活动总结是对于某一次活动进行总结和评价的一种表达方式。在下面的活动总结范文中，我们可以看到不同角度和角色对同一活动的不同看法和建议。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇一
今年的9月12日——18日是全国第24届推广普通话宣传周，本届的主题是“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”，围绕这一主题，洮南市第二小学开展了一系列的活动。
9月12日升旗仪式上学校举行“第二十四届推普周活动”启动仪式。学生代表来自六（2）班的王鑫彤同学作了《普通话颂百年伟业规范字写时代新篇》为主题的讲话，号召全校师生争做推普知识宣传员，与人交流用流利的普通话，在书写汉字时要规范。当天各个班级又召开了形式多样的主题班会。
推普周期间，学校利用班级微信群、电子屏开展推普知识宣传；各班学生开展“啄木鸟纠错”行动，在作业本中查找用语用字规范情况。此外，根据活动要求，学校一二年级的学生制作了推普卡，三至六年学生制作了一期推普手抄报。
推普周活动极大增强了师生说好普通话，写好规范字意识，学校将以此为契机，坚持文化传承，提高师生文明素养，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的文化氛围和环境。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇二
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，我在第十九届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的作用。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的.意识。为使“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
最后，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：
1、做好推普周宣传工作。利用国旗下讲话推广普通话，我校六年级的肖妍镁同学做了“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义；在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”。各班在班级里张贴“十九届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。
2、开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。各班推荐优秀的写字能手各3名参加年级段评比。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。
3、开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班学生开展了“啄木鸟纠错”活动。在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字予以纠正。
4、开展推普周主题班会活动。各班在学校的统一部署下，开展了第十九届推普周主题班会活动。围绕主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛；高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题班会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的作用。
附：活动图片资料。
第十九届推普周主题手抄报。
第十九届推普周班级主题黑板报。
第十九届推普周班内宣传牌。
第十九届推普周规范字比赛作品展。
第十九届推普周班级“啄木鸟”在行动。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇三
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，推广普通话，洮南市第四小学在9月12日——9月18日第24届推普周期间，按照洮南市语言文字工作委员会要求，深入开展“推广普通话宣传周活动”，突出“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。”主题，进行广泛宣传，宣传周工作取得圆满成功。
一是宣传形式丰富多彩。洮南四小分别采取播放广播、开展“推普志愿者”进家庭等主题实践活动在校园内外大力宣传。
二是宣传依据真实有力。在宣传周活动开展过程中，四小师生现身说法，讲述通过“校长书法课堂”“金话筒”“经典诵读”“书香少年”“国旗下讲话”“业务学习”“书写经典”等形式，师生共同提高“写规范字、说普通话”的能力，字正腔圆的发音、中规中矩的书写，给群众留下了深刻的印象，起到了意想不到的宣传效果。
三是宣传对象广泛多元。通过走进社区、走进家庭，及利用微信群、校园led屏滚动字幕，四小的宣传推广有效扩大了覆盖面，从白发苍苍的老人到牙牙学语的儿童，从知识分子到普通群众，从学生家长到社会大众，达到了增强群众自觉规范使用国家通用语言文字意识，弘扬传统文化，梳理文化自信、文化自觉的宣传效果。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇四
为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，xx中心小学多举措开展“普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”推普周活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
星期一上午，大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议，号召全体师生要推广普通话，书写规范字。利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》，并在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，进一步渲染推普气氛。
学校将举行全校性的写字比赛，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示欣赏。同时，教师之间开展粉笔字比赛，从而督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
为了更好地计划学生学习和讲好普通话的积极性，学校将举行“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计比赛，为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台，使学生语言能力，宣传能力得到发展。利用周三的班会时间，以班级为单位举行“小小百家讲坛”——诵读和演讲主题班会活动，开展朗诵、绕口令、主题演讲等比赛，让学生进一步走进普通话，培养说普通话的好习惯。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇五
“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以达成理解，就难以形成认同。”在秋阳杲杲的季节里，我们迎来了第xx届全国推普周，讲好普通话，写好中国字，钢四小紧紧围绕“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”这一主题，创新开展了形式多样、内容丰富的推普系列活动，回顾本届推普周活动，总结如下：
一、文件解读·策划安排。
我校贯彻教育部推普工作精神，认真解读昆区教育局关于第xx届推广普通话宣传周方案精神，围绕本届宣传周的主题“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”，结合我校实际，精心安排了一系列推广普通话活动。
二、升旗仪式·提出倡议。
蓝天清澈，国旗飘飘，每周一，我校都会举行隆重规范的升旗仪式，对学生进行养成教育，他们认真且严肃地感受这份庄严。为增强广大师生运用语言文字的规范意识和规范能力，学校发出推广普通话倡议书。向全校师生宣传推普活动的意义，号召大家以身作则，积极行动起来。
三、用字检查·纠错活动。
做一回“啄木鸟”，开展“争当书写小医生”的社会用字检查活动，学校组织学生对校园内、校园外版面中的繁体字、错别字、异体字、字形不全不规范用字、病句等进行调查，并做好调查记录。
四、主题班会·推广普通话。
在主题班会中，班主任老师给孩子们讲解了说普通话的重要性并观看推普周公益广告，并严格要求人人说普通话，写规范字。开展推广普通话宣传周活动是推广普通话的基本措施之一。对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族凝聚力，构建和谐社会具有至关重要的作用。
五、说普通话·测普通话。
更好地促进语言文字工作，提高全校师生的普通话水平，五六年级同学参加了包头市全民普通话诵读大赛，通过个人普通话段位测试，让老师和学生们了解了自己普通话的欠缺之处，也更加清楚地了解自己的普通话水平，同时营造了校园说普通话、研究正确读写的氛围，为进一步有针对性的开展普通话使用活动奠定了良好的基础。
六、规范书写·汉字传承。
孩子们用认真规范书写汉字的行动，感受祖国的百年伟业，用硬笔书法表达他们拳拳爱国之心。孩子们落笔无惧，一笔一画皆有力。在感受祖国语言文字魅力的同时，也进行了汉字文化的传承。
七、晨读美文·我来吟唱。
开展了“普通话晨读美文”活动，每一位语文老师精心准备，每一位学生全身心投入。诵读经典诗文，一起走进经典的世界，丰收诵读的果实，四溢的书香将浸润孩子们的童年，共同编制一幅幅推普周活动的美好画卷。
八、推普小报·我来绘制。
三年级以语文学科为依托，融合美术、综合实践等多学科，开展了“推普小报我会做”为主题的推普周学习活动。同学们精心制作的推普小报设计新颖、主题鲜明、内容全面、充实，生动形象地展现出说好普通话，写好规范字的意义，进一步加强了语言文字宣传教育，形成推广普通话、规范语言文字的良好氛围。
九、立足学科教研·推广语言文字。
结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，开展语文、数学、英语学科的基于课程标准的有效教学的实践示范活动。从课堂做起，说好普通话，写好规范字。
爱母语，爱中华，说好普通话，写好中国字，扬民族文化，树民族精神。让每一块黑板、每一个橱窗，成为规范文字的镜子，让每一间教室、每一个课堂，成为普通话宣传窗口，说普通话，用文明语，做文明人！
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇六
在第24个“推普周”之际，洮南市第五中学开展了丰富多彩的“推普”活动，不断提升学生的语言文字应用能力和人文素养。
洮南市第五中学充分利用电子屏、班级板报等宣传方式进行宣传，同时制作横幅挂在学校大门外，让接送学生的家长也能受到熏陶和感染。利用微信群和朋友圈，进一步在校内外广泛宣传，语文教师利用阅读课进行精品诵读，美术课突出规范字书写，把说好普通话，写好规范字纳入到日常教学之中，营造校园学习使用国家通用语言文字的良好氛围，携手共写时代新篇，积极创建文明校园。
此次活动的开展，既传承弘扬中华优秀传统文化，积极推广和规范使用国家通用语言文字，又营造出一个说普通话的浓厚氛围，全面提升师生基本素养。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇七
9月10日至16日是我国第25届全国推广普通话宣传周，实验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。
周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。小班开展了“一天学一句普通话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时代”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普氛围。
通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇八
为推广和规范使用普通话，传承和弘扬传统文化，我校以第xx个推普周为契机，积极成立推普小组，召开筹备会议，开展“说好普通话，迈进新时代”为主题的学校推普周活动。活动总结如下：
校园里、操场上、教学楼的显眼处，醒目的宣传标语时刻提醒着全校师生更好地说普通话，用规范字，做文明人。各班教室里好听的歌曲《说好普通话》，更是营造了良好的推普氛围。学校各学部纷纷开展各项精彩活动，更是将氛围推向高潮。
小学部结合中国传统文化，利用书法课举行了“讲好普通话，写好规范字”的书写活动，甄选出优秀作品在校内展示，“好好说话，好好写字，好好做人”深入小朋友们的内心深处。
中学部以“文明校园”为主题，也利用美术课举行了一次“讲好普通话，写好规范字”的自由创作活动，一幅幅精彩的作品，令大家惊叹。
各班还按照学校的统一部署，开展了一次“说好普通话，创建和谐校园”的主题班会，班会课上师生们的表现可圈可点，班会形式异彩纷呈。
八年级同学还特别成立“啄木鸟小分队”，开展“啄木鸟”纠错行动，对校园内的橱窗、宣传标语、黑板报及校园周边标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查、记录、分析、总结。
此次活动，在校园里形成了一股前所未有的推普热，校内每一名师生决心将于课上课下、校内校外，积极推广普通话，让普通话成为校园语言，成为情感的纽带，沟通的桥梁，为更好地“说好”这门面向未来的必须语言而坚持不懈。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇九
9月12日，南康区语委办在文化广场开展了第20届全国推广普通话宣传周广场宣传活动。旨在深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和江西省实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法，增强全民语言规范意识，净化社会用语用字环境，弘扬中华民族优秀文化。
南康区党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等10多个单位、50余名志愿者、200多名学生参加此次宣传活动，共发放了“推广普通话，推行规范汉字”知识问答宣传彩页200余份，宣传手册300余份，宣传纸盒500多份。
据悉，南康区语委各成员单位结合各自实际，制定了宣传方案，并将宣传活动与常规工作相结合，多渠道、多角度、多层次开展第20届全国推广普通话宣传活动，为2017年南康区迎接国家三类城市语言文字工作的评估验收奠定坚实基础。
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普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十
在全国推广普通话宣传周到来之际，xx镇小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下：
一是在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
二是利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
三是组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
四是各班主办一期推普黑板报，召开一次专题班会，开展一次“啄木鸟纠错”行动。
五是教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十一
今年的9月10日至16日是第25届全国推广普通话宣传周。本届推普周的主题是“说好普通话，迈进新时代”。我校积极响应号召，以多种形式推广和规范使用国家通用语言文字，积极传承和弘扬中华优秀传统文化，助力本届推普周宣传成功。
一是周密部署，广泛发动全校师生参与。学校下发推普周的宣传通知，明确活动时间、主题、内容和要求。各部门发动学校各班级开展各种推普宣传专题活动。
二是巧用各类宣传平台，推广普通话。学校利用“家长加油站”、班级微信群等家校联系平台向家长大力推广普通话的相关知识，提高家长的相关意识。另利用学校操场和校门口的led大屏幕进行推普周相关内容的滚动播放，并在校园网站开设推普周宣传专栏。同时，在校园内张贴鲜明的“推普”宣传画，在走廊的醒目位置张贴相关宣传标语，营造良好的宣传氛围。
三是推普进教室，不断强化学生的说普通话，写规范字意识。由于我校学生的特殊性，和普通学生相比，老师需要花上几倍甚至更多的时间才能使学生对此有所了解。各班主任和任课老师利用晨点、午点、班队等课程对学生进行该方面的教育，并在教室环境创设中添入推普元素。将推广普通话渗透到各个角落。
四是家校结合，重视实践操作反馈。学校不仅要求学生在校期间做到说普通话，写规范字，还提倡家长在家也同时进行此方面的教育，以此深化推普的教育效果。
我国是多民族，多方言的国家。共同语言的`普及程度是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。相信通过全体教师与家长团结一致地落实推普周宣传教育，不仅能够提高学生们的普通话应用水平，还能培养他们对中华文化的兴趣。使大家养成说普通话，写规范字的生活习惯。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十二
20xx年9月xx日——xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。普通话是我国的通用语言，说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求。为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，让孩子们感受中华语言的魅力，近日，xx镇中心幼儿园开展了以“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”为主题的相关活动。
说好普通话，发展口语对于正处在语言发展关键期的幼儿来说有着极其重要的作用，养成说普通话的习惯，能为幼儿掌握规范的语言文字打下良好的基础。xx镇中心幼儿园的老师们根据班级幼儿的年龄特点，在班上开展了各种各样的特色活动。小班组的幼儿，在老师的指导下，坚持每天跟老师学讲普通话；中班组的幼儿，每天上学、放学坚持用普通话跟老师说“老师，早上好！”“老师，再见！”等文明用语；大班组的幼儿，则在班上朗诵着中华经典诗歌，或是自告奋勇地上来讲故事给大家听。老师们强调学习和会说普通话的重要性，鼓励小朋友从自我做起，认真学习讲好普通话，并提醒、督促爸爸妈妈在日常生活中使用普通话与他人交流，形成彼此之间良好的语言交流环境。
一方面，校园外的电子屏里显示着“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”的宣传标语，进一步渲染推普氛围。另一方面，为进一步展现教师风采，提高教师的普通话的准确度，9月xx日下午放学后，张xx主任组织全园教师进行了“推广普通话共筑中国梦”的诗歌朗诵比赛；各年级以组为单位，开展着推广普通话的主题会议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中。
家长篇为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐文明的园所氛围，让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，xx镇中心幼儿园发出了一份倡议书供家长们学习，鼓励家长在家庭教育中与孩子进行普通话交流，锻炼孩子的口语能力。同时，园内还开展了“小手拉大手”的活动，让小朋友们在家与家长一起进行亲子阅读，亲子朗诵等多种形式的活动，从而达到宣传推广普通话的意义和作用，形成共同说好普通话的良好氛围，使普通话的普及度和规范进一步得到提高。
通过此次推普周活动的开展，幼儿的普通话水平在原有的基础上得到了不同程度的提高。此外，普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化献出自己的一份力量！
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十三
为大力推广普通话，进一步提高xx中心幼儿园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，xx中心幼儿园开展了形式多样的推广普通话活动。
据了解，为了达到推广效果xx中心幼儿园设立了推普宣传栏、电子屏幕投射宣传标语。推普活动还走进了每个孩子的家庭，请孩子给父母当老师，及时纠正在交流中存在的方音、方言及不正确用字的现象。实现一个孩子带动一个家庭的推普两级跳。
此次推普活动，深入到每个家庭，让孩子们在活动中得到锻炼，认识到讲普通话、写规范字的重要性。为促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境出一份力。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十四
今年的9月10日至16日是第25届全国推广普通话宣传周，为增强全校师生大力推广和规范使用国家语言文字的意识，xx小学开展了丰富多彩的“推普周”系列活动。总结如下：
活动前期，学校利用橱窗、黑板报、校园广播等大力宣传，“请说普通话，请写规范字”等宣传标语也悬挂在显眼的走道、办公室等场所，努力营造校园内“推普”的氛围。
9月10日上午，学校举行了“说好普通话迈进新时代”推普周启动仪式。大队辅导员王丽丹老师作了宣传动员，激励全校师生自觉使用普通话和写规范字，号召大家积极参与到推普周活动中。
为充分发挥推普引领示范作用，学校成立了教师推普示范岗。大队部选拔了一批普通话优秀的学生，设立了“普通话监督员”和“推普宣传员”。
推普小组成员轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给予评定。大队部还将开展“推普小明星”评比活动，优秀推普员期末将受到表彰。
9月11日中午，大队部组织学生开展“啄木鸟”纠错行动，对校园各处进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
推普周活动进一步增强了全校师生的语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情。学校将以此为契机形成推普周长效机制，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语氛围。
文档为doc格式。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十五
9月11日至17日是全国推广普通话宣传周，为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们根据县语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我中心实际切实开展推普周活动。
9月11日—9月17日。
(一)宣传动员，营造氛围。
1、在中心召开一次专题会，向全体教师解读推普活动活动方案并安排落实。
2、利用电子屏显示“说普通话、写规范字、做文明人”，“说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展系列活动。
1、组织一次朗诵活动。
组织中心全体教职工，以科室为单位(每科室1-2个节目)开展一次形式多样的朗诵活动。
2、利用周六、周日培训时间，在学生当中开展“诵读经典、传承文明”诵读活动。
本次活动获得了较好的效果，这和全体师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们中心是一个健康、文明、规范的环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜。通过本次活动，师生们用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，大家表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：
1、在中心内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十六
今年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为积极响应国家推广普通话的号召，帮助教师和幼儿树立规范使用语言文字的意识，更好地创设普通话交流氛围，xx幼儿园开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的系列推普活动。
在幼儿之间进行了”幼儿故事朗读”活动，鼓励胆子小的小朋友们表演讲故事、念儿歌等活动，引起其他小朋友学说的兴趣。在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效，朗读故事的小朋友说话自信增强了，其他的小朋友也乐意模仿。
总之，通过推广普通话的工作，孩子们的能力提高了，自信心增强了，家长满意了，我们也很开心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十七
近日，xx镇第六完小在全国第xx届推广普通话宣传周中，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的'系列活动。使学生们在活动中学习。
活动中，学校通过张贴宣传图片等多种形式，积极宣传有关说普通话、写规范字的内容；利用学校电子屏幕宣传；举行了以普及普通话为主题的升旗仪式，在升旗仪式上教务主任做推广普通话的宣传演讲；开展“我给父母当老师”活动。
组织开展了以推普为主题的班队会，自编自演推普节目；开展了“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动。
通过黑板报，手抄报等方式宣传推广普通话。
各班开展演讲比赛，讲故事等方式宣传推广普通话。
通过开展推普周活动，在校园里形成了浓厚的推普学普氛围，调动了广大师生推普学普的积极性，全校师生明白了说普通话、使用规范字的重要性，从而推动和促进了学校语言文字规范工作。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十八
为响应xx区语言文字工作全面达标的建设工作，促进我校师生对语言文字的规范使用，我校特定本学期第二周为“推普周”。
何xx同学在国旗下向全体师生发出倡议，希望师生们在推普周活动中，大力推广普通话，写好规范字，为弘扬中华传统文化，构建和谐社会做出应有的贡献。
主题班会从“全国推广普通话宣传周”“20xx年推普周活动”“推广普通话的意义”“有关普通话水平测试”和“普通话知识”五个方面对“推普”进行了详细介绍。
为了加强学生写规范字的意识，我校低年级的同学进行了硬笔书法大赛，此次大赛提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
我校高年级的同学积极地进行普通话大赛，朗朗的读书声振奋人心，同学们用洪亮的声音歌颂我们美丽的祖国，喜迎二十大。
通过本次活动，桑麻小学将以本届推普周启动仪式为契机，继续开展系列推普活动，为弘扬中华传统文化，构建和谐社会做出贡献！
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇十九
根据xx自治县语言文字工作委员会、xx自治县教育和科技局关于印发《xx自治县第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》的通知，学校坚持稳中求进、守正创新，谋划推进相关活动，确定以“推广普通话，喜迎二十大”为主题，着重展示推普周举办xx年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用，为党的二十大胜利召开营造浓厚氛围。
xx月xx日，学校在田径运动场举行20xx级新生国防教育（军事训练）汇报展示活动，活动上，校党委书记勾忠光讲道：我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。在勾书记的领导下，学校精心组织诗朗诵《我和我的祖国》和多部小品节目，号召同学们立即行动起来，学好普通话，说好普通话，规范书写，规范用语。
xx月xx日，学校精心策划，邀请杨树锋校长、2名中层干部、3名教师、4名民族学生和2民族教师，共同录制“推广普通话，喜迎二十大”宣传视频，并在抖音app进行宣传，受到社会人士的关注和赞誉。
xx民中将以推普活动为契机，把推普活动渗透到学校的各个环节，学校全体教师将用实际行动加入到推广普通话的行列中，使学校说普通话、写规范字的氛围越来越浓。普通话的推广是一项长期工作，在今后的工作中我校将继续做好宣传工作。
普通话推普周活动总结（实用20篇）篇二十
20xx年9月11日至17日为推广普通话宣传周。关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，提高语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
“推广普通话，共筑中国梦”。
1、健全工作机制，加强工作力度。
为做好本届推普工作，特成立：
（1）庙河学校推普工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（2）庙河学校推普工作小组。
组长：
成员：
2、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。
推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3、丰富推普内容，活跃形式。
（1）抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识，形成全校都说普通话的良好风气。
（2）做好推普宣传工作，扩大推普面积。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，积极向家长、社会进行推普宣传，引起各方面的重视，为人人会说普通话打下基础。
（3）开展好班级推普工作，增加推普力度。
利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
以激励、表扬为主的手段，努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话；教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话；坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范；学生之间的语言交流也必须使用普通话；学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。积极开展行之有效的活动，突出推普活动的时代性、特色性和创新性。
1、为加强活动的领导，学校成立推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。
2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的下讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策；营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话；自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4、开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5、结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
（1）学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的`知识。
（2）在学校内外悬挂多条宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
（3）在社会和家庭进行一次推普宣传。
要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高文化品位，促进文明创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
（4）继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
（5）组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。（每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛，地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。）。
（6）总之通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。