读后感的写作过程可以帮助我们培养批判性思维和分析问题的能力，提升自己的思考水平。在以下的范文中，作者们通过细腻的笔触和深刻的思考，展现了对作品的独到见解和感悟。
柳林风声读后感（模板14篇）篇一
大家好！今天我来把读过的书《柳林风声》读后感受和大家分享一下！
书中讲述，在一个小山村里，住着活泼可爱的鼹鼠，离开了村庄去外面的世界，发生的一些故事。他首先和聪明的河鼠成为了好朋友，河鼠带着他又结识了有钱富裕的蛤蟆，一起开始了他们的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四个小伙伴，成为了非常要好的朋友。
接下来他们的冒险经历会让你看到很开心的故事发生。野树林的奇遇，蛤蟆先生玩车偷车，又被抓关进了监狱，在小女孩的帮助下逃跑，接下来被追和黄鼠狼大战，夺回了自己的房子………。
一个个诙谐温馨的故事让我感受到，朋友之间的.友谊和温暖。故事里还有很多人们生活的道理，做错了事是要有教诲的…..。
希望小朋友们都能来阅读这本有趣的书《柳林风声》。
柳林风声读后感（模板14篇）篇二
今年的寒假里我读了《柳林风声》这本书，它让我懂得，友情是珍贵和美好的。
这本书的主要内容是蟾蜍和他的三个朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三个朋友是性情温和的老獾，聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠。当蟾蜍不断犯错误，水鼠、鼹鼠、老獾一直在帮助他，最后蟾蜍改变自己，又成为一个受人尊敬的的绅士。
这四只动物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一个生活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕虚荣、夸夸其谈、贪玩的毛病。河鼠不但善良还十分富有同情心;鼹鼠肯动脑筋，并愿意为朋友做事，而且总是以积极的态度面对生活;老獾是一位沉着、冷静、可信的朋友，同时他也乐于助人，千方百计，费尽心思地帮助蟾蜍改掉夸夸其谈和贪玩的毛病;并出谋划策，和鼹鼠、河鼠一起帮助蟾蜍夺回家园。最终蟾蜍变得谦虚起来，它们四人也成为这片森林中的名人。
河鼠、鼹鼠、獾和蟾蜍从不相识到成为朋友，互相帮助，共渡难关，大团圆的结局让我感到振奋。这让我想到自己的同学，我们之间也是朋友，也要像故事中的主人公一样互相帮助、团结友爱，分享快乐!
前不久，妈妈给我买了一本书，是格雷厄姆写的一部童话---《柳林风声》。在书中你会认识许多可爱的小动物，它们有着和人类一样的语言、一样的生活，当然还有一样的性格、爱好。
活泼外向的鼹鼠。这只小鼹鼠虽然有点懒惰，但是他很活泼，世界在他眼里总是那么美好。我就有一点不爱说话，总是因为这个被妈妈批评，总弄得闷闷不乐，一家人都不高兴。因此，我想我应该向小鼹鼠学习。
沉着稳重的獾。这老獾总不着急，慢慢腾腾的，三思而后行。老师也总跟我们说这句话，因为我们总是不顾后果去做事，结果总闯祸。如果我们做每件事前想想做后的结果，肯定会减少闯祸的次数。所以这优点是我们必不可少的。
善于思考的水鼠。这小水鼠遇到什么问题时，总会慢慢推断，不随意下断言。在生活中我们遇到难题时不要随意猜测，要仔细思考，再检验一下，就会得到正确的答案。这种优点也是非常重要，在生活中必不可少的。
读完这本书后，这几种小动物给了我很多优点，做了我的好榜样。也带给了我无穷的乐趣和人生哲理。
柳林风声读后感（模板14篇）篇三
《柳林风声》这本书不像其他的书那样看了让人沉重得喘不气过来，也没有深奥的哲理令人难懂。它传递的是一种安静和祥和，含有细腻的优美的丰富的情感，但也不失幽默和风趣。
《柳林风声》这本书不像其他的书那样看了让人沉重得喘不气过来，也没有深奥的哲理令人难懂。它传递的是一种安静和祥和，含有细腻的优美的丰富的情感，但也不失幽默和风趣。
这本书以四个小动物为代表，分别是富有生活方向感，充满理性的永远知道自己要做什么的水鼠；好脾气，喜欢新生事物，非常随和的忠实的鼹鼠；一往无前的冒险家蛤蟆，他个性张扬，崇尚自由，新的地平线是他永远的追求；而獾却是一位经历过世事沧桑，倍受尊敬的老者，遇事处乱不惊。
一路上，我跟随水鼠和鼹鼠浏览了乡村诗情画意般的田园生活和人情风貌，目睹了蛤蟆落难、出逃的滑稽故事。朋友们鼎力相助为他夺回家园帮助他成长的过程。
读了这本书，使我明白了人不可能是孤立的，所谓朋友多了路好走，与朋友相处就应该像鼹鼠一样随和可爱，当朋友跌倒时，伸出扶持的双手，当朋友忧伤时，送上一句安慰的话语，朋友会让你寂寞的人生旅途充满了欢歌笑语。想想小气的自己常常为了朋友的言行举止而斤斤计较，却忽略了宽容与忍耐，才知道做个善解人意的人是多么受人欢迎的。
人生的关键时刻往往只有几步，一失足成千古恨，要像水鼠一样永远知道自己要做什么，追什么，就像在茫茫大海中行驶的一艘船，要随时把握好方向，驶向正确的彼岸。
柳林风声读后感（模板14篇）篇四
这个暑假里，我读了一本书，叫《柳林风声》。
这个故事主要讲了一只鼹鼠，在春季大扫除后发生的一系列冒险故事。令我记忆最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占领了，鼹鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出谋划策，最终，四个好朋友齐心协力，把豹鼠赶出了青蛙大院。
四个好朋友给我的启发是：做什么事都要有恒心。可我做事情却没有恒心，喜欢半途而废。就拿最简单的手工课来说，我一开始很有耐心，做到一半便觉得没劲，也就半途而废了。就因为这样，我到现在都没有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪纸只剪了一角便丢在了一边。学校组织了刻纸组，我看他们刻的不亦乐乎，就自己找来一块木板，一张彩纸，学着他们刻。刻着刻着，感觉手指都要断了，才刻了一点点。我厌烦地说：“刻纸真烦，还不如去玩呢。”说完，便随手一扔，又出去玩了。
书中的四个好朋友不仅做事有恒心，而且还勇于冒险。这让我想到了哥伦布。他酷爱到世界各地去冒险，在一次冒险中，他无意中发现了一片新土地，美国便由此而生了。
《柳林风声》是一本好书，故事曲折，引人入胜，鲜明的人物形象，总能引发读者许多感想，值得大家拥有。
柳林风声读后感（模板14篇）篇五
《柳林风声》是英国肯尼思、格雷厄姆写的。这本是他信中写给儿子看的故事，后来这就成了《柳林风声》的蓝本。它的来历独具一格，这便更加吸引了我。
刚开始，作者就向我们介绍了活泼可爱的鼹鼠。老兔子告诉他通过私人道路得交六便士时，傲慢的鼹鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，还逗弄别的兔子。下面出场的就是河鼠了。鼹鼠在兔子那闹够后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼹鼠。日后，又分别碰到了獾、蟾蜍，并结为好友，互相帮助。读了这个特别的故事，我很钦佩它们四个动物团结，它们之间发生的都是奇奇怪怪的事，特别是那个爱好新见物品的蟾蜍，不知为此犯过多少错，给我留下了一个特别深刻的印象。鼹鼠是个淳朴的小动物，虽然穷，但他和蟾蜍同样是一个“快乐的单身汉”。
蟾蜍的蟾宫被黄鼠狼和白霸占时，它们抓准时机向这些霸占蟾宫的动物们发起猛烈进攻，夺回了蟾宫。在这里，它们团结一致，成功击败了霸占者们。读到这里，我也为它们的成功喝彩。
柳林风声读后感（模板14篇）篇六
寒假的时候，我读了肯尼思。格雷厄姆——《柳林风声》。
这本书写了动物之间的友谊，它们互帮互助，知错就改的美好品质。若我是演员，我会选择演故事中的河鼠。因为它不但聪明，而且勇敢。有一次，鼹鼠在它睡觉的时候独自一个人去了野林，河鼠醒来发现了，虽然它知道野林很危险，但它还是去野林找鼹鼠。当鼹鼠在雪地里被绊倒了，河鼠很细心地观察到它的`伤口很整齐，然后通过一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦脚垫，最后找到了老獾的家。
这本书里，我最不喜欢蟾蜍，因为它自高自大、喜新厌旧。
我觉得庄玺帆像河鼠一样聪明，杨嘉滢像鼹鼠那样善于倾听别人讲话，黄静宜像老獾一样沉着冷静，如果我是导演，会选她们演这三个角色。
这本书中有许多描写景色的，其中，我最喜欢的是这一段：从表面看，大自然还保持着盛夏欣欣向荣的气象，尽管庄稼地的翠绿已让位给金黄，花楸树变红了，丛林已有多处染上了烈焰般的赤褐，然而光照、气温和色彩依旧没有减退，看不出一年行将逝去的萧瑟迹象。不过，果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已削减，只剩下几个不知疲倦的演唱者，偶尔表演一曲黄昏之歌。知更鸟又开始大出风头。空气里荡漾着一种变迁和别离的意蕴。杜鹃自然早就沉默了，许多别的羽毛界朋友，几个月来一直是这幅熟悉的风景画和那个小小社会的一部分，也逐渐隐没不见，他们的队伍看来正一天天减员。
虽然《柳林风声》已经读完了，但这本书的故事情节温馨有趣，充满了诗情画意，让我回味无穷，我想把这本书推荐给朋友们。
柳林风声读后感（模板14篇）篇七
春天来了，地面上百花齐放、万紫千红。冬眠的小鼹鼠醒了过来，开始了春季大扫除。可扫到一半，却被春天的气息吸引到了地面上，它放眼望去看见了一派生机蓬勃的景象。他跑着跳着，一路上捉弄了兔子，还偷了萝卜。在小河边遇到了河鼠，于是两人结为好朋友。河鼠教鼹鼠划船、游泳。一天鼹鼠迷失在野森林里，被传说中的獾先生接走，在獾先生家度过了快乐的一天。后来在河鼠的介绍下认识了富二代蛤蟆，。为了帮助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的坏习惯，费了九牛二虎之力才把犯了错的蛤蟆从牢中抢出，并且努力想办法去改变蛤蟆……总之三只小动物为了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我们可不能学习蛤蟆的坏习惯，一会儿弄这个，一会儿弄那个，中途放弃，爱车爱到极致，连偷车都想出来了，直到宫殿被占领，自己破产，害的伙伴们全副武装帮他把宫殿抢回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每个小动物的形象、性格淋漓尽致的在纸上描绘了出来，老实憨厚的鼹鼠，活泼可爱的河鼠，稳重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。这四个伙伴构成了一个精彩的故事。这个故事富有曲折的情节和深刻的哲理，不用说启发，就连我的文笔也提高了许多，特别对写人写景的方面，让我受益匪浅。
这个故事告诉了我要乐于助人，善解人意，要宽宏大量，不要狂妄自大。
我喜欢这本书因为她让我着魔，让我爱不释手，真是动物小世界，人生大舞台。
柳林风声读后感（模板14篇）篇八
这本书主要讲了一群动物们相知相识后为了帮助富二代蛤蟆改掉缠身已久的坏习惯，那就是对事物的喜新厌旧。一会儿因为船能在水上开就爱划船;一会儿要马车，自打马车给人家汽车撞翻后，又爱上了汽车，天天开着车在马路上拌酷。结果在别处为了得到一辆帅气的车子，冲晕了头脑竟然去偷窃被捕入大牢，中间一次蛤蟆还想越狱，最后在朋友们的帮助下离开了监狱，蛤蟆也在朋友们的帮助下改掉了坏习惯。
这个故事告诉我们不要有喜新厌旧的毛病，不然会很惨的，还有要像河鼠和鼹鼠一样乐于助人。
对于喜新厌旧这个词我的理解是喜欢上新的而厌恶旧的，比方说不坚持做好一件事而中途放弃，再做另一件新鲜事。就像我玩穿越火线玩到一半，因为出了一个新游戏便放弃了穿越火线，改玩新游戏;当再出新游戏时又去玩那个游戏。说到这儿我真的是惭愧，我竟然也有这个毛病，不过我相信一定能改掉这个缺点。
我们还要向两个小鼠学习，学习他们的乐于助人和獾先生的宽宏大量。
请大家记住要有乐于助人宽宏大量的优点，不要有喜新厌旧的缺点哦!
柳林风声读后感（模板14篇）篇九
“亲子阅读”这个词语我虽然在书上看过好多次，但对其理解并不深。今天借儿子写读后感的机会尝试了一次“亲子阅读”。我们阅读的书籍是《柳林风声》，这次阅读带给我的是全新的感受，这次阅读给我留下了深刻的印象。
当儿子读到精彩的地方时总会喊我：“妈妈，过来看看可爱的鼹鼠，还有獾先生———”伴着他的兴趣，我想：我应该全心全意地读完这本书。于是我放下手里的活，认真地和儿子比起赛来。（胜利的标志是谁先看完这本书，谁的收获最大，谁就是胜利者。）。
故事是从一只善良憨厚、爱好冒险的小鼹鼠开始的。小鼹鼠沉浸在春天带来的喜悦中，并结识了聪明机智、热情好客的河鼠，河鼠要带鼹鼠坐船去游玩，他们开心极了，途中又认识了稳重可靠、友善狭义的獾先生。当然还有一个不能不提的另一个主要人物———蟾蜍。蟾蜍是一个喜欢吹牛、追求新奇的家伙。其中蟾蜍迷恋汽车的一部分内容让我爱不释手。我为蟾蜍的喜新厌旧感到气愤，又为他失去家园被关进监狱、被警察追得狼狈不堪而感到可怜，同时又为他的宫殿被坏人夺走而感到愤慨。蟾蜍从一个虚荣心很强、又很自私的家伙最后变成了和大家一样的成员，这些与他的伙伴们是分不开的。是鼹鼠、河鼠、獾等一些好朋友与他有难同当，在夺回蟾宫的战斗中这些朋友的齐心合力让我感到激动，在他们用智慧和棍棒驱走白鼬、黄鼠狼等敌人的时候有让我大呼过瘾。终于在大家的帮助下，蟾蜍洗心革面、重新做人。
当我和儿子讨论收获时，我们各持不同的见解。我教育儿子遇到困难要学会合作、要齐心协力。而儿子却从蟾蜍的身上吸取到了教训：即使蟾蜍做错了事，但历尽千辛万苦后在朋友们的感召下自己克服了缺点知错就改、重新做人。
这真是一本值得品味的书，小动物之间的真挚友谊会影响我和儿子的生活，也许会影响孩子的一生。
柳林风声读后感（模板14篇）篇十
最近，我看了一本书名叫《柳林风声》，它讲的是在一个生机勃勃的柳树园里生活着各种各样的小动物的故事。
它里面的小动物分别是：爱浪费爱虚荣的癞蛤蟆和它的朋友勇敢大方的鼹鼠；机智善良的獾于爱跟人分享的河鼠；还有癞蛤蟆的死敌黄鼠、白鼬、黄鼬。
书中最令我记忆深刻的是癞蛤蟆因为自己虚荣，使它的房子被黄鼠狼、白鼬、黄鼬给抢去了，自己还锒铛入狱。可是鼹鼠、獾、河鼠为了拿回癞蛤蟆的房子，跟黄鼠狼战斗......
柳林河畔，那如诗如画的迷人景色都深深地吸引着我，捧着书，我一遍又一遍地读着，仿佛于他们生活在一起，时时感受着友谊的宽容、忠诚、信任、理解、关爱、分享！并与它们同道而行，共同沐浴着和煦宜人的春风，倾听着喧哗通洞的喝水，探索者有无穷神秘的野树林，享受着月色如银的夜晚，这一切都让我流连忘返！
这本书告诉我们，只有朋友之间的友谊才是最宝贵的，才能同心协力战胜困难，虽然癞蛤蟆以前十分虚荣，但是最后也改过自新，如同我们都有犯错的时候，要勇于改正，才能收到大家的喜爱。
柳林风声读后感（模板14篇）篇十一
这本书写了动物之间的友谊，它们互帮互助，知错就改的美好品质。若我是演员，我会选择演故事中的河鼠。因为它不但聪明，而且勇敢。有一次，鼹鼠在它睡觉的时候独自一个人去了野林，河鼠醒来发现了，虽然它知道野林很危险，但它还是去野林找鼹鼠。当鼹鼠在雪地里被绊倒了，河鼠很细心地观察到它的伤口很整齐，然后通过一步一步地琢磨，找到了刮泥器，再找到了擦脚垫，最后找到了老獾的家。
这本书里，我最不喜欢蟾蜍，因为它自高自大、喜新厌旧。
我觉得庄玺帆像河鼠一样聪明，杨嘉滢像鼹鼠那样善于倾听别人讲话，黄静宜像老獾一样沉着冷静，如果我是导演，会选她们演这三个角色。
这本书中有许多描写景色的，其中，我最喜欢的是这一段：从表面看，大自然还保持着盛夏欣欣向荣的气象，尽管庄稼地的翠绿已让位给金黄，花楸树变红了，丛林已有多处染上了烈焰般的赤褐，然而光照、气温和色彩依旧没有减退，看不出一年行将逝去的萧瑟迹象。不过，果园里树篱间那弦歌不辍的大合唱已削减，只剩下几个不知疲倦的演唱者，偶尔表演一曲黄昏之歌。知更鸟又开始大出风头。空气里荡漾着一种变迁和别离的意蕴。杜鹃自然早就沉默了，许多别的羽毛界朋友，几个月来一直是这幅熟悉的风景画和那个小小社会的一部分，也逐渐隐没不见，他们的队伍看来正一天天减员。
虽然《柳林风声》已经读完了，但这本书的故事情节温馨有趣，充满了诗情画意，让我回味无穷，我想把这本书推荐给朋友们。
柳林风声读后感（模板14篇）篇十二
这个假期，我读了《柳林风声》，里面的许多动物给我留下了深刻的印象。比如骄傲自大的蟾蜍托德、乐于助人的鼹鼠莫尔、善解人意的水鼠兰特、善良关心他人却又有点霸道的老獾班杰等，他们一连串的故事吸引住了我。
文中喜欢自吹自擂而又骄傲的蟾蜍沉迷于汽车不可自拔，车祸后仍不悔改，后来进了监狱，还差点失去自己的房子。可就算是蟾蜍有这么多缺点，他的朋友们还是没有放弃他。所幸有了朋友们的帮助，蟾蜍认识到了自己的错误，改过自新，最终成了一位受人尊敬的绅士。
朋友之间的感情是真挚的，真心为对方好，为朋友付出，对朋友永不放弃，这才是真正的友情啊！有一个这样的朋友就很幸运，何况蟾蜍有三个这样的朋友！
仔细思考一下在我的周围，我也有这样的朋友，就在今年夏天的夏令营活动中，我新结识了一个朋友，他叫刘林。在晚上吃饭的时候，我不小心将热气腾腾的姜汤弄洒了，泼了我和刘林一身，我又羞愧又担心，只是刚刚才认识两天的朋友，我很担心他会生气骂我，或者会向生活老师告我状。但是出乎我意料的是，刘林没有生气也没有告状，而是从背包里拿出一条毛巾，把他身上的汤汁擦干净后，又帮我把身上的汤汁也擦干净了，整个时间里他没有说一句话，只是最后擦完了对我笑了一下。可就是这一笑让我觉得无比的轻松和亲切，仿佛我们是认识了很久的朋友！
朋友之间的友情是珍贵的，如沐春风。读完《柳林风声》，我暗暗下定决心，以后我也要做个像兰特一样善解人意，像班杰一样乐于助人、对朋友真诚的人，不能像蟾蜍一样骄傲自大、自吹自擂。当然，朋友也是你跌倒时帮扶你的那双手，是你陷入黑暗时给你光亮的那根蜡烛，朋友如果犯了错误能改过自新的，我还是会和他做朋友，让他感受到朋友的友谊和温暖。
柳林风声读后感（模板14篇）篇十三
《柳林风声》是英国作家格雷厄姆所写的一本经典的儿童童话，暑假里我有幸拜读了这本书。
我所看的是一本彩绘本，在绘画的帮助下，稳重老练的獾、聪明细心的水老鼠、机智勇敢的鼹鼠和自高自大的癞蛤蟆活生生的出现在我的眼前。它不仅仅是一部童话，更是一部极其优雅的英国散文。文章中所流露出来的那份温情、自然、宁静让我的心不由自主的安静下来，和这四个小动物们一起进入了完全英国式的乡村生活和温暖的家庭氛围，自己似乎也变成了其中的一员。坐在温驯的老河边，想想自己过去的日子，风从杨柳间吹过，轻轻的付在耳边低愈语。
书中不仅描述了次历险为主线，以鼹鼠、河鼠对自然美的感受为辅线，既有强烈的动感动物主角们随着季节起伏的生活故事，而且还生动地再现了萦绕在柳林中的友谊与温情。以蛤蟆的三，又富于浓郁的诗意。
这故事里既有癞蛤蟆的可笑传奇，又有英国泰晤士河四季的生活。四位主人公之间的友谊，是那么的真挚难得。它们生活在一个纯净、快乐的世界里，让我们这些现实生活中的人满怀羡慕。
作为一个母亲，等我孩子长大了，我一定也要让她读一读这本书，感受家的温暖和内心的宁静。
柳林风声读后感（模板14篇）篇十四
在这几个星期里，我看了一本叫做《柳林风声》的书。这本书主要讲了许多动人的童话故事。
前面的一些部分是讲了小鼹鼠和河鼠一起度过的惊险、有趣而又刺激的河面生活和陆地生活，他们在陆地上还遇到了蟾蜍，他们很快就成了好朋友，一起挑战困难。不久，他们又进入了野森林。在野森林里遇到了恶狠狠的雪兔，因为越往里面走越恐怖，所以他们很快就走出了野森林。
在河鼠的帮助下，小鼹鼠回到了家。小鼹鼠为了表达对河鼠的感谢之情，他还特意让河鼠住了下来。但是，在这么好的条件下，河鼠居然拒绝了。因为，虽然小鼹鼠的家庭条件非常充足，但他家那儿离小河很远，而河鼠又离不开水。俩小兄弟就这样告别了。但是不久，小鼹鼠为了和河鼠永永远远在一起，他把自己的全部家当都用来修建自家门前的小河。就这样，俩小兄弟又重新聚在一起。他们唱唱跳跳，整天形影不离，一到周末，俩小兄弟也总会到以前的小河边去看一看，走一走，玩得不亦乐乎。
我和谢子颖也跟小鼹鼠和河鼠那样亲密，我们俩个不管下课还是吃饭，也不管我等她还是她等我，总之我们也是整天形影不离。如果在走路时，有一个人被绊倒，或者摔跤，另一个人都会把她轻轻的扶起来，然后去安慰她……我们有时还真想睡在一起呢!
大家也都要多交些好朋友，当然啦!好朋友越多，乐趣就越多吗!看来，大家也要向我学习了哦!