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思政大课第四课（实用16篇）篇一
今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身的精神。曾经的苦难造就了今天的伟业，让人无比光荣和自豪。今天，我们同上一堂党史思政大课，让我受益匪浅，很有收获。
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的xx届xx全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不https:///断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。
思政大课第四课（实用16篇）篇二
铭记历史，缅怀先烈。“四史”体现了党员的拼搏精神，永不言弃的精神，并担负了责任意识。在学习四史答题过程中，让我深刻体会到作为一名学生的责任与担当)(。
最近新推出一个全国大学生党史知识竞答大会的题型，每日只能答一次共十题，考察学生对党史的了解程度。除此之外还有好题型，我最喜欢的题型是抢十赛和赛，因为这两个题型做起来紧张又刺激，非常考察学生对党史的认识深浅和掌握程度，掌握的牢了就很快能选出来，其中有一道题让我明确知道了坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。
在这上面还可以看到各院校的学生，他们值得我们学习，在这个特殊的年份一建党一百周年，我们大家更应该学习党史，尽到每个人的责任，经过反复的答题，才能把党史铭记在心，作为一名入党积极分子更要以身作则，为人民服务，始终坚持中国共产党。
当代青年是祖国的栋梁，国家需要我们这样的人才，并强调要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
思政大课第四课（实用16篇）篇三
历史的点点滴滴如散落在诺大沙滩上的砂石贝壳，我悄悄走过，贪婪的看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。
沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从皇帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦富强！中国的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾、__，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏流淌过的每一个中国梦，战一世，立一生之梦。
沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、玉兔车软着陆的故事，当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我知道，中国的光芒以散发在世界上的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献出自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。
沙滩上有一颗思念的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚地看到，有客于异国，却带着祖国的泥土；有人在中国奥运会直播前呐喊着中国万岁；有人在参加外国记者采访时说：我是中国人！我们都共有一个梦，她叫中国梦！是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都弥漫着中国梦的味道。就算身在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着中国梦，铭记着中国梦，力创美好未来。
潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻裂开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造更美好的未来！
思政大课第四课（实用16篇）篇四
梦想，是我们从小时候对某种事物的向往，也是我们长大后追求的梦想。我们每一个人都会有一个梦想，比如长大后做一名默默奉献的老师，大公无私的法官，治病救人的医生，维护治安的警察等等。而我呢?有一个伟大的梦想，那就是可以做一个科学家，向中国许多的科学家一样，为祖国做一个杰出的贡献。
这个梦想，是从我三年级开始有的。那时，我们刚刚学科学课，才接触科学的我对科学一方面很有灵感，总是可以说出其他同学想不到的东西。每次都可以受到科学老师的表扬。使我的心中十分得意，也使我在科学这门科目中小有名气。在那以后，我就算不背科学题，只是读读，分数也不会小于九十分。
自从那一次，我对科学家这个职业。那次有了不一样的看法，更喜欢这个职业了。我去找艾芃莘玩，他正在专心致志的看一把枪，那个枪的打针坏了，断在了里面，使枪用不了。所以我也走上前，和他一起看了起来。由于我多数玩枪的经验，我立刻就有了动作，快速拿起螺丝刀，一个个把螺丝给拧了下来，直接就把枪卸了，拿出502就把打针给粘好了。不过，把枪再复原就成了个难题。我凭借自己的记忆，和艾芃莘一起拼了起来。我本以为需要数小时的时间才可以拼好，结果只用了不到半个小时!全靠我自己的灵感和记忆，虽然有时也会拼错，但是再加上艾芃新的一些提示，只试了一次就拼好了!我们的配合真是天衣无缝啊。
从那件事以后，我喜欢上了科学，并不觉得科学有多么难，现在，成了六年级三班科学小组第一组的组长，虽然需要天天看组员的作业，但是也让我有很大的自豪感。
我要从现在做起，好好学习，天天向上，长大后做一名杰出的科学家，为祖国做出巨大的贡献!
思政大课第四课（实用16篇）篇五
作为一名大学生，参加思政大课已经成为我每周的一部分。这一次的思政大课话题是人工智能与人类发展，这是一个十分新颖且具有重要意义的主题。在这次课堂上，我深刻认识到了人工智能对于人类社会的影响以及我们应该如何正确面对这一挑战。
首先，在课堂上，老师给我们介绍了人工智能的发展历程和基本概念。我们了解到人工智能是基于机器进行信息处理和决策的技术，它可以模拟人类的智能和学习能力，具备自主决策的能力。通过人工智能的应用，可以提高工作效率、解决复杂问题，甚至在医疗、交通等领域创造出新的可能性。然而，与此同时，我们也看到了人工智能带来的一系列问题和挑战，例如人类就业岗位的流失、隐私保护问题等。这让我意识到了人工智能的发展既是一种机遇，也是一种考验。
其次，我们在课堂上进行了小组讨论。在小组讨论中，我和我的同学们就人工智能对于不同领域的影响展开了热烈的讨论。有的同学认为，人工智能的发展可以解放人类的劳动力，提高生产力，进一步推动社会的发展。还有同学担心，人工智能可能会取代人类的工作，导致更多人的失业。通过这些讨论，我们不仅了解了各种观点，也开阔了自己的思路。同时，我们也认识到，只有充分讨论和深入思考，我们才能更好地面对人工智能的挑战。
然后，在课堂上，我们还进行了一些案例分析。通过分析一些人工智能技术的具体应用，例如自动驾驶、人脸识别等，我们了解到了人工智能技术的优势和局限性。虽然人工智能可以提高效率和精确性，但是它也会带来一系列的道德和法律问题。例如，在自动驾驶技术中，谁应该为交通事故负责？在人脸识别技术中，如何保护用户的隐私？通过这些案例分析，我们更加深入地思考了人工智能技术的发展与人类发展之间的关系。
最后，在课堂上，我们还进行了一些道德伦理的讨论。通过思考人工智能技术如何影响人类的尊严和自由，我们意识到技术的发展需要与伦理道德相结合。我们需要明确技术的底线，为人工智能的发展设定一些道德准则。同时，我们也认识到，只有通过教育的方式，我们才能提高技术人员的道德意识，使人工智能技术为人类社会的发展做出更大的贡献。
综上所述，思政大课第四次的心得体会让我对人工智能的发展有了更深入的认识。我明白了人工智能作为一种技术并不是终极目标，它更多地是一种手段，为人类社会的发展提供更多可能性。同时，我也认识到了人工智能带来的问题和挑战。我们需要认真思考和探讨，找到解决问题的办法。只有在敢于面对并解决问题的过程中，我们才能更好地把握人工智能给人类社会带来的发展机遇。
思政大课第四课（实用16篇）篇六
通过“四史“知识的学习，我了解到东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神和铁人精神，这四大精神共同的核心内涵就是“爱国和奉献”，习近平总书记深刻指出：“东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人。”作为学生的我们要做到努力学习，踏实勤奋，练就真本领，为国家的发展做出一份贡献。
思政大课第四课（实用16篇）篇七
“四史学习教育·微领学”网络直播课堂全方面阐述“四史”内容，系统的学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“明镜所以照形，古事所以如今”，在直播中，感受到了我党走过的峥嵘岁月，体会到了我党在革命和奋斗初期的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在学习中脚踏实地，在未来工作中不断创新。
思政大课第四课（实用16篇）篇八
所有的强国之路都不会一帆风顺，总是需要有人负重前行！回顾历史，每一段经历、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋复兴这个远大目标。
通过“四史”学习教育，我们要矢志不渝坚守共产主义理想信念；通过“四史”学习教育，我们要永不懈怠、敢于担当、砥砺前行；通过“四史”学习教育，我们要始终秉持全心全意为人民服务的根本宗旨。
思政大课第四课（实用16篇）篇九
近日，我参加了学校组织的思政大课堂第四课，该课程的主题是“新时代坚持和完善中国特色社会主义制度”。在这节课上，我受益匪浅，从中汲取了不少思想营养和精神力量。以下是我对这堂课的心得体会。
第一段：学习了解中国特色社会主义制度的有机关系。
通过这节课，我了解了中国特色社会主义制度的构成，它包括政治、经济、文化等三个领域，这些子系统之间相互作用，相互影响，形成了一个有机的体系。通过分析这个有机体系的各个方面，我深刻认识到社会主义制度对于一个国家的发展具有至关重要的作用。同时，也强化了我对中国特色社会主义制度的信心，相信其可以让中国持续发展、长治久安。
第二段：深刻理解中国特色社会主义制度的适应性。
中国特色社会主义制度的最大特点是较好地适应了中国现代化发展的需要，这是它成为中国发展不可或缺的驱动力和制度保障的重要原因。然而，要让中国特色社会主义制度真正适应中国的现代化发展需要，需要我们在经济、法律、文化等各方面深入研究和探索。同时，我们也要认识到，中国特色社会主义制度并不是一成不变的，而是具有深层变革和进步的特性。
第三段：坚定中国特色社会主义制度的信仰。
我们认识了中国特色社会主义制度的重要性和适应性，同时更强化了我们对于中国特色社会主义制度的信仰。在学习和探讨时，我们始终要坚持马克思主义的指导思想，应引领我们朝正确的方向前进。在不断地学习和努力下，我们不仅可以拥有更深入的理解，更能将之转化为实际行动和贡献。
第四段：实践出真知——在实际生活中落实中国特色社会主义制度。
始终要把中国特色社会主义制度的理论认识转为实际行动。做好所属工作，为推进中国特色社会主义制度的领域贡献自己的力量；参与社会贡献、利用自己身边的一切机会加强自我实践和锻炼。
第五段：结语。
通过这堂思政大课堂第四课的学习，我进一步认识到了中国特色社会主义制度的重要性和适应性，更加坚定了自己的信仰。同时，也加深了我对于整个体系的认识，进而可以应用到我的实际工作中去。我相信，在社会主义新时代的生活和工作中，我会坚定不移地支持中国特色社会主义制度，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政大课第四课（实用16篇）篇十
今年是中国共产党成立100周年。党的建立、党的发展，离不开无数英雄为祖国解放而奋不顾身的精神。曾经的苦难造就了今天的伟业，让人无比光荣和自豪。今天，我们同上一堂党史思政大课，让我受益匪浅，很有收获。
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
学习“四史”是为了了解党和国家的过去，但又不只是这么简单，所谓“前车之覆，后车之鉴”，历史对我们还有启示和借鉴作用。“四史”的学习应该贯彻到每个中国人的一生，而每位共产党员更要将学习“四史”作为提升自己的重要途径。学不止步，常学常新，不断深入学习，才能从党和国家的发展历史中汲取智慧与力量，领悟更深层次的内涵。
思政大课第四课（实用16篇）篇十一
通过学习四史，可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观，成为信仰、理想、负责任的时代青年。在我们党的历史中，一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放，保护人民利益，不惜流血牺牲。
通过学习四史，青年学生可以在自我实现的基础上坚持正确的历史观，学习历史明志，为党立鸿鹄志，为国志做奋斗者。积极贡献自己的力量，努力实现伟大的中国梦想。
仰望长空，历史星光依旧闪烁，我们中国古老伟大，我们中国壮丽永生。无论走多远，走多辉煌的未来，都不能忘记走过的过去。
通过四史的学习，有助于整理历史脉络，认识历史事实，保护初心记住使命。通过“四史”学习，可以更加明确以后学习工作的方向和目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的微薄之力。
我们要学好四史精神，进一步激发心中的责任和责任，积极投入学习工作，把学习成果转化为实际效果。作为新时代的青年，我们要承担建设祖国的责任，不断学习武装自己，使自己成为有用的才能，努力实现中国梦想！承担青年的责任，承担国家的重量。
弘扬四史精神是我们中华儿童的责任，承载着中华民族五千多年的历史。学习“四史”文化，挖掘“四史”精神，发挥青春活力，弘扬“四史”精神，开放自己的青春！我们一起努力，为使我国成为富裕民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗吧！
思政大课第四课（实用16篇）篇十二
通过学习“四史”，可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观，让我们成为有信仰、有理想、有担当的时代青年。在我们党的历史中，一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放，保护人民利益，不惜流血牺牲。
通过对“四史”的学习，青年学生可以在自我实现的基础上使之能坚持正确的历史观，学史明志，为党立下鸿鹄志、为国志做奋斗者。积极贡献出自己的一份力，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
仰望长空，历史的星光依旧闪烁，我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生。走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。
通过“四史”的学习有助于理清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过"四史”学习能够更加明确今后学习工作的方向和目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
我们要学好“四史”精神，进一步激发心中的责任与担当，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国的重任，不断地学习武装自己，使自己成为一个有用之才，为实现中国梦努力奋斗!承青年之责，担国之重。
弘扬“四史”精神，是我们每个中华儿女的责任，它承载了中华民族五千多年的历史。学习“四史”文化，挖掘"四史”精神，发挥青春活力，将”四史”精神弘扬出去，将自己的青春绽放开来!让我们共同努力，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
思政大课第四课（实用16篇）篇十三
在思政大课的第四次学习中，我们进一步加深了对社会主义核心价值观的理解，并从多个角度认识到了社会主义核心价值观对于当代大学生的重要意义。通过这次学习，我深深体会到了社会主义核心价值观的伟大力量，也更加坚定了自己对于社会主义事业的信念。
首先，在这堂课上我们重点学习了社会主义核心价值观的具体内容。我们了解到社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。这些价值观所蕴含的深刻意义以及对于构建和谐社会的重要作用，让我深感社会主义核心价值观的钢铁般坚韧和生命力，也让我对社会主义事业充满了信心。
其次，在课堂讨论中，我们积极思考了社会主义核心价值观对于当代大学生的意义。我们认识到，社会主义核心价值观是我们价值观形成的重要依据，也是我们成为充满社会责任感的公民的关键。在当代社会，殷切的期盼着新时代的大学生能够担当起时代赋予的责任，不仅要学好专业知识，还要具备良好的道德修养和社会责任感，用自己的智慧和力量为国家和社会的发展尽一份力。因此，我们作为大学生应该积极践行社会主义核心价值观，将其内化为我们的思想和行动的准绳。
再次，我们深入探讨了社会主义核心价值观在大学生日常学习生活中的实践方法。我们认识到，只有将价值观融入到自己的学习和生活中，才能不断提升自己的思想境界和道德修养。首先，我们要努力学习，提高自己的专业素养，为未来的事业奠定坚实基础。其次，我们要注重品德修养，树立正确的人生观、价值观，培养自己正确的行为习惯。同时，我们还要积极参与各种社会实践活动，关注社会问题，为社会发展和改善贡献力量。通过这种实践方法，我们才能更好地贯彻社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
最后，我们还对社会主义核心价值观在当代中国社会中的理论与实践进行了深入研读。我们了解到，社会主义核心价值观在新时代具有更加深刻和全面的内涵，它承载了中国特色社会主义进入新时代的奋斗目标和时代精神。社会主义核心价值观的实践，需要我们不断砥砺奋进，勇于创新，勇于担当，以社会的发展进步为己任，追求民族的伟大复兴和人类的进步与发展。
总之，在这次思政大课的学习中，我对社会主义核心价值观有了更为深刻的理解，并意识到了其对于我们大学生的重要意义和影响。我们要将社会主义核心价值观作为人生的指明灯，坚定理想信念，锐意进取，做合格的中国公民。只有通过我们每一个人的付出和努力，才能够为实现中国特色社会主义伟大复兴的中国梦贡献出自己的力量。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！
思政大课第四课（实用16篇）篇十四
思政大课堂是一种特殊的课程形式，它不同于传统意义上的课堂教学，主要是通过思想交流、文化互动等方式，引导学生进行丰富的思想体验和感性认识。本文将围绕“思政大课堂第四课心得体会”这一主题展开论述，以呈现我们的学习体验，包括学习过程中的心理、思维和情感变化以及我们对课堂教学的感悟与反思。
第一段：回顾学习经历。
思政大课堂第四课对于我们来说是一次特殊而有意义的经历。这是一堂完全澄清了学生有关于网络空间的疑虑和迷惑的大课堂。我们通过了解我国网络安全发展历程和安全法律法规建设过程，了解了核心技术目录各项技术，以及网络工程师常见的工具和课程。我们在欣赏老师带领学生进行陈述和研究的过程中，更深入的理解了我国网络安全发展现状和现实问题，帮助我们建立了对信息安全问题的高度敏感性和社会责任感。
第二段：谈心理变化。
在这个课程中，我体验到的最重要的变化是从情感上体验到的。由于本身对网络安全问题的关注度不高，所以课程开始前我对此课程的意义并没有太多深入的思考。在课程中老师带领学生揭示了网络安全背后的广泛意义，我才意识到网络安全是和我们每个人息息相关的问题。同样，我在思想上也得到了深刻的洞察和思考。课程结束后我不仅理解了信息时代对于传统主流媒体的影响与断层，同时也对问题解决的关键方法和思路有了更深入的认识。
第三段：探思维转变。
在思政大课堂第四课中，我也得到了诉求变化的提升，对于信息时代网络安全的认知由表面进入到领域内。我们从一般的话题和知识点，逐步迈进深层思考，建立起对心理发展和自我实现的思维框架。从中可以看出来，学习过程中，思维的提高比知识的获取更重要，而只有通过大量积极的思考才能促进自己的思考水平和表达能力。
第四段：探课堂反思性。
思政大课堂第四课，从实践的角度来说，它给我们提供了一个很好的应用环境，使得我们能够将知识和技能结合起来，能够更好地理解网络安全背后的科技技术和法律环境。整个课程中，老师的导向性非常明显，不仅在知识性上有要求，而且在心理、思维及情感体验方面都要求我们带着学习去学习，让自己全方位地认识这个问题。因此，在受到信息过载的情况下，思政大课堂在信息学习上有了起到评证作用的意义。
第五段：结语。
思政大课堂第四课是我们思维的一次大力塑造。在课堂上老师让我们投身于学科探究的氛围，涉猎信息技术和法律等方面的知识，在实践中推进我们的思想过程。期望未来在学习和生活中能够不惧困难地坚定前行，为实现中国梦做出更充分的贡献。
思政大课第四课（实用16篇）篇十五
近日，我们学校的思政大课堂迎来了第四课，主题为“新时代的青春与使命”。在此次课堂中，我深刻领悟到了新时代的青年应当怀有使命感、肩负社会责任，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。以下是我对此次课堂的心得体会。
首先，新时代青年应当怀有使命感。使命感是指自觉地肩负起一定责任，在拥有巨大意义的伟大事业中，有明确的目标和方向，努力实现自我价值的追求。新时代的中国青年，作为国家未来的主人翁和接班人，应当肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，时刻怀有使命感。作为一名青年学生，我深刻认识到肩负使命是自己必须承担的重要使命，应当努力学习，发扬优良品质，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
其次，新时代的青年应当肩负社会责任。肩负社会责任是新时代青年必不可少的责任之一。青年是国家的未来和希望，其行为与精神风貌代表着整个社会的形象。作为社会的一员，我们不能只考虑自己的利益、权益，而应该考虑到整个社会和国家的利益。尤其是在国家面临重大问题的时候，如疫情期间青年们义不容辞地发挥了作用，发扬了志愿服务精神和社会责任感，用实际行动守护着国家和人民的安全。这也让我更加深刻认识到，作为一名青年学生，肩负社会责任，时刻关注国家和人民的利益，是自己义不容辞的职责。
再次，新时代的青年应当坚定信仰。信仰是文字精神力量的源泉，更是青年人精神世界的支柱。在课堂上，我深刻认识到，信仰的力量能支持青年人在困难时期持续奋斗，也能引导他们遵循人类普适价值追求真、善、美，是新时代青年在前进道路上必不可少的精神支柱。因此我们青年人要在坚定信仰的同时，不断努力学习，不断提升自我，让信仰成为自己的行动力。
最后，新时代的青年应当努力实现自我价值。实现自我价值，是每一位新时代青年的必然要求。实现自我价值，需要青年人具备勇气、智慧、创新精神和求真务实的品质。通过不断努力，我们可以充分发挥自己的潜力和才华，做一个积极向上、有所成就的青年。作为一名青年学生，我们应当深刻领悟到自身价值的重要性，孜孜不倦地追求自己的梦想，并为之坚持奋斗。
总之，思政大课堂第四课是一门深刻的人生课，它告诉我们，在新时代肩负使命和责任，坚定信仰，实现自我价值是新时代青年努力奋斗的重要内容。这些都是新时代青年人应当具备和追求的优秀品质，只有拥有这些优秀品质，才能在未来的道路上不断前进，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
思政大课第四课（实用16篇）篇十六
所有的强国之路都不会一帆风顺，总负重前进！回顾历史，每一段经验、每一步发展、每一次沧桑巨变都离不开为中华民族谋求复兴的远大目标。
通过四史学习教育，我们要坚持共产主义理想信念，通过四史学习教育，我们要坚持不懈、敢于负责、磨练前进的四史学习教育，我们要始终坚持为人民服务的基本宗旨。
通过学习，我对党的岁月有了更深的理解，我们党带领中国人民不断探索，战胜了一个又一个困难，给人民带来了美好的生活。
作为一名新时代的大学生，我更加坚定够吃苦的精神，坚定了自己的理想信念。在学习上，我有坚定的自信和一定的解决困难。另外，还了武装自己，不断提高自己的政治素养，进一步学习四史，尽快在社会上贡献自己的力量。