优秀作文不仅能够简洁明了地阐述问题，还能够展现作者对于问题的深入思考。下面是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的思路。
红色四年级（专业19篇）篇一
在四年级的学习中，我们接触到了许多优秀的红色故事，这些故事充满着激励和感动，给我们带来了许多启示和思考。通过阅读这些故事，我深深感受到了红色故事的伟大和价值，同时也意识到自己在成长的过程中还有很多不足和需要改进的地方。
第二段：平凡中的伟大。
红色故事中的主人公有的是普通的人，他们没有别人眼中的才华出众，但他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事情。譬如雷锋同志，虽然年纪轻轻却献出了自己的生命，为我们树立了崇高的榜样。我意识到，我们每个人都可以在自己的生活中做一些力所能及的事情，哪怕只是一点微小的帮助，也能给他人带来快乐和温暖。
第三段：坚定意志的力量。
读红色故事让我懂得坚定意志的力量是无穷的。例如郑渊洁的《我的祖国》里，小男孩患白血病时，他不为外界的压力动摇，坚持用积极的态度和乐观的心态面对疾病，最终战胜了病魔。通过这个故事，我明白了只要心中有坚定信念，困难并不可怕，人可以战胜一切困难。
第四段：拼搏与奉献。
红色故事中的主人公以他们的拼搏和奉献精神给人们留下了深刻的印象。陆定一教授常年坚守在极端艰苦的草原山区，不辞辛苦为那里的孩子们奉献知识，让他们感受到知识的力量。在读到这个故事时，我深受感动，明白了奉献是一种美德，只有用心去付出，才能收获更多的收获。
第五段：坚守信仰的力量。
在红色故事中，有很多的故事都体现了人们的坚守信仰的力量。例如，王进喜同志在文革期间严守纪律，处事公允，在困难的环境下始终坚持思想上的正确。通过他的事迹，我认识到只有坚守自己的信仰，才能不被外界的诱惑所左右，成为真正的坚强者。
总结：
四年级读红色故事，给我带来了许多深刻的感触和思考。这些故事中散发出的光芒和力量，激励着我们奋发向前。我明白了红色故事所传达的是对真善美的追求，它们为我们树立了榜样，给我们指明了前进的方向。在今后的学习和生活中，我会继续努力，用实际行动践行红色故事里的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红色四年级（专业19篇）篇二
一、欣赏视频：走进硝烟弥漫的战争岁月。
五月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
二、讲英雄故事。
英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
三、诗朗诵《英雄，安息吧》。
四、视频赏析，感受中华人民共和国成立的伟大时刻。
1、英雄们的身躯，如今已化作一座座高山，英雄们的胸脯，如今已变为一片片平原。共和国的旗帜上有他们血染风采。他们用美好的青春，闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天，迎来了光明。
（欣赏视频：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）。
2、漫谈感受：你看到那么壮观的场面，你想说些什么？
五、快板表演：《了不起》。
从那满含泪花的凝视里，我们感受到这一时刻来之不易；从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，我们体会到了做一个中国人的自豪，中国人民从此站起来了，中国这头东方的雄狮，正在苏醒，请欣赏快板《了不起》！
六、演唱歌曲：《我的中国心》。
我们的祖国是个自强不息的民族，我们的人民是勤劳智慧的人民，我自豪，我是中国人！我骄傲，我是中国人！无论何时何地，我心永远是中国心（演唱《我的中国心》）。
七、爱我中华从我做起。
著名教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”苏联领袖列宁曾说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
我们的国父孙中山说过：“做人最大的事情就要知道怎样爱国。”美国总统肯尼迪说：“不要问你的祖国能为你做什么；要问你能为你的祖国做什么。”
作为新时代的小学生，你觉得怎样做才是爱国？（同学们各抒己见）。
八、宣誓。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们是国家的希望，我们是国。
家的未来。我爱我的国，我爱我的家，今天，我们将庄严宣誓：（全体起立）。
我们将高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
九、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念，更是一种行动。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！
作为小学生,爱国就应该关心国家大事，时刻关心家乡的变化。爱国就应该天天佩戴红领巾，严肃参加升降旗仪式，高唱国歌，眼睛望着国旗，在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们！
作为小学生,爱国就应该诚实守信，讲社会公德。在生活中遵守交通规则，乘汽车主动买票给老弱病残让座，爱护学校公共财物，爱护公共电话亭，注意关灯，节约每一度电，拧紧水龙头，不浪费一滴水，吃完盘中餐，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。
作为小学生,爱国就应该关心父母，做父母的小帮手，接受父母的教育；团结同学，讲文明，讲卫生，注意安全；尊敬老师，认真听讲，积极发言，尊重老师的劳动成果。
作为小学生，爱国就应该热爱班集体，就应该关心班集体，处处为班级着想，积极参加每一项活动，有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。
作为小学生，爱国就应该努力学习。每天多认识一个汉字，多背一首古诗，多记一个单词。上好每一节课，做好每一节操，唱好每一首歌，画好每一幅画，完成好每一次作业，做好每一次课前准备，积极参加每一项活动。教育家陶行知说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”。
同学们，你们的身上肩负着国家的未来，承载着民族的期望。让我们就从身边的小事做起来热爱我们的祖国吧！
请同学们举起右拳宣誓：我是中国人，我爱自己的祖国！
红色四年级（专业19篇）篇三
老师刚发下红色经典传奇这本书，我就一口气把它读完了。其中令我最受感动的是《一根扁担的故事》。
井冈山革命根据地初创时期，为了解决粮食问题，红四军司令部发起了一个“下山挑粮”运动，下山挑粮来回有五十多公里远。
那时，朱德那时已经四十多岁了，可他还坚持挑粮上山，大家想：“朱军长晚上忙思考作战大计，你还要挑粮食，太辛苦了，会把他累坏的。”于是一个机灵的小战士便把朱德的扁担“偷”了，战士们以为这样就可以让朱军长休息了，哪知朱军长砍来一根大毛竹，做了一根又大又实的扁担，并还在那上面刻上了“朱德记”三个大字，从此以后他的扁担再也没被“偷”了。
《一根扁担》这篇文章字数虽不多，可是它却表现当时条件艰苦，但人们意志坚强，态度乐观。从小战士把朱德的扁担藏起来，我感受到了战士们互助互爱。一个领导每天忙于思考作战大计，可他却不顾劳累，白天还和战士们坚持每天挑粮食，他为了什么!只是为了我们国家可以早日平复。正如“一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不是看他取得了什么”这句话一样。
红色四年级（专业19篇）篇四
保尔——《钢铁是怎样炼成的》这部小说最大的成就，就是成功地塑造了这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。
保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃xxx而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”
保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。
保尔又是一个于平凡间伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他包含有“左派”幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。
保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实。
保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
所以我看了这本书以后，觉得应该要向他好好学习。
红色四年级（专业19篇）篇五
中国共产党从诞生到现在，已经走过了__年的光辉历程，__年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓越的武装斗争。建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运。写下了彪炳千古的光辉诗篇。通过看这本《光辉的旗帜》我认识了在烈火中永生的邱少云。
我们不会忘记。那个喊出“杀了夏明翰，还有后来人”的夏明翰烈士!我们不会忘记，面对铡刀，15岁的共产党员刘胡兰视死如归，大义凛然地喊出了“怕死不当共产党!”我们更不会忘记，年仅19岁的共产党员，解放军战士董存瑞手举炸药包，高喊：“为了新中国，前进!”我们也不会忘记，写下《清贫》一文的红军领袖!
助人为乐的雷锋在日记里这样写道：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地，如果你是一线阳光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?…生活中他也用短暂的生命诠释着尽心尽力为人民服务这一美德!同学们，让我们唱响学习雷锋之歌。追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行，体验雷锋的心灵，在雷锋精神的感召下，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，做一个对社会有利益的人!
红色四年级（专业19篇）篇六
红色传奇作为四年级的必修课，对我们来说既是一门历史课程，也是一堂生活教育课程。通过学习红色传奇，我们不仅了解了中国革命的历史背景和历程，更深刻地感受到了英雄的伟大和革命精神的力量。在这四年的学习中，我有很多心得和体会。
首先，学习红色传奇让我明白了优秀的品质是需要时刻保持和锻炼的。在课堂上，我了解到伟大的革命先辈们是怎样顽强拼搏的，并且他们都是练就了坚持的品质。红军长征时，他们走过的路是多么的曲折艰险，但他们从来没有退缩过。他们的身上体现出了团结合作、顽强拼搏的品质。在学习红色传奇的同时，我也意识到自己需要锻炼自己的品质，坚持不懈地追求自己的理想。
其次，学习红色传奇让我懂得了团结的力量。学习中，我们讲述了红军长征、八路军游击战争等内容，这些故事都体现了团结合作的力量。中国革命的成功离不开广大人民群众的支持，离不开各族人民的团结。正是因为有团结的力量，才能够战胜各种困难，战胜敌人。在班级中，团结就是力量的体现，只有大家齐心协力、相互帮助，班级才能越来越好。因此，学习红色传奇教给我们团结协作的价值，并鼓励我们在生活中也要相互帮助，共同进步。
再次，学习红色传奇让我懂得了爱国的重要性。红色传奇中，还有很多英雄的事迹给了我深刻的印象，他们因为对祖国的热爱而奋斗终身，为祖国做出了不可磨灭的贡献。他们用自己的血肉之躯换来了我们的今天，我们要牢记他们的精神，要热爱自己的祖国，为祖国的繁荣和进步而努力奋斗。
最后，学习红色传奇让我激发了自己的责任感。红色传奇彰显的是英雄的人格魅力和责任担当。作为当代的学生，我们有着无比重要的使命，我们是祖国的未来和希望。我们要不忘初心，砥砺前行，为实现我们的理想而努力奋斗。作为一名学生，我要以先辈们为榜样，时刻保持责任感，勤奋学习，努力提高自己。
总之，通过四年级的红色传奇学习，我不仅仅了解到了中国革命的历史，更从中汲取到了很多宝贵的精神财富。我明白了优秀的品质需要时刻保持和锻炼，团结的力量是不可忽视的，爱国的重要性和责任感的培养。这些都将对我未来的学习和生活产生深远的影响。我会牢记红色传奇带给我的所有心得体会，将其融入到我的日常生活中，并坚定信念用自己的努力去为祖国的繁荣贡献自己的力量。
红色四年级（专业19篇）篇七
一、目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、准备：资料，图片。
三、形式：诗朗诵。
问答。
合唱。
四、过程主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布八年级“热爱祖国，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄。
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
齐：是我们最敬爱的中国！
女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：
例1：刘胡兰例2：董存瑞。
（二）诗朗诵。
（三）讨论：
小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
（四）齐唱。
女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声！
齐唱：《少年，少年祖国的春天》。
男：下面请班主任对这次班会做总结。
（五）班主任总结。
班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！
女：谢谢班主任的寄语！
红色四年级（专业19篇）篇八
穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国xxx迎来了她90岁的生日。
160多年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这片美丽的国土上，财富任人掠夺、文化任人摧残，人民任人宰割。面对山河破碎，国将不国的现实，多少爱国志士梦寝难安、一代一代，前赴后继地寻找富国强兵之路。但旧时代的封建士大夫不可能拯救中国，三个月的夭折，黑暗笼罩着中国。中国的出路在哪儿?人民的希望又在哪里?漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。
终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息――中国xxx成立了!中国xxx的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡了土豪军阀，赶走了日寇列强，覆灭了蒋家王朝，这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。
沧海桑田，神州巨变，九十五年征程岁月峥嵘，九十五年征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队;如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工厂、高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经蔑视我们为xxx的列强，一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。
历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。
党是灯塔，照耀着我们前进的道路。党是灯塔，照耀着我们前进的道路。党是旗帜，指引着我们胜利的方向。没有任何一种文字或语言，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，演绎出更灿烂的精彩!
红色四年级（专业19篇）篇九
鲁迅先生就是一个这样的人，他弃医从文，遵循内心，投向祖国的怀抱。xxx评价他是中国文化革命的主将，中华民族精神的发扬人。鲁迅先生曾用多个笔名写作品，其中为“鲁迅”最出名，对群众的影响最大。他从事文学创作，想由此改变中国人民的精神，从而使祖国强大昌盛，他是那个时代的新人，在国人没有意识时，是他默默在背后拿起了笔，想唤起人们已经麻木的精神。
时代在变化，人们也在变化，我们要铭记历史的教训，传承不是照做，而是进一步发展变化。那漫漫长征，数不清的征战，战士们却始终不忘初心，无所畏惧，英勇牺牲，传承红色基因。我们要不断充实自我，提高自我，争做时代新人，勇于尝试创新，比他人更进一步。
红色基因是一种伟大的革命精神，我们要传承，而不是牢记，我们要有付出，要努力，传承才能真正实现。
红色基因由我们传承，不论多小的事，只要对他人有帮助，对社会有贡献，我们都可以去做。记得一次我不为酷暑，去发传单，我认为这是一个很好的锻炼机会，我们应该不放过每一个实践的机会，不断练习，为未来打下基础。
少年强，中国强。我们要做时代新人，思想新，能力强，我们可以借鉴，但是不能照样发展。
中国养我们育我们，我们要传承红色基因，争做时代新人，为祖国做出贡献。
红色四年级（专业19篇）篇十
第一段：引言（150字）。
四年级是学习的重要阶段，而《写红色传奇》的课程是我们四年级学习生活中一抹亮丽的色彩。红色传奇是我们中华民族的重要历史，它以浩荡的江山和伟大的人民为题材，通过真实的故事、动人的情节和优美的语言，向我们展示了英雄的风采和正确的价值观。在学习《写红色传奇》的过程中，我收获了许多，感悟了许多。
第二段：情感升华（250字）。
《写红色传奇》让我对红色革命历史产生了浓厚的兴趣。通过学习，我深深地感受到了中国共产党为了民族独立和人民解放所付出的艰辛和牺牲。在红军长征的道路上，曲折而艰难，但红军始终坚定信念，拼搏不息。他们用自己的生命诠释了对信仰和理想的执着。他们的英勇行为激发了我的爱国情怀和追求真理的动力。我从中深刻地体会到了敢为人先、为民请命的精神，对于祖国的发展和进步，我也有了更加明确的认识。
第三段：思考启迪（300字）。
学习《写红色传奇》让我不仅勾画出了一位位英雄的形象，更让我思考到了为什么英雄能够成为英雄。他们所拥有的让人敬佩的优秀品德是我学习的榜样。他们牺牲个人的利益，追求集体的利益；他们无私奉献，仗义执言；他们勇于担当，甘于寂寞。这些英雄的优秀品德让我明白，只有具备这些品质，才能够成为一个可敬可爱的人。我愿意在生活中发扬这些品德，做一个对社会有用的人。同时，学习《写红色传奇》也让我对人生有了更深的思考。我们每个人都有自己的梦想，但成功需要付出努力和承受苦难。通过学习红色传奇，我发现成功不是偶然的，它是源于坚定的信念和不懈的努力。只要我们不断奋斗，相信我们的梦想一定会实现。
第四段：行动呼唤（250字）。
《写红色传奇》激励我勇敢面对困难，迎接挑战。红军不怕苦，不怕累，他们勇敢地面对艰难险阻，与困难斗争，最终赢得了革命的胜利。面对生活中的困难，我们不能退缩，不能动摇，只有坚定的信心和持续的努力才能够克服一切困难。《写红色传奇》还激发了我为他人付出的冲动。英雄们抛头颅，洒热血，他们是为了他人的利益，总是把集体的利益放在个人之前。我们要学习他们的精神，关心他人，帮助他人。只有这样，我们才能建设一个和谐、团结的社会。
第五段：结语（250字）。
学习《写红色传奇》四年级，唤醒了我的爱国情怀，磨炼了我的意志品质，让我明白了人生的真谛，激励了我积极向上的行动。其间，饱含了艰辛、毅力和智慧。红色传奇是一面镜子，反射出了我们民族的灵魂和精神。我希望通过学习，《写红色传奇》这本动人的故事能够激发更多的人去捧读，去感悟。因为只有真正感受到红色传奇的价值，我们才能更好地传承和弘扬。红色传奇给了我前进的动力，它是激励我奋发进取的一杆红旗。四年级这一年，红色传奇和我一同成长。我深信，《写红色传奇》的种子已在我的心中生根发芽，并将在未来的岁月里不断绽放。
红色四年级（专业19篇）篇十一
什么是“红色基因”?红色基因，就是一种革命精神的传承，红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。“红色基因”不是一家之言，而是官媒解说词用语，代表意识形态部门舆论导向。它是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带，……鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前，续写出无数令世人惊叹的“中国故事”。
“金色太阳，照在上海兴业路76号中共一大会址。100年前，中国共产党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。今天的上海，不忘初心，奋楫前行，不断将基层党建创新落到实处，让红色基因融入城市血脉”，这是时代的典范。“红色”，代表着欣欣向荣，独立自主和与时俱进等所有积极、先进的优秀作风，深蕴着忠诚坚定、不畏牺牲、艰苦奋斗、服务人民的优良传统，这是必须一代一代传承下去的。
“继续把人民对我们党的‘考试’、把我们党正在经受和将要经受各种考验的‘考试’考好，使我们的党永远不变质、我们的红色江山永远不变色。”“红色基因”是共产党人的信仰根基、精神之源，党的事业薪火相传、血脉永续，必须传承理想信念的火种、红色传统的基因，焕发出战斗的精神、拼搏的劲头，夺取事业新的胜利。走进新时代的复兴之路，中国更需要继承革命先辈遗志的信念，脚踏实地，一步一个脚印，不畏困难，勇往直前。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”如今，我们正在享受着老一辈革命家打下的“红色江山”，一定不能忘记共产党人的初心，要将“红色基因”传承下去，倍努力工作，为实现伟大的中国梦共同奋斗。
在今年的全国两会期间，全国政协委员李云才向大会提交提案，建议把牺牲最早的建党元勋、中共一大代表何叔衡故居列为国家红色景区;全国人大代表张淑琴表示，红色基因传承要从娃娃抓起……红色基因凝结着一代又一代中华儿女艰苦奋斗、砥砺前行的信念追求，是实现中华民族伟大复兴的强大动力，这种宝贵的精神财富需要我们传承。近些年来，多元文化的侵袭和外来意识形态的挑衅不断挤压着红色基因的“生存空间”，新的历史形势下，红色基因的传承需要构建属于自己的“话语体系”，以更加丰富的内容形式融入到每一个国人的血液之中，成为扎实推动中国圆梦的精神力量源泉。
深入挖掘，让红色基因“串”起来。“基础不牢，地动山摇”。让红色基因代代传承必须做实“挖掘”工作。现在不少地方红色基因传承呈现“碎片化”趋势，在展馆建设、布展设计、宣传讲解等方面，仅仅对单一的红色历史事件进行孤立讲述，却忽略了挖掘事件发生的背景和历史意义，也没有对同一时期的历史事件进行横向关联，让红色事件成为了一个个独立的“历史孤本”。做好红色基因的传承，各地需要深挖红色基因的历史演进、内在逻辑、价值功能和发展规律，把各个“孤本”连通起来，“装订”在一起，成为体系，实现当地红色教育基地相互串联、历史事件相互铺垫，让红色基因的传承更加系统、更加全面、更加深入人心。
借力科技，让红色基因“活”起来。如今，以互联网、人工智能、大数据为代表的新一代信息技术广泛应用于各行各业，也为红色基因的传承提供了有力平台。如何让红色基因传承赶上时代潮流更好地发挥好红色教育作用，需要各地在夯实线下阵地的同时，还要精确把握微信、抖音、直播、vr等新兴媒介的传播方式，研究透新兴媒介的受众特点，占领线上传播制高点，紧密结合革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育，把红色基因打造成能说、能看、能体验的特色课程，让红色基因衍生出的红色文化渗入党员的“血液”，浸入大众的心扉，让红色基因在新时代的历史传承中散发出更加耀眼的光芒。
与时俱进，让红色基因“富”起来。伟大时代孕育伟大精神，伟大精神推动伟大时代。改革开放以来，载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、工匠精神、丝路精神、塞罕坝精神等等，不断充实着红色基因的“家族谱系”。新的历史形势下，各地在开展红色教育工作时，要注重把握时代性，在继往开来中不断丰富红色文化内容，并通过身边的先进榜样挖掘时代价值，重塑人的思想、提振人的精神、叩问人的灵魂、净化人的心灵，引导更多的干事创业者将理想信念与个人奋斗紧密结合起来，从红色基因传承中汲取前行的力量，激发出更加强大的工作干劲、创业激情，在不懈奋斗中推动祖国更加繁荣、更加昌盛。
读了《用好红色资源，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去》这篇文章后，感触颇深。总书记每次视察调研都要瞻仰红色教育基地，很多次讲话都讲红色故事，力求全党把红色基因传承好。
习近平总书记强调，红色基因要代代传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。习近平总书记对红色故事如数家珍，强调铭记光辉历史，传承红色基因，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色基因体现了共产党人的身份自信和使命担当。
在去年的全国两会期间，全国政协委员李云才向大会提交提案，建议把牺牲最早的建党元勋、中共一大代表何叔衡故居列为国家红色景区;全国人大代表张淑琴表示，红色基因传承要从娃娃抓起……红色基因凝结着一代又一代中华儿女艰苦奋斗、砥砺前行的信念追求，是实现中华民族伟大复兴的强大动力，这种宝贵的精神财富需要我们世代传承。近些年来，多元文化的侵袭和外来意识形态的挑衅不断挤压着红色基因的“生存空间”，新的历史形势下，红色基因的传承需要构建属于自己的“话语体系”，以更加丰富的内容形式融入到每一个国人的血液之中，成为扎实推动中国圆梦的精神力量源泉。我认为，要想用好红色资源，传承红色基因，把红色江山世世代代传下去，应做好以下几点：
一、深入挖掘，让红色基因“串”起来。“基础不牢，地动山摇”。让红色基因代代传承必须做实“挖掘”工作。现在不少地方红色基因传承呈现“碎片化”趋势，在展馆建设、布展设计、宣传讲解等方面，仅仅对单一的红色历史事件进行孤立讲述，却忽略了挖掘事件发生的历史背景和意义，也没有对同一时期的历史事件进行横向关联，让红色事件成为了一个个独立的“历史孤本”。做好红色基因的传承，需要各地深挖红色基因的历史演进、内在逻辑、价值功能和发展规律，把各个“孤本”连通起来，“装订”在一起，成为体系，实现当地红色教育基地相互串联、历史事件相互铺垫，让红色基因的传承更加系统、更加全面、更加深入人心。
二、借力科技，让红色基因“活”起来。如今，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术广泛应用于各行各业，也为红色基因的传承提供了更广阔的平台。如何让红色基因传承赶上时代潮流，更好地发挥好红色教育作用，需要各地在夯实线下阵地的同时，还要精确把握微信、抖音、直播等新兴媒介的传播方式，研究透新兴媒介的受众特点，占领线上传播制高点，紧密结合革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育，把红色基因打造成能说、能看、能体验的特色课程，让红色基因衍生出的红色文化渗入党员的“血液”，浸入大众的心扉，扎根青少年的心中，让红色基因在新时代的历史传承中散发出更加耀眼的光芒。
三、与时俱进，让红色基因“富”起来。伟大时代孕育伟大精神，伟大精神推动伟大时代。改革开放以来，载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、工匠精神、丝路精神、塞罕坝精神等等，不断充实着红色基因的“家族谱系”。新的历史形势下，各地在开展红色教育工作时，要注重把握时代性，在继往开来中不断丰富红色文化内容，并通过身边的先进榜样挖掘时代价值，重塑人的思想、提振人的精神、叩问人的灵魂、净化人的心灵，引导更多的干事创业者将理想信念与个人奋斗紧密结合起来，从红色基因传承中汲取前行的力量，激发出更加强大的工作干劲、创业激情，在不懈奋斗中推动祖国更加繁荣富强，向第二个百年奋斗目标迈进。
四、用好阵地，把红色故事讲给青少年听，用红色思想把青少年武装起来。少年强则国强，少年兴则国兴，青少年是我们赓续实现中国梦的新鲜血液。更应该从小根植爱党爱国的思想。结合文艺书画，开展爱党爱国系列文艺演出、书画比赛、演讲比赛等，寓教于乐中潜移默化的进行思想道德教育。
红色基因产生于井冈山、古田、遵义、延安以及西柏坡艰苦卓绝的革命斗争中，既是我们党始终立于不败之地的关键所在，也是我们不断增强“四个自信”的底气所在，已经成为了激励近14亿中华儿女不断奋进、砥砺前行的精神力量。2018年3月8日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调：红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。
传承红色基因，牢记初心使命，既是当前的一项重要政治任务,也是开创新时代各项工作新局面的精神支柱和力量源泉。我们要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认认真真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原著悟原理，推动思想学习往深里走、往心里走、往实里走。通过红色教育重温历史，让思想接受先辈鲜血的洗礼，缅怀先烈，饮水思源，切实增强学习教育针对性、实效性和感染力，引导党员干部发扬为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的红军长征精神，就没有战胜不了的困难，没有完成不了的任务。新时代新气象，深感今天幸福生活来之不易，作为新时代党员干部，只有保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，才能为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，才能倍加珍惜今天的幸福生活，才能走好新时代的长征路，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
传承红色基因，牢记初心使命。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持思想建党、理论强党，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”;要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;要全心全意为人民服务，保持党同人民群众血肉联系，坚持以人民为中心，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础;要发扬忠诚、干净、担当的优良作风，勇担职责使命，焕发干事创业精气神，理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，把“两个一百年”奋斗目标变成现实的战略之举。传承红色基因，牢记初心使命。要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，从光荣的革命传统中汲取营养，把红色基因融入血脉，坚定理想信念，大力弘扬勇往直前、攻坚克难的奋斗精神，找准工作的切入点和突破口，为建设美丽中国、共圆复兴梦想提供坚强思想保证和强大精神动力，努力创造出无愧于历史、时代和人民的新业绩。
红色精神世代相传，它象征着光明，象征着温暖，象征着力量，也象征着未来。当我们坐在教室里，齐读那些有关战争年代的课文，可真是震撼人心啊！
在我儿时的记忆里，留下了红色的记忆，红色基因是我们的根，是我们的灵魂。“行万里路，不忘初心，牢记使命”这种信念要一直传承下去，发扬光大。作为新时代少年的我们来说，要好好学习，做好理想信念的继承者。
红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核，它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，英勇奋斗，不畏牺牲的精神是我们后人应该学习的。
幸运不会从天而降，梦想也不会突然成真，作为新时代的好少年，我们要牢记“爱国”两字，我们要让自己变得强大，用自己的力量为祖国添砖加瓦。从我做起，从一点一滴小事做起，传承革命先辈的光荣传统，为中华之崛起而读书，为中华民族复兴的伟大理想而奋斗！
习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上作了“不忘初心，继续前进”的重要讲话。初心是什么?红色家书中，烈士们甘愿抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了国家的独立、民族的解放，让中国人民真正“站起来”，这是他们的信仰与初心。如陈觉给妻子赵云霄的信写道：“我们正是为了救助全中国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成。大丈夫不成功便成仁，死又何憾!”。为了革命成功，他们不怕牺牲，勇往直前。
今天，我们的国家发展进入了一个新的时代，而我们的“初心”又是什么?党的十九大报告指出：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，读后感为中华民族谋复兴。作为一名新时代的共产党员，我们当以革命先辈为榜样，牢记入党誓言，坚定理想信念，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心，牢记使命，锐意进取，埋头苦干，抓好自身建设，积极践行“四讲四有”，做一名合格的共产党员。
砥砺奋进，撸起袖子加油干。
“有一种骄傲叫我是中国人，有一种幸运叫我是中国人，有一种安全感叫我是中国人”，纪录片《厉害了，我的国》中这样说道。影片中展现的日渐凝聚、坚不可摧的中国智慧、中国力量，让每一个中国人以祖国母亲为荣耀。回头想想，正是因为革命先烈的无私奉献和崇高情怀，才有了祖国强大昌盛和现在的幸福生活。
十九大报告指出：从现在起到2020年，是全面建成小康社会的决胜期。作为一名街道党工委书记，站在新的时代，我将踏着先辈的足迹，立足于工作实际，深入贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬“井岗精神”“共青精神”，团结带领全体干部职工，以党建为引领，厚植党建优势，积极探索城市基层党建新模式，努力打造“茶山红”党建品牌，构建“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务新风气，形成党员榜样示范、群众共同参与的共建共治共享社会治理良好局面。
新时代的号角已经吹响，新的征程已经开启。茶山人将以时不我待、只争朝夕的精神状态投入到工作中，加满油、鼓足劲，为实现我市“打造鄱湖明珠、率先全面小康”的奋斗目标贡献茶山智慧和力量。
走入家书，红色精神再洗礼。
书中共收录三十位革命烈士给父母妻儿、兄弟姐妹、恋人战友的书信，辅以烈士生平简介和故事。书信中有“矢志努力致力于民族解放之事业”对理想信念的执着追求、有“饮弹从容向天啸，永留浩气在人间”对党绝对忠诚的赤子之心和舍生取义的崇高气节，有“生是为中国，死是为中国，一切听之”报国为民的炽热情怀，有“所以不能放心者，就是白发双亲未能奉养”忠孝不能全的铁骨柔情，有“我事毕矣，望善抚吾儿，以继余志”的谆谆教诲，有“你们乐天知命的等着光明的来到吧!”“胜利的时候，请你们不要忘记我们”对革命事业必胜的信心。
这些家书，是血泪书，是绝笔信，是不会说谎的历史，也是革命历史最真实的见证。革命先烈们以朴实的语言，抒发着爱党、爱国、爱家的赤子之心;用平凡的生命，谱写了一首首忠诚的战歌。阅读家书，如同还原了烈士们的身陷囹圄却矢志报国的画面，让我感受到了先辈们崇高坚定的理想信念和英勇无畏的牺牲精神，使我再一次得到了红色精神的洗礼。
暑假，我怀着十分崇敬而又激动的心情认真的阅读《红色基因》，《红色基因》是一部革命红色小说，是一幅荡气回肠的英雄谱。
书中最让我印象深刻的1934年十月中旬开始的伟大长征路。长征是由各支队伍在不同的时间，经过不同的路线，最终先后到达一个目的地，是一次非常复杂的多部队协同大转移。我们的红军队伍八万人浩浩荡荡地从江西出发，去湖南的路就遭到国民党四道防线突击，不畏惧死亡，不畏惧鲜血的战士们冒着敌人的轰炸机，枪林弹雨中鲜血把江水染红了一片，非常惨烈，这就是著名的湘江战役。这场战役中红军牺牲了五万多人。
毛主席为了减少伤亡，转移原始路线往贵州遵义走，在这里开了一个历史性的重要会议——遵义会议。之后继续北上，后来在毛主席的天才指挥带领下，中央红军一改之前的颓败之势，犹如开挂般地前进，巧渡金沙江，飞夺泸定桥等，把敌人耍得晕头转向，打得他们眼冒金星。红军战士不怕困难，爬雪山，过草地，吃树皮，历经千辛万苦，不畏艰难险阻，历时整整两年，终于走完两万五千里的长征路。
这段长征路，看得我心潮澎湃，一会儿替他们担心，一会儿为他们高兴，仿佛跟着走了一段长长的路。这段长长的路，就是我们从战争走向和平的路，从艰难走向幸福的路。
读《红色基因》后，我更了解党的历史，了解党所走过的艰辛路程，并真正懂得了今天的幸福生活来之不易。我们作为一名小学生，我们现在的任务就是努力学习，学好本领，将来更好地报效祖国，把祖国建设得更加美丽富强。
红色，信仰，忠诚，追求，象征光明，凝聚力量，引领未来。红色基因是继承、核心、纽带，拥抱初心，拥有信念，激发能量。弘扬红色传统，传承红色基因，成为新时代的奋斗者。
红色基因，是一种革命精神的传承，“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”等红色基因，是中国共产党革命精神的源头，也是党内政治文化的源头。无数革命先辈在异常困难的革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德，是我们党在领导全国各族人民在长期的革命斗争实践中形成很多独具特色的红色传统。作为新时代的我们，必须深入挖掘革命文化的精神特质和时代价值，充分利用红色资源，大力传播红色传统，全面继承红色基因。
代先贤名人学习看齐，以源远流长、博大精深的中华文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
弘扬红色传统，传承红色基因。加强思想道德建设和精神文明建设，继承和发展优秀的传统文化、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，培育文明的社会风尚。汲取红色革命精神，汲取红色文化养分，汇聚奋进的磅薄力量，自觉担负起新时代赋予的新使命。不忘初心、牢记使命、珍惜当下，切身体会国之不易，感受担之深沉，大力发扬敢为人先、勇争一流、不畏艰险、开拓奋进的精神。
弘扬红色传统，传承红色基因，为建设富强、文明、民主、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量，奋力续写新时代发展新篇章。
红色四年级（专业19篇）篇十二
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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红色四年级（专业19篇）篇十三
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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红色四年级（专业19篇）篇十四
红色研学是一种全新的学习方式，它是通过实地考察的方式进行学习，能够使我们更加直观、深入地了解历史与文化。我在四年级时，有幸参加了一次红色研学，这次学习让我收获颇丰，让我深刻感受到了红色文化的伟大与深厚。接下来，我将分享一下我这次红色研学的心得体会。
第二段：感受与理解。
在红色研学中，我对红色文化有了更深入的了解和认识。通过参观毛泽东同志故居，我深刻感受到了他在抗日战争和解放战争中为中国人民的幸福和团结奋斗了一生的深刻影响。通过学习烈士墓，我认识到了那些为了国家和民族的解放而献出生命的英雄们的伟大和牺牲。这一切都让我更加珍惜眼前的幸福生活，更加热爱自己的祖国。
第三段：收获与启示。
红色研学不仅仅是一次学习，更是一次收获与启示。在这次学习中，我认识到了许多优秀的前辈，包括毛泽东同志、解放军战士、革命烈士等等。他们的平凡与伟大，他们为国家和民族的解放奉献的精神，对我产生了深刻的影响。我意识到要珍惜现在的生活，好好学习，将来也要为祖国的繁荣和发展做出一份贡献。
第四段：思考与反思。
在红色研学中，有一些景点让我深感震撼，譬如长征出发纪念碑，这座石碑让我思考到得胜的背后是多少的辛酸和坚持，是多少人顶着困难前往而成就的。这让我体会到了时刻保持坚定的决心和坚韧的意志对于完成使命的重要性。同时，我也认识到自己在学习中仍存在不足，比如有时学习是缺乏专注，有时心态不够平稳等等。这些都是我需要反思和改进的地方。
第五段：总结。
红色研学，让我在游学之余对红色文化有了深入的了解和认识，更让我认识到自己的不足和需要改进的地方。我相信，通过不断的自我反省和努力，时间的积累，那些伟大的前辈们留给我们的精神财富，一定会转化为我们自己的力量，为祖国的繁荣和发展贡献自己的一份力量。
红色四年级（专业19篇）篇十五
第一段：介绍红色研学活动的背景。
红色研学是近年来受到广泛关注的一种学生学习方式，它以地理、历史、政治等学科为内容，突出了红色文化的独特魅力和历史价值。红色研学活动旨在让学生深入了解祖国历史和文化，增强民族自豪感和爱国情感，提升学生的综合素质和思考能力。
在四年级的红色研学活动中，我们参观了革命纪念馆、红军长征纪念馆、延安革命纪念馆等多个场馆，了解了革命战争的艰辛历程，领略了革命先辈们的爱国情怀。我们感受到了那个年代革命先辈们的担当精神，也对祖国的繁荣昌盛充满了信心和希望。
第三段：阐述红色研学活动的意义。
红色研学活动让我们真正感受到了祖国历史文化的厚重与深刻，更加深入地了解了革命先辈们的崇高理想和不懈奋斗，我们深刻认识到，祖国的前途和命运要靠我们的努力去创造和拼搏，每一个人都要为祖国的繁荣贡献自己的力量。
第四段：探讨红色研学活动对个人成长的影响。
红色研学活动让我们更加珍惜现在的生活，深刻认识到过去的不易与未来的希望。在这个过程中，我们不仅学到了历史我们的国家的文化，更重要的是感受到了乐观、进取的精神，以及勇往直前的智慧。这些品质将伴随我们走完后半生。
第五段：总结与展望。
总之，红色研学是一种非常有益的学习方式和体验，它让我们充分领略了祖国的历史文化和革命战争的艰辛历程，更加坚定了我们的民族自豪感和爱国情怀。我们相信，在未来的学习和生活中，这些感悟和经验都将对我们的成长产生深远的影响，让我们更加优秀和出色！
红色四年级（专业19篇）篇十六
四年级的我们在学习《语文》的时候，读到了许多红色故事，这些红色故事讲述了一些英雄人物的事迹，让我们感受到了他们的伟大和奉献精神。读完这些故事，我深受启发和鼓舞，在自己的成长中也有了一些体会和感悟。
第一段：红色故事让我懂得了奉献的力量。
在读完《红领巾》这个故事后，我被小伙伴们争先恐后地讲述红领巾的故事所打动。我们了解了红领巾的含义，明白了红领巾是中国共产主义青年团的象征，代表了团员们对伟大祖国和人民的热爱。在学校举行的庆祝活动中，我主动加入了红领巾队伍，带着红领巾庄严地宣誓，我也成为了中国共产主义青年团的一员。这让我明白了奉献的力量，每个人都可以为祖国和人民做出自己的贡献。
第二段：红色故事使我感受到了英雄的伟大。
读完《红色光辉里的日月》这个故事后，我被李达的英勇事迹深深打动。李达是中国共产党的杰出领导者，他在战争期间表现出色，拼尽全力为人民服务。虽然他遭受了许多痛苦和牺牲，但他一直坚持到底，为我们争取了胜利。我深深感受到了英雄的伟大和奉献精神，他们为了人民的利益不惜付出一切，这让我激动不已，也让我产生了自己也要为人民做出贡献的想法。
第三段：红色故事让我明白了团结的重要性。
在读完《红军长征记》这个故事后，我被红军们众志成城，团结一心的精神所震撼。他们跋涉山川、渡过险滩，一路上劳累奔波，但他们从未放弃过，胜利属于了他们。红军们之间的团结和协作能力令人钦佩，大家像一个有机的整体一样，为了同一个目标而努力。这让我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能取得胜利。
读完《孩子与红军》这个故事后，我被小红军们勇敢无畏的精神所感动。在敌人追击下，他们积极应对，并奋勇向前。他们面对困难毫不退缩，保护自己的同伴，为了自由和和平而不懈努力。这让我明白了勇敢面对困难的重要性，不管遇到什么困难，只要我们充满勇气去面对，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：红色故事使我明白了爱国的含义。
在读完《英雄儿女》这个故事后，我被邓小平的话和他的形象所深深打动。邓小平在《英雄儿女》里对我们说，要爱祖国，要热爱人民。他是中国的杰出领导者，他的形象在我们心中是那么伟大和崇高。他告诉我们，只有爱国才能成就伟大事业。这让我明白了爱国的含义，爱国就是要为祖国献出自己的一份力量，为了祖国的繁荣富强而努力奋斗。
通过阅读这些红色故事，我深切感受到伟大的祖国和英雄人物的伟大精神。我也明白了奉献的力量、英雄的伟大、团结的重要性、勇敢面对困难和爱国的含义。我相信，在今后的学习和生活中，我一定会努力学习，为实现我的梦想和为祖国作出贡献而不懈努力！
红色四年级（专业19篇）篇十七
作为一个小学生，我有幸参加了学校组织的红色研学活动。这次活动对我来说是一次难忘的经历，我在参加活动中收获了很多，也收获了很多心得体会，下面是我的详细介绍。
第一段：了解红色文化。
在这次红色研学活动中，我首先学到了红色文化。在老师的带领下，我们观看了许多关于革命时期的历史影像，了解了革命时期的精神内涵和伟大意义。我们参观了位于革命圣地的红色博物馆，并在班级活动中学习了毛泽东同志的诗词和红色歌曲。通过这些学习，我感到更加爱国，更加珍视我们在和平环境下生活的机会。
第二段：接受红色教育。
在红色研学活动中，我们有幸参观了革命时期的遗址、纪念碑和革命历史博物馆。我们还参加了模拟革命时期队伍的训练，并模拟了革命时期集会的场合。红色研学让我接受了红色思想和红色教育，让我更加明白要珍惜和平与安康，更加应该感恩我们那充满鲜血的历史。
第三段：培养勇气和团结。
在我们各种研学活动中，用我们团结的力量来完成任务。在第一天的背山倒海比赛中，我们一起面对困难，互相帮助、努力奋斗。在我们成功完成任务后，我们共同体验了成功的喜悦。这让我更加深刻的理解到成功背后的勇气和团结的力量。
第四段：感受革命先烈付出。
去研学期间，我们参观了好多革命祖先的立功地、纪念碑和陈列馆，身历其境来认识革命先烈作出为国牺牲的事迹。在参加活动的过程中，我们都被革命先烈们的英勇事迹所感染，并且更加明白创造一个扶民富国、强国兴国的国家是要靠民众的共同努力。
第五段：勉励自己成为一名可靠的后代。
我在红色研学中认识了许多优秀的同学，也从他们身上感受到了许多优秀的品质。我感到我作为中国下一代的选手，应该把革命先烈和他们所肩负的信念贯穿我自己的事业。我将把成为一个好学生作为我的首要目标，将革命烈士的事迹和精神内涵，成为我的前进的动力。
红色研学让我更加明白了什么是真正的爱国，教会我珍惜美好的时光，更让我明白了什么是真正的创造一个强大的中国所需要的力量和信念。这次研学活动为我提供了一个了解中国历史的机会，也给我提供了一个思考未来的思考力。我相信，在未来的日子里，我可以一直以自己为榜样，成为一个爱国的后代。
红色四年级（专业19篇）篇十八
第一段：引言（100字）。
在我们学校的历史课上，我们学习了一部红色传奇，这部描写了中国革命时期英勇战斗的故事，让我们深受感动。在学习中，我明白了红色传奇中的许多道理和思想，也收获了很多感悟。在这篇文章中，我将和大家分享我在学习四年级红色传奇时的一些体会。
第二段：坚定的信念（250字）。
红色传奇中的主人公们充满了坚定的信念。无论是红军战士还是共产党员，在面对困境和挑战时都能坚守自己的信仰。这让我明白了一个人只有内心坚定，才能在困难面前坚持不懈。我学会了不怕失败，不怕吃苦，要勇往直前，永不放弃，只有这样才能实现自己的梦想。
第三段：团结合作（250字）。
红色传奇中的战士们展现了团结合作的精神。无论是在紧要关头还是平凡日常，他们都能互相支持，团结一心，共同战斗。这让我明白了团结合作的力量是巨大的。在学校和生活中，我们也要学会与他人合作，携手前进。在团结合作的氛围中，我们可以互相帮助，共同进步。
第四段：勇往直前（250字）。
红色传奇中的战士们用他们的勇气和决心面对敌人，在逆境中奋勇向前。这让我明白了勇往直前的重要性。无论遇到什么困难和挑战，我们都要勇敢面对，永不退缩。勇往直前是我们战胜困难的关键，只有不停止脚步，我们才能达到我们的目标。
第五段：追寻榜样（250字）。
红色传奇中的英雄们都是我们的榜样。他们舍小家为大家，舍生忘死，在战斗中表现出无私和勇敢。他们的精神让我明白了做人的真谛。我们应该学习他们的精神，努力成为对社会有益的人。通过深入学习红色传奇，我明白了作为一名青少年应该有远大的理想和社会责任感，并为之努力奋斗。
总结（100字）。
通过学习四年级红色传奇，我明白了坚定的信念、团结合作、勇往直前和追寻榜样的重要性。这些体会将成为我前进的动力，指引我在成长的道路上不断追求进步。我相信，在合作与努力下，我们每个人都能成为社会的栋梁之材，为祖国的繁荣做出自己的贡献。
红色四年级（专业19篇）篇十九
杨靖宇将军是我国的红色战士，他在抗战路上自己最危险的时候还一心想着国家不顾自己的安危。
杨靖宇将军在1926年加入了中国共产主义青年团那时他才刚刚18岁但却有极好的组织能力，他让一万农民兵变成了五万农民兵并占领了确山县城。
后来他被组织派去抚顺，此期间他五次被捕入狱，但他十分坚强一起也没有屈服过别人。
在1932年，东北的义勇军没有总指挥，日本人很轻易的入侵了东北并且开始对东北的义勇军赶尽杀绝。这时中国共产组织才发现了事情的严重性了，连忙成立了东北人民革命军第一军独立师，而这一师的领导正是我们的杨靖宇将军。
1940年在抗战途中的杨靖宇将军的部队彻底没有了存量，他们饿了只能啃树皮渴了只能喝雪水，就连冷了也只能扯下布条包住自己。2月23日他的生命走向了终点，他被叛徒告密结果被包围了，他手执冲锋枪不停的扫射日本人不停地劝他投降最后一颗子弹穿过了他的胸膛。
这就是我们的红色英雄杨靖宇将军。