王子与贫儿读后感(优秀17篇)

时间:2024-12-26 作者:XY字客

在写读后感时,我们可以表达自己的观点和感受,也可以对书中的人物形象、情节和语言风格进行评价。以下是小编为大家整理的一些经典读后感范文,希望能够帮助大家更好地写出自己的读后感。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇一

寒假我读了美国作家马克·吐温写的《王子与贫儿》,故事里讲了两个小主人公的不同身世和生活状况。王子爱德华一生下来身边就有许多的人伺候,在王宫里过着无忧无虑的生活,而贫儿汤姆一生下来却没有任何人理睬,每天穿着破烂的衣服到街上去乞讨又饿又乏。王子和贫儿在宫中相遇,两人都对彼此的生活充满了好奇,于是互换了身份,开始了他们的“冒险”生活。

贫儿汤姆一直幻想自己是个国王,可是他真的当了国王以后却感到无比困惑,他不明白为什么王子学习不好却是伴读的书童挨打;不明白为什么自己想做点事却总有人抢先替他做了。王子爱德华在民间吃了许多苦,他在一个树林里看到一群衣衫破烂的人们,他们诉说着自己所遇到的酷刑和不公正待遇,让王子深深感到人民生活的困苦和法律的残酷。贫儿汤姆拥有一颗正直、善良的心,小王子爱德华在他的帮助下回到了王宫,开始了全新的生活。

我喜欢王子爱德华,因为他知错就改,能用一颗善良的心去关心百姓的生活。在我们的生活中也有象王子那样的人,比如我们班级里的一些学生,他们能及时的改正自己的错误,不再让老师操心。我更喜欢贫儿汤姆,因为他有了国王的`身份以后并没有改变本质,而是用他的正直、善良影响身边的每一个人。在我们的生活中有许多象贫儿这样的人,比如最美老师、最美护士、最美警察,他们闪着光,感动着我们,我也想成为最美学生呢!

这本书让我明白了许多道理,我们要用一颗真诚、正直的心去对待我们身边的人。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇二

《王子与贫儿》是马克·吐温的一部长篇小说,故事描写了一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华,交换身份的童话故事。这部小说以贫儿汤姆在王宫的生活经历和爱德华王子的流浪生活为两条线索。

马克吐温对儿童心理变化描写得刚刚好,他把爱德华描写得十分可爱,贫儿汤姆经过自身心里的碰撞,帮助爱德华回到宫中。爱德华落难后的经历,让他成为一个人民爱护的好国王。另外,本书的作者还塑造了约翰、修等两个毫无人性的'形象。

这个身份互换的故事,让我不禁想起了两个人,就是我的两个妹妹韩鑫悦和韩鑫熠,因为她们是双胞胎,外人看起来几乎一模一样,她们俩经常互换身份,妹妹当姐姐,姐姐当妹妹。所以我一读到这篇小说,脑海里立刻就想到了她们两个人。

我想到妹妹的原因是:我觉得她们俩和书中的爱德华、汤姆一样都交换了一下对方的身份,经常给人带来疑惑,这就是我们家的特点和乐趣。

我以后一定要多读一点书呀。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇三

今天,我读完了大作家马克、吐温写的经典小说《王子与贫儿》。这本书讲述了王子爱德华和贫儿汤姆之间传奇又精彩的故事。

王子和贫儿在同一天出生,长相十分相似。一次偶然,两人互换了身份,贫儿汤姆登上了王位,而真正的王子爱德华却流落民间,生活苦不堪言,好在有位好心的武士迈尔斯、亨顿帮助了他。在加冕典礼上,爱德华终于夺回了王位。他大赦天下,汤姆和亨顿也受到了奖赏。

看完后,我觉得英国的法律太严了。我喜欢爱德华的坚持不懈,喜欢汤姆的拾金不昧,喜欢亨顿的见义勇为,喜欢那些善良的老百姓,更喜欢像汤姆、爱德华这样仁慈的君主、官员……。这本书非常精彩,它给了我读书的乐趣,使我每次阅读时充满喜悦。让我学到了:“一次偶然,可以改变你的一生,但只有加倍的努力,才可以成功。”其实我也想当国王,但每个人的生活都不是十全十美的,所有事情都是相对的,有了一样,就可能失去另一样,所以我们要珍惜现在的幸福生活!

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇四

这是一部揭露社会不平等现象的名著,这本书出自一位名叫马克吐温的名家之手。

马克吐温原名萨缪尔。兰亨。克莱门,他出生于秘密西比河畔的一个穷苦家庭里。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人,世界著名短篇小说作家,代表作有《竞选州长》《哥尔斯密的朋友再度出洋》等多种小说。

这本书用辩驳的语句写出了当时社会的不公。

故事主要讲了小乞丐汤姆,从小过着衣不遮体的悲惨生活,他幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而英国王子爱德华却厌倦了,“衣来伸手,饭来张口的生活”,一个偶然的机会让他们的身份被交换了,发生了一系列的闹剧,但故事的最后因为汤姆的良心受到谴责,之后把王位还给了真正的国王爱德华,在汤姆上任期间改变了许多残忍的法律。

其实,汤姆和爱德华的品质都是值得我们学习的,我们应该学习汤姆善良的品质,凡事多替别人着想。也应该学习爱德华的勇敢正直,还有不计前嫌的精神和品质,做一个有思想,有担当的人。

读书能让人学会思考,能让人在不知不觉中变得安静下来,读书让人快乐。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇五

今天我读了一本书,它的名字叫做《王子与贫儿》。它是美国作家马克·吐温写的童话故事,令我难以忘怀。

这本书主要讲述了一个叫汤姆的小男孩儿出生在贫民窟,一家人生活十分艰苦,他们有一个爸爸经常打他和他的妈妈还有两个姐姐,他对王子的生活十分向往,白天和小伙伴玩“伴王子”的'游戏,每天夜里还梦见自己成了王子,过上了幸福美好的生活。

一天早上,他回味着做王子的梦,走到了王宫,因为偷看了王宫的花园,所以被一顿毒打,这一场景让爱德华王子看见了他,把他带进了王宫,他们觉得各自的生活没有意思,就换穿了一身衣服,因为他们两个长得很像。王子被赶出了王宫,汤姆做了国王,改掉了许多不利于人民的政策,王子也在民间体会到了百姓的疾苦,在霍顿的帮助下,王子回到了王宫,与汤姆换回了身份,修改了严酷的法律,而汤姆和霍顿留在了王宫,帮助王国处理政务。

通过这个故事,让我认识到:环境能影响和改变一个人。在贫民窟长大的穷孩子,更能体会到民间的疾苦,感受人间的人情冷暖,所以他们才会更加珍惜自己来之不易的幸福,并且造福于更多的苦命百姓。在王宫里享受着荣华富贵和锦衣玉食的王子爱德华,经过在民间流浪当乞丐的那些日子,终于知道了如何用自己拥有的权力给人民谋取更多幸福,使自己的人生变得更有价值。

《王子与贫儿》这本书告诉了我,不管在多么艰辛的环境下,都不能失去一颗坚定善良的心,珍惜来之不易的生活。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇六

今年暑假,我看了一本《王子与贫儿》的书。

它讲了两个孩子在不同的家庭同时出生,而且两人的长相十分想象,非常英俊。只是一个贵为小王子,一个却是穷得丁当响的小乞丐。

有一次,他们两个人互相交换了自己身上的衣服,想换一种生活过过。在实际生活中,他们都体会到了对方生活与自己生活的天大差异。

刚交换角色,大臣们都分辨不清他俩到底谁是谁。后来,直到王子登基的时候,大臣们才知道哪一个才是真正的王子。

我觉得一个乞丐竟然享受到荣华富贵,而一个真正的王子却成为一个流落街头向人们乞讨渡日的小叫花子。真是让人觉得不可思议。我想王子可能是到民间体验人民的痛苦,然后回到王宫制定出正确的政策措施,富国强民。可是,让人出乎意料的事情发生了。王子正昂首挺胸要往王宫走的时候,,传来了一声粗暴的声音:“干嘛,小毛孩!”原来是门前的侍卫在跟王子说话。因为王子穿着乞丐的衣服,侍卫不让他进去。王子也不会想到会被拦在宫门外。我敢肯定,那时,王子的心就象被锋利的箭刺穿了一样疼痛、难过。因为,不管他怎么跟人解说,都会被人认为发疯,还要骂他是个疯孩子。后来,王子凭着自己坚强的意志和聪明的智慧,终于夺回了王位。

我觉得那个王子非常可怜,因为他受到了一些不该受的罪。但是,我也相信他一定能够治理好国家,让人民富裕起来,让国家强盛起来!

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇七

《王子与贫儿》这篇小说是以19世纪的英国为背景,描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。

贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天,他们交换了身份,开始了新的生活。通过这个童话情节,小说首先用鲜明的对比手法,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时,小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。

汤姆并非天生就只能当贫儿,爱德华也不是生来就只能当王子,全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身子走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王子衣服时,大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的'关键只在穿什么服饰和处在什么地位。不仅如此,汤姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即颁发仁慈的法律,释放无罪的囚犯,否定封建法律的荒谬,指责宗教裁判所的草菅人命,成了被万民拥戴的开明君主。而爱德华在穿上贫儿衣服后,也能在重新当上国王时废止酷刑,昭雪冤狱,颁布新法,以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不,这是环境对人物性格的客观影响,是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来,健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后,受人民生活的影响,也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。最后还有一点,小说虽然取材于16世纪英国,但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活,很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描写的统治者的为所欲为,很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行,也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此,小说虽然取材于16世纪英国,但其批评的矛头是指向19世纪的美国。

误会和交换身份,就是这一部童话的主要情节,而这看似俗套的设置,却在马克?吐温笔下显出了隐含的光辉。这篇读后感,语言质朴平实,从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图,笔风简洁,眼光犀利。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇八

《王子与贫儿》是美国著名作家马克·吐温写的,马克·吐温是美国作家、演说家。12岁时,他的父亲去世,他只好停学,到工厂当小工。马克·吐温一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等,各方面幽默和讽刺是他写作的特点。

《王子与贫儿》虽然以16世纪的英国为创作背景,却是在影射马克·吐温所处的现实环境,及19世纪资本主义国家的美国,它无情地戳破了当时人们对资产阶级民主自由的幻想。小说通过一个虚构的故事,生动地反映了美国资本主义原始累积时劳动人民的悲惨生活,批判了统治者的豪奢和凶残,字里行间透露出作者对统治者的愤恨和不满对受苦受难的人民的同情。

王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪,不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好人霍顿的帮助下,爱德华王子经历了重重劫难,改正了自己的坏习惯,最后终于回到了宫中。而贫儿汤姆在良心的谴责下,将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后,爱德华成了一位仁慈的君主。而汤姆也已经完成了自己的愿望,总算当了一次王子。

爱德华并不是天生就一定要当王子,而汤姆也不是天生就一定只能当穷人。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇九

暑假里,我读了《王子与贫儿》这本书。这本书以童话体裁形式,描述了两个同年同月同日生的,而且长相完全相同的两个孩子——王子爱德华和贫儿汤姆,在一个偶然的机会中互换身份的故事。贫儿汤姆在王宫里享尽荣华富贵,还当上了新国王。而王子爱德华则经历了种种苦难,四处流浪、忍饥挨饿。后来在好心人亨顿的关心和帮助下,回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下,也将王位让给了爱德华。此后,爱德华成了一位仁慈的国王,和他的子民一起过上幸福的生活。

读完这本书,我深深感受到人不论是富贵,还是贫穷,都要有一颗善良的心。今天,我们生活在幸福的环境中,但是也有一些贫困山区的上不起学的孩子,我们应给他们更多的帮助。另外王子爱德华到民间体验人民的痛苦,然后成为国王时制定出正确的政策措施,富国强民。让我懂得人要经过磨练才能成就大器,只有经过失败才能取得成功。作为一个新世纪的小学生,不愁吃穿,又有良好的生活、学习环境,我们更要发奋读书,将来做个有用的人,报效祖国、建设祖国,让更多的人过上幸福的日子。从这本书里我还懂得了人生来都是平等的`,不分贵贱,无论是王子还是贫儿,只要努力都可以改变自己的命运。

这部小说语音幽默风趣,故事性和可读性极强,希望同学们也来看看这本好书,从中受到教育!

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十

上个星期六,写完作业后我便拿出爸爸送给我的一本十分有趣的书《王子与贫儿》,使我明白了无论贫穷和富贵都要有一颗善良的心,为大家为别人做好事。

它讲述了一个贫穷儿童汤姆和一个富贵王子爱德华互相交换社会地位的童话。汤姆出身贫寒,父亲整天喝醉酒。为了逃避父亲的责打,汤姆无意中闯进了皇宫,遇到了与自己年龄相同,容貌相似的王子爱德华。小王子虽然过着锦衣玉食的生活,却厌倦了繁华的宫廷生活,也幻想着到民间尝尝做贫儿的滋味。于是有一天,他们交换了身份,王子变成了贫儿,贫儿成了王子。贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里享尽荣华富贵,还当上了英国的新国王。而真正的王子却在外四处流浪,不得不忍受贫苦和乞丐们的欺凌和嘲讽。在好心人霍顿的帮助下,爱德华王子经厉了重重劫难,改正了自已的坏习惯,最后终于回到了王宫。而贫儿汤姆在良心的谴责下,将不属于自己的王位还给了真正的王子。此后,爱德华成了一位仁慈、善良的君主,和他的子民们一起过着幸福快乐的生活。

读了这本书后,我想到了以前从未想过的:人在任何时候都不可能使自己的生活十全十美,做什么事都有利有弊,是因为所有事情都是相对的,你拥有了这样就必须放弃另一样,而且,我还感受到人无论是在荣华宝贵中,还是在贫困交加中,都要本着一颗善良的心。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十一

这个学期老师给我们推荐了一些文学巨作,其中我最喜欢的一本书是《王子与贫儿》。

本书讲述了两个同年同月同日生的孩子交换身份的故事。文中的王子因为可怜贫儿,便和他交换身份。故事中,贫儿汤姆坐在王位上,赦免了一些“无辜”的犯人,还废除了一些残酷的法律。但最后贫儿汤姆意识到这王位不是他的,于是故意说错玉玺的位置,把王位还给了王子爱德华·都释。

这本书的最后一个情节很感人,讲述的是贫儿汤姆认识到错误,把王位还给了那真正的王子。读到这里,我便思考:当时他们只是互相交换了衣服,命运却变得千差万别了。这足够说明当时的英国人从外表判断一个人的贵贱,只在意你身上是否穿着华丽的衣服。他们只是交换了衣服,但王子一下子成为了被人看不起的贫儿,贫儿却成为了高高在上的王子。

那位舍弃王位的假王子,教给了我一个道理:要换位思考。只要换位思考,便可将心比心,可以让我们的生活更加美好。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十二

《王子与贫儿》这本书讲的是主人公汤姆和爱德华交换身份的故事。

汤姆出身贫困人家,四处流浪;而爱德华出身王宫,过着贵族的日子。一次偶然的机会,让长相完全相同的`两人互换了衣服,导致他们的身份也互换了。汤姆过上了王子的生活,还当上了新的国王。而爱德华却四处流浪,对贫困人的生活有了深切的体悟和了解。最后他们又换回了身份,爱德华变成了国王。

读完这本书,我感到如果人的出身不同,那么看待世界的眼光,就会不同。爱德华出自贵族,没有过过苦日子,他不知贫苦人的处境,对苦难没有什么认识。而汤姆出身贫穷,深深知道贫苦人家的难处。所以他俩换了身份后,汤姆才会设法帮助穷苦的人,而爱德华经过流浪生活的磨砺,也明白了贫苦人的生活有多难,看到穷人那么的可怜,才想到他以前做的事多么荒唐啊!

所以,一个人看到世界的眼光和对待世界的方式受出身影响很大,若要改变自己的方式和眼光,就要亲自经历不同生活。就像爱德华,想真正了解贫苦的人,那只有自己也成为贫苦人才能感到他们的难处。

最终爱德华在很多人的帮助下又重新当上了国王,并且能够体恤人民,把国家治理得很好。我觉得我们也是一样,在生活中丰富自己的阅历,才会有更多的角度看待世界,更好的方式对待生活。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十三

本书的作者是美国著名作家——马克·吐温,他一生作品很多,尤以幽默小说见长。在《王子与贫儿》这部小说中,他讽刺和嘲笑了英国上流社会的愚昧行为,并且指出了以貌取人的观点是多么的荒唐!

文中主要描写了王子爱得华和贫儿汤姆年龄一样,长相一样,一天,两个男孩偶然相遇在一起,出于好奇和好玩互换了衣服,结果命运就突然间让他们走进了与自己截然不同的对方的世界。贫儿汤姆体验了一个王位继承人的生活,而王子爱得华也解到了作为乞丐的辛酸与不幸!

故事中向我们揭示的最深刻的道理就是——不要以貌取人。原本王子和贫儿都很诚实,他们一再说出自己的身份,可是没有人相信他们,结果就造成了让人哭笑不得的笑话。虽然这是一部小说,它夸张了现实生活的一个侧面,但我们也不能不思考生活中的确也存在着一些这样的人。例如:两个人要购买同样的一件价格昂贵的商品,一个穿着华丽,一个穿着破烂,他们一同走进商场后,各自从不同的方向观察商品,售货员就会对穿着华丽的顾客更为热情些,因为在他心理认为这位先生更有可能购买这件商品。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十四

《王子与贫儿》这本书是由美国著名讽刺作家马克吐温写的。书中描写了一个王子与贫儿互换身份后,在不属于自己的环境中产生了强烈的心灵撞击。

这本书之所以让我爱不释手,是因为马克吐温用幽默生动的语言塑造了一个个栩栩如生的人物,如坚强勇敢的王子爱德华,机智善良的贫儿汤姆,富有正义不畏困难的男爵麦尔斯亨顿……书里有许多精彩的片段,描写的扣人心弦。

主人公汤姆在童年的生活并不如意,他的父亲总是无所事事,还经常责骂殴打他,但他仍然不被困难打倒,每天都能为自己创造快乐,拥有一颗积极向上的心。细细思考,我们的学习和生活不也是一样的吗?记得在三年级的时候,体育课老师要求我们做一分钟仰卧起坐,班上的其他同学都做得很好,但是我只做了个及格,心里十分着急。妈妈告诉我只要坚持锻炼,一定会提高的。后来我每天坚持做50个仰卧起坐,到了期末仰卧起坐考核的时候,我终于拿到了优秀的成绩,这让我很高兴。也让我明白了在遇到问题时,不能自暴自弃,要有积极的心态找到合适的解决方法才是最重要的。

在马克吐温的笔下,王子与贫儿互换了身份,在不同的环境下感受到了不一样的生活。汤姆和爱德华这两个不同阶层的孩子,却同样拥有一颗善良的心。这段特殊的经历,让他们都变得成熟了,也让他们能够体会到人间的酸甜苦辣。让我懂得了人与人之间的差异,所以在我们的生活中,也要学会换位思考,将心比心!

这让我想到了我的姥姥,很多时候我都嫌她唠叨,把她的.话当耳边风。但是这都是她对我浓浓的爱,虽然姥姥年纪大了,但不论风吹日晒她都送我上学放学,给我做美味可口的饭菜。我应该换位思考,多帮她做一些力所能及的事情,让她少操心。

希望大家读一读这本书吧!最后我想引用书中的一句话来向大家推荐这本书:"阴天时,别怀疑阳光会不会出现,遇挫时,要相信困难总会过去,还抱希望,才能拥抱明天。"。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十五

寒假已到,我躺在床上,无所事事地发呆。忽然,我眼中的目光不禁瞟到了那书架上的一本《王子与贫儿》。

我迫不及待地将它拿了出来。它的作者是著名的幽默讽刺大师---马克·吐温。我躺在飘窗上,乘着温暖的阳光,一页一页地翻了起来。我刚读完第一章时,,就被这引人入胜的内容吸引了。我一口气将它全部读完,获得了不少的启发。

16世纪,小王子爱德华在英国伦敦的王宫中诞生了。而在同年,同月甚至同日,贫民窟的一个小孩---汤姆也出生了。他们同时出生,而生活环境却是天壤之别,爱德华在白金汉宫中,天天吃着山珍海味,睡的是豪华软床,但他却因宫廷太多的礼节而感到十分拘束;汤姆在贫民窟中,天天到外面讨饭,还要被他那一天到晚嗜酒的老爹给揍。然而,一个偶然的机会,让爱德华遇见了汤姆。爱德华极富同情心,甚至带汤姆来到了那金碧辉煌的皇宫,和他互换服装。就这样,相貌极似的两个小孩互换了角色---贫儿变成了王子,王子变成了贫儿。甚至汤姆后来成为了国王。汤姆在爱德华的父王死后,废除了许多刑罚,制定了非常合理的法律。而爱德华呢,他被当做乞丐赶出宫殿后,深深的感受到了民间疾苦。最后,汤姆与爱德华又相遇了。良心发现的汤姆即刻将王位交给爱德华,汤姆被爱德华封为英国的一个重臣。

是啊,汤姆和爱德华都很富有同情心。爱德华在汤姆被士兵打了的情况下,带他到宫中,与他一起玩耍,甚至互换服装。而汤姆在成为“国王”时,废除了许多刑罚,让老百姓不再受苦。我们虽没有能力像那些极富同情的大英雄那样,去拯救国家,拯救于水火之中的人民们,废除一些可怕的刑法,但我们也应该像他们一样,多有同情心,多做一些有益社会的小事。就像一些收养了许多流浪的阿猫阿狗的叔叔阿姨一样,他们没嫌弃那些流落街头的小动物,而是细心的呵护它们,让这些小动物拥有温暖的家,让他们可以“吃饱穿暖”

看到这王子和贫儿互换身份的内容,使我不禁想到了湖南卫视的一款节目《变形记》。在城市过着花灯酒绿的孩子,到了乡村,才感受到人间的疾苦。其实,我们也要在生活中多体会人间的冷热,这样才能使自己更加睿智,获得更多启发。

读了这本书,让我明白了:“生命的意义在于同情而不在于憎恨,羞辱”事实上,我们只有多读书,多学习,才能有所启发。正如朱熹所说“问渠那得清如许,为有源头活水来。”

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十六

贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王,德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天,他们交换了身份,开始了新的生活。

通过这个童话情节,小说首先用鲜明的对比手法,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时,小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。

汤姆并非天生就只能当贫儿,德华也不是生来就只能当王,全部的不同只在服饰和地位。德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王衣服时,大家都把他当成王德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

不仅如此,汤姆在穿上王衣服,被人推上王位后,便立即颁发仁慈的法律,释放无罪的囚犯,否定封建法律的荒谬,指责宗教裁判所的草菅人命,成了被万民拥戴的开明君主。而德华在穿上贫儿衣服后,也能在重新当上国王时废止酷刑,昭雪冤狱,颁布新法,以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不,这是环境对人物性格的客观影响,是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来,健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而德华从王宫走到人民中去以后,受人民生活的影响,也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。

最后还有一点,小说虽然取材于16世纪英国,但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活,很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描写的统治者的为所欲为,很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和德华交换身份后的思想言行,也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此,小说虽然取材于16世纪英国,但其批评的矛头是指向19世纪的美国。

误会和交换身份,就是这一部童话的主要情节,而这看似俗套的设置,却在马克?吐温笔下显出了隐含的光辉。这篇读后感,语言质朴平实,从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图,笔风简洁,眼光犀利。

王子与贫儿读后感(优秀17篇)篇十七

好诗!同学们,你们一定也在假期里读了不少书吧??我也读了一本很有意义的书—《王子与贫儿》,和大家分享一下自己的感悟吧。

《王子与贫儿》是美国作家马克。吐温的代表作。它描写王子爱德华和贫儿汤姆通过一个阴差阳错的机会,互相换了身份,王子变成了贫儿,贫儿则成了王子。最令人惊讶的是,他们长得一模一样!贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华宝贵,还当上了英国的新国王。而真正的王子爱德华却在外四处流浪,颠沛流离,不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌与嘲讽。在好人霍顿的帮助下,爱德华王子经历了重重苦难,改正了自己的坏习惯,最后终于回到了王宫。

马克。吐温,是美国的幽默大师、小说家、作家,同时还是著名的演说家。40多年的创作生涯,写出了十多部长篇小说和几十部短篇小说。

我非常喜欢书中的两位主人公———在同一时间出生的一对“小兄弟”。爱德华王子,他原来是一身的坏毛病,后来互换身份后,吃尽了苦头,但也渐渐地改掉了毛病,这都是因为遇到了一个好人———霍顿。他到处流浪,因为要小心汤姆的父亲,只好不停的逃,整天惶恐不安,但最后,他在霍顿的帮助了,成功的回到了王宫,变成一名真正的王子。从王子的转变,我懂得:人是要不停的磨炼,才能让自己更完美。贫儿汤姆非常可爱,他可闹了不少的笑话。有一次,汤姆在房间里偷吃栗子,无法敲开,居然用御玺来砸栗子!害得加冕大典时闹出了大笑话。

同学们,如果你也想走近王子与贫儿,就翻翻这本书,细细品味吧!

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教师工作总结是对教师工作进行自我评价和改进的重要途径,有助于提高工作效率和工作质量。以下是小编为大家精选的教师工作总结范文,供大家参考和学习。望着渐渐长大的孩子
演讲稿需要具备清晰的逻辑结构和吸引人的开场白,以吸引听众的注意力并让他们对主题产生兴趣。从这些演讲稿范文中,我们可以学到很多写作技巧和演讲技巧,希望能够对大家有
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演讲稿范文可以作为演讲者准备演讲的参考,也可以作为听众了解演讲内容的重要依据。下面是一篇关于社会问题的演讲稿范文,通过这篇范文可以了解演讲如何用言辞唤起社会的关
教师心得体会对于改进教学效果、提高教师专业素养具有重要作用。下面是一些优秀教师的心得体会,希望能够给大家带来一些思考和启示。师德,即教师的职业道德;师风,即教师
讲话稿是在各类场合中,以口头形式表达思想和观点的一种书面材料。讲话稿是在特定场合中用言语表达思想和观点的一种文字形式,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份讲话
发言稿的撰写要充分考虑听众的需要和心理,以及演讲的目的和背景,让发言更能引起共鸣,产生实际效果。撰写发言稿是一个提升表达能力和思维能力的过程,希望这些范文能够激
学期工作总结是一个机会,让我们通过书面材料来回顾自己在这个学期中的成长和进步。接下来是一些学期工作总结的示范,希望对大家的写作有所启发。时间过得真快,转眼之间一
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教学工作总结是对一段时间内教学工作进行回顾和总结的一种重要方式。跟随小编一起阅读这些精选的教学工作总结范文,相信对大家的写作有所帮助。转眼,一个学期的教育教学工
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教学工作总结的目的是为了推动教育教学质量的持续提升,为学生的全面发展和未来的成功奠定基础。范文三:通过探索和实践,我发现学生的学习效果与情绪管理和学习方法密切相
教学计划是教师根据学科知识和教育规律,结合学生的认知发展特点和课程标准,制定的一种教学指导方案。范文中的教学计划包含了教学目标的明确、教学内容的详细和教学活动的
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