学校工作落实情况总结报告(模板14篇)

时间:2025-02-13 作者:飞雪

情况报告是对某一特定情况或问题进行详细阐述和分析的一种书面材料,它可以提供重要的信息和参考。小编整理了一些相关领域的情况报告,供大家参考和借鉴。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇一

x月2号下午,小榄丰华学校全体教职员工在该校二堂举行了一个简单而又富有新意的学期工作总结会。小榄镇副镇长曾顺秋先生和宝丰社区梁添佳书记出席了此次总结会,并作了发言。

当天下午,天气有点闷热,但在该校二堂,四周鸟语花香,堂内古香古色,置身当中让人忘了炎热。经过一学期的辛勤耕耘,老师们都取得非常多的收获,他们兴的就是看到自己所教的每个孩子都取得了各种进步。该校行政们策划这次总结会也体现了一种改革:用最少经费办效果的事。此次总结会上,学校陈校长先让老师们玩一个体验游戏,体会向导的作用。老师们都从该游戏中得到一个深刻的体会:团结合作,听从指挥就能胜利!带着这样的思考,再与老师们回顾一学期所开展的工作和所取得的成绩。用社区梁书记的话来说,丰华学校这几年的确是有了跨越式的发展,本地学生优秀生增多,不达标的人数减少了,学校教育还带动了社区的教育,提升了村民的素质。梁书记还转达了社区对学校的相关奖励决定,老师们不约而同地报以了热烈的掌声,感谢社区对学校的关怀!主抓教育的小榄镇副镇长曾顺秋在此次总结会,代表镇政府祝贺丰华学校连年取得好成绩,感谢丰华的老师和行政班子对小榄人民教育所作的贡献!同时,希望学校要有忧患的意识,注意培养好年轻教师更快成熟起来,变成学校的中坚力量。

带着感恩与领悟,在这个总结会上丰化学校的老师们还进行了即兴朗诵和才艺表演,哪怕是很简单的一个表演,老师们都表现得非常投入,非常快乐。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇二

岁月飞逝,四屯镇中心学校充满挑战且富有收获的“高效课堂”提升,推进活动圆满结束,期间既有思维理念的转变与更新,也有各位老师教学方式与方法的变革,加之全体学生的学习技能得到实质性的提高,令我们四屯教育人倍感欣慰与自豪,现就四屯镇中心学校“高效课堂”实施工作总结如下:

一、大力实施理念更新提升活动。

校领导撰写出对于本校“高效课堂”实施的理解与把握。其中,东阳化学校校长《如何让农村学校的课堂更高效》,苏村学校校长的《什么是高效课堂》等文章得到中心学校全体领导的一致肯定,并组织大家积极学习借鉴,对交流讨论中提出的问题采取逐个调研,灵活多样的方式去解决。为高效课堂的进一步推进开道拓路。

二、大力推进备课、上课、听课、评课、研课、讨论、反思等教学全过程评优活动。

我校在“高效课堂”的实施过程中,始终坚持“以学生为主体,老师为主导,”紧紧抓住课堂教学主阵地,从参照学生和教材备课,依据新理念上课,全程虚心听课,坦诚沟通评课,仔细认真研课,激烈交流讨论,心平气和反思等教学全过程的评优活动。定期在每一校的行政例会上,通报近期各校“高效课堂”的最新实施动态。不定期的走进老师的课堂、办公室,学习、沟通“高效课堂”实施中的困惑与需要。让每位老师在听别人的课,比对自己的课,研修大家的课,讨论众长与短,反思自身得失的过程中逐步积累各种有效的教学方式,达到博采众人之长,为我“高效课堂”所用的研修目标。

三、大力探索各种“高效课堂”实践模式,丰富“一校一品”的构建内涵。

“如何让自己的课堂更高效”以成为大家共同面对和探索的话题。我们四屯教育人从开始“一校一品”理念的提出到如今各学校“一校一品”特色的初步形成,积极改革与创新课堂教育实践与模式。如四屯镇中心学校的英语课堂,苏村学校的经典诗文朗诵,北辛庄学校的书法教育,新亚学校的课间阳光体育,联三学校的安全法制教学,一个个独具特色的高效课堂,教学实践创新,既有特色,又具“高效课堂”理念的课堂活动与实践,让“一校一品”的理论内涵不断深化,方法手段日趋丰富。

四、大力开展青年教师“高效课堂”教学比武活动,提高青年教师的“高效”带动作用。

青年教师作为“高效课堂”实施的中坚力量,按照学期初各校确定的青年教师比、学、赶、帮教学比武实施方案,各学校立足实际,大胆启用年青力量,探索实践“高效课堂”教学新模式,在精彩激烈的课堂教学比武竞赛中,中心学校的李云珍老师,北辛庄学校的李欢、孙美波老师,新亚学校的王晓燕老师,东阳化学校的宋蕾老师、等一大批年青教师脱颖而出。这些教师在各自的课堂教学中充分体现“高效”的理念,所教学生对于学习的兴趣与态度有了根本性的转变,学习方式与方法的效率得到实质性的提高。

五、大力创新校本研修方式,利用“大家访”活动丰富“高效课堂”教育体系。

各学校不仅重视每一位老师课堂教学全过程的“高效”,而且关注课堂教学活动后的教学反思和校本研修,在全学期的校本研修计划中,始终将“高效课堂”“一校一品”的理念渗透其中,各校定期于周四下午举行“高效课堂”校本研修交流活动。每月最后一个周三举行各学校年青教师参加的“高效课堂”校本研修交流活动,形成“高效课堂”校本研修常态化。利用县教育局“大家访”活动开展的契机,用心筹划,精心组织,做好“高效课堂”校外教育体系的探索与尝试,全面收集家长对于学校“高效课堂”开展情况的工作意见和建议,汇集众智之力构建我校“高效课堂”家校配合新体系。

以上五点是我校实施“高效课堂”的工作开展情况,我们将按照县局的科学安排与部署,不遗余力、与时俱进、开拓创新的实施下一阶段“高效课堂”的深化、提升、推进工作。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇三

根据教育局安全办2月3日精神要求,2月4日我们迅速召开中小学校长会,对爱国卫生运动工作进行了安排,现将活动情况小结汇报如下:

一、领导重视。

为了确保今年爱国卫生运动的成功开展,学校成立了以杨经林校长为组长、各小学校长和各部门负责人为成员的爱国卫生运动领导小组,并明确了相关人员职责,形成了领导重视、师生积极参与的良好局面。

政教处负责张贴标语,悬挂横幅,营造氛围;教务处组织各班认真开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯;团支部通过广播、黑板报等多种形式,把简便易行的防病措施教给学生,提高学生的卫生意识和自我防病能力;总务处看好学生宿舍和厕所的环境卫生;各班班主任组织学生打扫清理各自卫生区内的垃圾,进行卫生扫除。

中心校组成检查组,对各校的爱国卫生运动进行了督促检查,通过检查各项工作得到落实,取得实效。

二、加强防治。

学校严密关注学生的健康状况,监视重点疾病的发生和流行动态,及早发现疫情。一旦发生疫情,及时采取果断措施,准确、迅速按要求上报卫生部门和县教育局,将疫情控制在最小范围之内。

三、加强消毒。

总务处认真做好了宿舍、厕所、教室等重点部位卫生保洁及消毒杀菌。学校加强饮水和食品卫生安全监督,要求各班通过班会等形式,告诫学生不买小饮食摊点、小饭店、小作坊、小食品店及水淹、霉烂变质和过期等食品,确保无食物中毒和食源性疾病发生。

今后我们将爱国卫生运动工作作为一项常规工作来抓,抓出成效,确保校园环境卫生,确保师生身心健康,使师生生活学习舒心。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇四

本期以来,根据学校的安排部署,教导处重点开展了以下几个方面的工作,现将有关情况汇报如下:。

一、发挥骨干教师带头作用,老、新教师传帮带。

本期,学校新入职教师5人,老师们都有较高的理论水平,但在实践经验方面还有些欠缺。开校后,所有新入职的老师试讲了一堂课。然后,根据各位老师的具体情况,安排了新老教师结对[一帮一"活动。活动取得了预期的效果,新老师能虚心的向自己的老师请教,老教师也能将自己的教学经验毫无保留的和新教师分享,达到了共同进步的目的。

二、强化了教师的培训。

本期开展了[经验共享,共同成长"为主题的班级管理经验交流会。我校优秀班主任覃定香老师介绍了自己在班级管理中的成功经验,就如何用心培养班干部、让学生做班级管理的主人翁、营造积极向上的班风、寻求家长的积极配合以及如何培养学生的全面综合素质等方面介绍了自己的工作方法与经验。通过本次班级管理经验交流会,相信对提高班主任班级管理水平的提升会产生一定的促进作用。

三、加强了学校教学常规工作的管理。

抓好常规管理是提升教学成绩的基础。本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序。

1、一学期来,开学前制定出本学期切实可行的教育教学与教研工作计划,开学就组织全体教师学习、讨论,使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数,有的放矢,明明白白地进行教育教学教研。

2、认真、严格对待每月一次的教学常规工作检查。

针对本校的实际,举办了形式多样的研讨活动,达到了预期的目的。10月份,教研组组织教学交流研讨课,并组织年轻教师参与听、评课,总结经验。通过听课、评课,进一步领会了新教材的编写意图,提高了课堂驾驭能力。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇五

随着社会一步步向前发展,报告已经不再是罕见的东西,我们需要通过报告来分析、评估自身能力。以下是小编收集整理的学校安全工作落实情况报告,欢迎大家前来阅读。

我校地处戴营公路南侧,加上通往学校的道路上有数处桥梁属于危桥,为有效地抓好安全工作,特成立安全领导小组,由校长亲自挂帅,作为学校工作的重点来抓。制定详实的安全职责书,与广大师生分别签订安全职责书,从思想上提高全体教职工的安全意识,树立安全职责心。

二、安全教育常抓不懈。

对学生进行交通安全、消防安全、自救自护安全的教育,使孩子们明确安全的重要意义,在继续巩固学校安全教育成果的基础上,倡议全校学生行动起来,进行安全宣传活动,将安全的信息带回家,传到达社区,促进了广大干部群众安全意识的提高。

三、建立安全档案。

为确保每一个学生的安全,我校各班将建立安全档案,对所有不安全隐患进行登记,随时发现问题随时记录,以便做到情景明了,及时处理,提高防范意识。

四、发放安全调查表。

为便于学校安全领导小组及时的掌握各处安全工作,我校将每月定期向学生发放安全调查表,广泛的了解教师安全工作开展的情景,以便监督安全工作的开展,及时采取有效措施。

五、实行安全一票否决制。

我校将建立一系列的安全管理制度,实行安全一票否决制,安全事故处理与月考核、年终考核评优直接挂钩,提高教师严防紧抓的意识,将隐患防患于未然。

六、常规检查不松懈。

为真正落实上级“即查即改”的要求,9月23日学校安全工作网络全体成员集中开会,排查我校安全工作隐患,落实整改处措施、整改时间,排查出的安全隐患,我们要及时整改到位,决不掉以轻心。

安全工作人命关天,职责重于泰山。我们时时觉得自我如坐针毡,如履薄冰,深刻认识到学校安全工作事关社会稳定和学校的教育教学秩序,要把学校安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全职责事故,确保教育教学秩序的稳定以及全校师生生命和国家团体财产的安全。

结合省学校安全工作电视电话会议精神,在校领导的正确领导、高度重视下,学校成立安全工作领导小组,其校长任组长,副校长任副组长,政教处、总务处、教务处主任及各科年组组长任组员。

该小组于3月3日对学校的安全进行检查,其情况如下:

1、领导组织到位。校长亲自带领安全小组成员进行安全全面检查工作。

2、工作落实到位。从班主任到科任利用课堂前、班会对学生进行安全教育,让每位学生都了解安全的重要。

3、器材配备到位。配备了消防器材,安全报警系统,安()全演习预案。

4、检查到位。定期定点排查容易引发事故的线路,院墙,电器等部位,发现问题及时解决,把安全隐患消灭在萌芽状态。

发现问题,解决问题,保证教学工作正常进行,做到让家长社会放心。防患于未然,学校特在校公示栏中张贴了“家长安全须知”,让家长了解对孩子安全教育的重要,充分发挥家校联谊教育的作用,做到以人为本,关爱学生,保障学生在校安全,保证学生身心健康成长,引导学生参加各种有益的活动,及时发现制止学生参与有害身心健康成长的活动。为构建和谐、平安的校园而努力。

一、隐患整治机构组长:

__副组长:

__、__成员:

__、__。

二、隐患排查内容1.主要检查教室、食堂、小卖部、教师宿舍、办公用房、建修工地等校园内相关消防安全设施。

2.对违章使用大功率电器及私自乱拉电源线等进行全方位检查,并给予及时处理。

3.对消火栓、灭火器等消防器材的正常使用,做好日常保养与维护。

4.对用气、用火的管理,学校安排专人坚持重点时段巡查制度(有情况随时呼叫),做到发现消防安全隐患能及时消除。

三、隐患排查结论学校为期3天的安全自查与整改工作,总的情况令人比较满意,没有发现较大的消防安全隐患。但也存在一些不容忽视的安全细节问题,比如个别教职工使用大功率电器炒菜、做饭,以及建修工人照明线路安装不规范等。

四、隐患整治举措。

1.学校对此次检查结果进行通报,并对相关人员进行严肃的批评教育。

2.秋季开学前,召开教师、学生消防安全教育大会,印发消防安全相关资料,并要求各班开展以消防安全为主题的班会活动。

3.学校设法加强消防方面的资金投入,提升实验室、档案室、财会室等重点部位的防火能力。

4.加强消防安全责任人制度,要求各级安全责任人高度重视,并持之以恒,定期进行消防安全检查工作。

5.完善《消防安全工作预案》,加强消防队伍建设,形成学校消防安全长期、有效的“防火、灭火”工作机制。

“隐患胜于明火,责任重于泰山”。消防安全工作是一项常抓不懈的工作,学校将本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的服务宗旨,进一步加强消防安全教育,不断完善消防安全措施,确保师生生命财产安全。

校园安全工作事关青少年学生的健康成长,事关每个学生、家庭的幸福。一年来,在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位,牢牢树立“安全无小事,责任重于泰山”的理念,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,把师生的生命安全放在第一位,进一步完善和落实各项安全政策和措施,努力提高安全管理水平。通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力。

为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,各班主任具体分工负责组织实施。

邱校长负责学校全面安全工作,杨书记负责教职工和学生安全教育工作,王校长负责教学安全工作。德育主任具体班主任、学生的安全检察工作,师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工作,总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作,电教主任具体负责电教设备安全工作。

校内人员及设施安全检查分工:

德育马主任负责检查学生放学、放学、课间、两操、体活等。

德育胡副主任负责检查校园暴力,校园周边环境等。

教务程主任负责检查课堂教学、各实验室等。

电教常主任责检查各种多功能教室等。

总务王主任负责检查食堂卫生安全等。

总务副主任负责检查学校防火、防盗、用水及各种设备安全等。

校医汤医生负责各种疾病预防及教学卫生安全等。

二、制度保证措施到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任层层签订责任书,明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与解放街道、解放派出所等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了学校法制校长、派出所指导员、消防大队领导讲解交通安全知识,用电、用气及安全逃生等知识,普及家用电器的正确使用操作方法。

2、召开安全教育的主题班会。由德育处统一印发安全教育材料,包括安全知识,安全警报等。班主任进行宣讲,让学生进行讨论,以提高对安全工作的认识。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣传栏等形式,全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作,及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查,反馈学校的主要安全工作记录,力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、学生签订(学生安全工作承诺书)。主要内容有:1、不私自游泳,以防溺水事故;2、不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所;3、不骑摩托车和驾驶其他机动车辆;4、不乘坐“三无车辆”。5、外出告知父母,不在外住宿;6、注意饮食卫生以防传染病;7、注意用电安全,防火防盗。8、不惹事生非、不打架斗殴。9、不买“无证商贩”的食品。

5、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假,学校都致家长一封信,信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育,以保证子女在假期中的安全。

6、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育,养成良好的个人卫生习惯,对校园定期进行消毒清洗,防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫,特别在今年流行荨麻疹,我们在州防疫站调集药品,及时防护,我校没有一个人感染此病,有效维护了学校的正常教学秩序。

四、加强教育,提高自我保护能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基矗我们以交通安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以珍爱生命为主题,在安全教育月期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一月安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过(加强节假日对子女监护)的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之,今后我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,加强管理和防范,务求消除安全隐患。要充分认识安全工作的艰巨性、长期性,力戒形式主义,坚持下大力气、不懈努力,狠抓落实,尽快建立起安全工作的长效机制,不断提高我校安全工作水平。

为了加强学校安全工作,保障全校师生员工健康、平安地学习、工作,打造平安校园,预防安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故,切实有效降低安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我校实际出发,特制定本报告制度。

一、安全事故应急领导组织机构。

学校成立突发事件应急处理领导小组,统一领导全校突发事件的应急处理工作。

组长:彭吉军。

副组长:徐希权、李洁、汪先齐。

组员:班子成员、各村校校长、各班班主任及任课教师。

安全事故应急领导小组履行下列主要职责:。

(1)、指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施。

(2)、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

(3)、根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

(4)、根据需要对事件现场采取控制措施。

(5)、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。

(6)突发事件发生后,学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则,决定是否启动突发事件应急预案,并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、安全事故应急预案及报告制度。

在一切教学活动中,都要有“安全第一、预防为主”的意识,万一遇到突发安全事件,要沉着应对,首先确保在场人员的生命安全、及时上报。学校安全事故应急组织的领导和成员获讯后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

(一)火灾事故应急预案。

1、报告程序:

(1)学校校长(2)中心学校校长(3)教育局。

2、报警程序:

(1)迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(2)根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)。

3、组织实施:

(1)参加人员:以校区内消防安全员和教师成员为主,其余人员(学生除外)均有义务参加扑救。

(2)使用器具:灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

(3)学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。无关人员要远离火场,以便于工作,便于消防车辆驶入或操作。

4、注意事项:

(1)火灾第一发现人应查明原因,如是电源引起,应立即切断电源。

(2)火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。

(3)不得组织学生参加灭火。

(4)发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警时,并立即报告校长。

(5)抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。

(6)积极配合消防人员灭火。

(7)在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。

(二)食物中毒应急预案及报告制度。

1、报告程序:

(1)学校校长(2)中心学校校长(3)教育局(4)根据事件需要,经领导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。

2、处置措施。

(1)发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报。

(2)以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院,情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

(3)封存现有食物,无关人员不允许接触。

(4)立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由各学校领导安排负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。

(5)根据领导要求,分别向上级主管部门和防疫部门报告。

(6)积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

(三)被盗案件应急预案及报告制度。

1、报警程序。

(1)学校校长、中心学校校长。

(2)经学校校长同意后向县教体局和公安机关报案。

2、处置措施:

(1)接报后,学校领导迅速赶到现场。

(2)接报后,学校管理人员迅速赶到现场,安排人员保护现场,了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。

(3)根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。

(4)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇六

忙碌又充实的教育工作接近尾声了,细细回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况,为了更好的完成今后的工作,弥补不足,精益求精,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

一、取得成绩:

在音乐教学方面,我坚持以审美教学为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操,激发学生对美的爱好与追求,主动的去发现,去探究,去感受音乐,理解音乐,表现音乐,并在一定基础上创造音乐。在这学期,主要参加的活动有“歌唱祖国合唱比赛”和“家长会才艺展示”。歌唱祖国合唱比赛我认真辅导学生,每个班级都细扣,让学生发挥自己的思维,加入情感。本学期的才艺展示集体舞童年,我根据学生的接受能力和自身的协调能力用不同的方法教给他们,比如一年级孩子小,我会把动作分解再分解,让学生从慢到快去熟练动作。接下来就是音乐课教程技巧方面,这个学期我是初次接触教育工作,对上课的每个环节都不懂,刚开始上课也有很多不足,但是经过我们音乐组的吕老师和钱老师的悉心帮助,我慢慢的就熟悉了上课的流程,不害怕上课了。俗话说熟能生巧,课上多了自然也就会上课了。学会了怎样面对课上的突发状况,怎样调动学生上课的氛围,怎样把握上课的节奏以及怎样把握课程里的内容环环紧扣,这些都是我这学期的收获。

二、不足之处:

1、音乐课堂上有一部分学生上课情绪不高,今后我会多想一些方法多关注学生,了解学生,找到他们喜欢的点,勾起学生上音乐课的兴趣。

2、课堂管理方面,可能学生本身就觉得音乐课是副科,学生上课的纪律不是很严格,这点我还需要今后加强管理,约束学生。

三、努力方向:

1、加强自身的音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的特长的教学方法。

2、在教学中踏实授课,利用各种方法培养学生各种能力和思想进步,争取多参加活动,来锻炼自己。总之,我相信勤能补拙,在学校领导和老师的关心和帮助下,我会更上一层楼,不断进步,突破自我!

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇七

本学期,我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目的,积极开展教学研究,全面实施素质教育。积极开展校本研训活动,促进教师专业成长,加强教学研究,努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。

本学期主要做好以下几方面工作:

1、德育工作。

德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。因此,我们把她摆在教育教学首位。一学期来,我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神,结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如:穿戴要文明(即:不留长发怪发,不穿怪异衣服,不戴怪饰物,上课不穿拖鞋)。言行要文明。

2、教育教学常规工作。

(1)、制订、落实计划。

新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划;开学第一周,学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作计划。本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。

(2)、备课。

本学期,全体教师认真按照学校教学工作计划要求,做到:课前备好课(备教材,备重、难点,备学生,备教法等)并认真写好备课记录。

(3)、上课。

该学期,各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能有组织,有目的,有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法,还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。

(4)、批改。

该学期,为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作计划要求分四个阶段(即:第一阶段:1—5周;第二阶段:6—10周;第三阶段:11—15周;第四阶段:16—19周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。对于勤批勤改,批改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评,并责令改过。确保教学质量稳步提高。

(5)、听课、做课、评课。

学期初,按学校教学工作计划要求:学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动承担课改专题。在学校领导的带领下,按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任教师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学能力,为大面积提高我校教学质量奠定了基础。

(6)、课后记、总结、论文。

勤积累,勤总结,是一个教师快速成长的重要途径。因此,学校结合自身实际和县教研室的具体要求,把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作计划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导,让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。善于做阶段性总结,勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇,教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了一定经验。

3、班主任工作。

本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的《班主任工作管理条例》制订切合我校实际的管理细则,开展我校班主任督导管理工作。本学期,我校在县教研室以及县培训部的直接领导下,共开展了以下几块大活动:1、全体教师参加了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强,电脑技术较好的王惠老师参加全国班主任继续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式,多层面的培训学习,增强了班主任工作的责任感,激发其工作热情,提高工作效率。

4、校本研训工作。

本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动,在借鉴、总结以前的经验、教训的基础上,充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。精心组织,细化计划,严格要求。讲求实效,注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念;深刻剖析了严重影响课堂教学的种种病根;总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经验;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了教师驾驭教材的能力;提升了教师的基本素质;促进了教师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。

本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点:

活动亮点1:全员参与,共同探讨。

本次活动从始至终校长到教师人人参与做课、说课、评课活动。据统计:参与说、做、评课例30个,涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁,畅所欲言,共商共勉,有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。

活动亮点2:探病施药,共同成长。

在活动中,我们通过现场视、听,发现部分教师尚存在教育观念不正,教学满堂灌。自欺欺人,教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进行认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课《三袋麦子》第二课时这节课时,李副校长一针见血的指出;“本课中,黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体,教师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如:黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时,提出问题:‘土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?’老师要求学生读后回答(要求学生带着问题边读边思考故然很好),可是,学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如:师问:‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?’师接着答:‘……’试问:学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后,大家深刻的认识到:制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。如果我们不端正教育思想,不改变旧的教育观念,不学习课改理论,提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时,我们发现三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动,我们从根本上摆正了教师的教育思想,端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了基础。

活动亮点3:规范、严谨、高效的说课活动。

“说课”是每一位走向成功的教师必然之路;是上好一节课的先决因素。因此,我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中,人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课,我们按日程安排每天说、做、评课2个,(早读时间说课,随堂听课,下午第三节评课)。以规范的说课内容、形式为要求,以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判,并把说课、做课两个环节有机结合,最后做终结性评课。活动中,不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课,使原就十分完美的课增光添彩。本次说课活动,共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的基础。

活动亮点4:宽松、紧张、热烈的点评活动。

点课、评课活动,是帮助、激励教师成长最重要的途径。为此,我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧,(一般只有个把钟头),但是,有时月亮娘娘已经打笑脸,老师们还争论正酣。有时由于时间太晚,也只好把争而未决的问题置放着,待明天再战,恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。

活动亮点5:教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。

在听取30个典型课例过程中,我们发现有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如:王惠老师在上一年级上册《人有两个宝》第一课时,采用一边给学生讲故事一边画画的方法,展开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点,因而能激发学生的学习兴趣;能使学生在独立学习的基础上有创造的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的发展。收到显著的教学效果。又如:赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册《九寨沟》第二课时,有效实现了三维目标的整合。她在确定知识与能力目标时是这样定的:“1、结合上下文理解‘插入云霄’、‘金光闪闪’、‘憨态可鞠’等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出:教师十分谙熟课改理念,极其注重学生学习适应终身学习要求的基础知识和基本技能,特别是加强培养学习能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力。在30个研讨课中,有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念,灵活的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如:县级骨干教师唐少敏老师上的五年级语文上册《推敲》第二课时,她以人为本,着眼于学生的发展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老教师苏金莲老师所上的一年级数学上册《5以内的减法》一课,老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她根据不同程度的学生设计不同形式的练习,不同形式的指导方式。收到较为显著效果。

5、教师继续教育培训学习工作。

我校继续按照县培训部以及我校《教师继续教育活动方按》开展工作。本学期,我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外,还主动组织教师校内学习研讨新课程理论,课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高教师教育教学能力。

5、工作成绩。

本学期,绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作,课堂教学中教和学两方面都取得了一定成绩。部分老师教学成绩比较显著。如:一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出贡献。

三、主要存在问题和今后改进措施。

1、存在问题。

(1)、部分教师工作责任心不强;。

(2)、部分教师课改意识淡薄,教育观念不端正。

2、改进措施。

(1)、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。

(2)、加大学习新时期英摸的先进事迹,树立教师敬岗爱业的思想;树立教师终身从教,为党的教育事业而奋斗的伟大理想。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇八

船形乡学校位于船形乡新生村,是一所九年一贯制农村寄宿学校,学校的前身是船形中学和船形乡中心小学,1999年8月两校合并,更名为船形乡学校。船形乡学校现有学生463人,教师43人。学校在20××年3月成为了炎陵县第一批省“合格学校”,同年底顺利的通过了市“平安校园”的评估验收,20××年被评为县星级学校。目前学校布局合理,环境优美,各项设施齐全,功能室完备,教育教学质量不断提升,赢得了上级部门和社会的一致好评和广泛赞誉,是莘莘学子求学的乐园。

一、各级领导高度重视,为学校创建工作保驾护航。

自20××年初确定学校创建市级绿色学校以来,各级领导高度重视学校的创建工作。县人大古友发主任在百忙之中先后两次来到学校,召开专门会议布置和指导学校的创建工作;欧阳鹏志、盘淑芳两位副县长也先后对学校的创建工作提出了宝贵的建议和意见;县人大财经委的吴主任、刘主任和环保局的郭局长多次来到学校督查创建工作;财政局、水电局和物价局对学校的创建工作给予了大力的支持;教育局、乡党委政府更是把学校的创绿工作摆在重要位置来抓,陈黎明局长先后五次带着相关股室长来到学校督查和指导创建工作,为学校出谋划策;乡领导欧书记、谭乡长、陈主席、罗副乡长为学校排忧解难,耐心的与农户交涉协商,征收了农户的闲杂房屋,把学校的教学区和生活区连成了一片,实现了师生多年的夙愿,打破了制约学校发展的瓶颈。

二、学校加强组织领导,提高师生创建认识。

为加强领导,使创建工作有序有效的开展,学校成立了以校长为组长,其他处室人员和班主任为成员的创建工作领导小组,做到责任分工明确,各部门互相配合。

为进一步统一思想,提高认识,学校举行了“从我做起,积极创建绿色书香校园”的动员大会,会上就“什么是绿色学校”、“为什么要创建绿色学校”和“怎样创建绿色学校”作了探讨,会后全体师生在誓词上宣誓并签名。学校还编印了一本《绿色校园建设校本教材》,学校以校本培训的方式,组织师生学习,并充分利用广播、宣传栏、黑板报等多种形式,在全校师生中开展环保宣传和教育,号召学生争做“环保小卫士”,定期评选“绿色优秀班级”。

通过广泛而深入的学习教育活动,使我们认识到:创建绿色学校是贯彻环境保护基本国策的需要,是落实可持续发展战略的需要,是改善育人环境、提高办学档次的需要,更是推进素质教育的需要,创建工作不仅能推动校园建设,而且能促进学校的发展,更重要的是对素质教育的深化,是社会发展的需要。我们必须要抓住机遇,通过创建绿色学校来促进学校管理,促进师生素质的提高,促进校园环境建设,促进学校可持续发展。20××年我们已经申报市特色培育校,“建设绿色书香校园”将作为船形乡学校今后发展的特色来培育。

三、注重校园绿色环境建设,营造良好的育人氛围。

学校强化绿色人文理念,从建立生态型、节约型、学习型校园的高度,关注绿化工作和校园文化,加强了校园环境的建设和美化。学校在每个楼道两边张贴了大量的环保宣传画,让环保理念处处出现在你的眼帘,走进你的心中。在生态环境建设上,20××年共投入50余万元,征收了农户的'闲杂房屋和土地近963.7平方米;重新装修了教师食堂和学生食堂外墙,对教学楼外墙进行了仿瓷;硬化了近1000平方米地面;修建、加固和美化了200多米长的护坡;新铺了xx多平方米草皮,校园里栽上了五十六颗樟树和桂花树等常绿树木;现在整个校园绿树成荫,鲜花四季常开,绿树、鲜花、芳草相映成趣,整个校园就像一个美丽的花园。

四、多方渗透,扎实做好环境保护教育。

1、挖掘课程内涵,渗透环境教育。

我们充分发挥学科教学主渠道的作用,深入挖掘地理、生物、物理、化学、语文、政治等学科中有关环境保护的内容,运用各种有效的教学方法和教学手段,有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保护法规,使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识,不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高生活质量的重要性和紧迫性的理解,真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的,什么是不应该做的。例如:地理学科强调各类资源的分布,联系人为的无节制地开采和浪费,向学生加强可持续发展战略的教育;化学学科强调化学废料及生活废料给人类带来的污染及灾害,生物学科则从生态环境遭受污染,增添同学们的生命忧患意识;语文学科从字词基础知识教学中、从阅读理解课文内容中、在指导学生写作中渗透人文关怀。在物理、化学、生物的学生实验课、演示课中也都进行了环保知识渗透。

2、开展丰富多彩的环保教育活动。

学校积极开展了多种形式的环保教育活动,如在“3.12”植树节,开展“我为校园添绿”的植树活动,“3.22”世界水日,开展节水活动,4月22日,开展“只有一个地球”主题团队会活动,6月1日,结合庆“六一”活动,开展了以“保护地球”为主题的绘画比赛和以“保护环境,爱我家园”的演讲比赛,6月5日结合世界环境日,组织环保小卫士到新生、船形两个墟场发放传单,宣传环保知识,同时组织初中部四个班的学生打扫新生墟场,清理信用社旁边的污水沟。10月15日,结合世界粮食日,开展节约粮食教育活动等等。

学校还建立了由学生组成的“环保手工制作兴趣小组”“校园清洁兴趣小组”“学校护绿兴趣小组”等。如“校园清洁兴趣小组”,他们佩戴“环保小卫士”袖章,开展“身边无废物”活动,及时清除卫生死角,做到身边三无:无纸屑、无果皮、无包装物,对丢纸屑,不爱护花草树木等同学进行登记,批评教育;如“学校护绿兴趣小组”,他们定期绿化除草,翻地松土,防涝抗旱,修剪花木等护绿活动等。

这些活动的开展,不断强化了学生的绿色情感体会,逐渐培养了学生爱护家园、保护地球、关爱生命、节约能源、尊重自然的环境意识,形成了良好的个性品质和生活习惯。

创建绿色学校是一个过程,它只有起点,没有终点。创建绿色学校是永恒的主题,我们将以此为新的起点,一如既往地深入开展学校绿色教育,努力开辟适合我校环境教育的有效途径,不断提高全校师生的环境素养,促进学校的可持续发展。让我们一起携手共创和谐船形、绿色校园,美好未来。

文档为doc格式。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇九

开县教育委员会:

我校接到开县教育委员会关于进一步做好中小学幼儿园安全工作通知后,立即组织学校领导班子成员传达了通知内容,布置我校排查实施方案,并由安稳办牵头组织实施,具体落实情况如下:

一、排查整改:我校按照学期初的安全稳定工作分工各负其责,对全校的生活用水、用电、消防设施、教学设施、体育生活设施、学校的伙房管理、学校的门窗、住宿生的日常管理,各实验室以及危险品保管等进行地毯式自查,然后再组成学校安全领导小组进行督导检查,发现了一些安全隐患,并且及时进行了整改.

二、抓好预防学生溺水安全管理。一是在危险水域设立安全警示标识和安全防护设施,加强危险水域值班巡逻。二是健全“家校联动”工作机制,全面落实学校安全工作主体责任,进一步强化学生监护人的监护责任,敦促监护人切实履行监护职责。三是教育学生做到“六不”:即不准私自到河、塘、堰等游泳、玩水;不擅自与同学结伴到河、塘、堰等游泳、玩水;不在无家长或监护人带领的情况下游泳、玩水;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳、玩水;不到不熟悉的水域游泳、玩水;遇到险情不盲目下水施救。四是各级各类学校教育学生正确处理好见义勇为和盲目施救的关系,教育学生学会基本的应急自救、求助、报警方法,避免次生事故的发生。

无”车.校园保安护送学生离校园大门100米,并且目送学生至看不见为止.

四、抓好消防、防雷安全管理。一是进一步完善了消防设施设备,加强用电线路、燃气管网的维护,严格用电用气管理,除必须保持长期通电的用电设备设施外,做到人走断开电源、网络和其他信号;二是教育学生不将火种带进山地、森林,严防森林火灾事故;三是加强学生防雷安全知识教育,认真做好防雷设施的维护维修,雷电大风前,学校要做好应急防护措施。

五、抓好食品卫生、传染病防控管理。一是严把食品采购关,科学、合理贮存食品,重点加强对校园食堂、水源等重点部位的安全监管工作,严防饮食卫生安全事故发生。建立健全防范食物中毒、疫情传播等管理制度和突发事件的应急预案。教育学生不购买路边摊贩兜售的各类小吃、不食用“三无”食品、不食用霉变食品。二是抓好各类传染性疾病的防控工作,严格落实晨、午检制度和疫情零报告制度,严防群体性卫生事件发生。

好思想教育工作。

七、加强安全教育和应急演练。我校每周开设1节安全法制教育课,做到“计划、课时、教材、师资”落实,把相关法律法规、各类安全常识、文明礼仪习惯等内容纳入教育范畴。要进一步建立完善针对不同安全事件的应急处置预案,健全校园突发事件应急处置机制。5月18日,我校开展了一次应急演练,切实提高师生应急疏散能力和自救自护能力.

今后我校热然时刻牢记上级领导的指示,做到安全第一,警钟长鸣,切实把师生的`生命和学校的财产安全放到首位,争取安全稳定零事故,让上级领导放心。

我校为贯彻落实区教育局关于《进一步加强安全稳定计生工作的紧急通知》精神,进一步确保学校的平安稳定,促进我校教育教学工作持续健康和谐发展,开展了学校安全稳定计生工作专项主题活动,现就落实文件精神和采取的措施汇报如下:

一、组织学习,提高认识,成立领导小组,明确分工。

学校根据文件指示精神,在全校教职工大会上,传达了教育局《关于进一步加强安全稳定计生工作的通知》精神,利用校园广播、黑板专栏、标语等,大力宣传教育的同时,成立了安全稳定计生工作领导小组,由代超校长任组长,分管领导任副组长,校安办具体负责落实,并明确了各部门的职责。

二、落实情况及措施。

(一)、抓计划生育工作。

2、认真配合计生部门做好计生工作,对单位已婚育龄干部职工建立档案,并开展生殖保健服务。

3、学校实行人口与计划生育工作目标管理责任制,学校党政主要领导是我校计划生育工作的第一责任人,学校与全体教职工签订了人口与计划生育责任书。

4、凡结婚、怀孕、生产的女教师均需到办公室处登记备案。

5、非婚和计划外怀孕者,必须做终止妊娠手术,住院一切费用自理,休假期间作事假处理,当年考核一票否决。

(二)、抓维稳工作。

1、由邓双全副校长牵头召开了由中层干部、班主任共同参加的不稳定因素摸底工作会,要求各科室、各班对工作中的不稳定因素进行摸排,发现问题及时上报安办,及时化解。排查的重点为:家长与教师之间的矛盾,师师之间的矛盾、师生之间的矛盾、生生之间的矛盾。

家长或监护人执行请销假手续,并对班主任作了明确要求,及时发现班里出现的不稳定因素,将问题消灭在萌芽状态。

3、在召开的教师会上,对教职工的言行作了明确要求,必须与党和政府保持一致,杜绝不良言论、过激言论,严禁出校参与非正常的聚会活动。

4、实行校级领导带队轮流值班制度,确保维稳值班的精细化。

三、抓安全工作。

1、8月30日,在学校办公楼402召开了全校安全工作会议。形成了由校长——中层干部—— 班主任——教师 ——学生干部——学生组成的安全管理体系,即以校长为组长,以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组,直接抓到年级组,教研组,教学班和各部门使抓安全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

2、利用晨会、校园广播、黑板报以及开展紧急疏散演练活动等形式唤起每位学生守法意识和安全意识,让学生知法、懂法、守法、并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活。

4、近期学校每周至少进行一次安全隐患排查,其中包括校舍、教学楼、宿舍、管制刀具等。

5、加强校园门岗安全管理,由校级领导带队实行全天候值班,严格执行外来人员、车辆进入校园盘查、登记制度,上课期间无特殊情况,陌生人员均不得入内,严禁学生将管制器具等危险物品带入校园。

6、充分利用学校安装的监控系统,对全校范围及校园周边情况进行密切监控。

7、对学校可能发生的突发事件(如学生伤害、生病、突然停电、饮食中毒,交通事故等)分别制定了应急预案,并与班主任、各部门签订了《安全工作目标责任书》。

8、发放了交通安全告家长通知书。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇十

自从《气象法》、《人工影响天气管理条例》、《安徽省气象管理条例》及《政府令》实施以来,颍上县各级领导高度重视,县政府加大了对气象事业的投入,并对气象部门的计划财务双重体制落实、人影工作、防雷工作、观测环境保护工作按规定予以落实,在政策上支持推进气象现代化建设,为我局开展人工增雨作业、乡镇自动雨量网措施、灾害性天气预报发布等业务提供了重要的技术保障。下面就我县对“一法两例”和一令“政府令”的贯彻实施的情况报汇如下:

《中华人民共和国气象法》自1月1日颁布施行以来,有力地促进了地方气象事业的发展。颍上县气象局认真组织职工学习、培训、考试,还专门进行了气象法的执法业务培训,部分气象职工已取得执法证,进一步规范了气象活动和行为。同时在宣传方面做了一些工作,通过散发宣传材料、广播、张贴标语等方式,开展对《气象法》及有关知识的宣传,取得初步效果。气象局基本能够按照《气象法》赋予的职能,开展气象服务工作。长期以来,颍上县气象局始终坚持气象为国民经济和社会发展服务的指导思想,坚持把为地方经济建设、社会发展、农业生产和人民生活的基础性公益服务放在首位,努力提高监测预报服务的能力和水平,开展了为各级党委、政府决策服务,为农业生产服务,为各种重大社会活动服务等多项服务工作。气象局每年紧紧围绕县委、政府的生产计划安排,及时提供天气预测预报服务工作,重点抓住各个生产期关键环节,及时准确地为工文章!农业生产提供相关的气象信息,为地方经济、社会发展做出了积极的贡献,特别是在防灾减灾和为农业生产服务方面成效显著,取得了较好的经济效益和社会效益。计划财务双重体制得到了县政府的落实,20xx年双重财务体制县政府给予落实了15万元,人工增雨、乡镇自动雨量网建设等专项经费落实了24.5万元。

二、以防灾减灾为中心,为农业生产“保驾护航”。

多年以来,气象部门坚持把为农业服务放在首位,在关键农事季节,为县委、县政府部署农业生产和抗灾夺丰收提供了及时有效的预报情报服务。同时,紧紧围绕本县经济社会发展这个中心,以粮食为重点,防灾减灾为农业生产服务为目的,应用先进的气象科技手段,科学有序地组织了干旱季节人工增雨、人工防雹作业,降低了和缓解了旱情、有效地遏制了冰雹的危害,最大限度地降低了气象灾害造成的损失,受到广大人民群众的欢迎和称赞。如20xx年的夏旱和秋旱,我局分别实施了四次人工增雨作业,减轻和解除了旱情。特别是去年11月9号,在市气象局的统一指挥下,我局在六十铺镇和十八里铺乡炮点,实施作业,周围的乡镇增加降雨量近10毫米左右,有十多个乡镇受益,减轻了旱情,对小麦播种起到良好效果,充分发挥了气象的科技优势,体现了气象科技成果转化为现实生产力的价值。取得了很大的社会效益及经济效益。

三、为方便人民群众学习、工作、生活提供服务。

县气象局坚持走气象现代化发展的道路,加强地面测报和气象预报服务工作,开辟了气象信息服务新渠道。开设了“12121”气象信息服务语音信箱、电视天气预报节目、手机短信,满足了工农业生产发展及广大人民群众对气象信息的.迫切需要。

四、依法开展防雷减灾工作,保护人民生命财产安全。

为防御和减轻雷电灾害所造成的损失,按照《气象法》的规定,气象部门广泛宣传防雷安全知识,我局每年与县安委会、消防队联合到全县的加油站、重点企业、学校、医院、粮食储备库等公共场所和重点单位进行防雷安全检查工作,同时在县服务大厅还设立了服务窗口。为企业的安全生产和保护人民群众的生命、财产安全作出了积极贡献。

五、观测环境保护状况。

自《气象法》实施以来,县政府很重视对气象观测场环境的保护,县建委对影响其环境的征地、建筑进行了最大限度地禁止。县政办以(20xx)178号文件下发了“关于加强气象探测环境和设施保护的意见”的通知,目前,我县的气象观测环境保护良好。

六、存在的主要问题。

气象事业是关系国民经济和社会发展的基础性、公益性事业,随着社会主义现代化建设的发展和社会经济的日益繁荣,各行各业对气象预报服务的要求越来越多、越来越高,落后的预报手段、方法、传递方式已不能适应社会发展,不能适应群众的生产、生活需要。面对不断发展的社会需求,气象事业的发展与经济建设的发展已不太协调,主要存在以下几方面的问题:

(一)《气象法》的宣传力度、广度不够,执法队伍初步建立,法律意识和执法业务素质亟待提高。《气象法》颁布施行以来,宣传、学习主要在本系统内开展,社会面不广,深度不够,很多部门和群众对《气象法》的了解.

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇十一

xx中学积极响应市教育局部署,市语委办组织开展的社会用字情况工作,认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》的有关要求,近期学校内开展了语言文字排查整改工作。为进一步推进规范用字用语工作,现将我校开展语言文字工作情况汇报如下:

我校成立于20xx年,自建校以来学校领导和教职工特别重视师生的普通话水平和规范字书写。20xx年我校正创建汉语言文字规范化学校,这期间,校领导召开语言文字工作相关会议,内容细节讲的深化具体,把工作具体安排到人、分工明确、探讨交流、外出参观,为创建汉语言规范化学校做足充分的准备。目前为止,我校汉语言文字各项材料都已整理完成,分盒归档,共同做好语言文字评估检查准备。

通过召开会议动员部署落实,上级下发的宣传材料张贴在教学楼醒目的位置,起到潜移默化的熏陶作用。还通过张贴醒目的标语、横幅、主题班会、手抄报等多种形式,加大宣传力度,树立规范意识。一是对于学校党员干部要充分认识《通用语言文字法》的颁布,有利于促进国家统一、民族团结和社会进步。二是明确要求全体教职工在日常的工作中必须将普通话,备课、听课、板书要写规范字,相互监督、相互提醒、相互纠正,形成了一个良好的汉语言工作环境。三是在学校每一层的走廊都张贴规范用语用字的标牌,在各个办公室的醒目位置设置“请讲普通话”为主题的永久性的宣传标牌。

校园内外,教室内外,仔细检查用语用字规范情况。校园外的横幅张贴规范,用语正确,教室内张贴的中学生守则和社会主义核心价值观用语用字规范。

我校将以本次检查整改为契机,进一步以深入学习,贯彻落实《国家通用语言文法》,在工作中总结经验。同时认真对待排查中出现的问题和不足,不断完善我校的语言文字工作,不断提高规范用字、规范用语的能力和水平。我校将持久进行推广普通话和汉字活动,努力营造良好的语言文字工作氛围。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇十二

4月10日下午,学校在图文信息中心第一会议室召开省委高校巡视组反馈意见整改落实工作进展情况汇报会。校党委书记张荣华、院长姜朋明出席会议,校领导班子成员、相关职能部门主要责任人参加会议。会议由校党委副书记、纪委书记董顺锋主持。

会上,按照24项整改措施、64条具体工作任务,整改责任人对照责任范围、整改任务和整改时限,对前一阶段整改落实工作进展情况作了详细汇报。校党委书记张荣华在认真听取汇报后指出,此次整改落实工作时间紧、任务重、要求严、标准高,从近期整改情况来看,都能主动严格按照整改方案要求,对照整改任务,认真加以落实,取得了阶段性成果。下一阶段,还要不断深化整改落实工作,相关校领导要加强组织领导,大家要持续加力,继续推动各项整改任务逐步落实。要进一步完善工作程序,规范办事流程,对流程不规范的要尽快加以完善;要加强制度建设,加快建章立制步伐,对制度不完善的要尽快学习、调研和修订;要加强学习研究,全面深刻理解国家方针政策、法律法规和各项规章制度,提高遵纪守法自觉性,努力强化制度执行力;要严格按照整改时序进度要求,认真把握好时间节点,对整改任务尽早落实、尽早销号,保质保量完成各项整改任务。

姜朋明院长在会上对前一阶段整改落实工作所取得的成绩给予了充分的肯定,同时也指出了整改落实过程中存在的主要问题,并对做好下一阶段整改落实工作提出了明确要求。姜院长强调,大家对整改落实工作一定要全力以赴,积极面对,集中精力认真做好;要边做边改,扎实推进,认真总结,不断完善,逐步将整改落实工作引向深入;要强化整改工作针对性,汇报情况时,对照存在问题和整改时限,重点谈完成的情况和效果;要加强沟通协调,努力寻找解决问题的方法和途径。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇十三

今年以来,我局党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大、十九届二中三中四中五中全会和省委十三届七次全会、市委五届九次全会、区委十二届九次全会精神,贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要指示精神,紧扣决胜高水平全面建成小康社会的发展大局,着力营造真抓实干的浓厚氛围,为自然资源事业高质量发展提供强大精神动力。现就今年来落实意识形态工作情况报告如下:

(一)强化学习教育,坚持用党的最新理论推动自然资源事业健康发展。

分局党组坚持把加强党的最新理论教育学习作为落实意识形态工作的基本要求,主要从两个方面抓好教育学习活动。

一方面,着重抓好党组中心组理论学习活动。今年以来,党组中心组开展集中学习15次,其中交流研讨8次,形成调研报告3篇,学习了省委市委区委全会精神、习近平总书记关于做好防疫工作的重要论述、《中国共产党党组工作条例》、中央省市纪委全会精神、习近平总书记关于生态文明建设和意识形态重要论述、今年两会的《政府工作报告》等等。学习中注重结合自然资源工作实际情况,组织班子成员进行讨论,加深对党的理论的理解和把握,把党组和机关的思想有机的统一省、市、区委的决策部署上来。年初在系统召开年度大会前,党组专门从履职尽职、作风效能、党风廉政三个方面,分别查找了12个方面问题,作为今年意识形态工作的主要工作方向。

另一方面,常态抓好党员干部教育学习工作。坚持以支部为单位抓好党员干部的日常思想教育,采取每月下发《党建工作月度提示》的形式,规范落实了各支部“三会一课”,尤其是党员干部学习的主要内容。有机结合各支部的职能工作特点,开展好主题党日“3+x”活动,在提升党员党性修养的同时,增强了主题党日活动的效果。今年来,系统12个支部先后开展了有特色的主题党日活动,内容丰富、方式多样,党员干部从中受到教育和启发。结合工作任务,采取集体会谈、个别谈心等方式,经常性开展谈心谈话活动,及时了解和解决党员干部工作生活中遇到的困惑,有效防止了人员的思想失控。在抓好集中学习的基础上,大力推广应用“学习强国”平台,鼓励和督促个人开展学习,专门明确了“学习强国”平台应用要求,从8月份开始,每月以支部为单位进行一次统计、公布,保证了在职党员干部登陆率、参学率。

(二)广泛宣传发动,不断浓厚自然资源事业发展的良好氛围。

开展法律法规和国家政策的宣传是夯实自然资源领域意识形态工作社会基础的重要措施。今年以来,分局党组充分利用各种舆论宣传工具,广泛宣传党和国家领导人关于自然资源工作的重要指示精神,宣传自然资源法律法规和相关政策。

一是利用各种平台开展常规宣传。充分发挥好“先锋泰州”“先锋**”“泰州自然资源和规划”等微信公众号,以及《中国自然资源报》《江苏法制报》《泰州日报》《**日报》、**电视台等报刊媒体,及时宣传报道分局在学习贯彻习近平新时代社会主义思想、疫情防控、开展自然资源保护利用工作中的好经验、好做法、好典型,发挥先进典型的示范引领作用。

二是利用各类节日开展专项宣传。先后利用4.22世界地球日、全国爱鸟周、6.25全国土地日、8.29测绘宣传日、12.4全国法制宣传日等,广泛宣传自然资源领域的法律法规和相关政策,从社会上营造健康向上的依法行政、依法治理氛围。今年6月25日,分局开展的“爱我自然·点靓**”系列宣传活动受到社会各界好评。为加大新修改的《土地管理法》的宣传力度,分局党组专门邀请省自然资源厅法规处葛爱芹处长,为**区委中心组学习活动进行专题讲解,全区各镇区领导参加学习,有力推进了新《土地管理法》在**落地落实。

三是利用先进事迹开展系列宣传。结合纪念建党99周年,分局党组大力开展宣传身边人、身边事活动。开展了微党课宣讲活动,通过13名选手撰写的微党课课件,对系统内先进人物和事迹进行了广泛的挖掘和宣传。开展评选优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党支部,共有3名同志被市局表彰为优秀共产党员,3名同志被市局表彰为优秀党务工作者,2个支部被市局表彰为先进基层党支部。积极响应泰州市委“争当奋斗实干先锋”党员培训活动,组织系统党员赴泰兴市杨根思烈士纪念馆参观学习,学习革命前辈的“三个不相信”精神。近期,结合**区委开展的“思想再解放、改革再出发、发展再攀升”主题大讨论活动,分局党组书记亲自上“担当尽责有作为、自然资源走在前”专题党课,同时,组织系统党员围绕服务发展开展大讨论活动,积极撰写主题征文,进一步浓厚扎实奋斗、争先进位的创业氛围。

(三)加强阵地建设,及时了解和掌握自然资源领域社情民意。

及时了解和处置社会各界人士反映的自然资源领域方面的意见和建议,是做好意识形态工作的关键。

一是及时做好各类网络平台民情的答复工作。充分利用12345、区长信箱等网络平台,倾听群众意见、了解群众诉求、回应群众关切。截至目前,共处理12345热线问题523起、区长信箱来信19起。

二是及时做好群众来信来访接待工作。进一步规范来信来访工作程序,出台了《信访办理操作办法》,提高了工作实效。今年来,共办理信访件92件,其中阳光信访系统12件,部系统22件,厅长信箱7件,其他(包括上级交办、来访、来信等)51件,做到了程序规范、办结及时。

三是加强对系统网宣员、通讯员的管理教育。从规范网络宣传、媒体宣传活动要求出发,组织系统网宣员、通讯员进行宣传要求培训,明确凡是对外宣传稿件在发稿前,必须经分局办公室统一把关,报经分局党组书记同意后,方可对外发布宣传稿件,牢牢抓住意识形态工作的主动权、话语权。

(四)夯实工作责任,确保意识形态工作有机融入自然资源业务。

一是强化组织领导。今年年初,结合机构改革工作,及时调整了分局意识形态工作领导小组,明确分局党组对全系统意识形态工作负总责,党组书记为第一责任人,带头抓意识形态工作,带头批评错误观点和错误倾向,切实做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大舆情事件亲自处置。党组班子成员承担重要领导责任,按照“一岗双责”要求,抓好分管领域内的意识形态工作。

二是细化责任分工。结合日常自然资源工作开展,制定《2020年意识形态工作责任制任务分解方案》,进一步把意识形态工作细化、量化、具体化,将意识形态工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同落实、同考核,做到目标同向、工作合拍、措施配套,在工作中及时发现和解决薄弱环节,有效推动了各项任务落实。

三是建立考核机制。把意识形态工作纳入党建工作责任制,纳入分局领导班子、基层支部、党员干部管理的重要内容,纳入领导班子成员民主生活会、组织生活会报告的重要内容,纳入年终考评的重要内容,明确凡是意识形态工作出现问题的单位和个人,年底考评实行“一票否决”。

分局意识形态工作虽然取得了一定的成绩,但对照上级要求和群众的期盼,还存在一些问题。

一是开展意识形态工作的方法还不够完善。比如,在意识形态工作中,还存在互联网、手机微信等新媒体的应用和引导管理创新方式不够,主要表现在意识形态社会宣传中,主要是依靠传统媒体,对于网络、手机等自媒体工具的运用不多。

二是开展社会舆论宣传的效果还不够强。在新形势下,如何针对自然资源工作需要开展相应的法律法规宣传,还需要进一步深入思考。虽然采取了一些措施,但从实际效果来看,还有不尽如人意的地方,如:依法用地的意识没有落实到全区社会各界人士的思想中,违法用地问题仍时有发生。

三是提高党员干部思想水平还不快。虽然分局安排了不少学习教育活动,但从学习的效果来看,仍然有少数干部职工学习满足于参加了、阅读了、观看了,没有结合自身实际,把学习教育与自身成长进步联系起来。

一是明确责任抓落实。自觉把意识形态工作摆上重要位置,深刻领会意识形态工作的根本任务,强化大局意识。进一步强化责任,落实意识形态工作责任制、联席会议制度以及意识形态工作检查制度,切实担当起工作职责。

二是细化任务抓落实。及时把握中央省市区委要求,严格按照《意识形态工作实施细则》《年度意识形态工作计划》,细化责任分工,明确具体要求,抓好工作落实。强化舆论管理,加强信息规范、加强舆情管控、强化阵地管理,切实掌控好意识形态工作主导权。

三是完善制度抓落实。结合自然资源工作实际,着力健全统筹协调、督促考核、追责问责等意识形态工作机制,牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,为全面提高自然资源履行“两统一”职能提供坚强的思想保证,为地方经济社会高质量发展提供有力的自然资源要素保障。

学校工作落实情况总结报告(模板14篇)篇十四

为深入贯彻落实教育主管部门《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的实施意见》等“双减”文件精神,xx小学积极响应号召,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,充分发挥学校在课后服务中主渠道的作用,真正让“双减”政策在基层学校落地见效。

学年伊始,学校主要领导便成立“双减”政策学习专班,组织签署《落实“双减”工作承诺书》,研究制定具体方案部署。副校长徐夏芬带领全体教师详细解读“双减”政策要求,指出学校落实双减政策的关键是“减负提质”,在减轻学生负担的同时提升育人质量,促进学生全面发展。

学校结合教学实际制定了《减负提质工作方案》《作业管理办法》《“课后托管服务”实施方案》《劳动教育工作方案》等一制度文件,形成了常态化的工作模式,让教学任务开展有规可依、有章可循。

如何让学生从传统作业的束缚中解放出来,全面提升素养、释放个性,是“双减”政策落实过程中绕不开的命题。我校从作业设计入手,精心思考、用心谋划,通过作业设计“四步走”--明确各年级作业内容、明确作业设计要求、明确作业批改标准、明确作业评价体系,使作业减量增质,让学生在实践中体验各个学科的独特魅力。

各学科老师跳出书本,激发学生内驱力,根据学科特点,设计形式多样的有趣、有味、有料的作业类型,引导学生从实践体验中促发“深度探究”。通过团体协作,实施项目化学习,让老师与学生共同成长。

本学年我校基于“地方、教师特长、学生特点”合理安排拓展课,开设了妙笔生花、点钻成画、清歌妙舞等各类拓展课程,学生根据自己的爱好参与到拓展课中,充分发展学生的个性,为学生的成长搭建宽阔的平台。

学校将每周三设定为“无作业日”,课后托管服务时间进行过关小练习,由学科教师根据本阶段学习内容自行命题,教研组审核后由教务处统组织,各学科教师根据过关结果查漏补缺,以评促学,以评促教。

2.以辅促学,以点带面。

我校学困生较多,课后托管基本服务时间,语数英科多位老师进班辅导,对课堂遗留问题查缺补漏,对课后作业答疑解惑,让孩子们高质量、高效率地完成课后练习,从繁重的.作业负担中解放出来。

在全面落实“五育并举”的教育环境中,我校积极转变传统考核方式,低段年级举行趣味游考活动。本学年学校以“喜迎虎年”为主题组织非笔试性期末游考,各科老师为小朋友精心设计了“xx”等10多项游戏,切实提高学生的综合素质。

本学年我校劳动实践教育基地正式完工并向所有班级开放,基地设有蔬菜区、果树区、班级区、教师区等功能区,老师和学生不仅参与劳动,还进行研究性学习,以蔬菜种植、养护、收集、制作等项目化活动为载体,创新性地浸入劳动教育,培养学生的劳动能力和劳动精神。

本学年我校组织五六年级的孩子赴“建珊家庭农场”进行研学,孩子们在农场中做植物轧染、打糍粑、挫稻草绳、挖番薯,通过实地观察、动手参与、体验互动,培养了学生独立生活、劳动勤学的能力,同时在团队活动中激发了集体荣誉感和合作精神。学校通过实践研学,真正做到了为学生课业负担做“减法”,为学生健康成长做“加法”,有效助力“双减”落地。

自“双减”政策出台以来,xx小学全面贯彻立德树人、五育并举的教育目标,围绕学生课堂学习、作业质量、体质健康、延时服务等多个方面采取了一行动举措,让政策落地见效、让校园生活更有品味。接下来,我们将继续努力,认真学习借鉴他校经验做法,进一步提高政治站位,切实强化责任落实,不断深化课堂改,强化差异化教学和个别化指导,在减负教育改之路上不断探索,办满意的教育,助学生健康的成长。

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在学校,我们不仅学习知识,还学习了如何与人相处,如何去面对挑战。希望以下的学校总结范文能给大家提供一些启示和思路,帮助大家写出更好的总结。老师、同学们:“十年树
作为一个代理,我们应该时刻保持职业操守和诚信原则,确保代理行为的合法性和合规性。10.代理人的职责不仅仅是为委托人办事,还应该及时向委托人提供咨询和建议。
新闻报道要求记者具有独立思考和判断的能力,保持客观、公正的立场,准确报道事实。下面是一些优秀的新闻报道样例,希望可以为大家提供思路和灵感。为了进一步提高社区居民
承包涉及的责任和风险需要在合同中明确约定,以避免可能的纠纷和损失。在下面我们将分享一些承包项目管理中的注意事项和技巧。四川三鑫建司巴中魅力航都项目部:我承包项目
在一个新的工作阶段开始之前,编写一份工作计划书可以让我们对自己的工作目标有清晰的认识,并且制定出合理的计划。下面是一些实用的工作计划书样例,供大家参考和借鉴使用
工作方案的总结评估是工作质量和效果的重要衡量指标,需要进行及时和全面的分析。一个细致完备的工作方案可以帮助我们理清思路,减少出错的可能性。要制定一个较为完美的工
投资不仅仅是简单的买卖交易,还涉及到对市场趋势、经济环境和风险管理等方面的深入研究。投资是一项需要谨慎的决策,与此同时,也是一项充满机遇和挑战的行为。以下是一些
在写作中,要注意语言的精准和运用的灵活性,使作文更加富有表现力。以下是一些著名作家的优秀作品,让我们一起欣赏和学习。妈妈常常问我有没有读书,我都回答:“有啊!今
通过发布通知,我们可以有效地组织活动,协调工作,提高工作效率。在学习通知写作的过程中,你可以参考以下范文,积累经验并提升自己的写作能力。各市、州、直管市:为贯彻
在面对复杂的问题和挑战时,制定一个有效的实施方案是不可或缺的。以下是一些实施方案的成功故事,它们展示了不同场景下的解决方案和实践经验。今年上半年发生的wanna
通过写检讨书,我们可以更加客观地审视自己的过错,并为以后的行为做出更好的规划和决策。检讨书是我们吸取教训的过程,同时也是我们成为更好的自己的道路上的一步。
月工作总结是在一个月的时间内对所做工作进行总结和概括的一种重要资料,能够帮助我们发现工作中的亮点和不足之处。【公司名称】一月份工作总结--我们用行动证明了实
心得体会是我们在学习和工作中对所经历、所感受到的事物和经验的总结。接下来是一些精选的心得体会文段,希望能够激发同学们对写作的兴趣和思考。陈老师,是我所在学校一位
活动方案的制定需要充分考虑参与人员的需求和利益,确保活动的受益者最大化。活动方案的制定是一个创意和思维的过程,以下是一些范文供你参考和启发。下面是小编为大家整理
在工作中,编写一份有条理的工作计划书可以帮助我们更好地管理时间和资源。如果你正在为工作计划书苦恼,不妨参考以下范文,或许能够给你一些启发。今年是在新的工作岗位工
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