扎实的英语基础可以为留学、出国深造提供更多的机会和选择。以下是小编为大家收集的英语学习总结范文，希望能为大家提供参考和启发。
劳动英语心得（实用17篇）篇一
五四期间，企业青年团员们主动参与企业组织团员入社区义务劳动的活动。为期两天，地点是我企业用热用户：紫欣园与国华经典小区。当然这也是我入企业以来第一次参与的入社区内义务劳动。
企业团员都充分发挥了吃苦耐劳的精神，在当天室外温度接近30度的状况下，完成了对紫欣园和国华经典小区内生活垃圾的拾捡，以及发放用热手册，对用户进行用热宣扬和满足度调查，同时对用户解释热计量及外墙保温等企业正在进行的项目。大家带着团徽，竖起青年团员入社区的旗帜，很多用户走上前来询问热费等与自己息息相关的供热问题，团员急躁的为他们一一讲解。虽然天气有些酷热，但参与活动的'热忱不减，有付出就有收获，这次活动，受到了用户的好评。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的义务劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。从小事做起、从我做起。努力做一个爱劳动、愿奉献的人。
劳动英语心得（实用17篇）篇二
劳动，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的劳动，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：看你，满头大汗的，来，先洗把脸吧。之后，笑着对我说：王子，你不是囔着要帮着做点劳动活吗？回头帮妈妈刷刷锅。
我一听，心中却有一种轻视的感觉：切，不就是刷锅嘛，太简单了。
飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难？心急则体热啊，额头上，滚滚长江也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出此刻我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水然后哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验可是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。
板、做饭、煮菜比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应当多帮帮父母做些力所能及的劳动，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。
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劳动英语心得（实用17篇）篇三
个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的家务，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中飘荡。
刷锅，简单吧？可这么简单的一件事，却让我无可奈何。
中午，妈妈回到家做饭，看到她忙碌的身影，我感到心疼。妈妈笑着对我说：“你早上不是嚷着要帮着做点家务活吗？回头帮妈妈刷刷锅。”我一听，心中却有一种轻视的感觉：“切，不就是刷锅嘛，太简单了。”吃完饭，我飞也似的冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：“奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难”心急则体热啊，额头上，“滚滚长江”也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。但在我面前，这种困难，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。如今，被这点困难所阻挡，我总不能傻站在那里干着急吧！
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的情景：倒上水……然后……哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法真灵验！滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来既快又干净。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自我的智慧，把事情做得又快又好。并且，妈妈成天要洗衣服，拖地板，做饭……比起我刷一个锅，简直是天壤之别。是呀，我们应当多帮忙父母做些力所能及的家务，减轻他们的负担。
人们常说“一屋不扫，何以扫天下”，是的，想要做大事，必须先做好各种小事。
劳动英语心得（实用17篇）篇四
本周我班进行了为期5天的劳动，学校里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自我的岗位上尽职尽责，并且劳动兴趣浓厚，表现进取，不仅仅能够认真的完成自我的本职工作，还能帮忙其他同学完成，构成了一个团结的团体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对学校卫生有了更深的感触!
学校是我们学习和生活的场所，学校卫生也时刻影响着学生的日常生活。经过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们明白了，此刻我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
学校礼貌离我们仅有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护学校卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不礼貌的行为深恶痛绝。并督促自我养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应当做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢乐、一切完美东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身本事与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量!同学们累着并欢乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
经过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应当珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，构成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自我，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自我做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的构成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。仅有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满学校，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20xx级的名字留在学校的每一寸土地!我们能够自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的进取支持的，所以，最终要多谢大家!多谢各班进取参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一齐劳动过，我劳动，我欢乐!
劳动英语心得（实用17篇）篇五
我情愿关心奶奶做家务。每天我自己把床上的被子叠了起来，而且把床也清扫了一边。今日是星期日，我要关心奶奶打扫卫生。吃过早饭以后，我先和奶奶一起把桌子整理的干洁净净，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干洁净净，爷爷观察了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爷爷把饭菜都做的可香了。吃过饭以后奶奶教我洗碗，到了晚间奶奶让我自己铺床被。我自己打水洗完了脚，还给奶奶也打上了洗脚水。关心奶奶做家务真的很累呀。我常常关心奶奶做了一些家务，虽然玩的'时间少了，可是我很兴奋。常常关心奶奶做家务，我也知道了做家务是很辛苦的，今后，我只要有时间就会关心奶奶做一些家务。更重要的是要好好学习，在学校里多学学问，用好的学习成果让奶奶兴奋。
劳动英语心得（实用17篇）篇六
劳动，两个对于大家来说并不陌生的字眼，再平凡可是了。可是，平凡又平凡的劳动，却在我的脑海中，成为一滴永远不会被蒸发的海水，永远在我的记忆海洋中漂荡。
刷锅，简单吧？可如此简单的一件事，却让我无可奈何。
带着大汗淋漓的身躯，回到家里。已经忙碌了一上午的母亲，心疼的对我说：看你，满头大汗的`，来，先洗把脸吧。之后，笑着对我说：王子，你不是囔着要帮着做点劳动活吗？回头帮妈妈刷刷锅。
我一听，心中却有一种轻视的感觉：切，不就是刷锅嘛，太简单了。
飞也似的洗了脸，我冲进厨房，一切准备就绪。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎样就是刷不掉？并且，全身发痒，手上沾满了油腻。我急了，心中直问自我：奇怪了，平时觉得简简单单的一件事，到我手上怎样就变得如此之难？心急则体热啊，额头上，滚滚长江也开始奔流直下。
我是个急性子，做什么事总想一帆风顺。如今，又被这点困难所阻挡，但我总不能傻站着在那里干着急吧。在我面前，这种困难，似乎从一个小小的小水沟，霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰，出此刻我面前，挡住了我前进的步伐，拦住了我通往成功的道路，使我变得手足无措。
正当我一筹莫展时，我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象：倒上水然后哦，对了，妈妈总是先把水煮开，再来刷锅。我试着这样做，啊，这方法是再灵验可是了，滚烫的开水，将粘在锅里的油腻散开，这样，锅刷起来即快又干净。看，我用这种方法所刷得锅，干干净净，一点油腻都没有。
板、做饭、煮菜比起我刷这么一个锅，简直是天差地别。是呀，我们都应当多帮帮父母做些力所能及的劳动，减轻减轻他们身上的担子。人们常说，一屋不扫何以扫天下，是的，要想做大事，必须先做好各种小事。
劳动英语心得（实用17篇）篇七
金秋十月，我院为培养学生做事的进取性和提高自我动手的本事，举行了一次公益劳动周课。我就被分配到校图书馆电子阅览室。
经过几天的劳动，我深有体会，也懂得了许多。万事都不是那么容易，仅有自我不断克服困难才能成功，做事要认真、塌实。高兴的是，“大小姐、公子哥”的我们在教师的带领下经受住了考验，大家工作都很认真、进取！工作的同时也让我们锻炼了自我、认识了自我。很感激学校给了我们这次锻炼自我的机会，让我们体验了工作的不易，思索着大人们（爸妈）的辛苦。
我相信：我们终有一天回超越自我，一步一步，塌塌实实干出自我的风采！
劳动英语心得（实用17篇）篇八
今日是星期四，我快欢乐乐地来到学校。我到教室一看，全部的同学基本上都到齐了。
过了一会老师走了进来。说：“待会儿我们到外面拔草去。”同学们听了兴奋地回答：“好！”说完我们就到外面排队去了。我们排着队来到了外面菜地边拔起了草。
一开头，我们拔草特殊慢。可后来，我们越拔越快。我们全班都动员了起来，就连我们班个子最小的吴皓也加入了我们拔草的行列。别看吴皓个子小，但是他特殊的能干。我观察后，就更加的卖力气了。我用手把一根根大草拔了起来，然后又把草上的土摔回地里去。
我们全班干的'热火朝天，尽管拔草会让手、脸、鞋变得很脏。但我们干得却很快乐。
我永久也不会遗忘，这段让人快乐的往事。我会始终把这件事埋藏在心中。
劳动英语心得（实用17篇）篇九
星期六的早晨，爸爸妈妈都出去买菜去了，只有我一个人呆在家里。
正值我感到无聊时，突然观察了房间的地板上有许多脏东西，我心想：“我要把地板打扫得更洁净些，给爸爸妈妈一个惊喜”。
说干就干，我走到阳台上，拿起拖把，跑到水池旁打开水龙头仔细冲洗起来，然后，我走到电脑房开头拖地。不一会儿，我就拖到了厕所里，这时我已经累得满头大汗，有气无力了。我边拖边想：“以前妈妈拖地肯定很辛苦。”
经过一翻努力，全部的`房间都拖好了。我又认真检查了一下，突然，发觉厨房那儿还有几处油渍，于是又赶快拿起抹布蹲在地板上用力地擦着。没几下，油渍消逝了，擦好以后的地板像一面大镜子，都能照出人影来。看着被打扫得干洁净净的地板，我心里喜滋滋的。
通过这件事，我懂得了一个道理“只要肯劳动，就会有收获。”
劳动英语心得（实用17篇）篇十
妈常常和我说：“你已经张大了，自己的事情自己做。”今日我打算自己洗袜子。
我先在盆里放些水，然后把袜子放到水盆里，认仔细真地洗起来。穿了一天的袜子又脏又臭呀！我在袜子上放了洗衣粉，用两只小手用劲儿地搓来搓去，一下、二下、三下……小手搓红了，还在连续搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。袜子越来越白了，盆里的.泡泡越来越多了，可水却越来越脏了。这让我想起了一个脑筋急转弯——什么越洗越脏？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的袜子拧干，把脏水倒进了下水道，又接了一盆清水，把袜子放进去投洁净。看着干洁净净地袜子仿佛在对我说：“小伴侣真能干！”
我把洗完的袜子晾在了晾衣架上，妈妈用夸奖的目光看着我。看着自己的劳动成果，想着明天就要穿自己洗的袜子上学肯定很舒适很舒适，我的心里美滋滋的。
劳动很辛苦，但劳动很光荣！我们肯定要珍惜他人的劳动成果。
劳动英语心得（实用17篇）篇十一
以前，我始终以为做家务是件简单的事，可现在我才明白，做家务很辛苦，也懂得了妈妈的不简单。
我正闲适地躺在沙发上时，妈妈说：“妞妞，你帮妈妈丢垃圾吧。”我慢吞吞地站起来，观察妈妈手里拿着三袋臭不行闻的垃圾，我立刻捂起了鼻子，说：“妈妈，明天丢吧。”“不行！蚂蚁爬得垃圾桶处处都是，会把家里弄臭的，今日肯定要丢掉。”妈妈说。我当心地拿起袋子，呀！一只小飞虫爬到我手上了。我下了楼梯，不好，我的发夹掉了，我只好把垃圾放下，戴好发夹，拿起垃圾往垃圾池走去。沉甸甸的.垃圾真重啊，从家里到垃圾池才一百多米，而我却在途中休息了三次，到了垃圾池，我好不简单才把垃圾丢进垃圾池中。
今日通过丢垃圾这件事，让我明白了一个道理：假如你认为一件事情很简单，但你做起来会感到困难。我以后肯定要多做家务，成为妈妈的“好帮手”。
劳动英语心得（实用17篇）篇十二
实训的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!回顾这8天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实训生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教unit3的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到“quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是“quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练习“what’sthetimeit’s…”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。以上就是我的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足。总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。
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劳动英语心得（实用17篇）篇十三
1、假期就这样结束了，密集的相聚密集的离别，一个又一个短暂的圈圈周而复始。
2、假期过去，愿朋友你，调好心态，为了明天，辉煌升起，加满力量，继续努力，为了理想，鼓足干劲，奋斗不息;祝你假后归岗，事业顺利，早日有成!
3、愉快的假期生活即将结束了，我的回学校住宿的生活就要开始了。回顾这个丰富多彩的假期，有许多有趣的快乐的收获，我的心情无比的高兴。
4、对我而言，这个假期是最漫长的，也是最有意义的。
5、假期结束了，感谢盛情招待。明天开始重新进入工作模式。
6、最美的风景，不在终点，而在路上，最美的人，不在外表，而在心里，让人生所有的遇见，都成为一种美好!
7、竟然有人说我涂眼影了，这也太侮辱我的黑眼圈了吧。马上就开学了，你不赶作业么。
8、生活有禅，幸福祥和;工作有禅，乐在其中。听闻你此次假期归来，带回禅心一颗，恭祝你从此事事顺心，处处遂意。
9、一个悠长的假期结束了，但愿假期自由自在、放松惬意的心情不要结束，让心情继续放假。
10、假期生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的假期!
11、短暂而美好的假期就要这样结束了，在家倒计时最后一天，今年的年假过得格外的快，一转眼的工夫，下次回来又是一年。
12、转眼间，假期就过完了。这个假期竟然过得这么快，我恨不得再接着过一次，因为这个假期快乐无比!
13、当我醒过神的时候，发现假期就要结束了，可是跟爸妈一起的时间好像并不长，很愧疚。没有好好跟他们说会话，也没有好好听他们说话。
14、假期结束了，又要投入到紧张的工作当中了，我要更努力，一切都会更好。
15、假日是让人留恋的，工作是让人厌烦的，薪水是让人吐血的，旷工是自寻死路的。假期结束了，祝你归岗快乐，上班幸福!
16、时间过得真快，我们假期已经结束了，我恋恋不舍的随着旅游大巴回来了。一路上，我还沉浸在那快乐的时光中。
17、假期结束了，收拾心情上班去了。
18、假期结束了，要开开心心的。积极生活，认真工作。工作还要继续努力。
19、跟随生活的节拍，迈着整齐的步伐，抛开假期的愉快，收心努力地工作。假期结束的第一天，回归岗位认真工作。祝男孩们女孩们工作顺利为了月底的奖金加油!
20、假期结束了，回去工作了，我得抓紧时间回来啊。
21、假期余额不足，请做好战斗准备。
22、假期是轻松愉快的，眨眼的功夫就过去了，伸伸懒腰，深深呼吸。随着紧张的节奏，好好工作。祝大家工作愉快，迈向成功迈向美好的生活。加油!
23、爸爸的假期结束了，去上班了，不能每天陪我玩耍了。
24、美好的假期结束了，喜欢安静的吃饭，寂静的工作，喧闹的商场，和乐的气氛，温柔的阳光，悠闲的秋千，可爱的健身器械，长长的木桥，软软的沙子，享受这一切的我们!
25、五一的游玩就结束了，伴随着一路上走走停停，身体是其实挺劳累的，但是心里还是开心的!
27、一场说走就走的旅行即将结束，回家挣钱，为下次旅游挣银子。
28、要开学了，学校，你得到我的人却得不到我的心。
29、开学后我打算做一个安静的少女，上课做的就是抬抬头看黑板低下头做笔记，下课做的就是文静的坐在那里写作业。
30、转眼间假期就结束了，好想让时间过的慢一点，好想让假期可以长一些，这样就可以多一点时间和爸爸妈妈一起了。
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劳动英语心得（实用17篇）篇十四
植树节那天，弟弟坐在桌子边读《邓小平爷爷植树》。我灵机一动，请求爸爸，在我家后面的地上，种一棵树，同我一起成长。
我和爸爸去花鸟市场买了一棵小松树，来到屋子后面。我们先在原地画了一个圆圈，然后你一铲，我一铲，热火朝天地干了起来。不一会儿就累得汗流满面，腰酸背痛了。我们挖到差不多的时候，发现了坑被挖成了漏斗型。用铁锹挖吧，坑直上直下，土又铲不出来。于是我用手挖，用手一捧捧地往外掏土，汗水顺着面颊流了下来。我伸手抹了一下，成了个大花脸，一边的老爸见了，笑我成了只“泥猴”。
树坑挖好了，我把树放在坑里扶好，爸爸就开始填土了，他填一层，我就踩一层，好让树根牢牢地扎在土里。不一会儿，坑就填好了。我把两桶清水倒进了树坑，水慢慢地渗进了泥土中。我的心里乐开了花。
虽然我和爸爸累得满头大汗，但是，汗水换来的欢笑比什么都令人高兴。
一年一度的植树节又到了。
学校团委响应乡政府的号召组织团员进行了一次有意义的植树活动。我们班被分配到植树区是校厕前的小三角地带。这块地方因紧靠厕所，就差不多成了被遗忘的角落。每当暑假过后，这里便杂草灌木丛生，倒成了老鼠们的乐园。有的时候，有些学生偷懒把垃圾也清扫到这里来。学校领导觉得这里有损校园形象，不利于校园清洁，就决定在此地植树。我们班的团员们在班主任的带领下手里提着劳动工具和小柏树苗兴高采烈地来到了植树区。我们三四人一组，组内分好工后就积极行动起来了。首先是挖树坑，幸好树苗小，不用挖多大的坑。这里的土结成了块显得有点紧。我们挖起坑来便有点费劲。可这难不倒我们。我们使劲地挖呀挖。没过多久，水桶大的树坑就被我们挖成了。接下来是垫土。我们把一些松软的土壤垫在了最底层，然后边扶正放进坑里的小树苗，边往里边埋土。为了不使树根蜷曲在一起，我们拎着树茎轻轻地往上提了提。后来我们是边埋土边把土捣紧。培好土后，我们便给栽种好的小柏树苗浇水。一节课的工夫，十几棵小柏树苗就被我们栽种好了。此时的我们额上早已渗出了晶亮的汗珠，头顶直冒着热气。小柏树苗在春风的吹拂下，似乎在摇头晃脑地说：“同学们!你们辛苦了!”
看着这栽种好的小柏树苗，我们欣慰地笑了。
一年一度的春季又来到了，全国人民给地球妈妈披上了新装，有工人、有农民、还有机关干部和青少年同学们，他们浩浩荡荡背着锄头，手拿铁锹和一捆捆树苗到那光秃秃的山坡上和那宽阔的公路旁植树。同学们也在老师的带领下来到了一个荒坡上植树造林，有的拿锄头挖洞;有的把树苗放入洞中，再培上细土，然后用脚将培土踩实，手轻轻往上提这就使树根伸展，最后浇点水，使它快快成活。同学们干得满头大汗，唱着歌，山坡上一片沸腾。在这一天里，山坡上种满了树苗，披上了绿装。风吹着小树频频点头，就好像在说：“谢谢你们”为地球披上了新装。同学们高举队旗，排着整整齐齐的队伍，带着鲜艳的红领巾迎风吹过，不断地在胸前飘动，歌声响亮，一天的劳动一点也不觉得疲劳，反而觉得高兴，因为我们做了一件有意义的事。
今天，阳光明媚，我央求妈妈去植树。妈妈刚开始没同意，不过在我的软磨硬泡下，妈妈终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。
我和妈妈把所需东西都准备好了，就等着去田野里植树了，这真是“万事俱备，只欠东风”啊!好在妈妈也是爽快人，等我坐上车，妈妈就开着车去田野了。一路上，绿意盎然，鲜花遍开，一阵微风吹过，风中夹杂着缕缕花香，沁人心脾，真是舒服极了。
到达目的地，我们从车上拿下铲子、水桶和小树苗。突然一阵风刮过，地上的小树苗“哗哗”作响，好像在说：“快来把我种下吧!好让空气变得更加清新。说干就干，我用铲子挖了一个坑，妈妈把树苗放进已经挖好的坑里，然后我又用铲子把土填上，用脚踩结实，妈妈从河里打来水，给小树苗“解渴”。接着，我又开始挖坑，可没铲几下感觉十分吃力，铲也铲不动，只听“咚咚”作响，我以为出了什么事，低头一看，原来铲在一块石上，它昂起头轻视着我，好像跟我作对似的，“哼，敢小瞧我。”我边想边把这块石头放到田埂上……经过我的一番努力，树种好了，我把我的愿望卡挂在上面，上面写着：我希望我每次考试都能考出好成绩。我的愿望树种好了，一棵棵树苗像一个个士兵站在岗位上保护着庄稼。
虽然我和妈妈累得满头大汗，但我们感觉非常开心。因为我们为保护环境出了一份力。
今天，我早早的就起床了，为什么呢?因为我们在王一众妈妈的带领下要去植树，我很兴奋。
今天的天气格外晴朗，阳光普照着大地。我们全家自驾车来到济南植物园。这里早已人山人海了，同学们有拿铁锹、水桶……王一众的妈妈早已在大门口等待我们的到来。同学们个个精神抖擞。
我们进入植物园大门后，便分成了两组，一组是紫叶李种植小组，二组是玉兰树种植小组。我们兵分两路以家庭为单位，各自到达指定的地点。我和爸爸用早已备好的铁锹开始挖坑，本来以为是件很容易的事情，没想到做起来还是有一定的困难。在爸爸的帮助下我们不一会儿就挖好了树坑，妈妈把树苗放到坑里扶正，我和爸爸一起把泥土盖上去，用脚把土踩结实，最后给小树浇水，还给小树挂上了植树卡。而且我们全家还与小树合了影。我悄悄地对小树说：“小树明年的植树节我会来看你的!”
抬头看看周围的人，老师和同学们各自忙着做自己该做的事，干的热火朝天，兴致昂然的。每个人脸上都露出愉快微笑。这时我看见张漪航和她的'妈妈正艰难地挖着坑。我和爸爸便主动地帮助她们。在我们的帮助下她们的小树不一会儿就种好了。我们仿佛听见小树在说：“谢谢同学们的辛勤劳动，我们在你们的细心呵护下，一定会长成有用之才。”
这次植树节活动对我来说真是增长了很多见识，懂得了人类只有爱护大自然花草树木与它们和平相处我们的世界才会更加美丽富饶。今天，是快乐的一天。
人们都说：“劳动最光荣。”在我们的生活中，我们每天都在劳动，像扫地、拖地、洗衣服、洗碗等。但是爸爸和我并不是做家务活，而是去植树。
去年暑假的一天，我和爸爸准备种一颗香樟树。首先我们先去买树苗，树苗买到后，我们提着水桶、锨镐、肥料等走向小区的一块绿地上。我们做了一会儿准备活动，精神充沛了许多，于是我们就热火朝天地干了起来，我们先用锨镐掘土、刨土，我拿着铁锹，我本以为很轻，没想到它又重又大，我吃力地举起铁锹，学着爸爸的样子，我把铁锹插到土里，再往上时，由于用力过猛，我摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼，但我不顾这些，过了大半天，我才挖了一个浅浅的坑，可是爸爸却挖了一个大大的坑，于是爸爸给了我小铁锹，这才松了口气。
总算挖好了坑!接下来是栽树苗，爸爸边栽边问我：“你知道关于植树的问题吗?要不要考考你。”“考就考，有什么大不了的?”我趾高气扬地说。“好，我问你，挖的树坑直径要在几十到几十厘米之内，深又在几十到几十厘米之内呢?”“呀，这可难住了我。”“嘿嘿，还是让我来告诉你吧，直径是40—100厘米，深是20—40厘米，你空下来还是多看书吧，连这种题目都不知道，长大后对植树肯定一窍不通。”“嗯。”我若有所思地点了点头。
最后就是浇水了。我照着爸爸的样子，把底土踏平踏紧，防止树苗长歪，然后用水桶慢慢地浇水。整个植树过程就结束了。
从这次植树，我明白了：处处留心皆学问，不能小看任何事情，小小的植树活动也有大学问喔!
终于迎来了一年一度的植树节，我们决定和老师一起去植树。我右手提着水桶，左手抱着铲子，向曲江公园出发。春天的曲江公园更是生机勃勃，花团锦簇，春意盎然。老师和同学们带着植树工具和自己精心挑选的小树苗，来到了一块空地前，老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的搬运树苗，我望着同学们，心想：太好了，这块空地即将变成一片绿荫!
我和张晓雪分在一组，我们俩找到了一个突出来的小山坡，决定在上面栽树，我拿起铲子，使劲一挖，没想到竟然挖不出土来，我望了望身边的张晓雪，想要从她的身上得到一点启示，只见张晓雪弯着腰，紧握铲子，脚蹬铲背，使劲猛挖，脸上的汗珠也越来越多，她喘了几口气，用手擦去额头上的汗水，她突然抬起头，疑惑地望着我，显然，她也不知该如何挖，早在一旁望着的陈老师看见了，二话不说，拿起张晓雪的铲子便开始铲土，左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了，真不愧是陈老师，真是太棒了!我发自内心的感叹，再看看张晓雪，她惊讶的眼神中似乎告诉我她也是这么想的。坑挖好了，该种小树苗了，张晓雪小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，把树苗扶正了。“快来帮忙!”她突然说话了，“哦”，听到了她的话，我用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，便用脚把土踩实，踩实后，便浇水。这样一棵树便栽成了。
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要想小树一样，快快长大，为社会作出贡献。
劳动英语心得（实用17篇）篇十五
1、一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到信息的你劳动节快乐!
2、五一劳动节到了，你心情一定要开心一点，生活一定要快乐一点，情绪一定要放松一点，身体一定要健康一点，旅行一定要自在一点!总之要一定要幸福一点!
3、工作是船，业绩是帆，家是港湾，节日是岸。五一将至，愿你开开心心驾船，轻松惬意扬帆，停靠温馨的港湾，到达幸福的彼岸。
4、亲爱的，五一节，你还要加班，是不是很辛劳?我决定呆在家里给你做好吃的，让你天天放工都吃得饱饱的。
5、平常忙，难游玩，工作多，好疲惫，五一到，假期来，爬爬山，观观海，赏赏花，陪陪家，远烦恼，多欢乐，心情愉，身体健，好朋友，常挂心，送祝福，万事顺心。祝五一劳动节快乐!
6、五一将至，为你颁发五个“一”快乐勋章：烦恼一见你就躲，忧愁一见你就跑，郁闷一见你就消，压力一见你就逃，好运一见你就笑，快乐永把你骚扰!
7、五一劳动节，愿快乐与你永相伴，好运常在你身边。
8、辛苦几十年，生活忙成团，钱用分计算，恨把天赚完。解放在今天，身心尽轻闲，工作放一边，五一快乐玩!劳动节献给光荣的劳动者，节日快乐，领导辛苦了!
9、温暖的天气，带来了美好的心情;快乐的工作，换来了发笑的回报。劳动节又来了，千言万语只想对你说一句：好好玩，疯的玩，玩好了。好好工作!
10、勤奋成大器，劳动最光荣，用你勤劳的双手，装扮美丽的人生路;劳逸相结合，疲劳易伤身，及时自我调节，拥有持久的劳动力。五一劳动节来临，平日里忙碌辛苦的你，尽情休息玩乐，放松自己，为下一个征程整装待发!
11、动一动你的心思，驱散你压力的苦劳;动一动你的身子，赶走你拼搏的疲劳;五一劳动节，愿你动一动你的脚步，四处走走，八方瞧瞧，让大自然的.美景，卸下你追求的烦劳;祝你劳动节假期快乐围绕，轻松美好!
12、花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色;一句祝福不成气候，只有千句万句，你才你才会更幸福。明天五一，祝你千分快乐，万分幸福!
13、你一直都耀眼得让我仰望，同样一块平地，为什么你总是可以淹没我的光辉，在你面前我自惭形秽，估计电灯泡都是你这样的吧!五一快乐啦!
14、劳动节了，对你说声：劳必有获，你一定会幸福!
15、五一的锦绣，是在于那一天是春天亲吻夏天的日子!如梦如幻的季节，我送给你淡淡的醉意!
16、花瓣飘落是想跟风而舞，黄叶飘零是想春风来度，咖啡变浓是因牵挂的苦，流行陨落是因我的许愿化作祝福。劳动节了，对你说声：劳必有获，你一定会幸福!
17、劳动虽可贵，生命更珍贵，致富虽然好，健康更重要，五一假期已来到，心情放松休息好，压力忧愁全赶跑，短信问候来打扰，愿你劳动节日里，吉祥快乐身边绕!
18、愿你“五一”活动五彩缤纷，假期快乐“五”比!
19、心情再坏，饭要吃好，天气再坏，心情要好，朋友我在，祝福常伴，五一假期，出去转转，寻寻欢乐，找找健康，觅觅幸福，添添幸运，话语不多，万事如意，梦想成真，祝愿。
20、五一是旅游高峰，到哪儿去人都太多，假期里，影院有好多好看的电影，不如我们看它几天电影，多过瘾呢!五一五一我爱你，就像老鼠爱大米，劳动最光荣!
21、五一节想你是最快乐的事;见你是最开心的事;爱你是我永远要做的事;把你放在心上是我一直在做的事;不过，骗你是刚刚发生的事。劳动节快乐。
22、春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一。繁忙工作终得歇，劳累之余开心些。出外走走散散心，在家休息换心情。天天快乐好心情!
23、缕缕关怀，托流水替我寄予;声声祝福，请微风替我传送。虽然忙忙碌碌无法相聚，却未曾把你遗忘。在此问候你一声：劳动节快乐!
24、劳动光荣!不劳动可耻!大家都先去劳动吧，我一会来!
25、五一小长假，心情放放松，笑容挂脸上，喜悦上眉稍，幸福穿身上，祝福送给你，开心伴你行，欢乐绕身旁，劳动节快乐。
26、在劳动节前夕，祝你劳有所获，尽情拥抱美好生活!
27、五一到，放假了：花儿俏，鸟儿吵，太阳照，轻风飘;雾非雾，花非花，忘烦恼，多逍遥。找找乐，开口笑，问候到，祝安好!
28、我和你，心连心，我们的友谊值千金，五一佳节思念友，一封短信传佳音，望友见讯如见人，时刻懂得的朋友心。祝友五一多快乐，平平安安是最真。
29、水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!
30、五一小假期，送你五份礼：健康平安见面礼，幸福快乐大回礼，工作顺利幸运礼，爱情甜蜜神秘礼，生活惬意节日礼。祝您五一过得开心。
31、静坐于窗前，迎一股淡香，捧一卷油墨，舒一周清闲，泡一杯清茶，洗一时尘缘，送一句问候，结一世友情，赠一句祝语，希望你五一愉快!
32、月很圆、花更香，祝你身体永健康;手中茶、杯中酒，祝你好运天天有;欢乐多、忧愁少，愿你明天更美好。祝劳动节快乐。
33、多一点激情干工作，多一点快乐过生活，多一点甜蜜享爱情，多一点联系蓄友谊，多一点休息度假期。欢度五一，开心了别忘发信息，让大家分享你的甜蜜!
34、朋友祝你：事业合法午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛劳，浪漫似乐谱，快乐非你莫属!五一快乐!
35、花儿香，鸟儿叫，发点短信把你手机闹;劳动节，别贪睡，想要发财多起早;祝福送，喜来报，幸福终点等你到。今天五一劳动节，祝你天天开心财运旺。
36、五一五忌：吃忌过腻，保肠胃;喝忌太多，莫贪杯;游忌拥挤，安全贵;玩忌太晚，按时睡;友忌节省手机费!发条提醒也不贵：五一祝福用心体会!
37、想着你，念着你，就像老鼠爱大米，为了永远记着你，所以每天积攒米，终于攒够一袋米，粒粒都在祝福你，趁着五一送给你，把你永远记心里。
38、五一不乐啥时乐，睡睡懒觉，看看风景，真是不错;上上网来，聊聊天儿，也是不错;发发呆来，唱唱歌儿，更是不错;看看短信，傻笑几声，那就万分不错!
39、情盯住你，幸福拥抱你，快乐缠紧你，如意抓牢你，平安笼罩你，财运光顾你，健康跟着你，烦恼远离你，痛苦不找你，五一祝福你，节日要开心!
40、五一到，扛一筐快乐，背一袋开心，衷心送你送顺心;顶一卷如意，举一群幸福，真心送你送温馨;揽一堆安康，扒一块吉祥，用心送你送舒心，愿你笑容绽放每一秒，五一劳动节快乐!
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劳动英语心得（实用17篇）篇十六
时间过的真快，初中英语远程培训过了好些时间了，通过这次培训，我对新英语教学有了新的认识。通过这次培训我认识到真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。在教学过程中应该做到：
一、在教学中把时间还给学生。
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
二、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性：学生学习的主动性主要在于老师的调动。需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语学习中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
三、既要看到学生的个体差异，又要利用他们的个体差异：在以往的课堂上，如果教师对学生的要求整齐划一，就束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
通过这次培训，自己学到了很多新的理论和知识，同时观看了很多课堂教学实例，在线交流也吸取了很多好的教育教学方法和思想，我会以这次培训为契机，将所学到的知识逐步转化为自己的思想并应用到日常应用教学实践中去，争取取的更大的进步。
训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的知识灌输或是知识移植的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标我们以往的英语教学中把掌握语言基本知识和基本技能放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神放在首位。同时，提倡教学中要以口语交际为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:。
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异。
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材。
新课程倡导教师用教材教，而不是简单地教教材。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
5、要让课堂活起来，学生动起来。怎样能使学生动起来。
这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的基础上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训老师一人负责到底，说实在的难能可贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学展开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语老师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必须注意以下几点。
一、教师要有扎实的教学基本功。
教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台立住脚、站稳脚、站好脚的前提，尤其是英语教师，如果你的语音语调优美清晰，你的知识讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次分明，是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。
二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际出发。
老师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标展开各种教学活动，设计层次清晰的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间的衔接能自然、流畅。所以，教师要创造性地使用教材，对教材进行适当的调整和取舍，教学设计必须符合学生的实际。
三、教师要重视激活学生的思维。
课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟悉思维运动的规律，还要善于点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一篇文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始，学生的注意力往往比较集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺利进行，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活跃，主动探究的精彩。
四、教师要讲究提问、启发的艺术。
课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。
教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。课堂提问的有效性直接决定着教师教学的质量和教学水平。在公开课上经常会出现教师不断的追问，比如教师不停地问学生:yesorno?doyouthinkso?等，非要学生按自己的设计回答yes。造成这种现象的主要原因是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注重教学过程的随机生成;只考虑自己准备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是接受了。当然，教师所提问题一定要适度,讲究提问和启发的艺术。
五、教师要营造亮点，让课堂教学高潮迭起。
课堂教学的亮点是指教师的教学给学生留下最深刻鲜明的印象并得到学生最富于感情反应的时刻，这时师生双方的积极性达到最佳配合状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的注意力，不失时机地精心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生达到情绪高涨、智力振奋的积极状态。课堂亮点的出现使学生受到良性的强烈的刺激，使课堂教学的境界得到升华。亮点可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。
六、教师要充满激情。
教师充满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君老师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最佳的学习状态。做一个充满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，充满激情能让学生喜欢你的英语课，让学生喜欢英语学习。
七、教师要富有机智。
教学机智在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水准。对于公开课上课堂偶发情况，如果处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。
总而言之，课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素，这堂课一定会突现魅力，散发出更加夺目的光彩。
本人有幸参加了我校组织的首届骨干教师培训班的一系列学习活动。本次培训，学校有组织、有计划、有目标，对培训对象从听课量、课件、教案、技能课、试卷、说课、评课、调查报告、论文、理论学习等方面进行了全方位的要求与培训。最后，邀请县教科所参与考核认定。我非常珍惜这次的学习，通过学习我有许多的感触：
一、对自我的重新认识：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的学习共同体。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的传道、授业、解惑的地位发生变化，教师从知识的权威转变到平等地参与学生的研究，从知识的传递者转变成学生英语探究的促进者、组织者和指导者。
教师的这种角色的特征是：
(1)学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。
(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。
(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。
(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：
1、课堂教学强调从问题入手。
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劳动英语心得（实用17篇）篇十七
在学习英语这条路上，我的动机从未改变过。我一直坚信掌握好英语，能够为我将来的发展带来更多的机会。我知道，英语是全球通用的语言，掌握好英语，不仅可以更好地与世界各地的人进行交流，还能够打开更多的职业发展机会。因此，我对学习英语充满了热情和渴望，并设定了明确的学习目标。
第二段：方法和策略。
学习英语是一个长期的过程，我明白只靠兴趣和学校的教学是远远不够的。因此，我制定了一套行之有效的学习方法和策略。首先，我每天都会坚持听英语和读英语。我会选择一些英语原声动画片、英文电影、英语新闻等作为听力的练习材料，而且我要通过听力的练习来提高我的听力水平。其次，我还会刻意去阅读一些英文书籍、英文报纸和英文杂志，以提升自己的阅读能力和词汇量。同时，我还会坚持每天练习写作和口语，通过不断地模仿和练习，提高自己的表达能力。此外，我也会找一些合适的课程和教材来帮助我的学习。
第三段：克服困难和挫折。
学习英语的过程中，我遇到了不少困难和挫折。首先，语法的学习让我头疼不已。英语的语法与汉语有很多的不同，有时候让我感到十分困惑。但是，我没有放弃，我会不断查阅语法书籍和资料，通过练习来巩固和提高语法的掌握能力。其次，单词的记忆也是一大挑战。面对庞大的单词量，我会采用分块记忆、联想记忆等方法来帮助我记忆单词。同时，我会加强阅读和写作的练习，以提高自己的词汇量。总之，无论遇到什么困难和挫折，我都会坚持下去，不轻言放弃。
第四段：提高英语水平的经验总结。
通过多年的学习和实践，我总结出了一些提高英语水平的经验。首先，要树立信心，相信自己可以掌握好英语。自信是学习的基石，只有相信自己，才能够不断克服困难。其次，要勇于开口，多练习口语。只有通过实践与反复地练习，才能提高口语表达能力。同时，要善于总结归纳，记住学习中的错误和问题，不断地总结和改正。最后，要保持积极的态度和良好的学习习惯，坚持每天的学习和练习，久而久之，必定能够提高自己的英语水平。
第五段：英语带给我的收获和启示。
学习英语这些年，我收获了很多。首先，我提高了自己的综合素质。通过学习英语，我不仅提高了听、说、读、写的能力，还培养了自己的逻辑思维、分析判断和组织表达能力。其次，我扩宽了自己的视野。通过阅读英文书籍和杂志，我了解到了世界各地的风土人情、社会文化等，也使我更加开放和包容。最后，英语带给我很多机会。通过英语，我结识了很多国际友人，也为我未来的职业发展提供了更多的选择。学习英语，不仅让我掌握了一门语言，更让我收获了更多的人生经验。
总结：学习英语是一条漫长而艰辛的道路，但只要我们坚守初心，掌握好学习方法和策略，克服困难和挫折，总结经验敢于尝试，相信机会和成果都会随之而来。通过学习英语，我们不仅提高了自身的语言能力，还开拓了自己的视野，接触到更多的机会和可能。因此，让我们怀揣梦想，坚持不懈地学习英语，相信我们一定能够收获更多。