优秀作文需要有扎实的基础知识，准确的表达能力，以及独特的观察力和思考能力。接下来，我选择了一些优秀作文的片段，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇一
今天我和爸爸给家里的鱼缸来了个大扫除。
爸爸把鱼缸里的鱼捞出来，放在一个装了一点水的小盆里，开始了清理工作，而我成了一名“小看守”。大概是到了新环境，不适应，不一会儿，一条鱼尾巴一扭，“啪”一声跳了出来。我连忙一把抓住把他放回了盆里。可过了一会儿，那条“不要命”的鱼又跳了出去，在地面上摆动着尾巴嘴巴一张一合。我只好又抓起它放了回去。也许是受到这条“不要命”小鱼的启发，另外几条鱼也蠢蠢欲动，不时跃到盆边。我见情况混乱，便灵机一动，从厨房搬了块砧板压在盆上。哈哈，这下，盆口被盖得严严实实，它们无计可施了。
爸爸那边进行得也很顺利。他已把鱼缸里的水草、卵石等都统统捞了出来，又拿了一个大桶和一根管子。只见他把管子的一头放在鱼缸里，另一头放在水桶里，然后捏了捏管子中间，鱼缸里的水和垃圾就一起流进了桶里，真是太神奇了！鱼缸里的水剩下一半时，爸爸突然不吸了，我感到很纳闷，便问：“爸爸，你为什么不把脏水吸光，统统换成干净的水呢？”“因为等会儿我要添加的是自来水，自来水中含氧量很低，如果全部换成自来水就会让鱼儿透不过气，不出几天就会死掉呢！”原来是这样，我恍然大悟。
爸爸倒了半桶干净的水在鱼缸里，又拿出两盆水草，安在鱼缸底部，并在他们的根部个放上了两片小小的白色“药片”。我好奇地问：“爸爸，水草生病了吗？”爸爸笑了笑说：“这不是药，是营养片。”“营养片又是什么呢？”我打破沙锅问到底。“营养片可以给水草提供营养，一片可以维持一个月呢！”
“浴缸大扫除”结束了，鱼儿又回到了他们熟悉快乐的家，而我也从这次大扫除中学到了不少养鱼技巧，真有意思！
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇二
“失败是成功之母。”“不克服风雨怎能见彩虹。”……读过很多关于成功的名言，但当我经历失败与困难才做成一个鱼缸时，我终于明白了它们的含义。记得一个阳光明媚的星期天，我买了几条小鱼，为了给它们一个舒适的家，我和爸爸去买鱼缸。看着几块玻璃围成的长方形，“真是太简单了，我也会做。”我信誓旦旦地说。最后我们抬着玻璃，兴冲冲的回到了家。
仔细地回想了一下鱼缸的形状，我开始实施第一步：切割玻璃。我用玻璃刀在画好的印迹了划了几个，可是玻璃纹丝未动。我气急败坏地说：“这刀生绣了，不好使。”爸爸劝慰地说：“看花容易绣花难，做事情有时是要经历失败才会成功的。”这句话像是一双手把我从失望的深渊里拉了出来。在爸爸的指导下，我先用刀把玻璃划出一道深深的缝，然后用手使劲向下一按，一块齐整的玻璃完成了。
我兴冲冲地取出玻璃胶，把胶涂在玻璃的接缝处，看着立起的鱼缸，我兴高采烈地向鱼缸注水，可是不断渗出的水浇灭了我激动的心情，我真想放弃了。可是想起语文课本里的那只因为没有努力学飞而“迟了”的知了，想起慢慢爬上墙顶的蜗牛，我又重新拿起了工具。又经过几次尝试，最后当注满了水的鱼缸安然无恙地立在我面前时，我欢呼着：我成功了！小鱼有家了！
不怕无能，就怕无恒。在做鱼缸的过程中，我体会到了失败的泪水和成功的喜悦。那些艰难困苦，你克服它，成功就会向你挥手致意。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇三
地球是人类的世界，天空是鸟儿的世界，森林是动物的世界，大树是果子的世界。而我们家的鱼缸却是一群小鱼的世界，那多姿多彩的地方，既美丽又温馨。
送树叶子状的水草在水中翩翩起舞，两只栩栩如生的陶瓷鸭子站在白沙滩上;五颜六色的鹅卵石琳琅满目……然而最吸引人的就是那些活蹦乱跳的小鱼了。我最喜欢的是两条叫做“花珍珠”的胖金鱼了。它们有着像皮球一样圆鼓鼓的身子和黑的、白的、红的、黄的让人炫目不已的斑纹。那像扇子一样轻飘飘、摆来摆去的大尾巴是最引人注目的，就像扑闪着翅膀的花蝴蝶。“花珍珠”快有一个食指长，在乌黑明亮的小眼睛上面长着一个半透明的小球，并且身上的鳞片像一颗颗米粒。它就像水里的两颗明珠，发着最耀眼的光芒。
接着，你会发现两条黑白相见的`鱼，它们是“燕子鱼”。它有着条纹形的斑纹，眼睛的正下方长着两条“胡须”，又粗又尖。身体形状呈三角形。它娇小的身材漂亮极了，仿佛就是水中的小仙女。又细又扁的身子可以自如地在水草间穿梭。
当然，鱼缸里还有像霓虹灯似的小鱼，长着黑色斑纹并十分威严的老虎鱼，拥有火红衣衫的美丽箭尾鱼……它们都是这里的居民。如果把鱼缸看作是一朵最美丽娇嫩的花朵，那么小鱼儿便是花儿上面晶莹剔透的露珠!
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇四
我的动物朋友是鱼缸中的鱼，今天我就来介绍一下性格特征很古怪的两条吧!
第一条鱼，除了背鳍上有两块红色的斑点之外，其他全是白色的。最引人注目的就是它的尾巴了：它的尾巴非常大，而且是半透明的，看上去十分漂亮。虽然它长得十分讨喜，但却非常高傲。每当我把脸凑到鱼缸旁时，其他鱼都吓得快速游到水草后面去了，唯独它不紧不慢地摇着大尾巴，在我面前徘徊，真是高傲极了!而且，它总是喜爱在没有东西的水域玩耍。其他鱼都习惯在我看不见的水草、石头后面玩，就它在空空的地方来回游着，哪怕我来了也当我不存在似的。
第二条鱼的鱼鳍是淡棕色的，身体是棕色与橙色相间的。它特别贪吃，每次看到它，它几乎都在石头缝中寻找鱼粮的残渣。一次，它翻遍了所有石头，却连半粒鱼粮都没有找到。它生气了，就把一粒小石子儿当成鱼粮吞了下去，随即又吐了出来。还有一次，我准备喂食，它一见我来到鱼缸前，发觉我要喂食了，就游到离水面很近的地方。我一把鱼粮洒下去，它立刻张开了自己的嘴，把鱼粮快速地吃了个精光，连一份都没有留下给别的鱼!这回可使我气坏了，它也太贪吃了吧!
当这两条鱼在一起的时候，情况就十分好玩了：玩耍的时候，棕鱼在翻吃的，白鱼突然游了过来，棕鱼仍在大口大口地吃着鱼粮残渣。白鱼看了看棕鱼，游过去吃了一口鱼粮。棕鱼气坏了，连对方是谁都没看清，咬了白鱼身上的鱼鳍。这下不得了了，白鱼也气急败坏，估计心想这是哪条鱼胆子这么大，棕鱼一看情况不妙，自己咬了高傲的白鱼，赶紧往别处游。白鱼怎么会让它跑掉，于是白鱼一直追着棕鱼，也咬了它的尾巴。
这两条鱼，一个高傲，一个贪吃，真是古怪啊!
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇五
在我们家里的鱼缸里，有很多小金鱼。有黑白相间的。有小小的，红红的。
虽然我们家的只有这两种鱼，可是一点也不冷清。黑白相间的互相追逐打闹，兜圈子，嘴里不停地吐出气泡，好像是在喘气。而小小的，红红的鱼速度可快了，一会在金鱼藻里面捉迷藏，一会咬着钓鱼老爷爷的鱼钩上。
先来介绍一下黑白相间的鱼吧！虽然我不知道这种鱼的名字，但是我暗暗给它取名为斑马鱼。这种鱼很懒惰，每次喂鱼食，它们都等到鱼食从上面掉到了底下石子摊，它们才去石子摊吃鱼食。
红红的，小小的也有我给它取的名字——红利鱼，我希望这些鱼能给我们家带来好运。其实这三条红利鱼动作协调一起快速游动，你有可能把它们看成是高高飘扬的国旗，也会情不自禁的像它们敬礼。这些鱼有人来疯，它们看到你敬礼，就会更快速的游起来，这时候就不像国旗了，人们自然也就不会敬礼，所以这些鱼还有一个外号——“自讨没趣鱼”。
我们家的鱼缸，有着各种各样的装饰。最底下是绚丽多彩的石子摊。左边是金鱼藻从，右边是水溶从。中间有一个小寺庙，还有一个钓鱼的老人坐在石凳上，最突出的还是一座相似木桥的东西。怎么样？我们家的鱼缸漂亮吧！
有了鱼和鱼缸的结合，我的家一定会充满生机的!
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇六
叮当是我姥爷过年时送给我的金色小鱼儿。它是一条文静的小鱼儿，平时很安静，像一位小公主。叮当在我的鱼缸里过着无忧无虑、悠闲的生活。
一天清晨，我在叮当“家”的旁边专心致志地写作业。作业写完了，我没事干，就朝着鱼缸发呆。忽然，我发现叮当有些异常：它在水面上飞快地游着，头不时地露出水面，像要“自杀”。我惊恐极了，连忙想：是不是马上要大地震了？不对，大地震之前，动物是活蹦乱跳的，而叮当没有在水面上一蹦一跳的……各种稀奇古怪的想法塞满了我的“智慧储存库”。此时，我觉得叮当可能饿了，于是，我试探着给它喂了些美味的鱼食，它吃完了，我再喂它，它又没有食欲了。
我带着这些大大小小的问号去问妈妈，妈妈想了想，帮我揭开了心中的小“疙瘩”。原来，叮当是冬天买回我家的，冬天，鱼儿会躲在池底，这样会暖和一些。夏天和春天，天气暖和了，鱼儿变活泼了，它不用再待在池底了，可以在整个鱼缸中欢快地游泳。叮当的习性和妈妈说的一样。可是，我的脑袋里又冒出了一个巨大的问号：冬天，我把鱼食投进浴缸里，叮当是什么时候让鱼食在它的肚子里“旅游”呢？经过苦思冥想，我终于得出了一个令人满意的结论：冬天，叮当刚来我家，不敢轻易吃我投的鱼食，等家里没人了，叮当才飞快地吃完鱼食。
呀！解答了这一连串儿的问题，脑细胞用“完”了。于是我继续看书，补充脑细胞。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇七
我的新家养了许多鱼：有一条银龙，八条发财鱼，两条清道夫和20多条小金鱼。
小金鱼是给银龙吃的。
有一次，我经过爸爸的`同意，我向鱼缸里放了一条小金鱼，银龙迅速地游到那条小金鱼旁边，咂着嘴。小金鱼害怕极了尾巴不停地扭动着，突然，”哗啦“一声！可怜的小金鱼就成为了银龙的腹中之餐，真可怜！
还有一次，一条最小的发财鱼跟着小金鱼屁股后面游来游去，忽然，小金鱼往回游得时候，那条发财鱼迅速地咬住小金鱼的头。结果，小金鱼被咬得半死半活。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇八
我家的鱼缸里有几条鱼，它们摇摆着金色的身子，整天无忧无虑，谁说天下没有不散的筵席，它们不是整天凑在一起打闹嘻戏。但我毕竟不是鱼，不能象它们那样无忧无虑，我要面对的是升学考试的紧张与未来的风和雨。鱼，整天快活地游着，它们不用接受风雨的洗礼，鱼，生活得并不精彩，只能在狭小的空间里做无味的游戏。
我毕竟不是鱼，我应该象一棵小草用坦荡的心态来面对即将来临的暴风雨。鱼，没有离别，就算死亡也可能会在一个鱼缸里，但我毕竟不是鱼，等待我的是与六年小学同学离别的伤痛。我毕竟不是鱼，在十几年以后也许我早已淡漠今天的相聚，而鱼，它们时时都在一起。在鱼的世界里，只有追逐打闹，我毕竟不是鱼，我面对的是孤灯黄卷、白纸黑字和未来的风和雨。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇九
在一个晶莹剔透的鱼缸里，有根绿萝，还有条肚子很鼓的大鱼。它们每天在鱼缸里玩耍，彼此玩的很开心、快活。
一天，几条小鱼来到了它的地盘，它听到了这个消息，找了半天才找到它们几个，于是很生气的说：“嘿！小家伙，谁允许你们到这来玩的，滚出去！”小鱼都被大鱼的训斥吓跑了。
吓跑小鱼后，大鱼又拿来了绿萝专门档住了鱼缸的一半。
它心想：谁也不准靠近我，于是它懒洋洋地躺着。过了一天，可爱的小鱼又高高兴兴的来了，一路上它们又唱又跳，眉飞色舞，非常的欢快。它们一边游一玩，到处充满了欢声笑语。看它们玩的多开心呀！可是大鱼又发脾气了：“哼，好不容易才睡了个好觉，却又被你们吓醒了！滚出去！”它火冒三丈，横眉竖眼的把小鱼儿们都吓的不敢出来了。
又过了几天，它出去玩的时候一不小心被绿萝卡住了，它不停的叫，它的声音听起来非常的痛苦。几条小鱼儿还在玩耍，正好听到大鱼的叫声，l立刻赶来救它。
他们有的使劲推着大鱼的身体，又有的把绿萝咬断了，它们各自都想尽办法来救这条大鱼。不大一会儿的功夫，小鱼就把这条大鱼就给救了出来。大鱼顿时感到羞愧无比。
它不好意思的说：“对不起，小鱼儿，我不能这么自私，鱼缸是大家的。”
说完大鱼就把绿萝顶到了一边，以后大鱼和小鱼就在鱼缸里过上了美好的日子，成为最幸福的鱼伙伴！
山西太原尖草坪区兴华街第二小学四年级:郭恩恺。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十
我的新家养了许多鱼：有一条银龙，八条发财鱼，两条清道夫和20多条小金鱼。
小金鱼是给银龙吃的。
有一次，我经过爸爸的同意，我向鱼缸里放了一条小金鱼，银龙迅速地游到那条小金鱼旁边，咂着嘴。小金鱼害怕极了尾巴不停地扭动着，突然，”哗啦“一声！可怜的小金鱼就成为了银龙的腹中之餐，真可怜！
还有一次，一条最小的发财鱼跟着小金鱼屁股后面游来游去，忽然，小金鱼往回游得时候，那条发财鱼迅速地咬住小金鱼的头。结果，小金鱼被咬得半死半活。
这就是我家，你喜不喜欢。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十一
前几天，妈妈从海鲜超市里买了一些活着的蜗牛。回家后，妈妈把这些蜗牛倒进了水盆里。不大会儿，小小的蜗牛们便小心翼翼地慢慢地探出了它们的脑袋，接着露出了身子。有几只靠近水盆边的蜗牛，竟然爬到了盆沿上。我被它们这一个个小生命所吸引住了。无意间，我发现了两只贝壳。仔细一看，也是活着的，伸出了一点点舌头。我准备把它们饲养在鱼缸里。于是，我小心翼翼地把它们捞出来放进了鱼缸里。鱼缸里原有的两只金鱼也许不知这是什么东西，吓得一阵子乱游个不停。一会儿，整个鱼缸安静下来。一天过去了，我发现它们之间挺融洽的。看，鱼的一些排泄物沉入水底后，便成了贝壳的食物;而贝壳把鱼的排泄物吃了后，整个鱼缸里显得很干净，水变得很清洁，让鱼更好的生活。
可是，五天之后，怪事发生了。这天中午，我放学回家后，正准备吃饭，忽然瞧见一只金鱼嘴里托着一小快白色物体。我原以为那是妹妹喂它的馒头屑，正想批评妹妹喂鱼的馒头屑太大，才发现那不是馒头屑。你也许不会想到，那块白色物体竟然是其中一只贝壳的.肉!看看那只贝壳孤零零的两片外壳，再看看那只金鱼嘴里的贝壳肉，我惊住了，这完全出乎我的意料!我赶快喊来妈妈和妹妹一同观看。妈妈也对此很吃惊，只有妹妹还以为很好玩。
中午的午觉没，我没有睡着。我一直在想着这件事。通过我的分析，我明白了，原来这只贝壳平时喜欢张开得很大，往往是露出大半个身子，去吃食水中的一些东西，这才被金鱼看了后，误以为是块白生生的食物。唉，可悲呀!螳螂捕蝉，黄雀在后。对于自己的敌人，一定要强加防范，稍有失误，将惨遭损失。做人也一样，应该时时注意自己的人身安全，不能因一时的贪婪享乐而忘乎自我。同时，物竞天择，适者生存。生物之间的竞争是十分激烈的。而我们人类也有竞争。我们的竞争生命之间的竞争而是地位、能力、钱财、权威、成就等之间的竞争。要想在竞争中成为胜利者，就必须有足够多的知识，丰富的经验，这就要求我们在生活中去努力学习，去发现生活，去勤奋劳动，去艰苦奋斗，去开拓创新，这样，我们才不会被社会的快速发展所淘汰，在竞争中取胜!
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十二
一对“亲姐弟”
自从小鲤鱼和小虾住在一起后，我觉得它们的生活“幸福”极了。俨然一对“小姐弟”亲亲热热。小鲤鱼，不！应该说是“小姐姐”，每天都把漂浮在水面上的饲料衔在口里，再吐给“小弟弟”吃。调皮的“小弟弟”趁“小姐姐”休息的时候，把“小姐姐”的`尾巴碰了一下。“小姐姐”吓得跃出了水面。而“小弟弟”却像在幸灾乐祸，正躲在一边看热闹呢！
死神之手。
终于有一天，“阎罗王”将“毒手”伸向了这对“小姐弟”。也许是天气太炎热，或者是食物不太适合，“小弟弟”――小虾，忽然死去了。往日充满生机的鱼缸，显得死气沉沉。
放生。
不管水里的鹅卵石多么光滑，漂浮在水面上的食物多么好吃，可“小姐姐”连看看都没去看，只是深深地注视着小虾的尸体。为了不污染水质，我把小虾捞走了。不知为啥，连续几天，小鲤鱼在缸里很少活动，水面上的饲料也没有动过。我真担忧，在这样下去，小鲤鱼会饿死的。
看到这一幕，我想：我们每个人都有家，小鲤鱼也有属于自己的家，它的家应该是在清澈的小溪小河里吧？！那里有它的许多小伙伴，有青青的水草。我们可不能为了自己让小鲤鱼孤零零地困在这个小小的鱼缸里，那我们人类可太自私了。我决定将它放生。我来到小河边，把小鲤鱼轻轻地放入水中。小鲤鱼摇摇尾巴，朝水的深处游去。望着小鲤鱼渐渐消失的影子，我长吁了一口气。
快快长大吧！小鲤鱼，祝你永远在小河里快乐的成长！
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十三
初夏，我家的小院子里盛开着五颜六色的蔷薇花，它们散发出一阵阵诱人的香气。趁着爸爸在午休，我忍不住偷拿了他的宝贝单反给花儿们来个集体照。花儿们很配合，一个个昂着小脑袋精神抖擞地抢着要挤进我的`镜头，真精神！拍完了小花，我心想：别亏待了睡莲，也给它们留个影吧。趴在大青瓷水缸旁静静地看着睡莲时，我发现睡莲长大了好多。红褐色的嫩叶高得钻出了水面，圆圆的，挤挤挨挨在一起，好热闹！它们的根被石头牢牢地压在缸底，否则它们会变成水上“dancer”的。
莲叶下藏着一群可爱的小鱼，有金色的、火红的和黑色的三种颜色，它们自由自在地嬉戏在水中。一会儿灵动地穿梭在“水晶宫”，一会儿漂浮到水面来，好像和我捉迷藏呢！这让我想起了《江南》：
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北！
简评：非常有意思的一件事情，充满了童趣，而且语言叙述流畅，文字诙谐幽默。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十四
没有人喜欢吵架吧？吵架会闹得不开心，还有可能会两败俱伤，甚至有时候说的重话，造成彼此的伤害，心里有了疙瘩，就算想反悔也来不及了！
爷爷家的鱼缸里养了两种鱼，“如意”和“血鹦鹉”，因为血鹦鹉很凶，没事就爱挑衅，喜欢攻击其它的鱼类，爷爷担心其它的鱼儿吃亏，便将两种不同的鱼儿分别用网子隔开，希望大家想处相安无事。
爷爷虽然考虑周详，却百密一疏，一个隔离的屏障，就是一座小小的塑料假山，虽然已经用砖头挡住，但是仍然有小小的空隙。聪明的血鹦鹉竟然突破界线，轰轰烈烈的发动攻势，让大家傻眼。
那天晚上，我趴在鱼缸上欣赏鱼儿的曼妙泳姿，看见血鹦鹉正虎视眈眈的注视着那一群和平无害的如意，或许是隐隐约约的意识到不怀好意的眼光，那一群如意有些担心又害怕的回盯着。
当我看的`出神，冷不防血鹦鹉以迅雷不及掩耳的快速战斗，突然攻击如意，如意吓得四处逃窜，眼看就要被吃掉了。
这时也来不及叫大人了，我飞快的抓起鱼网，骚扰那暴力的血鹦鹉，彷佛知道我想要处罚，也用最快的速度游回去自己的地盘，这才终止了一场血腥暴力事件，我惊魂甫定的告诉爷爷，赶快补救一下漏洞吧！不然悲剧很可能会再度上演，可怜的如意万一死光光，大家肯定不好受。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十五
我们家的客厅有一个长方形的鱼缸，里面养着六条眼睛圆鼓鼓的红色小金鱼。
这几天阳光特别地灿烂，中午放学回到家，看到阳光照在鱼缸上闪闪地，折射出了彩色的'光，真是炫烂极了。
我倒出一些鱼食准备喂它们，刚走到鱼缸边小金鱼们就争先恐后地游过来抬头看着我，鱼食洒下去的时候它们总是先把身子竖起来，张开小嘴，飞快地向食物扑去，有时还会不小心把食物又掉出来。吃饱后，它们就开始自由自在地游来游去，时不时还吐着泡泡。你知道为什么小鱼在水里一直张着嘴但是没有喝一肚子水吗？其实，它只是在呼吸水中的氧气，水进入小鱼的嘴里后，会从鳃孔中排到外面的。
我还发现小鱼睡觉时是不闭眼睛的，开始我以为它是不睡觉的，后来才知道原来它们是没有眼睑的，不论是睡着还是醒着都是闭不了眼睛的。
没想到小小的金鱼有这么多与众不同的地方，看来只要我们平时细心地去观察，就会有惊喜的小发现！
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十六
最近，我家来了一群可爱的新朋友：漂亮的小金鱼，还有它那透明干净的玻璃屋。小金鱼的眼睛大大的，鼓鼓的；身上的鳞片一闪一闪，亮晶晶的，真漂亮；那丝绸似的尾巴摆来摆去，好看极了！平时，金鱼们都在自己舒适的屋子里欢乐地游来游去。比较小的金鱼们常常在一起打闹、嬉戏、追逐，有时还会在五彩缤纷的“贝壳城堡”中穿梭。
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十七
最近，我家鱼缸里发生了一场“世界大战”。
终于，一场超级“世界大战”爆发了。那一只无聊的血鹦鹉为了不再那么无聊，决定去挑拨其它两只非常和睦的地图鱼。于是，它整天都好像在挑拨，它就游到那只大地图鱼的旁边，好像在对那只地图鱼说：“喂!兄弟，我跟你说，那只小地图鱼在说你的坏话……”
就这样，“世界大战”发生了。那只大地图鱼张着大嘴巴向那只小一点的地图鱼冲了过去，小地图鱼也不甘示弱，两“人”反咬起来，一会儿大地图鱼向缸底一冲，鱼缸里溅起了水波，水被搅混了。
晚上，妈妈给鱼儿们喂食，那只大地图鱼又一下就冲了过去，将小地图鱼给掀到了缸底……。
就这样，日积月累，两只地图鱼的鳞片被打落了许多，和气也伤了不少……。
哎!这场鱼缸里的“世界大战”要什么时候才是个头呀!
二年级鱼缸里的鱼（通用18篇）篇十八
上个月，我家来了四条大鱼。分别是一条九脚龙，两条鹦鹉鱼和一条罗汉鱼。九脚龙一到大鱼缸里就极其性兴奋。欢快的游来游去，它的身体很长，又瘦，游起来很灵活。其他鱼都有我的手掌大小。其中，鹦鹉鱼两条，有一条的体型呈爱心形，另一条则和普通鱼差不多大小。都是红色的。而罗汉鱼，身体颜色多样，还有一小块一小块的色块，这是我从来没见过的颜色。我将九脚龙取名小九；将普通鹦鹉鱼取名小红；将爱心形鱼取名小心；将罗汉鱼取名小罗。来说说它们之间发生的事吧。
起初，它们都好好的，可到了后来，小心开始欺负小九和小红。小九吓得跑到上面躲避小心。小心便不再管小九，但只要小九一游下来，小心立马游去啄它，小九只好再回上面。而过了几天后，小红受不了了，对小心起了反攻。之后，它俩就经常打架。小罗却居然没人欺负它。后来小红和小心言归于好。可能是它俩都想欺负小罗吧，当它们都准备扑上前去啄它时，小罗轻轻松松地游过去之后，两条鱼连忙退缩。搞到现在，我都很难理解，鱼儿们心里到底在想些什么？但我最可怜于小九，它是当中最灵活的一个。本该在水中游玩的它，现在却只能呆在上面，还老被欺负。要吃食物也是挺而走险。实在是太可怜了。如今，小红和小心敢子已经越来越大，它们已经开始向小罗进攻了。小罗只是跑，并无反抗。可原本不欺负小九的它，如今却也对小九发起了进攻。
四条鱼，本来应该友好，可现在却互相残杀，除了小九，十分忠厚，从没反攻。真希望它们能够和好如初。