验快速分享例如：黄老师提倡的“不带扬鞭自奋蹄”的活动，就是一个让我们自主学习的同时，养成好的阅读习惯你追我赶，奋发向上的。
精神。
的推广。
刚刚负责板报的宣传工作，我还没有太多的经验。在老师和同学们的帮助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因为团队的力量是无穷的！我也有很多缺点要改正，同学们都知道我有马虎的老毛病，别忘了随时提醒我呦！
今天听到广播要选大队委候选人，我想自己的条件还很不足。只要能为这个班集体做贡献，做什么职务并不重要。只要细心、认真、努力、谦逊地把每个细节做好，使这个集体不断进步，我就会感到充实和幸福。
我的好集体（精选23篇）篇二十一
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
我叫xx，来自高一四班，经过将近一年的学习生活，在班主任张xx老师的带领下，我们的班集体已然成为一个朝气蓬勃、活力四射的班级，每一个同学都在四班这个舞台上，寻找着属于自己的梦想，这些可爱的同学组成了我们可爱的高一四班。
学期初，我们班转来了许多新的同学，这给原来的班集体增添了新鲜的血液，在对待学习这个问题上，同学们始终抱着谦虚的态度，一丝不苟，老师们呕心沥血，同学们也不负众望，在期中考试中取得优异成绩，虽然我们不是实验班，但是我们也始终在以实验班的标准严格要求自己。
当然这与富有凝聚力的班委会也有着一定的关系。每个班干部都兢兢业业，为班集体付出了不少心血，具有很强的管理能力。同学们也团结在班委会周围，满怀信心，在通往成功的道路上不断开拓进取。
我们有优异的成绩，并不意味着我们是一个墨守成规的班级。从去年军训、运动会等活动中，同学们团结协作，获得比较理想的成绩，其中运动会上获得团体总分第三名的好成绩，今年的广播操比赛中取得了第一名，在最近的附中合唱节上，我们班与一班合作，经过两位老班和两班同学的努力和付出，最终荣获一等奖！我们这个时代独有的青春活力与激情，在一个个舞台上灿烂地闪烁。
不求最好只求更好，在您的支持下，高一四班将会更加努力，更加进取，争取成为一个全面发展的班级。您的这一票，即使对以往成绩的肯定，也是对我们由衷地鼓励。
谢谢大家！
我的好集体（精选23篇）篇二十二
尊敬的老师、同学你们好：
我是二年二班的杨欣燃，很荣幸在这里代表我班竞选三好班集体发言。下面我就来为大家汇报一下我们的情况。
我们是一个重规范，守礼仪的班级：一个班级如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。在开学之初我们就制定了切实可行的班规，每一个同学都能自觉遵守班规。一日小班长全权管理班级工作，教育小组互相帮助，各部门负责人尽职尽责，为班级建设工作作出了很大贡献，充分起到了先进表率作用。
我们是一个学气正，学风浓的班级：我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，严格遵照校规进行管理，督促同学们做好各项常规工作。积极学习落实《中小学生日常行为规范》、《文雅学生标准》、《小学生守则》用制度去规范我们的言行。学生们将学习科学文化知识放在自己的首位，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。在上学期的.期末考试中，我们班优秀率100％。
我们是一个讲爱心、知互助的班级：很多时候，你会看到三三两两的同学在一起写着、画着什么，那一定是我们教育小组成员在同学解决学习上的问题。
在此，请大家相信二年二班，投出宝贵的一票。一份耕耘，一份收获，我们会更好地努力去做，谢谢大家！
我的好集体（精选23篇）篇二十三
大家好！
结。后墙的黑板报，专栏上的。
日记。
书画小创作，内容丰富，充满童趣，这些都是小朋友们自己的杰作噢！我家有一个书吧，中午，书吧管理员会打开书柜，孩子们可坐在地板上看书。我家还有个植物园，摆放着很多盆花。在这个大花园里学习，孩子们真幸福啊！正因为我家花园式的装修，在班容班貌评比中，曾获得最佳效果奖，最佳童趣奖温馨家园奖，赏心悦目奖。
我的`名字叫“二（1）班”，我爱我的老师。老师们为了我付出了全部的热情和智慧，课余开展了“寻找春天的足迹”，“做时间的小主人”等主题队会，还开展了诗歌朗诵，讲故事，每日之星等比赛。我们在各种活动中不断成长，不断进步。我们就像一只龙舟，老师站在龙头和龙尾，我们握着32把木桨，大家一起向前划。
站上发布后，其他班同学都羡慕极了。每次运动会前，家委会和老师都会组织同学们到体育馆进行赛前集训，在去年的队列队形和接力跑比赛中，我们都取得了第一名。
我的名字叫“二（1）班”，我爱我的集体。32位同学个个那么善良、有爱心，多才多艺，我们参加校内外各种比赛都取得了优异的成绩，我们还参加各种义演，为贫困山区募捐钱物。“相信自己，欣赏别人”是我班的班风，在这样一个美丽的校园，出色的教育环境下，我们一定不会辜负大家的期望，不断努力。今天我以少艺校为荣，相信明天少艺校会以我为骄傲！
谢谢大家！